KEHITTÄMISHANKKEIDEN LOPPURAPORTTI
|
|
- Iivari Mikkola
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Savon ammatti- ja aikuisopisto Pienyritysten avaintaitojen kehittämishanke PYRKE Vuorelankatu KUOPIO LUOTTAMUKSELLINEN KEHITTÄMISHANKKEIDEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAT JA YRITTÄJÄSTÄ JOHTAJAKSI -KOULUTUS Pertti Lehtonen PL-Consulting&Training Oy
2 2(9) 1 TAUSTAA Tämän loppuraportin sisältö muodostuu kahdesta eri osa-alueesta: Kehittämissuunnitelmien toteuttamisesta yrittäjien kanssa (jatkossa Kehittämissuunnitelmat) ja Yrittäjästä johtajaksi koulutuksesta (jatkossa Yrittäjästä johtajaksi) Kehittämissuunnitelmia toteutettiin kesästä 2003 alkaen ( «MDQLLWlMDWNHWWLLQ aina vuoden 2004 lopulle saakka Ryhmiä oli kaikkiaan 5 ja yrityksiä 25 kappaletta Näistä 4 ryhmää (yhteensä 20 yritystä) toteutettiin samalla perusmallilla (koulutuspäivä ja 2*½ pv konsultointia) ja 5 yritykselle toteutettiin vain 2*½ pv konsultointia Yrittäjästä johtajaksi-koulutus aloitettiin ja saatiin kokonaisuudessaan toteutettua Molempien toteutumisesta vastasi Pertti Lehtonen, PL-Consulting&Training Oy:stä Yrittäjästä johtajaksi-koulutuksessa oli lisäksi kouluttajina Erkki Lappalainen (Kuopio Laskentapalvelu Oy) ja Pauli Kallio (Savon Ammatti- ja aikuisopisto) Enemmänkin olisi käytetty, mutta sairastapauksen ja aikataulun kiireisyyden takia allekirjoittanut hoiti toteutuksia Tämä raportti pyrkii kuvaamaan käytännön kokemuksia, mitä molempien toteuttamisen kuluessa tuli ilmi Yrittäjästä johtajaksi valmennuksesta on erillinen intressiryhmien yhteistyönä syntynyt toteutusta kuvaava dokumentti Tampereella Pertti Lehtonen PL-Consulting&Training Oy C:\Documents and Settings\Pertti Lehtonen\My Documents\DATAT\PROJEKTI\Pyrke\Loppuraporttidoc
3 3(9) 2 KEHITTÄMISKONSULTOINNIT 21 RAKENTEESTA Kehittämiskonsultointien toteuttamisen malli muodostui yhteisestä koulutustilaisuudesta ja yrityskohtaisista konsultaatioista Tarvittaessa yrityksillä oli käytettävissään mahdollisuus jatkokonsultointeihin Yhteinen koulutustilaisuus - orientaatio - omat tavoitteet - taustatiedot - kehittämistarpeet 6h Tapaaminen 1 - kokonaiskartoitus - päälinjat Tapaaminen 2 - yksityiskohtainen suunnittelu 4h=½ pv 4h=½ pv Optio - jatkotoimenpiteet 1-2pv Yhteinen koulutustilaisuus toteutettiin klo 12:00-18:00 ja konsultoinnit tyypillisestä joko aamu- tai iltapäivisin Koulutustilaisuuden perusajatuksena oli kehittämisen orientaatio, yrittäjän tavoitteiden asettaminen, tarvittavan liiketoiminnallisen aineiston kokoaminen sekä varsinaisten kehittämistarpeiden määrittäminen Koulutuspäivä toimi myös yrittäjien yhteisenä keskustelufoorumina ja yhteisen innostuksen aikaansaajana Myös yrittäjien luottamus konsulttia kohtaan saatiin melko pitkälle rakennettua Koulutuspäivän vaikutus kävi selvästi ilmi vuoden 2004 lopulla, kun toteutettiin 4:lle yritykselle kehittämiskonsultoinnit ilman koulutuspäivää Tällöin konsultoinneissa jouduttiin enemmän keskustelemaan yrittäjän omista (hiukan epämääräisistäkin) tavoitteista, sitoutumisessa oli parantamisen varaa ja etukäteen pyydetyt taloudelliset aineistot olivat puutteellisia Yhdessä konsultoinnissa jouduttiin käyttämään yksi tapaaminen lähes pelkästään verotuksellisista kysymyksistä tuleviin kehittämistarpeisiin Konsultoinnit toimivat suunnitellun mukaisesti ja ne saatiin helposti sovittua, vaikka aluksi epäilyttikin, saadaanko ½ pv:n mittaisista toteutuksista rakennettua kahden yrittäjän koko päivä Matka-aikojen kannalta tämä oli ehdoton edellytys C:\Documents and Settings\Pertti Lehtonen\My Documents\DATAT\PROJEKTI\Pyrke\Loppuraporttidoc
4 4(9) Alkuperäisen mallin mukaisesti ensimmäinen kerta meni kokonaistilanteen hahmottamiseen ja kehittämistarpeiden hahmottamiseen Tapaaminen myös auttoi yrittäjiä hahmottamaan oman toimintansa suuntaviivoja hiukan laajemmin kuin, että olisi suoraan siirrytty laatimaan kehittämissuunnitelmaa Muutamassa tilanteessa yrittäjän itsensä tekemä arvio kehittämistarpeesta osoittautui sellaiseksi, että siinä olisi yritetty parantaa seurauksia, eikä olennaisia syitä Toinen konsulttikerta keskittyi varsinaisen kehittämissuunnitelman laatimiseen Tapaamisen välillä (n 1-2 kk) yrittäjän ajatukset ja myös tarpeet olivat konkretisoituneet ja niiden pohjalta pystyttiin laatimaan selkeä kehittämisohjelma Laajasta kehittämissuunnitelmasta ei kylläkään voinut puhua (ei ollut tavoitteenakaan!) Yrittäjän kannalta usein jo yhdestä ajankohtaisesta ongelmasta selviytymismallin rakentaminen antaa yrittäjälle tehtävän, jonka toteuttaminen vie aikaa ½-2 v Tällaisia olivat esimerkiksi talouden tasapainottamiseen liittyvät kysymykset Optioita käytti hyväkseen 2 yritystä Konsulttina pyrin siihen, että yrittäjät vievät hahmotetut kehittämishankkeet valmiiksi ja vasta sitten alkavat miettiä uusia suunnitelmia Toisaalta pyrin ohjaamaan henkilöitä muiden Pyrken koulutusten pariin Tästä osoituksena 2 henkilöä ilmoittautui Yrittäjästä johtajaksi valmennukseen ja 1 esim kouluttamaan henkilökuntaansa Pyrken kautta 3 yrityksistä esittivät vuoden 2004 lopulla akuutin tarpeensa jatkokonsultointeihin, joihin ei kuitenkaan ole mahdollisuuksia hankkeen päättymisen vuoksi 22 KONSULTIN KOKEMUKSIA Kun arvioidaan kokonaisuutta, niin on syytä katsoa tuloksia: 25 yritystä, joista 23:n kanssa saatiin toteutus vietyä läpi Suoraan konsultille tulleiden palautteiden mukaan toteutus onnistui hyvin ja yrittäjät saivat akuutin avun tilanteisiinsa Yhden yrittäjän osalta laadittu suunnitelma osoitti suunnitellut toimenpiteet taloudellisesti kannattamattomaksi Konsultin laatimaan vaihtoehtoiseen malliin ei yrittäjällä ollut edellytyksiä Tästä tiedän tulleen kriittistä palautetta Toteutus, joka jäi kesken, olisi vaatinut yrittäjän omaa sitoutumista Tässäkin vietiiin suunnittelua eteenpäin ensimmäisen tapaamisen jälkeen ( verkkoympäristön kautta) Avainhenkilön kanssa työskentely eteni, mutta yrittäjän omat kommentit jäivät puuttumaan Tällöin katsoin parhaaksi keskeyttää Olen osaltani pyrkinyt olemaan yhteydessä yrittäjiin ja kuulemaan heiltä kehittämishankkeiden etenemisestä Noin puolesta tiedän, että hanke on edennyt suunnitellusti ja tuonut suunnitellut tulokset Malliltaan toteutus on ollut toimiva ja koulutusosio alussa erittäin tarpeellinen Konsultoinnit ovat olleet monessa tilanteessa melko riittävät Ehkä kuitenkin olisi ollut hyvä sijoittaa vaikkapa ½ vuoden päähän seurantatapaaminen, jotta olisi voitu antaa jatko-ohjeita ja varmistaa, että hankkeet etenevät suunnitellusti C:\Documents and Settings\Pertti Lehtonen\My Documents\DATAT\PROJEKTI\Pyrke\Loppuraporttidoc
