Seksuaalisuus koulutuksen ja kasvatuksen käytännöissä

Samankaltaiset tiedostot
1. Kurssin/koulutuksen nimi ja muoto (esim. luentosarja, koulutustilaisuus): Seksuaalisuus koulutuksen ja kasvatuksen käytännöissä luentosarja

Opettaja ja seksuaalisuuden kirjo

Seta ry Pasilanraitio 5, Helsinki Tampere Lotte Heikkinen, Seta

Sateenkaarinuorena työpajoilla

SEKSUAALISUUS JA SUKUPUOLI KOULUSSA

Tasa arvo koulussa hanke

Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöt päihdepalvelujen asiakkaina. Marita Karvinen Seta ry

Publications (AMIS) Manuscripts in process and forthcoming:

Sukupuolen moninaisuuden huomioiminen hoitotyössä

SUKUPUOLI JA MUITA EROJA

Kyselyyn vastasi lähes tuhat opettajaa. Opettajien käsityksiä seksuaalisuuden kirjosta. artikkelit. Jukka Lehtonen

Muutoksia yleisissä tenteissä. Muutoksia opetussuunnitelmissa. Yhteiskuntatieteet, kandidaatti

Sateenkaariperheet asiakkaina

Suvaitsevaisuudesta yhdenvertaisuuteen -hanke

Tutkimustietoa oppimisen arvioinnista

SUKUPUOLISUUDEN JA SEKSUAALISUUDEN MONIMUOTOISUUS. Hanna Vilkka

HENKILÖTUNNUS: KOETULOS: pistettä

SUKUPUOLI JA TASA-ARVO JOURNALISMISSA. Lapin Letkan media-aineiston analyysi Pälvi Rantala

SEKSUAALIKASVATUS VARHAISKASVATUKSESSA

HENKILÖTUNNUS: KOKONAISTULOS: / 45 pistettä

Tervetuloa kurssille Tasa-arvo -perusoikeus ja politiikan haaste!

Nuorisotutkimuksen sivuaineopinnot

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

TURVATAIDOILLA KOHTI SUKUPUOLTEN TASA-ARVOA. Jussi Aaltonen Tasa-arvoasiain neuvottelukunnan juhlaseminaari, Säätytalo,

Seksuaalisen suuntautumisen ja sukupuolen moninaisuus. Marita Karvinen, Vtt Seta ry

Väkivallasta väkivallattomuuden edistämiseen opiskelu vapauttavana kokemuksena

Sateenkaari-ihmisten perhesuhteet kirkon perheneuvonnassa

SATEENKAARIPERHE NEUVOLASSA

Oletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen ja haluat jatkaa opintojasi?

Nuoruuden tutkimuksen menetelmät ja nuorisokuvat

Lataa Sukupuolen ja seksuaalisuuden kohtaaminen - Hanna Vilkka. Lataa

SUOMEN KIELI 1 Vuosiluokkien 5-10 saamelainen luokanopettajakoulutus

Mitä tutkimukset kertovat sateenkaariperheiden lasten hyvinvoinnista

SUKUPUOLTEN TASA-ARVON VERKKOKURSSI (5 op)

10 VUOTTA NUOREN ELÄMÄÄ: AIKUISTUMISEN YMMÄRTÄMINEN JA KEHKEYTYVÄ TUTKIMUSTIETO

Pro gradu seminaarien toteuttaminen lukuvuonna GRADUINFO

Pohdittavaa harjoituksenvetäjälle: Jotta harjoituksen tekeminen olisi mahdollista, vetäjän on oltava avoin ja osoitettava nuorille, että kaikkien

Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisen toimintaohjelma vuosille

Moniammatillisuus koulutuksessa onko dialogisuus ja moniammatillisuuden oppiminen projektien arjessa mahdollista?

Biseksuaali. Kuvaa ihmisiä, jotka ihastuvat ihmiseen tämän sukupuolesta riippumatta tai jotka kykenevät ihastumaan sekä tyttöihin ja poikiin

Elämä turvalliseksi. seksuaaliterveyden edistämisen teemapäivä Myllypuron 8-luokan oppilaille

Kutsu Professuuriesitelmä Savonlinnan kampus

Ihmissuhteet, seksi ja seksuaalisuus

Tasa-arvokysely 2012 oppilaat ja lukio-opiskelijat n=389

TÄRKEÄÄ HUOMIOITAVAA ***

KASVATUSTIETEEEN PERUSOPINNOT (25 OP)

Present post: - Professor of education, University of Helsinki, Department of Educational Sciences (2003-)

Hyvä vanheneminen ja arkielämä: Kysymyksiä ja mahdollisia vastauksia

VÄKIVALTA SAMAA SUKUPUOLTA OLEVIEN SUHTEISSA

SUKUPUOLITIETOISUUTTA PÄIVÄKODIN JA KOULUN ARKEEN - MITÄ 30 VUODEN KOKEMUKSISTA ON OPITTU?

ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / VENÄJÄN JA ITÄ-EUROOPAN TUTKIMUS

Seurakuntatyö ja #metoo Papiston päivät. Tanja Auvinen Etunimi Sukunimi

The Caring Ethics, The Caring Teacher Välittäminen on opetuksen kulmakivi, jonka avulla voimme uudistaa koko nykyisen koulujärjestelm

T A M P E R E E N Y L I O P I S T O. Sukupuoli ja seksuaalisuus viidennen luokan seksuaalikasvatuksessa

Sukupuolen moninaisuuden huomioiminen nuorisotyössä työpaja

TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö. Pro gradu seminaareihin ilmoittautuminen lukuvuonna

Esitys Setlementtiliiton sukupuolisensitiivisen työn verkostopäivillä YTM Erja Anttonen, Humak Kuopion kampus

Turvataitokasvatuksella turvaa lapsen elämään täydennyskoulutus (5 op)

FSD2796. Seksuaalivähemmistöt työelämässä Koodikirja

FSD3020. Sateenkaarinuorena nyt ja ennen Aineisto-opas

Sateenkaarinuorten hyvinvointi ja huolenaiheet

LASTEN KERTOMUKSIA PÄIVÄHOIDON ARJESTA

Sateenkaariperheet ja moninaisuuden kohtaaminen

TURVATAITOJA NUORILLE

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere

Lukutaidon uudet muodot äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan haasteena Asiantuntijanäkökulma mediakasvatukseen, osa 1

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Sukupuoli-identiteetti visuaalisessa kulttuurissa ja pedagogiikassa

Radikaali kasvatus kääntäjän ja tulkin työelämätaitokurssin viitekehyksenä. TAO-verkoston seminaari Jyväskylä Kristiina Abdallah

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Kevään 2013 alustava opetusohjelma

SISÄLTÖ. Keho ja seksuaalisuus Tunteet ja seksuaalisuus Tytöksi ja pojaksi Isä ja lapset Äiti ja lapset Mallioppiminen

YHDENVERTAISUUS JA TASA-ARVO ETSIVÄSSÄ NUORISOTYÖSSÄ. Lotte Heikkinen Nuorisotyön koordinaattori Seta ry

OPETUS SYKSY Tiedostossa on syksyn 2009 ja kevään 2010 opetus

Kohti ehjempää aikuisuutta osallistavan kasvatuksen keinoin? Kulttuuri- ja sukupuolisensitiivisyys osallistavassa kasvatuksessa

Asevelvollisuus seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen näkökulmasta

Kasvatustieteen kandidaatin tutkinto 180 op

Eihän heterotkaan kerro

Ikääntyneiden ihmisten moninaisuus ja yhdenvertaisuus

TERVEYSTIETEIDEN LAITOS. Hoitotieteen, hoitotieteen didaktiikan aineopintojen ja terveyshallintotieteen opintojen aikataulut Syksy 2014


Sisällys. Osa 1 Moninaisuuden kohtaaminen taitoa ja tietoa. Esipuhe Jukka Mäkelä Lukijalle Juha Jämsä...17

Kurssi suoritetaan kahdessa osassa: artikkeliseminaarina sekä kirjallisuustenttinä.

