Liikunnanohjauksen perustutkinto
Liikunnanohjauksen perustutkinto Liikuntaneuvoja ohjaa liikuntaa turvallisesti erilaisille asiakkaille hyödyntää liikunnanohjauksessa erilaisia liikuntamuotoja, liikuntalajeja ja toimintaympäristöjä antaa liikuntaneuvontaa ja toimii erilaisissa vuorovaikutustilanteissa liikunta-alan ammattilaisena laatii asiakkaille terveyttä ja fyysistä toimintakykyä edistäviä liikuntaohjelmia järjestää liikunta- tai kilpailutapahtumia. Liikuntaneuvoja voi erikoistua terveyttä edistävään liikuntaneuvontaan, valmentamiseen ja seuratoimintaan tai liikunnan palvelutuotantoon. Liikuntaneuvojat työskentelevät liikunnan ohjaajina, liikuntaneuvojina, ryhmäliikunnan ohjaajina, kuntosaliohjaajina, uimavalvojina, soveltavan liikunnan ohjaajina, työhyvinvoinnin edistäjinä, valmentajina, iltapäivätoiminnan ohjaajina, liikunnallisten elämyspalvelujen ohjaajina ja tuottajina sekä personal trainereina. Tyypillisiä työympäristöjä ovat esimerkiksi kuntien liikuntatoimet, kuntokeskukset, uimahallit, urheiluseurat ja -järjestöt, urheiluopistot, yritykset ja muut liikuntapalveluja tuottavat organisaatiot. Liikuntaneuvoja voi toimia myös itsenäisenä ammatinharjoittajana. Liikunnanohjauksen perustutkinnon tutkintokohtaisista terveydentilavaatimuksista määrätään Opetushallituksen määräyksessä "n terveydentilaa koskevat vaatimukset ammatillisissa perustutkinnoissa". Perusteen nimi Liikunnanohjauksen perustutkinto Määräyksen diaarinumero OPH-2634-2017 Koulutuskoodit Liikunnanohjauksen perustutkinto (381203) Osaamisalat Valmennuksen ja seuratoiminnan osaamisala (1783) Terveyttä edistävän liikuntaneuvonnan osaamisala (1784) Liikunnan palvelutuotannon osaamisala (1782) Tutkintonimikkeet Liikuntaneuvoja (10112) Voimaantulo 01.08.2018
SISÄLTÖ 1. Tutkinnon muodostuminen................................ 1 2......................................... 6 2.1. Elämysliikunnan ohjaaminen, 15 osp (106288)................ 6 2.2. Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (400010)................ 10 2.3. Kilpailutapahtuman järjestäminen, 20 osp (106290)............ 14 2.4. Liikunnan ohjaaminen, 25 osp (106291).................... 18 2.5. Liikuntaneuvojana toimiminen, 25 osp (106292).............. 22 2.6. Liikuntatapahtuman järjestäminen, 20 osp (106293)............ 26 2.7. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 6 osp (400013)...... 30 2.8. Palvelumuotoilu, 15 osp (106294)........................ 39 2.9. Ryhmäliikunnan ohjaaminen, 15 osp (106295)............... 41 2.10. Soveltavan liikunnan ohjaaminen, 15 osp (106296)............ 45 2.11. Terveyttä edistävän liikunnan ohjaajana toimiminen, 30 osp (106297)........................................ 49 2.12. Testaaminen ja harjoittelun ohjelmointi, 15 osp (106298)........ 55 2.13. Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp (400011)........ 58 2.14. Uimavalvojana toimiminen, 15 osp (106300)................ 61 2.15. Uinnin opettaminen, 15 osp (106301).................... 65 2.16. Valmentajana toimiminen seurassa, 30 osp (106302).......... 68 2.17. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp (400012)......... 74 2.18. Yhteiskunta- ja työelämäosaaminen, 9 osp (400014).......... 134 2.19. Yrityksessä toimiminen, 15 osp (400009)................. 157 2.20. Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp (400008)............... 159 3. Arviointiasteikko..................................... 162
1. Tutkinnon muodostuminen Liikunnanohjauksen perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (145 osaamispistettä) ja yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Liikunnanohjauksen perustutkinnossa on kolme osaamisalaa, joissa kaikissa on sama tutkintonimike: Liikunnan palvelutuotannon osaamisala, liikuntaneuvoja Terveyttä edistävän liikuntaneuvonnan osaamisala, liikuntaneuvoja Valmennuksen ja seuratoiminnan osaamisala, liikuntaneuvoja. Kaikissa osaamisaloissa on kaksi yhteistä pakollista tutkinnon osaa: Liikunnan ohjaaminen (25 osaamispistettä) ja Liikuntaneuvojana toimiminen (25 osaamispistettä). Näiden lisäksi Liikunnan palvelutuotannon osaamisalassa on kolme osaamisalakohtaista pakollista tutkinnon osaa. Valmennuksen ja seuratoiminnan sekä terveyttä edistävän liikuntaneuvonnan osaamisalassa on kaksi osaamisalakohtaista pakollista tutkinnon osaa. Valinnaiset tutkinnon osat on jaettu kahteen ryhmään. Jokaisessa osaamisalassa on ensimmäiseen ryhmään määritelty valinnaisia tutkinnon osia, jotka muodostavat osaamisalan ydinosaamisen yhdessä pakollisten tutkinnon osien kanssa (15-45 osp). Toisessa valinnaisten ryhmässä on ammatillisten valinnaisten lisäksi yhteiset valinnaiset tutkinnon osat, jotka mahdollistavat laaja-alaisen osaamisen. 1 Tutkinnon muodostuminen
AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 145 OSP Liikunnan palvelutuotannon osaamisala 145 osp Liikuntaneuvoja Pakolliset tutkinnon osat 100 osp Liikunnan ohjaaminen, 25 osp, P Liikuntaneuvojana toimiminen, 25 osp, P Liikuntatapahtuman järjestäminen, 20 osp, P Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp, P Palvelumuotoilu, 15 osp, P Valinnaiset tutkinnon osat 45 osp Valinnaiset tutkinnon osat 1 15-45 osp Elämysliikunnan ohjaaminen, 15 osp Ryhmäliikunnan ohjaaminen, 15 osp Terveyttä edistävän liikunnan ohjaajana toimiminen, 30 osp Testaaminen ja harjoittelun ohjelmointi, 15 osp Valinnaiset tutkinnon osat 2 0-30 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Soveltavan liikunnan ohjaaminen, 15 osp Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Valmentajana toimiminen seurassa, 30 osp Uimavalvojana toimiminen, 15 osp Uinnin opettaminen, 15 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa 5-15 osp Tutkinnon osa sisältää työelämän paikallisten tarpeiden mukaista osaamista, joka soveltuu useamman kuin yhden työpaikan tarpeisiin. Koulutuksen järjestäjä nimeää tutkinnon osan työelämän toimintakokonaisuuden pohjalta ja määrittää sille laajuuden osaamispisteinä. Koulutuksen järjestäjä määrittelee ammattitaitovaatimukset ja osaamisen arvioinnin vastaavasti kuin ammatillisissa tutkinnon osissa. Tutkinnon osa toisesta ammatillisesta perustutkinnosta, ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta 5-15 osp Tutkinnon muodostuminen 2 Tutkintoon voi sisällyttää tutkinnon osan toisesta ammatillisesta perustutkinnosta, ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta. Riippumatta sisällytettävän tutkinnon osan laajuudesta, tutkinnon osan laajuus on tässä kohdassa enintään 15 osaamispistettä. Korkeakouluopinnot 5-15 osp Tutkinnon osa sisältää ammatillista osaamista tukevia korkeakouluopintoja. Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita, lukio-opintoja tai muita jatkoopintovalmiuksia tukevia opintoja 1-25 osp Terveyttä edistävän liikuntaneuvonnan osaamisala 145 osp Liikuntaneuvoja
