Opiskelun eettiset ohjeet
|
|
- Hilkka Sala
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 1 Opiskelun eettiset ohjeet Kaakkois-Suomen Ammattikorkeakoulu Oy Ohjeen nimi Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun opiskelun eettiset ohjeet Vastuuhenkilö Opetusjohtaja Voimaantulo Päätös Opetuksen johtoryhmä Päivitetty Päivitetty Päivitetty Päivittäjä Päätös Päätös
2 2 Sisällysluettelo 1 TARKOITUS LAAJUUS XAMKIN ARVOT JA OPISKELIJAN OIKEUDET JA VELVOLLISUUDET OPISKELUUN LIITTYVÄT TUTKIMUSEETTISET LINJAUKSET OPISKELUVILPPI Koevilppi Tehtävän tai opinnäytetyön plagiointi Harjoittelujakson suorittamiseen liittyvän vilppi Muu vilpillinen toiminta OPISKELUVILPIN TOTEAMINEN JA SEURAAMUKSET EPÄASIALLINEN KÄYTÖS Epäasiallisen käytöksen määritelmä Epäasialliseen käytökseen puuttuminen OPISKELUVILPIN JA EPÄASIALLISEN KÄYTÖKSEN KURINPITOMENETTELY Muutoksenhaku MENETTELYOHJEEN YLLÄPITO JA OHJEESTA TIEDOTTAMINEN VIITTEET...8
3 3 1 TARKOITUS Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulussa opiskelijan oppiminen, hyvinvointi ja yhteisöllisyys ovat etusijalla. Oikeudenmukaisuus ja tasa-arvon kunnioittaminen kuuluvat eettisesti kestävään toimintaan. Eettisillä ohjeilla halutaan edistää tasa-arvoista kohtelua ja poistaa esteitä tasavertaisuuden toteutumisen tieltä. Eettiset ohjeet ovat tärkeä osa ammattikorkeakoulun opiskelun ohjausjärjestelmää, ja niiden tarkoituksena on edistää omalta osaltaan opiskelijoiden oppimista ja hyvinvointia. Ohjeiden tarkoituksena on ennaltaehkäistä opiskeluvilppiä ja tukea epäasiallisen käytöksen, kiusaamisen ja häirinnän nollatoleranssin toteutumista Xamkissa. Lisäksi ohjeet sisältävät opiskeluun liittyvät tutkimuseettisin linjaukset. Opiskelun eettiset ohjeet ovat Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun (Xamk) tutkintosäännön liite. 2 LAAJUUS Ohjeet koskevat opiskelijoita ja opintoihin liittyviä erityistilanteita. 3 XAMKIN ARVOT JA OPISKELIJAN OIKEUDET JA VELVOLLISUUDET Xamkin arvot ovat eettisten ohjeiden taustalla: Luotettavuus - Toiminnassamme korostuvat luottamus ja arvostus. - Tapamme toimia on turvallinen ja oikeudenmukainen. - Kannamme vastuun tehtävämme suorittamisesta. Yhteisöllisyys - Muodostamme toimivan korkeakouluyhteisön. - Opiskelijat ovat toimintamme keskiössä. Edelläkävijyys - Koulutamme tulevaisuuden osaajia. - Haluamme menestyä. - Luomme vaurautta myös ympäristöömme. Xamkin arvoihin perustuvia eettisiä periaatteita sovelletaan jokapäiväiseen toimintaan kaikessa toiminnassa. Jokaisella oppilaitoksen toimijalla on vastuu omasta ja toisten hyvinvoinnista. Yhteisöllisyys ja pyrkimys hyvään ja tasapainoiseen lopputulokseen jokapäiväisessä toiminnassa ovat avainasemassa kaikessa oppilaitoksen työssä. Xamkissa opiskellaan työelämätaitojen lisäksi vastuullisiksi kansalaisiksi. Vastuullinen opiskelija tuntee sekä oikeutensa että velvollisuutensa, on sitoutunut oppimiseen ja kantaa vastuunsa oppimisestaan.
4 4 Opiskelijalla on oikeus: - tulla kohdelluksi oikeudenmukaisesti ja tasapuolisesti - tulla kuulluksi ja kunnioitetuksi - oppia asettamaan opiskelutavoitteitaan ja toimimaan niiden saavuttamiseksi - kehittää itseään oppijana - oppia toimimaan vastuullisesti ja yhteisöllisesti sekä itsenäisesti että ryhmässä - oppia työelämässä tarvittavia vuorovaikutustaitoja osana opiskeluaan - toimia aktiivisesti ja vastuullisesti opiskelutilanteissa ja edistää kaikkien oppimista - osallistua opiskelun tavoitteita edistävään toimintaan - kannustaa ja saada kannustusta - kehittyä asiantuntijaksi alallaan. Opiskelijalla on velvollisuus: - noudattaa Xamkin hyväksymiä toimintatapoja ja säädöksiä; - noudattaa rehellisyyttä ja yleistä tarkkuutta opiskelussa sekä opiskeluihin liittyvissä suorituksissa, esittämisessä ja arvioinnissa; - soveltaa eettisesti kestäviä tiedonhankinta-, harjoittelu-, opinnäytetyö- ja arviointimenetelmiä tuottaen tietoa avoimesti (ks. TENK 2012, 6); - ottaa huomioon muiden opiskelijoiden ja opettajien työ asianmukaisella tavalla tehtävissä, harjoitteluissa ja opinnäytetyössä sekä antaessaan palautetta ammattikorkeakoulun toiminnasta; - huomioida, että kirjalliset tehtävät ja opinnäytetyö on suunniteltu ja toteutettu asetettujen vaatimusten edellyttämällä tavalla (ks. TENK 2012, 6); - huolehtia ryhmätöissä omalta osaltaan siitä, että jäsenten vastuut ja työ jakautuvat yhteisesti sovitulla tavalla; - puuttua asianmukaisesti havaitsemiinsa epäkohtiin; - noudattaa harjoittelussa ja muussa työelämäyhteistyössä salassapitoon, tietoturvaan, liikesalaisuuteen, liikeideoihin yms. liittyviä yleisiä sekä ala- ja työpaikkakohtaisia lakeja ja ohjeita. 4 OPISKELUUN LIITTYVÄT TUTKIMUSEETTISET LINJAUKSET Xamkissa noudatetaan tutkimuseettisen neuvottelukunnan (TENK) hyvää tieteellistä käytäntöä koskevia ohjetta, joka on tullut voimaan Ohjeen tavoitteena on hyvän tieteellisen käytännön edistäminen ja tieteellisen epärehellisyyden ennaltaehkäiseminen tutkimusta harjoittavissa organisaatioissa, kuten yliopistoissa, ammattikorkeakouluissa ja tutkimuslaitoksissa. Ammattikorkeatutkintoon johtavassa koulutuksessa opiskelevien tulee soveltuvin osin noudattaa ohjetta opinnäytetöissä ja muissa opinnoissa sekä tutkimus- ja kehittämishankkeissa. (TENK 2012.) Ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavassa koulutuksessa opiskelevien tulee noudattaa TENKin (2012) tutkimuseettisiä linjauksia opinnäytetöissä, muissa opinnoissa sekä tutkimus- ja kehittämishankkeissa. Kaakkois- Suomen ammattikorkeakoulun tutkimusetiikan tukihenkilö neuvoo ja ohjaa tutkimuseettisissä kysymyksissä.
