AI5.4-kurssin esittely

Transkriptio

1 AI5.4-kurssin esittely 21. helmikuuta :27 Kursin sisällöt Kirjallisuus Mikä on klassikko? Maailmankirjallisuuden tyylisuunnat Antiikki Keskiaika Renessanssi Klassismi Valistus Romantiikka Realismi Modernismi Nykykirjallisuus Kirjoittaminen Essee ja esseistisyys (pohtiva essee eli "aito" essee) Kysyminen ja lukeminen osana kirjoittamista Tyyli ja kirjoittaminen Kirjallisuusessee Luetaan yksi kirja ja siitä tehdään myös tämä Kurssin suoritukset Esitelmä yhdestä tyylikaudesta ryhmätyönä (3-4 henkilöä) Aikakauden keskeiset piirteet kirjallisuudessa (ope taustoittaa historiaa) Ylioppilaskirjoituksissa voi olla tyylikauden piirteiden etsintää tekstistä Aikakauden keskeiset kirjailijat 2 kirjaa aikakaudelta (jokainen lukee yhden kirjan) Mistä kertoo Mihin sijoittuu Miten kerrottu (eri aikakausien kirjat kertovat tapahtumista eri tavoilla) Millaisia teemoja kirja pohtii ja miten Kuvaako ihmisen piirteitä, yhteiskunnallisia ongelmia jne. Mitä sanoo elämästä, ihmisistä, maailmasta jne. Mitä ajatuksia herätti? Lukupäiväkirja esim. mind mapin muodossa on hyvä idea Miten aikakauden tyylipiirteet näkyvät Luova osuus, esim.: a) Teos kolmessa minuutissa draamatuotoksena (mimiikkaakin saa käyttää) b) Avainkohtaus dramatisoituna aikakauden tyyliä mukaillen c) Minimusikaali / kirja lauluna / musiikkivideo d) Teos uutisena (uutistenlukua, haastatteluja, säätiedotus?) e) Jonkin henkilöhahmon haastattelu tms. f) Teos elokuvana Esityksen runko dokumenttikameralle, PowerPointille, wikisivulle tms. Havaintomateriaalia saa ja on hyvä käyttää, kunhan se liittyy aiheeseen Esitelmän sopiva pituus on minuuttia Muista Hyvä valmistautuminen Työnjako Havaintomateriaalin viimeistely (kielellinen huolellisuus, selkeys, asettelu yms.) Välineiden toimivuus Kirja ja aikakausi haltuun! Reipas ja selvä esiintyminen (selvä sanan kaikissa merkityksissä :-DDD) Hyvin suunniteltu runko Kontakti yleisöön Hyvä ulosanti Image-lehti Oman ryhmän kirja: Rikos ja rangaistus LUE SE LOMALLA! Tällä kurssilla istun keskirivistön edessä vasemmalla! Muista ottaa käsikirja mukaan! Kirjailijoita ja kirjoja löytyy käsikirjan sivulta 295 eteenpäin: (nimissä on todennäköisesti kirjoitusvirheitä) Shakespeare Hamlet Romeo ja Julia on kielletty kirja! Romantiikka: Jane Austin Kotiopettajatar, Humiseva harju Victor Hugo Monte Criston kreivi (Alexander Dumas'n kirjoittama) Kolme muskettisoturia Flaubert Emile: Nana David Copperfield Olive Twist Saiturin joulu Suuria odotuksia Dostojevski Rikos ja rangaistus Idiootti Tolstov Anna Karenina Thomas Mann Kuolema Venetsiassa Hermann Hesse: Lasihelmipeli Oscar Vilde: Muotokuva (modernia kauhua) Tsehovin näytelmät ovat hyviä Virginia Vulf Kafka: Oikeusjuttu, Muodonmuutos (novelli) Bulgagov Kurssin suoritukset (jatkoa) Koe Maailmankirjallisuuden tyylisuunnat Kirjallisuusessee Luetun klassikon pohjalta Tekstitaidon vastaustekstejä Osana koetta tai tuntitehtävinä AI5 Sivu 1

2 Tyyli syntyy (TT!) 11. maaliskuuta :27 Sananvalinnoista Huomaa mm. Sanaperheet Sanojen konnotatiiviset merkitykset, esim. koira<->hauva<->rakki Arkiset tai ylevät ilmaisut, esim. jätkä<->ukko<->urho Arvoväritteiset sanat, esim. äiti, vapaus, isänmaa, orjuus, terrorismi Sanaluokat Tarkkaile, käytetäänkö paljon esim. Adjektiiveja -> kuvaileva tyyli Substantiiveja -> raskas virkakielityyli Hän sai onnistumisen. (tyhjä verbi, asia ilmaistu substantiivilla) Hän onnistui. (tehokas verbi, asia tulee esille) Abstraktit ja konkreettiset sanat Sanajärjestyksestä Huomaa erit. Poikkeava järjestys Painotukset Minä rakastan sinua. Sinua minä rakastan. Rakastan minä sinua. Lauseiden pituudesta, lausekuvioista ja -rakenteista Sivulauseiden määrä ja tyyppi yms. Huomaa erit. Rönsyily / lyhyet luettelomaiset virkkeet Huudahdukset Retoriset kysymykset (kysymykset, joihin ei pyydetä vastausta, esim. Tähänkö olemme tulleet?) Puhuttelut Kieltorakenteet, ks. Sinuhe Väitteet (myös toteamukset ovat väitteitä, sillä väite on eri asia kuin kannanotto, esim. "Orava on nisäkäs" on väite.) Välimerkitys "Tiedän eläneeni hirveän hyvän elämän." "Tiedän eläneeni hirveän, hyvän elämän." Runsas passiivin käyttö Tekijä etääntyy Tyyli muuttuu esim. viralliseksi tai vanhahtavaksi "Epäilty pidätettiin." Retorisista keinoista Kielikuvista Vastakohdista (polarisointi) Rinnastuksista Toistosta Liioittelusta Luetteloinnista Kärjistyksistä Esimerkeistä Sanonnoista Sitaateista (intertekstuaalisuus jne.) Muodollisen ja arkisen tyylin vertailua Muodollinen tyyli Lauseet melko pitkiä Rakenteet vaihtelevia (edellytys magnaan) Laaja sanasto Sanat abstrakteja Paljon käsitteitä (yksinäisyys, avoimuus jne.) Sävy vakava Kirjoittaja etäinen Ei suoraa kontaktia lukijaan (erityisesti ei sinä-passiivia eli "kun sä") Arkinen tyyli Lauseet lyhyitä Rakenteet yksinkertaisia Arkinen, suppea sanasto Sanat konkreetteja Sävy kepeä / tuttavallinen Kirjoittajan oma ääni kuuluu Selkeää - Mieluummin yksinkertaista kuin liikaa sekalaista Havainnollista - Anna esimerkkejä Kirjoittaminen on ajattelua paperilla! AI5 Sivu 2

3 - Mieluummin yksinkertaista kuin liikaa sekalaista Havainnollista - Anna esimerkkejä Kirjoittaminen on ajattelua paperilla! Hyvä asiatyyli Kun-sanaa saa käyttää vain ajasta! Yhtenäistä - Kappaleet ovat pikkuasioita tärkeämpiä Eloisaa - Hyvät sananvalinnat, sidossanat (Käsikirja s.175) yms. Harjoituksia Sanaperheharjoituksia 1. Listaa mielestäsi perinteiseen kauhuun liittyviä sanoja Linna Vampyyri Zombi Kuolema Yö Kuu Keskiaikainen Pimeä Synkkä Tuhoisa Pelottava Hirveä Huutaa Kirkua Morso Painostava Rapistunut Hullu Alkemia Alkemisti Noita Velho Pääkallo Luuranko Hirviö 2. Listaa mielestäsi elämään ja kauneuteen liittyviä sanoja Lapsi Vanhus Aikuinen Aika 3. Listaa mielestäsi romanttiseen rakkauteen liittyviä sanoja Rakkaus Luonto Sydän Auringonlasku Puu Sinä Me Kukka Ruusu Ah 4. Listaa mielestäsi traagisia sanoja Hän (rakastaa-verbin yhteydessä) Kuolema Noutaa Lähteä Itkeä Hylätty Kyynel Runollinen melankolia ja traaginen kauneus Tee melankolinen runo tai laulun sanat Sininen veri Musta seinä AI5 Sivu 3

