Hevostalouden perustutkinto

Transkriptio

1 Hevostalouden perustutkinto

2 Hevostalouden perustutkinto Hevostenhoitajan työ sisältää hevosten hoitamisen lisäksi entistä enemmän asiakaspalvelua. Ratsastuksenohjaajilla on usein vastuullaan tallin toiminnan ja hevosten hoidon organisointi ja tallityöt. Alalla voi erikoistua hevosten kengittämiseen, varusteiden valmistamiseen ja huoltoon, monipuolisiin hevospalvelujen tarjoamiseen tai hevoskasvatukseen. Hevostenhoitajat hoitavat hevosia esimerkiksi ratsu- ja ravitalleilla. Ratsastuksenohjaajat toimivat ratsastuksenopettajien apuna ratsastuskouluissa ja usein myös yrittäjänä. Perusteen nimi Hevostalouden perustutkinto Määräyksen diaarinumero 42/011/2014 Koulutuskoodit Hevostalouden perustutkinto (361104) Tutkintonimikkeet Hevostenhoitaja (10075) Ratsastuksenohjaaja (10076) Voimaantulo

3 SISÄLTÖ 1. Tutkinnon muodostuminen Peruskengityksen tekeminen, 10 osp Ajovälineiden huoltaminen ja korjaaminen, 15 osp Eri-ikäisten ravihevosten valmentaminen, 15 osp Erikoistuminen ratsuhevosen peruskouluttamiseen, 20 osp Erityisryhmien hevospalvelujen avustaminen, 15 osp Hevosajotöiden tekeminen, 15 osp Hevosen kanssa luonnossa liikkuminen, 15 osp Hevosen kengitystarpeen arvioiminen, 20 osp Hevosen rehun tuottaminen, 15 osp Hevosharrastajan ohjaaminen, 20 osp Hevosharrasteohjaajan työskenteleminen ajo- ja ratsuhevosten kanssa, 15 osp Hevosharrastepalvelujen tuottaminen, 15 osp Hevosjalostus ja siitoshevosten hoitaminen, 15 osp Hevoskasvattajana toimiminen, 15 osp Hevosklinikka-avustajana toimiminen, 15 osp Hevossiittolassa työskenteleminen, 20 osp Hevostapahtumien järjestäminen, 15 osp Hevosten hoitaminen ja ruokinta, 15 osp Hevostenhoito ja hyvinvoinnista huolehtiminen, 15 osp Hevosurheilun lajeissa toimiminen, 15 osp Hevosvarusteiden huoltaminen ja valmistaminen, 15 osp Hevosvarusteiden korjaaminen ja valmistaminen, 15 osp Hevosvarusteiden valmistaminen ja alan palvelujen tuottaminen, 20 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Kengittäminen, 15 osp Kengitysmateriaalin työstäminen ja kengittäjänä toimiminen, 15 osp Kilpahevosten hoitaminen ja ravitallilla työskenteleminen, 20 osp Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Näyttely- ja kilpahevosten hoitaminen, 15 osp Ratsastaminen ja ajaminen, 25 osp Ratsastaminen ja raviurheilu, 25 osp

4 2.32. Ratsastuksen ohjaaminen, 20 osp Ratsastuksenohjaajan ratsastaminen, 15 osp Ratsastustaidon kehittäminen, 15 osp Ratsuhevosten hoitaminen, 15 osp Ratsuhevosten kouluttaminen ja ratsastuskoulussa työskenteleminen, 15 osp Ratsun peruskouluttaminen, 15 osp Ravihevosen ajaminen, 15 osp Ravihevosten hoitaminen, 15 osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Tallin ja talliympäristön hoitaminen, 15 osp Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Työskenteleminen siitos- ja urheiluhevosten kanssa, 15 osp Varusteiden huollon ja valmistamisen perusosaaminen, 15 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Yrittäminen hevostalousalalla, 20 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Ammattialan kuvaus Ammattialan arvoperusta Tutkinnon tavoitteet Elinikäisen oppimisen avaintaitojen kuvaus Liite 2 Kouluratsastusohjelmat Liite 3 Esteradat

5 1. Tutkinnon muodostuminen Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista (10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Hevostalouden perustutkinnon tutkintonimikkeet ovat hevostenhoitaja ja ratsastuksenohjaaja. 1 Tutkinnon muodostuminen

6 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135 OSP Pakolliset tutkinnon osat Hevostenhoitaja 75 osp Hevostenhoito ja hyvinvoinnista huolehtiminen, 15 osp, P Yrittäminen hevostalousalalla, 20 osp, P Tallin ja talliympäristön hoitaminen, 15 osp, P Ratsastaminen ja raviurheilu, 25 osp, P Ratsastuksenohjaaja 110 osp Hevostenhoito ja hyvinvoinnista huolehtiminen, 15 osp, P Yrittäminen hevostalousalalla, 20 osp, P Ratsastaminen ja ajaminen, 25 osp, P Ratsastuksenohjaajan ratsastaminen, 15 osp, P Ratsuhevosten kouluttaminen ja ratsastuskoulussa työskenteleminen, 15 osp, P Ratsastuksen ohjaaminen, 20 osp, P Valinnaiset tutkinnon osat Hevostenhoitaja 60 osp Valitaan 60 osp seuraavista tutkinnon osista. Ravihevosten hoitaminen, 15 osp Eri-ikäisten ravihevosten valmentaminen, 15 osp Kilpahevosten hoitaminen ja ravitallilla työskenteleminen, 20 osp Ratsuhevosten hoitaminen, 15 osp Ratsun peruskouluttaminen, 15 osp Erikoistuminen ratsuhevosen peruskouluttamiseen, 20 osp Hevossiittolassa työskenteleminen, 20 osp Hevoskasvattajana toimiminen, 15 osp Työskenteleminen siitos- ja urheiluhevosten kanssa, 15 osp Hevosharrasteohjaajan työskenteleminen ajo- ja ratsuhevosten kanssa, 15 osp Hevosharrastajan ohjaaminen, 20 osp Hevosharrastepalvelujen tuottaminen, 15 osp Hevosen kengitystarpeen arvioiminen, 20 osp Kengittäminen, 15 osp Tutkinnon muodostuminen 2 Kengitysmateriaalin työstäminen ja kengittäjänä toimiminen, 15 osp Hevosvarusteiden huoltaminen ja valmistaminen, 15 osp Hevosvarusteiden korjaaminen ja valmistaminen, 15 osp Hevosvarusteiden valmistaminen ja alan palvelujen tuottaminen, 20 osp Erityisryhmien hevospalvelujen avustaminen, 15 osp Näyttely- ja kilpahevosten hoitaminen, 15 osp Peruskengityksen tekeminen, 10 osp

