Vuorovaikutteiset installaatiot
|
|
- Tauno Mäki
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 TEKNILLINEN KORKEAKOULU Tietoliikenneohjelmistojen ja multimedian laboratorio T Sisällöntuotannon seminaari Vuorovaikutteiset installaatiot Tero Kemppinen 49485L
2 Vuorovaikutteiset installaatiot Tero Kemppinen TKK, Tietoliikenneohjelmistojen ja multimedian laboratorio TIIVISTELMÄ Tämä seminaaripaperi käsittelee vuorovaikutteisia installaatioita, niiden historiaa, merkitystä kulttuurissa ja taiteessa muutaman esimerkin voimin. Aluksi määritellään vuorovaikutteisten installaatioiden ideaa ja pohditaan mitä ne oikeastaan ovat. Lisäksi installaatioiden vuorovaikutteisuutta tutkitaan tarkemmin. Lopuksi tarkastellaan muutamia nykyaikaisia installaatioita ja vuorovaikutteisten installaatioiden tulevaisuuden näkymiä. 1 JOHDANTO Vuorovaikutteiset installaatiot voidaan määritellä usealla tavalla johtuen niiden tuoreesta asemasta nykykulttuurin piirissä. Eräs tapa [Bestor, 2003] on määritellä ne tiettyyn tilaan sijoitetuiksi rakennelmiksi, muodostaen oman todellisuutensa tai tilansa jossa pätevät rakennelman ja laitteiston määräämät 'lait' ulkopuolisen todellisuuden lisäksi. Ulkopuolinen käyttäjä tai kokija alistaa itsensä installaation vaikutteille saapuessaan sen piiriin. Taiteilija tai installaation rakentaja voi täten heijastaa oman visionsa käyttäjään rakennelman kautta. Vuorovaikutteisuuden ansiosta käyttäjän suorittamat liikkeet ja toimenpiteet heijastuvat installaation toiminnan kautta takaisin käyttäjän aisteille ja täten luovat halutun tai satunnaisen kokemuksen käyttäjässä. Kokemukseen vaikuttavat mm. installaation käyttöliittymä, installaation muodostaman immersion vahvuus sekä käyttäjän omat psykofyysiset ominaisuudet. Koska käyttäjä itse vaikuttaa teokseen, käyttäjäkokemukset saattavat olla jopa täysin uniikkeja ja omalla toiminnallaan vaikuttavat teoksen syntyyn. Staattisista teoksista tai installaatioista poiketen, rakentaja on tavallaan arkkitehti joka toimii ainoastaan lopullisen aistihavaintokokemuksen katalyyttina jonka tuottaman idean installaatio itse toteuttaa käyttäjän yhteistyön avulla [Edmonds et al., 2004]. Samalla käyttäjä tekee itsestään käyttöliittymäsuunnittelun testihenkilön. Tässä tutkielmassa keskitytään lähinnä vuorovaikutteisiin installaatioihin taiteen näkökulmasta. 2
3 Kuva 1. Charlotte Davies. Osmose. Kuvassa käyttäjän näkemää virtuaalitilaa metsän, juurien ja kivien muodossa. Lisäksi ohjelmiston riviä koodia on esitetty myös visuaalisesti. Vuorovaikutteisten installaatioiden historia juontaa juurensa 60-luvun keskivaiheille, jolloin Ivan Sutherland ja Bob Sproull kehittivät päähän asennettavan näytön (HMD) [Graig et al., 2003], joka mahdollisti pään liikkeiden havainnoinnin ja käyttäjän virtuaalisen vuorovaikutuksen järjestelmän ja ympäristön välillä [Grau, 2003]. Alkuvaiheessa virtuaaliset tilat pystyivät käsittelemään kuitenkin vain noin polygonia. 70-luvun alkupuolella Myron Krueger kehitti installaation Videoplace, joka tallensi käyttäjän hahmoa videolle ja heijasti erilaisten vuorovaikutusten kautta manipuloidun hahmon suurelle näytölle. Vuonna 1981 Thomas Zimmerman kehitti datakäsineen prototyypin, joka on konseptina edelleen käytössä erilaisissa virtuuaalitodellisuusjärjestelmissä. Myöhemmin 80-luvun loppupuolella Scott Fisher ja Elizabeth Wenzel toteuttivat ensimmäisen virtuaalisessa tilassa toimivan äänisimulaation Charlotte Davies toteutti teoksen Osmose [Kuva 1], jossa käyttäjä pystyi liikkumaan metsämäisessä virtuaalitilassa virtuaalikypärän sekä erilaisten sensorien vuorovaikutuksella. Visuaalinen loistokkuus sekä korkealle kehittynyt teknologia tekivät tästä teoksesta merkkitapauksen ympäri maailmaa. Vuorovaikutteisten installaatioiden usein käyttämän teknologian kehitys ja edullisuus on mahdollistanut niiden käyttöönoton myös muihin tarkoituksiin kuin perinteiseen mediataiteeseen. Opetuskäyttöön on muun muassa suunniteltu erilaisia simulaattoreita, joissa käyttäjä voi harjoitella turvallisesti esimerkiksi lentokoneen laskeutumista tai maansiirtokoneen käsittelyä. Tieteellisiin tarkoituksiin on rakennettu laitteita jotka mahdollistavat vuorovaikutteista tieteellistä visualisointia sekä lääketieteen kuin muiden luonnontieteiden parissa. Viime vuosikymmenen aikana uudenlainen vuorovaikutteisuus on yleistynyt myös viihteen parissa. Mahdollisia sovellusalueita on löydettävissä lähes rajattomasti. Installaatioilla on mahdollista rakentaa uudenlaista kulttuuria sekä uudenlaista näkökulmaa inhimilliseen oppimiseen. 3
4 2 VUOROVAIKUTTEISUUS 60-luvulta lähtien tavoitteena on ollut tuoda käyttäjä mukaan taideinstallaatioihin. Kuitenkaan alkuvaiheissaan vuorovaikutteisuuden tuominen teoksiin ei ollut kovinkaan edistynyttä. Vaikka nykypäivänä käytössämme on jo varsin kehittynyttä teknologiaa, erilaisten laitteistojen yhteensaattaminen sekä keskinäinen vuorovaikutus saattaa olla hyvinkin haastavaa. Installaatioiden rakentamisen parissa toimii usein joukko erilaisten tieteiden osaajia. Teknologistien ja taiteilijoiden yhteistyö tuo usein esille uusia tapoja suunnitella ja kehittää käyttöliittymiä [Edmonds et al., 2004]. Erilaiset vuorovaikutteiset järjestelmät voidaan luokitella ryhmiin: staattisiin, dynaamispassiivisiin, dynaamisinteraktiivisiin sekä varioituihin dynaamisinteraktiivisiin. Staattisessa järjestelmässä katsoja ei voi vaikuttaa teoksen tilaan. Teoksella ja katsojalla ei ole siis