5 5(9) Lisäkonsultointien osalta tämä saavutettiin ja molemmissa tapauksissa saavutettiin erittäin hyvät tulokset Konsulttina tunsin muutaman kerran joutuvani tilanteeseen, jossa tarvittiin tietämystä sellaisilta osa-alueilta, joilta en kokenut olevani huippuammattilainen Näissä tilanteissa käytin kerran ulkopuolista toteuttajaa (Erkki Lappalainen: yrityksen arvon määritys) ja muissa selvitin seuraavaa kertaa varten riittävän tiedollisen näkemyksen (esim yritysverotuksen erityiskysymykset) Tämä myös on tällaisten konsultointien ongelmakohta Konsultin tulee pystyä siirtymään alle tunnissa yrityksestä toiseen ja samalla muuttua esim taloudellista spesialistista kuljetusliikkeen ajonjärjestelyjen tehostamisen tuntijaksi Onneksi kuitenkin Pyrken hanketoimijat pystyivät kokoamaan melko homogeeniset pienryhmät Tähän kyllä osaltaan vaikutti se, että pienyritysten problematiikat painottuvat aika usein samojen periaatteiden ympärille Käytössä oli ASP-palveluna toimiva suunnittelun verkkoympäristö Tätä ympäristöä käytettiin myös hyväksi suunnittelutyössä Välineenä came-ohjelma on riittävän hyvä tällaiseen työskentelyyn Ongelmana tulee vastaan se, että osa viestityksestä tapahtui sähköpostin kautta ja siten oli houkutus laittaa lyhyt hutaistu viesti sen sijaan, että olisi käyty came-ympäristössä kirjoittamassa syvällisiä ajatuksia Oma uskoni tällaisen välineen hyödyntämiseen kasvoi Vastassa oli kuitenkin usein tilanne, että jokaiselle yritykselle tuli suunnitella oma sisältö verkkoon ja myös aktivoida yrittäjää ympäristön käyttöön Koska konsulttiveloitukset muodostuivat vain lähijaksoista, ei aivan kaikkea pystynyt tekemään talkootyönä Yhteenvetona edelliseen totean, että lisäämällä malliin sopivan ajan kuluttua tapahtuva seurantapalaveri, saadaan toteutuksesta optimaalinen C:\Documents and Settings\Pertti Lehtonen\My Documents\DATAT\PROJEKTI\Pyrke\Loppuraporttidoc
6 6(9) 3 YRITTÄJÄSTÄ JOHTAJAKSI-VALMENNUS 31 RAKENTEESTA Yrittäjästä johtajaksi-koulutus lähti yrittäjiltä tulleista kommenteista, että YET-koulutukset ja vastaavat eivät ole sitä, mihin yrittäjät haluavat osallistua Toisaalta TEkeskusten toimitusjohtaja-kurssit koettiin liian perusjutuiksi yrittäjille, jotka ovat jo vuosia pyörittäneet omaa yritystä Tähän tarpeeseen pyrittiin rakentamaan kokonaisuus, joka parhaiten vastaisi yrittäjien omia näkemyksiä Lopulliseksi rakenteeksi muodostui seuraava toteutusmalli: Jakso 2 (2 pv) - talouden perusteet - talouden analysointi Jakso 3 (2 pv) - oma johtaja-analyysi - johtamisen perusteet - ongelmaklinikka Jakso 1 (2 pv) - orientaatio - toiminnan suunnittelu Konsultoinnit - kukin aihe-alue ½pv - optio halutusta 1pv - eri konsultit Jakso 4 (2 pv) - markkinoinnista - markkinointisuunnit - mainonnasta Jakso 5 (2 pv) - yritysstrategiat - kehittämistyöstä - opit tulevaan Varsinaisia koulutusjaksoja oli 5 kappaletta noin kuukauden välein (maaliskuu lokakuu 2004) Kesän aikana ei koulutuspäiviä ollut! Kuhunkin jaksoon sisältyi mahdollisuus syventyä ½ pv:n ajan yrityskohtaiseen tilanteeseen kyseisen kouluttajan kanssa Tästä mallista poikettiin vain johtajuuden osalta, jossa käytettiin toinen koulutuspäivä kunkin henkilökohtaiseen palautteeseen (45 /hlö) muiden osallistuessa erilaisten johtamisen ongelmatilanteiden ratkaisemisklinikkaan Koulutukset toteutettiin niin, että ensimmäisenä päivänä aloitettiin klo 12:00 ja jatkettiin noin klo 19:00 asti ja toinen päivä oli 8:00-16:00 Näin yrittäjältä tuhlautui aikaa vain 1½ pv/kerta Muutenkin toteutuksessa pyrittiin vuorovaikutteiseen opiskeluun, jossa teoriat ja käytännön nivoutuivat yhteen Erityisesti panostettiin yrittäjien väliseen keskusteluun ja vuorovaikutukseen Kullekin jaksolle pyrittiin saamaan omat kouluttajansa Tässä osin onnistuttiinkin, koska talouden jakson piti Erkki Lappalainen ja johtamisen Pauli Kallio Lisäksi markkinoinnin jaksoon oli valittu jo henkilö, jonka sairastumisen takia jakso jäi allekirjoittaneelle C:\Documents and Settings\Pertti Lehtonen\My Documents\DATAT\PROJEKTI\Pyrke\Loppuraporttidoc
7 7(9) 32 KOULUTTAJAN KOKEMUKSIA Kouluttajana olen kyseiseen malliin erittäin tyytyväinen ja nähtyäni osanottajilta saadut palautteet, tiedän, että tehtyä toteutusta arvostetaan yrittäjien joukossa Usea osanottajista on ollut yhteydessä ja kysellyt vastaavaa yrittäjäkolleegaa varten Suurimpana pettymyksenä pidän, että tällainen koulutus saatiin toteutumaan pilottina, mutta päärahoittajan kielteisen rahoituspäätöksen takia iso osa tehdystä työstä ja saaduista kokemuksista valuu hukkaan Yrittäjien aktivoiminen on pitkäjänteistä työtä, jossa vasta ensi askeleet on otettu Yrittäjillä ei myöskään ole edellytyksiä maksaa tällaisten koulutusten täyttä hintaa, joten hankkeen jatkaminen jossain muodossa olisi välttämätöntä Kun tehdään tällainen koulutus pilottina, niin parannettavaa on varmasti Jos kuitenkin aluksi katsotaan onnistumisia, niin ensimmäisenä tulee mieleen toteutusmalli Koulutuksen jaksottaminen toimi, päivien aikataulutus onnistui ja lyhyet, jaksoihin liittyvät konsultoinnit konkretisoivat koulutuspäivien opit Toinen onnistuminen oli yrittäjien omaa aatemaailmaa tuntevien ja käytännön toimintaa ymmärtävien kouluttajien käyttö Näin päästiin riittävän konkreettisiin asioihin, kuitenkaan teoreettista puolta unohtamatta Koen henkilökohtaisesti onnistuneeni ryhmän motivoinnissa ja koossa pitämisessä sekä myös koulutusten koordinoinnissa Tällainen ei onnistu hyvin, jos eri osa-alueet eivät nivoudu riittävästi yhteen Tätä työtä tehtiin kouluttajien välillä came-ohjelmiston avulla Ryhmä oli melkoisen heterogeeninen, kuten yleensäkin pilottihankkeissa Tästä muodostui kuitenkin iso vahvuus, kun henkilöt tutustuivat toisiinsa Mukaan tuli avoimuus ja rehellisyys Sivuraiteelle jäivät ne, jotka eivät tähän avoimuuteen lähteneet mukaan Tämän yhteishengen rakentamiseen uskon vaikuttaneen sen, että jokaisella jaksolla oli paikalla hanketoimija (Merja) ja allekirjoittanut On erittäin tärkeää, että koulutukset pystyttiin viemään pois koulumaisista ympäristöistä ja siten luomaan yrittäjien oppimiselle ja vuorovaikutukselle hyvät puitteet Vieläkin enemmän olisi voinut yrittää hyödyntää esim luonnonläheisiä paikkoja Toinen palautteista nähtävä (ja myös itse huomattu) asia on kunkin osion vielä tarkempi suuntaaminen ja yrityskohtaisen tehtävän rakentaminen konsultointia silmällä pitäen Tätä pidän erittäin haastavana asiana, koska tavoitehan oli laatia yrityskohtainen konsultaatio 2 päivän aikana läpikäydyistä asioista Miten siis tehdä sellainen tehtäväanto, joka voisi sopia jokaiselle? Yhteenvetona kaikesta yllä olevasta: Erittäin hyvin onnistunut pilottihanke, joka muokkautuisi seuraavan toteutuskerran yhteydessä lopulliseen muotoonsa C:\Documents and Settings\Pertti Lehtonen\My Documents\DATAT\PROJEKTI\Pyrke\Loppuraporttidoc
8 8(9) 4 PYRKEN TOIMINNASTA YLEISESTI Koska en ollut mukana kuin näissä kahdessa toteutuksessa, on melko vaikeaa kommentoida toimintaa tai annettu palaute voi ns mennä ohi Tärkeimpänä onnistumisen perustana pidän hanketoimijoiden toimintaa yrittäjien parissa Tätä voi kutsua markkinoinniksi, mutta minusta se on paljon enemmän Se on kuuntelemista ja keskustelua, se on lähellä olemista, se on vastaamista luvatuista asioista, se on aktivoimista Siis nykyaikaista ja toimivaa asiakassuhdemarkkinointia Tähän olennaisesti liittyvä asia on hyväksyminen, että alkuvaiheessa ei kaikkiin toteutuksiin saada isoa ryhmää, vaan ensimmäiset kerrat on tehtävä pienryhmissä Myös yritysten heterogeeniset taustat ja tilanteet vaativat pienryhmien hyödyntämistä, jotta voidaan tarjota konkreettisia asioita yrittäjän arkeen Läheisestä yhteistyöstä yrittäjien kanssa seuraa myös sitoutuminen Kun yrittäjä on lupautunut sitoutuneesti mukaan, ei poisjäänti ole helppoa Ja tästä taas osaltaan seuraa, että toteutuksista tulee jämäkkä, kun aika ei kulu henkilöitä kaipaillessa Ja kun henkilöt ovat pitempään mukana, alkavat myös opit konkretisoitua paremmin Se, mikä hankkeissa ärsyttää, on yletön raportointi Yhtenä esimerkkinä olkoon: konsultti laatii listan töistään, jonka yrittäjä allekirjoittaa Yrittäjä laatii tuntiseurannan, jossa kuittaa samat tunnit tehdyksi Lisäksi konsultti vielä laskuunsa erittelee samat tekemisensä Ja jostain kumman syystä näyttää yleistyvän tapa, jossa konsultti velvoitetaan hoitamaan yrittäjän paperien toimittamisen Tämä ei ollut varsinaisesti Pyrken ongelma, koska nämä hoidettiin yhteisymmärryksessä, vaan kaikkia projekteja koskeva ongelma Yrittäjät kyllä saa täyttämään lappunsa yhden kerran, mutta kun samoja asioita vatkotaan monesti, niin useat raportit jäävät tekemättä Tämän hoitamisessa Pyrken hanketoimijat onnistuivat paremmin kuin missään muualla olen nähnyt Tätä ei pidä ottaa henkilökohtaisena haluttomuutena raportoida, vaan päällekkäisen turhan työn kritisoimisena Muutamassa kohdassa jouduin miettimään, mitä oikeastaan tulisi raportoida ja miten Pidän tätä kuitenkin ymmärrettävänä, koska hanke oli ainutlaatuinen ja siten periaatteet selkiytyisivät, jos tällainen hanke voitaisiin vakinaistaa tai sille olisi jatkohanke Vuoropuhelu Pyrken hanketoimijoiden kanssa toimi erittäin hyvin ja eteen tulleista asioista voitiin sopia joustavasti Pidän tärkeänä myös sitä, että omaa näkemystäni kuunneltiin, kun mietittiin, mitä tulisi konkreettisesti tehdä Vaikka toimivat kokonaismallit olivat olemassa, niiden käytännön toteuttamiseen pystyin tuomaan mukaan oman vuosien saatossa tulleen kokemukseni Pidän järjettömänä, että toteutetaan projekti, jossa onnistutaan aktivoimaan yrittäjäkenttää Ja kun kiinnostuminen on nyt saavutettu ja alkaisi aika kerätä työn tuloksia, niin sitten jatkoa ei tulekaan Ymmärrän hyvin, että projektien ei tule olla ikuisia, mutta jatkoha- C:\Documents and Settings\Pertti Lehtonen\My Documents\DATAT\PROJEKTI\Pyrke\Loppuraporttidoc
9 9(9) kemus oli selkeästi jalostunut jatkohanke, jossa olisi voitu viedä parhaat käytännöt (benchmarking) käytäntöön Jotenkin muodostui kuva, että hyvät hanketoimijat antoivat kouluttajille/konsulteille mahdollisuuden toteuttaa osuutensa parhaimmalla mahdollisella tavalla En tiedä, oliko näin, mutta hommat ainakin sujuivat hyvin Ehkä osuutensa oli myös Savon Aikuisopiston (Kuopion Ammatillisen Aikuiskoulutuskeskuksen) jouhevalla organisaatiolla Mitä voisi sanoa hankkeesta, joka omasta mielestäni onnistui tosi hyvin, oli tehokasta toimia ja vielä pääsi pilotoimaan uuden koulutuksen?! Haluan kiittää tästä mahdollisuudesta hanketoimijoita (Mirjaa ja Merjaa) sekä koko Pyrke-hanketta Muistiin merkinneenä C:\Documents and Settings\Pertti Lehtonen\My Documents\DATAT\PROJEKTI\Pyrke\Loppuraporttidoc
Yrittäjästä johtajaksi
Yrittäjästä johtajaksi Valmennusohjelma yrittäjille, jotka haluavat kehittää omia johtamisen valmiuksia uusien oppien ja ideoiden avulla. Kun yrittäjä mietti omaa ja yrityksensä tulevaisuutta, joudutaan
LisätiedotProsessikonsultaatio. Konsultaatioprosessi
Prosessikonsultaatio Lähtötilanteessa kumpikaan, ei tilaaja eikä konsultti, tiedä mikä organisaation tilanne oikeasti on. Konsultti ja toimeksiantaja yhdessä tutkivat organisaation tilannetta ja etsivät
LisätiedotKOKONAISSUUNNITELMA KEHITTÄMISTEHTÄVÄLLE lomake 1
KOKONAISSUUNNITELMA KEHITTÄMISTEHTÄVÄLLE lomake 1 TYÖRYHMÄN NIMI: SUUNTA Laajasalon tiimi (Itäinen perhekeskus, Helsinki) pvm: jolloin täytetty työryhmän kanssa KEHITTÄMISTEHTÄVÄN NIMI 1) Asiakassuunnitelman
LisätiedotWork Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa
Julkinen loppuraportti 20.2.2019 Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma I, syyslukukausi 2018 Kokeilun tavoitteet Kokeilun tavoitteena oli toimivan
Lisätiedotvoimavaroja. Kehittämishankkeen koordinaattori tarvitsee aikaa hankkeen suunnitteluun ja kehittämistyön toteuttamiseen. Kehittämistyöhön osallistuvill
Niemi, Petri. 2006. Kehittämishankkeen toteuttaminen peruskoulussa toimintatutkimuksellisen kehittämishankkeen kuvaus ja arviointi. Turun yliopiston kasvatustieteellisen tiedekunnan lisensiaatintutkimus.
