MAO-koulutusten rakennekysely I, kevät 2017

Transkriptio

1 MAO-koulutusten rakennekysely I, kevät Koulutuksen järjestäjä (Valtionavustuksen saaja) Keitä ovat MAO-ohjelmaan osallistujat? Maahanmuuttaajien ammatillisen koulutusohjelman taustalla on vuonna 2015 kasvanut turvapaikanhakijoiden määrä, erityisesti Irakista, Afganistanista ja Syyriasta. Ohjelmaa suunniteltaessa ei kuitenkaan haluttu syrjiä ennen vuotta 2015 saapuneita, muista kuin edellä mainituista maista saapuneita tai muista syistä kuin turvapaikanhakijoina saapuneita. Ohjelman tuloksellisuutta ja kohdentumista on kuitenkin seurattava. Oheiset kysymykset pyrkivät selvittämään keitä MAOohjelma tavoittaa. 2. Aloittaneet Merkitkää alle MAO-ohjelmassa mennessä aloittaneiden määrä Miehiä Naisia Yhteensä 3. Aloittajien ikärakenne Merkitkää MAO-ohjelmassa aloittaneiden määrä eri ikäryhmien mukaan Yli Aloittajien saapumisvuosi Suomeen Merkitkää MAO-ohjelmassa aloittaneiden määrä Suomeen saapumisvuoden mukaan

2 Ennen vuotta ja sen jälkeen Aloittajien kansalaisuus Alle on listattu 55 tutkimukselle tärkeintä Suomessa asuvien ulkomaalaisten kansalaisuutta suurusjärjestyksessä. Merkitkää listaan MAO-ohjelmassa aloittaneiden määrä kunkin kansalaisuuden ja sukupuolen mukaan (eri listat miehille ja naisille). "Muu" on joku muu kuin nyt listatut kansalaisuudet. Merkitkää "Tuntematon" mikäli ette tiedä MAO-opiskelijan kansallisuutta. 5. Miespuolisten aloittajien kansalaisuus Suomi Entinen Neuvostoliitto Viro Ruotsi Irak Venäjä Somalia Kiina Thaimaa TUNTEMATON Vietnam Entinen Jugoslavia Iran Turkki Saksa Britannia Intia Afganistan Yhdysvallat (USA) Puola Filippiinit Syyria Romania Nepal Espanja

3 Italia Pakistan Nigeria Ranska Bangladesh Unkari Marokko Bulgaria Etiopia Ukraina Latvia Kongon demokraattinen tasavalta Norja Ghana Kanada Alankomaat Brasilia Kreikka Kenia Japani Egypti Myanmar Liettua Australia Kolumbia Sudan Algeria Valko-Venäjä Eritrea MUU 6. Naispuolisten aloittajien kansalaisuus Suomi Entinen Neuvostoliitto Viro Ruotsi Irak Venäjä

4 Somalia Kiina Thaimaa TUNTEMATON Vietnam Entinen Jugoslavia Iran Turkki Saksa Britannia Intia Afganistan Yhdysvallat (USA) Puola Filippiinit Syyria Romania Nepal Espanja Italia Pakistan Nigeria Ranska Bangladesh Unkari Marokko Bulgaria Etiopia Ukraina Latvia Kongon demokraattinen tasavalta Norja Ghana Kanada Alankomaat Brasilia Kreikka Kenia

5 Japani Egypti Myanmar Liettua Australia Kolumbia Sudan Algeria Valko-Venäjä Eritrea MUU 7. Aloittajien äidinkieli Alle on listattu 50 puhutuinta kieltä Suomessa vuonna 2015 suuruusjärjestyksessä. Merkitkää listaan MAO-ohjelmassa aloittaneiden määrä kunkin kielen viereiseen ruutuun. Maahanmuuttajan äidinkieli voi olla myös suomi tai ruotsi. "Muu kieli" on joku muu kuin nyt listatut kielet. Merkitkää "Tuntematon" mikäli ette tiedä MAO-opiskelijan äidinkieltä suomi ruotsi venäjä viro, eesti somali englanti arabia kurdi kiina albania persia, farsi thai vietnam turkki espanja MUU KIELI saksa puola ranska romania nepali tagalog, pilipino bengali

