152 Muotoilun laitos

Transkriptio

1 152 Muotoilun laitos

2 154 Muotoilun laitos 155 Laitoksen johtaja: Pirjo Hirvonen Muotoilun laitoksen koulutusohjelmat Taiteen kandidaatin tutkintoon johtavat koulutusohjelmat Keramiikka- ja lasitaiteen koulutusohjelma Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun koulutusohjelma Tekstiilitaiteen koulutusohjelma Teollisen muotoilun koulutusohjelma Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma Taiteen maisterin tutkintoon johtavat koulutusohjelmat Kalustesuunnittelun maisteriohjelma Taideteollisen muotoilun maisteriohjelma Tekstiilitaiteen koulutusohjelma Teollisen muotoilun koulutusohjelma Tilasuunnittelun maisteriohjelma Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma Taiteen maisterin tutkintoon johtavat Aalto-yliopiston yhteiset koulutusohjelmat Creative Sustainability -maisteriohjelma IDBM International Design Business Management -maisteriohjelma Muotoilun laitoksen sivuaineet CS - Creative Sustainability (MA) IDBM International Design Business Management (MA) Keramiikka- ja lasisuunnittelun perusteet (BA) Käytettävyyskoulu (MA) Muotoilu ja kulttuuri (MA) Puustudio (MA) Tekstiilitaide (BA) Vaatetussuunnittelu ja pukutaide (BA) Opiskelu Koulutuksen tavoitteet Muotoilun laitoksen opetus, tutkimus ja taide kattavat laajalti muotoilun moninaisen kentän. Laitoksen arvoina ovat humanismi, kestävä kehitys, asuin- ja elinympäristön laatu sekä yhteiskunnallinen ja elinkeinoelämään kohdentuva vaikuttavuus. Työskentely on asiantuntevaa, ennakkoluulotonta, kansallisesta kulttuurista ammentavaa ja kansainvälisyyteen tähtäävää. Muotoilun laitos tarjoaa henkilökunnalle, opiskelijoille ja yhteistyökumppaneilleen ympäristön, jossa opetus, taide ja tutkimus tukevat toisiaan. Laitoksen ydintehtävät ovat muotoilun opetus, tutkimus ja taiteellinen toiminta. Laitoksen tutkimusta tehdään yhteistyössä muiden Aalto-yliopiston laitosten, muiden yliopistojen sekä korkeakoulujen ja eri tuotantoaloja edustavien yritysten kanssa kansallisesti ja kansainvälisesti. Opiskelu laitoksen eri koulutusohjelmissa antaa valmiudet työskennellä suunnittelijana ja muotoilijana teollisuuden, kaupan, kulttuurilaitosten tai median palveluksessa sekä muotoilujohtamisen asiantuntijatehtävissä, itsenäisenä yrittäjänä tai alan tutkijana. Opiskelu ja opintojen ohjaus Muotoilun laitoksen opinnot toteutetaan pääosin ohjattuina harjoitustöinä ja monimuoto-opetuksena. Kurssit päättyvät tyypillisesti yhteiseen loppukritiikkiin. Maisterikoulutusohjelmissa opetus järjestetään 12 opintopisteen moduuleina, jotka järjestetään lukuvuoden jaksojen ajoituksen mukaisesti (kevään 2014 aikana järjestetään kaksi periodia). Maisteriopiskelijoilla on mahdollisuus sisällyttää henkilökohtaiseen opintosuunnitelmaansa (HOPS) myös muiden koulutusohjelmien maisteritason moduuleja. Ilmoittautumismenettely moduuleihin tulee tarkistaa kunkin koulutusohjelman opetusohjelmasta. Tutkimukselliset opintojaksot sekä tutkijoiden osallistuminen opetukseen ja ohjaukseen johdattavat opiskelijoita tutkimukseen ja mahdollisiin jatko-opintoihin. Opiskelijapalaute Kurssipalaute on tärkeä osa koulutusohjelmien opetuksen kehittämistä. Opiskelijoilta kerätään jokaisen kurssin jälkeen kurssipalaute. Palautetta voi myös antaa suullisesti ja kirjallisesti koko lukuvuoden ajan koulutusohjelman johtajalle, opintokoordinaattoreille ja amanuensseille, opettajille ja laitoksen johtajalle. Kurssien yhteydessä pidetään tyypillisesti palaute- ja kritiikkikeskustelu, jossa opiskelijan on mahdollista saada henkilökohtaista palautetta, esittää kysymyksiä töistään sekä saada vertaispalautetta opiskelijatovereiltaan. Taiteen kandidaatin tutkinnot Muotoilun laitoksen BA-koulutusohjelmien tulevaisuusskenaariot Muotoilun laitoksen kandidaattiohjelmissa tärkeimpänä tavoitteena on henkilökohtaisen suunnitteluprosessin oppiminen. Suuri yhteiskunnallinen haaste on hiilijalanjäljen pienentäminen ja elämäntapamme radikaali muuttaminen. Tulevaisuuden muotoilija osallistuu työssään tämän muutoksen toteuttamiseen. Muotoilijan työ on yhä useammin kansainvälistä ja aineetonta; ideoiden, prosessien tai palveluiden suunnittelua. Digitaalisten prosessien ja median merkitys muotoilijan työssä on korostunut. Perinteiselle materiaaliin tai valmistusmenetelmään keskittyvälle muotoilijan lähestymistavalle on jo opintojen kandidaattivaiheessa tarjottava laajempi näkökulma. Siten voidaan paremmin vastata tulevaisuuden muutostarpeisiin. Muotoilun laitoksen taiteen kandidaatin ohjelmien yhteiset käytänteet Sivuaineopinnot ja valinnaiset opinnot Valinnaiset opinnot mahdollistavat opiskelijalle yksilöllisen opintopolun ja oman vahvuusalueen kehittymisen. Valinnaisia opintoja voivat olla mm. sivuaine, kansainvälinen opiskelijavaihto, työharjoittelu tai muut vapaavalintaiset opinnot. Valinnaiset opinnot sovitaan koulutusohjelmassa opintojen ohjauksen yhteydessä (HOPS). Projektit Projektitöissä opiskelija syventää muotoilun ja taiteellisen prosessoinnin valmiuksia oman kiinnostuksensa mukaisesti. Projektityöt toteutetaan joko yksin tai ryhmässä etupäässä itsenäisenä työskentelynä tai yritysyhteistyönä, kuitenkin ohjaavan opettajan alaisuudessa. Taiteen kandidaatin opinnäyte 10 op Opinnäytteessä opiskelija osoittaa taitonsa produktion itsenäisessä toteutuksessa sekä kykynsä oman työn analysointiin sekä kirjallisesti että suullisesti. Opinnäyte sisältää projektin läpiviemisen suunnitteluvaiheesta työn toteutukseen, sen kirjallisen ja kuvallisen dokumentoinnin sekä suullisen esittelyn. Opinnäytteen laajuuteen lasketaan opinnäyteseminaari (n. 2 op).

