!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"#$%%##&'($(%
|
|
- Elisabet Kinnunen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1
2 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"#$%%##&'($(%! )**+*,)-./0,*+1 "2#$#%#32456$7( "#$%%##&'($(,##8%(#%#7'39('4%264%2 /#3''::'!;<=/"> )AB8!8'7' CD!,'E83!2F!%46!G2H'(I!J!,?96$$A3:2836&%'8!%2%6#%%(7'868!5(!K&23633'8!(8($AA3' )AB8!245((5(L245((5(%.668(!18:(&'M+'&%(868N!=8%%'!O'33(868 )AB8!$(5' PK'88?A%6%AB =':( QRSTSQRCR U#76&2'H#%!3'9#%!V!$''%%6'H68!3'9#% WT!V!Q!XYM$69A?N!C!Y+Y )**+*,)-./0 Opinnäytetyö koostuu 13 Signs of the Zodiac -sävellyskonsertin taiteellisesta osasta (DVDtallenne) ja koko työprosessin - säveltämisen, sovittamisen, orkesterin kokoamisen ja harjoituttamisen, sekä konsertin valmistelun - kirjallisesta raportoinnista. Työn tarkoituksena oli tuottaa taiteellisesti ammattilaistasoinen konsertti, kehittää tekijänsä työelämävalmiuksia säveltäjänä ja big band -kapellimestarina, sekä kirjallisen reflektion kautta muuttaa opinnäytetyön toiminnallisen osuuden aikana hankitut kokemukset oppimistuloksiksi. Konsertin teemana olivat länsimaiset horoskooppimerkit, joiden kirjalliset luonnehdinnat toimivat sävellysten innoittajina. Sävellykset ja sovitukset on analysoitu kirjallisessa osuudessa kappalekohtaisesti sekä musiikin analyysin keinoin, että kapellimestarityöskentelyn kannalta. Orkesterinjohtajan roolia käsitellään lisäksi yleisellä tasolla toiminnallisen osuuden kokemusten ja havaintojen kautta. Orkesterinjohto tapahtui ohjaavan opettajan alaisuudessa, mutta sävellykset ja sovitukset syntyivät itsenäisenä työskentelynä. Projektin lähtökohtana oli myös yhdistää muusikon ja kapellimestarin roolit orkesterin johtamisessa, mutta lähestymistavasta luovuttiin prosessin alkuvaiheessa, mikä vaikutti toiminnallisen osuuden toteutukseen. Konsertti järjestettiin Metropolia ammattikorkeakoulun Arabian kevät -konserttisarjassa Orkesterina toimi Metropolia Big Band. Työprosessin aikana opinnäytetyön tekijä teki hyödyllisiä havaintoja orkesterin johtamisesta, konsertin järjestämisestä, säveltämisestä, big band -kokoonpanon soitinten ominaisuuksista, sekä käytännössä toimivien puhallinorkesterisovitusten teosta. Kirjallisen raportoinnin ja tarkastelun tuloksena sävellyskonsertin valmistelun ja suorittamisen aikana saadut kokemukset jäsentyivät tiedolliseksi kokonaisuudeksi, joka on hahmotettavissa myös työprosessin kokemuksen ulkopuolelta DVD-tallenteen, sävellysten partituurien ja kirjallisen raporttiosuuden avulla. Työprosessin tarkastelun tuloksena tärkeimmiksi seikoiksi orkesterin johtamisessa ja sävellysten ja sovitusten luomisessa nousivat seuraavat asiat: taiteellisen idean kantavuus sävellyksissä, kokonaisuuksien hahmottaminen yksittäisten kappaleiden ja konsertin mittakaavassa, sovitusten soitettavuus, orkesterin soittajien/soitinten mahdollisuuksien hyödyntäminen ja rajoitusten huomioiminen, lyöntikaavojen ja orkesterin johtamiseen tarvittavan motoriikan hallinta, sekä orkesterin käytännön toiminnan tehostaminen.!)623l-3'%a3l@&2h#:%'2!"#$%&'(#)*#+,-#.)/%01#23?96$$a3:2836&%%'! 3?9SN!329SN!2&:63%6&'8524%2!5(!:2836&%'8!3##88'%%6$#!@6%&'!"68%($(N!9'H62%($$68%668!5(!:#9(#:368! 245(#3!-&::'!@245(846'72N!??8'%A3!Z(886!+':3%68N!3($'??8'!*$::(!O?7?!5(!P33'!@6$%%(&'N!9($2%!,(7'!,'&8'BS!Y+YM%($$6886N!:63%2!TC[\CS,?'$A%A3K('::( /6%&2K2$'(!<$67K'!(77(%%':2&:6(:2#$#N!7#3''::'!;O#242$(4%'> =9('83(8(% :(K6$$'763%(&'%N!:2836&%%'%2'7'8%(N!2&:63%6&'7#3''::'N!2&:63%6&'%!J!524%(7'868N!2&:63%6&'%2'7'8%(N!329'%#:36%N!329'%%(7'868N!3?96$$A:36%N! 3?96$%?7'868
3 !"#!"$"!" # $ % & The thesis reports on the process of composing, arranging and organising a theme concert for a big band. The concert was entitled 13 Signs of the Zodiac. The objective of this final project was to create an artistically rewarding concert, develop the musical skills of the author as a composer and conductor, and analyse and discuss the experiences of the process in a written report. The compositions and arrangements of the songs were independently made by the author, but the training of the Metropolia Big Band was supervised by an experienced conductor. The music pieces have been analysed in two ways; through music theory and analysis and from the conductor's standpoint. The conductor's role as a band leader is discussed on a more general level through observations and notes made during and after the rehearsal period and the concert. Part of the original approach was to combine the roles of a musician and conductor when leading an orchestra but the idea was soon rejected by the supervisor, which immediately changed the focus of the work in the making. During the process the author made many useful observations concerning orchestral conducting, organising a concert, composing, qualities of different musical instruments used in a traditional big band setup and arranging. Through written discussion the praxis and observations were transformed into true learning experiences. As a result of the analysis of the artistic process, the following topics stood out to be the most important factors in composing and arranging for a big band, leading of an orchestra and teaching new conductors: the musical idea behind a new composition, playability of arrangements, perceiving the big picture on the level of individual songs and concert, making use of the full potential of the musicians and the instruments and taking their limitations into consideration, mastering the conventional beat patterns and making the rehearsal and performance practices of the orchestra more efficient. ' ' ( %% &%% ' ( %) %*++%, - -./00 % 1$23$/ ) *+ $, -./ %%
4 !"#!$%& $'!( ) *$'( $'$%( +,'-(. /0!'-%#( &.1!,$'23( 4$'%( &,#$3#'%#$3#!(. )$5#' ( ) 65$'#( -%!$ %. 7!# % & %#!$%!:%!!;!#!#$%$!%!&!!"#7": -#!$!!"#7& $ ) *$/6 $ / +, / /0!/.1!,$ / 4$ // &,#$3#/. )$5#/ 65$.6!%!". -3$!%#""#7%! & ;!#%7!#7!"7;%#7!.) "% <:#<:"%3$%#% 88 /
5 ! 9$#3# %#$%%#!! %#$%%#%!!#! '9-( %$"! #=! $%#%! #! %## 7! < %#!$!#3$#!%!!!7##!"#! ;!#! $ 7: % %3$! $##! 7 "!%;%!#" 7!%;%#7!#33%#%%!"7!!#!!!%%%$3#$!""! ;! %!! %" #%! 7!%;: #! % %$%% "# 37! 3$# %#7! ;! # # 37 <%!!!: %! $%% %! %! #3!!# 3# 7!%#!$: "#!%7!$$# 7%:!! "%$"!!!! %#!$!! " #%! 3$# #%#7! $%! " %#%%!! +; ;! %3$!! $%# # # %!!!7#!! %#!$ " #!: "#!% %% #< ' : #: 7! %#%#!!: #$%$!"#7#:! %! % %#!$! "$"!! "!#( %$"#! #33 ;! #!! #!3$! 7 3!#!:! %! 7!%;%#7! %! % %$"!! # # %#!$! "$"! "%!! %!!! 3$3%!!# ;! >#% $ #33#% %! " %#%# 3$#!! #!!