General studies: Art and theory studies and language studies

sukupuoli a) poika b) tyttö c) muu d) en halua vastata luokka a) 7 b) 8 c) 9 B Viihtyvyys, turvallisuus ja koulun toimintakulttuuri

Sulautuva massakurssi Toiminta, tulkinta ja tieto, 5 op (TaY)

Osviitaksi opinnäytteeseen Hanna Vilkka

Suoritus: Tentti (luennot + artikkelikansio) Tentaattori: Anni-Siiri Länsman

Seksuaalisen suuntautumisen ja sukupuolen moninaisuus sateenkaarinuoren tukeminen. Marita Karvinen Seta ry

Kv-viikot Metropolian terveys- ja hoitoalalla

Sukupuolten tasa-arvo opetussuunnitelmissa

Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöt työelämässä ja ay-liikkeessä. Kesäkuu 2009

Kasvatustieteen kandidaatin tutkinto (Lastentarhanopettajan opintosuunta) Opetussuunnitelma OPETUSPERIODIT, lukuvuosi

Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisen toimintaohjelma vuosille Tunne ja Turvataitojen kannalta

Artikkelikansio (2 op), tentitään tiedekunnan tai I oppiaineryhmän tenttipäivänä. Tentaattori Veli-Pekka Lehtola.

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

TASA-ARVO JA SUKUPUOLI OPPIMATERIAALEISSA

Luova tasa-arvotyön toteuttaminen

Juliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen

Luokittelun valta ja voima sukupuoli ja seksuaalisuus. Tuija Pulkkinen Mikkelin Akatemia

Transkriptio:

Seksuaalisuus koulutuksen ja kasvatuksen käytännöissä Nimi: Seksuaalisuus koulutuksen ja kasvatuksen käytännöissä In English: Sexualities in educational practises På svenska: Frågor om sexualitet inom utbildning och fostran Opetuskielet: suomi; opintopäiväkirjat, esseet ja referaatit voi palauttaa suomen-, ruotsin- tai englanninkielisenä Laajuus: 5 op Vastuuyksikkö: Kasvatustieteen laitos, Jukka Lehtonen Opiskelumuoto: Kurssi Arvostelu: 1-5 Aika: 9.9.-21.10.2009 (ei 30.9.) keskiviikkoisin klo 14-16 Paikka: Helsingin yliopisto, Siltavuorenpenger 20R, K 113 Kirjalliset työt palautetaan viimeistään 11.11.2009. Luennoitsija: VTT, tutkijatohtori Jukka Lehtonen, kasvatustieteen laitos, HY Kurssin esittely: Kurssilla seksuaalisuutta ja sen moninaisuutta analysoidaan yhteiskunnallisena ja kulttuurisena ilmiönä, johon kietoutuvat muut eronteot, kuten sukupuoli, ikä, alueellisuus, ruumiillisuus ja yhteiskuntaluokka. Pääpaino on arkipäiväisten kouluun, koulutukseen ja kasvatukseen liittyvien käytäntöjen tarkastelussa. Tavoitteena on oppia ymmärtämään paremmin seksuaalisuuden saamia merkityksiä koulutuksen ja kasvatuksen prosesseissa. Kurssin taso on aineopinnot. Kurssin toteutustapa: Kurssi suoritetaan osallistumalla luentoihin, lukemalla artikkeleita ja kirjoittamalla opintopäiväkirja ja essee sekä osallistumalla bscw-verkkokeskusteluun. Kurssin aikana kuunnellaan luentoja ja osallistutaan keskusteluun. Jokaisella tapaamisella on yksi artikkeli luettavana (merkitty * kunkin luentokerran esittelyn yhteydessä). Tekstit on saatavissa pääosin kurssin bscw-alueella ja kopiot löytyvät myös kasvatustieteen laitokselta (aulan kaappi, 3.kerros). Opiskelijoiden tehtävänä on esittää viimeistään edellisenä maanantaina jokaisesta etukäteen lukemastaan artikkelista 1-2 oivallusta, kommenttia tai kysymystä kurssisivuille (paitsi ensimmäisellä kerralla, jolloin oma kommentti tuodaan kirjoitettuna paperille ja se siirretään myöhemmin bscw-kurssialueelle). Luentojen aikana käydään ryhmä- ja yleiskeskusteluja. Bscw-kurssialueen käyttöä opastetaan ensimmäisellä kerralla. Kurssin suoritus: 5 op:n suoritus edellyttää seuraavaa: 1) kaikkien etukäteen luettavien artikkelien lukemista ja kommentointia etukäteen bscw-alueella 2) luentokerroille osallistumista (yhden kerran voi olla poissa, mutta se tulee korvata kirjoittamalla 2-sivuinen referaatti luentokerran vaihtoehtoisesta artikkelista) 1

