Lea Pulkkinen, Niina Kotamäki, Riitta-Leena Metsäpelto ja Leevi Launonen
|
|
- Jussi Ranta
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 1 Lea Pulkkinen, Niina Kotamäki, Riitta-Leena Metsäpelto ja Leevi Launonen Suuri osa lapsista yksin kotona kesäloman aikana Puolet (49,3 %) peruskoulun oppilaista vietti vuonna 2004 kesälomansa aikana kokonaisia päiviä yksin, millä tarkoitetaan joko yksin tai sisarusten tai ikätovereiden seurassa vietettyä aikaa vanhempien ollessa työssä. Näin siitäkin huolimatta, että ensimmäisten luokkien oppilaista 26 % ja kaikista oppilaista 10 % osallistui kesäkuussa 2004 koulun järjestämään kesätoimintaan. Tämä käy ilmi Sitran rahoittamassa Kokonaiskoulupäiväprojektissa saaduista tutkimustuloksista. Touko-kesäkuun vaihteessa tehtyyn kyselyyn (liite 1) saatiin tietoa 1023 perheestä seitsemästä kokeilukoulusta neljältä paikkakunnalta: Jyväskylästä, Kuopiosta, Sipoosta ja Sievistä. Kysely koski oppilaita jotka olivat luokilla 1-8. Yksin olevien oppilaiden määrä kasvoi aluksi kymmenellä prosentilla luokkatasolta toiselle siirryttäessä. Ensimmäisen luokan oppilaista oli yksin 17 %. Muilla luokilla vastaava prosenttiluku oli: 2. lk 28 %, 3. lk 38 %, 4. lk 49 %, 5. ja 6. lk keskimäärin 60 % sekä 7. ja 8. lk 74 % (taulukko 1 ja kuvio 1). Tämä muutos oli tilastollisesti erittäin merkitsevä. Mitä vanhempi oppilas oli, sitä todennäköisemmin hän vietti osan kesälomastaan ilman aikuisten läsnäoloa. Yksinoloajan pituus vaihteli korkeintaan yhdestä työviikosta (24,7 %) yli yhdeksään työviikkoon (2,2 %); keskimääräinen aika oli 15 työpäivää eli kolme viikkoa (taulukko 2) tyypillisimmän ajan ollessa 10 työpäivää. Keskiarvoa nosti se, että yläluokkien oppilaista monet olivat yksin varsin pitkiäkin aikoja. Niistä oppilaista, jotka viettivät aikaansa yksin (504), 63 %:lle pystyttiin määrittelemään yksinoloajan pituus. Muiden osalta vastaukset olivat epämääräisempiä yksinoloajan pituuden osalta. Joissakin tapauksissa tietoa ei vielä ollut vanhempien loman ajoittumisesta tai lapsen kesäloman järjestelyistä. Myös yksinoloajan pituus kasvoi tilastollisesti merkitsevällä tavalla luokkatasolta
2 2 toiselle siirryttäessä (taulukko 3). Yksin olevista ensimmäisen luokan oppilaista suurin osa (44 %) oli ilman aikuisen läsnäoloa 6-10 työpäivää. Tätä enemmän oli 1. luokan oppilaista yksin neljä oppilasta (25 % yksin olevista), kolmannen luokan oppilaista 44 %, viidennen luokan oppilaista 58 % ja kahdeksannen luokan oppilaista 70 %. Viimeksi mainituista14 % vietti kesästään yli kaksi kuukautta ilman aikuisten läsnäoloa. Pisimmät yksinoloajat 1. ja 2. luokan oppilailla olivat 3-5 viikkoa ja luokan oppilailla kuusi viikkoa. Koko kesän joutui olemaan yksin kahdeksannen luokan oppilas, jonka äidillä ei ollut lainkaan lomaa ja isän loma alkoi vasta elokuussa. Kolmannes vanhemmista oli järjestellyt lomiaan eri aikoihin, mikä vähensi sekä yksin olevien lasten määrää että yksinoloajan pituutta (taulukko 4). Tässä on otettu huomioon vain ne perheet (699), joissa molemmilla vanhemmilla oli työpaikka, josta he olivat ottaneet kesän ajaksi lomaa. Osassa lomakkeeseen vastanneista perheistä oli yksinhuoltaja, jolla ei ollut mahdollisuuksia lomien vuorotteluun, ei ehkä lomaankaan, jos työsuhde oli uusi tai luonteeltaan ns. pätkätyö, lyhytkestoinen. Näiden perheiden lasten kesänvietto vaatisi oman perusteellisemman selvityksensä valtakunnallisella tasolla. Suurin osa vanhemmista ei järjestänyt lomaansa niin, että ne olisivat olleet eri aikaan. Järjestely oli merkitsevästi yleisempää lasten ollessa alaluokilla (kuvio 2). Alimpien luokkien (1-3) oppilaiden vanhemmista noin 40 % oli turvautunut tähän ratkaisuun, yläluokkien (7-8) oppilaiden vanhemmista 23 %. Toisaalta lomien eriaikaisuuden takia perheillä ei ollut yhteistä loma-aikaa, mikä tuotiin vastauksissa esiin epäkohtana. Vanhemmat haluavat, että perheellä olisi yhteistä loma-aikaa, jolloin perhe voisi tehdä asioita yhdessä. Jotkut vanhemmat vastasivat, että he olisivat halunneet järjestää lomansa eri aikoihin, mutta se ei ollut mahdollista. Työnantajat saattavat olla nihkeitä joustoihin lomajärjestelyissä. Kaikilla vanhemmilla ei edes ole lomaa. Neljänneksessä kodeista oli ainakin toinen vanhemmista kotona työttömyyden, kotiäitiyden/-isyyden tai muun syyn takia. Äideistä oli kotiäitejä 11,3 % ja työvoiman ulkopuolella 8,5 %. Isistä oli koti-isiä 3,4 % ja työvoiman ulkopuolella 4,7 %. Yhteensä 24,2 %:lla vastanneista perheistä oli ainakin toinen vanhemmista kotona lapsen kesäloman ajan muusta syystä kuin lomia järjestelemällä. Vanhempien työssäkäynnin aikana yli puolet (56 %) oppilaista oli joitakin aikoja lomastaan isovanhempiensa seurassa; ensimmäisen ja toisen luokan oppilaista jopa 70 %.