5 5 5 OPISKELUVILPPI Xamkin ammattikorkeakoulun tutkintosäännössä on kuvattu opintojen arviointiin ja arvosteluun liittyvät menettelytavat. Hyväksytty opintosuoritus edellyttää osaamisen asianmukaista näyttöä ja toimintaa eettisesti kestävällä tavalla. Opiskeluvilpillä tarkoitetaan opiskelijan toimesta tapahtuvaa koevilppiä, tehtävän tai opinnäytetyön kopiointia, pakollisen harjoittelujakson suorittamiseen liittyvää vilppiä sekä muuta opiskeluun liittyvää vilpillistä toimintaa. Opiskeluvilppi on aina loukkaus opiskeluyhteisöä kohtaan. Opiskeluvilppi on rangaistava teko ja johtaa seuraamuksiin opiskelijan kannalta. 5.1 Koevilppi Koevilppinä pidetään - luvattoman kirjallisen tai sähköisen materiaalin taikka tavaran mukanaoloa koetilaisuudessa; - opiskelijoiden välistä luvatonta viestintää koetilaisuudessa; - tenttiakvaariotilan sääntöjen rikkomista; - muuta vilpillistä toimintaa, jolla pyritään vaikuttamaan vilpillisesti omaan tai toisten opiskelijoiden koesuoritukseen koetilaisuudessa, ennen koetilaisuutta tai sen jälkeen; - koetilaisuuden häirintää; - verkko- tai kotitentissä plagiointia ja tentin tekemistä väärällä nimellä: 5.2 Tehtävän tai opinnäytetyön plagiointi Plagiointia on opintojakson suoritusvaatimukseen kuuluvan tehtävän tai raportin osaksi tai kokonaan tapahtuvaa luvatonta kopiointia tai muuta jäljentämistä. Plagioinniksi katsotaan myös toisen henkilön tekemän tehtävän, tekstin tai sen osan esittämistä omanaan. Opiskelukirjoittamisen oppaassa on tarkemmat ohjeet mm. tiedon alkuperän kunnioittamisesta, lähdeviitteistä ja lähdeluettelosta. Oppilaitoksessamme on käytössä plagioinnin- vastainen palvelu, jonka avulla voidaan tarkistaa, onko opinnäytteissä ja muissa oppimistehtävissä osia, jotka ovat kopioituja. (TENK 2012, 6.) 5.3 Harjoittelujakson suorittamiseen liittyvän vilppi Harjoittelujakson vilpillistä suorittamista tai sen dokumentointiin tai ilmoittamiseen liittyvää vilpillistä toimintaa on esimerkiksi harjoittelujakson dokumenttien sepittämisestä eli keksittyjen, tekaistujen tai muutettujen havaintojen, kirjausten ym. esittämistä, toisen opiskelijan harjoitustehtävien esittämistä omana tai harjoittelutöiden teettämistä toisella.
6 6 Harjoittelujaksoon liittyvänä vilppinä voidaan pitää myös yleisten sekä ala- ja työpaikkakohtaisten lakien ja ohjeiden noudattamatta jättämistä. 5.4 Muu vilpillinen toiminta Vilpilliseksi toiminnaksi katsotaan myös opiskeluun liittyvien tehtävien ja tuotosten kauppaaminen toiselle opiskelijalle, tehtävien ja tuotosten ostaminen tai teettäminen toisella, epärehellinen yhteistoiminta- tai opiskelusuorituksissa ja vapaamatkustaminen ryhmätöissä. Lisäksi se, että opiskelija toimii tutkimuseettisten linjausten vastaisesti, on opiskeluvilppiä (ks. TENK 2012). 6 OPISKELUVILPIN TOTEAMINEN JA SEURAAMUKSET Opiskeluvilpin epäily on vakava asia. Kaikki opiskeluvilppiä koskevat epäilyt selvitetään. Opiskeluvilpin selvittely ja kuulemistilaisuudet ovat luottamuksellisia. Mikäli koetilaisuuden valvoja epäilee opiskelijan syyllistyneen koevilppiin, poistetaan opiskelija välittömästi koetilaisuudesta. Koetilaisuuden valvoja merkitsee opiskelijan vastauspaperiin, että opiskelijan epäillään syyllistyneen vilppiin ja hänet on poistettu koetilaisuudesta. Koetilaisuuden valvoja ilmoittaa tapahtuneesta arvostelun suorittavalle opettajalle. Mikäli opiskelija epäilee toisen opiskelijan syyllistyvän koevilppiin, hänen tulee ilmoittaa siitä välittömästi koetilaisuuden valvojalle. Mikäli epäilty vilppi tapahtuu tenttiakvaariossa, epäilystä ilmoitetaan tenttitilaisuuden jälkeen tenttijärjestelmän pääkäyttäjälle Xinfon kautta. Mikäli vilppi havaitaan vasta koetilaisuuden päätyttyä, asiasta ilmoitetaan arvostelun suorittavalle opettajalle. Tenttiakvaariossa epäilty koevilppi tai sääntörikkomus voidaan todentaa jälkikäteen tenttitilaisuudesta otetun tallenteen avulla. Aloitteen tutkintaan voi tehdä arvostelun suorittava opettaja tai vilppiepäilyn ilmoittava opiskelija. Mikäli opiskelijan epäillään syyllistyneen opiskeluvilppiin (koevilppi, tehtävän tai opinnäytetyön plagiointi, harjoittelujakson suorittamiseen liittyvä vilppi tai muu vilpillinen toiminta), arvostelun suorittava opettaja ilmoittaa epäillystä opiskeluvilpistä viipymättä koulutusjohtajalle, joka voi ryhtyä kurinpitomenettelyyn. Opiskelijaa, koetilaisuuden valvojaa ja arvostelun suorittavaa opettajaa on kuultava ennen kurinpitomenettelyn aloittamista. Kuulemistilaisuudessa on olennaista opiskelijan ohjausnäkökulma, ja siitä laaditaan kirjallinen muistio. Opiskelijalla on oikeus ottaa kuulemistilaisuuteen mukaan opiskelijakunnan edustaja. Opintosuoritus ja sen arviointi keskeytetään opiskeluvilpin toteamisen jälkeen, kunnes on selvitetty, onko havainto aiheellinen. Opiskelijan suoritusta ei hylätä ennen kun opiskeluvilppi on virallisesti todettu. Mikäli opiskeluvilppiepäily osoittautuu aiheettomaksi, koulutusjohtaja päättää, että asian tutkinta lopetetaan. Päätös annetaan tiedoksi opiskelijalle ja epäilyn esittäjälle.