3) opintopäiväkirjan kirjoittamista (6-10 -sivuiseen opintopäiväkirjaan kootaan oivallukset, jotka on kirjattu bscw-alueelle, luentojen ja keskustelujen herättämät ajatukset ja pohdinnat sekä pohdintaa siitä, mitä kurssi opetti) 4) esseen kirjoittamista vapaavalintaisesta kurssin teemaan liittyvästä aiheesta (5s.). Kaikki kirjoitettavat tekstit palautetaan yhtenä (helposti aukeavana) liitetiedostona 11.11.2009 klo 12 mennessä Jukka Lehtoselle (jukka.p.lehtonen@helsinki.fi) tai paperiversiona Jukka Lehtonen, Kasvatustieteen laitos, PL 35, 00014 Helsingin yliopisto. Tekstipaketin kokonaispituus on siis 11-15 sivua (max 20s.) ja siihen tulee merkitä asiallisesti normaalia tieteellistä viittauskäytäntöä ja kirjallisuusluetteloa noudattaen käytettävät lähteet. Kurssille osallistuminen ja korvaavuudet: Kasvatustieteen laitos järjestää kurssin seksuaalisuudesta alkusyksynä ja varaa kurssilta 20 opiskelijapaikkaa itselleen. Kurssille mahtuu yhteensä 50 opiskelijaa ja käyttäytymistieteellisen tiedekunnan opiskelijat ovat tervetulleita kurssille. Kurssille hyväksytään opiskelijat ilmoittautumisjärjestyksessä. Korvaavuus eri laitoksilla: Kasvatustieteen laitoksella kurssin hyväksytty suorittaminen korvaa 5 op aineopintojen valinnaisista sisältöopinnoista (A 2. tai Ä 2.) tai kandidaatin/maisterin tutkintoon sisällytettävistä vapaasti valittavista opinnoista. Kotitalous- ja käsityötieteen laitoksella kurssin suorittaminen korvaa 5 op vapaavalintaisia opintoja. Muiden laitosten opiskelijoiden on itse selvitettävä korvaavuus omalla laitoksella ennen kurssia ja ilmoitettava se opintojen alussa luennoitsijalle. Kurssiohjelma: Kurssi koostuu kuudesta luentokerrasta: 1) Seksuaalisuuden ja sukupuolen moninaisuus (9.9.) Luentokerralla käsitellään seksuaalisuuden ja sukupuolen moninaisuuteen sekä normeihin liittyviä käsitteitä ja ymmärrystapoja ja johdatellaan kurssin teemoihin ja tavoitteisiin. *Lehtonen, Jukka (2007) Seksuaalisen suuntautumisen ja sukupuolen moninaisuuteen liittyvä syrjintä. Teoksessa Lepola & Villa toim. Syrjintä Suomessa 2006. www.ihmisoikeusliitto.fi/syrjinta.pdf Lehtonen, Jukka (2005) Heteroita oomme kaikki? Kasvatuksen heteroseksuaalinen normi. Teoksessa Kiilakoski, Tomi, Tomperi, Tuukka & Vuorikoski, Marjo (toim.) Kenen kasvatus? Kriittinen pedagogiikka ja toisinkasvatuksen mahdollisuus. Tampere: Vastapaino. 62-86. 2

