Kuinka huolehdimme perhehoitajista? Katsaus kansainväliseen tutkimukseen

Transkriptio

1 Kuinka huolehdimme perhehoitajista? Katsaus kansainväliseen tutkimukseen Yliopistonopettaja Anu-Riina Svenlin Perhehoidon kehittämispäivä Seinäjoki KOKKOLAN YLOPISTOKESKUS CHYDENIUS

2 Perhehoitajan tuki Täydennyskoulutukset (päivä/viikonloppu) Hyvinvointi- ja terveystarkastukset 2016 alkaen? Oikeus vapaaseen lapsen hoidon järjestäminen vapaan aikana; hengähdystauko Lomaperhe, tukiperhe (lasta varten ei tule käyttää perhehoitajan vapaan järjestämiseen) Työnohjaus Mentorointi Vertaistuki, vapaaehtoiset perhehoitajien tukena Laajemmat koulutukset Vanhemman ja perhehoitajan yhteiset koulutukset Vanhemman, perhehoitajan ja sosiaalityöntekijän yhteiset koulutukset (THL Työpaperi 20/2017; Työpaperi 45/2016)

3 Näkökulmana perhehoitajan vapaa lapsen tilapäishoidon järjestäminen Thomson, L., Watt, E., & McArthur, M. (2016). Literature review: Foster carer attraction, recruitment, support and retention. Canberra. Institute of Child Protection Studies, Australian Catholic University. Sisälsi 13 tutkimusta, jossa tarkasteltu perhehoitajille (myös sukulaissijaisperheille) tarkoitettuja tukimuotoja Elissa E. Madden, Amy Chanmugam, Ruth G. McRoy, Laura Kaufman, Susan Ayers-Lopez, Mary Boo & Kathleen J. Ledesma (2016) The Impact of Formal and Informal Respite Care on Foster, Adoptive, and Kinship Parents Caring for Children Involved in the Child Welfare System. Child Adolescent Social Work Journal (2016) Sandra Owens-Kane (2007) Respite Care: Outcomes for Kinship and Non-Kinship Caregivers, Journal of Health & Social Policy (The Haworth Press, Inc.) Vol. 22, No. 3/4, 2007, pp

4 Tilapäishoito perhehoitajaa vahvistava tuen muoto Vapaan ja tilapäishoidon tukeva merkitys kaikentyyppisille perhehoitajille on tunnistettu monissa tutkimuksissa Tukee perhehoitajien jaksamista ja sijoituksen pysyvyyttä (Hek & Aiers, 2010; Madden ym,, 2016; Sinclair ym., 2004). Tutkimuksissa viitteitä siitä, että säännöllinen tilapäishoito on tukee paremmin kuin epäsäännöllinen; tilapäishoitajien rekrytoiminen (Thomson ym. 2016) Yhdistelmä: muodollinen ja epämuodollinen tilapäishoito koetaan myönteisimmäksi ja perheen vakautta lisääväksi (N=192; Madden ym. 2016) Järjestetty tilapäishoito vähensi stressiä enemmän, vahvistaa perheen stabiliteettia yhdistettynä epämuodolliseen tilapäishoitoon Riippumatta tilapäishoidon muodosta 92,5% koki tilapäishoidon vaikuttavan perheen elämään positiivisella tavalla

5 jatkuu Tilapäishoidon yhdistäminen muihin palveluihin kuten vanhemmuuskoulutus, ryhmätoiminta, empowerment tekniikat (Owens-Kane 2007) Vaikuttavuustutkimuksen tarve suuri

6 Järjestetty tilapäishoito Lapsenhoitaja perheen kodissa Lapsi osallistuu vapaa-ajan toimintoihin, ryhmätoimintaan (eri pituisia aikoja) Vanhempi voi samaan aikaan osallistua vanhemmille tarkoitettuun ryhmään tai viettää vapaata Leirit, lomaperhe Lapsi on tilapäishoidossa tukiperhetyyppisesti hoitajan kodissa tai laitoksessa Epämuodollinen tilapäishoito Vanhempi itse palkkaa lastenhoitajan Sukulainen tai ystävä hoitaa lasta tai viettää aikaa lapsen kanssa kodin ulkopuolella (ei rahallista korvausta) Sijaisvanhemmat muodostavat hoitoringin ja huolehtivat vuorotellen toisten lapsista Perhehoitajien hoitorinki Yhdistelmät Madden et.al 2016

7 Mockingbird Family Model hp/what-we-do/mockingbird-family-model Sijaisperhe 1 Sijaisperhe 4 Hubperhehoitaja Sijaisperhe 2 Sijaisperhe 3

