VALTIOTIETEELLISEN TIEDEKUNNAN TASA-ARVOHANKE I OSA: NAIS- JA SUKUPUOLENTUTKIMUKSEN OPETUKSEN KARTOITTAMINEN LUKUVUOSI
|
|
- Hannele Ahonen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 VALTIOTIETEELLISEN TIEDEKUNNAN TASA-ARVOHANKE I OSA: NAIS- JA SUKUPUOLENTUTKIMUKSEN OPETUKSEN KARTOITTAMINEN LUKUVUOSI
2 KARTOITUKSEN TAUSTA Valtiotieteellinen tiedekunta ja yliopiston tasa-arvotoimikunta myönsivät viime talvena rahoituksen valtiotieteellisen tiedekunnan tasa-arvohankkeelle yhteiskuntatieteellisen naistutkimuksen opetuksen ja ohjauksen jatkuvuuden turvaamiseksi ja tasa-arvotyön tietopohjan luomiseksi. Projektin ohjausryhmään valittiin varadekaani, professori Riitta Jallinoja puheenjohtajana, professori Tuula Gordon, yliopistonlehtori Johanna Kantola, suunnittelija Eeva Raevaara, tutkija Paula Kuosmanen, opiskelija Laura Mynttinen ja opiskelija Emmi Vähäpassi. Ohjausryhmä asetti hankkeen ensimmäisen vaiheen tehtäväksi naistutkimuksen opetuksen kartoittamisen valtiotieteellisessä tiedekunnassa. Tehtävään valittiin VTT Tarja Savolainen. KARTOITUKSEN TOTEUTUS Projektin puitteissa kevään 2007 aikana kartoitettiin naistutkimuksen tilanne tiedekunnan tutkintovaatimuksissa ja opetuksessa Kartoituksessa selvitettiin, missä määrin tutkintovaatimuksiin (opintojaksot ja kirjallisuus) ja opetukseen (kurssit) oli sisällytetty naistutkimusta. Nais- ja sukupuolentutkimus ymmärrettiin kartoituksessa laajasti. Se käsitti näiden lisäksi tasa-arvo-, mies- ja queer-tutkimuksen. Aineistona olivat tiedekunnan tutkintovaatimukset ja opetusohjelma. Lisäksi oltiin yhteydessä joukkoon eri oppialojen naisja sukupuolentutkijoita ja keskusteltiin laitosten ja oppiaineiden johtajien kanssa nais- ja sukupuolentutkimuksen opetuksen tilanteesta ja kehittämissuunnitelmista. Nais- ja sukupuolentutkimusta saattaa olla enemmän opetuksessa kuin julkaistuista opetustiedoista voi päätellä, sillä opettajat ovat voineet sisällyttää naistutkimusta opetukseensa, vaikkei tämä näykään kurssitiedoissa. Lisäksi esimerkiksi laitoksilla vierailleet tutkijat ovat saattaneet käsitellä aihetta. 1
3 NAIS- JA SUKUPUOLENTUTKIMUKSEN OSUUS ERI LAITOKSILLA Kartoitus osoitti, että nais- ja sukupuolentutkimuksen tilanne vaihtelee suuresti eri laitoksilla niin tutkintovaatimuksissa kuin kurssitarjonnassa. Ääripään muodostavat laitokset, joilla ei ole lainkaan tai juuri lainkaan nais- ja sukupuolentutkimusta tutkintovaatimuksissa ja opetuksessa (kansantaloustiede, matematiikka ja tilastotiede, yleisen valtio-opin laitoksella hallinnon ja organisaation tutkimus). Lähes kaikilta laitoksilta löytyi kuitenkin vähintään joitakin mainintoja yksittäisten kurssien tai kirjallisuuden yhteydessä sukupuoleen liittyvistä teemoista. Karkeasti arvioituna nais- ja sukupuolentutkimusta oli tarjolla eri laitoksilla ja oppiaineissa seuraavasti lukuvuonna : Kansantaloustieteen laitos: hyvin vähän Kehitysmaatutkimuksen laitos: jossain määrin Käytännöllisen filosofian laitos: jossain määrin Matematiikan ja tilastotieteen laitos: ei lainkaan Sosiaalipsykologian laitos: jossain määrin Sosiologian laitos Sosiaali- ja kulttuuriantropologia: jossain määrin Sosiologia: varsin runsaasti Viestinnän laitos: jossain määrin Yhteiskuntahistorian laitos Poliittinen historia: varsin runsaasti Talous- ja sosiaalihistoria: runsaasti Yhteiskuntapolitiikan laitos Sosiaalipolitiikka: jossain määrin Sosiaalityö: jossain määrin Yleisen valtio-opin laitos Politiikan tutkimus: jossain määrin Hallinnon ja organisaation tutkimus: hyvin vähän Maailmanpolitiikka: jossain määrin 2
4 ESIMERKILLINEN YHTEISKUNTAHISTORIAN LAITOS Nais- ja sukupuolentutkimuksen kannalta suotuisin tilanne oli talous- ja sosiaalihistoriassa, jossa tämän alan tutkimusta oli tietoisesti integroitu kaikkialle tutkintovaatimuksiin ja tarjolla oli runsaasti sukupuoleen keskittyviä kursseja. Kaikille opiskelijoille oli pakollisena nais- ja sukupuolentutkimusta perus- ja aineopinnoissa. Lisäksi syventävissä opinnoissa oli mahdollisuus erikoistua aiheeseen. Lukuvuonna oli tarjolla seitsemän sukupuolitemaattista kurssia, joista osa oli laitoksen itsensä järjestämiä ja osa ulkopuolisten. Yhteiskuntahistorian laitoksella on kevään 2007 toiminut aktiivisesti myös kaikille laitoksen opiskelijoille tarkoitettu ja suosituksi tullut vapaaehtoinen sukupuolihistorian teemaseminaari, jota ovat vetäneet jatko-opiskelijat korvausta vastaan. Lisäksi tutkijat antavat gradun tekijöille henkilökohtaista ohjausta. Tilanne oli poliittisessa historiassa samankaltainen, mutta syventävissä opinnoissa ei ollut nais- ja sukupuolentutkimusta samassa määrin kuin talous- ja sosiaalihistoriassa. Talous- ja sosiaalihistoriassa on annettu naistutkimuksen opetusta vuodesta 1982 lähtien. Molemmissa oppiaineissa työskentelee nais- ja sukupuolentutkimukseen erikoistunut opettaja. Laitoksella toteutettiin vuonna 2005 erillinen hanke, jonka tavoitteena oli integroida naistutkimus laitoksen tutkintovaatimuksiin niiden uudistamisen yhteydessä. Laitoksella on myös tasa-arvosuunnitelma, jonka pohjalta tasaarvoasioita seurataan säännöllisesti. NAIS- JA SUKUPUOLENTUTKIMUKSEN OSUUS YLEISESSÄ OPETUKSESSA Vaikka sukupuoli on keskeinen inhimillistä toimintaa jäsentävä tekijä, vain muutamassa oppiaineessa oli kaikille pakollisissa jaksoissa nais- ja sukupuolentutkimusta edes vähäisessä määrin. Tämä opetus ei myöskään välttämättä ollut alaan erikoistuneen opettajan antamaa. Sen sijaan valinnaisista opinnoista löytyi enemmän nais- ja sukupuolentutkimusta. Useimmilla laitoksilla oli nais- ja sukupuolentutkimusta vähäisessä määrin tarjolla joko tenttikirjallisuudessa ja/tai kursseilla, esimerkiksi yhdellä luennolla saatettiin käsitellä sukupuolta tai kurssilukemistoon / tenttiin sisältyi yksi valinnainen sukupuolitemaattinen kirja tai kurssikuvauksen yhteydessä lyhyesti viitattiin sukupuolen käsittelyyn kurssilla. Naistutkijoiden mukaan esimerkiksi kurssiohjelmissa saatetaan myöntää nais- ja sukupuolentutkimuksen tarpeellisuus, mutta kurssien pitäjillä ei välttämättä ole valmiuksia opettaa aihetta. 3
