Kuntastrategiaa tukevat keskeiset tavoitteet ja mittarit v. 2016

Transkriptio

1 SIVISTYSTOIMI KÄYTTÖSUUNNITELMAT 2016 VASTUUALUE: Varhaiskasvatus VASTUUHENKILÖT: varhaiskasvatusjohtaja, (alue)päiväkodinjohtajat, perhepäivähoidonohjaaja TALOUSARVIO: Yleiskuvaus tehtäväalueen palveluista ja tarkoituksesta Lasten lakisääteistä päivähoitoa ja esiopetusta on saatavilla siinä laajuudessa kuin Limingassa esiintyvä tarve edellyttää. Limingan kunnan varhaiskasvatuspalvelut muodostuvat perhepäivähoidosta ja päiväkotihoidosta, vuorohoidosta, esiopetuksesta ja erityisvarhaiskasvatuksesta. Lisäksi järjestetään avointa varhaiskasvatusta. Perhepäivähoitoa järjestetään sekä perhepäivähoitajien kotona että lasten kotona. Kunnallisen varhaiskasvatuksen vaihtoehtona perhe voi valita kotihoidon tai yksityisen päivähoidon. Tukimuodot ovat kotihoidontuki tai yksityisen hoidontuki ja sen kuntalisä sekä päiväkotihoidon palveluseteli. Tehtäväalueen yleistavoite Kunnan varhaiskasvatus on suunnitelmallista ja tavoitteellista toimintaa, jolla tuetaan ja edistetään lapsen kasvua, kehitystä ja oppimista. Vanhemmilla on ensisijainen kasvatusvastuu lapsestaan. Varhaiskasvatuksen tehtävänä on tukea vanhemmuutta ja lapsen kasvua. Varhaiskasvatuksessa liikunta on keskeisessä asemassa ja sitä toteutetaan mm. leikkipedagogiikan keinoin. Tehtäväalueen keskeiset muutokset ja toimenpiteet suunnitelmakaudella Varhaiskasvatuslakiin on tulossa muutoksia, jotka edellyttävät kuntakohtaisten linjausten tekemistä. Kunnan varhaiskasvatussuunnitelman uudistaminen alkaa loppuvuodesta 2016 uuden valtakunnallisen varhaiskasvatussuunnitelman pohjalta. Esiopetussuunnitelma valmistuu keväällä 2016 ja otetaan käyttöön Uudistetaan lapsikohtaiset esiopetussuunnitelmat. Osallistutaan esi- ja perusopetuksen erityisopetuksen kehittämiseen ja suunnitelman tekemiseen. Kuntastrategiaa tukevat keskeiset tavoitteet ja mittarit v Kuntalaisten hyvinvoinnin edistäminen Joustavan esi- ja alkuopetuksen kokeilun jatkaminen Esiopetuksen yksikkökohtaisten oppilashuolto- ja kriisisuunnitelmien laatiminen ja käyttöönotto Pedagogisten ICT-valmiuksien- ja sähköisten oppimisympäristöjen kehittäminen esiopetuksessa. (Edistetään lasten TVT osaamista ja hyödynnetään opetustyössä monipuolisesti tieto- ja viestintäteknologiaa). Varhaisen tuen tehostaminen mm. Lapset puheeksi toimintamallin käytön laajentaminen Varhaisen tuen moniammatilliset ryhmät alueilla (Vartu, oppilashuoltotyöryhmät) Osallisuuden vahvistaminen mm. toiminnallisten vanhempainiltojen järjestäminen Lasten monipuolinen liikkuminen huomioidaan opetustyössä ja suunnitelmissa Kunnan kilpailukyvyn ja elinvoiman vahvistaminen Talousarviota ei ylitetä. (talousarvion toteutuminen; laskutuksen ajantasaisuus). Asukasluvun kasvuun vastataan lisäämällä omaa toimintaa. Tuottavuusohjelman noudattaminen Tarkistetaan varhaiskasvatuksen palvelumaksut ja maksuperusteet Päivitetään varhaiskasvatuksen palvelusetelin sääntökirja Hyödynnetään projektirahoitusta Strategian mukainen johtaminen

