1. WIITAUNIONIN ALUELUKION ARVOPERUSTA

Transkriptio

1 1

2 1. WIITAUNIONIN ALUELUKION ARVOPERUSTA Wiitaunionin aluelukion toiminta perustuu seuraaviin arvoihin: - vastuuntunto, työn kunnioittaminen - rehellisyys, oikeudenmukaisuus - terve itsetunto - luovuus - ilo ja äly - luonnon ja elämän säilyttäminen ja kunnioittaminen - henkinen ja fyysinen toimintakyky Lukioyhteisössä tulee vaalia avointa, luontevaa ilmapiiriä, jossa vallitsevat hyvät käytöstavat, keskinäinen arvostus ja korkea työmoraali. Hyvä lukiolainen, Toivotan sinut tervetulleeksi Wiitaunionin aluelukion opiskelijaksi joko Viitasaaren tai Pihtiputaan lukioon. Haluan myös onnitella sinua hyvästä valinnasta. Suomalainen lukio kuuluu kansainvälisestikin arvostetuimpiin yleissivistäviin koulumuotoihin, ja siinä joukossa juuri pienet lukiot kuuluvat parhaaseen ensimmäiseen puolikkaaseen. Lukion jälkeen sinulla on mahdollisuus jatkaa yliopistoon, korkeakouluun tai ammattioppilaitokseen. Lukio avaa sinulle kerralla kaikki jatkoopintoväylät ainoana oppilaitoksena Suomessa. Wiitaunionin aluelukion muodostavat kaksi itsenäistä lukiota. Yhteistyön kautta nämä yhdessä voivat tuottaa normaalin lukio-opetuksen lisäksi sellaisia kursseja, joihin muutoin tämän kokoiset lukiot yksinään eivät yltäisi. Siksi aluelukio tarjoaa sinulle monipuoliset ainevalintamahdollisuudet ja paljon myös erikoistumisvaihtoehtoja, joihin suuremmatkaan lukiot eivät yksin pysty. Lukio poikkeaa peruskoulusta. Opiskelu on kurssimuotoista ja luokatonta ja perustuu jaksojärjestelmään. Myös valinnaisuutta on tarjolla enemmän kuin tähänastisessa opiskelussasi, ja arjen sujumista ohjaavat säännötkin ovat toisenlaiset, kuin mihin peruskoulussa olet tottunut. Tästä lukiooppaasta löydät tietoa ja ohjeita näihin ja moneen muuhun lukio-opiskelua koskevaan kysymykseen. Ja jos kaipaamaasi tietoa et löydä tästä oppaasta, kysy. Me opettajat ja henkilökunta olemme aina apunasi. NUORELLE PARASTA TARJOAMASSA! Pihtiputaan lukio Viitasaaren lukio Ole hyvä ja nauti! Pentti Räisänen Wiitaunionin aluelukion rehtori 2

3 2. OHJEITA LUKIOTYÖSKENTELYYN Lukioon tulo on vapaaehtoista, mutta kun on päättänyt valita lukio-opiskelun, on työskenneltävä säännöllisesti ja ahkerasti. Opiskelu lukiossa edellyttää ammattitaitoa eli opiskelutekniikkaa ja ajankäytön suunnittelua. Onnistumisen avaimet Noudattamalla seuraavia ohjeita pääset hyvään alkuun: * Ole säännöllisesti oppitunneilla, älä myöhästele. * Käytä oppitunnit tehokkaasti: kuuntele, tee muistiinpanoja, osallistu. * Tee kotitehtävät joka päivä - se on parasta koeviikkoon valmistautumista. * Testaa itse taitojasi, oletko oppinut asiat ja pyri ymmärtämään lukemasi. * Opettele ajankäyttöä, jämäkällä suunnittelulla saat enemmän aikaan. * Ota asioista rohkeasti ja viipymättä selvää. Poissaolot Poissaolojen seuranta lukiossa on lakisääteistä. Lukiolaki 25, Opiskelijan velvollisuudet: Opiskelijan tulee osallistua opetukseen, jollei hänelle ole myönnetty siitä vapautusta. Opiskelijan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. Lukio on sinun työpaikkasi, joten kaikki työpaikalta poissaolot pitää selvittää Wilman kautta (myös sellaiset, joihin on opettajan / rehtorin lupa). Mikäli olet alle 18-vuotias, poissaoloselvitys on vanhempiesi tehtävä. Ryhmänohjaaja ja aineenopettaja seuraavat poissaolojasi. Koska lukiossa edetään reipasta vauhtia, poissaoloilla on vaikutusta opintomenestykseesi. Sairaudelle ei mahda mitään, mutta aiheettomien ja/tai selvittämättömien poissaolojen vuoksi kurssi voidaan jättää arvostelematta. Ole yhteydessä opettajaasi ja sovi mahdollisista korvaavista tehtävistä. Mikäli sinulla on selvittämättömiä poissaoloja, voit osallistua kurssikokeeseen. Et kuitenkaan saa kurssista arvosanaa, ennen kuin kaikki poissaolot on selvitetty. Kunkin oppiaineen opettaja arvioi lisäksi opiskelijakohtaisesti erikseen, kuinka monen tunnin poissaolo aiheuttaa sen, että kurssia ei voida katsoa hyväksytysti suoritetuksi jatkuvan näytön puuttuessa poissaolojen vuoksi. Mikäli sairastut etkä pääse osallistumaan kurssi-/uusintakokeeseen, huoltajasi tulee ehdottomasti ilmoittaa siitä koeaamuna koululle (18-vuotias ilmoittaa itse). Ilmoittamaton ja aiheeton poissaolo kokeesta katsotaan menetetyksi suorituskerraksi. Se tarkoittaa, että et voi osallistua kokeeseen seuraavana uusintapäivänä, ja näin opintosi voivat viivästyä. Kurssikokeesta poissaolo selvitetään lääkärin tai terveydenhoitajan todistuksella (tai huoltajan puhelinsoitolla koululle koepäivän aamuna). Todistus on toimitettava rehtorille tai ao. opettajalle mahdollisimman pian. 3

4 Tietokoneiden käyttäminen Koulun tietokoneilla käytetään henkilökohtaista käyttäjätunnusta. Käyttäjätunnukset annetaan lukion alkaessa, ja ne ovat käytössä koko lukion ajan. Opiskelijan tulee muistaa ulkoa henkilökohtainen käyttäjätunnuksensa ja salasanansa, koska tietokoneita käytetään opetuksessa useasti eri oppiaineissa. Myös oman tietokoneen käyttäminen on mahdollista. Salasanaa ei saa antaa toiselle henkilölle. Mikäli epäilet toisen henkilön tietävän salasanasi, se tulee vaihtaa viipymättä. Salasanan vaihtaminen tehdään painamalla näppäinyhdistelmää Ctrl+Alt+Del ja valitsemalla Vaihda salasana. Lukio-opiskelun kustannukset Opetus ja ruokailu ovat maksuttomia. Maksuton ruokailuetu lakkaa abiturienttien osalta varsinaisen koulutyön päättyessä helmikuussa. Sen jälkeen koulussa voi ruokailla ostamalla koulun keittiöstä ruokalipun. Oppikirjat sekä opiskelutarvikkeet ja -välineet opiskelija kustantaa itse. Matkakorvaus-, opinto- ja asumisasioista saa lisätietoa KELA:n toimistosta. 3. LUKIO-OPISKELUN KÄSITTEITÄ jakso-opiskelu Lukuvuosi jaetaan kuuteen noin kuuden viikon mittaiseen osaan eli jaksoon. Kussakin jaksossa keskitytään muutamaan oppiaineeseen. Lisäksi joitakin aineita/kursseja voidaan opiskella hajautetusti, esim. liikuntaa, kuvataidetta ja musiikkia. kurssimuotoisuus Eri oppiaineiden oppimäärät on jaettu itsenäisiksi kokonaisuuksiksi, kursseiksi. Yhdessä jaksossa opiskellaan viidestä oppiaineesta yksi kurssi. Siihen on varattu n. 38 tuntia kurssikoe mukaan lukien. Lukion oppimäärä on valmis, kun minimimäärä eli 75 kurssia on suoritettu. Aikaa siihen menee yleensä kolme vuotta. 1. ja 2. opiskeluvuotena suoritetaan n kurssia eli yhteensä n. 60 kurssia. 3. vuotena suoritetaan loput kurssit omien valintojen mukaan. Ylärajaa kurssimäärissä ei ole. Kursseja on kolmenlaisia: 1. pakolliset kurssit, jotka jokaisen pitää suorittaa 2. syventävät kurssit, joita tulee opiskella vähintään 10 kpl lukioaikana 3. soveltavat kurssit, joita voi valita kiinnostuksen ja tarpeen mukaan. Ylioppilaskoetehtävät perustuvat pakollisiin ja syventäviin kursseihin! Aikuislukion oppimäärä on 44 / 48 kurssia (mikäli opinnot on aloitettu yli 18-vuotiaana). Aikuislukiossa noudatetaan sille vahvistettua opetussuunnitelmaa ja tuntijakoa. Suoritusohjeet, kurssisisällöt ja oppikirjat ovat samat kuin nuoremmillekin lukiolaisille. kurssijärjestys = kurssitarjotin Opiskelija suunnittelee kurssivalintansa itse ja kirjaa ne Wilmaan. Kurssitarjotin ei ole lukujärjestys, vaan kunkin jakson työjärjestykset annetaan erikseen ennen uuden jakson alkamista. 4

5 luokattomuus Suomen kaikki lukiot ovat luokattomia: ei ole vuosiluokkia, ei jää luokalle, ei siirry seuraavalle luokalle. Luokattomassa lukiossa opiskelu etenee kursseja suorittamalla portaattomasti. Siellä opiskellaan ryhmissä, jotka vaihtuvat jaksosta toiseen valintojesi mukaan. Jos opiskelu sujuu hyvin ja aikaa riittää, voit esim. suorittaa 1. vuositasolla jo 2. vuositason kursseja. Lukion suoritusaika on edistymisestäsi riippuen 2-4 vuotta, useimmiten 3 vuotta. ohjausryhmät Lukio-opiskelijat muodostavat omalla vuositasollaan ohjausryhmän / - ryhmiä. Ryhmät kokoontuvat tarvittaessa ohjaustuokioihin ryhmänohjaajansa johdolla. Sama ryhmänohjaaja huolehtii ryhmästään koko lukioajan. opinto-ohjaus lukiossa Luokattomassa lukiossa opiskelija huolehtii itse opiskelunsa suunnittelemisesta. Neuvoja ja ohjeita saa opettajilta, ryhmänohjaajilta, opinto-ohjaajalta ja rehtorilta. Alusta pitäen kannattaa pyrkiä suunnittelemaan ohjelmansa koko lukioajaksi ottaen huomioon mahdolliset jatko-opiskelu- ja ammattitoiveet. koeviikko Jokainen jakso päättyy koeviikkoon, joka kestää neljästä viiteen päivää. Koeviikolla on oma työjärjestyksensä, joka jaetaan hyvissä ajoin ennen koeviikkoa. Koeviikolla voi olla opetusta niissä oppiaineissa, joissa ei ole koetta. jaksoarvostelu Jokaisen jakson päätteeksi saat jaksoarvostelun, joka sisältää arvosanat suoritetuista kursseista. Arvostelut tulee näyttää huoltajille, sillä heidän on saatava lukioasetuksen 6 mukaan tietoa sinun työskentelystäsi lukiossa ja opintojen edistymisestä. Huoltajan pitää vahvistaa allekirjoituksellaan, että tieto on mennyt perille, ellei opiskelija sitä kirjallisesti kiellä täysi-ikäiseksi tultuaan. opiskeluohjelman tarkistaminen Opiskelun edetessä voi ilmetä tarpeita tarkistaa opinto-ohjelman kulkua, vaihtaa kurssien järjestystä, jättää joku suunniteltu kurssi pois jne. Muutos täytyy tehdä Wilmassa vähintään neljä päivää ennen seuraavan jakson alkua. Opinto-ohjelmaa voi tarkistaa ainoastaan jaksojen vaihtuessa; aloitettu kurssi tulee suorittaa loppuun. Kurssin itsenäisen suoritusoikeuden myöntää kyseisen aineen opettaja harkintansa mukaan. Käänny siis hänen puoleensa, jos haluat suorittaa jonkin kurssin itsenäisesti. Mikäli haluat vaihtaa pitkän matematiikan lyhyeen, seuraavasta näet, miten kurssit vastaavat toisiaan. On suositeltavaa tehdä vaihto 3. kurssin jälkeen. Saamasi arvosana siirtyy sellaisenaan korvaavan kurssin arvosanaksi. Matematiikan oppimäärää vaihdettaessa pitkästä lyhyeen suositellaan hyväksi lukemisessa seuraavia vastaavuuksia: MAA01 MBA01, MAA03 MBA02, MAA06 MBA05, MAA07 MBA04, MAA08 MBA03. 5

6 4. SUORITUSOHJEET JA ARVIOINTI Kurssi suoritetaan seuraavasti: 1. Opiskelemalla se työjärjestyksessä tarjottuna ajankohtana ja suorittamalla kurssikoe koeviikolla. 2. Suorittamalla kurssi itsenäisesti eli opetukseen osallistumatta opettajan antamien ohjeiden mukaan. 3. Suorittamalla kurssi verkko-opiskeluna. Eri oppiaineiden verkkokursseista saa tarkempia tietoja ao. aineen opettajalta. Kurssi tulee suorittaa kokonaisuudessaan loppuun siinä jaksossa, jossa se on valittu, ellei opettajan kanssa ole muuta sovittu. Hylätyn kurssin uusiminen Hylätyn kurssin voi uusia yhden kerran. Sen jälkeen uusiminen sovitaan ko. kurssin opettajan kanssa. Hylättyjä voi uusia jokaisen jakson uusintakoepäivänä. Uusintakoe järjestetään mahdollisimman pian jaksoarvostelun saamisesta, ja siihen tulee ilmoittautua kansliasta saatavilla lomakkeilla. Ellei uusintakerralla saa hyväksyttyä arvosanaa, tulee kurssin suorituksesta neuvotella opettajan kanssa. Mikäli uusintakerta on jo käytetty, ei rästikokeeseen ole oikeutta osallistua. Hyväksytyn kurssiarvosanan korottaminen Opiskelijalla on oikeus korottaa hyväksyttyä kurssiarvosanaa yhden kerran lukion ilmoittamina uusintapäivinä. Kurssiarvosanaa korotettaessa arvosanaksi tulee saaduista suorituksista parempi. Kurssin arviointi Jaksoarvosteluissa opiskelijan suoritukset arvostellaan pääsääntöisesti numeroarvosanoilla Soveltavat kurssit arvostellaan päättötodistukseen suoritusmerkinnällä. Opiskelijalla on kuitenkin oikeus tällaisistakin kursseista saada erillinen numeroarviointi, mikäli hän sitä pyytää. Opintoohjauksesta annetaan aina suoritusmerkintä. 5. AINEEN OPPIMÄÄRÄN SUORITUS JA ARVIOINTI Oppiaineen oppimäärän arvosana määräytyy opiskelijan opiskelemien pakollisten ja opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjen valtakunnallisten syventävien kurssien kurssiarvosanojen aritmeettisena keskiarvosanana. Mainituista opinnoista opiskelijalla saa olla hylättyjä kurssiarvosanoja enintään seuraavasti: Suoritettujen kurssien määrä Hyväksyttyjä vähintään Hylättyjä enintään Oppiaineen oppimäärässä ovat mukana kaikki opiskelijan arvioidut pakolliset ja opetussuunnitelman perusteissa määritellyt valtakunnalliset syventävät kurssit, eikä mitään niistä voi jälkikäteen poistaa. Aineen opettajat arvostelevat opiskelijan oppimäärän pääsääntöisesti numeroarvosanoin. Ennen varsinaisen koulutyön päättymistä 3. vuositason lopussa opiskelija voi kuitenkin vaihtaa oppimäärän numeroarvosanan suoritusmerkinnäksi S niissä aineissa, joissa se on valtakunnallisten ohjeiden perusteella mahdollista. 6

7 Oppimäärän arvosanaa voidaan korottaa ennen päättötodistuksen antamista suullisissa kuulusteluissa (tenteissä), joihin voi myös sisältyä kirjallisia tehtäviä. On huomattava, että kuulustelu kohdistuu koko opiskeltuun oppimäärään, ei yksittäisiin kursseihin. Suulliset kuulustelut ovat ehdottoman välttämättömiä kertaus- ja oppimistilanteita ylioppilaskokeiden kannalta, ja ne onkin syytä suorittaa vähintään niissä neljässä aineessa, jotka opiskelija on aikonut sisällyttää ylioppilastutkintoonsa. Lukion päättötodistus Lukion päättötodistus annetaan opiskelijalle, joka on suorittanut lukion koko oppimäärän. Saadakseen lukion päättötodistuksen (ja myös ylioppilastodistuksen) kevään lakkiaispäivänä abiturientin on saatava kaikki suorituksensa valmiiksi toukokuun alkuun mennessä. Vastaavasti saadakseen mainitut todistukset syksyn lakkiaispäivänä suoritusten on oltava valmiina lokakuun loppuun mennessä. 6. YLIOPPILASTUTKINTO Lukion päätteeksi suoritetaan yleensä ylioppilastutkinto. Tutkintoon kuuluu vähintään neljä pakollista koetta: äidinkielen kokeen lisäksi tulee valita kolme koetta seuraavista: vieras kieli (useimmiten englanti), ruotsi, yksi ainereaalikoe tai matematiikka. Lisäksi voi suorittaa ylimääräisiä kokeita: englanti, ruotsi, saksa, ranska, ainereaalikokeita tai matematiikka riippuen siitä, mitä on suorittanut pakollisina kokeina. Ainereaalikokeissa on mahdollista kirjoittaa seuraavia aineita: evankelisluterilainen uskonto, ortodoksinen uskonto, elämänkatsomustieto, psykologia, filosofia, historia, yhteiskuntaoppi, fysiikka, kemia, biologia, maantiede ja terveystieto. Ylioppilaskokeet voi suorittaa hajautetusti enintään kolmena peräkkäisenä kertana. Osallistumisoikeuden saa, kun on suorittanut ylioppilaskoeaineen pakolliset kurssit. Matematiikassa, englannissa, saksassa ja ruotsissa on mahdollisuus suorittaa vaativuustasoltaan kahdenlaisia yo-kokeita: * matematiikassa pitkä eli A-taso ja lyhyt eli B-taso * englannissa eli 1. vieraassa kielessä (A1-kielessä) pitkä eli A-taso ja lyhyt eli B-taso * saksassa eli 2. vieraassa kielessä (A2-kielessä) pitkä eli A-taso ja lyhyt eli B-taso * ruotsissa eli B1-kielessä pitkä eli A-taso ja keskipitkä eli B-taso. Kokelas saa opinnoistaan riippumatta valita, minkä tason kokeen hän haluaa suorittaa. Ylioppilastutkintoon tulee kuitenkin sisällyttää vähintään yksi A-tason koe. Hylätyn pakollisen ylioppilaskokeen saa uusia kaksi kertaa koetta välittömästi seuraavan kolmen tutkintokerran aikana. Hyväksytyn kokeen saa uusia yhden kerran ilman aikarajoitusta. Ylioppilastutkintoa voi lisäksi täydentää ilman aikarajaa. 7