5 NAIS- JA SUKUPUOLENTUTKIMUKSEN ERIKOISTUMISJAKSOT Yliopiston tasa-arvosuunnitelman mukaan oppiaineiden tulee tarjota opiskelijoille erikoistumismahdollisuus nais- ja sukupuolentutkimukseen. Vain noin puolella laitoksista oppiaine tai suuntautumisvaihtoehto tarjosi selkeästi erikoistumismahdollisuuden nais- ja sukupuolentutkimukseen. Useimmiten erikoistuminen oli mahdollista syventävissä opinnoissa. Lisäksi oli oppiaineita, joilla oli esimerkiksi naistutkimuskirjallisuutta tarjolla jonkin toisen otsikon alla tai opiskelijalle saatettiin räätälöidä erikoistumisvaihtoehto hänen kiinnostuksensa mukaan. KURSSIEN JÄRJESTÄMINEN Monilla laitoksilla ei järjestetty nais- tai sukupuolentutkimuksen kursseja. Vain kuudella laitoksella kymmenestä järjestettiin sukupuoleen keskittyneitä kursseja ainakin yhdessä laitoksen oppiaineessa tai suuntautumisvaihtoehdossa. Monilla laitoksilla opiskelijat sen sijaan saattoivat hyödyntää muiden, esimerkiksi Kristiina-instituutin, järjestämiä kursseja. Osa näistä kursseista oli verkkokursseja tai englanninkielisiä kursseja. On huomattava, että naistutkimuksen tilanne saattaa vaihdella huomattavasti laitoksen sisälläkin, sillä monella laitoksella toimii useampi oppiaine, suuntautumisvaihtoehto tai sivuainekokonaisuus, joista jotkut voivat järjestää aiheesta kursseja, jotkut eivät. Nais- ja sukupuolentutkimuskurssien vähäisyyttä tai puuttumista selitettiin mm. resurssipulalla (opettajien työtunnit kuluivat yleisiin kursseihin, tuntiopetusrahojen vähäisyys) ja sillä, että naistutkijat eivät olleet tarjonneet kurssejaan laitokselle. Laitosten ulkopuolella työskentelevät naistutkijat, määräaikaisissa tutkimusprojekteissa tai työttöminä olevat naistutkijat puolestaan eivät välttämättä voineet sitoutua tuntiopetukseen ja ohjaamiseen tai kokeneet niitä mielekkäiksi tilanteensa ja pienten palkkioiden vuoksi. Nais- tai sukupuolentutkimukseen keskittyvien kurssien puutetta perusteltiin myös sillä, että koska sukupuolianalyysia ei voi erottaa muista sosio-demografisista tekijöistä (ikä, luokka, rotu jne.), ei voida myöskään järjestää naisiin tai sukupuoleen keskittyviä kursseja. Monien naistutkijoiden mielestä taas pelkästään joihinkin teemoihin integroidut nais- ja sukupuolentutkimuksen kurssit eivät anna opiskelijoille riittäviä valmiuksia hahmottaa sukupuolikysymyksen kokonaisuutta eivätkä opeta nais- ja sukupuolentutkimuksen lähestymistapoja. Nais- ja sukupuolentutkimusta saatettiin pitää liian vaikeanakin oppiaineen näkökulmasta. Nais- ja sukupuolentutkimuksen osuutta oli lisäksi saatettu rajoittaa siksi, että oppiaineen arvioinneissa laitosta oli kehotettu keskittämään toimintojaan. 4
6 Kaiken kaikkiaan monilla laitoksilla tilanne on se, että opiskelija saattaa suorittaa tutkinnon ilman kosketusta sukupuoliproblematiikkaan sen paremmin tenttikirjallisuuden kuin kurssienkaan kautta. OPETTAJAT Melkein jokaiselta laitokselta löytyi nais- tai sukupuolentutkimukseen erikoistuneita määräaikaisia opettajia, dosentteja, tohtoreita tai jatko-opiskelijoita. Kuitenkin vain harvalta laitokselta löytyi vakinaisesta henkilökunnasta nais- tai sukupuolentutkimukseen erikoistuneita opettajia, vaikka alan tutkimusta on tehty jo pitkään monilla laitoksilla ja monilta laitoksilta on valmistunut useita alan tohtoreita (esimerkiksi sosiaali- ja kulttuuriantropologia, sosiologia, viestintä). Alaan erikoistuneella opettajalla tarkoitetaan tässä tutkijaa, jolla on tieteellisiä julkaisuja nais- ja sukupuolentutkimuksen alalta. Näyttää siltä, että se missä määrin nais- ja sukupuolentutkimuksen opetusta annettiin, riippui paljolti opettajista, sillä usein opettajat pystyvät halutessaan sisällyttämään sukupuolitematiikkaa muidenkin kuin nais- ja sukupuolentutkimuksen kurssien yhteyteen. Kaikilla laitoksilla nais- ja sukupuolentutkijat eivät voineet opettaa virkatehtäviensä puitteissa omaa erikoisalaansa. Jotkut antoivat naistutkimuksen ohjausta ja luentoja tuntikehyksensä ulkopuolella. Jotkut naistutkijat katsoivat, että heidät pidettiin tietoisesti poissa nais- ja sukupuolentutkimuksen opetuksesta ja ohjauksesta ja tehtävät annettiin muiden erikoisalojen opettajille. PRO GRADUT JA VÄITÖSKIRJAT Lähes kaikilla laitoksilla on valmistunut ja on tekeillä nais- ja sukupuolentutkimuksen tai sukupuolen tematiikkaan liittyviä graduja, joillakin jopa runsaasti. Graduja ja väitöskirjoja tehdään myös laitoksilla, jotka eivät tarjoa alan opetusta. Useimmilla laitoksilla jatko-opiskelijat voivat erikoistua haluamaansa aiheeseen ja lähes jokaisella laitoksella on valmisteilla nais- ja sukupuolentutkimuksen tai sukupuolen tematiikkaan liittyviä väitöskirjoja. Nais- ja sukupuolentutkimuksen jatko-opiskelijat eivät kuitenkaan välttämättä saa alaan erikoistuneen tutkijan ohjausta. Ohjaus saattaa olla myös 5
7 määräaikaisen opettajan varassa ja/tai opettaja ohjaa tuntikehyksen ulkopuolella. Tulosvastuu on saanut jotkut ohjaajat lopettamaan ohjaussuhteensa vieraan laitoksen opiskelijoihin. ASENNOITUMINEN NAIS- JA SUKUPUOLENTUTKIMUSTA KOHTAAN Valtiotieteellisen tiedekunnan piirissä toimivien nais- ja sukupuolentutkijoiden keskuudessa on tällä hetkellä voimakas kiinnostus alan opetuksen kehittämiseen tiedekunnassa. Myös useimmat laitosten ja oppiaineiden johtajista suhtautuvat myönteisesti nais- ja sukupuolentutkimuksen kehittämiseen. Nais- ja sukupuolentutkijat ovat kohdanneet myös halventavaa suhtautumista erityisalaansa kohtaan joidenkin laitosten opettajien taholta. LAINSÄÄDÄNNÖN VELVOITTEET, YHTEISKUNNAN VAATEET JA TIEDEKUNNAN TAVOITTEET Kartoitus osoitti, että nais- ja sukupuolentutkimuksen tilanne vaihtelee suuresti eri laitoksilla ja oppiaineissa. Vaikka osalla laitoksista annetaan nais- ja sukupuolentutkimuksen opetusta, ei tiedekunnan tilanne kokonaisuutena vastaa erityisen hyvin tämän päivän lainsäädännön, Helsingin yliopiston ja yhteiskunnan vaateita. Nais- ja sukupuolentutkimusta ei myöskään hyödynnetä riittävästi valtiotieteellisen tiedekunnan tavoitteiden toteuttamisessa. Tasa-arvolain mukaan oppilaitokset ovat velvollisia antamaan opetusta tasa-arvossa ja sukupuolivaikutusten arvioinnissa. Opetuksen, tutkimuksen ja oppiaineistojen on tuettava tasa-arvon toteutumista. Myös yliopiston tasa-arvosuunnitelman mukaan tiedekunnissa on oltava naistutkimuksen opetusta ja opetusta on kehitettävä siten, että tasa-arvoajattelu on läpikäyvänä periaatteena kaikessa opetuksessa. Opetussisältöjen ja -aineistojen tulee olla sukupuolisensitiivisiä eli niissä tulee pohtia sukupuolen mahdollisia vaikutuksia ja tehdä sukupuolieroja näkyviksi. Muiden tiedekuntien antama opetus ei voi korvata valtiotieteellisessä tiedekunnassa annettavaa yhteiskuntatieteellistä opetusta. Kristiina-instituutti antaa monitieteistä naistutkimuksen opetusta, mutta yhteiskuntatieteellinen opetus on siellä tuntiopetuksen varassa. Kristiina-instituutti on myös suuntautunut entistä voimakkaammin humanistisiin tieteisiin. Humanistinen tiedekunta mm. hiljattain määritteli täytettävänä olevan naistutkimuksen professuurin alaltaan humanistiseksi. Myöskään muut tiedekunnat eivät ole sijoittaneet virkoja Kristiina-instituuttiin, kuten alkuperäinen suunnitelma oli. Valtiotieteellisen tiedekunnan tavoiteohjelman mukaan tiedekunta kouluttaa yhteiskuntaa ja kulttuureja monipuolisesti tuntevia asiantuntijoita, jotka kantavat vastuuta inhimillisten arvojen edistämisestä niin paikallisesti kuin maailman laajuisesti. Tiedekunta toimii myös 6
8 aktiivisesti yhteiskuntatieteellisen asiantuntemuksen hyödyntämiseksi uusia näkökulmia avaavassa yhteiskunnallisessa uudistamistyössä ja kriittisessä yhteiskuntakeskustelussa. Tiedekunnan tulevaisuuden visio nojaa viiteen periaatteeseen: tutkimuksen korkea laatu, opetuksen huippulaatu, yhteiskunnallinen vuorovaikutus, kansainvälistyminen ja hyvä työ- ja opiskeluyhteisö. Suomen hallitusohjelman mukaan yliopistojen tulosohjausjärjestelmässä painotetaan opetuksen ja tutkimuksen laatua ja vaikuttavuutta. Yhteiskuntatieteellinen nais- ja sukupuolentutkimus tuottaa kriittistä tietoa, joka auttaa ymmärtämään yhteiskunnallisten ilmiöiden ja inhimillisen toiminnan sukupuolittuneisuutta, sukupuolen eriarvoistavaa vaikutusta sekä kehittämään ratkaisuehdotuksia tasa-arvoisen yhteiskunnan saavuttamiseksi. Yhteiskuntatieteellistä tietoa sukupuolesta voidaan hyödyntää lähes kaikilla inhimillisen toiminnan alueilla. Nais- ja sukupuolentutkimus tuottaa tietoa, jota tarvitaan yhteiskunnassa ja maailmassa kasvavassa määrin. Nais- ja sukupuolentutkimus tukee kriittisen luonteensa vuoksi erinomaisesti valtiotieteellistä tiedekuntaa sen pyrkimyksissä osallistua yhteiskunnalliseen uudistamistyöhön ja kriittiseen yhteiskuntakeskusteluun. Sen lisäksi nais- ja sukupuolentutkimus tarjoaa myös konkreettisia työllistymismahdollisuuksia tiedekunnasta valmistuville ja parantaa valmistuvien työllistymismahdollisuuksia opettamalla uutta tietoa yhteiskunnan ja kulttuurin sukupuolittuneisuudesta. Kartoitus osoittaa, että tiedekunnan piiristä löytyy runsaasti opettajaresursseja ja innostusta nais- ja sukupuolentutkimuksen opetuksen kehittämiseen. Nämä resurssit eivät ole kuitenkaan täysimittaisessa käytössä. Kartoitus siis osoittaa, että valtiotieteellisellä tiedekunnalla on halutessaan mahdollisuudet vastata mm. lain ja yliopiston asettamiin vaateisiin. SUOSITUKSET Tasa-arvoprojektin ohjausryhmä ehdottaa nais- ja sukupuolentutkimuksen opetuksen tilanteen parantamiseksi ja vakiinnuttamiseksi valtiotieteelliselle tiedekunnalle seuraavaa: 1. Nais- ja sukupuolentutkimusta sisällytetään laitoksilla järjestettävään kaikille yhteiseen opetukseen jo perus- tai aineopinnoissa. Tavoitteena on, että jokainen valtiotieteellisestä tiedekunnasta valmistuva saa vähintään perustiedot nais- ja sukupuolentutkimuksesta alallaan sekä sukupuolten tasa-arvoon liittyvistä peruskysymyksistä. 2. Laitokset / oppiaineet sisällyttävät yliopiston tasa-arvosuunnitelman mukaisesti tutkintovaatimuksiinsa opiskelijoille mahdollisuuden erikoistua nais- ja sukupuolentutkimukseen. 7
9 3. Laitokset järjestävät nais- ja sukupuolentutkimuksesta opinnäytteitä tekeville opiskelijoille alaan erikoistuneen ohjaajan. Nais- ja sukupuolentutkimukseen erikoistuneella ohjaajalla tarkoitetaan tässä tutkijaa, jolla on tieteellisiä julkaisuja ko. erikoisalasta. 4. Tiedekunta perustaa syksystä 2008 lähtien nais- ja sukupuolentutkimuksen opetuskorin, johon kootaan eri laitoksilla tarjolla olevat tämän alan kurssit ja seminaarit. 5. Tiedekunta perustaa työryhmän, joka koordinoi opetuskorin rakentamista. 8
HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty punaisella
Jyväskylän yliopisto 28.4.2016 Humanistinen tiedekunta 31.12.2016 asti Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta 1.1.2017 alkaen HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty
LisätiedotOpiskelijavalinnat 2010 Helsingin yliopisto valtiotieteellinen tiedekunta. Outi Sirniö ja Elina Tuusa
Opiskelijavalinnat 2010 Helsingin yliopisto valtiotieteellinen tiedekunta Outi Sirniö ja Elina Tuusa Sisällys 1 Johdanto... 1 2 Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat vuonna 2010... 2 Taulukko
LisätiedotUUTEEN OPSIIN SIIRTYVILLE OPISKELIJOILLE YHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN AINEOPINNOT, SOSIOLOGIAN OPINTOSUUNTA. 60 op. 15 op
1 VASTAAVUUSTAULUKOT SOSIOLOGIA AINEOPINNOT UUTEEN OPSIIN SIIRTYVILLE OPISKELIJOILLE YHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN AINEOPINNOT, SOSIOLOGIAN OPINTOSUUNTA OPS 217-22 OPS 214-217 Yhteiskuntatieteiden
LisätiedotAntropologian vaatimukset vanhoissa ja uusissa koulutusohjelmissa: mikä eroaa?
