1 (16) Selkokielinen materiaali SANASTOTEHTÄVIÄ. Hoito ja huolenpito - tutkinnon osan opiskeluun
|
|
- Timo Salminen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 1 (16) Selkokielinen materiaali SANASTOTEHTÄVIÄ Hoito ja huolenpito - tutkinnon osan opiskeluun
2 2 (16) UUSIEN SANOJEN MUODOSTAMINEN 1. TEHTÄVÄ. inen, -llinen adjektiivit: ystävä ystävällinen toiminta uskonto yhteistyökyky yksilö oma aloite kansanterveys ergonomia etiikka aseptiikka estetiikka päivittäin omatoimi
3 3 (16) 2. TEHTÄVÄ. Yhdyssanat 2.1. Tee sanoista yhdyssanoja. Joitakin sanoja voi käyttää monessa yhdyssanassa. apu asiakas elin ensi haitta hengitys laatu läsnä lääke tartunta tieto torjunta voima + apu -kohtainen lasku lähde määräys olo suoja suositus tauti tiheys toiminto vaikutus valvonta vara väline
4 4 (16) 2.2. Tee sanoista yhdyssanoja, joiden ensimmäinen osa muuttuu. huoli kansa kehittäminen laki veri väärä ympäristö puhdas osoittaminen vanha terveys + ehdotus koti käyttö paine pito pito sairaus suojelu säädäntö tapa terveys hoito Tee sanoista yhdyssanoja, joissa on kolme sanaa. lääke yhteinen pitkä ympäristö perhe erityinen aikainen aine + ruoka suojelu + työ väki kyky ohje ryhmä sairaus valio valta
5 5 (16) 2.4. Yhdistä sana ja sanan selitys 1. voimavarat A. aine, josta voi tulla humalaan 2. laatusuositus B. ajattelutapa, jonka mukaan ajattelemme, mikä on hyvää tai pahaa 3. toimintoluokitus C. asia, joka aktivoi ja tekee virkeäksi 4. omatoiminen D. esim. sydämen toiminta 5. vointi E. hyvin puhdas, ei ole mikrobeja, esim. ei bakteereja, viruksia 6. läsnäolo F. instrumentti, pieni kone 7. kuntoutuminen G. jaksaminen, asiat, jotka antavat ihmiselle voimaa elää ja toimia 8. elintoiminto H. ohje siitä, kuinka hyvä jonkin asian pitää olla 9. virike I. olo, jaksaminen 10. toiminnallinen menetelmä J. paikalla, lähellä oleminen 11. kestävä kehitys K. parantuminen sairaudesta tai onnettomuudesta 12. lääkemääräys L. pystyy toimimaan itse, ei tarvitse apua 13. annostella M. resepti 14. vaikutus N. sairaus, joka menee ihmiseltä toiselle 15. väline O. se liittyy hoitotietojen kirjaamiseen 16. päihde P. seuraus, esim. miltä tuntuu tai mitä tapahtuu 17. eettinen Q. tehdä annoksia 18. aseptinen R. tekeminen, jossa käytetään toimintaa 19. tartuntatauti S. toimintatapa, joka säästää luontoa ja materiaaleja 20. vamma T. vika, haitta, esim. luun murtuma tai haava
6 6 (16) A. VALITSE OIKEA SANA JA KIRJOITA SE OIKEAAN MUOTOON 1. Työprosessin osaaminen voimavarat uskonnollinen arvioida huolenpito laatusuositus verkosto asiakaskohtainen toteuttaa kehittämisehdotus toimintoluokitus kokonaisvaltainen joustavasti Suunnitelmallinen ja laadukas työskentely Teen tavoitteet omalle toiminnalleni ja esitän työryhmälle eri vaihtoehtoja suunnitelmaani. suunnitelmaani ja arvioin toimintaani. Huomaan laajasti eri-ikäisten ja erilaisten asiakkaiden fyysisiä, psyykkisiä, sosiaalisia ja tarpeita. Otan huomioon, käytän monipuolisesti ja luovasti menetelmiä tiedon keräämiseen. Teen työryhmän ohjeiden mukaan suunnitelman, joka ottaa huomioon asiakkaan voimavaroja ja sekä edistää hoitoa ja. Käytän suomalaista hoitotyön tai työpaikan omaa suunnitelmaa. Perustelen, miksi suunnitelma on tärkeä asiakastyössä. Toimin suunnitelman mukaisesti ja teen yhteistyötä asiakkaan ja hänen verkostonsa kanssa. realistisesti omaa toimintaani ja sitä, miten suunnitelma toteutuu. Työskentelen mukaan ja teen. 2.Työmenetelmien, työvälineiden ja materiaalin käyttö päivittäinen hengitystiheys omatoiminen vahvuus vointi tuki läsnäolo mahdollisuus kipu verenpaine tietosuoja kuntoutuminen elintoiminnot itsenäisesti oma-aloitteisesti yksilöllinen Hoito ja huolenpidossa työskenteleminen Tuen ja autan asiakasta toiminnoissa ja otan huomioon asiakkaan voimavarat. Tarkkailen asiakkaan toimintakykyä,
7 7 (16) ja. Kun huomaan muutoksia asiakkaassa, toimin tilanteen mukaan. Osaan mitata oikein asiakkaan lämmön,, pulssin, ja verensokerin. Huomaan, kun asiakkaassa tapahtuu muutoksia ja toimin tilanteen mukaan. Huomaan asiakkaan kipua ja käytän erilaisia menetelmiä vähentämiseksi. Kirjoitan huomiot asiakkaan hoitosuunnitelmaan ja ilmoitan huomioistani suullisesti tai kirjallisesti. Osaan käyttää tietoteknisiä välineitä ja ottaa huomioon. Otan asiakkaan huomioon kun toteutan jokapäiväistä terveydenhoitoa tai perushoitoa. asiakasta niin, että asiakas on. Edistän ja arvioin perushoidon menetelmiä hoitotapojen mukaisesti. Kohtelen asiakasta ammatillisesti, olen vuorovaikutuksessa asiakkaan kanssa ja edistän asiakkaan hyvinvointia oma-aloitteisesti ja. Käytän työmenetelmänä myös asiakkaan vaikeissa elämäntilanteissa. turvallisuus monipuolinen kansanterveydellinen motivoida kehittää virikkeet yrittäjä toiminnallinen erityisruokavaliot huolehtia terveys sosiaalinen Yrittäjänä toimimisen mahdollisuuksien arviointi Arvioin oman toiminnan ja työskentelyn vahvuuksia. Arvioin, onko minulla mahdollisuuksia toimia tulevaisuudessa ammattialallani. Teen tavoitteita ja mietin, miten voisin mahdollisuuksiani toimia yrittäjänä. Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Edistän oma-aloitteisesti ja monipuolisesti asiakkaan, ja hyvinvointia. Otan huomioon asiakkaan voimavarat. Ohjaan ja innostan asiakkaita sosiaaliseen osallistumiseen.
