Kouluterveyskyselyn tulokset Analyysin tulokset ja käynnistettävät toimenpiteet

Transkriptio

1 Kouluterveyskyselyn tulokset 2013 Analyysin tulokset ja käynnistettävät toimenpiteet Versio 0.1 Rauni Kemppainen Lapin ammattiopisto Lapin matkailuopisto Lapin Urheiluopisto Lapin oppisopimuskeskus

2 1 (9) Sisällysluettelo 1 Johdanto Tulosten käsittely Rovaniemen koulutuskuntayhtymässä Kouluterveyskyselyn tulokset Ilon- ja huolenaiheet Rovaniemellä Toimipisteiden esiin nostamia hyvinvoinnin haasteita ja käynnistettäviä toimenpiteitä Ilon- ja huolenaiheet Sodankylässä Toimipisteen esiin nostamat hyvinvoinnin haasteet ja käynnistettävät toimenpiteet Ilon ja huolenaiheet Kittilässä Toimipisteen esiin nostamat hyvinvoinnin haasteet ja käynnistettävät toimenpiteet Koulutuskuntayhtymän yhteiset hyvinvoinnin haasteet ja käynnistettävät hyvinvointia edistävät toimenpiteet... 7

3 2 (9) 1 Johdanto Kouluterveyskysely tuottaa tietoa nuorten elinoloista, kouluoloista, koetusta terveydestä, terveystottumuksista sekä oppilas- ja opiskelijahuollosta. Kyselyn toimeenpanee Terveyden- ja hyvinvoinnin laitos (THL) joka 2. vuosi. Ammatillisista oppilaitoksista tietoa on kerätty vuodesta 2008 alkaen (2008, 2010 ja 2013) ja näihin kyselyihin on osallistunut myös Rovaniemen koulutuskuntayhtymä. Kouluterveyskyselyyn vastaavat 1. ja 2. vuoden opiskelijat, jotka opiskelevat ammatillisessa peruskoulutuksessa. Vuonna Rovaniemellä vastaajia oli 703, joista poikia 390 ja tyttöjä Kittilässä vastaajia oli 50, joista 39 tyttöä ja 11 poikaa. - Sodankylässä vastaajia oli 75, josta poikia 70 ja tyttöjä 5. Tulokset on toimitettu koulutuksen järjestäjille joulukuussa Kuntaraporteissa (Rovaniemi, Kittilä ja Sodankylä) nuorten hyvinvointia kuvataan 42 indikaattorilla, jotka on jaettu viiteen ryhmään: - elinolot - kouluolot - koettu terveys - terveystottumukset - kokemus opiskelijahuollon tuesta Näiden keskeisten indikaattorien avulla saadaan yleiskuva nuorten hyvinvoinnin tilanteesta kunnassa. Raportissa on esitetty myös kunnassa tapahtunut kehitys. Sukupuolten mukaiset tulokset esitellään vain, jos kyselyyn on vastannut vähintään 30 poikaa ja tyttöä. Tulokset on esitetty myös opetuspisteittäin. Kunnan poliittista päätöksentekoa varten on kuntaraportin indikaattoreista valittu kymmenen keskeistä kuntakohtaista indikaattoria. Opiskelijahuollon käyttöön on valittu 88 indikaattoria, jotka on jaettu 11 ryhmään - fyysiset työolot - työilmapiiri ja osallisuus - opiskelun kuormittavuus - kouluruokailu - kiusaaminen ja häirintä - sosiaaliset suhteet - tupakointi - terveystottumukset - koettu terveys - kokemus opiskelijahuollon tuesta Näiden indikaattoreiden avulla voidaan nostaa esille oppilas- ja opiskelijahuoltotyön kannalta keskeiset hyvinvoinnin haasteet ja kehittämisen kohteet.