LisätiedotKasvuun johtaminen. Koulutuksen tavoitteet:
Kasvuun johtaminen Kohderyhmä: Johto- ja avainhenkilöt Kainuun alueen Pk-yrityksissä, jotka haluavat kasvaa suunnitelmallisesti ja joilla on edellytykset kasvuun. Kohderyhmän yritykset etsivät uusia kasvumahdollisuuksia
LisätiedotKuka kylää kehittää? Salon seudun malli kyläsuunnitteluun
Kuka kylää kehittää? Salon seudun malli kyläsuunnitteluun Salon seudun suunnittelumalli yhdistää toiminnallisen kyläsuunnittelun ja maankäytön suunnittelun Toiminnallinen kyläsuunnitelma edustaa kyläläisten
LisätiedotWork Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa
Julkinen loppuraportti 20.2.2019 Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma I, syyslukukausi 2018 Kokeilun tavoitteet Kokeilun tavoitteena oli toimivan
LisätiedotSavonlinnan kaupunki 2013
Savonlinnan kaupunki 2013 Kuntasi työhyvinvointisyke Yleistä kyselystä Savonlinnan kaupungin työhyvinvointikyselyssä kartoitettiin organisaation palveluksessa olevien työntekijöiden työhyvinvointi ja siinä
LisätiedotKouluttaja: Mirja Heikkilä Ajankohta 2014
1 Kuopion vertaisohjaajien kouluttaja koulutusten palautteet Kouluttaja: Mirja Heikkilä Ajankohta 2014 2 Avita Kaveria hanke YHTEENVETO 1. Millä paikkakunnalla osallistuit Avita Kaveria peruskoulutukseen?
LisätiedotSustainability in Tourism -osahanke
25.3.2013 Päivi Lappalainen Matkailun ja elämystuotannon osaamiskeskus Osaprojektin tavoitteet Osaprojektin tavoitteena oli työpajojen ja tilaisuuksien kautta koota yritysten näkemyksiä ja tarvetta vastuullisen
LisätiedotOPPIMISEN MONET MUODOT Työsuhteessa tapahtuva harjoittelu. Anniina Friman Bioanalyytikko, AMK, YAMK- opiskelija TuAMK
OPPIMISEN MONET MUODOT Työsuhteessa tapahtuva harjoittelu Anniina Friman Bioanalyytikko, AMK, YAMK- opiskelija TuAMK TAUSTA Kliininen harjoittelu olennainen osa Sairaanhoitajan (amk) tutkintoa. Tutkinnon
LisätiedotENNAKKOTEHTÄVÄT / JAKSO A VALMISTAUTUMINEN. Otteita vetäjän ohjeista
1 Otteita vetäjän ohjeista ENNAKKOTEHTÄVÄT / JAKSO A Tarkista että o aikataulut on sovittu ja koulutustila on varattu o osallistujat ovat saaneet kutsun ajoissa o sinulla on nimilista, jonka avulla sijoitat
LisätiedotVÄLI- JA LOPPURAPORTOINTI
Tuija Nikkari 2012 VÄLI- JA LOPPURAPORTOINTI Raportointikoulutus 23.8.12 Raportoinnin tarkoitus Raportoinnin tehtävänä on tuottaa tietoa projektin etenemisestä ja tuloksista rahoittajalle, yhteistyökumppaneille
LisätiedotTanja Laine, Helmi Seniorikoti. Janne Flyktman Appsolute Solutions Finland Oy. Harri Kuusela, Appsolute Solutions Finland Oy
Tanja Laine, Helmi Seniorikoti Janne Flyktman Appsolute Solutions Finland Oy Harri Kuusela, Appsolute Solutions Finland Oy Tuula Löytty, Smart & Lean Jussi Mozo Kokeilun menetelmä: Iteraatiokierros Lean
LisätiedotNolla tapaturmaa 2020. Kulmakivet 2016-17(luonnos) Tilannekatsaus 24.2.2015. Etera 24.2.2015 Ahti Niskanen
Nolla tapaturmaa 2020 Kulmakivet 2016-17(luonnos) Tilannekatsaus 24.2.2015 Etera 24.2.2015 Ahti Niskanen TAVOITTEENA NOLLA TAPATURMAA RAKENNUSTEOLLISUUDESSA 2020 Rakennusteollisuus RT ry:n hallitus asetti
LisätiedotKasvuun johtaminen. Koulutuksen tavoitteet:
Kasvuun johtaminen Kohderyhmä: Johto- ja avainhenkilöt Satakunnan alueen Pk-yrityksissä, jotka haluavat kasvaa suunnitelmallisesti ja joilla on edellytykset kasvuun. Kohderyhmän yritykset etsivät uusia
LisätiedotVastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Tilat olivat asiallisen hyvät. Välinne AV nykyvaatimusten mukaiset. Aikataulut pitvät erinomaisesti.