3 3 Kolmannes (32 %) pienimmistä oppilaista oli joitakin aikoja myös jonkun muun aikuisen, kuten aikuisen sisaruksen tai sukulaisen seurassa. Palkatun hoitajan tai päiväkodin suojissa oli 7 % ensimmäisen ja toisen luokan oppilaista. Kaikista oppilaista yli neljännes (26,2 %) oli menossa kesäleireille, vanhimmat jo rippikoululeireille; pienimmistä leiritoimintaan osallistui 16 %. Seurakunnan tai muun järjestäjän kesätoimintaan osallistui 10 % oppilaista. Jotain muuta, kuten kesätyö, urheiluharrastus, ratsastus tai matkustelu, mainitsi kaikista oppilaista 7,9 %, 1; ja 2. luokan oppilaista 1,8 %. Kesätöitä teki ylimpien luokkien oppilaista 17 %. Kesätyöt kestivät parista viikosta kuukauteen, monissa tapauksissa sukulaisten luona. Kokonaiskouluprojektin puitteissa järjestettyyn koulun kesätoimintaan osallistui erityisesti alaluokkien oppilaita (26 % 1. ja 2. luokan oppilaista; kaikista oppilaista 10,1 %). Ilman koulujen kesätoimintajärjestelyä yksin olevien lasten määrää ja yksinoloaikaa koskevat luvut olisivat todennäköisesti olleet vielä korkeammat. Avoimista kommenteista kyselyyn näkyi vanhempien toive leirien ja kerhotoiminnan järjestämiseksi lapsille kesäloman aikana. Kesäkuussa niitä heidän havaintojensa mukaan jonkin verran onkin, mutta elokuussa ei mitään. Leiri- ja kerhotoiminnan korkeaa kustannustasoa valitettiin yleisesti. Vanhemmat toivoisivat kuntien ja seurakuntien tukea. Muutamat vanhemmat esittivät myös toiveen kesäloman myöhemmästä aloittamisesta. Vanhemmat olivat tyytyväisiä kokonaiskoulupäiväprojektin puitteissa järjestettyyn koulun kesätoimintaan, jota toivottiin lisää. Sukulaistenkin käytössä lasten tukena on vanhempien mielestä oltava joku raja, eikä kaikilla vanhemmilla edes ole sellaista sosiaalista verkostoa, että apua olisi helppo pyytää ja saada. Vanhemmat ovat huolissaan erityisesti nuorimpien oppilaiden kesälomajärjestelyistä. Mitä nuorempi oppilas oli kysymyksessä, sitä vaikeammaksi lomajärjestelyt koettiin (taulukko 5). Tämä tulos oli tilastollisesti erittäin merkitsevä. Sinänsä keskimäärin vain 13 % vanhemmista koki lomajärjestelyt vaikeiksi. On totuttu siihen, että lasten on oltava yksin vanhempien ollessa työssä. Jotkut vanhemmat ilmaisivat jopa ärtymystä (nimetöntä) kyselyä kohtaan, katsoen mm. että heitä syyllistetään lasten yksinolon takia ilman, että yhteiskunta on valmis tekemään mitään asian hyväksi. Suhtautuminen loman tai vapaa-ajan käyttöön kuvastunee vastausprosenteissa: vuosiluokkien 1-6 kouluissa vastausprosentti oli %, vuosiluokkien 7-9 kouluissa %. Suomalaiset vanhemmat luottavat varsinkin isompien lastensa selviytymiseen yksin, kun muutakaan vaihtoehtoa ei ole, eivätkä ehkä siitä syystä välitä vastata tämäntapaisiin
4 4 kyselyihin. Vastaamattomuus voi kuvastaa myös suomalaisten varhaisnuorten liiankin varhaista itsenäistymistä. Jos lapsi katsoo pärjäävänsä kotona, asia lienee ok, kirjoitti joku vanhemmista. Kyselyt lähetettiin kotiin oppilaiden kautta, mikä voi karsia vastauksia. Jotkut oppilaat reagoivat tähän nimettömästi pyydettyyn kyselyyn kielteisesti, eivätkä ehkä lainkaan vieneet kyselyä koteihinsa. Jos vastaukset olisi saatu kaikilta oppilailta, luultavasti yksin olemista osoittavat luvut olisivat suurempia ja yksinoloajat olisivat olleet pitempiä. Voisi ajatella, että ne vanhemmat, jotka paneutuvat lastensa lomajärjestelyihin, olisivat olleet aktiivisempia vastaamaan kyselyyn. Lasten psyykkiset ongelmat ovat lisääntyneet, mutta sellaisiin peruskysymyksiin, kuten lapsista huolehtimiseen ja lasten saamiin vaikutteisiin vanhempien työssäolon aikana, on kiinnitetty aivan liian vähän huomiota. Maissa, joissa lastensuojelulaki kieltää alle 12- vuotiaiden jättämisen yksin, on jouduttu etsimään ratkaisuja myös koulujen kesälomajärjestelyihin. Kansainvälisten tutkimusten mukaan vielä 14-vuotiaatkin altistuvat yksin ollessaan kielteisille vaikutteille, kuten päihteiden käytölle. Maatalousvaltaisen yhteiskunnan aikana luotu koulun toimintatapa soveltuu huonosti nykyaikaan. On etsittävä uutta toimintakulttuuria, jos halutaan parantaa lasten ja varhaisnuorten hyvinvointia. Jyväskylän yliopistossa professori Lea Pulkkisen johdolla toteutettava ja Sitran rahoittama Kokonaiskoulupäivä-projekti on osa MUKAVA-hanketta. Hankkeen nimi MUKAVA tulee sanoista muistuttaa kasvatusvastuusta ja se viittaa kaikkien lasten ja nuorten kanssa työskentelevien yhteiseen kasvatusvastuuseen, mutta samalla myös toimivan yhteisöllisyyden tuomaan mukavaan kokemukseen. Mukava-hankkeella on lastensuojelullinen tavoite vähentää oppilaiden yksinoloa aamuisin ja iltapäivisin, kehityksellinen tavoite tukea oppilaiden sosiaalista kehitystä ja luoda perustaa persoonallisuuden kasvua edistäville hyville vapaa-ajan viettotavoille sekä yhteisöllinen tavoite vahvistaa koulun ja oppilaiden sosiaalista pääomaa. Mukava-hankkeen pääkoordinaattorina toimii KT Leevi Launonen. PsT Riitta-Leena Metsäpelto on tutkijatohtorina Mukava-projektissa. Tämän aineiston tilastollisesta analyysista on vastannut FM Niina Kotamäki.
5 5 LIITE 1 Kysely kesätoiminnasta Koulun nimi: Luokka: 1. Mitä oppilas tekee kesällä sinä aikana jolloin kumpikaan vanhemmista ei työn tai muun esteen takia ole hänen kanssaan? Rastita kaikki sopivat vaihtoehdot. osallistuu koulun järjestämään kesätoimintaan osallistuu muuhun kesätoimintaan (esim. seurakunnan järjestämään) menee kesäleirille, yhteensä päivää on isovanhempien seurassa on jonkun muun aikuisen seurassa, kenen on yksin tai sisarusten tai kavereiden kanssa kesäloman aikana; arvioikaa montako päivää jotain muuta, mitä 2. Äidin kesäloma Isän kesäloma loman ajankohta loman ajankohta kotiäiti koti-isä ei työssä ei työssä 3. Ovatko vanhemmat sijoittaneet kesälomansa peräkkäin välttääkseen lapsen yksinoloa kesällä? ei kyllä 4. Millaiseksi olette kokeneet lapsenne kesäloman viettoa koskevat järjestelyt? erittäin vaikeaksi melko helpoksi melko vaikeaksi erittäin helpoksi 5. Mikäli haluatte esittää lapsenne kesäloman viettoon liittyviä näkökohtia, voitte tehdä sen alla olevaan tilaan. Kiitos vastauksistanne ja aurinkoista kesää! Mukava-hanke toukokuu 2004
6 6 LIITE 2 Taulukot ja kuviot Taulukko 1. Oppilas on yksin, sisarusten tai tovereiden kanssa kesäloman aikana. Luokka-aste Keskimäärin Ei yksin 82,9% 71,7% 62,0% 51,3% 41,4% 39,3% 22,9% 28,6% 50,7 % (107) (109) (93) (58) (46) (35) (35) (36) (519) Yksin 17,1% (22) 28,3% (43) 38,0% (57) 48,7% (55) 58,6% (65) 60,7% (54) 77,1% (118) 71,4% (90) 49,3 % (504) Yhteensä (129) 2 (7)=168.7 p=0.000 (152) (150) (113) (111) (89) (153) (126) 100,0 % (1023) luokka-aste Yksin kesällä kyllä ei % Kuvio 1. Oppilaiden yksinolo kesäloman aikana luokka-asteittain.