Pakolliset tutkinnon osat 100 osp Liikunnan ohjaaminen, 25 osp, P Liikuntaneuvojana toimiminen, 25 osp, P Liikuntatapahtuman järjestäminen, 20 osp, P Terveyttä edistävän liikunnan ohjaajana toimiminen, 30 osp, P Valinnaiset tutkinnon osat 45 osp Valinnaiset tutkinnon osat 1 15-45 osp Ryhmäliikunnan ohjaaminen, 15 osp Testaaminen ja harjoittelun ohjelmointi, 15 osp Soveltavan liikunnan ohjaaminen, 15 osp Uimavalvojana toimiminen, 15 osp Uinnin opettaminen, 15 osp Valinnaiset tutkinnon osat 2 0-30 osp Elämysliikunnan ohjaaminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Valmentajana toimiminen seurassa, 30 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa 5-15 osp Tutkinnon osa sisältää työelämän paikallisten tarpeiden mukaista osaamista, joka soveltuu useamman kuin yhden työpaikan tarpeisiin. Koulutuksen järjestäjä nimeää tutkinnon osan työelämän toimintakokonaisuuden pohjalta ja määrittää sille laajuuden osaamispisteinä. Koulutuksen järjestäjä määrittelee ammattitaitovaatimukset ja osaamisen arvioinnin vastaavasti kuin ammatillisissa tutkinnon osissa. Tutkinnon osa toisesta ammatillisesta perustutkinnosta, ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta 5-15 osp Tutkintoon voi sisällyttää tutkinnon osan toisesta ammatillisesta perustutkinnosta, ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta. Riippumatta sisällytettävän tutkinnon osan laajuudesta, tutkinnon osan laajuus on tässä kohdassa enintään 15 osaamispistettä. Korkeakouluopinnot 5-15 osp Tutkinnon osa sisältää ammatillista osaamista tukevia korkeakouluopintoja. Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita, lukio-opintoja tai muita jatkoopintovalmiuksia tukevia opintoja 1-25 osp Valmennuksen ja seuratoiminnan osaamisala 145 osp Liikuntaneuvoja Pakolliset tutkinnon osat 100 osp Kilpailutapahtuman järjestäminen, 20 osp, P Liikunnan ohjaaminen, 25 osp, P Liikuntaneuvojana toimiminen, 25 osp, P 3 Tutkinnon muodostuminen
Valmentajana toimiminen seurassa, 30 osp, P Valinnaiset tutkinnon osat 45 osp Valinnaiset tutkinnon osat 1 15-45 osp Ryhmäliikunnan ohjaaminen, 15 osp Testaaminen ja harjoittelun ohjelmointi, 15 osp Uimavalvojana toimiminen, 15 osp Uinnin opettaminen, 15 osp Valinnaiset tutkinnon osat 2 0-30 osp Elämysliikunnan ohjaaminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Soveltavan liikunnan ohjaaminen, 15 osp Terveyttä edistävän liikunnan ohjaajana toimiminen, 30 osp Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa 5-15 osp Tutkinnon osa sisältää työelämän paikallisten tarpeiden mukaista osaamista, joka soveltuu useamman kuin yhden työpaikan tarpeisiin. Koulutuksen järjestäjä nimeää tutkinnon osan työelämän toimintakokonaisuuden pohjalta ja määrittää sille laajuuden osaamispisteinä. Koulutuksen järjestäjä määrittelee ammattitaitovaatimukset ja osaamisen arvioinnin vastaavasti kuin ammatillisissa tutkinnon osissa. Tutkinnon osa toisesta ammatillisesta perustutkinnosta, ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta 5-15 osp Tutkintoon voi sisällyttää tutkinnon osan toisesta ammatillisesta perustutkinnosta, ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta. Riippumatta sisällytettävän tutkinnon osan laajuudesta, tutkinnon osan laajuus on tässä kohdassa enintään 15 osaamispistettä. Korkeakouluopinnot 5-15 osp Tutkinnon osa sisältää ammatillista osaamista tukevia korkeakouluopintoja. Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita, lukio-opintoja tai muita jatkoopintovalmiuksia tukevia opintoja 1-25 osp YHTEISET TUTKINNON OSAT 35 OSP Tutkinnon muodostuminen 4 Viestintä- ja vuorovaikutusosaamisen laajuus on vähintään 11 osaamispistettä, matemaattisluonnontieteellisen osaamisen laajuus on vähintään 6 osaamispistettä ja yhteiskuntaja työelämäosaamisen laajuus on vähintään 9 osaamispistettä. Lisäksi yhteisiin tutkinnon osiin tulee sisältyä valinnaisia osaamistavoitteita opiskelijan valitsemasta yhdestä tai useammasta yhteisestä tutkinnon osasta ja tutkinnon osan osa-alueelta tai osa-alueilta siten, että yhteisten tutkinnon osien 35 osaamispisteen laajuus täyttyy. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp, P Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 6 osp, P Yhteiskunta- ja työelämäosaaminen, 9 osp, P Yhteisten tutkinnon osien valinnaiset osaamistavoitteet 9 osp
Yhteisten tutkinnon osien valinnaiset osaamistavoitteet voivat olla tutkinnon perusteissa määrättyjä tai koulutuksen järjestäjän päättämiä muita valinnaisia osaamistavoitteita, jotka tukevat kyseisen tutkinnon osan ja sen osa-alueiden tutkinnon perusteissa määrättyjä tavoitteita. Valinnaisiin osaamistavoitteisiin voidaan sisällyttää myös opiskelijan aiemmin hankkimaa osaamista, joka tukee kyseisen tutkinnon osan ja sen osa-alueiden tutkinnon perusteissa määrättyjä osaamistavoitteita. 5 Tutkinnon muodostuminen
2. 2.1. Elämysliikunnan ohjaaminen, 15 osp (106288) Ammattitaitovaatimukset osaa - suunnitella elämysliikuntakokonaisuuden - toteuttaa elämysliikuntakokonaisuuden - arvioida ja kehittää osaamistaan elämysliikunnan ohjaajana. 6
Arviointi suunnittelee elämysliikuntakokonaisuuden. Tyydyttävä T1 noudattaa keskeisiä liikunta-alan työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja -suojelua koskevia säädöksiä ja sopimuksia huomioi liikunta-alan arvot ja eettiset periaatteet hankkii tietoa elämysliikunnasta työnsä perustaksi tunnistaa elämysliikunnan erityispiirteet asettaa kokonaisuudelle tavoitteet huomioiden elämyksen tuottamisen näkökulman huomioi perustiedot ihmiskehon rakenteesta ja toiminnasta käyttää seikkailukasvatuksen ja elämyspedagogiikan perustietoja valitsee liikuntamuodon, jonka tavoite on elämyksen kokeminen valitsee liikuntamuodolle soveltuvan toimintaympäristön valitsee liikuntamuotoon sopivat välineet ja varusteet tekee riskikartoituksen ja laati turvallisuussuunnitelman huomioi kestävän kehityksen laatii suunnitelman kokonaisuuden toteuttamisesta Hyvä H3 noudattaa keskeisiä liikunta-alan työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja -suojelua koskevia säädöksiä ja sopimuksia huomioi liikunta-alan arvot ja eettiset periaatteet hankkii eri lähteistä tietoa elämysliikunnasta työnsä perustaksi tunnistaa