Erasmus-ohjelman keskitetyt toiminnot Nora Ridgewell, CIMO

Transkriptio

1 Erasmus-ohjelman keskitetyt toiminnot Nora Ridgewell, CIMO

2 Sisältö Monenväliset hankkeet ja painopisteet Vekostot ja täydentävät toiminnot Hankkeiden rahoitus ja kesto Hakukierroksen 2010 tulokset ja suomalaisten koordinoimat hankkeet

3 Ohjelmaan osallistuvat maat EU:n jäsenvaltiot ETA-maat: Norja, Islanti, Liechtenstein Turkki Vuodesta 2011 lähtien Sveitsi ja Kroatia Ns. kolmannet maat

4 Monenväliset hankkeet tärkeät muutokset Tukevat korkeakoulujen yhteistyötä toisten korkeakoulujen tai muiden sidosryhmien kanssa 2 uutta painopistettä: Sosiaalinen osallisuus korkeasteen koulutuksessa ja Huippuosaamisen ja innovoinnin edistäminen korkea-asteen koulutuksessa 1 osaksi uusi painopiste: Liikkuvuusstrategiat 1 yhdistetty uusi painopiste: Tuki korkeakoulutuksen nykyaikaistamiselle Rakenteelliset verkostot poistettu

5 Monenväliset-hankkeet Preference will be given to innovative projects focusing on subject areas and themes not sufficiently covered by projects already being funded under this action Project compendia available at: ect_compendia_en.php Reports of Erasmus funded projects eports_erasmus_en.php

6 Hankkeiden painopisteet Korkeakoulujen ja yritysten välinen yhteistyö Sosiaalinen osallisuus korkea-asteen koulutuksessa Liikkuvuusstrategiat ja liikkuvuuden esteiden poistaminen korkea-asteen koulutuksessa

7 Tuki korkeakoulutuksen nykyaikaistamiselle (opinto-ohjelman, hallinnon ja rahoituksen uudistushankkeet mukaan luettuina) Huippuosaamisen ja innovoinnin edistäminen korkea-asteen koulutuksessa Akateemiset verkostot

8 Korkeakoulujen ja yritysten välinen yhteistyö Hankkeissa saatetaan yhteen korkeakouluja ja korkeakoulumaailman ulkopuolisia kumppaneita: yrityksiä, ammattiorganisaatioita, kauppakamareita, työmarkkinaosapuolia taikka paikallisia tai alueellisia elimiä Hankkeiden toteuttajien on osoitettava, että yhteistyö työmaailman ja korkea-asteen koulutusalojen välillä on todellista ja siinä on mukana osallistujia molemmilta puolilta

9 Etusijalle: vahvistetaan opintojen ja työelämän tarpeiden välistä yhteyttä esimerkiksi arvioimalla tulevia ammattitaitotarpeita ja lisäämällä yritysten osuutta kurssien suunnittelussa Uudet taidot uusia työpaikkoja varten -aloitteen mukaisesti tai edistämällä yrittäjyystaitojen hankkimista kehitetään elinikäisen oppimisen puitteissa yrityksille tarkoitettuja koulutuspalveluja, jotka perustuvat todelliseen kysyntään ja työnantajien osallistumiseen

10 Sosiaalinen osallisuus korkea-asteen koulutuksessa Tavoitteina ovat aliedustettuina oleviin ryhmiin kuuluvien opiskelijoiden ja erilaisten oppijoiden osallistumisen lisääminen sekä näiden ryhmien opintojen loppuun saattamisen edistäminen. Myös sukupuolten välistä tasapainoa varsinkin luonnontieteen ja tekniikan aloilla olisi lisättävä Etusijalle: helpotetaan aliedustettuina olevien ryhmien sekä erilaisten oppijoiden pääsyä korkeakoulutukseen

11 kehitetään joustavia järjestelmiä jotta opiskelijoiden erityistarpeet voidaan ottaa huomioon korkea-asteen koulutuksessa kehitetään toimintalinjoja, joilla lisätään korkeaasteen opinnot loppuun saattavien määrää muun muassa lisäämällä oppilaille annettavaa henkilökohtaista (rahoitus- ja muuta) tukea ja ohjausta kehitetään korkeakoulujen sosiaalista vastuullisuuttamukaan

12 Liikkuvuusstrategiat ja liikkuvuuden esteiden poistaminen korkea-asteen koulutuksessa tuettava toimia, joissa kehitetään innovatiivisia strategioita liikkuvuuden lisäämiseksi tai liikkuvuuden esteiden poistamiseksi korkea-asteen koulutuksessa virtuaalista liikkuvuutta tukevat hankkeet, jotka sisältyvät tietoja viestintätekniikan hyödyntämistä ohjelmaan osallistuvissa korkeakouluissa edistävään yleiseen strategiaan.