minkäänlaista keskinäistä vuorovaikutusta. Tosin katsoja voi saada teoksesta luonnollisia tuntemuksia ja vaikutteita. Suurin osa perinteisestä taiteesta voidaan luokitella tällaiseksi. Samoin elokuva- ja videotaide suurimmilta osiltaan. Dynaamispassiivisessa järjestelmässä katsoja on edelleen passiivinen elementti. Teos itsessään on kuitenkin avoin ulkoiselle vuorovaikutteille. Tällainen voi olla esimerkiksi lämpötilan vaihtelu, tietynlaiset äänisignaalit tai muut fyysiset luonnolliset signaalit joihin katsoja ei pysty itse vaikuttamaan. Dynaamisinteraktiivinen järjestelmä on ylemmästä kategoriasta asteen avoimempi versio. Käyttäjän tai käyttäjien sallitaan tuovan oman syötteensä teoksen tilaan yleisesti joillain sensorisilla laitteilla. Tällaisia ovat mm. videokamera, mikrofonit ja paineentunnistimet esimerkiksi maton alla. Varioidut dynaamisinteraktiiviset järjestelmät poikkeavat siinä suhteessa että teos objektina itsessään on avoin vuorovaikutukselle tai muutokselle joko käyttäjän tai taiteilijan vaikutuksesta. Tällä tavoin teos varioi itseään. Sen muoto tai toiminta saattaa muuttua aikaisemmasta tilasta seuraavaan, jolloin sen käyttäytymistä on vaikeampaa arvioida tai ennustaa. Se toimii eräänlaisena tilakoneena ja perättäisinä teoksen manifestaatioina ja sen toiminta saattaa riippua osin tai täysin aikaisemmista tiloista. 3 NYKYAIKAISET INSTALLAATIOT VIRTUAALINEN KEINOELÄMÄ Uuden haaran vuorovaikutteisten installaatioden piirissä ovat muodostaneet virtuaalisen keinoelämän pioneerit Christa Sommerer ja Laurent Mignonneau [Grau, 2003]. Vuodesta 1992 lähtien he ovat kiertäneet installaatioillaan näyttelyitä ympäri maailman. Heidän teoksissaan yhdistyvät biotieteet sekä visuaalinen media, jotka muodostuvat virtuaalisena keinoelämänä. Heidän tavoitteenaan on luoda luonnollisia käyttöliittymiä installaatioihin, jotka yleensä liittyvät keinotekoisiin luonnollisiin ympäristöihin, joissa elää kasvavia ja muuntuvia organismeja. Ensimmäinen yhteinen installaatio Interactive Plant Growing [Kuva 2] vuodelta Installaatio visualisoi kasvun, evoluution sekä 4
5 mutaation periaatteita. Tässä työssään heillä oli tavoitteena tuoda käyttöliittymässä virtuaalinen ja reaalinen tila mahdollisimman lähelle toisiaan. 12 x 6 metrin tilassa oli noin 4 x 3 metrin kuva heijastettuna virtuaalisista kasveista, joita edusti tilassa viisi ruukkua erilaisia todellisia kasveja. Ruukkuihin oli liitetty sensoreita, jotka pystyivät mittaamaan sähkövarauksia pieniltä etäisyyksiltä. Näin ruukun edustalla oleva käyttäjä pystyi kosketuksella vaikuttamaan kasvin elämään virtuaalisessa tilassa. Lopulta tietyssä vaiheessa 'tappajakaktus' pyyhkii kasvipopulaation ja systeemi alkaa jälleen alusta. Kuva 2. Sommerer, Mignonneau. Interactive Plant Growing. Huoneessa sijaitsevat kasvit toimivat käyttöliittymänä teokselle. Vuorovaikutuksen tulos näkyy kankaalle projisoituna virtuaalitilassa.. Vuonna 1994 he esittelivät installaation A-Volve [Kuva 3]. Tässä teoksessa oli mahdollista luoda keinotekoisia elämänmuotoja, olla niiden kanssa vuorovaikutuksessa ja seurata miten ne elävät, lisääntyvät ja kuolevat darwinistiseen tapaan. Tällä kertaa ympäristössä elivät kasvien sijasta erilaiset otukset, joiden elämään oli mahdollista vaikuttaa. Luominen tapahtui kosketusnäytön avulla ja kuva heijastettiin peilille (100 x 150 cm), joka sijaitsi 15 cm syvän vesialtaan pohjalla. Piirretyn kuvan ominaisuudet siirtyivät ohjelmiston kautta olion ominaisuuksiksi, jotka suurin osin määräsivät sen elämästä ja kehittymisestä. Pöytämäinen rakennelma sijaitsi huoneessa jonka seinät olivat mustia sekä lähes kauttaaltaan pimeä. Tämä loi osaltaan vaikutelmaa että hohtavassa altaassa olisi elämää. 5
6 Kuva 3. Sommerer, Mignonneau. A-Volve. Näkymiä vuorovaikutustilanteesta, käyttöliittymästä sekä olion luomistesta kosketusnäytön avulla. Vuonna 2001 Sommerer ja Mignonneau kehittivät teoksen Nano-Scape [ Mignonneau et al., 2005] joka perustui tuntoaistilla havaittavaan magneettikenttään. Teoksen tarkoituksena oli tuoda nanoteknologiaa tutuksi suurelle yleisölle Hannoverissa pidetyssä Science + Fiction- messuilla. Käyttäjän oli mahdollista olla vuorovaikutuksessa joukon atomien kanssa, jotka oli simuloitu järjestäytymään itsenäisesti. Tällä tavoin voitiin havainnollistaa miten hienovaraisesti voitiin vaikuttaa hyvin pieniin rakenteisiin ja järjestelmiin [Kuva 4]. Kuva 4. Sommerer, Mignonneau. Nano-Scape. Kuva monen käyttäjän vuorovaikutustilanteesta. Kuvassa vasemmalla Christa Sommerer ja oikealla Laurent Mignonneau. Nanoteknologialla viitataan materiaaleihin ja järjestelmiin joiden rakenteet sekä komponentit omaavat huomattavan edistyneitä fyysisiä, kemiallisia, biologisia sekä toiminnallisia ominaisuuksia niiden koon johdosta. Nanoteknologia tähtää näiden ominaisuuksien hyödyntämiseen eri sovelluksissa lääketieteen, insinööritieteiden ja muun muassa myös mediataiteen saralla. 6