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
8 ! #!!##%:$%3$%! $!#$%$$%! A5 4!= < 7 =! 7#$ # 3#%%%: #$%$=! %% #!!3$! 7! 7! " $%! # 45 4!= <%#%##!3!##%!%#! 7 #"#3#%#"!: "#=!$##4!=#!!%!!!! #!%#!!! 454!=<"#7"# ;:#""#7#$!:"#! <3$#"%!7 3#"!3#%%%!!:! % $# % ; #@# #! '!,#3 66:.<&( -#!$%#%##!3!#3$#"%#$!!!D /E$3' %=<!3"@#$#"( E!#$3! E4#3! E#%#>#! E!#$%#>#! E4$#!%#>#!@4#%$! E3#%%7 E$ E%#!$<@7%;4# E3!#@%#% E7%;%$ #$#%##33"%%$"#!$!"#!7##!!%##!:% #%#$%%#$=#%"%$":! "!! " 7! $$ # 3$##: "#!% 7 $!! %$$#!!! # 7#$! %$"#%! '7#$#%##33! " 7%#=!!! $!# ; "#!%! %$"=(:"3!#"!"=!!%33=!%%=!#; 7 7!7!#7!"7!: #=!!7! #7! 'F#$ 66(#$#%##33""!=!%"$"%#!% ; $!3!!!#"!"%!7$"!
9 "!%7=!#7#$#%##3!%%#!$!%3$!=! %%##$%%:-$!%!":"#!%%#=!%$##! # 7!%!7$$"!3$'"))):( 7=# 7! %! 3! %!! # " %$! 3$5 %!!!#! % #! $$ %$! % #" " #" ;!$%<!! $7 %#%#!=!7##=66"#$#= 66): "#!% % #! "!% ; " $!%! 7!%;%#7!! 7 %$ "#7!! ###! 7 %!!%33%## %!!#!%!%% ;:#7!%#%##!!=!%!"=$!%$!%#!# %33! %-#%#!%!%! =%=! %33=! 3!: %3$ #=!%$##! "$" %! 3#%%! "$" %!!#-#!$!%## 7!!#!/6!:%#! %#7!7!!=!$!!#3:%!%"# #!#!%!%#%3!"!3!;7!:#7!% "!!%#!$ $! # ; 37 #=! 66& % " #! 66) #<"#$%$#!7=!"%#%!%!$7$"#%!3! %#$%%#%!##! 7 #3!!# %# #% 66& " %3$ ;!#3%%##%%66&3#!99!2!"#7=# 9! #3!#7! #7"" %3$ ;%!! ## 9$#3#!%!%##7"! #3"9+%%#"%#$#!"#7=#! #3" 99 $ +$%# < " # ;! #3!!# #3"! # "99+!# #! +#3 B??< %#!$#$#! $4< )66)!!< " #%!3#+$:8%%2"$!;! % 7#79$#3#%#$%%#!#33!!%!!##7"! #3"! 9#!%$<"# # #! 37 9$#3# %#$%%#! #33=! ;!! #7""@#" $%% +#7"!7#! #7"%+$#"%#"!%#$%%#!3##+$"##%
10 -#!$!!$%#"#%!7#$#%##33$%!%!G#!!G $3$!#!3#7=!#%7$%=7#!!!: "#=! 77#!! 7 3!; 7$#!! " $! %! #!!#! 3#7":!!%! 7#"!!! #=! #! #"!"#7=! 9#! 77# #= # %! ;! = $>>! %% #=$ %!%: "#% #! #!! % 77# ; 7$#!! ## 3 # $$ #7"! 7 3! #%%!!: 37 7!%;77# #! $!! " "! ;! #! "#%# "7:#=#$!77#7!"$!!!"!! %! %: #7! " %$$#!!!!>#$#! %% 37=##!: 4##! %! 7=! % ; %!%!%%$$#!!#=#'$2,7$=$D : #3 : &&)(:!!!! ;%!!#=! =% 3"#! % : #! %7 7 %!%%'+#7"!!#$#66&( " " 73!! %! 3#3$%! $%!! " %% # : "# $%! # % $# #=! 7=!! 3%#!"#3=!!H#=#"#%33! "% #%% ##: "#% "; "#7=!!! %!!! %33! $! #! 2 %% 7 "#% %#!$%#%#!=! %33 $%!! #! 7!!%! " #!!! "! %33=! 4<$%! '*$:5$(3=!###3%%#!!"#)66<!%3# "??<% % 7!#@ $%7!'1#$!=$).:< : </( %% # ; %! 3$!! 45 4!= <%! $=#! "% " 7! 7: "#! %! %33=!! ## ;%"!!%!#!! 9%$"%#%!%!))&:/:&<&
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
25 -=##! 3#7"!%#3# $ %% 7 ;=!!: " $ 4% '=#=(!!! #! $%# % $! % " 7$%%!!< '7=6<( %!! %!! #! $! $%!!!3#:"##=J"#%K7!3! " %33! #!! %! 3!#$#! #!!%#!$'.I1!,$:(:"##!4#!#<$! %!!#3 %#33 7% % %#%# %33! %%! 3#3##! $$ '7=<&( %## 7=! >$ " #! " %7!!"! 7=!!"%##!:"#=!%%!7#=!%%!!#!!!! 7 <#!! <#!! % 3#%% 3 # : "%!! %7=%#%! #=!%$!3 '7( A#!#<!%!!#!%!#!!% =!!! "!!! % : %% " 3 % # 7#"!!=! $$ "%#3$%%!$#!"%%=!>#$< %#7='7=<(! # 7= <) #! #= $$ #%#>#! 4$#!%#>#!! 3 #% 3 #3 %#>#! % #= 7! $% "%!3! $%! # #!!! 7! $%#7%33! 7! ##7! 7!H $%% %$!! 7"! % ; # #! %!!!! 3$! %$!! % ; '4#%$! %!#( # 9$#3#! #3%"#$%$! 3 7=# %#>#! %#% ##! ;7!##7%#%%!%#>#!! 7=6%%'$#!$#(#"#7=%!$3####!:"#% %"#7=#!#=!%%!"%7!& ### "% 7$#! " $%! %7! #!: "#!! #!#!=!!!!%!'7=&</( 7=.%!%#>#! 7!! # $>> %#: "#!% <!!!!$33$#!7=$ %4<!3 ##!%! 4$=#!!"7$#!!#3J!K7$#!$%!