6 ukraina unkari italia urdu portugali bulgaria bosnia saame hindi tamili swahili, suahili hollanti latvia, lätti amhara serbokroatia japani kreikka liettua pandzabi pastu, afgaani ruanda, kinjaruanda, njaruanda lingala telugu joruba igbo, ibo norja TUNTEMATON 8. Aloittajien koulutustausta Mikäli MAO-koulutuksen aloittaneilla opiskelijoillanne on ULKOMAILLA suoritettu koulutus, merkitkää alle kuinka monella on minkäkin tasoinen koulutus Korkeakoulututkinto Korkeakouluopintoja Ammatillinen koulutus Lukio Peruskoulutus 7-9 v Peruskoulutus 4-6 v Peruskoulutus 3 v tai alle

7 Ei koulutustaustaa Kaikki yhteensä 9. Aloittajien työkokemus ennen Suomeen tuloa Mikäli MAO-koulutuksen aloittaneilla opiskelijoillanne löytyy työkokemusta ennen Suomeen tuloa, merkitkää alle kuinka monella on työkokemusta ja minkä tasoista se siinä tapauksessa on Ei merkittävää työkokemusta ennen Suomeen tuloa Ammatillista työkokemusta 1-5 vuotta Ammatillista työkokemusta 6-10 vuotta Ammatillista työkokemusta yli 10 vuotta 10. Aloittajien toimiminen yrittäjänä ennen Suomeen tuloa Mikäli MAO-koulutuksen aloittaneet opiskelijat ovat toimineet yrittäjinä ennen Suomeen tuloa, merkitkää alle kuinka moni on toiminut yrittäjänä ja siinä tapauksessa minkälaisena Aloittaja on työllistänyt itsensä ennen Suomeen tuloa (yhden ihmisen yritys) Aloittajalla on ollut oma yritys ennen Suomeen tuloa (yritys missä enemmän kuin 1 työntekijä) Ei ole toiminut yrittäjänä / ei tietoa 11. Aloittajien työkokemus Suomessa Mikäli MAO-koulutuksen aloittaneilla opiskelijoillanne löytyy työkokemusta Suomeessa, merkitkää alle kuinka monella on kuinkakin paljon työkokemusta Ei merkittävää työkokemusta Suomessa Ammatillista työkokemusta 1-5 vuotta Ammatillista työkokemusta 6-10 vuotta Ammatillista työkokemusta yli 10 vuotta Aloittajan työmarkkina-asema ennen MAO-koulutuksen alkua Merkitkää alla oleviin kenttiin sukupuolen mukaan kuinka moni aloittajista ovat olleet missäkin työmarkkina-asemassa ennen MAO-koulutuksen alkua 12. Miesten työmarkkina-asema ennen MAO-koulutuksen alkua Työllinen Työtön (alle 12 kk) Pitkäaikaistyötön (yli 12 kk) tai NEET Ei työmarkkinoilla (opiskelee, suorittaa asevelvollisuutta, kotona pienten lasten kanssa, vankilassa,

8 kuntoutuksessa, sairaalassa, eläkkeellä jne) Juuri maahan saapunut (2015- ) 13. Naisten työmarkkina-asema ennen MAO-koulutuksen alkua Työllinen Työtön (alle 12 kk) Pitkäaikaistyötön (yli 12 kk) tai NEET Ei työmarkkinoilla (opiskelee, suorittaa asevelvollisuutta, kotona pienten lasten kanssa, vankilassa, kuntoutuksessa, sairaalassa, eläkkeellä jne) Juuri maahan saapunut (2015- ) MAO-kurssin toteutus 14. Opiskelijat opiskelevat Merkitkää kuinka monta opiskelijaa opiskelevat oppilaitosmuotoisesti sekä kuinka monta opiskelee oppisopimusmuotoisesti Oppilaitosmuotoisesti Oppisopimusmuotoisesti 15. Oppilaitosmuotoisesti opiskelevat opiskelijat suorittavat Perustutkinnon osa/osia Ammattitutkinnon osa/osia Erikoisammattitutkinnon osa/osia 16. Oppisopimusmuotoisesti opiskelevat opiskelijat suorittavat Perustutkinnon osa/osia Ammattitutkinnon osa/osia Erikoisammattitutkinnon osa/osia 17. Yhteistyöverkostot / hakeva toiminta Mitkä seuraavista ovat olleet yhteistyökumppaneitanne opiskelijoiden saamisessa MAO-koulutukseen? gfedc TE-toimisto gfedc Etsivä nuorisotyö gfedc Työpajat gfedc KELA

