ISSUE # 2/ >ARTICLE #2/ 2013
|
|
- Martti Jurkka
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 www. a-magazine.org Architecture Magazine for Children Arkkitehtuurilehti Lapsille Revista de Arquitectura para Niños Haurrentzako Arkitektura Aldizkaria ISSUE # 2/ >ARTICLE #2/ 2013 Walking by sight/ Caminando con la vista/ Näkymä kävellessä/ Ikusmenarekin ibiltzen.
2 Educational Content, Article Nº Walking by sight. (...) The architectural promenade has a very important sense, is virtual rather than real: you have to use spatial imagination as one moves through the building (...) Le Corbusier The interior of the building consists of several rooms that are interrelated through doors and windows. If the gaps of the doors and windows are not closed, but open, we can "walk with our eyes" by observing from a fixed point what is located across the openings. According to Le Corbusier "Architecture is judged by eyes that see, by the head that turns and the legs that walk. Architecture is not a synchronic phenomenon but a successive one, made up of pictures adding themselves one to another, following eachother in time and space, like music. " This exercise aims to observe more closely the relationship between the parties that exist in the internal structure of a building in a different way, using our eyes. By eliminating the physical movement and looking at architecture just staring, our thinking strives to understand the internal relationship between the parties, and we discover that a building is very similar to a human body. Everything is connected and every room, even with different uses, is part of the same structure. The exercise consists of two parts: The building of a structure following the steps of Le Corbusier's architectural promenade, linking spaces through the eyes, by using different colored cardboards that will help us to perceive the different planes. The creation of a small character that will serve as a starting point for understanding the history and tour the spaces. Instructions: - Cut out the three shapes that appear in the article pdf. - Now, we will need four colored cardboards. - In one of the cardboard, copy the rectangle shape like a door and cut it out. - Take another cardboard and overlaying the previous one, make a cross in the center of the rectangle. Then copy the square and cut it on the cross. - Again, take another cardboard, and overlaying the previous one with the square, make a cross in the center of it, copy another rectangle, this time horizontally and cut it out. - With another cardboard overlapping the previous one, make a cross in the center of the rectangle, copy the circle and cut it out. - Now, cut the tabs at the second page of the article pdf, and mount the structure. You'll see that if you put the building at the level of your eyes you will see all the rooms through the eyes. - Looking at the scraps of paper left over, we see that we have a rectangle, a square and a circle. With these three figures, we can invent a character to place it in the spaces created, to test that we can see with our eyes without going into the building. Create your own character!
3 Contenido Educativo, Artículo No Caminando con la vista. ( ) el paseo arquitectónico tiene un sentido muy importante, es VIRTUAL más que real: hay que usar la imaginación espacial a medida que uno se mueve por el edificio ( ) Le corbusier El interior de los edificios está compuesto por distintas habitaciones que se relacionan entre sí a través de puertas y ventanas. Si los huecos de esas puertas y ventanas no se cierran sino que se dejan abiertos podemos caminar con nuestros propios ojos a través de ellos observando desde un punto fijo lo que se ve al otro lado de los huecos. Según Le Corbusier La arquitectura es juzgada por los ojos que la ven, por la cabeza que la rodea, por las piernas que la caminan. La arquitectura no es un fenómeno sincrónico sino sucesivo, hecho de espectáculo, uniéndose los unos a los otros y siguiendo se en tiempo y el espacio, como en la música. El presente ejercicio tiene como objetivo observar con mayor atención la relación entre las partes que existen en la estructura interna de un edificio de una manera diferente, utilizando nuestros ojos. Al eliminar el movimiento físico y pedir que sólo observemos la arquitectura con la mirada nuestro pensamiento se esfuerza por comprender la relación interna entre las partes, descubriendo así que un edificio es muy similar a un cuerpo humano. Todo está relacionado y cada habitación, aún teniendo usos distintos, forma parte de la misma estructura. El ejercicio se compone de dos partes: Creación de una estructura que siga los pasos del paseo arquitectónico de Le Corbusier relacionando espacios a través de la mirada. Para ello utilizaremos cartulinas de diferentes colores que nos ayudarán a distinguir los distintos planos. Construcción de un pequeño personaje que sirva de punto de partida para entender la historia y recorrer los espacios. Instrucciones: - Recorta las tres formas geométricas que aparecen en el pdf del artículo. - Necesitaremos 4 catulinas de colores. - En una de las cartulinas, copia la forma del rectángulo a la manera de una puerta y recórtala. - Coge otra cartulina y superponiendo la cartulina anterior sobre esta, haz un cruz en el centro del rectángulo. Después copia el cuadrado sobre la cruz y recórtalo. - De nuevo, coge otra cartulina, y superponiendo la anterior con el cuadrado, haz una cruz en el centro del mismo, copia otro rectángulo, esta vez horizontal y recórtalo. - Con otra cartulina, superpones la anterior, haces una cruz en el centro rectángulo, copias el circulo, y recórtas. - Ahora, recorta la pestañas que aparecen en la segunda hoja del artículo y monta la estructura. Verás que si colocas el edificio al nivel de tus ojos podrás ver todas las salas a través de la mirada. Si miramos los restos de papel que nos han sobrado vemos que tenemos un rectángulo, un cuadrado y un circulo. Con esas tres figuras podemos inventar un personaje que situaremos en los distintos espacios creados, para comprobar que podemos verlo con nuestros ojos sin entrar al interior del edificio. Crea tu propio personaje!
4 Opetukselinen sisältö, Artikkeli No Näkymä kävellessä. ( ) arkkitehtuurikävelyllä on hyvin tärkeä merkitys, se on enemmän VIRTUAALISTA kuin todellista: Rakennuksen läpi liikkuessa on käytettävä avaruudellista mielikuvitusta ( ) Le Corbusier Rakennusten sisätila koostuu ovien ja ikkunoiden välityksellä toisiinsa yhteydessä olevista huoneista. Jos näiden ovien ja ikkunoiden aukkoja ei suljeta, vaan ne jätetään avoimiksi, voimme "kävellä omin silmin" niiden läpi ja tarkkailla jostain kiintopisteestä, mitä aukkojen toisella puolen näkyy. Le Corbusier sanoo seuraavaa: "Arkkitehtuuria arvioidaan silmillä, jotka sen näkevät, päällä, joka sitä kiertää, ja jaloilla, jotka sillä kävelevät. Arkkitehtuuri ei ole samanaikainen, vaan peräkkäinen ilmiö, joka koostuu näytelmästä, jossa näytökset yhdistyvät toisiinsa ja seuraavat toisiaan ajassa ja tilassa samalla tavoin kuin musiikissa." Tämän harjoituksen tavoitteena on tehdä tarkempia havaintoja rakennuksen sisärakenteissa olevien osien välisestä suhteesta toisella tavoin, siis käyttämällä silmiämme. Jos jätämme pois fyysisen liikkeen ja pyydämme vain tarkkailemaan arkkitehtuuria katseellamme, ajatuksemme pyrkii ymmärtämään osien välistä sisäistä suhdetta, ja samalla havaitsemme, että rakennus on hyvin samankaltainen kuin ihmisen keho. Kaikki on suhteessa kaikkeen, ja vaikka huoneita käytetään eri tarkoituksiin, jokainen huone on osa samaa rakennetta. Harjoituksessa on kaksi osaa: Luodaan rakenne, jossa seurataan Le Corbusier n arkkitehtuurikävelyn vaiheita ja yhdistetään tilat katseen välityksellä. Tätä tarkoitusta varten käytämme erivärisiä kartonkeja, joiden avulla erotamme pohjapiirrokset. Sommitellaan pieni henkilöhahmo, joka toimii kiintopisteenä, jonka välityksellä ymmärrämme historiaa ja käymme läpi tiloja. Ohjeet: Leikkaa kaikki kolme geometrista muotoa artikkelin pdf-tiedostosta. Tarvitsemme 4 värillistä kartonkia. Piirrä yhteen kartonkiin oven kaltainen suorakaide ja leikkaa se. Ota uusi kartonki, ja kun asetat edellisen kartongin uuden kartongin päälle, tee suorakaiteen keskelle risti. Piirrä sitten neliö ristin päälle ja leikkaa se. Ota taas uusi kartonki, ja kun asetat päällekkäin edellisen kartongin neliön kanssa, tee neliön keskelle risti, piirrä uusi suorakaide, joka on tällä kertaa vaakasuora, ja leikkaa se. Aseta toisella kartongilla edellinen kartonki päälle, tee risti suorakaiteen keskelle, piirrä ympyrä ja leikkaa. Leikkaa nyt artikkelin toisella arkilla olevat reunukset ja kiinnitä rakenne. Huomaat, että jos asetat rakennuksen silmiesi tasolle, voit nähdä kaikki huoneet katseen välityksellä. -Jos katsomme yli jääneitä papereita, huomaamme, että meillä on suorakaide, neliö ja ympyrä. Näillä kolmella kuviolla voimme kyhätä kokoon henkilöhahmon, jonka sijoittelemme luotuihin paikkoihin, millä voimme osoittaa, että pystymme näkemään sen omilla silmillämme tarvitsematta astua rakennuksen sisäpuolelle. Luo oma henkilöhahmosi!
