Yhteishaku sekä erityisoppilaitosten haku keväällä 2016

Transkriptio

1 Yhteishaku sekä erityisoppilaitosten haku keväällä 2016 Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät Katariina Männikkö

2 Esityksen sisältö Katsaus vuoden 2015 hakuihin Vuoden 2016 haut Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku Erityisopetuksena järjestettävän ammatillisen koulutuksen haku Materiaalit ja ohjeet 2

3 Katsaus vuoden 2015 hakuihin 3

4 Kevään ja kesän 2015 hauista Opintopolku palvelun kautta oli viime kevään/kesän aikana ensimmäistä kertaa mahdollista hakea lähes kaikkeen perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku Erityisopetuksena järjestettävän ammatillisen koulutuksen haku (erityisen koulutustehtävän perusteella erityisopetuksena järjestettävät ammatilliset perustutkinnot, ammatilliseen peruskoulutukeen valmentava koulutus VALMA sekä työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus TELMA) Perusopetuksen jälkeisen valmistavan koulutuksen haku (kymppiluokat, ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus VALMA, maahanmuuttajille ja vieraskielisille tarkoitettu lukiokoulutukseen valmistava koulutus LUVA) Perusopetuksen päättävistä ainoastaan 0,5 % (277) ei hakenut missään em. hauissa tai hakujen lisähauissa 4

5 Kevään ja kesän 2015 hauista Päällekkäiset hakijat: Kaikissa kolmessa haussa haki 182 hakijaa joista 53 sai jokaisesta hausta paikan Sekä ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen haussa että perusopetuksen jälkeisen valmistavan koulutuksen haussa haki hakijaa Sekä ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen haussa että erityisopetuksena järjestettävän ammatillisen koulutuksen haussa haki 935 hakijaa Sekä perusopetuksen jälkeisen valmistavan koulutuksen haussa että erityisopetuksena järjestettävän ammatillisen koulutuksen haussa haki 216 hakijaa Perusopetuksen päättävistä hakijoista 544 ei tullut valituksi missään em. hauissa Hakematta jättäneitä + valitsematta jääneitä hakijoita yhteensä 821 Näistä osa on jäänyt luokalle, osa hakenut yhteishaun ulkopuolisiin koulutuksiin (vapaan sivistystyön linjat jne.), osa ei sijoitu lainkaan jatko-opintoihin 5

6 Erityisopetuksena järjestettävän ammatillisen koulutuksen haku Hakijamäärä ensimmäistä kertaa järjestettävässä erityisopetuksena järjestettävän ammatillisen koulutuksen haussa yhteensä 3500 Hakijoista n. 59,5 % hyväksyttiin Erityisopetuksena järjestettäviin ammatillisiin perustutkintoihin haki hakijaa, joista hyväksyttiin Erityisopetuksena järjestettävään ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavaan koulutukseen (VALMA) haki 713 hakijaa, joista 590 hyväksyttiin Erityisopetuksena järjestettävään työhön ja itsenäiseen elämään valmentavaan koulutukseen (TELMA) haki 549 hakijaa, joista 382 hyväksyttiin 6

7 Erityisopetuksena järjestettävän ammatillisen koulutuksen haku hakemusten päiväjakauma

8 Kokemuksia ensimmäistä kertaa järjestettävästä erityisoppilaitosten hausta? Ruusuja, risuja, toiveita, kehittämisehdotuksia? HYVÄÄ: Selkeys hakijalle, selkeä ohjata Ensimmäistä kertaa keskitettyä tilastotietoa TOIVEET, KEHITETTÄVÄÄ Tiedonsiirtoexcelille lisäkysymykset Demo Erityisopetuksena järjestettävän koulutuksen osalta mahdollisuus tehdä hakukohteita myös osaamisaloista 8

9 Vuoden 2016 haut 9

10 Vuoden 2016 haut Opintopolussa Opintopolun kautta viime vuoden tapaan yhteiset haut perusopetuksen jälkeisiin koulutuksiin Yhteishaku ammatilliseen koulutukseen ja lukiokoulutukseen Ammatilliset perustutkinnot Lukiokoulutus Hakuaika Haku erityisopetuksena järjestettävään ammatilliseen koulutukseen Erityisen koulutustehtävän perusteella erityisopetuksena järjestettävät ammatilliset perustutkinnot Erityisen koulutustehtävän perusteella erityisopetuksena järjestettävä ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus ( VALMA ) Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus ( TELMA ) Hakuaika Haku perusopetuksen jälkeiseen valmistavaan koulutukseen Kymppiluokat Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus ( VALMA ) Maahanmuuttajille ja vieraskielisille tarkoitettu lukiokoulutukseen valmistava koulutus (LUVA) Hakuaika

