MUOTOILUN OSASTO SCHOOL OF DESIGN 167 MUOTOILUN OSASTO SCHOOL OF DESIGN

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "MUOTOILUN OSASTO SCHOOL OF DESIGN 167 MUOTOILUN OSASTO SCHOOL OF DESIGN"

Transkriptio

1 SCHOOL OF DESIGN 167 MUOTOILUN OSASTO SCHOOL OF DESIGN

2 168 Muotoilun osasto School of Design Hämeentie 135 C, Helsinki Puh./ Phone Fax Telefax S-postit: etunimi.sukunimi@taik.fi addresses: firstname.surname@taik.fi Dekaani Professori Pirjo Hirvonen Varadekaanit Professori Tapio Yli-Viikari, opetus Professori Turkka Keinonen, tutkimus Koulutusohjelmajohtajat Keramiikka- ja lasitaiteen koulutusohjelma: professori Tapio Yli-Viikari Taideteollisen muotoilun maisteriohjelma: professori Timo Salli Tekstiilitaiteen koulutusohjelma: professori Pirjo Kääriäinen Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma: professori Pirjo Kääriäinen Teollisen muotoilun koulutusohjelma: professori Turkka Keinonen Tilasuunnittelun maisteriohjelma: lehtori Heikki Määttänen Kalustesuunnittelun maisteriohjelma: lehtori Heikki Määttänen Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun koulutusohjelma: lehtori Heikki Määttänen Koulutusohjelmat Taiteen kandidaatin tutkintoon (180 op) johtavat koulutusohjelmat: Keramiikka- ja lasitaiteen koulutusohjelma Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun koulutusohjelma Tekstiilitaiteen koulutusohjelma Teollisen muotoilun koulutusohjelma Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma Dean Professor Pirjo Hirvonen Vice-Deans Professor Tapio Yli-Viikari, Education Professor Turkka Keinonen, Research Heads of Degree Programmes Bachelor s Degree Programme in Ceramic and Glass Design: Professor Tapio Yli-Viikari Master s Degree Programme in Applied Art and Design: Professor Timo Salli Degree programme in Textile Art and Design: Professor Pirjo Kääriäinen Degree programme in Fashion and Clothing Design: Professor Pirjo Kääriäinen Degree programme in Industrial and Strategic Design: Professor Turkka Keinonen Master s Degree Programme in Spatial Design: Lecturer Heikki Määttänen Master s Degree Programme in Furniture Design: Lecturer Heikki Määttänen Bachelor s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design: Lecturer Heikki Määttänen Degree Programmes Degree programmes leading to the Bachelor s degree (180 ECTS): Bachelor s Degree Programme in Ceramic and Glass Design Bachelor s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design Bachelor s Degree Programme in Textile Art and Design

3 SCHOOL OF DESIGN 169 Taiteen maisterin tutkintoon (120 op) johtavat koulutusohjelmat: Kalustesuunnittelun maisteriohjelma Taideteollisen muotoilun maisteriohjelma Tekstiilitaiteen koulutusohjelma Teollisen muotoilun koulutusohjelma Tilasuunnittelun maisteriohjelma Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma Koulutuksen tavoitteet Muotoilun osasto toteuttaa laaja-alaista ja moniarvoista opetusta ja tutkimustoimintaa arvoinaan humanismi, kestävä kehitys, paremman asuin- ja elinympäristön luominen sekä yhteiskunnallinen ja elinkeinoelämään kohdentuva vaikuttavuus. Toiminta on asiantuntijuuteen perustuvaa, kansallisesta kulttuurista nousevaa ja kansainvälisyyteen tähtäävää. Osasto tarjoaa toimijoilleen ja yhteistyökumppaneilleen toimintaympäristön, jossa tutkimustoiminta ja opetus on integroitu toisiaan tukevasti. Osaston ydintehtävät ovat muotoilualan tutkimus, taiteellinen toiminta ja opetus. Osaston tutkimustyötä tehdään yhteistyössä muiden osastojen ja yliopistojen sekä korkeakoulujen ja eri tuotantoaloja edustavien yritysten kanssa kansallisesti ja kansainvälisesti. Opiskelu osaston eri koulutusohjelmissa antaa valmiudet toimia muotoilujohtamisen asiantuntijatehtävissä, suunnittelijana, muotoilijana teollisuuden, kaupan, kulttuurilaitosten tai median palveluksessa, itsenäisenä yrittäjänä tai alan tutkijana. Osastolla pyritään laajentamaan yhteisiä opintoja ja mahdollisuutta koulutusohjelmarajat ylittäviin opintoihin. Opiskelu Muotoilun osaston pääaineopinnot toteutetaan taiteen kandidaatin tutkintoon johtavissa opinnoissa pääosin harjoitustöinä ja taiteen maisterin tutkintoon johtavissa opinnoissa syventävinä moduuleina sekä projekteina, joissa ohjaaja antaa henkilökohtaista palautetta työn edetessä. Harjoitustyö- tai projektiopintojaksot sekä syventävät moduulit päättyvät yhteiseen presentaatioon ja loppukritiikkiin, joissa kurssin osanottajat osallistuvat prosessin ja sen tulosten arviointiin ja ohjaaja antaa henkilökohtaisen palautteen sekä arvion. Bachelor s Degree Programme in Industrial Design Bachelor s Degree Programme in Fashion and Clothing Design Degree programmes leading to the Master s degree (120 ECTS): Master s Degree Programme in Furniture Design Master s Degree Programme in Applied Art and Design Master s Degree Programme in Textile Art and Design Master s Degree Programme in Industrial and Strategic Design Master s Degree Programme in Spatial Design Master s Degree Programme in Fashion and Clothing Design Objectives of Education The School of Design carries out broad, pluralistic teaching and research work, built on the values of humanism, sustainable development, creating better living environments, and influencing society, industry and commerce. The School s operations are based on expertise, springing from Finnish culture and striving towards internationality. The School offers its staff, students and partners an operating environment in which research and education are integrated to support each other. The School s core tasks are design research, participation in the art world and education. Research is conducted in cooperation with other Schools of the University, universities and higher education institutions, and with businesses representing various manufacturing industries in Finland and internationally. The School s degree programmes prepare students for working as experts in design leadership, designers working for industry, commerce, cultural institutions or the media, entrepreneurs or researchers. The School is working on expanding the amount of joint studies offered and the opportunities for cross-programme studies. Studies Studies in the School of Design s major subjects are carried out mainly through assignments (BA), core modules and projects (MA), with teachers providing individual feedback during the progress

4 170 Maisterikoulutusohjelmissa opetus järjestetään 15 opintopisteen moduuleissa, jotka on suunniteltu korkeakoulun lukuvuoden jaksojen ajoituksen mukaisesti. Maisteriopiskelijoilla on mahdollisuus sisällyttää henkilökohtaiseen opintosuunnitelmaansa (HOPS) myös muiden koulutusohjelmien maisteritason moduuleja. Ilmoittautumismenettely moduuleihin tulee tarkistaa kunkin koulutusohjelman opetusohjelmasta. Valitessaan moduulin opiskelija sitoutuu suorittamaan sen kokonaisuudessaan. Tutkimukselliset opintojaksot sekä tutkijoiden osallistuminen opetukseen ja ohjaukseen johdattavat opiskelijoita tutkimuksen tekemiseen ja mahdollisiin jatko-opintoihin. Opiskelijapalautekäytännöt Opiskelijoilta kerätään opintojaksojen jälkeen palaute erillisellä lomakkeella. Palautetta voi antaa koko lukuvuoden ajan koulutusohjelmajohtajille, amanuensseille, opettajakunnalle ja dekaanille. Opintojaksojen yhteydessä pidetään useimmiten palaute- ja kritiikkikeskustelu, jossa opiskelijan on mahdollista saada henkilökohtaista palautetta ja esittää kysymyksiä töistään. Osaston yhteiset opinnot Kandidaatin tutkinnon yhteisissä opinnoissa perehdytään muotoilun perusteisiin ja tutustutaan osaston toimintaympäristöön. Opinnot suoritetaan yhdessä muiden kandidaatin tutkintoa suorittavien opiskelijoiden kanssa. Maisteriohjelmien yhteisissä opinnoissa koulutusalojen opiskelijat tekevät opintojaksojen yhteydessä projekteja ja harjoittelevat kommunikointitaitoja esitystekniikoiden avulla. Opetuksessa painotetaan teoreettisen ajattelun merkitystä edettäessä kohti opinnäytettä. Taiteen kandidaatin tutkinto, 7 op pakollisia Johdatus muotoilun yleisiin perusteisiin 3 op Ammatti- ja oikeuskäytäntö 2 op Muotoilun yleiset perusteet -workshop 2 op Kulttuuriympäristö 2 op (valinnainen) Taiteen maisterin tutkinto, 10 op pakollisia INTROduction to joint master studies 5 ECTS of the work. Assignment and project courses as well as core modules (MA) end with a joint presentation and critical discussion. In them, course participants take part in evaluating the process and its results, and the teacher provides individual feedback and a grade. MA programmes are organised as 15-ECTS modules scheduled according to the University s academic periods. MA students can include modules from other MA programmes in their personal study plans (please check each module s enrolment instructions in the relevant degree programme s curriculum). By selecting a module, students commit to completing it in its entirety. Research-based courses and researcher participation in tuition and tutoring are used to introduce students to research and the possibility of further study. Student Feedback Practices Feedback is collected from students as they complete courses, using specific feedback forms. Feedback can also be provided at any time to heads of degree programmes, amanuenses, teachers or deans. Most courses include a feedback session and critical discussion, which allows students to receive personal feedback and pose questions on their work. Joint Studies at the School The joint studies for BA programmes examine the basics of design and the School s operating environment. Studies are taken with other BA students. In the MA programmes joint studies, students from different fields of study complete projects and practise their communication skills using presentation techniques. The importance of theoretical reasoning is emphasised increasingly as the studies progress towards the master s thesis. Bachelor of Arts programme, 7 ECTS in compulsory studies Introduction to General Principles of Design 3 ECTS Professional and Legal Practices 2 ECTS General Principles of Design Workshop 2 ECTS Cultural Environment 2 ECTS (optional)

5 SCHOOL OF DESIGN 171 Design Research 2 ECTS Thesis Seminar I / Opinnäyteseminaari I, 3 ECTS Tarkemmat tiedot osaston yhteisistä opinnoista saat lukuvuosittain julkaistavasta opetusohjelmasta. Kansainvälistymisopinnot Opiskelijaa suositellaan suorittamaan valinnaisena vähintään 15 opintopisteen edestä kansainvälistymisopintoja. Kansainvälistymisopinnot suunnitellaan HOPS:n yhteydessä opettajatutorin kanssa. Tavoitteena on, että opiskelija oppii oman kokemuksensa kautta tuntemaan pääpiirteissään kansainvälisen, eri kulttuurien välisen toiminnan huomioiden muotoilu- ja taidealojen erityispiirteet. Opinnot suoritetaan kansainvälisen vaihdon tai kansainvälisen harjoittelun kautta ulkomailla, kansainvälisissä workshopeissa ulkomailla tai kotimaassa, ulkomaalaisten opiskelijoiden tutorina toimien tai muuten sovitusti. Opinnot määritellään tarkemmin koulutusohjelmakohtaisesti. Master of Arts programme, 10 ECTS in compulsory studies INTROduction to joint master s studies 5 ECTS Design Research 2 ECTS Thesis Seminar I, 3 ECTS Further information on joint studies offered by the School can be found in the curriculum published each academic year. International Studies Students are recommended to complete at least 15 ECTS in international studies. The studies are planned together with the teacher tutor when formulating the personal study plan, and integrated with other courses in both BA and MA programmes. The aim is that students gain familiarity through personal experience of international and intercultural activity, within the specific sphere of art and design. International studies are completed as student exchanges, work placements, participation in international projects or workshops abroad or in Finland, by tutoring international students or as agreed. The content is defined more specifically for each degree programme.

