VALINNAISAINEET VUOSILUOKILLA 7-9. LYHYET KURSSIT

Transkriptio

1 VALINNAISAINEET VUOSILUOKILLA 7-9. Valinnaisaineita tarjotaan 7. luokalla 1 vuosiviikkotunti (oppilas valitsee yhden lyhyen kurssin) ja 8. ja 9. luokalla 6 vuosiviikkotuntia (oppilas valitsee kaksi lyhyttä ja kaksi pitkää valinnaisainetta). Poikkeuksena A-saksan/venäjän lukijat, jotka valitsevat yhden lyhyen ja yhden pitkän kurssin. Seiskalla A-saksan/venäjän lukijat eivät valitse valinnaisainetta. Pitkät valinnaiskurssit oppilas valitsee seitsemännen luokan keväällä kahdeksi vuodeksi. Nämä kurssit arvioidaan päättötodistukseen numerolla. Lyhytkursseista annetaan hyväksytty suoritusmerkintä. Oppilasarvioinnin yhteydessä on esitetty, miten suoritusmerkinnällä arvioitu valinnaiskurssi voidaan ottaa huomioon annettaessa päättöarviointia yhteisestä oppiaineesta, jonka piiriin valinnaiskurssi kuuluu. LYHYET KURSSIT MUSIIKKI 7.luokkalaisille 1 vvt. Kurssilla soitetaan ja lauletaan yhdessä eri musiikkityylejä edustavaa ohjelmistoa sekä oppilaitten valitsemia kappaleita. Soittimina bändisoittimet sekä rytmi- ja laattasoittimia. Halukkaat voivat harjoitella mikrofoniin laulamista. Kurssilla on tavoitteena tehdä yhteismusisointitaitoja kehittäviä harjoituksia sekä omien musiikillisten ideoiden kokeilua ja tuottamista. Käytämme kurssilla monipuolista kuunteluohjelmistoa soittamisen ja laulamisen tukena. Tavoitteena nauttia musiikista ja sen tekemisestä yhdessä! Arviointi: Hyväksytty/hylätty KUVATAIDE: TAITEEN TYÖPAJA 7. luokkalaisille 1 vvt. Kurssin painotuksena on rakentaminen ja muotoilu eri materiaaleilla. Oppilas tutkii omaa arkista esineympäristöä, sen laatua, ekologisuutta ja toimivuutta. Tavoitteet ja keskeiset sisällöt: Keskeisenä käsitteenä on kestävä kehitys. Keskeisinä alueina ovat ympäristöestetiikka, arkkitehtuuri ja muotoilu. Kurssilla voidaan valita jokin ajankohtainen tavoitteisiin liittyvä teema tai aihepiiri. Kurssilla rakennetaan, painetaan kangasta, muovaillaan, tehdään paperia ja suunnitellaan oma esine. Kuvataide on toimintana kestävän kehityksen mukaista, koska se uudistaa ja kierrättää ihmisen henkisiä voimavaroja. Työtavat: Kuvataiteen työpaja on työkurssi, jossa painottuu itse tekeminen itsenäisesti sekä ryhmässä. Opettaja ohjaa työskentelyä.

2 LIIKUNTA: TYTÖT 7-luokkalaisille 1vvt. Keskeiset sisällöt: Oppilas harjoittelee monipuolisia liikuntataitoja eri lajien parissa vuodenajan ja käytettävissä olevien tilojen puitteissa. talvilajit (mahdollisuuksien mukaan) kesälajit (mahdollisuuksien mukaan) sisäpalloilut: (esim. salibandy, koripallo, sulkapallo, ultimate.) rytmi- ja välineliikunta yksi laji oppilaiden toiveiden mukaan Keskeiset tavoitteet: Oppilas kokee liikunnallisia elämyksiä kehittäen samalla sosiaalisen kanssakäymisen taitoja. Oppilas saa virkistystä liikunnasta koulutyön vastapainoksi sekä kohottaa samalla fyysistä kuntoaan. Oppilas harjoittelee lihashuoltoa ja rentoutumista. Arviointi: hyväksytty / hylätty. LIIKUNTA POJAT 7-9.luokkalaisille 1vvt. Kurssin sisältö: Oppilas syventää taitojaan eri pallopeleissä vuodenajan ja käytettävissä olevien tilojen puitteissa jalkapallo koripallo lentopallo pesäpallo salibandy mailapelit jääpelit yksi muu laji oppilaiden toiveiden mukaan