8 7. TYÖ- JA LOMA-AJAT LV Syyslukukausi Ma Ti Ke To Pe La X X *) opett. kouluk. veso ke X X X X X 1. jakso, 30 pv X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 2. jakso, 29 pv X X X X X X X X X X Syysloma Viikko X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X KEOS-veso la X X X X X 3. jakso, 29 pv X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X La koulupäivä Joululoma Kevätlukukausi Ma Ti Ke To Pe La X X - X X Ke 6.1. Loppiainen X X X X X 4. jakso, 39 pv X X X X X X X X X X pe tekstitaidon koe X X X X X ma 15. ke kuuntelukokeet X X X X X to penkkarit X X X X X pe vanhojen tanssit X X X X X Talviloma Viikko X X X X X 5. jakso, 30 pv X X X X X X X X X - Pe Pitkäperjantai X X X X Ma Pääsiäispäivä X X X X X X X X X X X X X X X 6. jakso, 32 pv X X X X X X X X - - To 5.5. Helatorstai, 6.5. vapaa X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X La 4.6. koulupäivä Yhteensä 189 työpäivää 8

9 8. KURSSIKUVAUKSET KIELET ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS AI Tavoitteet - kehittää opiskelijan ajattelukykyä sekä yhteiskunnassa tarvittavia kielen, kirjallisuuden ja viestinnän taitoja, - harjaannuttaa opiskelijaa erittelemään tiedonvälitystä ja antaa valmiuksia osallistua häntä ympäröivässä yhteiskunnassa käytävään keskusteluun, - laajentaa ja syventää opiskelijan kirjallisuuden tuntemusta, - perehdyttää opiskelija erilaisiin tapoihin tarkastella ja eritellä kieltä ja kulttuuria, - aktivoida opiskelija monenlaisten kulttuuripalvelujen käyttäjäksi ja harrastajaksi. Arviointi Opettaja ja opiskelijat yhdessä sopivat kurssin toteuttamistavoista ja arviointiperusteista. Arvioinnin pohjana ovat kirjalliset näytöt ja tuotokset (kokeet, kirjoitelmat, projektityöt, portfoliot jne.) sekä opiskelijan kehittyminen äidinkielen eri osa-alueiden taidoissa. Myös suulliset tuotokset ovat osa kurssin suoritusta. Aktiivinen, asiallinen osallistuminen opetustapahtumaan vaikuttaa arvosanan muotoutumiseen. Pakolliset ja syventävät kurssit arvioidaan numeroin Soveltavat kurssit arvioidaan asteikolla 4 10, mutta opiskelija voi halutessaan muuttaa numeron päättötodistukseen S-merkinnäksi. AIA01 Kieli, tekstit ja vuorovaikutus Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssilla vahvistetaan perusvalmiuksia, joita opiskelija tarvitsee lukio-opiskelussa. Kerrataan ja vahvistetaan äidinkielen ja kirjallisuuden käsitteistön tuntemusta. Kurssilla tarkastellaan eri tekstilajeja ja sitä, miten ne ovat muodostuneet. Opiskelijat tulkitsevat ja arvioivat tekstejä ja harjaannuttavat omia taitojaan kirjoittajana, puhujana ja lukijana. AIA02 Tekstien rakenteita ja merkityksiä Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Harjaannutetaan opiskelijaa sekä kaunokirjallisten että asiatekstien rakentamiseen ja rakenteiden erittelyyn. Opiskelijat kehittävät taitojaan tekstien tuottajina niin sisällöllisellä kuin kielellisellä tasolla. Kurssin suorittamiseen kuuluu omien tekstien suunnittelu ja toteutus ja puhevuoron laatiminen. AIA03 Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Opiskelijan käsitys kaunokirjallisuudesta, kielen taiteellisesta tehtävästä ja sen kulttuurisesta merkityksestä syvenee. Ohjataan opiskelijaa erittelemään sekä kirjallisesti että suullisesti taiteen eri alueisiin liittyviä tuotteita. Erityyppisten projektitöiden avulla vahvistetaan kirjallisuuden analysoinnin ja tulkinnan taitoja. AIA04 Teksti ja vaikuttaminen Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Ohjataan opiskelijaa kriittiseen häntä ympäröivän maailman sanallisen ja kuvallisen viestinnän erittelemiseen ja tulkitsemiseen. Perehdytetään opiskelijaa kielellä vaikuttamisen keinoihin. Harjoitellaan monentyyppisten tekstien argumentointia ja erittelyä. Ohjataan kokelasta eri tekstilajien tunnistamiseen ja tuottamiseen. 9

10 AIA05 Teksti, tyyli ja konteksti Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Harjaannutetaan opiskelijaa tunnistamaan maailman kirjallisuuden eri tyylilajeja edustavia kaunokirjallisia ja muita tekstejä sekä rinnastamaan ja vertaamaan niitä suomalaisen kirjallisuuden teksteihin. Kurssilla opiskelija oppii erittelemään tyylin elementtejä ja niiden vaikutusta kokonaisuuteen. Ohjataan opiskelijaa kehittämään omaa ilmaisuaan siten, että hän osaisi vaihdella tekstiensä tyylilajeja. Opiskelija laatii oppiaineen sisältöihin liittyvän pohdiskelevan esseetekstin, jonka näkökulman hän itse valitsee. AIA06 Kieli, kirjallisuus ja identiteetti Kurssi on pakollinen. Vuositaso 3/3 Ohjataan opiskelijaa tarkastelemaan kirjallisuutta kansallisen identiteetin kehityksen näkökulmasta ja ohjataan häntä soveltamaan kirjallisuuden tulkintatapoja lukemaansa. Kerrataan suomen kielen rakennepiirteitä niin, että opiskelija tuntee omaa kielikuntaansa ja osaa verrata suomea johonkin tuntemaansa indoeurooppalaiseen kieleen. AIS07 Puheviestintä Kurssi on syventävä. Vuositasot 1-3 Kurssilla harjoitellaan yksilö- ja ryhmäviestintätaitoja sekä opitaan erittelemään niin yksityisissä kuin julkisissa puhetilanteissa käytettäviä keinoja. Pidetään tilannepuheita, kokouksia ja neuvotteluja. AIS08 Tekstitaitojen syventäminen Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssi valmentaa äidinkielen tekstitaidon yo-kokeeseen. Kurssin tavoitteena on, että opiskelija vahvistaa taitoaan lukea analyyttisesti ja kriittisesti erilaisia tekstejä sekä varmentaa taitoaan kirjoittaa sisällöltään, rakenteeltaan ja tyyliltään ehyttä ja johdonmukaista tekstiä. Kurssilla kerrataan ja syvennetään seuraavia asioita: tekstityypit ja tekstilajit, teksti-analyysi ja siinä tarvittavat käsitteet. Kerrataan tekstin rakentuminen: ideointi, suunnittelu, näkö-kulman valinta, jäsentely, muokkaaminen, tyylin hionta, otsikointi ja ulkoasun viimeistely. Lisäksi kerrataan tarvittaessa kielenhuoltoa. AIS09 Kirjoittaminen ja nykykulttuuri Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssi valmentaa äidinkielen yo-esseekokeeseen. Kurssilla opiskelija saa vahvistusta ja syventämistä jo oppimiinsa äidinkielen ja kirjallisuuden taitoihin ja tietoihin. Samoin hän voi paikata aikaisempien kurssien opiskelussa jääneitä aukkoja. Keskeinen tavoite on valmistautuminen ylioppilaskirjoituksiin ja mahdollisiin pääsykokeisiin. Kirjoittamisen ja keskustelemisen taitoja vahvistavat tehtävät pyritään sovittamaan ajankohtaisiin mediateksteihin ja kulttuuritapahtumiin. AIK10 Luova kirjoittaminen Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositasot 1-3 Kurssin tavoitteena on rohkaista kaikentasoisia kirjoittajia löytämään omat vahvuutensa. Kurssi soveltuu kaikille asiasta kiinnostuneille, luokkaopetus suunnataan lähinnä vuositason opiskelijoille. Kurssilla harjoitellaan hyvin monentyyppistä kirjoittamista, erilaisia tyylejä ja tekstilajeja. Työt vaihtelevat pienistä lämmittelyharjoituksista laajahkoihin, viimeisteltyihin töihin. Kurssin voi suorittaa myös itsenäisesti. ENGLANNIN KIELI, A1-kieli EN 10

11 Tavoitteena on 1) pystyä hyvin ymmärtämään yleisluontoista ja normaalitempoista puhetta ja kirjoitettua tekstiä silloinkin, kun osa kieliaineksesta on outoa 2) osata ilmaista itseään sujuvasti sekä kirjallisesti että suullisesti 3) osata käyttää kielen sanastoa, sanontoja ja rakenteita monipuolisesti 4) osata soveltaa kohdekielelle ja kielialueen kulttuurille ominaisia viestintätapoja 5) osata tiivistää tekstistä oleellisin sekä suullisesti että kirjallisesti 6) omaksua tietoa kielialueen maista, kansoista ja kulttuureista. Kurssien suoritusjärjestys on mielellään numerojärjestys, paitsi syventävä kurssi 7, jonka voi opiskella 5. kurssin jälkeen. Minkään kurssin itsenäinen suoritus ei ole suositeltavaa, mutta erityistapauksissa asiasta voidaan neuvotella. Arviointi kaikissa kursseissa Kurssiarvosana tulee laaja-alaisen kurssikokeen perusteella, joka etenkin puolikkaiden kohdalla voidaan tarkistaa ylöspäin, mikäli jatkuva näyttö on aktiivista ja osaavaa. Joissakin kursseissa arvosana määräytyy kurssikokeen ja projektityön perusteella. Tällöin niiden painotuksesta sovitaan erikseen. ENA01 Nuori ja hänen maailmansa Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Arkielämän tilanteita ja kuvauksia. Verbien ja lauseenmuodostuksen perusrakenteiden ja sanaston hallinnan vankentamista. Lukion työtapoihin totuttelua. ENA02 Viestintä ja vapaa-aika Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssin aihepiiriin liittyvää sanastoa ja rakenteiden hienosäätöä. ENA03 Opiskelu ja työ Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Opiskelu meillä ja muualla. Kesätyöt, työpaikan hakeminen. Erilaisia ammatteja. Kirjoitelman laatimisen perusasiat. ENA04 Yhteiskunta ja ympäröivä maailma Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Ihminen yhteiskunnan jäsenenä. Sanaston kartuttaminen keskeistä, samoin kannanottojen ja mielipiteiden ilmaiseminen sekä niiden perusteleminen. ENA05 Kulttuuri Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kirjallisuus, musiikki, kuvataide, teatteri ja elokuva. Raporttikansion kokoaminen l. portfolio. ENA06 Tiede, talous ja tekniikka Kurssi on pakollinen. Vuositaso 3/3 Painotusalueena vaativan kieliaineksen ymmärtäminen aiheina eri tieteenalat, tekniikan saavutukset, viestinnän eri muodot ja talouselämä. ENS07 Luonto ja kestävä kehitys Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Aihepiiriin syvennytään mahdollisuuksien mukaan ajankohtaisen materiaalin avulla. Suullisia tai kirjallisia esityksiä. Prepositiot. Rakennekertausta. ENS08 Puhu ja ymmärrä paremmin. Kansainvälisyys. Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 11

12 Kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa englannin kielelle asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat ajankohtaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla. Kurssin arviointiin sisältyy yleiseurooppalaiseen kielitaidon tavoitetasoon suhteutettu suullisen kielitaidon testi. ENK09 Johdantokurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 1/3 Kerrataan peruskoulun oppiainesta, valmentaa opiskelijaa lisäopintoihin ja opastaa lukion työtapoihin. Kurssilla kerrataan ja laajennetaan sanastoa liittyen matkustamiseen, asumiseen, toisiin tutustumiseen, ihmissuhteisiin, terveyteen ja hyvinvointiin. Kielioppiasioina ovat aikamuodot: preesens, imperfekti, perfekti ja pluskvamperfekti - niiden yleis- ja kestomuodot, futuuri ja konditionaali. Luetetaan tekstejä, opetellaan sanoja, tehdään kielioppitehtäviä, kuunnellaan, keskustellaan ja kirjoitetaan. Tehdään säännöllisesti tehtäviä lyhyissä jaksoissa. Tehdään töitä pääasiassa oppilaskeskeisesti. Arviointi: Luetuista teksteistä ja kielioppiasioista useita pieniä kokeita. Hyväksytty/Hylätty. ENK10 Kertauskurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 3/3 Kerrataan lukiossa tähän mennessä opittua ainesta ja tutustutaan ylioppilaskirjoitusten eri koemuotoihin. Harjoitellaan luetun ymmärtämistä, kuullun ymmärtämistä ja kirjoittamista. Tehdään vanhoja ylioppilastehtäviä, kerrataan kielioppia etenkin prepositioita, konjunktioita ja verbioppia. Kirjoitetaan aineita ja kuunnellaan viimeisimpiä yo-kuunteluita. Pyritään oppilaskeskeisiin työtapoihin ja itsenäisyyteen yleensäkin käyttämällä hyväksi tietokoneohjelmia ja verkkopalveluja. Arviointi: Kurssin lopussa pidetään laajempi koe, johon sisältyy luetun ymmärtämistä, sanasto- ja kielioppitehtäviä sekä aine. Hyväksytty/hylätty ENK11 Englanninkielinen kirjallisuus Verkkokurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositasot 1-3 Laajennetaan omaa kielitaitoa vaativampiin ja laajempiin kokonaisuuksiin kirjallisuutta apuna käyttäen. Tutustutaan eri kirjallisuuden genreihin. Harjoitellaan vieraalla kielellä kirjoittamista pohjaten erilaisiin kirjallisuusteoksiin. Opitaan käyttämään verkkokurssia työtapana myös kielen oppimisessa Luetaan useita omavalintaisia tai / ja opettajan suosittelemia kirjallisuusteoksia. Englannissa yht. 3 teosta (sivumäärä n. 200 / kirja), eri genreistä. Kirjoitetaan verkossa erilaisia tekstejä, lukupäiväkirjaa, kirjailijaesittelyjä ym. teoksiin pohjaten ja / tai vastataan verkossa oleviin tehtäviin kirjojen pohjalta. Jos opiskelija haluaa tehdä kurssin uudestaan ja jos opiskelijoita on useita, he voivat valita suoritustavaksi verkkolukupiirin. Tämä toteutetaan blogityyppisenä verkkokurssina, jossa luetaan ja kommentoidaan muiden kirjoituksia samoista/samantyyppisistä kirjoista. Kurssi suoritetaan itsenäisenä verkkokurssina. Opettaja arvioi opiskelijan tuottamat tekstit. Arviointi perustuu kirjalliseen tuotokseen. Hyväksytty/hylätty. RUOTSIN KIELI, B1-KIELI RB Arviointi Kaikki kurssit arvostellaan numeroin Arviointi perustuu oppilaan edistymisen havainnointiin, kursseilla suoritettaviin tehtäviin ja kurssikokeeseen. 12

13 RBA01 Koulu ja vapaa-aika Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Ykköskurssi vie sinut ystävyyden, koulun ja vapaa-ajan maailmaan. Aihepiirit: Avataan ovet ruotsin kieleen ja pohjoismaiseen kulttuuriin. Kurssilla tutustutaan uusiin ihmisiin ja asioihin Suomessa, Pohjoismaissa ja Euroopassa. Opiskelija oppii kertomaan itsestään sekä ottamaan kantaa opiskelukavereiden ajatuksiin. Kurssin aikana kerrataan ja opitaan uutta. Myös omaa osaamista opitaan arvioimaan ja opiskelutaitoja kehitetään. Rakenteet: substantiivit, verbit, päälauseen sanajärjestys. RBA02 Arkielämää Pohjoismaissa Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kakkoskurssi kuljettaa sinut keskelle elävää elämää: kaupunkiin, maaseudulle ja kurkistamaan erilaisiin asuntoihin. Aihepiirit: ihminen ja perhe, pukeutuminen, ulkonäkö, asuminen. Kurssilla esitellään opiskelijoille mediasta tuttuja ihmisiä. Mielipiteen ilmaisemiseen ja perusteluun on runsaasti harjoituksia, mutta myös kirjallinen tuottaminen lisääntyy. Oman oppimisen arviointi sekä opiskelutaitojen kehittäminen jatkuu. Rakenteet: adjektiivit, prepositiot, lukusanat, sivulauseen sanajärjestys. RBA03 Suomi, Pohjoismaat ja Eurooppa Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/ 3 Kolmoskurssi on täynnä tuhansia tunteita, kotimaan kauneutta ja kulttuurin kukkasia. Aihepiirit: kotimaa, suomenruotsalaisuus, Suomi osana Pohjolaa ja Eurooppaa, luonto ja perinteet. Kurssilla esitellään Suomea monipuolisesti eri näkökulmista ja opetellaan puhumaan sekä kirjoittamaan omasta kotimaasta. Samalla tutustutaan myös suomenruotsalaisuuteen. Kurssilla painotetaan kirjallista viestintää ja harjoitellaan erityylisten tekstien lukemista. Oman oppimisen arviointiin ja opiskelutaitoihin kiinnitetään edelleen huomiota. Rakenteet: pronominit, substantiivit, relatiivilauseet RBA04 Elämää yhdessä ja erikseen Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/ 3 Neljäs kurssi antaa aihetta ajatella. Mottona: sulassa sovussa. Aihepiirit: elämänarvot, ihmissuhteet sekä sukupuolten ja eri ikäryhmien kohtaaminen. Jatketaan erilaisten tekstinlukutekniikoiden harjoittelua, vahvistetaan mielipiteenilmaisua ja kehitetään kaikkia kielen osa-alueita. Opiskelijan itsenäinen tavoitteenasettelu ja itsenäisen työskentelyn harjoittelu lisääntyvät. Rakenteet: adverbit, vahvat ja epäsäännölliset verbit, apuverbit, käskymuoto, konditionaali, infinitiivi RBA05 Elinympäristömme Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Viides kurssi vaatii valitsemaan ja tutkii taustat. Aihepiirit: viestintä, mainonta, liikenne, kestävä kehitys. Kurssi käsittelee muuttuvaa elin- ja työympäristöä, luontoa ja kestävää kehitystä sekä joukkoviestimiä. Kurssilla syvennetään tekstinlukutekniikoiden harjoittelua ja hiotaan kirjallista ilmaisua. Oman oppimisen arviointi ja opiskelutaitojen kehittäminen jatkuu. Rakenteet: partisiipin preesens ja perfekti, s-passiivi, bli- ja vara-passiivit, omistusmuoto RBS06 Puhu ja ymmärrä paremmin ja RUS07 Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen Kurssit ovat syventäviä. Vuositaso 2-3/3 13