2) Seksuaalisuus virallisessa koulussa: oppimateriaalit, opetus ja opettajakuva (16.9.) Luentokerralla käsitellään seksuaalikasvatusta ja seksuaalisuuteen kasvattamista opetussuunnitelmien, oppimateriaalin ja opetuskäytäntöjen analyysin avulla sekä tarkastellaan opettajakuvan rakentumista seksuaalisuuden näkökulmasta. *Lehtonen, Jukka (2004) Heteronormatiivisuus seksuaalikasvatuksen haasteena. Teoksessa Kosunen, E. & Ritamo, M. (toim.) Näkökulmia nuorten seksuaaliterveyteen. Raportteja 282. Helsinki: STAKES. Vaihtoehtoinen: Lehtonen, Jukka (2004) Näkymättömät nuorten mallit - seksuaalivähemmistöön kuuluvat opettajat. Teoksessa Lehtonen, Jukka & Mustola, Kati (toim.) (2004) Eihän heterotkaan kerro... Seksuaalisuuden ja sukupuolen rajankäyntiä työelämässä. ESR tutkimukset ja selvitykset 2/04. Helsinki: Työministeriö. http://www.mol.fi/esr/fi/ yleiset/tm_ts_no02_08052004_web_lock.pdf 3) Seksuaalisuus informaalissa koulussa: opiskelijakulttuuri ja kiusaaminen (23.9.) Luentokerralla käsitellään opiskelija- ja nuorisokulttuureja ja nuorten välisiä suhteita koulutuksen konteksteissa. Erityisenä tarkastelun kohteena on seksualisoitunut ja sukupuolittunut väkivalta ja nimittely. *Lehtonen, Jukka (2003) Heteronormatiivisuus ja nimittely - opiskelijoiden sukupuolien ja seksuaalisuuksien rajojen rakentamista. Teoksessa Sunnari, Vappu & Kangasvuo, Jenny & Heikkinen, Mervi & Kuorikoski, Niina (toim.) Leimattuna, kontrolloituna, normitettuna - Seksualisoitunut ja sukupuolistunut väkivalta kasvatuksessa ja koulutuksessa. Oulu: Oulun Yliopistopaino. http://herkules.oulu.fi/isbn9514269799/isbn9514269799.pdf Lehtonen, Jukka (1999) Pojista miehiä koulun heterojärjestyksessä. Teoksessa Jokinen, Arto (toim.): Mies ja muutos. Kriittisen miestutkimuksen teemoja. Tampere: Tampere University Press 1999. 121-147. 4) Seksuaalisuus fyysisessä koulussa: koulun tilat ja ruumiillisuus (7.10.) Luentokerralla käsitellään koulun seksualisoituneita ja sukupuolittuneita tiloja ja nuorten ja lasten ruumiillisuutta (kuten pukeutumista, eleitä, ilmeitä, ääntä) ja sitä, miten seksuaalisuuteen liittyvät rajanvedot heijastuvat siihen. Luettava teksti: *Lehtonen, Jukka (2003) Luku Sukupuoli koulun tiloissa (ss. 205-236) kirjasta Seksuaalisuus ja sukupuoli koulussa. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto ja Yliopistopaino. http://ethesis.helsinki.fi/julkaisut/val/sosio/vk/lehtonen/ 3

Lehtonen, Jukka (2003) Heteronormativity in school space in Finland. Lambda Nordica, Tidskrift för homosexualitetsforskning, Nummer 1-2, vol 9, 2003, 94-103. 5) Sateenkaariperheet: perheiden moninaisuus koulussa ja kasvatuksessa (14.10.) Luentokerralla käsitellään perheiden moninaisuutta ja sitä miten se huomioidaan kouluissa ja kasvatusinstituutioissa. Pääpaino tarkastelussa on sateenkaariperheissä eli seksuaali- ja sukupuolivähemmistöihin kuuluvien vanhempien perheissä. Luettava teksti: *Jämsä, Juha (2008) Luvut Päivähoito ja muu varhaiskasvatus, Koulu ja Oppilashuolto kirjasta (ss. 207-248) Sateenkaariperheet ja hyvinvointi. Jyväskylä: PS-kustannus. Lehtonen, Jukka (2009) The diverse intimate relationships of non-heterosexual Finnish men. NORMA, Nordic Journal for Masculinity Studies 4:1, 66-82. 6) Seksuaalisuus koulutus- ja uravalinnoissa (21.10.) Luentokerralla käsitellään seksuaalisuuden saamia merkityksiä nuorten koulutus-, ammatin- ja uravalinnoissa. Erityisesti tutkaillaan ei-heteroseksuaalisten nuorten kokemuksia ja tilannetta. *Lehtonen, Jukka (2007) Koulukokemukset pohjana ei-heteroseksuaalisten nuorten uranvalinnoille. Kasvatus 38:2, 144-153. Lehtonen, Jukka (2004) Ammatinvalinta ja ei-heteroseksuaalisuus. Teoksessa Lehtonen, Jukka & Mustola, Kati (toim.) (2004) Eihän heterotkaan kerro... Seksuaalisuuden ja sukupuolen rajankäyntiä työelämässä. ESR tutkimukset ja selvitykset 2/04. Helsinki: Työministeriö. http://www.mol.fi/esr/fi/ yleiset/tm_ts_no02_08052004_web_lock.pdf Essee ja siihen liittyvä kurssikirjallisuus Noin viisisivuinen essee kirjoitetaan omavalintaisesta aiheesta, joka voi olla esimerkiksi Seksuaalisuus yliopistossa, Seksuaalinen ja sukupuoli häirintä toisen asteen koulutuksessa, Opettajan seksuaalisuus. Esseessä oleellista on se, että syventyy johonkin kurssin tematiikkaan liittyvään aiheeseen ja tekee siitä omia pohdintoja koskevan kirjoituksen. Esseessä pitää hyödyntää kirjallisuutta siten, että kirjoittaa esimerkiksi yhdestä kirjasta esseen tai lukee sitä varten kuusi artikkelia (minimi noin 100 sivua tekstiä). Edellä listattuja artikkeleja ja muita Jukka Lehtosen kirjoittamia tekstejä voi hyödyntää esseen kirjoittamisessa lisäaineistona, mutta pääidea tämän kurssin esseessä on tutustuminen muuhun tutkimuskirjallisuuteen seksuaalisuudesta koulutuksessa. Siksipä siinä käytettävät päälähteet (esim. kuusi artikkelia tai yksi kirja) tulee olla muiden kirjoittamia. Ohessa on lista koti- ja ulkomaisesta tutkimuskirjallisuudesta, jota voi esimerkiksi käyttää esseen teossa. 4