13 kansallisella tai alueellisella tasolla on helposti saatavilla käyttökelpoista ja ajantasaista tietoa kansainvälisistä liikkuvuusmahdollisuuksista tuotetaan avoimia opetusresursseja virtuaalikampuksia varten varmistaen, että järjestelyihin, tekniikkaan ja laatuun liittyvät seikat on huomioitu niin, että sisältö voidaan jakaa ja tuoda helposti saataville Euroopan tasolla lisätään virtuaalista liikkuvuutta

14 kehitetään oppijoiden liikkuvuutta lisääviä strategioita esimerkiksi edistämällä opintoohjelmiin sisältyviä liikkuvuusikkunoita tai lisäämällä opettajien, kouluttajien ym. tiedon levittäjien sitoutumista liikkuvuuden edistämiseen analysoidaan liikkuvuuden suurimmat esteet ja pyritään poistamaan niitä; tähän sisältyvät myös hankkeet, joissa edistetään opintojen tunnustamiseen kehitettyjen välineiden (ECTS, Europass ja siihen liittyvä tutkintotodistuksen liite jne.) käyttöä

15 Tuki korkeakoulutuksen nykyaikaistamiselle paneuduttava ainakin yhteen seuraavista nykyaikaistamistavoitteista: 1. opinto-ohjelmien uudistaminen (opintosuunnitelmien kehittämishankkeet mukaan luettuina) 2. hallinnon uudistaminen 3. rahoituksen uudistaminen

16 1. Opinto-ohjelmien uudistaminen kehitetään aloitteita tai välineitä, joilla arvioidaan tai edistetään korkeakoulututkinnon suorittaneiden työllistyvyyttä kehitetään yhteisiä opinto-ohjelmia jotka kattavat joko 1) kokonaisen tutkinnon ja joiden tuloksena saadaan tunnustettu kaksois- tai yhteistutkinto tai 2) täydennyskoulutusohjelmat ja moduulit tai 3) opetusmoduulit erityisesti monitieteellisillä aloilla tai eri oppiainealojen väliset lähestymistavat

17 2. Hallinnonuudistaminen edistetään laadunvarmistukseen tähtäävää eurooppalaista yhteistyötä esimerkiksi määrittelemällä ja soveltamalla uusia menetelmiä opinto-ohjelmien laadun sisäistä ja ulkoista arviointia varten lisätään korkeakoulujen autonomiaa ja tilivelvollisuutta ja kehitetään strategisia hallintojärjestelmiä edistetään korkeakoulujen monimuotoisuuden ja tuloksellisuuden näkyvyyttä

18 3. Rahoituksen uudistaminen kehitetään strategioita, joilla lisätään rahoituksen tehokkuutta edistetään korkeakoulujen rahoituksen monipuolistamista arvioidaan ja edistetään investointien tuottavuutta korkea-asteen koulutuksessa

19 Huippuosaamisen ja innovoinnin edistäminen korkea-asteen koulutuksessa Hankkeet tuettava koulutuksen, tutkimuksen ja innovoinnin muodostamaan osaamiskolmioon keskittyviä toimia Etusijalle: kehitetään opetuksen laatua ja merkityksellisyyttä ja innovatiivisten opetusmenetelmien käyttöä varmistamalla, että opetus on läheisesti yhteydessä käynnissä olevaan tutkimustyöhön, esimerkiksi hyödyntämällä tutkimuskeskusten henkilöstöä opetustehtävissä

20 järjestetään opiskelijoille mahdollisuus työskennellä tutkimustyössä esimerkiksi luomalla yhteyksiä tutkimushankkeisiin ja laboratorioihin lisätään opiskelijoiden innovatiivisuutta ja yrittäjähenkeä

21 Akateemiset verkostot hankkeet pyrittävä yhdistämään laajin ja edistynein osaaminen tietyltä erityisalalta pääpaino tiedon jakamisessa, menetelmien tarkastelemisessa, hyvien toimintatapojen levittämisessä sekä luovuuden ja innovoinnin tuottamisessa ja edistämisessä Etusijalle: innovatiiviset verkostot, joissa keskitytään aloihin ja aiheisiin, joita ei ole katettu vielä riittävällä tavalla tämän toiminnon puitteissa jo rahoitetuissa verkostoissa