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
33 !>$%3#!73$!!%3!$! 7=!!!"#!%!! 7#"! ##!! 33 #=! %%!: 3%%! 3$! 77! #! J7!K: "## $! #= 3!#$#! #33!!! 7=! "%! $%%## 3$=!: 7= & #=! %:! #! "! 1<! #=#!33%"9 ;$ 3%%#!7!: %#$"!##%$"#%#33%#$3>!:"#%#3! %!%%#=!%$#=# %%! %!! #!!! $%" # =! "% #= " %#$%%!7=<:%#>#!!3%!"%!$#! 7$#!#=!"#%:7!/<.!!##=: %7=<".6<. $#!#=!%$!!#%!!>#$#:!#$%$#!#!! '$3#=! 3 #! $! %$ 7( " %#>#!! >!! 7=/#=!%#7#"#7!#!'7=.<(: "#!%%#>#!#=###"$!%%!3$%!%33! = #! 7 %!#: "# #= $!! #!7=#% "!!%#! $%! : % %%% 7=$ %# 7= <&!! #=! % < # %!! %7!! " "! $%!! " $!!!: "#% 3 %7=!7=!%!%33!<#!!!'3/@<7"!"7=! #=! =!!! $ <#! #=!!! 7=! %!(! #=%! #$!!>!%<% 3!$! "!!%! %%%#3! 7= ) %! = % %33! $ # %$$! "$" %7=!!=!$$!H<# 7!!!%%! 7$#!7!:4$=5<#!!"A<#=!#33#! 5!#7$#!!<#!!"#7!%%!%
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
36 <=$4!#!$%!! 5$%! <#! #!%$# #!! " 3#%% ; #!"!%#!%3=!3$!$%!D $<%33!<#!#!%$# ###<#=3#7"D7=!4$%!!$7$#!#!$##!D $<%33!###<#%!#!%$# -33!$>>!"#!$%!!3#7"!! #=#!%!3% $"=7$#!!"$!% 7=&<) %%#'"!=!$#7=6<(";!!!7$#!!! % " $ %!%!%! %! 7= </ $ #=!! " 2!! "!! %!! 7! #=!!!>#$###!%!!
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
42 -M$%$7$"#%$!7=!3!#:
43 -M$%$7$"#%$!7=!3!#:
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
45 #!"!#7$"#!"!#!J!7$"#%K"! #J"#%!#=K:#!#"7!$$! %!%#%% " #$!! 7! #%#7 # "!%!# # #=! ;! ; " "% % #$%$ #=3#!!$%$#! %;=!"7!!!%! $%$! "#7"! 7=#!! # 3$ 7$"#! #%! "#7%!=! 7! "#7 7!!#3 %%%! %!! $7!!!:"#!% %7!!##!7#%!##!% %#%##$%$! %#!5!!!%%7$"#$#3"#%! %:#%!7$"#$!$!!"%! 3!3! % %#7!"!3$7= %#!#! %%#7! #%%#3#!7#!#@#!##! 3!#$7 "#!%!##!#7!!!% %!"#7=#!# 3#%%% %! 3% %3$! #!!! %!%! # % "!>#$ 9#% ; $%! " # 7=#%! %! 7$"#! $ #% 7# %% %3$! %: "# 7$"#! % % 7! %!! #%! 7$"#! $%! #!: %%% 3 7=!"%!#=!3!7!:!% #! #7"!##7!%;#!#7"!7!%;=! ;3!#% # ; $ ;7 $%$! "#7< " 7$"#! #! 7=#! #" ; %#!$%#%#!=!#<:%!!%!7$"#" # +! %!!;! %# # # $%! $% ;%! ###!"7!:!%%%7#!$ 7%#% #$%$=!!%!!;! %!%%!#$%$!#!%## $ "#7#7!%;!: "#% 7#7 %#! $! $%% "!!"! %!#7"=! 7=!% #:!#! 7! #!
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
47 !!%;%!! % #! #! 4"%: "#%!3%$%"!#!!%!!;!##!$#%%3%! 37=!!# I $%#%! #! %!%! = #$%$ #! " %!# 7=%3$!%!:"$=#!###! #"$%!!;#%7"%!#"#7"#$%$7!%!!!!! 7;%#7 #$%$%%! " #! % %#7!!! 7$"#"%3$#!% ;!$7;" $%!!;! $!# "! $%#! %!!>#$#! " %!!! % ;-!!;! ;$ %!$#!%!%!##! #"!%! #! %! %! #! 7=# '" "#% "#3 ;!(#7$"#"%#!"# 6 <%#!$! #!! #!! %: "@#"" %3$# 7!%;9%!!! #! 37! "# < " #3$#! %! " 7=# #%!#$! #! 7=# # $!!%3$= 8#! #$%$! "#7!! =%! 3$ 37! %! 3%! %!#" 7 ;=!!: %%!! %%! %#! $!!! #!! #=! %#% 7$% %"% %! %!%!!'A#!66(2 %!3$:%! " "%33$33!:#!#$%$!"#7"7=#7 ;=! ;$ 7#%!#": "#%# #! %% ' ; ( #$%$!"#7# '#" $%#!>#$#( %33! #! $33!#!7=## ;3#! 3!$ %# " $ $3'!))&:.(:"##!%3$7=# 7##=%#" %#"3!! #%3%3:"#%3$!7%!"!#!#!#":#7=##!%" %!!#7%! #!%!!!#=#!%=!%%=!"%7#!=!#=#: 3"#! $ #! " ; "#%! %;! % %7#! " 6 9 ;%!#$%$%!3$; $%%"%3$!#!"#!#%%'-$,%!4$5)).:))(
48 #%!%!"73$'$A#!66( %!!! %!;7! %: #! 3!! $#!: 7"! " 3#!! % %=! %%: ;!% '.: -M ( =! 3$%%=! #3!! " 7 ##$!!!! # 3%#! $ #$%$! %## 3% " %! 3% 9%%#"! ## $33! # $3% "#3 7! %!!! %!%I#!7!%!%! #"! 7=# #= # #=! #!!%!!%!:"#%3$##!!!# #7" $! $%#!$%! %%! "3#!!! <%#!$3$#"%! 7$"#! %! " #7"! #3"! %! % = %% 3$7% % %#! %! $%! 3%!!! ;!% %=! ;3 %%!!:! 3#"!#% %$!! 3! % #$ $!!#! %%! =!! "%! ; ;!%! %#!%! =!!!!! 3 %% $% 3#"!!# " 3! 3$!! 7#! %=! 3!!! %3! 3#! # 37 $%% =! 7# ##: "# %=! "!! %%!$3!!#%% #!! $%% 3 3#!! #! 3! %7!! #%! %=! %%! %! ;!%! %3: % 3# 7# "#7#%=$%%4$<%33!!$#!%#7=#!!7%#!$! #!%$!'( A54!=<3=5#5$4+#$#!$!J4#!,!5K'!))&:..(