3 156 Keramiikka- ja lasitaiteen koulutusohjelma (TaK) Koulutusohjelman johtaja: Heikki Määttänen Tavoitteet Koulutusohjelman tavoitteena on kouluttaa keramiikka- ja lasialan muotoilijoita ja taiteilijoita. Opintoja voi jatkaa taideteollisen muotoilun maisteriohjelmassa. Koulutusohjelma pyrkii nostamaan keramiikka- ja lasialan kilpailukykyä sekä tuottamaan tutkimuksen avulla alalle uutta tietoa. Maisteriopinnot antavat perustan jatkokoulutukselle, jossa toteutetaan alan korkeinta opetus- ja tutkimustoimintaa Suomessa. Koulutusohjelman suunnittelussa otetaan huomioon alan ammattikuvien muuttuminen. Suunnittelumenetelmien kehittyminen, materiaaliteknologian innovaatiot, tuotantoprosessien muutokset sekä kansainvälistymisen välttämättömyys heijastuvat koulutusohjelmaan. Tutkinnossa pyritään edistämään erityisesti soveltavaa materiaalintuntemusta, joka tukee tuotemuotoilua ja taiteen tekemistä. Materiaaliestetiikan ja -ekologian hyödyntäminen ja pyrkimys soveltaa niitä alan teollisuudessa, studiotuotannossa ja taiteessa ovat tutkinnon keskeisiä tavoitteita. Opintokokonaisuudet rustutkinto-opetus on vuorovaikutuksessa alan tutkimuksen kanssa. Esimerkiksi tabletop-muotoilu, piensarjatuotanto ja taidekäsityö sekä keramiikka ja lasi osana tilasuunnittelua ja arkkitehtuuria ovat taiteen kandidaatin opinnoissa keskeisiä osaalueita. Valmistus- ja materiaaliteknologioiden opinnot tukevat näitä alueita. Taiteellisen ilmaisun opinnoissa korostetaan taiteen ja muotoilun yhteiskunnallisen ja kulttuurisen kontekstin ymmärtämistä. Opiskelijat pohtivat muotoilu- ja taidefilosofisia kysymyksiä projekteissa ja oppivat itsenäiseen työskentelyyn. He toteuttavat laajahkon projektin yksin tai ryhmässä. Opiskelijat voivat täydentää tutkintoaan sivuaineopinnoilla ja valinnaisilla opinnoilla. Erityisesti kannustetaan ottamaan muiden muotoilun laitoksen koulutusohjelmien kursseja. Perusopinnot 61 op Perusopinnot antavat tukea muotoilun käytäntöihin, taiteelliseen osaamiseen ja vahvistavat taiteen ja muotoilun teoriaymmärrystä. Kieliopinnot kuuluvat pakollisina taiteen kandidaatin tutkintoon ja antavat siten perusvalmiudet kielelliseen ilmaisuun. Laitoksen yhteisissä opinnoissa perehdytään muotoilun perusteisiin ja tutustutaan laitoksen toimintaympäristöön. Opinnot suoritetaan yhdessä muiden kandidaatin tutkintoa suorittavien opiskelijoiden kanssa. Keramiikka- ja lasitaiteen koulutusohjelman (TaK) tutkinnon rakenne 180 op Kokonaisuus Laajuus Kurssit Kieli- ja viestintäopintojen Taide- ja teoriaopintojen Muotoilun käytännöt Keramiikka- ja lasitaiteen perusopinnot Keramiikka- ja lasitaiteen aineopinnot 15 op 25 op 10 op 11 op 95 op Vieras kieli 6 op Äidinkieli 3 op Toinen kotimainen kieli 3 op Tieto- ja viestintätekniikan perusteet 2 op Tiedonhankintataidot 1 op Tila ja muoto 4 op Väri ja havainto 4 op Johdatus kuvan tekemiseen 4 op Yhteinen ympäristö 3 op Valinnaiset taide- ja teoriaopinnot YoYo:n tarjonnasta 10 op: suositellaan kuvaopintoja sekä Taide jälkeen kurssia Johdatus muotoilun yleisiin perusteisiin 3 op Muotoilun yleiset perusteet workshop 2 op Ammatti- ja oikeuskäytännöt 2 op Modernin taideteollisuuden historia 3 op Kulttuuriympäristö 2 op (valinnainen) KULTTUURIN TUNTEMUS JA TUTKIMUS 11 op Taidehistoria I 4 op Taidehistoria II 4 op Keramiikan ja lasin historia 3 op MUOTOILU JA TAITEELLINEN ILMAISU 30 op Johdatus keramiikka- ja lasimuotoiluun ja -taiteeseen 4 op Keramiikan perusteet 6 op Lasin perusteet 6 op Tuotemuotoilu 7 op Taiteen ilmaisu ja prosessointi 7 op Workshop 3 op (valinnainen) Kuvanveiston workshop 6 op (valinnainen) EMPIIRINEN MATERIAALITUTKIMUS 13 op Keramiikan materiaalit I 3 op Lasin materiaalit I 3 op Keramiikan materiaalit II tai Lasin materiaalit II 4 op Keramiikan materiaalitutkimus tai Lasin materiaalitutkimus II 3 op TUOTANTOTEKNOLOGIA 16 op Muottitekniikat I 4 op Keramiikan muottitekniikat II 2 op Keramiikan valmistustekniikat 2 op Keramiikan pintatekniikat 2 op Lasin muotoilu ja tuotanto 6 op ESITYSTEKNIIKAT JA VIESTINTÄ 17 op Valokuvaustekniikat 2 op Luonnostekniikat 3 op Tietotekniikka 3D 3 op Portfolio 3 op Markkinointiviestintä 3 op Graafinen suunnittelu 3 op PROJEKTIT 9 op KANDIDAATIN TUTKINNON OPINNÄYTE 10 op 157 Osaamisalueet Keramiikka- ja lasialan opinnot antavat valmiudet toimia alan erilaisissa tehtävissä teollisen tuotemuotoilun, korkealuokkaisen käsityön ja pientuotannon sekä taiteen ja tutkimuksen parissa. Taiteen kandidaatin opinnot rakentuvat erityisesti esineympäristöjen, tuotemuotoilun, keramiikka- ja lasitaiteen sekä materiaalien tutkimuksen ympärille. Pe- Aineopinnot 95 op Muotoilu ja taiteellinen ilmaisu 30 op Opintokokonaisuuden tavoitteena on muotoilija/taiteilijaidentiteetin rakentaminen muuttuvan tietoyhteiskunnan ja sirpaloituvan nykykulttuurin kontekstissa. Luovaa osaamista ja ammatillisuutta tuetaan oman toiminnan reflektoinnin kautta. Opiskelijaa kannustetaan virtuaalisen ja materiaa- Valinnaiset opinnot ja / tai 24 op

4 158 lisen maailman vuorovaikutuksen havainnointiin ja taidon merkityksen pohdintaan. Käytännön tekemisen kautta etsitään laadukkaan esineympäristön ja inhimillisen hyvinvoinnin perusteita. Opetuksessa perehdytään muotoilun, taidekäsityön ja taiteellisen ilmaisun välineisiin, työtapoihin ja menetelmiin. Opetuksessa tarkastellaan kokeilevan taideilmaisun ja teknologiainnovaatioiden mahdollisuuksia suunnittelu- ja muotoilutyössä. Persoonallisuuden ja tarinallisuuden merkitys tuodaan mukaan piensarjatuotantoon. Opintokokonaisuudessa opetellaan taide-, muotoilu- ja tuotekehitysprosessien hallintaa ja dokumentointia sekä järjestetään näyttelyitä ja osallistutaan kilpailuihin. Empiirinen materiaalitutkimus 13 op Keskeisenä tavoitteena on materiaalikäsitteiden ja materiaalien kemiallisten ominaisuuksien ymmärtäminen. Keramiikkaja lasimateriaalien ilmaisullisia mahdollisuuksia sovelletaan muotoilun keinoin. Ammatillisen osaamisen kannalta on tärkeää oppia kehittämään toimivia materiaalivaihtoehtoja niin massatuotantoon, pienteollisuuteen kuin taiteellisen ilmaisun tarpeisiin. Omien valintojen merkitystä tarkastellaan kestävän kehityksen ja energiataloudellisen kierrätyksen perustana. Opetus painottuu materiaalien esteettisten, eettisten, ekologisten ja ekonomisten ominaisuuksien empiiriseen tutkimiseen. Harjoitustöihin sisältyy hankitun materiaalitietouden liittäminen luovaan toimintaan, yksilölliseen näkemykseen ja ilmaisuun. Opiskelijoita kannustetaan monipuolisiin materiaalivalintoihin vivahteikkaan ja elävän keramiikka- ja lasimuotoilun säilyttämiseksi. Globaalissa esineympäristössä on tärkeää perehtyä myös raakaaineiden tuotantoon, kuljetukseen, kierrätykseen ja työturvallisuuteen. Tuotantoteknologia 16 op