elämysliikunnan erityispiirteet ja soveltaa niitä asettaa ohjaustilanteen tavoitteet huomioiden elämyksen tuottamisen näkökulman sekä asiakkaan lähtökohdat huomioi perustiedot ihmiskehon rakenteesta ja toiminnasta huomioiden asiakkaan lähtökohdat käyttää seikkailukasvatuksen ja elämyspedagogiikan perustietoja kattavasti käyttää elämysliikunnan liikuntamuotojen ja -lajien perustietoja asiakaslähtöisesti valitsee liikuntamuodon, jonka tavoite on elämyksen kokeminen valitsee liikuntamuodolle soveltuvan toimintaympäristön asiakaslähtöisesti valitsee liikuntamuotoon sopivat välineet ja varusteet asiakaslähtöisesti tekee riskikartoituksen ja laati turvallisuussuunnitelman huomioi kestävän kehityksen laatii suunnitelman käyttäen elämysliikunnan sanastoa ja käsitteistöä Kiitettävä K5 noudattaa keskeisiä liikunta-alan työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja -suojelua koskevia säädöksiä ja sopimuksia huomioi liikunta-alan arvot ja eettiset periaatteet hankkii useasta luotettavasta lähteestä tietoa elämysliikunnasta työnsä perustaksi tunnistaa elämysliikunnan erityispiirteet ja soveltaa niitä asiakaslähtöisesti asettaa ohjaustilanteen tavoitteet yhdessä asiakkaan kanssa huomioiden elämyksen tuottamisen näkökulman käyttää suunnittelussa kattavasti perustietoja ihmiskehon rakenteesta ja toiminnasta huomioiden asiakkaan lähtökohdat ja ohjaustilanteen tavoitteet 7
käyttää elämysliikunnan liikuntamuotojen ja -lajien perustietoja asiakaslähtöisesti käyttää seikkailukasvatuksen ja elämyspedagogiikan perustietoja asiakaslähtöisesti valitsee liikuntamuodon, jonka tavoite on elämyksen kokeminen valitsee liikuntamuodolle soveltuvan toimintaympäristön asiakaslähtöisesti tavoitteen suuntaisesti valitsee liikuntamuotoon sopivat välineet ja varusteet asiakaslähtöisesti tavoitteen suunnassa tekee riskikartoituksen ja laatii turvallisuussuunnitelman huomioi vastuullisuuden sekä kestävän kehityksen laatii suunnitelman kokonaisuuden toteuttamisesta käyttäen elämysliikunnan sanastoa ja käsitteistöä asiakaslähtöisesti. 8
toteuttaa elämysliikuntakokonaisuuden. Tyydyttävä T1 toimii liikunta-alan keskeisten työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja - suojelua koskevien säädösten ja sopimusten mukaisesti toimii liikunta-alan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti kohtaa asiakkaan ja toimii vuorovaikutustilanteessa asiallisesti käyttää toiminnassa perustietoja ihmiskehon rakenteesta ja toiminnasta käyttää elämysliikunnan liikuntamuotojen ja -lajien perustietoja ja sanastoa toiminnassa käyttää seikkailukasvatuksellisia sekä elämyspedagogisia lähtökohtia tavoitellessaan elämyksen kokemista toimii tavoitteen ja suunnitelman mukaisesti noudattaa turvallisuussuunnitelmaa toimii asiakkaan toimintakyvyn edellyttämällä tavalla toimii kestävän kehityksen mukaisesti dokumentoi kokonaisuuden Hyvä H3 toimii liikunta-alan keskeisten työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja - suojelua koskevien säädösten ja sopimusten mukaisesti toimii liikunta-alan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti kohtaa asiakkaan ja toimii vuorovaikutustilanteessa luontevasti käyttää toiminnassa perustietoja ihmiskehon rakenteesta ja toiminnasta huomioiden asiakkaan lähtökohdat käyttää elämysliikunnan liikuntamuotojen ja -lajien perustietoja ja sanastoa toiminnassa monipuolisesti käyttää kattavasti seikkailukasvatuksellisia sekä elämyspedagogisia lähtökohtia tavoitellessaan elämyksen kokemista toimii tavoitteen ja suunnitelmien mukaisesti huomioiden asiakkaan tarpeet toimii asiakkaan toimintakyvyn ja turvallisuuden edellyttämällä tavalla toimii vastuullisesti kestävää kehitystä edistäen dokumentoi ja arvioi kokonaisuuden hyödyntäen tietoteknistä osaamista Kiitettävä K5 toimii liikunta-alan keskeisten työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja - suojelua koskevien säädösten ja sopimusten mukaisesti toimii esimerkillisesti sekä liikunta-alan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti kohtaa asiakkaan ja toimii vuorovaikutustilanteessa luontevasti ja innostavasti käyttää toiminnassa kattavasti ja asiakaslähtöisesti perustietoja ihmiskehon rakenteesta ja toiminnasta huomioiden toiminnan tavoitteet käyttää elämysliikunnan liikuntamuotojen ja -lajien perustietoja ja sanastoa toiminnassa asiakaslähtöisesti käyttää kattavasti ja asiakaslähtöisesti seikkailukasvatuksellisia lähtökohtia tavoitellessaan elämyksen kokemista toimii tavoitteen ja suunnitelmien mukaisesti huomioiden asiakkaan tarpeet ja muuttuvat tilanteet toimii asiakkaan toimintakykyä ja turvallisuutta edistävällä tavalla toimii vastuullisesti kestävää kehitystä edistäen ja arvioiden sen toteutumista elämysliikuntakokonaisuudessa. 9
dokumentoi ja arvioi kokonaisuuden hyödyntäen tietoteknistä osaamista ja havainnollistamismalleja. arvioi ja kehittää osaamistaan elämysliikunnan ohjaajana. Tyydyttävä T1 arvioi oppimistaan ja osaamistaan pyydettäessä tunnistaa joitakin vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan hakee yhteistyössä tietoa osaamisensa kehittämiseksi ottaa vastaan palautetta asiallisesti Hyvä H3 arvioi oppimistaan ja osaamistaan itsenäisesti tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa hakee itsenäisesti tietoa osaamisensa kehittämiseksi ottaa vastaan palautetta asiallisesti Kiitettävä K5 arvioi osaamistaan ja tavoitteensa toteutumista itsenäisesti tehden perusteltuja kehittämisehdotuksia tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa ja osoittaa valmiuden ammatilliseen kasvuun hakee omatoimisestii tietoa luotettavista lähteistä osaamisensa kehittämiseksi pyytää ja ottaa vastaan palautetta oma-aloitteisesti. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa näytössä käytännön työtehtävissä elämysliikunnanohjauksen toimintaympäristössä suunnittelemalla ja toteuttamalla elämysliikuntakokonaisuuden. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 2.2. Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (400010) Ammattitaitovaatimukset osaa arvioida ja kehittää omaa osaamistaan ja työympäristöään työskennellä alan huippuosaamista vaativissa tehtävissä huomioida huipputuotannon, -tuotteen tai -palvelun laatuvaatimukset toimia alan verkostoissa ja yhteistyössä asiakkaan kanssa. 10
