URAOHJAUS: Kyselytutkimus. Yhteenveto

Transkriptio

1 URAOHJAUS: Kyselytutkimus Yhteenveto

2 URAOHJAUS Kyselytutkimus Uraohjaus-hankkeessa tutkimusosion yhtenä tavoitteena selvittää ja tehdä tutkimus, kuinka toisen asteen opiskelijat kokevat siirtymävaiheen ja ammattikorkeakoulun aloittamisen Tutkimus suoritettiin kysely- ja laadullisena tutkimuksena, joiden tarkoitus tukea ja antaa syvyyttä toinen toisilleen tutkittaessa opiskelijoiden kokemuksia siirtymävaiheesta ja ammattikorkeakoulun aloittamisesta

3 URAOHJAUS Kyselytutkimus Kyselytutkimus toteutettu webropolkyselynä Kysely lähetettiin kaikille MAMK:issa ja DIAK:issa syksyllä 21 ja syksyllä 211 aloittaneille opiskelijoille Opiskelijat ensimmäisen lukuvuotensa loppuvaiheilla (4-5/211 ja 4-5/212) Yhteensä 2929 opiskelijaa Kyselyyn vastasi 458 opiskelijaa keväällä 211 ja 497 opiskelijaa keväällä 212 vastausprosenttien ollessa 31,8 % ja 33,3 % (kokonaisvastausprosentti 32,6 %) Vastanneita 955 opiskelijaa Vastanneista varsinaisen kohderyhmän, nuorten koulutuksen toisen asteen korkeimpana pohjakoulutuksena suorittaneita, opiskelijoita 638 opiskelijaa

4 URAOHJAUS Kyselytutkimus Kysymykset jaoteltiin neljään eri teemaan: 1) Taustatiedot 2) Ohjaus ennen AMK-opintoja 3) Siirtymävaihe toiselta asteelta AMK:hon 4) Ohjaus AMK-opintojen aloitusvaiheessa Vastaajien ja vastausten lukumäärä kysymyskohtaisesti vaihtelee Kysymykset eivät olleet pakollisia vastata

5 1) TAUSTATIEDOT

6 1. Ikä Vastaajien lukumäärä yli 25

7 2. Sukupuoli Vastaajien lukumäärä 635 Vastaajista 71 % naisia Nainen 452 Mies

8 3. Asuinmaakunta ennen opintojen aloittamista Vastaajien lukumäärä 638 Etelä-Savon maakunnasta 25 % Uudenmaan maakunnasta 15 % Etelä-Savo Uusimaa Keski-Suomi Pohjois-Savo Kymenlaakso Päijät-Häme Pirkanmaa Varsinais-Suomi Pohjois-Pohjanmaa Etelä-Karjala Satakunta Etelä-Pohjanmaa Pohjois-Karjala Kainuu Kanta-Häme Lappi Pohjanmaa Keski-Pohjanmaa Ahvenanmaa

9 4. Asuinmaakunta tällä hetkellä Vastaajien lukumäärä 638 Etelä-Savon maakunta 58 % Uusimaan maakunta 2 % Etelä-Savo 371 Uusimaa 125 Pohjois-Pohjanmaa Varsinais-Suomi Keski-Suomi Pohjois-Savo Satakunta Kymenlaakso Pirkanmaa Etelä-Karjala Kanta-Häme Ahvenanmaa Päijät-Häme Pohjois-Karjala Keski-Pohjanmaa Kainuu Etelä-Pohjanmaa Pohjanmaa Lappi

10 5. Missä ammattikorkeakoulussa opiskelet? Vastaajien lukumäärä 634 Vastaajista MAMK:issa opiskelevia 61 % DIAK:issa opiskelevia 39 % MAMK:ssa 386 DIAK:ssa

11 6. Millä koulutusalalla opiskelet? Vastaajien lukumäärä 636 Vastaajista sosiaali-, terveys- ja liikunta-alalla opiskelevia 46 % Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 295 Tekniikan ja liikenteen ala 83 Humanistinen ja kasvatusala 76 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 65 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 51 Luonnontieteiden ala 29 Luonnonvara- ja ympäristöala 24 Kulttuuriala

12 7. Missä koulutusohjelmassa opiskelet? Vastaajien lukumäärä 638 Eniten vastaajia sosiaalialan (DIAK Helsinki, 8,8 %), kansalaistoiminta ja nuorisotyön (MAMK Mikkeli, 8,5 %) sekä liiketalouden (MAMK Mikkeli, 8,3 %) koulutusohjelmista (MAMK)