7 7 Taulukko 2. Oppilaiden yksinoloaikojen pituudet kesälomalla (työviikkoina). Aika työviikkoina (työpäivinä) Lukumäärä % kork. 1 työviikko (1-5 pv) 78 24,7 kork. 2 työviikkoa (6-10 pv) 77 24,4 kork. 3 työviikkoa (11-15 pv) 45 14,2 kork. 4 työviikkoa (16-20 pv) 51 16,1 kork. 5 työviikkoa (21-25 pv) 18 5,7 kork. 6 työviikkoa (26-30 pv) 29 9,2 kork. 7 työviikkoa (31-35 pv) 4 1,3 kork. 8 työviikkoa (36-40 pv) 5 1,6 kork. 9 työviikkoa (41-45 pv) 2 0,6 kork. 10 työviikkoa (46-50 pv) 3 0,9 yli 10 työviikkoa (>51 pv) 4 1,3 Yhteensä ,0
8 8 Taulukko 3. Oppilaiden yksin viettämien työpäivien lukumäärä luokka-asteittain. päivät Luokka-aste ,3% 44,8% 22,0% 30,3% 24,4% 20,0% 24,6% 13,7% (1 vko) ,8% 24,1% 34,1% 39,4% 17,8% 30,0% 14,5% 15,7% (1-2 vkoa) ,8% 10,3% 14,6% 9,1% 8,9% 23,3% 15,9% 13,7% (2-3 vkoa) ,3% 17,2% 9,8% 12,1% 24,4% 6,7% 21,7% 17,6% (3-4 vkoa) ,4% 7,3% 3,0% 6,7% 13,3% 4,3% 5,9% (4-5 vkoa) ,2% 3,0% 15,6% 3,3% 14,5% 9,8% (5-6 vkoa) ,3% 5,9% (6-7 vkoa) ,2% 2,9% 3,9% (7-8 vkoa) ,9% (8-9 vkoa) ,4% 3,9% (9-10 vkoa) tai yli 5,9% (yli 10 vkoa) % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % Yhteensä (n=16) (n=29) (n=41) (n=33) (n=45) (n=30) (n=69) ( 2 (26)= p=0.005, kun harvinaisemmat solufrekvenssit on yhdistetty kategoriaksi yli 4 viikkoa.) 100 % (n=51) Taulukko 4. Ovatko vanhemmat sijoittaneet lomansa eri aikoihin välttääkseen lapsen yksinoloa kesällä? Lukumäärä % Ei ,8 Kyllä ,2 Yhteensä ,0
9 luokka-aste lomat eri aikaan kyllä ei Kuvio 2. Vanhempien lomien eriaikaisuus oppilaan luokka-asteen mukaan ( 2 (7)= p=0.014). % Taulukko 5. Millaiseksi vanhemmat ovat kokeneet lapsensa kesäloman viettoa koskevat järjestelyt? Luokka-aste erittäin vaikeaksi 2,4%,7% 2,7% 1,8% 1,8% melko vaikeaksi 14,3% 16,9% 14,7% 13,5% 9,2% 9,2% 10,1% 5,8% melko helpoksi 49,2% 45,3% 53,3% 46,8% 56,9% 44,8% 51,4% 35,0% erittäin helpoksi 34,1% 37,2% 29,3% 37,8% 32,1% 46,0% 38,5% 59,2% Yhteensä ( 2 (14)= p=0.000, kun vastausvaihtoehdot Erittäin vaikeaksi ja Melko vaikeaksi on yhdistetty yhdeksi kategoriaksi Erittäin tai melko vaikeaksi.)
Varhaiskasvatuspalveluiden kysely huoltajille kesäajan järjestelyistä. Ylöjärven kaupunki
Varhaiskasvatuspalveluiden kysely huoltajille kesäajan järjestelyistä Eri mallien esittely Ylöjärven varhaiskasvatuksessa on toteutettu viimeisen kolmen kesän aikana erilaisia kesäajan järjestelyjä, joilla
LisätiedotKiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Tiirismaan peruskoulu
Page 1 of 7 KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Tiirismaan peruskoulu Tulkintaohjeita: Kaikki koulut viittaavat oppilaiden vastauksiin kaikissa Suomen kouluissa. Oma koulu viittaa oman
LisätiedotKiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Joensuu
KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Joensuu Tulkintaohjeita: Kaikki koulut viittaavat oppilaiden vastauksiin kaikissa Suomen kouluissa. Tulokset on raportoitu erikseen alakoulujen ja yläkoulujen
LisätiedotKiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 Koulupalaute: Henrikin koulu
KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 Koulupalaute: Henrikin koulu Tulkintaohjeita: Kaikki koulut viittaavat oppilaiden vastauksiin kaikissa Suomen kouluissa. Oma koulu viittaa oman koulunne oppilaiden
LisätiedotLisäksi vastaajat saivat antaa vapaamuotoisesti muutos- ja kehitysehdotuksia ja muuta palautetta SOS-lapsikylille ja SOS-Lapsikylän nuorisokodille.
27.3.2014 YHTEENVETO ASIAKASPALAUTTEESTA SOS-Lapsikyliin ja nuorisokotiin sijoitettujen läheiset 1. Kyselyn taustaa Kirjallinen palautekysely SOS-lapsikyliin ja SOS-Lapsikylän nuorisokotiin sijoitettujen
LisätiedotVapaa-ajan toimintasuunnitelma (VAPSU)
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Vapaa-ajan toimintasuunnitelma (VAPSU) Välikartoitus : Oppilaiden vapaa-aika keväällä 004 Riitta-Leena Metsäpelto, Niina Kotamäki, Leevi Launonen & Lea Pulkkinen Valtakunnallinen kokeilu-
LisätiedotPerusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus 2010. oppilaiden näkemyksiä RJ 26.2.2010. Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi
Perusopetuksen arviointi Koulun turvallisuus 2010 oppilaiden näkemyksiä RJ 26.2.2010 Tietotuotanto ja laadunarviointi Tampere Kyselyn taustaa Zef kysely tehtiin tuotannon toimeksiannosta vuosiluokkien
LisätiedotPerusopetuskysely Koko perusopetus
Perusopetuskysely 2018 Koko perusopetus 31.8.2016 Taustatietoja Kysely toteutettiin ajalla 25.4. 11.5.2018 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4278 oppilaan noin 8400:lle huoltajalle Kyselyyn vastasi
Lisätiedot2 (8) Taulukko 1 Leirien väittämät ja tulokset ESPOON KAUPUNKI 02070 ESPOON KAUPUNKI WWW.ESPOO.FI ESBO STAD 02070 ESBO STAD WWW.ESBO.