Arviointi arvioi ja kehittää omaa osaamistaan ja työympäristöään. Tyydyttävä T1 arvioi työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan kehittää osaamistaan ja työtapojaan laatii itselleen yksilöllisen kehittymissuunnitelman sopeutuu muutoksiin ja työskentelee pitkäjänteisesti huippuosaamista vaativissa työtehtävissä kehittää työympäristöään yhdessä muiden kanssa toimii luontevasti osana tiimiä ja sopeutuu työyhteisöön Hyvä H3 arvioi realistisesti työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan sekä perustelee arviotaan kehittää aktiivisesti osaamistaan ja työtapojaan laatii itselleen yksilöllisen kehittymissuunnitelman niin, että se tukee kasvua alan huippuammattilaiseksi sopeutuu nopeasti muutoksiin ja työskentelee pitkäjänteisesti työtään kehittäen huippuosaamista vaativissa työtehtävissä tukee yhdessä muiden kanssa työympäristön kehittymistä huippuosaamisen vaatimalle tasolle toimii aktiivisesti osana tiimiä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön Kiitettävä K5 arvioi realistisesti työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan sekä perustelee arviotaan ja määrittelee kehittämistarpeitaan kehittää aktiivisesti osaamistaan ja työtapojaan haastavien työtehtävien tasolle uudistaa aktiivisesti omaa osaamistaan niin, että se tukee kasvua alan huippuammattilaiseksi ennakoi muutoksia, jotta voi helpommin sopeutua niihin ja työskentelee pitkäjänteisesti työtään itseään kehittäen huippuosaamista vaativissa tehtävissä arvioi työympäristöään ja antaa siihen kehitysehdotuksia ja palautetta toimii huippuammattilaisena tiimissä ja jakaa aktiivisesti osaamistaan muille. 11
työskentelee alan huippuosaamista vaativissa tehtävissä. Tyydyttävä T1 käyttää omatoimisesti työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja työskentelee huolellisesti hankkii ja käyttää työssä tarvittavaa tietoa omatoimisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa toimii aika- ja muut käytettävissä olevat resurssit huomioiden kustannustehokkaasti ja tuloksellisesti toimii työssään edistäen pysyviä asiakassuhteita käyttäytyy työpaikan sääntöjen mukaisesti ja noudattaa työaikoja toimii vastuullisesti ja noudattaa alan ammattieettisiä periaatteita ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta ja noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja -ohjeita varmistaa asiakkaiden ja muiden käyttäjien turvallisuuden ohjeiden mukaan työskentelee ergonomisesti ja pitää työympäristönsä siistinä koko työprosessin ajan Hyvä H3 valitsee omatoimisesti työmenetelmät, työvälineet ja materiaalit sekä käyttää niitä muuttuvissa tilanteissa työskentelee huolellisesti, luovasti ja innovatiivisesti hankkii ja soveltaa työssä tarvittavaa tietoa omatoimisesti ja pystyy ratkomaan ongelmatilanteita yhdessä muiden kanssa toimii oma-aloitteisesti aika- ja muut käytettävissä olevat resurssit huomioiden kustannustehokkaasti ja yrityksen tai organisaation tuloksellisuutta edistävästi edistää aktiivisesti toiminnan jatkuvuutta ja pysyviä asiakassuhteita käyttäytyy työpaikan sääntöjen mukaisesti ja noudattaa työaikoja toimii vastuullisesti ja oma-aloitteisesti alan ammattieettisten periaatteiden mukaan ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta ja havaitsee ja ilmoittaa työhönsä liittyvät vaarat sekä noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja -ohjeita varmistaa asiakkaiden ja muiden käyttäjien turvallisuuden itsenäisesti työskentelee ergonomisesti ja pitää työympäristönsä siistinä koko työprosessin ajan myös haasteellisissa työtilanteissa Kiitettävä K5 valitsee rohkeasti uusiakin työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja sekä käyttää niitä sujuvasti muuttuvissa tilanteissa työskentelee järjestelmällisesti, tarkasti ja varmasti sekä luovasti ja innovatiivisesti hankkii ja soveltaa itsenäisesti työssä tarvittavaa tietoa vaihtelevissa työtilanteissa ja perustelee ratkaisujaan hankkimansa tiedon pohjalta työskentelee yrittäjämäisellä asenteella huomioiden ajan ja muut käytettävissä olevat resurssit kustannustehokkaasti ja yrityksen tai organisaation tuloksellisuutta edistävästi edistää itsenäisesti toiminnan jatkuvuutta ja pysyviä asiakassuhteita 12
käyttäytyy työpaikan sääntöjen mukaisesti ja noudattaa työaikoja on ylpeä ammatistaan ja osaamisestaan, toimii vastuullisesti ja kehittää työtään alan ammattieettisten periaatteiden mukaan ottaa vastuun oman ja työtiimin toiminnan työturvallisuudesta, noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja ohjeita sekä havaitsee ja ilmoittaa työhönsä liittyvät vaarat varmistaa asiakkaiden ja muiden käyttäjien turvallisuuden aktiivisesti ja muuttuvissa tilanteissa työskentelee ergonomisesti ja pitää työympäristönsä siistinä koko työprosessin ajan myös haasteellisissa työtilanteissa ja osallistuu työolosuhteiden kehittämiseen. huomioi huipputuotannon, -tuotteen tai -palvelun laatuvaatimukset. Tyydyttävä T1 havaitsee poikkeamia selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä ja aikataulun realistiseksi ja toteuttamiskelpoiseksi huomioiden korkeat laatuvaatimukset toimii yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti Hyvä H3 neuvottelee ja etsii ratkaisuja poikkeamille selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä ja aikataulun realistiseksi ja toteuttamiskelpoiseksi muuttuvissa olosuhteissa huomioiden korkeat laatuvaatimukset toimii aktiivisesti yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti ja havaitsee kehittämiskohteita Kiitettävä K5 neuvottelee ja etsii ratkaisuja poikkeamille sekä korjaa toimintaa sovittujen ratkaisujen mukaan selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista ja pystyy perustelemaan valintansa asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä itsenäisesti ja aikataulun realistiseksi ja vaiheiltaan toteuttamiskelpoiseksi muuttuvissa olosuhteissa huomioiden korkeat laatuvaatimukset ja kykenee tarvittaessa muuttamaan suunnitelmaa toimii sitoutuneesti yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti sekä kehittää toimintamalleja näiden tavoitteiden aikaansaamiseksi. 13
toimii alan verkostoissa ja yhteistyössä asiakkaan kanssa. Tyydyttävä T1 kommunikoi asiakkaiden kanssa ja työyhteisössä omalla kielellään sekä välttävästi vähintään yhdellä itselleen vieraalla kielellä tuntee toimialan keskeiset kansalliset verkostot ja tutustuu alansa toimijoihin Hyvä H3 kommunikoi asiakkaiden kanssa ja työyhteisössä omalla kielellään sekä vähintään yhdellä itselleen vieraalla kielellä tuntee toimialan keskeiset kansalliset ja kansainväliset verkostot ja tutustuu alansa toimijoihin Kiitettävä K5 kommunikoi sujuvasti asiakkaiden kanssa ja työyhteisössä omalla kielellään sekä sujuvasti yhdellä itselleen vieraalla kielellä tuntee toimialan keskeiset kansalliset ja kansainväliset verkostot ja osaa hyödyntää verkostoja työssään. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla huippuosaamista vaativissa oman alan työtehtävissä. Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 2.3. Kilpailutapahtuman järjestäminen, 20 osp (106290) Ammattitaitovaatimukset osaa - suunnitella kilpailutapahtuman - toteuttaa kilpailutapahtuman - arvioida ja kehittää osaamistaan tapahtuman järjestäjänä. 14