7 7 Mikäli kyseessä on tahallisesti tehty väärä ilmianto, koulutusjohtaja päättää seuraamuksista. Havaittu ja todettu opiskeluvilppi johtaa kurinpitomenettelyyn. Aloitetun kurinpitomenettelyn perusteella koulutusjohtaja toimittaa rehtorille kuulemistilaisuuden muistion ja oman esityksensä jatkotoimenpiteistä. Rehtorin tulee ratkaista asia 30 päivän kuluessa. Koko opintojakson suoritus hylätään. Kurinpitomenettely on kuvattu kappaleessa 7. 7 EPÄASIALLINEN KÄYTÖS Xamkissa työ epäasiallisen käytöksen nollatoleranssin ylläpitämiseksi on proaktiivista. Epäasiallista käytöstä ja häirintää ehkäistään poistamalla ennakkoluuloja, kehittämällä sosiaalista verkostoa sekä vahvistamalla opiskelu- ja työyhteisöä siten, ettei epäasialliselle käytökselle jää sijaa. Opiskelu- tai opiskeluun liittyvissä työyhteisössä ei voi välttyä yhteentörmäyksiltä, mutta on tärkeää, että ristiriitatilanteet ratkaistaan heti niiden ilmaannuttua. Ristiriitatilanteissa ongelma pyritään aina ratkaisemaan tilanne- tai tapauskohtaisesti keskustellen asianomaisten kesken. Asianomaisia voivat olla yksilöt, ryhmät, yhteisöt, työntekijät tai opiskelijat. 7.1 Epäasiallisen käytöksen määritelmä Epäasialliseksi käytökseksi luetaan kaikki mikä on yleisen hyvän tavan vastaista, sopimatonta tai häiritsevää käyttäytymistä. Epäasiallista käytöstä on myös loukkaava käytös sanoin, teoin tai asentein. Myös henkilön työ- tai opintosuorituksen jatkuva ja perusteeton arvostelu sekä henkilön mustamaalaaminen, asiaton nimittely tai eristäminen yhteisöstä katsotaan epäasialliseksi käytökseksi. Epäasiallista käytöstä on myös fyysinen tai verbaalinen sukupuolinen häirintä tai ahdistelu. 7.2 Epäasialliseen käytökseen puuttuminen Mikäli opiskelija kokee tulleensa kohdelluksi epäasiallisesti, hänen tulee ottaa kokemuksensa puheeksi ensisijaisesti henkilön kanssa, jonka käytöksen kokee epäasialliseksi. Kokemuksen voi ottaa puheeksi myös henkilön kanssa, joka vastaa sen tilanteen, missä epäasiallista käytöstä on koettu, järjestämisestä tai ohjaamisesta. Epäasiallisen käytöksen voi ottaa puheeksi, vaikka ei itse suoranaisesti olisikaan epäasiallisen käytöksen kohde. Opiskelijakunnalla on ns. häirintäyhdyshenkilöt, joille opiskelija voi kertoa kokemuksistaan. Mikäli epäasiallinen käytös jatkuu, eikä tilannetta ole saatu ratkaistua ottamalla asia puheeksi, voi epäasiallista käytöstä kokenut henkilö ottaa asian puheeksi opiskelijavastaavan ja opiskeluhyvinvoinnin asiantuntijan kanssa. Opiskelijavastaava tai opiskelijahyvinvoinnin asiantuntija kutsuu koolle epäasialliseen käytökseen liittyvät osalliset kuulemista varten. Opiskelijavastaava tai opiskelijahyvinvoinnin asiantuntija laatii tilaisuudesta muistion. Mikäli epäasiallinen käytös edelleen jatkuu, voi häirintää tai epäasiallista kohtelua kokenut henkilö tehdä kirjallisen selvityksen asiasta koulutusjohtajalle. Selvityksessä tulee ilmetä, millä perusteella henkilö kokee tulleensa häirinnän tai epäasiallisen kohtelun kohteeksi. Koulutusjohtaja harkitsee selvityksen perusteella, onko jatkotoimenpiteisiin syytä ryhtyä.
8 8 Dokumentointi tapahtuneesta aloitetaan heti kun ensimmäinen ilmoitus on tehty. Dokumentointi on pakollista ja se tehdään osapuolten oikeusturvan takaamiseksi. Prosessi dokumentoidaan kokonaisuudessaan. Tämän asiakirjan liitteenä on dokumentointiin käytettävä lomake. Oppilaitos voi asianomaisen luvalla, ilmoituksen saatuaan tai epäasiallista käytöstä havaittuaan, ryhtyä toimiin epäasiallisen käytöksen lopettamiseksi. On myös huomioitava, että jokainen tapaus on yksilöllinen, eikä yleispäteviä ohjeita tapausten selvittämiseksi voida laatia. Harjoittelupaikassa noudatetaan harjoittelupaikan Xamkin ohjeita ja harjoittelupaikan sääntöjä. 8 OPISKELUVILPIN JA EPÄASIALLISEN KÄYTÖKSEN KURINPITOMENETTELY Rehtori voi antaa opiskelijalle varoituksen, mikäli opiskelija on syyllistynyt vilppiin tai rikkonut ammattikorkeakoulun järjestystä. Ammattikorkeakoulun hallitus erottaa opiskelijan määräajaksi, enintään yhdeksi vuodeksi. Opiskelija voidaan erottaa määräajaksi, mikäli - opiskelija on aikaisemmin syyllistynyt vilppiin taikka rikkonut ammattikorkeakoulun järjestystä; tai - opiskelija ei ole aikaisemmin syyllistynyt vilppiin taikka rikkonut ammattikorkeakoulun järjestystä, mutta opiskelijan määräaikaiseen erottamiseen on painavia perusteita. Määräaikaisen erottamisen aikana opiskelija ei voi osallistua opetukseen, tentteihin tai saada suoritusmerkintöjä opintorekisteriin. Kurinpitoseuraamuksesta tulee merkintä opintorekisteriin opintojen ajaksi. Mikäli vaihtoopiskelijalle tai kaksoistutkinto-opiskelijalle on määrätty kurinpitoseuraamus, ilmoitetaan siitä opiskelijan omaan korkeakouluun. 8.1 Muutoksenhaku Opiskelija on oikeutettu valittamaan määräaikaisesta erottamisesta Itä-Suomen hallintooikeuteen. Opiskelijoilla on oikeus valittaa suoraan hallinto-oikeuteen myös rehtorin antamasta varoituksesta. Opintojakson kokonaan tai osaksi tapahtuneesta hylkäämisestä voi arviointiin tyytymätön opiskelija tehdä oikaisupyynnön tutkintolautakuntaan. 9 MENETTELYOHJEEN YLLÄPITO JA OHJEESTA TIEDOTTAMINEN Opetuksen hallinto ja kehittäminen -yksikkö tarkistaa eettisten ohjeiden päivittämistarpeen aina tutkintosäännön päivittämisen yhteydessä. Opiskelun eettisistä ohjeista tiedotetaan aina lukukauden alkaessa Studentissa. Uusille opiskelijoille eettiset ohjeet esitellään ammatillisen kasvun opintojaksolla.
9 9 10 VIITTEET TENK. Tutkimuseettinen neuvottelukunta Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausepäilyjen käsitteleminen Suomessa. Tutkimuseettisen neuvottelukunnan ohje Pvm. Muutetut luvut /sivut Kuvaus xx.xx.xxxx
Vilppiä ja plagiointia koskevia määräyksiä Jyväskylän yliopistossa
Vilppiä ja plagiointia koskevia määräyksiä Jyväskylän yliopistossa Jyväskylän yliopiston tutkintosääntö 24 Kuulusteluun osallistuvat on pyrittävä sijoittamaan kuulustelutilaan siten, että jokaisella on
LisätiedotHyvän tieteellisen käytännön oppiminen ja Turnitinin käyttöönotto
Hyvän tieteellisen käytännön oppiminen ja Turnitinin käyttöönotto Strateginen rasti 15.5.2013: Hyvä tieteellinen käytäntö opetuksessa Markku Ihonen TENK:n ohje Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausepäilyjen
LisätiedotHanne Puskala Opintoasiainpäällikkö Fuksi-info
Hanne Puskala Opintoasiainpäällikkö 7.9.2017 Fuksi-info Vastuullisen käyttäytymisen periaatteet Miten toimin, jos olen tyytymätön saamaani arvosanaan? Miten haen vapautusta toisen kotimaisen kielen suorittamisesta?