7 Vuorovaikutuksen välineenä oli ainoastaan voimapalautteellinen kosketus (haptinen käyttöliittymä). On osoitettu [ Mignonneau et al., 2004] että samanaikainen visuaalinen sekä auraalinen informaatio voi häiritä kosketukseen perustuvaa käyttökokemusta. Installaatio oli rakennettu pöydäksi, jonka alle oli sijoitettu neljä elektromagneettia. Yläpuolelle oli asennettu videokamera joka seurasi käyttäjien käsien [Kuva 5] sijainteja. Kuva 5. Sommerer, Mignonneau. Nano-Scape. Käyttäjän käteen on asetettu kaksi magneettista sormusta joihin pyödän alla oleva elektromagneetti vaikuttaa. Sormukset ohjaavat myös käyttäjän käden sijainnin ja asennon seurantaa. Käyttäjän liikuttaessa kättään pöydän lasipinnan yläpuolella kamera lähettää järjestelmään kuvainformaatiota joka ensin käsitellään ja siirretään edelleen simulaatiojärjestelmään. Käden liikkeen aiheuttama epätasapainotila aiheuttaa vuorovaikutusta atomien kesken ja simulaatio laskee käyttäjän käteen kohdistuvan voiman. Tämä voima ohjataan magneettien ja käyttäjän kädessä olevien magneettisormusten välityksellä käyttäjälle. Installaatio toimii myös monen käyttäjän ympäristönä ja simulaatio ottaa huomioon kaikkien käyttäjien aiheuttaman vuorovaikutuksen. Kuitenkin kaikille käyttäjille suunnataan kaikkien magneettien välityksellä samansuuruinen voimapalaute. Simulaatioon aiheutetut pienet liikkeet johtavat myös pienempiin voimapalautteeseen kun taas agressiivisemmat liikkeet johtavat suurempaan voimapalautteeseen. 4 LOPPUSANAT Nopeiden tietoverkkojen kehitys tuo selkeästi oman mielenkiintoisen kehityshaaransa vuorovaikutteisiin installaatioihin. Jo nyt on mahdollista rakentaa installaatioita, jotka eivät ole rajoittuneita yhteen paikkaan. Tulevaisuudessa olisi siis mahdollista nähdä todellisia dynaamisia virtuaalisia installaatioita, jotka toimivat tietoverkon välityksellä. Samoin kehittyvä tietotekniikka mahdollistaa hienostuneempien ja monimutkaisempien rakenteiden esittämisen ihmisen eri aisteille. 7
8 Tällaiset tietoverkot ja erilaiset kommunikointitavat toisi myös uudenlaisia mahdollisuuksia elinympäristön laajentamiseen virtuaalisiin tiloihin alati kansoittuvassa maailmassa, jossa fyysinen tila pienenee yksilöä kohti varsinkin kaupunkiympäristöissä. VIITTEET Bestor, A Installation art: image and reality. ACM SIGGRAPH Computer Graphics, Volume 37 Issue 1. ACM Press. Edmonds, E., Turner, G., Candy, L., Computer human interface: Approaches to interactive art systems. Proceedings of the 2nd international conference on Computer graphics and interactive techniques in Australasia and South East Asia GRAPHITE '04. ACM Press. Mignonneau, L., Sommerer, C., Nano-Scape: Experiencing Aspects of Nanotechnology through a Magnetic Force-Feedback Interface. ACE 2005, ACM SIGCHI International Conference on Advances in Computer Entertainment Technology 15 th - 17 th June 2005 Polytechnic University of Valencia (UPV), Spain, pp Mignonneau, L., Sommerer, C., Mobile Feelings wireless communication of heartbeat and breath for mobile art In 14 th International Conference on Artificial Reality and Telexistance (ICAT2004) Conference Proceedings, Seoul, Korea, 2004, pp Grau, O.,2003. Virtual Art: From Illusion to Immersion. ISBN The MIT Press. Craig, A., Sherman, W., Understanding Virtual Reality. ISBN Morgan Kaufmann Publishers. 8
Ihminen keinotodellisuudessa. Aiheena
Ihminen keinotodellisuudessa Saila Ovaska Informaatiotieteiden yksikkö, Tampereen yliopisto Aiheena Keinotodellisuus ja sen eri asteita Ihmisen aistittavaksi eri aistien välityksellä Erilaisia teknologisia
Tassu Takala pääaineinfo 2.3.2009
Tassu Takala pääaineinfo 2.3.2009 1 Kaksi näkökulmaa mediaan Tekniikka eri medialajeja ja koosteita käsittelevät algoritmit uudet teknologiat Sisältö mediatuotteiden käsittely valmiilla välineillä tuotantoprosessin
T-110.1100: Virtuaali- ja lisätty todellisuus
T-110.1100: Virtuaali- ja lisätty todellisuus Kai Puolamäki Mediatekniikan laitos 9.4.2010 Kiitokset: Mark Billinghurst, Tapio Lokki 1 http://metaverseroadmap.org/overview/index.html 2 Ajan ja tietokoneiden
Lisätyn todellisuuden ratkaisuja sisustus- ja rakennussuunnitteluun. Prof. Charles Woodward VTT Digitaaaliset tietojärjestelmät
Lisätyn todellisuuden ratkaisuja sisustus- ja rakennussuunnitteluun Prof. Charles Woodward VTT Digitaaaliset tietojärjestelmät SISÄLTÖ Lisätty todellisuus - Johdanto Sovelluksia sisustussuunnittelussa
Lisätty todellisuus ja sen sovellukset: kiehtovaa visualisointia ja havainnollistamista
This document is downloaded from the Digital Open Access Repository of VTT Title Lisätty todellisuus ja sen sovellukset: kiehtovaa visualisointia ja havainnollistamista Author(s) Siltanen, Sanni Citation
Ubiikkiteknologia ja sosiaalinen media alueellisessa ja paikallisessa kehittämisessä
Ubiikkiteknologia ja sosiaalinen media alueellisessa ja paikallisessa kehittämisessä tutkija Sirkku Wallin Yhdyskuntasuunnittelun tutkimus ja koulutuskeskus YTK Aalto yliopisto Digitalisaatiosta elinvoimaa
Opetuksen ja opiskelun tehokas ja laadukas havainnointi verkkooppimisympäristössä
Opetuksen ja opiskelun tehokas ja laadukas havainnointi verkkooppimisympäristössä Jukka Paukkeri (projektitutkija) Tampereen Teknillinen Yliopisto Matematiikan laitos Intelligent Information Systems Laboratory
Virtuaalitilat tulevaisuudessa. Päivi Aarreniemi-Jokipelto TkT, yliopettaja
Virtuaalitilat tulevaisuudessa Päivi Aarreniemi-Jokipelto TkT, yliopettaja 2 Väite: Virtuaalitilat katoavat 2030 mennessä Jäljellä ainoastaan erikoistuneita asiantuntijatehtäviä varten Teknologinen kehitys
Tulevaisuuden ja kehitteillä olevat tekniikat (FET)
Tulevaisuuden ja kehitteillä olevat tekniikat (FET) Hoitavatko robotit, mihin tietokone on kadonnut? Pekka Karp Euroopan komissio Tietoyhteiskunnan tekniikat PK - Joensuu 27/05/02 FET= Future and Emerging
University of Joensuu Island in Second Life. Teemu Moilanen Telmus Noel Joensuun yliopisto/ Savonlinnan koulutus- ja kehittämiskeskus skk.joensuu.
