Design with business impact
|
|
- Anja Sala
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Design with business impact
2 Omahoitopolut esteettömyysarvio TUTKIMUSRAPORTTI Jan Nikander & Anne Kaikkonen, 9. tammikuuta
3 RAPORTIN RAKENNE 1. Päähavainnot 2. Havainnot aihepiireittäin Kyselyyn navigoiminen Lomakkeet Tulosten arviointi 3. Suositukset Liite A Tutkimuksen toteutus 3
4 Kuinka lukea havaintoja! Havainnoilla on neljä prioriteettitasoa, jotka kuvaavat ongelmien kriittisyyttä Positiivinen Kriittinen Havainnolla on erittäin suuri vaikutus käyttäjäkokemukseen Merkittävä Heikentää käyttäjäkokemusta selkeästi Vähäinen Saattaa vaikuttaa käyttäjäkokemukseen Suositus tai kehitysidea
5 Päähavainnot 5
6 PÄÄHAVAINNOT Yleisellä tasolla palvelu on melko selkeä käyttää ja esteettömyys on pääpiirteittäin huomioitu suunnittelussa. Merkittävimmät esteettömyysongelmat liittyvät sisältöjen luettavuuteen ja ymmärrettävyyteen, ruudunlukijaongelmiin, virheilmoitusten puutteeseen ja yksittäisiin puutteisiin lomakkeiden toteuttamisessa. Kyselyssä on merkittäviä ruudunlukijaan liittyviä puutteita. Lisäksi kyselyä ei pysty tällä hetkellä täyttämään pelkästään näppäimistöä käyttäen. Varsinkin heikkonäköisten on vaikea erottaa kuvien päälle asetettuja sisältöjä palvelussa käytettyjen heikkojen kontrastien johdosta. Käyttäjille ei kerrota täyttövirheistä lomakkeissa ja palvelu sallii virheelliset syötteet. Koska järjestelmä ei tällä hetkellä tarjoa virheilmoituksia, niiden esteettömyyttä ei voitu tässä yhteydessä arvioida. Käyttäjille ei kerrota mitkä kentistä ovat pakollisia. Liu utettavat valitsimet verenpaineelle ja kolesterolille ovat erittäin ongelmallisia esteettömyyden ja yleisen käytettävyyden näkökulmasta, sillä ruudunlukijat eivät lue niitä selkeästi ja niiden käyttö vaatii motorista tarkkuutta. Vaikka palvelussa käytetään alt-textiä kuvallisen sisällön (ja kuvien päällisten tekstien) kuvailuun, tulisi niiden olla vielä konkreettisempia. 6
7 Havainnot käyttötapauksittain 7
8 Kyselyyn navigoiminen 8
9 KYSELYYN NAVIGOIMINEN 9
10 KYSELYYN NAVIGOIMINEN Sydän- ja verisuonitautien, diabeteksen ja muistisairauksien pääsivun taustasivun ja tekstin välinen kontrasti ei ole riittävä. Kuvan tausta on liian rauhaton tekstin selkeän näkymisen ja erottumisen kannalta. Tekstin luettavuus tai erottuvuus ei parane kontrastia korostamalla. Luettavuutta testattiin OS X:n monokromaattisuus- ja kontrastisäädöin. Etusivulla käytetty kuva ja tekstin asemointi suhteessa taustakuvaan on merkittävästi parempi. Luettavuuden nimissä tekstin sijoittamista kuvien päälle tulisi kuitenkin aina välttää, mikäli vain mahdollista. Etusivun ikoneiden tekstit ovat melko pienellä kirjasinkoolla ja värivalinnan johdosta ne erottuvat melko heikosti taustasta. Lisäksi etusivun ikonit erottuvat heikohkosti taustasta. Tekstit (ja ikonit) eivät välttämättä erotu kovinkaan hyvin taustassa, mikäli ne on sijoitettu kuvan päälle. Pienet nuolet ikonien alla eivät välttämättä indikoi riittävän selvästi, että tekstiä painamalla voi navigoida toisaalle sivustolla. Ikonien näkyvyyttä ja vuorovaikutuksellisuutta voi korostaa käyttämällä jonkinlaista taustakuvasta poikkeavaa taustaa, mikä tekee elementeistä selvemmin taustasta erottuvia. 10
11 Lomakkeet 11
12 LOMAKKEET RAKENNE 12
13 LOMAKKEET RAKENNE Lomakkeen sisällöt tulisi tasata vasemmasta reunasta. Tällä hetkellä tekstikentät eivät ole tasan muiden sisältöjen kanssa, mikä voi vaikuttaa lomakkeen luettavuuteen ja tekee osaltaan yleisvaikutelmasta rauhattoman. Otsakkeiden ja vastausvaihtoehtojen sijoittelu vaikeuttaa kokonaisuuden hahmottamista ja yhteen kuuluvien elementtien tunnistamista. Esimerkiksi Nainen -painike on lähempänä Ikä -otsikkoa kuin mitä Mies -painike on Sukupuoli -otsikkoa. Vastaajan edistymistä kyselyn täyttämisessä tulisi kommunikoida visuaalisesti selkeämmällä tavalla vastaajille. Kaikki erityisryhmät eivät välttämättä ymmärrä tämänhetkistä ratkaisua, missä on käytetty numeraalista informaatiota viittaamaan edistymiseen. 13
14 LOMAKKEET - TÄYTTÄMINEN 14