LisätiedotPLAGIOINTITAPAUSTEN KÄSITTELYOHJE - KOSKEE OULUN YLIOPISTON OPINTOSUORITUKSIA JA OPINNÄYTETÖITÄ
PLAGIOINTITAPAUSTEN KÄSITTELYOHJE - KOSKEE OULUN YLIOPISTON OPINTOSUORITUKSIA JA OPINNÄYTETÖITÄ 30.9.2009 1/10 Sisällys Plagiointi eli luvaton lainaaminen...3 Toimet plagioinnin ehkäisemiseksi...4 Toiminta
LisätiedotPLAGIAATINTUNNISTUS- JÄRJESTELMÄN KÄYTTÖ HY:SSÄ
PLAGIAATINTUNNISTUS- JÄRJESTELMÄN KÄYTTÖ HY:SSÄ TUTKI 2-SEMINAARI PAULIINA KUPILA MITÄ ON PLAGIOINTI? Plagioinnilla (plagiarism) eli luvattomalla lainaamisella tarkoitetaan jonkun toisen julkituoman tutkimussuunnitelman,
LisätiedotSaavutettavuus ja esteettömyys
Saavutettavuus ja esteettömyys Esteetön kulkeminen kampuksella Monenlaisten oppijoiden tukeminen Mahdollisuudet henkilökohtaisiin opetusjärjestelyihin à Ota yhteyttä opintotutoreihin tai opiskelijapalvelut@aalto.fi
LisätiedotOPISKELIJOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA
OPISKELIJOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA Mikkelin ammattikorkeakoulu Hyväksytty johtoryhmässä 26.4.2011/7.6.2011 Hyväksytty amk-hallituksessa 14.6.2011 SISÄLTÖ 1 JOHDANTO... 1 2 TASA-ARVOTYÖN KEHITTÄMISKOHTEITA...
LisätiedotHYVÄ TIETEELLINEN KÄYTÄNTÖ JA SEN LOUKKAUKSET TUTKIMUSEETTINEN NEUVOTTELUKUNTA (TENK)
HYVÄ TIETEELLINEN KÄYTÄNTÖ JA SEN LOUKKAUKSET TUTKIMUSEETTINEN NEUVOTTELUKUNTA (TENK) TUTKIMUKSEN EETTINEN ARVIOINTI SUOMESSA (www.research.fi) TUTKIMUSEETTINEN NEUVOTTELUKUNTA (TENK) Perustettu vuonna
LisätiedotVaasan yliopiston menettelyohjeet vilppitapausten käsittelyssä
Vaasan yliopiston menettelyohjeet vilppitapausten käsittelyssä 1 2 VAASAN YLIOPISTON MENETTELYOHJEET VILPPITAPAUSTEN KÄSITTELYSSÄ 1 OHJEIDEN KÄYTTÖTARKOITUS Menettelyohjeiden tarkoituksena on ehkäistä
LisätiedotJYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUN EETTISET PERIAATTEET
JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUN EETTISET PERIAATTEET JAMKin hallituksen hyväksymä 13.5.2013 2 Sisällys 1 Johdanto... 3 2 Eettinen toimikunta... 4 3 Eettisistä periaatteista viestiminen... 4 4 Yleiset eettiset
LisätiedotHyvä tieteellinen käytäntö (HTK) ja sen loukkausepäilyjen. sairaanhoitopiirissä
Hyvä tieteellinen käytäntö (HTK) ja sen loukkausepäilyjen käsittely Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirissä 2 (7) Sisällysluettelo 1. Hyvän tieteellisen käytännön loukkausten käsittelyssä noudatettava prosessi...
LisätiedotKurinpidolliset toimenpiteet Diakonia-ammattikorkeakoulussa
Päivämäärä 3.9.2018 1 (6) Kurinpidolliset toimenpiteet Diakonia-ammattikorkeakoulussa Hyväksytty Diakonia-ammattikorkeakoulun hallituksessa 10.6.2016 KURINPITOMENETTELYT DIAKISSA OVAT SEURAAVAT: A. Opetustilanteesta
LisätiedotHTK-PROSESSIN KEHITTÄMISTARPEET
HTK-PROSESSIN KEHITTÄMISTARPEET Keskustelutilaisuus hyvän tieteellisen käytännön loukkausepäilyjen käsittelyprosessin kehittämisestä / TENK 30.10.2018 Sakari Melander HTK-prosessin kehittämistarpeet /
LisätiedotTENKin koulutustyöryhmän ohjeistus tutkimusetiikan koulutuksesta. Heidi Hyytinen
TENKin koulutustyöryhmän ohjeistus tutkimusetiikan koulutuksesta Heidi Hyytinen 24.9.2014 TUTKIMUSEETTINEN NEUVOTTELUKUNTA (TENK) Itsenäinen ja riippumaton toimija Toimisto sijoitettu Tieteellisten seurain
LisätiedotOhje vilppitapausten ehkäisemiseen ja käsittelemiseen Oulun yliopistossa 1
Ohje vilppitapausten ehkäisemiseen ja käsittelemiseen Oulun yliopistossa 1 1 Oulun yliopiston opinnäytetöitä ja opintosuorituksia koskeva plagiointitapausten käsittelyohje 1 Sisällys 1 Ohjeen käyttötarkoitus
LisätiedotEettiset periaatteet
Jyväskylän ammattikorkeakoulun Eettiset periaatteet Hyväksytty opintoasioiden lautakunnassa 12.6.2018 Jyväskylän ammattikorkeakoulu JAMK University of Applied Sciences Postiosoite/ Address PL 207 FI-40101
LisätiedotAsiallinen käytös sallittu. Työympäristöseminaari
Asiallinen käytös sallittu Työympäristöseminaari 28.5.2019 1 Häirintä ja epäasiallinen kohtelu työturvallisuuslaissa Työntekijän pitää välttää sellaista epäasiallista kohtelua ja häirintää, joka voi aiheuttaa
LisätiedotETIIKKAA JA JURIDIIKKAA: HTK-OHJEISTUSTA UUSITAAN Sanna Kaisa Spoof Tutkimuseettinen neuvottelukunta
ETIIKKAA JA JURIDIIKKAA: HTK-OHJEISTUSTA UUSITAAN 2011-2012 Sanna Kaisa Spoof Tutkimuseettinen neuvottelukunta 21.9.2011 TUTKIMUSEETTINEN NEUVOTTELUKUNTA (TENK) Perustettu vuonna 1991 (Asetus tutkimuseettisestä
LisätiedotHäirinnän ja epäasiallisen kohtelun selvittelymenettely
Häirinnän ja epäasiallisen kohtelun selvittelymenettely Ohje 14/2017 SISÄLTÖ Häirinnän ja epäasiallisen kohtelun selvittelymenettely 2 1. Selvitettävät asiat 2 2. Työnantajan johtopäätökset (objektiivinen
LisätiedotHTK-prosessin vaiheet ja TENKin käytännön neuvot
HTK-prosessin vaiheet ja TENKin käytännön neuvot Tieteiden talo 30.10.2018 Sanna Kaisa Spoof, pääsihteeri, TENK Ajankohtaista TENKistä Tutkimusetiikan barometri kysely yhteistyössä Vaasan yliopiston kanssa,
LisätiedotTampereen yliopiston opiskelun eettiset ohjeet ja niiden rikkomusten käsittely
Ohje 1 Tampereen yliopiston opiskelun eettiset ohjeet ja niiden rikkomusten käsittely 1. Tausta, tarkoitus ja soveltamisala Tämä ohje sisältää Tampereen yliopiston opiskelun eettiset ohjeet eli kuvaukset
LisätiedotSALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ
SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 3.5.2015 64 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle
LisätiedotHanne Puskala Opintoasiainpäällikkö Fuksi-info
Hanne Puskala Opintoasiainpäällikkö 8.9.2016 Fuksi-info Miten toimin, jos olen tyytymätön saamaani arvosanaan? Miten haen vapautusta toisen kotimaisen kielen suorittamisesta? Vastuullisen käyttäytymisen