2 Hyvinvoiva työyhteisö (kehityskeskustelut yksilö- tai ryhmätasolla, säännölliset työpaikka- ja tiimipalaverit, säännölliset arviointi- ja suunnittelupalaverit, työhyvinvointi -teema huomioidaan koulutus- ja virkistyssuunnitelmissa) Osaamisen kehittäminen (koulutustilaisuuksia 3 pv. / vuosi, suositellaan lähialueen koulutuksia). Palveluiden järjestäminen järjestämissuunnitelman mukaisesti SIVISTYSTOIMI KÄYTTÖSUUNNITELMA 2016 VASTUUALUE: Perusopetus/yhtenäiskoulut VASTUUHENKILÖT: rehtorit Talousarvio: Yleiskuvaus tehtäväalueen palveluista ja tarkoituksesta Perusopetuksen tavoite on antaa opetussuunnitelman mukaista opetusta ja antaa jokaiselle oppilaalle riittävät tiedot ja taidot jatko-opintoja ajatellen. Lisäksi oppilaiden ohjaaminen jatko-opintoihin on keskeinen tehtävä. Jokaiselle oppilaalle pyritään löytämään sopiva oppilaan tieto- ja taitotasoa vastaava opiskelupaikka oppivelvollisuuden jälkeen. Tehtäväalueen yleistavoite -oppivelvollisuuden täyttäminen, yleissivistyksen hankkiminen, jatko-opintokelpoisuus -kasvun tukeminen ja itsenäistyminen -syrjäytymisen ehkäiseminen -hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen Tehtäväalueen keskeiset muutokset ja toimenpiteet suunnitelmakaudella Perusopetuksen opetussuunnitelman tuntijako OH:n minimin mukaiseksi on toteutettu alkaen Perusryhmien enimmäiskoko on lautakunnan päätöksen mukaisesti keskimäärin oppilasta 1-2-luokilla, muilla keskimäärin 28 oppilasta Valinnaisaineryhmien alaraja on keskimäärin 20 oppilasta. Valinnaisainetarjottimen arviointi ja tarkistaminen yläluokkalaisten osalta syksyllä luokan aloittaville Valinnaisainetarjottimen laatiminen uuden opetussuunnitelman mukaan 5-6 -luokkalaisille Tietotekniikka on seitsemäsluokkalaisille pakollinen valinnaisaine lähtien 1vvkt vielä vuoden 2016 syksyllä Palvelusetelin käyttöönoton suunnittelu ja palvelumaksujen tarkistaminen AP/IP-toiminnassa. Kuraattori-, ja opinto-ohjauspalveluiden kehittäminen oppilas- ja opiskelijahuoltolain mukaisiksi Koulupsykologin rekrytoiminen Kouluverkkoselvitys on tehty 2014, ja tehdään uudelleen keväällä 2016 Oppimisen tuen ja erityisopetuksen toimintojen järjestely Kerhotoimintaa toteutetaan opetusministeriön myöntämien kerhomäärärahojen turvin. Uuden opetussuunnitelman käyttöönotto vuosiluokille alkaen Uuden opetussuunnitelman mukaisen digitalisoimisen käynnistäminen peruskoulussa KUNTASTRATEGIAA TUKEVAT KESKEISET TAVOITTEET JA MITTARIT V Kuntalaisten hyvinvoinnin edistäminen Oppimisen tuki yksikön organisoituminen 2

