T SEPA päiväkirja
|
|
- Jarmo Lattu
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 T SEPA päiväkirja Pariohjelmointi Timo Hassinen, 60255H & Petri Palmila 60111S Versio Pvm Tekijä Kuvaus Hassinen Ensimmäinen versio Palmila Toinen versio Hassinen Kolmas versio Palmila Neljäs, Palautettava versio Palmila/Hassinen Viides versio, iteraatio Palmila/Hassinen Kuudes versio, iteraatio2 Sisältö 1. Esittely 2. Toteutus 3. Kokemuksia ja muutoksia 1. Esittely SEPA aiheemme on pariohjelmointi, jolla tarkoitetaan sitä, että kaksi kehittäjää työskentelee yhden tehtävän kimpussa yhdellä tietokoneella. Pariohjelmoinnissa toinen kehittäjistä on ajuri ja toinen kartanlukija. Tämä tarkoittaa sitä, että ajuri tekee varsinaisen ohjelmointityön kartanlukijan antaessa hänelle ohjeita. Olemme tutustuneet pariohjelmointiin lukemalla Jari Vanhasen Ohjelmistotuotannon perusteet kurssin luentokalvot ( ), jotka ovat saatavilla osoitteessa /05 06/files/Vanhanen.pdf. Vanhanen mainitsee luentokalvoissaan pariohjelmoinnin eduiksi muun muassa virheiden vähenemisen koodissa sekä koodin ymmärrettävyyden parantumisen. Lisäksi Vanhasen mukaan pariohjelmointi nopeuttaa tehtävistä suoriutumista ja parantaa tiimin yhteishenkeä. Huonoja puolia pariohjelmoinnissa ovat Vanhasen mukaan työpanoksen kasvaminen merkittävästi ja intensiivinen työtapa.
2 Päädyimme valitsemaan pariohjelmoinnin aiheeksemme, koska olemme molemmat tässä projektissa kehittäjän rooleissa ja joudumme tekemään paljon ohjelmointitehtäviä. Meitä kiinnostaa nähdä, saammeko pariohjelmoinnin avulla todella aikaan parempaa koodia, ja onko työskentelytapa henkisesti kuluttavaa. 2. Toteutus 2.1 Toteutusympäristö ja välineet Suoritamme pariohjelmoinnin tietotekniikan talon tietokoneluokassa A117 Petrin kannettavalla tietokoneella. Koska kannettavan tietokoneen näyttö ei ole niin suuri, suoritamme ainoastaan ohjelmoinnin kyseisellä koneella ja käytämme tietokoneluokan toista tietokonetta oheismateriaalin eli esimerkiksi dokumentaation selaamiseen. Käytössämme on myös kynä ja valkoista paperia, jos jomman kumman tarvitsee havainnollistaa ideoitansa visuaalisesti. 2.2 Prosessin kuvaus Ennen varsinaisen ohjelmoinnin aloittamista tutustumme toisiimme ja selvitämme toistemme taustoja, jotta yhteistyö sujuisi paremmin. Lisäksi kertaamme pariohjelmoinnin käytännöt, jotta molemmille on selvää, miten homma toimii. Tämän jälkeen aloitamme varsinaisen pariohjelmoinnin alla olevalla tavalla. 1. Valitsemme yhden meille annetuista tehtävistä ja jaamme roolit (ajuri/kartanlukija) 2. Ajuri avaa kannettavalta tehtävän vaatimat tiedostot ja kartanlukija toiselta koneelta tehtävän oheismateriaalin (koodikäytännöt, tietokantamalli) 3. Ajuri alkaa ohjelmoida tehtävän vaatimia osioita kartanlukijan alati kommentoidessa. 4. Puolen tunnin välein rooleja vaihdetaan. 5. Istunnon päätteeksi keskustelemme vielä epäselväksi jääneitä asioita ja mietimme, miten voimme parantaa suoritusta seuraavaksi kerraksi. Pariohjelmointia käytetään projektissa toteutusvaiheiden 1 ja 2 aikana silloin, kun varsinaista ohjelmointia jakautuu myös laadunvarmistusryhmän jäsenille eli allekirjoittaneille. Olemme näillä näkymin ainoat projektiryhmän jäsenet, jotka kyseistä käytäntöä soveltavat. 3. Kokemuksia ja muutoksia Olemme käyttäneet pariohjelmointia projektin ensimmäisessä toteutusvaiheessa ja aiomme käyttää sitä myös toisessa. Emme ole tähän mennessä tehneet muutoksia pariohjelmoinnin toteutustapaan. Alla on listattu projektin esiintulleita ajatuksia ja kokemuksia. 3.1 Projektin suunnittelu Aihe vaikutti järkevältä ja sopivalta ohjelmistokehitysprojektiin, joten valitsimme sen. 3.2 Toteutusvaihe 1 Teimme pariohjelmointia yleensä aamulla ja väsyneenä, joten huomasimme, että kartanlukijasta on todella iso hyöty syntaksivirheiden havaitsemisessa.
3 Parin tunnin ohjelmoinnin jälkeen ilmassa alkoi olla pientä kireyttä, koska kartanlukija alkoi väsyneenä valittaa jokaisesta pienestäkin virheestä. Pienistä virheistä huomauttaminen tuntui hieman turhauttavalta, sillä usein ajuri oli itse jo huomannut oman virheen ja näin ollen kartanlukijan kommentit alkoivat vaikuttaa hieman turhilta. Juuri kirjoitusvirheiden kohdalla kartanlukijan huomautukset olivat usein turhia. Useat kirjoitusvirheet johtuivat varmastikin kannettavan tietokoneen käytöstä, sillä näppäimistön ergonomia ei ole paras ja kumpikin meistä käyttää normaalisti ulkoista näppäimistöä. Pariohjelmoinnin hyödyt tulisivat paremmin esille, jos toimintaympäristö olisi kummallekin jo ennestään tuttu ja sama, mitä yleensä käyttää. Esimerkiksi integroidun näppäimistön ja hiiren käyttäminen oli erityisen hankalaa, sillä kosketushiiren käyttö ei ole kaikkein helpointa ensimmäisellä kerralla ja juuri ohjelmointityössä tulee useasti copy/paste toimintojen kanssa ongelmia. Dokumenttien osalta olisi parempi käyttää tulostettuja versioita. Tietokoneen näytölle pitäisi pyrkiä sijoittamaan ainoastaan tarpeellisimmat ikkunat eli meidän tapauksessa vain tekstieditorin ikkunoita. Meillä oli toisena koneena käytössä Tietotekniikkaosaston Solaris työasema, jolla emme voineet katsella Microsoftin Word dokumentteja, tämän vuoksi jouduimme tutkimaan kannettavalla joitakin.doc dokumentteja. Ohjelmointitehtävässä oli meille kummallekin tuntemattomien asioiden hallintaa, mutta pariohjelmoinnin ansiosta niistä ei tullut ylitsepääsemättömiä. Pariohjelmoinnista on suuri hyöty ohjelmoitaessa, sillä useasti itsenäisesti hoidetuissa tehtävissä pienenkin ongelman ratkaisu voi viedä todella paljon aikaa kun taas pariohjelmoinnissa ongelman ratkaiseminen on uskomattoman nopeaa. Pariohjelmointitilaisuus oli todella opettavaista, sillä tuntemattomiin koodeihin tuntui aina löytyvän hyvä selitys toiselta meistä. Pariohjelmointi tuntui todella loistavalta idealta. Meidän kohdalla pariohjelmointi saattoi onnistua normaalia paremmin heti alussa, sillä olimme työskennelleet yhdessä jo aiemmin toisilla kursseilla. Näillä toisilla kursseilla teimme yhdessä tietoliikennetekniikan ja tietoturvallisuuden laboratoriotöitä, joissa tehtäviä tehtiin samalla tyylillä kuin pariohjelmoinnissa. Mielestämme olisi tärkeää että pariohjelmoinnissa työskentelevät henkilöt, jotka tuntevat toisensa, sillä tuntemattomalle ihmiselle voi olla hieman epämiellyttävää huomauttaa virheistä. Myös yleinen kommunikointi onnistuu parhaiten kun toisen tuntee. Esimerkiksi yhteisen ajan löytäminen pariohjelmointiin on huomattavasti helpompaa, kun voi suoraan soittaa toiselle ja neuvotella yhteisen ajan löytämisestä. Tuntemattoman parin kanssa esimerkiksi neuvottelu yhteisen ohjelmointiajan löytämiseksi saattaisi vaatia monia sähköposteja ja näin ollen neuvottelu pienestä asiasta kestäisi turhan pitkään. Myös pariohjelmointiin osallistuvien henkilöiden persoonalla on varmasti suuri merkitys. Mielestämme kumpikin meistä on suurin piirtein saman tyyppinen, jolloin työskentelytyyleissä ei ole liian suuria eroja. Mikäli persoonat eroavaisivat liikaa, voisi pariohjelmoinnin hyöty muuttua negatiiviseksi. Myös motivaatiolla on mielestämme suuri merkitys pariohjelmoinnin onnistumiseen. Meillä kummallakin alkaa olla opinnot loppusuoralla, joten mielestämme olemme hyvin motivoituneita
4 kurssin ja siten myös kurssiin sisältyvän pariohjelmoinnin suorittamiseen parhaalla mahdollisella tavalla. Opintojen alkuvaiheessa pariohjelmointitehtävän tutkiminen voisi tuntua hyvin turhauttavalta, mutta tässä vaiheessa opintoja kyseessä on erityisen mielenkiintoinen tutkimus/harjoitustyö. Meidän kohdallamme pariohjelmointi alkoi ohjelmointiympäristön hiomisella kohdalleen. Juuri ympäristön asetuksien kohdalla on erityisen helpottavaa, jos toiselle asetukset ovat tutumpia, jolloin ohjelmointiympäristön kohdalleen saaminen on helpompaa ja nopampaa. Meillä pariohjelmointi tehtiin WAMP ympäristössä ja juuri sen vuoksi ohjelmistoympäristön hiomiseen kuului mm. MySQL kannan konfigurointi. Ympäristön konfigurointi ei sinänsä kuulu pariohjelmointiin, mutta se on hyvä esimerkki siitä miten yhdessä työskentelystä voi olla useita muitakin hyötyjä. Meidän kohdallamme pariohjelmointi alkoi ohjelmointiympäristön hiomisella kohdalleen. Juuri ympäristön asetuksien kohdalla on erityisen helpottavaa, jos toiselle asetukset ovat tutumpia, jolloin ohjelmointiympäristön kohdalleen saaminen on helpompaa ja nopampaa. Meillä pariohjelmointi tehtiin WAMP ympäristössä ja juuri sen vuoksi ohjelmistoympäristön hiomiseen kuului mm. MySQL kannan konfigurointi. Ympäristön konfigurointi ei sinänsä kuulu pariohjelmointiin, mutta se on hyvä esimerkki siitä miten yhdessä työskentelystä voi olla useita muitakin hyötyjä. 3.3 Toteutusvaihe 2 Tässä toteutusvaiheessa toimenkuvaamme kuului testitapausten päivittämisen ja muun laadunvarmistuksen lisäksi toteutusvaihe 1:ssä aikaansaadun järjestelmän bugien korjausta. Tiesimme, että korjaus tulisi olemaan hyvin hankalaa, sillä korjaukset tapahtuisivat todennäköisesti muiden toteuttamiin koodeihin. Tämän takia ajattelimme, että pariohjelmointi voisi sopia hyvin bugien korjaukseen, sillä yhteistyöllä ongelmat yleensä ratkeavat helpommin. Pariohjelmoinnin valintaan vaikutti myös muun muassa se, että meillä oli vielä paljon tunteja käytettävissä projektille ja toisaalta olimme myös huomanneet toteutusvaihe 1:n aikana, että pariohjelmointi toimii hyvin tällaisen projektin kanssa. Eräs syy pariohjelmoinnin valintaan iteraatio 2:een oli myös se, että olimme valinneet pariohjelmoinnin aiheeksi SEPA:an ja tämän vuoksi tarvisimme lisää vertailtavaa tutkimusaineistoa. Bugikorjauksissa ilmeni ongelmia, sillä jotkut bugit olivat erittäin laajoja ja niiden korjaamiseen tarvittava ohjelmointityyli uutta. Juuri näiden hankalien bugien kohdalla olo alkoi tuntua turhautuneelta ja tuntui, että pariohjelmointi ei välillä tuonut mitään lisäarvoa, sillä pariohjelmointisessioon tarkoitettu aika kului siihen, että molemmat etsivät malliesimerkkejä ominaisuuden toteuttamisesta internetistä. Mielestämme tässä on yksi pariohjelmoinnin haaste, sillä jos kumpikin ohjelmoija on turhautunut, niin on aika normaalia, että pari päättää yhdessä luovuttaa ongelman ratkaisemisen ja siirtyä helpompiin tehtäviin. Toisaalta bugien korjauksissa aiheutti lisää hankaluutta se, että osa koodista, johon bugikorjaus kohdistui, ei ollut meille tuttua, sillä joku muu ryhmästämme oli ohjelmoinut sen osan. Toteutusvaihe 2:n loppua kohden pariohjelmointikerrat vähenivät, mikä johtui siitä, että kiireisten aikataulujen vuoksi emme aina pystyneet kokoontumaan pariohjelmointia varten. Jälkikäteen ajatellen huomaa sen, että olisi ollut hyvä kirjata ajatuksia paperille jo pariohjelmointia tehtäessä, eikä vasta tilaisuuden jälkeen. Näin olisi voinut paremmin analysoida, sitä miten ajan kuluminen vaikuttaa työskentelytehoon pariohjelmoinnissa ja miten se muuttuu, kun pariohjelmointi tulee tutuksi. Usein pariohjelmointi tilaisuudet kestivät sen verran pitkään, että hetkittäisten ongelmien kirjaaminen saattoi unohtua täysin.
5 3.4 Yhteenveto Yleensä pariohjelmointitutkimuksissa esitetään jonkinlaisia tehokkuuslukuja, joilla verrataan pariohjelmointia tavalliseen ohjelmointiin. Mietimme itsekin mahdollisuutta kerätä jonkinlaisia mittauksia pariohjelmoinnista mutta lopulta se tuntui varsin mahdottomalta, koska tutustuimme pariohjelmointiin vasta SEPA:ssa ja näin ollen tärkeimpiä tuloksia ovat omakohtaiset näkemykset ja tuntemukset. Myös mahdollisten mittausten vertailu olisi ollut vaikeaa, sillä ohjelmointitehtävät vaihtelivat suuresti. Omien näkemysten puolueellisuutta on tietysti hyvin vaikea poistaa arvioista, koska olemme opiskelleet kirjallisuudesta paljon pariohjelmoinnin eduista. Pariohjelmointi on mielestämme erittäin käyttökelpoinen teknikka ja sen käyttöä tulisi harkita aina ohjelmistoprojekteissa. Huomasimme, että pariohjelmointi vähentää virheitä koodissa sekä nopeuttaa tehtävistä suoriutumista. Toisaalta intensiivinen työtapa aiheutti pientä riitaa joidenkin pariohjelmointisessioiden aikana mutta ainakin meidän kohdalla ongelmista selvittiin. Ongelmista selviäminen nosti meidän kohdalla myös yhteishenkeä. Olisi ollut tietysti tehokkaampaa, jos kaikki projektiryhmän jäsenet olisivat pariohjelmointia hyödyntäneet, mutta tällöin olisi tietysti tullut vastaan enemmän ongelmia yhteisen ajan löytämisessä ja työtuntimäärä olisi kasvanut. Toisaalta taas paria vaihtamalla projektiryhmän muut jäsenet olisivat tulleet paremmin tutuiksi ja tiimin yhteishenki olisi parantunut. Huomasimme, että pariohjelmoinnista on hyötyä myös ajankäytönhallinnassa, koska pariohjelmointitilaisuus on etukäteen sovittu, joten tuntien käyttöä pystyy paremmin arvioimaan etukäteen. Projektisuunnitelmissa ei kuitenkaan suunniteltu erikseen pariohjelmointiin käytettäviä tunteja, vaan jokaiselle tehtiin omat suunnitelmat. Toisaalta suunnitelma vaiheessa on hyvin vaikea tietää, että miten pariohjelmointi tulee tapahtumaan, kun yhteisen ajan löytäminen on muutenkin hankalaa. Huomasimme, että pariohjelmointiin olisi hyvä käyttää kerralla enemmän aikaa, sillä muuten tehokkaan ohjelmointiin käytettävän ajan suhteesta matkustamiseen, aloitus ja lopetusruutineihin tuli erittäin huono. Työelämässä tällainen ajankäytön rikkonaisuus poistuisi melkein kokonaan.
SEPA päiväkirja. BetaTeam. Juho Mäkinen, 57796V, Jari Leppä, 42710V, Versio Pvm Tekijä Kuvaus
SEPA päiväkirja BetaTeam Juho Mäkinen, 57796V, jvmakine@cc.hut.fi Jari Leppä, 42710V, jleppa@cc.hut.fi Versio Pvm Tekijä Kuvaus 0.1 10.11.2005 Juho Mäkinen Johdanto 1. 0.2 11.11.2005 J.Mäkinen, Käytäntöön
LisätiedotVERSIONHALLINTA. PARIOHJELMOINTI Lari Ahti, 62634M Antti Kauppinen, 58390D
VERSIONHALLINTA PARIOHJELMOINTI Lari Ahti, 62634M Antti Kauppinen, 58390D Versio Päivä Tekijä Kuvaus 0.1 26.10.2005 Kaarlo Lahtela Ensimmäinen versio 0.2 10.12.2006 Lauri Kiiski Suomennettu 3 (8 ) SISÄLLYS
LisätiedotJohdanto 1. Projektille esiteltävä versio. Kokemukset ja muutokset 3. Projektille esiteltävä versio. Iteraatio 2., suunnitelma
SEPA päiväkirja BetaTeam Juho Mäkinen, 57796V, jvmakine@cc.hut.fi Jari Leppä, 42710V, jleppa@cc.hut.fi Versio Pvm Tekijä Kuvaus 0.1 10.11.2005 Juho Mäkinen Johdanto 1. 0.2 11.11.2005 J.Mäkinen, Käytäntöön
LisätiedotJULKISTEN VERKKOPALVELUJEN LAATUKRITEERISTÖN KONSEPTI
JULKISTEN VERKKOPALVELUJEN LAATUKRITEERISTÖN KONSEPTI Onesta Solutions Oy Pasilanraitio 5 00240 HELSINKI www.onesta.fi 2/6 Versiohistoria Versio Pvm Selitys Muutokset Tekijät 0.1 26.3.2007 Alustava versio
LisätiedotValintanauhan komennot Valintanauhan kussakin välilehdessä on ryhmiä ja kussakin ryhmässä on toisiinsa liittyviä komentoja.
Pikaopas Microsoft Excel 2013 näyttää erilaiselta kuin aiemmat versiot. Tämän oppaan avulla pääset alkuun nopeasti ja saat yleiskuvan uusista ominaisuuksista. Komentojen lisääminen pikatyökaluriville Pidä
LisätiedotAlkukartoitus Opiskeluvalmiudet
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan
LisätiedotT SEPA - päiväkirja: Design Patterns. ETL työkalu
T-76.115 SEPA - päiväkirja: Design Patterns ETL työkalu Versio Päivämäärä Tekijä Kuvaus 1.0 25.10.2004 Jani Honkanen PP-vaiheen jälkeinen versio 1,1 26.11.2004 Mika Suvanto I1- vaiheen kokemuksia lisätty
LisätiedotSALAKIRJOITUKSEN VAIKUTUS SUORITUSKYKYYN UBUNTU 11.10 käyttöjärjestelmässä -projekti
Järjestelmäprojekti 1 projektisuunnitelma ICT4TN007-2 SALAKIRJOITUKSEN VAIKUTUS SUORITUSKYKYYN UBUNTU 11.10 käyttöjärjestelmässä -projekti Versio 0.1 Tekijät Keijo Nykänen Tarkastanut Hyväksynyt HAAGA-HELIA
LisätiedotHUIPUT KEHIIN palautelomake
HUIPUT KEHIIN palautelomake 1. Organisaatio Skills Finland ry SAMPO Saimaan ammattiopisto Sampo Vaasan Ammattiopisto Winnova Hyria koulutus Oy WinNova EteläKarjalan koulutuskuntayhtymä Linnan Vartijat
LisätiedotGood Minton Sulkapalloliiton Kilpailujärjestelmä SEPA: Heuristinen arviointi
Good Minton Sulkapalloliiton Kilpailujärjestelmä SEPA: Heuristinen arviointi Versiohistoria: Versio: Pvm: Laatijat: Muutokset: 0.1 2006-11-25 Janne Mäkelä Alustava 1.0 2006-12-10 Janne Mäkelä Valmis 1.
LisätiedotAlgoritmit. Ohjelman tekemisen hahmottamisessa käytetään
Ohjelmointi Ohjelmoinnissa koneelle annetaan tarkkoja käskyjä siitä, mitä koneen tulisi tehdä. Ohjelmointikieliä on olemassa useita satoja. Ohjelmoinnissa on oleellista asioiden hyvä suunnittelu etukäteen.
LisätiedotOhjelmointi 1 / syksy /20: IDE
Ohjelmointi 1 / syksy 2007 10/20: IDE Paavo Nieminen nieminen@jyu.fi Tietotekniikan laitos Informaatioteknologian tiedekunta Jyväskylän yliopisto Ohjelmointi 1 / syksy 2007 p.1/8 Tämän luennon rakenne
LisätiedotCOTOOL dokumentaatio Riskiloki
Table of Contents 1 Johdanto.................................................................................. 1 1.1 Versiohistoria...........................................................................
LisätiedotS14 09 Sisäpeltorobotti AS Automaatio ja systeemitekniikan projektityöt. Antti Kulpakko, Mikko Ikonen
S14 09 Sisäpeltorobotti AS 0.3200 Automaatio ja systeemitekniikan projektityöt Antti Kulpakko, Mikko Ikonen 1. Projektin tavoitteet Projektin tavoitteena on toteuttaa ohjelmisto sisäpeltorobottiin seuraavien
LisätiedotYRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO
YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO Alla oleva kaavio kuvastaa tehdyn testin tuloksia eri osa-alueilla. Kaavion alla on arviot tilanteestasi koskien henkilökohtaisia ominaisuuksiasi, kokemusta ja osaamista, markkinoita
LisätiedotPS-vaiheen edistymisraportti Kuopio
PS-vaiheen edistymisraportti Kuopio Kuopio, PS-vaiheen edistymisraportti, 30.10.2001 Versiohistoria: Versio Pvm Laatija Muutokset 1.0 30.10.2001 Ossi Jokinen Kuopio2001, vain kurssin T-76.115 arvostelun
Lisätiedotelearning Salpaus http://elsa.salpaus.fi Elsa-tutuksi
elearning Salpaus http://elsa.salpaus.fi Elsa-tutuksi SISÄLLYSLUETTELO 1 MIKÄ ON ELSA, ENTÄ MOODLE?... 3 1.1 MITÄ KURSSILLA VOIDAAN TEHDÄ?... 3 2 KURSSILLE KIRJAUTUMINEN... 3 3 KURSSILLE LIITTYMINEN...
LisätiedotOhjelmointi 1. Kumppanit
Ohjelmointi 1 Kumppanit November 20, 2012 2 Contents 1 Mitä ohjelmointi on 7 2 Ensimmäinen C#-ohjelma 9 2.1 Ohjelman kirjoittaminen......................... 9 A Liite 11 3 4 CONTENTS Esipuhe Esipuhe 5
LisätiedotPikaopas. Online-tilin näyttäminen tai vaihtaminen Jos käytät pilvipalvelua, voit muuttaa asetuksia tai vaihtaa tiliä valitsemalla Tiedosto > Tili.
Pikaopas Microsoft Publisher 2013 näyttää erilaiselta kuin aiemmat versiot. Tämän oppaan avulla pääset alkuun nopeasti ja saat yleiskuvan uusista ominaisuuksista. Pikatyökalurivi Lisää usein käyttämiäsi
LisätiedotElämäntaitojen nelikenttä
Polunvalaisija Elämäntaitojen nelikenttä A B Pitkän aikavälin tavoite Lyhyen aikavälin tavoite Nyt Punnitseminen V a l l i t s e v a t a j a t u k s e t T O I S T O K u i n k a u s e i n a j a t t e l
LisätiedotMillainen on hyvä työhakemus?
TYÖHAKEMUS- OPAS Millainen on hyvä työhakemus? Hyvä hakemus erottuu joukosta ja vastaa kysymykseen, miksi sinä olisit hyvä valinta tehtävään. Hakemuksessa voit tuoda omaa persoonaasi esiin, jopa ehkä enemmän
LisätiedotLOPPURAPORTTI Paperikonekilta Versio 1.0
Loppuraportti LITA/TIKO/PAPERIKONEKILTA 1 (14) 18.5.2009 LOPPURAPORTTI Paperikonekilta Versio 1.0 Tekijät: Jaakko Karhunen Jani Hyvönen TIKO, IT-Dynamo 5.kerros Osoite: Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma
LisätiedotTIETOKONE JA TIETOVERKOT TYÖVÄLINEENÄ
aaro.leikari@hotmail.com TIETOKONE JA TIETOVERKOT TYÖVÄLINEENÄ 25.01.2016 SISÄLLYS 1. Käyttöjärjestelmän asentaminen... 1 1.1 Windowsin asettamia laitteistovaatimuksia... 1 1.2 Windowsin asentaminen...
LisätiedotVerkkopokerijärjestelmä. Loppuraportti Ryhmä Kanat Ohjelmistotuotantoprojekti, syksy 2008
Verkkopokerijärjestelmä Loppuraportti Ryhmä Kanat Ohjelmistotuotantoprojekti, syksy 2008 Projektiryhmä Samuli Aalto-Setälä Jukka Kekälainen Jarno Kyykkä Mika Mielonen Mårten Smeds Otto Waltari Ohjaaja
LisätiedotTikli-projektin avausseminaari
Tikli-projektin avausseminaari Toiminnanohjaus 16.9.2008 Salla Brunou, Severa Luennon sisältö 1. Annetut aiheet 2. Omia kokemuksia Severa Oyj Severa -Kasvanut vuodesta 2003 yli 20 hengen yritykseksi -Asiakaskunta:
LisätiedotOPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN
OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN Opiskelijakunta Lamko 2014 SISÄLTÖ JOHDANTO... 2 Tutortuntien suunnittelu... 2 Tutortuntien sisältö... 3 Jokaisella kerralla:... 3 Ensimmäiset tutortunnit... 3 Teemat... 3
LisätiedotProject group Tete Work-time Attendance Software. Henkilökohtainen SE harjoitus: etenemisraportti
Project group Tete Work-time Attendance Software Henkilökohtainen SE harjoitus: etenemisraportti Pariohjelmointi Mika Lindroos T-76.115 Software project 2(6) Muutosloki Versio Pvm Tekijä Kuvaus 1.0 28.11.2003
LisätiedotMiten saan työtiimin ponnistelemaan yrityksen tavoitteen eteen? Kuka innostuu mitenkin?
Miten saan työtiimin ponnistelemaan yrityksen tavoitteen eteen? Kuka innostuu mitenkin? Heta Jauhiainen, johtava asiantuntija, ProAgria Keskusten Liitto Timo Viinamäki, maitoyrittäjä, Viinamäen Farmi Oy
LisätiedotSami Hirvonen. Ulkoasut Media Works sivustolle
Metropolia ammattikorkeakoulu Mediatekniikan koulutusohjelma VBP07S Sami Hirvonen Ulkoasut Media Works sivustolle Loppuraportti 14.10.2010 Visuaalinen suunnittelu 2 Sisällys 1 Johdanto 3 2 Oppimisteknologiat
LisätiedotReilun Pelin työkalupakki: Kiireen vähentäminen
Reilun Pelin työkalupakki: Kiireen vähentäminen Tavoitteet Tämän toimintamallin avulla opit määrittelemään kiireen. Työyhteisösi oppii tunnistamaan toistuvan, kuormittavan kiireen sekä etsimään sen syitä
LisätiedotTämän lisäksi listataan ranskalaisin viivoin järjestelmän tarjoama toiminnallisuus:
Dokumentaatio, osa 1 Tehtävämäärittely Kirjoitetaan lyhyt kuvaus toteutettavasta ohjelmasta. Kuvaus tarkentuu myöhemmin, aluksi dokumentoidaan vain ideat, joiden pohjalta työtä lähdetään tekemään. Kuvaus
LisätiedotTentissä ratkaistaan neljä ohjelmointitehtävää Javalla. Tentti kestää kolme tuntia. Tehdään sähköisesti mikroluokkien Windows-koneilla.
Tentissä ratkaistaan neljä ohjelmointitehtävää Javalla. kestää kolme tuntia. Tule paikalle viimeistään noin 15 minuuttia ennen tentin alkua, koska tentti pyritään aloittamaan tasalta. Poistua voi aikaisintaan,
LisätiedotProject group Tete Work-time Attendance Software
Project group Tete Work-time Attendance Software Henkilökohtainen SE harjoitus: etenemisraportti Versionhallinta BitKeeper-työkalun avulla Tuomas Heino Muutosloki Versio Pvm Tekijä Kuvaus 1.0 01.12.2003
LisätiedotMenetelmäraportti - Konfiguraationhallinta
Menetelmäraportti - Konfiguraationhallinta Päiväys Tekijä 22.03.02 Ville Vaittinen Sisällysluettelo 1. Johdanto... 3 1.1 Tärkeimmät lyhenteet... 3 2. Konfiguraationhallinnan tärkeimmät välineet... 4 2.1
LisätiedotVINKKEJÄ OPISKELUUN. Tampereen teknillinen lukio
VINKKEJÄ OPISKELUUN Tampereen teknillinen lukio ÄIDINKIELENOPISKELUN KULTAISET KONSTIT Asenne. Ei äikästä voi reputtaa., Mitä väliä oikeinkirjoituksella? Kyllä kaikki tajuavat, mitä tarkoitan, vaikka teksti
LisätiedotTEHTÄVIEN PALAUTTAMINEN MOODLEEN
TEHTÄVIEN PALAUTTAMINEN MOODLEEN Moodlessa opettaja voi valita tehtävälleen jonkun neljästä erilaisesta tehtävämuodosta: Lähetä yksi tiedosto opiskelija palauttaa yhden tiedoston. Tiedostojen lähetys opiskelija
LisätiedotSEPA diary. Dokumentti: SEPA_diary_PK_HS.doc Päiväys: Projekti: AgileElephant Versio: V0.3
AgilElephant SEPA Diary Petri Kalsi 55347A Heikki Salminen 51137K Tekijä: Petri Kalsi Omistaja: ElectricSeven Aihe: PK&HS Sivu 1 / 7 Dokumenttihistoria Revisiohistoria Revision päiväys: 29.11.2004 Seuraavan
LisätiedotPariohjelmointi. Ryhmä Rajoitteiset
Teknillinen korkeakoulu T-76.115 Tietojenkäsittelyopin ohjelmatyö Lineaaristen rajoitteiden tyydyttämistehtävän ratkaisija Lmodels Pariohjelmointi Tuomas Luttinen Ryhmä Rajoitteiset Versio Päivämäärä Tekijä
LisätiedotEROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina
EROKUMPPANIT Nalleperhe Karhulan tarina Avuksi vanhempien eron käsittelyyn lapsen kanssa Ulla Sauvola 1 ALKUSANAT Tämä kirja on tarkoitettu avuksi silloin, kun vanhemmat eroavat ja asiasta halutaan keskustella
LisätiedotSUOMI100-MESSUJEN VALMISTELUTUNNIT
SUOMI100-MESSUJEN VALMISTELUTUNNIT 1. ENSIMMÄINEN TUNTI: tiistai 19.9. klo 11.00 11.45 Kaikille 9.luokkalaisille yhtä aikaa luokassa X! n. klo 11.00, n. 15 20 min LÄMMITTELY/VIRITTÄYTYMINEN AIHEESEEN MINDMAP
LisätiedotTietoyhteiskunnan perustaidot. Kesäkuu 2014
Tietoyhteiskunnan perustaidot Kesäkuu 2014 Kurssin järjestäjästä Ohjelmistotuotannon ja Tiedonhallinnan Laitos Tuotantotalouden Tiedekunta Lappeenrannan Teknillinen Yliopisto Tietotekniikan koulutusohjelmasta
LisätiedotMatopeli C#:lla. Aram Abdulla Hassan. Ammattiopisto Tavastia. Opinnäytetyö
Matopeli C#:lla Aram Abdulla Hassan Ammattiopisto Tavastia Opinnäytetyö Syksy 2014 1 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 3 2. Projektin aihe: Matopeli C#:lla... 3 3. Projektissa käytetyt menetelmät ja työkalut
LisätiedotInternet-pohjainen ryhmätyöympäristö
Menetelmäohje Internet-pohjainen ryhmätyöympäristö Riku Hurmalainen, 24.3.2002 Sisällysluettelo 1. Johdanto...3 2. Termit...4 3. Toteutus...5 3.1. Yleiskuvaus...5 3.2. Tekninen ratkaisu...5 3.3. Tietoturva...6
LisätiedotFile [Otsikko] 2014-02-26 40212. Projektisuunnitelma. SPT2014 Selvitysprojekti projektihallinnan työkaluista
apj2014 Projektisuunnitelma 1 (6) Projektisuunnitelma SPT2014 Selvitysprojekti projektihallinnan työkaluista Versio 1.0 Muutoshistoria umero Pvm Selitys Tekijä(t) 0.1 12.2.2014 Projektisuunnitelmaluonnos
LisätiedotLukemisen ja kirjoittamisen kompensoivat apuvälineet. Marja-Sisko Paloneva lukiapuvälineasiantuntija Datero
Lukemisen ja kirjoittamisen kompensoivat apuvälineet lukiapuvälineasiantuntija Datero Esityksen sisältö Johdanto 1. Lukiapuvälinepalvelut Suomessa 2. Oppiminen ei ole vain lukemista ja kirjoittamista 3.
LisätiedotExcel syventävät harjoitukset 31.8.2015
Yleistä Excel on taulukkolaskentaohjelma. Tämä tarkoittaa sitä että sillä voi laskea laajoja, paljon laskentatehoa vaativia asioita, esimerkiksi fysiikan laboratoriotöiden koetuloksia. Excel-ohjelmalla
LisätiedotOhjeistus yhdistysten internetpäivittäjille
Ohjeistus yhdistysten internetpäivittäjille Oman yhdistyksen tietojen päivittäminen www.krell.fi-sivuille Huom! Tarvitset päivittämistä varten tunnukset, jotka saat ottamalla yhteyden Kristillisen Eläkeliiton
LisätiedotS O S I A A L I S E N T Y Y L I N P R O F I I L I
S O S I A A L I S E N T Y Y L I N P R O F I I L I Sosiaalinen tyyli TYYLI Asiakeskeinen D C B A 1 Kyselevä 2 -------- Suunnitteleva -------- --------- Käynnistävä --------- 3 SINÄ 4 ----------- Rakentava
LisätiedotKaksinkertainen mahtis
Luovat harjoitukset Kaksinkertainen mahtis Palautteenantoharjoitus tavoite: yksityiskohtainen palautteen sanallistaminen ja luokkakaverin vahvuuksien tukeminen ja kehittäminen kesto 20 min Tehdään ensin
LisätiedotTentissä ratkaistaan neljä ohjelmointitehtävää Javalla. Tentti kestää kolme tuntia.
Tentti Tentti Tentissä ratkaistaan neljä ohjelmointitehtävää Javalla. Tentti kestää kolme tuntia. Tule paikalle viimeistään noin 20 minuuttia ennen tentin alkua, koska tentti pyritään aloittamaan tasalta.
LisätiedotKilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta. Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta
Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta Harjoitteen tavoitteet ja hyödyt Harjoitteen tavoitteena on varmistaa, että
LisätiedotTentissä ratkaistaan neljä ohjelmointitehtävää Javalla. Tehdään sähköisesti mikroluokan Windows-koneilla.
Tentti Tentti Tentissä ratkaistaan neljä ohjelmointitehtävää Javalla. Tehdään sähköisesti mikroluokan Windows-koneilla. Omia koneita ei saa käyttää. Sähköisessä tentissä on paperitentin tapaan osaamisen
LisätiedotCEM DT-3353 Pihtimittari
CEM DT-3353 Pihtimittari Sivu 1/5 CEM DT-3353 Pihtimittari Ongelma Mittarin ohjelmisto ilmoittaa NO DATA vaikka tiedonsiirtokaapeli on kytketty tietokoneen ja mittarin välille, mittarissa on virta päällä
LisätiedotKUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA
KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA ASIAOSAAMISEEN KESKITTYMINEN ON VÄÄRÄ FOKUS. ETSI ASENNETTA. Uuden työntekijän sopeutuminen uusiin tehtäviin voi viedä jopa
LisätiedotAS-0.3200 Automaatio- ja systeemitekniikan projektityöt
AS-0.3200 Automaatio- ja systeemitekniikan projektityöt A11-17 Ikäihmisten kotona asumista tukevien järjestelmien kehittäminen AikatauluValpas Salla Ojala Paula Laitio 1. Projektin tavoite Projektimme
LisätiedotOhjelmiston testaus ja laatu. Ohjelmistotekniikka elinkaarimallit
Ohjelmiston testaus ja laatu Ohjelmistotekniikka elinkaarimallit Vesiputousmalli - 1 Esitutkimus Määrittely mikä on ongelma, onko valmista ratkaisua, kustannukset, reunaehdot millainen järjestelmä täyttää
LisätiedotKoodaamme uutta todellisuutta FM Maarit Savolainen https://blog.edu.turku.fi/matikkaajakoodausta/
Koodaamme uutta todellisuutta FM Maarit Savolainen 19.1.2017 https://blog.edu.turku.fi/matikkaajakoodausta/ Mitä on koodaaminen? Koodaus on puhetta tietokoneille. Koodaus on käskyjen antamista tietokoneelle.
Lisätiedottyöryhmien SharePoint-yhteistyötä helpottava ratkaisu
työryhmien SharePoint-yhteistyötä helpottava ratkaisu LIIKKEENJOHDON SUURIN HAASTE Modernin yrityksen on muutoksen kyydissä pysyäkseen suunniteltava tehokas strategia ja seurattava sitä. Siinä piilee kuitenkin
LisätiedotNäyttöPiste NY. Miten hoidamme rahaliikenteen?
NäyttöPiste NY Miten hoidamme rahaliikenteen? Tässä diaesityksessä kerromme yrityksemme taloushallinnosta, mutta kerromme kuitenkin ensin hieman yrityksestämme. NäyttöPiste NY Yleistä NäyttöPiste NY on
LisätiedotT Tietojenkäsittelyopin ohjelmatyö Tietokonegrafiikka-algoritmien visualisointi Vaatimustenhallinta
T-76.115 Tietojenkäsittelyopin ohjelmatyö Sisältö Tämä on dokumentti esittelee tietokonegrafiikkaalgoritmien visualisointijärjestelmän kehitysprojektissa käytettävän vaatimustenhallintamenetelmän. Päivämäärä
LisätiedotLyhyen videotyöpajan ohjelma (90 min)
Lyhyen videotyöpajan ohjelma (90 min) Päätarkoitus: - Lyhyiden selitysvideoiden tuotanto (max 3 minuuttia) yksinkertaisin keinoin Selitysvideoiden tuottaminen edistää reflektioprosessia liittyen omaan
LisätiedotT SEPA - päiväkirja: Design Patterns. ETL työkalu
T-76.115 SEPA - päiväkirja: Design Patterns ETL työkalu Versio Päivämäärä Tekijä Kuvaus 1.0 25.10.2004 Jani Honkanen PP-vaiheen jälkeinen versio 1,1 26.11.2004 Mika Suvanto I1- vaiheen kokemuksia lisätty
LisätiedotSEPA päiväkirja. Dokumentti: SEPA_diary_EM_PV.doc Päiväys: 26.10.2004 Projekti : AgileElephant Versio: V0.9
AgilElephant T-76.115 Esa Mommo, 57197J Pauli Vesterinen, 65220P Tekijä: Esa Mommo/Pauli Vesterinen Omistaja: ElectricSeven Aihe: Sivu 1 of 6 Dokumentti Historia Revisio Historia Revision päiväys: 26.10.2004
LisätiedotKansallisen vaarallisia kemikaaleja koskevan ohjelman arviointi (KELO-arviointi) Työsuunnitelman esittely Piia Pessala
Kansallisen vaarallisia kemikaaleja koskevan ohjelman arviointi (KELO-arviointi) Työsuunnitelman esittely Piia Pessala 11.1.2012 Työryhmän työn tavoitteet Arvioidaan kansallisen vaarallisia kemikaaleja
LisätiedotMillainen maailmani pitäisi olla?