5 Hezkuntza edukiak, No Artikulua Ikusmenarekin ibiltzen. ( ) paseo arkitektonikoak garrantzi handia du, BIRTUALA da erreala baino gehiago: irudimen espaziala erabili behar da eraikinean barrena gabiltzan bitartean ( ) Le corbusier Eraikinen barruan hainbat gela egoten dira, eta gelak ateen eta leihoen bidez lotzen dira elkarrekin. Ateak eta leihoak itxita ez badaude geure begiekin ibil gaitezke horietan barrena, eta puntu finko batetik ikus dezakegu zer dagoen ateen eta leihoen bestaldean. Le Corbusier-en arabera, Ikusten duten begiek, inguratzen duen buruak eta zeharkatzen duten zangoek epaitzen dute arkitektura. Arkitektura ez da fenomeno sinkronikoa, baizik eta hurrenez hurrengoa, ikuskizunez egindakoa; batzuk eta besteak lotzen dira eta elkarri jarraitzen diete denboran eta espazioan, musikan bezalaxe. Ariketa honen helburua da eraikin bateko barne egitura osatzen duten atalen arteko loturari arreta handiagoz begiratzea, modu desberdin batean, geure begiez. Mugimendu fisikoa kendu eta arkitekturari begiez bakarrik behatzeko eskatuko dugunez, eraikineko atalen arteko barne harremana ulertzen ahaleginduko da gure pentsamendua, eta, hala, eraikin batek giza gorputzaren antz handia duela ulertuko dugu. Guztia erlazionatuta dago, eta gela guztiak, erabilera desberdinak dituzten arren, egitura beraren parte dira. Ariketak bi zati ditu: Le Corbusier-en paseo arkitektonikoaren urratsei jarraituko dien egitura sortzea, espazioak begiradaren bidez erlazionatuta. Koloretako kartoi mehea erabiliko dugu, planoak bereizten lagunduko diguna. Pertsonaia txiki bat sortzea, historia ulertzen eta espazioetan barrena ibiltzen lagunduko digun abiapuntua izan dadin. Argibideak: - Ebaki artikuluko pdf-an dauden hiru forma geometrikoak. - Koloretako 4 kartoi mehe beharko ditugu. - Kopiatu laukizuzena kartoi mehe batean, ate bat bailitzan, eta ebaki. - Hartu beste kartoi mehe bat, eta, aurreko kartoi mehea horren gainean jarrita, egin gurutze bat laukizuzenaren erdian. Ondoren, kopiatu laukia gurutzearen gainean eta ebaki. - Hartu beste kartoi mehe bat, eta, aurrekoa gainean jarrita, egin gurutze bat karratuaren erdian. Kopiatu beste laukizuzen bat, horizontalean, eta ebaki. - Hartu beste kartoi mehe bat, eta, aurrekoa gainean jarrita, egin gurutze bat laukizuzenaren erdian. Kopiatu zirkulua, eta ebaki. - Orain, ebaki artikuluko bigarren orrialdean dauden erlaitzak, eta muntatu egitura. Eraikina begien mailan jartzen baduzu, areto guztiak ikusi ahalko dituzu begiratze hutsarekin. - Sobera gelditu zaizkigun kartoi meheei erreparatzen badiegu, ikusiko dugu laukizuzen bat, karratu eta eta zirkulu bat dauzkagula. Hiru figura horiek erabilita pertsonaia bat asma dezakegu eta sorturiko espazioetan jar dezakegu. Hala, egiaztatuko dugu geure begiez ikus dezakegula, eraikinera sartu gabe. Sortu zure pertsonaia!
6
7
EDUCATINAL CONTENT ARTICLE #9:
www. a-magazine.org Architecture Magazine for Children Arkkitehtuurilehti Lapsille Revista de Arquitectura para Niños Haurrentzako Arkitektura Aldizkaria EDUCATINAL CONTENT ARTICLE #9: 9/ 2012 Educational
LisätiedotAmag! Architecture Magazine for Children / Arkkitehtuurilehti lapsille / Revista de Arquitectura para Niños / Haurrentzako Arkitektura Aldizkaria
www. a-magazine.org Architecture Magazine for Children Arkkitehtuurilehti Lapsille Revista de Arquitectura para Niños Haurrentzako Arkitektura Aldizkaria ISSUE # 2/ >ARTICLE #3/ 2013 Geometri och arkitektur/
Lisätiedotanna minun kertoa let me tell you
anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa I OSA 1. Anna minun kertoa sinulle mitä oli. Tiedän että osaan. Kykenen siihen. Teen nyt niin. Minulla on oikeus. Sanani voivat olla puutteellisia mutta
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotISSUE #3/ >ARTICLE #1 /2014
www. a-magazine.org Architecture Magazine for Children Arkkitehtuurilehti Lapsille Revista de Arquitectura para Niños Haurrentzako Arkitektura Aldizkaria ISSUE #3/ >ARTICLE #1 /2014 Pop up koti/ Pop up
LisätiedotChoose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki
Write down the Temporary Application ID. If you do not manage to complete the form you can continue where you stopped with this ID no. Muista Temporary Application ID. Jos et onnistu täyttää lomake loppuun
Lisätiedot1. SIT. The handler and dog stop with the dog sitting at heel. When the dog is sitting, the handler cues the dog to heel forward.