3 Mittarit: Organisaatiorakenne valmis 100 % vuoden 2016 loppuun mennessä ja prosessikuvaukset kirjoitettu. Yhteydenpito kodin ja koulun välillä vahvistuu entisestään Mittarit: Seurataan edelleen vanhempainkeskustelujen toteutumaa Arviointikeskustelut korvaavat numeroarvioinnin Mittarit: Huoltajien ja lasten palaute arvioinnin muutoksesta, tavoitteena 100 % tyytyväisyys Kiusaamisen ennaltaehkäiseminen Mittarit: kiusaamiskysely keväällä 2016 (kiusaaminen 0 %) Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen Mittarit: savuttomuus 100% Kunnan kilpailukyvyn ja elinvoiman vahvistaminen Digitalisaation läpivieminen henkilöstön osalta Mittarit: Gafe-ympäristön käyttöaste, moniko opettaja käyttää ympäristöä vuoden loppuun mennessä Digitalisaation toteuttaminen luokkaympäristössä Mittarit: Oppitunnit toteutuvat 10% sähköisissä ympäristöissä Aktiivinen tiedottaminen Mittarit: julkaisujen/uutiskynnysten ylittäneiden tapahtumien määrä (lehdistö, radio, tv), nettisivujen ajantasaisuus (vastuuhenkilöt), sosiaalisen median mahdollisuuksien säännöllinen hyödyntäminen Laadukkaat ja vaikuttavat opetuspalvelut Mittarit: opinnoissa edistyminen kaikilla vuosiluokilla (siirtyminen seuraavalle vuosiluokalle), peruskoulun päättäneiden sijoittuminen jatko-opintoihin (kaikille koulutuspaikka) Strategian mukainen johtaminen Henkilöstön työhyvinvointi paranee Mittarit: sairauspoissaolojen määrä verrattuna edellisvuoteen, henkilöstökysely työilmapiiristä Kehityskeskustelujen toteutuminen Mittarit: käydyt keskustelut työyhteisössä työskentelevien kanssa (100 %) Talousarviossa pysyminen Mittarit: osavuosikatsaukset 3

4 SIVISTYSTOIMI KÄYTTÖSUUNNITELMA 2016 VASTUUALUE: LUKIO VASTUUHENKILÖ: Lukion rehtori Talousarvio: Yleiskuvaus tehtäväalueen palveluista ja tarkoituksesta Keskiasteen koulutus käsittää Limingan lukion toiminnan. Lukio on laajasti yleissivistävä, ylioppilastutkintoon johtava, jatko-opintoihin valmentava ja elinikäiseen oppimiseen kannustava oppilaitos. Lukioon haetaan yhteishaussa, opiskelijat valitaan perusopetuksen päättötodistuksen lukuaineiden keskiarvon mukaisessa järjestyksessä. Aloituspaikkojen määrä on syksystä 2015 alkaen 108. Kolmisarjaistuminen jatkuu syksyn 2016 oppilaaksiotossa. Tehtäväalueen yleistavoite Lukiossa pyritään kasvattamaan sellaisia yksilöitä ja kulttuuriyhteiskunnan jäseniä, jotka kykenevät vastaamaan yhteiskunnan ja ympäristön haasteisiin ja toimivat vastuuntuntoisina ja velvollisuuksistaan huolehtivina kansalaisina yhteiskunnassa ja tulevaisuuden työelämässä. Opetuksessa keskitytään peruskurssien ja valtakunnallisten syventävien kurssien opetukseen. Lisäksi tarjotaan koulukohtaisia soveltavia kursseja. Yleistavoitteena on, että jokainen lukioon tulija saa päättötodistuksen ja valmistuu ylioppilaaksi. Limingan lukio jatkaa elukioverkostossa, ja tarjoaa tätä kautta mahdollisuuksia opiskella sellaisia lukiotason kursseja, joita Limingan lukiossa ei pystytä tarjoamaan. Tehtäväalueen keskeiset muutokset ja toimenpiteet suunnitelmakaudella Lukiota kehitetään itsenäisenä oppilaitoksena, joka palvelee ensisijaisesti Limingan ja lähikuntien nuoria. Lukiossa on käytössä langaton verkkoyhteys ja oppitunneilla hyödynnetään sähköisiä