49 -M 9-<%# %! % #$#!"#7=#! % $ % ;! % '+ $%# 66)(
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
62 7##%#%#$#<#'7=/<)(:"#!%%!!#3 #"! ;%! %#33%#! 7$"#! % %!! %$"#!#!##!$7#7#:%!!"$3###! #!: % #$#! 77#! %!! #!% ## # %! J"#%K 7#"!: 3=!! "#%!" 7 )@&<7"! ;! %! % 7=!!%!%7=!%$$#!"%! ;!%! # )@&<7 "! %7=%#! %#7! <<<: %!!#%%! ## '7 &(-#!$ ' ( ;!%! # # %!##7!3#$#=#%!!"#%%%# %7=%#3!#-'.( "! ;!%#"!#5%!%! ;!%#%!/%!! -M$5#!)@&< ;!%%#!$! -M/$5#!)@&<7"!# ;!%
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
65 $! -3$! # # <%#!$! #!#"#%%%#$%$!%#%#!"%%%!!!!! % %#7! '% (! %3$!!!!! " $ $ 7 %! #: #!!%! %!3$#:3##$%$!! # #!!! $%$! "#7" #! ;! %!!;! #" %% %#!$!!"#%!#< ##: %3$#!"#%3% %=%!!3#!!#! #! $5#=: #: %%%! "! #=!!!! +$7!! #=! 7## #!! =5# 7 7! % 7!%;: %! 37! "#7" "# 7#! %%%%!!;! #$$#!3#%!! % 7!%;%#7 $$:!% % # #$%$ #!: 7=#%! %!: % ;! $!! 7!%;%! %#%! #=! 7###!: #$%$!!! ;!"%#: "##! #=! "%! " " %! #"! # #$%$!#!! %!"%# #! = %% 7#%% #!!: " %!%$!!!!! 7=7!%;$;%"%!3$37$ 7 ;%! %%!% #!!$5! %!#!!! ;%!! #! 7;%#7 $%! #% $ 7! %; # 7=# $7# " %% #!! 3!#%!"#!!%#3###=# $ 7!%3!# #$3%%$""%%! %;%#7! ;$! $ $"# 7!! 3! 3# %!%! %;! # # " %!#!=! %% #! % 37 $ 7! " %!!;! #! 7=%"; -!%!3#%3$$4$#!-$"!##3#%%%!%!# %%%!#$%$#!!!!"%#!3$!'-$,%!4$5)).:6<6(
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
67 ; ;! %"! # #=!! '9-< %#%!! %## 7!%;%#7! #!!!! " 7@##! (: "# 3$#$! #! #! #!!!!$;%#!% <%#!$!%#7= %#!%!#9$#3#%#$%%# (+1# $"!!"8$ 3!! ;! " 9-<%#%! %! $ 7#3%! 37! %3$%#!!!%#!3%$$!$$!:#3"!9+%% #"99!2!!:%%#$#!"#7=#!%#99$+$%#! "#7! 7!%#3%$!%;%#7#7"!!!=! 9$#3#A5A!=<#$%$!7$"#%$$!%!:"#%%#7"! #3"! #! ;%!!$" %$"!!3!#"! %# -# 3 #7" %#!$%#%##!3!#! 7$"#! %%!$7$"#%!!! %"!!"#7"!#3"! # =#%$!! $%! %#!$ = %# #!%7=!%%3 2 7#3%! #! %3$%#%! 7;%#7! # %!!!! #$%$! "#7=#! %! %! -%% #" # #3% #$%$!"#7# 3!!!:! % # "#7=!# #$%$!"#7=#! 3$! =< " $ %!!%;% 9 ; %#$#!"#7=#! $ 7#3%! # #3!#"%# # "#7=!#! 7!! 3%! 7!%;%#7 #33! 7!%;%#7! $3! 3#7"#7"9##3!#"%# 7 #$%$!@%#$#!"#7=#! 7$"#: "# %%! 3#! ;!%#"! " %!%$!!!!!! #3!: % 7 =!: $! #!! #!! #$%$! "#7!%!!!%;%#7!!%3$%##7"!#3"!"#7 ;%!! $! 7 =7 "!!3!#"!'%)"6(3#7"$%!!: 7!%;%#73!##7" #!##33!!!!#!
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
Other approaches to restrict multipliers
Other approaches to restrict multipliers Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 10.10.2007 Contents Short revision (6.2) Another Assurance Region Model (6.3) Cone-Ratio Method (6.4) An Application of
LisätiedotHankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi
Ideasta projektiksi - kumppanuushankkeen suunnittelun lähtökohdat Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi Erasmus+ -ohjelman hakuneuvonta ammatillisen koulutuksen kumppanuushanketta
LisätiedotHanna Lehtonen Kello kolme yöllä
Hanna Lehtonen Kello kolme yöllä Three o clock at night STM 1027 Puhallinorkesteri Wind Band -musiikki Finland www.musiikkiliitto.i ino@musiikkiliitto.i Hanna Lehtonen Kello kolme yöllä Kello kolme yöllä
LisätiedotConstructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland
Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research
Lisätiedot1. SIT. The handler and dog stop with the dog sitting at heel. When the dog is sitting, the handler cues the dog to heel forward.