7 Varusteiden huollon ja valmistamisen perusosaaminen, 15 osp Ratsastustaidon kehittäminen, 15 osp Hevosen kanssa luonnossa liikkuminen, 15 osp Hevosurheilun lajeissa toimiminen, 15 osp Hevosten hoitaminen ja ruokinta, 15 osp Hevosajotöiden tekeminen, 15 osp Ajovälineiden huoltaminen ja korjaaminen, 15 osp Ravihevosen ajaminen, 15 osp Hevosjalostus ja siitoshevosten hoitaminen, 15 osp Hevostapahtumien järjestäminen, 15 osp Hevosklinikka-avustajana toimiminen, 15 osp Hevosen rehun tuottaminen, 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta osp Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 5-15 osp Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista 5-15 osp Ratsastuksenohjaaja 25 osp Valitaan 20 osp seuraavista tutkinnon osista. Tallin ja talliympäristön hoitaminen, 15 osp Erityisryhmien hevospalvelujen avustaminen, 15 osp Näyttely- ja kilpahevosten hoitaminen, 15 osp Peruskengityksen tekeminen, 10 osp Varusteiden huollon ja valmistamisen perusosaaminen, 15 osp Ratsastustaidon kehittäminen, 15 osp Hevosen kanssa luonnossa liikkuminen, 15 osp Hevosurheilun lajeissa toimiminen, 15 osp Hevosten hoitaminen ja ruokinta, 15 osp Hevosajotöiden tekeminen, 15 osp Ajovälineiden huoltaminen ja korjaaminen, 15 osp Ravihevosen ajaminen, 15 osp Hevosjalostus ja siitoshevosten hoitaminen, 15 osp 3 Tutkinnon muodostuminen

8 Hevostapahtumien järjestäminen, 15 osp Hevosklinikka-avustajana toimiminen, 15 osp Hevosen rehun tuottaminen, 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta osp Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp. Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 5-15 osp Tämä voi sisältää työelämän alueellisten ja paikallisten ammattitaitovaatimusten ja opiskelijan ammattitaidon syventämistarpeiden mukaisia tutkinnon osia, joiden tulee vastata laajemmin paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin kuin pelkästään yhden yrityksen tarpeisiin. Nämä tutkinnon osat nimetään työelämän toimintakokonaisuuden pohjalta ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä (5-15 osp). Lisäksi määritellään tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevan arviointitaulukon mukaisesti. Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista 5-15 osp YHTEISET TUTKINNON OSAT 35 OSP Tutkinnon perusteissa määrättyjen osa-alueiden valinnaisten osaamistavoitteiden lisäksi tai niiden sijaan koulutuksen järjestäjä voi päättää erilaajuisia muita valinnaisia osaamistavoitteita. Koulutuksen järjestäjän itse päättämille valinnaisille osaamistavoitteille määritellään osaamisen arviointi ja laajuus osaamispisteinä. Tutkinnon osien valinnaiset osaamistavoitteet voivat olla myös opiskelijan aikaisemmin hankkimaa osaamista, joka tukee kyseisen tutkinnon osan ja sen osa-alueiden osaamistavoitteita. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp, P Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp, P Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp, P Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp, P VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 OSP Tutkinnon muodostuminen 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 osp) tukevat tutkinnon ammattitaitovaatimuksia ja osaamistavoitteita ja ne voivat koostua yhdestä tai useammasta tutkinnon osasta. voivat olla seuraavia: Ammatillisia tutkinnon osia 10 osp Tämä voi sisältää ammatillisia tutkinnon osia oman tai jonkin muun koulutusalan ammatillisista perustutkinnoista, ammattitutkinnoista tai erikoisammattitutkinnoista. Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 10 osp Tämä voi sisältää työelämän alueellisten ja paikallisten ammattitaitovaatimusten ja opiskelijan ammattitaidon syventämistarpeiden mukaisia tutkinnon osia, joiden

9 tulee vastata laajemmin paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin kuin pelkästään yhden yrityksen tarpeisiin. Nämä tutkinnon osat nimetään työelämän toimintakokonaisuuden pohjalta ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi määritellään tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevan arviointitaulukon mukaisesti. Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja 10 osp Tämä voi sisältää ammatillisen perustutkinnon yhteisiä tutkinnon osia tai niiden osa-alueita tai lukio-opintoja, jotka toteutetaan lukion opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 10 osp Tämä voi sisältää jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia tutkinnon osia. Nämä tutkinnon osat nimetään ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi voidaan määritellä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat. Osaaminen voidaan koulutuksen järjestäjän päätöksellä arvioida asteikolla hyväksytty/hylätty. Mikäli käytetään arviointiasteikkoa T1-K3, määrittelyssä voidaan hyödyntää Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevaa arviointitaulukkoa. Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia 10 osp Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvat yksilölliset tutkinnon osat voivat olla oman tai muiden alojen työssä, itsenäisessä ammatin harjoittamisessa tai yrittämisessä hankittua osaamista. Nämä tutkinnon osat nimetään ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi voidaan määritellä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat. Osaaminen voidaan koulutuksen järjestäjän päätöksellä arvioida asteikolla hyväksytty/hylätty. Mikäli käytetään arviointiasteikkoa T1-K3, määrittelyssä voidaan hyödyntää Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevaa arviointitaulukkoa. TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Ne voivat olla ammatillisia tutkinnon osia tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia. 5 Tutkinnon muodostuminen

10 Peruskengityksen tekeminen, 10 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa käyttää ja huoltaa kengitykseen tarvittavia työvälineitä valita turvallisen kengityspaikan irrottaa kengän, vuolla kavion sekä oikaista ja kiinnittää kengän arvioida työn jälkeä ylläpitää työhyvinvointia ottaa työssään huomioon toiminnan turvallisuuden edistää kestävän kehityksen toimintatapoja. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa vuolemalla kavioita ja lyömällä kiinni irtokenkiä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Kengitystyön kokonaisuuden hallinta Kiitettävä K3 suunnittelee itsenäisesti turvallisen kengitystilan ja hankkii työvälineet sekä suunnittelee hevosen kengitysaikataulun hevosen käytön perusteella itsenäisesti ja vastaa suunnitelman toteutumisesta sekä kehittää suunnitelmaa yhteistyössä hevosen käyttäjän kanssa Hyvä H2 suunnittelee turvallisen kengitystilan ja työvälineet ohjeiden mukaan sekä suunnittelee hevosen kengitysaikataulun ja vastaa sen toteutumisesta suunnitelman mukaan Tyydyttävä T1 ymmärtää kengitystyöhön sopivan tilan vaatimukset ja oikeiden työvälineiden merkityksen sekä osallistuu hevosen kengitysaikataulun suunnitteluun ja suoriutuu kengän irrottamisesta ja kavion raspaamisesta 6