opetusmateriaaleja. Opiskelijat tuovat oppitunneille omat tietokoneet opiskelun välineiksi. Henkilökunnan koulutukseen ja sähköisten materiaalien käyttöön panostetaan, jotta esim. ylioppilaskirjoituksissa käytettävät ohjelmistot tulevat tutuiksi. Syksyllä 2016 järjestetään sähköiset ylioppilaskokeet valtakunnallisen ohjeistuksen mukaan. Lukiossa työstetään uusi opetussuunnitelma kevään 2016 aikana ja se käyttöönotetaan lähtien. Kuntastrategiaa tukevat keskeiset tavoitteet ja mittarit v Kuntalaisten hyvinvoinnin edistäminen Wilma viestintäjärjestelmän käytön tehostaminen Mittarit: Wilma oppilaiden 100% käytössä. Lukiolaisten jaksamisen tukeminen Mittarit: opiskelijahuollolliset kyselyt toteutetaan ja tukitoimia vaativiin seikkoihin puututaan 100%. Opiskeluhuolto vahvistuu siten, että lukion tiloissa on koulukuraattorin ja koulupsykologin palvelut saatavilla. Opiskelijoille järjestetään yhteisöllistä toimintaa 4

5 Mittarit: ryhmäytymispäivä aloittavalle vuosikurssille elokuussa, Liminganlahtipäivä aloittavalle vuosikurssille syyskuussa, Hottis-tapahtuma joka jaksossa. Opiskelijoille järjestetään tarpeen vaatiessa tukiopetusta Mittarit: tukiopetustuntien määrää seurataan. Henkilökunnasta on nimetty opintovalmentaja, joka tukee oppilaiden oppimista pedagogisessa opiskeluhuollossa sovitulla tavalla. Kunnan kilpailukyvyn ja elinvoiman vahvistaminen Tasokas lukiokoulutus Mittarit: lukiopaikat täynnä, tutkinnon suorittaneiden määrä. Strategian mukainen johtaminen Henkilöstön työhyvinvointi Mittarit: kehityskeskustelut pidetään 100%. Palveluiden yksikköhinnat eivät nouse Mittarit: opiskelijakohtainen hinta, osavuosikatsauksen toteumat ja reagointi kustannuskehitykseen Seurattavat tunnusluvut Opiskelijamäärä Keskeyttäneiden määrä -ensimmäisenä lukiovuonna kolmantena lukiovuonna Valmistuneet (yo+lukio)/ikäluokan aloittaneet39/60 53/62 53/63 45/66 65/68 Toteutunut kurssimäärä , Kokonaistuntimäärä 265,8 262,9 269,2 268,1 292,7 Opiskelijahinta /vuosi vuoden opiskelijat

6 SIVISTYSTOIMI KÄYTTÖSUUNNITELMAT 2016 VASTUUALUE: Kulttuuri- ja vapaa-aikapalvelut VASTUUHENKILÖT: kirjasto-kulttuurijohtaja, liikuntasihteeri sekä vastaava nuoriso-ohjaaja Talousarvio Yleiskuvaus tehtäväalueen palveluista ja tarkoituksesta Kulttuuri- ja vapaa-aikapalveluiden tehtävänä on järjestää, yhteen sovittaa ja kehittää kunnan kirjasto-, kulttuuri-, nuoriso-, liikunta- ja kansalaisopistopalveluja. Tehtäväalueen yleistavoite Kulttuuri- ja vapaa-aikapalvelut edistävät kaikenikäisten kuntalaisten fyysistä ja psyykkistä hyvinvointia, elämänhallintaa sekä tietojen ja taitojen kartuttamista. Hyvinvointi ja terveys ovat kaiken toiminnan lähtökohtana. Tehtäväalueen keskeiset muutokset ja toimenpiteet suunnitelmakaudella Musiikkiopisto Musiikkiopiston toimintojen hallinnollinen vastuu on siirtynyt lukion rehtorin tehtäväkuvaan ja musiikkiopisto Kaikkia koskevat: Kunnallisten tilojen vuorovarausjärjestelmän