14 Kertaat kaiken, syvennät sanavarastoasi ja tutkit tulevaa. Elävät esimerkit, selkeät säännöt, tarpeeksi tehtäviä ja abin ohjeet avuksesi. RBS06 Kurssi painottuu puheen tuottamiseen ja ymmärtämiseen sekä valmentaa opiskelijaa ylioppilaskirjoituksiin. Kurssi kertaa ja syventää pakollisten kurssien aiheita (kulttuurierot, vapaa-aika, elokuvat ja kirjallisuus sekä Pohjoismaiden tuntemus). Kurssi vankentaa myös jokapäiväisen elämän kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa suullista kielitaitoa. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla. RBS07 Aihealueita ovat maailmanlaajuiset ilmiöt ja kansainvälinen vaikuttaminen. Kurssilla tarkastellaan yhteistä maailmaamme nyt ja tulevaisuudessa. Kurssin aikana esitellään eri vaihtoehtoja lukion jälkeiseen elämään sekä tutustutaan yrittäjyyteen ja yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen. Kurssi sisältää kuullunymmärtämistä, kirjoittamista, sanaston kartuttamista, rakenteiden kertausta ja ylioppilaskokeeseen harjoittelua. RBK08 Johdantokurssi, peruskoulun oppimäärän kertaus Kurssi on koulukohtainen soveltava. Kerrataan ja vankennetaan peruskoulussa opittua kielitaitoa. Kurssilla harjoitellaan ruotsin kielen kuuntelua ja ääntämistä, opitaan arkielämän sanoja, kerrataan perusrakenteita, kuten substantiiveja, verbejä, adjektiiveja ja sanajärjestystä sekä persoonapronomineja ja lukusanoja. Kurssin aikana pidetään testejä ja lopussa koe. Arviointi: hyväksytty/hylätty. Arviointi Kaikki kurssit arvostellaan numeroin Arviointi perustuu oppilaan edistymisen havainnointiin, kursseilla suoritettaviin tehtäviin ja kurssikokeeseen. SAKSAN KIELI Alkavaa saksaa pidetään kaksi kurssia, jonka jälkeen ryhmät yhdistyvät B3-kieli, lukiossa alkava oppimäärä SaB3 B2 kieli, lukiossa jatkava oppimäärä SaB2 Saksan (B3-kielen) opiskelu alkaa alkeista. Opetuksen lähtökohtana on antaa oppilaalle valmius ymmärtää ja käyttää kirjallisesti ja suullisesti saksaa opiskellun kieliaineksen rajoissa. B2-saksan opiskelu alkaa perusopetuksen kertauskurssilla. Aluksi pää-paino on suullisen kielitaidon kehittämisessä. Kaikilla kursseilla kiinnitetään huomiota kielitaidon eri osa-alueiden kehittämiseen. Opiskelun edetessä myös kirjoittamisen ja tekstin ymmärtämisen osuus lisääntyy. Sanaston ja rakenteiden hallintaa laajennetaan johdonmukaisesti. Kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä, poikkeuksista tulee etukäteen sopia opettajan kanssa. Tarvittaessa kursseja voi opiskella myös itsenäisesti. Arviointi perustuu kurssikokeeseen sekä jatkuvaan havainnointiin oppilaan edistymisestä. Kurssit arvostellaan numeroin SAB3S01 Hyvää päivää, hauska tutustua Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Kielen alkeet. Lähdetään liikkeelle ääntämisestä ja muista perusasioista. SAB3S02 Näin asiat hoituvat Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Jatketaan peruskielitaidon luomista. Verbin preesens ja perfekti. Substantiivien nominatiivi ja akkusatiivi. 14

15 SAB3S03/SAB2S01 Vapaa-aika ja harrastukset Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaaajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssi vahvistaa perusopetuksessa opiskellun sanaston ja rakenteiden hallintaa. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisua ja laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta. SAB3S04/ SAB2S02 Meillä ja muualla Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. SAB3S05/SAB2S03 Ennen ja nyt Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. SAB3S06/SAB2S04 Opiskelu ja tulevaisuuden suunnitelmat Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. SAB3S07/SAB2S05 Kulttuuri Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. SAB3S08/SAB2S06 Yhteinen maapallomme Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Lähtökohtana ovat oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan ja maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti. SAB2S07 Tiede ja tekniikka Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Lähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleistajuiset tekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. SAB2S08 Luonto ja kestävä kehitys Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen omassa ja kohdekielen kulttuurissa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. 15

16 RANSKAN KIELI B3-kieli, lukiossa alkava oppimäärä RaB3 (Viitasaaren lukiossa ei tarjota ranskan kursseja.) Ranskan (B3-kielen) opiskelu alkaa alkeista. Opetuksen lähtökohtana on antaa oppilaalle valmius ymmärtää ja käyttää kirjallisesti ja suullisesti ranskaa opiskellun kieliaineksen rajoissa. Aluksi pääpaino on suullisen kielitaidon kehittämisessä. Kaikilla kursseilla kiinnitetään huomiota kielitaidon eri osa-alueiden kehittämiseen. Opiskelun edetessä myös kirjoittamisen ja tekstin ymmärtämisen osuus lisääntyy. Sanaston ja rakenteiden hallintaa laajennetaan johdonmukaisesti. Kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä, poikkeuksista tulee etukäteen sopia opettajan kanssa. Kursseja voi tarvittaessa suorittaa myös itsenäisesti tenttimällä esim. kurssipäällekkäisyyksien takia tai jos ryhmää ei muodostu. Sovithan itsenäisistä suorituksista kuitenkin etukäteen opettajan kanssa, jolloin saat myös ohjeet kurssin suorittamiselle. Kurssien arviointi perustuu kurssikokeeseen sekä jatkuvaan havainnointiin oppilaan edistymisestä. Kurssit arvostellaan numeroin RAB01 Hyvää päivää, hauska tutustua Kurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmät ihmissuhteet, ja kurssilla opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaan puheviestintää. RAB02 Näin asiat hoituvat Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla ja käytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista. RAB03 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaaajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisemista ja laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta. RAB04 Meillä ja muualla Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan yksinkertaisten viestinnällisten tehtävien avulla. RAB05 Ennen ja nyt Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. RAB06 Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. 16

17 RAB07 Kulttuuri Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. RAB08 Yhteinen maapallomme Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan sekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti MATEMATIIKKA PITKÄ MATEMATIIKKA MA Pitkän matematiikan pakollisia kursseja ei voi suorittaa itsenäisesti. Tavoitteet Matematiikan pitkän oppimäärän opetuksen tavoitteena on, että opiskelija saa matemaattiset valmiudet, joita tarvitaan ammatillisissa ja korkeakouluopinnoissa sekä saa käsityksen matematiikan merkityksestä yhteiskunnan kehityksessä sekä sen soveltamismahdollisuuksista arkielämässä, tieteessä ja tekniikassa. Opiskelija tottuu pitkäjänteiseen työskentelyyn ja oppii sitä kautta luottamaan omiin matemaattisiin kykyihinsä, taitoihinsa ja ajatteluunsa. Arviointi Kurssin arvioinnissa kiinnitetään huomio laskutaitoon, menetelmien valintaan ja päätelmien täsmälliseen ja johdonmukaiseen perustelemiseen. Kurssin arvioinnin lähtökohtana ovat kurssin alussa määritellyt tavoitteet ja niiden saavuttaminen. Kurssiarvosanojen pohjana on kurssikoe, jolla pyritään monipuolisesti kartoittamaan kurssin keskeisten tavoitteiden hallintaa. Lisäksi arvosanaan vaikuttavat korottavasti kiinnostuneisuus sekä jatkuva näyttö. MAA01 Funktiot ja yhtälöt Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija vahvistaa yhtälön ratkaisemisen ja prosenttilaskennan taitojaan, syventää verrannollisuuden, neliöjuuren ja potenssin käsitteiden ymmärtämistään ja oppii potenssifunktion, potenssiyhtälön ratkaiseminen ja eksponenttifunktion käsitteen. MAA02 Polynomifunktiot Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija harjaantuu käsittelemään polynomifunktioita, oppii ratkaisemaan toisen asteen polynomiyhtälöitä ja tutkimaan ratkaisujen lukumäärää, oppii ratkaisemaan korkeamman asteen polynomiyhtälöitä, jotka voidaan ratkaista ilman polynomien jakolaskua, sekä oppii ratkaisemaan yksinkertaisia polynomiepäyhtälöitä. MAA03 Geometria Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija harjaantuu hahmottamaan ja kuvaamaan tilaa sekä muotoa koskevaa tietoa sekä kaksi- että kolmiulotteisissa tilanteissa, harjaantuu muotoilemaan, perustelemaan ja käyttämään geometrista tietoa käsitteleviä lauseita. Kurssilla opiskelija ratkaisee geometrisia ongelmia käyttäen hyväksi kuvioiden ja kappaleiden ominaisuuksia, yhdenmuotoisuutta, Pythagoraan lausetta sekä suora- ja vinokulmaisen kolmion trigonometriaa. 17

18 MAA04 Analyyttinen geometria Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää, kuinka analyyttinen geometria luo yhteyksiä geometristen ja algebrallisten käsitteiden välille, ymmärtää pistejoukon yhtälön käsitteen ja oppii tutkimaan yhtälöiden avulla pisteitä, suoria, ympyröitä ja paraabeleja. Oppilas myös syventää itseisarvo-käsitteen ymmärtämystään ja oppii ratkaisemaan sellaisia itseisarvoyhtälöitä ja vastaavia epäyhtälöitä, jotka ovat tyyppiä f(x) = a tai f(x) = g(x) ja vahvistaa yhtälöryhmän ratkaisemisen taitojaan. MAA05 Vektorit Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää vektorikäsitteen ja perehtyy vektorilaskennan perusteisiin sekä oppii tutkimaan kuvioiden ominaisuuksia vektoreiden avulla. Lisäksi opiskelija tutkii kaksi- ja kolmiulotteisen koordinaatiston pisteitä, etäisyyksiä ja kulmia vektoreiden avulla. MAA06 Todennäköisyys ja tilastot Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii havainnollistamaan diskreettejä ja jatkuvia tilastollisia jakaumia sekä määrittämään ja tulkitsemaan jakaumien tunnuslukuja. Opiskelija perehtyy kombinatorisiin menetelmiin, todennäköisyyden käsitteeseen ja todennäköisyyksien laskusääntöihin. Lisäksi opiskelija ymmärtää diskreetin todennäköisyysjakauman käsitteen ja oppii määrittämään jakauman odotusarvon ja soveltamaan sitä. Opiskelija perehtyy kurssilla myös jatkuvan todennäköisyysjakauman käsitteeseen ja oppii soveltamaan normaalijakaumaa. MAA07 Derivaatta Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija osaa määrittää rationaalifunktion nollakohdat ja ratkaista yksinkertaisia rationaaliepäyhtälöitä sekä omaksuu havainnollisen käsityksen funktion raja-arvosta, jatkuvuudesta ja derivaatasta. Lisäksi opiskelija oppii määrittämään yksinkertaisten funktioiden derivaatat sekä tutkimaan derivaatan avulla polynomifunktion kulkua ja määrittämään sen ääriarvot. Kurssilla opitaan myös määrittämään rationaalifunktion suurin ja pienin arvo sovellusongelmien yhteydessä. MAA08 Juuri- ja logaritmifunktiot Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija tuntee juuri-, eksponentti- ja logaritmifunktioiden ominaisuudet ja osaa ratkaista niihin liittyviä yhtälöitä. Kurssilla opiskelija tutkii juuri-, eksponentti- ja logaritmifunktioita derivaatan avulla, oppii yhdistetyn funktion derivoimisen ja tutkii aidosti monotonisten funktioiden käänteisfunktioita. MAS11 Lukuteoria ja logiikka Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii formalisoimaan väitelauseita ja tutkimaan niiden totuusarvoja totuustaulujen avulla, ymmärtää avoimen lauseen käsitteen ja oppii käyttämään kvanttoreita, oppii todistusperiaatteita ja harjoittelee todistamista, oppii lukuteorian peruskäsitteet ja perehtyy alkulukujen ominaisuuksiin. Lisäksi kurssin tavoitteena on, että opiskelija osaa tutkia kokonaislukujen jaollisuutta jakoyhtälön ja kokonaislukujen kongruenssin avulla sekä osaa määrittää kokonaislukujen suurimman yhteisen tekijän Eukleideen algoritmilla. 18

19 MAS12 Numeerisia ja algebrallisia menetelmiä Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii ymmärtämään absoluuttisen ja suhteellisen virheen käsitteet ja niiden avulla likiarvolaskujen tarkkuutta koskevat säännöt peruslaskutoimitusten tapauksessa. Kurssin tavoitteena on lisäksi, että opiskelija ymmärtää iteroinnin käsitteen ja oppii ratkaisemaan yhtälöitä numeerisesti, oppii tutkimaan polynomien jaollisuutta ja määrittämään polynomin tekijät, oppii algoritmista ajattelua, harjaantuu käyttämään nykyaikaisia matemaattisia välineitä sekä oppii määrittämään numeerisesti muutosnopeutta ja pinta-alaa. MAA09 Trigonometriset funktiot ja lukujonot Kurssi on pakollinen. Vuositaso 3/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tutkimaan trigonometrisia funktioita yksikköympyrän symmetrioiden avulla, oppii ratkaisemaan sellaisia trigonometrisia yhtälöitä, jotka ovat tyyppiä sin f(x) = a tai sin f(x) = sin g(x), osaa trigonometristen funktioiden yhteydet sin2x + cos2x = 1 ja tan x = sin x / cos x sekä tutkii trigonometrisia funktioita derivaatan avulla. Kurssin tavoitteena on lisäksi, että opiskelija ymmärtää lukujonon käsitteen, oppii määrittelemään lukujonoja palautuskaavojen avulla, osaa ratkaista käytännön ongelmia aritmeettisen ja geometrisen jonon ja niistä muodostettujen summien avulla. MAA10 Integraalilaskenta Kurssi on pakollinen. Vuositaso 3/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää integraalifunktion käsitteen ja oppii määrittämään alkeisfunktioiden integraalifunktioita, ymmärtää määrätyn integraalin käsitteen ja sen yhteyden pinta-alaan, oppii määrittämään pinta-aloja ja tilavuuksia määrätyn integraalin avulla sekä perehtyy integraalilaskennan sovelluksiin. MAS13 Differentiaali- ja integraalilaskennan jatkokurssi Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija syventää differentiaali- ja integraalilaskennan teoreettisten perusteiden tuntemustaan, täydentää integraalilaskennan taitojaan ja soveltaa niitä muun muassa jatkuvien todennäköisyysjakaumien tutkimiseen sekä tutkii lukujonon raja-arvoa, sarjoja ja niiden summia. MAK14 Johdantokurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 1/3 Kerrataan peruskoulun matematiikan oppimäärä. Yksilölliset työtavat. Laskuharjoituksia. Arviointi: Hyväksytty / hylätty MAS15 Kertauskurssi Kurssi on koulukohtainen syventävä. Vuositaso 3/3 Kerrataan lukion pitkän matematiikan oppimäärä. Yksilölliset työtavat. Laskuharjoituksia. Numeroarvostelu. 19

20 LYHYT MATEMATIIKKA MB Tavoitteet Matematiikan lyhyen oppimäärän opetuksen tehtävänä on tarjota valmiuksia hankkia, käsitellä ja ymmärtää matemaattista tietoa ja käyttää matematiikkaa elämän eri tilanteissa ja jatkoopinnoissa. Kurssien arvioinnin perusteina ovat oppimäärän asioiden, loogisen ajattelun ja erilaisten matemaattisten menetelmien hallinta ja näiden soveltamistaito matemaattisiin ongelmiin. Kurssiarvosanaan vaikuttavat kurssikoe, kotitehtävien tekeminen ja tuntiaktiivisuus sekä mahdolliset projektityöt. Eri osien painoarvo kurssiarvosanaan määritellään kunkin kurssin alussa. Koko oppimäärän arvostelussa kiinnitetään erityistä huomiota myös matematiikan kokonaisuuksien hallintaan. MBA01 Lausekkeet ja yhtälöt Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssilla opitaan käyttämään matematiikkaa jokapäiväisen elämän ongelmien ratkaisemisessa, ymmärtämään lineaarisen riippuvuuden, verrannollisuuden ja toisen asteen polynomifunktion käsitteet sekä vahvistetaan yhtälöiden ratkaisemisen taitoja ja opitaan ratkaisemaan toisen asteen yhtälöitä. MBA02 Geometria Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssilla tutustutaan geometrisiin kappaleisiin ja niiden ominaisuuksiin sekä opetellaan tekemään havaintoja ja päätelmiä kuvioiden perusteella. Ratkaistaan geometrisia ongelmia yhdenmuotoisuuden, trigonometrian ja Pythagoraan lauseen avulla. MBA03 Matemaattisia malleja I Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssilla opitaan kuvaamaan reaalimaailman ilmiöiden riippuvuuksia matemaattisten mallien avulla. Keskeisinä menetelminä käytetään lineaarista ja eksponentiaalista mallia sekä opitaan ratkaisemaan potenssi- ja eksponenttiyhtälöitä. MBA04 Matemaattinen analyysi Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssilla opitaan tutkimaan funktion muutosnopeutta graafisin ja numeerisin menetelmin, käyttämään derivaattaa muutosnopeuden mittana ja tutkimaan polynomifunktion kulkua ja ääriarvoja. MBA05 Tilastot ja todennäköisyys Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssilla opitaan käsittelemään ja tulkitsemaan tilastollisia aineistoja, tutustutaan laskinten ja tietokoneen käyttöön tilastotehtävissä ja perehdytään todennäköisyyslaskennan perusteisiin. MBA06 Matemaattisia malleja II Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssilla kerrataan yhtälöiden ratkaisutaitoja ja opetellaan ratkaisemaan käytännön tilanteisiin liittyviä lineaarisia optimointitehtäviä. Kurssilla opetetaan lukujonon perusteet ja opetellaan ratkaisemaan käytännön ongelmia aritmeettisen ja geometrisen jonon ja summan avulla. MBS07 Talousmatematiikka Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 20

21 Kurssilla opiskellaan talouselämässä käytettäviä käsitteitä. Saa valmiuksia oman talouden suunnitteluun ja laskennallista pohjaa yrittäjyyden ja taloustiedon opiskeluun. MBS08 Matemaattisia malleja III Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssin tavoitteena on laajentaa käsityksiä teknologisoituvassa yhteiskunnassa tarvittavasta matematiikasta. Kurssilla opiskellaan trigonometrisiä funktioita yksikköympyrän avulla ja käytetään niitä jaksollisten ilmiöiden mallintajina, vektoreiden peruslaskutoimituksia kaksi- ja kolmiulotteisessa koordinaatistossa. MBK09 Johdantokurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 1/3 Kerrataan peruskoulun matematiikan oppimäärä. Yksilölliset työtavat. Laskuharjoituksia. Arviointi: Hyväksytty / hylätty MBS10 KERTAUSKURSSI Kurssi on koulukohtainen syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssin tarkoituksena on valmistautua ylioppilaskirjoituksiin. Kurssilla kerrataan ja syvennetään aikaisemmin opittuja tietoja ja taitoja. Lasketaan edellisten vuosien yo-tehtäviä. Numeroarvostelu YMPÄRISTÖ- JA LUONNONTIETEET BIOLOGIA BI Arviointi Kurssien arvioinnissa otetaan huomioon kokeen arvosanan lisäksi tuntiaktiivisuus, kursseilla tehtävät kirjalliset ja muut työt sekä suulliset esitykset. Harrastuneisuus voidaan ottaa arvioinnissa myös huomioon. BIA01 Eliömaailma Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat tutustua biologiaan tieteenä sekä luonnon monimuotoisuuden ilmenemiseen. Evoluutio on myös aiheena elämän synnystä nykyiseen eliökuntaan. Eliömaailmakurssiin kuuluu myös aihekokonaisuus: miten luonto toimii? BIA02 Solu ja perinnöllisyys Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssilla selvitetään elävän solun rakennetta ja toimintaa laboroiden ja biologisia tutkimusmenetelmiä käyttäen. Elävien organismien perinnöllisyys ja perinnöllisyyden perusteet ovat myös kurssin keskeistä sisältöä. BIS03 Ympäristöekologia Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssin keskeisinä sisältöinä ovat ekologinen tutkimus, biodiversiteetti ja sen merkitys, ekologiset ympäristöongelmat, Suomen luonnon haavoittuvuus sekä kestävä tulevaisuus. 21