6 172 Muotoilun osaston sivuainekokonaisuudet Minor subject studies at the School of Design Useimpiin sivuaineisiin haetaan portfoliolla ja täyttämällä erillinen sivuainehakemus. Hakemus ja portfolio jätetään määräaikaan mennessä (keväällä ja syksyllä 30.9.) haettavasta sivuainekokonaisuudesta vastaavan koulutusohjelman amanuenssille. Lisätietoja sivuainekokonaisuuksista antavat amanuenssit ja koulutusohjelmajohtajat. Sisällöt kuvataan tarkemmin sivuaineen järjestävän koulutusohjelman osiossa. Koulutusohjelmien tarjoamat sivuainekokonaisuudet IDBM - International Design Business Management 30 op / Teollinen muotoilu Keramiikka- ja lasisuunnittelun perusteet 28 op / Keramiikka- ja lasitaide Käytettävyyskoulu op / Teollinen muotoilu Muotoilu ja kulttuuri 15 op / Teollinen muotoilu Puustudio 15 op / Tila- ja kalustesuunnittelu Trend Forecasting 15 op / Tekstiilitaide, vaatetussuunnittelu ja pukutaide Tekstiilitaide 25 op Vaatetussuunnittelu ja pukutaide 25 op Lisäksi muotoilun osastolla järjestetään Creative Sustainability -sivuainekokonaisuus ja Sustainable Industrial and Urban Design -moduuli. CREATIVE SUSTAINABILITY Yhteyshenkilö: Eija Nieminen Creative Sustainability on Aalto-yliopiston monialainen kestävän suunnittelun sivuaineohjelma maisteritason opiskelijoille. Ohjelma tuo yhteen maisteriopiskelijat arkkitehtuurin, maisema-arkkitehtuurin, teknologian, muotoilun ja kauppatieteen aloilta. Ohjelma tarjoaa kestävään kehitykseen, suunnitteluun ja yritysvastuuseen liittyvää uusinta tutkimustietoa. Urbaani ja teollinen suunnittelu ovat avainasemassa kestävämmän tulevaisuuden rakentamisessa. On syntynyt yhä kasvava maailman- Applicants to most minor subject studies must present a portfolio and fill in a specific application form. The application and portfolio must be submitted to the amanuensis in charge of the minor subject module in question by the deadline (31 May in spring and 30 September in autumn). For more information on minor modules, please contact the amanuenses or heads of degree programmes. Minor subject studies of the degree programmes IDBM - International Design Business Management 30 op / Industrial Design Basics of Ceramic and Glass Design 28 ECTS / Ceramic and Glass Design Usability School ECTS / Industrial Design Design and Culture 15 ECTS / Industrial Design Wood Studio 15 ECTS / Spatial and Furniture Design Trend Forecasting 15 ECTS / Textile Art and Design, Fashion and Clothing Design Textile Art and Design 25 ECTS Fashion and Clothing Design 25 ECTS In addition, the School of Design arranges the Creative Sustainability minor study module and Sustainable Industrial and Urban Design module. CREATIVE SUSTAINABILITY Contact: Eija Nieminen Creative Sustainability is a cross-disciplinary Master s minor study programme on sustainable design for students at Aalto University. The programme brings together master s students from the fields of architecture, urban and landscape planning, technology, business and systemic design. The programme offers latest scientific knowledge related to urban and industrial sustainability with corporate responsibility. The programme language is English and it runs for one academic year. Urban planning and industrial design are in a key role in building a more sustainable future.

7 SCHOOL OF DESIGN 173 laajuinen kysyntä arkkitehdeista, insinööreistä, muotoilijoista ja liikkeenjohdon ammattilaisista, jotka ovat erikoistuneet kestävään suunnitteluun ja kykenevät muuttamaan kestävän kehityksen haasteet suunnittelun ja innovaatioiden voimavaraksi. Creative Sustainability -sivuaineohjelma antaa opiskelijalle valmiuksia kestävää kehitystä tukeviin, vaativiin teollisuuden ja kaupunkisuunnittelun johtotehtäviin. Ohjelma perustuu monialaiseen vuorovaikutukseen, laajojen ja monitahoisten kokonaisuuksien hahmottamiseen ja hallintaan sekä Real case approachiin, eli yritysten ja julkisten yhteisöjen todelliseen problematiikkaan perustuviin projekteihin. Englanninkielisen Creative Sustainabilitysivuaineohjelman pakolliset opinnot ovat laajuudeltaan vähintään 25 op ja koostuvat luennoista, seminaareista, oppimispäiväkirjasta ja case study-harjoitustyöstä. Näiden lisäksi opiskelija täydentää sivuainekokonaisuutensa 30 opintopisteeseen aiheeseen liittyvillä vapaavalintaisilla kursseilla. Ohjelman temaattisia alueita ovat Sustainable landscape planning, Sustainable urban planning, Design for sustainable innovation ja Corporate responsibility and sustainable business development. Ohjelma kestää yhden lukuvuoden ja lukuvuonna sen yhteisten kurssien teemoja ovat Systems thinking, Cultural interaction ja Continuous Transformation. Sivuaineohjelmaan kuuluu Creative Sustainability-ohjelman yhteiset kurssit (5 op) ja siihen valitaan yksi kolmesta 15 op:n moduulista, joka sisältää luennot (5 op), harjoitustyön ja luentopäiväkirjan (10 op). Lisäksi opiskelijalla on mahdollisuus valita toisen moduulin luentopaketti (5op) tai vastaava laajuus sivuaineohjelman vapaasti valittavia kursseja. Osa ohjelman yhteisistä kursseista järjestetään yhteistyössä kansainvälisen Learning Network on Sustainability LeNS-verkoston kanssa, johon kuuluu seitsemän muotoiluyliopistoa Euroopasta ja Aasiasta. Monialaisissa ryhmissä tehtävä harjoitustyö tehdään yhteistyössä teollisuuden, kaupunkien, kuntien ja muiden kansainvälisten organisaatioiden kanssa. Sivuaineohjelmaan on erillinen haku. There is a growing global need for architects, engineers, designers and business managers, who are specialised in sustainable design and capable to change the world through radical innovation. Creative Sustainability as a programme is based on cross-disciplinary interaction and prepares students for demanding leadership positions in industrial design and urban development. It deals with broad and complex issues, utilizing a real case approach; projects based on real problems experienced by businesses and government. The compulsory studies of the Creative Sustainability minor study programme are minimum 25 ECTS and consist of lectures, seminars, a learning diary and a case study. Students supplement their minor studies up to 30 ECTS with related optional courses. Thematic areas of the programme include: Sustainable Landscape Planning, Sustainable Urban Planning, Design for Sustainable Innovation and Corporate Responsibility as well as Sustainable Business Development. For the academic year the themes of the joint courses include: Systems Thinking, Cultural Interaction and Continuous Transformation. The minor studies consist of joint Creative Sustainability courses (5ECTS), one core module (15ECTS) that includes lectures and a case study and 5 ECTS lectures from another core module or same amount of credits from related optional courses. Parts of the courses of the programme are carried out in cooperation with Learning Network on Sustainability LeNS, which consists of seven design universities from Europe and Asia. The case study is carried out in multi-disciplinary teams in co-operation with industry, cities, municipalities and other organizations. There is a separate application period for the programme. Course website, further information and application instructions: Sustainable Design and Business Development 15 ECTS Contact: Professor Eija Nieminen Objectives: The objective is to familiarise students with design work carried out in accordance with the principles of sustainable development. The course brings together students from various sci-

8 174 Kurssin kotisivu, lisätiedot ja hakuohjeet: Sustainable Design and Business Development 15 op Yhteyshenkilö: Professori Eija Nieminen Tavoitteena on perehdyttää opiskelijat kestävän kehityksen periaatteiden mukaiseen suunnittelutyöhön. Moduuli kokoaa yhteen maisteriopiskelijoita tieteen ja taiteen eri aloilta ja tähtää suunnitteluajattelun murrokseen, jonka tuloksena syntyy perusta uusille innovaatioille urbaanissa ympäristössä, teollisuudessa ja palveluissa. Moduuli toteutetaan englannin kielellä. Learning objectives implementation of sustainable development principles in industrial design and business development corporate responsibility developing sustainable businesses systemic design for sustainable innovation functional design & satisfaction design for new products, new services, new consumption patterns and revolutionary new urbanism user centered concept design for sustainability Moduuli toteutetaan luentoina ja opintojaksoon liittyy yritysten ja yhteiskunnallisten organisaatioiden, kuten kuntien ja kaupunkien, sekä kansainvälisten asiantuntijoiden kanssa yhteistyössä toteutettava harjoitustyö sekä työpajoja ja seminaareja. Moduulin teemoja ovat Systemic Design for Sustainable Innovation, Corporate Responsibility and Sustainable Business Development ja User Centered Concept Design for Sustainability. entific and artistic fields. It aims to produce a revolution in design thinking, resulting in innovations in urban environments, industry and services. Learning objectives implementation of sustainable development principles in industrial design and business development corporate responsibility developing sustainable businesses systemic design for sustainable innovation functional design & satisfaction design for new products, new services, new consumption patterns and revolutionary new urbanism user centered concept design for sustainability The module is implemented as lecturers, and includes an assignment carried out in partnership with businesses, social organisations, such as municipalities and town councils, and international experts, as well as workshops and seminars. Themes of the module include: Design for Sustainable Innovation, Corporate Responsibility, Sustainable Business Development and User Centered Concept Design for Sustainability