Antropologian vaatimukset vanhoissa ja uusissa koulutusohjelmissa: mikä eroaa? Uusi maisteriohjelma Maisteritutkielma 30 op, vanhassa ohjelmassa 40 op Antropologian kurssimuotoisten opintojen laajuus 50-75
LisätiedotVastaavuustaulukot aiemmin aloittaneille eli siirtymäsäännöt
Vastaavuustaulukot aiemmin aloittaneille eli siirtymäsäännöt 2017-20 Poliittinen historia & talous- ja sosiaalihistoria Ohjeet siitä, miten aiemmin aloittaneet opiskelijat suorittavat tutkintoaan, jos
LisätiedotTervetuloa kurssille Tasa-arvo -perusoikeus ja politiikan haaste!
Tervetuloa kurssille Tasa-arvo -perusoikeus ja politiikan haaste! Milja Saari VTM Politiikan ja talouden tutkimuksen laitos PL 54, 00014 Helsingin yliopisto milja.saari@helsinki.fi Kurssin tavoite Perehtyä
LisätiedotJyväskylän yliopisto Humanistinen tiedekunta
Jyväskylän yliopisto Humanistinen tiedekunta 24.3.2015 Lukuvuoden 2015 2016 työsuunnitelmat YKSITYISKOHTAINEN OHJE SoleTM:n lomakepohja on käytettävissä 30.3.2015. Numerointi vastaa SoleTM:n lomakkeen
LisätiedotLuokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?
Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi? Tiina Nyyssönen, koulutussuunnittelija OKL tiina.m.nyyssonen@jyu.fi JYU. Since 1863. 12.11.2018 1 Millainen OKL on? Luokanopettajakoulutus =>
LisätiedotHistorian kandidaattiohjelma (180op) ( 2023) Yleinen linja (luonnos)
Historian kandidaattiohjelma (180op) 2019 2020 ( 2023) Yleinen linja (luonnos) Perusopinnot 25 op HISP05 Teemaseminaari 5 op Aineopinnot 55 op HISA03 Historiantutkimuksen ajankohtaisia keskusteluja, 20
LisätiedotSinustako tulevaisuuden opettaja?
Sinustako tulevaisuuden opettaja? Esityksen sisältö Sinustako tulevaisuuden opettaja? Aineenopettajaksi Kielten aineenopettajaksi Opettajankoulutuksessa Sinulla on mahdollisuus vaikuttaa siihen, millaisessa
LisätiedotALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / POHJOIS-AMERIKAN TUTKIMUS
ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / POHJOIS-AMERIKAN TUTKIMUS TUTKINTOVAATIMUKSET PERUSOPINNOT PÄÄAINEOPISKELIJALLE (XAK100), 25 op Pakolliset yhteiset opinnot (10 op) Johdatus alue- ja kulttuurintutkimukseen
LisätiedotUusi maisteriohjelma Uusi kandiohjelma
Vastaavuuksia uusiin koulutusohjelmiin siirtyville (polhis & talsoshist) [luonnos] Uusi maisteriohjelma Kandiksi valmistuneen tai juuri maisteriopinnot aloittaneen kannattaa siirtyä Gradu 30 op Työharjoittelusta
LisätiedotSisällys. 1 Johdanto... 3. 2 Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat vuonna 2012... 4
OPISKELIJAVALINNAT RAPORTTI 2012 Sisällys 1 Johdanto... 3 2 Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat vuonna 2012... 4 Taulukko 1. Valtiotieteelliseen tiedekuntaan vuonna 2012 hakeneet, hyväksytyt
LisätiedotCurriculum Vitae 2016
Curriculum Vitae 2016 Enni Annika Kiiski (os. Sjöblom) Proviisori, yliopisto-opettaja, jatko-opiskelija Farmasian tiedekunta, HY Farmakologian ja lääkehoidon osasto Kliinisen farmasian ryhmä / Sosiaalifarmasia
LisätiedotLT /FT tutkinto. Tutkinnon rakenne
LT /FT tutkinto Tutkinnon rakenne Lääketieteellisessä tiedekunnassa voi suorittaa seuraavat jatkotutkinnot: lääketieteen tohtori (LT) filosofian tohtori (FT) ja filosofian lisensiaatti (FL) (lääketieteellisen
Lisätiedot14 17.02.2016. Seuraavien tehtävien osalta esitetään tehtäväalan ja tehtävämäärityksen uudelleen määrittely:
Filosofisen tiedekunnan tiedekuntaneuvosto 14 17.02.2016 Tiedekunnassa vapautuneiden tehtävien tehtäväalan ja tehtävämäärityksen uudelleenmäärittelyn hyväksyminen Valmistelija hallintopäällikkö Kari Korhonen
LisätiedotTUTKINTORAKENNE TUTKINTOVAATIMUKSET OPETUSOHJELMA OPETUKSESTA KAIKENMOISTA HOPS
1 TUTKINTORAKENNE TUTKINTOVAATIMUKSET OPETUSOHJELMA OPETUKSESTA KAIKENMOISTA HOPS Reija Satokangas FT, yliopistonlehtori RS 2012 2 OPINTOTUKI 3 + 2 Tummennetulla merkityt on pakko olla. Loput 70 pistettä
LisätiedotENGLANNIN OPPIAINEEN INFO
ENGLANNIN OPPIAINEEN INFO kaikille englannin opiskelijoille to 21.4.2016 klo 16.00 Paikalla englannin oppiaineen pääedustaja professori Paula Kalaja, yliopistonopettaja Jaana Toomar ja amanuenssi Anna-Maria
LisätiedotKestävän kehityksen opintokokonaisuus
Kestävän kehityksen opintokokonaisuus Kestävä kehitys Tampereen yliopistossa Tampereen yliopisto on yhteiskunnallisesti vaikuttava sivistysyhteisö, joka kouluttaa maailmaa ymmärtäviä maailman muuttajia.
LisätiedotIL-palvelut Aalto-yliopistossa
IL-palvelut Aalto-yliopistossa IL 3D - ulottuvuudet esiin, IL-opetuksesta IL-palveluihin seminaari 30.11.2010 Virpi Palmgren, Otaniemen kampuskirjasto Anu Kangasaho, Töölön kampuskirjasto Eila Rämö, Arabian
LisätiedotLähiopetus Monimuoto-opetus (=puhelinvälit-teisesti ja kirjeitse) Verkko-opetus EduWeb ympäristössä
1 HY/ Päivitetty 19.4.2017 Lehtori Pirkko Raudaskosken opetusura yliopistossa Opettajanurani käynnistyi yliopistossa toimiessani syyslukukausina 1992 ja 1995 Kasvatustieteen laitoksella aikuiskasvatustieteen
LisätiedotKANDIVAIHEEN OPISKELIJAINFO
1 KANDIVAIHEEN OPISKELIJAINFO HOPS 2 TUTKINTORAKENNE TUTKINTOVAATIMUKSET OPETUSOHJELMA KAIKENLAISTA KÄTEVÄÄ Reija Satokangas FT, yliopistonlehtori RS 2012 2 Tutkintojen koostaminen HuK (kaaviot Manuaalissa)
LisätiedotHAKEMUS OIKEUSTIETEEN TOHTORIOHJELMAAN
HAKEMUS OIKEUSTIETEEN TOHTORIOHJELMAAN 1. Henkilötiedot * Etunimi Sukunimi Osoite Postinumero Postitoimipaikka Maa Puhelin Syntymäaika 2. Hakijan pohjatutkinto * Tutkinnon nimi Yliopisto Valmistumispäivä
LisätiedotMatematiikka tai tilastotiede sivuaineena
Matematiikka tai tilastotiede sivuaineena Matematiikan sivuainekokonaisuudet Matematiikasta voi suorittaa 25, 60 ja 120 opintopisteen opintokokonaisuudet. Matematiikan 25 op:n opintokokonaisuus Pakolliset
LisätiedotSISÄLLYS 1 Johdanto... 3 2 Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat 2013... 4
OPISKELIJAVALINNAT RAPORTTI SISÄLLYS Johdanto... Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat... Taulukko. Valtiotieteelliseen tiedekuntaan vuonna hakeneet ja hyväksytyt valinnoittain.... Taulukko.
