Vaihtuvien totuuksien tiede toisenlaisen eksegetiikan jäljillä
|
|
- Pertti Oksanen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Iustitia 10 (1998) s Vaihtuvien totuuksien tiede toisenlaisen eksegetiikan jäljillä Timo Eskola Raamattukeskustelun kiistanalaisia iskulauseita on vuosikausien ajan ollut toive toisenlaisesta eksegetiikasta. Ajatuksen synty on perin ymmärrettävä syntyihän koko kiista alun perin yhdenlaisen radikaalin raamatuntutkimuksen ympärille. Yliopistojen eksegetiikka näytti liian usein repivän Raamatun kappaleiksi. Opponenttien mukaan mikään raamatuntutkimus ei kuitenkaan voi tulla yhdestä tuutista. Sellaista radikaalia konsensusta, joka pystyisi sanelemaan paitsi raamattukäsityksen, myös kirkon opin, ei ole edes teoriassa olemassa. Yliopistomaailman respondenttien reaktio oli sekin ymmärrettävä. Tiedemiehet ja tutkijat puolustivat tutkimusmenetelmiään ja niiden tieteellisyyttä. Tutkijoiden väitteet perustuivat aina Raamatun tekstien analyysiin ja esitetyt perusteet olivat kaikkien tarkistettavissa. Vastakysymys kuului: Miten kukaan voi samalla analyysillä päätyä toisenlaiseen eksegetiikkaan? Kriitikkoja kutsuttiin jopa yrittämään tällaisen tempun tekemistä tieteen kentällä. Johtopäätös vastakkainasettelusta oli useimmiten selvä. Tieteellisen eksegetiikan vastustajat ja toisenlaisen eksegetiikan pyytäjät leimattiin epätieteellisiksi maallikoiksi, jotka eivät ymmärtäneet mistä tutkimuksessa on kysymys. Tämä vastakkainasettelu on leimannut raamattukeskustelua meidän päiviimme saakka. Nykyään tilanne on kuitenkin ratkaisevasti muuttumassa. Se ei johdu eksegetiikasta, vaan niistä näkemyksistä, jotka koskevat tieteen luonnetta. Yliopiston pelikentällä Vaikka monet tiedemiehet ovat nurkkaan ahdistettuina puolustaneet eksegetiikan (ja samalla tieteen) yksiselitteisyyttä ja luotettavuutta, he
2 38 Iustitia 10 eivät tavallisessa arjessa ole kuitenkaan juuri koskaan toimineet tuollaisen periaatteen mukaan. Tiede on toisenlaista. Jokainen tutkija tietää, että tieteellinen työskentely perustuu oletusten tekemiseen ja arvailuun. Kohteesta riippumatta ja tutkimusmenetelmästä riippumatta tutkija joutuu aina muodostamaan tutkittavasta asiasta hypoteeseja. Hänen tutkimuksensa pyrkivät vain osoittamaan nuo hypoteesit todeksi mikäli mahdollista. Tiedemiehet tietävät myös liiankin hyvin sen, että kaksi eri tutkijaa päätyy samasta asiasta saman tutkimusmenetelmän avulla yllättävän erilaisiin tuloksiin. Liekö mikään työyhteisö niin jännitteinen ja erimielisyyksiä sisältävä kuin yliopisto. Tutkijat kiistelevät tietteenalansa tuloksista loputtomasti (ja juuri se tekeekin tieteestä niin mielenkiintoisen ja älyllisesti virkistävän). Tuollaiset erimielisyydet johtavat erilaisten koulukuntien muodostumiseen, ja koulukunnat riitelevät keskenään. Niitä ei löydy vain teologiasta tai eksegetiikasta, vaan ne ovat myös suurelle yleisölle tuttuja niin psykologiasta ja lääketieteestä kuin taloustieteestäkin puhumattakaan Suomen lähihistoriasta. Tieteen tulokset myös muuttuvat aika ajoin. Tästä on kauniisti sanottu, että tiede korjaa itseään. Lause on jossain määrin epätarkka. Tieteessä saavutetut tulokset nimittäin muuttuvat yleensä siksi, että aikaisemmat tutkimukset hylätään kokonaan. Koko tutkimusasetelma vaihtuu, ja silloin muuttuvat myös tulokset radikaalisti. Pelkkien tulosten korjauksiin tyydytään vain harvoin. Tiede todellakin korjaa itseään niin, että koko käsitys tieteen tekemisestä vaihtuu silloin tällöin. Käsitys muuttuvasta tieteestä onkin meidän aikamme, eli viimeisten vuosikymmenten merkittävin näkemys tieteen luonteesta. Se on aiheemme kannalta niin olennainen, että meidän on syytä katsoa lähemmin, mitä uusi näkemys voi merkitä keskustelussa toisenlaisesta eksegetiikasta. Vaihtuvien totuuksien tiede Aikaisemmin tiedettä pidettiin lähes mekaanisen varmana tiedon hankkimisen välineenä. Tieteellä uskottiin olevan varmat metodit, tutkimusmenetelmät, joiden avulla tietoa pystyttiin hankkimaan objektiivisella varmuudella. Oppikirjoissa tätä tieteenihannetta kutsutaan
3 39 Eskola: Vaihtuvien totuuksien tiede aksiomaattiseksi tieteenihanteeksi. Nimitys on annettu klassisen tiedekäsityksen perusteella. Tiedettä pidettiin matemaattisen varmana tiedon antajana. Samoin kuin todet aksioomat osoittavat teoreeman oikeaksi m.o.t., samoin tutkijan hankkiman tiedon uskottiin osoittavan johtopäätökset oikeiksi. Hieman kärjistäen voisi sanoa, että esimerkiksi historian tutkimusta pidettiin yhtä varmana kuin rautaketjun kaivamista maasta lenkki lenkiltä. Edellä esiteltyjen käsitysten ja suhtautumistapojen välillä on kuitenkin ristiriita ja siten myös ongelma. Samat tutkijat ovat toisaalta uskoneet, että tiede on varmaa ja objektiivista, mutta käytännön työssä he ovat myöntäneet käyttävänsä oletuksia, hypoteeseja, ja tulevansa keskenään erilaisiin tuloksiin. Juuri tällainen ristiriita johti vähitellen uuden tieteenfilosofian syntymiseen. Keskustelun avasi Karl Popper. Hän nosti näkyvästi esille eräiden tutkijoiden aikaisemmin jo mainitseman ajatuksen siitä, että kaikki tutkimus perustuu hypoteeseille. Tieteen tekeminen on hänen mukaansa nähtävä työprosessina, jossa tutkija muodostaa kohteestaan ensin oletuksen ja vasta sen jälkeen etsii väitteilleen perustelut. 1 Popperin käsitystä vahvisti myöhemmin huomio, että myös kaikki tutkimustilanteessa tapahtuva looginen päättely on luonteeltaan deduktiivista. Se tarkoittaa sitä, että päätelmän tekeminen edellyttää hypoteesia lopputuloksesta. Aksiomaattinen ihanne puolestaan oli perustunut induktivismiin. Silloin uskottiin, että yksityiskohdista päädytään loogisella varmuudella yksiin, väistämättömiin johtopäätöksiin. Tällaiselle logiikalle ei kuitenkaan ole tieteellistä oikeutusta. Mitä sitten vanhan tiedekäsityksen tilalle? Imre Lakatos ehdotti, että meidän tulisi puhua tutkimusohjelmista. Niiden ytimenä on joukko ennalta valittuja perustavia lähtökohtia, joiden varaan rakentuu joukko hypoteeseja. Näitä hypoteeseja tulee koetella ja pitää niistä ne, jotka osoittautuvat riittävän kelvollisiksi. 2 Thomas Kuhn esitti lopulta laajan teorian siitä, millaisena tieteen kokonaisuuden voisi nähdä. Hänen mukaansa selitysteoriat vaativat pitkän ajan kehittyäkseen. Hypoteeseja ei sovi hylätä kovin hätäisesti, koska silloin selitysteorialla ei ole aikaa rakentua. Sen sijaan tulee 1 Popper, The Logic of Scientific Discovery, 40ss., 84ss. 2 Ks. esim. Lakatos, Criticism and the Growth of Knowledge, 95ss., 103ss., 132ss.
4 40 Iustitia 10 (Lakatosin tapaan) muodostaa kokonainen ohjelma, paradigma, jonka puitteissa tutkimusta tehdään. 3 Tämä paradigma synnyttää eräänlaisen koulukunnan, jonka piirissä tehdään yhdenlaista tutkimusta pidemmän ajan. Kuhn näki kuitenkin, että tiede ei ole aksiomaattista eikä objektiivista perinteisessä mielessä. Jopa kokonaisen paradigman (koulukunnan) näkemykset joutuvat välillä kyseenalaiseksi. Silloin tapahtuu tieteellinen vallankumous. Siinä vaihtuvat päällepäin näkyvien tulosten lisäksi monet niistä oletuksista ja peruslähtökohdista, joiden varaan tutkimus on rakentunut. Tiede on siten vaihtuvien totuuksien tiedettä. Tämän asian myöntäminen muuttaa sekä käsitystämme tieteestä että käsitystämme totuudesta. Tieteellinen totuus on aivan jotain muuta kuin henkilökohtainen totuus tai esimerkiksi uskonnollinen totuus. Tieteessä on myös raamatuntutkimuksen piirissä toiminut lukematon määrä paradigmoja, tutkimusohjelmia. Niiden lähtökohdat ja tulokset poikkeavat selvästi toisistaan. Siksi niiden merkitystä tulee pitää vain suhteellisena, kuten niiden asemakin vaatii. Raamattukeskustelun aallot ovat kuitenkin useimmiten käyneet korkeina juuri siksi, että keskusteluun osallistuneet tutkijat ja professorit ovat pyrkineet käyttämään aksiomaattisen tiedekäsityksen mukaista saneluvaltaa (ns. asiantuntijavaltaa). Käytännössä tämä on ainakin uuden tiedekäsityksen mukaan tarkoittanut samalla sitä, että yksi koulukunta on pyrkinyt sanelemaan raamatunäkemyksen kaikille. Keskustelusta on yleensä puuttunut kokonaan lähtökohtien arviointi ja hypoteesien muodostamisen kritiikki. Hyvin harvoin on myöskään otettu huomioon sitä, minkälaisia ennakkolähtökohtia (eritoten teologisia) nousee kirkon tunnustusperinteestä, opillisesta identiteetistä ja maailmankuvasta. Kyseinen aksiomaattinen eksegetiikka on Suomessa ollut teologisesti hyvin radikaalia. Juuri täällä on suurena tieteellisenä totuutena julistettu, että inkarnaatio ei ole todellisuutta, Jeesus ei syntynyt neitseestä, eikä hän julistanut olevansa Messias. Jeesus ei noussut ruumiillisesti kuolleista, ruumis heitettiin todellisuudessa joukkohautaan, eikä tämä ylösnoussut koskaan antanut lähetyskäskyä. 3 Kuhn, The Structure of Scientific Revolutions, 37 ss., 90s.