Arviointi suunnittelee kilpailutapahtuman. Tyydyttävä T1 noudattaa keskeisiä liikunta-alan työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja -suojelua koskevia säädöksiä ja sopimuksia toimii vastuullisesti kaikissa sopimussuhteissaan ja ottaa huomioon kuluttajansuojan toimiessaan kuluttajamarkkinoilla huomioi liikunta-alan arvot sekä eettiset periaatteet selvittää ja asettaa tapahtumalle tavoitteen hankkii tietoa työnsä perustaksi ja huomioi kilpailulajissa määritellyt sopimukset, säännöt ja määräykset laatii kuvauksen kilpailutapahtuman organisaatiosta laatii kuvauksen ottelu- tai kilpailukaavioista ja aikatauluista tekee riskikartoituksen ja laati turvallisuussuunnitelman laatii tapahtumalle talousarvion laatii markkinointi- ja viestintäsuunnitelman huomioi kestävän kehityksen periaatteet dokumentoi tapahtumaan liittyvät suunnitelmat kokonaisuudeksi hyödyntäen tietotekniikan perusosaamista Hyvä H3 noudattaa keskeisiä liikunta-alan työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja -suojelua koskevia säädöksiä ja sopimuksia toimii vastuullisesti kaikissa sopimussuhteissaan ja ottaa huomioon kuluttajansuojan toimiessaan kuluttajamarkkinoilla selvittää ja asettaa tapahtumalle tavoitteen yhteistyössä eri tahojen kanssa huomioi liikunta-alan arvot sekä eettiset periaatteet hankkii tietoa eri lähteistä työnsä perustaksi ja huomioi kilpailulajissa määritellyt sopimukset, säännöt ja määräykset laatii kattavan kuvauksen kilpailutapahtuman organisaatiosta laatii kattavan kuvauksen ottelu- tai kilpailukaavioista ja aikatauluista tekee riskikartoituksen ja laati turvallisuussuunnitelman laatii kattavan talousarvion laatii suunnitelman tapahtuman markkinointiin ja viestintään monipuolisesti huomioi ja ennakoi suunnitelmissa mahdolliset muutokset huomioi liikuntatapahtumassa kestävän kehityksen periaatteet dokumentoi tapahtumaan liittyvät suunnitelmat hyödyntäen tietoteknistä osaamista Kiitettävä K5 noudattaa keskeisiä liikunta-alan työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja -suojelua koskevia säädöksiä ja sopimuksia toimii vastuullisesti kaikissa sopimussuhteissaan ja ottaa huomioon kuluttajansuojan toimiessaan kuluttajamarkkinoilla huomioi liikunta-alan arvot ja eettiset periaatteet selvittää ja asettaa tapahtumalle tavoitteen yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa hankkii tietoa useasta luotettavasta lähteestä työnsä perustaksi ja huomioi lajissa määritellyt sopimukset, säännöt ja määräykset laatii asiantuntevan kuvauksen kilpailutapahtuman organisaatiosta laatii asiantuntevan kuvauksen ottelu- tai kilpailukaavioista ja aikatauluista 15
tekee riskikartoituksen ja laati turvallisuussuunnitelman laatii kattavan talousarvion edistäen tapahtuman taloudellista toteutusta laatii suunnitelman tapahtuman markkinointiin ja viestintään monipuolisesti useita kanavia käyttäen huomioi ja ennakoi suunnitelmissa mahdolliset muutokset ja erityistarpeet huomioi liikuntatapahtumassa kestävän kehityksen periaatteet laatii palautteen keräämiseen menetelmän luo tapahtumalle sen laatua mittaavan kriteeristön dokumentoi tapahtumaan liittyvät suunnitelmat kokonaisuudeksi hyödyntäen tietoteknistä osaamista ja havainnollistaen suunnitelmia. 16
toteuttaa kilpailutapahtuman. Tyydyttävä T1 toimii liikunta-alan keskeisten työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja - suojelua koskevien säädösten ja sopimusten mukaisesti toimii esimerkillisesti sekä liikunta-alan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti markkinoi kilpailutapahtumaa yksipuolisesti kohtaa asiakkaan ja toimii vuorovaikutustilanteessa asiallisesti toimii tavoitteen ja suunnitelmien mukaisesti käyttää tapahtumassa tarvittavia teknisiä järjestelmiä itsenäisesti toimii kestävän kehityksen mukaisesti dokumentoi ja arvioi tapahtuman toteutuksen toimii turvallisuussuunnitelman mukaisesti Hyvä H3 toimii liikunta-alan keskeisten työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja - suojelua koskevien säädösten ja sopimusten mukaisesti toimii esimerkillisesti sekä liikunta-alan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti markkinoi tapahtumaa usealla tavalla kohtaa asiakkaan ja toimii vuorovaikutustilanteessa luontevasti toimii tavoitteen ja suunnitelman mukaisesti yhteistyössä eri tahojen kanssa käyttää tapahtumassa tarvittavia teknisiä järjestelmiä omatoimisesti ja joustavasti toimii vastuullisesti kestävää kehitystä edistäen dokumentoi ja arvioi tapahtuman toteutuksen toimii turvallisuussuunnitelman mukaisesti Kiitettävä K5 toimii liikunta-alan keskeisten työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja - suojelua koskevien säädösten ja sopimusten mukaisesti toimii esimerkillisesti sekä liikunta-alan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti markkinoi tapahtumaa laajasti käyttäen useampaa markkinointikanavaa kohtaa asiakkaan luontevasti ja toimii vuorovaikutustilanteessa innostavasti toimii tavoitteen ja suunnitelman suuntaisesti yhteistyötahojen kanssa, edistäen tapahtuman onnistumista käyttää tapahtumassa tarvittavia teknisiä järjestelmiä omatoimisesti, joustavasti ja asiantuntevasti toimii tapahtumassa ennakoiden tulevia tilanteita toimii vastuullisesti kestävää kehitystä edistäen ja arvioiden sen toteutumista kilpailutapahtumassa viestii tapahtumasta asiakaslähtöisesti käyttäen useampaa viestintäkanavaa kerää palautteen tapahtumasta osallistujilta ja toimijoilta dokumentoi ja arvioi tapahtuman toteutuksen kehitysehdotuksineen toimii tapahtuman turvallisuutta edistävällä tavalla. 17