LisätiedotEettiset periaatteet
Jyväskylän ammattikorkeakoulun Eettiset periaatteet Opintoasioiden lautakunnan vahvistamat 11.12.2018 Jyväskylän ammattikorkeakoulu JAMK University of Applied Sciences Postiosoite/ Address PL 207 FI-40101
LisätiedotArviointikysely 2015 Päivälukio - Arviointiraportti-Julkaisuversio
Arviointikysely 2015 Päivälukio - Arviointiraportti-Julkaisuversio 1. Vuosiluokka Taustatiedot Vuosiluokka 165 137 93 1. vsk 2. vsk 3.-4. vsk 2. Sukupuoli Sukupuoli 219 176 Nainen Mies 3. Opetus ja oppiminen
LisätiedotPlagiointitapausten tunnistaminen ja käsittely Urkund-ohjelmaa käyttäen
Plagiointitapausten tunnistaminen ja käsittely Urkund-ohjelmaa käyttäen 2010 Katja Pura, Tietojärjestelmäpalvelu Koulutuksen sisält ltö Mistä on kysymys? - Taustaa - Plagiointitapausten käsittelyohje Urkund-järjestelmän
LisätiedotKuopion Tanssistudion tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma
Kuopion Tanssistudion tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Johdanto Laki naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta velvoittaa oppilaitoksia laatimaan tasa-arvosuunnitelman. Yhdenvertaisuuslaki edellyttää,
LisätiedotSuunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä
Suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä Sisällys Johdanto Epäasiallinen kohtelu ja häirintä opiskeluyhteisössä Kiusaaminen Häirintä Sukupuoleen perustuva häirintä
LisätiedotIMATRAN YHTEISLUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
IMATRAN YHTEISLUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Sisällys 1 Koulun nimi... 3 2 Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen... 3 3 Opiskelijan oikeudet ja velvollisuudet... 3 3.1 Opiskelijoiden yhdenvertaisuus ja
LisätiedotKirjaaminen tai päätös Kirjataan (LL 26 a, Ilmoitetaan alaikäisen opiskelijan huoltajalle. 1 mom.). ja ryhmänohjaajalle. Rehtori tekee päätöksen
Liite Askolan lukion suunnitelmaan kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä toimintatavoista: Menettelytavat rike- ja häiriötilanteessa, asioiden selvittämisvastuut, työnjako sekä kuulemis-
LisätiedotKANSAINVÄLISYYSTUTORIN OSAAMISPASSI
KANSAINVÄLISYYSTUTORIN OSAAMISPASSI Nimi Opetuspiste OSAAMISPASSI Kansainvälisyystutor -opinnot kuuluvat etiikan opintoihin. Saamasi opintoviikkomäärän laajuus riippuu siitä, miten paljon syvennät osaamistasi
LisätiedotHenkilöstöyksikön ohje 1.6.2011. Huomautus ja varoitus virka- ja työsuhteessa. mukaisesti työn suorittamisesta.
Henkilöstöyksikön ohje 1.6.2011 Huomautus ja varoitus virka- ja työsuhteessa Viranhaltijan on suoritettava virkasuhteeseen kuuluvat tehtävät asianmukaisesti ja viivytyksettä noudattaen asianomaisia säännöksiä
LisätiedotOpintojen ohjaus. Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala
Opintojen ohjaus Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala Taustaa Opintojen ohjaaminen on strategisesti yksi kriittisimmistä prosesseistamme. Laadukkaalla ohjausprosessilla
LisätiedotXAMK Kestävän hyvinvoinnin ja teknologian ammattikorkeakoulu
XAMK Kestävän hyvinvoinnin ja teknologian ammattikorkeakoulu Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun (Xamk) strategia 2022 ja visio vuoteen 2030 Tiivistelmä, hyväksytty Xamk Oy:n hallituksessa 23.9.2015 Visio
LisätiedotKauppatieteellinen tiedekunta 1
Kauppatieteellinen tiedekunta 1 PERUSTUTKINTOJEN OPINTOSUORITUKSIA KOSKEVA OHJESÄÄNTÖ Vaasan yliopistossa suoritettavat opinnot arvioidaan tämän ohjeen mukaan. Opintoja arvioidaan siksi, että saadaan tietoa
LisätiedotTutkimuksen vastuullinen elinkaari
Tutkimuksen vastuullinen elinkaari Mitä jokaisen tutkimuspalveluissa työskentelevän tulisi tietää tutkimusetiikasta ja avoimesta tieteestä? Iina Kohonen, TENK Henriikka Mustajoki, TSV Riikka Palonkorpi,
LisätiedotOhjeistus seksuaalisen häirinnän ehkäisyyn elokuva- ja tv-alalla
Ohjeistus seksuaalisen häirinnän ehkäisyyn elokuva- ja tv-alalla Elokuvatuottajat ry Suomen elokuvaohjaajaliitto SELO ry Suomen Näytelmäkirjailijat ja Käsikirjoittajat Finlands Dramatiker och Manusförfattare
LisätiedotAmmattiliitto Nousu ry
Ammattiliitto Nousu ry Nordeassa työpaikkakiusaamista ei hyväksytä Pankin ohjeiden mukaan työpaikkakiusaamiseen on puututtava heti, kun sitä ilmenee Jokaisella on velvollisuus puuttua kiusaamiseen ja epäasialliseen
LisätiedotSuunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista
Suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista Yhteinen suunnitelma varmistaa toimintatapojen laillisuuden ja yhdenmukaisuuden sekä
LisätiedotSavonia-ammattikorkeakoulun opintojen arviointia ja tenttikäytäntöjä koskeva ohje henkilöstölle ja opiskelijoille
Savonia-ammattikorkeakoulun opintojen arviointia ja tenttikäytäntöjä koskeva ohje henkilöstölle ja opiskelijoille Savonia-ammattikorkeakoulussa annettavan opetuksen osalta sovelletaan arvioinnin suunnittelussa
LisätiedotKÄYTÄNTÖJÄ OPINTOJAK- SOESITTELYYN, TENTTI- JÄRJESTELYIHIN JA VIL- PILLISEN TILANEEN VA- RALLE
T E K N O L O G I A J A Y M P Ä R I S T Ö A L A Ohje opettajille KÄYTÄNTÖJÄ OPINTOJAK- SOESITTELYYN, TENTTI- JÄRJESTELYIHIN JA VIL- PILLISEN TILANEEN VA- RALLE K Ä S I T E L T Y : Tekniikan toiminnanohjausryhmässä
LisätiedotF.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt
F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt OPETUSHALLITUKSEN OHJEIDEN MUKAISET JÄRJESTYSSÄÄNNÖT HÄMEENKYRÖN KUNTA F.E. Sillanpään lukio Sisällys 1 Koulun nimi... 3 2 Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen...