9 SCHOOL OF DESIGN 175 Keramiikka- ja lasitaiteen koulutusohjelma TaK 180 op Bachelor s Degree Programme in Ceramic and Glass Design 180 ECTS Koulutusohjelman tavoitteet Koulutusohjelman tavoitteena on kouluttaa keramiikka- ja lasialan muotoilijoita ja taiteilijoita. Opintoja voi jatkaa taideteollisen muotoilun maisteriohjelmassa. Koulutusohjelma pyrkii nostamaan keramiikka- ja lasialan kilpailukykyä sekä tuottamaan tutkimuksen avulla alalle uutta tietoa. Maisteriopinnot antavat perustan jatkokoulutukselle, jossa toteutetaan alan korkeinta opetus- ja tutkimustoimintaa Suomessa. Koulutusohjelman suunnittelussa otetaan huomioon alan ammattikuvien muuttuminen. Suunnittelumenetelmien kehittyminen, materiaaliteknologian innovaatiot, tuotantoprosessien muutokset sekä kansainvälistymisen välttämättömyys heijastuvat koulutusohjelmaan. Tutkinnossa pyritään edistämään erityisesti soveltavaa materiaalintuntemusta, joka tukee tuotemuotoilua ja taiteen tekemistä. Materiaaliestetiikan ja -ekologian hyödyntäminen ja pyrkimys soveltaa niitä alan teollisuudessa, studiotuotannossa ja taiteessa ovat tutkinnon keskeisiä tavoitteita. Osaamisalueet Keramiikka- ja lasialan opinnot antavat valmiudet toimia alan erilaisissa tehtävissä teollisen tuotemuotoilun, korkealuokkaisen käsityön ja pientuotannon sekä taiteen ja tutkimuksen parissa. Taiteen kandidaatin opinnot rakentuvat erityisesti esineympäristöjen, tuotemuotoilun, keramiikka- ja lasitaiteen sekä materiaalien tutkimuksen ympärille. Perustutkinto-opetus on vuorovaikutuksessa alan tutkimuksen kanssa. Esimerkiksi tabletop-muotoilu, piensarjatuotanto ja taidekäsityö, sekä keramiikka ja lasi osana tilasuunnittelua ja arkkitehtuuria ovat taiteen kandidaatin opinnoissa tuotemuotoilun keskeisiä osa-alueita. Valmistus- ja materiaaliteknologioiden opinnot tukevat näitä alueita. Taiteellisen ilmaisun opinnoissa korostetaan taiteen ja muotoilun yhteiskunnallisen ja kulttuurisen Objectives of the Degree Programme This degree programme aims to train designers and artists in the fields of ceramics and glass. Further studies can be taken in the MA in Applied Art and Design. The programme strives to enhance the competitiveness of ceramic and glass design and to produce new knowledge for the fields through research. The MA studies form the basis for postgraduate studies offering the highest level of education and research in the field in Finland. The degree programme s planning takes into account the changing professions in the field. The development of design methods, innovations in material technology, changes in production processes and the indispensability of internationalisation are reflected in the programme. The degree focuses particularly on furthering applied materials knowledge to support product design and artwork. Two of the degree s focal points are the use of material aesthetics and material ecology, and an endeavour to apply them in industry, studio work and art. Competence Areas The studies in ceramics and glass prepare students for work in various positions related to industrial design, high-quality craftsmanship, smallscale production, art and research. BA studies focus particularly on object environments, product design, ceramic and glass art and research on materials. Teaching in the programme is in interaction with research in the field. Some of the main areas of product design are tabletop design, high-quality short-run production, art handcrafts, and ceramics and glass as part of spatial design and architecture. The studies in production and material technologies support these areas. Studies in artistic expression emphasise an understanding of art and design in their sociocultur-

10 176 kontekstin ymmärtämistä. Opiskelijat pohtivat muotoilu- ja taidefilosofisia kysymyksiä projekteissa ja oppivat itsenäiseen työskentelyyn. He toteuttavat laajahkon produktion yksin tai ryhmässä. Opiskelijat voivat täydentää tutkintoaan sivuaineopinnoilla ja valinnaisilla opinnoilla. Opiskelu ja opintojen ohjaus Kahtena ensimmäisenä lukuvuonna opiskelu tapahtuu tiiviisti kurssimuotoisena. Opiskelijoille laaditaan lukujärjestykset vuosikursseittain kullekin vuodelle suunnatuista opinnoista. Kolmantena lukuvuonna opiskelijan itsenäinen opintojen suunnittelu lisääntyy. Luennot, harjoitustehtävät, projektityöskentely, tentit ja itsenäinen työskentely ovat opiskelumenetelminä kaikilla vuosikursseilla. Opintoja seurataan vuosittain opintosuoritusrekisterin ja henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) avulla. Opintoihin ohjausta on tarvittaessa saatavilla myös opettajien vastaanottoaikoina (opetusohjelmassa ajat) sekä amanuenssilta sopimuksen mukaan. Kurssien yhteydessä pidetään arviointikeskustelu, jossa opiskelijan on mahdollista saada henkilökohtaista palautetta ja esittää kysymyksiä töistään. Opinnäyteohjaus kolmantena opintovuonna valmentaa itsenäisen opinnäytteen tekemiseen. al context. Students use projects to investigate issues related to the philosophy of design and art, and to learn to work independently. They create a sizeable production independently or as a group. Students can complement their degrees with minor and optional studies. Studies and Tutoring In the first two years, studies take place through set courses. Schedules are drawn up for each academic year from courses intended for each year of study. In the third year, students plan their studies more independently. Study methods throughout the degree include lectures, assignments, project work, examinations and independent work. The progress of studies is monitored annually using the student register and personal study plans. Study guidance is also available during teachers reception times (schedule in curriculum) and from the amanuensis on appointment. The courses include a feedback session, which allows students to receive personal feedback and pose questions on their work. Diploma work tutoring is provided in the third year to assist students in creating their independent diploma work.

11 SCHOOL OF DESIGN 177 KERAMIIKKA- JA LASITAITEEN KOULUTUSOHJELMAN (TAK) RAKENNE STRUCTURE OF THE BA PROGRAMME IN CERAMIC AND GLASS DESIGN PERUSOPINNOT BASIC STUDIES AINEOPINNOT MAJOR SUBJECT STUDIES YHTEENSÄ TOTAL Muotoilun käytännöt Design Practices Taideopinnot Art Studies Taiteen teoriaopinnot Studies in Art Theory Kulttuurin tuntemus ja tutkimus Cultural Knowledge and Research Kieli- ja viestintäopinnot Language and Communication Studies Muotoilu ja taiteellinen ilmaisu Design and Artistic Expression Empiirinen materiaalitutkimus Empirical Materials Studies Tuotantoteknologia Production Technology Esitystekniikat ja viestintä Presentation Techniques and Communication Projektit Projects Opinnäyte Diploma Work Sivuaine tai muut valinnaiset opinnot Minor or other optional studies 60 OP 60 ECTS 7 OP 7 ECTS 18 OP 18 ECTS 12 OP 12 ECTS 6 OP 6 ECTS 17 OP 17 ECTS 120 OP 120 ECTS 30 OP 30 ECTS 13 OP 13 ECTS 16 OP 16 ECTS 17 OP 17 ECTS 9 OP 9 ECTS 10 OP 10 ECTS 25 OP 25 ECTS 180 OP 180 ECTS

12 178 Perusopinnot 60 op Perusopinnot antavat tukea muotoilun käytäntöihin, taiteelliseen osaamiseen ja vahvistavat taiteen teoriaymmärrystä. Kieliopinnot kuuluvat pakollisina taiteen kandidaatin tutkintoon ja antavat siten perusvalmiudet kielelliseen ilmaisuun (ks. kieliopinnot). Informaatiolukutaidon opetus on korkeakoulun kirjaston järjestämää, tieto- ja viestintätekniikan perusteista vastaa puolestaan Opetus- ja opiskelijapalvelut. Tavoitteena on opastaa opiskelija hankkimaan tietoa itsenäisesti ja käyttämään sitä kriittisesti. Opinnoissa tarkastellaan tiedon eettistä ja laillista käyttöä ja siihen liittyviä taloudellisia, oikeudellisia ja yhteiskunnallisia kysymyksiä. Basic Studies 60 ECTS Basic studies support the students design practices and artistic skills and reinforce their understanding of art theory. Language studies are compulsory in all BA programmes, providing basic skills in linguistic expression (c.f. Language Studies). Information Literacy studies are organised by the Library, while Educational and Student Services are responsible for studies in the Basics of Information and Communication Technology. The goal is to guide students towards independent acquisition and critical use of information. The studies focus on ethical and lawful use of information and related economic, legal and social issues. Aineopinnot 120 op Major Subject Studies 120 ECTS Muotoilu ja taiteellinen ilmaisu 30 op Opintokokonaisuuden tavoitteena on muotoilija/ taiteilijaidentiteetin rakentaminen muuttuvan tietoyhteiskunnan ja sirpaloituvan nykykulttuurin kontekstissa. Luovaa osaamista ja ammatillisuutta tuetaan oman toiminnan reflektoinnin kautta. Opiskelijaa kannustetaan virtuaalisen ja materiaalisen maailman vuorovaikutuksen havainnointiin ja taidon merkityksen pohdintaan. Käytännön tekemisen kautta etsitään laadukkaan esineympäristön ja inhimillisen hyvinvoinnin perusteita. Opetuksessa perehdytään muotoilun, taidekäsityön ja taiteellisen ilmaisun välineisiin, työtapoihin ja menetelmiin. Opetuksessa tarkastellaan kokeilevan taideilmaisun ja teknologiainnovaatioiden mahdollisuuksia suunnittelu- ja muotoilutyössä. Persoonallisuuden ja tarinallisuuden merkitys tuodaan mukaan piensarjatuotantoon. Opintokokonaisuudessa opetellaan taide-, muotoilu- ja tuotekehitysprosessien hallintaa ja dokumentointia sekä järjestetään näyttelyitä ja osallistutaan kilpailuihin. Design and Artistic Expression 30 ECTS The objective of the module is to build an identity as a designer/artist in the context of a changing information society and fragmented modern culture. Creative competence and professionalism are supported through reflection of one s own activities. Students are encouraged to observe interaction in the virtual and material world and to reflect on the significance of skill. The basis for a high-quality object environment and human welfare are sought through practical work. The studies familiarise with tools, approaches and methods of design, art handcrafts and artistic expression. The possibilities of experimental art expression and technological innovations for design work are examined. The significance of personality and narrative are integrated into short-run production. The module provides teaching in the management and documentation of the art, design and product development processes, arrangement of exhibitions and entry into competitions. Empiirinen materiaalitutkimus 13 op Keskeisenä tavoitteena on materiaalikäsitteiden ja materiaalien kemiallisten ominaisuuksien ymmärtäminen. Keramiikka- ja lasimateriaalien ilmaisullisia mahdollisuuksia sovelletaan muotoilun keinoin. Ammatillisen osaamisen Empirical Materials Studies13 ECTS The main objective is to understand material concepts and the chemical properties of materials. The expressive possibilities of ceramic and glass materials are applied by means of design. From the perspective of professional competence, it is