13 7. Missä koulutusohjelmassa opiskelet? Sosiaaliala (DIAK, Helsinki) Kansalaistoiminta ja nuorisotyö (MAMK, Mikkeli) Liiketalous (MAMK, Mikkeli) Sosiaaliala (DIAK, Pieksämäki) Hoitotyö (MAMK, Mikkeli) Sosiaaliala (MAMK, Mikkeli) Sosiaaliala (DIAK, Järvenpää) Hoitotyö (DIAK, Helsinki) Palvelujen tuottaminen ja johtaminen (MAMK, Tietojenkäsittely (MAMK, Mikkeli) Auto- ja kuljetustekniikka (MAMK, Mikkeli) Ympäristöteknologia (MAMK, Mikkeli) Metsätalous (MAMK, Pieksämäki) Hoitotyö (DIAK, Pori) Matkailu (MAMK, Savonlinna) Sosiaaliala (DIAK, Oulu) Sähkötekniikka (MAMK, Mikkeli) Hoitotyö (DIAK, Oulu) Viittomakieliala (YAMK, DIAK, Turku) Talotekniikka (MAMK, Mikkeli) Muotoilu (MAMK, Mikkeli) Viittomakielentulkki (DIAK, Turku) Materiaalitekniikka (MAMK, Mikkeli) Liiketalous (MAMK, Savonlinna) Jalkaterapia (MAMK, Mikkeli) Ympäristöteknologia (YAMK, MAMK, Mikkeli) Puhuttujen kielten tulkkaus (DIAK, Helsinki) Degree Programme in Social Services (DIAK, Degree Programme in Business Management Metsätalouden liiketoiminta (YAMK, MAMK, Degree Programme in Environmental Engineering Muotoilu (MAMK, Savonlinna) Puhuttujen kielten tulkkaus (DIAK, Turku) Matkailuala (YAMK, MAMK, Savonlinna) Sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja Sosiaaliala (YAMK, DIAK, Pori) Terveyden edistäminen (YAMK, DIAK, Oulu) Terveyden edistäminen (YAMK, DIAK, Pori) Terveyden edistäminen (YAMK, DIAK, Helsinki) Sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja Kliinisen asiantuntijan koulutusohjelma (YAMK, Sähköinen asiointi ja arkistointi (YAMK, MAMK, Palveluliiketoiminta (YAMK, MAMK, Mikkeli) Järjestö- ja nuorisotyö (YAMK, MAMK, Mikkeli) Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen (YAMK, Hoitotyö (MAMK, Savonlinna) Fysioterapia (MAMK, Savonlinna) Degree Programme in Information Technology Kulttuurituotanto (MAMK, Mikkeli)

14 8. Missä koulutuksessa opiskelet? Kyselytutkimuksesta suodatettiin pois aikuiskoulutuksen opiskelijat Vastaajien lukumäärä 638 Nuorten koulutus 638 Aikuiskoulutus

15 9. Millaisessa tilanteessa olit ennen amk-opintoja? Vastaajien lukumäärä 636 Vastaajista 7 % opiskeli tai oli työelämässä Vastaajista 11 % piti välivuotta Opiskelin 238 Olin työelämässä 21 Pidin välivuotta 68 Olin varusmies- tai siviilipalveluksessa 47 Olin työttömänä 44 Muu tilanne, mikä?

16 1. Mikä on korkein pohjakoulutuksesi? Kyselytutkimuksesta suodatettiin pois muut kuin toisen asteen tutkinnot Vastaajien lukumäärä 638 Vastaajista 69 % ylioppilastutkinnon suorittaneita Ylioppilastutkinto 44 Ammattiopistotutkinto 151 Kaksoistutkinto (ammattiopisto- ja ylioppilastutkinto) 47 Opistoasteen tutkinto Ammattikorkeakoulututkinto Yliopiston kandidaatintutkinto Yliopiston maisterintutkinto Muu, mikä?