Suomalaista kurssin teemaan liittyvää kirjallisuutta: Aaltonen, Sanna (2006) Tytöt, pojat ja sukupuolinen häirintä. Helsinki: Yliopistopaino. Aapola, Sinikka (1999) Murrosikä ja sukupuoli. Julkiset ja yksityiset ikämäärittelyt. Helsinki: Suomen Kirjallisuuden seura. Aarnipuu, Tiia 2006: Sateenkaariperheen ABC kirja. Helsinki: Seta-julkaisuja 17. Amberla, Kim (1999) Oh Danny Boy, I love you so. Seksuaalinen suuntautuminen ja musiikin oppikirjat. Musiikkikasvatuksen tutkielma. Sibelius-Akatemia, Helsinki. Bedford, Tim & Kuosmanen, Paula (1999) Gay and lesbian students and staff in higher education. In Hard work in academy: research and interventions on gender inequalities in higher education. Helsinki: Yliopistopaino. 210-213. Heikkinen, Teppo & Stålström, Olli (1991) Homoseksuaalisuutta normittava opetus tukee syrjintää. Psykologia, 26 (1991): 6, 478-485. Kuosmanen, Paula & Jämsä, Juha (toim.) (2007) Suomalaiset sateenkaariperheet sosiaali- ja terveyspalveluissa ja koulussa. SEIS Suomi eteenpäin ilman syrjintää julkaisu. Helsinki: Työministeriö. Kuosmanen, Paula 2000: Äitien ja lesbojen arkipäivän tilanteita. Naistutkimusraportteja 2000:1. Helsinki: Tasa-arvoasiain neuvottelukunta, STM. Jämsä, Juha 2003: Isä, joka on homo homomiehen perhe ja vanhemmuus. Sosiologian pro gradu-tutkielma, Helsingin yliopisto. Jämsä, Juha (toim.) (2008) Sateenkaariperheet ja hyvinvointi. Käsikirja lasten ja perheiden kanssa työskenteleville. Jyväskylä: PS-kustannus. Lahelma, Elina (2002) Opettajien seksuaalinen nimittely valtasuhteen haastamista. Teoksessa Lehtonen, Jukka (toim.) Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöt työelämässä. Raportteja 269. Helsinki: Sosiaali- ja terveysalan tutkimus- ja kehittämiskeskus STAKES. 114-119. Lahelma, Elina, Palmu, Tarja, & Gordon, Tuula (2000) Intersecting Power Relations in Teachers Experiences of Being Sexualized or Harassed by Students. Sexualities, 3(4), 463-481. Nissinen, Jussi 1999: Homoseksuaalisuus ja isyys. Teoksessa Lehtonen, Jukka toim. Homo fennicus miesten homo- ja biseksuaalisuus muutoksessa. Helsinki: Tasa-arvoasiain neuvottelukunta, 137-151. Nissinen, Jussi 2002: Homomies isänä heterosuhteessa. Perheterapia 4,18-40. Nummelin, Raija (1997) Seksuaalikasvatusmateriaalit - millaista seksuaalisuutta nuorille? Stakesraportteja 206. Saarijärvi: Gummerus. Palmu, Tarja (1999) Kosketuspintoja sukupuoleen. Opettajat, ruumiillisuus ja seksuaalisuus. Teoksessa Tolonen, Tarja (toim.) Suomalainen koulu ja kulttuuri. Tampere: Vastapaino. 181-202. Saarikoski, Helena (2001) Mistä on huonot tytöt tehty? Helsinki: Tammi. Sunnari, Vappu & Kangasvuo, Jenny & Heikkinen, Mervi & Kuorikoski, Niina (toim.) Leimattuna, kontrolloituna, normitettuna - Seksualisoitunut ja sukupuolistunut väkivalta kasvatuksessa ja koulutuksessa. Oulu: Oulun Yliopistopaino. http://herkules.oulu.fi/isbn9514269799/isbn9514269799.pdf Valkonen, Miia (2002) Homo-, lesbo- ja bi-opettaja työssään. Teoksessa Lehtonen, Jukka (toim.) Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöt työelämässä. Raportteja 269. Helsinki: Sosiaali- ja terveysalan tutkimus- ja kehittämiskeskus STAKES. 91-96. Yesilova, Katja (2001) Sukupuolittunut seksuaalikasvatus. Sosiologia 38 (2001): 3, 192-204. 5