University of Joensuu Island in Second Life Teemu Moilanen Telmus Noel Joensuun yliopisto/ Savonlinnan koulutus- ja kehittämiskeskus skk.joensuu.fi 20 minuuttia Lähtökohdat Second Life - prosessi Second
Tosi elävä virtuaalimalli Mika Karaila Tutkimuspäällikkö Valmet Automation
Tosi elävä virtuaalimalli 27.4.2017 Mika Karaila Tutkimuspäällikkö Valmet Automation Agenda Teollinen internet Uudet teknologiat: VR & MR Soveltaminen käytännössä Yhteenveto & demo 2 Teollinen internet
Ontologiakirjasto ONKI-Paikka
Ontologiakirjasto ONKI-Paikka Tomi Kauppinen, Robin Lindroos, Riikka Henriksson, Eero Hyvönen Semantic Computing Research Group (SeCo) and University of Helsinki and Helsinki University of Technology (TKK)
hyvä osaaminen. osaamisensa tunnistamista kuvaamaan omaa osaamistaan
MERKITYS, ARVOT JA ASENTEET FYSIIKKA 8 T2 Oppilas asettaa itselleen tavoitteita sekä työskentelee pitkäjänteisesti. Oppilas harjoittelee kuvaamaan omaa osaamistaan. T3 Oppilas ymmärtää lämpöilmiöiden tuntemisen
Tehosta kokouskäytäntöjäsi! Teknologian avulla järjestät kokoukset tehokkaasti ja vaivattomasti.
Tehosta kokouskäytäntöjäsi! Teknologian avulla järjestät kokoukset tehokkaasti ja vaivattomasti. Kiitos kun latasit kokoustyöskentelyn oppaan. Kuluuko sinulla palavereissa aikaa johonkin muuhun, kuin itse
KEMIA 7.LUOKKA. Laajaalainen. liittyvät sisältöalueet. osaaminen. Merkitys, arvot ja asenteet
KEMIA 7.LUOKKA Opetuksen tavoitteet Merkitys, arvot ja asenteet Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet T1 kannustaa ja innostaa oppilasta kemian opiskeluun T2 ohjata ja kannustaa oppilasta tunnistamaan
Lisätty Todellisuus / Augmented Reality
Lisätty Todellisuus / Augmented Reality Charles Woodward / VTT Tietotekniikka Lisätty Todellisuus Augmented Reality (AR) Määritelmä yhdistää todellista ja virtuaalista reaaliaikainen interaktio toimii
HIUKKAVAARA PIKNIK 2012 Työpaja 2, Taide kaupunkitilassa. Kuvanveistäjä Minna Kangasmaa
HIUKKAVAARA PIKNIK 2012 Työpaja 2, Taide kaupunkitilassa Kuvanveistäjä Minna Kangasmaa Minna Kangasmaa Lace Square - pylväitä ja silmukoita betoni 450 x 450 x 450 cm 2009 Kaakkurin tori, Oulu Julkinen
Mobiilin videonkatselun käyttäjäkokemuksen analyysi. Risto Hanhinen Valvoja: Kalevi Kilkki Diplomityön seminaariesitelmä 20.1.
Mobiilin videonkatselun käyttäjäkokemuksen analyysi Risto Hanhinen Valvoja: Kalevi Kilkki Diplomityön seminaariesitelmä 20.1.2016, Espoo Sisällysluettelo Sisällysluettelo..d. 2 Työn tausta ja ongelmanasettelu
Service Fusion -konsepti
Service Fusion -konsepti Chiru-projekti 3D User experience for Mobile Network Virtual Environments Seamus Hickey Minna Pakanen Leena Arhippainen firstname.lastname@cie.fi Teemaseminaari: Tulevaisuuden
hyvä osaaminen
MERKITYS, ARVOT JA ASENTEET FYSIIKKA T2 Oppilas tunnistaa omaa fysiikan osaamistaan, asettaa tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelee pitkäjänteisesti. T3 Oppilas ymmärtää fysiikkaan (sähköön
Hyvä 3D-tuotekuva ja video ilmentävät tuotteen tarkoituksen ja antavat oikeutta sen muotoilulle.
Hyvä 3D-tuotekuva ja video ilmentävät tuotteen tarkoituksen ja antavat oikeutta sen muotoilulle. Visualisointeja voi hyödyntää monipuolisesti. Niiden avulla käyttö- ja asennusvideot, koulutusmateriaalit
Arkkitehtuurikuvaus. Ratkaisu ohjelmistotuotelinjan monikielisyyden hallintaan Innofactor Oy. Ryhmä 14
Arkkitehtuurikuvaus Ratkaisu ohjelmistotuotelinjan monikielisyyden hallintaan Innofactor Oy Ryhmä 14 Muutoshistoria Versio Pvm Päivittäjä Muutos 0.4 1.11.2007 Matti Eerola 0.3 18.10.2007 Matti Eerola 0.2
arvioinnin kohde
KEMIA 8-lk Merkitys, arvot ja asenteet T2 Oppilas asettaa itselleen tavoitteita sekä työskentelee pitkäjänteisesti. Oppilas kuvaamaan omaa osaamistaan. T3 Oppilas ymmärtää alkuaineiden ja niistä muodostuvien
Sami Hirvonen. Ulkoasut Media Works sivustolle
Metropolia ammattikorkeakoulu Mediatekniikan koulutusohjelma VBP07S Sami Hirvonen Ulkoasut Media Works sivustolle Loppuraportti 14.10.2010 Visuaalinen suunnittelu 2 Sisällys 1 Johdanto 3 2 Oppimisteknologiat
Trakla2-opetusympäristö
Trakla2-opetusympäristö TRAKLA: TietoRakenteet ja Algoritmit; KotiLaskujen Arvostelu TEKNILLINEN KORKEAKOULU Informaatio- ja luonnontieteiden tiedekunta Tietotekniikan laitos Esityksen rakenne Katsaus
TaY Mediapoliksella SIS/TAUCHI ja CMT/T7
TaY Mediapoliksella SIS/TAUCHI ja CMT/T7 Markku Turunen (markku.turunen@sis.uta.fi) University of Tampee, Tampere Unit for Computer-Human Interaction Mediapolis, Tampere,19.11.2014 Tampereen yliopisto
Moderni, työelämälähtöinen, teknologiateollisuuden tarpeisiin keskittyvä koulutus- ja kehittämisympäristö.