5 41 Eskola: Vaihtuvien totuuksien tiede Joidenkin yksittäisten tutkijoiden kohdalla radikaalit näkemykset ovat tuottaneet henkilökohtaisia tragedioita. Tutkijat puhuvat esimerkiksi perinteisen uskon menettämisestä tai esittävät jopa kirkon apostolisen uskontunnustuksen yksityiskohdista luopumista. Jeesuksella sanotaan olevan meille pelkkä symboliarvo ja uskontunnustuksilla vain esteettistä arvoa runollisessa mielessä. Tällaiset ristiriidat johdattavat meitä arvioimaan sitä, millaisten paradigmojen mukaan eksegetiikasta käyty keskustelu on muotoutunut. Onko toisenlaista eksegetiikkaa? Millaisia tieteellisiä vallankumouksia eksegetiikassa on tapahtunut ja on tapahtumassa? Historian Jeesuksen monet kasvot Jeesuksen persoonaa ja elämää koskeva tutkimus on aina saanut räikeimmät otsikot niin teologiassa kuin mediassakin. Tälläkin alueella tutkijat ovat toisinaan antaneet sen kuvan, että tieteessä on vain yksi vakiintunut tapa tehdä eksegetiikkaa. Se on virhe, sillä Jeesuksen elämää koskevassa tietellisessä tutkimuksessa on ollut vähintäänkin kolme erilaista kautta, joista kullakin on omaleimaisia piirteitä. Ensimmäinen kausista tuotti ns. historiallis-kriittisen tutkimuksen Jeesuksen. Kun nykyaikainen tiede syntyi ja 1800-luvuilla, oli monien raamatunselittäjien lähtökohtana moderni luonnontiede. Raamatusta kyllä luettiin Jeesusta koskevat puheet niin kuin oli totuttu, mutta yliluonnolliset kertomukset olivat tutkijoiden mielestä historiallisissa tilanteissa tapahtuneita väärinymmärryksiä (Paulus, Hase). Heidän selityksensä mukaan silminnäkijöiden uskonnollinen mieli oli tul-kinnut nykytieteen valossa normaalin tapahtuman yliluonnollisek-si. Esimerkiksi Jeesuksen kastehetkellä kuultu taivaallinen ääni tuli meteoriitista ja Jairuksen tytär herätettiin vain valekuolleista. Yksi näyttävimmistä selityksistä koski Jeesuksen kävelyä veden päällä. Koska tapahtuma sellaisenaan oli täysin mahdoton, sille piti löytää luonnollinen selitys. Jeesus lähetti opetuslapsensa edeltä soutamaan järven toiselle rannalle ja jäi itse vielä paikkakunnalle. Ilta tuli yllättäen ja hämärässä opetuslapset alkoivat hieman jännittää. Äkkiä he näkivät Jeesuksen kalpean hahmon sumun keskellä ja hän näytti toden totta kävelevän veden päällä. Pietari pelästyi tästä niin paljon,
6 42 Iustitia 10 että putosi veneestä. Jeesus oli kuitenkin todellisuudessa kävellyt vain rantaa pitkin, mutta sumun tähden opetuslapset eivät nähneet rantaviivaa. Lopuksi Jeesus kahlasi veteen ja veti Pietarin rannalle. Vaikka nämä esimerkit eivät ole enää muutamia tutkijoita lukuunottamatta kovin ajankohtaisia, niistä saa joka tapauksessa hyvin käsityksen eräästä tavasta ratkaista ongelmalliseksi koettuja asioita. Kaiken tuli olla järjellistä ja selityksen tuli sopia luonnontieteelliseen maailmankuvaan. Näiden tutkijoiden Jeesus oli tavallinen juutalainen uskonnollinen julistaja, jolle tapahtui hieman erikoisia asioita. Luonnollisuuden rajat ylittävät tapahtumat olivat ongelma myös David Straus-sille 1800-luvun puolivälissä. Rationalistien tapaan hän arvioi ensin, mitä Jeesus ei voinut tehdä ja millainen hän ei voinut olla. Syyn kertomusten syntyyn hän löysi kuitenkin toisaalta. Hänen mukaansa seurakunta oli rakentanut kertomuksia johtajastaan juutalaisen messianologian sisältämän Messias-myytin mukaisesti. Koska Jeesus haluttiin pääsiäisen jälkeen kuvata mahtavaksi Messiaaksi, hänen toimintaansa väritettiin hienoilla kertomuksilla. Ongelmallinen evankeliumikertomus oli Sraussin mukaan siten teologinen keksintö. Sillä ei ollut suoraa liittymäkohtaa historiaan, vaan se selittyi seurakunnan opetuksen tarpeista. Minkälainen oli Straussin Jeesus? Siitä ei ole varmuutta. Jeesus itse jäi nimittäin evankeliumien varjoon ja historian hämärään. Kyllä Strauss toki esitti ajatuksia myös Jeesuksen elämästä, mutta hänen päätavoitteenaan oli arvioida sitä, millaiseksi Jeesus oli haluttu evankeliumeissa kuvata jopa historian vastaisesti. Tällainen tutkimus riisui evankeliumien Jeesuksen vähitellen lähes kaikesta siitä, mitä kirkko oli tottunut aikaisemmin opettamaan Raamatun perusteella. Jeesuksesta kirjoitettiin elämänkertoja, joiden mukaan hän oli todellisuudessa ollut tavallinen juutalainen uskovainen, joka vilpittömästi julisti Jumalan tahtoa aikalaisilleen. Paimen-romantiikkaa ei tuon ajan kuvauksista puuttunut. Tämän tutkimussuunnan huipensi lopulta Rudolf Bultmann tämän vuosisadan alkupuolella. Hän muodosti myyteistä riisumisesta suoranaisen tutkimusmenetelmän. Bult-mann oli vakuuttunut siitä, että todellinen historian Jeesus oli jossain uskonnollisten tekstien takana. Hänet voidaan yrittää löytää, vaikka sellaisella tehtävällä ei Bultmannin mielestä ollut suurta merkitystä. Olennaisinta oli löytää
7 43 Eskola: Vaihtuvien totuuksien tiede tie sen Jumalan puhuttelevan sanoman äärelle, jota apostolit Jeesuksen nimissä julistivat pääsiäisen jälkeen. Käytännössä lopputulos Bultmannin tutkimuksista oli varsin lohduton. Kun hän kirjoitti suuren teoksensa Uuden testamentin teologiasta, jäljellä oli kalpea ja sairas Jeesus. Tuo Jeesus tietää Jumalasta suurin piirtein saman verran kuin pyhäkoululapsi: Jumala on maailman Luoja ja taivaallinen Isä, jonka valtakuntaa uskovat odottavat. Mitään itsenäistä sanomaa Jeesuksella ei ole. Tutkimuksen umpikuja oli täydellinen. Tutkimuksen umpikujan selvittämiseksi syntyi toinen vaihe, ns. uusi haaste (The New Quest). Bultmannin oppilaat havahtuivat tilanteen ongelmallisuuteen sotien jälkeisenä aikana. Ernst Käsemannin johdolla tutkijat aloittivat uuden yrityksen löytää historian Jeesuksen. James Robinson, joka myös osallistui työhön, antoi tälle suunnalle nimen: A New Quest of the Historical Jesus. Nimitys oli otsikkona aihetta käsittelevässä kirjassa vuonna Toisen vaiheen synty on tyypillinen esimerkki tietellisen paradigman vaihdosta. Vastausta ongelmiin ei enää etsitty kertomusten historiallisuutta kaivelemalla, koska tuo tie oli käyty tutkijoiden mielestä loppuun. Sen sijaan keskityttiin Jeesuksen sanoman merkitykseen nykyajalle. Jeesuksen sanoman uskottiin löytyvän, kun yhteys apostolien opetuksen ja Jeesuksen sanoman välillä voitaisiin löytää. Periaate oli mielenkiintoinen, mutta se ei johtanut yksimielisiin tuloksiin. Koska edellä mainittujen oppilaiden lähtökohtana oli yhä Bultmannin käyttämä eksistenssifilosofia, Jeesuksen sanoma muotoutui sen mukaiseksi. Ben Witherington on varmasti oikeassa sanoessaan, että tämän tutkimusvaiheen Jeesus alkoi usein kuulostaa eksistentiaalifilosofilta. Ilmeisesti juuri tästä syystä toinen yritys menetti suosiotaan samaa vauhtia kuin eksistentiaalifilosofia meni pois muodista 1970-luvulla. On helppo ymmärtää, että historian Jeesuksen sanomaa koskeva ongelma ei ratkea, ellei tarkastelu kohdistu itse historian tutkimiseen. Niinpä tutkimuksen seuraava vaihe lähtikin tässä suhteessa olennaisesti toisille urille. Seuraavaa vaihetta voidaan kutsua vaikka kolmanneksi aalloksi. Epäonnistumiset historian Jeesuksen etsinnässä johtivat tutkijat jälleen muuttamaan menetelmiään. Kolmas ristiretki historian maailmaan tehtiin perinteisemmän historiantutkimuksen merkeissä. Onkin
8 44 Iustitia 10 sanottu, että kolmannen vaiheen tutkimus historian Jeesuksesta on usein ollut historian Galilean tutkimusta. Jeesus haluttiin entistä paremmin sijoittaa siihen ympäristöön, jossa hän oli elänyt. Tämä 1980-luvulla alkanut tutkimuksen suunta on varsin epäyhtenäinen. Tutkijat ovat eri mieltä siitä, millaiseen yhteyteen Jeesus tulisi sijoittaa. Esimerkiksi J.D. Crossan ajattelee, että Jeesus oli lahjakas galilealainen saarnamies. Crossanin Jeesus muistuttaa sen ajan kreikkalaisia kyynikkofilosofeja, jotka julistivat tasa-arvoa ja yksinkertaista elämäntapaa. Mitään suurta uskonnollista sanomaa hänen Jeesuksensa ei kuitenkaan julistanut. Opettajana ja rabbina Jeesus kyllä toimi. Sen moni on myöntänyt, vaikka asiasta ei olekaan yleensä vedetty suuria johtopäätöksiä. Rainer Riesner osoitti kuitenkin väitöskirjassaan Jeesus opettajana ( Jesus als Lehrer ), että evankeliumit paljastavat yksityiskohtaisen selvästi aktiivisen opetustoiminnan. Jeesus opetti, ja opetuslapset oppivat. Mikä muu voisikaan selittää opetuslasten valmiuden julistukseen heti pääsiäisen jälkeen? Eräiden tutkijoiden mielestä Jeesus oli juutalainen karsimaatikko. Tämän näkemyksen on nostanut esiin erityisesti juutalainen tutkija Geza Vermes. Hänen mukaansa Jeesus oli samanlainen juutalainen ihmeidentekijä kuin muutkin rabbiinisen perimätiedon mainitsemat ihmeiden tekijät, kuten Honi ja Hanina. Hieman samaan tapaan Jeesusta kuvaa protestanttinen tutkija Marcus Borg, jonka mukaan Jeesus toimi karismaattisena juutalaisena parantajana. Kun Jeesus halutaan sijoittaa juutalaisen uskonnollisuuden keskelle, ei voida sivuuttaa silloista lopun ajan odotusta. Tämän näkökulman nosti esiin E.P. Sanders. Hän halusi kuvata Jeesuksen Israelin uudistusta julistaneeksi profeetaksi. Sandersin lähtökohta on periaatteessa järkevä. Hän pitää tutkimuksen keskeisimpänä kiintopisteenä sitä, että Jeesus tuomittiin kuolemaan. Jokaisen selitysmallin täytyy kyetä vastaamaan kysymykseen, mikä ristiriita oli riittävän suuri tuomion antamiseen. Sandersin Jeesus-kuvaa voidaan arvioida lähinnä sen mukaan, missä määrin se lopulta kykenee selittämään Jeesuksen kohtaloa. Hänen asetelmansa on hyvä, mutta lopputulos voi kulkea kahteen eri suuntaan. Oliko Jeesus tavallinen profeetta vai todellinen Messias? Yhden esimerkin eteenpäinviedystä tulkinnasta tarjoaa J.P. Meier, joka on