3 Kurssin tavoitteet: Oppilas kokee yhdessä pelaamisen iloa, nauttii taidoista ja fyysisestä ponnistelusta sekä pelaa reilun pelin periaatteiden mukaisesti. Oppilas osaa opetukseen kuuluvien pallopelien perusteet, saa virkistystä liikunnasta koulutyön vastapainoksi sekä kohottaa samalla fyysistä kuntoaan. Arviointi: hyväksytty / hylätty TIETOTEKNIIKKA TYÖVÄLINEENÄ: LYHYT KURSSI 8.-9.luokkalaisille 1 vvt Tavoitteet: Opetellaan tietokoneen käyttöä työvälineenä koulua ja työelämää ajatellen. Keskeiset sisällöt: Kurssilla tutustutaan tietokoneen käyttöön ja ohjelmistojen toimintaan. Käymme läpi yleisimmät valmisohjelmat. Office: Word, Excel, Power Point ja Access. Niiden käyttöön syvennytään enemmän pitkillä valinnaiskursseilla. Perehdymme digitaalisen kuvan käsittelyyn ja piirto-ohjelmaan. Opettelemme tiedon hakua ja käyttöä sekä harjoittelemme esitystekniikan käyttöä. Oppilas suunnittelee ja valmistaa verkkosivuja. Tietokonepelit ja pelaaminen. Arvioinnista: Arvioitavaan tekemiseen pyritään sisällyttämään mahdollisimman paljon koneella työskentelyä. Jatkuva näyttö vaikuttaa arviointiin merkittävällä tavalla. Siihen kuuluvat oppisisällön hallinnan ja tuntiaktiivisuuden lisäksi asianmukaisten työvälineiden oikea käyttö ja läsnäolot tunneilla. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. Huom! Osallistuja ei voi valita sekä lyhyttä että pitkää kurssia.

4 ILMAISUTAITO: LYHYT KURSSI 8-9.luokkalaisille 1 vvt Ilmaisutaidon lyhyt kurssi tarjoaa aineksia oman persoonallisuuden kasvulle. Kurssin voi valita, vaikka ei olisi ollut mukana 7. luokan lyhyessä ilmaisutaidossa. Kurssin tavoitteena on kehittää monipuolisesti oppilaiden ilmaisuvalmiuksia sekä perehtyä teatterin tekemiseen omakohtaisen kokemuksen kautta. Kurssiin voi ryhmän kiinnostuksen mukaan kuulua teatteriesityksen katsomista sekä teatterihistoriaa ja -teoriaa. Kurssilla syvennetään samoja asioita, jotka ovat sisältyneet 7. lk lyhytkurssiin (ryhmäytymisharjoitukset sekä erilaiset vuorovaikutus- ja rooliharjoitukset, improvisaatio- ja liikeilmaisun harjoitukset). Lisäksi perehdytään näytelmätekstin rakentamiseen omista aiheista, dramaturgian perusteisiin, henkilöhahmojen rakentamiseen sekä tekstin että näyttelemisen kannalta ja ohjaamisen lähtökohtiin. Mm. visuaalinen suunnittelu, lavastaminen, musiikin tekeminen sekä valo- ja äänisuunnittelu voivat eriytyvästi olla oppilaiden tehtävinä. Arviointi: Kurssissa on numeroarviointi sekä lopuksi sanallinen/suullinen palaute, jossa otetaan huomioon oppilaan lähtökohdat ja kehitys kurssien aikana. LABORATORIOTÖIDEN PERUSKURSSI luokkalaisille 1 vvt. Tavoitteet: Oppilaiden kokeilunhalu ja tekemisen meininki korostuvat luonnontieteiden laboratoriokurssilla. Ymmärtäminen on kurssilla tärkeämpää kuin tekstien oppiminen tai laskutehtävien harjoitteleminen. Kokeellinen kurssi auttaa luonnontieteellisten oppiaineiden opintoja peruskoulussa ja valmistaa tulevaan työskentelyyn keskiasteen oppilaitosten laboratorioissa. Kemian oppilastöistä laaditaan lyhyet selostukset, joilla varmistetaan koettujen ilmiöiden ja käytettyjen luonnonlakien oikea hahmottuminen. KOTITALOUS: LEIVONTA- JA VÄLIPALAKURSSI 8. luokkalaisille 1 vvt Kurssilla tutustutaan erilaisiin taikinatyyppeihin teoriassa ja käytännössä. Valmistetaan em. taikinoista erilaisia leivonnaisia suolaista ja makeaa. Käydään läpi suomalaisia perinneleivonnaisia ja tutustutaan kansainvälisiin eroavaisuuksiin leivonnassa ja mausteiden käytössä. Valmistetaan leivonnaisia monilla eri valmistustavoilla: keittämällä, uunissa paistamalla, liedellä paistamalla, mikroaaltouunissa ja jopa ilman uunia. Kurssilla valmistetaan myös erilaisia monipuolisia ja terveellisiä välipaloja; keskustellaan millainen on hyvä ja monipuolinen välipala ja miksi selkeä, säännöllinen ateriarytmi on tärkeää.

