Kyläkulttuuria paikallisuus vahvistuu 12.3.2009 Sysmä
Vapaan sivistystyön laki: Tarkoituksena on elinikäisen oppimisen periaatteen pohjalta tukea yksilöiden persoonallisuuden monipuolista kehittymistä ja kykyä toimia yhteisöissä sekä edistää kansanvaltaisuuden, tasa-arvon ja moniarvoisuuden toteutumista suomalaisessa yhteiskunnassa. Kansalaisopistot ovat paikallisiin ja alueellisiin sivistystarpeisiin pohjautuvia oppilaitoksia, jotka tarjoavat mahdollisuuksia omaehtoiselle oppimiselle ja kansalaisvalmiuksien kehittämiselle
1.1.2007 alkaen Suomen suurin seudullinen kansalaisopisto
PADASJOKI Lahden kaupungin omistama kansalaisopisto. ASIKKALA Toimialueena Lahden lisäksi Artjärvi, Asikkala, Hollola, Hämeenkoski, Kärkölä, Myrskylä, Nastola, Orimattila ja Padasjoki. Seudulla asuu noin 200 000 potentiaalista asiakasta. HÄMEEN- KOSKI KÄRKÖLÄ HOLLOLA LAHTI NASTOLA ORIMATTILA ARTJÄRVI MYRSKYLÄ
yksi toimisto 150 toimipistettä 52 000 opetustuntia vuodessa
Erittäin edullista toimintaa kunnille; yhteinen netto jaetaan maksettavaksi kunnille pidettyjen tuntien suhteessa.
Palvelukokonaisuudet: Vapaa sivistystyö Taiteen perusopetus Avoin yliopisto-opetus Tilauskoulutus
alenterivuonna 2008: opetustunteja yhteensä 52 018 tuntia kurssilaisia yhteensä 27 800 opiskelijoista naisia 80 % eläkeläisiä 24 % opiskelijoita ja koululaisia 16 % työttömiä 16 %
Taide- ja taitoaineita eniten tarjonnassa
Liikuntaa ympäri maakuntaa
simerkiksi naapuripitäjässä Asikkalassa toimipisteitä 15 Vääksy, Vesivehmaa, Rutalahti, Urajärvi, Äinää-Vähimaa, Kurhila, Viitaila, Kalkkinen Esim. Vääksyn LauluVeikot, Cantus Aqua -kuoro, Musiikkiteatteri Haikeet Kopsut, Swing it- viihdekuoro, Hollolan näyttämön toiminta, Musiikkiteatteri Minos, Padasjoen lapsikuoro jne. jne.
Paikallinen kansalaisopisto voi olla yksi väline kylien elinvoiman ylläpitämiseen Esittäkää toiveita suoraan opistolle - keväällä suunnitellaan koko seuraava lukuvuosi Haasteita: opettajien ja tilojen saatavuus minimiopiskelijamäärä ikääntyvän väestön kulkuyhteydet
ansalaisopiston aika, paikka ja merkitys yhteiskunnassa Selvitys kansalaisopistoista alueensa kulttuuritoiminnan kehittäjinä Maaseutupolitiikan yhteistyöryhmän julkaisuja 1 / 2008
Maaseudulla kansalaisopistolla on kulttuurialan toiminnan mahdollistajan roolin lisäksi myös voimakkaasti toimijan rooli. Onko kansalaisopiston otettava selkeämmin vastuuta maaseudun kylien säilyttämisestä elinvoimaisina? Rohkeus ja innovatiivisuus uusien yhteistyötapojen kehittämisessä! Kansalaisopistojen rooli kulttuuritoiminnan kehittäjänä tulee kasvamaan maaseudulla? Kansalaisopistojen merkitys kylätoiminnan yhteistyökumppanina tulee kasvamaan?
Kaikenikäisten kansalaisopisto Tervetuloa opiskelemaan!