käyttöönotto alkaen (hinnoittelu yli ja alle 18v, käytännön toteutus) Tiedottaminen Kansalaisopisto -matalan kynnyksen ryhmiä lisää -tiedottaminen -maahanmuuttajat -liikuntareseptihanke, liikuntaohjaus yms. -yhteistyö musiikkiopiston kanssa -kansalaisopistogaala Nuorisotoimi -tilojen haku kesävuoroille ( ) huhtikuun alku, syys/talvivuorot ( ), haku kesäkuun alkuun mennessä -maksujärjestelmän selvittäminen - Avustukset haku , päätökset huhtikuun aikana -Innostusvirtaamo-hanke, tehtävien selkeyttäminen ja henkilökunnan aktiivisen ja motivoituneen 6

7 työotteen kehittäminen, ennaltaehkäisevä työ -Juhlavuoden 2017 valmistelut, nuorisokonsertin järjestely ja suunnittelu yhteistyössä NuVan kanssa -Liikuntaresepti, nuorten osallistuminen -Tiedottamisen kehittäminen; nuorisotoimen sivujen päivittäminen, tietokonekannan päivittäminen -Etsivän nuorisotyön tehtäväkuvien selventäminen työpajatoiminnan myötä, yhteistyö koulujen kanssa -Yhteistyö esim. 4H:n kanssa, hyvä asia, mutta ei saa kuormittaa liikaa Nuorten työpajatoiminta -Nuorten työpajatoiminnan käynnistäminen --Taiku (Nuorten taitopaja: Luonto ja erä, kädentaidot, hyvinvointi, taide ja kulttuuri, ATK ja media, liikunta) -Seudullinen yhteistyö sen puitteissa -Etsivän nuorisotyöntekijöiden osuuden täsmentäminen -Mainonta ja markkinointi -Yhteistyö erityisesti nuorisotalotoiminnan kanssa -Juhlavuosi 2017, Liminka-areena, ooppera (lavastus, puvustus) -Innostusvirtaamoon osallistuminen -Seinätön työpaja Kirjasto -uusi kirjastojärjestelmä, säännöt ja maksut, toimivat käytänteet -Kirjastoseikkailu-hanke nuorille ja lapsille, Ipadien avulla paikallistetaan ja etsitään reitti -mainonta ja markkinointi -juhlavuosi 125 vuotta (tapahtumat) -Taidekoulun näyttelyt Kulttuuri -Juhlavuoden tapahtumien suunnittelu; Abrahamin pidot-ooppera (Suomi 100-hanke), nuorten tapahtuma -Liminka-areena -Tapahtumat -Avustukset haku , päätökset huhtikuun aikana Liikunta - Liikuntapalvelusuunnitelmaan merkittyjen hankkeiden suunnittelu ja toimeenpano -Liikuntapaikkojen maksullisuus ja vuorojen jako, haku kesävuoroille ( ) huhtikuun alku, syys/talvivuorot ( ), haku kesäkuun alkuun mennessä -Sähköisen varausjärjestelmän päättäminen maaliskuun aikana, käyttöönotto 1.9. alkaen -Avustukset haku , päätökset huhtikuun aikana -Liikuntaneuvonta toteutetaan avoimena, 2-4 tuntia viikossa, neuvontaa myös Inbody-mittausten yhteydessä -Liikuntareseptin yhteydessä toteutettavat digitaaliset opastuspalvelut -Tiedottamisen kehittäminen Kuntastrategiaa tukevat keskeiset tavoitteet ja mittarit v

