Akatemiaohjelmat SUOMEN AKATEMIA 2016 TIETEEN PARHAAKSI

Transkriptio

1 Akatemiaohjelmat 1

2 Akatemiaohjelma temaattinen, tavoitteellinen ja koordinoitu tutkimushankekokonaisuus uudistaa tieteellistä tutkimusta aiheet tutkimuslähtöisiä määritellään tieteen kehityksen lähtökohdista samalla ennakoiden tulevia tutkimustarpeita tuottaa korkealaatuista tietoa temaattisesti rajatusta aiheesta tukee monitieteistä ja tieteidenvälistä, usean toimikunnan toimialan tutkimusta, verkottaa tutkijoita alustana sidosryhmäyhteistyölle ja pitkäjänteiselle kansainväliselle tutkimusyhteistyölle tavoitteena tieteellinen ja muu vaikuttavuus 2

3 Akatemiaohjelmien budjetti ,4 milj ,4 milj ,9 milj ,4 milj. 3

4 Akatemiaohjelmat ja strategisen tutkimuksen ohjelmat Akatemiaohjelmat Tiedelähtöinen Tieteen uudistuminen Kansainvälinen yhteistyö Vuorovaikutus Sidosryhmäyhteistyö Ohjelmat Tieteellinen laatu Ennakointi Tavoitteellisuus Tieteidenvälisyys monitieteisyys Kansainvälisyys Verkostoituminen Koordinoitu kokonaisuus Strateginen tutkimus Tarvelähtöinen Yhteiskunnallinen merkitys ja vaikuttavuus Ratkaisukeskeisyys Tiedon tuottajien ja hyödyntäjien yhteistyö 4

5 Akatemiaohjelmat

6 Käynnissä 1/4 Arktinen akatemiaohjelma ARKTIKO ( ) 15,8 milj. arktisen alueen muutoksen vaikuttavat tekijät sekä muutoksen dynamiikka JPI Climate BioFuture akatemiaohjelma ( ) 10,3 milj. biotalous ja siihen liittyvät ratkaisut, toimintatavat ja teknologiat Digitaaliset ihmistieteet DIGIHUM ( ) 5,7 milj. digitaalisen teknologian ja modernin datatieteen menetelmien hyödyntäminen humanististen ja yhteiskuntatieteellisten aineistojen käsittelyssä 6

7 Käynnissä 2/4 Mineraalivarat ja korvaavat materiaalit MISU ( ) 12 milj. mineraalivarannot, kierrätys, materiaalitehokkuus sekä korvaavat materiaalit National Commission for Scientific and Technological Research CONICYT Chile, National Research Foundation of South Africa Synteettinen biologia FinSynBio ( ) 10,5 milj. uusien ja monimutkaisempien toiminnallisten rakenteiden kehittäminen biologisista rakennuspalikoista mallintamisen ja suunnittelun avulla Indian Department of Biotechnology DBT, ERASynBio 7

8 Käynnissä 3/4 Terveyttä kohorteista ja biopankeista Cohort 4,7 milj. suomalaisilla syntymäkohorteilla tehtävä tutkimus ei rahoiteta akatemiahankkeiden kaltaisia uusien tutkimushypoteesin ympärille rakennettuja hankkeita, vaan jo perusrahoituksen omaavien hankkeiden välistä integraatiota Tulevaisuuden oppiminen ja osaaminen TULOS ( ) 12 milj. yhdistää oppimiseen ja koulutukseen liittyvät käyttäytymistieteelliset tutkimusintressit sekä opetusteknologian kehittämisen ja ohjelmistoratkaisujen etsimisen National Science Foundation NSF USA, National Commission for Scientific and Technological Research CONICYT Chile 8

9 Käynnissä 4/4 Uusi energia ( ) 15,2 milj. energiamurros, tulevaisuuden energiaratkaisut, infrastruktuurit ja palvelumallit Indian Department of Science and Technology DST, New Indigo ERA-NET, ERA-Net LAC, Inno Indigo ERA-Net Yksilöllistetty terveys - perimästä yhteiskuntaan phealth ( ) 10 milj. yksilöstä kerätyn geneettisen ja muun tiedon käyttäminen sairauksien ennaltaehkäisyssä, hoidossa ja terveyden edistämisessä 9

10 Arviointivaihe Ihmisen mieli MIND ( ) 13,4 milj. ihmisen mieli ja sen neuraaliset mekanismit kulttuurisissa ja yhteiskunnallisissa konteksteissa; tutkimuskohteita mm. oppiminen, aivojen ja mielen kypsyminen, luovuus ja emootiot ERA-NET Neuron, National Natural Science Foundation of China NSFC, Russian Foundation for the Humanities RFH Ilmastonmuutos vaikutukset ja hallinta FICCA ( ) 17 milj. tuottaa tietoa ilmastonmuutoksesta, sen vaikutuksista ja hallinnasta Chinese Academy of Social Sciences, Russian Federation for Humanities, Chinese Academy of Sciences Lasten ja nuorten hyvinvointi ja terveys SKIDI-KIDS ( ) 14,6 milj. voimavarat ja mahdollisuudet, jotka edistävät nuorimman sukupolven myönteistä kehitystä 10