START START SIT 1. SIT. The handler and dog stop with the dog sitting at heel. When the dog is sitting, the handler cues the dog to heel forward. This is a static exercise. SIT STAND 2. SIT STAND. The
LisätiedotMUSEOT KULTTUURIPALVELUINA
Elina Arola MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Tutkimuskohteena Mikkelin museot Opinnäytetyö Kulttuuripalvelujen koulutusohjelma Marraskuu 2005 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 25.11.2005 Tekijä(t) Elina
LisätiedotNetwork to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi
Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi
LisätiedotTIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015
1 TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 Oulun Yliopisto / Tieteen päivät 2015 2 TIETEEN PÄIVÄT Järjestetään Oulussa osana yliopiston avajaisviikon ohjelmaa Tieteen päivät järjestetään saman konseptin mukaisesti
LisätiedotInformation on preparing Presentation
Information on preparing Presentation Seminar on big data management Lecturer: Spring 2017 20.1.2017 1 Agenda Hints and tips on giving a good presentation Watch two videos and discussion 22.1.2017 2 Goals
LisätiedotNAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita
NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita NAO-ENO työseminaari VI Tampere 3.-4.6.2015 Projektisuunnittelija Erno Hyvönen erno.hyvonen@minedu.fi Aikuiskoulutuksen paradigman
LisätiedotEfficiency change over time
Efficiency change over time Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 14.11.2007 Contents Introduction (11.1) Window analysis (11.2) Example, application, analysis Malmquist index (11.3) Dealing with panel
LisätiedotJulkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43
OPINNÄYTETYÖN KUVAILULEHTI Tekijä(t) SUKUNIMI, Etunimi ISOVIITA, Ilari LEHTONEN, Joni PELTOKANGAS, Johanna Työn nimi Julkaisun laji Opinnäytetyö Sivumäärä 43 Luottamuksellisuus ( ) saakka Päivämäärä 12.08.2010
LisätiedotVAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto
VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto Tämän viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelman valintakokeen avulla Arvioidaan viestintävalmiuksia,
LisätiedotOstamisen muutos muutti myynnin. Technopolis Business Breakfast 21.8.2014
Ostamisen muutos muutti myynnin Technopolis Business Breakfast 21.8.2014 Taking Sales to a Higher Level Mercuri International on maailman suurin myynnin konsultointiyritys. Autamme asiakkaitamme parantamaan
LisätiedotKysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)
Tilasto T1106120-s2012palaute Kyselyn T1106120+T1106120-s2012palaute yhteenveto: vastauksia (4) Kysymys 1 Degree programme: (4) TIK: TIK 1 25% ************** INF: INF 0 0% EST: EST 0 0% TLT: TLT 0 0% BIO:
LisätiedotENNAKOINTIA TULEVAISUUDEN TYÖSTÄ Kaupan Liiton koulutusvaliokunta 17.5.2010
ENNAKOINTIA TULEVAISUUDEN TYÖSTÄ Kaupan Liiton koulutusvaliokunta 17.5.2010 www.ek.fi/oivallus Facebook: Oivallus twitter.com/oivalluksia kirsi.juva@ek.fi Valokuva: Kaarle Hurting Miksi tulevaisuutta mietitään,
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
Lisätiedot16. Allocation Models
16. Allocation Models Juha Saloheimo 17.1.27 S steemianalsin Optimointiopin seminaari - Sks 27 Content Introduction Overall Efficienc with common prices and costs Cost Efficienc S steemianalsin Revenue
LisätiedotERKKI SALMENHAARA. Viulusonaatti. Sonata for Violin and Piano (1982) M055 ISMN M-55003-068-8 Modus Musiikki Oy, Savonlinna 1994, Finland
ERKKI SALMENHAARA Viulusoaatti Soata for Violi ad Piao (98) M055 ISMN M-55003-068-8 Modus Musiikki Oy, Savolia 99, Filad ========== ERKKI SALMENHAARA (9 00) suoritti sävellykse diplomitutkio Jooas Kokkose
LisätiedotECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana
ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä
LisätiedotStudents Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student
Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Research is focused on Students Experiences of Workplace learning (WPL) 09/2014 2 Content Background of the research Theoretical
Lisätiedotanna minun kertoa let me tell you
anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa I OSA 1. Anna minun kertoa sinulle mitä oli. Tiedän että osaan. Kykenen siihen. Teen nyt niin. Minulla on oikeus. Sanani voivat olla puutteellisia mutta
LisätiedotMarkus Ketola Ralf Nyqvist Antti Rissanen UUSIA SOVITUKSIA JUNIOR BIG BANDILLE BIG BANG
Markus Ketola Ralf Nyqvist Antti Rissanen UUSIA SOVITUKSIA JUNIOR BANDILLE SUOMEN BAND -YHDISTYS RY A A SUOMEN BAND -YHDISTYS RY Big Bang Markus Ketola (s. 1968) Suomen big band -yhdistyksen projekti big
LisätiedotTT Eija Hanhimäki Helsingin yliopisto
TT Eija Hanhimäki Helsingin yliopisto Väitöskirjaprojekti alkaa Vuoden 2006 alusta Comenius-projektiin tutkijaksi gradu saatava valmiiksi tammikuussa 2006 Valmistuminen teologian maisteriksi 03/2006 Tutkimustyö
LisätiedotResults on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data
Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data Multi-drug use, polydrug use and problematic polydrug use Martta Forsell, Finnish Focal Point 28/09/2015 Martta Forsell 1 28/09/2015 Esityksen
LisätiedotCapacity Utilization
Capacity Utilization Tim Schöneberg 28th November Agenda Introduction Fixed and variable input ressources Technical capacity utilization Price based capacity utilization measure Long run and short run
LisätiedotStrategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE
Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE November 7, 2014 Paula Kilpinen 1 7.11.2014 Aalto University
LisätiedotCurriculum. Gym card
A new school year Curriculum Fast Track Final Grading Gym card TET A new school year Work Ethic Detention Own work Organisation and independence Wilma TMU Support Services Well-Being CURRICULUM FAST TRACK
LisätiedotTutkimuksen huippuyksiköt. Maiju Gyran tiedeasiantuntija
Tutkimuksen huippuyksiköt Maiju Gyran tiedeasiantuntija 1 21.12.2011 Programme for Centres of Excellence in Research 2012-2017 15 CoEs 2 Success rates in CoE Programmes Programme Plans of Intent Full proposals
LisätiedotWindows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo
Windows Phone Module Descriptions Mikä on RekryKoulutus? Harvassa ovat ne työnantajat, jotka löytävät juuri heidän alansa hallitsevat ammatti-ihmiset valmiina. Fiksuinta on tunnustaa tosiasiat ja hankkia
LisätiedotBuilding Information Model (BIM) promoting safety in the construction site process. SafetyBIM research project 10/2007 2/2009. (TurvaBIM in Finnish)
Building Information Model (BIM) promoting safety in the construction site process research project 10/2007 2/2009 (TurvaBIM in Finnish) Building Information Model (BIM) promoting safety in the construction
LisätiedotOhjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen
Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat 18.8.2016 Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen Miksi ja miten studiot? Todellinen tarve: uudet maisteriohjelmat alkamassa
LisätiedotAlueidenkäytön. suunnittelun ja. elinkeinopolitiikan. yhteistyö. Sari Hirvonen-Kantola Tutkijatohtori Oulun yliopisto
Alueidenkäytön suunnittelun ja elinkeinopolitiikan yhteistyö Sari Hirvonen-Kantola Tutkijatohtori 30.8.2017 2 ( Vantaan kaupungin mittausosasto 2013, julkaistu tekijänoikeuksien haltijan luvalla). Kunnissa
LisätiedotRANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla
TURUN YLIOPISTO Hoitotieteen laitos RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla Pro gradu -tutkielma, 34 sivua, 10 liitesivua
LisätiedotKeskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE
Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Koordinaattorin valinta ja rooli Selection and role of the coordinator Painopiste: tiede hallinto
LisätiedotBasic Flute Technique
Herbert Lindholm Basic Flute Technique Peruskuviot huilulle op. 26 Helin & Sons, Helsinki Basic Flute Technique Foreword This book has the same goal as a teacher should have; to make himself unnecessary.