4 3 (9) 1.1 Tulosten käsittely Rovaniemen koulutuskuntayhtymässä RKK:n hyvinvointipalvelujen tiimissä on sovittu joulukuussa 2013 aiemman käsittelytavan mukaisesti, että kyselyn tulokset käsittelee ensin tulosalueen/toimipisteen opiskelijahuoltoryhmä. Ajankohdaksi sovittiin tammikuu Mukana analysoinnissa on ollut mm. kuraattoreita, opinto-ohjaajia, toimipistejohtajia, psykologi, terveydenhoitaja, opettajia, erityisopettajia. Toimipiste suunnittelee ja toteuttaa haasteiden pohjalta korjaavat ja kehittävät toimenpiteet, nimeää vastuuhenkilöt ja aikataulun etenemiselle.. Toimipisteet vastaavat tulosten tiedottamisesta, käynnistettävistä toimenpiteistä ja toiminnan itsearvioinnista. Lomake_Koulutervey skyselyn_ tulosten_ a Opetuspisteiden analyysitulosten pohjalta nostetaan esille koulutuksen järjestäjätasoiset kehittämishaasteet ja suunnitellaan yhteisesti käynnistettävät toimenpiteet, esim. Törkeen hyvät päivät (6. kerta vuonna 2014). KUVIO_Kouluterveys kyselyn_ tulosksista_ 2 Kouluterveyskyselyn tulokset Raportissa ilon- ja huolenaiheet on esitetty tiivistetysti ottaen huomioon muutokset kahden viimeisimmän kyselyvuoden (2010 ja 2013) välillä 2.1 Ilon- ja huolenaiheet Rovaniemellä Rovaniemellä vastaajia oli v , joista poikia 390 ja tyttöjä 313. Ilonaiheet: Elinolot: - vanhempien tupakointi vähentyi - vanhempien työttömyys vähentyi - vanhemmat tiesivät paremmin lapsensa viikonloppuiltojen viettopaikan - keskusteluvaikeudet vanhempien kanssa vähentyivät - läheisen alkoholin käytön aiheuttamat ongelmat vähentyivät - fyysistä uhkaa koettiin vähemmän Kouluolot: - oppilaitoksen fyysiset työolot koettiin paremmiksi - koulutapaturmat vähentyivät - kuulluksi tuleminen oppilaitoksissa Huolenaiheet:

5 4 (9) lisääntyi - opiskeluun liittyvät vaikeudet vähentyivät - koulukiusatuksi joutuminen vähentyi - tietoisuus tavoista vaikuttaa oppilaitoksen asioihin lisääntyi Koettu terveys: - koettu terveydentila parani - useiden oireiden kokeminen päivittäin vähentyi - päivittäin koettu väsymys vähentyi - viikoittain koetut niska- ja hartiakivut vähentyivät Terveystottumukset: - koululounaan syöminen päivittäin lisääntyi - hampaiden harjaamistottumukset paranivat - päivittäinen tupakointi vähentyi - humalajuominen vähentyi - huumekokeilut vähentyi Kokemus opiskelijahuollon tuesta: - koululääkärin vastaanotolle pääsy koettiin helpommaksi - koulukuraattorin vastaanotolle pääsy koettiin helpommaksi - koulupsykologin vastaanotolle pääsy koettiin helpommaksi - opiskelun vaikeuksiin saatiin yleisemmin apua - ruutuaika arkipäivisin lisääntyi Toimipisteiden esiin nostamia hyvinvoinnin haasteita ja käynnistettäviä toimenpiteitä Kaikista toimipisteistä ei ole vielä saatu analyysin tuloksia eikä tietoa käynnistettävistä korjaavista ja kehittävistä toimenpiteistä. Alla yhteenvetoa saaduista analyyseistä (3 vastausta): Toimipiste 1: Keskeiset hyvinvoinnin haasteet: - ravitsemus, seksuaaliterveys, työilmapiiri, työmäärä, vaikuttaminen/kokemus osallisuudesta, riittämätön lepo, epäsäännöllinen ruokailu, päihteet, - kokemus kuormittavuudesta: fyysiset oireet/niskahartiapäänsärky, henkiset oireet/ahdistuneisuus - kokemus opiskelijahuollon tuesta: varhainen tuki ei saavuta Käynnistettävät toimenpiteet: yhteistyö ravitsemuspalveluiden ja huoltajien kanssa, integrointi oppisisältöihin yhteistyön ja tiedonkulun parantaminen, opiskelijaraatitoiminnan vakiinnuttaminen työkykypassin roolin vahvistaminen osana kaikkien opiskelijoiden opintoja kehittämisideoiden läpikäynti opiskelijaraadissa helmikuun aikana ja kehittämistoimenpiteiden täydentäminen Toimipiste 2:

6 5 (9) - oppimisvaikeudet, koettu terveys, terveystottumukset Käynnistettävät toimenpiteet perustetaan pajatoimintaryhmä, tarvitaan laaja-alainen erityisopettaja, tarvitaan koulunkäyntiavustaja liikunnallisuuden lisääminen, valistusta terveellistä elämäntavoista, oman elämän diili pakollisiksi opinnoiksi tukipalvelujen saatavuuden parantaminen, kouluterveydenhoitaja ainakin x1/kk paikan päälle => valistusta Toimipiste 3: Keskeiset hyvinvoinnin haasteet: - ravitsemus, nukkuminen, päihteiden käyttö, suuhygienia, oppilaitoksen asioihin vaikuttaminen Käynnistettävät toimenpiteet: opiskelijaraadit kokoontuvat 4 krt/v, oppilaskunnan perustaminen (kuraattori tukena), kouluterveyskyselyn tulokset käsitellään opiskelijaraadissa opiskelijahuollon palveluista tiedottamista on tehostettu opiskelijahuoltoryhmä toimii säännöllisesti kuraattoreiden ja opinto-ohjaajien yhteistyötä on tiivistetty ja parannettu mm. työhuonejärjestelyin kuraattorin työnkuvaa on täsmennetty painottaen varhaista puuttumista opinto-ohjaajan resurssia on lisätty kouluterveyskyselyn tuloksia on käsitelty opettajien kokouksessa ehdotettu aamupuuron tarjoamisen kokeilua opiskelijoiden vapaassa käytössä on kuntosali, jota on ajanmukaistettu, tarjotaan laitteiden käyttöohjausta Toimipiste 4 Keskeiset hyvinvoinnin haasteet: - ravitsemus, opiskeluun liittyvä työmäärä koetaan suureksi, vaikeuksia opiskelussa, viikoittainen päänsärky, niska- ja hartiakivut, koettu kohtalainen tai vaikea ahdistuneisuus Käynnistettävät toimenpiteet: - tulokset käsitellään opiskelijaraadeissa ja kerätään opiskelijoiden ideat kehittämiseen - tutor opettajat nostavat haasteet esille ryhmänohjauksissa - tutkinnon osien vastuuopettajat pohtivat ratkaisuja opiskelijan kokeman työmäärän keventämiseen - opintojen ohjauksessa tehostetaan rästipajatoimintaa, henkilökohtainen ohjaus ja tuki - terveys- ja elintapa asioita korostetaan ko. opinnoissa opiskelijan henkilökohtaisena toimintana Toimipisteet analyysin tulokset ja käynnistettävät toimenpiteet tulevat myöhemmin

7 6 (9) 2.2 Ilon- ja huolenaiheet Sodankylässä Sodankylässä vastaajia oli 75, josta poikia 70 ja tyttöjä 5. Ilonaiheet: Elinolot: - vanhempien tupakointi vähentyi - vanhempien työttömyys vähentyi - viettopaikan - keskusteluvaikeudet vanhempien kanssa vähentyivät - läheisen alkoholin käytön aiheuttamat ongelmat vähentyivät Kouluolot: - oppilaitoksen fyysiset työolot koettiin paremmiksi - koulutapaturmat vähentyivät - oppilaitoksen työilmapiiri parani - kuulluksi tuleminen oppilaitoksissa lisääntyi - opiskeluun liittyvät vaikeudet vähentyivät - opiskeluun liittyvä työmäärä koettiin kohtuullisemmaksi - tietoisuus tavoista vaikuttaa oppilaitoksen asioihin lisääntyi Koettu terveys: - useiden oireiden kokeminen päivittäin vähentyi - viikoittain koettu päänsärky vähentyi - viikoittain koetut niska- ja hartiakivut vähentyivät - päivittäinen tupakointi vähentyi Terveystottumukset: Kokemus opiskelijahuollon tuesta: - koulukuraattorin vastaanotolle pääsy koettiin helpommaksi - kouluterveydenhoitajan vastaanotolle pääsy koettiin helpommaksi Huolenaiheet: - vanhemmat tiesivät huonommin lapsensa viikonloppuiltojen viettopaikan - perheiden yhteinen ateriointi iltaisin vähentyi - koulukiusatuksi joutuminen lisääntyi - ylipainoisia oli enemmän - koululounaan syöminen päivittäin vähentyi - humalajuominen lisääntyi Toimipisteen esiin nostamat hyvinvoinnin haasteet ja käynnistettävät toimenpiteet Analyysin tulokset eivät ole vielä käytössä 2.3 Ilon ja huolenaiheet Kittilässä Kittilässä vastaajia oli 50, joista 39 tyttöä ja 11 poikaa Ilonaiheet: - esiintyvyys hyvin pieni (alle 0,5 %) Huolenaiheet:

8 7 (9) Kouluolot: - oppilaitoksen työilmapiirissä ongelmia - koulukiusattuna vähintään kerran viikossa - ei merkittäviä muutoksia kielteiseen suuntaan Toimipisteen esiin nostamat hyvinvoinnin haasteet ja käynnistettävät toimenpiteet Keskeiset hyvinvoinnin haasteet: - fyysinen uhka, seksuaalinen väkivalta, päihteiden ja huumeiden käyttö, toistuvat rikkeet, masennus ja niska- tai hartiakivut, päänsärky Käynnistettävät toimenpiteet - päihdeputki yhdessä liikenneturvan ja poliisin kanssa - keskustelut opiskelijoiden kanssa yhdessä ja yksin - taukojumppaa, kannustetaan liikkumaan vapaa-ajalla, tiedottaminen oppilaitoksen tarjoamista liikuntamahdollisuuksista - asenteisiin vaikuttaminen, motivointi 3 Koulutuskuntayhtymän yhteiset hyvinvoinnin haasteet ja käynnistettävät hyvinvointia edistävät toimenpiteet RKK:n hyvinvointipalvelujen tiimi käsittelee toimipisteiden analyysien tulokset ja nostaa niistä koko koulutuskuntayhtymään koskevat yhteiset kehittämistehtävät. Tähän mennessä saaduista tuloksista on nostettu 1. Opiskeluhyvinvoinnin tukeminen: terveystottumuksiin ja asenteisiin vaikuttaminen, kannustamista ja tiedottamista lisää - toimipisteet vastaavat 2. Oppimisen tukemiseen lisää toimia käynnissä olevassa tutkintouudistuksessa (TUTKE 2) opiskelijan osaaminen ja sen kehittymisen tuki nousee keskiöön ja pedagogisen toiminnan suunnittelun lähtökohdaksi. opiskelijoille tarjotaan erilaisia vaihtoehtoisia tapoja hankkia osaamista ja mahdollisuus valita itselle sopivin tapa oppia (oppimistyylit huomioon). opiskelijan oppimista tuetaan, kannustetaan, ohjataan ja hänelle annetaan palautetta oppimisen edistymisestä. tutkinnon osan pedagogisesta suunnittelusta ja toteutuksesta vastaavat tutkinnon osalle nimetyt vastuuhenkilöt. Rovaniemen koulutuskuntayhtymä järjestää taas ensi syksynä (syys-lokakuun vaihde) moniammmatillisena ja poikkihallinnollisena yhteistyönä Törkeen hyvät päivät (nro 6), johon teemat nousevat kouluterveyskyselyn tuloksista. Tapahtuman järjestelyihin osallistuvat myös RKK:n opiskelijat (yhteisöllinen tapahtuma). Kohderyhmänä ovat 2. lukuvuoden opiskelijat. Rovaniemen kaupungin taholta on tullut pyyntö myös kaikkien lukiolaisten osallistumismahdollisuudesta ammattilukiolaiset ovat jo osallistuneet. Tapahtuma on kaksipäiväinen ja ensimmäisen päivän iltana on järjestetty kotiväenilta, jossa kotiväelle on tiedotettu kouluterveyskyselyn tuloksista. Heillä on ollut mahdollisuus tutustua myös tapahtuman toimintapisteisiin. Syksyn 2013 teemana oli turvallisuus eri näkökulmista tarkasteltuna.

9 Syksyn 2014 yhteisestä teemasta sovitaan yhdessä tulosalueiden kanssa sen jälkeen, kun kaikkien toimipisteiden analyysien tulokset ja toimipisteiden käynnistämät toimenpiteet ovat selvillä. 8 (9)