Nuorisopalvelut 1 (8) Loma-ajan toiminnan asiakaspalauteraportti 2012 Tässä raportissa selvitetään kesän 2012 loma-ajan toiminnasta kerättyjen asiakaspalautteiden keskeiset tulokset. Loma-ajan toimintojen
LisätiedotKouluterveyskyselyn tulokset maakunnittain v. 2017: alkoholin ja tupakkatuotteiden hankintapaikat alaikäisillä
Kouluterveyskyselyn tulokset maakunnittain v. 2017: alkoholin ja tupakkatuotteiden hankintapaikat alaikäisillä 8.2.2018 Tupakoi päivittäin (%), kaikki 8.2.2018 Ollila, THL 2 Nuuskaa päivittäin (%), pojat
LisätiedotPerhevapaiden haasteet ja Väestöliiton joustomalli Helena Hiila-O Brien
Perhevapaiden haasteet ja Väestöliiton joustomalli 25.9.2012 Helena Hiila-O Brien KUKA LASTA KASVATTAA JA MITÄ VARTEN Lapsi työvoimana Lapsi rakentamassa kansakunnan tulevaisuutta Lapsi jatkamaan sukua
LisätiedotLiite 3 LA1. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 1.
Liite 3 LA1 Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 1. Hyvä kurssilainen! Osallistut narkolepsiaa sairastavien lasten sopeutumisvalmennuskurssille.
LisätiedotLapsiperheen arjen voimavarat
Lapsiperheen arjen voimavarat Hyvät vanhemmat! Lapsiperheen elämään sisältyy monenlaisia ilonaiheita, mutta välillä arki voi olla melko rankkaa. Vanhemmat voivat hyötyä siitä, että he joskus kiireenkin
LisätiedotYhteenvetoa kyselystä ILTAPÄIVÄTOIMINTA JA KERHOT LK. kyselyn yhteenvetoa (6.2019) Vastaajien kokonaismäärä: 115
Yhteenvetoa kyselystä ILTAPÄIVÄTOIMINTA JA KERHOT 1.- 2.LK. kyselyn yhteenvetoa (6.2019) Vastaajien kokonaismäärä: 115 1. OLEN (rastita itsellesi oikea vaihtoehto) 6 VUOTTA 7 VUOTTA 8 VUOTTA 9 VUOTTA 1%
LisätiedotKESÄTYÖNTEKIJÄT JA LOMAT PK-YRITYKSISSÄ 2008 1
KESÄTYÖNTEKIJÄT JA LOMAT PK-YRITYKSISSÄ 2008 KESÄTYÖNTEKIJÄT JA LOMAT PK-YRITYKSISSÄ 2008 1 Tiivistelmä Yrittäjien lomat Suomen Yrittäjien huhtikuussa 2008 tekemässä jäsenkyselyssä tiedusteltiin yrittäjiltä
LisätiedotTilitoimistokysely 2013
Kysely tilitoimistojen asiakastyytyväisyysseurannasta Tutkimus- ja Analysointikeskus TAK Oy www. info@ +358 45 137 5099 SISÄLLYSLUETTELO TUTKIMUKSEN ESITTELY... 2 Miten asiakastyytyväisyyttä on seurattu?...
LisätiedotTaustamateriaali: Nuorille tärkeintä kesätyössä ovat palkka, työkokemus ja työkaverit
SUOMALAISEN TYÖN LIITTO Taustamateriaali: Nuorille tärkeintä kesätyössä ovat palkka, työkokemus ja työkaverit Suomalaisen Työn Liiton tutkimukset Nuoret, työ ja kuluttaminen 2019 ja Nuoret ja työelämä
LisätiedotPerheen yhteistä aikaa etsimässä. Anneli Miettinen Väestöliitto Väestöntutkimuslaitos
Perheen yhteistä aikaa etsimässä Anneli Miettinen Väestöliitto Väestöntutkimuslaitos Luennon aiheita Viekö työ kaikki mehut: onko vanhemmilla enää nykyisin aikaa lapsilleen? Kouluikäisten yksinolo Ulos
LisätiedotPERHEVAPAAT MITÄ ON VANHEMPIEN RATKAISUJEN TAKANA?
PERHEVAPAAT MITÄ ON VANHEMPIEN RATKAISUJEN TAKANA? Johanna Närvi erikoistutkija, YTT Pikkuparlamentti 30.11.2018 3.12.2018 1 ESITYKSEN SISÄLTÖ Mihin perhevapaita tarvitaan? Perhevapaat ja miten äidit ja
LisätiedotTurun Seudun Yksinhuoltajat ry KaMu-projekti projektikoordinaattori Marika Huurre p: 044-5757 696 e-mail:kamuturku@luukku.com PERHEEN TAUSTATIEDOT
PERHEEN TAUSTATIEDOT NIMI (LAPSEN): OSOITE: IKÄ: ASUINALUE: PUHELIN: HUOLTAJA: E-MAIL: HARRASTUKSET: KOTIELÄIMET: ALLERGIAT: MUUTA HUOMIOITAVAA/TOIVEITA: OPISKELIJAN TAUSTATIEDOT NIMI: OSOITE: IKÄ: ASUINALUE:
LisätiedotYRITTÄJIEN LOMAT 2007 1
YRITTÄJIEN LOMAT 2007 1 Tiivistelmä Yrittäjien lomat Suomen Yrittäjien kesäkuussa 2007 tekemässä jäsenkyselyssä tiedusteltiin yrittäjiltä lomista ja lomatoiveista sekä kesätyöntekijöiden palkkaamisesta.
LisätiedotYHDEKSÄN KYSYMYSTÄ YSEILLE 2012
Yhdessä yritysten puolesta! YHDEKSÄN KYSYMYSTÄ YSEILLE 2012 YHDEKSÄN KYSYMYSTÄ YSEILLE Yhdeksän kysymystä yseille internet kyselyssä kartoitettiin 6.3.-13.4.2012 välisenä aikana Pohjois- Karjalan peruskoulujen
LisätiedotKiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/22. KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/22
KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/22 Tervetuloa täyttämään kysely! Koulutunnus: Opettajasalasana: Kirjaudu kyselyyn KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/22
LisätiedotPerusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Pori (N = 202) Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta Huoltajat - (N = 202) Opetushallitus toteutti valtakunnallisen perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seurantakyselyn huoltajille 22.1. 28.2.2013.
