Matthew 25:14-30 The Parable of the Talents
|
|
- Päivi Keskinen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Faifhfulness in treating God's gifts Matthew 25:14-30 Ari Savuoja Sermon at St. Luke s Chapel, 17 August 2014 Translation into English by Bastian Fähnrich (see Finnish version at p. 6) Matthew 25:14-30 The Parable of the Talents Jesus said: 14 For it will be like a man going on a journey, who called his servants and entrusted to them his property. 15 To one he gave five talents, to another two, to another one, to each according to his ability. Then he went away. 16 He who had received the five talents went at once and traded with them, and he made five talents more. 17 So also he who had the two talents made two talents more. 18 But he who had received the one talent went and dug in the ground and hid his master's money. 19 Now after a long time the master of those servants came and settled accounts with them. 20 And he who had received the five talents came forward, bringing five talents more, saying, Master, you delivered to me five talents; here I have made five talents more. 21 His master said to him, Well done, good and faithful servant. You have been faithful over a little; I will set you over much. Enter into the joy of your master. 22 And he also who had the two talents came forward, saying, Master, you delivered to me two talents; here I have made two talents more. 23 His master said
2 to him, Well done, good and faithful servant. You have been faithful over a little; I will set you over much. Enter into the joy of your master. 24 He also who had received the one talent came forward, saying, Master, I knew you to be a hard man, reaping where you did not sow, and gathering where you scattered no seed, 25 so I was afraid, and I went and hid your talent in the ground. Here you have what is yours. 26 But his master answered him, You wicked and slothful servant! You knew that I reap where I have not sown and gather where I scattered no seed? 27 Then you ought to have invested my money with the bankers, and at my coming I should have received what was my own with interest. 28 So take the talent from him and give it to him who has the ten talents. 29 For to everyone who has will more be given, and he will have an abundance. But from the one who has not, even what he has will be taken away. 30 And cast the worthless servant into the outer darkness. In that place there will be weeping and gnashing of teeth. Nowadays it is quite common that a even a large multinational company goes bankrupt. A large firm bankruptcy can swing the entire global economy towards recession. But have you ever wondered why, in fact, a company goes bankrupt. Basically it is for the same reason as why one of the servants decided to dug and hide the master s money in the ground instead of bringing it to the bank for interest: the reason was fear. But fear of what? The fear of an earthquake on the other side of the world - no. The fear that tens of thousands die every day from hunger - no.
3 The fear that environmental pollution spoils nature - no. The fear that moral negligence or indifference overthrows society - No, no and no. But what is the fear all about: the fear is about MYSELF. That things will not work out well for ME. The fear that I'll lose something. The fear that something bad happens to me. Me, me and me. Of course, we can say that after all, fear or fearing something is human and natural, and in certain situations, it is also healthy. We each have a God-given selfpreservation instinct. So, there is also a healthy fear. But even this healthy fear is being twisted by us humans. But the one guilty of twisting the truth is not God, but you and I alone - we ourselves. Maybe someone may now think that "huh, luckily I do not have any gifts (or talents) received from God, so I cannot use them wrongly." But this is wrong thinking. Such an attitude is even more twisted than the one of the servant with the single talent! For the truth is that all of us have received something as a gift, if nothing else then at least the gift of life. And most of us know how to speak and walk, or do something with our hands. The talents described in the Bible are not mere talents or abilities of doing something for in the text it is said that the talents were given to each according to his ability. So the talents were given according the each ones ability. What is given to us according to our abilities: duties and responsibility. God has given all of us a duty and responsibility in the world and in the church. If we forget our duty and our responsibility, then we dug them into the ground, and we have to
4 measure up for negligence on the last judgment. This is the main message of today s gospel text! This is a hard command and tough requirement, and Jesus wanted to bring this message across to the people listening to him, and to us as well. We are not in a better position than the ancient listeners: we have exactly the same problem as in the time of Jesus: we are lazy, and even when we do something, we are failing and incomplete. And yet, we know the same thing as that one talent servant, when he said, Master, I knew you to be a hard man. Now we are getting to the heart of today's Gospel. Namely, what do you think: of whom, of what kind of master is the servant talking about. I do not think that the talk is about the God of Christianity, because of him we have heard many times how he is gracious and merciful! And, perhaps, we have also read likewise from the Bible about God s character. So who is this master? Based on today's Bible text we may also raise the question why the other two servants were not afraid, why they did not fear. How did they dare taking a risk and putting their duty and responsibility into practice. Yes, it is true, the text speaks of two kinds of people. But the point here is not whether the one kind of person has carried out his duty and responsibility such as the five and two talent servants, and the other one has not done so, but has buried the single talent in the ground. The point here is to understand the kind of relationships that the five, two and one talent servants are having with their master. The five and two talent servants would have had every reason to fear even more than the one talent servant, for they had to lose much more! But that did not happen. They
5 were not afraid. Why? Because of the fact that their relationship to the master was completely different from the one talent servant. Also, our, yours and my relationship with the master will be eventually decisive when we will be facing the last judgment. Will He only punish us, or will He be merciful for Christ s sake. Or, worst of all, do we think that He does not exist, and that we won t be held accountable to Him. Today's gospel has been a tough demonstration of God s law and justice and our accountability to him. We might easily think that "fortunately, I'm not the kind of person like the one talent servant," but "I am just like, at least, the two talent servant, because I am such and such a good believer and a Christian." But if we think like that, then we are just like the Pharisees, hypocritical people who have not yet fully realised our own sinfulness and guilt before God. But on the other hand: when we feel that we are like the kind of unfortunate servant, the one talent servant, then the law of God and its requirements reveal to us the truth about ourselves. The truth is that you and I do not really have performed well in our duty and responsibility. But we oftentimes have neglected them and failed: you and I, we've been lazy, worthless and unfaithful in treating God's gifts. Only when we realise this, and when we confess and ask for forgiveness, only then can happen the miracle to us of believing that Christ's holiness is covering our insufficiency. When God is then looking at us, he sees only the holiness, perfection and purity of his Son. Only through Christ's atoning blood we shall have peace, joy and rest - rest before God s almighty and just holiness.
6 Only because of Christ we are like the five and two talent servants, such as whom God sees completely faithful, worthy and successful in the treating of our worldly and temporal gifts, and performing of our duties and responsibility. That is not all, for only thanks to Christ we dare to carry out our everyday tasks, and we are not anymore afraid or need to have fear to do so and even risk our lives. Even still, we know of God's holiness and righteousness, and a hard man concerning the enforcement of his will. But even then we will, however, again and again, read and hear the word of God which says that Christ Jesus has atoned for our sins, and removed our guilt. Based on this we can also say as it is being said in the end of today s Gospel: 29 For to everyone who has will more be given, and he will have an abundance. But from the one who has not, even what he has will be taken away. 30 And cast the worthless servant into the outer darkness. In that place there will be weeping and gnashing of teeth. The worthless servant is the one who consciously, by his own choice, rejects God or his forgiveness. For the one who rejects the grace of the God of the Bible, does not have any other god or anyone else to turn to for mercy. So on the last judgment it will be taken away even away that which he or she had, namely the temporal life and its gifts. Let s pray: Holy God, have mercy on us, your unfaithful and insufficient and unreliable servants. Do not let us ever imagine that we could avoid your judgment by our own help and ability. Give us always humility, and protect us from becoming pride. Thank you that you let us experience difficulties and tribulations, failures and shortcomings,
7 as these keep us humble in your presence. Amen.
8 Uskollisuus Jumalan lahjojen hoitamisessa Matt. 25: Ari Savuoja Saarna Pyhän Luukkaan kappelissa Englanninkielinen käännös, Bastian Fähnrich Tämän sunnuntain evankeliumi: Matt. 25: Jeesus sanoi: "14. Silloin on käyvä näin: Mies oli muuttamassa pois maasta. Hän kutsui puheilleen palvelijat ja uskoi koko omaisuutensa heidän hoitoonsa. 15. Yhdelle hän antoi viisi talenttia hopeaa, toiselle kaksi ja kolmannelle yhden, / kullekin hänen kykyjensä mukaan. Sitten hän muutti maasta. 16. "Se, joka oli saanut viisi talenttia, ryhtyi heti toimeen: / hän kävi niillä kauppaa ja hankki voittoa toiset viisi talenttia. 17. Samoin se, joka oli saanut kaksi talenttia, voitti toiset kaksi. 18. Mutta se, joka oli saanut vain yhden talentin, / kaivoi maahan kuopan ja kätki sinne isäntänsä rahan. 19. "Pitkän ajan kuluttua isäntä palasi ja vaati palvelijoiltaan tilitykset. 20. Se, joka oli saanut viisi talenttia, toi toiset viisi niiden lisäksi / ja sanoi: 'Herra, sinä annoit minulle viisi talenttia. Kuten näet, olen hankkinut voittoa toiset viisi.' 21. Isäntä sanoi hänelle: 'Hyvin tehty! Olet hyvä ja luotettava palvelija. / Vähässä olet ollut uskollinen, minä panen sinut paljon haltijaksi. / Tule herrasi ilojuhlaan!' 22. "Myös se, joka oli saanut kaksi talenttia, tuli ja sanoi: 'Herra, sinä annoit minulle kaksi talenttia. / Kuten näet, olen hankkinut voittoa toiset kaksi.' 23. Isäntä sanoi hänelle: 'Hyvin tehty! Olet hyvä ja luotettava palvelija. / Vähässä olet ollut uskollinen, minä panen sinut paljon haltijaksi. / Tule herrasi ilojuhlaan!' 24. "Viimeksi tuli se palvelija, joka oli saanut vain yhden talentin, / ja sanoi: 'Herra, minä tiesin, että sinä olet ankara mies. Sinä leikkaat sieltä, minne et ole kylvänyt, ja kokoat sieltä, minne et ole siementä viskannut. 25. Minä pelkäsin ja kaivoin talenttisi maahan. / Tässä on omasi.' 26. Isäntä vastasi hänelle: 'Sinä kelvoton ja laiska palvelija!
9 / Sinä tiesit, että minä leikkaan sieltä, minne en ole kylvänyt, ja kokoan sieltä, minne en ole siementä viskannut. 27. Silloinhan sinun olisi pitänyt viedä minun rahani pankkiin, niin että olisin palatessani saanut omani takaisin korkoineen Ottakaa pois hänen talenttinsa ja antakaa se sille, jolla on kymmenen talenttia. 29. Jokaiselle, jolla on, annetaan, ja hän on saava yltäkyllin, / mutta jolla ei ole, siltä otetaan pois sekin mitä hänellä on. 30. Heittäkää tuo kelvoton palvelija ulos pimeyteen. / Siellä itketään ja kiristellään hampaita.' Nykyään on aika tavallista, että jokin suurikin monikansallinen yhtiö menee konkurssiin. Suuren firman konkurssi voi heilauttaa koko maailman talouden kohti lamaa. Mutta oletko koskaan miettinyt, miksi itse asiassa jokin firma menee konkurssiin. Pohjimmiltaan taustalla on sama syy, miksi yhden talentin saanut palvelijakin jätti rahansa maahan, eikä vienyt niitä kasvamaan korkoa pankkiin: syy oli pelko. Mutta pelko mistä? Pelko siitäkö, että tapahtuu maanjäristys toisella puolella maailmaa - ei. Pelko siitä, että kymmeniä tuhansia kuolee joka päivä nälkään - ei. Pelko siitä, että saasteet pilaavat luonnon - ei. Pelko siitä, että moraalinen holtittomuus suistaa yhteiskunnankin kumoon - Ei, ei ja ei. Vaan mitä pelättiin: sitä pelättiin, että MINULLE käy huonosti! Pelko siitä, että MINÄ menetän jotakin. Pelko siitä, että minulle tapahtuu jotakin mitä en tahdo. Minä, minä ja minä. Puolusteluna voidaan tietenkin sanoa, että onhan pelko inhimillistä ja luonnollista ja jossain tilanteessa se on tervettäkin. Meillä jokaisella on Jumalan antama itsesäilytysvietti. On siis myös tervettä pelkoa.
10 Mutta tätäkin asiaa ihminen on osannut käyttää väärin. Syyllinen vääristymään ei ole Jumala, vaan yksin sinä ja minä - me itse. Ehkä nyt voi joku ajatella, että huh, onneksi minulla ei ole mitään Jumalalta saamia lahjoja, joten en voi myöskään käyttää niitä väärin. Mutta tämä on väärää ajattelua. Tällainen asenne on vielä kierompi kuin yhden talentin palvelijan asenne! Sillä totuushan on, että kaikki me jotain olemme saaneet,/ jos ei muuta niin ainakin elämän. Useimmat meistä osaavat puhua ja kävellä tai tehdä käsillään jotain. Raamatun kuvaamat talentit eivät olekaan vain pelkkiä kykyjä tehdä jotain, / sillä tekstissähän sanottiin, että niitä annettiin kullekin kykyjensä mukaan. Siis talentit annettiin kunkin kykyjen mukaan. Mitä ihmiselle annetaan kykyjensä mukaan: tehtäviä ja vastuuta. Jumala on siis antanut meille kaikille jonkin tehtävän ja vastuun maailmassa ja seurakunnassa. Jos unohdamme tehtävämme ja vastuumme, silloin olemme kaivaneet ne maahan, ja joudumme vastaamaan laiminlyönnistämme viimeisellä tuomiolla. Tässä on vertauksen pääsanoma! Tämä on kova käsky ja ankara vaatimus ja sitä Jeesus halusi teroittaa sekä kuulijoilleen että meille. Emmekä me ole mitenkään erikoisasemassa: meillä on täsmälleen sama ongelma kuin Jeesuksen ajan ihmisillä: olemme laiskoja, ja silloinkin kun teemme jotain, olemme epäonnistuvia ja epätäydellisiä. Ja kuitenkin tiedämme saman asian kuin tuo yhden talentin palvelija, kun hän sanoi: Herra, minä tiesin, että sinä olet ankara mies. Nyt alamme päästä tämän päivän evankeliumin ytimeen. Nimittäin kenestä miehestä, kenestä isännästä tämä palvelija tässä puhuu. Ei kai ainakaan kristinuskon Jumalasta,
11 koska hänestähän olemme kuulleet monen monta kertaa, kuinka Hän on armollinen ja laupias! Ja ehkä saman olemme jopa itse lukeneet Raamatusta. Kuka siis on tämä isäntä? Voidaan myös tämän päivän tekstin äärellä kysyä, miksi nuo kaksi muuta palvelijaa eivät pelänneet. Miten he uskalsivat ottaa riskin ja panna tehtävänsä käytäntöön. Vertauksemme puhuu kahdenlaisista ihmisistä, se on totta. Mutta jako eri ihmisten kesken ei mene varsinaisesti sen mukaan, onko toinen hoitanut tehtävänsä vai onko haudannut sen maahan. Vaan ensisijainen jako menee sen mukaan, mikä on talentin saaneen palvelijan eli ihmisen suhde isäntään. Viiden ja kahden talentin palvelijoiden olisi voinut luulla pelkäävän vielä enemmän, olihan heillä enemmän menetettävää! Mutta niin ei käynyt. Miksi? Siksi, että heidän suhde Isäntään oli täysin eri, kuin yhden talentin palvelijalla. Myös meidän, sinun ja minun kohtalo viimeisellä tuomiolla ratkeaa viime kädessä siinä, mikä on meidän suhteemme tuohon Isäntään: onko Hän vain rankaiseva - vai onko Hän Kristuksen tähden armahtava. Vai mikä pahinta, luulemmeko, ettei Häntä ole lainkaan olemassakaan ja ettei meidän tarvitse tehdä lainkaan tiliä Hänelle. Tämän päivän evankeliumi on ollut siis kovaa Jumalan lain ja oikeudenmukaisuuden osoittamista ja tilintekosta muistuttavaa tekstiä meille. Saatamme herkästi ajatella, että onneksi en ole tuollainen kuin tuo yhden talentin palvelija, vaan olen minä nyt ainakin kuin tuo kahden talentin palvelija, sillä olenhan niin ja niin hyvä uskovainen tai kristitty. Mutta jos näin ajattelemme, silloin olemme
12 fariseusten kaltaisia ulkokultaisia ihmisiä, jotka emme ole vielä pohjia myöten tajunneet omaa syntisyyttämme ja syyllisyyttämme Jumalan edessä. Mutta sen sijaan: kun koemme olevamme tuon surkeimman palvelijan kaltaisia, yhden talentin saaneen palvelijan kaltaisia, silloin Jumalan laki ja vaatimukset ovat saaneet näyttää meille totuuden itsestämme. Totuuden siitä, että minä ja sinä emme todellakaan ole hoitaneet tehtävämme ja vastuitamme oikein ja hyvin! Vaan olemme monesti niitä laiminlyöneet ja niissä epäonnistuneet: minä ja sinä olemme olleet laiskoja, kelvottomia ja uskottomia Jumalan lahjojen hoitamisessa. Vasta sitten kun tämän olemme tajunneet, tunnustaneet ja anteeksi pyytäneet, / vasta sitten voi tapahtua se ihme, että saamme uskoa Kristuksen pyhyyden tulevan meidän vajavuutemme peitoksi ja suojaksi. Kun Jumala silloin katsoo meitä, hän näkee vain rakkaan Poikansa pyhyyden, täydellisyyden ja puhtauden. Vain Kristuksen sovitusveressä meillä on rauha, ilo ja lepo lepo Jumalan kaikkivaltiuden ja oikeudenmukaisen pyhyyden edessä. Vasta Kristuksessa me olemme noiden kahden ja viiden talentin palvelijoiden kaltaisia, jotka Jumala näkee täysin uskollisina, kelvollisina ja onnistuneina myös maallisten ja ajallisten lahjojen ja tehtäviemme hoitamisessa. Eikä tässä kaikki, vain tätä kautta saamme myös meidän arkisiin Jumalan antamiin tehtäviimmekin uutta uskallusta, eikä meillä enää ole pelkoa niiden - tai koko elämämme - likoon laittamisessa. Silloinkin edelleen tiedämme Jumalan pyhäksi ja vanhurskaaksi eli ankaraksi mieheksi tahtonsa noudattamisen suhteen. Silloinkin me saamme kuitenkin yhä uudestaan
13 Jumalan sanasta lukea ja kuulla, että Kristus Jeesus on meidän syntimme sovittanut ja syyllisyytemme poistanut. Näin toteutuu myös se mitä sanottiin ihan evankeliumitekstimme lopussa: 29. Jokaiselle, jolla on, annetaan, ja hän on saava yltäkyllin, mutta jolla ei ole, siltä otetaan pois sekin mitä hänellä on. 30. Heittäkää tuo kelvoton palvelija ulos pimeyteen. Siellä itketään ja kiristellään hampaita.' Kelvoton palvelija on se, joka tietoisesti omalla valinnallaan hylkää Jumalan tai hänen valmistaman anteeksiannon. Joka Raamatun Jumalan armon hylkää, sille ei ole enää toista jumalaa tai ketään muutakaan, joka hänet voisi armahtaa. Niin häneltä viimeisellä tuomiolla otetaan pois sekin, mitä hänellä oli, nimittäin ajallinen elämä ja sen lahjat. Rukoilemme: Pyhä Jumala, armahda sinä meitä uskottomia ja epätäydellisiä ja epäluotettavia palvelijoitasi. Älä anna meidän koskaan kuvitella, että voisimme omin avuin tai kyvyin sinun tuomiosi välttää. Anna meille aina oikea nöyryys ja varjele meitä ylpeydeltä. Kiitos että annat vaikeuksia ja ahdinkoja, epäonnistumisia ja lankeemuksia, jotka pitävät meidät nöyrinä sinun edessäsi. Aamen.
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotUusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)
Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen Click here if your download doesn"t start automatically Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen
Lisätiedotanna minun kertoa let me tell you
anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa I OSA 1. Anna minun kertoa sinulle mitä oli. Tiedän että osaan. Kykenen siihen. Teen nyt niin. Minulla on oikeus. Sanani voivat olla puutteellisia mutta
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
Lisätiedot1. Liikkuvat määreet
1. Liikkuvat määreet Väitelauseen perussanajärjestys: SPOTPA (subj. + pred. + obj. + tapa + paikka + aika) Suora sanajärjestys = subjekti on ennen predikaattia tekijä tekeminen Alasääntö 1: Liikkuvat määreet
LisätiedotInformation on preparing Presentation
Information on preparing Presentation Seminar on big data management Lecturer: Spring 2017 20.1.2017 1 Agenda Hints and tips on giving a good presentation Watch two videos and discussion 22.1.2017 2 Goals
LisätiedotCapacity Utilization
Capacity Utilization Tim Schöneberg 28th November Agenda Introduction Fixed and variable input ressources Technical capacity utilization Price based capacity utilization measure Long run and short run
LisätiedotMEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS
Tiistilän koulu English Grades 7-9 Heikki Raevaara MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Meeting People Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! How do you do? Nice to meet you. / Pleased to meet you.
LisätiedotNetwork to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi
Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi
LisätiedotResults on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data
Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data Multi-drug use, polydrug use and problematic polydrug use Martta Forsell, Finnish Focal Point 28/09/2015 Martta Forsell 1 28/09/2015 Esityksen
LisätiedotMiksi Suomi on Suomi (Finnish Edition)
Miksi Suomi on Suomi (Finnish Edition) Tommi Uschanov Click here if your download doesn"t start automatically Miksi Suomi on Suomi (Finnish Edition) Tommi Uschanov Miksi Suomi on Suomi (Finnish Edition)
LisätiedotNuku hyvin, pieni susi -????????????,?????????????????. Kaksikielinen satukirja (suomi - venäjä) (www.childrens-books-bilingual.com) (Finnish Edition)
Nuku hyvin, pieni susi -????????????,?????????????????. Kaksikielinen satukirja (suomi - venäjä) (www.childrens-books-bilingual.com) (Finnish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically
LisätiedotOma sininen meresi (Finnish Edition)
Oma sininen meresi (Finnish Edition) Hannu Pirilä Click here if your download doesn"t start automatically Oma sininen meresi (Finnish Edition) Hannu Pirilä Oma sininen meresi (Finnish Edition) Hannu Pirilä
LisätiedotValoaMaailmaan. VUODEN 2017 JOULUKAMPANJA 24. marraskuuta 25. joulukuuta 2017
ValoaMaailmaan VUODEN 2017 JOULUKAMPANJA 24. marraskuuta 25. joulukuuta 2017 TEEMA Kun noudatamme Vapahtajan esimerkkiä ja elämme, kuten Hän eli ja kuten Hän opetti, tuo valo palaa sisimmässämme ja valaisee
LisätiedotUusi Ajatus Löytyy Luonnosta 3 (Finnish Edition)
Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 3 (Finnish Edition) Esko Jalkanen Click here if your download doesn"t start automatically Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 3 (Finnish Edition) Esko Jalkanen Uusi Ajatus Löytyy
LisätiedotENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen 11.4.2016. Osa II: Projekti- ja tiimityö
ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa Aloitustapaaminen 11.4.2016 Osa II: Projekti- ja tiimityö Sisältö Projektityö Mitä on projektityö? Projektityön tekeminen: ositus, aikatauluhallinta, päätöksenteon
LisätiedotEVALUATION FOR THE ERASMUS+-PROJECT, STUDENTSE
#1 Aloitettu: 6. marraskuuta 2015 9:03:38 Muokattu viimeksi: 6. marraskuuta 2015 9:05:26 Käytetty aika: 00:01:47 IP-osoite: 83.245.241.86 K1: Nationality Finnish K2: The program of the week has been very
LisätiedotOpiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio
Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Päättääkö opettaja ohjelmasta? Vai voisivatko opiskelijat itse suunnitella
LisätiedotVertaispalaute. Vertaispalaute, /9
Vertaispalaute Vertaispalaute, 18.3.2014 1/9 Mistä on kyse? opiskelijat antavat palautetta toistensa töistä palaute ei vaikuta arvosanaan (palautteen antaminen voi vaikuttaa) opiskelija on työskennellyt
LisätiedotALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION
ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION Lapsen nimi / Name of the child Lapsen ikä / Age of the child yrs months HYVINKÄÄN KAUPUNKI Varhaiskasvatuspalvelut Lapsen päivähoito daycare center / esiopetusyksikkö
LisätiedotSmall Number Counts to 100. Story transcript: English and Blackfoot
Small Number Counts to 100. Story transcript: English and Blackfoot Small Number is a 5 year-old boy who gets into a lot of mischief. He lives with his Grandma and Grandpa, who patiently put up with his
LisätiedotInformation on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku 24.8.2017 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve terve!
LisätiedotAlueellinen yhteistoiminta
Alueellinen yhteistoiminta Kokemuksia alueellisesta toiminnasta Tavoitteet ja hyödyt Perusterveydenhuollon yksikön näkökulmasta Matti Rekiaro Ylilääkäri Perusterveydenhuollon ja terveyden edistämisen yksikkö
LisätiedotElämä on enemmän kuin yksi ilta (Finnish Edition)
Elämä on enemmän kuin yksi ilta (Finnish Edition) Maria Calabria Click here if your download doesn"t start automatically Elämä on enemmän kuin yksi ilta (Finnish Edition) Maria Calabria Elämä on enemmän
LisätiedotInformation on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine 4.1.2018 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve
LisätiedotNuorena turvapaikanhakijana Suomessakamppailuja osallisuudesta ja elämän ehdoista. Lena Näre
Nuorena turvapaikanhakijana Suomessakamppailuja osallisuudesta ja elämän ehdoista Lena Näre 9.11.2017 Käynnissä oleva tutkimus 36 turvapaikanhakijan haastattelut jotka saapuneet Suomeen syksyllä 2015 Afganistanista,
LisätiedotPojan Sydan: Loytoretki Isan Rakkauteen (Finnish Edition)
Pojan Sydan: Loytoretki Isan Rakkauteen (Finnish Edition) M. James Jordan Click here if your download doesn"t start automatically Pojan Sydan: Loytoretki Isan Rakkauteen (Finnish Edition) M. James Jordan
LisätiedotAYYE 9/ HOUSING POLICY
AYYE 9/12 2.10.2012 HOUSING POLICY Mission for AYY Housing? What do we want to achieve by renting apartments? 1) How many apartments do we need? 2) What kind of apartments do we need? 3) To whom do we
LisätiedotWaiting for the Holy Spirit
Waiting for the Holy Spirit John 15:26-16:4 Ari Savuoja Sermon at St. Luke s Chapel, 12 May 2013 Translation into English by Bastian Fähnrich (see Finnish version at p. 6) Jesus says (John 15:26-16:4):
LisätiedotMauste-hanke. Maahanmuuttajien englanninkielinen perhevalmennus th Niina Happonen th Pauliina Rissanen
Mauste-hanke Maahanmuuttajien englanninkielinen perhevalmennus th Niina Happonen th Pauliina Rissanen Maahanmuuttajien englanninkielinen perhevalmennus Tarkoituksena tarjota: - tasalaatuisia palveluita
LisätiedotPALVELIJOILLE USKOTUT LEIVISKÄT
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(6) PALVELIJOILLE USKOTUT LEIVISKÄT 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka b) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin c) Kertomuksessa esiintyvät
LisätiedotJesus gives Life 17 th Sunday after Pentecost Ari Savuoja
Jesus gives Life 17 th Sunday after Pentecost Ari Savuoja Sermon at St. Luke s Chapel, 15.9.2013 (Translation from Finnish, Bastian Fähnrich. Original text from page 5 8). Gospel text: Luke 7:11-16 Jesus
LisätiedotArkkitehtuuritietoisku. eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä
Arkkitehtuuritietoisku eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä Esikysymys Kuinka moni aikoo suunnitella projektityönsä arkkitehtuurin? Onko tämä arkkitehtuuria?
LisätiedotTIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015
1 TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 Oulun Yliopisto / Tieteen päivät 2015 2 TIETEEN PÄIVÄT Järjestetään Oulussa osana yliopiston avajaisviikon ohjelmaa Tieteen päivät järjestetään saman konseptin mukaisesti
Lisätiedot1. SIT. The handler and dog stop with the dog sitting at heel. When the dog is sitting, the handler cues the dog to heel forward.
START START SIT 1. SIT. The handler and dog stop with the dog sitting at heel. When the dog is sitting, the handler cues the dog to heel forward. This is a static exercise. SIT STAND 2. SIT STAND. The
LisätiedotTravel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English
- Essentials Voisitko auttaa minua? Asking for help Puhutko englantia? Asking if a person speaks English Puhutteko _[kieltä]_? Asking if a person speaks a certain language En puhu _[kieltä]_. Clarifying
LisätiedotGap-filling methods for CH 4 data
Gap-filling methods for CH 4 data Sigrid Dengel University of Helsinki Outline - Ecosystems known for CH 4 emissions; - Why is gap-filling of CH 4 data not as easy and straight forward as CO 2 ; - Gap-filling
LisätiedotESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age Grade Getting to school. School day.
ESITTELY Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely NOTES ON McMath student s name Age Grade Getting to school School day Favorite subjects Least favorite subjects Electives
LisätiedotInformation on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine 4.1.2017 KIELIKESKUS LANGUAGE CENTRE Puhutko suomea? Do you speak Finnish? -Hei! -Moi! -Mitä kuuluu? -Kiitos, hyvää. -Entä sinulle?