22 BIS04 Ihmisen fysiologia ja anatomia Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Tavoitteena on oppia oman kehon toimintaa ja hallintaa ja mahdollisesti siinä tapahtuvia muutoksia. Opiskelussa käytetään preparoitavaa materiaalia havainnollistamaan opiskelua. BIS05 Genetiikan ja ekologian sovellukset Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssin tavoitteena on tutustua geenien rakenteeseen ja toimintaan. Nykyiseen geenitekniikkaan ja biotekniikkaan tutustuminen kuuluu myös kurssiin. Ympäristöasioita käsitellään tietyiltä osin. BIK06 Biologian laborointikurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava Vuositaso 2/3 Perehdytään mikroskoopin käyttöön ja tutkittavien preparaattien tekoon, tutkitaan kasvien ja eläinten anatomian rakenteita, tutustutaan fysiologisiin mittauksiin, sovelletaan biologian tietämystä käytännön tasolle. Tehdään pienimuotoisia laborointeja sekä erilaisia testejä ja kokeita. Preparaattien tekeminen ja mikroskopointi, työselostuksien teko, valmiiden monistepohjien täyttäminen kokeen edetessä, havainnointi ja tutkistelu. Arviointi: hyväksytty / hylätty FYSIIKKA FY Tavoitteet Fysiikka on empiirinen luonnontiede, jossa luonnon perusrakennetta ja ilmiöitä pyritään ymmärtämään ja selittämään käyttäen luonnosta kokeellisin menetelmin saatavaa tietoa. Fysiikan opetuksen tavoitteena on löytää luonnossa olevia yleispäteviä lainalaisuuksia ja esittää ne matemaattisten mallien avulla. Kokeellisuus auttaa opiskelijaa hahmottamaan luonnontieteiden luonnetta ja tukee luonnontieteellisen ajattelun kehittymistä. Arviointi perustuu kurssikokeeseen, osallistumisaktiivisuuteen, tehtävien suorittamiseen ja muihin kurssiin liittyviin näyttöihin. FYA1 Fysiikka luonnontieteenä Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/ 3 Kurssi käsittelee yleissivistyksen kannalta tärkeitä fysiikan perusasioita, kuten mittaaminen, nopeus, kiihtyvyys, voima ja energia. Luonnon suuruussuhteita havainnollistetaan aineen rakenteen ja maailmankaikkeuden avulla. FYS2 Lämpö Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/ 3 Kurssissa tutustutaan lämpöopin ja termodynamiikan ilmiöihin ja lämpöopin pääsääntöihin. FYS3 Aallot Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Kurssilla käsitellään luonnon jaksollisia ilmiöitä ja perehdytään niitä selvittäviin keskeisiin periaatteisiin tutkimalla mekaanista värähtelyä, ääntä ja sähkömagneettisia aaltoja. FYS4 Liikkeen lait Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssilla käsitellään liikkeeseen liittyviä ilmiötä ja niitä selittäviä malleja. Keskeisiä sisältöjä ovat Newtonin lait, liikemäärän säilymislaki, impulssiperiaate sekä energiaperiaate. 22

23 FYS5 Pyöriminen ja gravitaatio Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssilla syvennetään mekaniikan osaamista ja perehdytään pyörimisliikkeen, gravitaation alaisen liikkeen sekä heittoliikkeen ilmiöihin ja matemaattiseen käsittelyyn. FYS6 Sähkö Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssilla tutustutaan sähköisiin perusilmiöihin: sähkövaraus, Coulombin laki, sähkökenttä, potentiaali, jännite ja sähkövirta. Virtapiireihin liittyvien mittausten avulla tutkitaan lainalaisuuksia. FYS7 Sähkömagnetismi Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssilla syvennetään sähkömagnetismin tuntemusta ilmiönä, perehdytään magneettisiin voimiin, magneettikenttiin sekä aineeseen magneettikentässä. Tutustutaan induktioilmiöön, energian siirtämiseen sähkövirran avulla, värähtelypiireihin, sähkömagneettiseen viestintään sekä sähköturvallisuuteen ja energiateollisuuteen. FYS8 Aine ja säteily Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssilla tutustutaan modernin fysiikan, kvanttimekaniikan ja suhteellisuusteorian peruskäsitteisiin. Kurssin keskeistä sisältöä ovat atomi- ja ydinfysiikan perusteet ja radioaktiivisuuteen liittyvät säteilylait. MAANTIETO GE Arviointi Kurssien arvioinnissa otetaan kokeen arvosanan lisäksi huomioon tuntiaktiivisuus sekä kurssilla tehtävät kirjalliset ja suulliset työt. GEA01 Sininen planeetta. Luonnonmaantieteen kurssi Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssilla opiskellaan perusasioita maailmankaikkeudesta ja maapallosta. Kartat kuuluvat myös kurssin oppisisältöön. GEA02 Ihminen ja ympäristö. Kulttuurimaantieteen kurssi Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssilla selvitetään ihmisen ja luonnon välisiä vuorovaikutuksia. Mm. väestömaantiede ja maapallon ravinnon tuotanto kuuluvat kurssin asioihin. Tavoitteena on ajankohtaisen tiedon omakohtainen hankinta. GES03 Riskien maailma. Aluemaantieteen kurssi Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssilla tutustutaan luonnon- ja kulttuurimaantieteellisiin ihmistä uhkaaviin vaaroihin mm. erilaisten havainnollistavien tehtävien avulla. GES04 Maapallon aluemaantiede Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssilla tutustutaan teoriassa kartografiaan ja paikkatietojärjestelmään sekä harjoitellaan käytännössä paikkatieto-ohjelmalla. Sisältöön kuuluu lisäksi oman aluetutkimuksen teko. 23

24 GEK05 KEHITYSMAANTIETEEN KURSSI - Verkko-opiskelumahdollisuus Opiskelija oppii tuntemaan kehitysmaantieteen perusteita ja kehitysmaiden tilanteeseen vaikuttaneita tekijöitä. Hän ymmärtää valtioiden erilaista kehittyneisyyttä ja sen mittaamista sekä tuntee Suomen kehitysyhteistyön pääpiirteet. Kehitysmaiden tyypilliset piirteet ja sijainti maapallolla. Kehityksen mittaaminen. Kehitysmaiden historia, talous, kulttuurit, terveydenhoito. Kehitysmaiden väestö, naisten ja lasten asema. Suomi ja kehitysyhteistyö Kurssi voidaan toteuttaa verkkokurssina kahdeksan esseetehtävän avulla kurssin sisällöt ja tavoitteet huomioon ottaen. Kurssi voidaan myös toteuttaa kehitysmaahan tehtävällä matkalla, jolloin kurssin sisällöt ja tavoitteet otetaan huomioon Arviointi: Hyväksytty/hylätty KEMIA KE Tavoitteena on, että opiskelija: - ymmärtää kemian keskeisimmät peruskäsitteet ja tuntee erilaisia elämälle välttämättömiä aineita ja kemiallisia reaktioita. - osaa kokeellisen työskentelyn ja muun aktiivisen tiedonhankinnan avulla etsiä tietoa kemiallisista ilmiöistä ja aineiden ominaisuuksista. - osaa tulkita ja arvioida kokeellisesti hankittua tietoa ja sen luotettavuutta. Arviointi - Kurssit arvioidaan numeroarvosanoin Jos kurssiin liittyy kokeellista työskentelyä tai projektitöitä, niiden painoarvo kurssiarvosanaan määritellään kurssin alussa. KEA01 Ihmisen ja elinympäristön kemia Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija saa kuvan kemiasta, sen mahdollisuuksista ja merkityksestä. Kurssin jälkeen opiskelijan tulisi osata orgaanisten yhdisteiden rakenteita, niiden ominaisuuksia ja reaktioita sekä ymmärtää niiden merkitys ihmiselle ja elinympäristölle. Tavoitteena on lisäksi, että opiskelija oppisi tunnistamaan erilaisia seoksia sekä niihin liittyviä käsitteitä. Kurssin jälkeen opiskelija tulisi myös osata tutkia kokeellisesti orgaanisten yhdisteiden ominaisuuksia ja reaktioita, käyttää erilaisia erotus- ja tunnistamismenetelmiä sekä valmistaa liuoksia. KES02 Kemian mikromaailma Kurssi on syventävä Vuositaso 1/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija tuntee aineen rakenteen ja ominaisuuksien välisiä yhteyksiä, osaa käyttää aineen ominaisuuksien päättelyssä erilaisia kemian malleja, taulukoita ja järjestelmiä, ymmärtää orgaanisten yhdisteiden rakenteita ja tuntee rakenteen määrityksessä käytettäviä menetelmiä ja osaa tutkia kokeellisesti ja erilaisia malleja käyttäen aineiden rakenteeseen, ominaisuuksiin ja reaktioihin liittyviä ilmiöitä. KES03 Reaktiot ja energia Kurssi on syventävä Vuositaso 2/3 Opiskellaan kemiallisen reaktion tapahtumiseen vaikuttavia tekijöitä sekä niiden merkitystä elinympäristössä. Opiskellaan energian sitoutumista ja vapautumista kemiallisissa reaktioissa sekä niiden merkitystä yhteiskunnassa. Lisäksi kirjoitetaan reaktioyhtälöitä ja käsitellään reaktioita matemaattisesti. Reaktioihin, reaktionopeuteen ja -mekanismeihin liittyviä ilmiöitä tutkitaan kurssilla myös kokeellisesti sekä erilaisia malleja käyttäen. 24

25 KES04 Metallit ja materiaalit Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssilla tutkitaan aineiden ominaisuuksia (metallit ja epämetalllit) ja reaktioita sekä opitaan tekemään päätelmiä havaittujen säännönmukaisuuksien perusteella käyttäen hyväksi mm. sähkökemiallista jännitesarjaa. Tutkitaan kemiallisista reaktioista erityisesti hapetus-pelkistysreaktioita. Tutustutaan polymeereihin. KES05 Reaktiot ja tasapaino Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssilla tutkitaan pääasiallisesti kemiallisen reaktion nopeutta ja tasapainoa. Tasapainotiloja opiskellaan happojen, emästen ja suolojen käyttäytymisen avulla. KEK06 Biokemia ja polymeerit Verkkokurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava Vuositaso 2-3/3 Kurssi toteutetaan verkko-opetuksena. Tavoitteena syventää tietämystä aineista ja yhdisteistä, jotka liittyvät elollisen luonnon kemiaan. Toisena tavoitteena on oppia tieteellisen tekstin tuottamista tutkielman avulla. Kurssin alkuosa suoritetaan verkossa olevia tehtäviä hyödyntäen. Toinen puoli kurssia sisältää tutkielman tekemisen jostakin elolliseen luontoon liittyvästä kemian alueesta. Kurssiin sisältyy paljon omatoimista tiedon etsintää ja sen pohjalta johtopäätöksien tekoa ja toisaalta yhteenvedon esittäminen tutkielman muodossa. Kurssi edellyttää suoritettuja 1- ja 2-kurssia kemiasta. Arviointi: Kurssin suorittamisen edellytyksenä on verkkotehtävien tekeminen sekä tutkielma. Kurssista ei ole koetta. Hyväksytty / hylätty 8.4. HISTORIA, YHTEISKUNTAOPPI JA YRITYSTIETO Arviointi ja suoritusjärjestys Koetuloksen lisäksi kurssiarvosanassa huomioidaan opiskelijan aktiivinen osallistuminen oppimistapahtumaan. Tuntiosaaminen voi nostaa tai laskea arvosanaa pääsääntöisesti yhden numeron verran. Joissakin kursseissa on myös erillisiä kirjoitelmia ja suullisia esityksiä, jotka otetaan osaksi koenumeroa. Kurssit arvostellaan numeroilla Suoritusjärjestys on periaatteessa vapaa. Itsenäinen suoritus on mahdollinen. (Neuvoteltava asiasta opettajan kanssa). Itsenäisesti suoritetuissa kursseissa edellytetään sekä kokeen että annettujen tehtävien hyväksyttyä suorittamista. HISTORIA HI HIA01 Ihminen, ympäristö ja kulttuuri Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssi tarkastelee väestö- ja yhteiskuntahistoriaa pitkittäisleikkauksena alkaen esihistoriasta luvun jälkiteolliseen informaatioyhteiskuntaan, pääpaino yleisessä historiassa. Kurssilla hahmotetaan koko historian rakenne ja keskeiset aikakaudet. HIA02 Eurooppalainen ihminen Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 25

26 Kurssilla käsitellään eurooppalaista aate- ja kulttuurihistoriaa antiikista nykypäivään. Keskeistä sisältöä ovat ihmiskäsitys, tieteen historia ja aikakausien taidevirtaukset. Suullinen esitelmä. Suositellaan suoritettavaksi HIA01-kurssin jälkeen. HIA03 Kansainväliset suhteet Kurssi on pakollinen Vuositaso 2/3 Kansainvälisen politiikan kurssi, jossa tapahtumia tarkastellaan taloudellisen ja ideologisen viitetaustan avulla. Ajallinen painopiste 1900-luvulla. Taustoitetaan ajankohtaisia tapahtumia. HIA04 Suomen historian käännekohtia Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssi on Suomen ja 1900-lukujen historiaa. Tarkastellaan mm. suomalaisen identiteetin syntymistä sekä Suomea osana Eurooppaa. Ulkopolitiikka on keskeinen alue. HIS05 Suomen vaiheet esihistoriasta autonomian aikaan Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Opit tuntemaan Suomen mielenkiintoisia historian vaiheita ennen autonomiaa. Pohditaan mm. miten länsimainen kulttuuri on heijastunut Suomeen ja mitkä ovat maamme historian suuret kehityslinjat. Kurssilla paljon erilaisia harjoituksia. HIS06 Kulttuurien kohtaaminen Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Oppilaat valitsevat kiinnostuksensa mukaan käsiteltäväksi Euroopan ulkopuolisia kulttuureja. Tutkittavia kulttuureja voivat olla mm. Japani; Kiina, Intia, Australia, Amerikka, Afrikka ja islamilaiset maat. Kurssissa pohditaan myös kulttuurien yhteentörmäystä ja niiden vaikutusta länsimaiseen kulttuuriin. HIK07 Maailmantilanne nyt - Verkko-opiskelumahdollisuus Kurssi on koulukohtainen syventävä. Vuositaso 2/3 Tavoitteena on oppia seuraamaan ja analysoimaan maailmanpolitiikkaa, oppia mediakriittisyyttä. Kurssi tukee myös viestintäopintoja. Kurssilla tarkastellaan kansainvälistä ajankohtaista tilannetta sekä tämän päivän haasteita ja ongelmia, seurataan päivittäistä uutismateriaalia sekä etsitään tapahtumille taustoja. Erityisesti kiinnitetään huomiota suurvaltojen välisiin suhteisiin. Pohditaan median roolia uutisvälityksessä. Kurssi toteutetaan opiskelijakeskeisillä työtavoilla (monimuotoopetus). Numeroarvostelu. YHTEISKUNTAOPPI YH Arviointi Koetuloksen lisäksi kurssiarvosanassa huomioidaan opiskelijan aktiivinen osallistuminen oppimistapahtumaan. Erityisesti kiinnitetään huomiota opiskelijan valmiuteen arvioida ja tulkita yhteiskunnallisia ilmiöitä. Tuntiaktiivisuudella voi nostaa arvosanaa yhden numeron verran. YHA01 Yhteiskuntatieto Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Valtio-opin ja yhteiskuntapolitiikan kurssi, jonka tavoite on yhteiskunnan peruskäsitteiden ymmärtäminen. Yhteiskuntaa lähestytään nuoren kansalaisen kannalta. Pohditaan mm. valtaa ja vaikuttamista. Seurataan ajankohtaista poliittista keskustelua. 26

27 YHA02 Taloustieto Kurssi on pakollinen. Vuositaso 3/3 Kurssi käsittelee oman talouden hallintaa, talouselämän toimintaa ja ongelmia ja talouspolitiikkaa. Erityisesti keskitytään ajankohtaisiin talouspolitiikan tapahtumiin. Ajankohtaisessee. YHS03 Kansalaisen lakitieto Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssi jokaista kansalaista koskettavista oikeudellisista asioista. Opit tietämään enemmän arkipäivän lainsäädännöllisistä asioista. Ratkotaan yksinkertaisia oikeustapauksia. Tutustutaan oikeudellisiin tietokantoihin. Vierailuja. YHS04 Eurooppalaisuus ja Euroopan unioni Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssilla tutustutaan eurooppalaisuuteen ja Euroopan alueisiin eri näkökulmista. Pohditaan, miksi Eurooppa yhdentyy ja millainen on Euroopan tulevaisuus. Syvennetään tietoja Euroopan unionin toiminnasta. Paljon ajankohtaista uutisaineistoa. YHS05 Taloustiedon jatkokurssi - Verkkokurssimahdollisuus Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 3/3 Tavoitteena on syventää tietoa talouden toiminnasta kurssin YHA2 Taloustieto perustalle ja oppia ymmärtämään maailmantalouden haasteita ja kehityssuuntia. Kurssi auttaa ymmärtämään syvemmin Suomen kansantaloutta ja sen haasteita sekä antaa valmiuksia yhteiskuntaopin ja talousaineiden opiskeluun lukiossa ja jatko-opinnoissa. Tutustutaan Suomen kansantalouden haasteisiin, ratkaisuihin ja tulevaisuuteen. Saadaan näkökulmia ja tietoa maatalouden muutoksiin sekä tulevaisuuden visioita. Tutustutaan erilaisiin talousteorioihin ja keskeisiin talouden ilmiöihin. Numeroarvostelu. YRITYSTIETO YTK YTK01 Minustako yrittäjä? Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 1/3 Kurssi kannustaa yrittäjyyteen ja jakaa tietoa siitä. Kurssilla käsitellään perustietoja yrittämisestä, yrittäjän ammatista ja yrityksen toiminnasta. Perustetaan oma yritys. Käydään läpi mm. liikeideaan, sidosryhmiin, markkinointiin ja johtamiseen liittyviä asioita. Korostetaan omaa luovuutta. Kurssilla ei ole oppikirjaa, vaan hyödynnetään nettiä ja yleisiä yrityksen perustamisen oppaita. Kurssin kuuluu yritysvierailuja. Arvostellaan numerolla, jonka voi myöhemmin halutessaan muuttaa S-merkinnäksi. Kurssilla ei oppikirjaa KATSOMUSAINEET USKONTO UE UEA01 Raamatun maailmat Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Tällä kurssilla luodaan ensin katsaus uskontoon ilmiönä ja tutustutaan, millä tavoin uskonto vaikuttaa ihmisten elämään eri puolilla maailmaa. Kurssin toinen pääteema on Raamattu kristinuskon 27