Hoivakas Pohjois-Karjala loppuevaluointikysely Yhteenvetoraportti N=9 Julkaistu: 16.5.2011 Ohjelman nimi: Hoivakas Pohjois-Karjala, loppuarviointi Tekijän nimi ja yhteystiedot: Pietari Sipponen/Osuuskunta
LisätiedotOpistojohtaminen muutoksessa hanke. Kansanopiston kehittämissuunnitelma. Tiivistelmä kehittämissuunnitelman laatimisen tukiaineistoista
Opistojohtaminen muutoksessa hanke Kansanopiston kehittämissuunnitelma Tiivistelmä kehittämissuunnitelman laatimisen tukiaineistoista Opistojohtaminen muutoksessa hankkeessa ryhmä kansanopistoja laati
LisätiedotNeuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio
Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / 24.4. muistio Parasta ja hyödyllistä hankkeessa on ollut Tapaamiset. On tutustuttu toisiimme ja eri kaupunkien matkailutiloihin. Muiden tekemisen peilaaminen omaan toimintaan
LisätiedotSIMUPEDA -ohjaajakoulutuksen esittely, ohjaajan opas ja mentorointi
SIMUPEDA -ohjaajakoulutuksen esittely, ohjaajan opas ja mentorointi 19.3.2014 Eeva Haavisto Birgitta Ojala Savon ammatti- ja aikuisopisto SIMUPEDA ohjaajakoulutus (2op.) Kohderyhmänä on sosiaali- ja terveysalan
LisätiedotMetsänhoitoyhdistysväen hyvinvointi ja hallittu muutos hanke. Etelä-Suomen ja Länsi-Suomen metsänomistajain liitot
Metsänhoitoyhdistysväen hyvinvointi ja hallittu muutos hanke Etelä-Suomen ja Länsi-Suomen metsänomistajain liitot Metsänhoitoyhdistysväen hyvinvointi ja Tavoitteet: hallittu muutos -hanke 1. Toimihenkilöiden
LisätiedotPARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS
PARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS Johtamisharjoituksen tavoitteet Johtamisharjoituksen eli ns. välitehtävän tarkoitus on antaa sinulle onnistunut kokemus johtamisesta partiossa. Harjoituksen
LisätiedotKokemuksia koulutusverkostossa - case TieVie. Markku Närhi, Jyväskylän yliopisto Merja Ruotsalainen, Oulun yliopisto
Kokemuksia koulutusverkostossa - case TieVie Markku Närhi, Jyväskylän yliopisto Merja Ruotsalainen, Oulun yliopisto TieVie-yhteisö Osallistujat» v. 2001 2002 (200 + 60 hlöä)» v. 2002 2003 (160 + 80 hlöä)»
LisätiedotKasvuun johtaminen -koulutus
Kasvuun johtaminen -koulutus Kohderyhmä: Kasvun edellytykset omaavien, uusia kasvumahdollisuuksia kotimaasta tai kansainvälisesti etsivien pk-yritysten johto- ja avainhenkilöt Pohjois-Pohjanmaan ja Kainuun
LisätiedotPARTIOJOHTAJIEN PERUSKOULUTUS OHJAAJAN OHJE
PARTIOJOHTAJIEN PERUSKOULUTUS OHJAAJAN OHJE Hämeen Partiopiiri ry 2014 YLEISTÄ PARTIOJOHTAJIEN PERUSKOULUTUKSESTA Partionjohtajan peruskoulutus tukee kaikkia vaeltajan ja aikuisen vastuulla olevia lippukunnan
LisätiedotESIMIES10 YHTEENVETOA TULOKSISTA: VAHVUUDET SEKÄ KEHITTÄMISKOHTEET
ESIMIES10 YHTEENVETOA TULOKSISTA: VAHVUUDET SEKÄ KEHITTÄMISKOHTEET Oulun kaupungin tavoitteet ja arvot 1. Olemme työyhteisössämme käyneet Oulun kaupunkistrategian läpi ja yhdessä pohtineet sitä, miten
LisätiedotEsimiehen opas erityisesti vuorotyötä tekevissä yksiköissä
Työhyvinvointikyselyn tulosten käsittely ja hyvinvointisuunnitelman laatiminen työyksikön hyvinvointipajassa Esimiehen opas erityisesti vuorotyötä tekevissä yksiköissä Lapin sairaanhoitopiirin työhyvinvointisyke
LisätiedotSELVITYS MAL-AIESOPIMUSTEN SITOUTTAMISEN TEKIJÖISTÄ PROJEKTISUUNNITELMA
KORKEAKOULUHARJOITTELIJA NIINA OJANIEMI, MAL-VERKOSTO SELVITYS MAL-AIESOPIMUSTEN SITOUTTAMISEN TEKIJÖISTÄ PROJEKTISUUNNITELMA 1. YHTEENVETO Tämän selvityksen tarkoitus on neljän suurimman kaupunkiseudun
LisätiedotTYÖPAJAN OHJELMA 19.11.2015
TYÖPAJAN OHJELMA 19.11.2015 9.00-9.30 Aamukahvi 9.30-9.40 Tilaisuuden avaus Ohjelman vaiheiden esittely 9.40-10.40 Perheystävällinen työpaikka -ohjelma: alkutilanteen kartoitus ja kehittämissuunnitelman
LisätiedotSOVELLUSALUEEN KUVAUS
Tik-76.115 Tietojenkäsittelyopin ohjelmatyö Tietotekniikan osasto Teknillinen korkeakoulu SOVELLUSALUEEN KUVAUS LiKe Liiketoiminnan kehityksen tukiprojekti Versio: 2.1 Tila: hyväksytty Päivämäärä: 12.12.2000
LisätiedotKyselyn yhteenveto Yritys-Suomi brändin lanseeraus kampanja 20.3.2012
Kyselyn yhteenveto Yritys-Suomi brändin lanseeraus kampanja 20.3.2012 Yritys-Suomi brändin lanseeraus kampanja Tammikuussa 2012 toteutettiin valtakunnallinen Yritys- Suomi lanseerauskampanja. Mikkelin
LisätiedotSEL KOULUTTAJAKOULUTUS OPETUSOHJELMA
SEL KOULUTTAJAKOULUTUS OPETUSOHJELMA SISÄLLYSLUETTELO 1. Koulutuksen perusteet ja tavoitteet 2. Koulutustaidot 3. Koulutusmenetelmät 3.1. Perinteiset koulutusmenetelmät 3.2. Etä- ja verkko-opetus 4. Koulutuksen
LisätiedotSUJUVALLE POLULLE AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA
SUJUVALLE POLULLE AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA - MONIALAINEN YHTEISTYÖMALLI Ota koppi verkostotapaaminen, Hanko 24.10.2018 Tuula Hapulahti, Luksia 26.10.2018 Sujuva polku, Monialainen yhteistyömalli Sujuva
LisätiedotAvustuksen hakija (hallinnollisesti vastuullinen verkoston jäsen) ja hankkeen koordinaattori Organisaatio Inarin kunta Ulla Hynönen
1. Taustatiedot Raportoitavan Osaava-kehittämishankkeen nimi/nimet Osaava hanke Opetuksella tulevaisuuteen Avustuksen hakija (hallinnollisesti vastuullinen verkoston jäsen) ja hankkeen koordinaattori Organisaatio
LisätiedotKokonaistoimintaa koskevan arviointi- ja seurantatiedon hyödyntämisen lomake
Kokonaistoimintaa koskevan arviointi- ja seurantatiedon hyödyntämisen lomake Miten järjestön kokoama koko toimintaa koskevaa seuranta- ja arviointitietoa eri tahot hyödyntävät? Tämä lomake sisältää kaikille
LisätiedotMYYNTI- VALMENNUKSEN OSTAJAN OPAS MIISA HELENIUS - POINTVENUE
MYYNTI- VALMENNUKSEN OSTAJAN OPAS MIISA HELENIUS - POINTVENUE 8 ASIAA, JOTKA KANNATTAA HUOMIOIDA, KUN OSTAA MYYNTI- VALMENNUSTA 8 ASIAA, JOKTA KANNATTAA HUOMIOIDA KUN OSTAA MYYNTI- VALMENNUSTA Olen kerännyt
LisätiedotSYNNYTYSKESKUSTELU. Kätilöopiston Sairaala synnytysosasto 14. 1/2015. N. Harjunen. M-L. Arasmo. M. Tainio.