Opintokokonaisuudessa keskitytään keramiikan ja lasin tuotantoteknologioihin. Tavoitteena on työkalujen, valmistusmenetelmien ja polttouunien tuntemus sekä polttotekniikoiden hallinta. Teollisuudessa, pientuotannossa ja soveltavan taiteen tekemisessä tarvittavien mallien ja muottien suunnittelu ja valmistus sisältyy opintoihin. Lisäksi käsitellään tekniikan uusia innovaatioita, erilaisia tuotantostrategioita ja prosessinhallintaa. Tuotteen ja tuotannon elinkaaren tarkastelu johdattaa kestävän kehityksen teemoihin. Esitystekniikat ja viestintä 17 op Esitysteknisten keinojen ja välineiden hallinta on olennaista niin osaamisen jäsentelyssä kuin tuotekuvien, pakkausten ja esineiden suunnittelussa. Luonnostelu, valokuvaus ja tietotekniikka tulevat tutuiksi tämän opintokokonaisuuden puitteissa. Lisäksi pohditaan graafisen suunnittelun tavoitteita, tuotteiden profilointia ja markkinointia. Opiskelijat saavat myös yksilöllistä ohjausta ammatillisen portfolion valmistamiseen. Sivuaineopinnot tai valinnaiset opinnot 24 op Opiskelija laajentaa tutkintonsa sisältöä sivuaineopintojen tai valinnaisten opintojen avulla. Keramiikka- ja lasitaiteen tutkintoa tukevat hyvin esim. sivuainekokonaisuudet teollisen muotoilun, tila- ja kalustesuunnittelun, tekstiilitaiteen, vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelmista tai taiteen laitokselta riippuen opiskelijan omasta ammatillisesta suuntautumisesta. Valinnaiset ja vaihtoehtoiset aineopinnot Keramiikan materiaalit II on vaihtoehtoinen Lasin materiaalit II:n kanssa. Keramiikan materiaalitutkimus on vaihtoehtoinen Lasin materiaalitutkimuksen kanssa Workshop 3 op Kuvanveiston workshop 6 op Keramiikan materiaalit II 4 op Lasin materiaalit II 4 op Keramiikan materiaalitutkimus 3 op Lasin materiaalitutkimus 3 op Taideprojekti 9 op Muotoiluprojekti 9 op Harjoittelu 6 p Tila- ja kalustesuunnittelun koulutusohjelmat Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun koulutusohjelma (TaK) Koulutusohjelman johtaja: Heikki Määttänen Tila- ja kalustesuunnittelun koulutusohjelmat sisältävät sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun kandidaattiohjelman sekä tilasuunnittelun ja kalustesuunnittelun maisteriohjelmat. Tätä kokonaisuutta täydentävät puustudion sivuainemoduulit. Tilasuunnittelun pääaineessa opetetaan arkkitehtuuria ja kalustesuunnittelun pääaineessa kalustemuotoilua sovelletun taiteen ja muotoilun viitekehyksissä. Koulutusohjelmissa tarkastellaan ihmisen elinympäristöä kulttuurisena ja taiteellisena monimuotoisena kokonaisuutena. Tarkastelualue käsittää sisä- ja ulkotilat ja niiden liittymisen toiminnalliseen ja historialliseen kontekstiinsa, arkkitehtuuriin, painottuen pienempään mittakaavaan ja yksityiskohtiin sekä ihmisen lähiympäristöön. Hallittava alue käsittää mittakaavan kalusteista pienimuotoiseen rakennussuunnitteluun. Koulutusohjelmien opetus- ja tutkimusalueet ovat rakennettu lähiympäristö, sisä- ja ulkotilan arkkitehtuuri ja kalusteet, tunnelma ja toiminnallisuus, yksityiseen ja julkiseen tilaan liittyvä detaljitason suunnittelu sekä arkkitehtuurin, muotoilun, materiaalien ja rakenteiden tutkimus. Tila- ja kalustesuunnittelun koulutusohjelmien näkemys tulevaisuudesta Tulevaisuuden osaamistarpeita määriteltäessä tärkeää on koulutuksen kohdentaminen kestävän kehityksen mittaviin haasteisiin ja ekologisiin muutoksiin. Koulutuksen haasteena on osata nähdä näiden muutosten vaikutus ihmisen lähiympäristöön ja arkisiin toimiimme. Koulutuksessa huomioidaan olemassa olevan ympäristömme muuttuminen, täydennys- ja tiivistämisrakentaminen, kulttuuriympäristöjen arvottaminen ja säilyttäminen. Kes tävän kehityksen mukaisten materiaali en ja rakenteiden tuntemus sekä puun käytön lisääminen rakentamisessa ovat opetuksen kasvavia osa-alueita. Tila- ja kalustesuunnittelun koulutusohjelmien koulutuksessa painotetaan perinteistä ammatillista osaamista ihmisen lähiympäristön: huonekalujen ja tilojen suunnittelijana sekä valmentaudutaan muuttuvan yhteiskunnan tuomiin uusiin vaatimuksiin suunnittelijan ammatissa. Tavoitteet Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun kandidaattikoulutuksen (TaK) tavoitteena on antaa alan perusammattitiedot ja -taidot taiteen maisterin koulutuksessa jatkamiseen sekä työelämässä toimimiseen. Koulutuksessa tilat ja kalusteet muodostavat arkkitehtonisen kokonaisuuden, jolloin ne yhdessä toimien muokkaavat lähiympäristöä. Tämä vuorovaikutus on tärkeä osa pohjoismais- 159

5 160 Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun koulutusohjelman (TaK) tutkinnon rakenne 180 op Kokonaisuus Laajuus Kurssit Kieli- ja viestintäopintojen Taide- ja teoriaopintojen Muotoilun käytännöt Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun perusopinnot Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun aineopinnot Valinnaiset opinnot ja / tai 15 op 25 op 10 op 17 op 93 op 20 op Vieras kieli 6 op Äidinkieli 3 op Toinen kotimainen kieli 3 op Tieto- ja viestintätekniikan perusteet 2 op Tiedonhankintataidot 1 op Johdatus kuvan tekemiseen 4 op Tila ja muoto 4 op Väri ja havainto 4 op Yhteinen ympäristö 3 op Valinnaiset taide- ja teoriaopinnot YoYo:n tarjonnasta 10 op suositellaan Väri ja havainto 2, Tila ja muoto 2 Johdatus muotoilun yleisiin perusteisiin 3 op Muotoilun yleiset perusteet workshop 2 op Ammatti- ja oikeuskäytännöt 2 op Modernin taideteollisuuden historia 3 op KOULUTUSOHJELMAN TAIDE- JA TEORIAOPINTOJA 17 op Taide jälkeen op Arkkitehtuurin ja taiteen historia 4 op Sisustusarkkitehtuurin historia 5 op Taidehistoria II 4 op KOULUTUSOHJELMAN AINEOPINNOT Tilailmaisutaidot ja rakennussuunnitteluprosessin Ymmärtäminen 49 op Tilasuunnittelu I A 5 op Tilasuunnittelu I B 4 op Tilasuunnittelu II A 6 op Tilasuunnittelu II B 6 op Tilasuunnittelu III A 6 op Rakennusopin ja tekniikan perusteet 4 op Rakennusopin ja tekniikan jatkokurssi 4 op Rakennusten tekniset järjestelmät 4 op CAD A 4 op CAD C 6 op Kalustesuunnittelun osatekijöiden ja suunnitteluprosessin Ymmärtäminen 34 op Kalustesuunnittelu I A 6 op Kalustesuunnittelu I B 4 op Kalustesuunnittelu II A 6 op Kalustesuunnittelu II B 6 op Kalustesuunnittelu III A 6 op CAD B 4 op Ergonomia 2 op KANDIDAATIN TUTKINNON OPINNÄYTE 10 op (sisältää opinnäyteseminaarin n. 2 op) Tilasuunnittelu III B 6 op Rakennusopin seminaari 4 op Kalustesuunnittelu III B 6 op Näyttelysuunnittelu 4 op Työharjoittelu 5-10 op Kilpailut 6 op Sivuaine TILA- JA KALUSTESUUNNITTELUN VALINNAISET ta arkkitehtuurin ja muotoilun perinnettä. Tavoitteena on lisäksi suunnitteluprosessin hallinta ja rakennustekniikan lainalaisuuksien ymmärtäminen sekä materiaalituntemus. Opintokokonaisuudet Kieli ja viestintäopintojen Ks. sivu 39. Taide- ja teoriaopintojen Ks. sivu 