Ydinosaajat. Suurhankkeiden osaamisverkosto Pohjois-Suomessa S PROSESSITEKNIIKKA JA KEMIA Antti Pöyry OSAO, Kau,t

Transkriptio

1 Ydinosaajat Suurhankkeiden osaamisverkosto Pohjois-Suomessa S20136 PROSESSITEKNIIKKA JA KEMIA OSAO, Kau,t

2 Prosessitekniikan ja kemian laatu, turvallisuus ja ympäristö Suurhankkeisiin ja tehdastoimintaan ammatillisella toisella asteella on perus-, ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa voimassaolevissa ja voimaantulevissa opetussuunnitelman ja tutkintojen perusteissa työelämän näkemysten mukaiset laadun, turvallisuuden ja ympäristön osaamisvaatimukset. 2

3 Prosessitekniikan ja kemian laatu, turvallisuus ja ympäristö Suurhankkeisiin ja tehdastoimintaan ammatillisella toisella asteella ja ammattikorkeakoulutuksessa tutkinnoissa on ja tutkintoihin on tuotettu koulutusmateriaalia työelämän näkemysten mukaisesti laadun, turvallisuuden ja ympäristön osaamisvaatimuksiksi. 3

4 Prosessitekniikan ja kemian laatu, turvallisuus ja ympäristö Hankesuunnitelman mukaisesti on selvitetty tehtävän kahden teeman tavoitteista tuotoksiin 17 polkua Suurhankkeiden turvallisuuskoulutus Laatu- ja ympäristökoulutus Tutkintoon johtavien koulutuksien sisällöt sekä tutkintoon johtaviin koulutuksiin että yritysvalmennukseen Erilaiset hallintajärjestelmät ja työpaketin tarjoama osaaminen 4

5 tausta-aineisto Millainen on koulutettujen työntekijöiden työllistyminen ja työelämän tarjoamien työpaikkojen tarkoituksenmukaisuus ja riittävyys nyt? Moraalisesti ja eettisesti koulutuksen järjestäjä päättää: Mikä on tutkintokohtainen hyväksyttävä työllistymis-%? Mihin tutkinnoista työllistytään? Milloin tutkinnon järjestäminen lopetetaan? 5

6 tausta-aineisto Toisen asteen ammatillisen tutkinnon suorittaneista työllistyneet vuonna , , Prosessinhoitaja, pt, pk Laborantti, pt, pk Lähihoitaja, pt, pk Tilastokeskus, Tutkintorekisteri 2014 ja Työssäkäyntitilasto % 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 28% 30% 33% 39% 41% 42% 47% 54% 70% 76% 6

7 tausta-aineisto 80% Toisen asteen ammatillisen tutkinnon suorittaneista työllistyneet vuonna , , Prosessinhoitaja, pt, näyttötutkinto Laborantti, pt, näyttötutkinto Lähde: Tilastokeskus, Tutkintorekisteri 2014 ja Työssäkäyntitilasto 76% 70% 60% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 19% 33% 7

8 tausta-aineisto 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Toisen asteen ammatillisen tutkinnon suorittaneista työllistyneet vuonna , Prosessiteolllisuuden* at, näyttötutkinto Lähde: Tilastokeskus, Tutkintorekisteri 2014, Työssäkäyntitilasto 2014 ja 60% Koko Maa, prosessiteollisuus*, at, näyttötutkinto 85% AEL Ammattienedistämislaitos, prosessiteollisuus*, at, näyttötutkinto 96% KPEDU Aikuiskoulutus, prosessiteollisuus*, at, näyttötutkinto 8

9 tausta-aineisto 100% Toisen asteen ammatillisen tutkinnon suorittaneista työllistyneet vuonna , Prosessiteolllisuuden* eat, näyttötutkinto Lähde: Tilastokeskus, Tutkintorekisteri 2014, Työssäkäyntitilasto 2014 ja 96% 90% 80% 70% 60% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Koko Maa, prosessiteollisuus*, eat, näyttötutkinto KPEDU Aikuiskoulutus, prosessiteollisuus*, eat, näyttötutkinto 9

10 tausta-aineisto Ammattikorkeakoulututkinnon suorittaneista työllistyneet vuonna Ins. (AMK), kemia Laboratorioanalyytikko (AMK) Lähde: Tilastokeskus, Tutkintorekisteri 2014, Työssäkäyntitilasto 2014 ja 100% 90% 80% 70% 60% 54% 57% 68% 50% 40% 41% 30% 20% 10% 0% Oulun ammattikorkeakoulu, Laboratorioanalyytikko (AMK) Koko Maa, Laboratorioanalyytikko (AMK) Koko Maa, Kemia (AMK) Centria ammattikorkeakoulu, Ins. (AMK), kemia 10

11 tausta-aineisto Ammattikorkeakoulututkinnon suorittaneiden työllisten toimiala vuonna 2014 Centria ammattikorkeakoulu, Ins. (AMK), kemia, N=58 Ammatillinen, tieteellinen ja tekninen toiminta 5 % Tukku- ja vähittäiskauppa; moottoriajoneuvojen ja moottoripyörien korjaus 5 % Rakentaminen 3 % Vesihuolto, viemärija jätevesihuolto ja muu ympäristön puhtaanapito 5 % Lähde: Tilastokeskus, Tutkintorekisteri 2014 ja Työssäkäyntitilasto 2014 Hallinto- ja Koulutus Muut tukipalvelutoiminta 0 % 7 % Kaivostoiminta ja louhinta Sähkö-, kaasu- ja lämpöhuolto, jäähdytysliiketoiminta Teollisuus 69 % 11

12 tausta-aineisto Ammattikorkeakoulututkinnon suorittaneiden työllistymismaakunta vuonna 2014 Centria ammattikorkeakoulu, Ins. (AMK), kemia, N=58 Lähde: Tilastokeskus, Tutkintorekisteri 2014 ja Työssäkäyntitilasto 2014 Pohjois-Pohjanmaa 3 % Muut 0 % Uusimaa 14 % Varsinais-Suomi Satakunta Kanta-Häme 3 % Pirkanmaa 5 % Keski-Pohjanmaa 53 % Etelä-Karjala Keski-Suomi 3 % Etelä-Pohjanmaa 7 % Pohjanmaa 5 % 12

13 tausta-aineisto Ammattikorkeakoulututkinnon suorittaneiden työllisten toimiala vuonna 2014 Oulun ammattikorkeakoulu, Laboratorioanalyytikko (AMK), N=46 Lähde: Tilastokeskus, Tutkintorekisteri 2014 ja Työssäkäyntitilasto 2014 Muu palvelutoiminta Taiteet, viihde ja virkistys Terveys- jas osiaalipalvelut Koulutus 8 % Julkinen hallinto ja maanpuolustus; pakollinen sosiaalivakuutus Hallinto- ja tukipalvelutoiminta 8 % Muut 1 Kaivostoiminta ja louhinta 10 % Teollisuus 25 % Tukku- ja vähittäiskauppa; moottoriajoneuvojen ja moottoripyörien korjaus 4 % Kuljetus ja varastointi Ammatillinen, tieteellinen ja tekninen toiminta 23 % Majoitus- ja ravitsemistoiminta 13

14 tausta-aineisto Ammattikorkeakoulututkinnon suorittaneiden työllistymismaakunta vuonna 2014 Oulun ammattikorkeakoulu, Laboratorioanalyytikko (AMK), N=46 Lähde: Tilastokeskus, Tutkintorekisteri 2014 ja Työssäkäyntitilasto 2014 Kainuu 7 % Lappi 13 % Muut 0 % Uusimaa 9 % Etelä-Karjala Pohjois-Karjala Keski-Suomi Etelä-Pohjanmaa Keski-Pohjanmaa Pohjois-Pohjanmaa 61 % 14

15 tausta-aineisto Hankesuunnitelman mukaisesti on selvitetty tehtävän kahdeksan teeman tavoitteista tuotoksiin 38 polkua Opiskelijamääräkartoitus, työllistyneet, työttömät, opiskelijat Koulutusohjelmien sisällöt, painotukset, tilat ja laitteet Prosessitekniikan oppimisympäristöt Alan yritysten nykytila ja osaamiskapeikot Alan pätevyydet Verkoston osaaminen, laitteistojen ja tilojen yhteiskäyttö Koulutusvaiheen riskit: SWOT ja riskien arviointi Verkostoituminen 15

16 koulutusohjelmien sisältöjen ja toteutusten kehittäminen Mitä opitaan oppilaitoksessa? Opiskelija oppii ja osaa kasvatuksen oppimäärän laulu, leikki ja laskennosta työelämässä vaadittaviin taitoihin Opiskelija oppii ja osaa opetussuunnitelman ja tutkinnon perusteiden ammatilliset pakolliset tutkinnon osat Opiskelija oppii ja osaa elinikäisen oppimisen 11 avaintaitoa Perusteiden laadinta on tehty 3-kantaperiaatteella tutkinnon osittain: ⅓ työnantajan edustajia ⅓ työntekijöiden edustajia ⅓ opetusalan edustajia 16

17 koulutusohjelmien sisältöjen ja toteutusten kehittäminen Mitä opitaan työssäoppimalla ja työpaikalla? Opiskelija oppii ja osaa ammatissa kasvamisen lyhyen oppimäärän vuorotyön vivahteineen, ammattilaisen työn ja sen kehittämisen sekä paikallisen sopimisen Opiskelija oppii ja osaa opetussuunnitelman ja tutkinnon perusteiden ammatilliset valinnaiset tutkinnon osat Opiskelija oppii ja osaa yrityksen kokonaisprosessit liikeidea- ja toimintasuunnitelma, talous, markkinointi, tekniikka, asiakkaat, turvallisuus, ympäristö = sosiaaliset, psykologiset, tekniset ja taloudelliset tekijät, jotka vaikuttavat yrityksen tuottoon. 17