4 Musta seinä Valkea neito Lapsi Silmäsi peitä, älä elämääsi hukkaan heitä Käänny pois Kuin tätä ei tapahtunutkaan ois Julma mies, Kohtalonsa hän ties Veitsensä hän tytön rinnasta otti Ja kuolemansa tuotti (Kaksi hiljaista nyt käytävällä makaa) AI5 Sivu 4

5 Asiatyylin huoltoa -moniste 12. maaliskuuta : Huolehdi rakenteiden selvyydestä a. Nauttiakseen lukemisesta ja kehittyäkseen lukijana on yksinkertaisesti luettava paljon. b. Kun kirjan saa luettua ja se on vielä tuoreessa muistissa, kannattaa kirjata ylös sen mieleen tuomia ajatuksia. c. On erikoista, että aikaa kestävissä kirjoissa kuvataan usein onnetonta rakkautta. d. Lukeminen on hyvin samankaltaista kuin juokseminen: aluksi hankalaa, sitten vaativaa. e. Muuan viisas on sanonut, että saavuttaakseen jotakin arvokasta on ponnisteltava ja työskenneltävä. (myöntömuoto on kieltoa parempi) f. Hän puhuu mielellään inhimillisiä puutteita, kuten pelkoa, petturuutta ja kateutta, käsittelevistä kirjoista. g. Elokuvissa ja kirjoissa on molemmissa omat vahvuutensa. h. Kovakantinen kirja säilyttää usein arvonsa paremmin kuin pehmeäkantinen. i. Etenkin Euroopan suurissa kaupungeissa, kuten Pariisissa, on erityisesti yliopistonuorten keskuudessa yleistynyt eräs uusi kirjojen lukemisen muoto, jossa jätetään pokkari julkiselle paikalle, kuten lentokentälle tai puistoon, jonkun tuntemattoman löydettäväksi ja luettavaksi, jotta hän jättäisi sen vuorostaan jonnekin. j. Toisinaan kirjan löytäneet ja lukeneet kirjoittavat kirjan loppuun ajatuksiaan kirjasta seuraavaa lukijaa varten. k. Näin syntyy eräänlainen eri-ikäisistä ja eritaustaista ihmisistä koostuva lukupiiri, johon kuuluu niin nuoria ja vanhoja kuin urheilijoita ja lääkäreitäkin. Hio sananvalintaa ja ilmaisua a. Usein ajatellaan, että lukeminen on tylsää ajanhukkaa, mutta lukeminen voi olla todella hauskaakin, mikäli siitä oppii nauttimaan. b. Elämä ei ole aina helppoa, vaan välillä on tehtävä runsaasti töitä, ettei putoa kehityksen kelkasta. c. Yksinkertaisin ja helpoin tapa ei aina ole se paras, vaan pitkäjänteinen työ palkitaan. d. Lukiessa voi nousta esiin kysymyksiä, joihin onneksi kuitenkin löytyy vastauksia. e. Opettaja kehotti lukemaan jonkin klassikon, mutta en ole ollenkaan kiinnostunut lukemisesta. f. Jos lukeminen on ylitsepääsemättömän vaikeaa, voi ystäviltä pyytää tukea tai katsoa asiaa uusin silmin. Ruusuilla tanssiminenhan on todella kivuliasta, sillä ruusuissa on terävät piikit! AI5 Sivu 5

6 Tekstitaidon vastaus (TT-vastaus) 14. maaliskuuta :20 Vanhoja yo-aiheita Miten Tiede-lehden artikkelissa (s. 4-5) tietoa on yleistajuistettu (popularisoitu)? Syksy 2011 Esimerkkejä Vertauksia Havainnollistamista Mistä tunnistaa, ettei Rosa Liksomin novelli (s. 3) ole uutinen? Syksy 2011 Tyyli: ei noudata uutisen rakennetta Muunna sanomalehden rikosuutinen (s. 7) sellaiseksi, että se vastaa nykyajan uutisen tekstilajivaatimuksia. Tutki Iisakki Kiemungin kolumnin (s. 2) tyylivalintoja ja arvioi niiden onnistuneisuutta. Mitä romantiikan ja realismin piirteitä on Maria Jotunin novellissa Untako lienee (s.3-5) Kari Hotakainen on Suomen taitavimpia kielenkäyttäjiä. Miten kielenkäytön taidokkuus ilmene kolumnissa Kasvukertomus? Kun teet tyylianalyysiä Aloita yleisistä havainnoista Huomaa tekstilaji, julkaisuaika ja -paikka sekä kirjoittaja (myös mahd. status) Ei mekaanisesti Kuuntele tekstin ääntä ja tarkkaile sävyä Tee tarkkoja havaintoja tekstistä (ks. kuva oikealla) Alleviivaa sanoja ja ilmaisuja tekstistä Tee merkintöjä marginaaliin Tarkkaile sisältöä siltä osin, kuin se vaikuttaa tyyliin Huumori, asenteellisuus tms. Ryhmittele havaintosi Mind map! Suunnittele, miten esität ja osoitat havaintosi Muista esimerkit ja sitaatit tekstistä Yleensä kannattaa aloittaa näkyvimmistä piirteistä Laadi vastaus (TT-vastaus) ohjeiden mukaan Kontekstualisoi havaintosi Tee päätelmiä ja kytke ne tekstilajiin -> PALJON PISTEITÄ Pituus kaksi sivua (havaintoja tulisi olla niin paljon, että ne eivät kunnolla mahdu kahteen sivuun) Viidestä kuuteen kappaletta (kappale per piste) Aina otsikko, joka myös vastaa itse kysymykseen Hyvällä asiatyylillä Aloitetaan ja lopetetaan ilman kiertoteitä Ei johdantoa tai lopetusta EI oteta kantaa "Erittele modernin runon piirteitä oheisesta runosta." Tällainen tehtävä tulee hyvin todennäköisesti yo-kokeeseen! Numerointimenetelmä Tämä on tekstiä. Tämä on tekstiä. Tämä on tekstiä. Tämä on tekstiä. Tämä on tekstiä. Tämä on tekstiä. Tämä on tekstiä. Tämä on tekstiä. Tämä on tekstiä. Tämä on tekstiä. Tämä on tekstiä. Tämä on tekstiä. Tämä on tekstiä. Tämä on tekstiä. Tee havainto ja nimeä se "ylevää sanastoa rusaasti" Osoita se "armo" Päättele ja kytke "Kyse on juhlapuheesta, johon ylevä sanasto luo tyyliä." AI5 Sivu 6