15 LOMAKKEET - TÄYTTÄMINEN Palvelu sallii virheellisten tietojen syöttämisen ja tallentamisen. Tällä hetkellä palvelu esimerkiksi sallii vastaajan iäksi 1313 (tai asd ) ja koulutukseksi 155 (tai heippa ). Palvelu ei kerro käyttäjälle tämän täyttäneen lomakkeeseen virheellisiä tietoja. Käyttäjälle on ehdottomasti kerrottava täyttövirheistä lomakkeessa. Koska palvelussa ei tällä hetkellä esitetä virheilmoituksia, ei niiden esteettömyyttä voitu tässä yhteydessä arvioida. Kenttien pakollisuutta ei ilmaista millään tapaa palvelussa. Tämä on merkittävä käytettävyys- ja esteettömyysongelma, sillä vastaajan on mahdotonta tietää onko kaikkiin kenttiin pakko vastata luotettavien tulosten kannalta. 15
16 LOMAKKEET - SELKOKIELISYYS 16
17 LOMAKKEET - SELKOKIELISYYS Osa kysymyksistä on pitkiä (yli 80 merkkiä) ja niiden lauserakenne on melko polveileva. Tämä saattaa vaikeuttaa luettavuutta varsinkin kognitiivisista ongelmista kärsiville (esim. lukihäiriö). Selkokielisyyden nimissä kysymysten loogisen rakenteen on oltava mahdollisimman yksinkertainen, niissä on käytettävä aktiivia ja vältettävä lauseenvastikkeiden käyttöä ja lauserakenteen on oltava suora. Täten esimerkiksi kysymys Sisältyykö päivääsi yleensä vähintään puoli tuntia liikuntaa työssä ja/tai vapaa-ajalla, arkiliikunta mukaan lukien? olisi parempi esittää seuraavassa muodossa: Liikutko vähintään puoli tuntia päivittäin? ja mahdollisesti eritellä erillisessä virkkeessä mitä liikuntamuotoja tämä sisältää. Kyselyssä käytetään jonkin verran lääketieteellistä ammattisanastoa (HDLkolesteroli, systolinen verenpaine yms), mitä tulisi pyrkiä välttämään. Terveilläkin kansalaisilla (kognitiivisista häiriöistä kärsivistä henkilöistä puhumattakaan) voi olla merkittäviä ongelmia ymmärtää mitä nämä käsitteet tarkoittavat. 17
18 LOMAKKEET - KIRJASINKOKO 18
19 LOMAKKEET - KIRJAISINKOKO Kirjasinkoon muuttaminen ei vaikuta sivuston leipätekstiin, vaan ainoastaan otsakkeisiin. Tämä on merkittävä esteettömyysongelma, sillä heikkonäköiset käyttäjät (joilla usein ei ole näkövammaisuuden diagnoosia) muuttavat usein fonttikokoa selaimestaan. Nämä käyttäjät eivät pysty siis suurentamaan tekstikokoa helpottaakseen palvelun käyttöä. Tekstin kirjasinkoon suurentaminen selaimesta saa lomakkeen otsaketekstin menemään itsensä kanssa päällekäin. 19
20 LOMAKKEET LIU UTTIMET 20
21 LOMAKKEET LIU UTTIMET Liu utettavien valitsimien käyttö verenpaineen ja kolesterolien määrittelyyn ovat ongelmallinen ratkaisu. Ruudunlukija ei osaa lukea sisältöä mielekkäässä muodossa, sillä koodi ei sisällä metatietoa siitä mitä tietoja ruudunlukija päätyy lukemaan. Nyt käyttäjä saa vain kuulla skaalan ääripäiden numeraalisen sisällön. Liu uttimien käyttö vaatii merkittävää motorista tarkkuutta käyttäjältään. Vanhusten ja motorisista häiriöistä kärsivien voi olla merkittävän vaikea löytää oikea arvo valitsimen avulla. Lisäksi lomakkeen käyttäminen tabletilla voi vaikeutua merkittävästi tämän ratkaisun johdosta. Vaihtoehtoisen tekstikentän käyttäminen on hyvä ratkaisu, mutta kentät eivät toimi kunnolla. Ensimmäinen kenttä salli verenpaineeksi joko 80 tai 240. Muihin kenttiin päätyneiden syöttövirheiden korjaaminen on myös työlästä, sillä teksti tulee maalata ja vasta tämän jälkeen poistaa/syöttää uusi arvo. Valitsimesta luopuminen ja pelkissä tekstikentissä pitäytyminen on suotavaa selkeyden, käytettävyyden ja esteettömyyden näkökulmista. 21
22 LOMAKKEET RUUDUNLUKIJA 22
23 LOMAKKEET RUUDUNLUKIJA Lomakkeissa käytetyistä tekstikentistä puuttuu esteettömyyden kannalta olennaisia tietoja. Lomakkeiden kenttien koodiin on merkittävä ovatko ne editoitavia, missä muodossa tieto on syötettävä ja onko kyseessä pakollinen kenttä. Nämä ovat kriittisiä tietoja varsinkin ruudunlukijaa käyttäville käyttäjille, jotka täyttävät tietoja lomakkeeseen sen perusteella mitä koodissa ilmaistaan. Ruudunlukijat eivät pysty välttämättä lukemaan lomakkeen ohjeita, mikä vaikeuttaa lomakkeen täyttämistä erilaisista näkövaikeuksista kärsivien osalta. Ruudunlukija ei välttämättä pysty lukemaan painoindeksi-kenttään automaattisesti päivittyvää tietoa. Kotikunta-kentässä käytetty väliviivaratkaisu tekee kentän ymmärtämisestä ruudunlukijalla vaikeaa, sillä ruudunlukija toistaa/lukee kaikki merkit. Väliviivat on poistettava tästä ja korvattava pelkästään tekstillä Valitse. 23