START START SIT 1. SIT. The handler and dog stop with the dog sitting at heel. When the dog is sitting, the handler cues the dog to heel forward. This is a static exercise. SIT STAND 2. SIT STAND. The
LisätiedotCapacity Utilization
Capacity Utilization Tim Schöneberg 28th November Agenda Introduction Fixed and variable input ressources Technical capacity utilization Price based capacity utilization measure Long run and short run
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotUusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)
Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen Click here if your download doesn"t start automatically Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen
Lisätiedotmake and make and make ThinkMath 2017
Adding quantities Lukumäärienup yhdistäminen. Laske yhteensä?. Countkuinka howmonta manypalloja ballson there are altogether. and ja make and make and ja make on and ja make ThinkMath 7 on ja on on Vaihdannaisuus
LisätiedotEDUCATIONAL CONTENT ARTICLE #11 : 11/ 2012
www. a-magazine.org Architecture Magazine for Children Arkkitehtuurilehti Lapsille Revista de Arquitectura para Niños Haurrentzako Arkitektura Aldizkaria EDUCATIONAL CONTENT ARTICLE #11 : 11/ 2012 Educational
LisätiedotEDUCATINAL CONTENT ARTICLE #12:
www. a-magazine.org Architecture Magazine for Children Arkkitehtuurilehti Lapsille Revista de Arquitectura para Niños Haurrentzako Arkitektura Aldizkaria EDUCATINAL CONTENT ARTICLE #12: 12 / 2012 Educational
LisätiedotEfficiency change over time
Efficiency change over time Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 14.11.2007 Contents Introduction (11.1) Window analysis (11.2) Example, application, analysis Malmquist index (11.3) Dealing with panel
LisätiedotEDITORIAL ISSUE #2: 0 / 2013
www. a-magazine.org Architecture Magazine for Children Arkkitehtuurilehti Lapsille Revista de Arquitectura para Niños Haurrentzako Arkitektura Aldizkaria EDITORIAL ISSUE #2: 0 / 2013 Aika & Maa II Once
LisätiedotFinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL
FinFamily PostgreSQL 1 Sisällys / Contents FinFamily PostgreSQL... 1 1. Asenna PostgreSQL tietokanta / Install PostgreSQL database... 3 1.1. PostgreSQL tietokannasta / About the PostgreSQL database...
LisätiedotExercise 1. (session: )
EEN-E3001, FUNDAMENTALS IN INDUSTRIAL ENERGY ENGINEERING Exercise 1 (session: 24.1.2017) Problem 3 will be graded. The deadline for the return is on 31.1. at 12:00 am (before the exercise session). You
LisätiedotSalasanan vaihto uuteen / How to change password
Salasanan vaihto uuteen / How to change password Sisällys Salasanakäytäntö / Password policy... 2 Salasanan vaihto verkkosivulla / Change password on website... 3 Salasanan vaihto matkapuhelimella / Change
LisätiedotVÄRE premises Sari Dhima
VÄRE premises Sari Dhima 25.10.2017 The tasks with departments: - Discuss about personnel s location in Väre - Find out the group of team rooms - Find out tenured professors wish to an own office room
LisätiedotNetwork to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi
Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi
LisätiedotSEKALAISIA HARJOITUKSIA
SEKALAISIA HARJOITUKSIA 1. Etsi ristikosta 10 kaupunkikuvassa näkyvää asiaa. O B A L C Ó N B C C P A T R H A N Y A W A O A D J Y O U C S F A L C Q A A E K F U Z D Q L H O R R J V R Á N R S E E O A E Z
LisätiedotVoice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto
Voice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto If you are searched for a book by Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto Voice over LTE (VoLTE) in pdf form, then you have come
LisätiedotOFFICE 365 OPISKELIJOILLE
OFFICE 365 OPISKELIJOILLE Table of Contents Articles... 3 Ohjeet Office 365 käyttöönottoon... 4 One Driveen tallennetun videon palauttaminen oppimisympäristön palautuskansioon... 5 Changing default language
LisätiedotNational Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007
National Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007 Chapter 2.4 Jukka Räisä 1 WATER PIPES PLACEMENT 2.4.1 Regulation Water pipe and its
Lisätiedot4x4cup Rastikuvien tulkinta
4x4cup Rastikuvien tulkinta 4x4cup Control point picture guidelines Päivitetty kauden 2010 sääntöihin Updated for 2010 rules Säännöt rastikuvista Kilpailijoiden tulee kiinnittää erityistä huomiota siihen,
LisätiedotConstructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland
Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research
LisätiedotSisällysluettelo Table of contents
Sisällysluettelo Table of contents OTC:n Moodlen käyttöohje suomeksi... 1 Kirjautuminen Moodleen... 2 Ensimmäinen kirjautuminen Moodleen... 2 Salasanan vaihto... 2 Oma käyttäjäprofiili... 3 Työskentely
LisätiedotYou can check above like this: Start->Control Panel->Programs->find if Microsoft Lync or Microsoft Lync Attendeed is listed
Online Meeting Guest Online Meeting for Guest Participant Lync Attendee Installation Online kokous vierailevalle osallistujalle Lync Attendee Asennus www.ruukki.com Overview Before you can join to Ruukki
LisätiedotInformation on preparing Presentation
Information on preparing Presentation Seminar on big data management Lecturer: Spring 2017 20.1.2017 1 Agenda Hints and tips on giving a good presentation Watch two videos and discussion 22.1.2017 2 Goals
LisätiedotTIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015
1 TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 Oulun Yliopisto / Tieteen päivät 2015 2 TIETEEN PÄIVÄT Järjestetään Oulussa osana yliopiston avajaisviikon ohjelmaa Tieteen päivät järjestetään saman konseptin mukaisesti
LisätiedotFinFamily Installation and importing data (11.1.2016) FinFamily Asennus / Installation
FinFamily Asennus / Installation 1 Sisällys / Contents FinFamily Asennus / Installation... 1 1. Asennus ja tietojen tuonti / Installation and importing data... 4 1.1. Asenna Java / Install Java... 4 1.2.