LisätiedotArviointikysely 2015 Ammattilukio - Arviointiraportti - Julkaisuversio
Arviointikysely 2015 Ammattilukio - Arviointiraportti - Julkaisuversio 1. Opetus ja oppiminen 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 Etenen ja menestyn opinnoissani suunnitelmieni mukaisesti 13 28 11 7 2
LisätiedotTOIMINTAMALLI OPISKELUSSA ESIINTYVIIN EPÄASIALLISEN KOHTELUN JA HÄIRINNÄN TILANTEISIIN ITÄ-SUOMEN YLIOPISTOSSA
TOIMINTAMALLI OPISKELUSSA ESIINTYVIIN EPÄASIALLISEN KOHTELUN JA HÄIRINNÄN TILANTEISIIN ITÄ-SUOMEN YLIOPISTOSSA MITÄ EPÄASIALLINEN KOHTELU ON? Epäasiallinen kohtelu on toistuvaa kiusaamista, häirintää,
LisätiedotKoulurauhaasiakirja. Rehtorikokoukset 13.1.2014 ja 12.3.2014 Opetus- ja varhaiskasvatusltk 27.3.2014
Koulurauhaasiakirja Rehtorikokoukset 13.1.2014 ja 12.3.2014 Opetus- ja varhaiskasvatusltk 27.3.2014 Seuraavassa lain täsmennyksiä 1.1.14 alk. 35 a Kasvatuskeskustelu Oppilas, joka häiritsee opetusta tai
Lisätiedot21_Arviointikysely 2016 Päivälukio
21_Arviointikysely 2016 Päivälukio 1. Vuosiluokka Taustatiedot Vuosiluokka 152 141 70 1. vsk 2. vsk 3.-4. vsk 2. Sukupuoli Sukupuoli 208 155 Nainen Mies 3. Opetus ja oppiminen 400 Etenen ja menestyn opinnoissani
LisätiedotSuunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta kiusaamiselta ja häirinnältä
Suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta kiusaamiselta ja häirinnältä Ypäjän Hevosopisto Laki ammatillisesta koulutuksesta 21.8.1998/630 28 Opiskelijalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön.
LisätiedotHuoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä
KURINPITO LUKIOSSA Häiritsevä käytös Luokasta /muusta opetustilasta poistaminen jäljellä olevan oppitunnin ajaksi Keskustellaan opiskelijan kanssa Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä Wilma Opettaja/rehtori
LisätiedotKiusaaminen ja loukkaava vuorovaikutus oppimistilanteissa
Kiusaaminen ja loukkaava vuorovaikutus oppimistilanteissa Interaktiivinen opetus ja oppiminen Sini Tuikka Tohtorikoulutettava Jyväskylän yliopisto, viestintätieteiden laitos, puheviestintä Henkinen väkivalta
LisätiedotOllahanpas ihimisiksi
Kunnanhallitus 2.5.2016 65 Ollahanpas ihimisiksi Toimintamalli häirinnän ja epäasiallisen kohtelun varalle Isojoen kunta Häirinnän ja epäasiallisen kohtelun hallinnan ohjeistus. Häirinnän ja epäasiallisen
LisätiedotKAKE Kasvatuskeskustelu Nilakan yhtenäiskoulussa
KAKE Kasvatuskeskustelu Nilakan yhtenäiskoulussa Peda palaveri 13.1.2015 OHR suppea 19.1.15 Oppilaskunnan käsittely Huoltajien näkemyksiä??? OHR laaja 16.2.15 Mitä oppilas ajattelee? 35 a (30.12.2013/1267)
LisätiedotKurssikäytännöt ja opintojen suunnittelu. Leikola
Kurssikäytännöt ja opintojen suunnittelu Leikola 4.1.2019 Verkkopalvelut TOP 3 WebOodi (oodi.aalto.fi/a) ilmoittautumiset, kurssikuvaukset, suoritukset MyCourses (mycourses.aalto.fi) Kurssien kotisivut,
LisätiedotTasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Tervon yhtenäiskoulu
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma 2017-2019 Tervon yhtenäiskoulu Sisällys 1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman laadintavelvoite... 2 2. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman tavoite...
LisätiedotKurinpidolliset toimenpiteet Diakonia-ammattikorkea- koulussa
Esitys hallitukselle Päivämäärä/Date 17.5.2016 1 (6) Kurinpidolliset toimenpiteet Diakonia-ammattikorkea- koulussa HYVÄKSYTTY DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU OY:N HALLITUKSESSA 10.6.2016 Kurinpitomenettelyt
LisätiedotTENK, tutkimus ja yhteiskunta
TENK, tutkimus ja yhteiskunta Sanna Kaisa Spoof, TENK VNK aamukahvit 6.4.2016 TUTKIMUSEETTINEN NEUVOTTELUKUNTA (TENK) Perustettu asetuksella 1991 Itsenäinen ja riippumaton asiantuntijaelin OKM nimittää
LisätiedotYhteistyötä ilman riskejä? Ohjaajan ja ohjattavan keskinäiset vastuut ja velvollisuudet
1 Yhteistyötä ilman riskejä? Ohjaajan ja ohjattavan keskinäiset vastuut ja velvollisuudet Prof. Veikko Launis Lääketieteellinen etiikka Kliininen laitos, Turun yliopisto 2 Tutkimuseettisen neuvottelukunnan
LisätiedotKoulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa
Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa Perusopetuslaki ja asetus Lain säätää aina eduskunta, asetuksen
LisätiedotTampereen kaupungin eettiset toimintaperiaatteet. Tampereen kaupunki
Tampereen kaupungin eettiset toimintaperiaatteet 1 Taustaa Kaupungin toimintamallin arvioinnin ja henkilöstön kanssa käsiteltyjen Kunta10 - työhyvinvointikyselyn tulosten pohjalta kaupungissa on havaittu
LisätiedotTasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma. Rauman musiikkiopisto
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Rauman musiikkiopisto Sivistysvaliokunta, kesäkuu 2018 SISÄLTÖ 1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman tarkoitus. 3 2. Tasa-arvoon ja yhdenvertaisuuteen liittyvä
LisätiedotPOLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017
POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 07 Poliisiammattikorkeakoulun (Polamk) pedagogisten linjausten tavoitteena on varmistaa yhteinen käsitys opetuksesta ja oppimisesta, laadukas opetustoiminta
LisätiedotPOHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS
AIKUISKOULUTUS OPISKELIJAPALAUTEKYSELYIDEN TULOKSET 2009 Tyytyväisyysindeksi on saatu laskemalla täysin ja osittain vastausten prosenttiosuudet yhteen. Jos tyytyväisyysindeksi on alle 50 %, se on merkitty
LisätiedotAmmattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov
Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttö Ammatillisiin perustutkintoihin on liitetty ammattiosaamisen näytöt osaksi opiskelijan arviointia
LisätiedotKenelle tutkimusetiikan koulutus kuuluu? Heidi Hyytinen ja Iina Kohonen TENK 29.10.2014
Kenelle tutkimusetiikan koulutus kuuluu? Heidi Hyytinen ja Iina Kohonen TENK 29.10.2014 Johdannoksi Yliopisto-opintojen tavoitteena on tukea opiskelijoiden oman alan akateemisen asiantuntijuuden rakentumista
LisätiedotMikkelin ammattikorkeakoululla on toimipisteet Mikkelissä, Savonlinnassa ja Pieksämäellä.