28 pyhänä kirjana. Kurssilla tutustutaan Raamatun syntyyn, sisältöön ja Raamatun tieteelliseen tutkimukseen. Tavoitteena on myös, että oppilas ymmärtää Raamatun suuren vaikutuksen länsimaiseen elämänmenoon. UEA02 Kirkko, kulttuuri ja yhteiskunta Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Tavoitteena on, että oppilas oppii tuntemaan pääpiirteissään kristillisen kirkon 2000-vuotisen historian ja sen eri ilmenemismuotojen nykypäivää. Kurssilla pyritään myös siihen, että oppilas oppisi tuntemaan kristinuskon vaikutuksen länsimaiseen yhteiskuntaan ja kulttuuriin. UEA03 Etiikka Kurssi on pakollinen. Vuositaso 3/3 Kurssilla tutustutaan etiikan keskeisiin teorioihin ja käytännön elämään liittyviin etiikan kysymyksiin. Pohditaan yksittäisen ihmisen elämään, yhteiskuntaan ja ympäristöön liittyvien eettisten kysymysten erityispiirteitä ja ongelmia. UES04 Uskontojen maailmat Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Kurssilla tutustutaan maailmanuskontoihin. Tavoite on, että oppilas ymmärtää uskontojen vaikutuksen kulttuureihin, yhteiskuntiin ja tavallisten ihmisten elämään. Pyritään siihen, että oppilas kykenee vertailemaan uskontoja ja löytämään niiden välisiä yhtäläisyyksiä ja eroja. UES05 Uskonto ja kulttuuri Suomessa Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssilla tutustutaan Suomen kirkkohistoriaan ja nykyiseen uskonnolliseen tilanteeseen. Tavoite on, että oppilas ymmärtää uskonnon vaikutuksen suomalaiseen yhteiskuntaan ja kulttuuriin ja huomaa vaikutuksia myös omassa elämänpiirissään. ELÄMÄNKATSOMUSTIETO ET Arvosteluperusteet: - Kurssin arviointi perustuu jatkuvaan läsnäoloon - Oppimispäiväkirjaan - Esitelmään ja kirjoitelmaan Kurssien itsenäinen suorittaminen on mahdollista, mutta se edellyttää annettujen tehtävien ja kurssikokeen suorittamista hyväksytysti. ETA01 Hyvä elämä Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssilla perehdytään käsityksiin arvoista, normeista ja hyveistä sekä yksilön moraalin kehityksestä. Käsityksiä hyvästä elämästä sovelletaan ihmisen elämänkaarta, elämän hallintaa ja tavoitteita sekä erityisesti ihmissuhteita koskeviin kysymyksiin. Tutustutaan myös hyvän elämän käsitteeseen maailman eri kulttuureissa. ETA02 Ihminen totuuden etsijänä Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssin lähtökohtana on kysymys: mihin tietoon voi luottaa. Kurssilla arvioidaan tieteen, katsomusten ja taiteen välittämien maailmankuvien merkitystä ihmisen elämänkatsomukselle sekä tutkitaan käsityksiä maailman perusluonteesta. Tutustutaan myös eri kulttuurien käsityksiin maailman perusluonteesta. 28

29 ETA03 Hyvä yhteiskunta Kurssi on pakollinen. Vuositaso 3/3 Kurssilla perehdytään käsityksiin valtiosta, yhteiskunnasta ja kulttuurista sekä tutkitaan oikeudenmukaisuuden ja ihmisoikeuksien toteutumista maailmassa. Tutkitaan eri kulttuurien käsityksiä hyvästä yhteiskunnasta. Pohditaan yhteiskunnan jäsenenä olemiseen liittyviä katsomuksellisia kysymyksiä FILOSOFIA JA PSYKOLOGIA FILOSOFIA FI Arvosteluperusteet: - kurssikoe - tuntiaktiivisuus, jonka vuoksi jatkuva läsnäolo välttämätön - ryhmätyöt ja erilaiset oppimistehtävät - syventävillä kursseilla pääpaino arvostelussa erilaisilla oppimistehtävillä ja / tai oppimispäiväkirjalla - 1. kurssin itsenäinen suoritusmahdollisuus vaihtelee Viitasaaren (V) ja Pihtiputaan (P) lukioissa, muut kurssit on mahdollista suorittaa itsenäisesti molemmissa lukioissa - kurssit arvostellaan numeroilla 4-10 FIA01 Filosofian peruskurssi Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Käsitellään eurooppalaisen filosofian peruslähtökohdat, yleiskuva filosofian tutkimustavasta sekä etsitään vastauksia filosofian keskeisiin kysymyksiin. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti (V). Kurssin voi suorittaa itsenäisesti (P). FIS02 Hyvä elämä Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssilla tutustutaan filosofisen etiikan pääsuuntauksiin ja eettisen ajattelun erityispiirteisiin. Etiikan erityiskysymyksiin perehdytään oppilaiden valinnan mukaan. Pohditaan myös oikeudenmukaisen yhteiskunnan perusteita ja toteutumismahdollisuuksia sekä siinä ilmeneviä ongelmia. Filosofisen tiedonhankinnan ohella harjoitellaan keskustelu- ja väittelytaitoja sekä jatketaan peruskurssilla alkanutta ihmettelyä. FIS03 Tiedon rajat Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssilla pohditaan ja selvitellään kysymyksiä, jotka koskevat inhimillisen tiedon mahdollisuuksia ja rajoja, sekä tieteellisen ajattelun ja todellisuuskäsitysten perusteita. Perehdytään myös niihin kysymyksiin, joihin tiede ja järkeen perustuva pohdinta eivät pysty antamaan vastauksia sekä perehdytään perustelemisen taitoihin. 29

30 FIS04 Yhteiskuntafilosofia Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssilla perehdytään yhteiskuntafilosofian keskeisiin käsitteisiin ja suuntauksiin sekä opitaan hahmottamaan yhteiskunnan luonnetta ja toimintaa. Arvioidaan yhteiskunnallisen järjestyksen oikeutusta ja oikeudenmukaisuutta. Jäsennetään yhteiskunnan ja yksilön suhdetta sekä yhteiskunnallista ja poliittista toimintaa. PSYKOLOGIA PS Arviointiperusteet: -tuntiaktiivisuus, jonka vuoksi jatkuva läsnäolo on välttämätön -ryhmätyöt, oppimistehtävät, portfoliot, tutkimusselosteet -kurssikoe -kurssien itsenäinen suoritus mahdollinen pakollista kurssia lukuun ottamatta PSA01 Psyykkinen toiminta, oppiminen ja vuorovaikutus Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssin aikana tutustutaan psykologiaan tieteenä ja psykologian soveltamiseen yhteiskunnan eri alueilla. Tavoitteena on myös ymmärtää erilaisia tapoja tutkia ja selittää ihmisen toimintaa, tutustua psykologian keskeisiin aihepiireihin. Kurssilla tarkastellaan oppimisen psykologisia perusteita ja sovelluksia pyrkien kehittämään opiskelijan omaa oppimista. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. PSS02 Ihmisen psyykkinen kehitys Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssin pääsisältö on johdatus kehityspsykologiaan, jossa tarkastellaan ihmisen elämänkaarta, psyykkistä kehitystä ja siihen vaikuttavia tekijöitä sekä kehityspsykologisia teorioita ja sovellutuksia. Tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää psyykkisten, fyysisten ja sosiaalistan tekijöiden yhteyden ihmisen kehitykseen. Kurssin päätavoitteena on lisätä oppilaan tietoisuutta omasta kehityksestään ja erityisesti nuoruusikään liittyvistä muutospaineista. PSS03 Ihmisen tiedonkäsittelyn perusteet Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssin pääsisältöinä toimivat johdatus kognitiiviseen psykologiaan (= ihmisten tiedollisten toimintojen tutkiminen, kuten havaitseminen, muisti ja ajattelu) sekä tutustuminen ihmisen hermoston rakenteeseen ja toimintaan. Lisäksi perehdytään erilaisiin kognitiivisten toimintojen häiriöihin sekä aivovaurioihin ja niiden vaikutuksiin ihmisen toiminnassa. Tavoitteena on, että opiskelija oppii ymmärtämään, miten kognitiivisia perusprosesseja sekä hermoston toimintaa tutkitaan. PSS04 Motivaatio, tunteet ja älykäs toiminta Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Tutustutaan motivaatioon, tunteisiin, ajatteluun, ongelmanratkaisuun ja päätöksentekoon ihmisen toimintaa selittävinä ja kuvaavina tekijöinä. PSS05 Persoonallisuus ja mielenterveys Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Perehdytään persoonallisuuden määrittelyyn, selittämiseen ja tutkimiseen. Tarkastellaan mielenterveyteen vaikuttavia tekijöitä sekä tutustutaan mielenterveyden häiriöihin ja erilaisiin psykoterapioihin. 30

31 PSK06 Sosiaalipsykologiaa ja kertausta Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 3/3 Kurssilla tutustutaan ihmissuhteiden keskeisiin kysymyksiin ja vuorovaikutustaitoihin. Työtapoina hyödynnetään toiminnallisia menetelmiä, keskusteluja ja erilaisia harjoituksia. Lisäksi kurssi valmentaa ylioppilaskirjoituksiin. Kurssin aikana kerrataan psykologian kurssien 1-5 sisältöjä ja harjoitellaan yo-tehtävien vastaustekniikkaa. Kurssin suorittaminen vaatii aktiivista läsnäoloa tunneilla, oppimistehtävien tekemistä ja tuntiaktiivisuutta. Ei erillistä kurssikoetta. Numeroarvostelu, jonka voi halutessaan muuttaa S-merkinnäksi päättötodistukseen TAITO- JA TAIDEAINEET Kuvataiteessa ja musiikissa kurssitarjonta eroaa hieman Viitasaaren ja Pihtiputaan lukioissa. Kurssin perässä lukee (P) tai (V), jos kurssi on tarjolla vain Pihtiputaalla tai Viitasaarella. KUVATAIDE KU Arviointi Oppilaan työt ovat arvioinnin perusta. Kohteina ovat työprosessit, työskentelyn tulokset sekä ilmaisulliset ja tekniset taidot. Arvioinnissa huomioidaan kuvalliset ja kirjalliset yksilö- ja ryhmätehtävät, luonnokset, itsenäisesti suoritettavat tehtävät ja yleinen aktiivisuus. Kursseja ei voi suorittaa itsenäisesti. Lukion kuvataidediplomin suorittamiseksi vaaditaan neljä (4) lukion hyväksymää kuvataiteen kurssia. Kuvataiteen kurssit 1-5 ovat tarjolla samanlaisina molemmissa lukioissa. KUA01 Minä, kuva ja kulttuuri Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssilla ilmaisemme itseämme piirtäen ja maalaten. Opimme kuvan rakentamisen keinoja. Pohdimme taiteen olemusta ja merkityksiä. Analysoimme kuvin ja sanoin. Tavoitteisiin pyrimme omakohtaisen taiteellisen työskentelyn avulla. Virikkeinä toimivat omat kokemukset ja visuaalisen maailman esimerkit. KUA02 Ympäristö, paikka ja tila Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 (valitse pakolliseksi KUA2 tai MUA2) Tutkitaan ja ilmaistaan omia ympäristökokemuksia taiteen keinoin eri ilmaisuvälineillä. Luonnonympäristöä, rakennettua ympäristöä, esineitä sekä tilan kuvaamisen keinoja KUS03 Media ja kuvien viestit Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Tutkitaan ja harjoitellaan omakohtaisesti kuvailmaisun vaikutuskeinoja. -graafista suunnittelua -kirjain, merkit, symbolit -mainos, juliste, sarjakuva KUS04 Taiteen kuvista omiin kuviin Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Omaa ilmaisua erilaisilla tekniikoilla taiteen esimerkkien ja virikkeiden pohjalta. Kuvataiteen historian pääpiirteitä. Kuvan tulkintaa sanoin ja kuvin. 31

32 KUS05 Nykytaiteen työpaja Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssilla tutustutaan nykytaiteeseen, sen ilmaisumuotoihin ja erilaisiin taidekäsityksiin. Toteutetaan oma produktio, joka pohjautuu vuosittain yhdessä valittuun ja suunniteltuun teemaan. KUK06 Piirustus ja maalaus (V) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 1/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija saa mahdollisuuden kehittää persoonallista ilmaisuaan perinteisen piirtämisen ja maalaamisen avulla, tutustuu erilaisiin tekniikoihin, materiaaleihin ja työvälineisiin. Kurssilla käsitellään seuraavia sisältöjä: piirtämisen ja maalaamisen materiaaleja ja tekniikoita, kuvanrakentamisen keinoja ja väri- ja valöörioppia. Tehdään luonnosteluharjoituksia eri välineillä, yksilöllisiä harjoitustöitä piirtäen ja maalaten annetaan ja vastaanotetaan palautetta sekä pyritään ilmaisuun ja hyvään mieleen Arvioinnin kohteena ovat työprosessit ja työskentelyn tulokset sisällölliset, ilmaisulliset ja tekniset taidot. Hyväksytty / hylätty ja erikseen pyydettäessä numeroarvostelu. KUK06 Talo- ja sisustussuunnittelu (P) Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii rakennus- ja tilasuunnittelun perusteita, toteuttamaan mittakaavaan perustuvia teknisiä piirustuksia sekä tietokoneavusteisia ja pienoismallintamisen suunnittelutapoja. Kurssin voi suorittaa myös itsenäisesti. Hyväksytty / hylätty ja erikseen pyydettäessä numeroarvostelu. KUK07 Muoto ja rakenne (V) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 2/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija hahmottaa tilan ja muodon, sekä perehtyy monipuolisesti kolmiulotteiseen kuvan tekemiseen, oppii valitsemaan ja käyttämään omassa työssään tarkoituksenmukaisia materiaaleja, työvälineitä ja tekniikoita sekä arvostaa kädentaitoja. Kolmiulotteisten teosten suunnittelua, luonnostelua, muotoilun ja rakentelun materiaaleja ja tekniikoita. Tehdään yksilöllisiä kolmiulotteisia harjoitustöitä muovaillen ja rakentaen erilaisista materiaaleista. Arvioinnin kohteena ovat työprosessit ja työskentelyn tulokset sisällölliset, ilmaisulliset ja tekniset taidot. Hyväksytty / hylätty ja erikseen pyydettäessä numeroarvostelu. KUK07 Valokuva ja kuvankäsittely (P) Kurssin tavoitteena on, että opiskelija perehtyy valokuvaukseen historiallisena, esteettisenä sekä viestinnällisenä välineenä ja oppii digitaalisen järjestelmäkameran teknisen toiminnan perusteet sekä kuvan tallennuksen ja käsittelyn perusteet. Kurssin voi suorittaa myös itsenäisesti. Hyväksytty / hylätty ja erikseen pyydettäessä numeroarvostelu. KUK08 Kuvataiteen lukiodiplomi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 3/3 Kuvataidediplomin suorittamiseksi vaaditaan neljä (4) lukion hyväksymää kuvataiteen kurssia. Diplomin aiheet ja sisällöt vaihtelevat vuosittain ja ovat valtakunnallisia. 32

33 MUSIIKKI MU Kaikki pakolliset ja syventävät kurssit arvioidaan numeroarvosanalla. Musiikkikurssien arviointi perustuu oppilaan osoittamiin musiikkitietoihin sekä aktiivisuuteen musiikkitunnilla. Muiden kuin pakollisten kurssien suoritusjärjestys on vapaa. Musiikin kurssit 1-5 ovat tarjolla samanlaisina molemmissa lukioissa. MUA01 Musiikki ja minä Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija löytää oman tapansa toimia musiikin alueella. Selvitetään musiikin merkitystä ihmiselle ja ihmisten väliselle vuorovaikutukselle. Tutustutaan paikalliseen musiikkielämään sekä opiskelijoiden omaan musiikkitoimintaan. Kerrataan bändisoittimien perusteita ja kehitetään yhteismusisointitaitoja sekä äänenkäyttöä. Opiskelija oppii tarkkailemaan omaa ääniympäristöään ja perehtyy kuulonhuoltoon. MUA02 Moniääninen Suomi Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 (valitse pakolliseksi KUA02 tai MUA02) Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tuntemaan suomalaista musiikkia ja vahvistaa omaa kulttuurista identiteettiään. Opiskelija tutkii erilaisia Suomessa esiintyviä musiikkikulttuureja ja niiden sisäisiä osakulttuureja ja oppii ymmärtämään niiden taustatekijöitä, kehitystä ja olennaisia piirteitä. Kurssilla tarkastellaan eurooppalaisen taidemusiikin vaikutuksia suomalaiseen musiikkikulttuuriin. Opiskelussa käytetään monipuolisia työtapoja, erityisesti musisointia ja kuuntelua. Musisoitaessa kiinnitetään huomiota oman ilmaisun sekä kuuntelu- ja kommunikointivalmiuksien kehittämiseen. Sisällöt edustavat eri musiikinlajeja: populaari-, taide- ja perinnemusiikkia. MUS03 Ovet auki musiikille Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tuntemaan itselleen vieraita musiikinlajeja ja musiikkikulttuureja sekä ymmärtää musiikin kulttuurisidonnaisuutta. Hän tarkastelee eri musiikkikulttuurien käytäntöjen samankaltaisuutta tai erilaisuutta ja oppii ymmärtämään, miten jokainen kulttuuri määrittelee itse oman käsityksensä musiikista. Kurssilla tutustutaan syvällisesti joihinkin musiikinlajeihin tai musiikkikulttuureihin. Opiskelija kehittää musisointi- ja tiedonhankintataitojaan. MUS04 Musiikki viestii ja vaikuttaa Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija tutustuu musiikin käyttöön ja vaikutusmahdollisuuksiin musiikkiterapiassa, eri taidemuodoissa ja mediassa. Opiskelija perehtyy musiikin osuuteen esimerkiksi elokuvassa, näyttämöllä, joukkoviestimissä ja Internetissä sekä tutkii musiikin yhteyttä tekstiin, kuvaan ja liikkeeseen. Sisältöjen tarkastelussa ja työskentelytavoissa painottuu monipuolisuus. Musiikin vaikuttavuutta tutkitaan analysoimalla olemassa olevaa tai itse tuotettua materiaalia. MUS05 Musiikkiprojekti Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii suunnittelemaan ja toteuttamaan ryhmässä tai itsenäisesti musiikillisen kokonaisuuden, jossa hän käyttää aiemmin hankkimiaan tietoja ja taitoja. Kyseessä voi olla esimerkiksi pienimuotoinen konsertti, ohjelmaa koulun juhliin tai taiteidenvälinen projekti. 33