9 45 Eskola: Vaihtuvien totuuksien tiede kirjoittanut hyvin laajan tutkimuksen Jeesuksesta. Hänen pääajatuksenaan on, että Jeesus oli hieman erikoinen juutalainen, joka sijoittui yhteisönsä reuna-alueelle ( A Marginal Jew ). Se ei kuitenkaan tarkoita, etteikö Jeesuksen julistus olisi liittynyt olennaisesti Vanhaan testamenttiin. Jeesus vain yhdisteli juutalaisia odotuksia yllättävällä tavalla. Meierin mukaan hän oli ennen kaikkea Jumalan valtakunnan julistaja, joka odotti pikaista maailmanloppua. Kaikkien tutkijoiden mielestä Jeesus ei kuitenkaan kuulu juutalaisuuden reuna-alueelle. Peter Stuhlmacherin mukaan Jeesuksen sanoma on juutalaisen odotuksen ytimessä: hän julisti olevansa messiaaninen Ihmisen Poika, joka avasi toiminnallaan tien Jumalan valtakuntaan. Tutkimuksen eri näkökulmia arvioinut Ben Witherington onkin ihmetellyt sitä, miten harva tutkija on tähän tapaan ottanut esille luontevimman selitysvaihtoehdon: Jeesuksen messiaanisuuden. Stuhlmacherin mukaan opetuslapsista ei olisi voinut tulla pääsiäisen jälkeen juutalaisten Messiasta julistavia apostoleita, ellei heidän lähtökohtanaan olisi ollut Jeesuksen omaa messiaanista julistusta. Tämä on tarpeellinen kriteeri historian Jeesuksen arvioinnissa. Onkin hieman erikoista, että moni radikaali tutkija näyttää kiusaantuvan, jos raamatunselitys alkaa liiaksi muistuttaa perinteistä käsitystä Jeesuksen merkityksestä. Tutkimuksen umpikujien jälkeen uudelleen löydetyssä messiaanisessa Jeesuksessa ei pitäisi olla mitään häpeämistä. Käytännössä taitaa olla kuitenkin niin, että vanhat näkemykset vaikuttavat yhä myös kolmannessa aallossa. Siksi vasta uusi tutkijapolvi uskaltaa tarkastella kysymystä historian Jeesuksesta avoimin silmin. Historian Jeesusta koskeva tutkimus on tavoittanut monta merkittävää kysymyksenasettelua. Menneiden vuosien rajoittuneiden selitysten jälkeen on jälleen opittu kysymään olennaisia kysymyksiä. Mikä selittää niin järkyttävän ristiriidan papiston ja Jeesuksen välillä, että tämä piti tuomita kuolemaan kansansa petturina? Mistä tulevat Messiasta julistavat apostolit, ellei heidän Mestarinsa ole itse antanut heille sanomaa julistettavaksi? Ja mitä ihmettä oppilaat tekivät kaikki ne vuodet rabbinsa opetuslapsijoukossa, jos he eivät tuona aikana oppineet Jeesukselta mitään? Näihin kysymyksiin pyrkii kolmas aalto vastaamaan historiallisesti johdonmukaisella tavalla. Siksi modernin tutkimuksen Jeesus ei ole enää kalpea haamu vailla puhekykyä, vaan
10 46 Iustitia 10 lihaa ja verta. Hänellä on sanoma, joka vaatii radikaalisti koko maailmaa Messiaan seuraajaksi. Mutta mikä näistä tutkijoiden Jeesus-kuvista on tieteellinen ja edustaa akateemisesti hyväksyttyä eksegetiikkaa? Jälleen törmäämme tieteen olemukseen. Tutkimuksen piirissä on vuosien saatossa tapahtunut merkittäviä muutoksia, jotka ovat tuottaneet aina uusia tuloksia. Laajassa mitassa voidaan puhua ainakin kolmesta Jeesus-tukimuksen paradigmasta. Ne ovat kaikki omaleimaisia, ja varsin erilaisia keskenään. Tiede ei ole tyytynyt vain korjaamaan itseään. Sen sijaan tutkijat ovat tuottaneet suuren määrän keskenään kilpailevia käsityksiä Jeesuksesta. Metodit mutkalla Jeesusta koskevan tutkimuksen yhteydessä on luontevaa kysyä, mikä tuotti erilaiset selitykset hänen elämästään. Oliko kyse nimenomaan historiallis-kriittisestä tutkimuksesta, jonka metodi tuotti kyseiset lopputulokset? Onko tutkimusmenetelmän ja vaihtuvien paradigmojen välillä yhteyttä? Voisiko metodi tukea selitysten tieteellisyyttä? Vastaus saattaa olla joillekin yllättävä. Perinteisillä historiallikriittisillä metodeilla ei ole suoraa yhteyttä edellä mainittuihin käsityksiin Jeesuksesta. Metodit eivät nimittäin keskity Jeesuksen elämän ja persoonan tutkimukseen, vaikka useimmat niistä koskevatkin Uuden testamentin alueella nimenomaan evankeliumien tutkimusta. Mitä metodit sitten ovat? Mihin ne pyrkivät? Historiallis-kriittiset metodit ovat eräänlaisia tutkimusohjelmia, joiden avulla pyritään ensinnäkin selvittämään evankeliumikertomusten syntyä ja välittämistä seurakunnissa. Niiden avulla pyritään arvioimaan esimerkiksi evankeliumin kirjoittamisessa käytettyjä lähteitä tai suullisen perimätiedon vaiheita. Tämä koskee lähdekritiikkiä ja muotokritiikkiä. Toiseksi erilaiset traditiokriittiset tutkielmat kuuluvat samaan kenttään, puhumattakaan redaktiokritiikistä, jonka avulla tarkastellaan jo olemassa olevan tradition käyttöä evankeliumia kirjoitettaessa. Uuden testamentin historiallinen tutkimus ei siten ole ollut historian Jeesuksen tutkimusta, vaan tekstien syntyhistorian tutkimusta. Mainit-
11 47 Eskola: Vaihtuvien totuuksien tiede tujen metodien avulla ei saada suoranaisia tuloksia siitä, millainen Jeesus oli tai mitä hän todella opetti. Toki metodeja on sovellettu myös niin, että on voitu esittää oletuksia ns. historian Jeesuksesta. Ne ovat kuitenkin vain johtopäätöksiä teksteille ensin tehdystä analyysistä. Olennaista on huomata, että metodien päämääränä ei ole Jeesuksen opetuksen tai persoonan tutkiminen. Tutkimuksen historian perusteella voisi jopa sanoa, että historiallisessa tutkimuksessa on aina täytynyt suorastaan postuloida eli ennalta olettaa tietty käsitys Jeesuksesta ennen kuin kunkin metodin hedelmällinen käyttö on ollut mahdollista. Ajatus tieteen vaihtuvista totuuksista koskee siten myös metodeja. Lisäksi on muistettava, että Uuden testamentin tutkimusmenetelmät ovat olleet syntyvaiheessaan jopa keskenään kilpailevia paradigmoja. Varhaisin tutkimuksen vaihe oli kirjallisuuskritiikki. Siinä vaiheessa etsittiin, kuten sanottu, evankeliumin kirjoittamisessa käytettyjä lähteitä. Kun tämä ei riittänyt, syntyi muotokritiikki. Sitä kannattavien tutkijoiden mukaan kirjallisten lähteiden olettaminen ei selitä tekstejä tarpeeksi. Täytyy olettaa suullisen tradition vaihe, jota tutkitaan perinteen välittämisen tarkasteluun tarkoitetun metodin avulla. Nuo metodit ovat jo vanhoja. Niiden sijaan on parin viimeisen vuosikymmenen aikana tullut täysin toisenlaisia metodeja. Paino on nyt asetettu kielitieteellisille metodeille ja yleisen kirjallisuudentutkimuksen tekniikoille. Siksi ne monessa mielessä kilpailevat vanhojen historiallisten menetelmien kanssa. Esimerkiksi narratiivisessa kritiikissä arvioidaan valmiin kertomuksen tai evankeliumikirjan juonta ja sanomaa. Tekstiä tutkitaan siinä esiintyvien hahmojen saamien roolien avulla. Yksi on ystävä, toinen vihollinen. Joskus joku on sankari, joku konna. Noiden hahmojen väliset jännitteet luovat kertomukseen juonen, joka kulkee johdonmukaisesti kohti huipennusta. Myös Raamatun teksteistä löytyy monia jaksoja, joita voidaan selvitellä narratiivisen tutkimuksen avulla. Retorinen tutkimus on puolestaan keskittynyt viestin välittämisen keinojen tarkasteluun. Sen kannattajat ovat vakuuttuneita, että kirjoittajalla on aina tavoitteellinen viesti, jonka hän haluaa kertoa lukijoilleen. Kerronnassa on monia keinoja. Menetelmän avulla pyritään erittelemään, mitkä keinot ovat apuna pääasian kertomisessa. Näin ha-
12 48 Iustitia 10 lutaan nostaa tosiasiallinen tavoite esille, jotta se ei jäisi apukeinoina käytettyjen yksityiskohtien varjoon. Jokainen ns. perinteinen tutkimusmetodi on aikaansa sidottu, ja harva tutkija pitää niitä edes kovin yleispätevinä. Yleensä tutkija on valinnut vain yhden näistä metodeista ja keskittynyt sen käyttämiseen. Tosin myös joitain yleisiä tuloksia on saavutettu. Yleensä ollaan varsin pitkälle yhtä mieltä siitä, että evankeliumien taustana on suullisen tradition vaihe. Sen jäljet näemme nykyään perikooppeina eli lyhyinä kertomuksina evankeliumeissa. Kertomusten kokoamisessa on myös tehty toimitustyötä, mikä selittää ainakin osan eroista evankeliumien välillä. Historiallis-kriittinen metodiikka on kuitenkin yleisesti ottaen kovin kapea-alainen ja mahdollisuuksiltaan rajoitettu. Uudessa testamentissa on paljon kysymyksiä, joihin nuo metodit eivät lainkaan vastaa. Ja kaikkein erikoisinta on se, että perinteiset metodit antavat meille hyvin vähän tieteellisesti perusteltua tietoa historian Jeesuksesta. Tähän voitaisiin vielä lisätä lyhyt ihmettely sen johdosta, että Uuden testamentin kirjeiden tutkimiseen kehitettiin aluksi vain vähän metodeja. Uudet lingvistiset tutkimusmenetelmät ovat tuolla alueella hedelmällisiä, mutta perinteiset metodit eivät ole sopineet esimerkiksi Paavalin kirjeiden tutkimukseen juuri millään tavalla. Tieteen monimuotoisuus on erityisesti kirjeiden tutkimuksessa ollut niin monimuotoista, että metodit on saanut luoda jokaiseen tutkimukseen aivan itse. Paavali mystikko vai rationalisti? Paavalin teologian tutkimisessa ei tieteellisyyden vaatimus täyty sen helpommalla. Hänen opetuksestaan, ja jopa sen periaatteellisesta luonteesta, on monta erilaista selitystä vaikka mitään ns. historiallista metodia sen tutkimiseen ei tieteessä ole ollutkaan. Protestanttisessa Paavali-tutkimuksen perinteessä on pitkään vaikuttanut systemaattinen tarkastelutapa. Paavalilla oletettiin olleen tietyn dogmatiikan. Tutkimus pyrki sen yksityiskohtien, suorastaan uskonkohtien, etsimiseen. Keskeisimmällä sijalla oli luonnollisesti vanhurskauttamisoppi, joka oli uskonpuhdistuksessa asetettu teologian ke-
13 49 Eskola: Vaihtuvien totuuksien tiede skukseen. Opin katsottiin metodisesti avautuvan teologian keskuksen avulla. Opillinen Paavali-tutkimuksen suunta sai kilpailijan erityisesti uskonnonhistoriallisesta koulukunnasta, jonka piirissä Paavalin teologiaa pyrittiin lähestymään uudella tavalla. Paavalia ei pidetty enää dogmaatikkona, vaan uskonnollisena ajattelijana. Tarkastelun kohteeksi tuli Paavalin uskonto. W. Boussetin mukaan Paavali oli kultillisen uskonnon perustaja ja H. Weinelin mukaan taas uskonnollinen mystikko. Uskonnohistoriallisen koulukunnan työskentely perustui suurelta osaltaan F.C. Baurin kaavamaiseen ja polarisoituneeseen käsitykseen varhaisen kirkon historiasta. Sen mukaan kreikkalaisessa maailmassa toiminut Paavali oli Pietarin vastustaja ja kuvitellun konservatiivisen (israelilaisen) juutalaiskristillisyyden vastapooli (antiteesi). Uskonnonhistoriallinen koulukunta sijoitti Paavalin siten hellenistisen ajattelun piiriin. Siksi hänen uskonnollinen ajattelunsa ja mystiikkansa selitettiin hellenististen ideologioiden tai jopa pakanallisten uskontojen avulla. Bousset selitti Paavalin teologiaa suoranaisesti hellenistisestä mysteeriuskonnosta saadun vertailukohdan mukaan. Hänen mukaansa Paavalin ja muunkin hellenistisen kristillisyyden teologiaan vaikutti kyrios-kultti, jonka mukaan Jeesuksesta alettiin puhua taivaallisena herrana. Kun vielä kasteen ja ehtoollisen sisältö selitettiin saman lähtökohdan avulla, kristinusko sai mysteeriuskonnon luonteen. Tyylipuhtaan esimerkin myöhemmästä uskonnohistoriallisesta Paavali-tutkimuksesta antaa A. Deissmann. Hänkin halusi päästä eroon saksalaisen tutkimuksen dogmatisoidusta Paavalista ( Paulinismus ). Tilalle hän tarjosi antiikin historian todellisuutta Boussetin ja muiden edeltäjien tapaan. Deissmannin mukaan Paavali ei itse asiassa ollut varsinainen teologi, vaan yksityinen uskonnon harjoittaja. Paavali oli hurskauden sankari, ei mikään skolastikko. Hän oli ennen kaikkea rukoilija, ei suinkaan oppinut eksegeetti. Deissmann poikkesi edeltäjistään kuitenkin siinä, että hän ei enää selittänyt koko Paavalin teologiaa hellenistisen mysteeriuskonnollisuuden avulla. Hän hylkäsi Boussetin asetelman ja selitti Paavalin teologiaa hellenisti-juutalaisen taustan avulla. Tässäkin hän lisäksi säilytti yhteyden Paavalin ja varhaisen juutalaiskristillisyyden välillä.
14 50 Iustitia 10 Paavalin teologian ydintä Deissmann selitti uskonnonhistorialliseen otteeseen sopivalla tavalla Kristus-mystiikan avulla. Paavalin opetuksen hellenistinen luonne näkyy Deissmannin mukaan parhaiten siitä, miten tämä kuvaa uskoa Kristuksessa olemisena ja Kristusta itseään Henkenä. Dogmaattisen Paavali-tutkimuksen tilalle tuli näin uskonnohistoriallinen paradigma, jonka piirissä Paavali kuvattiin yksityisajattelijaksi ja uskonnollisen mystiikan edustajaksi. Tällöin Paavalia ei vain erotettu jäsennetystä opillisesta ajattelusta, vaan usein hänet irrotettiin myös juutalaisen teologian yhteydestä. Uuden Paavali-kuvan kriitikoksi nousi A. Schweitzer teoksellaan Die Mystik des Apostels Paulus. Siinä hän lähestyi Paavalin teologiaa johdonmukaisen eskatologian teoriansa avulla. Paavalin teologia ei Schweitzerin mukaan ollut suinkaan hellenististä mytologiaa, vaan juutalaista, uudelleentulkittua eskatologiaa. Schweitzer haki uutta lähestymistapaa käyttämällä tutkimuksensa apuna ennen kaikkea toisen temppelin ajan apokalyptisiä tekstejä, kuten Heenokin kirja, Salomon psalmit ja 4. Esran kirja. Schweitzerin kritiikki koski kuitenkin vain Paavalin taustaa. Paavalin teologiaa Schweitzer selitti yhä täysin Deissmannin aloittaman suunnan mukaisesti. Paavalin soteriologia oli hänen mukaansa lähinnä eskatologista mystiikkaa, jolla oli sakramentaalinen luonne. Se oli Kristus-mystiikkaa, jonka keskipisteenä oli Kristuksessa oleminen ja mystinen yhteys hänen kuolemaansa ja ylösnousemukseensa. Myöhemmin vuonna 1948 W.D. Davies liittyi kirjassaan Paul and Rabbinic Judaism Schweitzerin teoriaan. Hän rinnasti Paavalin ajatukset rabbiibiseen juutalaiseen teologiaan löytääkseen hänen teologisen omaleimaisuutensa. Daviesin tavoitteena oli osoittaa, että Paavali oli yksinkertaisesti rabbi, joka oli kääntynyt kristityksi. Siksi Paavalin teologia sisälsi runsaasti farisealaisen teologian piirteitä. Davies oli merkittävällä tavalla velassa Schweitzerille, vaikka kritisoikin tämän asetelmaa monessa yksityiskohdassa. Loppujen lopuksi hän omassa selityksessään Paavalin teologian luonteesta lähestyi Schweitzerin ajatusta Paavalin mystiikasta, koska merkittävimmäksi soteriologiseksi käsitteeksi osoittautui hänen mukaansa Kristuksessa oleminen.
15 51 Eskola: Vaihtuvien totuuksien tiede Paavalin juutalaista taustaa selitettiin kuitenkin myös toisella tavalla. Esimerkiksi L. Goppelt haki laajassa Uuden testamentin teologian esityksessään yhteyttä juutalaisen teologian ja Paavalin soteriologian välillä. Paavalin opetus Kristuksen lahjavanhurskaudesta oli nimenomaan juutalaiseen teologiaan istutettu pelastuskäsitys. Juutalaisen teologian muodostamaa taustaa piti tärkeänä myös P. Stuhlmacher. Sekä hänen väitöskirjansa Jumalan vanhurskauden aiheesta että seuraava tutkimuksensa Paavalin evankeliumista perustuivat traditiohistorialliseen tutkimukseen ja laajaan vertailuun juutalaisen teologian kanssa. Stuhlmacher ei hakenut Paavalin teologian ydinkäsitteiden sisältöä enää hellenistisestä uskonnollisuudesta, vaan etsi niiden yhteyttä sen ajan juutalaiseen teologiaan. Näin tietynlainen systemaattinen tavoite, joka näkyy ongelmanasettelussa keskeisten termien valintana, liittyi johdonmukaiseen uskonnonhistorialliseen asetelmaan. Tämän tulkintalinjan Stuhlmacher vei myöhemmin pidemmälle Uuden testamentin raamattuteologian esityksessään. Stuhlmacherin selityksen peruslähtökohtana oli Jumalan vanhurskauden teema. Stuhlmacherin mukaan Paavalin ajatusten taustalla on näkemys Jumalan vanhurskaudesta, mikä ei tarkoita pelkkää Jumalan oikeamielisyyttä tai tuomitsevaa tehtävää. Vanhatestamentillinen ja juutalainen käsitys Jumalan vanhurskaudesta sisälsi selkeän ajatuksen Jumalan pelastavasta toiminnasta. Tämä aihe esiintyi niin psalmeissa kuin Qumranin teksteissäkin. Jumalan pelastava toiminta on juutalaisessa teologiassa ollut läheisessä suhteessa lakiin ja sen antamaan elämään. Paavalin teologiassa puolestaan Jumalan vanhurskaus ilmoitetaan ilman lakia. Siksi Paavalin pelastusoppia selittää Stuhlmacherin mukaan parhaiten tämän käsitys uskonvanhurskaudesta. Jo nämä esimerkit osoittavat, että Paavalin teologiasta on esitetty toisistaan huomattavasti poikkeavia tulkintoja. Yksi tulkintalinja painotti Paavalin mystiikkaa ( Kristuksessa oleminen ), toinen hänen perijuutalaista vanhurskauttamisopetustaan ( Kristus lain loppuna, syntien sovittajana ja meidän todellisena vanhurskautenamme ). Tämä tausta on tärkeä tuntea, jotta voisi ymmärtää seuraavaksi esiteltävää modernia Paavali-tutkimusta. Metodinen vertailu juutalaisen teologian ja Paavalin kirjeiden välillä nousi uudelle tasolle E.P. Sandersin kirjassa Paul and Palestinian Ju-
16 52 Iustitia 10 daism. Uutta paradigmaa luodessaan Sanders pyrki vertailemaan kokonaisia uskontomalleja ( patterns of religion ) keskenään. Sandersin lähtökohtana oli kritiikki perinteisen saksalaisen judaistiikan luomaa kuvaa vastaan. Hän katsoi, että Weber, Schürer ja Bousset olivat luoneet näkemyksen lakihenkisestä juutalaisuudesta ja Paavalin teologiaa oli vuosikymmenet tulkittu tämän virheellisen näkemyksen perusteella. Sandersin uuden analyysin mukaan juutalainen teologia oli luonteeltaan liittonomismia, jossa lainnoudattamista pidettiin aina alisteisena liittokäsitykselle. Kuuliaisuus laille oli vain kuuliaisuutta Jumalalle armoliiton sisällä. Paavalin teologiaa Sanders pyrki tarkastelemaan niin ikään kokonaisena uskontomallina. Hänen periaatteenaan oli se, että Paavali ei varsinaisesti vastustanut juutalaista liittonomismia, vaan oli itse asiassa omaksunut sen itsekin. Paavalin teologiaa tuli siten arvioida ilman aikaisempien vastakkainasettelujen rasitteita. Sandersin mukaan lakihurskauden vastustaminen ja vanhurskauttamisteologia eivät ole Paavalin teologiassa tärkeitä. Koko perinteinen Paavalin teologian selittäminen ja erityisesti luterilainen teologia ovat siten olleet aina väärässä. Sen radikaalimpaa paradigman vaihtoa tuskin voi kuvitella. Koska Sanders ei enää katsonut lakiteologian olevan ratkaisevassa asemassa Paavalin soteriologian kokonaiskäsityksen kannalta, hän haki tulkinnan kiintopistettä toisaalta. Schweitzerin suurta vaikutusta tämän suunnan tutkimukseen korostaa se, että myös Sanders vetoaa hänen teesiinsä Paavalin Kristus-mystiikasta hahmotellessaan selitystään. Sanders kuvaa Paavalin teologiaa Kristuksessa olemisesta partisipatoriseksi eskatologiaksi ( participationist eschatology ). Sandersin teoria vaikutti Paavali-tutkimukseen voimakkaasti. Hänen jälkeensä tosin eri tutkijat sovelsivat näkemystä varsin toisistaan poikkeavin tavoin omaan tutkimukseensa. J.D.G. Dunn seurasi Sandersia tarkasti ja katsoi, että Paavali muotoili teologiansa tietoisesti juuri liittonomismin mukaiseksi. H. Räisänen puolestaan katsoi liittonomismi-teorian osoittavan, että Paavali antoi juutalaisuudesta vääristyneen kuvan. Paavalin teologia oli hänen mukaansa satunnaista ja tarkoitushakuista, ja juutalaiset joutuivat tämän hyökkäysten kohteeksi. Siksi Paavali tuomitsi juutalaisten lakinnoudattamisen, vaikka tiesi periaatteessa itsekin, että liittonomismi ei ollut lakihenkistä. Kris-
17 53 Eskola: Vaihtuvien totuuksien tiede tillisen sanoman perustana ei Paavalilla Räisäsen mukaan ollut juuri muuta kuin kristologinen lähtökohta. Koska Paavali (hellenistisenä uudistajana) julisti Jeesusta Jumalan poikana, hän rakensi ilman perusteita sellaisen vastakkainasettelun, joka sopi julistustilanteeseen. Paavalin teologian tutkimuksessa Sandersin teoriaa on arvioitu paljon. Hänen tulkinnoistaan kriittisen väitöskirjan tehnyt T. Laato suhtautuu periaatteessa. myönteisesti itse lähtökohtaan. Vaikka kaikki juutalaisen teologian kirjoitukset eivät täysin sisälläkään liittonomismin jokaista osatekijää, voidaan teoria hänen mielestään kuitenkin hyväksyä yleisenä aikakauden näkemysten luonnehdintana. Joitain tarkennuksia Laato haluaa kuitenkin tehdä liitto-nomis-miteoriaan sinänsä. Hänen mukaansa palestiinalais-juutalaisen uskontorakenteen piirteisiin ei kuulu iankaikkisuuden näkökulmaa. Laaton keskeisin kritiikki puolestaan koskee uskontorakenteen (Religionsstruktur) antropologisia edellytyksiä. Hän katsoo, että juutalaisen liittonomismin käsityksiä ei voi suoraan rinnastaa Paavalin pelastusopin kanssa. Tämä johtuu näiden rakenteiden periaatteellisesta erosta. Juutalainen pelastuskäsitys on Laaton mukaan luonteeltaan synergistinen. Vaikka näkemyksen lähtökohtana on Jumalan liitto ja Jumalan armahtava laupeus, liittyy juutalaiseen teologiaan myös hyvin myönteinen käsitys ihmisen mahdollisuuksista vaikuttaa pelastukseen. Liiton tarjoaman armon piiriin tullaan nimittäin juutalaisten opettajien mukaan vapaan tahdon ratkaisun avulla. Paavalin pelastuskäsitystä Laato luonnehti monergistiseksi. Pelastus riippui yksin evankeliumista. Lain noudattaminen ja Hengen hedelmän kantaminen olivat Paavalin mielestä kyllä välttämätön seuraus uskosta, mutta niidenkin kohdalla Jumala vaikuttaa sekä tahtomisen että tekemisen. Sandersin kriitikoista kenties selvimmin on noussut esille S. Westerholm, joka kirjassaan Israel s Law and Church s Faith esitti yksityiskohtaisen analyysin Paavali-tutkimuksesta ja Sandersin teoriasta. Westerholmin keskeisimpiä väitteitä on se, että lailla on soteriologinen funktio niin Paavalin teologiassa kuin juutalaisessa teologiassakin. Ensinnäkin hän kiinnittää huomiota siihen, että Paavali myöntää itsekin lailla olevan periaatteessa merkitystä pelastuksen kannalta. Paavali ei siis pelkästään syytä juutalaisia tällaisen näkemyksen omaksumisesta, vaan kannattaa sitä myös itse. Lain täyttäjälle on lu-