11 Kestävän kehityksen mukaisen toiminnan suunnitteleminen (metalli- ja muu jätehuolto) Kiitettävä K3 suunnittelee työskentelynsä kokonaisuuden kestävän kehityksen ja ympäristökuormituksen minimoinnin periaatteella. Hyvä H2 selvittää kestävän kehityksen työskentelylleen asettamat vaatimukset ja pyrkii minimoimaan ympäristökuormitusta. Tyydyttävä T1 selvittää kestävän kehityksen työskentelylleen asettamat vaatimukset. 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Työvälineiden ja pajan laitteiden käyttäminen Kiitettävä K3 käyttää kengitysvälineitä ja pajan laitteita itsenäisesti työturvallisuutta noudattaen Hyvä H2 käyttää kengitysvälineitä ja pajan laitteita ja toimii turvallisesti ohjeita noudattaen Tyydyttävä T1 käyttää kengitysvälineitä ohjattuna Hevosen käsitteleminen Kiitettävä K3 käsittelee hevosia itsenäisesti turvallisuutta noudattaen Hyvä H2 käsittelee hevosia turvallisesti ohjeiden mukaan Tyydyttävä T1 suoriutuu rauhallisen hevosen käsittelystä Irtokengän kiinnittäminen Kiitettävä K3 vuolee kavion sekä kiinnittää kengän itsenäisesti. Hyvä H2 vuolee kavion sekä oikoo ja kiinnittää kengän ohjeiden mukaan. Tyydyttävä T1 vuolee kavion sekä oikoo ja kiinnittää kengän ohjaajan avustuksella. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Hevosen kavion anatomian ja fysiologian huomioon ottaminen kengityksessä Kiitettävä K3 selvittää monipuolisesti hevosen jalan ja kavion anatomiaa ja fysiologiaa sekä ottaa työssään huomioon niiden vaikutuksen liikeratoihin Hyvä H2 selvittää keskeiset tekijät hevosen jalan ja kavion anatomiasta ja fysiologiasta sekä ottaa työssään huomioon niiden vaikutuksen liikeratoihin Tyydyttävä T1 selvittää asiantuntijan avulla perusasiat hevosen jalan ja kavion anatomiasta ja fysiologiasta sekä ottaa työssään huomioon niiden vaikutuksen liikeratoihin 7

12 Erilaisten kenkätyyppien käyttäminen Kiitettävä K3 tunnistaa eri kenkätyypit pääpiirteittäin ja hyödyntää tietoa työssään. Hyvä H2 tunnistaa eri kenkätyypit pääpiirteittäin ja ymmärtää niiden vaikutuksia. Tyydyttävä T1 tunnistaa eri kenkätyypit pääpiirteittäin. 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Oppiminen ja ongelmanratkaisu Kiitettävä K3 hankkii ja jäsentää tietoa kengittämisestä sekä soveltaa sitä työssään Hyvä H2 hankkii ja jäsentää tietoa kengittämisestä Tyydyttävä T1 hankkii tietoa kengittämisestä ohjatusti Vuorovaikutus ja yhteistyö Kiitettävä K3 kommunikoi ja toimii asiakaslähtöisesti ja rakentavasti erilaisissa tilanteissa Hyvä H2 kommunikoi ja toimii asiakaslähtöisesti ja on yhteistyökykyinen Tyydyttävä T1 kommunikoi työyhteisössä ja asiakkaiden kanssa asiallisesti Ammattietiikka Kiitettävä K3 toimii eettisesti ja eläinsuojelun vaatimuksia noudattaen erilaisissa tilanteissa ja edistää eettistä toimintaa työpaikallaan Hyvä H2 ymmärtää eettisen toiminnan ja eläinsuojelun periaatteet ja noudattaa niitä kengitystyössä Tyydyttävä T1 ymmärtää eettisen toiminnan ja eläinsuojelun periaatteet kengitystyössä Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Kiitettävä K3 noudattaa kengitystyön turvallisuussääntöjä ja ennakoi riskejä, kuten hevosen potkuja, sekä kehittää työympäristönsä turvallisuutta erilaisissa hevosen käsittely- ja ohjaustilanteissa. Hyvä H2 noudattaa kengitystyön turvallisuussääntöjä ja ennakoi riskejä, kuten hevosen potkuja erilaisissa hevosen käsittely- ja ohjaustilanteissa. Tyydyttävä T1 noudattaa ohjattuna kengitystyön turvallisuussääntöjä ja välttää hevosen potkut erilaisissa hevosen käsittely- ja ohjaustilanteissa Ajovälineiden huoltaminen ja korjaaminen, 15 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa 8

13 tehdä yleisimpiä metalli- ja puutöitä huoltaa ja korjata yleisimpiä hevosajovälineitä ylläpitää työhyvinvointia ottaa työssään huomioon toiminnan turvallisuuden ja vastuullisuuden edistää kestävän kehityksen toimintatapoja. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa korjaamalla ja huoltamalla ajovälineitä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Ajovälineiden huollon ja korjaamisen suunnitteleminen ja toteuttaminen Kiitettävä K3 suunnittelee itsenäisesti turvallisen pajatyöskentelyn ja ajovälineiden huollon ja korjauksen ja tekee huoltoja korjaustyöt suunnitelmien mukaan sekä kehittää pajatyöskentelyään ja ajovälinekulttuurin tuntemustaan asiantuntijoiden avustuksella Hyvä H2 suunnittelee turvallisen työskentelytilan ja työvälineiden käytön ohjeiden mukaan sekä suunnittelee ajovälineiden huollon ja korjauksen ja tekee yksinkertaiset huolto- ja korjaustyöt itsenäisesti ja vaivattomasti Tyydyttävä T1 ymmärtää puu- ja metallityöhön sopivan tilan vaatimukset ja oikeiden työvälineiden merkityksen sekä osallistuu ajovälineiden huollon ja korjaamisen suunnitteluun ja suoriutuu yksinkertaisista huoltotöistä Kestävän kehityksen mukaisen pajatoiminnan suunnitteleminen (veden kulutuksen seuranta, jätteiden lajittelu, materiaalien valinta ja säilyttäminen) Kiitettävä K3 selvittää pajatyötä koskevat ympäristövaatimukset ja suunnittelee materiaalihallinnon ja jätehuollon itsenäisesti kestävällä ja ympäristöä mahdollisimman vähän kuormittavalla tavalla. Hyvä H2 selvittää pajatyötä koskevat ympäristövaatimukset ja suunnittelee pajan materiaalihallinnon ja jätehuollon ohjeiden mukaan kestävällä periaatteella. Tyydyttävä T1 selvittää asiantuntijan avustuksella pajatyöskentelyä koskevat ympäristövaatimukset. 9