7 Oma TT-vastaus 14. maaliskuuta :09 Erittele sivulla 26 olevan Mika Myllylän testamentin tyyliä ja sävyjä "Katuvan" urheilijan viimeinen viesti Mika Myllylän Suomen kansalle kirjoittamassa avoimessa kirjeessä on selkeä testamentin sävy ja rakenne. Teksti sisältää monia testamentille tyypillisiä elementtejä: selkeän aloituksen, päivämäärän ja allekirjoituksen. Myös itse tekstin tyyli menneisyyteen katsovana ja sitä arvioivana sekä kohteitaan puhuttelevana vahvistaa vaikutelmaa testamentista, joka on kuin kukistuneen taistelijan viimeinen viesti rakastamalleen kansalle. Tekstin ylevä ja katuva sanasto vahvistaa tätä vaikutelmaa. Itseään Mika Myllylä kuvaa tekstissään kansallisromantiikan ihanteen mukaiseksi jalosti maansa puolesta taistelleeksi soturiksi, joka on viimein kohdannut nöyryyttävän loppunsa. Hän ottaa syyn niskoillensa ja pyrkii kantamaan itse vastuun tapahtuneesta kuten hän ilmoittaa tehneensä aiemminkin. Käyttämällä kansallisromanttista sotasanastoa, kuten sanoja taistelu, ammentaa vahvuutta, hikeä ja kyyneleitä, tervaneva sekä suuri seikkailu, Myllylä onnistuu hyvin piilottamaan dopingin käytön raukkamaisuuden ja häpeällisyyden ja nostamaan itsensä melkeinpä kansallissankarin asemaan. Myllylä luo tekstiinsä katuvaa vaikutelmaa niin rakenne- kuin sanastotason tekniikoilla. Myllylä kuvaa tekstissä tunteitaan ja tuhoutunutta tulevaisuuttaan ja käyttää niiden yhteydessä selkeästi melankolista sanastoa. Ilmaisut "valtava erehdys", "sydämeni on murtunut", "syvä suru" ja "tuskani määrä" ilmaisevat selkeää tunnetilaa. Tulevaisuutta ja menneisyyttä vertailevien rakenteiden runsas käyttö tehostaa tätä vaikutelmaa. Ilmaisut "painajainen oli alkanut", "en voi tapahtunutta muuttaa", "vajosin ja nousin, yhä uudestaan ja uudestaan", "antoi paljon, paljon se myöskin otti" ja "kauan sitten" ovat hyviä esimerkkejä aikailmaisujen tehosta. Tekstissä on myös useita uskonnollisia viittauksia, sillä Myllylä puhuu siinä sielustaan ja Jumalasta. Tekstin mukaan hän suhtautuu tapahtumiin kohtalonaan ja anoo sielulleen rauhaa, vapautusta tekojensa taakasta. Mystinen tunnelma tekstin loppuosassa on omiaan vahvistamaan uskonnollisesti sävyttyneiden sielu- ja polvistua-sanojen merkitystä. Myllylä kuvailee matkaansa suolla, joka on osa suomalaista kansallismaisemaa ja joka on kenties ollut menneille sukupolville pyhä. Sanonnat "taistelu on ohi", "viimeisen kerran" ja "maailmani mureni" viittaavat vahvasti siihen, että Myllylä ei enää ole palaamassa laduille. Kuten dopingista kärähtäneet yleensä, Myllylä ei enää saa tilaisuutta osallistua urheilukilpailuihin. Hän kuitenkin katsoo tulevaisuuteen ja sanookin sen suoraan sanoilla "on aika uuden elämän". Hän säälii itseään kokemansa tuskan takia, mutta ei kuitenkaan luovuta. Vaikka hän ei enää voi kilpailla, on hän päättänyt etsiä elämälleen uutta sisältöä. Sotasanastoa - mainittu Taistelu Suuri seikkailu Ammentaa Vahvuus Iso osa maailmaani mureni Kansallisromantiikkaa - mainittu Tervaneva Hikeä ja kyyneleitä Katumista - mainittu Syvä suru Sydämeni on murtunut Tuskani määrä Suureksi järkytyksekseni Valtava erehdys Vastatuulessa Viimeisen kerran En voi tapahtunutta muuttaa Testamentin tyylielementit -mainittu Aloitus "Tämä on testamentti" Päiväys Allekirjoitus Uskonnollista sanastoa - mainittu Jumala Sielu Rauha Kliseitä - mainittu Paljon se antoi, paljon se otti Hikeä ja kyyneleitä Katsoo tulevaisuuteen - mainittu (pohjalta ainoa tie on ylöspäin -meininki) On aika uuden elämän Selviän tästäkin vastoinkäymisestä Myllylä maalaa itsestään kuvaa Suomea urhoollisesti puolustaneena sotilaana, joka lopulta kukistuttuaan joutuu palaamaan nöyryytettynä ja omantuntonsa vainoamana kotiin palaamatta enää koskaan taistelukentilleen. Hän katsoo menneisyyttään haikeasti muistellen ja itseään säälien. Hän on kuitenkin päättänyt jatkaa elämäänsä, vaikka se ei ikinä palaakaan ennalleen. Pyytää anteeksi vain kiinnijäämistään AI5 Sivu 7

8 TT-vastauksen ratkaisut 11. huhtikuuta :00 Arvovälitteisyys Myllylä-tekstin oikeat vastaukset: Elävöittävät Tuovat tunnetta Sanaperheet (uskonto, taistelu) Runsaasti vahvistussanoja Adjektiiviset sanat Sanasto Kielikuvat Myllylä-tekstin sävy ja tyyli Voimakas läsnäolo Henkilökohtaisuus Minämuoto Virkepituus vaihtelee Virkepituus Dramatisoi Kolmiportainen luettelo Tekstiin rakentuu eräänlainen draaman kaari Nouseminen-laskeminen Polarisointi Tarinallisuus Kirjoittajan roolinvaihdos Sankari-konna Ennen-nyt Toisto Lukijan puhuttelu Tervaneva mystisenä paikkana Tunnepitoinen Korostaa Rytmittää Tehostaa viestiä Kontakti lukijaan Tekstiin on tuotu mukaan luonto "Te" Sävy tuttavallinen Kiinnitä erityisesti huomiota näihin Otsikko Viittaus Tekstilaji (kirje, anteeksipyyntö, testamentti) TYYYYYYYYYYYYLIIIIIIIIIIIII Langenneen sankarin katuvat jäähyväiset Viittaus kunnossa Tekstilaji siedettävästi mainittu AI5 Sivu 8

9 Kirjallisuusessee 18. maaliskuuta :05 "Essee on yleistajuinen tutkiva tai pohtiva kirjoitelma." "Tuttu aihe on vahvuutesi." Valitse tuttu aihepiiri: jos et tunne aihetta, kirjoittamisesi on hapuilua Rajaa aihe: Mihin kysymykseen esseesi vastaa? Tee pääkysymyksen pohjalta lisäkysymyksiä! Analysoi kysymyksiä. Pohdi niitä ja pane omia ideoita muistiin Hanki tietoa: kerää materiaalia lehdistä, kirjoista, uutisista, elokuvista, elämästä, omista muistiinpanoista yms. Yo-kokeessa materiaali hankitaan muistista Suunnittele esseen rakennetta erottamalla pää- ja yksityiskohdat Tavallinen ylioppilasaine noudattaa mallia aloitus - käsittely - lopetus Ryhdy laatimaan luonnosta Tajunnanvirta, anna kynän lentää Miten johdattelet asiaan? Johdattelussa lukijalle aukeaa se, mistä näkökulmasta tarkastelet asiaa "Näkökulma saa aikaan tyylin." Jos otat minä-muodossa selkeästi kantaa, kirjoitat mielipidekirjoitusta Ei suositeltavaa laadukkaassa esseessä Jos pohdit asiaa yleisemmästä näkökulmasta, kirjoitat esseetä, kirjallisuusesseetä, kirjallisuusanalyysia Esseen mahdollisuudet ovat rajattomat. "Kirjallisuusesseen voit rakentaa eri tavoin." Voit aloittaa suoraan asiasta, esitellä tekijän, teoksen, ilmestymisajankohdan ja jotakin yleistä teoksesta ja sen syntytaustasta Voit edetä yksinkertaisimmista havainnoista vaiheittain herkkiinkin henkilökohtaisiin vaikutelmiisi Hyvä essee liikkuu abstraktin ja konkreettisen välillä ja tarkastelee asiaa eri puolilta "Esseen rakentaminen on prosessi." Prosessoi luonnostekstiäsi koko ajan tarkistaen Oma kritiikki terävöittää ajattelua Esitä kussakin kappaleessa vain yksi perusajatus, jota tuet perusteluin ja esimerkein Kappaleen pääasia - ydinvirke - voi olla heti kappaleen alussa tai aivan lopussa Esimerkkien kannattaa myös olla yleisiä, ei "mun kaverini " Pane pääasiat päälauseeseen, sivuasiat sivulauseisiin Käytä säästeliäästi tehovälimerkkejä - ajatusviivaa, puolipistettä ja huutomerkkiä Viittaa lähdetietoihin suoraan tekstissä proosamuotoisesti, älä sulkeissa tai sivun alalaidassa Ei tutkielmatyylisesti Ainoastaan vuosiluvut saa laittaa sulkeisiin Lopeta asiat kokoavasti pyöristäen "Ehkä, saattaa, kenties, mahdollisesti " - vastaus kysymykseen "Miksi?" Miksi? Miksi? Miksi? Käsittelyyn kuusi kappaletta! Kirjoittaminen on taidetta. Kirjoittaessasi työstät taideteosta. Opettajamme Ei erillistä lopetuskappaletta Niitä siis kannattaa käyttää! Anna tekstisi kypsyä yli yön "Alitajuiselle kypsyttelylle on varattava aikaa." Pidä taukoa ennen lopullisen version muokkaamista Lisää keksimäsi viime hetken tiedot ja ideat Yleensä ne ovat ne parhaat Varo rakastumasta tekstiisi niin, että et voi poistaa mitään Itsestäänselvyydet, latteudet ja kliseet pois Mieti, voisitko vielä tiivistää: voitko jättää jotakin pois, lyhentää virkkeitä? Pohdi ja tiivistä Jos voit, pyydä palautetta esim. ystävältäsi "Kilauta kaverille" (älä kuitenkaan kokeessa :-DDD) Tarkista ihan lopuksi esseen kieliasu: oikeinkirjoitusvirheet, tyylirikot ja mahdollisten sitaattien tarkkuus Lue teksti itsellesi ääneen! (koetilanteessa kannattaa lukea päässä) AI5 Sivu 9