18 54 Iustitia 10 vattu elämä. Mikäli joku lain näin täyttää, hänet myös vanhurskautetaan sen perusteella. Paavali väittää siten lain vanhurskauden ajatuksen olevan yhteistä sekä hänelle että juutalaisille. Toiseksi Westerholm huomauttaa tässä yhteydessä, että lain vanhurskauden ajatus on Paavalille Raamatusta nouseva teema. Hänhän ei perustele aiheita koskaan esimerkiksi farisealaisten teologien opetuksilla, vaan viittaa aina Moosekseen. Näin hän löytää perustelun, jonka jokainen juutalainen voi hyväksyä. Koska Mooseksen kirjoissa annettiin juutalaisten tehtäväksi valita elämän ja kuoleman välillä, on ilmeistä, että lain noudattamisella katsottiin olevan elämää ylläpitävä tehtävä. Kun pelastus myöhemmässä historian vaiheessa tulkittiin eskatologisesti ja sen sanottiin koskevan tulevaa elämää ( the age to come ), sama kuuliaisuuden vaatimus säilyi teologian olennaisena osana. Tästä syystä lailla voidaan Westerholmin mielestä aivan perustellusti katsoa olleen soteriologinen tehtävä. Westerholm pyrki palauttamaan Paavalin teologian tulkintaan joitain näkökohtia aikaisemmin vallalla olleesta yleisestä käsityksestä. Sandersin teoria oli hänen mukaansa synnyttänyt uuden, hieman virheellisen käsityksen juutalaisen uskonnon luonteesta. Liittonomismin ajatus armouskosta ei täysin vastannut juutalaisen teologian todellisuutta. Kriittiseen rintamaan liittyi F. Thielman, jonka mukaan Paavali pyrki tietoisesti vastaamaan todelliseen, jo juutalaisessa teologiassa esiintyneeseen ongelmaan. Thielmanin mukaan tuon aikakauden keskeisenä kysymyksenä oli kansan uskottomuus ja sitä kohtaava Jumalan rangaistus. Usko Kristukseen oli siten vastaus aikakauden suureen teologiseen jännitteeseen ja Paavalin opetuksella oli selvä perusta juutalaisessa teologiassa. STI:ssä on myös tutkittu Paavalin teologian luonnetta pitkän tutkimusprojektin puitteissa. 4 Sen tulokset vahvistavat lähinnä sitä suuntaa, joka arvioi kielteisesti Sandersin teoriaa. Uuden testamentin ajan juutalaisuus ei ollut samanlaista kuin myöhempi, hyvin yhdenmukainen rabbiininen teologia. Juutalaisuus oli monimuotoista ja nuo muodot eivät mahdu liittonomismin käsitteen alle. 4 Kirjoittajan tutkimus Theodicy and Predestination in Pauline Soteriology tullaan julkaisemaan kuluvana vuonna Tübingenissä, Saksassa, sarjassa Wissenschaftliche Untersuchungen zum Neuen Testament.
19 55 Eskola: Vaihtuvien totuuksien tiede Uuden testamentin ajan juutalainen teologia oli ennen kaikkea kriisin teologiaa. Israel oli pakkosiirtolaisuuden ajasta lähtien joutunut vuosisadasta toiseen elämään muiden kansojen rautahansikkaan alla. Valittu kansa eli ahdistuksessa. Tämä aiheutti uskonnollisia kriisejä. Kysymys oli yksinkertainen: miksi Jumala ei kykene pitämään huolta valitsemastaan kansasta? Juutalaisen teologian ongelmana oli siten teodikean ongelma. Eikö Kaikkivaltiaalla Jumalalla ole valtaa ajaa vieraita hallitsijoita maasta? Miksi jopa temppeli saatiin häpäistä kerta toisensa jälkeen? Tämä ahdistus loi kriisin teologian. Erityisesti apokalyptiset ryhmät panivat toivonsa siihen, että aikojen lopussa Jumala itse astuu esiin tuhoten jumalattomat ja antaen hurskaille palkan kärsimyksistä ja kuuliaisuudesta. Tällaisia ryhmiä oli Israelissa useita, mutta tunnetuin niistä oli Qumranin lahko. Sen kirjoitukset kertovat yksityiskohtaisesti juutalaisten syvimmistä toiveista ahdistuksen alla. Paavali tunsi juutalaisena fariseuksena tuon teologian. Hänen vastauksensa kansan ahdistuksiin oli siitä huolimatta toisenlainen. Jumala ei ole ollut heikko eikä hänen tahtonsa kansaa kohtaan ole ollut huono. Jumala ei kuitenkaan ole voinut astua maan päälle tuomiota tuomaan, koska silloin kaikki ihmiset olisivat tuhoutuneet. Paavali oli ymmärtänyt, että kriisin perussyynä on synti. Koko ihmiskunta on Aadamista lähtien elänyt synnin vallassa. Sen tähden kukaan ei voi odottaa pelastusta oman kuuliaisuutensa perusteella. Jos Jumala olisi tullut tuhoamaan syntisiä jo aikaisemmin, myös juutalaiset olisivat tuhoutuneet. Valitun kansan erityisasema ei tehnyt sitä synnittömäksi. Jumalan avun viipyminen onkin Paavalin mielestä merkinnyt Jumalan pitkämielisyyttä. Jumala on antanut tuomionsa odottaa, sillä hänellä oli uusi vastaus annettavana: Jumalan Poika oli tulossa maailmaan. Jumalan pelastava vanhurskaus näkyy siinä, että hän ilmoitti vanhurskautensa Kristuksessa. Kristus tehtiin synniksi meidän edestämme. Hän kärsi sovituskuoleman meidän sijaisenamme. Siksi Jumalan vastaus on pelastus evankeliumissa. Ja siksi juuri ristin evankeliumi on Jumalan voima, joka pelastaa syntiset yksin uskon kautta. Paavalin teologiaa on selitetty historian kuluessa monin tavoin. Kaikki selitykset eivät ole toisiaan vastaan, mutta myös voimakkaita
20 56 Iustitia 10 vastakkainasetteluja esiintyy. Erot selittämisessä johtuvat suurista periaatekysymyksistä. Kuuluuko Paavali hellenistiseen maailmaan vai juutalaisuuden keskelle? Onko lakiteologia hänelle tärkeä? Milllainen käsitys juutalaisuudesta selittää parhaiten Paavalin opetusta? Tieteen piirissä eri näkemykset kilpailevat keskenään mikä onkin tieteelle luonteva tapa yrittää hakea vastausta Paavalin kirjeiden selittämisen ongelmiin. Uuden testamentin teologia dogmatiikan ja uskonnonhistorian välissä Tieteen tulosten erilaisuus ei koske pelkästään suhtautumista Jeesuksen tai Paavalin opetuksiin. Myös käsitys Uuden testamentin teologian luonteesta vaihtelee. Perinteisen näkemyksen mukaan Raamattu on uskonopin perusta. Tämän näkemyksen myös kirkkomme on omaksunut sekä tunnustuksessaan että kirkkolaissa. Toisessa laidassa on käsitys, jonka mukaan Raamatusta ei löydy minkäänlaista johdonmukaista uskonoppia. Jopa sen etsimistä pidetään metodisesti virheenä. Uskonpuhdistajat pitivät Raamattua tietenkin uskonopin lähdekirjana. Koko reformaatio oli sisältönsä puolesta paluuta Raamattuun ja ennen kaikkea oikeaan vanhurskauttamisoppiin. Luterilaisella raamatunselityksellä on siten pitkä perinne nimenomaan opillisesti suuntautuneessa tulkinnassa. Tilanne muuttui kuitenkin ns. historiallis-kriittisen tutkimuksen kaudella ja juuri Saksan luterilaisissa tiedekunnissa. W. Wrede esitti, että Uutta testamenttia on pidettävä ennen kaikkea uskonnon dokumenttina. Hän kannatti uskonnonhistoriallista lähestymistapaa. Uuden testamentin sisällön tarkastelu ei voi olla dogmatiikan hakemista, vaan uskonnollisten ilmiöiden tarkastelua. Sellaiset ihmisen henkilökohtaiseen kokemukseen perustuvat uskonnon ilmenemismuodot eivät voi tuottaa normatiivisia, dogmaattisia uskonkohtia. Tämän uskonnonhistoriallisen tarkastelun kehitti aivan suunnattomaan mittaan Saksan kuuluisin raamatunselittäjä Rudolf Bultmann. Hän sitoi uskonnohistoriallisen tarkastelun eksistenssifilosofiaan. Raamattu on hänenkin mukaansa uskonnollisen kokemuksen päivä-