11 Arviointivaihe Akvaattisten luonnonvarojen kestävä hallinta AKVA ( ) 12,5 milj. veden ja veteen liittyvien resurssien kestävä hallinta, riittävää määrä ja turvallisuus tulevaisuudessa NewIndigo ERA-NET and Water JPI Laskennalliset tieteet LASTU ( ) 14,7 milj. laskennallisten menetelmien kehittäminen ja soveltaminen laskennallisesti vaativien ja tieteellisesti merkittävien kysymysten tutkimisessa National Natural Science Foundation of China NSFC, ERA-NET Sysbio Ohjelmoitavat materiaalit OMA ( ) 10 milj. tutkii ja kehittää materiaaleja, jotka reagoivat ohjelmoidusti ja halutulla tavalla ympäristön ärsykkeisiin ja signaaleihin ERA-NET Rus 11

12 Valmistelussa Kehitystutkimus (2018 ) Akatemian ja ulkoasiainministeriön yhteisrahoitteinen kehitystutkimuksen ohjelma teemat nostetaan Suomen kehityspoliittisista tavoitteista ja YK:n kestävän kehityksen linjauksista Säteilyilmaisimet terveyden ja turvallisuuden edistämiseksi RADDESS ( ) 10 milj. uudet avaukset säteilyilmaisinteknologioissa ja niihin perustuvissa mittausmenetelmien tutkimuksessa eri ominaisuuksien, parametrien tai uusien ilmiöiden mittaamiseksi Tieteellä terveyteen TERVA ( ) 7 milj. rohkeat uudet tutkimusavaukset merkittävistä kansansairauksista aiheutuvien terveysongelmien ratkaisemiseksi 12

13 Avoin konsultaatio tutkijoille Muut ideat Uudet akatemiaohjelmat Tieteellisten toimikuntien yhteinen ohjelmatyöpaja Tutkimusjohtoryhmä Päätös aiheista Hallitus Esitys Hallintoviraston edustaja Ehdotus Ohjelman valmisteluryhmä Virkamiesvalmistelu yhdessä luottamushenkilöiden kanssa Hallitus Päätös ohjelman rahoituksesta Ohjelman johtoryhmä ja jaosto 13 SUOMEN AKATEMIA 2016

14 Akatemiaohjelmien koordinaatio 14

15 Akatemiaohjelman johtoryhmä Koostuu toimikuntien jäsenistä, asiantuntijoista ja tutkimuksen hyödyntäjistä Ryhmän tehtäviä ovat esimerkiksi ohjelman valmistelu ja johtaminen, koordinaation tukeminen päättää ohjelman kansainvälisestä yhteistyöstä, ml. kansainväliset tutkimushaut rahoituspäätösten valmistelu ohjelman etenemisen seuraaminen ohjelman loppuarvioinnin ja ennakoinnin toteuttaminen tutkimustulosten hyödyntämisen ja ohjelman vaikuttavuuden edistäminen 15

16 Akatemiaohjelman koordinaatio Onnistuneella koordinaatiolla on ratkaiseva merkitys ohjelmakokonaisuuden ja ohjelman lisäarvon muodostamisessa sekä ohjelman tavoitteiden saavuttamisessa Koostuu sekä tieteellisistä että hallinnollisista tehtävistä 1 2 ohjelmapäällikköä ja projektisihteeri Johtoryhmä tukee, ohjaa ja seuraa koordinaatiota, ohjelmapäällikkö raportoi johtoryhmälle 16

17 Akatemiaohjelman valmistelu Ohjelman suunnittelu ja hakuprosessi Rahoitukseen ja sidosryhmäyhteistyöhön liittyviin sopimusprosesseihin osallistuminen Meneillään olevien/tulevaisuudessa aukeavien kansainvälisten ohjelmien huomioiminen ohjelman suunnittelussa Hankkeiden valintaprosessin, hakemusten kansainvälisen arvioinnin ja ohjelman rahoitukseen liittyvien päätösten valmistelu 17

18 Akatemiaohjelman koordinaatio Rahoitettavien hankkeiden hallinnointi (maksatus, muutospäätökset, tutkimusraportit) Raportointitietojen kerääminen, hanketietojen ylläpito sekä tietojen toimittaminen Akatemialle ja muille rahoittajille Yhteydenpito ohjelman johtoryhmään, kansallisiin ja kansainvälisiin rahoittajiin sekä yhteistyökumppaneihin Johtoryhmän ja akatemiaohjelman jaostonkokousten järjestäminen Arviointiprosessin järjestäminen Tulosten yhteenveto (julkaisut, patentit, tutkinnot, menestystarinat yms.) Tutkimuksen ennakointi ohjelman aihealalla 18

19 Akatemiaohjelman viestintä Seminaarien järjestäminen yhdessä hankkeiden vastuullisten johtajien kanssa tutkimushankkeiden välinen yhteistyö Yhteistyö muiden tutkimusohjelmien kanssa myös kansainvälisesti Kansainväliset ja kotimaiset tutkijayhteydet, vierailut ja tutkijavaihdot Suomalaisen asiantuntemuksen välittyminen kansainvälisiin tutkimushankkeisiin ja ohjelmiin Tiedottaminen ohjelmasta ja sen tuloksista mm. ohjelman verkkosivuilla Tutkijoiden ja tutkimustulosten hyödyntäjien välisen vuoropuhelun (Knowledge Broker) edistäminen Monitieteisten yhteisjulkaisujen tuottaminen sekä yleistajuinen tiedottaminen (esim. raportit, näyttelyt, TV-ohjelmat, sosiaalinen media) tulosten hyödyntäjille ja muille kohderyhmille 19

20 Mitä Knowledge Broker -toiminta on? Tiedon tai tiedontuottajien ja tiedon käyttäjien välisten linkkien ja verkostojen luomista - tuodaan toimijat yhteen tai toimitaan aktiivisina linkkeinä välissä (tutkijat, poliitikot, yritykset, organisaatiot, muut päättäjät) Tiedon tuottajien ja käyttäjien aktiivista etsimistä ja dialogia - mahdollisuus uusiin polkuihin, koska emme elä täydellisessä tiedon leviämisen ja ymmärryksen maailmassa Tiedon muokkaamista käyttäjälle ymmärrettävään/hyödylliseen muotoon - Onko ihanne välittää tietoa sellaisenaan vai lisätä siihen tulkintoja? - Selektiivisyys/objektiivisuus? - Kuinka paljon tietoa voi muokata? Välittäjäorganisaatio Tutkijat Tutkimustulosten hyödyntäjät 20

21 Akatemiaohjelman Knowledge Broker -toimintaa Tiedon hankkiminen tutkimuksesta ja tutkijoista Tunne ohjelmasi ja sen tutkimushankkeet hankevierailut, keskustelut, vuosiseminaarit avainhankkeiden ja tutkijoiden identifiointi vuosi/väliraportit Tiedon hankkiminen tiedon hyödyntäjistä Ketkä tietoa tarvitsevat? kohderyhmien, -henkilöiden ja verkostojen identifiointi johtoryhmätyöskentely Dialogin luominen ja tiedon välittäminen Näy, viesti ja vaikuta: Kerro tarina, piirrä kuva mitä, millaisessa muodossa ja milloin tietoa tarvitaan? välineiden, mekanismien, foorumeiden ja toimintatapojen identifiointi ja uusien luominen tutkijan, yliopiston ja Akatemian roolit 21

22 Akatemiaohjelmien toimintaa Vuosittaiset ohjelman järjestelmät seminaarit Seminaarit yhdessä muiden ohjelmien kanssa Keskustelut Tiedeaamiaiset Workshopit Muutamia esimerkkejä: 13 Jan 2017 DIGIHUM: The Digital Face: Transformed Interactions A seminar on negotiation and transformations of face in digital environments 6-7 Feb 2017 TULOS: Challenges of Education for Tomorrow a Nordic Common Ground? Joint Conference of the Nordic and National Educational Research Programmes in Stockholm Sep 2016 The Mind and the Other Research Project of the HUMAN MIND Academy programme & The Finnish Anthropological Society: an interdisciplinary conference "Wild or Domesticated 25 May 2016 MISU: Vedet ja kaivannaisteollisuus -seminaari May 2016 New Energy: Joint Work Shop on Bioenergy in Delhi 11 April 2016 OMA & New Energy: a joint training seminar for researchers with the theme Selling your research idea 10 May 2016 ARKTIKO: a seminar Responsible Development of the Arctic 22

23 Akatemiaohjelmien julkaisuja Artikkelisarjat Pamfletit e-kirjat blogit 23

24 Akatemiaohjelmien arviointi 24

25 Akatemiaohjelmien arviointi 1/2 Arvioinnin periaatteet Objektiivisuus, yhdenmukaisuus, läpinäkyvyys Arviointiin liittyvien osapuolien kartoitus Yhteydet ja ajankohdat, muiden Suomen Akatemian tekemien arviointien huomioiminen, muut sidosryhmät, yliopistot Miksi, milloin ja kenelle? Yksilöity arviointimalli Arviointikehikon kuvaus Arviointimetodin ja tärkeimpien painopisteiden valinta Tulokset sekä tieteellinen ja yhteiskunnallinen vaikuttavuus 25

26 Akatemiaohjelmien arviointi 2/2 Arviointiprosessi Johtoryhmän päättämä arviointisuunnitelma Arviointimateriaalit, esim. loppuraportit, itsearvioinnit Ohjelman tulosten yhteenveto Arviointipaneeli, erilliset selvitykset Tutkimuksen tulevaisuuden ennakointi Arvioinnin tulokset Arviointiraportti, tuloksista viestiminen Arviointiraportin tulosten hyödyntäminen ja seuranta 26

27 Lisätietoja Akatemiaohjelmat www: Suomen Akatemia www: Suomen Akatemia Academy of Finland Kiitos! 27