32. Muotoilun laitoksen yhteiset opinnot Opinto sisältää kaikille muotoilun laitoksen kandidaattiopiskelijoille yhteiset kurssit. Koulutusohjelman perus- ja aineopinnot Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun kandidaatin tutkintoon sisältyy perusopintoja 17 op ja aineopintoja 83 op. Aineopinnot muodostuvat tila- ja kalustesuunnittelun muodostamista opintokokonaisuuksista ja niitä kokonaisuuksia täydentävistä opinnoista. (ks. taulukko s. 160.) Tilasuunnittelu Opintokokonaisuuden tavoitteena on opettaa käsittelemään ja luomaan merkityksellistä ja hyvin toimivaa arkkitehtonista tilaa ja ympäristöä. Keskeisenä pyrkimyksenä on kehittää opiskelijan analyyttista ajattelutapaa tilan luonnetta määriteltäessä ja sen vaikutusta arvioitaessa. Lisäksi tavoitteena on perehdyttää opiskelija rakennussuunnittelun lainalaisuuksiin, toimintakenttään ja tapoihin. Kalustesuunnittelu Keskeisenä pyrkimyksenä on opiskelijan luovan ajattelun ja ilmaisuvoiman sekä toiminnallisen ja rakenteellisen kolmiulotteisen hahmotuksen kehittäminen. Opintoko- 161 konaisuuden tavoitteena on antaa tietoja ja taitoja teollisesti sarjavalmistetun, kaikilta osin kestävän ja näkemyksellisesti vahvan huonekalun suunnittelusta. Tutkinnossa sivuaineelle varatut opintopisteet voidaan käyttää valinnaisiin ja hyväksi luettaviin opintoihin ja työharjoitteluun. Tekstiilitaiteen koulutusohjelma (TaK) Koulutusohjelman johtaja: Pirjo Kääriäinen Tekstiilitaiteen koulutusohjelman tulevaisuusskenaariot Tekstiilitaiteen koulutusohjelmasta valmistuneet ovat tekstiilin erikoisammattilaisia; muotoilijoita, yrittäjiä, taiteilijoita tai tutkijoita. Tekstiili- ja vaatetusala on maailman neljänneksi suurin toimiala. Tekstiilit ovat merkittävä osa kaikkien ihmisten elinympäristöä vaatteina, materiaaleina tai teoksina tiloissa sekä erilaisina teknisinä sovelluksina. Uudet materiaalit, teknologian kehitys ja kestävän kehityksen kasvava merkitys edellyttävät tulevaisuudessa monialaista yhteistyötä eri alojen kesken. Tekstiilitaiteen koulutusohjelmasta valmistuvien on hallittava taiteellisen ja teknisen suunnitteluprosessin lisäksi konseptien ja mallistojen suunnittelu sekä niihin liittyvien palveluiden ideointi ja tuottaminen. Hyvät visualisointi- ja kommunikaatiotaidot ovat välttämättömät. Tavoitteet Tekstiilitaiteen kandidaattiohjelmasta valmistuvilla on tiedolliset ja taidolliset perusvalmiudet toimia ammattialan erilaisissa tehtävissä ja jatkaa opintojaan

6 162 maisteriohjelmassa. Opiskelijat perehtyvät sisustustekstiilien ja vaatetusmateriaalien suunnitteluun sekä tekstiilialan toimintaperiaatteisiin. Opinnot sisältävät pinta-, väri- ja materiaalisuunnittelua, kokoelmasuunnittelun ja konseptoinnin perusteet, taiteellista ilmaisua, valmistusmenetelmiin perehtymisen sekä esitystekniikkaa ja oman työn markkinointia. Kestävän kehityksen näkökulma huomioidaan kaikessa opetuksessa. Kandidaatin tutkinnon jälkeen opiskelija voi jatkaa maisterikoulutusohjelmassa syventäen osaamistaan tekstiilisuunnittelun alueella. Opintokokonaisuudet Perusopinnot Opiskelija tutustuu tekstiilisuunnittelun ja -taiteen ammattikenttään ja hahmottaa sen osana muotoilun laajempaa kokonaisuutta. Aineopinnot Opiskelija hankkii valmiudet alan ammattiosaamiseen ja ammatissa toimimiseen sekä vahvistaa taiteellista ilmaisuaan. Valinnaiset opinnot Valinnaiset opinnot tai sivuaine mahdollistavat opiskelijalle yksilöllisen opintopolun ja oman vahvuusalueen kehittämisen. Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma (TaK) Koulutusohjelman johtaja: Pirjo Kääriäinen Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelman tulevaisuusskenaariot Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelman tavoite on kouluttaa luovia, kriittisiä, vastuullisia ja itsenäisiä toimijoita kansainväliselle vaatetuksen ja muodin kentälle. Koulutusohjelman tulevaisuusskenaarioihin kuuluu vastaaminen muuttuvan toimintaympäristön vaatimuksiin kestävän kehityksen ja eettisyyden periaatteet huomioiden. Materiaali- ja teknologiakehitys antavat uusia mahdollisuuksia vaatetuksen suunnitteluun ja toimialan kehitykseen. Skenaarioissa painottuvat Aaltoyliopiston arvot luovuus, intohimo uuden etsimiseen, avoimuus ja eettisyys. Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelman (TaK) tutkinnon rakenne 180 op 163 Tekstiilitaiteen koulutusohjelman (TaK) tutkinnon rakenne 180 op Kokonaisuus Laajuus Kurssit Kieli- ja viestintäopintojen Taide- ja teoriaopintojen Muotoilun käytännöt Tekstiilitaiteen perusopinnot Tekstiilitaiteen aineopinnot Valinnaiset opinnot ja / tai 15 op 25 op 10 op 18 op 84 op 28 op Vieras kieli 6 op Äidinkieli 3 op Toinen kotimainen kieli 3 op Tieto- ja viestintätekniikan perusteet 2 op Tiedonhankintataidot 1 op Tila ja muoto 4 op Väri ja havainto 4 op Johdatus kuvan tekemiseen 4 op Yhteinen ympäristö 3 op Valinnaiset taide- ja teoriaopinnot YoYo:n tarjonnasta 10 op Johdatus muotoilun yleisiin perusteisiin 3 op Muotoilun yleiset perusteet workshop 2 op Ammatti- ja oikeuskäytännöt 2 op Modernin taideteollisuuden historia 3 op Tekstiilihistoria 2 op Taidehistoria II 4 op Taide jälkeen op Suomalainen tekstiilitaide 2 op Johdatus muotoilun tutkimukseen 2 op Muotoilun tutkimus ja raportointi 2 op Muotoiluajattelu 2 op Pintasuunnittelu 4 op Kudonta I 4 op Neulesuunnittelu I 4 op Painokangas ja värjäys 4 op Tekstiili ja ihminen 12 op Tekstiiliteknologia ja materiaalituntemus I 2 op Tekstiiliteknologia ja materiaalituntemus II 2 op Tekstiili ja tila 8 op Esitystekniikka 4 op Taiteellinen ilmaisu I 1 op Taiteellinen ilmaisu II 4 op Taiteellinen ilmaisu III 6 op Muotoiluprojekti 10 op Konseptointi 6 op Markkinointi 3 op KANDIDAATIN TUTKINNON OPINNÄYTE 10 op Sivuaine Painokangasworkshop 3 9 op Jacquardworkshop 3 9 op Neuleworkshop 3 9 op Työharjoittelu 3 9 op Projektit/kilpailut 3 9 op Muut valinnaiset opinnot Kokonaisuus Laajuus Kurssit Kieli- ja viestintäopintojen Taide- ja teoriaopintojen Muotoilun käytännöt Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen perusopinnot Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen aineopinnot Valinnaiset opinnot ja / tai 15 op 25 op 10 op 10 op 95 op 25 op Vieras kieli 6 op Äidinkieli 3 op Toinen kotimainen kieli 3 op Tieto- ja viestintätekniikan perusteet 2 op Tiedonhankintataidot 1 op Tila ja muoto 4 op Väri ja havainto 4 op Johdatus kuvan tekemiseen 4 op Yhteinen ympäristö 3 op Valinnaiset taide- ja teoriaopinnot YoYo:n tarjonnasta 10 op Johdatus muotoilun yleisiin perusteisiin 3op Muotoilun yleiset perusteet workshop 2op Ammatti- ja oikeuskäytännöt 2op Modernin taideteollisuuden historia 3 op Vaatetuksen historia 2 op Muodin historia 2 op Taidehistoria I 4 op Muotoilun tutkimus ja raportointi 2 op Vaatetussuunnittelu 7 op Esitystekniikka 3 op Tietotekniikka 2 op Kaavoitus ja kaavamuotoilu 6 op Tekstiiliteknologia ja materiaalituntemus I 2 op Vaatetusmateriaalit ja -teknologia 4 op Esitystekniikka II 2 op Naistenvaatekaavoitus I 4 op Naistenvaatekaavoitus II 3 op Miestenvaatekaavoitus I 3 op Miestenvaatekaavoitus II 3 op Neulesuunnittelu I 4 op Neulesuunnittelu II 4 op Painokangas ja värjäys I 4 op Erikoispainomenetelmät 4 op Naistenvaatesuunnittelu 6 op Miestenvaatesuunnittelu 6 op Muotikuvitus 3 op Lastenvaatesuunnittelu 4 op Urheiluvaatesuunnittelu 4 op Konseptointi 4 op Markkinointi 3 op KANDIDAATIN TUTKINNON OPINNÄYTE 10 op Naistenvaateworkshop 3 9 op Miestenvaateworkshop 3 9 op Presentointi/näytöksen tuottaminen 3 6 op Työharjoittelu 6 9 op Projektit/kilpailut 2 9 op Sivuaine