9 gfedc Kolmannen sektorin toimijat gfedc TYP (Työllistymistä edistävä monialainen yhteispalvelu) gfedc Yritykset gfedc VOK (Vastaanottokeskus) gfedc Kunta/kunnat 18. Oppilaitoksen sisäiset muutokset Mitkä seuraavista toimintatavoista ovat olleet käytössä MAO-koulutuksessanne? gfedc Sisäinen moniammatillinen MAO-tiimi/yhteistyöfoorumi gfedc Opettaja-MAO-ohjaaja -työparit/opettaja-avustaja -työparit gfedc S2/R2-opettaja-ammattiopettaja -työparit gfedc Selkeät ohjauksen lisäresurssit gfedc Organisoitua tulkki-/"vertaistulkki"-toimintaa gfedc Osaamisen lisäämistä koulutuksen järjestäjän opetus-, ohjaus- ja muulle asiantuntijahenkilöstölle gfedc Yhteistyö alueen TE-hallinnon ja/tai kunnan yms. tahojen kanssa työpaikkojen kartoittamisessa /löytämisessä ja kohderyhmän ja työpaikkojen osaamistarpeiden kohtaamisen edistämisessä 19. Alkuvaihe / ennen opintojen alkua Mitkä seuraavista toimintatavoista ovat olleet käytössä MAO-koulutuksessanne? (Alkuvaiheeksi lasketaan 2kk sisään aloittamisesta) gfedc Valmentava pajajakso / mahdollisuus kokeilla eri aloja gfedc Opiskeluihin orientoiva jakso (myös treeni- tai navigointijakso tms.) gfedc Työelämävalmiuksia parantava jakso gfedc Yleisiä taitoja/basic skills/ ICT-taitoja parantava jakso gfedc Ryhmäytymisen tuki / opiskelijan itsetunnon kohottaminen gfedc Työnantajien osallistuminen orientoivaan jaksoon gfedc Laaja henkilökohtaistaminen, erityisesti aiemmin hankitun osaaminen tunnistaminen ja tunnustaminen 20. Lisätietoa toimintatavoista Mikäli vastasitte myöntävästi edellisessä kysymyksessä, kertokaa lisää MAO-koulutuksessa käytetyistä toimintatavoista

10 21. Opintojen aikainen tuki Mitkä seuraavista toimintatavoista ovat olleet käytössä MAO-koulutuksessanne? gfedc Kummiohjaajat/henkilökohtainen coaching gfedc Opintokokonaisuuksien pilkkominen pienemmiksi paloiksi gfedc Muut lisäresurssit ohjaukseen ja opintojen henkilökohtaistamiseen gfedc Kielen opetuksen integrointi ammatilliseen koulutukseen gfedc Opiskelijoiden välinen vertaistuki gfedc Moniammatillinen opiskelijan tukipalvelumalli (ml. terveydenhuolto, ruokailu jne.) 22. Työssäoppiminen Mitkä seuraavista toimintatavoista ovat olleet käytössä MAO-koulutuksessanne? gfedc Valman oppisopimuskoulutukseen tai työssäoppimiseen valmentautuminen gfedc Muu työharjoittelu gfedc Työpaikkaohjaajien vertaistukiryhmä gfedc Työpaikkaohjaajien perehdyttäminen kohderyhmän ohjaamiseen gfedc Tehostettu ohjaaminen työpaikoilla 23. Oppisopimuskoulutus Mitkä seuraavista toimintatavoista ovat olleet käytössä MAO-koulutuksessanne? gfedc Valman oppisopimuskoulutukseen tai työssäoppimiseen valmentautuminen gfedc Muu työharjoittelu gfedc Työpaikkakouluttajien vertaistukiryhmä gfedc Työpaikkakouluttajien perehdyttäminen kohderyhmän ohjaamiseen gfedc Tehostettu ohjaaminen työpaikoilla