24 LOMAKKEET SELAINYHTEENSOPIVUUS Toisin kuin Chrome-selaimella, lomakkeen sivujen välillä ei pysty liikkumaan Firefox- tai Safari-selaimella pelkästään näppäimistöä käyttämällä, sillä Jatka -painiketta ei pysty aktivoimaan tabulaattorilla. Tämä on merkittävä ongelma motorisista häiriöistä kärsiville, sillä he usein turvautuvat näppäimistöön selatessaan sisältöjä internetissä. Chrome-selaimella lomakkeen täyttö pelkästään näppäimistöä käyttämällä ei onnistu. Radiopainikkeiden välillä liikkuminen on mahdollista, mutta tietyn kohdan valitseminen vastaukseksi ei onnistu. Safari-selaimella painikkeita ei voi selata ollenkaan ja tabulaattorilla pystyy siirtymään ainoastaan tekstikenttien välillä. Vaaleansinisen näppäimistön fokuksena olevan elementin ympärillä olevan reunuksen kontrasti ei ole riittävän suuri taustaan nähden. 24
25 Tulokset 25
26 TULOKSET 26
27 TULOKSET Tulos-sivun sisältämät tekstit ovat melko pitkiä ja leipäteksti on erittäin pienellä otsikoihin verrattuna. Otsikot ja leipäteksti kilpailevat käyttäjän huomiosta ja varsinkin lukihäiriöisten voi olla vaikea keskittyä leipätekstin lukemiseen, kun visuaalisesti voimakkaammat elementit vetävät heidän katseen puoleensa. Lisäksi lopetussivulla esiintyy jonkin verran selkokielisyysongelmia, missä käyttäjälle tarjotaan vihjeitä terveyden edistämiseen. Tekstit olivat melko pitkiä, niissä käytetään passiivia ja lauserakenteet ovat melko haastavia. Tekstit voivat olla myös ongelmallisia lukea näytönsuurentajalla, sillä sisältö ei välttämättä mahdu näkymään kerralla. Tulos-sivulla olevassa Tee testi uudestaan -painikkeessa käytetty kontrasti on riittämätön. Tämä on erityisen ongelmallista värinäön ongelmista kärsiville ja vanhuksille. 27
28 Suositukset 28
29 SUOSITUKSET 1/2 Kuvien ja tekstien välisestä asianmukaisesta kontrastista on pidettävä huoli, sillä tällä hetkellä sivustolla käytetyt kuvat tekevät keskeisemmästä tekstisisällöstä vaikeasti luettavaa. Vaihtoehtoisesti kuvista on luovuttava. Kyselyn kolmannella sivulla käytetyt liu uttimet ovat esteettömyyden ja käytettävyyden kannalta huono ratkaisu ja niistä on luovuttava. Visuaalisuus ei tuo ratkaisun heikkouksiin verrattuna riittävää lisäarvoa käyttöön. Ruudunlukijat on huomioitava vielä paremmin suunnittelutyössä, sillä tällä hetkellä lomakkeen kentät sisältävät merkittäviä puutteita. Ruudunlukijasyötteen testaaminen ja oikolukeminen voidaan tehdä esimerkiksi Firefoxin Fangs-liitännäisellä. Kuvien alt-textejä tulisi hioa vielä konkreettisemmin sisältöä kuvaaviksi. 29
30 SUOSITUKSET 2/2 Omahoitopolkujen saavutettavuudesta eri selaimilla on huolehdittava. Tällä hetkellä kyselyn täyttäminen ei onnistu eri syistä yhdelläkään testatuista selaimista (Chrome, Firefox ja Safari) pelkästään näppäimistöä käyttämällä. Chromella ei pystynyt tekemään valintoja radiopainikkeisiin, Safari hyppäsi näiden yli kokonaan ja Firefoxilla ei pystynyt siirtymään kyselyn sivujen välillä. 30
Design with business impact
Design with business impact Palveluvaaka ESTEETTÖMYYDEN ASIANTUNTIJA-ARVIO Elina Melkko & Simo Säde 4.5.2015 2 RAPORTIN RAKENNE 1. Päähavainnot 2. Havainnot osa-alueittain Arviointilomake Otsikointi Sivuston
LisätiedotOpintopolun esteettömyyshaasteet
Opintopolun esteettömyyshaasteet Saavutettava tieto- ja viestintäympäristö suosituksen julkaisuseminaari 31.3.2014 Verkkopäätoimittaja Satu Meriluoto, OPH Palvelun visio Kaikki tieto koulutuksesta kaiken
LisätiedotESTEETTÖMYYSTESTAUSRAPORTTI TAPAHTUMAKALENTERI JA BLOGI / THL.FI 10.3.2014
1 / 9 ESTEETTÖMYYSTESTAUSRAPORTTI TAPAHTUMAKALENTERI JA BLOGI / THL.FI 10.3.2014 2 / 9 1 Johdanto Tässä asiakirjassa raportoidaan havainnot, jotka tehtiin Annanpura Oy:n suorittaman thl.fisivuston toimeksiannossa
LisätiedotESTEETTÖMYYSTESTAUSRAPORTTI ETUSIVU JA FINRISKI-LASKURI / THL.FI 17.3.2014
1 / 8 ESTEETTÖMYYSTESTAUSRAPORTTI ETUSIVU JA FINRISKI-LASKURI / THL.FI 17.3.2014 2 / 8 1 Johdanto Tässä asiakirjassa raportoidaan havainnot, jotka tehtiin Annanpura Oy:n suorittaman thl.fisivuston toimeksiannossa
LisätiedotOhjeita informaation saavutettavuuteen
Ohjeita informaation saavutettavuuteen Tarkoitus Kasvattaa tietoisuutta ja lisätä esteettömän informaation aiheen näkyvyyttä ja sen merkitystä elinikäisen tasapuolisen oppimisen mahdollisuuksista Tukea
LisätiedotESTEETTÖMYYSTESTAUSRAPORTTI / THL. Annanpura Oy / 30.5.2014
1 / 9 ESTEETTÖMYYSTESTAUSRAPORTTI / THL Annanpura Oy / 30.5.2014 2 / 9 1 Johdanto... 3 2 Toimeksianto... 3 3 Havainnot... 4 3.1 Yhteenveto... 4 3.2 Kriittiset ongelmat... 4 3.3 merkittävät ongelmat...