Ulkomaista kirjallisuutta: Dijk, Lutz van & Driel, Barry van (eds.) (2007) Challenging homophobia. Teaching about sexual diversity. Stoke on Trent: Trentham Books. Epstein, Debbie (ed.) (1994) Challenging Lesbian and Gay Inequalities in Education. Buckingham: Open University Press. Epstein, Debbie & Johnson, Richard (1998) Schooling Sexualities. Buckingham & Philadelphia: Open University Press. Epstein, Debbie & Sears, James T. (eds.) (2002) A Dangerous Knowing. Sexuality, Pedagogy and Popular Culture. London & New York: Cassell. Epstein, Debbie, O Flynn, Sarah & Telford, David (2003) Silenced sexualities in schools and universities. Stoke on Trent: Trentham Books. Haywood, Chris (1996) Out of the Curriculum : sex talking, talking sex. Curriculum Studies 4 (1996): 4, 229-250. Holland, Janet & Ramazanoglu, Caroline & Sharpe, Sue & Thomson, Rachel (1998) The Male in the Head: young people, heterosexuality and power. London: The Tufnell Press. Letts IV, William J. & Sears, James T. (eds.) (1999) Queering Elementary Education. Advancing the Dialogue about Sexualities and Schooling. Boston: Rowman & Littlefield Publishers. Owens, Robert E. (1998) Queer Kids. The Challenges and Promise for Lesbian, Gay, and Bisexual Youth. New York & London: Harrington Park Press. Unks, Gerald (ed.) (1995) The Gay Teen. Educational Practise and Theory for Lesbian, Gay, and Bisexual Adolescents. New York: Routledge. Weeks, Jeffrey, Heapy, Brian & Donovan, Catherine (2001) Same Sex Intimacies. Families of Choice and Other Life Experiments. London & New York: Routledge. Weston, Kath (1991) Families We Choose. Lesbians, Gays, Kinship. New York: Columbia University Press. Jukka Lehtosen muita koulu- ja koulutusaiheisia julkaisuja: Kirjat: Lehtonen, Jukka (1995) Seksuaalivähemmistöt koulussa. Seta-julkaisut 6.Helsinki: SETA ry. Lehtonen, Jukka (toim.) (2000) Yhtä tavallisia kuin muut - lukiolaisten käsityksiä seksuaalivähemmistöistä. Seta-julkaisut 12. Helsinki: SETA ry. Lehtonen, Jukka (toim.) (2002) Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöt työelämässä. Raportteja 269. Helsinki: STAKES. Lehtonen, Jukka (2003) Seksuaalisuus ja sukupuoli koulussa. Näkökulmana heteronormatiivisuus ja ei-heteroseksuaalisten nuorten kertomukset. Helsinki: Yliopistopaino & Nuorisotutkimusverkosto. http://ethesis.helsinki.fi/julkaisut/val/sosio/vk/lehtonen/ Lehtonen, Jukka & Mustola, Kati (eds.) (2004) Straight People Don t Tell, Do They? Negotiating the Boundaries of Sexuality and Gender at Work. ESF Research Publications 2004/2b. Helsinki: Ministry of Labour. Lehtonen, Jukka & Mustola, Kati (toim.) (2004) Eihän heterotkaan kerro... Seksuaalisuuden ja sukupuolen rajankäyntiä työelämässä. ESR tutkimukset ja selvitykset 2/04. Helsinki: Työministeriö. http://www.mol.fi/esr/fi/ yleiset/tm_ts_no02_08052004_web_lock.pdf Lehtonen, Jukka (2006) Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöt Suomen kunnissa. ESR Tutkimukset ja selvitykset 08/06. Helsinki: Työministeriö. 6

