MYRSKY-HANKE. Myrsky on suunnattu vuotiaille nuorille, jotka elävät jollakin tavalla haasteellisessa elämäntilanteessa.

Transkriptio

1 MYRSKY-HANKE Myrsky on suunnattu vuotiaille nuorille, jotka elävät jollakin tavalla haasteellisessa elämäntilanteessa. Myrskyssä eri taiteenalojen ammattilaiset ohjaavat taideprosesseja, joissa nuoret itse tekevät taidetta omista lähtökohdistaan käsin. Taiteilijat toimivat yhteistyössä nuoriso- ja kasvatusalan ammattilaisten kanssa. Myrsky-hanke on ns. sateenvarjohanke. Hanketta organisoiva Suomen lasten ja nuorten säätiö jakaa rahallista ja koulutuksellista tukea paikallisprojekteille, jotka toteuttavat toiminnan nuorten kanssa. Myrsky-hankkeen tavoitteet: kasvattaa nuorten luottamusta itseensä ja omiin kykyihinsä tarjota nuorille tiivis vertaisyhteisö, jonka avulla nuorten sosiaaliset taidot kehittyvät antaa välineitä oman identiteetin rakentamiseen kasvattaa rohkeutta ilmaista itseään

2 MYRSKYN TOIMINTA Myrsky on suunnattu erityisesti vaikeassa elämäntilanteessa oleville nuorille, toiminnassa painottuu vahvasti syrjäytymisen ehkäiseminen. Myrskyyn on osallistunut vuosina yli nuorta, joista kaikki ovat olleet mukana pitkäjänteisessä toiminnassa. Mukana on ollut yli 150 projektia eri puolilla Suomea ja nuoria on ohjannut niissä yli 100 eri alojen taiteilijaa Kaikissa projekteissa toteutuvat seuraavat periaatteet: toiminta on pitkäjänteistä nuoret ovat itse taiteentekijöinä ja heitä ohjaa taiteenalan ammattilainen taidetta tehdään nuorten omista lähtökohdista, niistä teemoista, joista nuoret itse haluavat kertoa toiminnan tarkoitus on nuorten elämäntaitojen vahvistaminen, ei niinkään taiteelliset motiivit Suomen lasten ja nuorten säätiö tarjoaa taiteilijoille välineitä nuorten kanssa toimimiseen koulutuksen ja työnohjauksen kautta.

3 MYRSKY KEVÄÄLLÄ 2013 Myrsky-projekteja on toiminnassa eri puolilla Suomea yhteensä 35. Toimintaan osallistuu noin 1500 nuorta ja 70 taiteilijaa. Kohderyhminä ovat mm: huostaan otetut nuoret työttömät nuoret pakolaiset mielenterveysongelmista kärsivät yläasteen erityisoppilaat Taiteenaloista mukana mm. teatteri, tanssi, elokuva, kuvataide, sirkus, musiikki

4 MYRSKYN RAHOITUS Myrskyn vuosibudjetti on euroa. Rahoittajina toimivat Opetus- ja kulttuuriministeriö, Suomen kulttuurirahasto ja Svenska kulturfonden sekä muutama yritys (Lemminkäinen, Hartwall, Marimekko ja UPM) MYRSKY PROJEKTITUET Säätiö on saanut projektitukihakemuksia vuosina yli 6 miljoonan euron edestä. Hakemusten määrä on koko ajan kasvussa. Toiminta kentällä on aktiivista ja laadukasta, mutta rahoitusta ei ole tarpeeksi. Tukea on tähän mennessä voitu myöntää noin euroa, mikä on noin 13% haetusta määrästä. Laadukkaita Myrsky-projekteja käynnistyisi vuosittain yli puolet nykyistä enemmän, mikäli rahoitusta olisi riittävästi jaettavissa.

5 MIKSI MYRSKY? Pitkäjänteisessä taiteellisessa prosessissa nuori voi avata lukkoja, jotka ovat syntyneet esimerkiksi koulukiusaamisen, vaikeiden kotiolojen tai mielenterveysongelmien kautta. Eheyttävän prosessin myötä nuori on valmiimpi löytämään oman paikkansa maailmassa, jatkamaan opiskeluja tai löytämään töitä. Myrskystä tehdyn kolmivuotisen tutkimuksen mukaan hanke on lisännyt nuorten osallisuutta yhteiskunnassa ja vahvistanut osallistujien hyvinvointia. Myös useiden Myrsky-nuorten henkilökohtaiset selviytymistarinat tukevat tätä tutkimustulosta. (Tutkimus: Iloa ja voimaa elämään nuorten taiteen tekemisen merkitykset Myrsky-hankkeessa. Tutkijoina toimivat: Katriina Siivonen & Sirkku Kotilainen & Annikka Suoninen)

6 Nuorten selviytymistarinoita 1 Kotiinsa syrjäytynyt Minna, 20-v, Helsinki. Pääsi mukaan Sirkus Magentan vetämään Myrsky-projektiin osana syrjäytyneille nuorille suunnatun Vamostoimintakeskuksen toimintaa Alkutilanne: Minnan taustalla on pitkä koulukiusaaminen, joka oli tehnyt Minnasta ihmispelkoisen eikä Minna luottanut enää omiin kykyihinsä Sirkusprojekti auttoi Minnaa toimimaan luonnollisessa vuorovaikutuksessa yhdessä muiden kanssa Alkutilanteesta, jossa Minna ei uskaltanut lähteä kotoaan, eikä katsoa muita ihmisiä silmiin päästiin puolen vuoden aikana siihen, että Minna aloitti itsenäisesti harrastaa sirkusta aikuisryhmässä iltaisin Minna alkoi uskoa, että ihmisten kanssa voi olla myös hyvä olla ja että hänestäkin voi tulla joskus hyvinvoiva aikuinen

7 Nuorten selviytymistarinoita 2 Huostaanotettu Niko, 15-v, Pori Niko pääsi osallistumaan Satakunnan elävän kuvan keskuksen Myrsky-projektiin nuorisokodissa, johon hänet oli sijoitettu useampi vuosi aikaisemmin - Alkutilanne: Niko oli ryhmässä ainainen häirikkö, hän voi pahoin ja toi sen ilmi väkivallan ja vihan kautta - Teki Myrsky-projektissa lyhytelokuvan yhdessä muutaman muun pojan kanssa aiheesta äidin kaipuu - Projekti auttoi Nikoa prosessoimaan vaikeita tunteitaan ja elämän polkuaan etäännytetysti taiteen keinoin. - Niko koki myös vahvoja onnistumisen kokemuksia - Lyhytelokuvan ensi-illassa Niko pääsi esille pitkästä aikaa positiivisessa valossa - Myös Nikon lähipiiri sai kerrankin Nikosta positiivisen tarinan kerrottavakseen - Projektin jälkeen Niko ei häiriköinyt enää entiseen malliin ja koko laitoksen henki oli parantunut.

8 Nuorten selviytymistarinoita 3 Huumekoukkuun joutunut Linda Linda pääsi osallistumaan Myrsky-projektiin Bass Campin räppipajassa, joka kokoontui viikonloppuisin Helsingissä - Alkutilanne: Linda oli joutunut huonoon seuraan, käytti huumeita ja oli lopettanut koulun kesken - Bass Campin projektissa Linda löysi paikan, missä hän pääsi kohdistamaan energiansa johonkin häntä innostavaan. - Hän löysi uuden kaveriporukan, minkä kautta oli helpompi jättää vanha maailma taakse - Räpin kautta Linda sai äänensä kuuluviin ja sai kertoa maailmalle itselleen tärkeistä asioista. - Projektiin osallistuttuaan Linda on jättänyt huumeporukat ja on saanut jalansijaa musiikki- maailmassa. HS kertoi Lindan tarinan

9 Mikä tekee taideprosessista erityisen? Taideprosesseissa nuoret saavat onnistumisen kokemuksia, joiden myötä itsetunto ja omanarvontunto kasvavat ei ole oikeaa tai väärää lähdetään nuorten omasta näkökulmasta. Tiivis ryhmässä tekeminen ja yhteinen päämäärä kehittävät luontevalla tavalla sosiaalisia taitoja Taiteen tekeminen tarkoittaa myös näkyväksi tulemista, sekä taiteen välityksellä että sen ohessa omana itsenään.

10 Mikä tekee taideprosessista erityisen? Taiteen kautta voidaan tarkastella maailmaa uudella tavalla ja laajentaa osallistujien maailmankuvaa Taiteen kautta voidaan käsitellä omaan elämänkulkuun liittyviä kipeitä asioita etäännytetysti ja siten saada terapeuttista tukea Taiteen tekeminen itsessään innostaa ja saa luovan ajattelutavan liikkeelle myös muussa elämässä Taideprosessiin osallistuminen laajentaa osallisuutta ja toimijuutta. Se tapahtuu mm. omien rajojen ylittämisenä, unohtamisena.

11 Edellytykset toimivaan prosessiin Ohjaaja: - laittaa sivuun omat kunnianhimonsa - antaa nuorille mahdollisuuden tuoda esiin aidosti omia ideoitaan niin, että sisältö kumpuaa nuorten maailmasta - huolehtii siitä, että ryhmä on turvallinen - Tukee nuorta dialogisesti tämän omassa tekemisessä

12 Edellytykset toimivaan prosessiin Ohjaaja - huolehtii siitä että prosessi etenee ja tuottaa tuloksia - on nuorten kanssa samalla tasolla - löytää tasapainon taideprosessin toteuttamisen (taiteen itseisarvon) ja taiteen kasvatuksellisen puolen (taiteen välinearvon) välillä

13 Keskeinen ongelma tavanomaisissa kasvatusmetodeissa on, että ne ohjaavat oppilaita passiivisuuteen. Kouluja on käsitelty paikkoina, joissa kunnellaan ja imetään tietoa. (Nussbaum 2010)

14 TAIDEPROSESSIEN TAVOITTEET EROAA Terapeuttinen prosessi Kokemuksellinen / elämyksellinen prosessi Yhteisöllinen prosessi Taidon oppimista painottava prosessi Lopputuotos voi olla suuressa tai pienessä roolissa riippuen tavoitteista

15 TULITEATTERI FLAMMA

16 Osallistuminen Myrskyyn on muuttanut tapaa, jolla ajattelen asioita. Osaan nykyään etsiä uusia tapoja ratkaista ongelmia 15-vuotias nuorisokodissa asuva nuori Olen oppinut paljon, enimmäkseen itsestäni. Nauru, tai enemmänkin nauraminen on tullut opittua uudestaan, se oli pitkään hukassa. Työtön nuori Olin sijoitettuna laitokseen, koska olin niin masentunut ja sulkeutunut. Myrsky-projektissa ymmärsin, että ihmisten kanssa on ihan hyvä olla. Nyt tulevaisuus näyttää valoisalta. 17-vuotias tyttö

17 Tämä kevät on ollut yksi parhaista vuosikymmeneen. En muista koska olisin viimeksi aidosti iloinnut ja nauranut. Projekti ei ole vaikuttanut ainoastaan minuun vaan koko perheeseen. Tämä on luonut uskoa minuun, että ehkä selviän elämässä ja että joku päivä vielä parannun Myrsky-projektiin osallistunut työtön nuori aikuinen