8 8 (16) Käytän luovasti menetelmiä ja tarjoan asiakkaille, mikä auttaa luomaan uusia kontakteja ja säilyttämään vanhoja verkostoja. Varmistan myös sen, että asiakkaalla on mahdollisuus osallistua. Huomaan asiakkaan ongelmia ja otan ongelmat huomioon työryhmän ohjeiden mukaan hoito- ja huolenpitotyössä. Keskustelen asiakkaan kanssa hänen tilanteestaan ja ohjaan häntä hakemaan apua. Huomaan asiakkaan riskejä ja otan ne huomioon hoito- ja huolenpitotyössä. ja ohjaan asiakasta valitsemaan tai valitsen ruokaa, joka on terveellistä. Otan huomioon ja perustelen valintaani. Ohjaan ja innostan asiakasta huolehtimaan tai itsenäisesti siitä, että asiakkaan ympäristö on turvallinen, kaunis ja puhdas. Huolehdin myös asiakkaan vaatteista. kestävä kehitys tietolähde lääkemääräys ympäristönsuojelu annostella vaikutus välineet palvelut haittavaikutus apuvälineet annos ilmoittaa säilyttäminen säästää päihteet hävittäminen Hoito- ja huolenpidossa työskenteleminen Osaan käyttää monipuolisesti ja luovasti ja teknologiaa hoitoja huolenpitotyössä. Innostan ja ohjaan asiakkaita valitsemaan materiaalit, ja menetelmät, jotka luontoa. Noudatan ajatusta ja käytän työtapoja, jotka säästävät energiaa. Huomaan, kun asiakas tarvitsee sosiaali- ja terveydenhuollon. Ohjaan asiakasta käyttämään sosiaali- ja terveydenhuollon palveluita sekä hakemaan toimeentulotukea. Lääkehoidossa työskenteleminen lääkkeet ilman virheitä. Annan lääkkeet ohjeiden ja tilanteen mukaan. Huolehdin siitä, että hoitoympäristö on puhdas, noudatan työohjeita ja -ohjeita.
9 9 (16) Käytän luotettavia, esim. Pharmaca Fennicaa. Tarkkailen lääkkeiden ja osana asiakkaan kokonaishoitoa. Katson, että kukaan ei käytä lääkkeitä väärin. huomioistani suullisesti ja kirjallisesti. Autan asiakasta ymmärtämään ja kun hän tarvitsee uuden lääkemääräyksen. Ohjaan asiakasta eri tilanteissa lääkkeiden käytössä, ja säädösten mukaan. Annan tietoa siitä, miten vaikuttavat lääkehoitoon. 3. Työhön liittyvän tiedon käyttö väärinkäyttö eettinen esteettinen lääkevalvonta käsitteet lääkelaskut aseptinen rajoitus ergonominen ratkaisu elimistö tartuntatauti lainsäädäntö kansansairaudet lääkeaineryhmät torjuntatyö Perushoitoon ja huolenpitotyöhön liittyvien käsitteiden ja tiedon käyttö Perustelen monipuolisesti työhöni liittyvät ja toimintatapani tiedoilla: - ihmisen tarpeista ja voimavaroista. - asioista, joita tarvitaan hyvään terveyteen ja hyvinvointiin, - päivittäisistä toiminnoista, terveydenhoidosta ja perushoidosta. - normaalista rakenteesta ja toiminnasta. - kansanterveyteen liittyvistä vaaroista, - muisti-, pitkäaikais- ja. - sosiaalisista ongelmista ja tuen tarpeista. - kuolevan potilaan hoidosta. Käytän työssäni apuna laajasti tietoa sosiaali- ja terveydenhuollon, palveluista ja toimeentulotuen hakemisesta ja otan huomioon asiakkaan tarpeet. Tiedän sosiaali- ja terveydenhuollon periaatteet; käytän sujuvasti hoidon ja huolenpidon työssäni.
10 10 (16) Otan huomioon työssäni kestävän kehityksen ajatuksen ja sen, miten voin toteuttaa kestävän kehityksen ajatusta. Käytän työssäni apuna tietoa erityisruokavalioista, puhtaanapidosta ja. Lääkehoitoon liittyvän tiedon käyttö Perustelen monipuolisesti ratkaisunsa ja toimintansa tiedolla - eri - tavallisimpien lääkkeiden haittavaikutuksista ja lääkkeiden mahdollisuudesta - lääkehuollon säädöksistä ja siitä, mitä ja vaatimuksia niissä on (esim. lainsäädäntö, ja sairausvakuutus) - erilaisista lääkemuodoista ja siitä, millä tavalla lääkkeitä annetaan - lääkehoitoon liittyvästä työ- ja ympäristönsuojelusta. Teen ilman virheitä. Terveyteen, turvallisuuteen ja toimintakykyyn liittyvän tiedon käyttö Tiedän, kuinka tärkeitä ovat psykososiaaliset asiat ja ympäristö kun halutaan edistää terveyttä, hyvinvointia ja turvallisuutta. Tiedän, mitä tarkoittaa työskentely ja otan ergonomian huomioon hoito- ja huolenpitotyössä. Otan huomioon työssäni työskentelyn ja tartuntatautien säädökset. Otan huomioon työssäni sen, miksi ja millä tavalla tavallisimmat siirtyvät ihmiseltä toiselle. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot ilmapiiri muuttuva väkivalta kohdella vastuu vamma suojain suojella palaute ensiapu yhteistyökykyisesti työskentelytapa Oppiminen ja ongelmanratkaisu Tiedän, miten olen kasvanut ja kehittynyt ammatillisesti sekä otan omasta ammatillisesta kehityksestään. Arvioin toimintaani realistisesti. Kehitän
11 11 (16) toimintaani, kun saan. Esitän ongelmatilanteissa realistisia ja positiivisia ratkaisuja. Vuorovaikutus ja yhteistyö, ammattietiikka Toimin vastuullisesti, ja joustavasti työyhteisössä. Noudatan työtilanteissa sosiaali- ja terveysalan säädöksiä ja eettisiä periaatteita. Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Noudatan työpaikan työsuojeluohjeita ja turvallisuusmääräyksiä. Käytän työvaatteita ja. Poistan terveysvaaroja ja haittoja. Ehkäisen vaaroja, joita voi tulla työssä; Huolehdin siitä, että työpaikalla on hyvä. Toimin niin, että otan huomioon hygienian ja puhtauden. Käytän oikeita ja apuvälineitä hoito- ja huolenpitotyössä. Ehkäisen tapaturmia ja. Harrastan taukoliikuntaa, joka ehkäisee esim. selän tai lihasten vammoja. Huomaan ja ehkäisen uhkaa ja osaan vaikeita asiakkaita yhdessä työryhmän kanssa. Toimin työpaikan toimintaohjeiden mukaan ja tarvittaessa itseäni. Kerron luontevasti, kun huomaan työssäni perheväkivaltaa tai kun ihmisiä kohdellaan väärin. Ohjaa asiakkaita hakemaan apua ja ilmoitan asiasta työryhmässä. Osaan antaa vaatimusten mukaisesti.
