Selvitys suunnittelu- ja konsultointialan työvoimasta Arkkitehtuuri ja rakentaminen

Transkriptio

1

2 Selvitys suunnittelu- ja konsultointialan työvoimasta Arkkitehtuuri ja rakentaminen 2

3 Tausta ja rajaus Kooltaan keskimääräistä suuremmat ikäluokat tulevat eläköitymään vuoteen 2025 mennessä Työvoiman kysynnän kasvunäkymät ovat vahvat Useat suunnittelu- ja konsultointiyritykset ovat raportoineet osaajapulasta jo nykytilassa Selvitys rajattiin viiteen suunnittelu- ja konsultointialan kannalta keskeiseen tekniikan ja liikenteen koulutusalan opintoalaan Arkkitehtuuri ja rakentaminen ( hlö) Kone-, metalli- ja energiatekniikka ( hlö) Sähkö- ja automaatiotekniikka ( hlö) Prosessi-, kemian- ja materiaalitekniikka ( hlö) Ajoneuvo- ja liikennetekniikka ( hlö) 3

4 Toteutus Kysely suunnittelu- ja konsultointiyrityksille Valtion taloudellisen tutkimuskeskuksen (VATT) ennakointitieto Opetushallinnon tilastopalvelu Vipunen Ennakointitiedot muodostettiin kahdessa eri skenaariossa Skenaarioiden olettamat työvoiman tarpeen muutoksista ennakointiin kyselyn tuloksiin ja VATT:n ennakointitietoon pohjautuen Ennakointitieto laskettiin tutkintonimiketasolla esim. Dipl. ins. rakennustekniikka, yhdyskuntatekniikka Poistuma ja työvoiman tarpeen muutokset laskettiin tutkintonimikkeittäin Nykyisten ja aiemmin käytössä olleiden tutkintonimikkeiden tutkintonimikekohtaiset ennakointitiedot yhdistettiin tarkasteluryhmiksi 4

5 Arkkitehtuurin ja rakentamisen opintoalan korkeakoulututkinnon suorittaneet; työvoiman ikäjakauma Henkilöä Ikä Opistoaste Ammatillinen korkea-aste Ammattikorkeakoulututkinto Alempi korkeakoulututkinto Ylempi ammattikorkeakoulututkinto Ylempi korkeakoulututkinto Lähde: Vipunen (tilastovuosi 2014) 5

6 1800 Työvoimaan kuuluvat korkeakoulutetut iän ja opintoalan mukaan Henkilöä Ikä Arkkitehtuuri ja rakentaminen Kone-, metalli- ja energiatekniikka Sähkö- ja automaatiotekniikka Prosessi-, kemian- ja materiaalitekniikka Ajoneuvo- ja kuljetustekniikka Lähde: Vipunen (tilastovuosi 2014) 6

7 Ylempi korkeakoulu (Arkkitehti, DI) & ylempi AMK (ins. YAMK) 520 Aloittaneita vuosittain 385 Ennuste vuosittaisista tutkinnoista 340 Vuosittainen poistuma Arvioitu vuosittainen työvoiman tarve Vuosittainen vajaus 120 (Arkkitehtuuri) 340 (Rakennustekniikka, yhdyskuntatekniikka) 60 (Maanmittaustekniikka) 90 (Arkkitehtuuri) 250 (Rakennustekniikka, yhdyskuntatekniikka) 45 (Maanmittaustekniikka) 100 (Arkkitehtuuri) 200 (Rakennustekniikka, yhdyskuntatekniikka) 40 (Maanmittaustekniikka) (Arkkitehtuuri) (Rakennustekniikka yhdyskuntatekniikka) (Maanmittaustekniikka) (Arkkitehtuuri) (Rakennustekniikka, yhdyskuntatekniikka) (Maanmittaustekniikka) 7

8 Ammattikorkeakoulu (ins. AMK), Ammatillinen korkea-aste (ins.) & Opistoaste (teknikko) 1650 Aloittaneita vuosittain 1235 Ennuste vuosittaisista tutkinnoista 1265 Vuosittainen poistuma Arvioitu vuosittainen työvoiman tarve Vuosittainen vajaus 20 (Rakennusarkkitehtuuri) 1520 (Rakennustekniikka) 110 (Maanmittaustekniikka) 15 (Rakennusarkkitehtuuri) 1140 (Rakennustekniikka) 80 (Maanmittaustekniikka) 45 (Rakennusarkkitehtuuri) 1150 (Rakennustekniikka) 70 (Maanmittaustekniikka) (Rakennusarkkitehtuuri) (Rakennustekniikka) (Maanmittaustekniikka) (Rakennusarkkitehtuuri) (Rakennustekniikka) (Maanmittaustekniikka) 8

9 Johtopäätökset Nykyisistä tutkintomääristä yliopistoissa ja ammattikorkeakouluissa on pidettävä kiinni, ja tutkintomääriä on hallitusti kasvatettava mm. Vaikuttamalla opintojen läpäisyn parantamiseen Suuntaamalla resursseja ja lisäämällä aloituspaikkoja nykyistä paremmin kysynnän mukaisesti. Työvoiman käyttöä, liikkuvuutta ja työvoimareservin hyödyntämistä on tehostettava. Täydennys- ja muuntokoulutusta tulee lisätä. Matematiikan ja teknisten alojen vetovoimatyötä on tehostettava jo yläasteella, jotta pitkän matematiikan lukijoita saadaan lisää. Suomessa opiskelevat ulkomaalaiset opiskelijat tulee sitouttaa nykyistä paremmin suomalaisiin työpaikkoihin jo opiskeluvaiheessa ja lisäksi työperäistä maahanmuuttoa on lisättävä. 9

10 Kiitos! 10

11 Muuntokoulutusmahdollisuudet Voitaisiinko osa tulevaisuuden työntekijätarpeesta täyttää muuntokouluttamalla osaajia muilta toimialoilta? Kyllä (%) Jossain määrin (%) Ei (%) Rakennuttaminen ja kiinteistöjohtaminen Tele- ja turvatekniikka LVI-tekniikka Päätoimiala Yhdyskuntasuunnittelu Rakennetekniikka Sähkötekniikka Rakennusautomaatio Arkkitehtuuri 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 11

12 Rekrytointivaikeudet Onko avoimiin työtehtäviin riittävästi vastavalmistuneita hakijoita? Päätoimiala Akustiikka Arkkitehtuuri Energiatekniikka Geotekniikka LVI-tekniikka Rakennetekniikka Rakennusautomaatio Rakennuttaminen ja kiinteistöjohtaminen Sähkötekniikka Tele- ja turvatekniikka Tie-, katu- ja aluetekniikka Vesihuolto ja -tutkimus Yhdyskuntasuunnittelu Ympäristösuunnittelu Mainintoja [kpl] Ei; ylempi koulutusaste Ei; alempi koulutusaste Kyllä; ylempi koulutusaste Kyllä; alempi koulutusaste 12