LisätiedotVastaamisen jälkeen lomakkeet suljetaan luokassa kirjekuoreen, joka lähetetään Terveyden ja hyvinvoinnin
ETUSIVU Olet osallistumassa Kouluterveyskyselyyn. Tutkimuksesta vastaa Terveyd ja hyvinvoinnin laitos. Lomakkeessa kysytään terveyte, hyvinvointiin ja koulunkäyntiin liittyviä asioita. Vastauksesi on arvokas,
LisätiedotAamu- ja iltapäivätoiminnan kysely
Aamu- ja iltapäivätoiminnan kysely Ryhmän ehdot: : Ehdot: Vastausvaihtoehdot: (Kysymys: Missä aamu- ja iltapäivätoiminnan ryhmässä lapsenne on mukana) : Ehdot: Vastausvaihtoehdot: (Kysymys: Missä aamu-
LisätiedotJoustavaa hoitorahaa käyttävät hyvässä työmarkkina-asemassa olevat äidit
Joustavaa hoitorahaa käyttävät hyvässä työmarkkina-asemassa olevat äidit Jenni Kellokumpu Marraskuu 217 Talouspolitiikka Joustavaa hoitorahaa käyttävät hyvässä työmarkkina-asemassa olevat äidit Tämän keskustelualoitteen
LisätiedotKYSELYN TULOSGRAFIIKKA TULOSGRAFIIKAT KYSELYSTÄ VERTIKAL OY
KYSELYN TULOSGRAFIIKKA PORVOON VARHAISKASVATUKSEN KOTIHOIDONTUEN KUNTALISÄSELVITYS TULOSGRAFIIKAT KYSELYSTÄ 26.1.2018 VERTIKAL OY 2. Vastaajan (toinen huoltaja) pääasiallinen toiminta tällä hetkellä a.
LisätiedotKiusattu ei saa apua. Mannerheimin Lastensuojeluliiton kiusaamiskysely Kiusattu ei saa apua
Mannerheimin Lastensuojeluliiton kiusaamiskysely 2006 Kiusattu ei saa apua Mannerheimin Lastensuojeluliiton kiusaamiskysely 2006 Kiusattu ei saa apua Mannerheimin Lastensuojeluliiton kiusaamiskyselyyn
LisätiedotAjankohtaista Opetushallituksesta
Ajankohtaista Opetushallituksesta 27.5.2019 Ajankohtaista Koulun kerhotoiminnan tukeminen, valtionavustus 2019 OPH:n kysely aamu- ja iltapäivätoiminnan tilasta 2018 Valtakunnallinen koululaiskysely 2019
LisätiedotPerusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Kouvola (N = 231) Riitta Rajala
Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta Huoltajat - (N = 231) Riitta Rajala 30.4.2013 Hyvä aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestäjä! Opetushallitus toteutti valtakunnallisen perusopetuksen aamu-
LisätiedotAamu- ja iltapäivätoiminta oppilaan hyvinvoinnin tukena
KT, projektipäällikkö Leevi Launonen: Aamu- ja iltapäivätoiminta oppilaan hyvinvoinnin tukena Hyvä alku messut 10.-11.1.2005 Aamu- ja iltapäivätoiminnan yhteiskunnallista taustaa Koululaisten iltapäivähoidon
LisätiedotKesätyöntekijät ja lomat pk-yrityksissä
Kesätyöntekijät ja lomat pk-yrityksissä YRITTÄJYYS KANTAA SUOMEA SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO... 1 TIIVISTELMÄ... 2 1 JOHDANTO... 4 2 YRITTÄJIEN LOMAT... 6 3 KESÄTYÖNTEKIJÄT... 9 Tämän raportin ovat
LisätiedotKysely talous- ja velkaneuvojille velkaantumisen taustatekijöistä 2010
1 28.6.2010 Kysely talous- ja velkaneuvojille velkaantumisen taustatekijöistä 2010 Sisällys 1. Selvityksen tarkoitus s. 1 2. Selvityksen toteuttaminen s. 1 3. Selvityksen tulokset s. 2 3.1 Velkaantumisen
LisätiedotKESÄTYÖNTEKIJÄT JA LOMAT PK-YRITYKSISSÄ
tutkimus KESÄTYÖNTEKIJÄT JA LOMAT PK-YRITYKSISSÄ 2009 1 Tiivistelmä Yrittäjien lomat Suomen Yrittäjien maaliskuun 2009 lopussa tekemässä jäsenkyselyssä tiedusteltiin yrittäjiltä lomista ja lomatoiveista
LisätiedotTehtävä 1. Hypoteesi: Liikuntaneuvonta on hyvä keino vaikuttaa terveydentilaan. Onko edellinen hypoteesi hyvä tutkimushypoteesi? Kyllä.
Tehtävä 1 Hypoteesi: Liikuntaneuvonta on hyvä keino vaikuttaa terveydentilaan. Onko edellinen hypoteesi hyvä tutkimushypoteesi? Kyllä Ei Hypoteesi ei ole hyvä tutkimushypoteesi, koska se on liian epämääräinen.
LisätiedotEmma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä.
Sakke aloittaa peruskoulun, Eetu ja Karim menee yhdeksännelle luokalle ja Julija, Emma ja Jenna aloittavat kahdeksannen luokan ja ovat siitä innoissaan. Emma ja Julija ovat ottaneet Jennan mukaan ja Jennakin
LisätiedotLeena Koivusilta Seinäjoen yliopistokeskus Tampereen yliopisto
Leena Koivusilta Seinäjoen yliopistokeskus Tampereen yliopisto RAPORTIT Koivusilta L. Perhetaustaan liittyvät erot perusopetuksen oppilaiden hyvinvoinnissa Seinäjoella. Tampere 2017. http://urn.fi/urn:isbn:987-952-03-0433-1
LisätiedotSISÄLLYS... 1 TIIVISTELMÄ JOHDANTO YRITTÄJIEN LOMAT KESÄTYÖNTEKIJÄT... 9
KESÄTYÖNTEKIJÄT JA LOMAT PK-YRITYKSISSÄ SISÄLLYS SISÄLLYS... 1 TIIVISTELMÄ... 2 1 JOHDANTO... 4 2 YRITTÄJIEN LOMAT... 6 3 KESÄTYÖNTEKIJÄT... 9 Tämän raportin on koonnut ekonomisti Petri Malinen Suomen
LisätiedotSaako lasten seurassa juoda? Vanhempien alkoholinkäyttö ja siihen liittyvät asenteet Juomatapatutkimuksen valossa
Saako lasten seurassa juoda? Vanhempien alkoholinkäyttö ja siihen liittyvät asenteet Juomatapatutkimuksen valossa Kirsimarja Raitasalo THL, Alkoholi ja huumeet 11.11.2011 1 Taustaa Alkoholinkulutus on
LisätiedotCP Q L Cerebral Palsy Quality of LifeA
A Lasten elämänlaatua koskeva kysely (CP QOL-Child) Kyselylomake lapsille (9-12 vuotta) Haluaisimme esittää sinulle muutamia kysymyksiä elämästäsi, kuten perheestäsi, kavereistasi, terveydestäsi ja koulustasi.
LisätiedotYHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1
YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1 Iloa lapselle ja nuorelle Vanhempaintoiminta joukkovoimaa hyvän elämän puolesta Vanhempaintoiminta
LisätiedotTekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014
Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014 Esittäjän nimi 24.11.2014 1 Sisältö: Keskeisiä tuloksia Aineiston kuvailu Taustatiedot (Sp, ikä, yliopisto, tutkinnot, vuosikurssi, opintopisteet)
LisätiedotPäivähoidon palvelukykykysely syksyllä Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito Hanna Sulonen Ahonen Vs. suunnittelija 9.12.