22 Täydentävät toiminnot Erasmus-ohjelman tavoitteita edistävät hankkeet, joita muut toiminnot eivät rahoita tietoisuuden lisääminen Erasmus-ohjelman toimeenpanon kehittäminen vaikuttavuuden lisääminen synergiat LLP-ohjelman muihin ohjelmiin Tuettavat toimenpiteet konferenssit ja seminaarit markkinointi- ja tiedotuskampanjat tutkimukset ja analyysit hankkeiden tulosten kerääminen ja levittäminen

23

24

25 Arviointikriteerit 1. Työsuunnitelman laatu 2. Innovatiivisuus 3. Partnerikonsortion laatu 4. Eurooppalainen lisäarvo 5. Kustannustehokkuus 6. Aiheen relevanssi 7. Vaikuttavuus 8. Tulosten levittämis- ja hyödyntämissuunnitelman laatu 9. Kolmansien maiden organisaatioiden osallistuminen (valinnainen monenvälisissä hankkeissa ja verkostoissa)

26 Innovation A proposal can present: Innovative products Innovative processes (including project management) In both cases, you must clearly demonstrate that there is real added value for the project

27 Erasmus hakukierros 2010 Hakemuksia Hakemuksia Hyväksytty Hyväksytty yhteensä FI yhteensä FI Monenväliset hankkeet Opetussuunnit. keh. Korkeakoulujen ja työelämän väl. Korkeakoulutuksen modernisaat (34,2 %) (32,8 %) (30,3 %) (50 %) 2 Virtuaalikampush (27,3%) 0 Verkostot (29,6 %) 0 Täydentävät toiminnot (38,1 %) 0

28 Vuonna 2010 hyväksytyt hankkeet Korkeakoulutuksen ja työelämän välinen hanke: Turun ammattikorkeakoulu: Empowering the Professionalization of Nurses through Mentorship Opetussuunnitelmien kehittämishankkeet: Lapin yliopisto: Creation of a Cross-Disciplinary Doctoral Programme in Contemporary Russian and Chinese Economic Law in a Global Economy Turun yliopisto: Innovation and Growth - MBA Programme for Doctoral Students

29 Korkeakoulutuksen modernisaatiohankkeet: ENQA: ENQA Projects ENQA: Mapping the implementation and application of the Standards and Guidelines for the Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG)

30 Vuonna 2009 hyväksytyt hankkeet: Opetussuunnitelmien kehittämishankkeet: Tampereen ammattikorkeakoulu: Automatisierung und Deutsch im Online-Kurs Turun ammattikorkeakoulu: ProActive Management and ProActive Business Law Helsingin yliopisto: European Diploma in Intercultural Competence Lapin yliopisto:the European Mind: Doctoral studies in Semiotics for a knowledge and value based society

31 Vuonna 2008 hyväksytyt hankkeet Opetussuunnitelmien kehittämishankkeet: Savonia-ammattikorkeakoulu: Counselling for practice - a pilot of improving counselling quality of diabetics Suomen humanistinen ammattikorkeakoulu: Youth work for Disadvantaged Lahden ammattikorkeakoulu: Responsible Business European elearning Module

32 Korkeakoulutuksen modernisaatiohanke: Euroopan korkea-asteen koulutuksen arviointiorganisaatioiden yhdistys ry: ENQA Projects Korkeakoulutuksen ja työelämän välinen hanke: Turun ammattikorkeakoulu: Innovations and Learning in Spa Management

33 Vuonna 2007 hyväksytyt hankkeet Opetussuunnitelmien kehittämishankkeet: Lapin yliopisto: European Master on Arts, Culture and International Management Taideteollinen korkeakoulu: New European Identities Virtuaalikampushanke: Jyväskylän ammattikorkeakoulu: E-learning in Distributed Data Network Laboratory

34 Survival Kit for Lifelong Learning Projects The Survival Kit provides guidance, tools, links and references for education professionals for: 1. Scoping and planning 2. Organising and implementing 3. Monitoring and evaluating 4. Disseminating and sustaining

35 Haku 2011 Haku päättyy Hakemukset jätetään sähköisen lomakkeen kautta eform 2011

36 Mistä lisätietoja? Executive Agency: Euroopan komissio, LLP-ohjelma: Ehdotuspyyntö 2011: Erasmus-ohjelma: CIMO: