Kevään 2019 Luontotoiminta Lapsille & nuorille
|
|
- Saara Aaltonen
- 5 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Kevään 2019 Luontotoiminta Lapsille & nuorille Meriharjun luontotalon luontokoulupäivät Seikkailutalon ryhmäytykset Fallkullan kotieläintilan ryhmävierailut SATAKOLKYT-hanke
2 Luontotoiminta kokoaa yhteen Helsingin kaupungin nuorisopalveluiden tarjoamat luonto- ja ympäristöpainoitteiset palvelut kouluille ja muille ryhmille. Yhteisenä tavoitteena on tarjota lapsille ja nuorille ohjattuja, vaikuttavia ja pedagogisesti laadukkaita luontoelämyksiä, joiden keskiössä on luontosuhteen syventäminen, arvokasvatus, yhteistyö- ja ryhmässä toimimisen taidot sekä yhteisen ympäristön puolesta toimiminen. Lisäksi luonnossa olemisella ja liikkumisella on tutkittu positiivinen vaikutus niin ihmisen fysiologiaan, mielialaan kuin tunteiden säätelyyn. Innostu ja lähde luokkasi kanssa retkelle toimipisteisiimme! Lue lisää ohjelmastamme ja niihin hakemisesta seuraavilta sivuilta! Luontotoimintapalvelut maksavat 50 / kerta (ryhmän koko max. 30 hlö) Osallistuminen SATAKOLKYT-hankkeeseen on maksutonta.
3 Meriharjun luontotalo tarjoaa kokonaisvaltaisia, toiminnallisia ja elämyksellisiä luontokouluohjelmia, joiden tavoitteina on luontosuhteen syventäminen, omat oivallukset ja teot ympäristön puolesta. Vahvistamme luontosuhdetta eri keinoin: mm. erilaisin harjoittein ja myönteisten luontokokemusten avulla. Tässäkin luonto itse tekee osan työstä meidän puolestamme: Uutelan upeissa maisemissa on vuodenajasta ja sääolosuhteista riippumatta aina uutta ja innostavaa löydettävää ja koettavaa. Luonnon kauneuden, monipuolisuuden ja rauhan kokemus on monille kaupunkilaislapselle tärkeää. Yhtä tärkeää on tiedollinen ymmärrys ympäristöstämme, nykyajan ympäristöhaasteista ja ratkaisuista paremman huomisen puolesta. Luonnonjärjestelmät ovat suuria, melko monimutkaisiakin kokonaisuuksia, joita lähestymme toiminnallisesti ja elämyksellisesti, omia henkilökohtaisia ahaa-elämyksiä tavoitellen. Uskomme, että ympäristökansalaisuuden rakentuminen edellyttää merkityksellistä suhdetta luontoon ja ymmärrystä siitä, miten luonto toimii. Tällöin voi syntyä motivaatio toimia yhteisen kotiplaneetamme puolesta. Meriharjun luontotalo on myös Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liiton Lyken sertifioitu jäsen ja kehittämiskeskus. Sertifioidut toimipisteet tarjoavat laadukkaita luontokoulupalveluja. Retkiä ohjaa ammattitaitoinen, innostava henkilökuntamme: tule luokkasi kanssa löytämään kipinä luonnossa liikkumiseen, luontoelämyksistä nauttimiseen ja kestävän elämäntavan toteuttamiseen koulun arjessa. Luontokoulukausi painottuu keväällä huhti-tou kokuulle ja syksyllä syys-lokakuulle. Luonto koulupäivät ovat pääasiallisesti keskiviikosta perjantaihin. Haku ohjelmiin tapahtuu kaksi kertaa vuodessa Luontotoiminta-sivuston kautta ja lähetämme kouluille aina muistutusviestin hakuajankohdista. Inspiroidu monipuolisesta tarjonnastamme ja hae luontokouluun! Lumoudu luonnosta kanssamme! Yhteistyössä:
4 Kevään luontokouluohjelmat Haku pe 8.3. mennessä Tutkiva oppiminen: ravintoverkko Vietä päivä tutkivan oppimisen parissa! Tutustumme siihen, miten kaikki eliöt ovat yhteyksissä toisiinsa ravintoverkon kautta. Päivä painottuu oppilaiden omaan tutkimukseen pienryhmissä Uutelan merenrannan upeissa maisemissa. Käytämme mm. ipadeja tutkimuksia tehdessä. 3.4., 4.4., tai 5.4. Ohjelman kesto: 3,5 h (klo ) Kohderyhmä: 6 7. lk Max.: 24 oppilasta Elämyksellinen metsäretki Retki Uutelan upeissa luontomaisemissa kaikkia aisteja käyttäen. Teemme erilaisia toiminnallisia harjoituksia, jotka tukevat ja syventävät luontosuhdetta. klo 9.30 alkavat retket: 15.5., tai klo alkavat retket: 10.4., 11.4., 12.4., 17.4., 18.4., 24.4., 25.4., 26.4., 2.5., 3.5., 8.5., 9.5., 10.5., 15.5., 22.5., tai Ohjelman kesto: 2,5 h ( tai ) Kohderyhmä: lk Max.: 26 oppilasta Itämeripäivä Yhden päivän mittainen luontokouluohjelma, jossa tutustumme toiminnallisesti Itämeren ominaispiirteisiin. Pohdimme Itämereen liittyviä haasteita ratkaisukeskeisesti. Opimme, miten voimme yhdessä pitää huolta Itämerestä, Pohjoisen herkästä helmestä. 8.5., 9.5. tai Ohjelman kesto: 3,5 h ( ) Kohderyhmä: lk Max.: 24 oppilasta
5 Historian havinaa luonnossa Urbaani luontoretki Skatanniemen kärkeen tarjoaa sekä paikallishistorian ihmettelyä ja upeita luontoelämyksiä. Tutustumme luonnontilaiseen metsään ja Uutelan ensimmäisen maailmansodan aikaisiin bunkkereihin osallistavien, inspiroivien ja luovien harjoitteiden kautta , 12.4., 18.4., 25.4., 26.4., 2.5. tai 3.5. Ohjelman kesto: 2,5 h ( ) Kohderyhmä: lk Max.: 26 oppilasta Villit vihannekset Villiinny metsän antimista ja hurahda hortoiluun! Opettelemme tunnistamaan ja keräämään tavallisimpia villivihanneksia. Laitamme niistä yksinkertaista, makoisaa syötävää. Tutustumme myös jokamiehenoikeuksiin , 17.5., tai 24.5 Ohjelman kesto: 3,5 h ( ) Kohderyhmä: lk Max.: 20 oppilasta Miten haen luontokouluun? Luontokoulupäiviin on ns. yhteishaku ja valitsemme luokat hakemusten perusteella. Täytä Webpropol-hakukaavake tästä. HUOM! Kevään 2019 haku 8.3. mennessä! Yhteystiedot: Uutelantie 32, Helsinki luonto.talo@hel.fi / FB: Meriharjun luontotalo & Uutelan kämppä
6 Seikkailutalo Seikkailukasvatuksella vahvistetaan nuorten valmiuksia toimia ryhmässä sekä tuetaan heidän osallisuuttaan ja itsetuntemustaan. Seikkailutoiminta on ryhmän kasvuprosessia ja yhteistä oivaltamista. Seikkailupedagogisia ryhmäytyksiä on tarjolla ympäri vuoden. Seikkailukasvatusohjelmat ja ryhmäytykset ovat pääasiassa Seikkailutalolla ja sen lähiympäristössä, mutta voivat sopimuksen mukaan tapahtua myös muussa luontokohteessa. Tapaamisten kesto ja määrä on sovittavissa ryhmän tarpeiden mukaisesti. Seikkailutalo sijaitsee Vuosaaren Kallahdessa meren rannalla ja on helposti saavutettavissa julkisilla kulkuneuvoilla. Ryhmä toimivammaksi Toivotko ryhmästä toimivampaa ja yhteistyökykyisempää? Seikkailukasvatuksellinen ryhmäytys sisältää erilaisia yhteistoiminnallisia tehtäviä, esimerkiksi kommunikaatio- ja ongelmanratkaisuharjoitteita. Tarkempi sisältö sekä toiminnan tavoitteet muokkautuvat sekä sään että kunkin ryhmän tarpeiden, kyvyn, tavoitteiden ja ryhmädynamiikan mukaisesti. Ryhmäytykset ovat pääasiallisesti ulkona mutta käytämme myös sisätiloja tarpeen mukaan. Ajankohta: vuoden ympäri Ohjelman kesto: 2 4 h Max: 30 oppilasta Kiipeily Ulkona tapahtuviin kiipeilyharjoitteisiin keskittyvä ryhmäytys, joka kasvattaa uskallusta, itseluottamusta ja itsetuntoa. Tavoitteena on ryhmän turvallisuuden ja luottamuksen kehittäminen. Tutkimme omia rajoja sekä oman mukavuusalueen ulkopuolelle uskaltautumista turvallisessa kontekstissa. Opettelemme myös yhdessä erilaisia kiipeilyyn ja kehonhallintaan liittyviä taitoja, kuten varmistamista ja kiipeilyvälineiden käyttämistä. Ryhmäytys voi antaa toimimattomalle ryhmälle hyvän sysäyksen paremman yhteistyön suuntaan. Ajankohta: huhti marraskuu Ohjelman kesto: 2 3 h Max: 15 oppilasta Melonta Elämyksellinen meriseikkailu, joka tarjoaa ryhmälle kokemuksen veden äärellä. Ohjelma sisältää erilaisia ryhmäyttäviä harjoitteita sekä lautanrakennukseen ja melontaan liittyvien perustaitojen opettelua. Ohjelma mahdollistaa merestä lumoutumisen, itsensä ylittämisen ja oman mukavuusalueen ulkopuolelle uskaltautumisen. Melonnan tavoite voi olla esimerkiksi vierailu jollekin lähisaarelle, jossa voi grillata nuotiolla, Action Track luontoseikkailupeli tai melonta Kallahden niemen ympäri. Ohjelmaan voi sisällyttää myös pelastautumisharjoituksia. Ajankohta: huhti-marraskuu (kun meri ei ole jäässä) Ohjelman kesto: 2 4 h Max: 25 oppilasta (kylmän veden aikaan max 12)
7 Seikkaillen lähiluontoon Seikkailullinen retki lähiluontoon on elämyksellinen, toiminnallinen kokemus, joka vahvistaa niin luontosuhdetta kuin ryhmän dynamiikkaa. Herättelemme mielikuvitusta, rohkeutta, uteliaisuutta ja iloa erilaisin ryhmäyttävin ja ympäristökasvatuksellisin aktiviteetein. Retki voidaan toteuttaa missä luontokohteessa tahansa. Ajankohta: vuoden ympäri Ohjelman kesto: 3 4 h Max: Ei maksimikokoa ryhmälle Talven taikaa Talvinen luontoelämys yhdessä kokien: voimme tehdä lumikenkäretken, kokeilla jääkiipeilyä tai käydä pilkkimässä. Päivän ohjelmaan voi sisältyä myös rentoutuskellunta kuivapukujen kanssa meressä tai erilaiset pelastautumisharjoitukset. Nautimme talvisesta luonnosta. Yhteinen elämys on ryhmäyttävä ja voimaannuttava kokemus. Ajankohta: marras-maaliskuu Ohjelman kesto: 1,5 4 h Max: oppilasta Miten varaan paikan ryhmälleni? Ota yhteyttä Seikkailutalon henkilökuntaan sähköpostitse, jotta voit keskustella haluamastasi ohjelmasta, ryhmäsi tavoitteista sekä ohjelman ajankohdasta. Yhteystiedot: Kallvikinniementie 10, Helsinki seikkailutalo@hel.fi / FB: Seikkailutalo
8 Fallkullan kotieläintila Fallkulla on suosittu retkikohde erilaisille ryhmille ympäri vuoden. Fallkullan kotieläintila on elämysten, kasvun ja oppimisen ympäristö, jossa toiminta perustuu yhdessä tekemiseen vuorovaikutuksessa nuorten, ohjaajien ja eläinten kanssa. Eläimet nuorisotyön välineenä antavat erityisen hyvän mahdollisuuden tarjota nuorille vastuuta sekä elämyksiä ja kokemuksia tunteiden, ajattelun ja toiminnan kokonaisuudesta. Ryhmät voivat varata opastetun kierroksen kotieläintilalla ja sen lisäksi 9-18-vuotiaat voivat tehdä muun muassa navettatöitä, hoitaa elämiä sekä tehdä piha- ja puutarhahommia. Ryhmävierailut tulee aina varata etukäteen. Lapsiryhmät (alle 7-vuotiaat) Vierailuun kuuluu lyhyt alkuinfo Fallkullan kotieläintilasta ja toiminnasta. Tämän jälkeen ryhmä kiertää katselemassa eläimiä omatoimisesti. Vierailupäivät ti ja to klo välisenä aikana (kaksi ryhmää/päivä) Kohderyhmä: alle 7-vuotiaat Max: 30 oppilasta Koululaisryhmät Vierailuun kuuluu opastettu kierros Fallkullassa. Poikkeuksena on viikot (vain lyhyt alkuinfo ja omatoiminen kierros). Vierailupäivät ke ja pe klo välisenä aikana (yksi ryhmä/päivä) Kohderyhmä: koululaisryhmät Max: 30 oppilasta Toimintaryhmät (9-18-vuotiaat) Päivä alkaa n.45 min mittaisella tilan ja eläinten esittelykierroksella, jonka jälkeen teemme yhdessä navettatöitä pienemmissä ryhmissä. Päivän päätteeksi tutustumme eläimiin tarkemmin ja hoidamme niitä harjaillen ja rapsutellen. Mukaan sään mukaiset, navettaan soveltuvat vaatteet, kumisaappaat ja eväät. Opettajat osallistuvat toiminnan ohjaamiseen ja tekemiseen. Ohjelman kesto n. 3 h. Vierailupäivät ke ja pe klo välisenä aikana (yksi ryhmä/päivä). Ainoastaan syyskausi sekä tammi-maaliskuu Kohderyhmä: alk. 3. lk (9 18-vuotiaat) Max: 30 oppilasta
9 Miten varaan paikan ryhmälleni? Ota yhteyttä Fallkullan henkilökuntaan puhelimitse keskiviikkoisin klo Yhteystiedot: Malminkaari 24, Helsinki / FB: Fallkullan kotieläintila
10 SATAKOLKYT-hanke 130 km puhdasta liikkumisen iloa SATAKOLKYT kannustaa kaikenikäisiä kaupunkilaisia liikkumaan Helsingin 130 kilometriä pitkällä rantaviivalla ja samalla pitämään siitä huolta. Tavoitteena on siivota koko rantaviiva roskista ja innostaa ihmisiä Itämeren suojeluun. Järjestämme koululaisretkiä ja tapahtumia kaikenikäisille sekä innostamme kaupunkilaisia omatoimisiin rantojensiivoustalkoisiin. Hanke toteutetaan Helsingin kaupungin ja järjestöjen yhteistyönä, mukana Pääkaupunkiseudun Partiolaiset, Helsingin 4H-yhdistys, Helsingin NNKY ja Helsingin Vihreät Nuoret. Hankkeeseen osallistuminen ja opastetut rantaretket ovat kouluille maksuttomia. Rantaretki Retkellä liikutaan Helsingin rannoilla ja tutustutaan Itämeren suojeluun. Koululaiset pääsevät konkreettisesti osallistumaan ympäristönsuojeluun siivoamalla rantaviivaa roskista. Retki toteutetaan räätälöidysti lähimmälle sopivalle rannalle. Huhti-toukokuu Ohjelman kesto: n. 2h Kohderyhmä: lk Max: yksi luokka kerrallaan (ei maksimioppilasmäärää) Miten varaan paikan ryhmälleni? Ota yhteyttä hankekoordinaattoriin Eeva Puustjärveen, jotta voit keskustella sopivasta rantakohteesta ja ajankohdasta. Yhteystiedot: Eeva Puustjärvi FB: Satakolkyt
Syksyn 2019 Luontotoiminta Lapsille & nuorille
Syksyn 2019 Luontotoiminta Lapsille & nuorille Luontoryhmäytykset (7. 9. lk) Meriharjun luontotalon luontokoulupäivät (4. 9. lk) Seikkailutalon ryhmäytykset Fallkullan kotieläintilan ryhmävierailut SATAKOLKYT-hanke
LisätiedotSeikkailu- kasvatus. Toiminnallista ryhmäytymistä luonnossa
Seikkailu- kasvatus Toiminnallista ryhmäytymistä luonnossa Seikkailukasvatuksen toiminta-ajatus Seikkailukasvatuksella vahvistetaan nuorten valmiuksia toimia ryhmässä sekä tuetaan heidän osallisuuttaan
LisätiedotLUONTO- ELÄMYKSIÄ JA SEIKKAILUJA
LUONTO- ELÄMYKSIÄ JA SEIKKAILUJA Sisällys: Kukkis...3 Meriharjun luontotalo...4 Uutelan kämppä...4 Östersundomin leirikeskus...5 Seikkailutalo...6 Granön leirisaari...7 Vartiosaaren kesätoimintakeskus...8
LisätiedotLuontoelämyksiä ja seikkailuja. Nuorisopalvelut
Luontoelämyksiä ja seikkailuja Nuorisopalvelut Sisällys Meriharjun luontotalo 4 Uutelan kämppä 5 Östersundomin leirikeskus 6 Seikkailutalo 7 Granön leirisaari 8 Vartiosaaren kesätoimintakeskus 9 Nuorten
LisätiedotLokkiposti. Porvoon luontokoulun uutiskirje kouluille. kevätlukukausi 2017 *****
Lokkiposti Porvoon luontokoulun uutiskirje kouluille kevätlukukausi 2017 ***** Uutiskirjeestä lähetetään kouluihin yksi kappale. Laitathan kirjeen näkyvälle paikalle kiitos! Kirje on myös luontokoulun
LisätiedotLokkiposti. Porvoon luontokoulun uutiskirje varhaiskasvattajille. kevätlukukausi 2017 *****
Lokkiposti Porvoon luontokoulun uutiskirje varhaiskasvattajille kevätlukukausi 2017 ***** Uutiskirjeestä lähetetään päiväkoteihin yksi kappale. Laitathan kirjeen näkyvälle paikalle kiitos! Kirje on myös
LisätiedotAlakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018
Alakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018 Valintatarjotin Wilmaan Huoltajat tekevät lastensa kanssa valinnan Wilmaan avattavaan tarjottimeen. A2-tarjotin on avoinna 29.1.-9.2.2018.
LisätiedotLUONTO- JA YMPÄRISTÖKOULUT HELSINGISSÄ
LUONTO- JA YMPÄRISTÖKOULUT HELSINGISSÄ ARKKI HARAKKA MERIHARJU POLKU TÖYHTÖHYYPPÄ HELSINGISTÄ LÖYTYY VIISI AINUTLAATUISTA JA TOISISTAAN POIKKEAVAA LUONTO- JA YMPÄRISTÖKOULUA, JOTKA KASVATTAVAT KESTÄVÄN
LisätiedotHyvinvointi ja liikkuminen
Hyvinvointi ja liikkuminen varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa Varhaiskasvatuslaissa määritellyt tavoitteet 1) edistää jokaisen lapsen iän ja kehityksen mukaista kokonaisvaltaista kasvua, terveyttä
LisätiedotTUTUSTU TUNNE ARVOSTA SUOJELE SYVENNÄ TIETOA JA TAITOA
2008-2010 TUTUSTU TUNNE ARVOSTA SUOJELE SYVENNÄ TIETOA JA TAITOA hanke Miksi? OPS:n kestävän kehityksen tavoitteiden saavuttaminen Yhteyksien luominen koulujen ja Turun alueen luonto- ja kestävän kehityksen
LisätiedotLASTEN LIIKUNNAN OHJAAJAKOULUTUS
LASTEN LIIKUNNAN OHJAAJAKOULUTUS Lasten liikunnan ohjaajakoulutus (ent. liikuntakerho-ohjaajan koulutus) Osat: 1. Tervetuloa lasten liikunnan ohjaajaksi 2. Monipuolinen lasten liikunta 3. Fyysinen toimintakyky
LisätiedotSaarelan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma 2019-2020 Toimintakulttuuri Joustavassa pienryhmätoiminnassamme lapset saavat leikkiä ja oppia rauhallisessa ja kiireettömässä ilmapiirissä. Tällöin jää aikaa huomioida
LisätiedotKannustetaan oppilasta tekemään havaintoja lähiympäristöstä (esim. eri vuodenaikoina). Pohditaan oman toiminnan merkitystä itselle, muille ihmisille.
Tavoitteet S L 1. lk 2. lk Merkitys, arvot ja asenteet T1 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia toteuttaa luontaista uteliaisuuttaan ja auttaa oppilasta kokemaan ympäristöopin asiat merkitykselliseksi itselleen
LisätiedotNuorten elämänhallinnan tukeminen luontoliikunnan avulla
Nuorten elämänhallinnan tukeminen luontoliikunnan avulla Tanja Liimatainen 1. SEIKKAILUKASVATUS Seikkailukasvatus tähtää ihmisenä kehittymiseen Seikkailukasvatuksella tarkoitetaan seikkailullisia aktiviteetteja
LisätiedotLYKE Luonto- ja Ympäristökasvatusta sekä KEstävän elämän kasvatusta tukeva verkosto
LYKE Luonto- ja Ympäristökasvatusta sekä KEstävän elämän kasvatusta tukeva verkosto LYKE lykkii Suomea kohti kestävää tulevaisuutta Luonto- ja ympäristökoulut tukevat varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen
LisätiedotSeikkailukasvatus nuorten arjen hallinnan tukena 11.11.2010. Juho Lempinen Yhteisöpedagogi AMK Seikkailuohjaaja Projektisuunnittelija KOTA ry
Seikkailukasvatus nuorten arjen hallinnan tukena 11.11.2010 Juho Lempinen Yhteisöpedagogi AMK Seikkailuohjaaja Projektisuunnittelija KOTA ry Kota ry Yleishyödyllinen yhdistys, perustettu 1991 Tehtävänä
LisätiedotSaarelan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Joustavassa pienryhmätoiminnassamme lapset saavat leikkiä ja oppia rauhallisessa ja kiireettömässä ilmapiirissä. Tällöin jää aikaa huomioida
LisätiedotLasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu
Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu Kevät 2018 VILLA ARTTU KEVÄT 2018 OHJELMA TERVETULOA VILLA ARTUN NÄYTTELYIHIN, TYÖPAJOIHIN JA TAPAHTUMIIN! Keväällä 2018 Villa Artussa on monenlaisia näyttelyitä,
LisätiedotMeri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Meri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä. Tavoitteenamme on kiireetön arki. Kirjaamme sovitut asiat ryhmävasuun. Päiväkotimme tilat ovat kaikkien
LisätiedotLämmitä lasten luontosuhdetta
Lämmitä lasten luontosuhdetta LYKE lykkii potkua luonto- ja ympäristökasvatukseen Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitto Toiminnanjohtaja Niina Mykrä LYKE-nätverket Tukea koulujen ja varhaiskasvatuksen
LisätiedotLUMIUKKOPOLKU LEIKKEJÄ TAPAHTUMAN ALKUUN TAI LOPPUUN:
LUMIUKKOPOLKU Lumiukkopolku leikkeineen toimii kivana koko perheen talvitapahtumana. Kaikkia leikkejä ja polkutauluja ei tarvitse käyttää samassa tapahtumassa, jo 4-5 taulua voi riittää. Tauluja ei ole
LisätiedotHARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Etelä-Hervannan koulu. lv
HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Etelä-Hervannan koulu lv. 2016-2017 Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä (HIP) - kerhot toimivat syksyllä 5.9. - 9.12.2016 ja keväällä 9.1. - 12.5.2017. Hip kerhot ovat
LisätiedotLIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN ROOLI KOULUPÄIVÄN LIIKUNNALLISTAMISESSA
LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN ROOLI KOULUPÄIVÄN LIIKUNNALLISTAMISESSA Mentorointi Nuoren Suomen ja aluejärjestöjen toteuttamaa Liikkuva koulu ohjelmaan kuuluvaa maksutonta toimintaa Mentoreina aluejärjestöjen
LisätiedotPikku-Vesaisen päiväkodin toimintasuunnitelma
Pikku-Vesaisen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkodissamme jatkettu aukiolo joustaa perheiden erilaisten hoidontarpeiden mukaan. Tällöin myös sisarukset saavat toimia samassa
LisätiedotYhteisöllisyyttä & kohtaamista
koulu- nuorisotyö Yhteisöllisyyttä & kohtaamista Tavoitteena on turvallinen kouluyhteisö, jossa nuoret viihtyvät, oppivat ja tulevat toimeen keskenään. Koulunuorisotyö on ennalta ehkäisevää, ryhmien kanssa
LisätiedotHYKKI HERÄÄ! Koko koulun yhteinen aamuviritys
HYKKI HERÄÄ! Koko koulun yhteinen aamuviritys Kaikki liikkeelle yhdessä Miksi HYKKI HERÄÄ? Liikunta ja fyysinen aktiivisuus parantaa / kehittää / lisää muisti, tarkkaavaisuus, tiedonkäsittely- ja ongelmanratkaisutaidot
LisätiedotVaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma
Vaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä porrastaen, mikä mahdollistaa lapsen yksilöllisen kohtaamisen ja turvallisen vuorovaikutusilmapiirin. Pienryhmä
LisätiedotLIIKKUVA KOULU JA OPS 2016
Raahe 3.3.2016 Laura Rahikkala liikunnanopettaja OPS 2016 HAASTE MAHDOLLISUUS HYPPY JOHONKIN UUTEEN OPS UUDISTUKSEN KESKEISIÄ LÄHTÖKOHTIA PEDAGOGINEN UUDISTUS -> Siirtyminen kysymyksestä MITÄ opitaan,
LisätiedotSeikkailu- ja elämyspedagogiikka Tavoitteet - Missä menet seikkailupedagogiikka?
Seikkailu- ja elämyspedagogiikka 14.-15.6.2010 Tavoitteet - Missä menet seikkailupedagogiikka? Seikkailu- ja elämyspedagogiikka Kasvu ryhmän jäseneksi, itsetunnon vahvistaminen, sosiaalistuminen yhteiskuntaan,
LisätiedotLiikkuva koulu aktiivisempia ja viihtyisämpiä koulupäiviä Kuvat: Liikkuva koulu / Jouni Kallio
Liikkuva koulu aktiivisempia ja viihtyisämpiä koulupäiviä www.liikkuvakoulu.fi Kuvat: Liikkuva koulu / Jouni Kallio Liikkuva koulu -ohjelmassa on tärkeää lisätä liikettä ja vähentää istumista koulupäivän
LisätiedotIisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi
Lukuvuosi - Yksikkö Esiopetusryhmän nimi Esiopetusryhmän henkilöstö Lukuvuoden painotusalueet Esioppilaiden määrä Tyttöjä Poikia LUKUVUODEN TYÖAJAT Syyslukukausi / 20 - / 20 Syysloma / 20 - / 20 Joululoma
LisätiedotUlkoilumaastoja ja lähipuistoja
Ulkoilumaastoja ja lähipuistoja Espoo on luonnonystävien koti. Kun kaupungista löytyy niin merimaisemia kuin korpimaastoakin, oma soppi löytyy jokaiselle. Suomenlahti-vuosi 2014 Suomenlahti-vuosi 2014
LisätiedotKuivasrannan päiväkodin toimintasuunnitelma
Kuivasrannan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Kohtelemme kaikkia lapsia ja huoltajia ystävällisesti, kuuntelemme heidän toiveitaan ja toteutamme niitä mahdollisuuksien mukaan.
LisätiedotSeikkailu- ja elämyspedagogiikka Tavoitteet - Missä menet seikkailupedagogiikka?
Seikkailu- ja elämyspedagogiikka 16.-17.6.2011 Tavoitteet - Missä menet seikkailupedagogiikka? 1 vai 3 opintopistettä? 1 p = ennakkotehtävä ja osallistuminen kahteen lähipäivään innokkaasti 3 p = edellisten
LisätiedotPyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma
Pyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkodissamme pienryhmätoimintaa on kaikissa päivän tilanteissa ja se on suunniteltu hyvin. Tarjoamme lapsille monipuolista tekemistä,
LisätiedotLupauksia mukana olosta antoivat seuraavat tahot (kuhunkin ideaan seminaarissa sitoutuneet tahot on lueteltu kunkin idean kohdalla)
Ulkona oppimisen edistämisen suunnitelmat Suunnitelmat syntyivät osallistujien ryhmätyönä 4.11.2014 Suomenlinnassa Opetussuunnitelma uudistuu - uudistuuko opetus? kutsuseminaarissa Lupauksia mukana olosta
LisätiedotMärynummen varhaiskasvatusyksikön varhaiskasvatus- ja esiopetussuunnitelma
Joku hajatelma, lausahdus tähän etusivulle. Märynummen varhaiskasvatusyksikön varhaiskasvatus- ja esiopetussuunnitelma Yhdessä käsikkäin samaan suuntaan matkaamme, elämän pienillä poluilla. Tervetuloa
LisätiedotAhvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma
Ahvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toiminnassamme korostuu tasavertaisuus ja yksilöllisyys. Kohtaamme huoltajat lapsineen yksilöinä kulttuuritaustat ja vanhempien toiveet
LisätiedotLuonnossa kotonaan -toiminnalle on määritelty Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) ja Toimipaikan kriteerit (2.).
Luonnossa kotonaan kriteerit Luonnossa kotonaan -toiminnalle on määritelty Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) ja Toimipaikan kriteerit (2.). Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) kuvaavat tapaa, jolla
LisätiedotKoulupalvelut Lukuvuosi 2014 2015
Koulupalvelut Lukuvuosi 2014 2015 Vierailu Tekniikan museoon oli hauska. Toivottavasti näemme vielä! (tyttö, 3. lk) Innostunut opas innostaa kävijää! (opettaja) Tekniikan museo on kiinnostava, koska pidän
LisätiedotPaikallisyhteisön huomioiminen matkailussa, turvallisuusohjeiston esittely Inarin matkailuseminaari
Paikallisyhteisön huomioiminen matkailussa, turvallisuusohjeiston esittely Inarin matkailuseminaari 2.11.2018 Arctic Outdoor, turvallisuutta ja terveyttä tunturista kehittämishanke 2017-2019, Inarin kunta
LisätiedotMäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma
Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme pohjautuu yhdessä tekemiseen ja perheiden osallisuuteen, mm. erilaiset toimintailtapäivät sekä isän- ja äitienpäivät.
LisätiedotLASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS VILLA ARTTU KEVÄT 2017 OHJELMA
LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS VILLA ARTTU KEVÄT 2017 OHJELMA Susanna K. Lehto. Lasten ja nuorten taidekeskuksen arkisto Tervetuloa Villa Artun näyttelyihin, työpajoihin ja tapahtumiin! Pelattava näyttely
LisätiedotTinkauspaja 1 Sali LS 2. Ketterä oppiminen
Tinkauspaja 1 Sali LS 2 Ketterä oppiminen Tinkauspajan sisältö Johdanto: Ketterä oppiminen kokemuksia Ketterän oppimisen edellytyksiä, ryhmätyöt Millaisia taitoja ihmiset tarvitsevat kyetäkseen oppimaan
LisätiedotMUSIIKKI. Sari Muhonen Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu sari.muhonen@helsinki.fi. Sari Muhonen
MUSIIKKI Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu sari.muhonen@helsinki.fi OPPIAINEEN TEHTÄVÄ luoda edellytykset monipuoliseen musiikilliseen toimintaan ja aktiiviseen kulttuuriseen osallisuuteen ohjata
LisätiedotViidennen luokan Askelma
Askelmat-ohjelma Tavoitteet Askelmat-ohjelman tavoitteena on mahdollistaa keskustelua koulun, kodin ja muiden nuorten kanssa toimivien tahojen kesken. Keskustelun aiheet nousevat esiin aina sen hetkisen
LisätiedotPyhän Astelin ohjelmapalvelut
n ohjelmapalvelut 2015-2016 Moottorikelkka Safarit: Iltasafari moottorikelkalla (klo 20.00 22.00 / ma, ti, ke, la) Iltasafari on ohjattu moottorikelkkasafari illan hämärässä läpi lumisen maiseman. Jos
LisätiedotMuutoksen lähteillä 8.5. koulutuspäivä Helsingissä
Muutoksen lähteillä 8.5. koulutuspäivä Helsingissä Kenelle? Missä? Koska? Nuorille, nuorten kanssa työskenteleville Helsingissä, Lapinlahden lähteellä 8.5. klo 13.00 alkaen Luontolähtöisiä menetelmiä,
LisätiedotMetsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa
Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet 2017-2018 5.-6. luokat Valinnat tehdään Wilmassa 20.3.-2.4.2017 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Oppilas valitsee kaksi valinnaista ainetta 5.luokalle 4.luokan
LisätiedotKuovit päiväkodin toimintasuunnitelma
Kuovit päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Meille on tärkeää perheen, lapsen ja työkaverin kohtaaminen aidosti, lämpimästi ja välittäen. Ylläpidämme toiminnassamme ME HENKEÄ yhdessä
LisätiedotOULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv
OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv. 2016-17 Valinnaisaineet oppilas valitsee yhdessä huoltajan kanssa kaksi valinnaisainetta mikäli 5. luokan oppilaan valinta kohdistuu A2-kieleen muuta
LisätiedotKehittämisohjelma Tiivistelmä kevät 2012
Kehittämisohjelma Tiivistelmä kevät 2012 Tampereen luontokoulu Korento Elokuussa 1998 yleissivistävän koulutuksen johtaja Ulla Liljeström asetti luontokoulua kehittelevän työryhmän, jonka esitys valmistui
LisätiedotPitkäkankaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Pitkäkankaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Meillä lasta kannustetaan leikkiin. Tiedostamme leikin tärkeän merkityksen lapsen hyvinvoinnille ja oppimiselle. Aikuiset ja lapset
LisätiedotSukellus; näkökulmia lajin pedagogisiin sovelluksiin nuorten ja kuntoutujien kanssa Petrea, turku 24.1.2013
Sukellus; näkökulmia lajin pedagogisiin sovelluksiin nuorten ja kuntoutujien kanssa Petrea, turku 24.1.2013 Valtteri Kivelä KM Seikkailuohjaaja Projektisuunnittelija KOTA ry Kota lasten ja nuorten hyvinvointi
LisätiedotArkimetsän hyvinvointitarjonta
Arkimetsän hyvinvointitarjonta Seminaarin minityöpaja Joel Erkkonen & Kii Korhonen Metsäpäivät 5.11.2015 Messukeskus Työpajan tavoitteet Ideoida yhdessä, mitä voisimme tehdä lisätäksemme hyvinvointitarjontaa
LisätiedotKULTTUURIKETJU - Keski-Savon kulttuurikasvatussuunnitelma
KULTTUURIKETJU - Keski-Savon kulttuurikasvatussuunnitelma Kulttuurikasvatussuunnitelman tarkoituksena on taata kaikille oppilaille yhtäläiset oikeudet kulttuuriin. Kulttuurikasvatussuunnitelma tukee koulujen
LisätiedotSaloilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Puhallamme yhteen hiileen ajatuksella; kaveria ei jätetä. Huolehdimme kannustavasta, innostavasta ja positiivisesta vuorovaikutuksesta.
LisätiedotYHDESSÄ OPPIMISEN TAIDOT JA RYHMÄDYNAMIIKKA
KUTSU ESAVI/5965/2016 Etelä-Suomi 21.6.2016 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Miten ohjaan yksilön ja ryhmän taitoja tukemaan uuden opetussuunnitelman mukaista oppimista? Tervetuloa
LisätiedotHyvinvointia työikäisille Malliohjelma
Hyvinvointia työikäisille : iloa Liikuntapiirakasta liikkeelle sekä kuntotestin ohjeistus tasapaino sekä kävelytestin palaute 13.45 14.30 Syö hyvää: Lisää Vaihda - Vähennä keskusteluhetki 15.00-15.45 Ohjattu
LisätiedotKAISLIKKOKANSAA. Ympäristökasvatus- ja kuvataide yhteisössä Projektin kuvaraportti. Marja Junnikkala Virt@3
KAISLIKKOKANSAA Ympäristökasvatus- ja kuvataide yhteisössä Projektin kuvaraportti Marja Junnikkala Virt@3 Kuvaraportin SISÄLLYS Projektin lähtökohtia ja suunnittelun vaiheita Projektin tavoitteet Laajalahden
Lisätiedotsivistystoimiala Teematapahtumia yläkoululaisille 2011 2012
sivistystoimiala Teematapahtumia yläkoululaisille 2011 2012 Arvoisa opettaja! 2 Toimintakokemuspäivä 4 Sano päihteille ei 6 Bilepysäkki 7 Taistelu koulukiusaamista vastaan on alkanut! 8 Älä kiusaa! 9 Asennemittari
LisätiedotHaukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv
Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv. 2017-2018 Piirros Mika Kolehmainen Valinnaisaineiden valinta tapahtuu Wilmassa huoltajan Wilma-tunnuksella 4. lk oppilaan huoltaja valitsee varsinaisesta
LisätiedotMinkälaista on hyvä ympäristökasvatus materiaali? Malva Green www.luontoliitto.fi
Minkälaista on hyvä ympäristökasvatus materiaali? Malva Green www.luontoliitto.fi Minkälaista on hyvä ympäristökasvatusmateriaali? Tässä puheenvuorossa: esittelen kolmen järjestön yhteistä suositusluonnosta,
LisätiedotOppilas tunnistaa ympäristöopin eri tiedonalat.
Ympäristöoppi 4.lk Arvioinnin tuki Arvioitavat tavoitteet 5 6-7 6=osa toteutuu 7=kaikki toteutuu T1 synnyttää ja ylläpitää oppilaan kiinnostusta ympäristöön ja opiskeluun sekä auttaa oppilasta kokemaan
LisätiedotTanssin yleinen ja laaja. oppimäärä. Eija Kauppinen, Opetushallitus
Tanssin yleinen ja laaja oppimäärä Eija Kauppinen, Opetushallitus Aluehallintovirasto, Pohjois-Suomi Taiteen perusopetus ja uusi OPS Muhos, 20.10.2017 Tanssin laaja ja yleinen oppimäärä Perusteiden taiteenalakohtaisten
LisätiedotHARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Pispalan koulu, Pispalan ja Hyhkyn koulutalot. lv
HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Pispalan koulu, Pispalan ja Hyhkyn koulutalot lv. 2016-2017 Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä (HIP) - kerhot toimivat syksyllä 5.9. - 9.12.2016 ja keväällä 9.1. - 12.5.2017.
LisätiedotNuorten elämäntaitojen vahvistaminen 27.11.2013
Nuorten elämäntaitojen vahvistaminen 27.11.2013 Ulla Sirviö-Hyttinen, Suomen Lions liitto ry./ Lions Quest-ohjelmat Sanna Jattu, Nuorten keskus ry Anna-Maija Lahtinen, Suomen lasten ja nuorten säätiö Elämäntaidot
LisätiedotÍOppiaineen nimi: BIOLOGIA 7-9. Vuosiluokat. Opetuksen tavoite Sisältöalueet Laaja-alainen osaaminen. Arvioinnin kohteet oppiaineessa
ÍOppiaineen nimi: BIOLOGIA 7-9 Vuosiluokat Opetuksen tavoite Sisältöalueet Laaja-alainen osaaminen Biologinen tieto ja ymmärrys 7 ohjata oppilasta ymmärtämään ekosysteemin perusrakennetta ja tunnistamaan
LisätiedotYhdessä koulumatkalle hanke Nakkilan kunnan sivistystoimiala
Yhdessä koulumatkalle hanke Nakkilan kunnan sivistystoimiala 4.10.2018 Hankkeen tausta Valtakunnallisissa perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa korostetaan oppilaan kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin
LisätiedotYlöjärven kaupungin liikuntapalvelut
Ylöjärven kaupungin liikuntapalvelut Kesä 2019 Uimahallin aukiolot ja tapahtumat Uimahalli ja kuntosali Toukokuun poikkeusaukiolot ti 30.4. suljetaan klo 18.00 1.5. VAPPU suljettu ke 29.5. suljetaan klo
LisätiedotKaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma
Kaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimintamme perustuu kokopäiväpedagogiikkaan; jokainen hetki tukee lapsen kehitystä ja oppimista. Kasvattajat mahdollistavat lasten
LisätiedotESIOPETUSTA LÄHILUONNOSSA TAPAUSESIMERKKINÄ HÄMEENLINNA
ESIOPETUSTA LÄHILUONNOSSA TAPAUSESIMERKKINÄ HÄMEENLINNA Mari Parikka-Nihti 26.11.2015 KÄSITTEISTÄ Luonnossa liikkuen Ympäristökasvatusta Kestävän kehityksen näkökulmasta MIKSI? Luonto lähelle ja terveydeksi
LisätiedotNuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina
Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina Hyvien käytäntöjen levittäminen kentälle Kunta- ja koulukohtaisen kehittämistyön tukeminen Osaamisen lisääminen Oppilaiden = vertaisohjaajien koulutus
LisätiedotHARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Lielahden koulu lv
HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Lielahden koulu lv. 2016-2017 Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä (HIP) - kerhot toimivat syksyllä 5.9. - 9.12.2016 ja keväällä 9.1. - 12.5.2017. Hip kerhot ovat suunnattuja
LisätiedotARVIOINTI MURROKSESSA -
ARVIOINTI MURROKSESSA - RUBRIIKIT TAVOITTEENASETTELUN JA ARVIOINNIN TYÖKALUNA https://peda.net/oppimateriaalit/ e- oppi/verkkokauppa/yl%c3%a4kou lu/tekstiilityo/kevat/arvioi https://opintopolku.fi/wp/lukio-2/opinnot-lukiossa/
LisätiedotLokkiposti. Porvoon luontokoulun uutiskirje kouluille. syyslukukausi 2017 *****
Lokkiposti Porvoon luontokoulun uutiskirje kouluille syyslukukausi 2017 ***** Uutiskirjeestä lähetetään kouluihin yksi kappale. Laitathan kirjeen näkyvälle paikalle kiitos! Kirje on myös luontokoulun Peda.net-sivulla:
LisätiedotValinnaiset aineet Paulaharjussa
Valinnaiset aineet Paulaharjussa 2016-2017 30.3.2016 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä 1) Valinnaisten aineiden laajuus: 1 vvt sanallinen arviointi 38 tuntia > ei mennä kovin syvälle, opettajien osaaminen
LisätiedotLähitori Kuusela tapahtumat elokuussa 2015
Lähitori Kuusela tapahtumat elokuussa 2015 Viikko 32 (3.8.-9.8.) Ma 3.8. - Klo 9-13 Kädentaitopaja (0. krs). Mahdollisuus tehdä erilaisia tekstiilitöitä ja kädentaitoja oman mielen mukaan. Materiaalimaksu.
LisätiedotLUKUVUOSI LIIKUNTA (4.-6.-luokat) MUSIIKKI (4.-6.-luokat)
Haminan koulu 4.-6.-luokkien VALINNAISAINEOPAS lv. 2017-2018 LUKUVUOSI 2017-2018 Uudessa opetussuunnitelmassa 1.8.2016 alkaen valinnaisaineita opetetaan neljännellä vuosiluokalla yksi 45 min. viikkotunti.
LisätiedotOsallistua? Kampanja. Osallistutte MIKSI NOUHÄTÄ!- NÄIN VASTUU KOULUN HYVINVOINNIN JA TURVALLISUUDEN TOTEUTUMISESTA KUULUU KAIKILLE!