LisätiedotMaisteriopiskelijan infopaketti. Internet- ja pelitutkimuksen opintosuunta
Maisteriopiskelijan infopaketti Internet- ja pelitutkimuksen opintosuunta 28.8.2012 Maisterintutkinnon eri opintosuunnat 1. Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median opintosuunta 2. Asiakirjahallinnan
LisätiedotYHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN AINEOPINNOT, YHTEISKUNTAPOLITIIKAN OPINTOSUUNTA. 60 op. 15 op
1 VASTAAVUUSTAULUKOT YHTEISKUNTAPOLITIIKKA AINEOPINNOT UUTEEN OPSIIN SIIRTYVILLE OPISKELIJOILLE YHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN AINEOPINNOT, YHTEISKUNTAPOLITIIKAN OPINTOSUUNTA OPS 2017-2020 OPS 2014-2017
LisätiedotAineopettajaliitto AOL ry LAUSUNTO
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ PL 29 00023 VALTIONEUVOSTO lukiontuntijako@minedu.fi Aineopettajaliiton (AOL ry) lausunto lukiokoulutuksen yleisten valtakunnallisten tavoitteiden ja tuntijaon uudistamista
LisätiedotTUTKINTORAKENNE ja TUTKINTOVAATIMUKSET AHOT ja KAIKENLAISTA MUUTA MERKILLISTÄ HARJOITTELU JA OPETUSOHJELMA. Reija Satokangas FT, yliopistonlehtori
TUTKINTORAKENNE ja TUTKINTOVAATIMUKSET AHOT ja KAIKENLAISTA MUUTA MERKILLISTÄ HARJOITTELU JA OPETUSOHJELMA Reija Satokangas FT, yliopistonlehtori 1 TUTKINTOJEN KOOSTAMINEN HUK (KAAVIOT MANUAALISSA) (SUORITUSAIKA
LisätiedotUUTEEN OPSIIN SIIRTYVILLE OPISKELIJOILLE YHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN AINEOPINNOT, FILOSOFIAN OPINTOSUUNTA. 60 op
1 VASTAAVUUSTAULUKOT FILOSOFIA AINEOPINNOT UUTEEN OPSIIN SIIRTYVILLE OPISKELIJOILLE YHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN AINEOPINNOT, FILOSOFIAN OPINTOSUUNTA OPS 2017-2020 OPS 2014-2017 Yhteiskuntatieteiden
LisätiedotYleisen valtio-opin tutkintovaatimusten korvaavuustaulukko
POLITIIKAN JA TALOUDEN TUTKIMUKSEN LAITOS 2.5.2014/PS Yleisen valtio-opin tutkintovaatimusten 2014-17 korvaavuustaulukko SIVUAINEOPISKELIJOILLE 31.8.2014 mennessä suoritetut yleisen valtio-opin opinnot
LisätiedotValtio- ja yhteiskuntatiede
Opiskelupaikat Helsinki Joensuu Jyväskylä Kuopio Tampere Turku Lappi Vaasa Åbo Akademi Valtio- ja yhteiskuntatiede Tutkinto-ohjelmat: Suuntaus laajoihin tutkinto-ohjelmiin yhteiset alkuvaiheen opinnot
LisätiedotKohti matematiikan opettajuutta - aineenopettajaopiskelijoille suunnatut matematiikan opintojaksot
Kohti matematiikan opettajuutta - aineenopettajaopiskelijoille suunnatut matematiikan opintojaksot 15.8.2018 Simo Ali-Löytty, Terhi Kaarakka ja Elina Viro Sisältö TTY:n aineenopettajakoulutuksen tutkintorakenne
LisätiedotFukseille TUTKINTORAKENNE TUTKINTOVAATIMUKSET OPETUSOHJELMA OPETUKSESTA KAIKENMOISTA HOPS. Reija Satokangas. FT, yliopistonlehtori
Fukseille 4.9.2014 TUTKINTORAKENNE TUTKINTOVAATIMUKSET OPETUSOHJELMA OPETUKSESTA KAIKENMOISTA HOPS Reija Satokangas FT, yliopistonlehtori RS 2014 HuK-tutkinto (kaaviot Manuaalissa) OPINTOTUKI 3 + 2 Tummennetulla
LisätiedotPsykologian laitos. Professori Taru Feldt. Hakijan päivä JYU. Since
Psykologian laitos Professori Taru Feldt Hakijan päivä 9.11.2018 JYU. Since 1863. 9.11.2018 1 Psykologian laitos Tehtävä: tuottaa kansainvälisesti arvostettua, korkealaatuista opetusta ja tutkimusta Opiskelijamäärältään
LisätiedotWebOodin opinto-opas ja ilmoittautuminen
Aloitus Homma alkaa osoitteesta www.helsinki.fi/weboodi. Jos et omista yliopiston atk-tunnuksia, voit hypätä kohdan 1. yli. Voit huoletta tutustua WebOodin saloihin ilman tunnuksiakin. WebOodin opinto-opas
LisätiedotValtioneuvoston asetus
Valtioneuvoston asetus Maanpuolustuskorkeakoulusta Annettu Helsingissä 30 päivänä joulukuuta 2008 Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti, joka on tehty puolustusministeriön esittelystä, säädetään Maanpuolustuskorkeakoulusta
LisätiedotTervetuloa opiskelemaan suomen kieltä
Tervetuloa opiskelemaan suomen kieltä Henkilökunnan esittely Perus- ja aineopintojen rakenne Yleisen kielitieteen ja Fonetiikan peruskurssit ja Suomen kielen rakenne Luokanopettajien korvaavuudet Opettajan
LisätiedotKestävä kehitys Tampereen yliopiston opetuksessa työpajojen yhteenveto ja tuloksia
ESDAN-hanke,yhteenvetoKestäväkehitysTampereenyliopistonopetuksessatyöpajoista. AiraksinenHannajaRaatikainenSaana1.8.2012 Kestävä kehitys Tampereen yliopiston opetuksessa työpajojen yhteenveto ja tuloksia
LisätiedotOhjeet OpasOodin käyttöön Oikeustieteellinen tiedekunta
Ohjeet OpasOodin käyttöön Oikeustieteellinen tiedekunta Sisältö OpasOodin löytäminen. 2 Oppaiden rakenteet... 4 Oikeustieteellisen tiedekunnan opinto-oppaat 10 OpasOodin päivittäminen. 13 Yhteenvetotaulukko:
LisätiedotKuvataiteen syventävät sivuaineopinnot 60 op, Lapin avoin yliopisto (HUOM! Alustava, muutokset mahdollisia, aikataulut täydentyvät pikkuhiljaa.