SYNNYTYSKESKUSTELU Kätilöopiston Sairaala synnytysosasto 14. 1/2015. N. Harjunen. M-L. Arasmo. M. Tainio. Synnytyskeskustelu käydään lapsivuodeosastoilla ennen perheen kotiutumista ja tähän hetkeen on
LisätiedotToimiva työyhteisö DEMO
Toimiva työyhteisö DEMO 7.9.6 MLP Modular Learning Processes Oy www.mlp.fi mittaukset@mlp.fi Toimiva työyhteisö DEMO Sivu / 8 TOIMIVA TYÖYHTEISÖ Toimiva työyhteisö raportti muodostuu kahdesta osa alueesta:
LisätiedotK O K E M U K S I A E T Ä K U N T O U T U K S E S T A M I E L I A L A O N G E L M I I N
KUNTOUTUJAT MIELIMATK ALL A K O K E M U K S I A E T Ä K U N T O U T U K S E S T A M I E L I A L A O N G E L M I I N P Ä I V I L A P P A L A I N E N, J Y V Ä S K Y L Ä N Y L I O P I S T O, P S Y K O L O
LisätiedotPS-vaiheen edistymisraportti Kuopio
PS-vaiheen edistymisraportti Kuopio Kuopio, PS-vaiheen edistymisraportti, 30.10.2001 Versiohistoria: Versio Pvm Laatija Muutokset 1.0 30.10.2001 Ossi Jokinen Kuopio2001, vain kurssin T-76.115 arvostelun
LisätiedotSeinäjoen opetustoimi. Henkilöstön kehittäminen 28.4 9.5.2008 Vastausprosentti 66,3% (222 vastaajaa)
Seinäjoen opetustoimi Henkilöstön kehittäminen 28.4 9.5.2008 Vastausprosentti 66,3% (222 vastaajaa) Yhteistulos, henkilöstön kehittäminen Henkilöstön kehittäminen 5 4 3 2 1 Ka 1 Miten suunnitelmallista
LisätiedotOpintokokonaisuuden toteuttaminen opettajatiiminä
Opintokokonaisuuden toteuttaminen opettajatiiminä Juho Tiili, Markus Aho, Jarkko Peltonen ja Päivi Viitaharju n koulutusyksikössä opetusta toteutetaan siten, että saman opintokokonaisuuden opintojaksot
LisätiedotTilatb hieman epämiellyttävät talvella, oli kylmää ja ilma ei aina ihan raikkaan tuoksuinen
Hoivakas-Satakunta loppuevaluointikysely Yhteenvetoraportti N=12 Hoivakas Satakunta, Loppuevaluointi Kyselyn tekijä: Pietari Sipponen/Osuuskunta unelmania, Piippukatu 3, 40520 Jyväskylä Kysely lähetetty
LisätiedotKilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 2: Taitava kilpailija. Harjoite 12: Kilpailuanalyysi. Harjoitteiden tavoitteet.
Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 2: Taitava kilpailija Harjoite 12: Kilpailuanalyysi Harjoite 12 A: Kilpailun tavoiteanalyysi Harjoite 12 B: Kilpailussa koettujen tunteiden tarkastelu Harjoite
LisätiedotStratox Oy 12.9.2007 Heikki Nummelin
Stratox Oy 12.9.2007 Heikki Nummelin www.stratox.fi Aarrekartta on erinomainen työkalu kun haluat suunnitella omaa elämääsi ja tavoitteitasi. Tässä ohjeessa monivuotinen kumppanini Markku Jokila on kuvannut
LisätiedotSosiaalisen median käyttö autokaupassa. Autoalan Keskusliitto ry 3/2012 Yhdessä Aalto Yliopisto, Helsingin kauppakorkeakoulu opiskelijatiimi
Sosiaalisen median käyttö autokaupassa Autoalan Keskusliitto ry 3/1 Yhdessä Aalto Yliopisto, Helsingin kauppakorkeakoulu opiskelijatiimi Sosiaalinen media suomessa Kaikista suomalaisista yli % on rekisteröitynyt
LisätiedotRauman pyöräilyn markkinointi palvelumuotoilun keinoin. Loppuraportti
Rauman pyöräilyn markkinointi palvelumuotoilun keinoin Loppuraportti 28.11.2017 Taustaa Projekti on osa Liikenneviraston liikkumisen ohjauksen valtionavustus -hankkeita v. 2017 Ohjaajana Rauman kaupungin
LisätiedotNäin suunnittelet ja rakennat oman verkkokurssin. Työkirja. TiiaKonttinen
Näin suunnittelet ja rakennat oman verkkokurssin Työkirja TiiaKonttinen Hei, ihan huippua, että latasit tämän oppaan ja haluat oppia, miten voit suunnitella ja tehdä oman verkkokurssisi. Tämän työkirjan
LisätiedotReilun Pelin työkalupakki: Muutoksen yhteinen käsittely
Reilun Pelin työkalupakki: Muutoksen yhteinen käsittely Johdanto Tämä diaesitys ohjaa työyhteisöä lisäämään yhteistä ymmärrystä toimintaan liittyvistä muutoksista ja vähentämään muutoksiin liittyviä pelkoja.
LisätiedotToimivan laadunhallintaa ja laadun jatkuvaa kehittämistä tukevan järjestelmän kriteerit ja arviointi
Ajankohtaista laadunhallinnasta Toimivan laadunhallintaa ja laadun jatkuvaa kehittämistä tukevan järjestelmän kriteerit ja arviointi Johtaja Mika Tammilehto Lähtökohtia Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma
LisätiedotAlkukartoitus Opiskeluvalmiudet
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan
LisätiedotKansallisen vaarallisia kemikaaleja koskevan ohjelman arviointi (KELO-arviointi) Työsuunnitelman esittely Piia Pessala
Kansallisen vaarallisia kemikaaleja koskevan ohjelman arviointi (KELO-arviointi) Työsuunnitelman esittely Piia Pessala 11.1.2012 Työryhmän työn tavoitteet Arvioidaan kansallisen vaarallisia kemikaaleja
LisätiedotLapsen oikeus pysyvyyteen ja jatkuvuuteen perheen oikeus tukeen
PRIDE-yksilökohtaiset tehtävät Tehtävä 2 Sivu 1 / 15 Nimi: PRIDE-yksilökohtaiset tehtävät TOINEN TAPAAMINEN Lapsen oikeus pysyvyyteen ja jatkuvuuteen perheen oikeus tukeen Sijais- ja adoptiovanhemmat tekevät
LisätiedotYhteisöllisen toimintatavan jalkauttaminen!
Yhteisöllisen toimintatavan jalkauttaminen! Käyttöönoton vaiheet Yrityksen liiketoimintatavoitteet Yhteisöllisen toimintatavan käyttöalueet Työkalut Hyödyt yritykselle Hyödyt ryhmälle Hyödyt itselle Miten
LisätiedotTilli Toukka -ohjaajien tuki
Tilli Toukka -ohjaajien tuki Itsetyöskentelymateriaali MLL Hyvinkää / NEro-hanke paula.valiaho@mll.fi Itsetyöskentelymateriaali - aluksi Sinulla on edessäsi Tilli Toukka -ohjaajien avuksi kehitetty itsetyöskentelymateriaali.
LisätiedotAikuis-keke hanke - Aikuiskoulutuksen kestävän kehityksen sisällöt, menetelmät ja kriteerit
Aikuis-keke hanke - Aikuiskoulutuksen kestävän kehityksen sisällöt, menetelmät ja kriteerit E N E M M Ä N O S A A M I S T A 21.11.2012 1 Mihin tarpeeseen hanke vastaa ja miten? Ammatillisella aikuiskoulutuksella
LisätiedotOSA 1 SISÄINEN VOIMA. Oma mieli on ihmisen vallassa ei se mitä ympärillä tapahtuu. Kun tämän ymmärtää, löytää vahvuuden.
OSA 1 SISÄINEN VOIMA Oma mieli on ihmisen vallassa ei se mitä ympärillä tapahtuu. Kun tämän ymmärtää, löytää vahvuuden. Marcus Aurelius HERÄÄT TUNTEESEEN, ETTÄ TEHTÄVÄÄ ON LIIKAA. Et jaksa uskoa omiin
LisätiedotSähköisen projektikansion dokumentointi Innon levyasemalle \\kapa10\inno
Valmistelu Suunnittelu ja organisointi Aloitus Toteutus Päätös Projektiidea, tarjous ja into tehdä! Valmentajan / ohjaavan opettajan nimeäminen Projektitiimin kokoaminen / roolit Sopimus toimeksiantajan
LisätiedotToimivaa laadunhallintaa ammatilliseen koulutukseen
Toimivaa laadunhallintaa ammatilliseen koulutukseen Keskustelu- ja kuulemistilaisuus 11.2.2013 Johtaja Mika Tammilehto Ammatillisen koulutuksen laatustrategian toteuttaminen Koulutuksen ja tutkimuksen
LisätiedotTapahtuman järjestivät Keuda, yrittäjäjärjestöt sekä Nurmijärven kunta. Kyselyn kohderyhmänä olivat näytteilleasettajina toimineet yritykset 44 kpl
Nurmijärvi NYT yritysten ja Keudan tapahtumalauantai 26.10.2013 Tapahtuman järjestivät Keuda, yrittäjäjärjestöt sekä Nurmijärven kunta Mielipidekyselyn ajankohta 31.10 10.11.2013 Kyselyn kohderyhmänä olivat
LisätiedotPRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Seuraavat kysymykset auttavat sinua tunnistamaan omia kokemuksiasi ja tiedostamaan niiden vaikutuksia.