1.12.2017 Koneteknologiakeskus Turku Oy 63 teknologiateollisuuden yritystä Moderni, työelämälähtöinen, teknologiateollisuuden tarpeisiin keskittyvä koulutus- ja kehittämisympäristö. Opiskelijoille työelämälähtöinen
AS-0.3200 Automaatio- ja systeemitekniikan projektityöt
Teknillinen korkeakoulu Sähkö- ja tietoliikennetekniikan osasto AS-0.3200 Automaatio- ja systeemitekniikan projektityöt CeilBot 2DoF camera actuator Antti Riksman Sisältö 1 CeilBot 3 2 Projektin tämän
Trialogisen oppimisen suunnitteluperiaatteet
Trialogisen oppimisen suunnitteluperiaatteet Tekijät: Hanni Muukkonen, Minna Lakkala, Liisa Ilomäki ja Sami Paavola, Helsingin yliopisto 1 Suunnitteluperiaatteet trialogisen oppimisen pedagogiikalle 1.
Futuristic History Avoimen tiedon innovaatiot. Aluetietopäivät 21.1.2014 Tuomas Mäkilä / Turun yliopisto
Futuristic History Avoimen tiedon innovaatiot Aluetietopäivät 21.1.2014 Tuomas Mäkilä / Turun yliopisto Sisältö 1. Yhdistetty todellisuus 2. Futuristic History hanke 3. Avoimen tiedon innovaatiot Futuristic
Kojemeteorologia. Sami Haapanala syksy 2013. Fysiikan laitos, Ilmakehätieteiden osasto
Kojemeteorologia Sami Haapanala syksy 2013 Fysiikan laitos, Ilmakehätieteiden osasto Kojemeteorologia, 3 op 9 luentoa, 3 laskuharjoitukset ja vierailu mittausasemalle Tentti Oppikirjana Rinne & Haapanala:
NANTES VELO-CITY. Group 4 Peppi Kankkunen Julia Chen Ugo Janizewski. Innovation project
NANTES VELO-CITY Innovation project Group 4 Peppi Kankkunen Julia Chen Ugo Janizewski Kiinnostavin tapa esittää LAD projekti Velo-city Nantes messuilla 2015? Sisällysluettelo: Aihe Ideointi Konseptin inspiraatio
työryhmien SharePoint-yhteistyötä helpottava ratkaisu
työryhmien SharePoint-yhteistyötä helpottava ratkaisu LIIKKEENJOHDON SUURIN HAASTE Modernin yrityksen on muutoksen kyydissä pysyäkseen suunniteltava tehokas strategia ja seurattava sitä. Siinä piilee kuitenkin
KUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet
KUVATAIDE VL.7-9 7.LUOKKA Opetuksen tavoitteet Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu T1 kannustaa oppilasta havainnoimaan, taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja käyttämään
Perusarkkitehtuurin ja vuorovaikutuksen mallintamisen perusteita.
Perusarkkitehtuurin ja vuorovaikutuksen mallintamisen perusteita. Arkkitehtuuriin vaikuttavat ympäristötekijät Jo kehittämisen alkuvaiheessa on tarpeellista hahmotella arkkitehtuurin perusratkaisu. Lähtökohdat
OPPILASTIEDOTE 2012-2013 TAITEEN PERUSOPETUKSEN LAAJAN OPPIMÄÄRÄN PÄÄTTÖTYÖ
OPPILASTIEDOTE 2012-2013 TAITEEN PERUSOPETUKSEN LAAJAN OPPIMÄÄRÄN PÄÄTTÖTYÖ PÄÄTTÖTYÖ Keväällä 2013 Vantaan Tanssiopistossa voi suorittaa syventävien opintojen päättötyön. Päättötyön voivat suorittaa
XML-tutkimus Jyväskylän yliopistossa
XML-tutkimus Jyväskylän yliopistossa Airi Salminen Jyväskylän yliopisto Tietojenkäsittelytieteiden laitos airi.salminen@jyu.fi http://www.cs.jyu.fi/~airi/ Airi Salminen, XML-tutkimus Jyväskylän yliopistossa
T Johdatus käyttäjäkeskeiseen tuotekehitykseen. suunnitteluprosessissa. Käyttäjän huomiointi. Iteroitu versio paljon kirjoitusvirheitä
Käyttäjäkeskeinen suunnittelu Käyttäjän huomiointi suunnitteluprosessissa Iteroitu versio 1.1 muutettu klo12.10 - paljon kirjoitusvirheitä Käyttäjäkeskeinen suunnittelu Perusidea: käyttäjät huomioidaan
Käyttäjäkeskeinen suunnittelu
Käyttäjäkeskeinen suunnittelu Käyttäjän huomiointi suunnitteluprosessissa Iteroitu versio 1.1 muutettu klo12.10 - paljon kirjoitusvirheitä Käyttäjäkeskeinen suunnittelu Perusidea: käyttäjät huomioidaan
Silent Gliss 9020/21, 9040/41 ja 5091 moottorit. Uusi moottorisukupolvi
Silent Gliss 9020/21, 9040/41 ja 5091 moottorit Uusi moottorisukupolvi Elämää helpottavia innovaatioita Silent Glissillä on yli 40 vuoden kokemus sähkötoimisista verhokiskoista. Toimme ensimmäisenä markkinoille
Tila ohjelman päällikkö Sampsa Nissinen sampsa.nissinen@tekes.fi
7.12.2010 Kasva - Kansainvälisty - Kehitä tuottavuutta! Rakennetun ympäristön kehittäminen Virtuaalisuus mahdollistajana Tekes Tila ohjelma 2008-2012 Tila ohjelman päällikkö Sampsa Nissinen sampsa.nissinen@tekes.fi
TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen
1 FYSIIKKA Fysiikan päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8 ja niitä täydentävä tukimateriaali Opetuksen tavoite Merkitys, arvot ja asenteet T1 kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun T2 ohjata
Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2016 Kemia vuosiluokat 7-9
2016 Kemia vuosiluokat 7-9 Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma Kemia vuosiluokat 7-9 Rauman normaalikoulun kemian opetuksen pohjana ovat perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden kemian opetuksen
CoCreat -Enabling Creative Collaboration through Supporting Technlogies. Essi Vuopala, LET
CoCreat -Enabling Creative Collaboration through Supporting Technlogies Projektin tausta ja tarve Oppivan yhteiskunnan toimintaympäristöille on tyypillistä muuttuvuus ja kompleksisuus aktiivinen toiminta
JOHDATUS TEKOÄLYYN TEEMU ROOS
JOHDATUS TEKOÄLYYN TEEMU ROOS TERMINATOR SIGNAALINKÄSITTELY KUVA VOIDAAN TULKITA KOORDINAATTIEN (X,Y) FUNKTIONA. LÄHDE: S. SEITZ VÄRIKUVA KOOSTUU KOLMESTA KOMPONENTISTA (R,G,B). ÄÄNI VASTAAVASTI MUUTTUJAN
Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla
Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla POIMU Sosiaalityön käytännönopettajien koulutus Kirsi Nousiainen 13.11.2014 Lahti 13.11.2014 Kirsi Nousiainen 1 Kolme näkökulmaa ohjaukseen 1. Ihminen
Tavoitteet ja sisällöt, 7. luokka
FYSIIKKA Keskeiset sisältöalueet kuten luonnontieteellinen tutkimus, fysiikka omassa elämässä ja elinympäristössä, fysiikka yhteiskunnassa ja fysiikka maailmankuvan rakentajana esiintyvät joka vuosiluokalla.