14 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Puutyökoneen käyttäminen Kiitettävä K3 käyttää itsenäisesti tavallisimpia puutyökoneita Hyvä H2 käyttää tavallisimpia puutyökoneita ohjeiden mukaan Tyydyttävä T1 käyttää tavallisimpia puutyökoneita ohjattuna Hitsaaminen Kiitettävä K3 tekee hitsaustyöt itsenäisesti Hyvä H2 tekee hitsaustyöt ohjeiden mukaan Tyydyttävä T1 tekee hitsaustyöt ohjattuna Takominen Kiitettävä K3 tekee itsenäisesti taontatöitä Hyvä H2 takoo rautaa ohjeiden mukaan Tyydyttävä T1 takoo rautaa ohjattuna Metallin työstäminen Kiitettävä K3 tekee itsenäisesti metallitöitä Hyvä H2 tekee metallitöitä ohjeiden mukaan Tyydyttävä T1 tekee metallitöitä ohjattuna Pintakäsittelyn tekeminen Kiitettävä K3 tekee itsenäisesti pintakäsittelytöitä Hyvä H2 tekee pintakäsittelytöitä ohjeiden mukaan Tyydyttävä T1 tekee pintakäsittelytöitä ohjattuna Ajovälineiden huoltaminen Kiitettävä K3 tekee huoltotöitä itsenäisesti. Hyvä H2 tekee huoltotöitä ohjeiden mukaan. Tyydyttävä T1 tekee huoltotöitä ohjattuna. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Ravivalmennuksen ja -kilpailun ajovälineiden huolto ja korjaaminen Kiitettävä K3 selvittää ja vertailee raviurheilussa käytettävien ajovälineiden huollon ja korjaamisen periaatteita ja omaa valmiudet soveltaa niitä työssään Hyvä H2 selvittää ohjeiden mukaan keskeiset raviurheilussa käytettävien ajovälineiden huollon ja korjaamisen periaatteet Tyydyttävä T1 selvittää asiantuntijan avulla raviurheilussa käytettävien ajovälineiden huollon ja korjaamisen periaatteita 10

15 Valjakkoajovälineiden huolto ja korjaaminen Kiitettävä K3 selvittää ja vertailee valjakkovaunujen huollon ja korjaamisen periaatteita ja omaa valmiudet soveltaa niitä työssään Hyvä H2 selvittää ohjeiden mukaan keskeiset valjakkovaunujen huollon ja korjaamisen periaatteet Tyydyttävä T1 selvittää asiantuntijan avulla valjakkovaunujen huollon ja korjaamisen periaatteita Työ- ja perinneajon ajovälineiden huolto ja korjaaminen Kiitettävä K3 selvittää ja vertailee työ- ja perinneajovälineiden huollon ja korjaamisen periaatteita ja omaa valmiudet soveltaa niitä työssään. Hyvä H2 selvittää ohjeiden mukaan keskeiset työ- ja perinneajovälineiden huollon ja korjaamisen periaatteet. Tyydyttävä T1 selvittää asiantuntijan avulla työ- ja perinneajovälineiden huollon ja korjaamisen periaatteita. 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Oppiminen ja ongelmanratkaisu Kiitettävä K3 hankkii, jäsentää ja arvioi ajovälineitä ja materiaaleja koskevaa tietoa itsenäisesti sekä soveltaa aiemmin opittua erilaisissa korjaustehtävissä ja arvioi omaa oppimistaan ja työtään laatuvaatimusten mukaisesti Hyvä H2 hankkii ja soveltaa ajovälineitä ja materiaaleja koskevaa tietoa sekä arvioi omaa oppimistaan ja työtään annettujen kriteerien mukaan Tyydyttävä T1 hankkii ajovälineitä ja materiaaleja koskevaa tietoa ja soveltaa sitä ohjatusti Vuorovaikutus ja yhteistyö Kiitettävä K3 on työyhteisössä joustava ja avulias sekä neuvottelee omaaloitteisesti huolto- ja korjaustöitä koskevista yksityiskohdista asiakkaiden kanssa Hyvä H2 toimii joustavasti työyhteisössä ja neuvottelee asiakkaiden kanssa kehittävästi huolto- ja korjaustöistä Tyydyttävä T1 noudattaa ohjattuna työyhteisön sääntöjä ja kommunikoi asiakkaiden kanssa Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Kiitettävä K3 noudattaa paja- ja verstastyöskentelyn turvallisuussääntöjä ja ennakoi riskejä sekä kehittää työympäristönsä turvallisuutta sekä omaa tulityötaidot. Hyvä H2 noudattaa paja- ja verstastyöskentelyn turvallisuussääntöjä ja ennakoi riskejä työssään sekä omaa tulityötaidot. Tyydyttävä T1 noudattaa ohjattuna paja- ja verstastyöskentelyn turvallisuussääntöjä sekä omaa tulityötaidot. 11

16 2.3. Eri-ikäisten ravihevosten valmentaminen, 15 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa arvioida varusteiden kunnon ja tarpeellisuuden käyttää yleisimpiä lisävarusteita ja apuvälineitä valjastaa hevosen valmennus- ja kilpavaljastukseen valmentaa eri-ikäisiä ja eri valmennusvaiheessa olevia hevosia arvioida valmennusohjelman toteutumista yhdessä valmentajan kanssa toimia avustajana varsanopetuksessa huomioida muut työntekijät ja ylläpitää työhyvinvointia ottaa työssään huomioon toiminnan turvallisuuden ja vastuullisuuden edistää kestävän kehityksen toimintatapoja. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa työskentelemällä ravitallilla tai hevosia kasvattavassa talliyrityksessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Eri-ikäisten ravihevosten hoidon suunnitteleminen ja töiden tekeminen Kiitettävä K3 suunnittelee ravihevosten hoidon itsenäisesti ja osallistuu valmennussuunnitelmien tekemiseen suunnittelee itsenäisesti omat työnsä tietylle ajanjaksolle ravitallin toimintaa tekee hevostenhoitotyöt sujuvasti, joutuisasti ja omatoimisesti pitäen yllä hyvää hygieniaa sekä muuttaa tarvittaessa työsuunnitelmaansa vaihtuvissa olosuhteissa Hyvä H2 suunnittelee ravihevosten hoidon ohjeiden mukaan ja osallistuu valmennussuunnitelmien tekemiseen suunnittelee omat tehtävänsä ja ajankäyttönsä viikon ajalle tekee hevostenhoitotyöt suunnitelmallisesti, hygieenisesti sekä joustaa työssään tarvittaessa Tyydyttävä T1 suunnittelee ravihevosten hoidon asiantuntijan kanssa ja osallistuu valmennussuunnitelmien tekemiseen suunnittelee omat tehtävänsä ja ajankäyttönsä työpäiväksi suoriutuu päivittäisistä hevostenhoitotöistä 12

17 Kestävän kehityksen mukainen toiminta eri-ikäisten ravihevosten valmentamisessa Kiitettävä K3 työskentelee hevosten lajityypillisen käyttäytymisen huomioon ottaen ja eläimiä arvostaen sekä haluaa kehittyä hevosten hoitajana hevosten hyvinvointia edistäen käyttää linimenttejä ja muita hevosten ja varusteiden hoidossa tarvittavia kemikaaleja säästeliäästi ja huolehtii jätteiden lajittelusta sekä pyrkii löytämään hevosten hoitamiseen mahdollisimman ympäristöystävällisiä vaihtoehtoja työskentelee vettä ja energiaa säästäen sekä ottaen huomioon pesuaineiden annostelun ja ympäristöystävällisyyden suosittelee toimenpiteitä, joilla on vaikutusta harjoitusalueiden kulumisen vähenemiseen, hoitoon ja maisematekijöihin. Hyvä H2 ottaa työssään huomioon hevosten lajityypillisen käyttäytymisen tavallisimmissa töissä, kuten hevosten käsittelyssä, siirtelyssä ja muissa hoitotöissä käyttää linimenttejä ja muita hevosten ja varusteiden hoidossa tarvittavia kemikaaleja säästeliäästi ja huolehtii jätteiden lajittelusta välttää veden turhaa kuluttamista hevosten hoitotöissä ja kiinnittää huomiota pesuaineiden ympäristöystävällisiin valintoihin tiedostaa tekijöitä, joilla on vaikutusta harjoitusalueiden kulumiseen, hoitoon ja maisematekijöihin. Tyydyttävä T1 kiinnittää työssään huomiota hevosten vastuuntuntoiseen hoitamiseen käyttää linimenttejä ja muita hevosten ja varusteiden hoidossa tarvittavia kemikaaleja säästeliäästi välttää veden turhaa kuluttamista hevosten hoitotöissä tiedostaa joitain tekijöitä, joilla on vaikutusta harjoitusalueiden kulumiseen, hoitoon ja maisematekijöihin. 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Eri-ikäisten hevosten valmentaminen Kiitettävä K3 ajaa eri-ikäisiä ja eri valmennusvaiheessa olevia hevosia itsenäisesti ja ehkäisee hevosen karkaamista ennakoimalla pelästymistilanteet valmentaa hevosia valmennussuunnitelman mukaan niin, että hevosten suoritustaso kehittyy Hyvä H2 ajaa eri-ikäisiä ja eri valmennusvaiheessa olevia hevosia ohjeiden mukaan sekä ennakoi hevosen karkaamista pelästymistilanteissa valmentaa hevosia ohjeiden mukaan valmennussuunnitelmaa noudattaen niin, että hevosten suoritustaso kehittyy Tyydyttävä T1 ajaa eri-ikäisiä ja eri valmennusvaiheessa olevia hevosia ohjeita noudattaen sekä ottaa huomioon hevosen luonteen pakoeläimenä ja pyytää apua tarvittaessa toimii apuvalmentajana valmennussuunnitelman mukaan niin, että hevosten suoritustaso kehittyy 13

18 Avustajana toimiminen varsan ajolle opettamisessa Kiitettävä K3 toimii varmaotteisesti avustajana varsan ajolle opetuksessa Hyvä H2 toimii ohjeiden mukaan avustajana varsan ajolle opetuksessa Tyydyttävä T1 toimii avustajana varsan ajolle opetuksessa alkuohjauksen saatuaan Lisävarusteiden ja välineiden käyttäminen Kiitettävä K3 käyttää itsenäisesti erilaisia lisävarusteita ja apuvälineitä Hyvä H2 käyttää ohjeiden mukaan erilaisia lisävarusteita ja apuvälineitä Tyydyttävä T1 käyttää erilaisia lisävarusteita ja apuvälineitä alkuohjauksen saatuaan Valmennusreittien ja harjoitusratojen hoitaminen Kiitettävä K3 käyttää reittien ja ratojen hoitoon tarvittavia koneita ja laitteita itsenäisesti. Hyvä H2 käyttää reittien ja ratojen hoitoon tarvittavia koneita ohjeiden mukaan. Tyydyttävä T1 käyttää reittien ja ratojen hoitoon tarvittavia koneita ja laitteita alkuohjauksen saatuaan. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Valmennuksen edistymisen arvioiminen ja valmennusfysiologian hyödyntäminen eriikäisten ravihevosten kanssa työskennellessä Kiitettävä K3 selvittää ravivalmennuksen perusasioita ja soveltaa niitä työssään selvittää valmennusfysiologian perusasiat ja soveltaa niitä työssään Hyvä H2 selvittää ravivalmennuksen perusasioita ja hyödyntää niitä työssään selvittää valmennusfysiologian perusasiat ja hyödyntää niitä työssään Tyydyttävä T1 selvittää ravivalmennukseen liittyviä perusasioita asiantuntijan kanssa selvittää valmennusfysiologiaan liittyviä perusasioita asiantuntijan kanssa Valmennusreittien valitseminen ja harjoitusratojen kunnon arvioiminen hevosten valmentamisessa Kiitettävä K3 ottaa työssään monipuolisesti huomioon valmennusalueiden kunnon merkityksen hevosen hyvinvoinnille ja soveltaa tietoa työssään Hyvä H2 ottaa työssään huomioon valmennusalueiden kunnon merkityksen hevosen terveydelle ja hyvinvoinnille ja hyödyntää tietoa työssään Tyydyttävä T1 ottaa työssään huomioon valmennusalueiden kunnon merkityksen hevosen terveydelle ja hyvinvoinnille ja kysyy tarvittaessa neuvoa kokeneemmalta 14

19 Jalostustiedon hyödyntäminen hevosten kanssa työskennellessä ja hevosista keskusteltaessa Kiitettävä K3 soveltaa tietopohjaa perinnöllisyyden ja jalostuksen perusasioista sekä yleisimmistä ravihevosten sukulinjoista ravihevosjalostuksessa ottaen huomioon mahdolliset riskit ja eettiset kysymykset. Hyvä H2 hyödyntää tietopohjaa perinnöllisyyden ja jalostuksen perusasioista sekä yleisimmistä ravihevosten sukulinjoista ravihevosjalostuksessa. Tyydyttävä T1 ottaa huomioon jalostustyön merkityksen hevosten hoitotyössä ja tekee asiantuntija avulla hevosten valintaa. 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Oppiminen ja ongelmanratkaisu Kiitettävä K3 hankkii, jäsentää ja arvioi tietoa valmennuksesta sekä soveltaa oppimaansa muuttuvissa tilanteissa ja arvioi itsenäisesti omaa oppimistaan ja työtään laatuvaatimusten mukaisesti Hyvä H2 hankkii monipuolisesti tietoa valmennuksesta ja soveltaa sitä sekä arvioi omaa oppimistaan ja työtään annettujen kriteerien mukaan Tyydyttävä T1 hankkii tietoa valmennuksesta ja soveltaa sitä sekä arvioi omaa oppimistaan Ammattietiikka Kiitettävä K3 toimii hevosten kanssa työskennellessään itsenäisesti ja luotettavasti ja tekee tilannekohtaisesti eettisiä ja eläinsuojelullisesti oikeita ratkaisuja Hyvä H2 toimii hevosten kanssa työskennellessään luotettavasti valmentajan ohjeiden mukaan sekä tilannekohtaisesti eläinsuojelusäädöksiä noudattaen Tyydyttävä T1 toimii hevosten kanssa työskennellessään luotettavasti valmentajan ohjeiden mukaan Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Kiitettävä K3 noudattaa turvallisuussääntöjä ja ennakoi riskejä sekä pyrkii kehittämään tallinsa valmennustyön turvallisuutta. Hyvä H2 noudattaa turvallisuussääntöjä ja ennakoi riskejä hevosten kanssa toimiessaan. Tyydyttävä T1 noudattaa turvallisuussääntöjä hevosten kanssa toimiessaan Erikoistuminen ratsuhevosen peruskouluttamiseen, 20 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa ratsastaa tahdissa ja tasapainossa hevoseen vaikuttaen 15

20 kouluratsastukseen erikoistuessaan ratsastaa kouluratsastuksessa kilpailusuorituksen tasolla Helppo B ja näytössä ohjelman III (LIITE 2) sekä esteratsastustehtäviä esteratsastukseen erikoistuessaan ratsastaa esteratsastuksessa kilpailusuorituksen tasolla cm, max 8 virhepistettä ja näytössä radan no 5, 100 cm (LIITE 3) sekä perusratsastuskokeen ratsastaa maastoratsastuksessa tasolla Harrasteluokka huolehtia hevosen hyvinvoinnista huomioida muut työntekijät ja ylläpitää työhyvinvointia ottaa työssään huomioon toiminnan turvallisuuden ja vastuullisuuden edistää kestävän kehityksen toimintatapoja. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa työskentelemällä ratsutallilla ja ratsastamalla sekä koulutettuja että koulutettavia hevosia. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Oman ratsastamisen ja valmentautumisen suunnitelman laatiminen Kiitettävä K3 laatii toteuttamiskelpoisen valmentautumis- ja kehittymissuunnitelman itsenäisesti Hyvä H2 laatii oman valmentautumis- ja kehittymissuunnitelmansa ohjeiden mukaan Tyydyttävä T1 laatii ohjattuna oman valmentautumis- ja kehittymissuunnitelmansa Oman ratsastamisen suunnitelman toteuttaminen ja seuranta Kiitettävä K3 noudattaa ratsastamisen suunnitelmaa ja kehittää sitä arvioi työnsä onnistumista ja perustelee arviotaan sekä arvioi ja kehittää työskentelytapojaan ja työympäristöään Hyvä H2 noudattaa ratsastamisen suunnitelmaa ja seuraa sitä arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ja selviytyy uusista ja muuttuvista tilanteista oma-aloitteisesti Tyydyttävä T1 noudattaa ratsastamisen suunnitelmaa ohjattuna arvioi työnsä onnistumista 16

21 Kestävällä tavalla toimiminen ratsujen koulutuksessa Kiitettävä K3 ottaa ratsun kouluttamisessa huomioon harjoitusalueiden kulumisen, hoidon ja vaikutuksen maisematekijöihin sekä suosittelee toimenpiteitä, joilla maisemahaittoja voidaan estää työskentelee vettä ja energiaa säästäen esittelykuntoon laittamisessa sekä ottaa huomioon pesuaineiden annostelun ja ympäristöystävällisyyden. Hyvä H2 ottaa ratsun kouluttamisessa huomioon harjoitusalueiden kulumisen, hoidon ja vaikutuksen maisematekijöihin välttää veden turhaa kuluttamista hevosten esittelykuntoon laittamisessa ja kiinnittää huomiota pesuaineiden ympäristöystävällisiin valintoihin. Tyydyttävä T1 tiedostaa joitain tekijöitä, joilla on vaikutusta harjoitusalueiden kulumiseen, hoitoon ja maisematekijöihin välttää veden turhaa kuluttamista hevosten esittelykuntoon laittamisessa. 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Kouluratsastus Kiitettävä K3 ratsastaa itsenäisesti hyvässä perusistunnassa tahdissa, tasapainossa ja peräänannossa, kouluratsastukseen erikoistunut ratsastaa vaaditun radan (ohjelma 3, LIITE 2) ja kilpailusuorituksen tasolla Helppo B Hyvä H2 ratsastaa hyvässä perusistunnassa tahdissa, tasapainossa ja peräänannossa, kouluratsastukseen erikoistunut ratsastaa vaaditun radan (ohjelma 3, LIITE 2) ja kilpailusuorituksen tasolla Helppo B Tyydyttävä T1 ratsastaa ohjeiden mukaan perusistunnassa tahdissa ja tasapainossa, kouluratsastukseen erikoistunut ratsastaa vaaditun radan (ohjelma 3, LIITE 2) ja kilpailusuorituksen tasolla Helppo B Esteratsastus Kiitettävä K3 ratsastaa vaaaditun radan (rata no 5, LIITE 3) rytmissä ja tasapainossa hyppyihin mukautuen apuja sekä kevyttä ja esteistuntaa tarkoituksenmukaisesti käyttäen sekä pystyy ratsastamaan suhteutettuja välejä laukka-askelta säädellen, myös 2-vaiheen vaatimusten mukaan sekä kilpailusuorituksen tasolla 90 cm max 8 virhepistettä, kouluratsastukseen erikoistunut ratsastaa esteratsastustehtäviä Hyvä H2 ratsastaa vaaditun radan (rata no 5, LIITE 3) melko hyvässä rytmissä ja tasapainossa kevyessä ja esteistunnassa hyppyihin mukautuen sekä kilpailusuorituksen tasolla cm max 8 virhepistettä, kouluratsastukseen erikoistunut ratsastaa esteratsastustehtäviä Tyydyttävä T1 esteratsastukseen erikoistunut ratsastaa vaaditun radan (rata no 5, LIITE 3) pääosin rytmissä kevyessä ja esteistunnassa mukautuen hyppyihin enimmäkseen hevosta häiritsemättä sekä kilpailusuorituksen tasolla 80 cm max 8 virhepistettä, kouluratsastukseen erikoistunut ratsastaa esteratsastustehtäviä 17

22 Maastoesteratsastus Kiitettävä K3 ratsastaa maastoesteradan rytmissä ja tasapainossa tasolla Harrasteluokka Hyvä H2 ratsastaa ohjeiden mukaan maastoestetehtäviä rytmissä ja tasapainossa sekä hyppyihin mukautuen tasolla Harrasteluokka Tyydyttävä T1 ratsastaa ohjattuna maastossa erityyppisiä maastoesteitä tasolla Harrasteluokka Hevosen käsitteleminen ja hyvinvoinnista huolehtiminen Kiitettävä K3 vastaa ratsastamansa hevosen päivittäisestä hoidosta ennaltaehkäisten hevosen pelko- ja pakoreaktiot ja niiden aiheuttamat vaaratilanteet sekä seuraa itsenäisesti hevosen terveyttä ja hyvinvointia sekä tekee tarvittavat muutokset hevosen hoitoon. Hyvä H2 vastaa ratsastamansa hevosen päivittäisestä hoidosta ennakoiden hevosen pelko- ja pakoreaktiot ja niistä johtuvat vaaratilanteet. Tyydyttävä T1 hoitaa hevosen ennen ja jälkeen harjoitusten sekä huolehtii sen päivittäisestä hoidosta ohjeiden mukaan ottaen huomioon hevosen pelko- ja pakoreaktiot. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Oman ratsastustaidon kehittäminen Kiitettävä K3 selvittää ratsastuksen perusasioita tasolla Helppo A ja soveltaa niitä työssään Hyvä H2 selvittää ratsastuksen perusasioita tasolla Helppo A ja hyödyntää niitä työssään Tyydyttävä T1 selvittää ratsastuksen perusasioita tasolla Helppo A ja ottaa niitä huomioon työssään SRL:n kilpailusääntöjen 1 4 noudattaminen Kiitettävä K3 toimii ja ohjaa myös asiakkaat noudattamaan SRL:n kilpailusääntöjä Hyvä H2 toimii SRL:n kilpailusääntöjen mukaan Tyydyttävä T1 selvittää SRL:n kilpailusäännöt ja kysyy tarvittaessa neuvoa kokeneemmalta Hevosen lajinomaisen käyttäytymisen huomioon ottaminen ratsastuksessa Kiitettävä K3 ottaa huomioon hevosen käyttäytymisen erityispiirteitä ja soveltaa niitä ratsastuksessa. Hyvä H2 ottaa huomioon hevosen käyttäytymisen erityispiirteitä ja hyödyntää tietoa ratsastuksessa. Tyydyttävä T1 ottaa huomioon hevosen käyttäytymisen erityispiirteitä ratsastuksen kannalta. 18

23 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Oppiminen ja ongelmanratkaisu Kiitettävä K3 hankkii, jäsentää ja arvioi tietoa ratsastuksesta sekä soveltaa aiemmin oppimaansa muuttuvissa tilanteissa ja arvioi itsenäisesti omaa oppimistaan ja työtään sekä kehittää jatkuvasti ratsastustaitoaan Hyvä H2 hankkii ja soveltaa tietoa ratsastuksesta sekä arvioi omaa oppimistaan ja työtään annettujen kriteerien mukaan ja pyrkii jatkuvasti kehittämään ratsastustaitoaan Tyydyttävä T1 hankkii tietoa ratsastuksesta ja soveltaa sitä sekä arvioi omaa oppimistaan ohjattuna Ammattietiikka Kiitettävä K3 toimii hevosten kanssa eettisesti ja eläinsuojelun vaatimuksia noudattaen erilaisissa tilanteissa Hyvä H2 toimii hevosten kanssa ohjeiden mukaan etiikan ja eläinsuojelun vaatimuksia noudattaen Tyydyttävä T1 toimii ohjattuna eettisesti hevosten kanssa työskennellessään Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Kiitettävä K3 noudattaa turvallisuussääntöjä sekä ennakoi riskejä ja kehittää tallin ja muun toimintaympäristön turvallisuutta. Hyvä H2 noudattaa turvallisuussääntöjä ja ennakoi riskejä hevosten kanssa toimiessaan. Tyydyttävä T1 noudattaa turvallisuussääntöjä hevosten kanssa toimiessaan Erityisryhmien hevospalvelujen avustaminen, 15 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa tunnistaa fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti erilaista tukea tarvitsevien asiakasryhmien tarpeet sekä oppimiseen vaikuttavia tekijöitä kommunikoida erilaisten asiakkaiden kanssa toimia avustajana asiakastilanteissa hoitaa talliympäristöä asiakasryhmien tarpeiden mukaan totuttaa hevosen erilaisiin tilanteisiin huomioida muut työntekijät ja ylläpitää työhyvinvointia ottaa työssään huomioon toiminnan turvallisuuden ja vastuullisuuden edistää kestävän kehityksen toimintatapoja. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla avustajana erityisryhmien ratsastuspalveluissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. 19

24 Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Palvelukokonaisuuden suunnitteleminen ja toteuttaminen erityisryhmälle Kiitettävä K3 laatii itsenäisesti suunnitelman yrityksen toimintaan liittyvästä palvelukokonaisuudesta sekä tekee työt toimeksiantosopimuksen ja tekemänsä suunnitelman mukaisesti Hyvä H2 laatii alkuohjauksen jälkeen suunnitelman yrityksen toimintaan liittyvästä palvelukokonaisuudesta ja toteuttaa sen Tyydyttävä T1 laatii ohjattuna suunnitelman yrityksen toimintaan liittyvästä palvelukokonaisuudesta ja toteuttaa sen ohjattuna Oman työn suunnitteleminen ja toteuttaminen Kiitettävä K3 suunnittelee työnsä itsenäisesti ja vastuullisesti ja toteuttaa suunnitelmaa sekä kehittää hevosten käyttöä ja asiakastyöskentelyä tarpeen mukaan yhdessä yrityksen muun henkilöstön kanssa Hyvä H2 suunnittelee omaa työtään ja työskentelee sujuvasti hevosten ja asiakkaiden kanssa suunnitelman mukaan Tyydyttävä T1 suunnittelee omaa työtään ohjeiden mukaan ja suoriutuu päivittäisestä talli- ja asiakastyöskentelystä Kestävän kehityksen mukaisen toiminnan suunnitteleminen (suvaitsevaisuus, esteettömyys, turvallisuus) Kiitettävä K3 osallistuu talliyrityksen ympäristövastuullisen ja eettisesti kestävän toiminnan suunnitteluun ja toimii suunnitelman mukaan talli- ja asiakastyöskentelyssä. Hyvä H2 selvittää kestävän kehityksen vaatimukset työskentelylleen ja toimii niiden mukaisesti. Tyydyttävä T1 selvittää kestävän kehityksen vaatimukset työskentelylleen. 20