21 57 Eskola: Vaihtuvien totuuksien tiede kirja. Siksi tärkeätä on vain tuon kokemuksen analyysi, ei uskonopin erittely. Bultmann myös väitti teoriansa perusteella, että (Raamatun ja ihmisten) teologisilla lauseilla ei ole suoranaista tekemistä uskon sisällön kanssa. Syynä oli se, että sanoiksi puettu kokemus on aina aikasidonnaista. Uuden testamentin teologia on pelkkä kokoelma myyttejä. Myöhempi teologia on toisenlaisella terminologialla turmeltua uskon selitystä. Kokemus ei tule oikealla tavalla kuvailluksi katolisen kirkon omaksumalla aristotelisen filosofian kielellä eikä uskonpuhdistuksen mainostamalla juridisen vanhurskauttamisen kielellä. Bultmannin mukaan eksistenssifilosofian suuri oikeutus on siinä, että kokemus voi tulla todeksi vain uudessa kokemuksessa. Suomalaisessa keskustelussa tämä kokemusteologiaa painottava tulkinta on tullut esille professori H. Räisäsen kirjoissa. Hänen mukaansa dogmaattisella näkemyksellä ei ole lainkaan oikeutusta. Raamattu on luonnollisen uskonnon dokumentti, jossa ihmiset kuvailevat eri tavoin sisäisiä kokemuksiaan Jumalasta. Uudesta testamentista lähtien kirkon historiassa kasvaa loputon kokemusten ja tulkintojen ketju. Aina uusissa tilanteissa ihmiset tulkitsevat kokemuksiaan uudella tavalla. Siksi moderni uskonto tulee määritellä pelkästään nykyihmisen perusteiden avulla. Raamatulla on enää esteettinen arvo tämän päivän kirkolle. Tällainen kokemuspainotteinen näkemys ei kuitenkaan ole ollut ainoa tieteellinen käsitys Uuden testamentin sanomasta tai teologiasta. Sen kilpailijana on jatkuvasti sekä Saksan luterilaisissa tiedekunnissa että muissa maissa ollut toisenlainen näkemys. Uuden testamentin teologiaa on etsitty toisaalta sisällön analyysin keinoin ja toisaalta traditiohistoriaa arvioiden. Saksassa tämä näkemys yhdistetään A. Schlatterin nimeen, koska hän vastusti uskonnonhistoriallisen koulukunnan subjektivismia. Historiallisen raamatuntutkimuksen sisällä tätä suuntausta jatkoivat esimerkiksi kuuluisat Uuden testamentin teologian kirjoittajat J. Jeremias ja W.G. Kümmel. Itse asiassa useimmat Bultmannin jälkeen kirjoitetut Uuden testamentin teologian laajemmat esitykset poikkeavat Bultmannin linjasta. Niin tekee L. Goppelt, joka ei yllättävän kuolemansa tähden ehtinyt saattaa laajaa teologian kokonaisesitystään täysin päätökseen. Vielä selvemmin em. näkemystä edustaa P. Stuhl-
22 58 Iustitia 10 macherin laaja Uuden testamentin raamattuteologian teos. Siinä seurataan Vanhan testamentin opetuksen perustalle rakentuvan kristillisen opin kulkua Jeesuksen opetuksista Paavalin ja alkuseurakunnan teologiaan. Hyvin perusteltu ja johdonmukainen esitys päätyy aivan toisenlaisiin tuloksiin kuin Bultmann aikoinaan. Mikä siis on tieteellistä raamattuteologiaa? Jälleen kerran joudumme toteamaan, että tiede ei ole normatiivista. Olisi valheellista luoda akateemisesta yhteisöstä se kuva, että tieteellinen työskentely jo pelkän olemuksensa puolesta johtaisi vain yhteen tiettyyn tarkastelutapaan. Raamattuteologiaa voi rakentaa monista lähtökohdista. Akateemisessa mielessä nämä kaikki eri vaihtoehdot ovat täysin samanarvoisia huolimatta siitä, että hallitsevat professorit aina suosivat omiaan. Ovathan hekin vain ihmisiä. Onko toisenlaista eksegetiikkaa? Onko siis olemassa toisenlaista eksegetiikkaa? Leikkimielisesti voisi vastata, että mitään muuta ei olekaan kuin toisenlaista eksegetiikkaa. Niin kauan kuin haluamme pitää kiinni yliopiston arvovapaudesta ja tieteen sitoutumattomuudesta, sieltä ei löydy normatiivista eksegetiikkaa. Tämä sitoutumattomuus koskee kaikkia tutkimuksen yksityiskohtia: ennakko-oletuksia, metodeja ja jopa päättelytapoja. Kaikilla näillä alueilla on tapahtunut merkittäviä tieteellisiä vallankumouksia myös meidän aikanamme. Tieteessä Jeesus on milloin pitkätukkainen rakkaudenjulistaja, milloin yhteiskunnallinen vallankumouksellinen, milloin juutalainen karismaatikko ja milloin vanhatestamentillinen messiaskandidaatti. Paavalia voidaan pitää ensin juutalaisena mystikkona, seuraavalla hetkellä hellenistisenä näennäisfilosofina, ja pian taas partaveitsenterävänä farisealaisen kasvatuksen saaneena teologina. Koko kristinusko puolestaan saa selityksekseen kirjon tulkintoja: Jeesuksen sovitustyötä julistava pelastususkonto, aidon historian Jeesuksen opetusta seuraava moraaliuskonto tai vain viitekehys uskonnollisten kokemusten uusille tulkinnoille. Tällaisesta tieteen olemuksesta ei nykyään voi vakavassa mielessä olla suurtakaan erimielisyyttä. Tuskinpa kukaan oppituolin haltija
Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki
Kolminaisuusoppi Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki KOLMINAISUUSOPPI - KIRKON TÄRKEIN OPPI Kolminaisuusoppia pidetään yhtenä kristinuskon tärkeimmistä opeista. Se erottaa kirkon uskon muista uskonnoista.
JEESUKSEN YLÖSNOUSEMUS JA VARHAINEN KRISTINUSKO
JEESUKSEN YLÖSNOUSEMUS JA VARHAINEN KRISTINUSKO Ylösnousemustutkimukseen liittyy laaja filosofinen keskustelu, koska kyseessä on kristinuskon oppijärjestelmän kannalta varsin keskeinen uskonkappale Jeesuksen
Apologia-forum 25.-27.4.2014
Mikä on kristinuskolle luovuttamatonta? Kuvat: sxc.hu Apologia-forum 25.-27.4.2014 Ryttylän Kansanlähetysopisto Pääpuhujana prof. John Lennox (oxfordin yliopisto) Tiede usko luominen evoluutio www.kansanlahetysopisto.fi/apologiaforum
ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR
ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR Kristinuskon mukaan niin sanottu kristillinen etiikka on yleispätevä etiikka. Tämä ei tarkoita sitä, että olisi olemassa joku tietty kristinuskoon pohjautuva etiikka. Kristillisen
DOGMATIIKKA. Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde?
DOGMATIIKKA Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde? JUMALA RAKKAUS EHTOOLLINEN KIRKKO PELASTUS USKONTUNNUSTUKSET
Kristuksen kaksiluonto-oppi
Kristuksen kaksiluonto-oppi Katolinen kirkko muotoili kolminaisuusopin 300- ja 400-luvuilla ja täydensi sitä Kristuksen kaksiluonto-opilla Khalkedonin kirkolliskokouksessa vuonna 451. Kirkolla on ollut
Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä
Kristinusko (AR) Kristinuskon historia Kristinuskon syntymä Juutalaisuudessa oli kauan jo odotettu, että maan päälle syntyy Messias, joka pelastaa maailman. Neitsyt Maria synnytti pojan Jeesus Nasaretilaisen,
MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?
MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO? Uskonto voidaan määritellä monella eri tavalla... Mitkä asiat tekevät jostain ilmiöstä uskonnon? Onko jotain asiaa, joka olisi yhteinen kaikille uskonnoille? Uskontoja voidaan
Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus?
Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus? Uskon ja tieteen vuorovaikutusmallit Neljä vuorovaikutusmallia eli tapaa ymmärtää uskon ja tieteen suhde 1. Konflikti 2. Erillisyys 3. Dialogi 4. Yhteneväisyys
Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa
Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa 1 opettaja- Isak Penzev 21.0.3.2013 Jatkamme Johanneksen kirjeen tutkimista. Tämä oppitunti kuuluu opetussarjaan, jossa me tutkimme Uutta testamenttia. Kun me tutkimme
Yksi seurakunta ja kaksi elämäntapaa
Yksi seurakunta ja kaksi elämäntapaa 1 Isak Penzev Shalom hyvät ystävät. Meillä alkaa uusi teema nimeltä Juutalaisuus ja Uusi testamentti. Tämän oppitunnin aiheena on yksi seurakunta ja kaksi elämäntapaa.
LUTERILAISUUS TÄNÄÄN SCHMALKALDENIN OPINKOHTIEN VALOSSA
STI, 25.9.2013 DANIEL NUMMELA LUTERILAISUUS TÄNÄÄN OPINKOHTIEN VALOSSA TUNNUSTUSKIRJAT TUTUIKSI JOHDANTO - 1517 Lutherin 95 teesiä - 1530 Augsburgin tunnustus - 1537 Schmalkaldenin opinkohdat 1 JOHDANTO
IUSTITIA 4 Suomen teologisen instituutin aikakauskirja. Sovitus
IUSTITIA 4 Suomen teologisen instituutin aikakauskirja Sovitus SUOMEN TEOLOGINEN INSTITUUTTI 1994 Iustitia STI, Lastenkodinkuja 1, 2. krs 00180 Helsinki Toimittaja Julkaisija Kustantaja Kansi Kirjapaino
Myyteistäriisuminen ja kristologian selittämisen umpikuja näkökulma Aejmelaeuksen kirjaan Kristinuskon synty Timo Eskola
Myyteistäriisuminen ja kristologian selittämisen umpikuja näkökulma Aejmelaeuksen kirjaan Kristinuskon synty Timo Eskola Suomalaisessa teologiassa elää joukko pinttyneitä saksalaisen eksegetiikan virheitä,
Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25
1 Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 Hepreankielisessä sanassa eikev on hyvin paljon tarkoitusta. Ensimmäinen tarkoitus on: johdonmukainen, askel askeleelta eteenpäin. Sana eikev tarkoittaa myös kantapäätä. Kaikkivaltias
JEESUS PARANTAA SOKEAN
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS PARANTAA SOKEAN 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Siiloan lammikko oli Jerusalemissa b) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin
Raamatun oikea ja väärä IR
Raamatun oikea ja väärä IR Raamattu koostuu 66 eri kirjasta ja jokainen kirja on syntynyt johonkin tarkoitukseen. Raamattu ei ole yksi yhtenäinen kokonaisuus eikä siitä sen vuoksi voi poimia yksiselitteisiä
Abrahamin tapaus. Roomalaiskirjeen selitys 9 Room. 4:1-8 Savonlinnan Tuomiokirkko, 28.11.2012
1 Roomalaiskirjeen selitys 9 Room. 4:1-8 Savonlinnan Tuomiokirkko, 28.11.2012 Abrahamin tapaus Olemme edellä käsitelleet Paavalin Roomalaiskirjeen selityksessä sitä, kuinka ihmisestä tulee Jumalalle kelpaava.
KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN
KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN Sisällysluettelo I Usko Vakaumus Uskonto... 2 Käsitteiden määrittely... 2 Käsitteiden soveltaminen... 2 Kappalekohtaiset pienet esseetehtävät... 2 Laajemmat,
USKOONTULON ABC. almondy.suntuubi.com
1 USKOONTULON ABC 2 1. Tunnusta, että olet tehnyt syntiä ja tee parannus. Me olemme tehneet väärin, me olemme tehneet syntiä, olemme rikkoneet SINUA vastaan, kapinoineet ja poikenneet SINUN Käskyistäsi
8. Skolastiikan kritiikki
8. Skolastiikan kritiikki luterilaisen ja katolisen reformaation ristiriidat kehittyivät Lutherin myöhäiskeskiajan teologiaan kohdistuvan kritiikin pohjalta reformoitu traditio omaksui suuren osan luterilaista
Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna
Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna Me juhlimme tänään Jeesuksen taivaaseen astumista. Miksi Jeesus meni pois? Eikö olisi ollut parempi, että hän olisi jäänyt tänne. Helposti ajattelemme,
USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)
USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia) TAVOITTEET tapoihimme, lakeihimme jne. ymmärtää, että erilaiset uskonnot muissa kulttuureissa määrittävät niiden
Hyvä Sisärengaslainen,
Hyvä Sisärengaslainen, Tervetuloa SLEY:n nuorisotyön sisärenkaan raamattukouluun! Tämän kevään kuluessa käymme läpi Johanneksen evankeliumin lyhyissä jaksoissa. Voit lähettää kysymyksiä, palautetta, esirukousaiheita
RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (1. Joh. 4:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen. Rinnetie 10. 95420 Tornio. puh. 050 359 6939
RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen Rinnetie 10 95420 Tornio puh. 050 359 6939 s-posti: juha.muukkonen@gen.fi kotisivu: www.gen.fi Raamatunkäännös: KR 1933/38 JÄSENNYS
Reijo Telaranta. Israel ja seurakunta. Jumalan kaksi suunnitelmaa
Reijo Telaranta Israel ja seurakunta Jumalan kaksi suunnitelmaa Ja minä teen liiton sinun kanssasi ja sinun jälkeläistesi kanssa, sukupolvesta sukupolveen, iankaikkisen liiton, ollakseni sinun ja sinun
Saarna Evankeliumi Johannes Kastaja Elia Jeremia
Saarna 16.7.2017 Evankeliumi Matt. 16: 13-19 Kun Jeesus oli tullut Filippoksen Kesarean seudulle, hän kysyi opetuslapsiltaan: Kuka Ihmisen Poika on? Mitä ihmiset hänestä sanovat? He vastasivat: Toisten
4. Ilmoitus. Room. 1:19-23
4. Persoonallinen Jumala ja kristinuskon totuusvaatimus ihminen oppii tuntemaan Jumalan vasta kun Jumala itse kertoo itsestään ihmisen osuus? ilmoituksen käsite Raamatun asema ilmoituksessa kokemus ja
Nettiraamattu. lapsille. Nainen kaivolla
Nettiraamattu lapsille Nainen kaivolla Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2007 Bible for Children,
Nettiraamattu lapsille. Nainen kaivolla
Nettiraamattu lapsille Nainen kaivolla Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible for Children,
JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Getsemane-niminen puutarha, yrttitarha Öljymäellä. b) Ajallinen yhteys
Herra, meidän Jumalamme, Herra on yksi
Herra, meidän Jumalamme, Herra on yksi 1 2.oppituntti Isak Pensiev 14.4.2012 Ystävät, me jatkamme oppituntia, joka avaa meille juutalaisia käsitteitä ja juutalaista näkökulmaa sekä Uuteen- että Vanhaan
Tämän leirivihon omistaa:
Tämän leirivihon omistaa: 1 Tervetuloa kesäleirille! Raamiksilla tutustumme Evankeliumin väreihin. o Keltainen kertoo Jumalasta ja taivaasta, johon pääsen uskomalla Jeesukseen. o Musta kertoo, että olen
Vanhan testamentin teologia teesejä pohdittavaksi
Iustitia 10 (1998) s. 62 68 Vanhan testamentin teologia teesejä pohdittavaksi Antti Laato 1. Vanhan testamentin teologian yleisesitys on suuri haaste teologille. Teologin tulee tuntea ne ongelmat, jotka
Alusta loppuun vaiko olemassaolon pyörässä?
Ilmestys (kr. Αποκαλυψις) tarkoittaa verhon pois ottamista. Emme näe verhottuja asioita ennen niiden paljastumista, ilmoittamista. Jumala on aina paljastanut omilleen sen, mikä on tarpeen tietää tulevaisuudesta.
Paavali kirjoittaa monien luotettavina pidettyjen käsikirjoitusten mukaan näin:
1Kor 15:47 selitys Paavali kirjoittaa monien luotettavina pidettyjen käsikirjoitusten mukaan näin: "Ensimmäinen ihminen oli maasta, maallinen, toinen ihminen on herra taivaasta." (1Kor 15:47). Sana "herra"
Yhtäläisyydet abrahamilaisten uskontojen kesken. Wednesday, August 19, 15
Yhtäläisyydet abrahamilaisten uskontojen kesken Abrahamilaisia uskontoja Juutalaisuus Kristinusko Islam Jumala Kaikilla kolmella on yksi jumala Jumala Kaikkivaltias Luojajumala Juutalaisuus ja islam Juutalaisilla
ANTIOKIAN SEURAKUNTA SYNTYY
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) ANTIOKIAN SEURAKUNTA SYNTYY 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Ensin Pietari selostaa Jerusalemissa oleville veljille, että armo
Raamattu ja traditio Kirkon opin lähteenä
isä Arto Leskinen1 Raamattu ja traditio Kirkon opin lähteenä Katekumeenipiiri 1.11.2017 isä Arto Leskinen isä Arto Leskinen2 Raamattu ja traditio Kirkon opin lähteenä Puhuessaan kahdesta uskon lähteestä,
Kleopas, muukalainen me toivoimme
Luukas 24 : 13-35 16 18 : Mutta heidän silmänsä olivat pimitetyt, niin etteivät he tunteneet häntä. Ja hän sanoi heille: "Mistä te siinä kävellessänne puhutte keskenänne?" Niin he seisahtuivat murheellisina
Fransiskaanit ja teologia
Fransiskaanit ja teologia sääntökunnilla yliopistossa omat oppituolinsa opetus omassa konventissa ) omat teologiset traditiot (k. 1245) opetti Pariisissa aluksi sekulaariteologina (=ei-sääntökuntalaisena)
Nettiraamattu lapsille. Seurakunnan synty
Nettiraamattu lapsille Seurakunnan synty Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,
Paavali-tutkimuksen pääpiirteitä Timo Eskola
1 Paavali-tutkimuksen pääpiirteitä Timo Eskola Paavalista on tutkimuksen eri vuosikymmeninä ollut moneksi. Häntä on pidetty pakanamaailman apostolina, hellenistisen kulttuurin tulkkina, kreikkalais-roomalaisen
MIKSI JEESUS KUOLI RISTILLÄ?
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) MIKSI JEESUS KUOLI RISTILLÄ? 1. Kertomuksen taustatietoja a) Vieraat termit Synti on Jumalan käskyjen rikkomista. Raamattu nimittää sitä mm. laittomuudeksi,
Nettiraamattu lapsille. Seurakunnan synty. Kertomus 55/60.
Nettiraamattu lapsille Seurakunnan synty Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Ruth Klassen Suomi Kertomus 55/60 www.m1914.org Bible for Children, PO Box
SAARNA Evankeliumi. Matt. 7: Jeesus sanoo:
SAARNA 6.8.2017 Evankeliumi Matt. 7: 13-14 Jeesus sanoo: Menkää sisään ahtaasta portista. Monet menevät avarasta portista ja laveaa tietä, mutta se vie kadotukseen. Miten ahdas onkaan se portti ja kapea
Tiede ja usko KIRKKO JA KAUPUNKI 27.2.1980
Tiede ja usko Jokaisen kristityn samoin kuin jokaisen tiedemiehenkin velvollisuus on katsoa totuuteen ja pysyä siinä, julistaa professori Kaarle Kurki-Suonio. Tieteen ja uskon rajankäynti on ollut kahden
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) Luterilainen Kirkko 1. vuosi nro UT 15/
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) SADANPÄÄMIEHEN USKO 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Meille jo tutussa Jeesuksen kotikaupungissa, Kapernaumissa b) Kertomuksessa
JAAKOBIN PAINI. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Penuelissa, matkalla Harranista, Laabanin luota takaisin luvattuun maahan.
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JAAKOBIN PAINI 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Penuelissa, matkalla Harranista, Laabanin luota takaisin luvattuun maahan. b)
MYYTIT Totta vai tarua?
MYYTIT Totta vai tarua? MYYTTI ON TARINA Arkikielessä myytti merkitsee usein epätotta, satua, juttua vain. Tämä on myytin todellisen olemuksen sivuuttamista ja vähättelyä! Maailmassa on muitakin totuuksia
Näiden tapahtumien jälkeen tuli keskustelua seurannut lainopettaja Jeesuksen luo kysyen Jeesukselta, mikä käsky on kaikkein tärkein.
Mark.12:28-34: Muuan lainopettaja oli seurannut heidän väittelyään ja huomannut, miten hyvän vastauksen Jeesus saddukeuksille antoi. Hän tuli nyt Jeesuksen luo ja kysyi: "Mikä käsky on kaikkein tärkein?"
Joh.20: Tämän jälkeen Paavali kertoo miten varma tuo ylösnousemus on, miten monet kohtasivat ylösnousseen Jeesuksen.
Joh.20:19-31 Joh.20:19-31: Samana päivänä, viikon ensimmäisenä, opetuslapset olivat illalla koolla lukittujen ovien takana, sillä he pelkäsivät juutalaisia. Yhtäkkiä Jeesus seisoi heidän keskellään ja
Jesaja näkee tulevaisuuteen
Nettiraamattu lapsille Jesaja näkee tulevaisuuteen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Mary-Anne S. Suomi Kertomus 27/60 www.m1914.org Bible for Children,
Kristus-keskeinen elämä. Osa 4: Majakka-ilta
Kristus-keskeinen elämä Osa 4: Majakka-ilta 17.10.2009 Antti.Ronkainen@majakka.net Room. 8:29 (KR92) Ne, jotka hän edeltäkäsin on valinnut, hän on myös edeltä määrännyt oman Poikansa kaltaisiksi, niin
Kirkolliskokouksen avajaismessun saarna
1 Kirkolliskokouksen avajaismessun saarna 14.5.2018 Embargo 14.5.2018 klo 10 piispa Teemu Laajasalo Ja silloin maailma ymmärtää Joh. 17: 18-23 Jeesus rukoili ja sanoi: Isä, niin kuin sinä lähetit minut
Miten puhua Jumalasta muslimien kanssa?
114 Iustitia 15 (2002) 114 119 Miten puhua Jumalasta muslimien kanssa? Miten Jumalasta on ylipäätänsä puhuttava? Minä näin suuren valkean valtaistuimen ja sen, joka sillä istuu. Hänen kasvojensa edestä
11. Kastajaliike. Kastajaliike protestantismissa
11. Kastajaliike kastajat neutraalein ilmaus 1500-l lapsikastetta vastustaneista liikkeistä anabaptismi myös laajasti käytetty usein niputettu yhteen spiritualististen ja antitrinitaaristen liikkeiden
JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Getsemane-niminen puutarha, yrttitarha Öljymäellä. b) Ajallinen
Kirkkovuosi. Kuva: Seppo Sirkka
Kirkkovuosi Adventti aloittaa kirkkovuoden. Ensimmäisenä adventtina lauletaan Hoosianna ja sytytetään ensimmäinen kynttilä, toisena toinen, kolmantena kolmas ja neljäntenä neljäs kynttilä. Adventti, Adventus
Raamatun tulkitseminen Erilaisia raamatuntulkintatapoja. Tabletkoulu
Raamatun tulkitseminen Erilaisia raamatuntulkintatapoja Miksi Raamattua pitää tulkita? Voiko sitä lukea tulkitsematta? Jokainen tekstiä lukeva ihminen tulkitsee sitä elämänhistoriansa ja aikakautensa kautta.