7 164 Koulutusohjelman tavoitteet kiteytettynä: luovuus kriittisyys avoimuus idearikkaus yhteistyö kansainvälisyys Tavoitteet Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen kandidaatin koulutusohjelmassa opiskelijat perehtyvät monipuolisesti alan ammattiosaamiseen sekä omaan taiteelliseen ilmaisuunsa. Opiskelija harjaantuu ymmärtämään oman työnsä osuuden osana laajempaa kokonaisuutta. Opinnoissa painottuvat luovuus, suunnitteluprosessin taidot, visuaalinen ja verbaalinen ilmaisukyky sekä tietojen ja taitojen soveltaminen. Opiskelu antaa valmiudet toimia erilaisissa vaatetusalan visuaalista asiantuntijuutta vaativissa tehtävissä. Kandidaatin tutkinnon jälkeen opiskelija voi jatkaa maisterikoulutusohjelmassa syventäen osaamistaan vaatetussuunnittelun alueella. Opintokokonaisuudet Perusopinnot Koulutusohjelman perusopinnot antavat teoriapohjan ammattiaineen opinnoille. Aineopinnot Koulutusohjelman aineopintojen tavoite on antaa perusvalmiudet alan ammattiosaamiseen sekä vahvistaa omaa taiteellista ilmaisua. Valinnaiset opinnot Valinnaisten opintojen ja sivuaineen tavoitteena on mahdollistaa jokaiselle opiskelijalle yksilöllinen opintopolku ja vahvuusalue. Teollisen muotoilun koulutusohjelma (TaK) Koulutusohjelman johtaja: Raimo Nikkanen Tavoitteet Kolmivuotisessa taiteen kandidaatin tutkintoon johtavassa koulutusohjelmassa opiskelijat saavat kokonaisvaltaisen näkemyksen muotoilutoiminnasta osana tuotekehitystä. Opiskelijat harjaantuvat toteuttamaan muotoiluehdotuksia, joiden tavoitteena on kehittää teollisesti valmistettavien sarjatuotteiden toiminnallisia ja esteettisiä ominaisuuksia. Ammatillinen valmius muodostuu tiedonhankinta-, ongelmanratkaisu- ja analyysimenetelmien hallinnasta sekä ammatin kannalta välttämättömistä tieto- ja taitosisällöistä. Opiskelija oppii hallitsemaan omaa työskentelyprosessiaan ja kehittyy tekemään perusteltuja valintoja. Teollisen muotoilun koulutusohjelman osaamisalueet ovat: tuotemuotoilu käyttäjäkeskeinen muotoilu muotoilu ja kulttuuri muotoilujohtaminen muotoilututkimus Opintokokonaisuudet Kieli- ja viestintäopintojen Ks. sivu 39. Taide- ja teoriaopintojen Ks. sivu 32. Muotoilun käytännöt Opinto sisältää kaikille muotoilun laitoksen kandidaattiopiskelijoille yhteiset kurssit. Teollisen muotoilun koulutusohjelman perusopinnot ja aineopinnot Teollisen muotoilun koulutusohjelman (TaK) tutkinnon rakenne 180 op Kokonaisuus Laajuus Kurssit Kieli- ja viestintäopintojen Taide- ja teoriaopintojen Muotoilun käytännöt Teollisen muotoilun perusopinnot Teollisen muotoilun aineopinnot Valinnaiset opinnot ja / tai 15 op 25 op 10 op 106 op 24 op Vieras kieli 6 op Äidinkieli 3 op Toinen kotimainen kieli 3 op Tieto- ja viestintätekniikan perusteet 2 op Tiedonhankintataidot 1 op Tila ja muoto 4 op Väri ja havainto 4 op Johdatus kuvan tekemiseen 4 op Yhteinen ympäristö 3 op Valinnaiset taide- ja teoriaopinnot YoYo:n tarjonnasta 10 op Johdatus muotoilun yleisiin perusteisiin 3 op Muotoilun yleiset perusteet workshop 2 op Ammatti- ja oikeuskäytännöt 2 op Modernin taideteollisuuden historia 3 op Kulttuuriympäristö 2 op (valinnainen) Koulutusohjelman taide- ja teoriaopinnot 22 op Muotoilututkimuksen perusteet 3 op Ergonomia ja käytettävyys 4 op Taidehistoria I 4 op Taidehistoria II 4 op Kulttuurisosiologia 3 op Estetiikan ja taiteenfilosofian perusteet 4 op Aineopinnot 84 op 2D visualisointi ja viestintä 3 op Teollinen muotoilu I 15 op Muotoilijan työ ja ideointi 2 op Muotoiluprojekti 2 op Portfolio 2 op Esine/arkkitehtuurianalyysi 2 op Muodonanto 2 op Esitystekniikka 3 op Pajakurssit 2 op CAD I 6 op Teollinen muotoilu II 17 op Lasi/metallistudio 4 op Tuotekuvaus 1 op Muotoilun prosessit 6 op Ongelmalähtöinen tuotemuotoilu 6 op Mekaaninen teknologia 4 op Muoviteknologia 4 op CAD II 3 op CAM 3 op Teollinen muotoilu III 16 op Palvelumuotoilu 6 op Product Development Project PDP 10 op Vuorovaikutussuunnittelu 3 op Opinnäyte TaK 10 op Teollisen muotoilun koulutusohjelman valinnaiset kurssit Muotoilututkimus 15 op Johdatus mediataitoihin 2 op Valinnainen työharjoittelu 6 9 op Muotoilukilpailu / oma projekti 2 8 op Sivuaine 165

8 166 Perusopinnot sisältää koulutusohjelman taide- ja teoriaopintoja 22 op. Teollisen muotoilun taiteen kandidaatin tutkintoon sisältyy 74 op aineopintoja ja opinnäyte 10 op. Aineopintojen tavoitteena on opettaa suunnitteluprosessin hallintaa konseptoinnissa ja tuotekehityksessä. Muotoilun prosessitaitojen opetusta on kaikilla vuosikursseilla ja jokaisena lukukautena. Valinnaiset opinnot ja/tai Sivuaine voidaan suorittaa omassa yliopistossa tai JOO-opinto-oikeudella muussa yliopistossa tai korkeakoulussa. Sivuaineen hyväksyminen osaksi tutkintoa tapahtuu osana henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) laatimista. Tutkinnossa sivuaineelle varatut opintopisteet voidaan käyttää valinnaisiin ja hyväksi luettaviin opintoihin sekä työharjoitteluun. Taiteen maisterin tutkinnot Taideteollisen muotoilun maisteriohjelma 120 op Kalustesuunnittelun maisteriohjelma 120 op Tilasuunnittelun maisteriohjelma 120 op Tekstiilitaiteen maisteriohjelma 120 op Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen maisteriohjelma 120 op Teollisen muotoilun maisteriohjelma 120 op Master s Degree Programme in Creative Sustainability 120 op Master s Degree Programme in International Design Business Management 120 op Opetus Maisteriohjelmissa opetus järjestetään 12 opintopisteen moduuleissa, jotka on suunniteltu yliopiston periodien mukaisesti. Muotoilun laitoksen maisteriohjelmien yhteisiä opintoja ovat: INTROduction to Joint Master Studies 4 op (pakollinen) Opinnäyteseminaari I / Thesis Seminar I 4 op (pakollinen) Taiteen maisterin tutkintoon kuuluu pakollisena opinnäyte 40 op. Opinnäytteen tavoitteena on osoittaa oppineisuutta ja kykyä soveltaa opittua. Ammatilliselta ja akateemiselta näkökulmalta opinnäytetyö harjaannuttaa opiskelijaa