25 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Pukeutumisessa opastaminen hevosten hoidossa ja ratsastamisessa Kiitettävä K3 opastaa asiakkaita pukeutumaan asianmukaisesti työturvallisuuden ja ergonomian kannalta sekä puuttuu tilanteisiin, jossa asiakkaan pukeutuminen saattaa aiheuttaa vaaratilanteen tai asiakas ei ole ottanut olosuhdetekijöitä riittävästi huomioon Hyvä H2 opastaa asiakkaita pukeutumaan asianmukaisesti työturvallisuuden ja ergonomian kannalta Tyydyttävä T1 alkuohjauksen jälkeen opastaa asiakkaita pukeutumaan asianmukaisesti työturvallisuuden ja ergonomian kannalta Hevosen käyttö taluttaen, ohjasajaen, käsihevosena ja ajossa Kiitettävä K3 toimii hevosen kanssa erilaisissa asiakastilanteissa itsenäisesti Hyvä H2 toimii hevosen kanssa erilaisissa asiakastilanteissa ohjeiden mukaan Tyydyttävä T1 toimii hevosen kanssa helpoissa asiakastilanteissa Hevostaitojen ohjaamisessa avustaminen Kiitettävä K3 avustaa erilaisia asiakasryhmiä itsenäisesti Hyvä H2 avustaa erilaisia asiakasryhmiä ohjeiden mukaan Tyydyttävä T1 osallistuu erilaisten asiakasryhmien avustamiseen Ryhmän käyttäytymisen seuraaminen ja kommunikointi asiakkaiden kanssa Kiitettävä K3 käyttää tilannekohtaisesti joustavasti yleisimpiä puhetta tukevia viestintämenetelmiä seuraa itsenäisesti asiakkaiden psyykkistä ja fyysistä kuntoa sekä ennakoi mahdollisia ongelmia Hyvä H2 kommunikoi erilaisten asiakkaiden kanssa ohjeiden mukaan käyttäen yleisimpiä puhetta tukevia viestintämenetelmiä seuraa ohjeiden mukaan asiakkaiden psyykkistä ja fyysistä kuntoa sekä tuo esille mahdollisia ongelmia Tyydyttävä T1 kommunikoi erilaisten asiakkaiden kanssa ohjaajan avustuksella käyttäen yleisimpiä puhetta tukevia viestintämenetelmiä seuraa ohjattuna asiakkaiden psyykkistä ja fyysistä kuntoa sekä tuo esille mahdollisia ongelmia Talliympäristön hoitaminen Kiitettävä K3 hoitaa talliympäristöä itsenäisesti ja kehittää sitä asiakaslähtöisesti. Hyvä H2 hoitaa talliympäristöä ohjeiden mukaan. Tyydyttävä T1 suoriutuu talliympäristön hoitoon kuuluvista päivittäisistä tehtävistä. 21

26 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Erilaisten erityisryhmien tunnistaminen ja tarpeiden huomioon ottaminen ohjaamisessa Kiitettävä K3 ottaa työssään huomioon erilaisten erityisryhmien tarpeita, rajoitteita ja mahdollisuuksia aktiviteettien toteutuksessa ja toimii ohjeiden mukaisesti Hyvä H2 ottaa työssään huomioon ohjausta saatuaan erilaisten erityisryhmien tarpeita, rajoitteita ja mahdollisuuksia aktiviteettien toteutuksessa Tyydyttävä T1 tunnistaa, minkälaisia erityisryhmiä on olemassa ja minkälaisia tarpeita, rajoitteita ja mahdollisuuksia tulee noudattaa aktiviteettien toteutuksessa Viranomaismääräysten noudattaminen erityisryhmien palvelujen tuottamisessa Kiitettävä K3 selvittää erityisryhmien palveluja koskevat määräykset ja soveltaa tietoa työssään Hyvä H2 selvittää erityisryhmien palveluja koskevat määräykset ja hyödyntää tietoa työssään Tyydyttävä T1 selvittää erityisryhmien palveluja koskevia määräyksiä pääpiirteissään ja ottaa ne työssään huomioon Erityispedagogiikan soveltaminen asiakastyössä Kiitettävä K3 ottaa työssään huomioon oppimisen perusasioita ja tunnistaa ja käyttää monipuolisia ohjaamismenetelmiä. Hyvä H2 ottaa työssään huomioon oppimisen perusasioita ja käyttää erilaisia ohjaamismenetelmiä. Tyydyttävä T1 ottaa työssään huomioon oppimisen perusasioita. 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Oppiminen ja ongelmanratkaisu Kiitettävä K3 hankkii tietoa erityisryhmien kanssa työskentelystä ja soveltaa tietoa sekä ymmärtää oman toimintansa vaikuttavuuden asiakastilanteissa Hyvä H2 hankkii tietoa erityisryhmien kanssa työskentelystä ja toimii oma-aloitteisesti erilaisissa työtilanteissa Tyydyttävä T1 toimii erilaisissa työtilanteissa ohjeiden mukaan 22

27 Vuorovaikutus ja yhteistyö Kiitettävä K3 kommunikoi asiakkaiden ja työyhteisön kanssa kehittävästä sekä edistää työyhteisön toimintaa ja laadukasta asiakaspalvelua kuuntelee asiakasta ja vastaa saamaansa palautteeseen, toimii rakentavassa yhteistyössä asiakasryhmien kanssa ja on työryhmässä aktiivisena jäsenenä Hyvä H2 kommunikoi asiakkaiden ja työyhteisön kanssa tuloksekkaasti ja on avulias ja oma-aloitteinen kuuntelee asiakasta ja ottaa huomioon saamansa viestit, toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten asiakasryhmien kanssa ja on työryhmässä aktiivisena jäsenenä Tyydyttävä T1 kommunikoi asiakkaiden kanssa ohjeiden mukaan kuuntelee asiakasta ja ottaa huomioon saamansa viestit, toimii yhteistyössä työryhmän ja asiakasryhmän kanssa Ammattietiikka Kiitettävä K3 perustaa toimintansa avoimuuteen, rehellisyyteen, vastuuseen tuottaessaan hevostalousalan palveluja sekä ymmärtää vaitiolovelvollisuuden työssään kunnioittaa kanssaihmisten arvoja ja oikeuksia sekä pyrkii noudattamaan tasa-arvon ja tasapuolisuuden periaatteita Hyvä H2 toimii avoimesti, rehellisesti ja vastuuntuntoisesti tuottaessaan hevostalousalan palveluja sekä ymmärtää vaitiolovelvollisuuden työssään kunnioittaa kanssaihmisten arvoja ja oikeuksia Tyydyttävä T1 toimii rehellisesti ja vastuuntuntoisesti työssään tuottaessaan hevostalousalan palveluja toimii työssään suvaitsevaisesti Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Kiitettävä K3 kehittää työ- ja toimintakykyään sekä ottaa omassa työssään huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat ja ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomiaa sekä asiakasturvallisuutta yllättävissäkin tilanteissa. Hyvä H2 huolehtii työ- ja toimintakyvystään itsenäisesti sekä ottaa huomioon työ- ja asiakasturvallisuuden sekä pitää yllä työympäristön turvallisuutta. Tyydyttävä T1 huolehtii työ- ja toimintakyvystään ohjeiden mukaan sekä ottaa huomioon työ- ja asiakasturvallisuusnäkökohtia sekä pitää yllä työympäristön turvallisuutta tutuissa tilanteissa Hevosajotöiden tekeminen, 15 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa valjastaa ja ajaa hevosta erilaisilla ajovälineillä tehdä erilaisia hevostöitä ja tuottaa ajopalveluja palvella asiakkaita huomioida muut työntekijät ja ylläpitää työhyvinvointia ottaa työssään huomioon toiminnan turvallisuuden ja vastuullisuuden 23