LisätiedotARVO - verkkomateriaalien arviointiin
ARVO - verkkomateriaalien arviointiin Arvioitava kohde: Jenni Rikala: Aloittavan yrityksen suunnittelu, Arvioija: Heli Viinikainen, Arviointipäivämäärä: 12.3.2010 Osa-alue 3/8: Visuaalinen suunnittelu
LisätiedotKANSALAISKIOSKI Käyttöohje
KANSALAISKIOSKI Käyttöohje Suomen Mediatoimisto Käyttöohje 2(7) Sisällysluettelo Sisällysluettelo 1.Miten esitän kysymyksen kansalaiskioskissa?...3 2.Mitä ovat kysymyksen esittämisen lisävalinnat?...5
LisätiedotESTEETTÖMYYSTESTAUSRAPORTTI / VIRTU.FI/ LOMAKKEET. Annanpura Oy /
1 / 12 ESTEETTÖMYYSTESTAUSRAPORTTI / VIRTU.FI/ LOMAKKEET Annanpura Oy / 31.8.2015 2 / 12 1 Johdanto... 3 2 Toimeksianto... 3 3 Havainnot... 4 3.1 Yhteenveto... 4 3.2 Kriittiset ongelmat... 4 3.3 Merkittävät
LisätiedotYliopistojen erilliset palautteet. Webropol kyselyn tulokset. RAPORTTI 2 Uudet värit portaaliin Testipäivä: 26.9.2011 sekä kysely Webropolissa
Palvelukonsortion johtoryhmän kokous 3-2011- 3.10.2011 RAPORTTI 2 Uudet värit portaaliin Testipäivä: 26.9.2011 sekä kysely Webropolissa Yliopistojen erilliset palautteet Helsingin yliopisto LIITE R1 Turun
LisätiedotSuomen virtuaaliammattikorkeakoulu VPN peli > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu VPN peli > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien Arviointialue
LisätiedotArcada yrkeshögskola Hållbar utveckling v 0.5 > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Arcada yrkeshögskola Hållbar utveckling v 0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien Arviointialue
Lisätiedot1. Selkokielisen verkkopalvelun graafinen ja looginen rakenne
Selkoheuristiikat 1. Selkokielisen verkkopalvelun graafinen ja looginen rakenne 1.1 Onko informaation määrä sivua kohti riittävän pieni? 1.2 Onko sivupohja rakenteet ja toiminnot toteutettu niin, että
LisätiedotSelkokielisen sivuston saavutettavuuden arvioinnin heuristiikat
Selkokielisen sivuston saavutettavuuden arvioinnin heuristiikat Sivu 1/8 Selkokielisen sivuston saavutettavuuden arvioinnin heuristiikat 1. Graafinen ja looginen rakenne 1.1 Onko informaation määrä näkymää
LisätiedotTik-76.115 Tietojenkäsittelyopin ohjelmatyö Tietotekniikan osasto Teknillinen korkeakoulu KÄYTTÖOHJE. LiKe Liiketoiminnan kehityksen tukiprojekti
Tik-76.115 Tietojenkäsittelyopin ohjelmatyö Tietotekniikan osasto Teknillinen korkeakoulu JÄRJESTELMÄN KÄYTTÖOHJE LiKe Liiketoiminnan kehityksen tukiprojekti Versio: 1.1 Tila: hyväksytty Päivämäärä: 13.2.2001
LisätiedotSelkokielisen sivuston saavutettavuuden arvioinnin heuristiikat
Selkokielisen sivuston saavutettavuuden arvioinnin heuristiikat 1. Graafinen ja looginen rakenne 1.1 Onko informaation määrä näkymää kohti riittävän pieni? 1.2 Onko sivupohjan rakenne ja ulkoasu sellainen,
LisätiedotOpetusmateriaalin visuaalinen suunnittelu. Kirsi Nousiainen 27.5.2005
Opetusmateriaalin visuaalinen suunnittelu Kirsi Nousiainen 27.5.2005 Visuaalinen suunnittelu Ei ole koristelua Visuaalinen ilme vaikuttaa vastaanottokykyyn rauhallista jaksaa katsoa pitempään ja keskittyä
LisätiedotSaavutettavuuswebinaari
Saavutettavuuswebinaari 8.11.2017 Mitä saavutettavuus käytännössä tarkoittaa? Virpi Jylhä, saavutettavuuden asiantuntija, Näkövammaisten liitto Sami Älli, saavutettavuusyksikön johtaja, Kehitysvammaliitto
LisätiedotVerkkosivustojen saavutettavuuden tarkistuslista
1 / 6 Verkkosivustojen saavutettavuuden tarkistuslista 1. Tekstivastineet Kaikilla sivuston kuvilla ja graafisilla elementeillä tulee olla tekstimuotoinen vastine, joka välittää sokeiden ja vaikeasti heikkonäköisten
LisätiedotARVO - verkkomateriaalien arviointiin
ARVO - verkkomateriaalien arviointiin Arvioitava kohde: Jenni Rikala: Aloittavan yrityksen suunnittelu, Arvioija: Heli Viinikainen, Arviointipäivämäärä: 12.3.2010 Osa-alue 8/8: Esteettömyys Edellinen osa-alue
LisätiedotSavonia ammattikorkeakoulu Miten tilintarkastajan tulee toimia? v. 0.5 > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Savonia ammattikorkeakoulu Miten tilintarkastajan tulee toimia? v. 0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue
LisätiedotSuomi.fi: Asiointi ja lomakkeet osion käyttöliittymämallien käyttäjätestaus. Testaustulosten esittely
1 Suomi.fi: Asiointi ja lomakkeet osion käyttöliittymämallien käyttäjätestaus Testaustulosten esittely 14.1.2009 Paula Hupponen ja Tino Rossi / Steerco Oy 2 Esityksen sisältö Käyttäjätestauksen toteutus
LisätiedotLasten Liike iltapäivät
Lasten Liike iltapäivät Ohjeistus nettilomakkeen täyttämiseen taloudellisen tuen hakemiseksi toiminnan järjestäjille Lomake toimii osoitteessa https://lasten-liike.vincit.io/ Haku on auki 22.3. 21.4.2017
LisätiedotOpettajan pikaopas Opintojaksopalaute-järjestelmään
Opettajan pikaopas Opintojaksopalaute-järjestelmään Yleistä... 3 Sijainti... 3 Kirjautuminen... 3 Kyselyn rakenne... 3 Opettajan toiminnot kirjautumisen jälkeen... 3 Lukuvuoden opintojaksojen listaaminen...