Artikkelit: Lehtonen, Jukka (1995) Nuoret suomalaiset heterokoulussa. Nuorisotutkimus 4/1995. 9-20. Lehtonen, Jukka (1998) Heteroseksuaalisuus oppikirjoissa - lähtökohtana ei-heteroseksuaalisten nuorten kokemukset. Teoksessa Helve, Helena (toim): Nuorten arki ja muuttuvat rakenteet. Nuorisotutkimus 2000. Helsinki: Suomen Nuorisotutkimusseura ry.159-191 Lehtonen, Jukka (1998) Nuoret ei-heteroseksuaaliset miehet ja homoidentiteetin mallit. Psykologialehti 6/1998. 421-429. Lehtonen, Jukka (1998) Young Peoples Definitions of Their Non-Heterosexuality. In Helve, Helena (toim.): Unification and Marginalisation of Young People. Youth Research 2000 Programme. Helsinki: The Finnish Youth Research Society. 185-192. Lehtonen, Jukka (1999) Piilossa ja näkyvissä. Seksuaalisuuden kirjo koulussa. Teoksessa Tolonen, Tarja (toim.): Suomalainen koulu ja kulttuuri. Tampere: Vastapaino 1999. 203-227. Lehtonen, Jukka (1999) Homottelu ja heteronormatiivinen kiusaaminen. Teoksessa Lehtonen, Jukka (toim.): Homo Fennicus - miesten homo- ja biseksuaalisuus muutoksessa. Naistutkimusraportteja 1/1999. Helsinki: Tasa-arvoasiain neuvottelukunta, STM. 73-91. Lehtonen, Jukka (1999) Ei-heteroseksuaalisuus ja koulu ylioppilaskokelaiden mielikuvissa. Nuorisotutkimus 3/1999. 29-45. Lehtonen, Jukka (2000) Kiusattuja ja näkymättömiä - koulu ja ei-heteroseksuaalisuus ylioppilasaineissa. Teoksessa Lehtonen, Jukka (toim): Yhtä tavallisia kuin muut - lukiolaisten käsityksiä seksuaalivähemmistöistä. Seta-julkaisut 12. Helsinki: SETA ry. 74-91. Lehtonen, Jukka (2002) Kaapissa avoimesti ja piilossa julkisesti. Ei-heteroseksuaaliset nuoret naiset kertovat ja vaikenevat seksuaalisuudestaan. Teoksessa Aaltonen, Sanna & Honkatukia, Päivi (toim.) Tulkintoja tytöistä. Helsinki: SKS. Lehtonen, Jukka (2002) Heteronormativity and Name-Calling - Constructing Boundaries for Students Genders and Sexualities. In Sunnari, Vappu & Kangasvuo, Jenny & Heikkinen, Mervi (eds.) Gendered and Sexualised Violence in Educational Environments. Oulu: Oulu University Press. Lehtonen, Jukka (2003) Ei-heteroseksuaaliset nuoret heteronormatiivisessa koulussa. Teoksessa Lahelma, Elina & Gordon, Tuula (toim.) Koulun arkea tutkimassa. Yläasteen erot ja erilaisuudet. Helsinki: Helsingin kaupungin opetusvirasto. Lehtonen, Jukka (2006) Seksuaalisuuden ja sukupuolen moninaisuus koulun käytännöissä ja nuorten elämässä. Teoksessa Asikainen, Eija (toim.) Pysäytyskuvia. Sukupuoli ja seksuaalisuus nuorten elämässä ja koulun arjessa. Joensuu: Joensuun yliopisto. Lehtonen, Jukka (2006) Ei-heteroseksuaaliset nuoret miehet ja neuvottelut turvallisista ihmissuhteista. Teoksessa Karvonen, Sakari (toim.) Onko sukupuolella väliä? Helsinki: Stakes. Lehtonen, Jukka (2008) Career choices of lesbian women. Journal of Lesbian Studies 12:1, 97-102 7