17 11. Milloin valmistuit toiselta asteelta? Valitse lähin vaihtoehto. Vastaajien lukumäärä 638 Opiskelijat olivat vastatessaan opiskelleet amk:ssa n. 8 kk kk sitten 21 1 v sitten 26 1,5 v sitten 28 2 v sitten 153 2,5 v sitten 22 3 v sitten 82 3,5 v sitten 14 4 v sitten 41 4,5 v sitten 2 5 v sitten 15 Yli 5 v sitten 54

18 2) OHJAUS ENNEN AMK- OPINTOJA

19 12. Tehtiinkö sinulle toisella asteella urasuunnitelmaa? Vastaajien lukumäärä 627 Noin joka viidennelle (19 %) tehtiin urasuunnitelma toisella asteella Kyllä 117 Ei 372 En osaa sanoa 138

20 13. Onko urasuunnitelma ohjannut sinut mielestäsi oikealle alalle? Vain ne henkilöt, joille tehtiin urasuunnitelma, pyydettiin vastaamaan kysymyksiin 13 ja 14 Vastaajien lukumäärä % vastaajista oli sitä mieltä, että urasuunnitelma ohjasi oikealle alalle 4 % ei osannut sanoa, ohjasiko urasuunnitelma oikealle alle Kyllä 63 Ei 2 En osaa sanoa 55

21 14. Kenen kanssa teit urasuunnitelman? Voit valita useita vaihtoehtoja. Vastaajien lukumäärä 123 Urasuunnitelma tehtiin hyvin usein (92 %) oppilaanohjaajan kanssa yhdessä Toiseksi yleisimmin (22 %) urasuunnitelma tehtiin vanhempien kanssa Opinto-ohjaajan 113 Vanhempien 27 Ammatinvalinnan ohjaajan 12 Luokanvalvojan 1 Opettajan/erityisopettajan 4 Jonkun muun kanssa, kenen?

22 15. Saitko toisella asteella ohjausta jatko-opintoihisi? Vastaajien lukumäärä 625 Noin kaksi kolmesta (67 %) vastaajasta sai toisella asteella ohjausta jatko-opintoihin Vain ne henkilöt, jotka saivat ohjausta, pyydettiin jatkamaan kyselyä. Muutoin siirtymään kysymykseen Kyllä 419 En 26

23 16. Keneltä sait toisella asteella ohjausta jatko-opintoihisi? Voit valita useampia vaihtoehtoja. Vastaajien lukumäärä % vastaajista sai opintoohjaajalta ohjausta jatkoopintoihin Opinto-ohjaajalta 45 Vanhemmilta 17 Luokanvalvojalta 59 Opettajalta/erityisopettajalta 55 Ammatinvalinnan ohjaajalta 19 Joltakin muulta, keneltä?

24 17. Kuvaile omin sanoin, mikä oli hyvää ohjauksessa toiselta asteelta jatko-opintoihin? Opiskelijat vastasivat kysymykseen omin sanoin eikä vastausvaihtoehtoja annettu Vastaajien lukumäärä 295 Vastausten lukumäärä 429 Vastaukset kategorisoitiin erillisiksi

25 17. Kuvaile omin sanoin, mikä oli hyvää ohjauksessa toiselta asteelta jatko-opintoihin? % 5 % 1 % 15 % 2 % 25 % 3 % 35 % 4 % 45 % 5 % Esiteltiin eri jatko-opiskelu- tai hakumahdollisuudet tai vaihtoehdot Henkilökohtaiset tavoitteet tai mielenkiinnon kohteet huomioitiin 23,7 % 43,7 % Opinto-ohjaaja ammattitaitoinen tai hyvä 13,9 % Opinto-ohjaajan tapaamismahdollisuus Kouluilla kävi korkeakouluista vierailijoita tai edustajia Opinto-ohjaus mahdollista tai pakollista kaikille 9,8 % 9,5 % 8,8 % Kannustava ohjaaminen 7,5 % Mahdollisuus kysyä jatko-opinnoista 6,8 % Opinto-ohjaajan antamat tehtävät tai materiaali 5,4 % Sai lisätietoa eri ammateista 4,7 % Ei mikään 4,1 % Tutustumiskäynnit korkeakouluihin Selkeytti tai vahvisti omia olemassa olevia suunnitelmia Tutustumiskäynnit koulutusmessuille 3,1 % 2,4 % 1, % Neuvot pääsykokeeseen 1, % Jokin muu 3,1 %