LisätiedotMASTER S DEGREE PROGRAMME IN GLOBAL MUSIC, GLOMAS
MASTER S DEGREE PROGRAMME IN GLOBAL MUSIC, GLOMAS MAIN STUDIES g9 INTRODTION TO GLOMAS STUDIES (2 ECTS credits, 54 hours) - become familiar with the particulars of the degree programme - understand the
LisätiedotYliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot. Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY
Yliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY Top 5 desirable future work skills Judgment and decision making: Considering the relative costs and benefits
LisätiedotIndoor Environment 2011-2015
Indoor Environment 2011-2015 18.4.2013 Risto Kosonen Ohjelma on investointinäkökulmasta edennyt pääosin suunnitelman mukaisesti Työpaketti Kumulatiiviset kustannukset 1.5.2011 31.8.2012 Kumulatiiviset
LisätiedotSaku Järvinen (arr.) Silkkii
Saku ärvinen (arr) e l Music by Hulkkonen, Salmi, Vilanen,Tikkanen, Lauronen Hulkkonen Words by Rousu Perormed by ukka Poika S m a -musiikki Finland ISMN 979-0-5501-00- Parts STM 100 Puhallinorkesteri
LisätiedotThe CCR Model and Production Correspondence
The CCR Model and Production Correspondence Tim Schöneberg The 19th of September Agenda Introduction Definitions Production Possiblity Set CCR Model and the Dual Problem Input excesses and output shortfalls
LisätiedotErasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO
Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020 Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO 2/2009 Mikä on Erasmus-peruskirja? Erasmus-peruskirja (Erasmus Charter for Higher Education, ECHE) säilyy korkeakoulun
LisätiedotKorvat auki ry. Toimintasuunnitelma. Toimintasuunnitelma ja talousarvio kaudelle Yleistä Toiminnan tarkoitus
1 Korvat auki ry Toimintasuunnitelma ja talousarvio kaudelle 1.8.2019-31.7.2020 Hallituksen esitys kevätkokoukselle 26.5.2019 Toimintasuunnitelma Yleistä Toiminnan tarkoitus Yhdistyksen yleisluonne Korvat
LisätiedotProAgria. Opportunities For Success
ProAgria Opportunities For Success Association of ProAgria Centres and ProAgria Centres 11 regional Finnish ProAgria Centres offer their members Leadership-, planning-, monitoring-, development- and consulting
LisätiedotYritysten innovaatiotoiminnan uudet haasteet
Yritysten innovaatiotoiminnan uudet haasteet Aalto yliopiston kauppakorkeakoulun tutkimus rahoittajina: TEKES, EK ja Teknologiateollisuus Erkki Ormala, Sampo Tukiainen ja Jukka Mattila http://urn.fi/urn:isbn:978-952-60-5881-8
LisätiedotTarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? 11.2.2015 Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat
Tarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? 11.2.2015 Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat Esityksen sisältö: 1. EU:n energiapolitiikka on se, joka ei toimi 2. Mihin perustuu väite, etteivät
LisätiedotVuosi 2006. Jukka Rinnevaara Toimitusjohtaja
Vuosi 2006 Jukka Rinnevaara Toimitusjohtaja 1 Disclaimer This presentation is confidential and is intended solely for the use of the recipients of the presentation in connection with their consideration
LisätiedotVertaispalaute. Vertaispalaute, /9
Vertaispalaute Vertaispalaute, 18.3.2014 1/9 Mistä on kyse? opiskelijat antavat palautetta toistensa töistä palaute ei vaikuta arvosanaan (palautteen antaminen voi vaikuttaa) opiskelija on työskennellyt
LisätiedotTietoa Joensuun Eliittikisoista
Tietoa Joensuun Eliittikisoista Harjoittelu ja verryttely Yleisurheilukenttä (Keskuskenttä) Kisan aikana Joensuu Areena + kuntosali Pesäpallokenttä ja Louhelan kenttä heitoille Uimahalli Vesikko + kuntosali
LisätiedotStrategiset kumppanuushankkeet
Strategiset kumppanuushankkeet Tavoitteet, toiminnot & tuotokset KA2 työpaja 13.1.2016 E. Description of the Project Pyri konkretiaan Jäsentele tekstiä Kerro oma tarinasi älä anna hakulomakkeen viedä 1
LisätiedotEARLY LEARNING PLAN / ENGLANTI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
EARLY LEARNING PLAN / ENGLANTI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYVÄSKYLÄN KAUPUNKI Dear Family, Home and the family are the most important growth environment and community for the child. Alongside with home,
LisätiedotACTION 2: KUMPPANUUDET JA LIIKKUVUUS TOHTORITASOLLA - KOKEMUKSIA VENÄJÄLTÄ JA MUUALTA. Irinja Paakkanen, Turun yliopisto
ACTION 2: KUMPPANUUDET JA LIIKKUVUUS TOHTORITASOLLA - KOKEMUKSIA VENÄJÄLTÄ JA MUUALTA Irinja Paakkanen, Turun yliopisto 21.11.2011 2 ERASMUS MUNDUS ACTION 2 -HANKKEET Turun yliopisto mukana kuudessa EMA2
LisätiedotDiaarinumero. Puhelinnumero. Tila: Saapunut
Loppuraportti Suomen rakennerahasto-ohjelma 26.11.2018 Hankekoodi S20755 Diaarinumero Puhelinnumero Tila Saapunut 1 Hankkeen perustiedot Hankkeen nimi 1.8.2016 31.7.2018 Toimintalinja Erityistavoite Tukimuoto
LisätiedotTuloksia ja kokemuksia / results and experiences
EUROPEAN REGIONAL DEVELOPMENT FUND INTERREG IVC 2007-2013 interregional cooperation across Europe Tuloksia ja kokemuksia / results and experiences Interreg IVC/ Interreg Europe 26 May 2015, Helsinki INTERREG
LisätiedotIKKUNOITA ELÄMÄÄN JA IHMISEEN
IKKUNOITA ELÄMÄÄN JA IHMISEEN Valokuvin ja tekstein toteutetut omakuvat ryhmämuotoisessa teosvaihtoprosessissa Ammattikorkeakoulututkinnon opinnäytetyö Lahdensivu, ohjaustoiminnan koulutusohjelma Helmikuu,
LisätiedotWORKING COMMUNITY SKILLS
WORKING COMMUNITY SKILLS 8.10.2011 Päivi Huotari Paivi.huotari@hamk.fi DIFFERENT ROLES OF SUPERVISORS AND SUBORDINATES MANAGEMENT AND LEADERSHIP SKILLS ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOUR SELF MANAGEMENT
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotRIVER projekti. Idea projektin takana
RIVER projekti Idea projektin takana This project has been funded with support from the European Commission (Reference: 517741-LLP-1-2011-1-AT-GRUNDTVIG-GMP) This publication reflects the views only of
LisätiedotThe role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges
The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges Lappeenranta, 5th September 2014 Contents of the presentation 1. SEPRA what is it and why does it exist? 2. Experiences
Lisätiedotfor employers Työvoimaa kuntoutujista ja kaikki voittaa! Projektipäällikkö Kaarina Latostenmaa Satakunnan ammattikorkeakoulu
Työvoimaa kuntoutujista ja kaikki voittaa! Projektipäällikkö Kaarina Latostenmaa Satakunnan ammattikorkeakoulu Employer Counselling www.tyomieli.fi Many models focus on rehabilitees We need to take care
LisätiedotRoolipeliharjoitus. - Opiskelijoiden suunni=elemat neuvo=eluvideot ja niiden vertaisarvioinnit