11 Yhteishaku ammatilliseen koulutukseen ja lukioon keväällä 2016 Yhteishaussa mukana ammatilliset perustutkinnot sekä lukiokoulutus Huom! Yhteishaussa ei ole erikseen er-pohjaisia koulutuksia, eli ei erikseen aloituspaikkoja erityisopetusta tarvitseville hakijoille Koulutuksen järjestämiseen erityisopetuksena tarvitaan erikseen erityinen koulutustehtävä (erityisen koulutustehtävän perusteella erityisopetuksena järjestettävät koulutukset ovat mukana erityisoppilaitosten haussa) Opiskelijaksi ottamisen perusteet samat kaikille hakijoille Perusopetuksen päättötodistuksen arvosanat huomioidaan samanarvoisina huolimatta siitä, minkä oppimäärän perusteella arvosana on saatu Esim. *-arvosanana saatu matematiikan 9 on samanarvoinen pistelaskennassa, kun normaalioppimäärän mukaan saatu 9 Erityistä tukea tarvitsevalle hakijoille tuki ja opetus tarpeen mukaan 11

12 Opiskelijaksi ottamisen perusteet ammatillisessa koulutuksessa muutokset (Okm:n asetus /2015) 1/3 Muutokset: 7 Valintapisteet ilman koulutuspaikkaa oleville: Hakijalle, jolla ei ole hakuajan päättyessä koulutuspaikkaa ammatilliseen perustutkintoon johtavassa koulutuksessa tai lukiokoulutuksessa, annetaan kahdeksan valintapistettä. 8 Valintapisteet perusopetuksen oppimäärän suorittamisesta hakuvuonna: Hakijalle, joka on suorittanut perusopetuksen oppimäärän ammatilliseen peruskoulutukseen hakeutumisvuonna tai hakuajan päättymistä edeltävän kuuden kuukauden aikana, annetaan kuusi valintapistettä. 12

13 Opiskelijaksi ottamisen perusteet ammatillisessa koulutuksessa muutokset (Okm /2015) 2/3 9 Valintapisteet suoritetuista opinnoista: Hakijalle, joka on suorittanut vähintään tunnin laajuisen perusopetuksen lisäopetuksen, vähintään 20 opintoviikon laajuisen ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaavan ja valmistavan koulutuksen, vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen, maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavan koulutuksen tai muuna kuin ammatillisena peruskoulutuksena järjestettävän kotitalousopetuksen, vähintään 30 osaamispisteen laajuisen ammatillisesta peruskoulutuksesta annetussa laissa tarkoitetun valmentavan koulutuksen, kansanopiston lukuvuoden mittaisen linjan tai vähintään 25 kurssia sisältävän maahanmuuttajille ja vieraskielisille järjestettävän lukiokoulutukseen valmistavan koulutuksen, annetaan kuusi valintapistettä. 11 Valintapisteet painotettavista arvosanoista: Perusopetuksen oppimäärän suorittaneilla otetaan kaikilla koulutusaloilla huomioon perusopetuksen päättötodistuksen arvosanat liikunnassa, kuvataiteessa, käsityössä, kotitaloudessa ja musiikissa. Kolmesta parhaasta edellä mainitusta aineesta lasketaan niiden aritmeettinen keskiarvo. Jollei hakija ole opiskellut perusopetuksessa lainkaan painotettavia aineita, 3 momentissa tarkoitettuna painotettavien aineiden keskiarvona käytetään 10 :ssä säädetyn mukaisesti laskettua keskiarvoa. 13

14 Opiskelijaksi ottamisen perusteet ammatillisessa koulutuksessa muutokset (Okm /2015) 3/3 15 Valintapisteet pääsy- ja soveltuvuuskokeesta: Pääsy- tai soveltuvuuskokeen perusteella koulutuksen järjestäjä antaa hakijalle 0 10 valintapistettä. Pääsy- ja soveltuvuuskokeen käyttäminen opiskelijaksi ottamisen estävänä tekijänä ei tue koulutustakuun tavoitetta Jatkossa pääsy- ja soveltuvuuskokeella ei voida hylätä hakijaa, pääsy- ja soveltuvuuskoe antaa hakijalle lisäpisteitä Nolla pistettä ei tarkoita hakijan valitsematta jäämistä vaan hakija voidaan valita koulutukseen jos hänen saamat muut valintapisteet riittävät opiskelijavalintaan Myöskään kokeeseen osallistumatta jättäminen ei tuota hylkäystä valinnassa HUOM! Poikkeuksena alat joilla valinta tehdään pelkän pääsy- ja soveltuvuuskokeen perusteella (musiikki, tanssi, liikunta jne.) Näillä aloilla ei ole käytössä harkinnanvaraista valintaa, jos koulutuksen järjestäjä järjestää pääsykokeen 14

15 Harkinnanvarainen haku ja oppimisvalmiustesti Koulutuksen järjestäjä voi ottaa ammatilliseen koulutukseen harkinnanvaraisesti, pistemääristä riippumatta max 30 % hakukohteeseen valittavista Perusteena harkinnanvaraiselle haulle voivat olla oppimisvaikeudet, sosiaaliset syyt, koulutodistusten vertailuvaikeudet tai puuttuminen (ulkomailla suoritettu koulutus tai oppivelvollisuus keskeytynyt) Jos hakija hakee harkinnanvaraisesti, hänen tulee toimittaa liitteet harkinnanvaraisen haun perusteluista suoraan oppilaitokseen hakuaikana Oppilaitoksen tulee selvittää hakijan koulutustarve ja edellytykset suoriutua opinnoista Tämän ja viime vuoden aikana on pilotoitu oppimisvalmiustestiä, jonka avulla selvitetään hakijan oppimaan oppimisen taitoja 15