10 AI5 Sivu 10 Kirjallisuus 19. maaliskuuta :36 Käsikirja, sivu

11 Antiikki 21. maaliskuuta :20 Haluatko tulla hulluksi? Kokeile tätä: ek.r jkr. Antiikin Kreikka Minäkeskeinen maailmankuva Olymposvuoren jumalat ihmisen yläpuolella Antiikin mytologia = jumalista kertova tarusto Vilkas seuraelämä ja runsaat virikkeet pohjana kulttuurin kukoistukselle Runoutta pidettiin sivistyksen kulmakivenä Filosofit Platon Ideaoppi: kaikki olevainen on jakautunut kahtia (dualistista, ei saa sekoittaa idealismiin) Ideamaailma Näkymätön Ikuinen tosi Aistimaailma Näkyvä Ideamaailman kuvajainen Esim. Pöytä on heijastus pöydän ideasta Runous jäljittelee aistimaailmaa Runous on jäljitelmän jäljitelmä Aristoteleen Runousoppi Kirjallisuudenteorian perusta Sisälsi kirjallisuuden käsitteitä: lyriikka, epiikka, draama, komedia, tragedia, farssi, katharsis Katharsis = vapautumisen ja puhdistumisen tunne, jonka katsoja kokee samastuessaan tragedian sankariin Sankarieepokset - länsimaisen kirjallisuuden ensiteokset (n. 800 ekr.) Eepos = runomittainen, laajahko kertova teos Ilias Kertoo Troijan sodasta Sankareina mm. Akhilleus ja Hector Akilleen kantapää Odysseia Sankarieepos Kertoo Odysseuksen paluusta Troijan sodasta Odysseus = länsimaisen ihmisen prototyyppi (arkkityyppi) Neuvokas ja utelias Sankarillinen matkaaja Penelope = Odysseuksen vaimo, joka vältteli Odysseuksen poissaollessa heidän kotiinsa ilmaantuneita kilpakosijoita - uskollinen Ithaka = Odysseuksen kotikaupunki Telemakhos = Odysseuksen poika, joka lähtee etsimään isäänsä Kalypso = Skylla ja Kharybis = merihirviöitä Kirke = kaunis noita / jumalatar Odysseus käy matkallaan manalassakin Kirjan kertoja on yleinen kertoja Aihe on tavanomainen (sankari, viholliset, käänne, onnellinen loppu) Odysseia on aikaa kestävä klassikko Monet nykyajan sanonnat ja kertomukset ovat Odysseiasta Runous Kirjoitettuna n. 600 ekr. alkaen Sapfo Ensimmäisiä tunnettuja lyyrikkoja Kirjoitti rakkaus- ja luontorunoutta Teatteri Alun perin teatteri kuului jumalanpalvelukseen (viininjumala Dionysos) Muuttui kansanhuviksi Aiheet sankari- ja jumalmyyteistä Tragedia, komedia ja farssi Kreikan draamakirjailijoita (n. 400 ekr.) Sofokles (mm. Kuningas Oidipus) -> oidipaalinen Euripides Samastua-sanassa EI OLE i-kirjainta! Kalevala on Seitsemää veljestä helpompi ja mukavampi kirja lukea Ilias ja Odysseia ovat kaksi eri teosta, jotka kertovat saman tarinan eri kohdat Farssi = överiksi vedetty komedia Epiikka, lyriikka, draama, komedia ja historiankirjoitus Antiikin Rooma Roomalaiset ihailivat Kreikan kulttuuria Omakuivat Kreikan kirjallisuudenlajit ja muokkasivat niitä Korostivat kirjallisuuden käyttökelpoisuutta kasvatuksessa ja isänmaallisuudessa Runouden piti sekä miellyttää että opastaa AI5 Sivu 11

12 Runouden piti sekä miellyttää että opastaa Roomalaisia runoilijoita Vergilius: mm. "Carpe diem!" Horatius Rooma vaikuttanut länsimaiseen kulttuuriin Kreikkaa enemmän latinan noustua Euroopan valtakieleksi Antiikki-esitelmä Tyyli korosti selkeyttä, sopusuhtaisuutta ja symmetriaa Antiikin ajan kirjallisuudessa maailmaa kuvataan minäkeskeisesti ja ylevästi ja jumalat suuressa mahdissaan puuttuivat usein ihmisten elämään Käsitteitä Tragedia = murhenäytelmä Komedia = hupinäytelmä Farssi = liioiteltu komedia Retoriikka = suullisen ja kirjallisen ilmaisun taito Hybris = ylpeys, jonka valtaan joutunut ihminen uhmasi jumalia Nemesis = jumalten viha (hybris aiheuttaa nemesiksen) Ajan, paikan ja toiminnan ykseys = näytelmä on selkeä ja sen tapahtumat tapahtuvat lyhyellä aikajaksolla samassa paikassa Katharsis = puhdistautuminen ja henkinen vapautuminen, jonka katsoja saavuttaa samaistuessaan tragedian sankariin -> Ohjaa katsojaa moraaliseen parannukseen Kreikkalaisen kirjallisuushistorian ajanjaksot Homeerinan aika (700-luku ekr.) Arkaaninen aika ( luvut ekr.) Klassinen aika ( ekr.) Hellenistinen aika ( ekr.) Helleistis-roomalainen aika (31 ekr jkr.) Tunnettuja kreikkalaisia kirjailijoita Sapfo Aiskhylos Sofokles Euripides Aristofanes Antiikin Rooman kirjallisuus syntyi kreikkalaisen perinnön pohjalta Antiikin Rooman kirjallisuushistorian aikakaudet Esikirjallinen kausi Esiklassinen kausi Klassinen kausi Jälkiklassinen kausi Myöhempi keisarikausi Tunnettuja roomalaisia kirjailijoita Catullus Vergilius Horatius "Tartu hetkeen!" Ovidius Petronius AI5 Sivu 12