26 18. Kuvaile omin sanoin, mikä oli huonoa ohjauksessa toiselta asteelta jatko-opintoihin? Opiskelijat vastasivat kysymykseen omin sanoin eikä vastausvaihtoehtoja annettu Vastaajien lukumäärä 288 Vastausten lukumäärä 379 Vastaukset kategorisoitiin erillisiksi

27 18. Kuvaile omin sanoin, mikä oli huonoa ohjauksessa toiselta asteelta jatko-opintoihin? % 5 % 1 % 15 % 2 % 25 % 3 % 35 % Ohjaus liian yleisellä tai suppealla tasolla tai pintapuolista 31,3 % Ohjausta tai henkilökohtaista ohjausta liian vähän 2,1 % Ei riittävästi tietoa eri mahdollisuuksista tai vaihtoehdoista Oli liikaa oman aktiivisuuden varassa 14,2 % 13,9 % Opinto-ohjaaja ei osannut neuvoa tai ehdottaa jatko-opiskelupaikkaa Opinto-ohjaaja liian kiireinen tai ei aikaa kaikille Opiskelijan omaa halukkuutta jatko-opiskeluun ei huomioitu Esiteltiin vain tiettyjä yliopistoja ja/tai ammattikorkeakouluja Ei mikään Koulussa ei vierailtu oppilaitoksista tai ei vierailuja oppilaitoksiin Ei saanut tietoa, mitä käytännössä ammateissa tehdään Ohjaus tapahtui tai alkoi liian myöhään 8,3 % 8, % 7,3 % 6,3 % 5,2 % 4,9 % 3,8 % 3,1 % Ei kannustettu jatko-opiskelemaan Ohjauksen työkalut tai toimenpiteet vääriä tai ohjaus ei oikeansuuntaista Jokin muu 2,8 % 2,4 % 2,1 %

28 3) SIIRTYMÄVAIHE TOISELTA ASTEELTA AMK:HON

29 19. Mistä sait tietoa MAMK:sta/DIAK:sta? Voit valita useampia vaihtoehtoja. Vastaajien lukumäärä 627 Vastausten lukumäärä 1642 Noin kolme neljästä (76 %) vastaajasta sai tietoa internetistä Noin joka toinen (49 %) sai tietoa haku- tai valintaoppaista Viidenneksi yleisin (12,3 %) tapa saada tietoa oli kaverit tai tuttavat

30 19. Mistä sait tietoa MAMK:sta/DIAK:sta? Voit valita useampia vaihtoehtoja. Internetistä 476 Haku- tai valintaoppaista 39 Esitteestä 166 Mainoksesta 115 Messuilta 76 Lehti-ilmoituksesta Ammattikorkeakoulun edustaja vieraili oppilaitoksessani Henkilökohtaisella ohjauksella Vierailin ammattikorkeakoulussa 48 Infotilaisuuksista 41 Radiosta 36 Muulla tavalla, millä? 119 Muulla tavalla: kavereilta tai tuttavilta

31 2. Kuvaile omin sanoin, mikä oli mielestäsi hyvää siirtyessäsi opiskelemaan MAMK:iin/DIAK:iin? Opiskelijat vastasivat kysymykseen omin sanoin eikä vastausvaihtoehtoja annettu Vastaajien lukumäärä 455 Vastausten lukumäärä 712 Vastaukset kategorisoitiin erillisiksi Noin joka neljäs (25,7 %) koki hyväksi mukavat ihmiset ja lämpimän ilmapiirin Kiinnostava ala tai ammattitutkinto koettiin hyväksi (23,5 %)

32 2. Kuvaile omin sanoin, mikä oli mielestäsi hyvää siirtyessäsi opiskelemaan MAMK:iin/DIAK:iin? Mukavat ihmiset tai lämmin ilmapiiri Kiinnostava ala tai ammattitutkinto Perehdyttäminen tai siirtyminen opiskeluun sujuvaa, helppoa tai selkeää 23,5 % 22,2 % 25,7 % Sijainti 17,4 % Opiskelijakaverit tai tuttuja koulussa Hyvä maine tai opetuksen taso Sopeutuminen tai helppo sopeutua 1,1 % 9,7 % 11,9 % Tutor-toiminta Tiedonvälitys onnistunutta Aloitusviikko Koulutuksen vapaus tai vapaamuotoisuus Hyvät opiskelutilat tai viihtyisä kampus Pieni yksikkö Monimuoto-opiskelu 6,4 % 6,2 % 5,9 % 4,4 % 4,4 % 4,2 % 4, % AHOT-mahdollisuus Jokin muu,7 % 3,1 %, % 5, % 1, % 15, % 2, % 25, % 3, %