Käyttäjäkeskeisen suunnittelun periaatteet ja prosessit
Käyttäjäkeskeisen suunnittelun periaatteet ja prosessit Kurssilla: Johdatus käyttäjäkeskeiseen tuotekehitykseen 23.1.2008 Johanna Viitanen johanna.viitanen@soberit.hut.fi Luennon aiheet Tuotekehityksen
Liite 2 Aluetaidemuseoiden nelivuotisneuvottelut Suunnitelmamatriisi 2014 2017 Neuvottelupäivämäärä 27.3.2014
Kauden 2014 2017 alueellisen toiminnan päätavoitteet: 1. Alueen taidemuseoiden aseman vahvistaminen. Uudet taidemuseo- ja taidehankkeet luovat uutta ja tuovat muutoksia toimintakenttään. 2. Julkisen taiteen
Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2016 Fysiikka vuosiluokat 7-9 KUVA PUUTTUU
2016 Fysiikka vuosiluokat 7-9 KUVA PUUTTUU Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma Fysiikka vuosiluokat 7-9 Rauman normaalikoulun fysiikan opetuksen pohjana ovat perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden
Vaikeimmin kehitysvammaisten henkilöiden osallisuus ryhmäkodeissa
Vaikeimmin kehitysvammaisten henkilöiden osallisuus ryhmäkodeissa VTT, tutkija Sonja Miettinen Kehitysvammaliitto ja Helsingin Yliopisto 3/30/2019 Suuntaviivoja tulevaisuuteen -seminaari, Kehitysvammmaisten
Teknisiä käsitteitä, lyhenteitä ja määritelmiä
Teknisiä käsitteitä, lyhenteitä ja määritelmiä Yleistä Asuinkiinteistön monipalveluverkko Asuinkiinteistön viestintäverkko, joka välittää suuren joukon palveluja, on avoin palveluille ja teleyritysten
Tutkimushavaintoja kahdesta virtuaaliympäristöstä
Tutkimushavaintoja kahdesta virtuaaliympäristöstä Haasteita ja mahdollisuuksia uusiin toimintatapoihin 8.2.2008 Eija Korpelainen ja Meri Jalonen TKK, Työpsykologian ja johtamisen laboratorio Esityksen
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Ryhmä 5
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen Ryhmä 5 Kehityksen suunta.. Mitä teema tarkoittaa? Teeman punaisena lankana on pohjimmiltaan se, että teknologiakasvatus ja teknologian arkipäiväistäminen tulee
Nosturirobotti. robotin tarkoitus. mikä on robotin tehtävä. Kurssin robottiohjelmointi, kesä 2011 harjoitustyö
Kurssin robottiohjelmointi, kesä 2011 harjoitustyö Juha Hämäläinen (juha.h.hamalainen@jyu.fi) Jussi Jokinen (jussi.p.p.jokinen@jyu.fi) Videoita robotin toiminnasta: http://www.youtube.com/user/hamismies
Yksinkertaistaminen normaalitekstuureiksi
TEKNILLINEN KORKEAKOULU 30.4.2003 Tietoliikenneohjelmistojen ja multimedian laboratorio Tik-111.500 Tietokonegrafiikan seminaari Kevät 2003: Reaaliaikainen 3D grafiikka Yksinkertaistaminen normaalitekstuureiksi
Vain vahvat selviytyvät?
Vain vahvat selviytyvät? Mobiiliopiskelu- ja sisällöntuotantokäytännöt oppimisympäristö-ekosysteemin tulokaslajina Sairanen & Syvänen ITK-tutkijatapaaminen 21.4. OPTEK-hanke Tämä tutkimus on tehty osana
Miten tutkimus voi parantaa kilpailukykyä?
Käyttöliittymät kilpailukykytekijänä: Miten tutkimus voi parantaa kilpailukykyä? Prof. Roope Raisamo TAUCHI-tutkimuskeskus Viestintätieteiden tiedekunta Tampereen yliopisto Email: roope.raisamo@uta.fi
Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1 (7) Taidemuseo 32/2013 19.12.2013
Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1 (7) 75 Taidemuseon taidehankinta taiteilijalta HEL 2013-016106 T 12 02 03 00 Taidemuseon johtaja päätti seuraavista taidehankinnoista (kustannukset tililtä 450001, vastuualue
FYSIIKAN LABORATORIOTYÖT 2 MAGNEETTIKENTTÄTYÖ
FYSIIKAN LABORATORIOTYÖT 2 MAGNEETTIKENTTÄTYÖ MIKKO LAINE 2. kesäkuuta 2015 1. Johdanto Tässä työssä määritämme Maan magneettikentän komponentit, laskemme totaalikentän voimakkuuden ja monitoroimme magnetometrin
Mobiilimikroskoopista uutta potkua biologian opetukseen
Mobiilimikroskoopista uutta potkua biologian opetukseen Christa Hiisivuori & Matias Lommi Johdanto Valtion teknillinen tutkimuslaitos (VTT) on kehittänyt pienen mobiililaitteiden kanssa käytettävän mikroskoopin.
ITSETUNTO JA IDENTITEETTI MEDIAKULTTUURIN KESKELLÄ
Lapset ja tietoyhteiskunta seminaari 15.2.2008 ITSETUNTO JA IDENTITEETTI MEDIAKULTTUURIN KESKELLÄ Tarja Salokoski, PsT Psykologi PSYKOLOGIPALVELUT MIELI & KUVITUS tarja.salokoski@elisanet.fi Psykologipalvelut
Uuden Oulun identiteettiä etsimässä. Prof. Helka-Liisa Hentilä
Uuden Oulun identiteettiä etsimässä Prof. Helka-Liisa Hentilä 28.9.2011 Runko Paikan identiteetti Paikkaidentiteetti Kaupunkitilan fyysiset ominaispiirteet Kaupunkitila, toiminnot ja tilakäyttäytyminen
Piirrä oma valolinjasi
Freedom Valo on yksi arkkitehtuurin peruselementtejä. Ilman valoa tilan linjat ja yhteydet katoavat. Päivänvalo on suunnittelun itsestään selvä lähtökohta, ja keinovalo jatkaa siitä mihin luonnonvalo
Viestinnän tutkinto ohjelma, 3D animointi ja visualisointi OPETUSSUUNNITELMA KXD19S13D
Viestinnän tutkinto ohjelma, 3D animointi ja visualisointi OPETUSSUUNNITELMA KXD19S13D ja 3D animoinnin ja visualisoinnin VISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSOPINNOT, 3D 25 Graaf suunnittelun, 5 op 5 5 Valokuvauksen,
Kandidaatintyön aiheita
Kandidaatintyön aiheita PM&RG:n aihe-ehdotukset Mervi L. Ranta ja Henrik J. Asplund Mervi L. Ranta & Henrik J. Asplund PL 15400, 00076 AALTO email: pmrg@tkk.fi FINLAND http://www.cs.hut.fi/~pmrg Version
Skype for Business ohjelman asennus- ja käyttöohje Sisällys
Skype for Business ohjelman asennus- ja käyttöohje Sisällys Kirjautuminen Office 365 -palveluun... 2 Skype for Business ohjelman asentaminen... 3 Yhteyshenkilöiden lisääminen Skype for Business ohjelmassa...
Ammattikorkeakoulujen strateginen johtaminen case Metropolia Ammattikorkeakoulu. Riitta Konkola
Ammattikorkeakoulujen strateginen johtaminen case Metropolia Ammattikorkeakoulu Riitta Konkola 26.4.2016 Metropolia lyhyesti Monialainen ammattikorkeakoulu Osakeyhtiö; omistajat Helsinki, Espoo, Vantaa,
Virtuaalihanskat työmaalle
Virtuaalihanskat työmaalle Toni Ylärinne toni.ylarinne@sovelto.fi Sovelto Oyj Matti Pouhakka matti.pouhakka@fake.fi FAKE Production Oy Virtuaalitodellisuuden käsitteitä Virtual Reality on audiovisuaalisin
Integrointialgoritmit molekyylidynamiikassa
Integrointialgoritmit molekyylidynamiikassa Markus Ovaska 28.11.2008 Esitelmän kulku MD-simulaatiot yleisesti Integrointialgoritmit: mitä integroidaan ja miten? Esimerkkejä eri algoritmeista Hyvän algoritmin
ICT Palvelut Juhani Suhonen
ICT Palvelut Juhani Suhonen Megatrendejä ICT-maailmassa Mobiili Social Pilvipalvelut Kuluttajistuminen Big data 2 2 Taustoitus : Yritysmaailman ICT kysely Kuinka merkittävinä pidätte seuraavia kehityssuuntia
Kuluttajat ja uuden teknologian hyväksyminen. Kuluttajan ja markkinoijan suhde tulevaisuudessa Anu Seisto, VTT
Kuluttajat ja uuden teknologian hyväksyminen Kuluttajan ja markkinoijan suhde tulevaisuudessa Anu Seisto, VTT 2 Miksi kuluttaja / käyttäjänäkökulma on mielenkiintoinen? Jokainen käyttäjä havainnoi teknologian
LivingLab. Jarmo Suominen TKK/TAIK/MIT. Poikkitieteellinen tutkimusalusta välittömän elinympäristön tutkimiseen. LivingLab.
/ VTT Jarmo Suominen TKK/TAIK/MIT Poikkitieteellinen tutkimusalusta välittömän elinympäristön tutkimiseen / VTT FOKUS > käyttäjälähtöisyys Poikkitieteellinen tutkimusalusta välittömän elinympäristön tutkimiseen
Uusia sovelluksia kalojen havainnointiin Case Montta. Pertti Paakkolanvaara Simsonar Oy. Kuva Maanmittaus laitos 2.2.
Uusia sovelluksia kalojen havainnointiin Case Montta Pertti Paakkolanvaara Simsonar Oy Kuva Maanmittaus laitos 2.2.2018 CC-lisenssi Simsonar Oy Oululainen laitevalmistaja, perustettu 2008 Heikki Oukka
Miten tamperelaisia oppimisympäristöjä kehitetään?
Vain kiinnostus ja tieto reagoivat toisiinsa Herbart (1776-1841) Miten tamperelaisia oppimisympäristöjä kehitetään? Riitta Juusenaho projektijohtaja tilaajaryhmä 1 Koulutus on murrosvaiheessa, jossa on
Pohjois-Suomen paikkatietoiltapäivä 3D-aineistojen visualisointi HoloLens-laseilla
25.4.2018 Pohjois-Suomen paikkatietoiltapäivä 3D-aineistojen visualisointi HoloLens-laseilla @tanelihil 3D-visualisointikokeilujen tavoitteet Uutta näkökulmaa jo hallussa olevaan 3D-aineistoon Lähtökohtana
Muotoilumaailman hahmottaminen - Tuotesemantiikka
TUOTESEMANTIIKAN TEORIA kreik. semeion = merkki Tuotesemantiikka kiinnostaa tutkimusmielessä monia erilaisia tuotteiden kanssa tekemisiin joutuvia elämänalueita. Sellaisia ovat esimerkiksi Markkinointi,
Aikuisten museo. Aikuisten museo
Aikuisten museo Aikuisten museo Aikuisten museo Johdatus päivän teemaan 15.12.2009 Kalle Kallio museonjohtaja Työväenmuseo Werstas Päivän ohjelma ennen lounasta 11.00-12.15 Miten kapitalismi ruostuttaa
VIRPA C-PROJEKTIN ESITTELY
VIRPA C-PROJEKTIN ESITTELY SISÄLTÖ Virpa C visio ja rakenne Top 3 tiivistystä kirjallisuuskatsauksesta, best practices opeista ja haastatteluista Digitaalisten kiinteistöpalvelujen palveluympäristö Digimanuaali
Ryhmäläisten nimet:
1 TJT10, kevät 2017 VERTAISARVIOINTILOMAKE Ryhmäläisten nimet: 1. 2. 3. Heuristinen arviointi käyttäen ohjeistuksessa olevaa heuristiikkalistaa. Tehdään vertaisarviointi käyttöliittymästä. Testi suoritetaan
Digimarkkinoinnin uudet pelisäännöt Huhtikuu 2015
Digimarkkinoinnin uudet pelisäännöt Huhtikuu 2015 Any sufficiently advanced technology is indistinguishable from magic. - Arthur C Clarke Millaisia mahdollisuuksia uudet teknologiat tarjoavat? Internet
Avoimet oppimisympäristöt osallistavat teknologia tuo tasa-arvoa. Leena Vainio, Omnia Sajos, INARI
Avoimet oppimisympäristöt osallistavat teknologia tuo tasa-arvoa Leena Vainio, Omnia Sajos, INARI 24.11.2014 Esimerkkejä oppimisympäristöistä Avara museo - kehitettiin museoammattilaisten aikuispedagogista
Paikkaontologiat. Tomi Kauppinen ja Jari Väätäinen Aalto-yliopiston teknillinen korkeakoulu tomi.j.kauppinen at gmail.com
Paikkaontologiat Tomi Kauppinen ja Jari Väätäinen Aalto-yliopiston teknillinen korkeakoulu tomi.j.kauppinen at gmail.com Mihin tarvitaan paikkaontologioita? Jokainen meistä liittyy paikkoihin Esimerkkejä:
Vuorekseen liittyvä tutkimusja kehitysprojekti. Langaton Vuores. Kotikatupalvelin
Vuorekseen liittyvä tutkimusja kehitysprojekti Langaton Vuores Kotikatupalvelin Tutkimuksen tausta Langaton tietoliikenne on arkipäivää Personoidut päätelaitteet (taskutietokone, matkapuhelin, kannettava
Ohjeissa pyydetään toisinaan katsomaan koodia esimerkkiprojekteista (esim. Liikkuva_Tausta1). Saat esimerkkiprojektit opettajalta.
Ohjeissa pyydetään toisinaan katsomaan koodia esimerkkiprojekteista (esim. Liikkuva_Tausta1). Saat esimerkkiprojektit opettajalta. Vastauksia kysymyksiin Miten hahmon saa hyppäämään? Yksinkertaisen hypyn
Virtuaaliluokkahankkeen kokous
Virtuaaliluokkahankkeen kokous 8.10.2009 ISOverstaan virtuaaliluokka hanke (lukiot) Prosessin painopistealueet kussakin hankkeessa 1.1.2008-20 pilottilukiota - Mediapalvelimen pystyttäminen ja testaaminen
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Kuntakohtainen (2016)
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 Kuntakohtainen (2016) TAVOITTEET JA TAIDOT, MITEN NE KOHTAAVAT OPS 2014 TEHTÄVÄ: Minkä tason tavoite? merkitys, arvot ja asenteet tutkimisen taidot tiedot
1.1 Magneettinen vuorovaikutus
1.1 Magneettinen vuorovaikutus Magneettien välillä on niiden asennosta riippuen veto-, hylkimis- ja vääntövaikutuksia. Magneettinen vuorovaikutus on etävuorovaikutus Magneeti pohjoiseen kääntyvää päätä
Tulevaisuuden sisällöt ja joustava printtikonsepti
2 4. 1 1. 2 0 1 6 Tulevaisuuden sisällöt ja joustava printtikonsepti Hanna Repo, Asiakkuusjohtaja Risto Laine, Myyntijohtaja Otavamedia OMA Autamme asiakkaitamme luomaan merkityksellistä vuorovaikutusta
Kaupunkimallit ja Mallintava kaavoitus. Vianova Systems Finland Oy Jarkko Sireeni 9.2.2011
Kaupunkimallit ja Mallintava kaavoitus Vianova Systems Finland Oy Jarkko Sireeni 9.2.2011 Kaupunkimalli? Mallintamisen eri skaalat Kaavoitus ja aluerakentaminen Infra ja kunnallistekniikka Talonrakennus
Yhteisöllisen tuotekehyksen avoin verkkolaboratorio. Asta Bäck
Yhteisöllisen tuotekehyksen avoin verkkolaboratorio Asta Bäck Sosiaalisen median mahdollisuuksia Palvelu voi rakentua kokonaan käyttäjien tuottaman aineiston ja käyttäjien aktiviteetin ympärille Flickr
The Complete Property Management System
The Complete Property Management System Keskitymme sinun toimintoihisi HotSoft 8 on monipuolinen ja kokonaisvaltainen tilojenvarausjärjestelmä, joka sopii koko hotelli- ja ravintola-alalle retkeilymajoista
T Verkkomedian perusteet 2004 Keinotodellisuus. Sisältö: Johdatus keinotodellisuuteen
T-110.250 Verkkomedian perusteet 2004 Keinotodellisuus Käsitteitä Teknisiä laitteita Sovellusesimerkkejä Lyhyt katsaus historiaan Tutkimusta TKK:lla Sisältö: Johdatus keinotodellisuuteen Keinotodellisuus
Skype for Business ohjelman asennus- ja käyttöohje Sisällys
Skype for Business ohjelman asennus- ja käyttöohje Sisällys Kirjautuminen Office 365 -palveluun... 2 Skype for Business ohjelman asentaminen... 3 Yhteyshenkilöiden lisääminen Skype for Business ohjelmassa...
RFID ja etäanturit sovelluksia ja uutta teknologiaa. Kaarle Jaakkola 13.4.2011 VTT Technical Research Centre of Finland
RFID ja etäanturit sovelluksia ja uutta teknologiaa Kaarle Jaakkola 13.4.2011 VTT Technical Research Centre of Finland 2 RFID massasovellukset UHF-passiivi HF-passiivi NFC MMID erikoissovellukset Anturi-RFID
Radikaalia teknologiaa vai ei? Väittelyjä muutoksesta ja tulevaisuudesta
Radikaalia teknologiaa vai ei? Väittelyjä muutoksesta ja tulevaisuudesta Ennakointi ja sosiotekninen muutos 2014 -seminaari 10.10.2014, klo 12.30-18.00 Paasitorni Toni Ahlqvist, johtava tutkija, dosentti
Koulut ja Yritykset luovat maailman parhaan Innovaatioalustan - yhdessä. Niko Lindholm,
Koulut ja Yritykset luovat maailman parhaan Innovaatioalustan - yhdessä. Niko Lindholm, Projektipäällikkö. @nikolindholm Mitä tänään? 1. Intro 2. Miten Koulu Innovaatioalustana toimii? 3. Koulut Innovaatioalustana:
KVANTTITELEPORTAATIO. Janne Tapiovaara. Rauman Lyseon lukio
KVANTTITELEPORTAATIO Janne Tapiovaara Rauman Lyseon lukio BEAM ME UP SCOTTY! Teleportaatio eli kaukosiirto on scifi-kirjailijoiden luoma. Star Trekin luoja Gene Roddenberry: on huomattavasti halvempaa
Tieto- ja viestintätekniikka ymmärtävän oppimisen tukena. Prof. Sanna Järvelä
Tieto- ja viestintätekniikka ymmärtävän oppimisen tukena Prof. Sanna Järvelä Mitä tiedämme nyt? Teknologia itsessään ei edistä oppimista. Sen sijaan työskentely teknologian parissa altistaa oppijan oppimista
Tik projektityö Installaatiotyöpaja * johdantoluento * Tassu Takala 1
Tik-111.5077 Sisällöntuotannonllöntuotannon projektityö 2005-06 Installaatiotyöpaja * johdantoluento * 26.9.2005 Tassu Takala 1 Tavoitteet ja sisältö Digitaalisten (taide)installaatioiden ja kokeellisen