18 koulutusohjelmien sisältöjen ja toteutusten kehittäminen Missä opitaan Yhteiset ja Vapaasti valittavat tutkinnon osat? Opiskelijalla on valinnan vapaus oppia viestinnän, matemaattisen, työelämässä tarvittavan ja kulttuuriosaamisen niin, että - koulutus tuo yleisen jatko-opintokelpoisuuden tai - jättää halutessaan opinnot kahteen vuoteen työllistyessään, mutta voi myöhemmin suorittaa jatko-opintokelpoisuuden Opiskelija voi suorittaa missä tahansa oppilaitoksessa YTO-VVTOopinnot 18

19 koulutusohjelmien sisältöjen ja toteutusten kehittäminen 19

20 koulutusohjelmien sisältöjen ja toteutusten kehittäminen 20

21 koulutusohjelmien sisältöjen ja toteutusten kehittäminen Laite- ja henkilöresurssien hyödyntäminen yli oppilaitosrajojen: Kaupungin, Yliopiston, Oamkin, OSEKKin ALLIANSSISOPIMUS: Pennanen, Niinimäki, Paaso, Paloniemi KPEDUn koulutuksen järjestäjien yhteenliittymä Ammattiopisto Lappian koulutuksen järjestäjien yhteenliittymä Verkostomainen yhteistyö Pohjoinen Koulutus odottaa sopimusjuridiikan, omistajan ja työnantajan, avauksia ja tekoja Sivutoimilupa ja sivutoimi-ilmoitus 21

22 koulutusohjelmien sisältöjen ja toteutusten kehittäminen Hankesuunnitelman mukaisesti on selvitetty tehtävän yhdeksän teeman tavoitteista tuotoksiin 21 polkua Oppimis- ja osaamiskartoitus, koulu, työpaikka, työssäoppiminen Perus-, ammatti- ja erikoisammattitutkintojen henkilökohtaistaminen, valmistava koulutus ja ammattiosaamisen näytöt ja tutkintotilaisuudet Erityisosaaminen ja laiteresurssien hyödyntäminen yli rajojen Työpaikkaoppiminen Koulutusohjelmien tuotteistaminen kokonaisia tutkintoja suorittamalla 22

23 kouluttajien ja opiskelijoiden työelämävalmennuksen kehittäminen Hankesuunnitelman mukaisesti hankkeelle annettiin mahdollisuus kokeiluihin. Hanke organisoitiin tavanomaisen toiminnan, johtamisen ja päätöksenteon mukaisesti. Kokeiluihin ei annettu mahdollisuutta. Hankkeessa on luotu alan Pohjoinen Koulutus malli Työpaikkakouluttajaksi/-ohjaajaksi on esitetty 9 erilaista mallia Verkostoituneet toimijat ovat valmiina LÄHTÖRUUDUSSA Verkostomainen yhteistyö Pohjoinen Koulutus odottaa sopimusjuridiikan, omistajan ja työnantajan, avauksia ja tekoja 23

24 kouluttajien ja opiskelijoiden työelämävalmennuksen kehittäminen Hankesuunnitelman mukaisesti on selvitetty tehtävän neljän teeman tavoitteista tuotoksiin 71 polkua Verkostomainen yhteistyö Pohjoinen Koulutus odottaa sopimusjuridiikan, omistajan ja työnantajan, avauksia ja tekoja. 24

25 Prosessitekniikka ja kemia A, Joni Kosamo B, Heikki Kurki C, Jukka Matero D, Teemu Mäkinen E ja Tellervo Rouvinen F A Oulun seudun ammattiopisto, Kaukovainion yksikkö, tekniikka, Kotkantie 2, Oulu, antti.poyry(at)osao.fi B Oulun ammattikorkeakoulu, Tekniikka ja luonnonvara, Kotkantie 1, Oulu, joni.kosamo(at)oamk.fi C Oulun ammattikorkeakoulu, Tekniikka ja luonnonvara, Kotkantie 1, Oulu, heikki.kurki(at)oamk.fi D PSK-Aikuisopisto, Oulu, Kansankatu 47 B, 3. krs, Oulu, jukka.matero(at)psk.fi E Keski-Pohjanmaan aikuiskoulutus, Aikuiskoulutuskampus, Talonpojankatu 6, Kokkola, teemu.makinen(at)kpedu.fi F Ammattiopisto Lappia, Tekniikan ala, Paasi, Tietokatu 2, Kemi, tellervo.rouvinen(at)lappia.fi 25