33 21. Kuvaile omin sanoin, mikä oli mielestäsi huonoa siirtyessäsi opiskelemaan MAMK:iin/DIAK:iin? Opiskelijat vastasivat kysymykseen omin sanoin eikä vastausvaihtoehtoja annettu Vastaajien lukumäärä 389 Vastausten lukumäärä 49 Vastaukset kategorisoitiin erillisiksi Noin joka viides (19,3 %) koki huonoksi sekavuuden tai epäselvyyden alussa Myös liika informaatio tai informaatiotulva (17,5 %) koettiin huonoksi Sijaintia piti huonona 11,3 %, kun taas sijaintia piti hyvänä 17,4 %

34 21. Kuvaile omin sanoin, mikä oli mielestäsi huonoa siirtyessäsi opiskelemaan MAMK:iin/DIAK:iin? % 5 % 1 % 15 % 2 % 25 % Sekavuus tai epäselvyys alussa Liikaa informaatiota tai informaatiotulva Tiedonvälitys huonoa 15,2 % 17,5 % 19,3 % Huono tai vääränlainen opetustarjonta Sijainti Sopeutuminen vaikeaa tai henkilökohtaisen tuen tai tukiverkoston puute Ei mitään huonoa Ryhmäytyminen väkinäistä tai vaikeaa Informaatiota tai materiaalia liian vähän Opintososiaalisten etuuksien riittämättömyys Ei vastannut odotuksia Tutor toiminta huonoa, yksipuoleista tai loppui kesken Asunnon hankinta vaikeaa Oppilaitoksella huono maine tai huonot tilat Liian vähän opinto-ohjausta Ei yhteisiä tai hyviä käytäntöjä Yksitoikkoiset opiskelijatapahtumat tai opiskelijatoiminta Jokin muu 11,6 % 11,3 % 8,7 % 7,2 % 6,7 % 5,7 % 4,9 % 4,4 % 3,3 % 3,3 % 2,3 % 2,1 % 1,5 % 1, % 3,3 %

35 22. Mitä kehittäisit, jotta toiselta asteelta siirtyminen MAMK:iin/DIAK:iin olisi joustavampaa? Opiskelijat vastasivat kysymykseen omin sanoin eikä vastausvaihtoehtoja annettu Vastaajien lukumäärä 345 Vastausten lukumäärä 351 Vastaukset kategorisoitiin erillisiksi Suurin osa vastaajista (28 %) kehittäisi tiedonvälitystä tai opastusta selkeämmäksi, toimivammaksi tai porrastetusti Toiseksi tärkeimpänä nähtiin vierailut AMK:sta toiselle asteelle tai tutustumiskäyntejä AMK:hin

36 22. Mitä kehittäisit, jotta toiselta asteelta siirtyminen MAMK:iin/DIAK:iin olisi joustavampaa? % 5 % 1 % 15 % 2 % 25 % 3 % Tiedonvälitys tai opastus selkeämmäksi, toimivammaksi tai porrastetusti 28,1 % Vierailuja AMK:sta toiselle asteelle tai tutustumiskäyntejä AMK:ihin Ohjausta toiselta asteelta AMK:hin Tutustuminen AMK-koulutuksen sisältöön tai opiskeluun Yhteisöllisyyttä, ryhmäytymistä tai käytännön tekemistä Organisointia 13, % 11, % 9,3 % 7, % 6,4 % Henkilökohtaista ohjausta tai seurantaa 5,5 % Tutor-toimintaa Opintojen suorittaminen ennen opintoja tai välivuosisuunnitelma Lukujärjestystä 4,9 % 4,3 % 3,2 % En mitään 2,9 % Asuntojen/asuntoloiden tarjontaa 2, % Opintososiaalisia etuja 1,4 % Jotain muuta 2,6 %

37 23. Mikä seuraavista olisi mielestäsi niin ylivertaista jatko-opintoihin hakemisessa, että hakisit ehdottomasti MAMK:iin/DIAK:iin opiskelemaan? Voit valita useampia vaihtoehtoja. Vastaajien lukumäärä 618 Vastausten lukumäärä 3619 Ylivertaisimmat viisi asiaa opiskelijoiden mielestä ovat: 1. Laadukas opetus (79 %) 2. Motivoiva opiskeluympäristö (66 %) 3. Mukavat opiskelukaverit (66 %) 4. Taloudellinen tuki opiskelun aikana (64 %) 5. Mukavat opettajat (55 %)