Peda-forum 2017, Vaasa Kokemuksia digitaalisen opettamisen kehittämisestä Roolipeliharjoitus - Opiskelijoiden suunni=elemat neuvo=eluvideot ja niiden vertaisarvioinnit Anne-Maria Holma, Yliopistonlehtori,
LisätiedotLoppuraportti. Ryhmä 14. Ratkaisu ohjelmistotuotelinjan monikielisyyden hallintaan. Innofactor Oy
Loppuraportti Ryhmä 14 Ratkaisu ohjelmistotuotelinjan monikielisyyden hallintaan Innofactor Oy Version Date Author Description 0.1 29.2.2008 Suanto Ensimmäinen versio Sisällysluettelo T-76.4115 / T76.5115
LisätiedotOSAl OPARTl. SIBELruS-AKATE,MIA. SIBELruS ACADEMY VALINTAKOKEET. ENTRANCE, E,XAMINATIONS TAIDEYLIOPISTO. UNWERSITY OF THE ARTS IIELSINKI
TAIDEYLIOPISTO. UNWERSITY OF THE ARTS IIELSINKI SIBELruS-AKATE,MIA. SIBELruS ACADEMY VALINTAKOKEET. ENTRANCE, E,XAMINATIONS Siivellyksen j a musiikinteorian aineryhmii Department of Composition and Music
LisätiedotKaivostoiminnan eri vaiheiden kumulatiivisten vaikutusten huomioimisen kehittäminen suomalaisessa luonnonsuojelulainsäädännössä
M a t t i K a t t a i n e n O T M 1 1. 0 9. 2 0 1 9 Kaivostoiminnan eri vaiheiden kumulatiivisten vaikutusten huomioimisen kehittäminen suomalaisessa luonnonsuojelulainsäädännössä Ympäristöoikeustieteen
LisätiedotGroup 2 - Dentego PTH Korvake. Peer Testing Report
Group 2 - Dentego PTH Korvake Peer Testing Report Revisions Version Date Author Description 1.0 Henrik Klinkmann First version Table of Contents Contents Revisions... 2 Table of Contents... 2 Testing...
LisätiedotVoice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto
Voice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto If you are searched for a book by Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto Voice over LTE (VoLTE) in pdf form, then you have come
LisätiedotHeini Salo. Tuotannonohjauksen kehittäminen digitaalipainossa. EVTEK-ammattikorkeakoulu Mediatekniikan koulutusohjelma. Insinöörityö 15.5.
EVTEK-ammattikorkeakoulu Mediatekniikan koulutusohjelma Tuotannonohjauksen kehittäminen digitaalipainossa Insinöörityö 15.5.2008 Ohjaaja: tuotantopäällikkö Markku Lohi Ohjaava opettaja: yliopettaja Seija
LisätiedotSisäinen tarkastus Nordeassa
Sisäinen tarkastus Nordeassa Haasteet ja kehityshankkeet Merja Kannisto 17.10.2016 Nordea Sisäinen tarkastus Organisaatio ja raportointilinjat Yhteistyö 1., 2., ja 4. puolustuslinjan kanssa Metodologia
LisätiedotJanne Ikonen Virtahepokatti
Janne Ikonen e l p m a S musiikki Finland ISMN 9790550121041 Score ISMN 9790550121058 Parts ISMN 9790550121065 Score (PDF) ISMN 9790550121072 Parts (PDF) STM 1015 Puhallinorkesteri Wind Band wwwmusiikkiliittoi
LisätiedotReturns to Scale II. S ysteemianalyysin. Laboratorio. Esitelmä 8 Timo Salminen. Teknillinen korkeakoulu
Returns to Scale II Contents Most Productive Scale Size Further Considerations Relaxation of the Convexity Condition Useful Reminder Theorem 5.5 A DMU found to be efficient with a CCR model will also be
LisätiedotSibelius Academy applicants and new students
Sibelius Academy applicants and new students 2013-2017 2013 2013 2014 2014 2015 2015 2016 2016 2017 Global Music Glomas 5.5-year 41 8 42 Glomas 2.5-year 15 4 26 5 28 6 35 3 28 15 4 26 5 28 6 76 11 70 Jazz
Lisätiedot1. Laitoksen tutkimusstrategia: mitä painotetaan (luettelo, ei yli viisi eri asiaa)
Tutkimuksen laadunvarmistus laitostasolla: Itsearviointi Tutkimuksen laadunvarmistukseen ja laadun arviointiin liittyvä kysely on tarkoitettu vastattavaksi perusyksiköittäin (laitokset, osastot / laboratoriot,
LisätiedotOPAL-Life Hankkeen toimet 2019
OPAL-Life Hankkeen toimet 2019 Jaana Sorvali, Tampere 10.12.2018 PeltoOptimi-työkalu Viljelijäpalautteen käsittely Työkalu osaksi Taloustohtori-sivustoa Koodaus meneillään Testaus 2019 haastatteluissa
LisätiedotMilloin. kannattaa paaluttaa? Väitöstutkimus. Turun perustustenvahvistuksesta
Milloin kannattaa paaluttaa? Väitöstutkimus Turun perustustenvahvistuksesta Jouko Lehtonen 26.1.2012 Perustustenvahvistushanke; rakennuttajan näkökulmia tekniikkaan, talouteen ja projektinhallintaan Underpinning
Lisätiedot7.4 Variability management
7.4 Variability management time... space software product-line should support variability in space (different products) support variability in time (maintenance, evolution) 1 Product variation Product
LisätiedotJA CHALLENGE 18.-19.4.2013. Anna-Mari Sopenlehto Central Administration The City Development Group Business Developement and Competence
JA CHALLENGE 18.-19.4.2013 Anna-Mari Sopenlehto Central Administration The City Development Group Business Developement and Competence 12.11.2014 Challenges of the City of Turku What kind of city you would
LisätiedotRiitta Kilpeläinen Elia Liitiäinen Belle Selene Xia University of Eastern Finland Department of Forest Sciences Department of Economics and HECER
Riitta Kilpeläinen Elia Liitiäinen Belle Selene Xia University of Eastern Finland Department of Forest Sciences Department of Economics and HECER Suorat oppimistulosten mittaamistavat Suorat mittaamistavat
LisätiedotSalasanan vaihto uuteen / How to change password
Salasanan vaihto uuteen / How to change password Sisällys Salasanakäytäntö / Password policy... 2 Salasanan vaihto verkkosivulla / Change password on website... 3 Salasanan vaihto matkapuhelimella / Change
LisätiedotSUOMALAISEN MUSIIKKIVIENNIN MARKKINA-ARVO JA RAKENNE VUONNA 2007
SUOMALAISEN MUSIIKKIVIENNIN MARKKINA-ARVO JA RAKENNE VUONNA 2007 Tutkimusraportti ja tiedotteet: TUTKIMUKSEN TAUSTA Tutkimusmalli Kim Forss/Andante Consultants. Samaa mallia on käytetty Ruotsin, Tanskan
LisätiedotATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto
ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto Serve Research Brunch 24.10.2013 Esityksen sisältö ATLAS-hanke lyhyesti ATLAS-kartan kehittäminen:
Lisätiedotindexhan wen Club Ambulant -play together
Club Ambulant -play together Tänä vuonna näyttelyn teema on Tulevaisuuden oppimisympäristö. Kurssin tavoite oli löytää persoonallisia, joustavia ja inspiroivia ratkaisuja koulumaailmaan. indexhan wen Suunnitellessamme
LisätiedotOsavuosikatsaus JUKKA RINNEVAARA CEO
Osavuosikatsaus 1.1. 30.9.2009 JUKKA RINNEVAARA CEO Disclaimer This presentation is intended solely for the use of the recipients of the presentation in connection with their consideration of Teleste Corporation
LisätiedotI. Principles of Pointer Year Analysis
I. Principles of Pointer Year Analysis Fig 1. Maximum (red) and minimum (blue) pointer years. 1 Fig 2. Principle of pointer year calculation. Fig 3. Skeleton plot graph created by Kinsys/Kigraph programme.