LisätiedotNuku hyvin, pieni susi -????????????,?????????????????. Kaksikielinen satukirja (suomi - venäjä) (www.childrens-books-bilingual.com) (Finnish Edition)
Nuku hyvin, pieni susi -????????????,?????????????????. Kaksikielinen satukirja (suomi - venäjä) (www.childrens-books-bilingual.com) (Finnish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically
LisätiedotBasic Flute Technique
Herbert Lindholm Basic Flute Technique Peruskuviot huilulle op. 26 Helin & Sons, Helsinki Basic Flute Technique Foreword This book has the same goal as a teacher should have; to make himself unnecessary.
LisätiedotCounting quantities 1-3
Counting quantities 1-3 Lukumäärien 1 3 laskeminen 1. Rastita Tick (X) (X) the kummassa box that has laatikossa more on balls enemmän in it. palloja. X. Rastita Tick (X) (X) the kummassa box that has laatikossa
LisätiedotCounting quantities 1-3
Counting quantities 1-3 Lukumäärien 1 3 laskeminen 1. Rastita Tick (X) (X) the kummassa box that has laatikossa more on balls enemmän in it. palloja. X 2. Rastita Tick (X) (X) the kummassa box that has
LisätiedotEDUCATINAL CONTENT ARTICLE #8:
www. a-magazine.org Architecture Magazine for Children Arkkitehtuurilehti Lapsille Revista de Arquitectura para Niños Haurrentzako Arkitektura Aldizkaria EDUCATINAL CONTENT ARTICLE #8: 8/ 2012 Educational
LisätiedotSAGA 150. Asennusohjeet. Mittaa oven korkeus. Piirrä seinään oven kiinni -päätyyn seinäkannattimen kohdalle vaakaviiva korkeudelle ovi + 75mm + 20 mm.
SAGA 150 Asennusohjeet 500 1 2 Mittaa oven korkeus. Piirrä seinään oven kiinni -päätyyn seinäkannattimen kohdalle vaakaviiva korkeudelle ovi + 75mm + 20 mm. 3 Piirrä vesivaa an avulla viiva myös kiskon
LisätiedotThe role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges
The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges Lappeenranta, 5th September 2014 Contents of the presentation 1. SEPRA what is it and why does it exist? 2. Experiences
LisätiedotMUSEOT KULTTUURIPALVELUINA
Elina Arola MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Tutkimuskohteena Mikkelin museot Opinnäytetyö Kulttuuripalvelujen koulutusohjelma Marraskuu 2005 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 25.11.2005 Tekijä(t) Elina
Lisätiedot7.4 Variability management
7.4 Variability management time... space software product-line should support variability in space (different products) support variability in time (maintenance, evolution) 1 Product variation Product
LisätiedotVAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto
VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto Tämän viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelman valintakokeen avulla Arvioidaan viestintävalmiuksia,
LisätiedotKäyttöliittymät II. Käyttöliittymät I Kertaus peruskurssilta. Keskeisin kälikurssilla opittu asia?
Käyttöliittymät II Sari A. Laakso Käyttöliittymät I Kertaus peruskurssilta Keskeisin kälikurssilla opittu asia? 1 Käyttöliittymät II Kurssin sisältö Käli I Käyttötilanteita Käli II Käyttötilanteet selvitetään
LisätiedotASUNTOSUUNNITTELU TÄNÄÄN
ASUNTOSUUNNITTELU TÄNÄÄN MINIMIASUMINEN JAETUT TILAT HANNU HUTTUNEN 12.12.2016 GOLBAALIT HAASTEET ILMASTON MUUTOS SIIRTOLAISUUS KAUPUNKIEN KASVU KOTOISET HAASTEET UUDET TEKNOLOGIAT ENERGIATEHOKKUUS KESTÄVÄ
Lisätiedot16. Allocation Models
16. Allocation Models Juha Saloheimo 17.1.27 S steemianalsin Optimointiopin seminaari - Sks 27 Content Introduction Overall Efficienc with common prices and costs Cost Efficienc S steemianalsin Revenue
LisätiedotSmall Number Counts to 100. Story transcript: English and Blackfoot
Small Number Counts to 100. Story transcript: English and Blackfoot Small Number is a 5 year-old boy who gets into a lot of mischief. He lives with his Grandma and Grandpa, who patiently put up with his
LisätiedotThe Viking Battle - Part Version: Finnish
The Viking Battle - Part 1 015 Version: Finnish Tehtävä 1 Olkoon kokonaisluku, ja olkoon A n joukko A n = { n k k Z, 0 k < n}. Selvitä suurin kokonaisluku M n, jota ei voi kirjoittaa yhden tai useamman
LisätiedotLab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site
Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site Note! Before starting download and install a fresh version of OfficeProfessionalPlus_x64_en-us. The instructions are in the beginning of the exercise.
LisätiedotTravel Getting Around
- Location Olen eksyksissä. Not knowing where you are Voisitko näyttää kartalta missä sen on? Asking for a specific location on a map Mistä täällä on? Asking for a specific...wc?...pankki / rahanvaihtopiste?...hotelli?...huoltoasema?...sairaala?...apteekki?...tavaratalo?...ruokakauppa?...bussipysäkki?
LisätiedotLYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER
LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER LYTH-INSTRUMENT OY has generate new consistency transmitter with blade-system to meet high technical requirements in Pulp&Paper industries. Insurmountable advantages are
LisätiedotOther approaches to restrict multipliers
Other approaches to restrict multipliers Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 10.10.2007 Contents Short revision (6.2) Another Assurance Region Model (6.3) Cone-Ratio Method (6.4) An Application of
LisätiedotECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana
ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä
LisätiedotKylänetti projektin sivustojen käyttöohjeita Dokumentin versio 2.10 Historia : 1.0, 1.2, 1.6 Tero Liljamo / Deserthouse, päivitetty 25.8.
Kylänetti projektin sivustojen käyttöohjeita Dokumentin versio 2.10 Historia : 1.0, 1.2, 1.6 Tero Liljamo / Deserthouse, päivitetty 25.8.2012 Hakemisto 1. Sivustot internetissä... 2 2. Yleistä... 2 3.
LisätiedotTässä ohjeessa käydään läpi sosiaalisen median verkkopalveluiden lisätoimintojen lisääminen verkkosivuillesi.
SOSIAALINEN MEDIA Tässä ohjeessa käydään läpi sosiaalisen median verkkopalveluiden lisätoimintojen lisääminen verkkosivuillesi. FACEBOOK Facebook mahdollistaa useiden erilaisten Social plugins -toimintojen
LisätiedotAYYE 9/ HOUSING POLICY
AYYE 9/12 2.10.2012 HOUSING POLICY Mission for AYY Housing? What do we want to achieve by renting apartments? 1) How many apartments do we need? 2) What kind of apartments do we need? 3) To whom do we
LisätiedotMatkustaminen Majoittuminen
- Majoituspaikan löytäminen Where can I find? Ohjeiden kysyminen majoituspaikan löytämiseksi... a room to rent?... a hostel?... a hotel?... a bed and breakfast?... a camping site? What are the prices like
LisätiedotMatkustaminen Majoittuminen
- Majoituspaikan löytäminen Where can I find? Ohjeiden kysyminen majoituspaikan löytämiseksi Where can I find?... a room to rent?... a room to rent?... a hostel?... a hostel?... a hotel?... a hotel?...
LisätiedotS SÄHKÖTEKNIIKKA JA ELEKTRONIIKKA
S-55.00 SÄHKÖTKNKK LKTRONKK. välikoe 0.3.006. Saat vastata vain neljään tehtävään!. Laske jännite U. R = =Ω, R 3 =3Ω, = =4V, 3 =6V, = + R + R 3 + U 3. Konkka on varautunut jännitteeseen u C (0) =. Kytkin
LisätiedotMiksi Suomi on Suomi (Finnish Edition)
Miksi Suomi on Suomi (Finnish Edition) Tommi Uschanov Click here if your download doesn"t start automatically Miksi Suomi on Suomi (Finnish Edition) Tommi Uschanov Miksi Suomi on Suomi (Finnish Edition)
LisätiedotOma sininen meresi (Finnish Edition)
Oma sininen meresi (Finnish Edition) Hannu Pirilä Click here if your download doesn"t start automatically Oma sininen meresi (Finnish Edition) Hannu Pirilä Oma sininen meresi (Finnish Edition) Hannu Pirilä
LisätiedotFIS IMATRAN KYLPYLÄHIIHDOT Team captains meeting
FIS IMATRAN KYLPYLÄHIIHDOT 8.-9.12.2018 Team captains meeting 8.12.2018 Agenda 1 Opening of the meeting 2 Presence 3 Organizer s personell 4 Jury 5 Weather forecast 6 Composition of competitors startlists
LisätiedotReturns to Scale II. S ysteemianalyysin. Laboratorio. Esitelmä 8 Timo Salminen. Teknillinen korkeakoulu
Returns to Scale II Contents Most Productive Scale Size Further Considerations Relaxation of the Convexity Condition Useful Reminder Theorem 5.5 A DMU found to be efficient with a CCR model will also be
Lisätiedot1. Liikkuvat määreet
1. Liikkuvat määreet Väitelauseen perussanajärjestys: SPOTPA (subj. + pred. + obj. + tapa + paikka + aika) Suora sanajärjestys = subjekti on ennen predikaattia tekijä tekeminen Alasääntö 1: Liikkuvat määreet
LisätiedotKvanttilaskenta - 1. tehtävät
Kvanttilaskenta -. tehtävät Johannes Verwijnen January 9, 0 edx-tehtävät Vastauksissa on käytetty edx-kurssin materiaalia.. Problem False, sillä 0 0. Problem False, sillä 0 0 0 0. Problem A quantum state
LisätiedotHotel Pikku-Syöte: accommodation options and booking
Hotel Pikku-Syöte: accommodation options and booking 13 th European Forest Pedagogics Congress 2-5 October 2018 (Accomodation information in Finnish at the end) Hotel Pikku-Syöte has total of 82 rooms
LisätiedotPYÖRÄILY OSANA HELSINGIN SEUDUN KESTÄVÄÄ KAUPUNKILIIKENNETTÄ
PYÖRÄILY OSANA HELSINGIN SEUDUN KESTÄVÄÄ KAUPUNKILIIKENNETTÄ UUDET AINEISTOT SUUNNITTELUN TUKENA Henrikki Tenkanen Digital Geography Lab Helsingin yliopisto 29.1.2018 DIGITAL GEOGRAPHY LAB Tuuli Toivonen
LisätiedotISSUE # 2/ ARTICLE #1/ 2013 Your Crown and Your Kingdom/ Tu corona y tu reino/ Kruunusi ja valtakuntasi/ Zure koroa eta zure erreinua.