arvioi ja kehittää osaamistaan tapahtuman järjestäjänä. Tyydyttävä T1 arvioi oppimistaan ja osaamistaan pyydettäessä tunnistaa joitakin vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan hakee yhteistyössä tietoa osaamisensa kehittämiseksi ottaa asiallisesti vastaan palautetta Hyvä H3 arvioi oppimistaan ja osaamistaan itsenäisesti tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa hakee itsenäisesti tietoa osaamisensa kehittämiseksi ottaa asiallisesti vastaan palautetta Kiitettävä K5 arvioi oppimistaan ja osaamistaan sekä tavoitteen toteutumista itsenäisesti tehden perusteltuja kehittämisehdotuksia tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa ja osoittaa valmiuden ammatilliseen kasvuun hakee oma-aloitteisesti tietoa luotettavista lähteistä osaamisensa kehittämiseksi pyytää ja ottaa vastaan palautetta omatoimisesti. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa näytössä käytännön työtehtävissä suunnittelemalla ja toteuttamalla kilpailutapahtuman tähän soveltuvassa toimintaympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 2.4. Liikunnan ohjaaminen, 25 osp (106291) Ammattitaitovaatimukset osaa - suunnitella liikunnanohjaustilanteen eri-ikäisille asiakkaille - toteuttaa liikunnanohjaustilanteen eri-ikäisille asiakkaille - arvioida ja kehittää osaamistaan liikunnan ohjaajana. 18
Arviointi suunnittelee liikunnanohjaustilanteen eri-ikäisille asiakkaille. Tyydyttävä T1 noudattaa keskeisiä liikunta-alan työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja -suojelua koskevia säädöksiä ja sopimuksia huomioi liikunta-alan arvot ja eettiset periaatteet luo luottamuksellisen asiakassuhteen asettaa ohjaustilanteen tavoitteet hankkii tietoa työnsä perustaksi käyttää perustietoja ihmiskehon rakenteesta ja toiminnasta käyttää perustietoja liikunnan ohjaamisesta ja liikuntakasvatuksesta käyttää eri liikuntamuotojen ja -lajien perustietoja ennakoi ohjaustilanteen turvallisuusriskit laatii suunnitelman liikunnanohjaustilanteesta Hyvä H3 noudattaa keskeisiä liikunta-alan työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja -suojelua koskevia säädöksiä ja sopimuksia huomioi liikunta-alan arvot ja eettiset periaatteet luo luottamuksellisen asiakassuhteen asettaa ohjaustilanteen tavoitteen asiakkaan lähtökohdat huomioiden hankkii tietoa eri lähteistä työnsä perustaksi käyttää perustietoja ihmiskehon rakenteesta ja toiminnasta huomioiden asiakkaan lähtökohdat käyttää perustietoja liikunnanohjaamisesta ja liikuntakasvatuksesta asiakaslähtöisesti käyttää useiden eri liikuntamuotojen ja -lajien perustietoja ennakoi ohjaustilanteen turvallisuusriskit ja varautuu toimimaan niiden mukaisesti laatii tavoitteellisen suunnitelman liikunnanohjaustilanteesta Kiitettävä K5 noudattaa keskeisiä liikunta-alan työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja -suojelua koskevia säädöksiä ja sopimuksia huomioi liikunta-alan arvot ja eettiset periaatteet luo luottamuksellisen asiakassuhteen asettaa ohjaustilanteen tavoitteet yhdessä asiakkaan kanssa hankkii tietoa useista luotettavista lähteistä työnsä perustaksi käyttää kattavasti perustietoja ihmiskehon rakenteesta ja toiminnasta huomioiden asiakkaan lähtökohdat ja ohjaustilanteen tavoitteet käyttää perustietoja liikunnan ohjaamisesta ja liikuntakasvatuksesta kattavasti ja asiakaslähtöisesti perustellen valintojaan käyttää eri liikuntamuotojen ja -lajien perustietoja ja soveltaa niitä asiakaslähtöisesti ennakoi ohjaustilanteen turvallisuusriskit ja pyrkii ehkäisemään niitä laatii tavoitteellisen ja asiakalähtöisen suunnitelman liikunnanohjaustilanteesta. 19
toteuttaa liikunnanohjaustilanteen eri-ikäisille asiakkaille Tyydyttävä T1 toimii liikunta-alan keskeisten työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja - suojelua koskevien säädösten ja sopimusten mukaisesti toimii esimerkillisesti sekä liikunta-alan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti kohtaa asiakkaan ja toimii vuorovaikutustilanteessa asiallisesti kertoo asiakkaalle ohjaustilanteen aiheen käyttää ohjauksessa yksipuolista opetustyyliä tai työtapaa käyttää ohjauksessa eri liikuntamuotojen ja -lajien perustietoja ja -taitoja käyttää ohjauksessa perustietoja ihmiskehon rakenteesta ja toiminnasta organisoi toimintaa tilanteen vaatimalla tavalla kannustaa ja antaa palautetta satunnaisesti huolehtii ohjaustilanteen turvallisuudesta hallitsee ensiaputaidot EA1 -tasoisesti noudattaa suunnitelmaa huomioimatta muuttuvia tilanteita toimii ohjaustilanteessa suomen kielellä ja selviytyy auttavasti palvelutilanteesta ruotsin kielellä ja yhdellä vieraalla kielellä (alakohtainen kielitaidon hallinta suomenkielisillä) toimii ohjaustilanteessa ruotsin kielellä, hoitaa palvelutilanteen suomen kielellä ja selviytyy auttavasti yhdellä vieraalla kielellä (alakohtainen kielitaidon hallinta ruotsinkielisillä) toimii ohjaustilanteessa suomen tai ruotsin kielellä sekä selviytyy auttavasti yhdellä muulla kielellä (alakohtainen kielitaidon hallinta muunkielisillä) toimii ohjaustilanteessa koulutuskielen lisäksi suomen tai ruotsin kielellä sekä auttaa asiakkaan eteenpäin yhdellä muulla kielellä (alakohtainen kielitaidon hallinta vieraskielisessä koulutuksessa) Hyvä H3 toimii liikunta-alan keskeisten työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja - suojelua koskevien säädösten ja sopimusten mukaisesti toimii esimerkillisesti sekä liikunta-alan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti kohtaa asiakkaan ja toimii vuorovaikutustilanteessa luontevasti kertoo asiakkaalle ohjaustilanteen aiheen ja rakenteen käyttää ohjauksessa useita opetustyylejä tai työtapoja käyttää ohjauksessa useiden eri liikuntamuotojen ja -lajien perustietoja ja -taitoja käyttää ohjauksessa perustietoja ihmiskehon rakenteesta ja toiminnasta huomioiden asiakkaan lähtökohdat organisoi toimintaa edistäen ohjaustilanteen toiminnallisuutta kannustaa ja antaa palautetta yleisesti ja yksilöllisesti huolehtii ohjaustilanteen turvallisuudesta sekä omasta työhyvinvoinnista hallitsee ensiaputaidot EA1-tasoisesti soveltaa suunnitelmaa tarvittaessa toimii ohjaustilanteessa suomen kielellä ja hoitaa palvelutilanteen ruotsin kielellä ja yhdellä vieraalla kielellä (alakohtainen kielitaidon hallinta suomenkielisillä) toimii ohjaustilanteessa ruotsin kielellä, hoitaa palvelutilanteen joustavasti suomen kielellä ja hoitaa tilanteen yhdellä vieraalla kielellä (alakohtainen kielitaidon hallinta ruotsinkielisillä) 20
