Minäkö evakko? Surun kasvot ovat samanlaiset

Samankaltaiset tiedostot
Lapsiveteraanit tarvitsisivat kuntoutuspalveluja

Suomen Asutusmuseo - Tietopaketti ja kysymykset museovierailun tueksi

HILDA matka muistoihin

Evakkolasten retket 2018

Tyttö, joka eli kahdesti

Evakkolasten Muistopuisto

Karjalan Liiton pitäjä- ja kyläkirjakilpailu. Vuoden 2018 kirja Valinnan teki hallituksen jäsen Kirsi Mononen

VANHAT HAUTAUSMAAT KARJALASSA ARVOT, HOITO, SOPIMUKSET, KYSELY

LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT. Ideoita opettajille

Karj ala, sua ikävöin

Nettiraamattu lapsille. Tyttö, joka eli kahdesti

Oma kansioni MUISTOJANI JA AJATUKSIANI ELÄMÄSTÄ. Porvoon Seudun Dementiayhdistys ry Muistiliiton jäsen

Tarinasi ISOISÄ ISOISÄ. on erityinen KERRO MINULLE KERRO MINULLE. Säilytä isoisäsi elämäntarina lapsuudesta nykypäivään.

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät

Kansalaisen oikeudet ja velvollisuudet

P. Tervonen 11/ 2018

MARIA MARGARETHA JA EVA STINA KATAINEN

o l l a käydä Samir kertoo:

Liitetaulukko 1. Kyselyyn vastanneiden nuorten kaksoiskansalaisten (n=194) taustatietoja

1. palvelupiste: mitattiin verenpainetta, veren sokeriarvoja sekä testattiin tasapainoa

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)

Rauhallista joulua ja onnellista uutta vuotta 2018!

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Lapsen kielen kehitys I. Alle vuoden ikäisen vanhemmille.

LEIKIN VOIMA Milla Salonen, lastentarhanopettaja Jokiuoman päiväkoti, Vantaa Vesiheinät esiopetusryhmä

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä.

Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua.

Suomen kielen variaatio 1. Puhuttu ja kirjoitettu kieli Suomen puhekielen vaihtelu

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 3-5 v.

Esko Korpilinna ja ketsua. Esitys Ruutiukoissa Matti Kataja

TEHTÄVÄEHDOTUKSIA. Lukudiplomitehtävät 1.- ja 2. luokkalaisille

Seinäjoen seurakunnan varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

Muiston voima kutsuu Muolaaseen

KARJALAINEN MIES MAANTIEHEN KIRJOITETTU ELÄMÄ. Elämäkertojen keruukilpailu

SAMU ON TYÖSSÄ KOULUSSA. LAPSET JUOKSEVAT METSÄÄN. POJAT TULEVAT KAUPASTA.

Vinkkejä kulttuuriperintökasvatuksen tueksi

Lapinleimun suvun sukukokous Karkkilan Vaskijärven kylän Lempistössä

ARKEOLOGIAA JA JOULUN TUNNELMAA

OULULAISET VENÄJÄN REISSULLA

NUKKETEATTERIN KÄYTTÖOHJEET

Me lähdemme Herran huoneeseen

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2-3 v.

Karjalan kannaksen taistelut Summan lohkolla ja Marjapellonmäessä sekä Tali-Ihantalan ja Viipurin taistelut kesäkuun lopulla 1944.

Ovaskojen sukujuhla ja sukukirjan julkistustilaisuus Mäntsälässä

ELÄVÄ KULTTUURIPERINTÖ! Unescon sopimuksen toimeenpano Suomessa. Leena Marsio / Museovirasto Aineettoman kulttuuriperinnön koordinaattori

Näkökulmia omaishoitajuuteen omaishoidon moninaisuus. Kaksin et ole yksin seminaari, Kivitippu

Julkaisuvapaa klo 15. Äitisemme Vuokkiniemi on matka matriarkkojen maahan

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

Vapaaehtoistyön johtaminen ja sitouttaminen rekrytoinnin ja sitouttamisen hyvät käytännöt

Säästöpankin Säästämisbarometri HUOM. Ei julkisuuteen ennen klo 9.00

Jesaja näkee tulevaisuuteen

Sitoutumisen etiikasta

VANHUSNEUVOSTON TUNNETTAVUUS. Kyselyn tulokset

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Sergei Radonezilainen -keppinukke

Me haapavetiset ry:n pikkujoulujuhla Ostrobotnian baarikabinetissa

Kuvat: Joonas Luukkonen, Mats Tuominen, Jouko Tanskanen / Helsingin kaupunginmuseo, Michael Holler, Helsingin kaupunginmuseo, Marjut, Eero Roine,

Yhdistyksen toiminnasta vireyttä, virtaa ja vertaistukea

SENIORIKAHVILA TOIMINTA KAAMASEN KYLÄSSÄ. Riitta Sipola-Kellokumpu Inarin kunta Kotihoito

Kehitysvammaisten henkilöiden perhehoito - kokemuksia Kainuusta Kainuun sosiaali- ja terveydenhuollon kuntayhtymä / Etunimi Sukunimi

Lapsen kielen kehitys II. Kielen ja puheen kehityksen tukeminen.