Ohjeen nimi MIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULUN TUTKINTOSÄÄNTÖ Vastuuhenkilö Opetusjohtaja Tuija Vänttinen Voimaantulo 1.8.2011 Päätös Koulutustiimi 17.5.2011 76 Johtoryhmä 24.5.2011 74 AMK-hallitus 14.6.2011
LisätiedotKURINPIDOLLISET TOIMENPITEET DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUSSA
KURINPIDOLLISET TOIMENPITEET DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUSSA Hyväksytty Diakonia-ammattikorkeakoulu Oy:n hallituksessa 10062016 Kurinpitomenettelyt Diakissa ovat: A. Opetustilanteesta poistaminen Opetusta
LisätiedotTasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Puumalan yhtenäiskoulu
Hyvinvointilautakunta 20.3.2017 19 LIITE NRO 1 Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma 2017-2019 Puumalan yhtenäiskoulu Sisällys 1 Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma... 3 1.1 Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman
LisätiedotTERVEYDELLE HAITALLISEN HÄIRINNÄN JA EPÄASIALLISEN KOHTELUN HALLINTA. Lapinlahden kunnan työpaikoilla
LAPINLAHDEN KUNTA 12.02.2016 TYÖSUOJELU TERVEYDELLE HAITALLISEN HÄIRINNÄN JA EPÄASIALLISEN KOHTELUN HALLINTA Lapinlahden kunnan työpaikoilla Tällä työpaikalla häirintää ja epäasiallista kohtelua hallitaan
LisätiedotEpäasiallisen kohtelun tunnistaminen ja toimenpiteet työpaikalla. Urpo Hyttinen Työympäristötoimitsija
Epäasiallisen kohtelun tunnistaminen ja toimenpiteet työpaikalla Urpo Hyttinen Työympäristötoimitsija Käsitteitä Epäasiallisena kohteluna voidaan pitää kaikkea sellaista kielteistä käyttäytymistä työpaikalla,
LisätiedotSeksuaalinen häirintä - lainsäädäntö työelämän osalta. Katja Leppänen Asiantuntija Elinkeinoelämän keskusliitto EK
Seksuaalinen häirintä - lainsäädäntö työelämän osalta Katja Leppänen Asiantuntija Elinkeinoelämän keskusliitto EK Lainsäädäntö kattavaa - kyse asenteista 1. Tasa-arvolaki 2. Työturvallisuuslaki 3. Rikoslaki
LisätiedotHÄIRINTÄ JA EPÄASIALLINEN KOHTELU
HKJAO 27.2.2018 19 Liite 1 LAPINLAHDEN KUNTA Päivitetty 5.2.2018 TYÖSUOJELU HÄIRINTÄ JA EPÄASIALLINEN KOHTELU Terveydelle haitallista häirintää ja epäasiallista kohtelua hallitaan Lapinlahden kunnan työpaikoilla
Lisätiedotturun seudun musiikkiopisto Turun seudun musiikkiopiston säännöt
turun seudun musiikkiopisto Turun seudun musiikkiopiston säännöt 2 Yleistä Tähän järjestyssääntöön/opinto-oppaaseen on koottu musiikkioppilaitoksia ja taiteen perusopetusta koskevia yleisiä sääntöjä sekä
LisätiedotHyvä tieteellinen käytäntö
Julkaise tai unohdu Ajatuksia julkaisupolitiikasta ja väitöskirjatöistä 8.5.2013 Tampereen yliopisto, CMT Hyvä tieteellinen käytäntö Tutkijat ottavat muiden tutkijoiden työn ja saavutukset asianmukaisella
LisätiedotOPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE
OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE Ammattikorkeakoulun hallitus hyväksynyt 28.8.2013 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdanto... 3 2. Hyväksilukeminen... 3 2.1. Hyväksilukemismenettelyyn liitetään
LisätiedotLopen kunnan suunnitelma oppilaan suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä
Lopen kunnan suunnitelma oppilaan suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä Sivistyslautakunta 17.5.2018 ( 68 ) Sisällys 1. Kiusaaminen ja häirintä... 3 2. Ennaltaehkäisevä työ oppilaiden
LisätiedotEteva kuntayhtymän tarkastussääntö
Eteva kuntayhtymän tarkastussääntö Eteva kuntayhtymä Tarkastuslautakunta 7.4.2016 13 liite 5 Yhtymähallitus 21.4.2016 32 liite 9 Yhtymäkokous 19.5.2016 14 liite 14 Sisältö 1 Valvontajärjestelmä... 3 1
LisätiedotTIETOSUOJAILMOITUS Tutkimustieto-tietoryhmä Rekisteröidylle toimitettavat tiedot
TIETOSUOJAILMOITUS Tutkimustieto-tietoryhmä Rekisteröidylle toimitettavat tiedot Tämä dokumentti perustuu EU:n tietosuoja-asetuksen (GDPR) 13 ja 14 artikloihin. Ohjeen nimi GDPR Rekisteröidylle toimitettavat
LisätiedotOpiskelijan poissaoloja ja eronneeksi katsomista koskeva menettelyohje (aikuiset)
Ohje 1 (4) Opiskelijan poissaoloja ja eronneeksi katsomista koskeva menettelyohje (aikuiset) Koulutuksen tavoitteet Ammatillisen koulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijoille laadukasta opetusta ammattitaidon
Lisätiedot- rasistinen häirintä - sukupuolinen häirintä, fyysisen koskemattomuuden. - väkivaltainen käytös - epäasialliset viestit/sähköpostit/kommentit
1 (8) TOIMINTAMALLI PUUTTUMISESTA EPÄASIALLISEEN KOHTELUUN 1. Ohjeen tarkoitus Tämä ohje antaa menettelytavat epäasiallisen kohtelun ennaltaehkäisyyn ja siihen puuttumiseen. Epäasiallisen kohtelun yksiselitteinen
LisätiedotHäirintä asiakasaloitteisessa valvonnassa aluehallintovirastojen työsuojelun vastuualueilla 2017
Työsuojeluhallinnon julkaisuja 3 2018 Häirintä asiakasaloitteisessa valvonnassa aluehallintovirastojen työsuojelun vastuualueilla 2017 Työsuojeluhallinto Työsuojeluhallinto Sisällys Johdanto...3 Valtakunnalliseen
LisätiedotTyöturvallisuus ja työsuojelu. Sari Anetjärvi lakimiesasessori
Työturvallisuus ja työsuojelu Sari Anetjärvi lakimiesasessori Työturvallisuuslaki Työturvallisuuslaki (738/2002) koskee kirkkoa ja seurakuntia. Lain tarkoituksena on parantaa työympäristöä ja työolosuhteita
LisätiedotALOITTEEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ
LAKIALOITE 114/2010 vp Laki ammatillisesta koulutuksesta annetun lain, ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain, ammattikorkeakoululain, yliopistolain sekä rikosrekisterilain 6 :n muuttamisesta