Kuvataiteen syventävät sivuaineopinnot 60 op, Lapin avoin yliopisto (HUOM! Alustava, muutokset mahdollisia, aikataulut täydentyvät pikkuhiljaa.) Opintotyyppi Syventäviä opintoja Koulutusala Kuvataideala
LisätiedotPERUSTUTKINTOJA KOSKEVAT OHJEET KULTTUURITUOTANNON JA MAISEMANTUTKIMUKSEN KOULUTUSOHJELMASSA
PERUSTUTKINTOJA KOSKEVAT OHJEET KULTTUURITUOTANNON JA MAISEMANTUTKIMUKSEN KOULUTUSOHJELMASSA LV 2013 2014 1 Sisällysluettelo OPISKELU KULTTUURITUOTANNON JA MAISEMANTUTKIMUKSEN KOULUTUSOHJELMASSA... 3 KOULUTUSOHJELMAN
LisätiedotKysely korkeakoulutustarpeista
Kysely korkeakoulutustarpeista Kyselyn perustiedot Kysely oli auki webropolissa: 5. 8.5 Kyselyä kampanjoitiin somessa ja verkostoissa Vastauksia 8.5.2018 / 107 kpl:tta Minkälainen pohjakoulutus sinulla
LisätiedotMatematiikka ja tilastotiede. Orientoivat opinnot /
Matematiikka ja tilastotiede Orientoivat opinnot / 27.8.2013 Tutkinnot Kaksi erillistä ja peräkkäistä tutkintoa: LuK + FM Laajuudet 180 op + 120 op = 300 op Ohjeellinen suoritusaika 3 v + 2 v = 5 v Tutkinnot
LisätiedotOIKEUSTIETEEN MAISTERIN TUTKINTO
OIKEUSTIETEEN MAISTERIN TUTKINTO Osaamistavoitteet Oikeustieteen maisterin tutkinnon (120 op) suorittanut henkilö: - on syventänyt ja laajentanut oikeusnotaarin tutkinnossa hankkimaansa oikeudellista osaamista
LisätiedotYhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY
Yhteiskuntafilosofia - alueet ja päämäärät Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY 1 Yhteiskunnan tutkimuksen ja ajattelun alueet (A) yhteiskuntatiede (political science') (B) yhteiskuntafilosofia
LisätiedotPohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta
Pohjoisen puolesta maailmaa varten l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta pohjoisen puolesta Kasvatuksen ja koulutuksen pohjoiset maisemat piirtyvät eteesi Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa.
LisätiedotNäkökulmia verkostoituneen opetuksen tuottamiseen & toteuttamiseen
Näkökulmia verkostoituneen opetuksen tuottamiseen & toteuttamiseen Torus-verkosto www.torus.oulu.fi Oulun yliopisto Historian laitos suunnittelija & koordinaattori Anita Honkala anita.honkala@oulu.fi Mikä
LisätiedotKandidaatin tutkinnon rakenne
Kandidaatin tutkinnon rakenne ERITYISPEDAGOGIIKAN KOULUTUS 2016 2020 KANDIDAATIN TUTKINNON RAKENNE 180 op op Kieli-, viestintä ja orientoivat opinnot 20 Kvo Orientoituminen opintoihin (HOPS) ja opiskelutaitojen
LisätiedotPERUSTUTKINTOJA KOSKEVAT OHJEET KULTTUURITUOTANNON JA MAISEMANTUTKIMUKSEN KOULUTUSOHJELMASSA
PERUSTUTKINTOJA KOSKEVAT OHJEET KULTTUURITUOTANNON JA MAISEMANTUTKIMUKSEN KOULUTUSOHJELMASSA LV 2013 2014 1 Sisällysluettelo OPISKELU KULTTUURITUOTANNON JA MAISEMANTUTKIMUKSEN KOULUTUSOHJELMASSA... 3 KOULUTUSOHJELMAN
LisätiedotJuliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen
Juliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen Marja-Kaisa Pihko, Virpi Bursiewicz Varhennettua kielenopetusta, kielisuihkuttelua, CLIL-opetusta Alakoulun luokkien 1 6 vieraiden
LisätiedotLapin yliopisto Pohjoisen puolesta maailmaa varten
Lapin yliopisto Pohjoisen puolesta maailmaa varten Yleisesittely Tiedekunnat ja koulutusvolyymit Neljä tiedekuntaa Kasvatustieteiden Oikeustieteiden Taiteiden ja Yhteiskuntatieteiden tiedekunnat. Lapin
LisätiedotKASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP
VARHAISERITYISOPETUKSEN KOULUTUS (VEO) (Opintonsa 2009-2010 aloittaneet opiskelijat, opetussuunnitelma 2009-2010) 1 KASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP I KIELI- JA VIESTINTÄOPINNOT SEKÄ ORIENTOIVAT
LisätiedotMitä opittiin, kun suurten opiskelijamäärien opetus ja ohjaus sulautettiin verkkoon?
Mitä opittiin, kun suurten opiskelijamäärien opetus ja ohjaus sulautettiin verkkoon? Case Sosiaali/Terveyshallintotieteen aineopinnot 35 op Koulutus- ja kehittämispalvelu Aducate; suunnittelija TtM Ulla
LisätiedotAiemmin hankitun tunnistaminen ja tunnustaminen (AHOT) UEF:ssa
Aiemmin hankitun tunnistaminen ja tunnustaminen (AHOT) UEF:ssa Kansallinen Bologna-seurantaseminaari Simo. Juvaste ( joensuu.fi ) Sisältö Itä-Suomen Yliopisto (UEF) 2010 AHOT JoY:ssä ja KY:ssä Käynnistämisvaiheet
LisätiedotOletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen 1.8.2012 ja haluat jatkaa opintojasi?
Oletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen 1.8.2012 ja haluat jatkaa opintojasi? Uudet tutkintovaatimukset tulevat voimaan 1.8.12. Lue, miten jatkat opintojasi.
LisätiedotOppaan käyttäjälle Opintojen suunnittelu, opinto-ohjaus ja opintoneuvonta
Oppaan käyttäjälle Humanistisen tiedekunnan opinto-opas lukuvuosiksi 2007 2008 ja 2008 2009 sisältää tiedekunnan opetussuunnitelmat, jotka tulevat voimaan 1.8.2007. Opas sisältää perustutkintoja koskevat
Lisätiedot1. periodi 2. periodi 3. periodi 4. periodi P1a Sosiaalipolitiikan. P4 Sosiaalipolitiikka eri peruskurssi (alkaa) 2 op
LIITTEET Kandidaatin tutkinnon ohjeellinen suorittamisjärjestys sosiaalipolitiikassa 1. vuosi 60 op P1a Sosiaalipolitiikan P4 Sosiaalipolitiikka eri peruskurssi 2 op maissa 4 op P2a Toimeentuloturvan ja
LisätiedotVuoden 2008 Medisiinariliiton kannanotto ja nykytila
Vuoden 2008 Medisiinariliiton kannanotto ja nykytila AVOIMUUS JA SIDONNAISUUDET -SEMINAARI Veli-Matti Isoviita puheenjohtaja, SML 6.3.2013 JOHDANTO: Sidonnaisuudet 1 LK, 5. vuosikurssi, Helsingin yliopisto
LisätiedotKansainvälisyys osana korkeakouluopintoja kokemuksia ja haasteita suomalaisista korkeakouluista
Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja kokemuksia ja haasteita suomalaisista korkeakouluista Irma Garam, CIMO Kv kevätpäivät Lahti 22.5.2012 Jun- 12 Selvitys: Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja
LisätiedotIII Sivuaineopintokokonaisuuksien tutkintovaatimukset
208 SIVUAINEKOKONAISUUDET, YMPÄRISTÖTIETEIDEN LAITOS III Sivuaineopintokokonaisuuksien tutkintovaatimukset AKVAATTISTEN TIETEIDEN KOULUTUSOHJELMAAN LIITTYVÄT SIVUAINEOPINTO- KOKONAISUUDET 86173 Kala- ja
LisätiedotSISÄLLYS Sisällys... 2 1 Johdanto... 3 2 Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat 2014... 4 Taulukko 1. Valtiotieteelliseen tiedekuntaan
OPISKELIJAVALINNAT RAPORTTI SISÄLLYS Sisällys... Johdanto... Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat... Taulukko. Valtiotieteelliseen tiedekuntaan vuonna hakeneet ja hyväksytyt valinnoittain..