Eväspussi. Onko lähipiirissä esiintynyt hitautta tai vaikeutta lukemaan ja kirjoittamaan oppimisessa? Millaista?

Luonto tulee palvelutaloon!

TURVATAITOKOULUTUS LOPPUTYÖ: Sosiodraama

Pää edellä: MITÄ OPIMME AIVOJEN KASVATUKSESTA? Vauvafoorumi Tiina Huttu ja Kirsi Heikkinen

Dokumenttia hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Yhteenvetoa kyselystä ILTAPÄIVÄTOIMINTA JA KERHOT LK. kyselyn yhteenvetoa (6.2019) Vastaajien kokonaismäärä: 115

Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin

PUHU MINULLE KUUNTELE MINUA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

YHTEISÖN KOKEMUSPELIN OHJEET

VIROLAHDEN KAPPELISEURAKUNTA PÖYTÄKIRJA 4/2014 Kappelineuvosto

Pentti O. Pohjola. Luottamus-ja työsuojeluasiamiesten virkistyspäivä Power Park, Alahärmä

Aamu -ja iltapäivätoiminnan lasten kyselyn tuloksia lv

DIAKONIAN TOIMINTAKERTOMUS JA TILSTOT VUODESTA 2012 DIAKONIAN VUODEN 2013 SUUNNITELMIA

Mielekästä ikääntymistä

VUOSAAREN SEURAKUNNAN STRATEGIA Missio, visio ja toiminta-ajatus

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

jääskeläisten Joululounas Karjala-talolla

Vantaan Osaava Vanhempi hanke/ Osallisena Suomessa hankekokeilu

MTS:n puheenjohtajana minulla on ilo ja kunnia toivottaa teidät kaikki. omasta ja suunnittelukunnan puolesta lämpimästi tervetulleiksi tänä

Lounais-Hämeen Retki ry:n kevätretki

ANOPPI NAIMATON SORMUS LAPSETON KIHLOISSA KOTI UUSPERHE VANHEMMAT PARISKUNTA PUOLISO NAMISISSA SINKKU AVIOLIITOSSA VAIMO SUURPERHE

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi.

Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia

Matias magneettitutkimuksessa. Digitaalinen kuvakirja magneettikuvaukseen tulevalle lapselle ja vanhemmille

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

YKSIKKÖ Pääte on aina -N. Se liittyy sanan taipuneeseen vartaloon. Kenen auto tuo on? - Aleksanterin - Liian. Minkä osia oksat ovat?

Miten haluat kasvattaa lapsesi?

Elena Köning. Kieli- ja käännöstieteiden laitos Slaavilainen filologia Pro -gradu tutkielma Toukokuu 2006

jääskeläisten Joululounas Karjala-talolla

Eksamen PSP5011 Finsk nivå III Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa

Suomen historia. Esihistoria ( 1300) Ruotsin vallan aika ( ) Venäjän vallan aika ( ) Itsenäinen Suomi (1917 )

Tutkimus lapsen abstraktin ajattelun kehittymisestä Piaget n teorian mukaisesti

Transkriptio:

Minäkö evakko? Surun kasvot ovat samanlaiset Kaikkialta, missä on ollut sota, löytyy surullisia kuvia, joissa ihmiset pakenevat. Surun kasvot ovat aina samanlaiset, kokosi kirjailija Imbi Paju. Hän puhui Evakkolapset ry:n seminaarissa, jonka otsikossa kysyttiin minäkö evakko. Paju vertaili Viron ja Suomen kokemuksia toisen maailmansodan jälkeen. Nelisenkymmentä osanottajaa keränneen seminaarin avasi lauantaina 20.10. Muurlan Opistolla Evakkolapset ry:n puheenjohtaja Eini Hämäläinen. Hän muisteli, miten Lahden torilla heinäkuun alussa jaettiin kutsua tulla laulamaan Lahdessa avattuun Evakkolasten Muistopuistoon. Moni kutsun saanut sanoi, ettei minulla ole mitään tekemistä evakkouden kanssa mutta vanhemmat ovat sieltä tulleet, kuvaili Hämäläinen suhtautumista. Siitä virisi seminaarin aiheeksi pohdinta, kuka on evakko. Keskustelua ryyditti vielä vertailu Viroon. Imbi Paju kertoi, miten hänen isänsä vei Neuvostoliiton aikana perheen Viipuriin. Siellä isä opetti, ettei pidä uskoa puheita vanhasta venäläisestä kaupun-