12 12 (16) VASTAUKSET A. UUSIEN SANOJEN MUODOSTAMINEN 1. TEHTÄVÄ. inen, -llinen adjektiivit: ystävä ystävällinen toiminnallinen, ergonominen, uskonnollinen, eettinen, yhteistyökykyinen, aseptinen, yksilöllinen, esteettinen, oma-aloitteellinen, päivittäinen, kansanterveydellinen, omatoiminen 2. TEHTÄVÄ 2.1. Yhdyssanat apuväline, asiakaskohtainen, elintoiminto, ensiapu, haittavaikutus, hengitystiheys, laatusuositus, läsnäolo, lääkelaskut, lääkemääräys, lääkevalvonta, tartuntatauti, tietolähde, tietosuoja, torjuntatyö, voimavara 2.2. Yhdyssanan ensimmäinen osa muuttuu: huolenpito, kansansairaus, kansanterveys, kehittämisehdotus, lainsäädäntö, verenpaine, ympäristönsuojelu, puhtaanapito, väärinkäyttö 2.3. Yhdyssanat, joissa on kolme sanaa (ensimmäinen sana voi muuttua): lääkeaineryhmä, yhteistyökyky, pitkäaikaissairaus, ympäristönsuojeluohje, perheväkivalta, erityisruokavalio 2.4. Yhdistä sanan ja sanan selitys 1. voimavarat G. jaksaminen, asiat, jotka antavat ihmiselle voimaa elää ja toimia 2. laatusuositus H. ohje siitä, kuinka hyvä jonkin asian pitää olla 3. toimintoluokitus O. se liittyy hoitotietojen kirjaamiseen 4. omatoiminen L. pystyy toimimaan itse, ei tarvitse apua 5. vointi I. olo, jaksaminen 6. läsnäolo J. paikalla, lähellä oleminen 7. kuntoutuminen K. parantuminen sairaudesta tai onnettomuudesta 8. elintoiminto D. esim. sydämen toiminta 9. virike C. asia, joka aktivoi ja tekee virkeäksi 10. toiminnallinen menetelmä R. tekeminen, jossa käytetään toimintaa 11. kestävä kehitys S. toimintatapa, joka säästää luontoa ja materiaaleja 12. lääkemääräys M. resepti 13. annostella Q. tehdä annoksia 14. vaikutus P. seuraus, esim. miltä tuntuu tai mitä tapahtuu 15. väline F. instrumentti, pieni kone 16. päihde A. aine, josta voi tulla humalaan 17. eettinen B. ajattelutapa, jonka mukaan ajattelemme, mikä on hyvää tai pahaa 18. aseptinen E. hyvin puhdas, ei ole mikrobeja, esim. ei bakteereja, viruksia 19. tartuntatauti N. sairaus, joka menee ihmiseltä toiselle 20. vamma T. vika, haitta, esim. luun murtuma tai haava B. VALITSE OIKEA SANA JA KIRJOITA SE OIKEAAN MUOTOON 1. Työprosessin osaaminen Suunnitelmallinen ja laadukas työskentely Teen tavoitteet omalle toiminnalleni ja esitän työryhmälle eri vaihtoehtoja suunnitelmaani. Toteutan suunnitelmaani ja arvioin toimintaani. Huomaan laajasti eri-ikäisten ja erilaisten asiakkaiden fyysisiä, psyykkisiä, sosiaalisia ja uskonnollisia tarpeita. Otan huomioon voimavaroja, käytän monipuolisesti ja luovasti menetelmiä tiedon keräämiseen. Teen työryhmän ohjeiden mukaan suunnitelman, joka ottaa huomioon asiakkaan voimavaroja ja verkostoa sekä edistää hoitoa ja huolenpitoa. Käytän suomalaista hoitotyön toimintoluokitusta tai työpaikan omaa asiakaskohtaista suunnitelmaa. Perustelen, miksi suunnitelma on tärkeä kokonaisvaltaisessa asiakastyössä. Toimin joustavasti suunnitelman mukaisesti ja teen yhteistyötä asiakkaan ja hänen verkostonsa kanssa. Arvioin realistisesti omaa toimintaani ja sitä, miten suunnitelma toteutuu. Työskentelen laatusuositusten mukaan ja teen kehittämisehdotuksia.
13 13 (16) 2. Työmenetelmien, työvälineiden ja materiaalin käyttö Hoito ja huolenpidossa työskenteleminen Tuen ja autan asiakasta päivittäisissä toiminnoissa ja otan huomioon asiakkaan voimavarat. Tarkkailen asiakkaan toimintakykyä, elintoimintoja ja vointia. Kun huomaan muutoksia asiakkaassa, toimin tilanteen mukaan. Osaan mitata oikein asiakkaan lämmön, hengitystiheyden, pulssin, verenpaineen ja verensokerin. Huomaan, kun asiakkaassa tapahtuu muutoksia ja toimin tilanteen mukaan. Huomaan asiakkaan kipua ja käytän erilaisia menetelmiä kivun vähentämiseksi. Kirjoitan huomiot itsenäisesti asiakkaan hoitosuunnitelmaan ja ilmoitan huomioistani suullisesti tai kirjallisesti. Osaan käyttää tietoteknisiä välineitä ja ottaa huomioon tietosuojan. Otan asiakkaan huomioon kun toteutan oma-aloitteisesti jokapäiväistä terveydenhoitoa tai perushoitoa. Tuen asiakasta niin, että asiakas on omatoiminen. Edistän kuntoutumista ja arvioin perushoidon menetelmiä hoitotapojen mukaisesti. Kohtelen asiakasta ammatillisesti, olen vuorovaikutuksessa asiakkaan kanssa ja edistän asiakkaan hyvinvointia oma-aloitteisesti ja yksilöllisesti. Käytän läsnäoloa työmenetelmänä myös asiakkaan vaikeissa elämäntilanteissa. Yrittäjänä toimimisen mahdollisuuksien arviointi Arvioin oman toiminnan ja työskentelyn vahvuuksia. Arvioin, onko minulla mahdollisuuksia toimia tulevaisuudessa yrittäjänä ammattialallani. Teen tavoitteita ja mietin, miten voisin kehittää mahdollisuuksiani toimia yrittäjänä. Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Edistän oma-aloitteisesti ja monipuolisesti asiakkaan terveyttä, turvallisuutta ja hyvinvointia. Otan huomioon asiakkaan voimavarat. Ohjaan ja innostan asiakkaita monipuoliseen sosiaaliseen osallistumiseen. Käytän luovasti toiminnallisia menetelmiä ja tarjoan asiakkaille virikkeitä, mikä auttaa luomaan uusia kontakteja ja säilyttämään vanhoja verkostoja. Varmistan myös sen, että asiakkaalla on mahdollisuus osallistua. Huomaan asiakkaan sosiaalisia ongelmia ja otan ongelmat huomioon työryhmän ohjeiden mukaan hoito- ja huolenpitotyössä. Keskustelen asiakkaan kanssa hänen tilanteestaan ja ohjaan häntä hakemaan apua. Huomaan asiakkaan kansanterveydellisiä riskejä ja otan ne huomioon hoito- ja huolenpitotyössä. Motivoin ja ohjaan asiakasta valitsemaan tai valitsen ruokaa, joka on terveellistä. Otan huomioon erityisruokavaliot ja perustelen valintaani. Ohjaan ja innostan asiakasta huolehtimaan tai huolehdin itsenäisesti siitä, että asiakkaan ympäristö on turvallinen, kaunis ja puhdas. Huolehdin myös asiakkaan vaatteista. Hoito- ja huolenpidossa työskenteleminen Osaan käyttää monipuolisesti ja luovasti apuvälineitä ja teknologiaa hoito- ja huolenpitotyössä. Innostan ja ohjaan asiakkaita valitsemaan materiaalit, välineet ja menetelmät, jotka säästävät luontoa. Noudatan kestävän kehityksen ajatusta ja käytän työtapoja, jotka säästävät energiaa. Huomaan, kun asiakas tarvitsee sosiaali- ja terveydenhuollon palveluja. Ohjaan asiakasta käyttämään sosiaalija terveydenhuollon palveluita sekä hakemaan toimeentulotukea. Lääkehoidossa työskenteleminen Annostelen lääkkeet ilman virheitä annoksiin. Annan lääkkeet ohjeiden ja tilanteen mukaan. Huolehdin siitä, että hoitoympäristö on puhdas, noudatan työohjeita ja ympäristösuojeluohjeita. Käytän luotettavia tietolähteitä, esim. Pharmaca Fennicaa. Tarkkailen lääkkeiden vaikutuksia ja haittavaikutuksia osana asiakkaan kokonaishoitoa. Katson, että kukaan ei käytä lääkkeitä väärin. Ilmoitan huomioistani suullisesti ja kirjallisesti. Autan asiakasta ymmärtämään lääkemääräyksiä ja kun hän tarvitsee uuden lääkemääräyksen. Ohjaan asiakasta eri tilanteissa lääkkeiden käytössä, säilyttämisessä ja hävittämisessä säädösten mukaan. Annan tietoa siitä, miten päihteet vaikuttavat lääkehoitoon. 3. Työhön liittyvän tiedon käyttö Perushoitoon ja huolenpitotyöhön liittyvien käsitteiden ja tiedon käyttö Perustelen monipuolisesti työhöni liittyvät ratkaisut ja toimintatapani tiedoilla: - ihmisen tarpeista ja voimavaroista.