toimii ohjaustilanteessa suomen tai ruotsin kielellä sekä yhdellä vieraalla kielellä ja selviytyy auttavasti toisella kotimaisella kielellä (alakohtainen kielitaidon hallinta muunkielisillä) toimii ohjaustilanteessa koulutuskielen lisäksi suomen tai ruotsin kielellä sekä yhdellä muulla kielellä (alakohtainen kielitaidon hallinta vieraskielisessä koulutuksessa) Kiitettävä K5 toimii liikunta-alan keskeisten työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja - suojelua koskevien säädösten ja sopimusten mukaisesti toimii esimerkillisesti sekä liikunta-alan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti kohtaa asiakkaan ja toimii vuorovaikutustilanteessa luontevasti ja innostavasti kertoo asiakkaalle ohjaustilanteen aiheen, rakenteen ja tavoitteen käyttää ohjauksessa useita asiakaslähtöisiä opetustyylejä tai työtapoja hyödyntäen eri liikuntamuotojen ja -lajien perustietoja ja -taitoja käyttää ohjauksessa kattavasti ja asiakaslähtöisesti perustietoja ihmiskehon rakenteesta ja toiminnasta huomioiden ohjaustilanteen tavoitteet hyödyntää tilaa ja käytössä olevia välineitä edistäen tavoitteen saavuttamista organisoi ja edistää tilanteen toiminnallisuutta ja mielekkyyttä luoden motivaatiota lisäävän ilmapiirin kannustaa ja antaa palautetta yleisesti ja yksilöllisesti tavoitteen suunnassa edistää toiminnallaan ohjaustilanteen turvallisuutta sekä omaa työhyvinvointiaan hallitsee ensiaputaidot EA1-tasoisesti noudattaa suunnitelmaa ja muuttaa sitä tarvittaessa asiakaslähtöisesti tavoitteen suunnassa. toimii ohjaustilanteessa suomen kielellä ja hoitaa palvelutilanteen joustavasti ruotsin kielellä ja yhdellä vieraalla kielellä (alakohtainen kielitaidon hallinta suomenkielisillä) toimii ohjaustilanteessa ruotsin ja suomen kielellä ja hoitaa palvelutilanteen joustavasti yhdellä vieraalla kielellä (alakohtainen kielitaidon hallinta ruotsinkielisillä) toimii ohjaustilanteessa suomen tai ruotsin kielellä, hoitaa palvelutilanteen joustavasti toisella kotimaisella kielellä ja yhdellä vieraalla kielellä (alakohtainen kielitaidon hallinta muunkielisillä) toimii ohjaustilanteessa koulutuskielen lisäksi suomen tai ruotsin kielellä sekä hoitaa palvelutilanteen joustavasti yhdellä muulla kielellä (alakohtainen kielitaidon hallinta vieraskielisessä koulutuksessa). 21
arvioi ja kehittää osaamistaan liikunnan ohjaajana. Tyydyttävä T1 arvioi oppimistaan ja osaamistaan pyydettäessä tunnistaa joitakin vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan hakee yhteistyössä tietoa osaamisensa kehittämiseksi ottaa asiallisesti vastaan palautetta Hyvä H3 arvioi oppimistaan ja osaamistaan itsenäisesti tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa hakee itsenäisesti tietoa osaamisensa kehittämiseksi ottaa asiallisesti vastaan palautetta Kiitettävä K5 arvioi oppimistaan ja osaamistaan oma-aloitteisesti tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa ja osoittaa valmiuden ammatilliseen kasvuun hakee oma-aloitteisesti tietoa luotettavista lähteistä osaamisensa kehittämiseksi pyytää ja ottaa vastaan palautetta omatoimisesti. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa näytössä käytännön työtehtävissä liikunnanohjauksen toimintaympäristöissä suunnittelemalla ja toteuttamalla liikunnanohjaustilanteet eri-ikäisille asiakkaille. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 2.5. Liikuntaneuvojana toimiminen, 25 osp (106292) Ammattitaitovaatimukset osaa - suunnitella liikuntaneuvontatilanteen - toteuttaa liikuntaneuvontatilanteen - laatia liikkumis- ja aktivoimissuunnitelman - arvioida ja kehittää osaamistaan liikuntaneuvojana. 22
Arviointi suunnittelee liikuntaneuvontatilanteen. Tyydyttävä T1 noudattaa keskeisiä liikunta-alan työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja -suojelua koskevia säädöksiä ja sopimuksia huomioi liikunta-alan arvot ja eettiset periaatteet hankkii tietoa liikuntaneuvonnan eri osa-alueista työnsä perustaksi huomioi liikuntaneuvontatilanteen turvallisuusriskit laatii suunnitelman työnsä tueksi Hyvä H3 noudattaa keskeisiä liikunta-alan työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja -suojelua koskevia säädöksiä ja sopimuksia huomioi liikunta-alan arvot ja eettiset periaatteet hankkii eri lähteistä tietoa liikuntaneuvonnan eri osa-alueista ennakoi liikuntaneuvontatilanteen turvallisuusriskit laatii kattavan suunnitelman työnsä tueksi Kiitettävä K5 noudattaa keskeisiä liikunta-alan työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja -suojelua koskevia säädöksiä ja sopimuksia huomioi liikunta-alan arvot ja eettiset periaatteet käyttää ja soveltaa useista luotettavista lähteistä hankkimaansa tietoa liikuntaneuvonnan eri osa-alueista ennakoi liikuntaneuvontatilanteen turvallisuusriskit ja pyrkii ehkäisemään niitä laatii kattavan ja asiakaslähtöisen suunnitelman työnsä tueksi. 23
toteuttaa liikuntaneuvontatilanteen. Tyydyttävä T1 toimii liikunta-alan keskeisten työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja - suojelua koskevien säädösten ja sopimusten mukaisesti toimii esimerkillisesti sekä liikunta-alan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti kohtaa asiakkaan ja toimii vuorovaikutustilanteessa asiallisesti luo luottamuksellisen asiakassuhteen selvittää asiakkaan tavoitteet liikuntaneuvonnassa käyttää neuvontatilanteessa perustietoja ihmiskehon rakenteesta ja toiminnasta kertoo liikunnan terveysvaikutuksista käyttää alan käsitteitä huolehtii neuvontatilanteen turvallisuudesta Hyvä H3 toimii liikunta-alan keskeisten työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja - suojelua koskevien säädösten ja sopimusten mukaisesti toimii esimerkillisesti sekä liikunta-alan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti kohtaa asiakkaan ja toimii vuorovaikutustilanteessa luontevasti luo luottamuksellisen asiakassuhteen selvittää asiakkaan tavoitteet liikuntaneuvonnassa ja ohjaa asiakasta niiden asettamisessa käyttää neuvontatilanteessa perustietoja ihmiskehon rakenteesta ja toiminnasta huomioiden asiakkaan lähtökohdat käyttää alan käsitteitä kattavasti kertoo asiakkaalle terveyteen sekä fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen hyvinvointiin vaikuttavista tekijöistä ja perustelee niiden merkityksen edistää neuvontatilanteen turvallisuutta Kiitettävä K5 toimii liikunta-alan keskeisten työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja - suojelua koskevien säädösten ja sopimusten mukaisesti toimii esimerkillisesti sekä liikunta-alan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti kohtaa asiakkaan ja toimii vuorovaikutustilanteessa luontevasti ja innostavasti luo luottamuksellisen asiakassuhteen selvittää asiakkaan tavoitteet liikuntaneuvonnassa ja ohjaa niiden asettamista asiantuntevasti ja asiakaslähtöisesti käyttää neuvontatilanteessa kattavasti ja asiakaslähtöisesti perustietoja ihmiskehon rakenteesta ja toiminnasta huomioiden ohjaustilanteen tavoitteet kertoo asiakkaalle yksilön terveyteen sekä fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen hyvinvointiin vaikuttavista tekijöistä ja perustelee niiden merkityksen yleisesti hyväksyttyjen terveyssuositusten mukaisesti osana asiakkaan kokonaisvaltaista hyvinvointia käyttää alan käsitteitä asiakaslähtöisesti tunnistaa asiakkaan tarpeen moniammatilliseen yhteistyöhön ja ohjaa asiakasta eteenpäin liikuntaneuvonnan palveluketjusssa edistää toiminnallaan neuvontatilanteen turvallisuutta ja omaa työhyvinvointiaan. 24