www. a-magazine.org Architecture Magazine for Children Arkkitehtuurilehti Lapsille Revista de Arquitectura para Niños Haurrentzako Arkitektura Aldizkaria ISSUE # 2/ ARTICLE #1/ 2013 Your Crown and Your
LisätiedotF-SECURE TOTAL. Pysy turvassa verkossa. Suojaa yksityisyytesi. Tietoturva ja VPN kaikille laitteille. f-secure.com/total
F-SECURE TOTAL Tietoturva ja VPN kaikille laitteille Pysy turvassa verkossa. Suojaa yksityisyytesi. Kaksi vahvaa ratkaisua samassa paketissa: luokkansa paras Internet-tietoturva eli F-Secure SAFE ja online-tietosuoja
LisätiedotKysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)
Tilasto T1106120-s2012palaute Kyselyn T1106120+T1106120-s2012palaute yhteenveto: vastauksia (4) Kysymys 1 Degree programme: (4) TIK: TIK 1 25% ************** INF: INF 0 0% EST: EST 0 0% TLT: TLT 0 0% BIO:
LisätiedotAkateemiset fraasit Tekstiosa
- Väitteen hyväksyminen Broadly speaking, I agree with because Samaa mieltä jostakin näkökulmasta One is very much inclined to agree with because Samaa mieltä jostakin näkökulmasta Yleisesti ottaen olen
LisätiedotStrategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE
Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE November 7, 2014 Paula Kilpinen 1 7.11.2014 Aalto University
LisätiedotSuomi 1B kertausmoniste
Suomi 1B kertausmoniste General instructions 1) Recap the texts and vocabularies in texts 5 7. See how is your reading comprehension. Is there some constructions (sentences or other structures) that you
LisätiedotSecurity server v6 installation requirements
CSC Security server v6 installation requirements Security server version 6.4-0-201505291153 Pekka Muhonen 8/12/2015 Date Version Description 18.12.2014 0.1 Initial version 10.02.2015 0.2 Major changes
LisätiedotTravel Accommodations
- Finding Mistä löytäisin? Asking for directions to accommodation...vuokrahuoneen?...hostellin?...hotellin?...b&b:n?...leirintäalueen? Minkä hintainen se on? Enquiring about the prices - Booking Onko teillä
LisätiedotResults on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data
Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data Multi-drug use, polydrug use and problematic polydrug use Martta Forsell, Finnish Focal Point 28/09/2015 Martta Forsell 1 28/09/2015 Esityksen
LisätiedotEUROOPAN PARLAMENTTI
EUROOPAN PARLAMENTTI 2004 2009 Kansalaisvapauksien sekä oikeus- ja sisäasioiden valiokunta 2008/0101(CNS) 2.9.2008 TARKISTUKSET 9-12 Mietintöluonnos Luca Romagnoli (PE409.790v01-00) ehdotuksesta neuvoston
LisätiedotASCII-taidetta. Intro: Python
Python 1 ASCII-taidetta All Code Clubs must be registered. Registered clubs appear on the map at codeclubworld.org - if your club is not on the map then visit jumpto.cc/18cplpy to find out what to do.
LisätiedotVertaispalaute. Vertaispalaute, /9
Vertaispalaute Vertaispalaute, 18.3.2014 1/9 Mistä on kyse? opiskelijat antavat palautetta toistensa töistä palaute ei vaikuta arvosanaan (palautteen antaminen voi vaikuttaa) opiskelija on työskennellyt
Lisätiedot4x4cup Rastikuvien tulkinta. 4x4cup Control point picture guidelines
4x4cup Rastikuvien tulkinta 4x4cup Control point picture guidelines Säännöt rastikuvista Kilpailijoiden tulee kiinnittää erityistä huomiota siihen, että rastikuvissa näkyy selvästi että kilpailija koskee
LisätiedotMaahanmuutto Opiskelu
- Yliopisto Me gustaría matricularme en la universidad. Kerrot, että haluat hakea yliopistoon Me gustaría matricularme en la universidad. Me quiero matricular. Kerrot, että haluat hakea johonkin tutkinto-ohjelmaan
LisätiedotInformation on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine 4.1.2018 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve
LisätiedotGap-filling methods for CH 4 data
Gap-filling methods for CH 4 data Sigrid Dengel University of Helsinki Outline - Ecosystems known for CH 4 emissions; - Why is gap-filling of CH 4 data not as easy and straight forward as CO 2 ; - Gap-filling
LisätiedotExpression of interest
Expression of interest Avoin hakemus tohtorikoulutettavaksi käytäntö Miksi? Dear Ms. Terhi virkki-hatakka I am writing to introduce myself as a volunteer who have the eagerness to study in your university.
