KANSALAISOPISTON TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODELLE

Transkriptio

1 1 SIV , liite KANSALAISOPISTON TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODELLE Laki vapaasta sivistystyöstä, ylläpitämislupa ja kansalaisopiston arvot Kansalaisopiston toimintaa määrittelevä laki Vapaasta sivistystyöstä uudistettiin ja se tuli voimaan Lain ensimmäisessä pykälässä määritellään lain tarkoitus ja tavoitteet: Vapaan sivistystyön tarkoituksena on järjestää elinikäisen oppimisen periaatteen pohjalta yhteiskunnan eheyttä, tasa-arvoa ja aktiivista kansalaisuutta tukevaa koulutusta. Vapaana sivistystyönä järjestettävän koulutuksen tavoitteena on edistää ihmisten monipuolista kehittymistä, hyvinvointia sekä kansanvaltaisuuden, moniarvoisuuden, kestävän kehityksen, monikulttuurisuuden ja kansainvälisyyden toteutumista. Vapaassa sivistystyössä korostuu omaehtoinen oppiminen, yhteisöllisyys ja osallisuus. Vuonna 2012 opetus- ja kulttuuriministeriö uudisti kaikkien kansalais- ja työväenopistojen ylläpitämisluvat. Kirkkonummen kunnan sopimusluvassa ylläpitäjäkunta on Kirkkonummi ja sopimuskunta Siuntio. Opetuskielinä ovat suomi ja ruotsi. Kirkkonummen kansalaisopiston koulutustehtävä on määritelty seuraavasti: Kirkkonummen kansalaisopiston Medborgarinstitutet i Kyrkslätt koulutuksessa painottuvat kielten opetuksen aineet, taide- ja taitoaineet, yhteiskunnalliset ja kasvatukselliset aineet, luontoon ja ympäristöön liittyvät aineet, tieto- ja viestintätekniset aineet sekä terveyttä ja hyvinvointia edistävät aineet. Opisto järjestää lisäksi maahanmuuttajakoulutusta. Kirkkonummen kuntastrategiasta kansalaisopiston toiminnassa korostuvat seuraavat näkökulmat: 1. Kehittyvät palvelut Kansalaisopistossa laaditaan prosessikuvaukset opiston ydintoiminnoista osana hallinnon yhdistymistä alkaen sekä kehitetään niiden pohjalta digitaalisia palveluita asiakaspalvelun näkökulmasta. Tavoitteena on kehittää kansalaisopistosta helpommin lähestyttävä oppilaitos, joka palvelee laajasti kuntalaisia huomioiden eri käyttäjäryhmien tarpeet ja Kirkkonummen suuri pinta-ala. Hallinnollisen yhdistymisen vuoksi kiinteä toimistoresurssi on 50% aiempaa pienempi, jonka vuoksi asiakaspalvelua tullaa keskittämään ruuhka-aikoihin (pop-up-toimisto) ja palveluprosesseja kehitetään asiakas- ja toimijanäkökulmista sujuviksi. 2. Yhteistyö muiden toimijoiden kanssa Kansalaisopisto kehittää yhteistyötä asiakaslähtöisesti kunnan muiden yksiköiden, kolmannen sektorin ja paikallisten yritysten kanssa. Yhteistyö on kansalaisopiston toiminnan kannalta keskeistä. Yhteistyöverkoston merkitys korostuu uusien opiskelijoiden integroimisessa kursseille ja toimintaympäristön muuttuessa. 3.Sitoutunut ja osaava henkilöstö Henkilöstölle annetaan mahdollisuus kehittää omaa työnkuvaa ja vaikuttaa siihen. Kannustetaan henkilöstöä suunnittelemaan omaa työtä pitkäjänteisesti ja tavoitteellisesti. Kirkastetaan tehtävänkuvat hallinnollisen muutoksen tuomien mahdollisuuksien perusteella. 4. Tasapainoinen talous Kansalaisopistolla seurataan opetustuntimääriä kustannustehokkaasti. Ulkopuolisen rahoituksen avulla pyritään integroimaan uusia kohderyhmiä mukaan opiston toimintaan. Opiskelun merkitys Kansalaisopisto on kaikille avoin ja toiminnallisesti neutraali paikka, johon opiskelijan on helppo tulla kehittämään itseään elämän eri vaiheissa. Opiskelu kansalaisopistossa tapahtuu aina ryhmissä. Kurssitarjonta on laaja, noin 500 eri alan kurssia lukuvuodessa.

