TOTEUTUS: RAHOITTAJA: OHJAUSRYHMÄ: LISÄKSI:

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "TOTEUTUS: RAHOITTAJA: OHJAUSRYHMÄ: LISÄKSI:"

Inkeri Koskinen
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

2 MIKÄ AMISBAROMETRI? Laajin ammattiin opiskelevista tehty toistettava tiedonkeruu Koko Suomen ja kaikki alat kattava verkkokysely Tulokset kaikkien nähtävillä verkossa amisbarometri.fi #amisbarometri #aitoamis

3 MUKANA TOTEUTUS: Suomen Ammattiin Opiskelevien Liitto - SAKKI ry Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö OTUS RAHOITTAJA: Opetus- ja kulttuuriministeriö OHJAUSRYHMÄ: Omnia, Hyria, Ehyt ry, Tulevaisuuden tutkimuksen laitos, OAJ, avoimen datan asiantuntemusta LISÄKSI: asiantuntijoina oppilaitoksia, kuntia, OPH, alan järjestöjä, työnantaja- ja työntekijätahoja...

4 MIKSI TUTKIA AMIKSIA? Amikset verrattain vähän tutkittu ryhmä tietovajeen paikkaaminen Ammatillisen koulutuksen uudistukset tietoon perustuva kehittäminen Amikset julkisessa keskustelussa usein keskustelun kohteena amisten oma ääni mukaan keskusteluun

5 Kehittämislähtöinen Helposti hyödynnettävä Kaikille oppilaitoksille

6 Kehittämislähtöinen Helposti hyödynnettävä Kaikille oppilaitoksille Kokonaisotanta mahdollistaa myös oppilaitoskohtaisen analyysin ja kehittämistyön

7 AMISBAROMETRI KUULUU KAIKILLE! Opiskelijat, tutkijat, media, opetushenkilöstö, oppilaitokset, edunvalvojat, kehittäjät, muut asiantuntijat, yritykset

8 AMISBAROMETRI.FI/ aineisto2015

9 MITEN AMISBAROMETRI ON TOTEUTETTU?

10 KYSELYN TEEMAT 1. Nykyiset opinnot 2. Koulutukseen hakeutuminen ja aiemmat opinnot 3. Kokemukset opiskelusta ja opetuksesta ammatillisessa oppilaitoksessa 4. Opintojen edistyminen ja kiinnittyminen opintoihin 5. Työssäkäynti, asuminen ja toimeentulo 6. Työelämä ja tulevaisuus 7. Hyvinvointi ja vapaa-aika 8. Taustatiedot Tavoitteena välttää päällekkäisyyttä muiden kyselyiden kanssa

11 KYSELYN KOHDERYHMÄ Valtakunnallinen Nuorisolinjan ammatillista peruskoulutusta tarjoavat oppilaitokset Aikuisopiskelijat ja oppisopimuskoulutus jatkossa mukaan

ALUSTAVAT TIEDOT VASTAAJISTA ALUEITTAIN VASTAAJIA OPISKELIJOITA (2013) Yhteensä 16 % 20 840 129 214 Lappi 5 % 277 5 889 Kainuu 3 % 55 1 725 Pohjois-Pohjanmaa 13 % 1 632 12 162 Keski-Pohjanmaa 14 %

12 ALUSTAVAT TIEDOT VASTAAJISTA ALUEITTAIN VASTAAJIA OPISKELIJOITA (2013) Yhteensä 16 % Lappi 5 % Kainuu 3 % Pohjois-Pohjanmaa 13 % Keski-Pohjanmaa 14 % Pohjanmaa 39 % Etelä-Pohjanmaa 36 % Keski-Suomi 15 % Pohjois-Karjala 5 % Pohjois-Savo 22 % Etelä-Savo 10 % Etelä-Karjala 31 % Kymenlaakso 25 % Päijät-Häme 12 % Pirkanmaa 13 % Kanta-Häme 18 % Satakunta 13 % Varsinais-Suomi 22 % Uusimaa 14 % Ahvenanmaa 0 % 0 639

13 ALA VASTAAJIA OSUUS OPISKELIJOITA 2013 Humanistinen ja kasvatusala % Kulttuuriala % Luonnontieteiden ala % Luonnonvara- ja ympäristöala % Matkailu-, ravitsemis- ja talousala % Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala % Tekniikan ja liikenteen ala % Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala % YHTEENSÄ %

14 1 Koulutukseen hakeutuminen 2 Opintojen sujuminen 3 Opetus ja oppilaitos 4 Työelämä ja tulevaisuus 5 Asuminen ja toimeentulo 6 Hyvinvointi ja vapaa-aika