LisätiedotAlueellinen yhteistoiminta
Alueellinen yhteistoiminta Kokemuksia alueellisesta toiminnasta Tavoitteet ja hyödyt Perusterveydenhuollon yksikön näkökulmasta Matti Rekiaro Ylilääkäri Perusterveydenhuollon ja terveyden edistämisen yksikkö
LisätiedotBusiness Opening. Arvoisa Herra Presidentti Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name
- Opening Finnish Norwegian Arvoisa Herra Presidentti Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name Hyvä Herra, Formal, male recipient, name unknown Hyvä Rouva Formal,
LisätiedotKaivostoiminnan eri vaiheiden kumulatiivisten vaikutusten huomioimisen kehittäminen suomalaisessa luonnonsuojelulainsäädännössä
M a t t i K a t t a i n e n O T M 1 1. 0 9. 2 0 1 9 Kaivostoiminnan eri vaiheiden kumulatiivisten vaikutusten huomioimisen kehittäminen suomalaisessa luonnonsuojelulainsäädännössä Ympäristöoikeustieteen
LisätiedotHankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen
Hankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen Hanketyöpaja LLP-ohjelman keskitettyjä hankkeita (Leonardo & Poikittaisohjelma) valmisteleville11.11.2011 Työsuunnitelma Vastaa kysymykseen mitä projektissa
LisätiedotKONEISTUSKOKOONPANON TEKEMINEN NX10-YMPÄRISTÖSSÄ
KONEISTUSKOKOONPANON TEKEMINEN NX10-YMPÄRISTÖSSÄ https://community.plm.automation.siemens.com/t5/tech-tips- Knowledge-Base-NX/How-to-simulate-any-G-code-file-in-NX- CAM/ta-p/3340 Koneistusympäristön määrittely
LisätiedotGuidebook for Multicultural TUT Users
1 Guidebook for Multicultural TUT Users WORKPLACE PIRKANMAA-hankkeen KESKUSTELUTILAISUUS 16.12.2010 Hyvää käytäntöä kehittämässä - vuorovaikutusopas kansainvälisille opiskelijoille TTY Teknis-taloudellinen
LisätiedotSuunnittelumallit (design patterns)
Suunnittelumallit (design patterns) Ohjelmoinnissa Rakennusarkkitehtuurissa Käyttöliittymäsuunnittelussa Sear ch Ohjelmointi Suunnittelumallit Usein toistuvia ohjelmointiongelmia ja niiden ratkaisuja:
LisätiedotArkkitehtuuritietoisku. eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä
Arkkitehtuuritietoisku eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä Esikysymys Kuinka moni aikoo suunnitella projektityönsä arkkitehtuurin? Onko tämä arkkitehtuuria?
LisätiedotHAY GROUPIN PALKKATUTKIMUS
HAY GROUPIN PALKKATUTKIMUS 2015 Palkitsetteko kustannustehokkaasti, johdonmukaisesti ja kannustavasti? Ota selvää Hay Groupin palkkatutkimuksen avulla! Varmista palkitsemisenne kustannustehokkuus, sisäinen
LisätiedotVERBIHARJOITUS I. 1. Kirjoita verbi suomeksi ja vastaa kysymyksiin espanjaksi.
VERBIHARJOITUS I 1. Kirjoita verbi suomeksi ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. 1. Qué tal estás? 2. bien, gracias. 3. Dónde estás por las mañanas? 4. en el colegio. Mitä kahta asiaa voidaan ilmaista ESTAR-verbillä?
LisätiedotMiten koulut voivat? Peruskoulujen eriytyminen ja tuki Helsingin metropolialueella
Miten koulut voivat? Peruskoulujen eriytyminen ja tuki Helsingin metropolialueella 26.4.2012 1 "There is often a property bubble around catchment areas. If a school makes a house more saleable or desirable,
LisätiedotCo-Design Yhteissuunnittelu
Co-Design Yhteissuunnittelu Tuuli Mattelmäki DA, associate professor Aalto University School of Arts, Design and Architecture School of Arts, Design and Architecture design with and for people Codesign
LisätiedotBiojätteen keruu QuattroSelect - monilokerojärjestelmällä. 21.10.2015 Tiila Korhonen SUEZ
Biojätteen keruu QuattroSelect - monilokerojärjestelmällä 21.10.2015 Tiila Korhonen SUEZ Agenda 1 SITA Suomi on SUEZ 2 QS, mikä se on? 3 QS maailmalla 4 QS Suomessa 5 QS Vaasassa SITA Suomi Oy ja kaikki
LisätiedotInformation on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku 24.8.2017 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve terve!
LisätiedotS Sähkön jakelu ja markkinat S Electricity Distribution and Markets
S-18.3153 Sähkön jakelu ja markkinat S-18.3154 Electricity Distribution and Markets Voltage Sag 1) Kolmivaiheinen vastukseton oikosulku tapahtuu 20 kv lähdöllä etäisyydellä 1 km, 3 km, 5 km, 8 km, 10 km
LisätiedotTietorakenteet ja algoritmit
Tietorakenteet ja algoritmit Taulukon edut Taulukon haitat Taulukon haittojen välttäminen Dynaamisesti linkattu lista Linkatun listan solmun määrittelytavat Lineaarisen listan toteutus dynaamisesti linkattuna
Lisätiedot