itsenäiseen tietojen ja taitojen hankintaan ja niiden soveltamiseen vaativiin suunnittelu-, tutkimus- ja opetustehtäviin sekä oman alan muihin ammattitehtäviin, luovaan ongelmien ratkaisuun ja metodiikan ja esitysteknisten välineiden käyttöön. Maisteriohjelman opintojen suositeltu suorittamisjärjestys Koulutusohjelmien opintojen suositeltu suorittamisaika on kaksi vuotta ja koulutusohjelma rakentaa opetusohjelman siten että opiskelijan on mahdollista suorittaa vaaditut moduulit ja kurssit tässä ajassa. Opiskelijalla tulisi olla suoritettuna syventäviä maisteriopintoja vähintään 56 opintopistettä (neljä syventävää moduulia ja/tai projektia, sekä muotoilun laitoksen yhteiset pakolliset opinnot INTRO ja Thesis Seminar I) ennen kuin hän voi hyväksyttää tutkintoon sisältyvän opinnäytteen aiheen ja ohjaajan. Taideteollisen muotoilun maisteriohjelma (TaM) Koulutusohjelman johtaja: Heikki Määttänen Tavoitteet Taideteollisen muotoilun maisteriohjelmassa syvennetään opiskelijan kandidaattitasolla Taideteollisen muotoilun koulutusohjelman (TaM) tutkinnon rakenne 120 op Kokonaisuus Laajuus Sisältö Koulutusohjelman syventävät opinnot Valinnaiset opinnot ja/tai hankkimia suunnittelutaitoja sekä perehdytetään opiskelija määrittelemään muotoilutyönsä tavoitteet laajemmassa kulttuurin, liiketoiminnan ja tuotekehityksen toimintaympäristössä. Taideteollisen muotoilun maisteriohjelman tavoitteena on antaa valmiudet toimia itsenäisenä muotoilualan ammattilaisena kulttuurin, taidepromootion ja konseptimarkkinoinnin alueilla. Taideteollisella muotoilukoulutuksella autetaan opiskelijaa hahmottamaan kulttuurisia kytkentöjä ja kehittämään taitoja nähdä oma työ osana kulttuurista kokonaisuutta. Opintokokonaisuudet 96 op 24 op Taideteollisen muotoilun syventävät moduulit 48 op Taideteollisen muotoilun maisteriohjelmassa on kaksi pakollista moduulia: Taideteollisen muotoilun studio -moduuli ja Kokeellisen muotoilun studio -moduuli. Moduuleissa voi keskittyä massatuotannon, kokeellisen muotoilun tai taidestudiotoiminnan alueisiin. Työmuotoina moduuleissa ovat mm. luennot, keskustelut, pajatyöskentely, moduulipäiväkirja ja näyttelyt. Intro 4 op Opinnäyteseminaari I 4 op PAKOLLISET MODUULIT Taideteollisen muotoilun studio 12 op Kokeellisen muotoilun studio 12 op Kaksi moduulia muotoilun laitoksen tarjonnasta yht. 24 op VALINNAISET MODUULIT Keramiikka- ja lasistudio 12 op Art and Design boundaries 12 op Projektimoduuli 5 15 op Opinnäyte 40 op (sis. opinnäyteseminaari II) Taideteollisen muotoilun studio-moduuli 12 op Moduulissa pyritään tarjoamaan opiskelijalle ajankohtainen kokonaiskuva taideteollisen muotoilijan työstä ja mahdollisuuksista muuttuvassa yhteiskunnassa. Muotoiluprosessia lähestytään luovan ongelmanratkaisun keinoin. Sisältöajattelusta edetään objektin valmistukseen ja esittelyyn taidepromootion avulla. Studion opetustiimiin kutsutaan aihepiirin kannalta keskeisiä alan ammattilaisia kokeellisen muotoilun, teollisen tuotesuunnittelun ja studiotuotannon alueilta. Kokeellisen muotoilun studio-moduuli 12 op Moduulin tavoitteena on vahvistaa opiskelijoiden osaamista ja työskentelymetodeja. Luovaa ideointia kehitetään tutkimalla materiaaleja, rakenteita ja työtapoja esinekulttuurin kontekstissa. Lähtökohdaksi valitaan yhteinen teema, josta suunnitellaan esinekonsepteja. Jatkokehittelyyn valituista suunnitelmista tehdään näyttelykelpoiset mallikappaleet, jotka esitellään ryhmän valitsemalla tavalla. Perinteisille näyttelyille etsitään uusia muotoja ja vaihtoehtoisia tiloja. Keramiikka- ja lasistudio 12 op Keramiikka- ja lasistudio -moduuli tukee syventävää studiotyöskentelyä ja antaa projektin suunnittelu- ja hallintavalmiuksia. 167

9 168 Art and Design Boundaries 12 op Applied Art as a key word of dynamics of creation. The module offers variety of possibilities. It allows something experimental which explore edge of latest applied art creativity that boundary art and design coexists. Siirtymäsäännökset Tutkintovaatimusten mukainen Design Research -kurssi koordinoidaan Opinnäyteseminaari I:n yhteydessä. Tilasuunnittelun maisteriohjelma ja Kalustesuunnittelun maisteriohjelma (TaM) Koulutusohjelman johtaja: Heikki Määttänen Tila- ja kalustesuunnittelun maisteriohjelmien näkemys tulevaisuudesta Tulevaisuuden osaamistarpeita määriteltäessä tärkeää on koulutuksen kohdentaminen kestävän kehityksen mittaviin haasteisiin ja ekologisiin muutoksiin. Koulutuksen haasteena on osata nähdä näiden muutosten vaikutus ihmisen lähi ympäristöön ja arkisiin toimiimme. Kou lutuksessa huomioidaan olemassa olevan ympäristömme muuttumi nen, täydennys- ja tiivistämisrakentami nen, kulttuuriympäris töjen arvottaminen ja säilyttäminen. Kes tävän kehityksen mukaisten materiaali en ja rakenteiden tuntemus sekä puun käytön lisääminen rakenta misessa ovat opetuksen kasvavia osa-alueita. Tila- ja kalustesuunnittelun koulutusohjelmien koulutuksessa painotetaan perinteistä ammatillista osaamista ihmisen lähiympäristön: huonekalujen ja tilojen suunnittelijana sekä valmentaudutaan muuttuvan yhteiskunnan tuomiin uusiin vaatimuksiin suunnittelijan ammatissa. Pyrimme kouluttamaan itsenäisiä, vaativiin suunnittelutehtäviin kykeneviä muotoilijoita, joilla on oma persoonallinen näkemys ja kyky toimia jäseninä erilaisissa työryhmissä ja työtehtävissä. Tila- ja kalustesuunnittelun taiteen maisterikoulutusohjelmien tavoitteet Tila- ja kalustesuunnittelun maisteriohjelmat muodostavat kokonaisuuden, joka käsittää tilasuunnittelun että kalustesuunnittelun maisteriohjelmat sekä puustudion sivuainemoduulit. Tilasuunnittelun pääaineessa opete- taan arkkitehtuuria ja kalustesuunnittelun pääaineessa kalustemuotoilua kummatkin sovelletun taiteen ja muotoilun viitekehyksissä. Maisteriohjelmassa syvennetään kandidaattitasolla hankittuja suunnittelijataitoja ja tarkastellaan laajemmin ihmisen elinympäristöä kulttuurisena ja taiteellisena monimuotoisena kokonaisuutena. Koulutusohjelmien opetus- ja tutkimusalueet ovat rakennettu lähiympäristö, sisä- ja ulkotilan arkkitehtuuri ja kalusteet, tunnelma ja toiminnallisuus, yksityiseen ja julkiseen tilaan liittyvä detaljitason suunnittelu sekä arkkitehtuurin, muotoilun ja materiaalien ja rakenteiden tutkimus. Tarkastelualue käsittää sisä- ja ulkotilat ja niiden liittymisen toiminnalliseen ja historialliseen kontekstiinsa, arkkitehtuuriin, painottuen pienempään mittakaavaan ja detaljiikkaan sekä ihmisen lähiympäristöön. Tavoitteena on kouluttaa suunnittelijoita, joilla on kyky työssään yhdistää yhteiskunnallinen tarve ja vastuu, oman ajan kauneuskäsitteen luova tulkinta ja tuotantomenetelmien taidokas hyväksikäyttö. Koulutusyksikkö tunnistaa roolinsa ja kantaa vastuunsa niin kansallisena kuin kansainvälisenä kulttuurisena vaikuttajana ja toimijana muotoilun kentässä. Tavoitteena on vahvistaa käsitystä sisustusarkkitehdista laaja-alaisena ammattilaisena ihmisten lähiympäristön suunnittelijana ja sen kulttuurisen kontekstin ymmärtäjänä. Vahvistaa sisustusarkkitehdin ammattikuvaa arkkitehtonisen detaljitason osaajana ja korjausrakentamisen ammattilaisena. Hallittava alue käsittää mittakaavan kalusteista pienimuotoiseen rakennussuunnitteluun. Tavoitteena on lisäksi suunnitteluprosessin hallinta ja rakennustekniikan lainalaisuuksien ymmärtäminen sekä materiaalituntemus. Puustudion tavoitteena on puumateriaalin korkealaatuinen ja laaja-alainen soveltaminen sisustusarkkitehtuurissa, puuhuonekaluissa ja pienesineissä. Opintokokonaisuudet Tilasuunnittelu Opintokokonaisuuden tavoitteena on opettaa käsittelemään ja luomaan merkityksellistä ja hyvin toimivaa arkkitehtonista tilaa ja ympäristöä. Keskeisenä pyrkimyksenä on kehittää opiskelijan analyyttista ajattelutapaa tilan luonnetta määriteltäessä ja sen vaikutusta arvioita- 169 Kalustesuunnittelun maisteriohjelman (TaM) tutkinnon rakenne 120 op Kokonaisuus Laajuus Sisältö Koulutusohjelman syventävät opinnot Valinnaiset opinnot ja/tai 96 op 24 op Intro 4 op Opinnäyteseminaari I 4op MODUULIT (joista valittava väh. 3) Kalustesuunnittelun MA: Moduuli A 12 op Modernin kalustesuunnittelun perusteet Kalustesuunnittelun MA: Moduuli B 12 op Funktio Kalustesuunnittelun MA: Moduuli C 12 op Materiaali ja rakenne Kalustesuunnittelun MA: Moduuli D 12 op Kaluste tilassa Kalustesuunnittelun MA: Moduuli E 12 op Tuotantoprosessi 40 op opinnäyte (sis. opinnäyteseminaari II) Tilasuunnittelun maisteriohjelman (TaM) tutkinnon rakenne 120 op Kokonaisuus Laajuus Sisältö Koulutusohjelman syventävät opinnot Valinnaiset opinnot ja/tai 96 op 24 op Intro 4 op Opinnäyteseminaari I 4 op TILASUUNNITTELUN MA-MODUULIT (joista valittava väh. 3) Context 12 op Space in Practice 12 op Content / Identity of Space 12 op Vaihtuvat syventävät projektit 6-12 op 40 op opinnäyte (sis. opinnäyteseminaari II)

10 170 essa. Lisäksi tavoitteena on perehdyttää opiskelija rakennussuunnittelun lainalaisuuksiin, toimintakenttään ja tapoihin. Kalustesuunnittelu Keskeisenä pyrkimyksenä on opiskelijan luovan ajattelun ja ilmaisuvoiman sekä toiminnallisen ja rakenteellisen kolmiulotteisen hahmotuksen kehittäminen. Opintokokonaisuuden tavoitteena on antaa tietoja ja taitoja teollisesti sarjavalmistetun, kaikilta osin kestävän ja näkemyksellisesti vahvan huonekalun suunnittelusta. Puustudio-sivuaine Puustudio lisää opiskelijoiden kiinnostusta puumateriaalia kohtaan, tietoa puun käytöstä sekä edistää puun erilaisia käyttötapoja koko puukulttuurin alueella. Puustudio lähestyy projektitöissään puumateriaalia innovatiivisella asenteella. Puustudion tavoitteena on puumateriaalin korkealaatuinen ja laaja soveltaminen sisustusarkkitehtuurissa, puuhuonekaluissa ja pienesineissä. Kalustesuunnittelun MA-moduulit Kalustesuunnittelun maisteriohjelman tutkinto-opiskelija valitsee seuraavista moduuleista vähintään 3 pakolliseksi, loput vähintään 3 moduulia valitaan henkilökohtaisen opintosuunniteman mukaisesti joko omasta tai muiden koulutusohjelmien tarjonnasta. Kalustesuunnittelun MA: moduuli A 12 op Modernin kalustesuunnittelun perusteet Tavoitteena on johdatella opiskelijat modernin kalustesuunnittelun perusteisiin ja prosesseihin. Kurssin aikana esitellään ja opiskelija harjoittaa hallitsemaan kalustesuunnittelussa käytettäviä työtapoja, työvälineitä ja esitystapoja. Jakson aikana perehdytään moderneihin kalustetyyppeihin ja niissä käytettäviin perusrakenteisiin ja - materiaaleihin. Lisäksi tavoitteena on harjaannuttaa opiskelijat hallitsemaan kalustesuunnitteluun kuuluva kolmiulotteinen sommittelu ja massoittelu. Kalustesuunnittelun MA: moduuli B 12 op Funktio Tavoitteena on vahvistaa opiskelijan näkemystä kalusteen ja arkkitehtuurin visuaalisesta ja toiminnallisesta yhteydestä sekä mittakaavallisesta kokonaisuudesta. Kalustesuunnittelun MA: moduuli C 12 op Materiaali ja rakenne Tavoitteena on syventää opiskelijan ymmärrystä materiaali- ja rakenneratkaisujen keskinäisistä vaikutuksista sekä korostaa alkuperäisen idean merkitystä suunnittelutyön edetessä. Kalustesuunnittelun MA: moduuli D 12 op Kaluste tilassa Tavoitteena on perehdyttää opiskelijat hallitsemaan suunnitteluprosessia ja syventämään näkemystään suunnittelijan roolista kokonaisvaltaisen projektin yhteydessä. Kalustesuunnittelun MA: moduuli E 12 op Tuotantoprosessi Tavoitteena on harjaannuttaa opiskelijaa suunnittelu- ja tuotekehitysprosessin kokonaisuuden hallinnassa. Tilasuunnittelun MA-moduulit Tilasuunnittelun maisteriohjelman tutkinto-opiskelija valitsee seuraavista vähintään 3 pakolliseksi, loput vähintään 3 moduulia valitaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman mukaisesti joko omasta tai muiden koulutusohjelmien tarjonnasta. Context 12 op Contextual understanding of the built environment as a complex entity is vital for new intervention. Spatial, cultural and social phenomena define the circumstances and influence our perception and experience of the place. Both analytical and proactive tools are introduced to pursue the rising potential of the new interventions. Space in Practice 12 op The aim of this course is to simulate the spatial design process. The course follows the whole design path from the commission all the way to the final outcome. By presenting your imaginary design company, doing the offer, creating the concept in order to sell your idea, developing the concept into a concrete project and calculating the budget will be simulated during the module. As the outcome the project will include architectural plans and sections, lightning and furniture concept, material and colour principles plus the estimated budget. The understanding of the whole span and different stages of a spatial design project leads into a better comprehension of the profession as well as better design decisions in the future projects Content / Identity of Space 12 op Tavoitteena on perehdyttää opiskelijat hallitsemaan suunnitteluprosessia ja syventämään näkemystään suunnittelijan roolista kokonaisvaltaisen projektin yhteydessä. Vaihtuvat syventävät projektit 12 op Projektimoduuli toteutetaan tilasuunnittelun alueelta yritysyhteistyönä. Projektien teemat keskittyvät kaupunkikulttuuriin, kestävän kehitykseen ja kokeelliseen muotoiluun. Monialaisen ja monikulttuurisen suunnitteluryhmän osana työskentely on keskeinen työskentelytapa. Puustudio-sivuaine Puustudio: projektimoduuli 1 12 op Puustudio: projektimoduuli 2 12 op Sisältö vaihtelee vuosittain projektitöiden mukaan. Projekteissa keskitytään puumateriaalin