38 23. Mikä seuraavista olisi mielestäsi niin ylivertaista jatko-opintoihin hakemisessa, että hakisit ehdottomasti MAMK:iin/DIAK:iin opiskelemaan? Voit valita useampia vaihtoehtoja. Laadukas opetus 486 Motivoiva opiskeluympäristö 41 Mukavat opiskelukaverit 49 Taloudellinen tuki opiskelun aikana 397 Mukavat opettajat 342 Hyvämaineinen oppilaitos 318 Hyvät opiskelutilat 36 Ilmainen ruoka 256 Hyvä ruoka Että saisin jo ennen varsinaista opiskelun aloittamista korvattua opintojaksoja Kannettava oma tietokone 122 Että saisin jo ennen varsinaista opiskelun aloittamista opiskella opintojaksoja 66 Jokin muu, mikä? 35 Ei mikään

39 4) OHJAUS-AMK OPINTOJEN ALOITUSVAIHEESSA

40 24. Oletko saanut riittävästi ennakkotietoa ammattikorkeakoulusta ja opiskelusta jo ennen opintojesi aloitusvaihetta? (Opiskelun aloittamisesta, opiskelutiloista, osoitteista, päivämääristä, aikatauluista jne.) Vastaajien lukumäärä % vastaajista koki saaneensa riittävästi ennakkotietoa Kyllä 444 En 191

41 25. Onko sinulle tehty HOPS (henkilökohtainen opintosuunnitelma)? Vastaajien lukumäärä % vastaajista oli tehty HOPS Kyselytutkimus tehtiin opiskelijoiden ensimmäisen lukuvuoden lopussa Kyllä 532 Ei 12

42 26. Oletko hakenut tai aiotko hakea aikaisemmin hankitun osaamisen perusteella hyväksiluettuja opintoja? Vastaajien lukumäärä 629 Noin joka toinen (49 %) vastaajista oli hakenut tai aikoo hakea aikaisemmin hankitun osaamisen perusteella hyväksiluettuja opintoja Kyllä 36 En 323

43 27. Kuinka paljon olet saanut hyväksiluettuja opintoja suoritettua opintopisteissä? Vastaajien lukumäärä yli 3 5

44 28. Oletko saanut säännöllistä opinto-ohjausta opintojesi alussa? Vastaajien lukumäärä % vastaajista koki saaneensa säännöllistä opinto-ohjausta opintojensa alussa Kyselytutkimus tehtiin opiskelijoiden ensimmäisen lukuvuoden lopussa Kyllä 341 En 289

45 29. Kuinka monta kertaa olet saanut opinto-ohjausta opintojesi aikana? Vastaajien lukumäärä 638 Suurin osa (54 %) opiskelijoista oli saanut 1-2 kertaa opinto-ohjausta Kyselytutkimus tehtiin opiskelijoiden ensimmäisen lukuvuoden lopussa 15 % vastasi, ettei ole saanut ohjausta yli 1 17

46 3. Oletko saanut riittävästi tietoa opintososiaalisista etuuksista (opintotuesta eli opintorahasta ja asumislisästä sekä opintolainasta)? Vastaajien lukumäärä 632 Suurin osa (77 %) opiskelijoista kokee saaneensa riittävästi tietoa opintososiaalisista etuuksista Kyllä 488 En 144

47 31. Miten olet mielestäsi kotiutunut opiskelupaikkakuntaasi ja - ympäristöösi? Vastaa jokaiseen kohtaan. Vastaajien lukumäärä 631 Erittäin hyvin (1) Melko hyvin (2) Jossain määrin (3) Melko huonosti (4) En lainkaan (5) Yhteensä Asumisen suhteen Sosiaalisissa suhteissa Harrastusten suhteen Yhteensä Keskiarvo Mediaani Asumisen suhteen 1,6 Erittäin hyvin Sosiaalisissa suhteissa 1,8 Melko hyvin Harrastusten suhteen 2,5 Melko hyvin Yhteensä 2, Melko hyvin

48 Lisätietoa: Sami Lehto, Mikkelin ammattikorkeakoulu Tel