8 Kuntalaisten hyvinvoinnin edistäminen Kansalaisopisto: monipuolinen ja ajanmukainen kurssitarjonta, matala kynnys osallistua, liikuntareseptiä tukevat toimenpiteet (mittarina kurssit ja osallistujamäärät) Nuorisotyö: liikuntaresepti-hanke (nuoret mukaan tekemään esim. liikuntavideoita), juhlavuoden ohjelmaan suunnitteluun ja toteuttamiseen osallistuminen, tietokoneiden päivittäminen ja Ipadien hankkiminen, edesauttaa nuorten aktiivista osallistumista, palveluoppaan päivittäminen kerhopaletin monipuolisuus, toimintaa myös sivukylillä Nuorten työpaja: syrjäytymisen ehkäisy (paljonko nuoria pajalla), yhteistyö KELAn ja työvoimatoimiston kanssa, yhteistyö oppilaitosten ja yritysten kanssa Kirjasto: monipuolinen ja ajantasainen aineistokokoelma toimivat tietoliikenneyhteydet kaikille kuntalaisille avoimet tapahtumat Kulttuuri: arjen hyvinvoinnin, elämysten ja osallistumisen tarjoaminen (Juhlavuosi 2017,vapaaehtoiset osallistujat, tapahtumat Liikunta: kuntalaisten aktivoiminen ja edellytysten luominen omatoimiseen liikuntaan, Liikuntareseptihanke, yhteistyö Poplin kanssa, seurafoorumi (yhteinen kesätapahtuma) (kävijämäärät) vuorotarjonta (sali- ja kenttävuorojen määrä) Liikuntakehittämissuunnitelman investointiosa suunnittelu ja toimeenpano Kunnan kilpailukyvyn ja elinvoiman vahvistaminen Kunnan houkuttavuuden ja hyvän imagon lisääminen elinvoimaisen ja monipuolisen kulttuuri- ja vapaa-aikatoiminnan avulla. Kaikki KuVa-puolen toiminnat luovat myös edellytyksiä yksityiselle palvelutuotannolle. Kansalaisopisto: Nuorisotyö: sivukylillä) Kirjasto: kurssitarjonnan uudistaminen (uudet/vanhat kurssit) työtilaisuuksien luominen paikallisille opettajille (opettajat Limingasta tai lähiseudulta) tulojen kasvattaminen suurempien ryhmien myötä (tuloseuranta) matalan kynnyksen ryhmät monipuolinen pienryhmätoiminta (kerhojen määrä) päiväleiritarjonta (leirien määrä ja osallistujat, tarjontaa myös laadukas nuorisotilatoiminta (avointen ovien tuntimäärä ja kävijämäärä) yhtenäiset maksut OUTI-kirjastoihin (Oulun malli) (tuloseuranta) uuden käyttöjärjestelmän myötä alentuvat IT-kulut (kuluseuranta) monipuolinen ja ajanmukainen kokoelma Kulttuuri: Juhlavuosi 2017 työtilaisuuksien luominen alan ihmisille matkailun lisääntyminen tapahtumien ja kulttuuritarjonnan kautta (tapahtumien osallistujamäärät) 8

9 Liikunta: vapaasti käytettävät liikuntapaikat/vuorovarattavat liikuntapaikat 45/5 (käyttöasteet ) Liikuntakehittämissuunnitelman mukaiset toimet Maksulliset salivuorot, sähköinen ajanvarausjärjestelmä Strategian mukainen johtaminen Hyvinvoiva ja avoin työyhteisö (kehityskeskustelut pidetään) Säännölliset palaverit Verkostoituminen, niin kunnan sisällä kuin ulkopuolellakin Hyvinvointiohjelman mukaiset toimenpiteet Innostusvirtaamo (Nuorisotoimi ja Nuorten työpaja) Talousarviossa pysyminen säännöllinen seuranta, raportointi ja reagointi SIVISTYSTOIMI KÄYTTÖSUUNNITELMAT 2016 VASTUUALUE: MUSIIKKIOPISTO VASTUUHENKILÖ: Lukion rehtori Yleiskuvaus tehtäväalueen palveluista ja tarkoituksesta Limingan seudun musiikkiopiston toiminta ulottuu Lakeuden kuntien alueelle. Opetusta järjestetään Limingassa, Tyrnävällä, Lumijoella ja Rantsilassa taiteen perusopetuksen musiikin laajan oppimäärän mukaisesti. Musiikkiopiston toiminta perustuu opetuksen järjestämislupaan