14 14 (16) - asioista, joita tarvitaan hyvään terveyteen ja hyvinvointiin, - päivittäisistä toiminnoista, terveydenhoidosta ja perushoidosta. - elimistön normaalista rakenteesta ja toiminnasta. - kansanterveyteen liittyvistä vaaroista, - muisti-, pitkäaikais- ja kansansairauksista. - sosiaalisista ongelmista ja tuen tarpeista. - kuolevan potilaan hoidosta. Käytän työssäni apuna laajasti tietoa sosiaali- ja terveydenhuollon lainsäädännöstä, palveluista ja toimeentulotuen hakemisesta ja otan huomioon asiakkaan tarpeet. Tiedän sosiaali- ja terveydenhuollon eettiset periaatteet; käytän sujuvasti hoidon ja huolenpidon käsitteitä työssäni. Otan huomioon työssäni kestävän kehityksen ajatuksen ja sen, miten voin toteuttaa kestävän kehityksen ajatusta. Käytän työssäni apuna tietoa erityisruokavalioista, puhtaanapidosta ja vaatehuollosta. Lääkehoitoon liittyvän tiedon käyttö Perustelen monipuolisesti ratkaisunsa ja toimintansa tiedolla - eri lääkeaineryhmistä - tavallisimpien lääkkeiden haittavaikutuksista ja lääkkeiden väärinkäytön mahdollisuudesta - lääkehuollon säädöksistä ja siitä, mitä rajoituksia ja vaatimuksia niissä on (esim. lainsäädäntö, lääkevalvonta ja sairausvakuutus) - erilaisista lääkemuodoista ja siitä, millä tavalla lääkkeitä annetaan - lääkehoitoon liittyvästä työ- ja ympäristönsuojelusta. Teen lääkelaskut ilman virheitä. Terveyteen, turvallisuuteen ja toimintakykyyn liittyvän tiedon käyttö Tiedän, kuinka tärkeitä ovat psykososiaaliset asiat ja esteettinen ympäristö kun halutaan edistää terveyttä, hyvinvointia ja turvallisuutta. Tiedän, mitä tarkoittaa ergonominen työskentely ja otan ergonomian huomioon hoito- ja huolenpitotyössä. Otan huomioon työssäni aseptisen työskentelyn ja tartuntatautien torjuntatyön säädökset. Otan huomioon työssäni sen, miksi ja millä tavalla tavallisimmat tartuntataudit siirtyvät ihmiseltä toiselle. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Tiedän, miten olen kasvanut ja kehittynyt ammatillisesti sekä otan omasta ammatillisesta kehityksestään vastuuta. Arvioin toimintaani realistisesti. Kehitän toimintaani, kun saan palautetta. Esitän ongelmatilanteissa realistisia ja positiivisia ratkaisuja. Vuorovaikutus ja yhteistyö, ammattietiikka Toimin vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja joustavasti työyhteisössä. Noudatan muuttuvissa työtilanteissa sosiaali- ja terveysalan säädöksiä ja eettisiä periaatteita. Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Noudatan työpaikan työsuojeluohjeita ja turvallisuusmääräyksiä. Käytän työvaatteita ja suojaimia. Poistan terveysvaaroja ja haittoja. Ehkäisen vaaroja, joita voi tulla työssä; Huolehdin siitä, että työpaikalla on hyvä ilmapiiri. Toimin niin, että otan huomioon hygienian ja puhtauden. Käytän oikeita työskentelytapoja ja apuvälineitä hoito- ja huolenpitotyössä. Ehkäisen tapaturmia ja vammoja. Harrastan taukoliikuntaa, joka ehkäisee esim. selän tai lihasten vammoja. Huomaan ja ehkäisen väkivallan uhkaa ja osaan kohdella vaikeita asiakkaita yhdessä työryhmän kanssa. Toimin työpaikan toimintaohjeiden mukaan ja tarvittaessa suojelen itseäni. Kerron luontevasti, kun huomaan työssäni perheväkivaltaa tai kun ihmisiä kohdellaan väärin. Ohjaa asiakkaita hakemaan apua ja ilmoitan asiasta työryhmässä. Osaan antaa ensiapua vaatimusten mukaisesti.
15 15 (16)
16 16 (16) Sanastotehtäviä maahanmuuttajataustaisille lähihoitajaopiskelijoille S2 oppitunneille tai lisämateriaalina itseopiskeluun. Tämä tehtäväpaketti on jaettu osiin seuraavasti: - A-osassa tarkastellaan sanojen muodostamistapoja, mikä auttaa hahmottamaan ja muistamaan uusia ja vaikeita sanoja. - B-osassa harjoitellaan sanaston käyttöä aukkotehtävien avulla. - Tehtäväpaketin loppuun on koottu tehtävien oikeat vastaukset. Tehtävät laatinut: Ester Rokka, kouluttaja, Hyria aikuiskoulutus Oy 2012
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN ARVIOINTILOMAKE
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN ARVIOINTILOMAKE HOITO JA HUOLENPITO, Opetussuunnitelmaperusteinen koulutus Opiskelija: Ryhmätunnus: Näyttöpaikka: Näytön ajankohta: Työpaikkaohjaaja: Opettaja: Jokaisesta arvioinnin
LisätiedotHoito ja huolenpito. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa
Hoito ja huolenpito Ammattitaitovaatimukset osaa asettaa tavoitteita omalle toiminnalleen hoito- ja huolenpitotyössä laatia tarve- ja voimavaralähtöisen hoitoa ja huolenpitoa edistävän suunnitelman sekä
Lisätiedot1 (12) Selkokielinen oppimateriaali maahanmuuttajille SANASTOTEHTÄVIÄ. Kuntoutumisen tukeminen -tutkinnon osan opiskeluun
1 (12) Selkokielinen oppimateriaali maahanmuuttajille SANASTOTEHTÄVIÄ Kuntoutumisen tukeminen -tutkinnon osan opiskeluun 2 (12) A. UUSIEN SANOJEN MUODOSTAMINEN 1. TEHTÄVÄ. uus/-yys, -us/-ys substantiivit
LisätiedotTurun Aikuiskoulutuskeskus Kärsämäentie 11, 20360 Turku 0207 129 200 www.turunakk.fi SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA
Turun Aikuiskoulutuskeskus Kärsämäentie 11, 20360 Turku 0207 129 200 www.turunakk.fi SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: HOITO JA HUOLENPITO TUTKINNON
Lisätiedot1 (10) Selkokielinen oppimateriaali maahanmuuttajille SANASTOTEHTÄVIÄ. Vanhusten kotihoito ja huolenpito -tutkinnon osan opiskeluun
1 (10) Selkokielinen oppimateriaali maahanmuuttajille SANASTOTEHTÄVIÄ Vanhusten kotihoito ja huolenpito -tutkinnon osan opiskeluun 2 (10) UUSIEN SANOJEN MUODOSTAMINEN 1. TEHTÄVÄ. Yhdyssanat 1.1. Tee sanoista
LisätiedotLÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS
LÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS Hoito ja huolenpito TYÖSSÄOPPIMISEN OHJAUS ja ARVIOINTI Opiskelija Opiskeluryhmä Työssäoppimisen ajankohta Työssäoppimispaikka Työpaikkaohjaaja Puh. Opettaja Puh.
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA:
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:
Turun Aikuiskoulutuskeskus Kärsämäentie 11, 20360 Turku 0207 129 200 www.turunakk.fi SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: HOITO JA HUOLENPITO
LisätiedotOsaamisen tunnistamista tehdään koko tutkintoihin valmentavan koulutuksen ajan sekä tietopuolisessa opetuksessa että työssäoppimassa.