Päivähoidon palvelukykykysely syksyllä 2008 Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito Hanna Sulonen Ahonen Vs. suunnittelija 9.12.2008 Päivähoidon laadunhallinta Päivähoidon laadunarviointi perustuu
LisätiedotTAPAHTUMAKARTOITUS 2013
TAPAHTUMAKARTOITUS 2013 Tapahtumia Pohjois-Karjalaan hanke 2010-2013 Anna Jetsu Projektikoordinaattori 25.1.2013 1 Tapahtumakartoitus Tapahtumakartoitus toteutettiin 18.12.2012-8.1.2013 Survey Monkey kyselyn
LisätiedotSopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 2
Liite 9 LA2 Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 2 Hyvä kurssilainen! Osallistut narkolepsiaa sairastavien lasten sopeutumisvalmennuskurssin
LisätiedotKoulu. Koetko koulunkäynnin mielekkäänä ja tarpeellisena? Kyllä Joskus Ei. Missä aineissa olet hyvä?
Koulu ja työ - ohje Koulunkäyntiin liittyen tärkeää on selvittää sekä motivaatio käydä koulua, mutta myös mahdolliset pulmat tai oppimisvaikeudet. Mikäli koulut on jo käyty, niin työelämään liittyen on
LisätiedotPerusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014
Perusopetuskysely 2016 Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014 Taustatietoja Kysely toteutettiin toukokuun lopulla 2016 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4099 oppilaan 7966:lle huoltajalle
LisätiedotValmennuskurssit: tasa-arvoon, valmentautumiseen ja onnistumiseen liittyviä havaintoja
Valmennuskurssit: tasa-arvoon, valmentautumiseen ja onnistumiseen liittyviä havaintoja Seminaari korkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittämisestä 01.12.2016 Sakari Ahola, Rita Asplund, Pekka Vanhala
LisätiedotHyvinvointikysely oppilaille
Hyvinvointikysely oppilaille Haluaisimme kuulla, mitä sinä ajattelet kouluhyvinvointiin liittyvistä asioista. Kyselyyn vastataan nimettömästi ja vastaukset käsitellään luottamuksellisesti. Jos et osaa
LisätiedotKoululaiskyselyn yhteenveto Taipalsaari. Lappeenrannan seudun liikenneturvallisuussuunnitelma
Koululaiskyselyn yhteenveto Taipalsaari Lappeenrannan seudun liikenneturvallisuussuunnitelma 11.9.2017 Taustatiedot Kysely oli auki 3.5.-31.5.2017 välisenä aikana ja vastauksia pyydettiin 3. - 9. luokkalaisilta.
LisätiedotKouluterveyskysely 2017
Kouluterveyskysely 2017 Poimintoja paikallisesta peruskoululaisten aineistosta Koulukuraattori Eija Kasurinen Koulupsykologi Reetta Puuronen Kouluterveyskysely 2017 -THL toteutti valtakunnallisen kouluterveyskyselyn
LisätiedotTOISEN VAIHEEN PÄÄTULOKSIA MARI-PAULIINA VAINIKAINEN JA MIKKO ASIKAINEN KOULUTUKSEN ARVIOINTIKESKUS
TOISEN VAIHEEN PÄÄTULOKSIA MARI-PAULIINA VAINIKAINEN JA MIKKO ASIKAINEN KOULUTUKSEN ARVIOINTIKESKUS TOISEN VAIHEEN ARVIOINTI Toteutettiin keväällä 2014 yhteistyössä metropolialueen kuntien kanssa Yhteensä
LisätiedotOppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa
Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Piirros Iita Ulmanen Oppilashuolto Oppilashuollolla tarkoitetaan huolenpitoa oppilaiden oppimisesta ja psyykkisestä, fyysisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista.
LisätiedotKiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/14
KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14 Tervetuloa täyttämään kysely! Koulutunnus: Oppilaiden tilannekartoitussalasana: Kirjaudu kyselyyn KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14 Kukaan
LisätiedotVanhemmille, joilla on lapsia peruskoulun 2., 5. ja 8. vuosikurssilla
VANHEMPAINKYSELY 2015 Vanhemmille, joilla on lapsia peruskoulun 2., 5. ja 8. vuosikurssilla Taustakysymyksiä Lapseni on: tyttö poika Lisää seuraaville riveille koulun antama käyttäjänimi ja salasana: Käyttäjänimi:
LisätiedotPerusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Siikajoki (N = 29) Riitta Rajala
Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta Huoltajat - (N = 29) Riitta Rajala 30.4.2013 Hyvä aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestäjä! Opetushallitus toteutti valtakunnallisen perusopetuksen aamu-
LisätiedotRaision varhaiskasvatuksessa keväällä 2018 huoltajille tehdyn laatukyselyn tulokset
Raision varhaiskasvatuksessa keväällä 2018 huoltajille tehdyn laatukyselyn tulokset Kysely toteutettiin sähköisenä kyselynä toukokuussa 2018. Vastaajia oli kyselyyn 189. Raision varhaiskasvatuksen asiakkaan
LisätiedotEWA-HYVINVOINTIPROFIILIEN YHTEENVETO VUOTIAIDEN HYVINVOINTIA EDISTÄVÄT KOTIKÄYNNIT
EWA-HYVINVOINTIPROFIILIEN YHTEENVETO 2017-75-VUOTIAIDEN HYVINVOINTIA EDISTÄVÄT KOTIKÄYNNIT Sisällysluettelo Kuva-, kuvio- ja taulukkoluettelo... 3 1 JOHDANTO... 4 2 TOIMINTAKYKY... 6 2.1 Itsenäisyys...
LisätiedotAikuisten kokemuksia mopoilun riskeistä
Aikuisten kokemuksia mopoilun riskeistä Kysely vuonna 2010 Leena Pöysti Sisältö Johdanto... 3 Kokemuksia mopoilusta osana muuta liikennettä... 3 Mikä olisi mopolle sopiva huippunopeus liikenteessä... 3
Lisätiedothuoltajasi vastaukset käyttäjätunnusten perusteella. Vastauksesi eivät kuitenkaan tule esimerkiksi opettajiesi tai huoltajiesi tietoon.