LisätiedotKirjan toteutus BoD easybook -taittotyökalun avulla
Kirjan toteutus BoD easybook -taittotyökalun avulla Seuraavilla sivuilla esittelemme yksityiskohtaisesti, miten voit helposti ja nopeasti yhdistää kuvia ja tekstiä easybook -taittotyökalun avulla. Edellytykset
LisätiedotOulun seudun ammattikorkeakoulu Aineistojen polku kirjastoon > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Oulun seudun ammattikorkeakoulu Aineistojen polku kirjastoon > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien
LisätiedotSuomen virtuaaliammattikoulu Kaasutustekniikka v. 0.5 > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikoulu Kaasutustekniikka v. 0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien
LisätiedotSuomen virtuaaliammattikorkeakoulu Vetokoe v.0.5 > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Vetokoe v.0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien Arviointialue
LisätiedotTampereen kaupungin www-palvelun käyttäjäkysely
Tampereen kaupungin www-palvelun käyttäjäkysely 1. Yleistä Tampereen kaupungin www-palvelun käyttäjäkysely tehtiin 18.3. - 18.6.1997 välisenä aikana. Kysely tehtiin www-sivujen etusivulle sijoitetulla
LisätiedotPäänäkymä Opiskelijan ohjeet Kurssin suorittaminen Opettajan ohjeet kurssin teko
Simppelit ohjeet Sisällys Päänäkymä... 1 Valikko... 1 Opiskelijan ohjeet Kurssin suorittaminen... 2 Kurssin haku... 2 Kurssin suorittaminen... 2 Opettajan ohjeet kurssin teko... 3 Kirjautuminen... 3 Kurssin
LisätiedotSuomen virtuaaliammattikorkeakoulu Boolen operaattorit v. 0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Boolen operaattorit v. 0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien
LisätiedotCanva CV NÄIN PÄÄSET ALKUUN CANVA CV:N TEOSSA: Canva on graafisen suunnittelun
Canva CV Canva on graafisen suunnittelun ohjelma, jota voi käyttää niin selaimella kuin mobiiliapplikaatiollakin. Canvassa on paljon maksuttomia pohjia CV:n visualisointiin! Canvan perusominaisuuksia voit
LisätiedotSuomen virtuaaliammattikorkeakoulu Teknillinen mekaniikka monivalinta aihio > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Teknillinen mekaniikka monivalinta aihio > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue
LisätiedotMuutama sana saavutettavuudesta Virpi Jylhä, Näkövammaisten liitto ry
Muutama sana saavutettavuudesta 22.10.2018 Virpi Jylhä, Näkövammaisten liitto ry Esteettömyys - saavutettavuus Esteettömyys Rakennettu ympäristö Laitteet Saavutettavuus Verkkosivut Käyttöliittymät Sovellukset
LisätiedotSaavutettavuus > Tapio Haanperä Saavutettavuusasiantuntija tel
Saavutettavuus > Tapio Haanperä Saavutettavuusasiantuntija tel. 0505588666 www.papunet.net/saavutettavuus GOOD DESIGN ENABLES BAD DESIGN DISABLES WCAG 2.x - Verkkosisällön saavutettavuusohjeet World Wide
LisätiedotDigitaalisen median tekniikat. Esteettömyys ja käytettävyys Harri Laine 1
Digitaalisen median tekniikat Esteettömyys ja käytettävyys 30.4.2004 Harri Laine 1 WWW-sivujen käytettävyyttä arvioidaan usein tyypillisen normaalikäyttäjän kannalta Esteettömyydellä (accessibility) tarkoitetaan
LisätiedotTIETOKONEEN ASETUKSILLA PARANNAT KÄYTETTÄVYYTTÄ
TIETOKONEEN ASETUKSILLA PARANNAT KÄYTETTÄVYYTTÄ Windows XP-käyttöjärjestelmän asetuksilla sekä Word-asetuksilla voit vaikuttaa tietokoneen näytön ulkoasuun, selkeyteen ja helppokäyttöisyyteen.. 1) ASETUKSET
Lisätiedotvirkailija.opintopolku.fi
Cybercom Design Studio virkailija.opintopolku.fi Organisaatiotietojen ylläpitpo versio.0 7..0 versio muutoshistoria.0 Organisaatiotietojen ylläpito-palvelun design Organisaatiotietojen ylläpito Suodatuskenttä
LisätiedotKennelliiton Omakoira-jäsenpalvelu Ohje Kennelpiireille, osoitelistat
Kennelliiton Omakoira-jäsenpalvelu Ohje Kennelpiireille, osoitelistat 1.2.2016 2(10) Osoitelistat Osoitteet-valinnan näkyminen kennelpiirin henkilöille... 3 Tietojen haku listaukselle... 3 Yhdistykset,
LisätiedotHeuristinen arviointi. Laskari 7
Heuristinen arviointi Laskari 7 Heuristinen arviointi Arvioidaan käyttöliittymää suunnitelusääntöjen avulla Useimmiten käytetään Jakob Nielsenin kymmentä sääntöä Eräs asiantuntija-arviointitavoista Etsitään
LisätiedotYleistä. Suositukset. Rakenne
Yhdistysavaimen ulkoasuohjeistus Jyty-liiton yhdistyksille 27.5.2015 Yleistä Tämä on Jytyliiton yhdistyksille laadittu ohjeistus ulkoasun rakentamisesta Yhdistysavain-julkaisujärjestelmään. Tavoitteena
LisätiedotEvaluointidokumentti
Home Movie Archive Evaluointidokumentti Teknillinen korkeakoulu T-121.310 -opintojakson ryhmätyö Juha-Pekka Koivisto Janne Ojala Pasi Ranne 18.11.2003 Sisällys 1 Johdanto...1 2 Heuristinen arviointi...1
LisätiedotInternetin hyödyt ja vaarat. Miten nettiä käytetään tehokkaasti hyväksi?
Internetin hyödyt ja vaarat Miten nettiä käytetään tehokkaasti hyväksi? Linkit Chrome https://www.google.com/intl/fi/chrome/browser/ Firefox http://www.mozilla.org/fi/ Opera http://www.opera.com/fi Vertailu
LisätiedotOulun ja Pohjois Karjalan ammattikorkeakoulu Virtuaalivasikan kasvatuspeli v. 0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Oulun ja Pohjois Karjalan ammattikorkeakoulu Virtuaalivasikan kasvatuspeli v. 0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50
LisätiedotKäyttöohje. Versiohistoria: 1.0 7.5.2003 1. versio Mari 1.1 9.5.2003 Kommenttien perusteella korjattu versio
Otus- projektinhallintatyökalu Käyttöohje Versiohistoria: 1.0 7.5.2003 1. versio Mari 1.1 9.5.2003 Kommenttien perusteella korjattu versio Mari Tampere 9. toukokuuta 2003 Kimmo Airamaa, Andreas Asuja,
LisätiedotOhjeet What matters to me palvelun käyttöönottoon
Ohjeet What matters to me palvelun käyttöönottoon Näissä ohjeissa: Ohjeet What matters to me verkkopalvelun käyttöönottoon niille asiakkaille, jotka aikovat tilata itselleen myös EU:n Vammaiskortin Palvelun
LisätiedotSuvi Junes Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2012
Tiedostot Uudet ominaisuudet: - Ei Tiedostot-kohtaa alueen sisällä, vaan tiedostonvalitsin, jolla tiedostot tuodaan alueelle siihen kohtaan missä ne näytetään - Firefox-selaimella voi työpöydältä raahata
LisätiedotVANHEMPIEN KÄYTTÖLIITTYMÄN OHJEET
VANHEMPIEN KÄYTTÖLIITTYMÄN OHJEET SISÄLLYSLUETTELO 1 SISÄÄNKIRJAUTUMINEN PÄIKKYYN 1 1.1 Käyttäjätunnuksen aktivointi 1 1.2 Sisäänkirjautuminen 2 1.3 Salasanan vaihtaminen 2 1.3.1 Vanhentuva salasana 2
LisätiedotKÄYTTÖOHJE / Ver 1.0 / Huhtikuu WordPress KÄYTTÖOHJE Sotkamo 2016
/ / WordPress KÄYTTÖOHJE Sotkamo 2016 Sisältö Sisältö 1. Yleistä 2. Kirjautuminen ylläpitoon 2.1. Kirjaudu osoitteessa: http://sotkamo.valudata.fi/admin Myöhemmin: http://www.sotkamo.fi/admin 2.2 Salasana
LisätiedotKESKUSTANUORTEN NETTISIVUT- OHJEITA PIIRIYLLÄPITÄJÄLLE 1. KIRJAUTUMINEN
KESKUSTANUORTEN NETTISIVUT- OHJEITA PIIRIYLLÄPITÄJÄLLE 1. KIRJAUTUMINEN -Mene osoitteeseen keskustanuoret.fi/user - Kirjoita saamasi käyttäjätunnus ja salasana - Klikkaa yllä olevaa piirisi logoa niin
LisätiedotEntiteetit erotetaan muusta tekstistä & ja puolipiste. esim. copyright-merkki näkyy sivulla
1 ENTITEETIT Tehtävä 1. Tietokoneet ja käyttöjärjestelmät käyttävät erilaisia merkkijärjestelmiä ja varsinkin Internetin alkutaipaleella aiheutti sen, että jotkut merkit eivät näkyneet kaikilla oikein.