gista. Isä näytti myös Mannerheim-linjan ja kertoi, että alueelta poislähteiden ihmisten tilalle oli tuotu venäläiset. Virolaiset eivät olleet evakkoja, muistutti Paju, mutta heitä vietiin Siperiaan. Kyyditysten jäljet Virossa rinnastuvat maisemaan Karjalan kannaksella 1980-90 luvuilla. Maisemassa näki talonpaikkoja. Talot olivat poissa ja ihmiset olivat poissa, mutta lapsena haimme omenia näiden talon pihojen puista, kertoi Paju. Hän kiinnitti huomiota siihen, miten on poliittisia voimia, jotka eivät halua puhua menneestä. Hän mainitsi esimerkkinä, kuinka Karjalasta puhumista on Suomessa vältetty leimaamalla se poliittiseksi. Hän kysyi myös, miksi sanotaan että luovutettu alue, koska siitä tulee tunne, että kyse on vapaaehtoisesti luovutetusta. Kaikkialla, missä on ollut sota ja pakolaisuus, halutaan kuulla historiaa. On yhteisiä tarinoita, jotka pitää jakaa, sillä jakamisesta syntyy empatiaa, perusteli Paju muistamisen merkitystä ja dokumentointia. Virolaiset eivät olleet evakkoja, totesi Imbi Paju Rajaa ei ylitetty Evakkolapset ry:n hallituksen jäsen, Lassi Rämö eritteli alustuksessaan termejä, joita evakoista on käytetty. Hän muistutti, miten siirtolaisuuteen sisältyy vapaaehtoisuus kun pakolaisuus taas koskee rajan yli siirtymistä. Hän korosti, etteivät karjalaiset siirtyneet rajan yli toisin kuin monet huonosti historiaa tuntevat suomalaiset ajattelevat. Kysellään, mistä tulitte rajan yli, emme tulleet, linjasi 1935 Muolaassa syntynyt Lassi Rämö.

Lapsuusaika Forssassa Muolaan Moiniemessä satoja vuosia asuneen Rämön suvun toinen jäsen Lauri Rämö pohti evakkoutta kertomalla, miten oma lapsuus 1950-60 lukujen Forssassa erosi naapureista. Keskeistä oli tiivis perheyhteisö ja karjalaisten yhteistyö mutta myös rahan puute, sillä rahat käytettiin uusien tilojen kehittämiseen. Lisäksi uskonnon merkitys oli suurempaa kuin läheisissä hämäläistaloissa. Lassi Rämö Hän kokosi Karjalan evakkojen menettäneen kotiseutunsa lisäksi myös kielensä, oman murteensa ja lisäksi vainajansa, sillä Karjalan hautausmaat on pääosin tuhottu. Evakkolapset ry:n tulevaisuus voisi hänestä olla vaikkapa lapsiperinteen vaalimista eli lasten leikkien ja sanontojen tallentamista. Muuten hän tiivisti viestinsä laulun sanoihin: himmetä muistot ei koskaan saa. Lauri Rämö

Muusta musiikista vastasi pianisti Minttu Mäkinen. Lopuksi katsottiin Lassi ja Erkki Rämön tuottama mediaesitys Muolaan Moiniemen kylästä https://vimeo. com/148328453 Anne Kuorsalo Imbi Paju ja Eini Hämäläinen Kotona sanottiin mie ja sie, mutta koulussa mää ja sää. Lisäksi kotien sienillä olivat kuvat Viipurin linnasta ja Muolaan kirkosta. Työelämässä Karjalasta ei puhuttu, mutta eläkkeelle päästyään monet ovat tulleet ulos kaapista, totesi Lauri Rämö. Hän vetää tällä hetkellä Muolaan hautausmaata hoitavaa talkooryhmää, johon liittyi 2010. Alustukset herättivät vilkkaan keskustelun, jossa Somerolla vanhustyötä tekevä Sari Pekonen otti esiin juuri murteen merkityksen. Hän kertoi, miten puhuminen karjalan murteella luo kontaktin vanhuksiin, joille karjalan murre on lapsuuden oma kieli. Mie ja sie ovat säilyneet muistissa silloinkin, kun moni muu asia on kadonnut. Pianisti Minttu Mäkinen Runoja musikkiia Seminaaripäivän tunnelmaa täydensivät musiikkiesitykset ja runot. Runot esitti Raija Laine, joka oli 6-vuotias, kun koti Simpeleellä piti jättää. Kotiin oli matkaa rajalta kuusi kilometriä. Toinen Laineen runoista kertoi käynnistä kotona, sitten kun sinne pääsi. Yhteislaulun lisäksi kuultiin mm. seitsenvuotiaan Aamos Hämäläisen laulua yhdessä Varpu Vauhkosen kanssa. Raija Laine esitti runoja.

Aamos Hämäläinen ja Varpu Vauhkonen Varpu Vauhkonen ja Eini Hämäläinen August Tuhkan valokuvia