13 SCHOOL OF DESIGN 179 kannalta on tärkeää oppia kehittämään toimivia materiaalivaihtoehtoja niin massatuotantoon, pienteollisuuteen kuin taiteellisen ilmaisun tarpeisiin. Omien valintojen merkitystä tarkastellaan kestävän kehityksen ja energiataloudellisen kierrätyksen perustana. Opetus painottuu materiaalien esteettisten, eettisten, ekologisten ja ekonomisten ominaisuuksien empiiriseen tutkimiseen. Harjoitustöihin sisältyy hankitun materiaalitietouden liittäminen luovaan toimintaan, yksilölliseen näkemykseen ja ilmaisuun. Opiskelijoita kannustetaan monipuolisiin materiaalivalintoihin vivahteikkaan ja elävän keramiikka- ja lasimuotoilun säilyttämiseksi. Globaalissa esineympäristössä on tärkeää perehtyä myös raaka-aineiden tuotantoon, kuljetukseen, kierrätykseen ja työturvallisuuteen. important to learn to develop functional material options for the needs of mass production, smallscale production and artistic expression. The significance of personal choices is examined as a basis for sustainable development and energyefficient recycling. Teaching focuses on empirical research of the aesthetic, ethical, ecological and economical properties of materials. Assignments include integrating materials awareness with creative activity, an individual perspective and expression. Students are encouraged to choose versatile materials in order to preserve the rich and vibrant character of ceramic and glass design. In a global object environment, it is also important to learn about raw material production, transportation, recycling and occupational safety. Tuotantoteknologia 16 op Opintokokonaisuudessa keskitytään keramiikan ja lasin tuotantoteknologioihin. Tavoitteena on työkalujen, valmistusmenetelmien ja polttouunien tuntemus sekä polttotekniikoiden hallinta. Teollisuudessa, pientuotannossa ja soveltavan taiteen tekemisessä tarvittavien mallien ja muottien suunnittelu ja valmistus sisältyy opintoihin. Lisäksi käsitellään tekniikan uusia innovaatiota, erilaisia tuotantostrategioita ja prosessinhallintaa. Tuotteen ja tuotannon elinkaaren tarkastelu johdattaa kestävän kehityksen teemoihin. Production Technology 16 ECTS The module focuses on ceramics and glass production technologies. Objectives include an awareness of tools, production methods and kilns as well as competence in firing techniques. The studies also include design and production of models and moulds needed in industry, small-scale production and applied art. In addition, recent innovations in techniques, different production strategies and process management are covered. Examination of the lifecycles of products and production leads to themes on sustainable development. Esitystekniikat ja viestintä 17 op Esitysteknisten keinojen ja välineiden hallinta on olennaista niin osaamisen jäsentelyssä kuin tuotekuvien, pakkausten ja esitteiden suunnittelussa. Luonnostelu, valokuvaus ja tietotekniikka tulevat tutuiksi tämän opintokokonaisuuden puitteissa. Lisäksi pohditaan graafisen suunnittelun tavoitteita, tuotteiden profilointia ja markkinointia. Opiskelijat saavat myös yksilöllistä ohjausta ammatillisen portfolion valmistamiseen. Presentation Techniques and Communication 17 ECTS Skills in presentation techniques and tools are vital for structuring competence and designing product images, packaging and brochures. The module covers drafting, photography and information technology. Also the objectives of graphic design, product profiling and marketing are reflected explored. Students receive personal guidance for preparing a professional portfolio. Projektit 9 op Projektitöissä opiskelija syventää muotoilun ja taiteellisen prosessoinnin valmiuksia oman kiinnostuksensa mukaisesti. Projektityöt toteutetaan joko yksin tai ryhmässä etupäässä itsenäisenä työskentelynä, kuitenkin ohjaavan opettajan alaisuudessa. Projects 9 ECTS Projects can be used by students to improve their skills in design or art processing, according to their interests. Project work is conducted individually or in groups, mainly as independent work but always under the supervision of the teacher in charge.

14 180 Opinnäyte 10 op Opinnäytteessä opiskelija osoittaa taitonsa produktion itsenäisessä toteutuksessa sekä kykynsä oman työn analysointiin sekä kirjallisesti että suullisesti. Opinnäyte sisältää projektin läpiviemisen suunnitteluvaiheesta työn toteutukseen, sen kirjallisen ja kuvallisen dokumentoinnin sekä suullisen esittelyn. Kirjallisessa tutkielmassa esitellään työn taustat, lähtökohdat ja eri vaiheet sekä perustellaan työn edetessä tehdyt ratkaisut. Diploma Work 10 ECTS The diploma work allows students to demonstrate their skills in independently producing a large body of work, and in written and verbal analysis of their own work. The work encompasses an entire project, from design to implementation, as well as a written, illustrated report and verbal presentation. The written report presents the background, starting points and stages of the work, and justifies the decisions made during its progress. Sivuaineopinnot tai valinnaiset opinnot 25 op Opiskelija laajentaa tutkintonsa sisältöä sivuaineopintojen tai valinnaisten opintojen avulla. Keramiikka- ja lasitaiteen kandidaatin tutkintoa tukevat hyvin esim. sivuainekokonaisuudet teollisen muotoilun, tila- ja kalustesuunnittelun, tekstiilitaiteen, vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelmista tai visuaalisen kulttuurin osastolta riippuen opiskelijan omasta ammatillisesta suuntautumisesta. Opiskelijavaihtoperiodit voidaan hyväksyä valinnaisiin opintoihin. Opiskelija voi keskustella valinnaisista ja sivuaineopinnoistaan mm. opintojen ohjauksen yhteydessä. Minor subject studies or optional studies 25 ECTS Students can expand the content of their degrees using minor studies or optional studies. Depending on the students professional orientation, minor studies from the degree programmes of Industrial Design, Spatial and Furniture Design, Textile Art and Design, and Fashion and Clothing Design, or courses from the School of Visual Culture are particularly suitable for the degree in Ceramic and Glass. Student exchanges can also be recognised as optional studies. Students can find out about and discuss their minor and optional studies with their tutors.

15 SCHOOL OF DESIGN 181 Taideteollisen muotoilun maisteriohjelma 120 op Master s Degree Programme in Applied Art and Design 120 ECTS Koulutusohjelman tavoitteet ja osaamisalueet Taideteollisen muotoilun maisteriohjelmassa syvennetään opiskelijan kandidaattitasolla hankkimia suunnittelutaitoja sekä perehdytetään opiskelija määrittelemään muotoilutyönsä tavoitteet laajemmassa kulttuurin, liiketoiminnan ja tuotekehityksen toimintaympäristössä. Taideteollisen muotoilun maisteriohjelman tavoitteena on antaa valmiudet toimia itsenäisenä muotoilualan ammattilaisena kulttuurin, taidepromootion ja konseptimarkkinoinnin alueilla. Taideteollisella muotoilukoulutuksella autetaan opiskelijaa hahmottamaan kulttuurisia kytkentöjä ja kehittämään hänen taitojaan nähdä oma työ osana kulttuurista kokonaisuutta. Opiskelu Koulutusohjelman perusrungon muodostavat taideteollisen muotoilun projektityöskentely, muotoilun osaston maisteriohjelmien yhteiset opinnot, sivuaineopinnot ja opinnäyte. Monialaiset ryhmät ja kansainvälisyys ovat luonteenomaisia koulutusohjelman opinnoille. Keskeisinä opetusmuotoina ovat projektit ja moduulit, joiden tarkoituksena on kehittää opiskelijan kykyä reagoida tarvittaessa nopeastikin yhteiskunnassa tapahtuviin muutoksiin sekä kuluttajien tarpeisiin. Moduulit toteutetaan massatuotannon, kokeellisen muotoilun sekä taidestudiotoiminnan alueilla. Projektityöskentelyssä keskeistä on prosessi, jossa annetusta lähtökohdasta luodaan uusia ratkaisuja muotoilun eri alueille. Prosessit etenevät ajatuksesta ja luonnoksesta haluttuun konkreettiseen lopputulokseen, joka on esiteltävissä yleisölle tai käyttäjälle laadukkaasti toteutettuna näyttelynä tai tapahtumana. Yleisöltä tai käyttäjältä saatu palaute on tärkeä elementti oppimisprosessissa; se kehittää opiskelijan valmiuksia kokonaisuuksien hallintaan. Opinnäyte muodostaa oman opintokokonaisuutensa. Opinnäytteen tarkoituksena on osoittaa valmiudet itsenäiseen työskentelyyn, oman toiminnan arviointiin ja yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen muotoilukulttuurin eri alueilla. Objectives and Competence Areas The Master s Degree Programme in Applied Art and Design deepens the design skills acquired by students at BA level and teaches students to set objectives for their design efforts in a wider cultural, business and product development context. The programme aims to prepare students to work independently as design professionals in the fields of culture, art promotion and concept marketing. It helps students to understand cultural links and to improve their skills in linking their work to the cultural context. Studies The basic framework of the degree programme consists of project work in industrial art and design, joint studies for all MA programmes at the School of Design, minor subject studies and the master s thesis. The programme is characterised by multidisciplinary groups and internationality. The main teaching methods are projects and modules, which are meant to develop the students skills in reacting, quickly if necessary, to changes taking place in society and consumers needs. The modules are implemented in the areas of mass production, experimental design and studio artwork. Project work focuses on the process by which new solutions for various areas of design are developed from a given starting point. The processes advance from an idea and a draft to the desired concrete end product, which can be presented to an audience or to users as a professionally produced exhibition or event. Feedback received from the audience or users is an important element in the learning process and helps students to perceive the big picture of their work. The master s thesis makes up its own module. Its aim is to demonstrate the students skills in independent work and their suitability for operating in society in various areas of design culture.

16 182 Taideteollisen muotoilun maisteriohjelman rakenne 120 op Structure of the MA in Applied Art and Design 120 ECTS Osaston yhteiset pakolliset opinnot 10 op Koulutusohjelman yhteiset pakolliset opinnot 10 op Koulutusohjelman syventävät moduulit (vähintään kaksi à 15 op) 30 op Sivuaineopinnot, valinnainen tai projektimoduuli vähintään 30 op Opinnäyte 40 op Compulsory joint studies of the School 10 ECTS Compulsory joint studies of the degree programme 10 ECTS Core modules of the degree programme (minimum of à 15 ECTS) 30 ECTS Minor subject studies, optional or project module minimum of 30 ECTS Master s Thesis 40 ECTS Opintojen ajoittuminen 1. lukuvuosi I JAKSO MUOTOILUN OSASTON YHTEISET PAKOLLISET OPINNOT Intro TAIDETEOLLISEN MUOTOILUN KOULUTUSOHJELMAN YHTEISET PAKOLLISET OPINNOT Orientaatioperiodi Workshopit 4-6 kpl It-3D (valinnainen 2 op) II JAKSO Taideteollisen muotoilun studio -moduuli (pakollinen) 15 OP III JAKSO Kokeellisen muotoilun studio -moduuli (pakollinen) 15 OP IV JAKSO Materiaalin merkitys -moduuli (tai muu valinnainen moduuli) (15 OP) 5 OP 7 OP 2. lukuvuosi I JAKSO II JAKSO MUOTOILUN OSASTON YHTEISET PAKOLLISET OPINNOT Design research Thesis seminar I TAIDETEOLLISEN MUOTOILUN KOULUTUSOHJELMAN YHTEISET PAKOLLISET OPINNOT Thesis seminar II (opinnäyteseminaari II sisältää syventävän tiedonhaun kurssin) Keramiikka- ja lasistudio -moduuli (tai muu valinnainen moduuli) Opinnäytteen aloitus 2 OP 3 OP III JAKSO Opinnäyte 40 OP 3 OP 15 OP

17 SCHOOL OF DESIGN 183 Study Schedule 1st academic year PERIOD I COMPULSORY JOINT STUDIES OF THE SCHOOL OF DESIGN Intro Compulsory joint studies of the degree programme Orientation course Workshops 4-6 Pc. 3D It (optional 2 ECTS) 5 ECTS 7 ECTS PERIOD II Applied Art Studio Module (compulsory) 15 ECTS PERIOD III Experimental Design Module (compulsory) 15 ECTS PERIOD IV Significance of Materials Module (or other optional module) (15 ECTS) 2nd academic year PERIOD I period II COMPULSORY JOINT STUDIES OF THE SCHOOL OF DESIGN Design research Thesis seminar I COMPULSORY JOINT STUDIES OF THE DEGREE PROGRAMME Thesis seminar II (Master s Thesis seminar II includes an advanced course in information retrieval) Ceramics and Glass Studio Module (or other optional module) Beginning the Master s Thesis 2 ECTS 3 ECTS 3 ECTS 15 ECTS period III Master s Thesis 40 ECTS Taideteollisen muotoilun syventävät moduulit (30 op) Taideteollisen muotoilun maisteriohjelmassa on kaksi pakollista moduulia: Taideteollisen muotoilun studio -moduuli ja Kokeellisen muotoilun studio -moduuli. Moduuleissa voi keskittyä massatuotannon, kokeellisen muotoilun tai taidestudiotoiminnan alueisiin. Työmuotoina moduuleissa ovat mm. luennot, keskustelut, pajatyöskentely, moduulipäiväkirja ja näyttelyt. Kokeellisen muotoilun studio -moduuli 15 op Tämän moduulin tavoitteena on vahvistaa opiskelijoiden osaamista ja työskentelymetodeja. Core Modules in Applied Art and Design (30 ECTS) The MA in Applied Art and Design contains two compulsory modules: the Applied Art Studio and Experimental Design modules. The modules allow students to focus on mass production, experimental design or studio artwork. Work methods for the modules include e.g. lectures, discussions, workshops, module diaries and exhibitions. Applied Art Studio Module 15 ECTS Taideteollisen muotoilun studio The module aims to provide students with an -moduuli 15 op overview of the profession of a designer in the Moduulissa pyritään tarjoamaan opiskelijalle ajankohtainen kokonaiskuva taideteollisen muotoilijan society. The design process is approached through field of applied art and prospects in a changing työstä ja mahdollisuuksista muuttuvassa yhteiskunnassa. Muotoiluprosessia lähestytään luovan thinking advances to object production and pres- methods of creative problem solving. Content ongelmanratkaisun keinoin. Sisältöajattelusta entation assisted by art promotion. Important edetään objektin valmistukseen ja esittelyyn professionals in the fields of experimental design, taidepromootion avulla. Studion opetustiimiin industrial product design and studio production kutsutaan aihepiirin kannalta keskeisiä alan ammattilaisia kokeellisen muotoilun, teollisen tuote- are invited to the studio s teacher team. suunnittelun ja studiotuotannon alueilta. Experimental Design Module 15 ECTS The module aims to enforce students competence and work methods. Creative ideation is developed by examining materials, structures and work methods in the context of contempo-

18 184 Luovaa ideointia kehitetään tutkimalla materiaaleja, rakenteita ja työtapoja nykykorutaiteen kontekstissa. Lähtökohdaksi valitaan yhteinen teema, josta suunnitellaan esinekonsepteja. Jatkokehittelyyn valituista suunnitelmista tehdään näyttelykelpoiset mallikappaleet, jotka esitellään ryhmän valitsemalla tavalla. Perinteisille näyttelyille etsitään uusia muotoja ja vaihtoehtoisia tiloja. Keramiikka- ja lasitaiteen opinnot taideteollisen muotoilun maisteriohjelmassa (30 op) Keramiikka- ja lasitaiteen 30 opintopisteen laajuiset valinnaiset opinnot järjestetään kahtena 15 op laajuisena moduulina. Materiaalin merkitys -moduuli (moduuli 1) on opintojen tutkijakoulutuksellinen osa, jossa painotetaan empiirisen materiaalitutkimuksen taitoja. Keramiikka ja lasistudio -moduuli (moduuli 2) tukee syventävää studiotyöskentelyä ja antaa projektin suunnittelu- ja hallintavalmiuksia. Materiaalin merkitys -moduuli (moduuli 1) 15 op Moduulin tavoitteena on toimia johdantona keramiikka- ja lasisuunnittelun uuteen tutkimustietoon, käsitteisiin, prosesseihin ja sovellutuksiin. Opintokokonaisuus avaa opiskelijan ymmärrystä tutkimukselliseen työskentelyyn ja suunnittelun eettisten ja taloudellisten ehtojen soveltamiseen teknologiaan ja omaan luovaan ilmaisuun. Materiaalitutkimuksen ekologisia tuotevastuu- ja työturvallisuuskysymyksiä tarkastellaan paikallisessa ja globaalissa kontekstissa. Moduuli koostuu seuraavista osioista: Uudet materiaalit 4 op Luentosarja, jossa perehdytään keramiikan ja lasin uusimpaan materiaalikehitykseen ja innovaatioihin teknisten keraamien alueella. Tarkastellaan myös nanoteknologian merkitystä materiaalien kehityksessä. Empiirinen materiaalitutkimus 5 op Toteutetaan itsenäisenä harjoitustyönä keramiikka- ja lasitaiteeseen liittyvä kokeellinen materiaalitutkimus. Työ esitellään tutkimusseminaarissa. Opiskelijat sopivat asiantuntijoiden kanssa yksilöllisen ohjauksen tarpeet, tavoitteet ja aikataulut. rary jewellery design. A shared theme is chosen as a starting point for designing object concepts. Plans chosen for further development are processed into exhibition-worthy models, which are presented as the group decides. New forms and alternative spaces are sought for traditional exhibitions. Studies in Ceramic and Glass Design in the MA programme in Applied Art and Design (30 ECTS) The optional studies of 30 ECTS in Ceramic and Glass Design are arranged as two modules of 15 ECTS. The Significance of Materials module (module 1) is a researcher training module, focusing on skills in empirical material research. The Ceramics and Glass Studio module (module 2) supports indepth studio work and provides skills in project planning and management. Significance of Materials (module 1) 15 ECTS The module acts as an introduction to new research data in ceramic and glass design, including concepts, processes and applications. The module increases the students understanding of a research-based approach to work, and of the application of the ethical and economic aspects of design to technology and to one s own creative expression. The ecological aspects of materials research (product liability and work safety) are examined in a local and global context. The module consists of the following courses: New Materials 4 ECTS A lecture series, which familiarises with latest developments in ceramic and glass materials and innovations in the field of technical ceramics. The significance of nanotechnology in material development is also examined. Empirical Materials Studies 5 ECTS Experimental research on materials related to ceramic and glass design is implemented as an independent assignment. The work is presented in a research seminar. Students arrange the personal guidance requirements, goals and schedules together with experts. Research Seminar 6 ECTS Seminar leading to researcher training focused

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research

Lisätiedot

General studies: Art and theory studies and language studies

General studies: Art and theory studies and language studies General studies: Art and theory studies and language studies Centre for General Studies (YOYO) Aalto University School of Arts, Design and Architecture ARTS General Studies General Studies are offered

Lisätiedot

Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT

Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT HELSINKI METROPOLIA UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT Degree

Lisätiedot

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi

Lisätiedot

Tutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT

Tutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT Tutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT Helena Kurkela 14.4.2014 Siirtymäsäännökset Siirtymäkausi: kandidaatin tutkintoon johtavilla ohjelmilla 1.8.2014-31.10.2016 maisterin tutkintoon johtavilla

Lisätiedot

www.arcada.fi Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned

www.arcada.fi Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned OPINTOJEN TEHOKKUUS, LAATU JA PEDAGOGISET RATKAISUT työelämä- ja opiskelijalähtöiset pedagogiset ratkaisut amk-koulutuksessa 16.9. Työpaja I: Opintojen tehokkuus ja laatu www.arcada.fi DIAK to be Arcada

Lisätiedot

Master s Programme in Building Technology Rakennustekniikka Byggteknik

Master s Programme in Building Technology Rakennustekniikka Byggteknik Master s Programme in Building Technology Rakennustekniikka Byggteknik Maisteriohjelma Building Technology, Rakennustekniikka, Byggteknik Yhteiset Syventävät Vapaasti valittavat Diplomityö 30 op Pääaine