Kotitehtävä 4 / Sivu 1 Nimi: PRIDE-kotitehtävä NELJÄS TAPAAMINEN Lapselle mahdollisuus selviytyä menetyksistä PRIDE-valmennuksen neljännessä tapaamisessa puhuimme siitä, miten vaikeat kokemukset voivat
LisätiedotKansainvälisten myyntiliidien määrä nousuun LinkedIn-markkinoinnilla CASE AAC Global
Kansainvälisten myyntiliidien määrä nousuun LinkedIn-markkinoinnilla CASE AAC Global Toimiala: Kansainvälinen viestintä, sen koulutus ja konsultointi Yritys: AAC Global Lähdimme testaamaan LinkedIn-markkinoinnin
LisätiedotOppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012
Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)
LisätiedotKESKI-SUOMEN SOTE 2020 HANKKEEN ULKOINEN ARVIOINTI. Piia Tienhaara & Pasi-Heikki Rannisto
KESKI-SUOMEN SOTE 2020 HANKKEEN ULKOINEN ARVIOINTI Piia Tienhaara & Pasi-Heikki Rannisto 25.10.2016 TOIMEKSIANTO JA TAVOITE Keski-Suomen SOTE 2020 -hankkeen ulkoinen loppuarviointi Ajalla 1.10.-25.10.2016
LisätiedotReilun Pelin työkalupakki: Kiireen vähentäminen
Reilun Pelin työkalupakki: Kiireen vähentäminen Tavoitteet Tämän toimintamallin avulla opit määrittelemään kiireen. Työyhteisösi oppii tunnistamaan toistuvan, kuormittavan kiireen sekä etsimään sen syitä
LisätiedotAloitusseminaari Monikulttuurinen johtaminen käytäntöön. Kaarina Salonen
Aloitusseminaari 10.5.2011 Monikulttuurinen johtaminen käytäntöön Kaarina Salonen Periaatteet toimintasuunnitelma ja perustehtävä ovat kaikilla lähtökohtana jokin sellainen asia, joka tulisi kehittää toiminnassa
LisätiedotKysymykset ja vastausvaihtoehdot
KAARI-TYÖHYVINVOINTIKYSELY 1 (8) Kysymykset ja vastausvaihtoehdot JOHTAMINEN TYÖYKSIKÖSSÄ Tässä osiossa arvioit lähiesimiehesi työskentelyä. Myös esimiehet arvioivat omaa lähiesimiestään. en enkä Minun
LisätiedotTIEDÄTKÖ TUKEEKO HR YRITYKSESI LIIKETOIMINTAA? mittaamalla oikea suunta johtamiseen
TIEDÄTKÖ TUKEEKO HR YRITYKSESI LIIKETOIMINTAA? mittaamalla oikea suunta johtamiseen Uudista ja Uudistu 28.9.2011 Sirpa Ontronen ja Jori Silfverberg MARTELA OYJ SISÄLTÖ Mittaamalla oikea suunta johtamiseen
LisätiedotKouluttaja: Mirja Heikkilä Vastuuhlö: Kaisu Lähteenmäki Toteutus: 2014
1 Lappeenrannan vertaisohjaajien kouluttaja koulutusten palautteet Kysely tehty 1/014 Kouluttaja: Mirja Heikkilä Vastuuhlö: Kaisu Lähteenmäki Toteutus: 014 Avita Kaveria hanke YHTEENVETO 1. Millä paikkakunnalla
LisätiedotASIAKASKOKEMUKSEN MITTAAMINEN
ASIAKASKOKEMUKSEN MITTAAMINEN Linnoitustie 4 Violin-talo 5 krs., FI-02600 Espoo www.triplewin.fi will invest into customer experience leadership Miten rakennetaan asiakaskokemuksen johtamiseen toimiva
LisätiedotPROJEKTIAVUSTUKSEN (C) TOIMINTASELOSTELOMAKKEEN RAY3707 TÄYTTÖOHJE. Yleistä... 1
OHJE 1 (5) PROJEKTIAVUSTUKSEN (C) TOIMINTASELOSTELOMAKKEEN RAY3707 TÄYTTÖOHJE Yleistä... 1 1 Projektin perustiedot... 1 2 Projektin toteutus ja eteneminen... 2 3 Projektin seuranta ja arviointi... 3 4
LisätiedotOsaamisen kehittämisen kautta työmarkkinoille suuntaavat -teemaryhmä
Kysely Välkky-projektin teemaryhmätyöskentelystä 2010-2011 Osaamisen kehittämisen kautta työmarkkinoille suuntaavat -teemaryhmä Vastuuhenkilöt: Kari Anttila ja Atso Juote, Kehityspiikki Consulting Oy 1.
LisätiedotOPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ. Päivitetty 2017
70-20-10 - OPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ Päivitetty 2017 O. Ala-Nissilä, T. Kauma, J. Kröger, T. Leppänen, M. Nissén-Feldt, E. Penttilä, S. Raatikainen, I. Sankkila, L.
LisätiedotVerkkopokerijärjestelmä. Loppuraportti Ryhmä Kanat Ohjelmistotuotantoprojekti, syksy 2008
Verkkopokerijärjestelmä Loppuraportti Ryhmä Kanat Ohjelmistotuotantoprojekti, syksy 2008 Projektiryhmä Samuli Aalto-Setälä Jukka Kekälainen Jarno Kyykkä Mika Mielonen Mårten Smeds Otto Waltari Ohjaaja
LisätiedotLoppuraportti. Virtuaali-Frami, CAVE-ohjelmisto. Harri Mähönen projektiassistentti Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Versio
1 Loppuraportti Virtuaali-Frami, CAVE-ohjelmisto Harri Mähönen projektiassistentti Seinäjoen ammattikorkeakoulu Versio 1.0 15.1.2006 2 Sisällys Tiivistelmä... 3 1 Johdanto... 4 1.1 Dokumentin tarkoitus...