13 Keskiaika (n ) 25. maaliskuuta :01 Rooman luhistuminen 476 jkr. Kansojen liikehdintä ja sekasorto Euroopassa -> ei otollinen pohja taiteelle Varhaiskeskiaika (n ) Viikinkiretket ( ) Seikkailurunoutta ryöstöretkistä (Suomessa kirjoittamattomat Sampo-runot) Sydänkeskiaika (n ) Ristiretket ( ) = pakanoiden katolilaistaminen Keskiajan kulttuurin kukoistus alkaa Kristinusko vakiinnuttaa asemansa Sen mahti näkyy kaikessa taiteessa Antiikin mytologia väistyy Uskonnon aiheita taiteeseen Raamattu merkittävä teos Vertauskuvallisuus Mysteeri = Raamatun kertomus (Suomessa Tiernapojat) Pyhimyslegendat (mm. Pyhän Henrikin surmanvirsi) Tarinoita dramatisoitiin Moraliteetti = vertauskuvallinen opetusnäytelmä Miraakkeli = pyhimyksestä kertova ihmetarina Ihminen nähtiin osana kokonaisuutta - ei yksilönä Ei tavoiteltu henkilökohtaista taiteellista menestystä Teoksia ei juurikaan signeerattu Merkittävin kirjailija Dante Alighieri ( ) Italialainen kirjailija Tunnetuin teos Divina Commedia (Jumalainen näytelmä, 1320) Kertoo kertojan matkasta tuonpuoleiseen Taivas Kiirastuli Helvetti "Ken tästä käy, saa kaiken toivon heittää." Katso Käsikirjan sivu 203: Danten helvetti Teos heijastaa keskiajan maailmankuvaa Dualistisuus Ajassa oleva, maanpäällinen elämä Tuonpuoleinen, jossa rikas tuomitaan ja köyhä palkitaan Hierarkkisuus (taivaassa, helvetissä ja maan päällä) Paavinvalta Läänityslaitos (linnanherrat, vasallit, ritarit) Maallisia ihannehahmoja olivat ritarit, sillä he taistelivat vääräuskoisia vastaan Ritarikulttuurin hyveisiin kuuluivat mm. linnanrouvan ihailu, lojaalisuus isäntää kohtaan ja uskollinen rakkaus Ritarikulttuuri synnytti ritarirunoelmia (laulettiin) Aiheina mm. ritari-ihanteen mukainen uskollinen rakkaus ja sankariteot Dualistinen rakkauskäsitys Pyhä, taivaallinen rakkaus Halpa, lihallinen rakkaus Ranskassa 1100-luvulla runoja esittivät ja levittivät trubaduurit (eli kiertävät lemmenlaulajat) Tristan ja Isolde Aiheena tuhoon tuomittu rakkaus Saksassa minnelaulajat järjestivät runontekokilpailuja ja runoilivat tilausrunoja rakkaudesta ja politiikasta Lisäksi eepoksia ja taruja Mm. Kuningas Arthurin tarinat (1160-luku) Myöhäiskeskiaika ( ) Renessanssi alkoi jo saada sijaa Sydänkeskiajan kirjallisuus tiivistettynä Dante Ritarirunoelmat Mitenkäs bardit? AI5 Sivu 13

14 Renessanssi 26. maaliskuuta :45 Metsästyshaukka-novelli (TT) 1. Mikä merkitys metsästyshaukalla on novellissa? 2. Mitä voit päätellä Federicosta henkilöhahmona? Metsästyshaukka on novellin ydin, jonka ympärille muu tarina kietoutuu. Novellihan on saanut nimensäkin siitä. Metsästyshaukka symboloi Federicon mennyttä elämää ja se on hänelle rakas. Monna Giovannalle metsästyshaukka edustaa rakkaan lapsen viimeistä oljenkortta. Siksi metsästyshaukka osallistuu myös novellin huippukohtaan olemalla se tavoiteltu asia. Vasta metsästyshaukan kuolema saa Monna Giovannan ymmärtämään, kuinka paljon Federico rakastaa häntä. Federico on naisten suosiossa ollut nuori, rikas ja ritarillinen aatelismies. Federico on sokeasti, ehdottomasti ja uskollisesti rakastunut (hyvään naiseen), ylpeä, omasta hyvinvoinnistaan välittämätön ja ritarillinen hahmo, vaikka onkin aluksi lyhytnäköinen ja tuhlaa omaisuutensa (ja elämänsäkin). Hän kasvaa ihmisenä tarinan aikana ja oppii pohtimaan tulevaisuuttakin. Hän onnistuu säilyttämään ritarillisuutensa köyhyydessäkin ja ylpeydestään johtuneesta vastoinkäymisestä huolimatta saa siksi lopulta rakastamansa naisen itselleen. Renessanssi ( ) = uudelleensyntyminen (antiikin kulttuurin herääminen) Uusi maailmankuva Syntyi 1300-luvun Italiassa taloudellisen nousun myötä Heräsi kiinnostus antiikin kulttuuriin Virisi kirjallisuuden dolce stil nuovo = "suloinen uusi tyyli" Latina korvattiin kansankielellä, italialla Sanonnan tuoreus Vältettiin ankaraa uskonnollisuutta Alkusysäys renessanssille Kristinuskon ylivalta alkoi murtua Ihmisyydelle enemmän arvoa Ihmistä alettiin pitää luomakunnan kruununa, joka uskoo omiin kykyihinsä Syntyi faustinen ihmiskuva (=tiedonjanoinen ihminen) Löydöt ja keksinnöt kohottivat itsetuntoa Kolumbus löysi Amerikan Gutenberg keksi kirjapainotaidon Kopernikus ja Galilei todistivat Maan kiertävän Aurinkoa Ihanteena uomo universale "monilahjakkuus", "yleisnero" Leonardo da Vinci Michelangelo Yksilöllisyyden ylistäminen: ihminen on luova, vapaa ja arvokas Arvostettiin taiteita, tieteitä ja oppineisuutta Masenaattien avustukset taiteilijoille Uskallettiin uhmata auktoriteetteja (kirkkoa, papistoa, paavia) Suhde ihmisruumiiseen muuttui Anatomia selvitettiin Kuvataiteissa alastomuus jälleen esiin antiikin tavan mukaisesti Renessanssin kirjallisuutta Boccaccio, Giovanni ( , Italia) Decamerone ( ) Kehyskertomus ruttoa pakenevasta ylhäisestä seurueesta sitoo yhteen sata tarinaa, joita matkalaiset kertovat toisilleen Boccaccio antoi kertomuksilleen nimen novella Novellin synty Pääaiheena rakkauden eri muodot Renessanssille tyypillistä iloa, leikkiä ja erotiikkaa Erotiikka oli taiteessa uusi asia Cervantes ( , Espanja) Don Quijote (1605, 1615) Veijariromaani Päähenkilö lähtee korjaamaan maailman vääryyksiä ja taistelee asioita (mm. tuulimyllyjä) vastaan, kunnes oivaltaa elämän tosiasioita "Taistella tuulimyllyjä vastaan" Teos ivaa kirjallisuuden kliseitä ja kunniakäsityksiä William Shakespeare ( ) Englannin kirjallisuuden klassikko Runollinen kieli, hyvä ihmistuntija Tunnetaan tragedioistaan ja komedioistaan ja niiden yhdistelystä Romeo ja Julia ( ) Rakkaustragedia Aiheena nuori rakkaus ja sukuviha Teemoina rakkaus, ylpeys ja kosto Hamlet ( ) Renessanssisankarin tragedia Kertomus haaveilevasta Tanskan prinssistä, joka joutuu luonteensa vastaisesti tappamaan kostaakseen isänsä murhan Renessanssin aikana kirjoittamisesta tuli ammatti Kritiikin syntyminen Kirjallisuuden teorian ja poetiikan kehittyminen Don Quijote lausutaan "Donkey hot" :-DDD RuneScapen Romeo ja Julia -quest! :-DDD Ollako, vai eikö olla? Hamlet pohtii itsemurhaa vaihtoehtona setänsä murhaamiselle AI5 Sivu 14

15 Kirjallisuuden teorian ja poetiikan kehittyminen Kirjallisuuden lajien syntyminen Tragedia -> Surullinen loppu, ylhäiset hahmot, ylevä runotyyli Komedia -> Iloinen loppu (usein juhlat), arkiset hahmot, arkipuhe, mutkikas juoni! Novelli = Lyhyt tarina Renessanssiajan teatteri kehittyi erityisesti Englannissa ja Italiassa Katso käsikirjan sivut AI5 Sivu 15