Millainen maailmani pitäisi olla? Luomme itsellemme huomaamattamme paineita keräämällä mieleen asioita joiden pitäisi olla toisin kuin ne ovat. Tällä aiheutamme itsellemme paitsi tyytymättömyyttä mutta
LisätiedotTIETOTURVALLISUUDESTA
TIETOTURVALLISUUDESTA Tietoturvallisuus riippuu monista asioista. Tärkein niistä on käyttäjä itse! Käyttäjä voi toimia turvallisesti tai turvattomasti Tervettä harkintaa tarvitaan erityisesti Internetin
LisätiedotHelppokäyttöisyyttä Windows Vista käyttöjärjestelmän asetuksilla
Lena Wahlroos-Hänninen, Helsingin Tikoteekki 2009 1 Helppokäyttöisyyttä Windows Vista käyttöjärjestelmän asetuksilla Windows-käyttöjärjestelmä mahdollistaa useita eri helppokäyttötoimintoja, joilla voi
LisätiedotEtäkokousohjeet ammattilaisille, jotka eivät työskentele HUS:n palveluksessa ja eivät omista VRK-korttia
Etäkokousohjeet ammattilaisille, jotka eivät työskentele HUS:n palveluksessa ja eivät omista VRK-korttia Tämä ohje on tarkoitettu ammattilaisille, jotka työskentelevät HUS:n ulkopuolella ja eivät omista
LisätiedotData Sailors - COTOOL dokumentaatio Riskiloki
Table of Contents 1 Johdanto.................................................................................... 1 1.1 Versiohistoria...........................................................................
LisätiedotMitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä?
Mitkä ammatit sinua kiinnostavat? Mitkä asiat ilahduttavat sinua? Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä
Lisätiedot3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.
1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa
LisätiedotNimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
LisätiedotAkateemiset taidot. Tapaaminen 13 Matematiikan kirjoittaminen
Akateemiset taidot Tapaaminen 13 Matematiikan kirjoittaminen Tutustu tekstiin ja pohdi itseksesi Mieti miten teksti on kirjoitettu. Missä kohdissa matemaattinen ilmaisu on hyvää ja missä kohdissa tekstiä
LisätiedotHarjoite 2: Oman kilpailuvireen ja kilpailujännityksen tarkastelu
Harjoite 2: Oman kilpailuvireen ja kilpailujännityksen tarkastelu Tavoitteet 30-60 minuuttia, käy kotitehtäväksi Harjoituslomake ja kynä Aiempien valmistautumiseen liittyvien harjoitteiden lomakkeet Harjoitteen
LisätiedotSuoritustavat: Laboratoriotöitä 2.-3.periodi. Luennot 2h, Laboratorityöt 4h, itsenäinen työskentely 124 h. Yhteensä 130 h.
Janne Parkkila Tavoitteet: Opintojakson aikana opiskelijoiden tulee: - Yhdistellä eri lähteistä löytämiään tietoja. - Kirjoittaa kriteerit täyttäviä alku- ja loppuraportteja. - Ratkaista laboratoriotöissä
LisätiedotKilpailija-analyysi - markkinatilanne
Kilpailija-analyysi - markkinatilanne Tässä modulissa kyse on siitä, että kirkastetaan ja haetaan faktoja markkinatilanteesta, jotta tiedämme, missä olemme suhteessa muihin sekä miten voisimme sitten erottua
LisätiedotReilun Pelin työkalupakki: Työkäytäntöjen kehittäminen
Reilun Pelin työkalupakki: Työkäytäntöjen kehittäminen Tavoite Oppia menetelmä, jonka avulla työyhteisöt voivat yhdessä kehittää työkäytäntöjään. Milloin työkäytäntöjä kannattaa kehittää? Työkäytäntöjä
LisätiedotProjektisuunnitelma: Vesipistekohtainen veden kulutuksen seuranta, syksy Mikko Kyllönen Matti Marttinen Vili Tuomisaari
Projektisuunnitelma: Vesipistekohtainen veden kulutuksen seuranta, syksy 2015 Mikko Kyllönen Matti Marttinen Vili Tuomisaari Projektin tavoite Tämän projektin tavoitteena on kehittää prototyyppi järjestelmästä,
LisätiedotEi raportteja roskiin
Ei raportteja roskiin Wikit ja blogit opetuksessa Sosiaalinen media koulutuksessa Tietotekniikan liitto - Helia 2006-11-16 Ei raportteja roskiin Vanha ja uusi tapa Käytännön kokemuksia Lisenssit Tekniikka
LisätiedotMaastotietokannan torrent-jakelun shapefile-tiedostojen purkaminen zip-arkistoista Windows-komentojonoilla
Maastotietokannan torrent-jakelun shapefile-tiedostojen purkaminen zip-arkistoista Windows-komentojonoilla Viimeksi muokattu 5. toukokuuta 2012 Maastotietokannan torrent-jakeluun sisältyy yli 5000 zip-arkistoa,
Lisätiedot4. Lausekielinen ohjelmointi 4.1
4. Lausekielinen ohjelmointi 4.1 Sisällys Konekieli, symbolinen konekieli ja lausekieli. Lausekielestä konekieleksi: - Lähdekoodi, tekstitiedosto ja tekstieditorit. - Kääntäminen ja tulkinta. - Kääntäminen,
LisätiedotSoftware product lines
Thomas Gustafsson, Henrik Heikkilä Software product lines Metropolia Ammattikorkeakoulu Insinööri (AMK) Tietotekniikan koulutusohjelma Asiantuntijateksti 17.11.2013 Sisällys 1 Johdanto 1 2 Software product
LisätiedotOffice 2013 - ohjelmiston asennusohje
Office 2013 - ohjelmiston asennusohje Tämän ohjeen kuvakaappaukset on otettu asentaessa ohjelmistoa Windows 7 käyttöjärjestelmää käyttävään koneeseen. Näkymät voivat hieman poiketa, jos sinulla on Windows
LisätiedotSähköpostin työkäyttötutkimus 31.5.2012. Sähköpostin työkäyttötutkimus 31.5.2012
Sähköpostin työkäyttötutkimus 1 Lähtotilanne Katrium España S.L. toteutti toukokuun 2012 aikana D-Fence Oy:n toimeksiannosta sähköpostin työkäyttötutkimuksen. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää miten
LisätiedotHuomio kiinnitetään kielteisiin asioihin ja myönteiset puolet pyritään rajaamaan pois.
1. Suodattaminen Huomio kiinnitetään kielteisiin asioihin ja myönteiset puolet pyritään rajaamaan pois. Esim. Kiinnitän huomiota hikoiluuni ja jännittämiseeni, mutta en mieti lainkaan, onko minua kohtaan
LisätiedotGoogle-dokumentit. Opetusteknologiakeskus Mediamylly
Google-dokumentit 1 2 3 Yleistä 1.1 Tilin luominen 4 1.2 Docs-päävalikkoon siirtyminen 7 Dokumentit-päävalikko 2.1 Kirjaudu Dokumentteihin 9 2.2 Lähetä tiedosto Google-dokumentteihin 11 2.3 Uuden asiakirjan
LisätiedotTIE Ohjelmistojen testaus 2015 Harjoitustyö Vaiheet 1 ja 2. Antti Jääskeläinen Matti Vuori
TIE-21204 Ohjelmistojen testaus 2015 Harjoitustyö Vaiheet 1 ja 2 Antti Jääskeläinen Matti Vuori Työn yleiset järjestelyt 14.9.2015 2 Valmistautuminen Ilmoittaudu kurssille Lue harjoitustyön nettisivut
LisätiedotPalautekysely tilastollisen signaalinkäsittelyn kurssiin
Palautekysely tilastollisen signaalinkäsittelyn kurssiin Palautteeseen ei tarvitse laittaa nimeä. Kysymyksiä on molemmilla puolilla paperia 1. Muihin kursseihin verrattuna tämä kurssi oli mielestäni Vaikein
LisätiedotCOTOOL dokumentaatio SEPA: Refaktorointi
Table of Contents Refaktorointi................................................................................ 1 1 Tehtävänanto.............................................................................
LisätiedotYrjö Määttänen Kokemuksia SuLVInetin käytön aloituksen
Yrjö Määttänen Kokemuksia SuLVInetin käytön aloituksen yrjo.maattanen@phnet.fi helpottamiseksi puh. 050 413 0820 4.11.2009 1. Yleistä SuLVInet on SuLVI:n aloitteesta avattu sivusto LVI-alan kehittäjäfoorumiksi.
LisätiedotTentissä ratkaistaan neljä ohjelmointitehtävää Javalla. Tehdään sähköisesti mikroluokan Windows-koneilla.
Tentti Tentti Tentissä ratkaistaan neljä ohjelmointitehtävää Javalla. Tehdään sähköisesti mikroluokan Windows-koneilla. Omia koneita ei saa käyttää. Sähköisessä tentissä on paperitentin tapaan osaamisen
LisätiedotCOTOOL dokumentaatio Testausdokumentit
Table of Contents Testausraportti.............................................................................. 1 1 Tiivistelmä...............................................................................
LisätiedotOpetussuunnitteluprosessi WebOodissa - OpasOodi
Katri Laaksonen 14.3.2011 Opetussuunnitteluprosessi WebOodissa - OpasOodi Ohjeen sisältö: Yleistä Oppaaseen liittyvien opintokohteiden käsittely Opintokohteen tila Vastuuopettajatietojen lisäys Kuvaustekstien
LisätiedotHarjoite 2: Psyykkinen lajianalyysi urheilijan tekemänä
Harjoite 2: Psyykkinen lajianalyysi urheilijan tekemänä 30-60 minuuttia ryhmätöinä tai yksin, Harjoituslomakkeet ja kynät voi suorittaa osissa Tavoitteet Pohtia, minkälaisia ominaisuuksia ja taitoja omassa
Lisätiedot10 teesiä verkko-opetuksen suunnittelusta. Leena Hiltunen Tutkijatohtori Tietotekniikan Aineenopettajankoulutus
10 teesiä verkko-opetuksen suunnittelusta Leena Hiltunen Tutkijatohtori Tietotekniikan Aineenopettajankoulutus Leena.r.k.Hiltunen@jyu.fi Teesi 1: Suunnittele! Aloita pienillä parannuksilla Mieti mikä on
LisätiedotLoppuraportti. Virtuaali-Frami, CAVE-ohjelmisto. Harri Mähönen projektiassistentti Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Versio
1 Loppuraportti Virtuaali-Frami, CAVE-ohjelmisto Harri Mähönen projektiassistentti Seinäjoen ammattikorkeakoulu Versio 1.0 15.1.2006 2 Sisällys Tiivistelmä... 3 1 Johdanto... 4 1.1 Dokumentin tarkoitus...
LisätiedotVANHEMMAN NEUVO VERTAISTUKIRYHMÄT Rovaniemellä kevät 2012
VANHEMMAN NEUVO VERTAISTUKIRYHMÄT Rovaniemellä kevät 0 Palautteen yhteenveto Marja Leena Nurmela/ Tukeva -hanke.5.0 Vanhemman neuvo vertaistukiryhmät Rovaniemellä keväällä 0 Päiväryhmä 8...4.0, kokoontumisia
LisätiedotFigure 1: Projektipäälliköt Juha-Pekka Honkavaara ja Juha Mattila
1 Käytettävyysryhmä 1.1 Yleistä Tämän vuoden käytettävyystiimi (Uteam) perustuu kahden viime vuoden pohjalle. Uteam oli toiminnassa ensimmäisen kerran siis lukuvuonna 2005-2006. Uteamin projektiryhmä koostui
LisätiedotMITEN SUHTAUDUN MUUTOKSEEN?
MITEN SUHTAUDUN MUUTOKSEEN? Miniopas - Itsearvio Miten suhtaudut muutokseen? Arvioi omia ajattelu- ja toimintamallejasi. Verratkaa arviointejanne yhdessä työkavereidenne kanssa. Ohje tämän oppaan käyttöön
LisätiedotPalautuskansio moduuli, ja sen vuorovaikutukset tehtävien annossa!
Palautuskansio moduuli, ja sen vuorovaikutukset tehtävien annossa! - Elikkä tässä ohjeessa näet kuinka voit tehdä peda.net palveluun koti/etätehtäviä tai vaikka kokeitten tekoa, tapoja on rajattomasti.
Lisätiedot