2 2 Kevät- ja syyslukukausina 2014 tehdyissä kansalaisopiston vaikuttavuusarvioinneissa opiskelijat kokivat seuraavat opiskelun vaikutukset merkityksellisinä omassa elämässään: yhteisöön kuuluminen ja sosiaalinen vuorovaikutus, käytännön hyöty ja oppimisen ilo, tekeminen ja osaaminen, itsevarmuus ja itsetunto, oppimiskyvyn parantuminen, yhteiskunnallinen osallistuminen, henkinen ja fyysinen hyvinvointi. Omaehtoinen opiskelu kansalaisopistossa perustuu jokaisen opiskelijan omaan kiinnostukseen, vapaaehtoisuuteen ja haluun kehittää omia tietoja ja taitoja. Joillakin kursseilla on mahdollista suorittaa tutkinto. Tällaisia oppiaineita ovat avoin yliopisto, taiteen perusopetus, merenkulun kurssit, ensiapukurssit, järjestyksenvalvoja, hygieniapassi ja suomen kielen kurssit maahanmuuttajille. Suoritetusta tutkinnosta saa todistuksen, jolla on merkitystä muihin opintoihin haettaessa, opitun tunnistamisessa tai kelpoisuuden osoittamisessa. Kohderyhmät ja yhteistyöverkosto Kansalaisopiston opetustarjonta pyrkii vastaamaan eri asiakasryhmien tarpeisiin. Kohderyhmiä ovat eri-ikäiset henkilöt 0-98 vuoden välillä, naiset ja miehet, eri koulutustaustaiset ja eritaitoiset henkilöt. Pääpaino on aikuisopiskelijoissa ja aikuisten opettamisessa. Yksinomaan lapsille suunnattua opetusta on taiteen perusopetuksen Käsityökoulun opetus. Kielten, liikunnan ja tietotekniikan kursseille - samoin kuin tutkintotavoitteisille kursseille - on luotu tasokuvaukset helpottamaan opiskelijan hakeutumista oikean tasoiselle kurssille. Näissä ryhmissä opiskelu voi jatkua tasolta toiselle eri lukuvuosina. Kohderyhmien tarpeiden tunnistaminen on kansalaisopiston opetustyön pedagoginen perusta. Siinä tehdään usein hyvää yhteistyötä eri toimijoiden kanssa, kuten perusturva, työvoimahallinto, kolmannen sektorin eri toimijat. Yhteistyöverkoston merkitys korostuu tiettyjen kohderyhmien, kuten vähän liikkuvien, maahanmuuttajien ja senioreiden aktivoinnissa mukaan kansalaisopiston kursseille. Kaikissa oppiaineissa pyritään yhteistyön ja yhteistyöverkostojen lisäämiseen. Se lisää niin opetuksen kysynnän ja tarjonnan kohtaamista ja se on erinomainen tapa rekrytoida uusia opiskelijoita ja toimijoita mukaan toimintaan. Kestävän kehityksen ja ekologisuuden opetuksessa tehdään yhteistyötä paikallisten luontoyhdistysten kanssa. Lukuvuoden erityiseksi kohderyhmäksi on valittu maahanmuuttajien yhteiskuntaan integroivat kädentaitojen, elämäntaitojen ja liikunnan kurssit sekä maahanmuuttajien perhe- ja kielikurssit. Lisäksi kurssitarjontaa laajennetaan TVT- kursseilla Ja senioreille tarkoitetuilla päiväkursseilla. Näiden kurssien suunnittelussa tehdään yhteistyötä yhteistyöverkoston kanssa. Kurssien toteutuminen edellyttää rahoitusta Opetushallituksen ja Aluehallintoviraston rahoituskanavien kautta, joita haetaan keväällä Lisäksi tehdään käytännöntason yhteistyötä Kirkkonummen musiikkiopiston ja kuvataidekoulun kanssa musiikin ja visuaalisten taiteiden kurssisuunnittelussa sekä tilojen käytössä. Opetuksen arviointi Laki vapaasta sivistystyöstä velvoittaa toiminnan arviointiin, jonka tavoitteena on tukea vapaan sivistystyön kehittämistä ja parantaa oppimisen edellytyksiä. Vuonna 2014 luotiin opetuksen laadun ja vaikuttavuuden arviointimalli yhteistyössä Itä-Suomen yliopiston kanssa Opetushallituksen laatu- ja kehittämisrahoituksella. Opetuksen laadun ja vaikuttavuuden arviointimallia käytetään sovelletusti vuosittaisessa arviointi- ja palautetyössä, jota tehdään kansalaisopiston oman päätoimisen henkilökunnan ja tuntiopettajien työhön kuuluvana lakisääteisenä ja toimintaa kehittävänä osana. Arviointi kohdistuu syksyllä 2017 seuraaviin ryhmiin: senioreiden kädentaitojen päiväryhmät keskustassa, Masalassa ja Veikkolassa,

3 3 maahanmuuttajien kieli- ja kulttuurikoulutuksen integroivat liikunnan perhe- ja muut kurssit (Move it 3 hanke). Kansalaisopiston opetustilat Kansalaisopisto on paikallinen toimija ja se palvelee kuntalaisia liki 50 opetuspisteessä eri puolilla Kirkkonummen ja Siuntion kuntia. Pääosa opetuksesta annetaan koulujen tiloissa. Keskusta: Kirkkonummen kansalaisopisto L-talo, Finnsbackan navetta (uusi opetustila 2016, kädentaidot), Kirkkonummen koulukeskus, Mäkitalo, Pääkirjasto, Kirkkonummen palvelukeskus, Uimahalli, Omnian ammattiopisto, Kuvataidekoulu, Neidonkallion päiväkoti, Seurakuntatalo, Luckan, Keskustan asukaspuisto, Villa Haga musiikkiopiston talo. Masala: Köpas, Nissnikun koulu, Monitoimitalo, Kartanonrannan koulu, Dojo ry, Masalan kirjasto, Piennarkujan asukaspuisto, LähiTapiola Sport Center, Toimari Veikkola: Veikkolan koulu, Vuorenmäen koulu, Veikkolan nuorisotila, Veikkolan kirjasto Muut: Gesterbyn museoalue, Winellska skolan, Winellska skolan, väestönsuoja, Heikkilän koulu, Ljungheda,Gillobacka föreningshus, Laajakallion koulu, Tolsan koulu, Bygdebo, Volsin kansakoulu, Sjökulla skola, Eerikinkartano, Bobäck skolatorhem, Runhälla, Friggesby skol, Kantvikin koulu, Svartbäck, Marthabo, Falcks hallar, Veturi/Loket, Aleksis Kiven koulu (Siuntiossa) Lukuvuoden painopistealueet Asiakaspalvelu ja asiakaslähtöisyys toiminnassa: Kehitetään kansalaisopiston toimintaa asiakaslähtöisesti hyödyntäen aiempien vuosien laajoja toiminnanarviointiraportteja sekä jatkuvalla itsearvioinnilla. Käytetään laadunarviointiin kehitettyjä välineitä huomioiden Kirkkonummen kansalaisopiston erityistarpeet. Maahanmuuttajien kieli- ja kulttuurikoulutus: Maahanmuuttajien määrä Kirkkonummella nousee. Kansalaisopisto tarjoaa väylän suomalaiseen yhteiskuntaan. Kansalaisopistolla on pitkät perinteet maahanmuuttajien kieli- ja kulttuurikoulutuksen järjestäjänä Kirkkonummella. Kansalaisopiston vahvuus on integroida maahanmuuttajataustaisia henkilöitä myös opiskeluun kansalaisopiston muilla kursseilla. Koulutusta järjestetään yhteistyössä kunnan kotouttamistyön, työvoimahallinnon, varhaiskasvatuksen, peruskoulun ja lukion, terveydenhuollon sekä useiden eri kolmannen sektorin toimijoiden kanssa. Kirkkonummen kunta saa valtiolta rahoitusta tietyiltä osin maahanmuuttajista