34 MUK06 Musiikkikoulu (V) Kurssi on koulukohtainen soveltava. MU6 kurssin opiskelija saa suoritetuksi musiikkikoulun päästötodistuksella ja yhdessä koulun juhlassa esiintymisellä. Kopio musiikkikoulun päästötodistuksesta toimitetaan rehtorille. MUK07 Musiikin diplomikurssi (V) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 3/3 Musiikin diplomi edellyttää neljän musiikin kurssin suorittamista. Diplomityön tarkoitus on antaa laajempi näyttö oppilaan musiikillisesta harrastuneisuudesta. Diplomi perustuu lukion musiikinopetuksen tavoitteisiin ja sisältöihin. Opiskelija suorittaa diplomin kokoamalla näytesalkun. Näytesalkku voi olla kokoelma lukioaikaista töistä tai yksittäisestä projektista. LIIKUNTA JA TERVEYSTIETO LIIKUNTA LI Arviointi ja suoritusjärjestys Kaikki pakolliset ja syventävät kurssit arvioidaan numeroarvosanalla. Jos opiskelija erikseen pyytää, hän voi saada päättötodistukseen suoritusmerkinnän. Liikuntakurssien arviointi perustuu oppilaan osoittamaan aktiivisuuteen ja harrastuneisuuteen, oman fyysisen toimintakyvyn kehittämiseen ja seurantaan sekä liikuntataitoihin ja tietoihin. Arvioinnissa painottuu aktiivisuuden ja harrastuneisuuden osuus. Pakollisia ja syventäviä liikuntakursseja ei voi suorittaa itsenäisesti. Kurssien suoritusjärjestys: 1,3,4,2,5 LTA01 ja LPA01 Taitoa ja kuntoa Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Suoritusaika: 1. vuoden syyslukukausi Kuntoharjoittelu ja oman kunnon arviointi, lihashuolto ja rentoutus, sisä- ja ulkopallopelit, voimistelu, tanssi, uinti, suunnistus ja luontoliikunta, yleisurheilu ja mahdollisuuksien mukaan talviliikunta. LTA02 ja LPA02 Liikuntaa yhdessä ja erikseen Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Suoritusaika: 2. vuoden kevätlukukausi Kuntoharjoittelu, lihashuolto ja rentoutus, sisä- ja ulkopallopeli, voimistelu, tanssi, talviliikunta, kuntouinti ja vesiliikunta, luontoliikunta ja jokin uusi liikuntalaji. LTS03 ja LTS03 Virkisty liikunnasta Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Suoritusaika: 1. vuoden kevätlukukausi Kurssin tavoitteena on tukea opiskelijan jaksamista ja lisätä opiskeluvireyttä rentouttavien ja elämyksellisten liikuntakokemusten kautta. Kurssi koostuu yhdestä tai useammasta liikuntamuodosta. Opettaja tarkentaa yhdessä opiskelijaryhmän kanssa kurssin sisällön. LTS04 ja LPS04 Yhdessä liikkuen Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Suoritusaika: 2. vuoden syyslukukausi 34

35 Kurssin tavoitteena on edistää opiskelijoiden yhteisiä liikuntaharrastuksia. Työtavoissa painottuu opiskelijaryhmän yhteistoiminta. Kurssin pääsisältönä on yhdessä toteutettava liikunta. Tarkemmat sisällöt tarkennetaan yhdessä opiskelijoiden kanssa. LIK06 Tanssikurssi (P) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 2/3 Tanssikurssin tavoitteena on antaa hyvä pohja tanssitaidoille sekä rohkeutta tanssimiseen. Kurssin lopputyönä yksi tai useampia yleisöesityksiä. Tanssikurssilla käydään läpi yleisimmät lavatanssit (valssi, tango, yleistanssi, humppa, jenkka, polkka) sekä latinalaiset tanssit (samba, jive, rumba, chacha). Mikäli vanhojen tansseihin osallistuva ryhmä on toisessa koulussa liian pieni, voidaan lukioiden kesken tehdä yhteistyötä. Sovitaan tanssit ja käytännöt etukäteen yhdessä. Kurssilla harjoitellaan ja toteutetaan myös vanhojen tanssien ohjelma. Arviointi: Hyväksytty /hylätty LTS05 ja LPS05 Kuntoliikunta Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Suoritusaika: 3. vuoden syyslukukausi Kurssin tavoitteena on oman säännöllisen liikunnan tehostaminen, oman kunnon kohottaminen ja seuraaminen sekä jatkuvan liikunnan harrastamisen merkityksen oivaltaminen. Opiskelijat laativat henkilökohtaisen liikuntasuunnitelman kurssille, joka toteutetaan sekä itsenäisesti että ryhmässä. Opettaja tarkentaa sisällön yhdessä opiskelijaryhmän kanssa. LIK07 Luontoliikunta Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositasot 1-3 Tavoitteena on ohjata opiskelijoita omatoimiseen luontoliikuntaan. Yhdessä toteutetaan retki, joka sisältää esim. vaellusta, telttailua ja melontaa. Toteutetaan Pihtiputaan opettajan johdolla. Oppilasmäärä kurssilla max 20. Oppilas osallistuu kurssin kustannuksiin. Kurssi sisältää ennen retkeä muutaman verkossa tapahtuvan suunnittelu- ja kontaktitunnin. Toteutetaan yhtenä tai kahtena viikonloppuna lähiseudulla. Arviointi: hyväksytty/hylätty LIK08 Rinnekurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositasot 1-3 Kurssin tavoitteena on laskettelun ja/tai lumilautailun perustaitojen oppiminen ja taitotason parantaminen. Kurssi toteutetaan Viitasaaren lukion opettajan johdolla. Kurssiin kuuluu muutamia yhteisiä laskuiltoja Viitasaarella sekä päivän mittainen laskettelureissu esimerkiksi Tahkolle. Opiskelija laatii kurssista myös loppuarvioinnin. Opiskelija osallistuu kurssin kustannuksiin Arviointi: Hyväksytty/hylätty LIK09 Liikunnan lukiodiplomi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 3/3 Diplomin suorittaminen edellyttää vähintään viiden liikuntakurssin suorittamista. Lisäksi diplomiin sisältyy liikuntakykyisyyden, liikuntatietojen ja erityisosaamisen näytöt, harrastuneisuuden arviointi sekä omaa liikuntaharrastusta ja koulun liikuntatoimintaan osallistumista kuvaava portfolio. Suoritusohjeet voivat vaihdella vuosittain. Liikunnan diplomin suorittamisesta on hyötyä esimerkiksi jatko-opintoihin haettaessa. Ehtona kurssin suorittamiselle on viiden liikuntakurssin suorittaminen, joista yksi voi olla liikuntadiplomikurssi. Kurssin suorittaminen on osoitus opiskelijan liikunnallisista kyvyistä, erityisosaamisesta sekä harrastuneisuudesta ja yhteistyötaidoista. Ohjattu itsenäinen opiskelu. 35

36 Arviointi: Arviointikohteena ovat myös opiskelijan liikuntatiedot sekä hänen kykynsä arvioida omien liikunnan oppimisprosessien lisäksi liikunnan merkitystä. Oppilas saa liikunnan lukiodiplomista todistuksen, joka liitetään lukion päättötodistukseen. Kurssin arviointi: Hyväksytty/hylätty LIK10 Itsenäisen harjoittelun kurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositasot 1-3 Tavoitteena on ohjata ja tukea itsenäistä ja yksilöllistä liikuntaharrastusta. Opiskelijan tulee pitää harjoittelusta henkilökohtaista harjoituspäiväkirjaa. Suunnitelma tulee näyttää liikunnanopettajalle ennen itsenäisen kurssin suorittamista. Opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa yksi kurssi joka vuosi. Kurssi tulee suorittaa yhden jakson aikana valmiiksi. Opiskelijalla tulee olla selkeä harjoitustavoite ja -ohjelma, jonka mukaan hän suorittaa itsenäisen harjoittelun kurssin. Arviointi: Hyväksytty/hylätty TERVEYSTIETO TE TEA01 Terveyden perusteet Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Keskeisiä sisältöjä ovat työ- ja toimintakykyyn ja turvallisuuteen vaikuttavat tekijät, seksuaaliterveys, kansantaudit ja tartuntataudit, itsehoito ja ensiapu, terveyserot maailmassa, terveystietojen hankintamenetelmät, terveydenhuoltopalveluiden käyttö. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. Arviointi: Kurssi arvioidaan numeroin Arvosanaan vaikuttavat kurssikokeen (tärkein) lisäksi tuntiaktiivisuus sekä suulliset ja kirjalliset tehtävät. TES02 Nuoret, terveys ja arkielämä Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Keskeisiä sisältöjä: itsetuntemus vanhemmuuteen ja perhe-elämään valmentautuminen elämänilo, kriisien kohtaaminen ja jaksaminen ravitsemus nuoren näkökulmasta fyysinen ja psyykkinen turvallisuus terveysliikunta seksuaaliterveys tupakka, alkoholi ja huumeet Arviointi: Kurssi arvioidaan numeroin Arviointiin vaikuttavat kurssikokeen lisäksi säännöllinen läsnäolo tunneilla sekä suulliset ja kirjalliset tehtävät. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. TES03 Terveys ja tutkimus Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Keskeisiä sisältöjä: terveyden edistämiseen, sairauksien tunnistamiseen ja ehkäisyyn liittyviä eri aikakausien menetelmiä terveystottumusten arvioiminen ja seuranta sekä tutkimuksen tekeminen terveyskäyttäytymisen, fyysisen ja psyykkisen työ- ja toimintakyvyn mittaaminen, ergonomia, työhyvinvointi tutkimustiedon ja median terveydestä välittämien mielikuvien kriittinen lukutaito, medikalisaatio terveydenhuollon ja hyvinvointipalvelujen käytäntöjä Kurssin työtavoissa korostuu toiminnallisuus. 36

37 Arviointi: kurssi arvioidaan numeroin Arviointiin vaikuttavat kurssikoe, oma tutkimustehtävä, muut oppimistehtävät sekä osallistuminen tuntityöskentelyyn TIETOTEKNIIKKA AT Arvostellaan numerolla 4 10, jonka voi 3. vuositason lopussa muuttaa S-merkinnäksi. ATK01 Tietotekniikan perusteet Kurssi on tarkoitettu opiskelijoille, joilla ei ole aikaisempaa kokemusta tietokoneen käytöstä tai joiden käyttötaidot ovat heikot. Kurssin tavoitteena on, että oppilas perehtyy tietokoneen käytön perusteisiin, oppii käyttämään internetiä opiskelun välineenä sekä oppii tärkeimpien työvälineohjelmien peruskäytön. Käydään läpi tekstinkäsittelyn ja taulukkolaskennan perusteet, graafisen esityksen tuottaminen, kuvankäsittelyn perusteet ja tiedonhaku internetistä. Kurssilla käytetään työtapoina opettajan demonstraatioita ja tehtäviä sekä joitakin pienimuotoisia harjoitustöitä. Kurssista on koe. Arviointi: Hyväksytty / hylätty. ATK02 Flash-animaatio Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tekemään erilaisia flash-animaatioita ja liittämään niihin ohjelmoituja toimintoja. Flashin työkalut, erilaiset tween animaatiot, animaation tekeminen kuva kuvalta, action scriptin perusteet, painikkeiden ohjelmointi, Flash-pelien ohjelmointiin tutustuminen. Kurssilla opetellaan käyttämään opettajan ohjauksessa flashin eri työkaluja ja animointimenetelmiä. Lopuksi tehdään laaja harjoitustyö, joka vaikuttaa merkittävästi kurssin arvosteluun. Arviointi perustuu suurelta osin harjoitustyöhön. Harjoitustyössä tulee olla toimiva animaatio, joka sisältää sekä kuva kuvalta tehtyjä animaatioita että vähintään yhden toimivan interaktiivisen toiminnon, esim. painikkeen. Arviointi: Hyväksytty / hylätty. ATK03 Digivideo Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii muokkaamaan itsekuvattua digikuvamateriaalia mahdollisimman monipuolisesti. Itsekuvatun materiaalin muokkaus käyttäen hyväksi siihen sopivaa grafiikkaohjelmaa. Harjoitustehtäviä opettajan ohjauksessa; lopuksi tehdään harjoitustyö, joka vaikuttaa merkittävästi kurssin arvosteluun. Arviointi perustuu suurelta osin harjoitustyöhön. Hyväksytty / hylätty. ATK04 Ohjelmointi Kurssilla perehdytään ohjelmoinnin perusteisiin. Kurssilla käytetään työtapoina demonstraatioita ja ohjaavia tehtäviä. Kurssilla tehdään myös harjoitustyö. Ohjelmoinnin perusteet, muuttujat ja laskutoimitukset, olio-ohjelmointi, grafiikkaohjelmointi. Arviointi: Hyväksytty / hylätty VIESTINTÄ VI Viestinnän kurssit ovat tarjolla Viitasaaren lukiossa. Kurssi VIK07 Verkkoviestinnän kurssi on mahdollista valita myös Pihtiputaan lukiossa. Viestintäkurssit opastavat sanojen ja kuvien maailmaan. Näillä kursseilla oma-aloitteisuus ja jatkuva läsnäolo ovat ehdottoman välttämättömiä. Tietojen ja taitojen karttuminen ja niiden arviointi perustuvat omaan, yksilölliseen tekemiseen ja lopputulokseen. 37

38 Viestintäkurssit arvioidaan numeroarvosanoilla 4-10, lukion päättötodistukseen arvioinnin voi saada S-merkinnällä. VIKO1 Viestinnän perusteet (V) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 1/3 Viestinnän perusteet -kurssilla tutustutaan viestintään osana arkipäivää sekä oppiaineena ja ammattina. Viestinnän peruskäsitteet käydään läpi. Tekstejä ja suullisia harjoituksia tekemällä perehdytään onnistuneeseen viestintään sekä yksilön että yhteisöviestinnän näkökulmasta yksilö-, parija ryhmätöissä. Kurssi on pakollinen peruskurssi Lukion mediadiplomiin. VIKO2 Lehtiä verkossa ja paperilla (V) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 1/3 Opiskelijat tuottavat uutisia ym. lehti-juttuja paikallislehteen ja lukion Vilho-koululehteen. Tutustumiskäyntejä ja vierailijoita. Kurssilla voidaan myös tehdä tilaustöitä, esimerkiksi yritysten esitteitä, tiedotteita, työpaikkalehtiä tai www-sivuja sekä toimittaa koulun verkkolehteä. VIKO3 Audiovisuaalinen mediakulttuuri (V) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 2/3 Kurssi perehdyttää viestinten, erityisesti sähköisen median, kriittiseksi tarkkailijaksi. Tutustutaan uutisten ja viihdeohjelmien rakenteisiin ja sisältöihin. Kurssilla tehdään pienimuotoisia tutkielmia viestinten käytöstä. VIKO4 Ideasta jutuksi (V) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 2/3 Harjoitellaan lehtikuvaamisen perusteita toimittajan johdolla. Perehdytään tarkemmin erilaisiin lehtiin, journalismikritiikkiin, tekijänoikeuksiin ja viestintää rajoittaviin lakeihin. Ideoidaan ja tuotetaan omia laajempia lehtijuttuja ja tarjotaan niitä julkaistavaksi eri lehtiin. VIKO5 Mediatyökalut (V) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 3/3 Kurssilla tehdään pieniä harjoitustöitä käyttämällä esim. Windows Movie Maker- ja Publisherohjelmia. VIKO6 Median lukiodiplomi (V) Kurssi on soveltava. Vuositaso 3/3 Median lukiodiplomin tavoitteena on edistää opiskelijan viestintäsivistystä ja erilaisten viestintätaitojen hallintaa, joita mediayhteiskunnan täysivaltainen kansalainen tarvitsee. Koska diplomin suorittajalta vaaditaan monipuolista otetta mediasta, välineiden hallinnan ja ilmaisukeinojen lisäksi edellytetään viestien tulkinnan taitoa ja median toimintaympäristön hahmottamista. Median lukiodiplomin pohjana ovat opiskelijan lukioaikana suorittamat vähintään neljä (4) mediaan liittyvää tai soveltavaa kurssia, joiden jälkeen suoritetaan lukiodiplomikurssi. Lukiodiplomikurssin aikana työstetään lukiodiplomityö, laaditaan työsuunnitelma ja mediaelämäkerta sekä kirjoitetaan essee, joka sisältää itsearvioinnin. Lukiodiplomityö ja muu edellä mainittu materiaali kootaan arviointia varten portfolioksi. Lukiodiplomityön opiskelija tekee valitsemaltaan median alalta. Diplomityössään opiskelija osoittaa valitsemansa median tekniikan ja ilmaisun hallintaa. Lukiodiplomityön opiskelija tekee itsenäisesti, ja työ tehdään valmiiksi lukiodiplomikurssin aikana. 38

39 VIK07 Viestinnän verkkokurssi - verkkoviestinnän kurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositasot 1-3 Kurssilla opiskelijat mm. tuottavat sisältöä paikallislehti Viitasaaren Seudun uuteen verkkoympäristöön. Kurssi toteutetaan verkkovälitteisesti, eikä sen suorittaminen ole sidoksissa lukujärjestykseen. Kurssin alussa pidetään lähitapaaminen, jossa sovitaan, mitkä työt kuuluvat kurssin suorittamiseen. Samoin kurssin kuluessa voidaan tarvittaessa pitää lähitapaamisia, mikäli tarvetta ilmenee. Kurssi toteutetaan yhteistyössä Viitasaaren Seudun verkkotoimituksen kanssa ILMAISUTAITO IT Ilmaisutaidon kurssit ovat tarjolla Pihtiputaan lukiossa. ITK01 Peruskurssi (P) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 1/3 Ilmaisun peruskäsitteiden ymmärtäminen: rentoutuminen, keskittyminen, huomion kohteena oleminen, luottamus, läheisyys, jännite / jännitys, rytmi, äänenkäyttö, liikeilmaisu, yhteistyö, vuorovaikutus, mukaan tuleminen, johtaminen, aloitteellisuus, huomion valtaaminen, itsetuntemus, oman ilmaisun rajat, kliseet, palautteen antaminen ja saaminen ryhmässä, ryhmäytyminen. Julkinen esiintyminen, henkilökohtaiset harjoitukset. Pieniä harjoitteita yksin, pareittain, ryhmässä, luokassa ja luokan ulkopuolella, keskustelu. Arviointiin vaikuttavat osallistuminen, läsnäolo ja tilannetaju, haasteisiin vastaaminen, ilmaisu- ja vuorovaikutustaidot. Arviointi on avointa ja rohkaisevaa. Hyväksytty / hylätty. ITK02 Ilmaisutaitojen kehittäminen (P) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 1/3 Ilmaisun perustaitojen ja -tekniikoiden hallitseminen, uskalluksen lisääminen, esiintymishalu, ryhmätyötaitojen kehittäminen, koreografia ja kokonaisuuksien hahmottaminen. Ilmaisu toiminnan kautta, eläytyminen, roolin omaksuminen, spontaani ja suunnitelmallinen ilmaisu, kuunnelma, videointi, näyttämöilmaisu. Harjoitteet yksin, pareittain, ryhmässä, luokassa ja luokan ulkopuolella, julkinen esitys, palautekeskustelut. Arviointiin vaikuttavat osallistuminen, läsnäolo ja tilannetaju, haasteisiin vastaaminen, ilmaisu- ja vuorovaikutustaidot. Arviointi on avointa ja rohkaisevaa. Hyväksytty / hylätty. ITK03 Draamakurssi (P) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 2/3 Harjoitellaan näyttämöilmaisua ja valmistetaan esitys esim. koulun tilaisuuteen. Opitaan kehittämään omia vahvuuksia ja näkemään oma osuus suhteessa kokonaisuuteen. Harjoitellaan käsikirjoittamista, dramatisointia, roolittamista, ajankäyttöä, lavastusta ja puvustusta. Arviointiin vaikuttavat osallistuminen, läsnäolo ja tilannetaju, haasteisiin vastaaminen, ilmaisu- ja vuorovaikutustaidot. Arviointi on avointa ja rohkaisevaa. Hyväksytty / hylätty. 39