sekä taiteen perusopetuksen lakiin ja asetukseen. Limingan seudun musiikkiopisto on alueellinen musiikin perusopetusta tarjoava oppilaitos, musiikillisia kykyjä ja taitoja vahvistava ja jatko-opintoihin kannustava oppilaitos. Toiminta järjestetään pääsääntöisesti iltaopetuksena yhteistyökuntien osoittamissa tiloissa. Musiikkiopistoon hakeudutaan opiskelemaan keväisin järjestettävien pääsykokeiden kautta. Kuntakohtaiset aloituspaikat on vahvistettu yhteistyösopimuksessa. Aloittavien opiskelijoiden määrä vaihtelee vuosittain. Tehtäväalueen yleistavoite Musiikkiopisto tarjoaa tavoitteellista ja tasokasta musiikkiopetusta osana lapsille ja nuorille suunnattua harrastustarjontaa. Lisäksi opetustarjonnassa on baletinopetus. Musikaaliset lapset ja nuoret pääsevät harjoittamaan erityistaitojaan instrumenttien parissa, sekä vahvistamaan esiintymistaitojaan. Päättösuorituksen kautta opiskelijalla on mahdollisuus hakeutua ammatillisten jatko-opintojen pariin. Musiikkiopisto järjestää konsertteja ja osallistuu tapahtumiin, joihin kaikki kuntalaiset ovat tervetulleita nauttimaan musiikillisista taide-elämyksistä. Tehtäväalueen keskeiset muutokset ja toimenpiteet suunnitelmakaudella Limingan seudun musiikkiopistoa kehitetään itsenäisenä oppilaitoksena, joka palvelee ensisijaisesti Limingan ja yhteistyökuntien lapsia sekä nuoria. Musiikkiopiston opetussuunnitelman päivitys aloitetaan kevätlukukauden 2016 alkupuolella. Tasosuoritusten ja päättösuoritusten määrää pyritään lisäämään ja laatua parantamaan. Laadun tarkkailussa toimitaan yhteistyössä muiden alueen musiikkioppilaitosten kanssa. Tavoitteena on elvyttää yhteissoitto ja vakiinnuttaa se vahvemmaksi osaksi opetusta. Musiikkiopiston päämääränä on varmistaa tasaisempi soitinjakauma osana orkesteritoiminnan kehittämistä. Limingan seudun musiikkiopisto on näkyvä ja kuuluva osa Limingan kunnan koulutustarjontaa. Tämä huomioidaan 9

10 myös sähköisten tiedonhallintajärjestelmien yhtenäistämisessä, kun musiikkiopisto siirtyy Wilmaan syksystä 2016 alkaen. Kuntastrategiaa tukevat keskeiset tavoitteet ja mittarit v Kuntalaisten hyvinvoinnin edistäminen Wilma viestintäjärjestelmän käyttöönotto Mittarit: Wilma oppilaiden ja huoltajien 100% käytössä. Konsertit osana liminkalaista arkea Mittarit: kävijämäärien seuranta Kunnan kilpailukyvyn ja elinvoiman vahvistaminen Laadukas musiikkiopisto-opetus Mittarit: opiskelijamäärien seuranta, tasosuoritusten määrä, päättösuoritusten määrä Tapahtumien määrä Mittarit: konserttikalenteri Strategian mukainen johtaminen Henkilöstön työhyvinvointi Mittarit: kehityskeskustelut pidetään 100% Palveluiden yksikköhinnat eivät nouse Mittarit: opiskelijakohtainen hinta Seurattavat tunnusluvut Opiskelijamäärä Keskeyttäneiden määrä 81 Musiikin perustason päättösuoritusten määrä 5 Musiikkiopiston päättösuoritusten määrä 1 Tasosuoritusten määrä 100 Kokonaistuntimäärä 195,5 Opiskelijahinta /vuosi 10