LisätiedotVastaavuudet ja siirtymäsäännöt opetussuunnitelmien sekä välillä
Vastaavuudet ja siirtymäsäännöt opetussuunnitelmien 2012 2015 sekä 2015 2018 välillä PERUS- JA AINEOPINNOT Perus- ja aineopintojen suurin muutos on se, että jaksot Suomen kielen ja sen tutkimuksen historia
LisätiedotFukseille TUTKINTORAKENNE TUTKINTOVAATIMUKSET OPETUSOHJELMA OPETUKSESTA KAIKENMOISTA HOPS. Reija Satokangas. FT, yliopistonlehtori
Fukseille 11.9.2013 TUTKINTORAKENNE TUTKINTOVAATIMUKSET OPETUSOHJELMA OPETUKSESTA KAIKENMOISTA HOPS Reija Satokangas FT, yliopistonlehtori RS 2013 Tutkintojen koostaminen HuK (kaaviot Manuaalissa) OPINTOTUKI
LisätiedotHallintotieteiden perustutkintojen määräykset
Filosofinen tiedekunta / Hallintotieteet Hallintotieteiden perustutkintojen määräykset Tutkintojen järjestämistä ja suorittamista koskevat määräykset tarkentavat opetusta ja tutkintoja sääteleviä lakeja,
LisätiedotOPO-koulutuspäivä - Asiaa valintaperusteista
OPO-koulutuspäivä - Asiaa valintaperusteista Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden 29.9.2011 Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden YKY Vuoden 2011 alusta toimintansa aloittaneessa yksikössä oppiaineita vanhoista
LisätiedotFILOSOFINEN TIEDEKUNTA Humanistinen osasto/suomen kieli ja kulttuuritieteet
Avoin yliopisto OPETUSTARJONTA 1 (5) ITÄ-SUOMEN YLIOPISTON AVOIMEN YLIOPISTON OPETUSTARJONTA YHTEISTYÖOPPILAITOKSILLE Oppiaineet tiedekunnittain ja laitoksittain p= perusopinnot a=aineopinnot s=syventävät
LisätiedotMyös opettajaksi aikova voi suorittaa LuK-tutkinnon, mutta sillä ei saa opettajan kelpoisuutta.
Tietojenkäsittelytiede Tutkintovaatimukset Perustutkinnot LUONNONTIETEIDEN KANDIDAATIN TUTKINTO (VÄHINTÄÄN 120 OV) 1. Tietojenkäsittelytieteen cum laude approbatur -oppimäärä (vähintään 55 ov) ja kypsyysnäyte
LisätiedotALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / VENÄJÄN JA ITÄ-EUROOPAN TUTKIMUS
ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / VENÄJÄN JA ITÄ-EUROOPAN TUTKIMUS TUTKINTOVAATIMUKSET PERUSOPINNOT PÄÄAINE- JA SIVUAINEOPISKELIJALLE (XAK100), 25 op Pakolliset yhteiset opinnot (10 op) Johdatus alue- ja kulttuurintutkimukseen
LisätiedotKokouksen 12 / 2009 asialista
Kokouksen 12 / 2009 asialista 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Ilmoitusasiat 3. Kasvatustieteiden tiedekunnan esitys yliopiston rehtorille dekaanin nimeämisestä 4. Esitys lisäjäsenten määräämiseksi
LisätiedotKasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op
Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Esimerkkejä opintopoluista aineopinnot syksyllä 2014 tai keväällä 2015 aloittaneille. Aineopinnot 35 op koostuvat: A 1. Yhteiset sisältöopinnot
LisätiedotVERO-OIKEUS Tax Law. Ammatillisten ja tieteellisten tavoitteiden saavuttamiseksi opinnoissa tulevat esille erityisesti seuraavat asiat:
VERO-OIKEUS Tax Law Hallintotieteiden kandidaatin ja maisterin tutkintojen tavoitteet Vero-oikeus pääaineena suoritettavan hallintotieteiden kandidaatin tutkinnon (120 ov) ja maisterin tutkinnon (160 ov)
LisätiedotHelsingin yliopiston päävalinnan valintakokeet keväällä/kesällä 2016
Bio- ja ympäristötieteellinen tiedekunta Ajankohta Paikkakunta Lisätietoa Akvaattiset tieteet 26.5.2016 klo 9.00-13.00, Jyväskylä, Oulu, Turku Yhteinen valintakoe biologian ja ympäristötieteiden sekä Jyväskylän,
LisätiedotMiten suunnittelen opintoni?
Humanistinen tiedekunta Jyväskylän yliopisto Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitos Miten suunnittelen opintoni? PL 35, 40014 Jyväskylän yliopisto 2 SISÄLLYSLUETTELO Opintojen suunnittelu... 3 Tärkeitä
LisätiedotMiten tullaan opettajaksi Helsingin yliopistosta?
Miten tullaan opettajaksi Helsingin yliopistosta? Opintoasiainkoordinaattori Tanja Steiner 13.10.2004 Teema Opettaja Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Opettajankoulutus Helsingin yliopistossa Käyttäytymistieteellinen
Lisätiedot60 op. STOA2001 Sosiaaliset ongelmat ja eriarvoisuus 5 STOA094 Sosiaalisten ongelmien teoreettisia jäsennyksiä
1 VASTAAVUUSTAULUKOT SOSIAALITYÖN AINEOPINNOT UUTEEN OPSIIN SIIRTYVILLE OPISKELIJOILLE SOSIAALITYÖN AINEOPINNOT OPS 2017-2020 OPS 2014-2017 Sosiaalityön aineopinnot 60 op Sosiaalityön toimintaympäristö
LisätiedotYliopisto, tiedekunta, tutkinnot
Yliopisto, tiedekunta, tutkinnot Opintokoordinaattori Heli Rikala Luonnontieteiden tiedekunnan alkuorientaatio 28.8.2017 28.8.2017 Luonnontieteiden tiedekunta UTA.FI/LUO 1 Tampereen yliopisto TaY nyt http://www.uta.fi/yliopisto/
LisätiedotKandidaatin tutkinnon ohjeellinen suorittamisjärjestys sosiaalipolitiikassa
Kandidaatin tutkinnon ohjeellinen suorittamisjärjestys sosiaalipolitiikassa 1. vuosi 60 op P1a Sosiaalipolitiikan P1a Sosiaalipolitiikan P4 Sosiaalipolitiikka eri peruskurssi (alkaa) 2 op peruskurssi maissa
LisätiedotOrientaatiopäivä väitöskirjatutkijoille
28.1.2019 Orientaatiopäivä väitöskirjatutkijoille Yliopiston tohtoriopintotarjonta ja sen organisointi koordinaattori Olli Nuutinen, tutkijakoulu Taustaa Yliopisto järjestää tieteelliseen ja taiteelliseen
LisätiedotKuinka ohjata opiskelijoita informaatiolukutaitoon?