LisätiedotALAIKÄISTEN KOSKEMATTOMUUS
ALAIKÄISTEN KOSKEMATTOMUUS Saku Rouvali Turvallisuuskoulutuspäällikkö Hämeen Pelastusliitto ry Jokivarren VPK ry Valitettavasti tämä on arkipäivää Miten tämä voidaan ehkäistä? Vaihtoehto 1 - Estetään alaikäisten
LisätiedotAALTO-YLIOPISTON OPISKELUA KOSKEVAT EETTISET SÄÄNNÖT JA NIIDEN RIKKOMUSTEN KÄSITTELY
1 Hyväksytty Aalto-yliopiston akateemisten asiain komiteassa 10.5.2011. Muutokset hyväksytty Aalto-yliopiston akateemisessa komiteassa 10.9.2013. AALTO-YLIOPISTON OPISKELUA KOSKEVAT EETTISET SÄÄNNÖT JA
LisätiedotLappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022
Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022 Painopistealueet Kivijalka: Turvallinen oppisympäristö Yhteisöllisyys ja yhdessä tekeminen Kannustava ilmapiiri
LisätiedotOrientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö
Orientoivat opinnot, osa 3 28.9.2016 Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö LTLY16 Orientoivat opinnot ja HOPS, 2 op Orientoivat opinnot, osat 1-3 Tutkinto-ohjelmien omat infot HOPS: tutkinto-ohjelmien
LisätiedotTenttiohjesääntö. 1 Tentteihin liittyvä säännöstö
Tenttiohjesääntö Hyväksytty Sähkötekniikan korkeakoulun akateemisessa komiteassa 18.6.2012. Tenttiohjesääntö koskee soveltuvin osin kaikkia korkeakoulussa järjestettäviä koetilaisuuksia, jos tentin vastuullinen
LisätiedotYliopisto-opiskelun eettiset pelisäännöt. Käytä tietoa oikein 14.3.2014
Yliopisto-opiskeluneettisetpelisäännöt Yliopisto-opiskelun eettisten pelisääntöjen tehtävä on auttaa LUT:n opiskelijaa ymmärtämään, minkälaista toimintaa häneltä odotetaan. Opiskelijan tehtävä on perehtyä
LisätiedotKokouksen 12 / 2009 asialista
Kokouksen 12 / 2009 asialista 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Ilmoitusasiat 3. Kasvatustieteiden tiedekunnan esitys yliopiston rehtorille dekaanin nimeämisestä 4. Esitys lisäjäsenten määräämiseksi
LisätiedotKAUHAJOEN LUKION TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA
KAUHAJOEN LUKION TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA 2016 2019 Naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta annetun lain 5 a :n mukaan (609/1986, muutettu lailla 1329/2014) koulutuksen järjestäjä vastaa
LisätiedotOPINNÄYTETYÖ TOIMINTAOHJE 1 (7) opinnäytetyöryhmä. Hyväksyjä. Pertti Puusaari. Rehtori lähtien. Voimassa
1 (7) OPINNÄYTETYÖ Laatija Ylläpitäjä opinnäytetyöryhmä vararehtori Hyväksyjä Pertti Puusaari Rehtori Voimassa 1.9.2016 lähtien Organisaatio Toiminta HAMK x Koulutus x HAMI TKI-toiminta Yhteiset palvelut
LisätiedotTOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin. JEDU SORA toimikunta
TOIMINTAOHJE Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDU SORA toimikunta Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä, JEDU Toimintaohje on hyväksytty yhtymähallituksessa 11.12.2014 1 Yleistä Ammatillisen
LisätiedotPirkanmaan sairaanhoitopiirin kuntayhtymä
1 (6) Epäasiallisen kohtelun selvittely Toimintaperiaatteet Pirkanmaan sairaanhoitopiiri työnantajana edellyttää työpaikalla hyvää käytöstä eikä hyväksy työntekijöiden, potilaiden ja asiakkaiden tai heidän
LisätiedotPirkanmaan sairaanhoitopiirin kuntayhtymä
1 (6) Epäasiallisen kohtelun selvittely Toimintaperiaatteet Pirkanmaan sairaanhoitopiiri työnantajana edellyttää työpaikalla hyvää käytöstä eikä hyväksy työntekijöiden, potilaiden ja asiakkaiden tai heidän
LisätiedotOHJE HYVÄN KOHTELUN EDISTÄMISESTÄ TYÖPAIKALLA
B 14 XII - 2004 Ykn 29.11.2004 Mitätöi lehden XII - 99 OHJE HYVÄN KOHTELUN EDISTÄMISESTÄ TYÖPAIKALLA SISÄLLYSLUETTELO 1. YLEISTÄ. s. 2 2. VASTUU HYVÄSTÄ KOHTELUSTA TYÖPAIKALLA Työnantajan yleinen vastuu.
LisätiedotHARJOITTELUN OHJAUKSEN LAATUKRITEERIT
Sosiaali- ja terveysala/päivitys 12.4.2011 HARJOITTELUN OHJAUKSEN LAATU 1. Tiedonkulku Suunnitellulla tiedonkululla varmistetaan yhteistyö harjoittelupaikan ja oppilaitoksen välillä. - harjoittelupaikassa
LisätiedotRistiriidoista ratkaisuihin
Ristiriidoista ratkaisuihin Tarja Räty Asiantuntija (työelämän kehittäminen, työhyvinvointi) Työturvallisuuskeskus TTK 19.3.2015 Erilaisia näkemyksiä ja ristiriitoja Ristiriitoihin ihmisten välillä vaikuttavat
Lisätiedot01_Arviointikysely 2016 Ammattilukio - Arviointiraportti 2016_Ammattilukio_Julkaisuversio
01_Arviointikysely 2016 Ammattilukio - Arviointiraportti 2016_Ammattilukio_Julkaisuversio 1. Opetus ja oppiminen Etenen ja menestyn opinnoissani suunnitelmieni mukaisesti 9 39 11 11 Olen motivoitunut lukio-opiskeluun
LisätiedotYliopistolain (558/2009) 14 :n ja 88 :n nojalla Tampereen yliopiston hallitus on hyväksynyt tämän johtosäännön.
14.12.2011 1 (5) Tampereen yliopiston normaalikoulun johtosääntö Yliopistolain (558/2009) 14 :n ja 88 :n nojalla Tampereen yliopiston hallitus on 14.12.1011 hyväksynyt tämän johtosäännön. 1 Yleisiä määräyksiä
LisätiedotAHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE
AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE Sisällys AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT)... 3 Mitä on AHOT?... 3 Millaisesta osaamisesta AHOTointia voi hakea?... 4 Osaamisen osoittaminen,
LisätiedotToimintaohjeet seksuaalisen häirinnän estämiseksi. Toukokuu Lakimiesliitto
Toimintaohjeet seksuaalisen häirinnän estämiseksi Toukokuu 2018 Lakimiesliitto Taustaa Lakimiesliiton tekemän kyselyn (2018) mukaan työelämässä häirintää on omakohtaisesti kohdannut 26 % naisista ja 5
Lisätiedot