Lisätiedot

PORIN TAITEEN JA MEDIAN OSASTO SCHOOL OF ART AND MEDIA PORI

PORIN TAITEEN JA MEDIAN OSASTO SCHOOL OF ART AND MEDIA PORI N TAITEEN JA MEDIAN OSASTO SCHOOL OF ART AND MEDIA 233 N TAITEEN JA MEDIAN OSASTO SCHOOL OF ART AND MEDIA 234 Porin taiteen ja median -osasto School of Art and Media Pori www.taik.fi/pori Porin yliopistokeskus,

Lisätiedot

SIIRTYMÄSÄÄNNÖT MAISTERIN TUTKINNON KOULUTUSOHJELMAN OPINNOISSA LUKUVUONNA

SIIRTYMÄSÄÄNNÖT MAISTERIN TUTKINNON KOULUTUSOHJELMAN OPINNOISSA LUKUVUONNA SIIRTYMÄSÄÄNNÖT MAISTERIN TUTKINNON KOULUTUSOHJELMAN OPINNOISSA LUKUVUONNA 2013 2014 KOULUTUSOHJELMAN OPINTOJEN laajuus on 84 opintopistettä, josta syventävien opintojen laajuus on vähintään 66 opintopistettä,

Lisätiedot

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks Salla Sipari, PhD, Principal Lecturer Helena Launiainen, M.Ed, Manager Helsinki Metropolia

Lisätiedot

Matematiikka ja tilastotiede. Orientoivat opinnot / 25.8.2015

Matematiikka ja tilastotiede. Orientoivat opinnot / 25.8.2015 Matematiikka ja tilastotiede Orientoivat opinnot / 25.8.2015 Tutkinnot Kaksi erillistä ja peräkkäistä tutkintoa: LuK + FM Laajuudet 180 op + 120 op = 300 op Ohjeellinen suoritusaika 3 v + 2 v = 5 v Tutkinnot

Lisätiedot

Tuotantotalouden aineopinnot. Ville Tuomi

Tuotantotalouden aineopinnot. Ville Tuomi Tuotantotalouden aineopinnot Ville Tuomi 16.4.2018 Opintojakso / Course ECTS Basic Course in Logistics /Logistiikka, peruskurssi (TUTA2160) 5 Global Sourcing and Procurement /Kansainvälinen hankinta- ja

Lisätiedot

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers Heikki Laaksamo TIEKE Finnish Information Society Development Centre (TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry) TIEKE is a neutral,

Lisätiedot

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Akateemisten asioiden komitea Academic Affairs Committee 11 October 2016 Eija Zitting

Lisätiedot

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo Windows Phone Module Descriptions Mikä on RekryKoulutus? Harvassa ovat ne työnantajat, jotka löytävät juuri heidän alansa hallitsevat ammatti-ihmiset valmiina. Fiksuinta on tunnustaa tosiasiat ja hankkia

Lisätiedot

OP1. PreDP StudyPlan

OP1. PreDP StudyPlan OP1 PreDP StudyPlan PreDP The preparatory year classes are in accordance with the Finnish national curriculum, with the distinction that most of the compulsory courses are taught in English to familiarize

Lisätiedot

VÄRE premises Sari Dhima

VÄRE premises Sari Dhima VÄRE premises Sari Dhima 25.10.2017 The tasks with departments: - Discuss about personnel s location in Väre - Find out the group of team rooms - Find out tenured professors wish to an own office room

Lisätiedot

Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.

Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1. Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.2017 Life Science Technologies Where Life Sciences meet with Technology

Lisätiedot

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku 24.8.2017 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve terve!

Lisätiedot

Erasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO

Erasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020 Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO 2/2009 Mikä on Erasmus-peruskirja? Erasmus-peruskirja (Erasmus Charter for Higher Education, ECHE) säilyy korkeakoulun

Lisätiedot

Lyhyesti uusista DI-ohjelmista Isohenkilökoulutus to Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila

Lyhyesti uusista DI-ohjelmista Isohenkilökoulutus to Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila Lyhyesti uusista DI-ohjelmista 2015 Isohenkilökoulutus to 28.8.2014 Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila Master s Programmes at SCI Starting 2015 (in English) Master s Programme in Engineering Physics *

Lisätiedot

Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston

Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston ylioppilaskunta WHAT KIND OF COMPETENCES DOYOU THINK YOU LL NEED

Lisätiedot

Co-Design Yhteissuunnittelu

Co-Design Yhteissuunnittelu Co-Design Yhteissuunnittelu Tuuli Mattelmäki DA, associate professor Aalto University School of Arts, Design and Architecture School of Arts, Design and Architecture design with and for people Codesign

Lisätiedot

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine 4.1.2018 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve

Lisätiedot

Graafisen suunnittelun koulutusohjelmassa (TaM) vaadittavat opinnot / Tutkintovaatimukset 2013-2014

Graafisen suunnittelun koulutusohjelmassa (TaM) vaadittavat opinnot / Tutkintovaatimukset 2013-2014 1 (5) Aalto-yliopiston taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu Median laitos Graafisen suunnittelun koulutusohjelma (TaM) Henkilökohtainen opintosuunnitelma (HOPS) Graafisen suunnittelun koulutusohjelmassa

Lisätiedot

ProAgria. Opportunities For Success

ProAgria. Opportunities For Success ProAgria Opportunities For Success Association of ProAgria Centres and ProAgria Centres 11 regional Finnish ProAgria Centres offer their members Leadership-, planning-, monitoring-, development- and consulting

Lisätiedot

Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen

Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat 18.8.2016 Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen Miksi ja miten studiot? Todellinen tarve: uudet maisteriohjelmat alkamassa

Lisätiedot

Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE

Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Koordinaattorin valinta ja rooli Selection and role of the coordinator Painopiste: tiede hallinto

Lisätiedot

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine 4.1.2017 KIELIKESKUS LANGUAGE CENTRE Puhutko suomea? Do you speak Finnish? -Hei! -Moi! -Mitä kuuluu? -Kiitos, hyvää. -Entä sinulle?

Lisätiedot

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA UTA.FI/EDU TAMPEREEN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Faculty of Education University of Tampere, Finland 1 Kasvatustieteiden tiedekunta koulutamme tulevaisuuden eduksi. TAMPEREEN YLIOPISTO Suhteessa

Lisätiedot

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY Kaisa Sinikara, University Librarian, Professor and Elise Pirttiniemi, Project Manager, Helsinki University Library Ellen Namhila,

Lisätiedot

Welcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007

Welcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007 Welcome to Finland Lahti Wellamo Community College 11 December 2007 We operate in the premises of Lahti Adult Education Centre The building was inaugurated exactly 20 year ago and was built to serve university

Lisätiedot

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä

Lisätiedot

Kestävä kehitys, vastuullisuus. Työryhmän kokous 26.10

Kestävä kehitys, vastuullisuus. Työryhmän kokous 26.10 Kestävä kehitys, vastuullisuus Työryhmän kokous 26.10 Agenda Kooste haastattelukierrokselta (toimitetaan myöhemmin) Toimintasuunnitelma 2016, alustava ehdotus Raportti 2016 muoto ja sisältö, alustava ehdotus

Lisätiedot

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4) Tilasto T1106120-s2012palaute Kyselyn T1106120+T1106120-s2012palaute yhteenveto: vastauksia (4) Kysymys 1 Degree programme: (4) TIK: TIK 1 25% ************** INF: INF 0 0% EST: EST 0 0% TLT: TLT 0 0% BIO:

Lisätiedot

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland www.helsinki.fi/yliopisto This presentation - Background

Lisätiedot

Efficiency change over time

Efficiency change over time Efficiency change over time Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 14.11.2007 Contents Introduction (11.1) Window analysis (11.2) Example, application, analysis Malmquist index (11.3) Dealing with panel

Lisätiedot

Tuloksia ja kokemuksia / results and experiences

Tuloksia ja kokemuksia / results and experiences EUROPEAN REGIONAL DEVELOPMENT FUND INTERREG IVC 2007-2013 interregional cooperation across Europe Tuloksia ja kokemuksia / results and experiences Interreg IVC/ Interreg Europe 26 May 2015, Helsinki INTERREG

Lisätiedot

Visualisointi informaatioverkostojen 2011-2012. Opintoneuvoja Pekka Siika-aho 24.11.2011 (päivitys mm. Janne Käen visualisoinnin pohjalta)

Visualisointi informaatioverkostojen 2011-2012. Opintoneuvoja Pekka Siika-aho 24.11.2011 (päivitys mm. Janne Käen visualisoinnin pohjalta) Visualisointi informaatioverkostojen opinto-oppaasta 2011-2012 Opintoneuvoja Pekka Siika-aho 24.11.2011 (päivitys mm. Janne Käen visualisoinnin pohjalta) Diplomi-insinöörin tutkinto (DI, 120 op) Diplomityö

Lisätiedot

Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala

Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala Liiketalouden ala Tutkinto-ohjelma Liiketalous, päiväopiskelu Liiketalous, monimuoto European Business Administration International Business and Logistics

Lisätiedot

Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa

Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa Annamaija Id-Korhonen Lahti University of Applied Sciences Lahden tiedepäivä 12.11.2013 tulevaisuuden palvelut 2020 Sosiaali-

Lisätiedot

KOMPETENSSIT. Koulutus Opiskelija Tuuttori. Business Information Technologies. NQF, Taso 6 - edellyttävä osaaminen

KOMPETENSSIT. Koulutus Opiskelija Tuuttori. Business Information Technologies. NQF, Taso 6 - edellyttävä osaaminen Koulutus Opiskelija Tuuttori Business Information Technologies NQF, Taso 6 - edellyttävä osaaminen Ammattikorkeakoulututkinto ja alempi korkeakoulututkinto Hallitsee laaja-alaiset ja edistyneet oman alansa

Lisätiedot

TU-C2030 Operations Management Project. Introduction lecture November 2nd, 2016 Lotta Lundell, Rinna Toikka, Timo Seppälä

TU-C2030 Operations Management Project. Introduction lecture November 2nd, 2016 Lotta Lundell, Rinna Toikka, Timo Seppälä TU-C2030 Operations Management Project Introduction lecture November 2nd, 2016 Lotta Lundell, Rinna Toikka, Timo Seppälä Welcome to the course! Today s agenda Introduction to cases and schedule/ Timo Seppälä

Lisätiedot

Research in Chemistry Education

Research in Chemistry Education Research in Chemistry Education The Unit of Chemistry Teacher Education, Department of Chemistry, University of Helsinki Chemistry Education Centre Kemma, National LUMA Centre, University of Helsinki Prof.

Lisätiedot

Muotoilun koulutus (YAMK) ja Media-alan koulutus (YAMK) 15S

Muotoilun koulutus (YAMK) ja Media-alan koulutus (YAMK) 15S Lahden Ammattikorkeakoulu 2015-2016 23.12.2015 Muotoilun koulutus (YAMK) ja Media-alan koulutus (YAMK) 15S Tunnus Nimi 1 v 2 v Op yht MIYMUM15-1000 YDINOSAAMINEN 50 MIYMUM15-1001 SYVENTÄVÄT AMMATTIOPINNOT

Lisätiedot

AJATUKSIA KÄSITYÖTIETEEN ONTOLOGIASTA

AJATUKSIA KÄSITYÖTIETEEN ONTOLOGIASTA 1 AJATUKSIA KÄSITYÖTIETEEN ONTOLOGIASTA Prof. Leena Kaukinen Helsingin yliopisto Käsityönopettajan koulutus INTERACTION FIELDS IN CRAFT PROCESSES culture Social groups, societies & institutions time human

Lisätiedot

WAT? INTRO VESI- JA YMPÄRISTÖTEKNIIIKAN MAISTERIOHJELMAAN (MASTER S PROGRAMME IN WATER & ENVIRONMENTAL ENGINEERING)

WAT? INTRO VESI- JA YMPÄRISTÖTEKNIIIKAN MAISTERIOHJELMAAN (MASTER S PROGRAMME IN WATER & ENVIRONMENTAL ENGINEERING) WAT? INTRO VESI- JA YMPÄRISTÖTEKNIIIKAN MAISTERIOHJELMAAN (MASTER S PROGRAMME IN WATER & ENVIRONMENTAL ENGINEERING) 13.9.2017 Marko Keskinen & Maija Sihvonen ENSURING A SUSTAINABLE & FUNCTIONING SOCIETY

Lisätiedot

Tuotantotalouden tutkinto-ohjelma Korvavuusluettelo, päivitetty

Tuotantotalouden tutkinto-ohjelma Korvavuusluettelo, päivitetty Tuotantotalouden tutkinto-ohjelma Korvavuusluettelo, päivitetty 8.8.2011 1(7) TU-91 STRATEGINEN JOHTAMINEN Korvattava Korvaava Korvaava Korvaava Korvaava TU-91.100C Avoin koodi strategian ja kansainvälisen

Lisätiedot

Rotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit

Rotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit Rotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit Ø Rotarypiiri myöntää stipendejä sille osoitettujen hakemusten perusteella ensisijaisesti rotaryaatteen mukaisiin tarkoituksiin. Ø Stipendejä myönnetään

Lisätiedot

7. Product-line architectures

7. Product-line architectures 7. Product-line architectures 7.1 Introduction 7.2 Product-line basics 7.3 Layered style for product-lines 7.4 Variability management 7.5 Benefits and problems with product-lines 1 Short history of software

Lisätiedot

Sisällysluettelo Table of contents

Sisällysluettelo Table of contents Sisällysluettelo Table of contents OTC:n Moodlen käyttöohje suomeksi... 1 Kirjautuminen Moodleen... 2 Ensimmäinen kirjautuminen Moodleen... 2 Salasanan vaihto... 2 Oma käyttäjäprofiili... 3 Työskentely

Lisätiedot

Lähellä kaupungissa. Web-based learning environment relating to urban and geography studies

Lähellä kaupungissa. Web-based learning environment relating to urban and geography studies Lähellä kaupungissa Web-based learning environment relating to urban and geography studies Virpi Hirvensalo, Department of Geography and Geology, University of Turku GI Norden 9.6.2011 Project in a nutshell

Lisätiedot

7.4 Variability management

7.4 Variability management 7.4 Variability management time... space software product-line should support variability in space (different products) support variability in time (maintenance, evolution) 1 Product variation Product

Lisätiedot

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene Skene Muokkaa perustyyl. Games Refueled napsautt. @Games for Health, Kuopio Muokkaa alaotsikon perustyyliä napsautt. 2013 kari.korhonen@tekes.fi www.tekes.fi/skene 10.9.201 3 Muokkaa Skene boosts perustyyl.

Lisätiedot

Läsnäolotiedot Syksy 2017 Kevät 2018 OPINTOJAKSO OP ARV PVM OPETTAJA

Läsnäolotiedot Syksy 2017 Kevät 2018 OPINTOJAKSO OP ARV PVM OPETTAJA Mönkkönen Joni Kristian 681 s. 1..199 Opiskeltava tutkinto Diplomi-insinöörin tutkinto Konetekniikan DI-tutkinto-ohjelma OPINTOSUORITUKSET 4.4.018 Tutkintoon kirjoilletulopvm 1.1 Läsnäolotiedot Syksy 017

Lisätiedot

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Elina Arola MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Tutkimuskohteena Mikkelin museot Opinnäytetyö Kulttuuripalvelujen koulutusohjelma Marraskuu 2005 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 25.11.2005 Tekijä(t) Elina

Lisätiedot

Information on preparing Presentation

Information on preparing Presentation Information on preparing Presentation Seminar on big data management Lecturer: Spring 2017 20.1.2017 1 Agenda Hints and tips on giving a good presentation Watch two videos and discussion 22.1.2017 2 Goals

Lisätiedot

Welcome to study! Master s Programme in Chemical, Biochemical and Materials Engineering. Chemistry major Kari Laasonen and Heli Järvelä

Welcome to study! Master s Programme in Chemical, Biochemical and Materials Engineering. Chemistry major Kari Laasonen and Heli Järvelä Welcome to study! Master s Programme in Chemical, Biochemical and Materials Engineering Chemistry major 2.9.2015 Kari Laasonen and Heli Järvelä Anna Mäkilä Agenda Who are we? Study guidance Confirming

Lisätiedot

Master s Thesis opinnäytetyön tuki Industrial Management Master s -ohjelmassa. TkT Marjatta Huhta, Metropolia

Master s Thesis opinnäytetyön tuki Industrial Management Master s -ohjelmassa. TkT Marjatta Huhta, Metropolia Master s Thesis opinnäytetyön tuki Industrial Management Master s -ohjelmassa TkT Marjatta Huhta, Metropolia 1 Esityksen sisältö Master s in Industrial Management ohjelman kokonaisuus, tavoitteet ja rakenne

Lisätiedot

Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi. Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support

Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi. Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support 16.11.2016 The quality policy principles governing the activities of Aalto University

Lisätiedot

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Ammatillinen opettajakorkeakoulu - Ammatillinen opettajakorkeakoulu 2 JYVÄSKYLÄN KUVAILULEHTI AMMATTIKORKEAKOULU Päivämäärä 762007 Tekijä(t) Merja Hilpinen Julkaisun laji Kehittämishankeraportti Sivumäärä 65 Julkaisun kieli Suomi Luottamuksellisuus

Lisätiedot

Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation. Copyright Tekes

Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation. Copyright Tekes Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation DM 607668 03-2011 Expertise and networks for innovations Tekes services Funding for innovative R&D and business Networking Finnish and global

Lisätiedot

Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä. LET.OULU.FI Niina Impiö Learning and Educational Technology Research Unit

Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä. LET.OULU.FI Niina Impiö Learning and Educational Technology Research Unit Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä LET.OULU.FI Niina Impiö 14.4.2010 Väitöskirjatutkimuksen tavoite Ymmärtää opettajayhteisöjen yhteisöllistä työskentely- ja toimintakulttuuria. Tutkia

Lisätiedot

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena Case Saudi Arabia EduCluster Finland Ltd. Anna Korpi, Manager, Client Relations AIPA-päivät Kouvolassa 11.6.2013 11.6.2013 EduCluster Finland Ltd Contents

Lisätiedot

visuaalisen kulttuurin osasto school of visual culture 261 vko

visuaalisen kulttuurin osasto school of visual culture 261 vko school of visual culture 261 VISUAALISEN KULTTUURIN OSASTO SCHOOL OF VISUAL CULTURE 262 visuaalisen kulttuurin osasto school of visual culture www.taik.fi/vko Hämeentie 135 C, 00560 Helsinki Puh. Phone

Lisätiedot

Sivuainekokonaisuus: Moninäkökulmainen asiantuntijuus kiertotaloudessa

Sivuainekokonaisuus: Moninäkökulmainen asiantuntijuus kiertotaloudessa Sivuainekokonaisuus: Moninäkökulmainen asiantuntijuus kiertotaloudessa Tekniikan torstai 6.9.2018 TkT Satu Pitkäaho, PR329 satu.pitkaaho@oulu.fi, +358403593434 Faculty of Technology, Environmental and

Lisätiedot

Expression of interest

Expression of interest Expression of interest Avoin hakemus tohtorikoulutettavaksi käytäntö Miksi? Dear Ms. Terhi virkki-hatakka I am writing to introduce myself as a volunteer who have the eagerness to study in your university.

Lisätiedot

Konetekniikan koulutusohjelman opintojaksomuutokset

Konetekniikan koulutusohjelman opintojaksomuutokset Konetekniikan koulutusohjelman opintojaksomuutokset 2016-2017 UUDET OPINTOJAKSOT: BK10A3800 Principles of Industrial Manufacturing Processes BK10A3900 Reliability Based Machine Element Design BK10A4000

Lisätiedot

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology TSSH-HEnet 9.2.2006: Kansainvälistyvä opetussuunnitelma CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology Elina Orava Kv-asiain suunnittelija Tietotekniikan osasto Lähtökohtia Kansainvälistymisen

Lisätiedot

Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä. public-procurement

Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä.   public-procurement Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä https://ec.europa.eu/futurium/en/ public-procurement Julkiset hankinnat liittyvät moneen Konsortio Lähtökohdat ja tavoitteet Every

Lisätiedot

Tietojenkäsittelytieteen tutkintovaatimukset

Tietojenkäsittelytieteen tutkintovaatimukset Tietojenkäsittelytieteen tutkintovaatimukset Näiden tutkintovaatimusten mukaan opiskelevat lukuvuonna 2006 2007 opintonsa aloittaneet opiskelijat sekä uuteen tutkintojärjestelmään lukuvuoden 2005 2006

Lisätiedot

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Research is focused on Students Experiences of Workplace learning (WPL) 09/2014 2 Content Background of the research Theoretical

Lisätiedot

Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies

Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies Lukion jälkeen.. Ammatillinen toinen aste 2v. Ammattikorkeakoulut 3,5-4v. Yliopistot 5,5-6 v. Opinnot ulkomailla After Upper Secondary Vocational school, 2 years