aiheutuneisiin kustannuksiin. Osan tästä rahoituksesta tulee kohdentua myös kunnan järjestämään maahanmuuttajien kieli-, kulttuuri- ja yhteiskuntaan integroivaan koulutukseen. Kuntarahoituksella voidaan turvata tavoitteellisen Suomi vieraana kielenä - koulutuksen säilyminen ja kehittyminen tarpeita vastaavaksi Kirkkonummella Kädentaitojen taiteen perusopetuksen yleisen opetussuunnitelman mukaisen opetuksen kehittäminen: Kansalaisopistossa käynnistettiin lukuvuonna lasten ja nuorten kädentaitojen taiteen perusopetuksen yleisen opetussuunnitelman mukainen opetus. Ryhmiä on tällä hetkellä kolme, syksyinä 2012, 2013 ja 2015 aloittaneet. Opetuksessa kehitetään edelleen hyvin alkanutta yhteistyötä kuvataidekoulun kanssa yhteisten rajapintojen hyödyntämisessä. Opetustilat ja tilojen varauskäytänteet: Päiväopetustiloja ei ole riittävästi tällä hetkellä. Uusina päiväopetustiloina hyödynnetään Villa Hagan musiikkiopiston opetusluokkia sekä Finnsbackan navetan tiloja. Lisäksi haasteita on löytää liikunnan päiväopetukseen ja viikonloppukursseille soveltuvia tiloja.

4 4 Koulujen käyttö kansalaisopiston iltaopetuksessa on järkevää taloudellisesti ja tärkeää niiden hyvän opetusteknologisen varustuksen vuoksi. Uusien koulurakennusten suunnittelussa pitäisi vielä paremmin ottaa huomioon tilojen yhteiskäytön asettamat haasteet. Tulevaisuuden tarpeet tilojen osalta painottuvat vahvasti eri kohderyhmien palvelemiseen ja toimintojen keskittämiseen fyysisesti saman katon alle tiivistäen yhteistyötä musiikkiopiston ja kuvataidekoulun kanssa. Liikunnan opetustilojen varaaminen on raskas ja työllistävä prosessi. Lukuvuonna kehitetään yhteistyössä kunnan muiden toimijoiden kanssa sujuvaa ja asiakasystävällistä digitaalista tilojenvarausprosessia hyödyntäen mm. Hellewi-hallintaohjelmaa. Henkilökunnan toimenkuvien ja hallintopalveluiden kehittäminen: Kansalaisopistolla on kolme päätoimista opettajaa ja alkaen kaksi suunnittelijaopettajaa; opetusalat ovat kielet, kädentaidot, kuvataide, liikunta ja yhteiskunnalliset aineet. Jokainen suunnittelijaopettajista ja päätoimisista opettajista kehittää, suunnittelee, koordinoi ja hoitaa työnjohdon oman opetusalansa tuntiopetukseen. Päätoimisen opettajan toimenkuvassa opetustyön tuntimäärä on 530/580 opetustuntia lukuvuodessa ja ns. muun työn osuus 374 t u n t i a. Kansalaisopiston, kuvataidekoulun ja musiikkiopiston hallinto- ja toimistopalveluiden toimenkuvia ja prosesseja kehitetään vastaamaan paremmin asiakkaiden ja tulevaisuuden tarpeisiin digitalisaatiota hyödyntäen. Henkilöstö Henkilöstökoulutus Opetushenkilöstö osallistuu oman alan koulutuksiin, joiden kustannuksiin haetaan hankerahoitusta. Lisäksi hyödynnetään Kansalaisopistojen liiton ja Bildningsalliansenin järjestämää koulutusta sekä kunnan sisäistä koulutusta. Hankkeet Move it 3! Kohderyhmä ja tavoite: maahanmuuttajien ja kantaväestön integrointi liikunnan avulla, palkataan liikuntakoordinaattori (7kk) Rahoittaja: Aluehallintovirasto Tila: myönnetty avustus Kirkkonummen