ETUSIVU Kouluterveyskysely 2017 Olet osallistumassa Kouluterveyskyselyyn. Tutkimuksesta vastaa Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Lomakkeessa kysytään terveyteen, hyvinvointiin ja koulunkäyntiin liittyviä
LisätiedotBaletti - Kysely huoltajille 2015
Baletti - Kysely huoltajille 2015 Yleistä Huoltajakysely lähetettiin kaikille baletin oppilaiden vanhemmille eli yht. 74 henkilölle. Vastauksia saatiin 23.Vastausprosentti oli 31,1, joka on huomattavasti
LisätiedotPerusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6
Perusopetuskysely 2016 luokat 1-6 31.8.2016 Taustatietoja Kysely toteutettiin ajalla 25.5. -4.6.2016 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4099 oppilaan noin 7500:lle huoltajalle Asteikon arvot :Täysin
Lisätiedot,6 % 44,6 % 0,0 % 20,0 % 40,0 % 60,0 % 80,0 % 100,0 % Kaikki (KA:3.18, Hajonta:2.43) (Vastauksia:606)
1 (6) KENELLÄ ON VASTUU NUORILLE ANNETTAVASTA PÄIHDEKASVATUKSESTA Selvitys yläkouluikäisten nuorten vanhempien ajatuksista koskien nuorille suunnattua päihdekasvatusta ja nuorten päihteidenkäyttöä Etelä-Karjalassa
LisätiedotKandien kesätyöt 2014. Yhteenveto Lääkäriliiton opiskelijakyselyn tuloksista Tiedot on kerätty lokakuussa 2014
Kandien kesätyöt 2014 Yhteenveto Lääkäriliiton opiskelijakyselyn tuloksista Tiedot on kerätty lokakuussa 2014 Kyselytutkimus lääketieteen opiskelijoille Kandien kesätöitä tutkittiin Lääkäriliiton Opiskelijatutkimuksen
LisätiedotPerusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat - 578 Paltamo (N = 10) Riitta Rajala 28.2.2015
Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta Huoltajat - (N = 10) Riitta Rajala 28.2.2015 Hyvä aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestäjä! Opetushallitus toteutti valtakunnallisen perusopetuksen aamu-
LisätiedotKoululaiskyselyn yhteenveto Savitaipale. Lappeenrannan seudun liikenneturvallisuussuunnitelma
Koululaiskyselyn yhteenveto Savitaipale Lappeenrannan seudun liikenneturvallisuussuunnitelma 11.9.2017 Taustatiedot Kysely oli auki 3.5.-31.5.2017 välisenä aikana ja vastauksia pyydettiin 3. - 9. luokkalaisilta.
LisätiedotYhteenvetoa NUORISOPALVELUT. Vastaajien kokonaismäärä: 29
Yhteenvetoa NUORISOPALVELUT Vastaajien kokonaismäärä: 29 1. MITÄ KOULUA KÄYT? 5.-6.LK 7.-9. LK. LUKIO/ REDU MUU: Missä? 3% 97% 3. ASUINALUEELLANI ON PAIKKOJA HENGAILUUN, PELAAMISEEN JA LIIKUNTAAN. KYLLÄ.
LisätiedotLahtelaisten liikkuminen ja siitä aiheutuvat kasvihuonekaasupäästöt sekä erilaisten taustatekijöiden vaikutus näihin
Lahtelaisten liikkuminen ja siitä aiheutuvat kasvihuonekaasupäästöt sekä erilaisten taustatekijöiden vaikutus näihin CitiCAP hankkeessa kerättiin tietoa henkilöiden liikkumisesta Moprimin kehittämän kännykkäsovelluksen
LisätiedotEROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina
EROKUMPPANIT Nalleperhe Karhulan tarina Avuksi vanhempien eron käsittelyyn lapsen kanssa Ulla Sauvola 1 ALKUSANAT Tämä kirja on tarkoitettu avuksi silloin, kun vanhemmat eroavat ja asiasta halutaan keskustella
LisätiedotLiite 11. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen!
Liite 11 N2 Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen! Olet osallistumassa narkolepsiaa sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssin toiselle jaksolle.
LisätiedotKouluyhteistyö. Eeva Ahtee Hyvä vapaa-aika -hanke Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskus
Kouluyhteistyö Eeva Ahtee Hyvä vapaa-aika -hanke Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskus Hyvä vapaa-aika -hanke Helsingissä Hankkeen tavoitteena on: Saada tietoa laadukkaan vapaaajan vaikutuksesta nuoren
LisätiedotALUSTAVA LEIRIKYSELY. Kyselyyn vastasi: Yhdistys/yhteisö: Puhelin: Sähköposti: Osoite: 1. Mistä saitte tiedon mahdollisuudesta järjestää työleiri?
ALUSTAVA LEIRIKYSELY Täytetty kysely palautetaan sähköpostitse osoitteeseen leirit@kvtfinland.org. KVT:n johtokunta käsittelee kyselyn ja tekee päätöksen leirin hyväksymisestä seuraavassa kokouksessaan.
Lisätiedot2. Oletteko osallistuneet hoito- ja palvelusuunnitelman tekoon? a. kyllä b. ei, miksi?
ASIAKASPALAUTE Tämän asiakaspalaute keskustelun tarkoituksena on asiakkaan saamien palveluiden kehittäminen. Kysymyksiin vastataan keskustelemalla asiakkaan (ja omaisen) kanssa. Kotihoidon työntekijä osallistuu
LisätiedotTervetuloa rippikouluun!
Tervetuloa rippikouluun! Pakilan seurakunnan rippikoulut 2015 Tervetuloa Pakilan seurakunnan rippikouluun! Ja onnittelut jo valmiiksi; täytät 15 vuotta vuonna 2015! Olet siis mitä parhaassa ripari-iässä.
LisätiedotTILASTOKATSAUS 16:2016
Tilastokatsaus 6:2012 TILASTOKATSAUS 16:2016 1 26.8.2016 PITKÄAIKAISTYÖTTÖMÄT VANTAALLA Pitkäaikaistyöttömiä oli Vantaalla vuoden 2015 lopussa 4 850. Heistä useampi kuin kaksi viidestä oli ollut työttömänä
LisätiedotPIENTEN LASTEN HYVINVOINTI VUOROHOIDON ARJESSA
PIENTEN LASTEN HYVINVOINTI VUOROHOIDON ARJESSA 1/2, Vuorohoidon haasteet ja hyvät puolet Eija Salonen Väitöskirjatutkija, KM Videoluennolla pohdimme Millaisia lapsen hyvinvoinnin alueita varhaiskasvatus
LisätiedotRastita se vaihtoehto, joka parhaiten kuvaa omaa mielipidettä asiasta
Rastita se vaihtoehto, joka parhaiten kuvaa omaa mielipidettä asiasta A. Vastaajan taustatiedot Mikä on asemasi organisaatiossa? 1. Ylempi toimihenkilö 2. Työnjohtaja 3. Toimihenkilö 4. Työntekijä Minkä
LisätiedotAamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Merituulen koulu
Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Merituulen koulu Inkoon kunta toteutti perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seurantakyselyn lapsille ja huoltajille toukokuussa 0. Vuoden 0 seurantaan liittyvä
LisätiedotSuonenjoen kaupunki Kysely lapsiperheille
Suonenjoen kaupunki Kysely lapsiperheille 1. Vastaajan tiedot / Taustamuuttujaosio Vastaajaa koskeva tieto 1.1. sukupuoli mies nainen 1.2. ikä alle 20 vuotta 20 30 vuotta 31 40 vuotta yli 40 vuotta 1.3.
LisätiedotYhteenveto Rovaniemen perheneuvolan lasten eroryhmän palautteista keväällä ja syksyllä 2011
Yhteenveto Rovaniemen perheneuvolan lasten eroryhmän palautteista keväällä ja llä 11 Vanhempien palautteet Marja Leena Nurmela Tukeva/Rovaseutu Tietoa lasten eroryhmästä Lasten eroryhmät kokoontuivat 7
LisätiedotLiite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille
Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille 1. Sukupuoli Vastaajien määrä: 113 2. Syntymävuosi Vastaajien määrä: 113 Vastaukset s.1999-2003 3. Oletko ollut mukana nuorisopalveluiden toiminnassa?
LisätiedotAmmattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä
Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 20..2007 Opetusministeriö Kohderyhmä: TYÖELÄMÄ Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillinen koulutus kiinnostaa yhä useampaa nuorta. Ammatilliseen
LisätiedotNUORTEN LIIKENNETURVALLISUUDEN PARANTAMINEN PORISSA
NUORTEN LIIKENNETURVALLISUUDEN PARANTAMINEN PORISSA Kuninkaanhaan koulun liikenneturvallisuuskysely 2014 Yhteenveto oppilaiden vastauksista ja ajatuksista www.ts.fi 1/11 Leena-Maria Törmälä, Ramboll Finland
LisätiedotAseta kaupunginosanne identiteetin kannalta annetut vaihtoehdot tärkeysjärjestykseen 26 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 %
Kaupunginosakyselyn vastaukset: Kyselyjä lähetettiin 74 kpl ja vastauksia saatiin 44 kpl. Kyselyn vastausprosentiksi muodostui 59%. Kyselyt lähetettiin Tampereen asukas- ja omakotiyhdistysten puheenjohtajille.
LisätiedotKuinka tasa-arvoinen ruotsinsuomalainen nainen/mies on kotona?
Kuinka tasa-arvoinen ruotsinsuomalainen nainen/mies on kotona? Kyselyä koskevia ohjeita Lähettäjä. Tämän kyselyn tekevät Ruotsinsuomalaisten Keskusliitto ja Ruotsinsuomalaisten Naisten Foorumi. Rahoittajana
LisätiedotPerusopetuskysely Koko perusopetus
Perusopetuskysely 2016 Koko perusopetus 31.8.2016 Taustatietoja Kysely toteutettiin ajalla 22.5. 4.6.2016 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4099 oppilaan noin 7500:lle huoltajalle Asteikon arvot
LisätiedotPerhevapaalta työelämään - Terveiset Tampereen varhaiskasvatuksesta
Perhevapaalta työelämään - Terveiset Tampereen varhaiskasvatuksesta Sari Salomaa-Niemi ohjaajien haastattelun kautta Ohjaajien ajatuksia Tampereella päivähoitovetoista ylilääkäri Tuire Sannisto kuuluu
LisätiedotPerusopetuksen opetusryhmäkoko 2013
Perusopetuksen opetusryhmäkoko 2013 Taustaa Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt valtionavustusta opetusryhmien pienentämiseksi vuodesta 2010 lähtien. Vuosina 2013 ja 2014 myönnettävä summa on kasvanut
LisätiedotRiitta Rajala
Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Huoltajat - (N = 11) Riitta Rajala 29.4.2011 Hyvä aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestäjä! Opetushallitus toteutti valtakunnallisen koululaisten aamu-
LisätiedotYksityisen sektorin työvoimaselvitys vastaanottokohtaiset tulokset
Yksityisen sektorin työvoimaselvitys 2016 vastaanottokohtaiset tulokset Yksityisen sektorin työvoimaselvitys loka-marraskuussa 2016 Tutkimus tehtiin yhteistyössä KT Kuntatyönantajien ja sosiaali- ja terveysministeriön
Lisätiedot007(40) lupa kasvattaa kyselyn tulokset
007(40) lupa kasvattaa kyselyn tulokset Siltamäki Suutarila-Töyrynummi-alueella toteutettiin loka-marraskuussa 2007 kysely pohjaksi alueen lapsille ja nuorille laadittaville yhteisille pelisäännöille.
LisätiedotKESÄTYÖNTEKIJÄT JA LOMAT PK-YRITYKSISSÄ 2013
KESÄTYÖNTEKIJÄT JA LOMAT 1 KESÄTYÖNTEKIJÄT JA LOMAT 2 KESÄTYÖNTEKIJÄT JA LOMAT SISÄLLYS TIIVISTELMÄ... 3 1. JOHDANTO... 5 2. YRITTÄJIEN LOMAT... 7 3. KESÄTYÖNTEKIJÄT... 10 Suomen Yrittäjät: KESÄTYÖNTEKIJÄT
LisätiedotKansalaistutkimus seksuaalisesta häirinnästä STTK /12/2018 Luottamuksellinen 1
Kansalaistutkimus seksuaalisesta häirinnästä STTK 12.2.2018 2/12/2018 Luottamuksellinen 1 Taustaa selvityksestä Aula Research Oy toteutti STTK:n toimeksiannosta kansalaistutkimuksen työssä käyvien parissa
LisätiedotAamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Västankvarns skola/ Stödsföreningen Almus rf.
Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Västankvarns skola/ Stödsföreningen Almus rf. Inkoon kunta toteutti perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seurantakyselyn lapsille ja huoltajille toukokuussa
LisätiedotNelivuotiaiden lasten terveys ja hyvinvointi alustavia tuloksia
Nelivuotiaiden lasten terveys ja hyvinvointi alustavia tuloksia Neuvolapäivät.11.2017. Tutkimuspäällikkö Johanna Lammi-Taskula, THL Taustaa THL:n Nelivuotiaiden terveys, hyvinvointi ja palvelut kysely
LisätiedotAjankohtaista perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnassa ja koulun kerhotoiminnassa ja toiminnan tulevaisuus 7.2.2013
Ajankohtaista perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnassa ja koulun kerhotoiminnassa ja toiminnan tulevaisuus 7.2.2013 Erityisasiantuntija Riitta Rajala, Opetushallitus JOUSTAVA KOULUPÄIVÄ SEMINAARI 23.1.2013
LisätiedotKysely lähetettiin Helmen kautta toukokuun lopussa 2018 Vastausaika kaksi viikkoa Vastauksia tuli 548 suomenkielistä ( peruskoululaisia n 4000) ja
2018 Kysely lähetettiin Helmen kautta toukokuun lopussa 2018 Vastausaika kaksi viikkoa Vastauksia tuli 548 suomenkielistä ( peruskoululaisia n 4000) ja 161 ruotsinkielistä (peruskouluikäisiä n 900) 21%
LisätiedotLapsen ruokailo ja ruokaoppiminen yhteinen vastuumme lasten laadukkaasta ruuasta ja ruokasivistyksestä
Lapsen ruokailo ja ruokaoppiminen yhteinen vastuumme lasten laadukkaasta ruuasta ja ruokasivistyksestä Seija Lintukangas FT Edutaru Oy Jyväskylä 4.9.2012 Ruokailu iloa, oppimista, kasvatusta ja sivistystä
Lisätiedot3) Työaika. Vuorotyö: Jos työtä tehdään illalla, yöllä, aamulla tai päivällä, työntekijälle maksetaan vuorotyölisää.
3) Työaika Työaikalaissa on yleissääntö, jonka mukaan: Työaika on 8 tuntia päivässä ja 40 tuntia viikossa. Jos työntekijä tekee enemmän työtä, työ on ylityötä. Ylityöstä maksetaan ylityökorvaus, joka on
Lisätiedot