1 Sosiaali- ja terveysalan tutkintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille OSAAMISEN TUNNISTAMINEN LÄHIHOITAJAN AMMATTITAITO - perustuu Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja 2010 ammatillisen
LisätiedotHOITO JA HUOLENPITO AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ
1 HOITO JA HUOLENPITO AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ HOIDON JA HUOLENPIDON TUTKINNONOSASSA / NÄYTÖN KUVAUS
LisätiedotHOITO JA HUOLENPITO AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ
1 HOITO JA HUOLENPITO AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ HOIDON JA HUOLENPIDON TUTKINNONOSASSA / NÄYTÖN KUVAUS
LisätiedotHOITO JA HUOLENPITO NÄYTTÖ
HOITO JA HUOLENPITO NÄYTTÖ 1 2 1. NÄYTTÖ HOIDON JA HUOLENPIDON TUTKINNONOSASSA / NÄYTÖN KUVAUS Hoidon ja huolenpidon tutkinnonosan näytössä opiskelija osallistuu työryhmän jäsenenä lähihoitajalle kuuluviin
LisätiedotSUUN TERVEYDEN EDISTÄMINEN JA SUUN TERVEYDENHOIDON ERIKOISALOILLA TOIMIMINEN
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA:
LisätiedotTUTKINTOSUUNNITELMA Sivu 1 (7) SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA
TUTKINTOSUUNNITELMA Sivu 1 (7) SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA Tutkinnon osa SUUN TERVEYDEN EDISTÄMINEN JA SUUN TERVEYDENHOIDON ERIKOISALOILLA TOIMIMINEN Tutkinnon osan suorittaja Nimi
LisätiedotTYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN ARVIOINTILOMAKE / HOITO JA HUOLENPITO (Opetussuunnitelmaperusteinen koulutus)
1 (17) TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN ARVIOINTILOMAKE / HOITO JA HUOLENPITO (Opetussuunnitelmaperusteinen koulutus) Oppilaitos: Opiskelija: Ryhmätunnus: Työssäoppimispaikka: Näyttöpaikka: Työssäoppimisen
LisätiedotTyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten
Kasvun tukeminen ja ohjaus Sivu 1(13) Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot Tutkinnon suorittaja:
LisätiedotPAIKALLISESTI TARJOTTAVA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON OSA
1 PKKY Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja PAIKALLISESTI TARJOTTAVA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON OSA LÄHIHOITAJA HYVÄN SAATTOHOIDON TOTEUTTAJANA 5 OV (OPETUSSUUNNITELMA)/ TOTEUTUSSUUNNITELMA
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI NÄYTTEENOTTO JA ASIAKASPALVELU LÄHIHOITAJAN TYÖSSÄ
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA:
LisätiedotHenkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma. Kaikille pakolliset tutkinnon osat HOITO JA HUOLENPITO
Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma Kaikille pakolliset tutkinnon osat HOITO JA HUOLENPITO Näyttötutkinnon suorittaja: Tutkintotilaisuuden paikka ja aika: Työpaikka ja työpaikkakoodi: Tutkintotilaisuuden
LisätiedotTyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa monipuolisesti, asiakaslähtöisesti ja voimavaralähtöisesti
Kuntoutumisen tukeminen Sivu 1(10) Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot Tutkinnon suorittaja: tunnistaa
Lisätiedot4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus
1 4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa kunnioittaa asiakkaan arvoja ja kulttuuritaustaa tunnistaa eri-ikäisten ja taustaltaan erilaisten asiakkaiden
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA:
LisätiedotTyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa monipuolisesti, hoidon ja ohjauksen kirjallisen suunnitelman hoitotyön
Haavan hoito jalkojenhoidossa Sivu 1(10) Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin hallinta Oman työn suunnittelu ja toteuttaminen Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot Tutkinnon
LisätiedotKIELESTÄ SELKOA-HANKE Sivu 1(26) KIELESTÄ SELKOA -HANKE
KIELESTÄ SELKOA-HANKE 2012-13 Sivu 1(26) KIELESTÄ SELKOA -HANKE 2012 13 KIELESTÄ SELKOA-HANKE 2012-13 Sivu 2(26) Arvioinnin kohde 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely Arviointikriteerit
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI VANHUSTEN KOTIHOITO JA HUOLENPITO TUTKINNON OSAN SUORITTAJA:
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA:
LisätiedotPerustason ensihoidon koulutuskokeilu. Seija Rannikko ja Anne Kokko Kontinkankaan yksikkö 19.9.2014
Perustason ensihoidon koulutuskokeilu Seija Rannikko ja Anne Kokko Kontinkankaan yksikkö 19.9.2014 Perustason ensihoidon osaamisen painopistealueita kokeilun suunnittelussa Ensihoitotyön osaaminen Itsearviointi,
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI VANHUSTEN KOTIHOITO JA HUOLENPITO TUTKINNON OSAN SUORITTAJA:
Turun Aikuiskoulutuskeskus Kärsämäentie 11, 20360 Turku 0207 129 200 www.turunakk.fi SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: VANHUSTEN KOTIHOITO
LisätiedotAUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov
AMMATILLINEN PAIKALLISESTI TUOTETTU TUTKINNON OSA AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov Ammattitaitovaatimukset osaa: suunnitella ja laatia toiminnan tavoitteet asiakkaan tarpeet huomioiden ottaa huomioon
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI Turun Aikuiskoulutuskeskus Kärsämäentie 11, 20360 Turku 0207 129 200 www.turunakk.fi TUTKINNON OSA: MIELENTERVEYS JA PÄIHDETYÖ
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Visuaalinen myyntityö tutkinnon osa (VISU) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Visuaalinen myyntityö Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:
Turun Aikuiskoulutuskeskus Kärsämäentie 11, 20360 Turku 0207 129 200 www.turunakk.fi SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: KASVUN TUKEMINEN
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET Sairaanhoidon ja huolenpidon osaamisala
1 Selkokielinen oppimateriaali maahanmuuttajille SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET Sairaanhoidon ja huolenpidon osaamisala 2 Sisällys 1 SAIRAANHOIDON JA HUOLENPIDON OSAAMISALA...