LisätiedotSami Hirvonen. Ulkoasut Media Works sivustolle
Metropolia ammattikorkeakoulu Mediatekniikan koulutusohjelma VBP07S Sami Hirvonen Ulkoasut Media Works sivustolle Loppuraportti 14.10.2010 Visuaalinen suunnittelu 2 Sisällys 1 Johdanto 3 2 Oppimisteknologiat
LisätiedotESTEETTÖMYYSKATSAUS / KANSALLISMUSEO.FI Annanpura Oy /
ESTEETTÖMYYSKATSAUS / KANSALLISMUSEO.FI Annanpura Oy / 2.5.2016 2 SISÄLTÖ 1. JOHDANTO... 3 2. TOIMEKSIANTO... 3 3. HAVAINNOT... 4 SIVUSTON ESTEETTÖMYYDEN YLEINEN TASO ON HYVÄ... 4 SUURIMMAT ONGELMAT:...
LisätiedotTervetuloa käyttämään ehopsia
Tervetuloa käyttämään ehopsia Sisällys: Uuden ehops-pohjan luominen (opettaja)... ehops-pohjan jakaminen opiskelijoille (opettaja)... Opiskelijan jakaman ehopsin etsiminen (opettaja)... Opiskelijan jakaman
Lisätiedotejuttu ohjeet kuinka sitä käytetään.
ejuttu ohjeet kuinka sitä käytetään. 1. Artikkelin lisääminen a. Kirjaudu sisään b. Lisää sisältöä c. Artikkeli i. Lisää pääkuva 1. Pääkuvalle kuvateksti ii. Anna artikkelille otsikko iii. Ingressi-kenttään
LisätiedotTampereen ammattikorkeakoulu Verkkokeskustelu > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Tampereen ammattikorkeakoulu Verkkokeskustelu > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien Arviointialue
LisätiedotRyhmäläisten nimet:
1 TJT10, kevät 2017 VERTAISARVIOINTILOMAKE Ryhmäläisten nimet: 1. 2. 3. Heuristinen arviointi käyttäen ohjeistuksessa olevaa heuristiikkalistaa. Tehdään vertaisarviointi käyttöliittymästä. Testi suoritetaan
LisätiedotTekstieditorin käyttö ja kuvien käsittely
Tekstieditorin käyttö ja kuvien käsittely Teksti- ja kuvaeditori Useassa Kotisivukoneen työkalussa on käytössä monipuolinen tekstieditori, johon voidaan tekstin lisäksi liittää myös kuvia, linkkejä ja
LisätiedotTallennus ja tiedostot
Tallennus ja tiedostot Tiedostot Lomakkeen välitallennus RTF-pohjat Tiedostot E-lomakkeella voidaan kerätä vastaajilta tiedostoja lomakkeen liitteenä. Liitetiedostoja koskevat asetukset löytyvät lomakkeen
LisätiedotKäyttäjätestausraportti/ finna.fi. Annanpura Oy /
1 / 9 Käyttäjätestausraportti/ finna.fi Annanpura Oy / 23.1.2017 2 / 9 1 Johdanto... 3 2 Toimeksianto... 3 3 Havainnot... 4 3.1 Yhteenveto... 4 3.2. Etusivun rakenteen arviointi... 4 3.3. Perushaun tekeminen
LisätiedotMOBISITE-TYÖKALUN SISÄLTÄMÄT TOIMINNOT
MOBISITE-TYÖKALU MobiSite on työkalu matkapuhelimeen soveltuvan mobiilisivuston rakentamiseen. AIMO-järjestelmän jatkuvasti päivittyvä päätelaitetunnistus tunnistaa useimmat puhelinmallit ja mukauttaa
LisätiedotSuvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2014
Aineistot Kun laitat Muokkaustilan päälle, näet jokaisessa osiossa Lisää aktiviteetti tai aineisto - linkin. Valitse linkin takaa avautuvasta listasta, millaisen aineiston haluat alueelle tuoda, ja paina
LisätiedotLyseopaneeli 2.0. Käyttäjän opas
Lyseopaneeli 2.0 Käyttäjän opas 1. Esittely Lyseopaneeli on Oulun Lyseon lukion käyttäjätietojen hallintapalvelu jonka tarkoitus on niputtaa yhteen muutamia oleellisia toimintoja. 2. Yleistä paneelin käytöstä
LisätiedotSuomen virtuaaliammattikorkeakoulu Teknillinen mekanikka fem tutorials > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Teknillinen mekanikka fem tutorials > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue
LisätiedotHYVÄKSILUKEMISEN TEKEMINEN ILMAN ENNAKKOPÄÄTÖSTÄ
HYVÄKSILUKEMISEN TEKEMINEN ILMAN ENNAKKOPÄÄTÖSTÄ Valitse Opintojen rekisteröinti -valikosta komento. Ikkuna aukeaa. Voit valita Näytettävät opinnot - osiosta, mitkä opiskelijan suorituksista näkyvät aktiivisina
LisätiedotOppilaan opas. Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy. Versio 0.2 (2008-01-21)
Oppilaan opas Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy Versio 0.2 (2008-01-21) Versio Päivämäärä Kuvaus 0.1 2005-01-16 Ensimmäinen versio. 0.2 2008-01-21 Korjattu kuvatiedostojen maksimiresoluutio ja muutamia
LisätiedotKaislanet-käyttöohjeet
päivitetty 25.10.2013 Kaislanet-käyttöohjeet Rekisteröityminen Sisällysluettelo 1. Yleistä Kaislanetistä... 3 1.1 Tekniset vaatimukset Kaislanetin käyttöön... 3 1.2 Kaislanet-helpdesk... 3 2. Rekisteröityminen...