Kuinka ohjata opiskelijoita informaatiolukutaitoon? VVYOP 05 Workshop: Verkko ohjausta opintopolun eri vaiheissa Anne Lehto, suunnittelija Informaatiolukutaidon ops hanke anne.ma.lehto@helsinki.fi Esityksen
LisätiedotKasvatustieteen kandidaatin tutkinto 180 op
Kasvatustieteen kandidaatin tutkinto 180 op Tavoite Kasvatustieteen kandidaatin tutkinnon tavoitteena käsityönopettajan koulutuksessa on antaa opiskelijalle perustiedot käsityön kentästä, materiaaleista
LisätiedotAHOT Hyväksilukemisen uudet periaatteet
AHOT Hyväksilukemisen uudet periaatteet 16.5.2012 16.5. Humanistinen tiedekunta.2012 1 Taustaa Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen =hyväksiluku Rehtorin päätös Tdk-neuvosto Astuivat
LisätiedotAINEENOPETTAJANKOULUTUS. historia ja yhteiskuntaoppi äidinkieli ja kirjallisuus englanti, saksa, ruotsi
AINEENOPETTAJANKOULUTUS historia ja yhteiskuntaoppi äidinkieli ja kirjallisuus englanti, saksa, ruotsi SOVELTUVUUSKOE - - OPINTOMENESTYS Soveltuvuuskoe Soveltuvuuskokeesta voi saada 15 pistettä; alin hyväksytty
LisätiedotINARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47
INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 5.luokka
Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 5.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja
LisätiedotVenäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma
Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelman opintojen vastaavuudet 2012-2015 ja 2015-2018 Perusopinnot Aineopinnot Ei muutoksia.
LisätiedotJyväskylän yliopiston kirjasto
Page 1 of 23 Kysely tiedonhankinnan opetuksesta, marraskuu 2005 Vastaa seuraaviin kysymyksiin tiedonhankinnan opetuksen tilanteen kartoittamiseksi maamme yliopistoissa syksyllä 2005, kun Suomen yliopistoissa
LisätiedotOpintokokonaisuudet: Hallinto-osaaminen Eurooppahallinto Ympäristöala. Hallinto-osaamisen opinnot. Opintojaksokuvaukset
Opintokokonaisuudet: Hallinto-osaaminen Eurooppahallinto Ympäristöala Hallinto-osaamisen opinnot Hallinto-osaamisen opintojaksot: ALUE1001 Yhteiskunnan alueellinen organisoituminen (5 op) FILO1001 Filosofian
LisätiedotKorvataan uuden ohjelman opintojaksolla. Suorittamatta jäänyt YPATperuskurssi. tutkinto-ohjelman peruskurssilla, á 5 op
Siirtymäsäännökset 2010 YPAT KOULUTUSOHJELMASSA JATKAVILLE (YPATohjelman uusilla YAP-opintosuunnan opintojaksoilla suorittaville) Ohje siitä miten uuden ohjelman opintojaksot korvaavat vanhan koulutusohjelman
LisätiedotAVOIMEN YLIOPISTON KEVÄÄN KURSSITARJONTA
AVOIMEN YLIOPISTON KEVÄÄN KURSSITARJONTA 010851 TYÖHYVINVOINTI 5 op Salo 5.4.-1.6., 12 oppituntia AMK D113, Ylhäistentie 2 KTM Tiina Rantanen Kurssimaksu 62 sekä avoimen yliopiston maksu 50. Erikoiskurssi.
LisätiedotLaskennallisten tieteiden kansallinen kehittäminen - Nykytilan kartoitus
Laskennallisten tieteiden kansallinen kehittäminen - Nykytilan kartoitus Laskennallisten tieteiden päivä Tampere 13.11.2009 Auri Kaihlavirta Laskennallisten tieteiden kansallinen kehittäminen 2009 nykytilan
LisätiedotOHJAUSSUUNNITELMA. Filosofian tutkinto-ohjelma. Ohjaus filosofian tutkinto-ohjelmassa
OHJAUSSUUNNITELMA Filosofian tutkinto-ohjelma Ohjaus filosofian tutkinto-ohjelmassa Filosofian tutkinto-ohjelmassa annettava ohjaus kohdistuu sekä opiskelijan opintojen ohjaukseen että opinnäytetöiden
LisätiedotDigitaaliset ihmistieteet. Infotilaisuus klo 15
Digitaaliset ihmistieteet Infotilaisuus 14.1.2019 klo 15 Digitaaliset ihmistieteet Oulun yliopistossa Tutkinto-ohjelmien yhteiset opinnot: Eri oppiaineissa runsaasti osaamista, joka kootaan nyt yhteen
LisätiedotOPINTONSA ALOITTANEIDEN VASTAAVUUDET OPETUSSUUNNITELMAAN. Opetussuunnitelman muutokset näkyvät vahvennetulla fontilla.
1 VARHAISERITYISOPETUKSEN KOULUTUS (VEO) (Opetussuunnitelma 2009-2010) OPINTONSA 2005-2008 ALOITTANEIDEN VASTAAVUUDET 2009-2010 OPETUSSUUNNITELMAAN. Opetussuunnitelman 2009-2010 muutokset näkyvät vahvennetulla
LisätiedotMatematiikka. Orientoivat opinnot /
Matematiikka Orientoivat opinnot / 30.8.2011 Tutkinnot Kaksi erillistä ja peräkkäistä tutkintoa: LuK + FM Laajuudet 180 op + 120 op = 300 op Ohjeellinen suoritusaika 3 v + 2 v = 5 v Tutkinnot erillisiä
LisätiedotLaitoskokous
Laitoskokous 26.5.2016 Pj. Mika Ojakangas Asialista 1. UNIPID -esittely 2. YFI aloituspaikat ja maisteritavoitteet - lyhyt esittely 3. Nouseva ala Kriisit ja yhteiskunnan muutos - ideointia 4. Opiskelijoiden
LisätiedotTervetuloa opiskelemaan suomen kieltä. Henkilökunnan esittely Perus- ja aineopintojen rakenne Suomen kieli sivuaineena Opettajan kelpoisuusehdot
Tervetuloa opiskelemaan suomen kieltä Henkilökunnan esittely Perus- ja aineopintojen rakenne Suomen kieli sivuaineena Opettajan kelpoisuusehdot Henkilökunta syyslukukaudella 2016 Professorit Harri Mantila
LisätiedotRovaniemen ammattikorkeakoulun tasa-arvosuunnitelma 2012
Rovaniemen ammattikorkeakoulun tasa-arvosuunnitelma 2012 Sisällysluettelo 1. Johdanto 2 2. Tasa-arvosuunnittelun lähtökohdat 3 3. Tavoitteet ja toimenpiteet tasa-arvon toteuttamiseksi 4 4. Tasa-arvosuunnitelman
LisätiedotSiirtymäsäännökset Avoimen yliopiston sivuaineopiskelijoille
Oletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen 1.8.2016 ja haluat jatkaa opintojasi 1.8.2016 jälkeen? Uudet tutkintovaatimukset tulevat voimaan 1.8.2016. Lue, miten
LisätiedotSOSIAALIPOLITIIKAN JA SOSIAALITYÖN OPETUSOHJELMA SYKSY 2011
SOSIAALIPOLITIIKAN JA SOSIAALITYÖN OPETUSOHJELMA SYKSY 2011 Aine- ja syventävän vaiheen opintojen infotilaisuus ke 7.9. klo 12:15 PUB 5 Uusien opiskelijoiden tutustumispäivä pe 9.9., ilmoitautuminen johdantokurssilla
Lisätiedot