LisätiedotVaihtoehtoiset opintojen suoritustavat ja vertaisarviointi opetuksen laadun takeina. Jarkko Toikkanen Tampereen yliopisto
Vaihtoehtoiset opintojen suoritustavat ja vertaisarviointi opetuksen laadun takeina Jarkko Toikkanen Tampereen yliopisto Vaihtoehtoiset opintojen suoritustavat muu kuin luento- tai pienryhmämuotoiseen,
LisätiedotGap-filling methods for CH 4 data
Gap-filling methods for CH 4 data Sigrid Dengel University of Helsinki Outline - Ecosystems known for CH 4 emissions; - Why is gap-filling of CH 4 data not as easy and straight forward as CO 2 ; - Gap-filling
LisätiedotCompetitiveness with user and customer experience
Competitiveness with user and customer experience MPD Workshop 10.6.2015 Results of the group works Eija Kaasinen VTT Technical Research Centre of Finland Group work In pairs: Discuss the ideas you have
Lisätiedotasiantuntijuutta kohti kouluprojektia rakentamalla
Määränpää tuntematon. Kielenopettajan asiantuntijuutta kohti kouluprojektia rakentamalla Leena Kuure Oulun yliopisto Humanistinen tiedekunta Englantilainen filologia Language Learning and New Technologies
LisätiedotThe BaltCICA Project Climate Change: Impacts, Costs and Adaptation in the Baltic Sea Region
The BaltCICA Project Climate Change: Impacts, Costs and Adaptation in the Baltic Sea Region The BaltCICA Project is designed to focus on the most imminent problems that climate change is likely to cause
LisätiedotViestintään tarvitaan tiedon jakamista tietotyöläisten kesken. 26.10.2006 Ville Hurnonen
Viestintään tarvitaan tiedon jakamista tietotyöläisten kesken 26.10.2006 Ville Hurnonen Enfo Enfo on sopivan kokoinen kumppani Enfo on uusi, riittävän kokoinen palvelutalo Enfo on suomalainen toimija Enfo
LisätiedotTyökaluja PRH:n peruspatenttipalvelun myymiseen
Työkaluja PRH:n peruspatenttipalvelun myymiseen Patentit Teollisuus Tekniikka 2014 2015 Erikoistyö (salainen), tiivistelmä TkT Kari Koskenhely, PRH 25.6.2015 Helsinki Aalto University Professional Development
LisätiedotNew Skillsand Jobs- New Skills Network. hakukierroksen 2012 painopisteissä 18.10.2011
New Skillsand Jobs- Tulevaisuuden osaajat hakukierroksen 2012 painopisteissä 18.10.2011 New Skills Network Komission rahoittamaa temaattista toimintaa Tavoitteena levittää LLP-ohjelman tuloksia, edistää
LisätiedotAnne-Marie Nääppä PAINEPUKUMATERIAALIEN KÄYTTÖOMINAISUUKSIEN SÄILYMINEN
TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU Tekstiili- ja vaatetustekniikan koulutusohjelma Tutkintotyö Anne-Marie Nääppä PAINEPUKUMATERIAALIEN KÄYTTÖOMINAISUUKSIEN SÄILYMINEN Työn ohjaaja Työn teettäjä Tampere 2007
LisätiedotTampereen kansainvälinen koulu, FISTA
HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Tampereen kansainvälinen koulu, FISTA lv. 2018-2019 Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä (HIP) - kerhot toimivat syksyllä 3.9. - 7.12.2018 ja keväällä 7.1. - 10.5.2019.
LisätiedotAmmatillinen opettajakorkeakoulu
- Ammatillinen opettajakorkeakoulu 2 JYVÄSKYLÄN KUVAILULEHTI AMMATTIKORKEAKOULU Päivämäärä 762007 Tekijä(t) Merja Hilpinen Julkaisun laji Kehittämishankeraportti Sivumäärä 65 Julkaisun kieli Suomi Luottamuksellisuus
LisätiedotOsallistuva budjetointi
Osallistuva budjetointi Kaupunginjohtaja Jussi Pajunen Demokratia-ryhmä 24.8.2011 21.3.2011 Jussi Pajunen Osallistuva budjetointi Osallistuva budjetointi on demokraattisen keskustelun ja päätöksenteon
LisätiedotNational Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007
National Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007 Chapter 2.4 Jukka Räisä 1 WATER PIPES PLACEMENT 2.4.1 Regulation Water pipe and its
LisätiedotInnovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä. public-procurement
Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä https://ec.europa.eu/futurium/en/ public-procurement Julkiset hankinnat liittyvät moneen Konsortio Lähtökohdat ja tavoitteet Every
LisätiedotInformation on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine 4.1.2018 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve
LisätiedotOpiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio
Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Päättääkö opettaja ohjelmasta? Vai voisivatko opiskelijat itse suunnitella
LisätiedotOsavuosikatsaus Q2 2008. JUKKA RINNEVAARA Toimitusjohtaja
Osavuosikatsaus Q2 2008 JUKKA RINNEVAARA Toimitusjohtaja Disclaimer This presentation is confidential and is intended solely for the use of the recipients of the presentation in connection with their consideration
Lisätiedot