LisätiedotLoppuraportti OPE-OKA
Projektin nimi: Pohjalaisten kouluttaminen hyödyntämään osaamisen arvointimenetelmää (OPE-OK) Yhteystiedot: Seppo Tuominen, Nelikon Oy, Hovioikeudenpuistikko 16, 65100 Vaasa email:stuomine@walli.uwasa.fi
LisätiedotKUNTO Muutoksen seurantakysely
KUNTO Muutoksen seurantakysely Muutoksen seurantakyselyn tavoitteena on auttaa organisaation johtoa seuraamaan muutosprosessia ja arvioimaan sen vaikutuksia. Kysely tarjoaa henkilöstölle mahdollisuuden
LisätiedotVerkossa opiskelu vaatii opiskelijalta paljon aktiivisuutta ja kykyä työskennellä itsenäisesti
Verkossa opiskelu vaatii opiskelijalta paljon aktiivisuutta ja kykyä työskennellä itsenäisesti Opiskelijoiden kokemuksia oppimisesta ITK 2010 seminaari; Hämeenlinna Soile Bergström Opintojakson esittely
LisätiedotEsityksen sisältö. Ideasta hankkeeksi. Kulttuurihankkeen suunnittelu 22.9.2015. Novgorod 2013 Marianne Möller 23.9.2013. Hankeidea
Ideasta hankkeeksi Kulttuurihankkeen suunnittelu Novgorod 2013 Marianne Möller 23.9.2013 Hankeidea Esityksen sisältö Hankesuunnitelma budjetti yhteistyösopimus Hankkeen toteuttaminen tavoitteet ja välitavoitteet
LisätiedotTYÖLLISYYSPOLIITTISELLA AVUSTUKSELLA TUETUN HANKKEEN LOPPURAPORTTI
Liite G 28 Pohjanmaa TYÖLLISYYSPOLIITTISELLA AVUSTUKSELLA TUETUN HANKKEEN LOPPURAPORTTI Raporttiaika: 1.5.2007-31.12.2010 (Työttömille suunnatut hankkeet) 1. Taustatiedot 1.1 Hankkeen nimi ALMA (Alkava
LisätiedotYhteinen arviointiasteikko tulosten arvioinnissa
Yhteinen arviointiasteikko tulosten arvioinnissa Tulosohjausverkoston tapaaminen Merja Snygg Valtiokonttori Esityksen aiheet Yhteinen arviointiasteikko valtion toiminnan tulosten arviointiin Arviointiasteikot
LisätiedotAloituskoulutus Leena Karjalainen
Aloituskoulutus 13.3.2018 Leena Karjalainen Missä olemme nyt: Nuoret tekijät - Hallitus puoltanut rahoitusta 5 hankkeelle 25.1.2018 - Tuensiirtosopimukset allekirjoitettu - Alahankkeisiin liittyvät dokumentit
LisätiedotLasten luovuuden rohkaisu ja tarinallisuuden merkitys siinä kuvataideopettajan silmin
Lasten luovuuden rohkaisu ja tarinallisuuden merkitys siinä kuvataideopettajan silmin Vattumadon talo päiväkotiprojekti eskareille Valoveistos ja Varjoteatteri Merja Isomaa-James, Tuija Mettinen LÄHTÖTILANNE
LisätiedotOppimisen ja koulunkäynnin tuki. Kysely tukea saavien oppilaiden huoltajille 3/2018
Oppimisen ja koulunkäynnin tuki Kysely tukea saavien oppilaiden huoltajille 3/2018 Kyselyn lähtökohdat Kysely toteutettiin maaliskuussa 2018 osana erityisopetuksen seutukunnallista auditointia. Kysely
LisätiedotKeskustelu ja kuulemistilaisuus:
Keskustelu ja kuulemistilaisuus: Ammatillisen koulutuksen järjestäjien laadunhallintajärjestelmien kriteerit Johtaja Mika Tammilehto Lähtökohtia Ammatillisen koulutuksen tasalaatuisuuden varmistaminen
LisätiedotSuunnitellusti vapaalle. Satakunnan ELY-keskus, asiakkuuspäällikkö Anne Jortikka
Suunnitellusti vapaalle Satakunnan ELY-keskus, asiakkuuspäällikkö Anne Jortikka 1 MISTÄ APUA OMISTAJANVAIHDOS TILANTEESEEN? Julkiset toimijat: ELY-keskus Finnvera Verotoimisto Sedulliset toimijat: Yrityspalvelu
LisätiedotIDEASTA ETEENPÄIN. Tästä kyse. Miten muut ovat pulman ratkaisseet? Mitä muuta saat?
IDEASTA ETEENPÄIN Tästä kyse Saat osaamista ja näkemystä oman ideasi edistämiseksi kohti markkinoita. Teemoina ovat; idean kypsyyden arviointi, idean jalostaminen tuotteeksi tai palveluksi, keksintöjen
LisätiedotReilun Pelin työkalupakki: Työkäytäntöjen kehittäminen
Reilun Pelin työkalupakki: Työkäytäntöjen kehittäminen Tavoite Oppia menetelmä, jonka avulla työyhteisöt voivat yhdessä kehittää työkäytäntöjään. Milloin työkäytäntöjä kannattaa kehittää? Työkäytäntöjä
LisätiedotOsaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna
Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna Osaamisen arviointi Osaamisen arvioinnin tavoitteena oli LEVEL5:n avulla tunnistaa osaamisen taso, oppiminen
LisätiedotAINA KANNATTAA YRITTÄÄ
AINA KANNATTAA YRITTÄÄ www.yrittajat.fi futureimagebank.com futureimagebank.com futureimagebank.com AINA KANNATTAA YRITTÄÄ ohjeita esityksen pitäjälle futureimagebank.com futureimagebank.com futureimagebank.com
LisätiedotAmmattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille MAIJA-LEENA KEMPPI 22.5.2012
Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille MAIJA-LEENA KEMPPI 22.5.2012 Historiaa Lahdessa Lahdessa toteutettu aiemmin työvoimakoulutuksena kaksi maahanmuuttajien amk-opintoihin
LisätiedotTunneklinikka. Mika Peltola 0443336719 www.tunneklinikka.palvelee.fi
Tunneklinikka Mika Peltola 0443336719 www.tunneklinikka.palvelee.fi Tunnekehoterapia on luontaishoitomenetelmä, joka on kehittynyt erilaisten luontaishoitomenetelmien yhdistämisestä yhdeksi hoitomuodoksi.
LisätiedotStrategia päätöksentekoa ja työyhteisöä ohjaamassa. Kirkon Johtamisforum Kanava 2 Paasitorni
Strategia päätöksentekoa ja työyhteisöä ohjaamassa Kirkon Johtamisforum Kanava 2 Paasitorni 18.-19.1.2018 Kanava 2: Strategia päätöksentekoa ja työyhteisöä ohjaamassa Etsitään osallistujien kokemusten
LisätiedotEtäopetus erityistilanteissa
Sairastuneen oppilaan koulunkäynnin järjestäminen kaksisuuntaisen, reaaliaikaisen videoyhteyden avulla Esimerkkitapauksena etäopetuksen järjestäminen Laitilassa, Kodjalan koululla lukuvuonna 2012 2013.
LisätiedotPysähdy! Nyt on syytä miettiä tämä asia uudelleen. Kiinnitä huomiosi tähän. Hienoa, jatka samaan malliin. Innokylän arviointimittari
Innokylän arviointimittari Innokylän arviointimittari on kehittämistoiminnan itse- ja vertaisarvioinnin työkalu, jonka avulla arvioidaan kehittämisprosessia ja kehittämisen tavoitteiden saavuttamista.
LisätiedotProsessin seuranta. Tuulikki Venninen, tutkijatohtori
Prosessin seuranta tutkimuspäiväkodeissa, tutkijatohtori Prosessinseurannan tarkoitus Kaikki kerätty tieto pyritään palauttamaan vastaajille hyödynnettäväksi omassa kehittämistyössään (siksi nimellisenä)
LisätiedotVÄLKKY-PROJEKTI Työvalmennus ja työnetsintä NET EFFECT OY
VÄLKKY-PROJEKTI Työvalmennus ja työnetsintä NET EFFECT OY 15.6.2009 Aikataulu Ensimmäinen työpaja 9.6 klo 8.30 12.00 MTC, Porin Puuvilla, Pohjoisranta 11F, Puuvillasali Toinen työpaja 25.8, sama aika ja
LisätiedotParTy. Parempi Työyhteisö -ilmapiirikysely. Luotettava väline työyhteisön vahvuuksien ja kehittämiskohteiden löytämiseen
ParTy Parempi Työyhteisö -ilmapiirikysely Luotettava väline työyhteisön vahvuuksien ja kehittämiskohteiden löytämiseen Parempi työyhteisö ilmapiirikysely Työyhteisön tilaa voi arvioida ja kehittää rakentavasti
Lisätiedot