LisätiedotVERKKOKIRJOJEN JA DIGILEHDEN KÄYTTÖOHJE
VERKKOKIRJOJEN JA DIGILEHDEN KÄYTTÖOHJE Huom! Tämä käyttöohje koskee seuraavia verkkokirjoja ja digilehtiä: Joka kodin huoltovihko, Osakkaan remontit taloyhtiössä, Suomen Kiinteistölehti, Taloyhtiön vastuunjakotaulukko
LisätiedotJotta voit käyttää Facebookia täytyy sinun ensiksi luoda sinne käyttäjätili. Käyttäjätilin luominen onnistuu noudattamalla seuraavia ohjeita.
Facebook-pikaopas Mikä Facebook on? Facebook on internetissä toimiva sosiaalinen palvelu, jonka avulla sen käyttäjät voivat olla yhteydessä ystäviinsä ja sukulaisiinsa, jakaa kuvia ja videoita sekä liittyä
LisätiedotArtikkelien muokkaaminen sekä sisältöeditorin peruskäyttö
Artikkelien muokkaaminen sekä sisältöeditorin peruskäyttö Sisällysluettelo Kirjautuminen ja ylläpito...3 Kirjautuminen sivustolle...3 Ylläpitovalikko...3 Artikkeleiden muokkaaminen...4 Artikkelin asetukset...4
LisätiedotOsallistavan suunnittelun kyselytyökalu
Osallistavan suunnittelun kyselytyökalu Käyttöohje ARFM- hankkeessa jatkokehitetylle SoftGIS-työkalulle Dokumentti sisältää ohjeistuksen osallistavan suunnittelun työkalun käyttöön. Työkalu on käytettävissä
LisätiedotKansalaisten asenteet rakennetun ympäristön esteettömyyteen liittyen. Tutkimuksen keskeisimmät tulokset Tiedekeskus Heureka 20.6.
Kansalaisten asenteet rakennetun ympäristön esteettömyyteen liittyen Tutkimuksen keskeisimmät tulokset Tiedekeskus Heureka 20.6.2016 Esteettömyystutkimuksen taustaa Aula Research Oy toteutti Invalidiliiton
LisätiedotVerkkokirjoittaminen. Verkkolukeminen
0 Nopeaa silmäilyä: Pääotsikot, kuvat, kuvatekstit, väliotsikot, linkit, luettelot, korostukset. 0 Hitaampaa kuin paperilla olevan tekstin lukeminen 0 F-tyyppinen lukeminen Verkkolukeminen Verkkokirjoittaminen
LisätiedotPikaohjeet videovastaanottoa varten
Ohje 1 (7) Pikaohjeet videovastaanottoa varten Sisällys 1 Kirjautuminen Espoon kaupungin Kansalaisen terveyspalveluun... 1 2 Videovastaanoton ajanvaraus... 2 3 Liittyminen videovastaanottoon... 4 4 Ohjeet
LisätiedotVideovastaanotto. Ohje asiakkaalle
Videovastaanotto Ohje asiakkaalle Videovastaanotto - Esittely Videovastaanottoa käytetään ensisijaisesti sellaisilla seuranta- ja kontrollikäynneillä, jotka eivät vaadi fyysistä tutkimusta Videovastaanoton
LisätiedotOulun kaupungin verkkosivuston saavutettavuuden arviointi (WCAG 2.0)
Oulun kaupungin verkkosivuston saavutettavuuden arviointi (WCAG 2.0) 1. Verkkopalvelun arvioija Papunet-verkkopalveluyksikkö / Sami Älli 2. Arvioinnin tilaaja Papunet-verkkopalveluyksikkö 3. Arvioinnin
LisätiedotHelsingin ammattikorkeakoulu Stadia Verkkosivujen silmäiltävyys ja selailtavuus v. 0.9 > 80 % % % < 50 %
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Helsingin ammattikorkeakoulu Stadia Verkkosivujen silmäiltävyys ja selailtavuus v. 0.9 > 80 % 80 60 % 60 50 %
LisätiedotSuomen virtuaaliammattikorkeakoulu XML_mark_up_language > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu XML_mark_up_language > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien
LisätiedotESTEETTÖMYYSKATSAUS / PORI.FI Annanpura Oy / 6.4.2016
ESTEETTÖMYYSKATSAUS / PORI.FI Annanpura Oy / 6.4.2016 2 SISÄLTÖ 1. YHTEENVETO 14 KAUPUNGIN VERKKOSIVUSTON ESTEETTÖMYYSKATSAUKSESTA... 3 KAIKILLA SIVUSTOILLA SUURIA PUUTTEITA... 3 YLEISARVOSANAT... 4 SAAVUTETTAVUUSDIREKTIIVI
LisätiedotSuomen virtuaaliammattikorkeakoulu Vedenpuhdistus > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Vedenpuhdistus > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien
LisätiedotKäyttöohje. Ticket Inspector. Versio 1.0. Sportum Oy
Käyttöohje Ticket Inspector Versio 1.0 Sportum Oy 10.5.2017 Sivu 1 Sisällysluettelo 1. Yleistä... 2 2. Kirjautuminen ensimmäisellä kerralla / PIN-koodin unohtuessa... 3 3. Tunnistautuminen... 4 4. Päänäkymä...
LisätiedotMitä direktiivi käytännössä velvoittaa?