Laatii liikkumis- ja aktivoimissuunnitelman. Tyydyttävä T1 huomioi asiakkaan asettamat tavoitteet ja tarpeet liikunnan suhteen hyödyntää fyysisen harjoittelun perusteiden ja kuormituksen ja palautumisen perusperiaatteita huomioi terveyteen sekä fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen hyvinvointiin vaikuttavat tekijät huomioi yleisimpien sairauksien ja terveysriskien yhteyden liikunnan harrastamiseen laatii liikkumis- ja aktivoimissuunnitelman ja perustelee suunnitelman merkityksen yleisesti hyväksyttyjen terveyssuositusten mukaisesti käyttää yleisimpiä alan käsitteitä käy suunnitelman asiakkaan kanssa läpi ja sopii jatkotoimenpiteistä Hyvä H3 huomioi asiakkaan elämäntilanteen, tavoitteet ja tarpeet liikunnan suhteen hyödyntää fyysisen harjoittelun perusteiden sekä kuormituksen ja palautumisen perusperiaatteet kattavasti huomioi terveyteen sekä fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen hyvinvointiin vaikuttavat tekijät kattavasti huomioi kattavasti yleisimpien sairauksien ja terveysriskien yhteyden liikunnan harrastamiseen laatii kattavan liikkumis- ja aktivoimissuunnitelman perustellen suunnitelman merkityksen yleisesti hyväksyttyjen terveyssuositusten mukaisesti käyttää yleisimpiä alan käsitteitä asiakaslähtöisesti käy suunnitelman asiakkaan kanssa läpi, sopii jatkotoimenpiteistä ja kannustaa liikkumaan Kiitettävä K5 huomioi asiakkaan elämäntilanteen, tavoitteet ja tarpeet liikunnan suhteen hyödyntää ja soveltaa perustietoa fyysisestä harjoittelusta sekä kuormituksen ja palautumisen perusperiaatteita asiakaslähtöisesti huomioi terveyteen sekä fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen hyvinvointiin vaikuttavat tekijät kattavasti ja asiakaslähtöisesti huomioi asiakaslähtöisesti yleisimpien sairauksien ja terveysriskien yhteyden liikunnan harrastamiseen laatii asiakaslähtöisen liikkumis- ja aktivoimissuunnitelman ja perustelee suunnitelman merkityksen yleisesti hyväksyttyjen terveyssuositusten mukaisesti käyttää yleisimpiä alan käsitteitä asiakaslähtöisesti ja asiantuntevasti käy suunnitelman asiakkaan kanssa läpi, sopii jatkotoimenpiteistä ja kannustaa asiakasta omaehtoiseen liikkumiseen ja harjoitteluun. 25
arvioi ja kehittää osaamistaan liikuntaneuvojana. Tyydyttävä T1 arvioi oppimistaan ja osaamistaan pyydettäessä tunnistaa joitakin vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan hakee yhteistyössä tietoa osaamisensa kehittämiseksi ottaa asiallisesti vastaan palautetta Hyvä H3 arvioi oppimistaan ja osaamistaan itsenäisesti tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa hakee tietoa osaamisensa kehittämiseksi itsenäisesti ottaa asiallisesti vastaan palautetta Kiitettävä K5 arvioi oppimistaan, osaamistaan ja tavoitteen toteutumista tehden perusteltuja kehittämisehdotuksia tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa ja osoittaa valmiuden ammatilliseen kasvuun hakee omatoimisesti tietoa luotettavista lähteistä pyytää ja vastaan ottaa palautetta oma-aloitteisesti. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa näytössä käytännön työtehtävissä liikuntaneuvonnan toimintaympäristöissä suunnittelemalla ja toteuttamalla liikuntaneuvontakokonaisuuden. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 2.6. Liikuntatapahtuman järjestäminen, 20 osp (106293) Ammattitaitovaatimukset osaa - suunnitella liikuntatapahtuman - toteuttaa liikuntatapahtuman - arvioida ja kehittää osaamistaan tapahtuman järjestäjänä. 26
Arviointi suunnittelee liikuntatapahtuman. Tyydyttävä T1 noudattaa keskeisiä liikunta-alan työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja -suojelua koskevia säädöksiä ja sopimuksia toimii vastuullisesti kaikissa sopimussuhteissaan ja ottaa huomioon kuluttajansuojan toimiessaan kuluttajamarkkinoilla huomioi liikunta-alan arvot sekä eettiset periaatteet hankkii tietoa tapahtuman järjestämisestä ja tuotteistamisesta työnsä perustaksi tunnistaa tapahtuman idean ja tavoitteen tekee riskikartoituksen ja laatii turvallisuussuunnitelman laatii talousarvion ja budjetin käyttäen peruslaskutoimituksia sekä matemaattisia ratkaisutaitoja laatii markkinointi- ja viestintäsuunnitelman käyttää digitaalista tietoa ja erilaisia sovelluksia työprosessissa huomioi kestävän kehityksen dokumentoi tapahtumaan liittyvät suunnitelmat kokonaisuudeksi Hyvä H3 noudattaa keskeisiä liikunta-alan työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja -suojelua koskevia säädöksiä ja sopimuksia toimii vastuullisesti kaikissa sopimussuhteissaan ja ottaa huomioon kuluttajansuojan toimiessaan kuluttajamarkkinoilla huomioi liikunta-alan arvot sekä eettiset periaatteet hankkii eri lähteistä tietoa tapahtuman järjestämisestä ja tuotteistamisesta työnsä perustaksi luo tapahtumalle idean ja tavoitteen tekee riskikartoituksen ja laatii kattavan turvallisuussuunnitelman laatii talousarvion ja budjetin käyttäen peruslaskutoimituksia sekä matemaattisia ratkaisumalleja ja taulukoita laatii kattavan markkinointi- ja viestintäsuunnitelman käyttää digitaalista tietoa ja erilaisia sovelluksia ottaen huomioon teknologian tuomat hyödyt ja riskit ennakoi suunnitelmissa mahdolliset muutokset huomioi kestävän kehityksen ja toimii sitä edistäen dokumentoi tapahtumaan liittyvät suunnitelmat kokonaisuudeksi hyödyntäen tietotekniikan perusosaamista Kiitettävä K5 noudattaa keskeisiä liikunta-alan työaikaa, -ehtoja, -sopimusta ja -suojelua koskevia säädöksiä ja sopimuksia toimii vastuullisesti kaikissa sopimussuhteissaan ja ottaa huomioon kuluttajansuojan toimiessaan kuluttajamarkkinoilla huomioi liikunta-alan arvot sekä eettiset periaatteet hankkii useasta luotettavasta lähteestä tietoa tapahtuman järjestämisestä ja tuotteistamisesta työnsä perustaksi luo tapahtumalle innovatiivisen idean ja tavoitteen tekee riskikartoituksen ja laatii kattavan turvallisuussuunnitelman laatii kattavan talousarvion ja budjetin käyttämällä peruslaskutoimituksia, matemaattisia taulukoita sekä muuta havainnollistamismalleja laatii kattavan ja asiakaslähtöisen markkinointi- ja viestintäsuunnitelman 27