8 jatkuu HUB-home: tarjoaa vertaistukea niin lapsille kuin aikuisille, tilapäishoitoa, byrokratiatukea, aktiviteetteja, kriisihoito Ihmissuhteeseen perustuva laajennettu perhe Malli vahvistaa sijoitusten pysyvyttä, sisarusten välistä yhteydenpitoa, sijoitettujen lasten kultuurista ja etnistä identiteettiä, Mallin mahdollistama tilapäishoito vähensi sijoitusten katkemisia, tuki sijaisvanhempien jaksamista kuormittavissa tilanteissa. (NICF 2007)

9 The mirro family model - Peiliperhemalli Peiliperhe on kehitetty sijaisperheessä kasvavan lapsen ihmissuhteiden vaalimiseksi, mutta se mahdollistaa samalla hengähdystaukojen tarjoamisen sijaisvanhemmalle Tavoitteena on luoda lapsen elämään ihmissuhteiden verkosto, joka kannattelee lasta läpi elämän. Lähtöpiste on kysymys, kuka on lapsen elämässä mukana, kun hän on aikuinen? Peiliperhe perustuu oletukseen, että perheessä kasvavan lapsen ympärillä on yleensä laajennettu perhe, johon kuuluu useita aikuisia, jotka tukevat niin lasta kuin lapsen vanhempia. (Brunner & O Neill 2009, 6.)

10 jatkuu Osallisten funktio ja tehtävät lapsen elämässä rakentuvat aikuisten rooleista käsin. A-perhe: Perhe, jossa lapsi asuu pysyvästi B-perhe: Toissijainen koti, jossa lapsi vierailee ja joka voi ottaa lapsen luokseen kriisitilanteessa (voisi tarvittaessa tulla A-perhe), muistuttaa biologisen tätiin tai setään muodostunutta suhdetta. C-perhe: Tertiaarinen, uloimpana oleva perhe, joka tarjoaa lapsenhoitoapua, on lapsen mentori, tukee koulukäyntiä ja opiskelua, toimii kummin kaltaisessa roolissa

11 Keskusteltavaksi Onko tarvetta tilapäishoidon tavoitteiden määrittelylle? Millainen tarve on uusien tilapäishoidon muotojen kehittämiselle / käsitteen jäsentämiselle? Verkostomalli? Tilapäishoito lapsen näkökulmasta mitä voi tarjota lapselle? Miten tilapäishoito vaikuttaa kokonaistilanteeseen? - systeemisyys Miten tilapäishoidon eri muotojen yhdistelmät toimivat?

12 Madden et. al ( 2016) Proaktiivinen lähestymistapa Respite should not be provided as just an emergency intervention; services should available to families on an ongoing basis from the beginning. These results and future research can improve understanding of variations in what families need, seek, and receive, and the types of unmet support needs that remain, with the hope that practitioners and policy makers can increase family access to the most beneficial services. Varied agencies and interest groups, whether government or private, national or local, must collaborate to expand access and funding for respite services

13 lähteet Claire Brunner & Cas O Neill (2009) Mirror families. Creating extended families for life, Children Australia Volume 34 Number 4 Tarja Heino & Emilia Säles (2017) Lasten ja perheiden yksilöllisiin tarpeisiin vastaava perhehoito. Kohti perhehoidon laadun vahvistamista. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL). Työpaperi 20/2017. Thomson, L., Watt, E., & McArthur, M. (2016). Literature review: Foster carer attraction, recruitment, support and retention. Canberra. Institute of Child Protection Studies, Australian Catholic University. Elissa E. Madden, Amy Chanmugam, Ruth G. McRoy, Laura Kaufman, Susan Ayers- Lopez, Mary Boo & Kathleen J. Ledesma (2016) The Impact of Formal and Informal Respite Care on Foster, Adoptive, and Kinship Parents Caring for Children Involved in the Child Welfare System. Child Adolescent Social Work Journal (2016) Samantha McDermid, Claire Baker and Doug Lawson with Lisa Holmes (2016) The evaluation of the Mockingbird Family Model Final evaluation report, Children s Social Care Innovation Programme Evaluation Report 04 Northwest Institute for Children and Families (NICF) (2007) Mockingbird Family Model Project Evaluation. Year Three Report. Washington: Northwest Institute for Children and Families, University of Washington. Sandra Owens-Kane (2007) Respite Care: Outcomes for Kinship and Non-Kinship Caregivers, Journal of Health & Social Policy (The Haworth Press, Inc.) Vol. 22, No. 3/4, 2007, pp Valkonen, Leena, & Janhunen, Tarja (2016 Tutkimustietoa perhehoidon kehittämiseksi. Katsaus kansainvälisiin tutkimuksiin Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL). Työpaperi 45/2016. Helsinki: THL

14 Kiitos mielenkiinnosta! Anu-Riina Svenlin