15 1 Koulutukseen hakeutuminen 2 Opintojen sujuminen 3 Opetus ja oppilaitos 4 Työelämä ja tulevaisuus 5 Asuminen ja toimeentulo 6 Hyvinvointi ja vapaa-aika

16 Koulutuksen valinta, samaa mieltä olevat (%) Minulle oli selvää, että haluan jatkaa opiskelua peruskoulun Tiesin jo ennen yhteishakua, että haluan opiskella amm. Hain tai harkitsin hakemista myös johonkin muuhun amm. Minulla ei ollut vahvaa mielipidettä siitä, mitä alaa Harkitsin lukioon menemistä

17 1 Koulutukseen hakeutuminen 2 Opintojen sujuminen 3 Opetus ja oppilaitos 4 Työelämä ja tulevaisuus 5 Asuminen ja toimeentulo 6 Hyvinvointi ja vapaa-aika

18 Kokemus oikean alan opiskelusta opiskeluvuoden mukaan 60 % 53 % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 0 % 45 % 39 % 37 % 38 % 34 % 14 % 11 % 8 % 3 % 5 % 6 % 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi Kyllä, suuressa määrin Kyllä, jossain määrin Jossain määrin en En lainkaan En osaa sanoa

19 Tyytyväisyys tähänastisten opintojen sujumiseen sen mukaan, kokeeko olevansa oikealla alalla Melko tyytyväinen tai erittäin tyytyväinen Siltä väliltä Melko tyytymätön tai erittäin tyytymätön Yhteensä 66% 21% 13% Kokee opiskelevansa oikeaa alaa vähintään jossain määrin (82,9 %) 72% 17% 11% Ei koe opiskelevansa oikeaa alaa (14,6 %) 34% 41% 25% 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

20 Tyytyväisyys opintojen etenemiseen sen mukaan, kuinka paljon käyttää aikaa opintoihin lähiopetuksessa tavanomaisen viikon aikana (tyytyväisten osuus) 80 % 70 % 72 % 60 % 54 % 50 % 40 % ei lainkaan 1-5 tuntia 6-10 tuntia tuntia tuntia tuntia tuntia yli 30 tuntia

21 1 Koulutukseen hakeutuminen 2 Opintojen sujuminen 3 Opetus ja oppilaitos 4 Työelämä ja tulevaisuus 5 Asuminen ja toimeentulo 6 Hyvinvointi ja vapaa-aika

22 Lähiopetuksen määrä viikossa koulutusalan mukaan Humanistinen ja kasvatusala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Kulttuuriala 0-10 tuntia tuntia yli 20 tuntia Luonnontieteiden ala Luonnonvara- ja ympäristöala Tekniikan ja liikenteen ala 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %

23 30 % opiskelijoista toivoo enemmän etäopetusta

24 Opetus on enimmäkseen hyvää 9 % 16 % Eri mieltä 76 % Ei samaa eikä eri mieltä Samaa mieltä

25 Minusta tuntuu, että voin vaikuttaa oppilaitokseni asioihin Eri mieltä 25 % 38 % Ei samaa eikä eri mieltä 37 % Samaa mieltä

26 1 Koulutukseen hakeutuminen 2 Opintojen sujuminen 3 Opetus ja oppilaitos 4 Työelämä ja tulevaisuus 5 Asuminen ja toimeentulo 6 Hyvinvointi ja vapaa-aika

27 Ammattitaitoni on riittävän hyvä työelämään 10 % 17 % 9 % 64 % Samaa mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Eri mieltä Ei osaa sanoa

28 Kaksi viidestä tähtää jatko-opintoihin Jatko-opintoaikeet tyypillisiä erityisesti sosiaali-, terveys- ja liikunta-alalla

29 Mitä ajattelet valmistumisen jälkeisestä tulevaisuudesta, kun mietit sitä oman työurasi näkökulmasta? Epätodennäköistä Ei todennäköistä eikä epätodennäköistä Todennäköistä Löydän mielekästä työtä Työllistyn Löydän pysyvän opiskelemalleni työpaikan alalle Vaihdan alaa Toimin yrittäjänä Työskentelen ulkomailla Olen pitkiä aikoja työttömänä

30 91 % opiskelijoista ajattelee, että oma asenne auttaa menestymään työelämässä.

31 91 % opiskelijoista ajattelee, että oma asenne auttaa menestymään työelämässä. Myös koulutusta, osaamista ja työkokemusta pidetään tärkeinä.

