Raimo Vuorinen KT, Projektipäällikkö ELGPN Koulutuksen tutkimuslaitos, JY Opin Ovi klinikka

Transkriptio

1 ESR/Toimintalinja 3/Osuvuutta ja kysyntälähtöisyyttä aikuisopiskeluun tieto-, neuvonta- ja ohjauspalvelujen valtakunnallisella kehittämisohjelmalla. - Osaohjelma 3A: Ohjauksen tutkimus- ja arviointi Raimo Vuorinen KT, Projektipäällikkö ELGPN Koulutuksen tutkimuslaitos, JY Opin Ovi klinikka

2 NUOVEn ohjauksen tutkimusosion tavoite: Kartoittaa ohjaus- ja neuvontapalveluiden tutkimuksen, arvioinnin ja arviointityökalujen nykytilannetta Suomi Eurooppa Muut kansainväliset rinnakkaiset hankkeet Tehdä toimenpide-ehdotuksia valtakunnallisten ohjaus- ja neuvontapalvelujen laatukriteereistä sekä arviointi- ja palautejärjestelmien ja välineiden kehittämisestä.

3 Olemassa olevia rinnakkaisia hankkeita: Suomessa meneillään olevat kehittämishankkeet EU:n ohjauspolitiikan verkoston temaattinen työryhmä Cedefop:n tekemä pohjatyö eurooppalaisista yhteisistä puitteista ja viitearvoista Kanada, Australia, Uusi Seelanti

4 Yhteisiä periaatteita kehittämistyölle, ELGPN Olemassa olevia järjestelmiä hyödyntäen kohti kokonaisvaltaista arviointijärjestelmää Seurantajärjestelmän ja ohjausjärjestelmän kehittämisen samanaikaisuus Elinikäisyyden periaate Eri työmuotojen arviointi Ylisektorinen oppiminen Tutkimuksen sekä seuranta- ja arviointijärjestelmän ykseys Palveluiden kokonaisvaltaisuus ja oikea-aikaisuus kansalaisten näkökulmasta

5 Tutkimuksen vaiheistus 1. Tutkimussuunnitelman tarkentaminen tilaajatahon, Kehittämisohjelmatiimin ja Osaohjelma 3B:n toteuttajan kanssa Työnjaosta ja rajapinnoista sopiminen osaohjelmien kesken Jäsennys, minkä tyyppistä tietoa tarvitaan kehittämisohjelman kokonaisarviointia varten ja millaista tietoa tarvitaan kehittämisohjelman toisessa vaiheessa rakennettavan palautejärjestelmän kehittämistä varten.

6 Tutkimuksen vaiheistus 2. Tutkimusaineiston kokoaminen Olemassa oleva tutkimus- ja arviointitieto mukaan lukien selvitykset, jotka on tehty opetustoimen tai työ- ja elinkeinohallinnon sekä muiden relevanttien tahojen toimesta viimeisen 10 vuoden aikana Keskeiset EU-tason sekä muut kansainväliset selvitykset ja tutkimukset koskien ohjaus- ja neuvontapalvelujen laatua ja arviointityökalujen kehittämistä 10 kuluneen vuoden ajalta

7 Tutkimuksen vaiheistus 3. Kartoitetaan olemassa olevat työ- ja opetushallinnon ohjauksen seuranta- ja palautejärjestelmät aikuiskoulutuskontekstissa Esiselvityksessä otetaan huomioon myös STAKESin käyttämät työvälineet, mahdolliset yritysten käytössä olevat lähestymistavat sekä rajapinnat korkea-asteella ja nuorisoasteella tehtyyn kehittämistyöhön Arviointiaineiston kokoamisessa ja analyysissa hyödynnetään myös vuosina toteutetun kansallisen ohjauksen tila-arvioinnin aikana rakennettua arviointikehikkoa ja sen pohjalta kehitettyjä verkkosovelluksia ja ohjauksen laatukriteerejä Kartoitetaan, millaisia arviointityökaluja on käytössä ohjaus- ja neuvontapalvelujen järjestämiseen kansainvälisellä tasolla Aineistoa kootaan osin verkon kautta osin haastattelemalla asiantuntijoita ja sidosryhmien edustajia.

8 Tutkimuksen vaiheistus 4. Aineiston analyysin perusteella laaditaan ehdotukset perusteella luonnokset ohjaus- ja neuvontapalvelujen toteuttamista ja järjestämistä koskeviksi laatukriteereiksi sekä tehdään esitys arviointi- ja palautejärjestelmien ja välineiden kehittämisestä. Ennen tutkimusraportin luovuttamista järjestetään toinen yhteistyökokous tilaajatahon, Kehittämisohjelmatiimin ja Osaohjelma 3B:n edustajien kanssa Jäsennetään tehtyjen esitysten rajapintaa tuolloin meneillään olevien alueellisten hankkeiden kanssa.