innovatiiviseen, korkealaa-tuiseen ja laaja-alaiseen soveltamiseen sisustusarkkitehtuurissa, huonekaluissa ja pienesineissä. Opiskelijalle annetaan valmiudet materiaalilähtöiseen suunnitteluun sekä kehittää opiskelijan puumateriaalin tuntemista käytännönläheisen työskentelyn kautta. Tekstiilitaiteen koulutusohjelma, vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma (TaM) Koulutusohjelman johtaja: Pirjo Kääriäinen Tavoitteet Koulutusohjelmien tavoitteena on kouluttaa luovia tekstiili- ja vaatetussuunnittelun erityisosaajia yhteiskunnan ja elinkeinoelämän muuttuviin tarpeisiin. Kansainvälinen muodin ja muotoilun kenttä sekä monialaiset yhteistyöverkostot ovat koulutusohjelmista valmistuvien toimintaympäristöjä. He toimivat mallistojen ja materiaalien suunnittelijoina tai koordinoijina, visuaalisina suunnittelijoina, trendien ennakoijina, asiantuntijoina mediassa tai kulttuuriorganisaatioissa, yrittäjinä, tutkijoina, taitelijoina tai johtamistehtävissä. Alan eri tehtävissä menestyksellisesti toimiminen edellyttää taiteellisen ja ammatillisen osaa- 171

11 172 Tekstiilitaiteen sekä vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelmien (TaM) tutkinnon rakenne 120 op Kokonaisuus Laajuus Sisältö Koulutusohjelmien syventävät opinnot Valinnaiset opinnot ja/tai misen lisäksi liiketoiminnan periaatteiden, yhteiskunnallisen muutoksen ja teknisen kehityksen tuntemusta. Molempien koulutusohjelmien tärkeimmät osaamisalueet ovat yrittäjyys- ja liiketoimintaosaaminen, funktionaalinen suunnittelu, taiteellinen ilmaisu, trendien ennakointi ja ammattialaan liittyvä tutkimus. Opintokokonaisuudet 84 op 36 op Funktionaalinen suunnittelu 12 op (vaatetus) N.N. Opiskelija tutustuu uusimman teknologian antamiin mahdollisuuksiin alan suunnittelutyössä ja tutkii niiden soveltamista omassa työssään uutta luovalla tavalla. Pääteemoja ovat vaativien olosuhteiden käyttäjälähtöinen tekstiili- ja vaatetussuunnittelu sekä materiaalikehitys ja viimeistykset. Funktionaalinen suunnittelu 12 op (tekstiili) Professori Pirjo Kääriäinen Muotoilun laitoksen yhteiset opinnot INTRO 4 op Opinnäyteseminaari I 4 op Koulutusohjelman yhteinen moduuli (pakollinen) Muotoilun menetelmät 12 op Koulutusohjelman syventävät moduulit (opiskelija valitsee vähintään kaksi) Funktionaalinen suunnittelu 12 op Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen 12 op Trendien ennakointi 12 op Taiteellinen ilmaisu 12 op Mallistokonseptin suunnittelu (vaatetus) 6 12 op Pinta- ja värisuunnittelu 12 op Opinnäyte 40 op (sis. opinnäyteseminaari II) Valinnaiset Muotoilun laitoksen moduulit, esim. Sustainable Product Design 12 op Design and Culture 12 op Mallistoprojekti 12 op (vaatetus) Pattern Lab -projekti 12 op Argos -projekti 6 12 op Wearable technology I & II, 6+6 op Funktionaalinen ja esteettinen hoitoympäristö 6 12 op Vaihtuvat syventävät projektit 6 12 op Sivuaine op Moduulin tavoitteena on perehdyttää opiskelija julkisten tilojen vaativiin tekstiilimateriaaleihin, projektityöskentelyn toimintamalleihin ja tilalliseen suunnitteluun. Yrittäjyys- ja liiketoimintaosaaminen 12 op Professorit Pirjo Hirvonen ja Pirjo Kääriäinen Tavoitteena on liiketoiminnan periaatteiden ymmärtäminen ja yrittäjyyteen kasvaminen sekä kansainvälisen kaupallis-teollisen suunnittelutoiminnan ja muotoilualan toimintatapojen tunteminen. Moduulissa käsitellään lisäksi muotoilun ja muodin markkinointia. Moduuli sisältää myös muotoilun ja muodin brändäyksen. Trendien ennakointi 12 op Lehtori Heidi Paavilainen Opiskelija perehtyy trendien ennakointiin soveltuviin tutkimusmenetelmiin, ideointiin, trendiajatteluun ja trendikäsitteeseen sekä kulutuskäyttäytymiseen. Kokonaisuuteen voi liittää tulevaisuuden tutkimuksen sivuaineen. Taiteellinen ilmaisu 12 op Professori Pirjo Hirvonen Taiteellinen ymmärrys, kulttuurisen taustan tutkiminen, sen henkilökohtainen tulkinta ja heijastumat materiaalivalinnoissa sekä väri-, muoto- ja konseptiratkaisuissa ovat luovan suunnitteluprosessin perusta. Moduulin tavoitteena on kokonaisvaltaisen taiteellisen ilmaisun käyttöönotto ja hallinta sekä tekstiilitaiteen että vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen ja niitä sivuavilla muotoilun alueilla. Moduulissa yhdistetään tutkimuksellinen lähestymistapa ja oma taiteellinen ilmaisu. Mallistokonseptin suunnittelu 6 12 op Professori Pirjo Hirvonen Moduulin tavoitteena on konseptuaalisen ajattelun kehittäminen, konseptuaalisuuden ja luovan persoonallisen näkemyksen vahvistaminen. Jokainen opiskelija luo mallistokonseptin henkilökohtaisiin arvoihin perustuen ja yhteiskunnan ja muotibisneksen asettamiin haasteisiin ja mahdollisuuksiin peilaten. Muodin markkinoinnin merkityksen ymmärrystä kansainvälisten mallistokonseptien luomisessa syvennetään Aalto Bizin kanssa toteutettavilla Fashion Marketing kursseilla. Moduulin jälkeen opiskelija voi jatkaa Mallistoprojekti-moduulissa, johon sisältyy oman malliston luominen ja koko luovan suunnitteluprosessin ja sen osa-alueiden syventäminen, projektinhallinta- ja yhteistyötaitojen kehittäminen aikataulutetussa projektissa, kansainvälisessä toimintakentässä toimiminen sekä suunnittelijan ammatillisten työskentelytapojen ja tavoitteiden omaksuminen Pinta- ja värisuunnittelu 12 op Professori Pirjo Kääriäinen Tavoitteena on perehtyä mallistojen teema- ja värisuunnitteluun sekä syventyä pintasuunnitteluun ja sen tekniikoihin materiaalista riippumatta. Moduuli harjaannuttaa omien suunnittelijavahvuuksien tiedostamiseen ja erikoisosaamisen hyödyntämiseen. Moduuli pohjustaa PatternLab -projektimoduulia, jossa luodaan yhteinen pintasuunnittelumallisto sekä opitaan freelancer-työhön ja ulkomaisiin messuihin liittyviä käytäntöjä. Teollisen muotoilun koulutusohjelma (TaM) Head of Degree Programme: Raimo Nikkanen The objectives of the MA in Industrial and Strategic Design is to provide participants with a profound and critical awareness as to the value and practical use of design as a creative and productive resource for cultural, economic and social improvement. The MA Programme focuses on creating, developing and utilizing contemporary approaches in the design, development and management of products (incl., associated media), services and systems. There are various opportunities for specialization in the MA Degree, including participation in one of the minor studies programme options, such as: International Design Business Management IDBM Usability School Creative Sustainability Future Scenarios of the programme and the required competences The competence areas covered in the Industrial and Strategic Design programme are: advanced product design user-inspired design design and culture design strategy and innovation 173