16 Oppimisvalmiustesti Tietokonepohjaisella oppimisvalmiuskokeella mitataan yleistä osaamista ja päättelykykyä, jota eri oppiaineiden hallinta edellyttää. Koe koostuu kolmenlaisista päättelytehtävistä Hakija kutsutaan oppimisvalmiuskokeeseen ylimpään harkinnanvaraiseen hakutoiveeseen (joka järjestää oppimisvalmiuskokeen) ja tulokset saadaan myös muiden harkinnanvaraisten hakutoiveiden käyttöön (jotka osallistuvat testin käyttämiseen) Oppimisvalmiustesti ei anna suoraa vastausta siihen, tuleeko hakija valita harkinnanvaraisesti vai ei, vaan tulokset antavat tukea päätöksentekoon HUOM! Vaikka hakijaa ei valittaisi harkinnanvaraisesti, hakija voi tulla valituksi pistevalinnassa jos hänen pisteensä riittävät (pl. hakijat joilla ei vertailukelpoista todistusta) 16

17 Erityisopetuksena järjestettävän ammatillisen koulutuksen haku vuonna 2016 Mukana 218 hakukohdetta Aloituspaikkoja haussa yhteensä n , joista n. 55 ruotsinkieliseen koulutukseen Erityisopetuksena järjestettävät ammatilliset perustutkinnot n. 940 aloituspaikkaa ER VALMAt n. 610 aloituspaikkaa TELMAt n. 440 aloituspaikkaa Hakuaika Hakijoita n. 3300, n. 200 hakijaa vähemmän kuin viime vuonna 17

18 Erityisopetuksena järjestettävän ammatillisen koulutuksen haku vuonna 2016 Haastattelut ja kokeet hakijoille käynnissä Opintopolusta voi tulostaa osoitetarrat ja/tai koekutsukirjeet haastatteluja/kokeita varten Haastattelujen tai kokeiden tuloksia ei merkitä erikseen Opintopolkuun Jokainen koulutuksen järjestäjä tekee valinnat valintaperusteidensa mukaisesti haussa ei ole erillistä pistelaskentaa Valintaperusteissa tulisi noudattaa lainsäädännössä olevia raameja Hakijat järjestetään haluttuun hyväksymisjärjestykseen ja hylätyille hakijoille merkitään erikseen hylkäystieto HUOM! Hyväksymisjärjestys on listaus hyväksyttävissä olevista hakijoista, eli se ei tarkoita että listan kärjessä olevat tulevat automaattisesti hyväksytyksi lopullinen tilanne selviää sijoitteluajon jälkeen Kun hyväksyttävissä olevien järjestys on merkitty, Opetushallitus ajaa keskitetysti sijoitteluajon Sijoitteluajon myötä hakija tulee hyväksytyksi ylimpään mahdolliseen hakutoiveeseen, alemmat hakutoiveet peruuntuvat ESIMERKKI: Hakija on hakenut viiteen hakutoiveeseen ja jokainen hakutoive on kirjannut aloituspaikkamäärän mukaisesti hyväksyttävissä olevien joukkoon. Sijoitteluajon jälkeen hakija tulee valituksi ylimpään hakutoiveeseen ja alemmat hakutoiveet peruuntuvat 18

19 Valintojen tuloksista ilmoittaminen Koulutuksen järjestäjä voi tulostaa Opintopolusta osoitetarrat ja hyväksymiskirjeet hyväksytyille (tulosten julkistaminen aikaisintaan 16.6) Kirjeeseen tulostuu lisäksi liitesivu, josta hakija näkee muiden hakutoiveidensa tilanteen Opetushallitus postittaa jälkiohjauskirjeen valitsematta jääneille hakijoille Koulutuksen järjestäjä voi hyväksyä varasijalla olevia hakijoita kun paikkoja vapautuu, varasijalta hyväksyminen tapahtuu automaattisesti Hyväksytyille hakijoille tallennetaan vastaanotto- ja läsnäolotieto Vastaanottanut läsnäolevana Vastaanottanut poissaolevana Perunut Ei vastaanottanut määräaikana Varasijat ovat voimassa saakka (OKM:n päätös) 19

20 Materiaalit ja ohjeet Virkailijan työpöytä Aikataulupäätökset Tiedotteet Rekisterinpitoon liittyvät muistutukset OPO-paketti (virkailijan työpöydällä) Ohjeistus Opintopolun etäinfot Ohjevideot Opoille -osio :ssä Tilastopalvelu Vipunen Vipunen.fi 20

21 Kiitos! 21