16 Asiatyyli 28. maaliskuuta :09 Puhekielisiä ilmauksia Törpätä Lintsata Palaa pinna Olla kanttia Täyttä rautaa Mennä pieleen (alun perin tarkoittanut törmäämistä oven pieleen) Tyssätä Jännä Pakolliset kuviot (tarkoittaa arkirutiineja yms.) Saada potkut (parempia vaihtoehtoja: irtisanottu) Ottaa päähän Kliseitä, epäloogisuuksia ja kapulakieltä Elää ajan hermolla (ajalla ei ole hermostoa, parempi: olla ajassa kiinni, trendikäs, ajan henki) Asiassa ei ole päätä eikä häntää (asia ei ole eläin, parempi: epäselvä, sekava, epälooginen, absurdi) Keskustelun pohjalta heräsi kysymys tulevaisuuden ongelmista. (kysymys ei voi nukkua, joten se ei herääkään, parempi: "on syytä kysyä" tai kysy suoraan) Päätös on tehtävä rahan sallimissa puitteissa. (kapulakieltä) Hän sai varoituksen työpaikan taholta. (kapulakieltä) Kokous avattiin puheenjohtajan toimesta (kapulakieltä) Hän on jo pitkään ollut julkisuuden valokeilassa. (julkisuus ei ole lamppu) Opettaja katsoi asian läpi sormien. (kielikuva, parempi "Opettaja ei välittänyt asiasta.") Myös suunnittelija oli mukana kuvioissa heti alusta lähtien. (slangia, parempi: olla osallisena, olla mukana) Tyyli on saanut jalansijaa myös Suomessa.(parempi: on saapunut) Suomalainen suunnittelu on pääsemässä maailmankartalle. (parempi: maailmalle, kansainvälisille markkinoille) Keksi itse uusia kielikuvia, älä käytä kliseitä! Vieraita vaikutteita Hän pärjää hyvin koulussa. (bärja sig) Ammatissa tienaa hyvin. (tjäna) Tupakointi häiritsee kanssamatkustajia. (medresenär, ruotsissa käytetty rakenne, parempi: muita matkustajia) Hän on idearikas ihminen (idérik, parempi: luova, nerokas, innovatiivinen) Ahvenanmaan-risteilyltä voi yhä osataa verovapaita tuotteita. (taxfri, taxfree, parempi: veroton) Suunnittelussa on käytetty ympäristöystävällisiä materiaaleja. (miljövänlig, parempi: ekologisia) Luokasta löytyy aktiivisia oppilaita. (det finns, parempi: luokassa on) Asiasta voidaan vetää monenlaisia johtopäätöksiä. (dra en slutsats, parempi: päätellä) Hän omaa hyvän värisilmän. (ha, have, parempi: hänellä on) Hyvän kielitaidon omaavat saavat helposti töitä. (ks. edellinen) Omata-verbiä ei ole olemassa, sehän kuulostaa aivan tomaatilta! AI5 Sivu 16

17 AI5 Sivu 17 Klassismi ( ) 2. huhtikuuta :45 Renessanssi muuttui lopuillaan barokiksi (barocco = merkillinen, konstikas) = ns. myöhäisrenessanssi Barokin ilmaisua alettiin pitää kummallisena Ihanteiksi antiikin klassikot -> klassismi Ranskasta 1600-luvun hengenelämän johtomaa Maalliset vallanpitäjät tukivat taiteilijoita Taiteilijoiden ylistettävä tukijoitaan Maalliset vallanpitäjät näkivät taiteen keinona taistella paavin valtaa vastaan 1635 Ranskan akatemia Tehtävänä vaalia kulttuuria Nicholas Boileau ( ) Runousoppi Esitti klassismin periaatteet Klassismin periaatteet Taiteen oltava luonnollista Selkeys, tasapaino, sopusuhtaisuus Tavoitteena klassiset kauneuskäsitykset (antiikin ihanteet, mm. symmetria) Esim. Versailles'n symmetrinen arkkitehtuuri Katso käsikirjan sivu 312 Runojen oltava selkeitä, tasapainoisia ja sopusuhtaisia Laadittiin tarkkojen sääntöjen ja mittojen mukaan (klassilliset runomitat) Ranskan kuningas Ludvig XIV (Aurinkokuningas) Suosi taiteita, erityisesti draamaa Paljon ranskalaista näytelmäkirjallisuutta Mm. Moliéren ( ) (luonne)komediat Ivan kohteena ihmisen heikkoudet (mm. saituus, tekopyhyys, pinnallinen oppineisuus) Psykologiset tyyppihahmot (vrt. Commedia dell' arte) Don Juan (1665) Kirjallisuuden tunnetuin viettelijä Saituri (1668) Luulosairas (1673) Klassismi levisi Ranskasta koko Eurooppaan

18 Valistus (1700-luku) 2. huhtikuuta :09 Luonnontieteiden, teollistumisen ja kaupan vapautumisen vuosisata Vaurastuminen, porvarillistuminen Lukijakunnan kasvu Filosofit kansanvalistajina Antiikin ihailusta luopuminen Rationalismi (brittifilosofi John Locke) Oman havainnointiin ja ymmärrykseen luottaminen Ajatus terveestä järjestä Sanomalehdet Opastivat arkiasioissa Kirjailijat yhteiskuntakriitikkoja Myös naiset alkoivat kirjoittaa Romaanin kukoistuskautta Teokset dokumenttimaisia (kuvitteellisia muistelmia, päiväkirjoja, matkakertomuksia) Aiheina rakkaus, erotiikka, seksuaalisuus, vietteleminen, matkat (konkreettiset ja filosofiset sekä fantasiamatkat) 1700-luvun lopulla materialismiin kyllästyneet kirjoittivat myös aisteihin pohjautuvia tekstejä ja korostivat suhdetta luontoon Enteilee romantiikkaa Kirjailijoita Daniel Defoe ( , Englanti) Rationalismin edustaja Robinson Crusoe (1719) Tarina 20 vuotta autiolla saarella eläneestä haaksirikkoutuneesta Ylistää ihmisen kykyä selviytyä hankalista tilanteista (vrt. ajan ihanne) Jean-Jackques Rousseau ( , Ranska) Valistusfilosofi Émile eli kasvatuksesta (1762) Nuoruuden synty Esitti ajatuksen vapaasta kasvatuksesta "Takaisin luontoon!" Johan Wolfgang von Goethe ( , Saksa) Faust I ja II (1808, 1832) Ajaltaan sijoittuu romantiikkaan, tyyliltään myös valistukseen Hyvän ja pahan taistelu ja Prometheus-myytti Faust myy sielunsa Mefistofeleelle tiedonnälästä Rationalismi: Perjantai on Robinson Crusoen saarella tapaama alkuperäisasukas Kurssivihko s Valistusajalta: Émile eli kasvatuksesta Mitä katkelma kertoo ihmiselämästä? Ihmiselämä on tekstin mukaan alituista kuoleman pakenemista ja kärsimystä. Rousseaun mukaan ihminen kärsii, koska hän on irtaantunut luonnonmukaisesta elämästä. Omatuntoa tulisi seurata: elämä vie ihmistä eteenpäin, ei ihminen elämää. -> Tieto lisää tuskaa AI5 Sivu 18