Lisätiedot4.3.1 YRITYSTOIMINTA Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö:
4.3.1 YRITYSTOIMINTA Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Oman työn suunnittelu osallistuu yrityksen toiminnan suunnitteluun ja toimii ryhmän jäsenenä ottaa vastuun töistään
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan perustutkinto 2014
Ammatillisen perustutkinnon perusteet Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 2014 Asiakaspalvelun ja tietohallinnan osaamisala, lähihoitaja Ensihoidon osaamisala, lähihoitaja Jalkojenhoidon osaamisala,
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA:
Lisätiedot2.1.3 VÄRJÄYSKÄSITTELYT
2.1.3 VÄRJÄYSKÄSITTELYT Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Värjäyskäsittelyn suunnitteleminen suunnittelee värjäyskäsittelyn ohjeen mukaan ja ottaa huomioon värjäyksessä tarvittavat
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI Turun Aikuiskoulutuskeskus Kärsämäentie 11, 20360 Turku 0207 129 200 www.turunakk.fi TUTKINNON OSA: KUNTOUTUMISEN TUKEMINEN TUTKINNON
LisätiedotVANHUSTEN KOTIHOITO JA HUOLENPITO NÄYTTÖ
VANHUSTEN KOTIHOITO JA HUOLENPITO NÄYTTÖ 1 2 1. NÄYTTÖ VANHUSTEN KOTIHOIDON JA HUOLENPIDON TUTKINNON OSASSA/ NÄYTÖN KUVAUS Vanhusten kotihoidon ja huolenpidon tutkinnonosan näytössä lähihoitajaopiskelija
LisätiedotLÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS
LÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS Vanhusten kotihoito ja huolenpito TYÖSSÄOPPIMISEN OHJAUS ja ARVIOINTI Opiskelija Opiskeluryhmä Työssäoppimisen ajankohta Työssäoppimispaikka Työpaikkaohjaaja Puh.
LisätiedotMielenterveys- ja päihdetyön koulutusohjelma tai osaamisala
Mielenterveys- ja päihdetyön koulutusohjelma tai osaamisala Opiskelijan tulee suorittaa kaikille pakolliset tutkinnon osat (Kasvun tukeminen ja ojaus, Hoito- ja huolenpito ja Kuntoutumisen tukeminen) hyväksytysti
LisätiedotVANHUSTEN KOTIHOITO JA HUOLENPITO AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ
1 VANHUSTEN KOTIHOITO JA HUOLENPITO AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ VANHUSTEN KOTIHOITO JA HUOLENPITO TUTKINNON
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI Turun Aikuiskoulutuskeskus Kärsämäentie 11, 20360 Turku 0207 129 200 www.turunakk.fi TUTKINNON OSA: SAIRAANHOITO JA HUOLENPITO
LisätiedotKAMPAUKSET JA EHOSTUS
4.1.2. KAMPAUKSET JA EHOSTUS Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Kampauksen ja ehostuksen suunnitteleminen tekee toteuttamiskelpoisia kampausja ehostussuunnitelmia ja noudattaa
LisätiedotAMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT
AMMATTITAITOVAATIMUKSET, KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT Tämän luvun ammattitaitovaatimusten määrittely sekä arvioinnin kohteet ja yleiset arviointikriteerit on tarkoitettu koulutuksen järjestäjien
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS:
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA:
LisätiedotAmmattitaitovaatimukset:
1 TERVEYDEN JA HYVINVOINNIN EDISTÄMINEN 24.10.2016 Ammattitaitovaatimukset: Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa: suunnitella työtään toteuttaa omavalvontaa toimii vuorovaikutuksessa asiakkaan kanssa
Lisätiedot4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT
4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Permanenttikäsittelyn suunnittelu Permanenttikäsittelyn tekeminen ottaen huomioon leikkaus- ja kampausrakenteen
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:
Turun Aikuiskoulutuskeskus Kärsämäentie 11, 20360 Turku 0207 129 200 www.turunakk.fi SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: SAIRAANHOITO
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Organisaation asiakirjojen hoitaminen Ammattitaitovaatimukset o laatii asioiden valmistelua,
LisätiedotHOITO JA HUOLENPITO SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA NÄYTTÖTUTKINTO AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA
TURUN AIKUISKOULUTUSKESKUS Kärsämäentie 11, 20360 Turku puh. 0207 129 200 fax 0207 129 209 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA NÄYTTÖTUTKINTO AMMATTITAIDON ARVIOINTI HOITO JA HUOLENPITO
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Finanssipalvelut tutkinnon osa (FIPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija
LisätiedotOpiskelija Opiskeluryhmä. Työssäoppimisen ajankohta. Työssäoppimispaikka. Työpaikkaohjaaja Puh. Opettaja Puh.
LÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS Kasvun tukeminen ja ohjaus TYÖSSÄOPPIMISEN OHJAUS JA ARVIOINTI Opiskelija Opiskeluryhmä Työssäoppimisen ajankohta Työssäoppimispaikka Työpaikkaohjaaja Puh. Opettaja
LisätiedotLuonnos! 24.3.2015/ar
Luonnos! 24.3.2015/ar Ammatillisen perustutkinnon perusteet koulutuskokeilua varten Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja Perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Määräys
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Finanssipalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija valmistautuu ja hoitaa finanssipalvelun työtehtäviä. Hän seuraa työnsä tuloksellisuutta ja
LisätiedotTUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014
Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Visuaalinen myyntityö, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o toteuttaa tuotteen, tuoteryhmän
LisätiedotKUNTOUTUMISEN TUKEMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ
1 KUNTOUTUMISEN TUKEMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ KUNTOUTUMISEN TUKEMISEN TUTKINNON OSASSA / NÄYTÖN
LisätiedotTyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. mukaisesti, ottaa huomioon. toimi- ja vastuualueensa
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA:
LisätiedotKASVUN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN luonnos
KASVUN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN Ammattitaitovaatimukset: Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa työskennellä kasvatus-, sosiaali- ja terveysalan työn säädösten, arvopohjan ja ammattieettisten periaatteiden
LisätiedotAsiakkaiden avustaminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija
Asiakkaiden avustaminen 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: suunnittelee oman työnsä palvelusopimuksen ja asiakkaan toiveen ja tarpeen mukaan. toimii eri-ikäisten ja toimintakyvyltään
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset o valmistautuu finanssipalveluihin o hoitaa finanssipalvelun o
LisätiedotNäyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Näytön työpaikat ja ajankohdat
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Käytön tuen prosessien vakiointi 15 osp Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Prosessien tunnistaminen ja vakiointi 8 osp Työssäoppiminen 7 osp
LisätiedotMIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ
1 MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OSAAMISALASSA
LisätiedotHenkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma (Hensu) Ja täydentävä aineisto näyttötutkinnoissa
Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma (Hensu) Ja täydentävä aineisto näyttötutkinnoissa 1 Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma / Hensu Tutkinnon osan suorittaja kuvaa etukäteen,
LisätiedotTutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa
Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen
LisätiedotSairaanhoidon ja huolenpidon koulutusohjelma tai osaamisala
Sairaanhoidon ja huolenpidon koulutusohjelma tai osaamisala Opiskelijan tulee suorittaa kaikille pakolliset tutkinnon osat (Kasvun tukeminen ja ojaus, Hoito- ja huolenpito ja Kuntoutumisen tukeminen) hyväksytysti
LisätiedotTutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden
LisätiedotOpiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 20 osp Tavoitteet: Opiskelija toimii työasemaympäristössä asentaen sekä laitteistoja että ohjelmistoja,
LisätiedotARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7
ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7 Ammattitaidon osoittamistavat: Ammattiosaamisen työprosessin kokonaan pois lukien yrittäjänä toimimisen mahdollisuuksien ja ammattialan yritystoiminnan työmenetelmien, -välineiden
LisätiedotLIIKUNNANOHJAUS TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE
TUTKINNONSUORITTAJAN NIMI: LIIKUNNANOHJAUS TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE ARVIOINNIN KOHTEET ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin hallinta Toimintakokonaisuuksien suunnittelu suunnittelee toimintaa
LisätiedotLÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS
LÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS Sairaanhoito ja huolenpito TYÖSSÄOPPIMISEN OHJAUS JA ARVIOINTI Opiskelija Opiskeluryhmä Työssäoppimisen ajankohta Työssäoppimispaikka Työpaikkaohjaaja Puh. Opettaja
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Vakuutus- ja eläkepalvelut 15 osp Opinnon tavoitteet: Opiskelija tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä sekä kartoittaa asiakkaiden
LisätiedotSAIRAANHOIDON JA HUOLENPIDON AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ
1 SAIRAANHOIDON JA HUOLENPIDON AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ SAIRAANHOIDON JA HUOLENPIDON OSAAMISALASSA
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Vakuutus- ja eläkepalvelut tutkinnon osa (VAEL) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Vakuutus- ja eläkepalvelut Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja 2014
Ammatillisen perustutkinnon perusteet Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja 2014 Asiakaspalvelun ja tietohallinnan osaamisala Ensihoidon osaamisala Jalkojenhoidon osaamisala Kuntoutuksen
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Kirjanpito tutkinnon osa (KIPI) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Kirjanpito Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon
Lisätiedot1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston, toteuttaa ohjelmiston valittua testausympäristöä käyttäen sekä laatia
LisätiedotMEDIA- JA VERKKO-OHJAUS TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE
TUTKINNONSUORITTAJAN NIMI: MEDIA- JA VERKKO-OHJAUS TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE ARVIOINNIN KOHTEET ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin hallinta Toimintakokonaisuuksien suunnittelu suunnittelee toimintaa
LisätiedotLÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS
LÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS Mielenterveys ja päihdetyö TYÖSSÄOPPIMISEN OHJAUS JA ARVIOINTI Opiskelija Opiskeluryhmä Työssäoppimisen ajankohta Työssäoppimispaikka Työpaikkaohjaaja Puh. Opettaja
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Sähköinen kaupankäynti tutkinnon osa (SÄKA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Sähköinen kaupankäynti Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotTYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:
TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: alan vaativissa tehtävissä. Hän hallitsee alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman.
LisätiedotOSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.4.2014
OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.4.2014 EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ, KAIKILLE VALINNAINEN PAIKALLINEN TUTKINNON OSA, 10 OV 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Suunnittelee ja toteuttaa projektin. Suunnittelu, toteutus
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Vakuutus- ja eläkepalvelut Ammattitaitovaatimukset o tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä
LisätiedotKASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ
1 KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ KASVUN TUKEMISEN JA OHJAUKSEN OPINTOKOKONAISUUDESSA
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:
Turun Aikuiskoulutuskeskus Kärsämäentie 11, 20360 Turku 0207 129 200 www.turunakk.fi SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: MIELENTERVEYS
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus tutkinnon osa (MAVI) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Markkinointiviestinnän
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMA
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Lähihoitaja Kuntoutuksen koulutusohjelma Lasten ja nuorten hoidon ja kasvatuksen koulutusohjelma Mielenterveys-
LisätiedotOulun Diakoniaopisto Opetussuunnitelma
1 (86) Oulun Diakoniaopisto Opetussuunnitelma Oulun Diakoniaopisto Toimielimen hyväksymä opetussuunnitelma 2.5.2011 2 (86) OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNOn
LisätiedotSAIRAANHOITO JA HUOLENPITO NÄYTTÖ
SAIRAANHOITO JA HUOLENPITO NÄYTTÖ 1 2 1. NÄYTTÖ SAIRAANHOIDON JA HUOLENPIDON TUTKINNONOSASSA / NÄYTÖN KUVAUS Sairaanhoidon ja huolenpidon tutkinnonosan näytössä lähihoitajaopiskelija osallistuu työryhmän
Lisätiedot1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet: Opiskelija tuottaa verkkopalvelujen sisältöä verkkopalvelusovellukseen. Hän osallistuu
LisätiedotMIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖ NÄYTTÖ
MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖ NÄYTTÖ 1 2 1. NÄYTTÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN TUTKINNON OSASSA / NÄYTÖN KUVAUS Mielenterveys- ja päihdetyön tutkinnonosan näytössä lähihoitajaopiskelija osallistuu työryhmän
LisätiedotLÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS
LÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS Kuntoutumisen tukeminen TYÖSSÄOPPIMISEN OHJAUS JA ARVIOINTI Opiskelija Opiskeluryhmä Työssäoppimisen ajankohta Työssäoppimispaikka Työpaikkaohjaaja Puh. Opettaja
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus tutkinnon osa (TIVE) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Tilinpäätöskirjaukset ja
LisätiedotNUORTEN TIETO- JA NEUVONTAPALVELU TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE
TUTKINNONSUORITTAJAN NIMI: NUORTEN TIETO- JA NEUVONTAPALVELU TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE ARVIOINNIN KOHTEET ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin hallinta Toimintakokonaisuuksien suunnittelu suunnittelee
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Pankki- ja rahoituspalvelut tutkinnon osa (PARA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Pankki- ja rahoituspalvelut Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Sähköinen kaupankäynti, 15 osp Ammattitaitovaatimukset o osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen
Lisätiedot