Lisätiedot-seminaari 24.4.2013
-seminaari 24.4.2013 OHJELMA 24.4.2013 Sanomatalo 15.00 Seminaarin avaus, Suomen Partiolaisten puheenjohtaja Harri Länsipuro 15.05 Tervetuliaissanat Sanomatalon puolesta toimituspäällikkö Antero Mukka
LisätiedotTravel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English
- Essentials Can you help me, please? Asking for help Do you speak? Asking if a person speaks Do you speak _[language]_? Asking if a person speaks a certain language I don't speak_[language]_. Clarifying
LisätiedotECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana
ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä
LisätiedotJunaelokuva 6 (kuvausversio) 14.8.2011. Kirjoittanut: Ismo Kiesiläinen. sekä Leena Kuusisto. Alkuperäisidea: Julieta Lehto
Junaelokuva 6 (kuvausversio) 14.8.2011 Kirjoittanut: Ismo Kiesiläinen sekä Leena Kuusisto Alkuperäisidea: Julieta Lehto 01 INT. RAVINTOLAVAUNU - ALKUILTA Tyttö istuu junan ravintolavaunussa pienen baaripöydän
LisätiedotChoose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki
Write down the Temporary Application ID. If you do not manage to complete the form you can continue where you stopped with this ID no. Muista Temporary Application ID. Jos et onnistu täyttää lomake loppuun
LisätiedotLET S GO! 6 KOEALUE 7-9 Nä hnyt:
LET S GO! 6 KOEALUE 7-9 Nä hnyt: On jälleen tullut testata osaamisesi. Koekappaleina ovat kappaleet 7-9. Muista LUKEA KAPPALEITA ÄÄNEEN useaan otteeseen ja opetella erityisen hyvin KUVASANASTOT ja 3A-TEHTÄVÄT.
LisätiedotGuidebook for Multicultural TUT Users
1 Guidebook for Multicultural TUT Users WORKPLACE PIRKANMAA-hankkeen KESKUSTELUTILAISUUS 16.12.2010 Hyvää käytäntöä kehittämässä - vuorovaikutusopas kansainvälisille opiskelijoille TTY Teknis-taloudellinen
Lisätiedot19 January 2014 Sermon at St. Luke s Chapel, Ari Savuoja (original text page 5-8) Translation/interpretation, Bastian Fähnrich
At the Well 19 January 2014 Sermon at St. Luke s Chapel, Ari Savuoja (original text page 5-8) Translation/interpretation, Bastian Fähnrich John 4:5-26: So he came to a town in Samaria called Sychar, near
LisätiedotTyytyväisyys tapahtumittain
KOLU, palautelomakkeet, 218 Palautelomakkeita (ulkomaalaistaustaisilta) yhteensä 89 kpl (11.4.: 8 kpl, 2.4.: 14 kpl, 14.5.: 1 kpl, 21.5.: 6 kpl, 16.6.: 5 kpl, 2.6.: 7 kpl, 16.8.: 13 kpl, 2.8.: 9 kpl, 1.9.:
LisätiedotWITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE
WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE T i i n a R a n t a n e n R e g i o n a l M a n a g e r, V i c t i m S u p p o r t F i n l a n d 17.6.2013 1 VS FINLAND S SERVICES Help line (nation wide) Mon - Tue
LisätiedotTravel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English
- Essentials Can you help me, please? Asking for help Do you speak? Asking if a person speaks Do you speak _[language]_? Asking if a person speaks a certain language I don't speak_[language]_. Clarifying
LisätiedotHotel Sapiens (Finnish Edition)
Hotel Sapiens (Finnish Edition) Leena Krohn Click here if your download doesn"t start automatically Hotel Sapiens (Finnish Edition) Leena Krohn Hotel Sapiens (Finnish Edition) Leena Krohn Leena Krohnin
LisätiedotToday s Gospel text is taken from Luke, chapter 14, verses 16 through 24:
Invitation to God s Kingdom Luke 14:16-24 Ari Savuoja Sermon at St. Luke s Chapel, 9 June 2013 Translation into English by Bastian Fähnrich, Original p. 7-11 Today s Gospel text is taken from Luke, chapter
LisätiedotNykyhetken konditionaali
Nykyhetken konditionaali 37. Käännä englanniksi. 1. Haluaisitko kupin kahvia? 2. En haluaisi olla onneton. 3. Millaista elämä olisi ilman sinua? 4. Meidän pitäisi pysyä yhdessä. 5. Vanhempani voisivat
LisätiedotUusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen
The acquisition of science competencies using ICT real time experiments COMBLAB Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen Project N. 517587-LLP-2011-ES-COMENIUS-CMP This project
LisätiedotMuutos mahdollisuutena Tuusula Anssi Tuulenmäki
Muutos mahdollisuutena Tuusula 12.9.2017 Anssi Tuulenmäki +358-50-3819772 anssi.tuulenmaki@mindustry.fi www.mindspace.fi Miksi olen Yli-innovaatioaktivisti? 1.Väite; jos et voi muuttaa arkeasi, jos et
LisätiedotMiten koulut voivat? Peruskoulujen eriytyminen ja tuki Helsingin metropolialueella
Miten koulut voivat? Peruskoulujen eriytyminen ja tuki Helsingin metropolialueella 26.4.2012 1 "There is often a property bubble around catchment areas. If a school makes a house more saleable or desirable,
LisätiedotMatkustaminen Majoittuminen
- Majoituspaikan löytäminen Where can I find? Ohjeiden kysyminen majoituspaikan löytämiseksi Where can I find?... a room to rent?... a room to rent?... a hostel?... a hostel?... a hotel?... a hotel?...
LisätiedotYksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje
- Osoite Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926 Osoitteen ulkomuoto Suomessa: kadun nimi + katunumero postiosoite + kaupungin nimi maa. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926 Jeremy
LisätiedotFinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL
FinFamily PostgreSQL 1 Sisällys / Contents FinFamily PostgreSQL... 1 1. Asenna PostgreSQL tietokanta / Install PostgreSQL database... 3 1.1. PostgreSQL tietokannasta / About the PostgreSQL database...
LisätiedotBusiness Opening. Arvoisa Herra Presidentti Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name
- Opening Finnish Norwegian Arvoisa Herra Presidentti Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name Hyvä Herra, Formal, male recipient, name unknown Hyvä Rouva Formal,
LisätiedotMatkustaminen Majoittuminen
- Majoituspaikan löytäminen Where can I find? Ohjeiden kysyminen majoituspaikan löytämiseksi... a room to rent?... a hostel?... a hotel?... a bed and breakfast?... a camping site? What are the prices like
LisätiedotHOITAJAN ROOLI TEKNOLOGIAVÄLITTEISESSÄ POTILASOHJAUKSESSA VÄITÖSKIRJATUTKIJA JENNI HUHTASALO
HOITAJAN ROOLI TEKNOLOGIAVÄLITTEISESSÄ POTILASOHJAUKSESSA VÄITÖSKIRJATUTKIJA JENNI HUHTASALO Tutkimusintressit Asiantuntijuus ja teknologia: Hoitajan rooli teknologiavälitteisessä potilasohjauksessa Opettajan
Lisätiedotkieltenoppimiskertomukseni My Language Biography
kieltenoppimiskertomukseni My Language Biography Nimi / Name Kertoo edistymiseni kieltenopiskelussa Shows my development in learning languages 2 Kielenoppimiskertomus koostuu kolmesta osasta: My Language
LisätiedotTravel Getting Around
- Location Olen eksyksissä. Not knowing where you are Voisitko näyttää kartalta missä sen on? Asking for a specific location on a map Mistä täällä on? Asking for a specific...wc?...pankki / rahanvaihtopiste?...hotelli?...huoltoasema?...sairaala?...apteekki?...tavaratalo?...ruokakauppa?...bussipysäkki?
LisätiedotYlösnousemus I (Finnish Edition)
Ylösnousemus I (Finnish Edition) Leo Nikoleyevich Tolstoy Click here if your download doesn"t start automatically Ylösnousemus I (Finnish Edition) Leo Nikoleyevich Tolstoy Ylösnousemus I (Finnish Edition)
LisätiedotEfficiency change over time
Efficiency change over time Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 14.11.2007 Contents Introduction (11.1) Window analysis (11.2) Example, application, analysis Malmquist index (11.3) Dealing with panel
LisätiedotVoice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto
Voice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto If you are searched for a book by Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto Voice over LTE (VoLTE) in pdf form, then you have come
LisätiedotAkateemiset fraasit Tekstiosa
- Väitteen hyväksyminen Broadly speaking, I agree with because Samaa mieltä jostakin näkökulmasta One is very much inclined to agree with because Samaa mieltä jostakin näkökulmasta Yleisesti ottaen olen
LisätiedotRead this story in English. My personal story. [Respondent divorced when her children were teenagers]
My personal story Finland 55 Female Primary Topic: IDENTITY Topics: CHILDHOOD / FAMILY LIFE / RELATIONSHIPS EDUCATION LEISURE Key actors: myself, children, friend Year: 2000 2010 family life marriage/co-habitation
LisätiedotEUROOPAN PARLAMENTTI
EUROOPAN PARLAMENTTI 2004 2009 Kansalaisvapauksien sekä oikeus- ja sisäasioiden valiokunta 2008/0101(CNS) 2.9.2008 TARKISTUKSET 9-12 Mietintöluonnos Luca Romagnoli (PE409.790v01-00) ehdotuksesta neuvoston
LisätiedotHankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi
Ideasta projektiksi - kumppanuushankkeen suunnittelun lähtökohdat Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi Erasmus+ -ohjelman hakuneuvonta ammatillisen koulutuksen kumppanuushanketta
LisätiedotVAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto
VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto Tämän viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelman valintakokeen avulla Arvioidaan viestintävalmiuksia,
LisätiedotMatkustaminen Yleistä
- Olennaiset Can you help me, please? Avun pyytäminen Do you speak English? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän englantia Voisitko auttaa minua? Puhutko englantia? Do you speak _[language]_? Tiedustelu henkilöltä
LisätiedotMatkustaminen Yleistä
- Olennaiset Voisitko auttaa minua? Avun pyytäminen Puhutko englantia? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän englantia Can you help me, please? Do you speak English? Puhutteko _[kieltä]_? Tiedustelu henkilöltä
LisätiedotMatkustaminen Yleistä
- Olennaiset Voisitko auttaa minua? Avun pyytäminen Puhutko englantia? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän englantia Can you help me, please? Do you speak English? Puhutteko _[kieltä]_? Tiedustelu henkilöltä
LisätiedotAlueen asukkaiden käsitykset kampuksesta
Alueen asukkaiden käsitykset kampuksesta Myllypuron alueen asukkaiden keskuudessa kerättävien aineistojen kerääminen ja jäsentely. Mielenkiinnon kohteina myllypurolaisten käsitykset kampuksesta ja sen
Lisätiedotmake and make and make ThinkMath 2017
Adding quantities Lukumäärienup yhdistäminen. Laske yhteensä?. Countkuinka howmonta manypalloja ballson there are altogether. and ja make and make and ja make on and ja make ThinkMath 7 on ja on on Vaihdannaisuus
Lisätiedotepäsuora esitys ilmoittaa jälkikäteen, mitä joku sanoo tai sanoi
EPÄSUORA ESITYS epäsuora esitys ilmoittaa jälkikäteen, mitä joku sanoo tai sanoi tyypillisesti epäsuoraa esitystä käytetään viestin välittämiseen, kirjan / lehden tms. selostamiseen, kertomaan mitä joku
LisätiedotMärsky Heikki Pajunen Novetos Oy. Luomme menestystarinoita yhdessä
Märsky 13.12.2013 Heikki Pajunen Novetos Oy Luomme menestystarinoita yhdessä Marsky Rule # 1 If I Want What Other People Don t Have, Then I Have To Do What Other People Don t Do. Marsky Rule # 2 I Know
LisätiedotRANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla
TURUN YLIOPISTO Hoitotieteen laitos RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla Pro gradu -tutkielma, 34 sivua, 10 liitesivua
LisätiedotTHE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE
FINNISH THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE 4 0 0 W O R D S T O G E T S T A R T E D I N A N Y L A N G U A G E BY THE FOREIGN LANGUAGE COLLECTIVE Verbs Verbit To be Olla I Minä olen You Sinä olet He/She/It Hän/Se
LisätiedotReformation Memorial John 4:46-53 Ari Savuoja Sermon at St. Luke s Chapel, 20 October 2013 Translation into English by Marja Peedo
Reformation Memorial John 4:46-53 Ari Savuoja Sermon at St. Luke s Chapel, 20 October 2013 Translation into English by Marja Peedo Gospel John 4: 46 53 In Capernaum, there was a royal official whose boy
LisätiedotData protection template
Data protection template Aihe: rekisteriseloste ja informointipohja Topic: information about the register and information to users (related to General Data Protection Regulation (GDPR) (EU) 2016/679) Mallina
LisätiedotPelastus tekojen perusteella ja pelastus armosta
Pelastus tekojen perusteella ja pelastus armosta Jeesus lupasi, että tullessaan hän tuo palkan mukanaan. Roomalaiskirjeessä sanotaan, että töitä tekevälle maksetaan palkkaa ansioiden mukaan ei armosta.