kansalaisopistolle , hanke päättyy Digiloikalla uusia toimintamalleja opetukseen Kohderyhmä ja tavoite: Opetushenkilöstölle valmiudet tieto- ja viestintätekniikan luontevaan opetuskäyttöön uusien toimintamallien kautta, jotka tukevat opiskelijoiden omatoimista digikansalaisuutta. Rahoittaja: Opetushallituksen laatu- ja kehittämishankkeet Tila: myönnetty avustus Kirkkonummen kansalaisopistolle , hanke päättyy Opintoseteliavustukset 2017 Kohderyhmä ja tavoite: Maahanmuuttajien kielikoulutukset ja senioreiden kokeilevat päiväryhmät Rahoittaja: Opetushallitus, opintoseteliavustukset 2017 Tila: hakuaika päättynyt , päätökset kevät 2016 Haettu summa:

5 5 Opetuksen laajuus ja opetustuntijako Lukuvuonna kansalaisopiston kaikkien kurssien tuntimäärää ja kustannusrakennetta tarkastellaan kunnan strategisten tavoitteiden mukaisesti. Kurssien määrä pyritään pitämään edellisvuosien tasolla, mutta tarkastellaan kriittisesti kurssien opetustuntimääriä. Opetustuntimäärää on vähennetty liki 1000 opetustuntia 3 edellisen kalenterivuoden aikana talousarvion tasapainottamiseksi. Samaan aikaan opiskelijamäärä on pienentynyt 500 opiskelijalla. Kurssien täyttöaste on ollut hyvä. Kurssin toteutumisen minimi osallistujamäärä on 7 kurssilaista. Lukuvuoden opetustuntimääräksi suunnitellaan vuosituntia. Opetustunnit jakautuvat lukuvuonna opetusaloittain seuraavasti: syksy (5600h) kevät (5550h) Avoin yliopisto Kielet Taide-ja taitoaineet Tietotekniikka Yhteiskunnalliset ja luonnontieteelliset aineet Liikunta, tanssi ja terveys Suomi Lukuvuoden kurssit eri aineryhmissä: Avoin yliopisto: kasvatustiedeperusopinnot ja aineopinnot Kielet: suomi vieraana kielenä, ruotsi, englanti, espanja, italia, japani, kiina, latina, nykykreikka, portugali, ranska, saksa, venäjä, viro Taitoaineet: käsityökoulu, keramiikka, lasi, mosaiikki, hopea, posliini, erikoistekniikat ja teemakurssit, huovutus, ompelu, perinnetekstiilit, kudonta, puu-ja metallityöt, koristemaalaus, verhoilu ja entisöinti, kädentaitojen perhe-ja seniorikurssit sekä integroivat kurssit maahanmuuttajien kielikoulutuksen osana. Taideaineet: musiikki, kuvataide, kirjallisuus, teatteri, tanssi Liikunta: terveysliikunta, kuntoliikunta, perheliikunta, tanssi, zumba, vesiliikunta, niska-selkävoimistelu, kehotietoisuus, pilates ja kehonhuolto, jooga ja chi -kurssit sekä itsepuolustuslajit. Tieto-ja viestintätekniikka: aloittelijoiden peruskoulutus, seniorikurssit, Digi-kansalaisen perustaidot, ohjelmointi, digikuvaus ja kuvankäsittely, uuden ajan kurssit Terveys- ja hyvinvointi: psykologia, ystävätoiminta, hygieniapassikoulutus, ruokakurssit, ensiapukoulutus, perinnetaidot ja terveys

6 6 Luonto, ympäristö ja yhteiskunta: luonnontieteelliset kurssit, Kirkkonummi tutuksi luentosarja uudella konseptilla integroituna Move it 3! hankkeeseen, merenkulun kurssit, historia ja kotiseutu, vapaa-aika ja puutarhakurssit. SUOM100: luentosarja Muuttuva Kirkkonummi, kulttuuri- ja luontovaellukset eri kohderyhmille, kulttuuripolut, museoaluekurssit.