40 ITK04 Teatterikurssi (P) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 3/3 Tutustutaan näytelmän tyylilajeihin ja teatteri-ilmaisun muotoihin sekä ammattiteatterin työskentelyyn. Valmistetaan oma produktio. Näytelmän tyylilajit, teatterivierailu, dramatisointi ja ilmaisutavat. Kurssin voi suorittaa myös itsenäisesti projektityönä. Arviointiin vaikuttavat osallistuminen, läsnäolo ja tilannetaju, haasteisiin vastaaminen, ilmaisu- ja vuorovaikutustaidot. Arviointi on avointa ja rohkaisevaa. Hyväksytty / hylätty OPINTO-OHJAUS OP Opinto-ohjaus on koulun opiskelijoilleen tarjoama palvelu, jolle on luonteenomaista prosessinomaisuus ja yksilöllisyys. OPA01 Koulutus, työ ja tulevaisuus Kurssi on pakollinen. Vuositasot 1-3 Opinto-ohjauksen pakollisen kurssin tavoitteena on, että opiskelija saa lukio-opintoihin sekä jatkoopintoihin hakeutumiseen liittyvät keskeiset tiedot ja taidot. Kurssin työmuodot ovat luokkatunteja sekä yksilö- ja ryhmäohjausta painottuen alussa lukiolaiseksi kasvamiseen ja lukio-opintoihin totuttelemiseen. Myöhemmin painopiste siirtyy jatko-opintoihin ja uranvalintaan. Toisen opintovuoden keväästä lähtien opinto-ohjauksessa alkavat painottua ylioppilaskirjoitukset ja lukion päättämiseen liittyvät asiat. OPS02 Opiskelu, työelämä ja ammatinvalinta Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Opinto-ohjauksen syventävän kurssin tavoitteena on lisätä opiskelijan opiskeluvalmiuksia, parantaa hänen itsetuntemustaan ja ohjata häntä perehtymään jatkokoulutuksen ja työelämän kysymyksiin. Se täydentää ja syventää OP1-kurssin aiheistoa ja sitä suositellaan sen vuoksi kaikille. Kurssiin kuuluu koulutus- ja ammattialojen esittelyä ja yrityskäyntejä. OPK03 LUE kurssi Koulukohtainen soveltava Vuositasot 1-3 Tavoitteet: Kurssin kautta pyritään kuntouttamaan oppimisvaikeuksisia ja kehittämään opiskelutaitoja ja näin palvelemaan koko lukion opinnoista suoriutumista. Sisällöt: 1. Kurssin tavoitteet ja sisältö. oppimisvaikeudet, lukihäiriö, minä opiskelijana 2. Oppimistyylit ja motivaatio 3. Muisti ja sen kehittäminen 4. Ajankäyttö, suunnitelmallisuus ja oppimaan oppimisen taidot 5. Lukemisen tehostaminen: lukunopeus, luetun ymmärtäminen, lukustrategiat 6. Kirjoittaminen: kirjoitusharjoitukset, koevastaaminen, essee, referaatti, muistiinpanotekniikat 7. Vieraat kielet ja matematiikka 8. Stressinhallinta: mielikuvat, rentoutuminen, jännittämisen vähentäminen 9. Erityiset tukitoimet lukiossa: koetilanteet, tunnit, lukilausunto Työtavat: Viikoittaiset oppitunnit, joilla aktiivinen läsnäolo, pienimuotoinen oppimispäiväkirja, haastattelu, lukitestaus. Itseohjautuvuus ja oma aktiivisuus tärkeitä suoritusperiaatteita. Kurssilla pyritään hyödyntämään sillä hetkellä meneillään olevien kurssien oppisisältöjä ja auttamaan opiskelijaa oman opiskelusuunnitelman edistämisessä 40

41 Arviointi: Hyväksytty/hylätty/kesken TEKSTIILITYÖ TS TSK01 Pukeutumiskurssi (P) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositasot 1-3 Tavoitteena on, että oppilas osaa valita omalle vartalotyypilleen sopivan asun eri käyttötarkoituksiin. Oppilas tietää juhlapukeutumisen pääperiaatteet. Oppilas oppii omaa asua valmistaessaan uusia vaateompelun työtapoja sekä käsittelemään erilaisia materiaaleja. Tutustutaan erilaisiin vartalotyyppeihin ja kullekin tyypille edullisimpiin pukeutumistyyleihin. Tutustutaan etiketin mukaisen juhlapukeutumisen periaatteisiin. Suunnitellaan ja valmistetaan vaate itse valittuun käyttötarkoitukseen. Vaateompelun työtavat syventäen perusopetuksessa opittua. Arviointi: Oppilas arvioi omaa työtään ja työtapojaan sekä suunnittelu- että työprosessin ajan, suunnittelee ja valitsee sopivia työtapoja sekä arvioi oman työnsä laatua. Valmis työ arvioidaan sovittamalla vaatetta. Opettaja tukee arvioinnin kaikissa vaiheissa. Hyväksytty / hylätty. TSK02 Perinnekäsityökurssi (P) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositasot 1-3 Tavoitteena on, että oppilas oppii arvostamaan oman kotiseutunsa käsityöperinnettä sekä näkemään yhteyden perinteisen ja nykyaikaisen käsityöprosessin välillä. Oppilas valmistaa itse suunnittelemansa työn käyttäen suunnittelunsa virikkeenä jotain vanhaa tekstiiliä. Tutustutaan pihtiputaalaisiin vanhoihin käsitöihin oppilaiden kotoa tuomien erilaisten vanhojen tekstiilien avulla. Suunnitellaan ja valmistetaan sisustus- tai vaatetustekstiili omaan käyttötarkoitukseen käyttäen apuna vanhaa tekstiiliä. Erilaisia tekstiilityön työmenetelmiä oman virikemateriaalin ja suunnitelman mukaan. Arviointi: Oppilas arvioi työskentelyään koko prosessin ajan valiten samalla sopivia ja tarkoituksenmukaisia toteuttamistapoja omaan työhönsä. Oppilas vertaa omaa toteutustaan lähdemateriaaliinsa. Hyväksytty / hylätty. TSK03 Painokangassuunnittelun ja -toteutuksen perusteet Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositasot 1-3 Tavoitteena on, että oppilas osaa soveltaa kuvallisen ilmaisun taitojaan ja ideoitaan painokangassuunnitteluun Oppilas tuntee painokangassuunnittelun perusperiaatteet, joita soveltaen suunnittelee painokuosin värivaihtoehtoineen parikuosiperiaatteella sisustus- tai vaatetuskäyttöön. Oppilas osaa valita ja käyttää suunnittelemaansa kuosiin soveltuvaa painotekniikkaa painokankaiden toteutuksessa Tutustutaan painokankaan suunnittelu- ja valmistusprosessiin; lähtöideasta sommittelun perusteisiin, jatkuvan painopinnan rakentumisen periaatteisiin, värisuunnitelmiin, painotekniikoihin. Suunnitelmat toteutetaan joko manuaalisesti peitevärityöskentelynä tai tietokonetta apuna käyttäen tai näiden yhdistelmänä. Tutustutaan erilaisiin painotekniikoihin ja niiden vaatimiin viimeistyksiin. Suunnitellaan ja toteutetaan painokankaat parikuosiperiaatteella sisustus- tai vaatetuskäyttöön. Arviointi: Oppilas arvioi omaa työtään ja työtapojaan suunnittelu- ja työprosessin ajan suunnitellen ja valiten sopivia työtapoja sekä arvioiden oman työnsä laatua. Opettaja tukee arvioinnin kaikissa vaiheissa. Valmis työ suunnitelmineen arvioidaan yhteisessä palautekeskustelussa. Hyväksytty / hylätty 41

42 TEKNINENTYÖ TK TKK01 Tuotesuunnittelu ja design Tavoitteet: Opiskelija oppii suunnittelemaan ja valmistamaan käyttöesineen annetuista materiaaleista ( puu, metalli). Tavoitteena on kädentaitojen kehittäminen, suunnittelu ja piirtäminen käsin ja CAD -ohjelmalla sekä suunnitteluun ja valmistamiseen liittyviin ongelmiin toimivan ratkaisun löytäminen. Lisäksi tavoitteena on turvalliseen työskentelyyn oppiminen. Työtavat: 1. Ideointi ja luonnoksien piirtäminen käsin. 2. Työsuunnitelman laatiminen, materiaalien valinta ja työpiirustuksen tekeminen CAD - ohjelmalla. 3 Tuotteen valmistaminen käytössä olevin konein ja laittein. 4 Raportointi ja kriittinen tarkastelu. TKK02 Elektroniikan mahdollisuudet Tavoitteet. Opiskelija oppii suunnittelemaan ja rakentamaan toimivan elektroniikkaa hyödyntävän laitteen tai laitteiston. Ongelmaratkaisukyvyn kehittyminen. Työtavat: Suunnitellaan kytkentäkaavio tietokoneohjelman avulla. Tehdään valotuskalvo, valotetaan piirilevyaihio ja syövytetään piirilevy valmiiksi. Porataan tarvittavat reiät ja asetetaan komponentit levylle. Juotetaan osat kiinni. Tarkistetaan ja testataan laitteen toiminta. Tehdään tarvittava kotelointi. Raportointi kirjallisesti eri työvaiheista. 9. MUISSA OPPILAITOKSISSA SUORITETUT OPINNOT Muissa oppilaitoksissa suoritetuista opinnoista hyväksiluku toteutetaan sivistyslautakunnan hyväksymän erillisen hyväksilukupäätöksen mukaan. Kysy tarkemmat tiedot opolta tai rehtorilta ERIKOISLINJOJEN KOULUKOHTAISET SOVELTAVAT KURSSIT PIHTIPUTAAN LUKIOSSA LAJIVALMENNUS/LENTOPALLOLINJA LEL1 - LEL24 Tavoitteena on kokonaisvaltainen urheilijana kehittyminen ja hyvät elämänhallintataidot: urheilu, opiskelu, ihmissuhteet ja lepo. Lentopallolinja sisältää - lajiharjoittelua - fyysistä harjoittelua - teoriaopintoja - ohjaajakoulutusta sekä - psyykkistä valmennusta Työtavat: - fyysinen harjoittelu ryhmissä ja yksilöllisesti - psyykkinen harjoittelu ryhmissä ja yksilöllisesti - kokeilemalla oppiminen 42

43 Arviointi: Hyväksytty / hylätty HIIHTOLINJA LAJIVALMENNUS/HIIHTOLINJA LIH1 - LIH24 Tavoitteena on kokonaisvaltainen urheilijana kehittyminen ja hyvät elämänhallintataidot: urheilu, opiskelu, ihmissuhteet ja lepo. Sisällöt: - tekniikkaharjoitukset vapaalla ja perinteisellä hiihtotyylillä - aerobisen peruskunnon luominen - lajinomaisen harjoittelun monipuolistaminen - psyykkinen valmennus yhteinen lentopallolinjan kanssa - lajinomaisten voimatasojen kehittäminen Työtavat - rullasuksiharjoittelu - suoharjoittelu - sauvarinneharjoittelu - juoksuharjoittelu - voimaharjoittelu (kuntosali) - psyykkinen harjoittelu ryhmissä ja yksilöllisesti - testaus: juoksutesti, mattotesti, tasatyöntötesti Arviointi: Hyväksytty / hylätty KEIHÄSLINJA Tavoitteena on kokonaisvaltainen urheilijana kehittyminen ja hyvät elämänhallintataidot: urheilu, opiskelu, ihmissuhteet ja lepo. Sisällöt: - lajitekniikka- ja voimaharjoitukset Arviointi: Hyväksytty / hylätty TULEVAISUUDEN JOHTAJA - PARTIOLINJA Johtajuuden erikoistumislinjan ytimen muodostaa itsensä johtamisen teema ja oppijakeskeinen toimintatapa. Keskiössä on oppija itse ja hänen kannaltaan järkeviltä tuntuvat asiat. Jokainen linjan opiskelija käy läpi oman henkilökohtaisen oppijanpolkunsa, joka rakentuu itse asetettujen oppimistavoitteiden kautta. Jokaisella oppimisteemalla on tavoitteet, jotka ohjaavat yksilön valintoja. Yksilön oppimisprosessin käynnistyttyä tärkeää on opitun tiedon jakaminen. Tiimioppiminen on tutkimusten mukaan jopa neljä kertaa nopeampaa kuin yksin opiskelu. Sisällöt: - Itsensä johtaminen - Johtaminen - Yrittäjyys - Viestintä - Kansainvälinen seikkailu 43

44 10.2. VIITASAAREN LUKIOSSA MUSIIKKILINJA MUSIIKKILINJAKURSSIT LUKIOSSA (Mul-kirjainlyhenne): Mul1: Populaarimusiikki, historia ja tyylikaudet Mul2: Teoriapaketti Mul3: Populaarimusiikin sävellys ja sanoitus (vieraileva opettaja) Mul4: Nuotinnusohjelmat ja transkriptio (MuseScore ja Sibelius) Mul5: Musiikki-/sekvensseriohjelma (Garageband) ja sovituksen perusteita (vieraileva opettaja) Mul6: Kansanmusiikin sävellys ja sanoitus (vieraileva opettaja) Mul7: Taidemusiikin sävellys (vieraileva opettaja) Mul8: Yhteissoitto + studiotyöskentely (lukion mus. lehtori ja vieraileva opettaja) Mul9: Esiintymisvalmennus (vieraileva opettaja) Mul10: Musiikin Aika, kesäkurssi: Musiikkiteknologia Mul11: Musiikin Aika, kesäkurssi: Nykymusiikkiin tutustuminen 11. VIITASAAREN LUKIOSSA KÄYTETTÄVÄT OPPIKIRJAT LUKUVUONNA ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 1. vuositaso Hiidenmaa ym.: Piste 1-3; ÄI10: Sininen kynä, WSOY 2. vt. Hiidenmaa ym.: Piste 4-6; WSOY 3. vt. Äidinkieli ja kirjallisuus kurssivihkot 8 ja 9, WSOY Hiidenmaa ym.: Piste 4-6 WSOY RUOTSIN KIELI 1. vuositaso Blom, Kaunisto ym.: Galleri 1, 2, 3 () 2. vt. Blom, Kaunisto ym.: Galleri 4, 5, 6 () 3. vt. Blom, Kaunisto ym.: Galleri 7 () vt Kaunisto, Paasonen ym.: Galleri Grammatik () pakollinen kaikilla kursseilla 1. vt johdantokurssi RBK08: Jukarainen, Harkoma ym.: Framsteg () 3. VT abikurssi RBK09: Abi ruotsi () ENGLANNIN KIELI 1. vuositaso Elovaara - Ikonen ym.: Profiles vt. Elovaara ym.: Profiles 4,5,7 3. vt. Ikola,Mäkelä ym.: Profiles 6,8 1-3 vuositaso: Jokin lukion kielioppi, esim. : Grammar Rules! tai Sanomapro:Grammar to Go SAKSAN KIELI B3-kieli 1. vuositaso Seppänen-Toiviainen-Hübner ym.: Super gut 1-2 Dahlmann-Halsti ym.: Gute Idee 1 2. vt. Dahlmann ym.: Gute Idee 2,3,4 3. vt. Dahlmann ym.: Gute Idee 5,6 HISTORIA 44

45 1. vuositaso Ahtiainen ym.: Ihmisen ja ympäristön AIKAKIRJA. Edita. (HIA01) Ahtiainen ym.: Eurooppalaisen ihmisen AIKAKIRJA. Edita. (HIA02) Aromaa ym.: Suomen varhaishistorian AIKAKIRJA. Edita. (HIS05) Saikku ym.: Maailman kulttuurien AIKAKIRJA. Edita. (HIS06) 2. vt. Ahtiainen ym.: Kansainvälisten suhteiden AIKAKIRJA. Edita. (HIA03) Ahtiainen ym.: Suomen historian AIKAKIRJA. Edita. (HIA04) YHTEISKUNTAOPPI 2. vuositaso Arola ym.: Kansalainen ja yhteiskunta. Edita. (YHA01) 3. vt. Lindholm ym.: Kansalainen ja talous. Edita. (YHA02) Jalonen ym.: Kansalainen ja oikeus. Edita. (YHS03) Arola ym.: Kansalainen ja Eurooppa. Edita. (YHS04) MAANTIEDE 1. vuositaso Brander, Hiekka ym.: MANNER 1.. Lukion maantiede GE1. Sininen planeetta. 2. vt. Brander, Hiekka ym.: MANNER 2, Yhteinen Maailma Brander, Hiekka ym.: MANNER 3: Riskien maailma. 3. vt. Brader, Hiekka ym. MANNER 4: Aluetutkimus. BIOLOGIA 1. vuositaso Kokkonen, Novak ym.: Lukion Biologia. Eliömaailma. OTAVA 2. vt. Kokkonen,Novak ym.: Lukion Biologia. Solu ja perinnöllisyys. OTAVA 3. vt. Happonen-Holopainen-Sotkas ym.: Bios 5 Wsoy (uudet painokset) FILOSOFIA 2. vuositaso Hakala, Kopperi: Filo 1, Johdatus filosofiseen ajatteluun 2. vt. Hakala, Kopperi: Filo 2, Filosofinen etiikka Hakala, Kopperi, Kotro, Räikkä, Eerolainen: Filo 3, Tiedon ja todellisuuden filosofia 3. vt. Hakala, Kopperi Kotro: Filo 4, Yhteiskuntafilosofia OPINTO-OHJAUS vt Hiekkataipale, Kattelus ym.: Lukiosuunta. SanomaPro. EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO 1. vuositaso Jämsä ym.: Uusi Arkki 1 Uskonto ja Raamattu Ketola ym.: Uusi Arkki 4. Maailmanuskontojen arkki. 2. vt. Jämsä ym.: Uusi Arkki 2 Kirkkohistoria ja kirkkotieto. Ketola ym.: Uusi Arkki 5. Suomalaisen uskonnon arkki. 3. vt. Hallamaa ym.: Uusi Arkki 3 Etiikka ORTODOKSINEN USKONTO 1. vuositaso Railas: Ortodoksiaa lukiossa 1. Yleinen kirkkohistoria 2. vt. Railas: Ortodoksiaa lukiossa 2. Ortodoksinen raamattutieto 3. vt. Railas: Ortodoksiaa lukiossa 4. Maailmanuskonnot, Yhteiskuntaetiikka, Uskonoppi PSYKOLOGIA 1. vuositaso: Vilkko-Riihelä, Laine: Mielen maailma 1. Psykologian perustiedot 45

46 2. vt. Vilkko-Riihelä, Laine: Mielen maailma 2. Kehityspsykologia Vilkko-Riihelä, Laine: Mielen maailma 3. Ihminen ja tieto 3. vt. Vilkko_Riihelä, Laine: Mielen maailma 4. Tunteet, motiivit ja taitava ajattelu Vilkko-Riihelä, Laine: Mielen maailma 5. Persoonallisuus ja mielenterveys Ahokas ym.: Sosiaalipsykologia. FYSIIKKA Huom. Kirjoista käytössä uusimmat painokset. 1. vuositaso Hatakka-Saari-Sirviö-Viiri-Yrjänäinen: Physica 1, 2, vt. Hatakka-Saari-Sirviö-Viiri-Yrjänäinen: Physica 4, 5, vt. Hatakka-Saari-Sirviö-Viiri-Yrjänäinen: Physica 7, 8. KEMIA 1. vuositaso Lehtiniemi-Turpeenoja Mooli vt. Lehtiniemi-Turpeenoja Mooli 3 3. vt. Lehtiniemi-Turpeenoja Mooli 4-5 MATEMATIIKKA, pitkä 1. vuositaso Kangasaho, Mäkinen ym.: Pitkä matematiikka vt. Kangasaho, Mäkinen ym.: Pitkä matematiikka 5-8, 11, vt. Kangasaho, Mäkinen ym.: Pitkä matematiikka 9, 10, 13, 14 MATEMATIIKKA, lyhyt Huom. Kirjoista käytössä uusimmat painokset. 1. vuositaso: Hemmo-Vahviainen-Taskinen-Ekonen: Sigma 1-3, vt. Hemmo-Vahviainen-Taskinen-Ekonen: Sigma vt. Hemmo-Vahviainen-Taskinen-Ekonen: Sigma 8 Kertauskurssi: Hassinen, Taskinen: YO Lyhyt matematiikka, Sanoma Pro TIETOTEKNIIKKA Oppimateriaalina käytetty monisteita ja ohjelmien käsikirjoja. TERVEYSTIETO 1. vuositaso Lehtinen, Lehtinen, Paakkari: Syke vt. Lehtinen, Lehtinen, Paakkari: Syke vt. Lehtinen, Lehtinen, Paakkari: Syke 3. 46