32 91 % opiskelijoista ajattelee, että oma asenne auttaa menestymään työelämässä. Myös koulutusta, osaamista ja työkokemusta pidetään tärkeinä. Työelämäohjaus, onni ja se, että on hyvä tyyppi nähdään vähemmän tärkeinä.

33 Mikä työssä on tärkeintä? (%) Työpaikan turvallisuus: se, ettei ole vaaraa toiminnan Mielekkään työn tekeminen työssä tuntee saavansa aikaan jotain tärkeää Työskenteleminen sellaisten ihmisten kanssa, joista pitää Hyvät etenemis- ja kehittymismahdollisuudet Tärkeintä Toiseksi tärkeintä Hyvä palkka, jotta ei tarvitsisi olla huolissaan rahasta

34 1 Koulutukseen hakeutuminen 2 Opintojen sujuminen 3 Opetus ja oppilaitos 4 Työelämä ja tulevaisuus 5 Asuminen ja toimeentulo 6 Hyvinvointi ja vapaa-aika

35 IKÄ Opiskelijoiden asumismuodot iän mukaan 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % Vanhempien luona Yksin Puolison kanssa Asuntolassa Soluasunnossa tai yhteistaloudessa Muuten

36 Yhdensuuntaiset matkat kodista oppilaitokselle 25 % 20 % 15 % 10 % 5 % 0 % 0-1,0 km 1,1-3,0 km 3,1-5,0 km 5,1-10,0 km 10,1-20,0 km 20,1-50,0 km Yli 50 km

37 16-20-vuotiaiden kokemus toimeentulosta sen mukaan, kuinka suuren osan vanhemmat maksavat menoista Rahaa oli riittävästi Raha-asiat tuottivat minulle jatkuvasti hankaluuksia 70 % 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 0 % Ei mitään Alle 1/4 Alle puolet, yli 1/4 Puolet Yli puolet, alle 3/4 Vanhempien maksama osuus menoista Yli 3/4 Kaiken

38 16-20-vuotiaiden kokemus toimeentulosta sen mukaan maksaako asumisestaan vuokraa 100 % 90 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % Raha-asiat tuottivat jatkuvasti hankaluuksia Joutui tinkimään menoistaan Rahaa oli juuri ja juuri riittävästi Rahaa oli riittävästi 0 % Ei vuokraa Vanhemmat / huoltajat maksavat vuokran Maksaa vuokran osittain omista rahoistaan Maksaa vuokran kokonaan omista rahoistaan

39 Oletko tehnyt viime lukukauden aikana töitä opiskelun ohessa? Olitko viime kesänä kesätöissä? 25 % 75 % 43 % 57 % En Kyllä 48 prosenttia lukukausien aikana työskennelleistä on kokenut usein päässeensä hyödyntämään koulutuksessa oppimiaan taitoja. En Kyllä 36 prosentilla kesätyö oli samalta alalta kuin opiskeluala.

40 1 Koulutukseen hakeutuminen 2 Opintojen sujuminen 3 Opetus ja oppilaitos 4 Työelämä ja tulevaisuus 5 Asuminen ja toimeentulo 6 Hyvinvointi ja vapaa-aika

41 Ystävyyssuhteet ja sosiaaliset tilanteet (16-20-vuotiaat) Samaa mieltä olevien osuudet (%) Nainen Mies 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 0 % Minun on vaikeaa solmia läheisiä ystävyyssuhteita Koen usein, että muut ihmiset eivät halua minua seuraansa Ihmisten edessä esiintyminen, kuten esitelmien pitäminen, ahdistaa minua suuresti

42 Elämänhallinta vuotiailla Nainen Mies 35 % 30 % 25 % 20 % 15 % 10 % 5 % 0 % Netissä vapaa-ajalla viettämäni aika aiheuttaa joskus ongelmia vuorokausirytmissäni Netissä vapaa-ajalla viettämäni aika aiheuttaa joskus ongelmia opiskelussani Koen harvoin tai tuskin koskaan helpoksi herätä arkiaamuina siihen aikaan, että ehdin ajoissa oppitunnille

43 KIITOS! HANKKEEN KOORDINOINTI TUTKIMUSYHTEISTYÖ TEKNINEN TOTEUTUS amisbarometri.fi facebook.com/amisbarometri #amisbarometri #aitoamis #avoindata

Samankaltaiset tiedostot

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta M/S Mariella 4.5.2017 Suomen Opiskelija-Allianssi - OSKU ry Maiju Korhonen #AMIS2016 Mikä on AMIS-tutkimus? Miten aineistonkeruu toteutettiin? Mitkä