Tieteenfilosofia 3/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia
Tieteenfilosofia 3/4 Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia 1 Keskeisiä peruskäsitteitä Päättely on sellaista ajattelutoimintaa, joka etenee premisseistä eli oletuksista johtopäätökseen
KYSELY EV.LUT SEURAKUNNAN TYÖNTEKIJÖILLE. Kristinuskon ydinopit
KYSELY EV.LUT SEURAKUNNAN TYÖNTEKIJÖILLE. Helmikuu 2013 Kristinuskon ydinopit Tutkimustapa Tutkimuksen teki Radio Dei yhteistyössä Kirkon tutkimuskeskuksen kanssa. Kysely osoitettiin sähköpostin välityksellä
Tule sellaisena kuin olet
Tule sellaisena kuin olet 4. Totuus? 28.9.2014 Aiemmin tässä sarjassa 7.9. Suvaitsevaisuus ja armo Jokainen tarvitsee armoa Suvaitsevaisuus on heppoinen korvike armolle Hyväksyntä tekee armosta näkyvän
USKONTO Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Arviointi
USKONTO Uskonnonopetuksen keskeinen tehtävä on perehdyttää opiskelija omaan uskontoonsa, sen kulttuuriperintöön sekä uskonnosta nousevaan elämänkatsomukselliseen ja eettiseen ajatteluun. Muihin uskontoihin
Uudesti syntyminen. Jeshua ja Nikodemus.( Joh. 3: 1-21.)
1 Uudesti syntyminen. Jeshua ja Nikodemus.( Joh. 3: 1-21.) rabbi J.Melamed Israelista. Mikkeli 19.04.2012 Olen hyvin iloinen, että pääsin tulemaan tänne. Meillä Israelissa on nyt todella kuuma. Kun lähdin,
Juutalaiset perinteet
Juutalaiset perinteet 2. osa 07.05.2012 I.Penzev 1 Shalom, hyvät ystävät! Jatkamme oppituntia, joka koskee juutalaista uskontoa. Edellisellä oppitunnilla käsittelimme juutalaisia lähteitä ja dokumentteja,
SUOMEN HELLUNTAIKIRKKO
SUOMEN HELLUNTAIKIRKKO Suomen Helluntaikirkon julkaisuja 2 2014 tekijät, Suomen Helluntaikirkko ja Aikamedia Oy Raamatunlainauksissa on käytetty Suomen evankelis-luterilaisen kirkon kirkolliskokouksen
Yhtälönratkaisusta. Johanna Rämö, Helsingin yliopisto. 22. syyskuuta 2014
Yhtälönratkaisusta Johanna Rämö, Helsingin yliopisto 22. syyskuuta 2014 Yhtälönratkaisu on koulusta tuttua, mutta usein sitä tehdään mekaanisesti sen kummempia ajattelematta. Jotta pystytään ratkaisemaan
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet 1. Kysy Asiakkaalta: Tunnista elämästäsi jokin toistuva malli, jota et ole onnistunut muuttamaan tai jokin ei-haluttu käyttäytymismalli tai tunne, tai joku epämiellyttävä
Jeesus parantaa sokean
Nettiraamattu lapsille Jeesus parantaa sokean Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3
Uuden testamentin teologian kokonaisesityksiä viime ajoilta Timo Eskola/STI
Uuden testamentin teologian kokonaisesityksiä viime ajoilta Timo Eskola/STI Varhaiset protestanttiset esitykset Uuden testamentin teologiasta olivat luonteeltaan dogmaattisia. Kirjoittajan pyrkimyksenä
Tule sellaisena kuin olet. 5. Toivoa epätoivoon 26.10.2014
Tule sellaisena kuin olet 5. Toivoa epätoivoon 26.10.2014 2 Toivon kultuurin luominen Useimmat ihmiset elävät hiljaisen epätoivon vallassa. - Henry Thoreau 3 Toivo (sivistyssanakirja) harras odotus, että
Pietari ja rukouksen voima
Nettiraamattu lapsille Pietari ja rukouksen voima Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible
26. Totuuden puolustajat
26. Totuuden puolustajat Viimeisten päivien sapatinuudistuksesta Jesaja ennustaa: "Näin sanoo Herra: - noudattakaa oikeutta, toteuttakaa vanhurskaus, sillä pelastus on lähellä, se tulee, kohta minä tuon
Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima
Nettiraamattu lapsille Pietari ja rukouksen voima Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible
Ristiäiset. Lapsen kaste
Ristiäiset Lapsen kaste Ilo palvella! Loimaan seurakunta OHJELMA Alkuvirsi Ristinmerkki Raamatunluku Mark. 10: 13 16 Puhe Uskontunnustus Kaste Virsi Yhteinen esirukous ja Isä Meidän rukous Siunaus Päätösvirsi
Elämä Jumalan lapsena
1 Roomalaiskirjeen selitys 18 Room. 8:14 17 Savonlinnan Tuomiokirkko, 13.3.2013 Elämä Jumalan lapsena Kertausta Tähän mennessä Paavali on Roomalaiskirjeessään esittänyt pääasiat siitä, kuinka ihmisestä
Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO
7.11 USKONTO Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät Uskonnon opetuksessa tarkastellaan elämän uskonnollista ja eettistä ulottuvuutta oppilaan oman kasvun näkökulmasta sekä laajempana yhteiskunnallisena ilmiönä.
Jeesus ruokkii 5000 ihmistä
Nettiraamattu lapsille Jeesus ruokkii 5000 ihmistä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO
Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean
Nettiraamattu lapsille Jeesus parantaa sokean Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for
Pakollisista kursseista UE3:a ei suositella tentittäväksi. Syventävät kurssit voi tenttiä, mutta soveltavia ei.
Uskonto (UE) Uskonnon opetukseen kaikille yhteiset aihekokonaisuudet sisältyvät seuraavasti. Opetuksessa annetaan valmiuksia osallistua seurakuntien ja muiden uskonnollisten yhteisöjen toimintaan. Opetuksessa
Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä
Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org
1. Pietarin kirje, osa 1
1. Pietarin kirje, osa 1 opettaja I. Penzev 2013 1 Shalom hyvät ystävät. Jatkamme apostolien kirjeiden käsittelyä. Haluan muistuttaa teitä, että emme käsittele apostolien kirjoituksia kokonaisuudessaan,
Armo olkoon teille ja rauha Jumalalta, meidän Isältämme ja Herralta Jeesukselta Kristukselta!
KIRKKOPÄIVÄT LAHDESSA 13.-15.5.2011 Saarna Kärkölän kirkossa 15.5.2011 3. sunnuntai pääsiäisestä (Jubilate) JUMALAN KANSAN KOTI-IKÄVÄ (Joh. 17:11-17) Armo olkoon teille ja rauha Jumalalta, meidän Isältämme
Eskatologia. Oppi lopusta
Eskatologia Oppi lopusta ta eskhata = viimeiset ajat/tapahtumat Oppi lopusta ja maailmankaikkeuden päätöksestä Ihmisen kuolema = oman elämän eskatologinen loppu Maailmanloppu koko todellisuuden eskatologinen
Kuka Jeesus haluaa meille olla?
1 Johanneksen evankeliumin selitys 9 Joh. 3:9-15 Savonlinnan Tuomiokirkko, 16.9.2015 Kuka Jeesus haluaa meille olla? Viime kerralla tapasimme Nikodemos nimisen juutalaisten hallintomiehen, joka oli yöllä
Nettiraamattu. lapsille. Seurakunnan synty
Nettiraamattu lapsille Seurakunnan synty Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,
JEESUS PARANTAA NAISEN JA MIEHEN SURKASTUNEEN KÄDEN SAPATTINA
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS PARANTAA NAISEN JA MIEHEN SURKASTUNEEN KÄDEN SAPATTINA 1. Kertomuksen taustatietoja Nyt meillä on poikkeuksellisesti kaksi eri kertomusta. Ne eivät
Jeesuksen seurassa. OPKOn Opiskelijakonferenssi 2010. Mikko Paavola
Jeesuksen seurassa OPKOn Opiskelijakonferenssi 2010 Mikko Paavola Me olemme löytäneet Messiaan! Rabbi Jeesus, Marian poika Jeesusta nimitetään UT:ssa usein rabbiksi, opettajaksi Nikodemus: Rabbi, me tiedämme,
Nettiraamattu lapsille. Jeesus ruokkii 5000 ihmistä
Nettiraamattu lapsille Jeesus ruokkii 5000 ihmistä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible
Tieteellisiä havaintoja kännykällä
Tieteellisiä havaintoja kännykällä Havainto Arkipäivässäkin voi tehdä tieteellisiä havaintoja erilaisista luonnonilmiöistä. Tieteellisiin havaintoihin kuuluu havainnon dokumentointi ja erilaisten mittausten
3. Jumalan läsnäolo. Isak Pensiev
1 Isak Pensiev 3. Jumalan läsnäolo Jatkamme edellistä opetustuntia ja aiheemme on Jumala ja Jumalan läsnäolo. Viime opetustunnilla käsittelimme aihetta Jumala on yksi. Teimme johtopäätöksen, että juutalainen
Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä
Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org
Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.
elämä alkaa tästä 2008 Evangelism Explosion International Kaikki oikeudet pidätetään. Ei saa kopioida missään muodossa ilman kirjallista lupaa. Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. Asteikolla
Luuk.14:26-35. Kutsu Jumalan valtakuntaan
Luuk.14:26-35. Kutsu Jumalan valtakuntaan Tämän sunnuntain teema on " kutsu Jumalan valtakuntaan ". Päivän tekstissä Jeesus itse asiassa esittää kutsun Jumalan valtakuntaan, vaikka tuo kutsu kuulostaakin
Onko toista ylösnousemusta Jumalan valtakuntaan?
Onko toista ylösnousemusta Jumalan valtakuntaan? Ensimmäiseen ylösnousemukseen pääsevät valitut ovat onnellisia, koska toisella kuolemalla ei ole heihin valtaa. He siis saavat ikuisen elämän jo ensimmäisen
1. Uskon puolustus. Jyväskylän Vapaaseurakunta
1. Uskon puolustus Jyväskylän Vapaaseurakunta 2. Sisältö Klo 12-13.30 Timo K: 1) Katsaus ateismiin ja uusateismiin 2) Mitä meiltä kysytään? Mitä vastamme kysymyksiin? *Miksi on kärsimystä, jos Jumala on
Ensimmäinen Johanneksen kirje 2. osa
Ensimmäinen Johanneksen kirje 2. osa 1 opettaja Isak Penzev 08.03.2013 Shalom ystävät, me jatkamme oppitunteja ja tutkimme apostolien kirjeitä. Messiaan lähettiläät todistavat omasta uskostaan. Ja apostolien
KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5
KIRJALLISUUTTA 1 Tieteen etiikka 11 Tieteellinen maailmankatsomus I: maailmankatsomusten aineksia Clarkeburn, Henriikka ja Arto Mustajoki, Tutkijan arkipäivän etiikka, Vastapaino, Tampere 2007. Hallamaa,
JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA
Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Kapernaumissa, synagoogassa