Lisätiedot

FROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland

FROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland FROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland Tiina Merikoski, Landscape Architect (M.Sc) Aalto University School of Science and Technology Department of Architecture

Lisätiedot

Uusi Opetussuunnitelma 2017 New Curriculum from 2017

Uusi Opetussuunnitelma 2017 New Curriculum from 2017 Uusi Opetussuunnitelma 2017 New Curriculum from 2017 Department of Biological and Environmental Science Bio- ja ympäristötieteiden laitos Jari Ylänne 10.11.2015 Miksi halutaan uudistaa opetussuunnitelmaa

Lisätiedot

Tietojenkäsittelytieteiden koulutusohjelma. Tietojenkäsittelytieteiden laitos Department of Information Processing Science

Tietojenkäsittelytieteiden koulutusohjelma. Tietojenkäsittelytieteiden laitos Department of Information Processing Science Tietojenkäsittelytieteiden koulutusohjelma Tietojenkäsittelytieteet Laskennallinen data-analyysi Ohjelmistotekniikka, käyttöjärjestelmät, ihminen-kone -vuorovaikutus Teoreettinen tietojenkäsittelytiede

Lisätiedot

156 Muotoilun laitos

156 Muotoilun laitos 156 Muotoilun laitos 158 Muotoilun laitos 159 Laitoksen johtaja: Pirjo Hirvonen Muotoilun laitoksen koulutusohjelmat Taiteen kandidaatin tutkintoon johtavat koulutusohjelmat Keramiikka- ja lasitaiteen

Lisätiedot

Henkilökohtainen opintosuunnitelma HOPS /TaM

Henkilökohtainen opintosuunnitelma HOPS /TaM MEDIAN LAITOS 1 (5) Valokuvataide 27.6.2013 Henkilökohtainen opintosuunnitelma HOPS /TaM Valokuvataiteen koulutusohjelman (TaM 120 op) tutkinnon rakenne 2013 2014 ja opintojen suositeltu suorittamisjärjestys

Lisätiedot

indexhan wen Club Ambulant -play together

indexhan wen Club Ambulant -play together Club Ambulant -play together Tänä vuonna näyttelyn teema on Tulevaisuuden oppimisympäristö. Kurssin tavoite oli löytää persoonallisia, joustavia ja inspiroivia ratkaisuja koulumaailmaan. indexhan wen Suunnitellessamme

Lisätiedot

Aallonhuiput. Aalto University Doctoral Student Association. Lauri Kovanen, November 8th 2012

Aallonhuiput. Aalto University Doctoral Student Association. Lauri Kovanen, November 8th 2012 Aallonhuiput Aalto University Doctoral Student Association Lauri Kovanen, November 8th 2012 What? Founded in 2009 Common ground for different backgrounds Represents PhD students in Aalto and AYY Aalto

Lisätiedot

BOARD PROGRAM Hallitusohjelma

BOARD PROGRAM Hallitusohjelma BOARD PROGRAM Hallitusohjelma Henrikki Soininen AYYH VPJ PROJEKTIT PROJECTS 1.2 Tilaohjelma opiskelijakeskukselle/student center 3.3 Tutoroinnin arvostus/valuation of tutoring 5.1 Kuntavaalitavoitteet/Municipal

Lisätiedot

KEMIANTEKNIIKAN DI-OHJELMA MASTER S DEGREE PROGRAMMES IN CHEMICAL ENGINEERING 2014-

KEMIANTEKNIIKAN DI-OHJELMA MASTER S DEGREE PROGRAMMES IN CHEMICAL ENGINEERING 2014- KEMIANTEKNIIKAN DI-OHJELMA 2014- MASTER S DEGREE PROGRAMMES IN CHEMICAL ENGINEERING 2014- Tuomo Sainio Head of Degree Programmes Room: 2117D Tel.: 040-3578683 E-mail: tuomo.sainio@lut.fi THESIS 30 cr 120

Lisätiedot

Recommended background: Structural Engineering I and II

Recommended background: Structural Engineering I and II COURSE PROGRAMME COURSE NAME: 21631120 Basic Course in Steel Structures GROUP: CREDITS: INRANU04A3 3 cr TEACHER: TIME: 01.09.2005-31.04.2006 OBJECTIVE: This bilingual course aims at providing students

Lisätiedot

hyvinvointia pohjoisen villamateriaalista

hyvinvointia pohjoisen villamateriaalista Muotoilun ja tutkimuksen avulla hyvinvointia pohjoisen villamateriaalista Woollen Innovations (WINNO 2012 2013) -hankkeessa tutkitaan pohjoisen lampaanvillan ja villasta valmistetun huovan ominaisuuksia

Lisätiedot

Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland:

Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland: Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project Kam oon China- verkostoon kuuluu kaksitoista (12) koulutuksen järjestäjää eri puolilta Suomea. Verkosto on perustettu 1998 alkaen. Hankkeen hallinnoijana

Lisätiedot

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43 OPINNÄYTETYÖN KUVAILULEHTI Tekijä(t) SUKUNIMI, Etunimi ISOVIITA, Ilari LEHTONEN, Joni PELTOKANGAS, Johanna Työn nimi Julkaisun laji Opinnäytetyö Sivumäärä 43 Luottamuksellisuus ( ) saakka Päivämäärä 12.08.2010

Lisätiedot

Study course code ects contents term other campus Community work methods

Study course code ects contents term other campus Community work methods Turku University of Applied Sciences, Degree Program of Social Services Courses in English International Semester 2014 Contact person Tiina Laakso Study code ects contents term other campus Community work

Lisätiedot

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi Ideasta projektiksi - kumppanuushankkeen suunnittelun lähtökohdat Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi Erasmus+ -ohjelman hakuneuvonta ammatillisen koulutuksen kumppanuushanketta

Lisätiedot

FUAS ja sen toiminnallisen ohjauksen malli

FUAS ja sen toiminnallisen ohjauksen malli FUAS ja sen toiminnallisen ohjauksen malli 01.02.2012 Suomen suurin ammattikorkeakoulukokonaisuus FUAS toimii Helsingin laajalla metropolialueella Opiskelijoita 21.000 HAMK LAMK Henkilöstöä 1.700 Liikevaihto

Lisätiedot

KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa!

KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa! KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College 2012-2013 Welcome - Tervetuloa! CONTENTS: Education system and adult education in Finland Kuopio Community College I I I I I I I I basic information main

Lisätiedot

WP3 Decision Support Technologies

WP3 Decision Support Technologies WP3 Decision Support Technologies 1 WP3 Decision Support Technologies WP Leader: Jarmo Laitinen Proposed budget: 185 000, VTT 100 000, TUT 85 000. WP3 focuses in utilizing decision support technologies

Lisätiedot

Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille?

Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille? Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille? 10.10.01 Tuomo Suortti Ohjelman päällikkö Riina Antikainen Ohjelman koordinaattori 10/11/01 Tilaisuuden teema Kansainvälistymiseen

Lisätiedot

Mineral raw materials Public R&D&I funding in Finland and Europe, 2015. Kari Keskinen

Mineral raw materials Public R&D&I funding in Finland and Europe, 2015. Kari Keskinen Mineral raw materials Public R&D&I funding in Finland and Europe, 2015 Kari Keskinen DM1369699 DM1369699 Green Mining (2011-2016) 81 projects started (39 company projects and 42 research projects) 117

Lisätiedot

Visualisointi informaatio- verkostojen opinto-oppaasta Opintoneuvoja Teemu Meronen (päivitys Janne Käen visualisoinnin pohjalta)

Visualisointi informaatio- verkostojen opinto-oppaasta Opintoneuvoja Teemu Meronen (päivitys Janne Käen visualisoinnin pohjalta) Visualisointi informaatio- verkostojen opinto-oppaasta 2009-2010 Opintoneuvoja Teemu Meronen 10.9.2009 (päivitys Janne Käen visualisoinnin pohjalta) Diplomi-insinöörin tutkinto (DI, 120 op) Diplomityö

Lisätiedot

VUOSI 2015 / YEAR 2015

VUOSI 2015 / YEAR 2015 VUOSI 2015 / YEAR 2015 Kansainvälisen opetuksen ja tutkimustoiminnan kehittäminen Developing international teaching and research activities Rehtorin strateginen rahoitus vuosille 2014-2016 / Strategic

Lisätiedot

LAMK tekniikan ala Mekatroniikka (Konetekniikka) Teijo Lahtinen, Senior Lecturer, Mechatronics teijo.lahtinen@lamk.fi

LAMK tekniikan ala Mekatroniikka (Konetekniikka) Teijo Lahtinen, Senior Lecturer, Mechatronics teijo.lahtinen@lamk.fi LAMK tekniikan ala Mekatroniikka (Konetekniikka) Teijo Lahtinen, Senior Lecturer, Mechatronics teijo.lahtinen@lamk.fi Teijo Lahtinen / Mechatronics Mekatroniikkainsinöörin toimenkuva Mekatroniikasta valmistuu

Lisätiedot

Visualisointi informaatioverkostojen Opintoneuvoja Teemu Meronen (päivitys Janne Käen visualisoinnin pohjalta)

Visualisointi informaatioverkostojen Opintoneuvoja Teemu Meronen (päivitys Janne Käen visualisoinnin pohjalta) Visualisointi informaatioverkostojen opinto-oppaasta 2008-2009 Opintoneuvoja Teemu Meronen 29.10.2008 (päivitys Janne Käen visualisoinnin pohjalta) Diplomi-insinöörin tutkinto (DI, 120 op) Diplomityö (30

Lisätiedot

NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita

NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita NAO-ENO työseminaari VI Tampere 3.-4.6.2015 Projektisuunnittelija Erno Hyvönen erno.hyvonen@minedu.fi Aikuiskoulutuksen paradigman

Lisätiedot

Smart specialisation for regions and international collaboration Smart Pilots Seminar

Smart specialisation for regions and international collaboration Smart Pilots Seminar Smart specialisation for regions and international collaboration Smart Pilots Seminar 23.5.2017 Krista Taipale Head of Internaltional Affairs Helsinki-Uusimaa Regional Council Internationalisation

Lisätiedot

Kaksoistutkintoyhteistyö venäläisten yliopistojen kanssa

Kaksoistutkintoyhteistyö venäläisten yliopistojen kanssa Kaksoistutkintoyhteistyö venäläisten yliopistojen kanssa Tulokset, mahdollisuudet ja haasteet KV-Kevätpäivät 22.5.2012 LAHTI Janne Hokkanen Director for International Affairs Lappeenranta University of

Lisätiedot