Mitä direktiivi käytännössä velvoittaa? Web Content Accessibility Guidelines - Verkkosisällön saavutettavuusohjeet Timo Övermark Tapio Haanperä http://papunet.net/saavutettavuus WCAG 2.1 - Verkkosisällön
LisätiedotOHJE Jos Kelaimeen kirjautuminen ei onnistu Windows-koneilla
Sisällys 1 Varmista, että DigiSign-kortinlukijaohjelmisto on käynnissä 2 1.1 DigiSign-kuvake 2 1.2 Sovelluksen käynnistäminen 3 1.3 Kortin toiminnan varmistaminen 4 2 Jos käytössä Mozzilla Firefox tai
LisätiedotILMOITUSSOVELLUS 4.1. Rahanpesun selvittelykeskus REKISTERÖINTIOHJE. SOVELLUS: 2014 UNODC, versio 4.1.38.0
Rahanpesun selvittelykeskus ILMOITUSSOVELLUS 4.1 REKISTERÖINTIOHJE SOVELLUS: 2014 UNODC, versio 4.1.38.0 Tekninen tuki: puh: 0295 486 833 (ark. 8-16) email: goaml.krp@poliisi.fi Ilmoitusten sisältöön liittyvät
LisätiedotSivuston nopeus. (vanhentumista ei ole määritetty)
Sivuston nopeus 76 / 100 Nopeus Pitäisi korjata: Hyödynnä selaimen välimuistia Asettamalla umpeutumispäivän tai enimmäisiän staattisten resurssien HTTP-header-osissa neuvot selainta lataamaan aiemmin ladatut
LisätiedotSisällysluettelo 1 Johdanto Root, koko Opalan pääkäyttäjä
OPALA Käyttöohje Sisällysluettelo 1 Johdanto 4 2 Root, koko Opalan pääkäyttäjä...5 2.1 Sisäänkirjautuminen.5 2.2 Käyttäjätunnukset 6 2.2.1 Pääkäyttäjätunnukset.6 2.2.1.1 Luo. 7 2.2.1.2 Muokka/poista 8
LisätiedotESTEETTÖMYYSKATSAUS / SEINÄJOKI Annanpura Oy / 16.3.2016
ESTEETTÖMYYSKATSAUS / SEINÄJOKI Annanpura Oy / 16.3.2016 2 SISÄLTÖ 1. YHTEENVETO 14 KAUPUNGIN VERKKOSIVUSTON ESTEETTÖMYYSKATSAUKSESTA... 3 KAIKILLA SIVUSTOILLA SUURIA PUUTTEITA... 3 YLEISARVOSANAT... 4
LisätiedotSuomen virtuaaliammattikorkeakoulu Kestävää kehitystä etsimässä v. 0.9 > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Kestävää kehitystä etsimässä v. 0.9 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue
LisätiedotSAAVUTETTAVUUSRAPORTTI / finna.fi. Annanpura Oy /
1 / 12 SAAVUTETTAVUUSRAPORTTI / finna.fi Annanpura Oy / 20.1.2017 2 / 12 1 Johdanto... 3 2 Toimeksianto... 3 3 Havainnot... 3 3.1 Yhteenveto... 3 3.2 Kriittiset ongelmat... 4 Aineiston rajaus ei toimi
Lisätiedotividays BLOG Design Elina / Tomi / Timo / Otso / 23.9.2013
ividays BLOG Design Elina / Tomi / Timo / Otso / 23.9.2013 1. Suunnitelma Konsepti 1. Yksinkertainen ja rento tapa välittää konkreettisempaa ja epämuodollisempaa tietoa digiviestinnän opiskelun arjesta
LisätiedotVirtuaaliammattikorkeakoulu Taide kasvatus taidekasvatus > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Virtuaaliammattikorkeakoulu Taide kasvatus taidekasvatus > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien
LisätiedotOpintojaksopalautejärjestelmä Opettajan OPAS
Opintojaksopalautejärjestelmä Opettajan OPAS tammikuu 2011 SISÄLLYS 1 OPINTOJAKSOPALAUTEJÄRJESTELMÄ 1 2 OPINTOJAKSOPALAUTTEEN OPETTAJAN TOIMINNOT 1 2.1 Kirjautuminen järjestelmään 1 2.2 Kyselyn rakenne
LisätiedotSinulla voi olla puhelimessasi, tabletissasi tai kotikoneellasi muitakin Google-tunnuksia, mutta käytä koulutöihisi koulun Google-tunnusta.
Google classroom ohje digikasvioita varten Älä stressaa. Kerää tai kuvaa kasvit ohjeen mukaan niiden kukkimisaikaan kesällä rennosti, koska elokuussa ne eivät enää kaikki kuki. Kaiken muun voimme tehdä
LisätiedotKESTI Kestävän aluerakentamisen uudet teknologiat ja menetelmät Itämeren alueella / Esteettömyys ja kestävä kehitys aluerakentamisessa
KESTI Kestävän aluerakentamisen uudet teknologiat ja menetelmät Itämeren alueella / Esteettömyys ja kestävä kehitys aluerakentamisessa SAAVUTETTAVUUDEN ARVIOINNIN TARKASTELULISTA LUONNOLLISEN JA RAKENNETUN
LisätiedotOhjeistus opiskelijalle opinnäytetyön tallentamiseksi Theseus-verkkokirjastoon.
Kirjasto- ja tietopalvelut Theseus opas Ohjeistus opiskelijalle opinnäytetyön tallentamiseksi Theseus-verkkokirjastoon. Pikaohje: 2 1. Aloita tallennus kun työsi on valmis ja ohjaava opettajasi on hyväksynyt
LisätiedotSELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA
SELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA Tapani Takalo Lapin korkeakoulukirjasto, yliopisto, taide 17.11.2011 1. Johdanto Lapin yliopiston taidekirjastossa on selvitetty taidekirjaston kokoelmiin
LisätiedotKiipulan ammattiopisto. Liiketalous ja tietojenkäsittely. Erja Saarinen
Kiipulan ammattiopisto Liiketalous ja tietojenkäsittely Erja Saarinen 2 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 3 2. Hyvät internetsivut... 3 3. Kuvien koko... 4 4. Sivujen lataus... 4 5. Sivukartta... 5 6. Sisältö...
LisätiedotKotisivu. Hakutoiminnon on oltava hyvin esillä lähes kaikilla kotisivuilla. Hakutoiminto on hyvä sijoittaa heti kotisivun yläosaan.
Kotisivu Kotisivu on sivuston pääsivu Ensi kertaa sivustolle saapuvan käyttäjän pitäisi pystyä päättelemään sivuston tarkoitus kotisivun nähtyään. Usein lähtökohtana sivuston hierarkinen pääjaottelu, mutta
LisätiedotOman videon toimittaminen Tangomarkkinat laulukilpailuun 2015
sivu 1/6 Oman videon toimittaminen Tangomarkkinat laulukilpailuun 2015 Käy nämä ohjeet rauhassa läpi ennen kuin aloitat videon toimittamisen, näin prosessi sujuu sinulta vaivattomammin. Tässä ohjeessa
Lisätiedot