19 Romantiikka 4. huhtikuuta :32 Kolme muskettisoturia (esitelmä) Kertoo miehenalusta D' Artagnanista, joka pyrkii muskettisoturiksi Sijoittuu 1600-luvun Ranskan hovijuonittelun pyörteisiin Vapaus, veljeys, tasa-arvo Rakkaus suuressa roolissa, voi myös olla sokeaa ja petollista Rahalla ja säätyarvolla merkitystä Jekyll ja Hyde (esitelmä) Kertojana asianajaja herra John Utterson, joka ottaa asiakseen ratkaista hyvää ystäväänsä ja Lontoossa riehuvaa pahantekijää sitovan mysteerin Tunteiden liioittelu Runsas ympäristön kuvailu Hyvän ja pahan välinen taistelu (ihmisen kaksi puolta) Keskiajan ritari-ihanne Romantiikka (n ) Sekä taide- että aatesuunta Piirteet vaihtelevat eri alueilla Ranskan suuri vallankumous 1789 Kyllästyminen valistuksen rationaalisuuteen ja klassismin kurinalaisuuteen Yhteiskunnallisen kuohunnan keskellä romantiikka tarjosi pakopaikan (kaukaisiin maihin, mielikuvitukseen, ihmismieleen) Todellisuutta mielikuvitukseen pakeneva ihminen Alitajunnan löytyminen (psykologinen löytö) Teemana täyttymätön kaipuu Aikakauden symbolina kaipuun sininen kukka (Novalis) Ajatus maailmansielusta (korkeammasta todellisuudesta, kaiken läpäisevästä voimasta) Runoilija = näkijä, jolla on yhteys maailmansieluun Runo heijastaa tätä sielua Rajut tunteet, ihmisen pimeä puoli, tiedostamaton, unet ja kaikki mystinen kiinnostivat Kirjallisuuden piirteitä Pako todellisuudesta Runous vapautui säännöistä Miljöönä mm. myrskyisät meret, kuutamot ja linnat Keskiajan ihannointi Goottilainen romaani "Oli synkkä ja myrskyinen yö " -meininki Kuolema Yö Pimeys Kauheudet Epäluonnollisuus Linnat Keskiaika Viitta Lepakot Riippusilta Kummitukset Epäkuolleet (zombit) Hovimestari Vampyyrit Kynttilät ja kyntteliköt Yksityiskohtien ylistys Hahmot kummallisia (ihmispolot, mielipuolet, nerot) Keskeisiä aiheita rakkaus ja kuolema Kiihkeä, kaiken voittava rakkaus Kuolema rakastavaisten yhdistäjänä Käsitys tuhoavasta rakkaudesta Femme fatale (vaarallinen viettelijätär, joka tuhoaa itseensä rakastuneen miehen) esim. Carmen Ihmisen pimeän puolen kuvaus (pahuus, hulluus) Ihmisessä on kaksi puolta: hyvä ja paha Kauhuromantiikka (ts. romanttinen kauhu) Goottilainen kauhu Ks. Goottilainen romaani Syrjäiset linnat, myrskyt, hautaholvit, narisevat portaat, kumisevat kellot, kynttilät, verenpuna jne. Kaksoisolennot (ihmissudet, noidat) Hybris-teema (=ylimielisyys) Ihminen ylittää hänelle asetetut rajat ja suututtaa jumalat (Prometheus) Sadut ja satumaailma Grimmin veljesten kansansadut H. C. Andersen Topelius (Koivu ja tähti ym.) Pjotr Tšaikovski (Joutsenlampi, Pähkinänsärkijä) Kaipuu menneisyyteen synnytti historiallisen romaanin Fiktiiviset hahmot historiallisissa kehyksissä Novalis Thomas Bergersen - Femme Fatale Velvet Underground - Femme Fatale AI5 Sivu 19

20 H. C. Andersen Topelius (Koivu ja tähti ym.) Pjotr Tšaikovski (Joutsenlampi, Pähkinänsärkijä) Kaipuu menneisyyteen synnytti historiallisen romaanin Fiktiiviset hahmot historiallisissa kehyksissä Isänä sir Walter Scott Romantiikkaan liittyy myös kansallisuustunne Friedrich Hegel ja J. G. Herder Kieli ja kirjallisuus ilmaisevat kansan hengen Kansanperinteestä kiinnostuminen Suomessa Topelius, Runeberg ja Lönnrot Kirjailijoita Jane Austen ( , Englanti) Järki ja tunteet (1811) Ylpeys ja ennakkoluulo (1813) Kasvattitytön tarina (1814) Piirteitä sekä valistusajalta että romantiikasta Mary Shelley ( , Englanti) Frankenstein: Uusi Prometheus (1818) Charlotte Brontë ( , Englanti) Emily Brontë ( ) Humiseva harju (1847) Tyyliltään hyvin romantiikalle ominainen Allan Edgar Poe ( , Yhdysvallat) Kauhuromanttisia novelleja Loi nykyaikaisen kauhukertomuksen Alexandre Dumas vanhempi ( , Ranska) Monte-Criston kreivi ( ) Historiallisia seikkailuromaaneja Nikolai Gogol AI5 Sivu 20

21 Realismi 4. huhtikuuta :56 Realismi (tyttöjen esitelmä) N Syntyi vastalauseena romantiikalle Teollistuminen ja hyvinvoinnin kasvu Epäkohdat näkyviin Piirteitä Todellisuus ja arkipäiväisyys Järki ja todenmukaisuus Reportterimaista (tarkka ja todenmukainen kuvailu) Yhteiskuntaluokkien korostaminen Anna Karenina ( ), kirjoittanut Leo Tolstoi (tyttöjen esitelmä) Sijoittuu 1800-luvun lopun Pietariin, Venäjälle Kertoo kaksi romanssia Kaikkitietävä kertoja, mutta luvut ovat tiettyjen ihmisten näkökulmista Paljon ongelmien ja tunteiden käsittelyä (jälkimmäinen poikkeuksena tavalliseen realismiin) Teemoja Rakkaus Avioliitto Pettäminen Perhe Naisen asema Anteeksianto Esitelmöivä ryhmä oli väärässä, hyvinvointi kasvoi vain osalla -> eriarvoistuminen Sekavaa Paljon sivuhuomautuksia Paljon dialogia Paljon kuvailua Juoni etenee hitaasti Naturalismi ei liity luontoon, vaan tarkoittaa äärirealismia Nana (1880), kirjoittanut Emile Zola (tyttöjen esitelmä) Tarina sijoittuu Pariisiin ajalle Kertoo Nana-nimisestä naisesta, joka saa elantonsa prostituutiosta ja näyttelemisestä Yleinen kertoja Pääteema: paha saa palkkansa Aiheutti suuren kohun ja kiellettiin muutamissa maissa Realismi ( ) Realismi = 1800-luvun lopun tyylisuunta Ympäristön ja yhteiskunnan totuudenmukainen ja objektiivinen (havaitsijasta riippumaton) kuvaustapa Realistinen = mikä tahansa realismin kriteerit täyttävä teos Teollistumisesta seurannut vaurastuminen ei ulottunut kaikkiin Eriarvoisuus syveni Yhteiskunnalliset epäkohdat kärjistyivät Maaltamuutto -> Slummiutuminen, sairaudet, prostituutio, huonot työolot, rikollisuus, köyhyys, lapsityövoima jne. Naisen holhottu asema Ongelmia ei voitu enää paeta romantiikan haavemaailmaan Taustalla uudet yhteiskunnalliset ja luonnontieteelliset teoriat Positivismi (Auguste Comte) Todellisuutta on vain se, mikä voidaan nähdä, kuulla ja mitata matemaattisesti Kielsi käsityksen maailmansielusta Hippolyte Taine Rotu, ympäristö ja aikakausi määräävät ihmisen kohtalon Ihminen on ympäristön tuote Karl Marx Näkemys ihmisestä taloudellisten lakien uhrina Ateisti Sääli Tuon viivan tulisi olla ajatusviiva "Uskonto on oopiumia kansalle." Charles Darwin Evoluutioteoria ja käsitys luonnonvalinnasta Käsitys ihmisestä Jumalan luomana alkoi murentua Yleensä ottaen usko siihen, että asiat voitiin selittää luonnontieteellisin syy-seuraus-suhtein Kirjallisuus Romaani nousi hallitsevaksi kirjallisuudenlajiksi Euroopassa Romaanista yhteiskunnallisen keskustelun areena Ihminen nähtiin ympäristön ja perimän määräämänä (determinismi) Kirjallisuuden tehtävänä paljastaa nämä ihmiseen vaikuttavat ympäristötekijät ja nostaa esille epäkohtia Kirjailija oli reportteri, jonka piti tehdä tarkkoja havaintoja ja välittää ne teoksissaan suoraan, täsmällisesti ja tunteilematta Pyrkimys objektiivisuuteen ja totuuteen Kuvauksen kohteena Tavalliset ihmiset Kovaonniset Esim. torpparit, orvot, työläiset, prostituoidut Arkitodellisuus Rumat ja vastenmieliset ilmiöt Kovaonniset kuvattiin yhteiskunnan uhreina Ulkokohtainen, kaikkitietävä kerronta (ei syventynyt hahmojen ajatuksiin tai luonteenkuvaukseen) Myös karkeat ilmaukset osaksi kirjallisuutta Aluksi nuorisoa varoitettiin romaanien turmelukselta AI5 Sivu 21