P E L A S T U S TA I T O K A M PA N J A MIKSI NOUHÄTÄ!- Osallistua? Kampanja Nuoret joutuvat tapaturmiin muita ikäryhmiä useammin. Kouluyhteisön tehtävä on ohjata ymmärtämään, että jokainen vaikuttaa toiminnallaan
LisätiedotVasu 2017 suhde hyvinvointiin ja liikkumisen edistämiseen
Vasu 2017 suhde hyvinvointiin ja liikkumisen edistämiseen Ylitarkastaja Anu Liljeström Opetus- ja kulttuuritoimi -vastuualue, Itä-Suomen aluehallintovirasto Anu Liljeström, ISAVI OKT-vastuualue 5.10.2016
LisätiedotVALINNAISKURSSIT 5.LK
VALINNAISKURSSIT 5.LK Kursseja on tarjolla yhteensä kahdeksan. Design -kursseja kolme. Äly ja väläys -kursseja kolme. Ilmaisu -kursseja kaksi. Jokainen oppilas valitsee lukuvuodelle kaksi kurssia, joita
LisätiedotSampolan päiväkodin ja Lastun toimintasuunnitelma
Sampolassa, Sampolassa tutkitaan ja opitaan. Ihmetellen yhdessä, meidän lähiluonnossa. Leikkien ja iloiten. (säv. Jaakko kulta, san. Liisa Talus) Sampolan päiväkodin ja Lastun toimintasuunnitelma 2017-2018
LisätiedotNäin oppiminen muuttuu Helsingissä
Näin oppiminen muuttuu Helsingissä 1. Koulu opettaa tulevaisuuden taitoja ja laaja-alaista osaamista 1. Koulu opettaa tulevaisuuden taitoja Uusi koulu rohkaisee kokeilemaan uutta ja iloitsemaan oppimisesta.
LisätiedotRitaharjun päiväkodin toimintasuunnitelma
Ritaharjun päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Ritaharjun päiväkoti on osa Ritaharjun monitoimitalon toimintakokonaisuutta. Toimimme yhteistyössä koulun, kirjaston ja nuorisopalveluiden
LisätiedotVALINNAISKURSSIT 6.LK
VALINNAISKURSSIT 6.LK Kursseja on tarjolla yhteensä kahdeksan. Design -kursseja neljä. Äly ja väläys -kursseja kaksi. Ilmaisu -kursseja kaksi. Jokainen oppilas valitsee lukuvuodelle kaksi kurssia, joita
LisätiedotHARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Vuoreksen koulu. lv
HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Vuoreksen koulu lv. 2017-2018 Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä (HIP) - kerhot toimivat syksyllä 4.9. - 8.12.2017 ja keväällä 8.1. - 11.5.2018. Hip kerhot ovat suunnattuja
LisätiedotLapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma
Liite 1 Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma HENKILÖSTÖN JA HUOLTAJAN YHDESSÄ LAATIMA ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA Perustiedot Lapsen nimi: Syntymäaika: Osoite: Huoltajien yhteystiedot: Päiväkoti
LisätiedotHaukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv
Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv. 2019-2020 Piirros Mika Kolehmainen Haukiputaan koulun 5. luokan valinnaiset aineet Liikunnan syventävä (2 h) (LIV10.3) Musiikin syventävä (1h)
LisätiedotNY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016
NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016 Nuori Yrittäjyys Yrittäjyyttä, työelämätaitoja, taloudenhallintaa 7-25- vuotiaille nuorille tekemällä oppien 55 000 oppijaa 2013-14 YES verkosto (17:lla alueella)
LisätiedotKEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2015-2016
KEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2015-2016 Ilpo Tervonen, 18.8.2015 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Hillatien koulussa on turvallinen ja kaikkia kannustava työskentely-ympäristö,
LisätiedotLiikkuva koulu tilannekatsaus sekä oppilaan osallisuus. Janne Kulmala, Mittauskoordinaattori
Liikkuva koulu tilannekatsaus sekä oppilaan osallisuus Janne Kulmala, Mittauskoordinaattori Sisällys 1. Liikkuva koulu -ohjelman laajeneminen valtakunnalliseksi 2. Oppilaiden fyysinen aktiivisuus 3. Aktiivisempia
LisätiedotKoulutus ohjaajille Tuki nuorten projekteille
Koulutus ohjaajille Tuki nuorten projekteille mahdollisuus itää sinussa Nuorille isoin oppimiskokemus oli ryhmässä rohkaistuminen ja omana itsenään avoimesti oleminen. Hae Mahis-tukea! Itseluottamus ja
LisätiedotKoulupalvelut lukuvuosi 2012 2013
Koulupalvelut lukuvuosi 2012 2013 Vierailu Tekniikan museoon oli hauska. Toivottavasti näemme vielä! (tyttö, 3. lk) Tekniikan museo on kiinnostava, koska pidän keksinnöistä ja haluaisin itse keksijäksi.
LisätiedotLapland Hotel Sirkantähden viikko-ohjelma 11.1. 15.4.2016
Lapland Hotel Sirkantähden viikko-ohjelma 11.1. 15.4.2016 Lapland Hotel Sirkantähden talven viikko-ohjelmassa nautitaan luonnon rauhasta, uusista kokemuksista, yhdessä tekemisestä ja Lapin tarinoista!
LisätiedotMäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma
Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimintamme pohjautuu pienryhmätoimintaan sekä positiiviseen kasvatukseen. Yhdessä tekeminen ja perheiden osallisuus on meille tärkeää.
LisätiedotOppilaiden Vastanneita Vastaus-% Oppilaat 4. - 9.lk 570 108 18,9 % Vanhemmat 1061 33 3,1 %
Oppilaiden lkm Vastanneita Vastaus-% Oppilaat 4. - 9.lk 570 108 18,9 % 1061 33 3,1 % Muu Oppilaan tausta ei ole taakka Vähemmistökulttuurien tuntemus Oman kulttuurin arvostaminen Yhteisen päätöksenteon
LisätiedotMETSOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
METSOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011 1 Sisällysluettelo Metsolan päiväkoti......3 Toiminta-ajatus...4 Lapsikäsitys...4 Arvopohja...4 Toiminnan toteuttaminen..5 Ohjattu toiminta.6 Erityinen
Lisätiedot