LisätiedotThe role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges
The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges Lappeenranta, 5th September 2014 Contents of the presentation 1. SEPRA what is it and why does it exist? 2. Experiences
LisätiedotPrayer Sunday Ari Savuoja
Prayer Sunday Ari Savuoja Sermon at St. Luke s Chapel, 25.5.2014 Translation from Finnish, Bastian Fähnrich Matthew 6:5-13 Jesus told: And when you pray, do not be like the hypocrites, for they love to
LisätiedotOther approaches to restrict multipliers
Other approaches to restrict multipliers Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 10.10.2007 Contents Short revision (6.2) Another Assurance Region Model (6.3) Cone-Ratio Method (6.4) An Application of
LisätiedotGreen Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille?
Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille? 10.10.01 Tuomo Suortti Ohjelman päällikkö Riina Antikainen Ohjelman koordinaattori 10/11/01 Tilaisuuden teema Kansainvälistymiseen
LisätiedotVenäjänkielisten kotouttamisen kulma- ja kompastuskivet
Venäjänkielisten kotouttamisen kulma- ja kompastuskivet Polina Kopylova Suomen Venäjänkielisten Yhdistysten Liitto ry tiedotus- ja viestintäkoordinaattori The Stranger by Rudyard Kipling The Stranger within
LisätiedotNational Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007
National Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007 Chapter 2.4 Jukka Räisä 1 WATER PIPES PLACEMENT 2.4.1 Regulation Water pipe and its
LisätiedotErasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto
Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto EILC KOKEMUKSIA LAPISTA HAKEMUS BUDJETTI JÄRJESTÄVÄTAHO & VASTUU TYÖNJAKO KIELENOPETUS OHJELMA JA PALJON KOKEMUKSIA
Lisätiedotasiantuntijuutta kohti kouluprojektia rakentamalla
Määränpää tuntematon. Kielenopettajan asiantuntijuutta kohti kouluprojektia rakentamalla Leena Kuure Oulun yliopisto Humanistinen tiedekunta Englantilainen filologia Language Learning and New Technologies
Lisätiedot4x4cup Rastikuvien tulkinta
4x4cup Rastikuvien tulkinta 4x4cup Control point picture guidelines Päivitetty kauden 2010 sääntöihin Updated for 2010 rules Säännöt rastikuvista Kilpailijoiden tulee kiinnittää erityistä huomiota siihen,
LisätiedotThe Viking Battle - Part Version: Finnish
The Viking Battle - Part 1 015 Version: Finnish Tehtävä 1 Olkoon kokonaisluku, ja olkoon A n joukko A n = { n k k Z, 0 k < n}. Selvitä suurin kokonaisluku M n, jota ei voi kirjoittaa yhden tai useamman
LisätiedotKielenkäytön näkökulma oppimisvuorovaikutukseen
Kielenkäytön näkökulma oppimisvuorovaikutukseen Tarja Nikula Soveltavan kielentutkimuksen keskus tarja.nikula@jyu.fi Kiinnostuksen kohteena Luokkahuonevuorovaikutus vieraalla kielellä englannin kielen
LisätiedotThe CCR Model and Production Correspondence
The CCR Model and Production Correspondence Tim Schöneberg The 19th of September Agenda Introduction Definitions Production Possiblity Set CCR Model and the Dual Problem Input excesses and output shortfalls
LisätiedotAjettavat luokat: SM: S1 (25 aika-ajon nopeinta)
SUPERMOTO SM 2013 OULU Lisämääräys ja ohje Oulun Moottorikerho ry ja Oulun Formula K-125ry toivottaa SuperMoto kuljettajat osallistumaan SuperMoto SM 2013 Oulu osakilpailuun. Kilpailu ajetaan karting radalla
LisätiedotTummempaa tuolla puolen (Finnish Edition)
Tummempaa tuolla puolen (Finnish Edition) Kaj Korkea-aho Click here if your download doesn"t start automatically Tummempaa tuolla puolen (Finnish Edition) Kaj Korkea-aho Tummempaa tuolla puolen (Finnish
Lisätiedot16. Allocation Models
16. Allocation Models Juha Saloheimo 17.1.27 S steemianalsin Optimointiopin seminaari - Sks 27 Content Introduction Overall Efficienc with common prices and costs Cost Efficienc S steemianalsin Revenue
Lisätiedot