47 12. PIHTIPUTAAN LUKIOSSA KÄYTETTÄVÄT OPPIKIRJAT LUKUVUONNA PITKÄ MATEMATIIKKA ISBN ISBN 1 lk Kangasaho, Mäkinen ym Metiäinen LYHYT MATEMATIIKKA 1 lk Aalto, Kangasaho Aalto, Kangasaho Aalto, Kangasaho Aalto, Kangasaho Metiäinen FYSIIKKA 1 lk Lehto, Havukainen.. Lehto, Havukainen.. Lehto, Havukainen KEMIA 1 lk Lehtiniemi, Turpeenoja Lehtiniemi, Turpeenoja HISTORIA 1 lk Heikkonen, Ojak. Höyssä ym Jokiaho ym PSYKOLOGIA 1 lk Lindblom, Ylänne Lindblom, Ylänne USKONTO 1 lk Airaksinen, Honkaheimo.. Airaksinen, Honkaheimo Pitkä matematiikka 1 Pitkä matematiikka 2 Pitkä matematiikka 3 Pitkä matematiikka 4 MAOL:n taulukot Lyhyt matikka 1: Lausekkeet ja yhtälöt Lyhyt matikka 2: Geometria Lyhyt matikka 3: Matemaattisia malleja I MAOL:n taulukot Fysiikka 1: Fysiikka luonnont. +energia Fysiikka 2: Lämpö Fysiikka 3: Aallot uudistettu 2009 Mooli 1: Ihminen ja elinympäristön kemia Mooli 2: Kemian mikromaailma Muutosten maailma 1-2 Linkki 5 Linkki 6 PS Lukion psykologia 1 PS Lukion psykologia 2 Portti. Lukion uskonto 1 Portti IV TERVEYSTIETO 1 lk Fogelholm, Huuhka. TE1: Lukion terveystieto Terve! Terveyden perusteet ÄIDINKIELI 1 lk Hiidenmaa. Lukion äidink.i ja kirjall. 1-3 UP (Piste UP) Särmä: Kielenhuolto ENGLANTI 1 lk Iskonius, Moilanen Daffus, Karsten, Davies Opiskelija voi hankkia joko On track 2 e-kirjat (suositus) tai painetut kirjat Take off kurssi 9 (lisäkurssin kirja) On track 1 On track * * * ei ole vielä * RUOTSI 1 lk Fröjdman, Helvelahti Signal (lisäkurssin 8 kirja) Appel, Fagerholm Precis 1 Opiskelija voi hankkia joko Precis 2 e-kirjat (suositus) tai painetut kirjat Precis 3 JATKAVA SAKSA B2 1 Busse, Jaakamo Panorama Deutsch 1-3 Texte Panorama Deutsch 1 Übungen Panorama Deutsch 2 Übungen Panorama Deutsch 3 Ûbungen ALKAVA SAKSA B3 1 Aro, Busse, Panorama Deutsch Start 1-2 Texte Panorama Deutsch Start 1 Übungen Panorama Deutsch Start 2 Übungen * ei vielä tietoa ei vielä tietoa

48 ALKAVA RANSKA B3 1 Bärlund, Jokinen, Raitala, Bellotti Voilà! 1 Textes pour le lycée Voilà! 1 Exercices pour le lycée Voilà! 2 Textes et exercices Voilà! 3 Textes et exercices MAANTIEDE 1 lk Anttila-Muilu, Cantell Geos1 Sininen planeetta BIOLOGIA 1 lk Kokkonen, Nowak Lukion biologia BI1; Eliömaailma Lukion biologia BI3; Ympäristöekologia KUVATAIDE Kirjan osto vapaaehtoista! Töyssy, Vartiainen Kuvataide, Visuaalisen kulttuurin käsikirja vuosiluokka PITKÄ MATEMATIIKKA 2 lk Kangasaho, Mäkinen LYHYT MATEMATIIKKA 2 lk Aalto, Kangasaho Aalto, Kangasaho Aaltö Aalto, Kangasaho FYSIIKKA 2 lk Lehto, Luoma Lehto, Havukainen KEMIA 2 lk Lehtiniemi, Turpeenoja - - HISTORIA 2 lk Heikkonen, Ojakangas Väisänen MAA 5: vektorit MAA 6: Todennäköisyys ja tilastot MAA 7: Derivaatta MAA 8: Juuri- ja logaritmifunktiot MAA 11, lukuteoria ja logiikka MAA 12, numeerisia ja algebrallisia menetelmiä MAOL-taulukot MAB 4: Matemaattinen analyysi MAB 5: Tilastot ja todennäköisyys MAB 6: Matemaattisia malleja II MAB 7: Talousmatematiikka MAOL-taulukot Fysiikka 4, Fysiikka 5, Pyöriminen ja gravitaatio Fysiikka 6: Sähkö Mooli 3: Reaktiot ja energia Mooli 4: Metallit ja materiaalit Muutosten maailma 3: KV- suhteet Muutosten maailma 4 YHTEISKUNTAOPPI 2 lk Arola., Aromaa Kansalainen ja yhteiskunta Kansalainen ja Oikeus FILOSOFIA 2 lk Airaksinen ym F1 Lukion filosofia 1 FI Lukion filosofia 2 FI Lukion filosofia 3 PSYKOLOGIA 2 lk Lindblom, Ylänne Lindblom, Ylänne PS Lukion psykologia 3 PS Lukion psykologia 4 USKONTO 2 lk Airaksinen Portti. Lukion uskonto 2 Portti Lukion uskonto V kurssi X X Edita Edita ÄIDINKIELI 2 lk Hiidenmaa, Kuohukoski Piste 4-6 Lukion äidinkieli ja kirjallisuus X ENGLANTI 2 lk Karapalo, mcwhirr Open Road 4 Open Road 5 Open Road

49 RUOTSI 2 lk Blom, Kaunisto. Galleri Grammatik Galleri kurs 4 Galleri kurs 5 Galleri kurs 6 JATKAVA SAKSA 2 lk Busse, Jaakamo Panorama Deutsch 4-6 Texte Panorama Deutsch 4 Ûbungen Panorama Deutsch 5 Ûbungen Panorama Deutsch 6 Ûbungen TERVEYSTIETO 2 lk Fogelholm, Huuhka TE2 Lukion terveystieto Terve! Nuoret, terveys ja arkielämä MAANTIEDE 2 lk Anttila-Muilu, Cantell Geos 2 Yhteinen maailma Geos 3 Haasteiden maailma BIOLOGIA 2 lk Kokkonen, Nowak Lukion biologia 2 Solu ja perinnöllisyys k2 Lukion biologia 4: Ihmisen biologia k4 KUVATAIDE Kirjan osto vapaaehtoista! Töyssy, Vartiainen Kuvataide, Visuaalisen kulttuurin käsikirja vuosiluokka PITKÄ MATEMATIIKKA 3 lk Kangasaho, Mäkinen MAA 9 Trigonometriset funktiot ja lukujonot MAA 10 integraalilaskenta MAA 11, lukuteoria ja logiikka MAA 12, num. ja algebrallisia menetelmiä Abi, pitkä matematiikka Abi, pitkä matematiikka, ratkaisut (ei pakoll) LYHYT MATEMATIIKKA 3 lk Aalto, Kangasaho ym Lyhyt matikka 9: Kertaus FYSIIKKA 3 lk Lehto, Luoma Fysiikka 7 Fysiikka 8 KEMIA 3 lk Lehtiniemi, Turpeenoja Mooli 5: Reaktiot ja tasapaino YHTEISKUNTAOPPI 3 lk Arola, Aromaa Kansalainen ja talous k Kansalainen ja Eurooppa K Edita Edita FILOSOFIA 3 lk Airaksinen ym FI Lukion filosofia USKONTO 3 lk Airaksinen, Honkaheimo Portti Lukion uskonto PSYKOLOGIA 3 lk Karrasch PS: Lukion psykologia 5 Psykologia, Lukion kertauskurssi k

50 ÄIDINKIELI 3 lk Hiidenmaa Särmä Särmä Piste 4-6 Lukion äidink. ja kirjall. Suomen kieli ja kirjall. Tehtäviä 8 k8 Suomen kieli ja kirjall.. Tehtäviä 9 k X ENGLANTI 3 lk McWhirr, McWhirr, Mäki. Open Road 6 Open Road 7 Open Road RUOTSI 3 lk Blom, Kaunisto, Paasonen Kaunisto Galleri 7 Galleri Grammatik JATKAVA SAKSA B2 3 lk Busse, Jaakamo. Panorama Deutsch 7-8 Texte Panorama Deutsch 7 Ûbungen Panorama Deutsch 8 Ûbungen BIOLOGIA 3 lk Kokkonen, Nowak Lukion biologia BI5, bioteknologia TERVEYSTIETO 3 lk Fogelholm, Huuhka TE! Lukion terveystieto Terve! Terveys ja tutkimus KUVATAIDE Kirjan osto vapaaehtoista! 1-3 Töyssy, Vartiainen, Viitanen Visuaalisen kulttuurin käsikirja lk Jos on kaksi ISBN numeroa, molemmat käyvät. 50

51 13. Tuntijako, nuorille annettava lukio-opetus OPPIAINE 1.VUOSITASO 2. VUOSITASO 3. VUOSITASO PAK SY SO PAK SY SO PAK SY SO Äidinkieli 1,2 (10) 3,4,5 7 (10) 6 8,9 (10) Kielet A1 Englanti B1 Ruotsi B2/3 Saksa B2/3 Ranska Matematiikka Lyhyt matem. Pitkä matem. Ympäristö- ja Luonnontieteet Biologia Maantiede Fysiikka Kemia 1,2,3 1,2,3 1,2,3 1,2,3, ,2,3 1,2, , (11) 8, (10) 4,5 4,5 4,5,6 5,6,7, ,5,6 4,5,6 (11) (10) 7 11,12 9, ,5,6,7,8 3, 4 6 (5) ,8 7,8 8, 10 13, 15 10, (11) 9, (10) 5 4 7,8 4, 5 (6), 2,3 2 (6) Uskonto/UO/ET Filosofia 1 2,3 4 Psykologia 1 2 3,4 5 6 Historia 1,2 5,6 3,4 (7) Yhteiskuntaoppi 1 2 3,4 (5) Musiikki ,5 Kuvataide V di Kuvat.painotus P Sy 3,4,5, So 6,7,8di, Liikunta 1 3 7,8, ,7,8,10 5,9di 7,8,10 Terveystieto Opinto-ohjaus 1/0,4 1/0,4 2 1/0,2 Viestintä V 1,2 (6) 3,4 (6) 5 (6), 7di Tietotekniikka (1-4) (1-4) (1-4) Lajiv. lentop. P Lajiv. hiihto P Lajiv. Keihäas P Johtajal.-Partiol. P Musiikkilinja V Ilmaisutaito P 1,2 3 4 Yritystieto 1 Tekstiilityö P (1-3) (1-3) (1-3) Tekstiilityö V (1-2) (1-2) Tekninentyö (1-2) (1-2) (n) = verkkokurssimahdollisuus / monimuoto-opetus Lukion koko oppimäärä väh.75 kurssia, joista väh. 10 syventäviä kursseja. Kokonaiskurssimäärässä ei ole ylärajaa. Huom! Aikuislukio noudattaa tätä tuntijakoa niiltä osin kuin säädöksistä ei muuta johdu. 51

52 14.1. VIITASAAREN LUKION YHTEYSTIEDOT JA HENKILÖKUNTA LV Koulun nimi: Viitasaaren lukio Postiosoite: Koulukuja 2, PL 70, Viitasaari Puhelin: / aluelukion rehtori Pentti Räsänen / apulaisrehtori Marjaana Juntunen / kanslisti Merva Friman / opettajien työtila Koulun sähköposti: lukio@viitasaari.fi Opettajien sähköpostit ovat muotoa: etunimi.sukunimi@viitasaari.fi (ä = a, ö = o) Rehtorin sähköposti: pentti.raisanen@pihtipudas.fi OPETTAJAT Harri Helle Hautanen Satu Huikari Ulla Leppäjärvi Sirpa Juntunen Marjaana Kalliosaari Päivi Kirjanen Tanja Kuula Maria Nulpponen Jari Parviainen Tarja Paananen Katja Syvänen Eija Väyrynen Tuula Ojanperä Juha liikunta ja terveystieto musiikki psykologia, filosofia ja opinto-ohjaus uskonto historia, yhteiskuntaoppi ja viestintä ruotsi pitkä matematiikka ja kemia äidinkieli ja kirjallisuus, viestintä, oppilaskunnan ohjaaja fysiikka, lyhyt matematiikka ja ATK englanti, saksa; kielistudion vastuuhenkilö liikunta ja terveystieto kuvataide biologia, maantieto tekninen työ HENKILÖKUNTA Friman Merva kanslisti Saila Humala kouluterveydenhoitaja Koululääkäri ajanvarauksella terveydenhoitajan kautta Marika Häggman koulupsykologi, tavattavissa, Mirjami Välipakka koulukuraattori

53 14.2. PIHTIPUTAAN LUKION YHTEYSTIEDOT JA HENKILÖKUNTA LV Koulun nimi: Pihtiputaan lukio Puhelin: / aluelukion rehtori Pentti Räsänen / kanslisti Anneli Sadinmaa / opinto-ohjaaja Henna Autio Opettajien huoneen puhelinnumero Opettajien sähköpostit ovat muotoa: etunimi.sukunimi@pihtipudas.fi (ä = a, ö = o) OPETTAJAT Räisänen Pentti Salminen Minna Siippainen Paula Pasanen Hanna Muhonen Sirpa Ylälehto Virpi Lappalainen Antti Eskelinen Elisa Turpeinen Paavo Matilainen Marjo Kurikkala Joona Sepponen Kirsi Saikkonen Lea Koljonen Elina Autio Henna Kolehmainen Pia Kattelus Katariina Nenonen Olli Asikainen Taina Kinnunen Kimmo rehtori, biologia, maantieto äidinkieli ja kirjallisuus, oppilaskunnan ohjaaja englanti ruotsi saksa, ranska biologia, maantieto historia, yhteiskuntaoppi, filosofia uskonto, psykologia matematiikka, fysiikka, matematiikka, kemia, fysiikka liikunta, terveystieto, hiihtolinjan päävalmentaja liikunta, terveystieto, lentopallolinja kuvataide, ilmaisutaito musiikki, musiikkilinja opinto-ohjaus tietotekniikka tekstiilityö Lentopallolinjan päävalmentaja Tulevaisuuden johtaja Partiolinjan johtaja Keihäslinjan päävalmentaja HENKILÖKUNTA Sadinmaa Anneli kanslisti Vesa Eija kouluterveydenhoitaja Marika Häggman koulupsykologi, Kinnunen Veli-Pekka laitosmies 53

54 15. Viitasaaren lukion kurssitarjotin lv n:o 1. vsk 2. vsk 3. vsk t 1. AIA01 FYA01 KES03/PSS03 TTS03/AIS Mul1/ MAA14-MAB09,3h RBK08 3h AIA03 FIA01 ENA06 YHA HIA01 AIA01 MAA05/ MAB04 BIS05/ RBK ENA01 GEA01 BIA02 ENA04 MAA09/MBS FYA01 ENA01 UEA02 HIA03 RBS KUA01 MUA01 LIS04 KUS05/MUS KUA01 MUA01 KUA02/MUA02 KUS05/MUS04 1 LIA01/LIA01 KUA02/MUA02 LIS05 1 LIA01/LIA01 OPS02/TNK01 LIS05 1 OPA01 OPA01 OPA n:o 1. vsk 2. vsk 3. vsk t 1. Mul1(2h)/ SaBS01/ HIA03 AIA03 AIS RBA01 UEA01 FIA01 UEA02 YHA02 ENA PSA01 PSA01 MAA06/KUK07 (3t) MAA10/AIS GEA01 RBA01 GES03/ SBS04 FYS MAA01/MBA01 ENA04 YHA01 KES04/GES KUA01 MUA01 KUA02/MUA02 LIS KUA01 MUA01 KUA02/MUA02 LIS05 1 LIA01/LIA01 LIS04 KUS05/MUS04 1 LIA01/LIA01 LIS04 KUS05/MUS04 1 LIA01/LIA01 OPS02/TNK01 KUK08d 1 3. n:o 1. vsk 2. vsk 3. vsk t 1. SaBS02/ FYS02 AIS07 (3h)LIK06/(3h) YHS03/KES BIA01 HIA01 FYS04 / PSS04 AIS09/SBS RBA02 ENA02 RBA04 RBA04 ENS AIA10/ HIS05 GEA02 HIA04 MAS13/PSS MAA02/ MBA02 MAS11/KUK07 (3t) UEA03 AIA OPA01 OPA01 KUA02/MUA02 LIS OPA01 OPA01 LIS04 KUS05/MUS04 1 KUA01 MUA01 LIS04 KUK08d 1 OPS02/TNK01 KUK08d n:o 1. vsk 2. vsk 3. vsk t 1. AIA02 HIA02 AIS07 (3h)LIK06/ (3h) ENK UEA01 AIA02 AIAA04 GEA02 YHS04/SBS HIA02 BIA01 HIK07/SBS05/FIS02 MAK15/MBS MAA03/MBA03 RBA05 RBA05 AIA06 UEA ENA02 RBA02 MAA07/MBA05 PSK06/FYS08/ 5 6. MUA01 KUA01 KUS04/MUS05 KUK08d 1 7. MUA01 KUA01 LIA02/LIA02 KUK08d 1 MUA01 KUA01 LIA02/LIA02 OPA n:o 1. vsk 2. vsk 3. vsk t 1. BIS03 /UES04 HIA04 AIA RBA03 RBA03 AIA05 ENA KEA01 KEA01 FYS05/ SBS06/ BIS HIS06/SAB03 MAA08/ MBA TTA01 TTA01 ENA05 BIA MUA01 KUA01 KUS04/MUS LIS03/ KUK06 KUS04/MUS05/ 1 LIS03/ KUK06 OPS02/TNKO1 1 LIS03/ KUK06 OPS02/TNK01 1 LIA02/LIA n:o 1. vsk 2. vsk 3. vsk t 1. PSS02/ KUS03 Mul4/ RBS06/ 5 2. MAA04/MBS07 MAS12/ UES05/ FIS ENA03 ENA03 TTS02/FYS Mul4/ KES02/ ENS FYS03 YHA01 AIA MUA01 KUA01 LIA02/LIA LIS03/ KUK06 LIA02/LIA02 1 LIS03/ KUK06 KUS04/MUS OPA01 OPA01 KUS04/MUS05 1

55 16. Pihtiputaan lukion kurssitarjotin lv