22 Naturalismi = inhorealismi Realismin myöhäisin vaihe, äärisuunta Émile Zola Muotoili naturalismin tavoitteet Kirjallisuuden tuotava esiin elämän julmimmat puolet (ei säälien vaan näyttäen) Kokeet romaanihahmolla Naturalismi EI LIITY LUONTOON MITENKÄÄN!!1!!11!!11!!! Realistinen perinne (vaikutteet, viitteet) on jatkunut 2000-luvulle saakka Realismin kirjailijoita Gustave Flaubert ( , Ranska) Rouva Bovary ( ) Ensimmäinen realistinen romaani Émile Zola ( , Ranska) Nana (1880) Kuvaa, miten ympäristö vaikuttaa ilotyttöön Charles Dickens ( , Englanti) Henrik Ibsen ( , Norja) Nukkekoti (1879) Naiskysymyksen ruodinta AI5 Sivu 22

23 Oman kirjallisuusesseen suunnittelua 18. maaliskuuta :47 Rikos ja rangaistus, Fjodor Dostojevski, 1866 Alkoholi Yksinäisyys, vaikka ei olekaan yksin Ihmisen halu selvitä yksin ilman muiden apua Yhteiskunnalliset ongelmat Köyhyys Tulo- ja elintasoerot Ihmismielen reaktiot kauheisiin tekoihin Paljastumisen pelko Halu paeta Halu kuolla Halu jäädä kiinni Todellisuuden ja kuvitelmien sekoittuminen Miten yhteiskunta on muuttunut 1800-luvulta nykypäivään? Ihmisten keskinäinen kilpailu Elämänkumppanin löytämisen vaikeus "Miksi en kelpaa?" Esitelmä takaa toisen rivin keskimmäisellä koneella Timeline Pohtii ja suunnittelee murhaa Murhaa eukon Pakenee Poliisiasemalla Razumihinin apu Pakenee kotoa Kerronta siirtyy Raskolnikovin ulkopuolelle Sukulaiset vierailulla Luzin (Pjotr Petrovits) ja Svidrigailov Raskolnikov jättää sukulaisensa Suunnittelee pakoa Sonjan kanssa Amnesian Alexander (ja Danielkin) ovat Raskolnikovin kanssa melko samanlaisia hahmoja! Daniel sekoittaa ajatuksensa ja todellisuuden melko samanlaisesti kuin Raskolnikov Lainauksia Crevez chiens, si vous n'êtes pas contents! Nääntykää, koirat, jos ette ole tyytyväisiä! (ransk.) Vive la guerre éternelle! Eläköön ikuinen sota! (ransk.) Yksinäisyys, vaikka ei olla yksin Ei uskalleta avautua Ei luoteta toisiin ihmisiin Kyllä minä tästä selviän Suomalainen asenne Avun pyytäminen häpeällistä Perheen katoaminen Yhteisöllisyyden katoaminen Suuret kaupungit -> ei tutustuta naapureihin Suuret ryhmäkoot ja luokaton lukio -> ei tutustuta muihin opiskelijoihin Jatkuva kilpailu Stressi Kuusi kappaletta ja kuusi asiaa Aloitus: Miksi olemme niin yksinäisiä? Vaikka onkin paljon harrastusmahdollisuuksia, some jne. Yhteisöllisyyden katoaminen Perheen katoaminen Helppo elämä Ei yhdistävää kurjuutta Jatkuva kilpailu Suomalainen asenne AI5 Sivu 23

24 Modernismi 8. huhtikuuta :18 Modernismi (esitelmä) Keskeiset kirjailijat Franz Kafka James Joyce T. S. Elliot Robert Musil William Faulkner Virginia Woolf Marcel Proust Edith Södergran William Faulkner: Ääni ja Vimma (1929) Kertoo Compsonien suvun hajoamisesta eri perheenjäsenten näkökulmista Sijoittuu Yhdysvaltoihin vuoteen 1928 Neljä lukua, joissa eri kerrontatyylit Kuvaa perheenjäsenten välisiä suhteita Teemoina perhe ja elämän monimuotoisuus Selkeä modernismin edustaja Franz Kafka: Muodonmuutos (1915) Kertoo Gregor Samsasta, joka muuttuu yön aikana pojasta syöpäläiseksi Ulkopuolinen kertoja, joka tarkkailee tapahtumia Gregorin näkökulmasta Teemoina erilaisuus, masennus, kotiväkivalta, suvaitsemattomuus ja eristyneisyys Kafkamaisuus / Kafkalaisuus = absurdius, selittämättömyys Modernismi (n luvun alku) Modernin rinnalla eli jatkuvasti myös realistinen perinne Teokset saattoivat olla myös tyylien sekoituksia Einsteinin suhteellisuusteoria Freudin psykoanalyysi Marcel Proust: "Todellisuus on kaikille yhteinen, mutta jokaiselle erilainen." Todellisuuden pirstaloituminen Pyrki irti vanhoista perinteistä Muutokset erityisesti muodossa (muodonmuutos!) Runojen pirstaloituminen Jakautuu moniin ismeihin Dadaismi Kaikki ihmisen tekemä on taidetta Ekspressionismi Keskittyi sisäisiin kokemuksiin ulkoisen maailman sijaan Surrealismi Vastusti rationalismia ja realismia Unenomaisuus, irrationaalisuus, absurdius Futurismi Koneiden ja kaupunkien palvonta Vauhdin vaatimus: runoissa nopeita rytmejä ja rikkonaisia lauseita Modernin runon piirteitä Metaforien käyttö (vertaukset ilman kuin-sanaa) Kuvien samanaikaisuus Merkitykset syntyvät yllättävistä rinnastuksista Maailma on ikään kuin hajotettu osiksi ja koottu uudelleen taiteeksi = pirstaleisuus Vapaamittaisuus -> tilalle rytmit Arkikieli Loppusoinnuttomuus Urbaanius, aistikkuus Modernin proosan piirteitä Rikkonainen juoni Kerronnan keston vaihtelut (esim. teoksen tapahtumat saattavat sijoittua muutamaan tuntiin) Esim. TV-sarja Lost (vaikkei olekaan kirja) Takautumat (takaumat) ja hyppäykset ajassa Tajunnanvirtatekniikka Kertojanvaihdokset = näkökulmatekniikka Aiheena mm. mielen hajoaminen Kirjailijoita Frans Kafka ( , Tšekki) Kafkamaisuus = vääristynyt todellisuus, käsittämätön syyllisyys Kafkalainen pikkuvirkamies Tunnetaan ahdistavista novelleistaan Mm. Muodonmuutos Tarina syöpäläiseksi muuttuneesta virkamiehestä Gregor Samsasta Oikeusjuttu (keskeneräinen romaani) Herman Hesse ( , Saksa) Arosusi (1952) Kuvaus pirstaloituvasta mielestä Wirginia Woolf Albert Camuss Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno María de los Remedios Cipriano de la Santísima Trinidad Ruiz y Picasson teos Kolme muusikkoa Fokalistointi = kertoja kertoo tapahtumat jonkin henkilön näkökulmasta AI5 Sivu 24

25 AI5 Sivu 25 Koealue 11. huhtikuuta :53 Romantiikka Realismi Modernismi Koe on soveltava ja keskittyy keskeisiin asioihin Koealue Tarkista sisällysluettelo sivulta 7 Sivut Kertausta

26 Läksyt 4. maaliskuuta :30 Lainaa kirja (lainattu jo :-DDD) Tee pastissiharjoitus 3:n teksteistä ainakin toinen ja lue kurssivihon sivun 23 runot Tee harjoitus 5 loppuun, lue sivu 26 ja alleviivaa kaikki sävyttyneet kohdat (ks. Tyyli syntyy -muistiinpanot) Kielenhuoltomoniste t.2 (kohdat 1-6) Portfolio tulee palauttaa ensi viikon torstaina ! (tee vielä TT-vastaus) Mieti, mistä aiheesta haluat kirjoittaa (kirjallisuus)esseen Valpas mieli ja "esseesilmälasit" (myös koulun oppitunneilla) Lue Metsästyshaukka-novelli s. 98 Kirjallisuusessee Lue Sinuhe egyptiläinen kesällä, sillä se tulee heti syksyllä äikänkurssilla! Laadukkaita luentomuistiinpanoja voi ja kannattaa myydä yliopistossa! AI5 Sivu 26