11 24. Oletteko ottaneet NAO- tai ENO-ohjelmista kehitettyjä malleja tai toimintatapoja käyttöön? gfedc Oppilaitoksen sisällä gfedc Opintojen alkuvaiheessa gfedc Opintojen aikaisessa tuessa gfedc Oppisopimuskoulutuksessa gfedc Työssäoppimisessa 25. Oletteko tehneet vertailuanalyysiä muihin koulutuksen toteuttajiin? gfedc Oppilaitoksen sisällä gfedc Opintojen alkuvaiheessa gfedc Opintojen aikaisessa tuessa gfedc Oppisopimuskoulutuksessa gfedc Työssäoppimisessa 26. Oletteko kehittäneet MAO-ohjelmassa uudenlaista toimintamallia? gfedc Oppilaitoksen sisällä gfedc Opintojen alkuvaiheessa gfedc Opintojen aikaisessa tuessa gfedc Oppisopimuskoulutuksessa gfedc Työssäoppimisessa 27. MAO-ohjelman toimintamalli Mikäli vastasitte myöntävästi vähintään kahteen kohtaan edellisessä kysymyksessä, kertokaa alla toimintamallista ja sen implementoinnista

12 Keskeyttämiset ja koulutuksen loppuseuranta (mikäli tiedossa) 28. Oppilaitosmuotoisesti opiskelevat opiskelijat Merkitkää kuinka monta opiskelijaa kuuluu kuhunkin kategoriaan, mikäli teillä löytyy tietoa siitä Koulutusryhmän koko alkuvaiheessa Ei aloittanut / keskeytti alkuvaiheessa Keskeytti myöhemmin (työllistyi, vaihtoi koulutusta tai oppilaitosta, raskaus jne.) Keskeytti myöhemmin (terveydellinen tai muu syy, ei jatkanut opinnoissa tai työllistynyt jne.) Suoritti tutkinnon Suoritti tutkinnon osan Työllistyi Toimii yrittäjänä Jatkaa opiskelua oppisopimuskoulutuksessa Jatkaa opiskelua VOS-paikalla Joutui työttömäksi 29. Oppisopimusmuotoisesti opiskelevat opiskelijat Merkitkää kuinka monta opiskelijaa kuuluu kuhunkin kategoriaan, mikäli teillä löytyy tietoa siitä Oppisopimus-opiskelijoiden määrä alkuvaiheessa Ei aloittanut / keskeytti alkuvaiheessa Keskeytti myöhemmin (työllistyi, vaihtoi koulutusta tai oppilaitosta, raskaus jne.) Keskeytti myöhemmin (terveydellinen tai muu syy, ei jatkanut opinnoissa tai työllistynyt jne.) Suoritti tutkinnon Suoritti tutkinnon osan Työllistyi Toimii yrittäjänä Jatkaa opiskelua oppisopimuskoulutuksessa Jatkaa opiskelua VOS-paikalla Joutui työttömäksi Vapaamuotoiset kysymykset 30. Vapaamuotoinen kuvaus kurssista Esim. mitä toteuttamisperiaatteita koulutuksessa on käytetty? Miten opiskelijat saatu innostumaan, motivoitumaan, itseohjautumaan ja miten opiskelijoita vastuutettu opintojensa suorittamiseen?

13 31. Vapaamuotoinen kuvaus yhteistyöstä työnantajien kanssa Esim. miten onnistuttu, miten tukenut oppilaitoksessa tapahtuvaa oppimista, työnantajien sitoutuminen ja minkälaisia yhteistyömuotoja työnantajien kanssa hyödynnetty 0% valmiina