5 KUVATAIDE: KUVIEN VIESTIT JA MEDIA 8-9. luokkalaisille 1 vvt Kurssilla tutustaan, tulkitaan ja toiminnallisilla työtavoilla opetellaan kuvaviestintää. Kurssilla tarkastellaan myös kuvan käyttötarkoitusta mediassa sekä mediaesitysten rakenteellista ja sisällöllistä analyysia. Sisältö ja tavoitteet: Kurssilla tulkitaan elokuvien ja televisio-ohjelmien sisältöjä ja rakenteita, tehdään graafista suunnittelua (mm. taitto ja typografia) sekä oman kokeilun ja valokuvataan ja videoidaan. Tarkoituksena on ymmärtää eri kuvakerronnan muotoja sekä kuvituksen ja liikkuvan kuvan erityispiirteitä. Myös tärkeänä tarkkailunkohteena on mainonnan kuvakerronta. Kurssilla voi olla jokin teema, kuten mainosesite koulustamme. Työtavat: Oppilas hyödyntää omia kuvallisia viestinnän kokemuksia (televisio, elokuva ja tietokone) sekä yhdistelee joi koemaansa uudella tavalla kuvallisten ongelmaratkaisutehtävien avulla. Työtapoina ovat toiminnallisen kuvailmaisun keinot, mm. videointi ja valokuvaus. Kurssille mahtuu 12 oppilasta. Oppilas voi halutessaan valita kurssin kahteen kertaan, jolloin jälkimmäisen kurssin sisältö muuttuu. RETKEILYKURSSI - lyhyt kurssi 1 vvt Tarjolla 7lk keväällä ja 8lk syksyllä Oppilasmäärä määräytyy kuinka monta opettajaa lähtee mukaan yhteistoimena toteutettavaan aineiden yhteistyössä mahdollistamaan valinnaiskurssiin. ( liikunta, tt, bilsa, kotitalous, tekninen, maantieto, ensiapu, kuvaamataito esimerkkeinä mihin olisi mahdollista ainakin liittää) Kurssilla tutustutaan retkeilyn alkeisiin ja suunnitellaan sekä toteutetaan retki lähialueen ulkoilualueelle. Kurssiin sisältyy arviolta kolme lähiopetuskertaa koululla (3*90min). Lähiopetuskerroilla käydään läpi retkeilyn perusteita, turvallisuusasioita, varustukseen liittyviä asioita, sekä retken käytännön aikataulujen suunnittelua. Lisäksi näillä lähiopetuskerroilla ja itse retkellä pyritään lisäämään oppilaiden yhteistoimintaa ja yhteishenkeä. Kurssin varsinainen osuus suoritetaan noin kahden päivän pituisena retkenä. Retkipaikkana jokin lähialueen retkeilyalue, jossa mahdollisuus esimerkiksi telttailuun tai muuhun vastaavaan yöpymismuotoon. Retkellä voidaan oppilaiden kiinnostuksen mukaan ja valitun kohteen mahdollisuuksien mukaan kokeilla kalastusta, ruuanlaittoa tulilla, yhteistoimintaharjoitteita ja ulko- ja luontoliikuntaa sekä oppilaiden omia ideoita. Kurssi arviointi: aktiivinen läsnäolo hyväksytty / hylätty

6 MUSIIKKI: BÄNDIKURSSI 8-9.luokkalaisille 1 vvt Bändikurssilla syvennetään bändi-instrumenttien (rummut, basso, kitara, kosketinsoittimet ja laulu) sekä yhteissoiton osaamista. Oppilailla on mahdollisuus syventyä kurssin aikana yhteen instrumenttiin. Kurssin aikana tutustutaan myös bändisoitossa tarvittavien laitteiden ja soittimien käyttöön sekä huoltoon. Ohjelmistona käytetään monipuolisesti kevyen musiikin materiaalia, joten samalla tutustutaan pop- ja rockmusiikin tyylipiirteisiin. Edeltävät suoritukset: 7. luokan musiikin kurssi. Arviointina on suoritusmerkintä. Kurssin läpäisemiseksi oppilaan tulee osallistua aktiivisesti opetukseen sekä suorittaa annetut kotitehtävät. Kurssin lopputyönä on esiintyminen ja/tai nauhoitus mahdollisuuksien mukaan. Kurssille otetaan enintään 10 oppilasta. MUSIIKKI: LAULUKURSSI 8-9.luokkalaisille 1 vvt Laulukurssilla harjoitellaan soolo- ja yhteislaulua monipuolisen ohjelmiston avulla yksi- ja moniäänisesti. Kurssilla harjoitellaan mikrofonilaulun tekniikkaa. Lisäksi tutustutaan omaan ääneen ja opitaan tervettä äänenkäyttöä. Edeltäviä suorituksia ei tarvita. Arviointina on suoritusmerkintä. Kurssin läpäisemiseksi oppilaan tulee osallistua aktiivisesti opetukseen sekä suorittaa annetut kotitehtävät. Kurssin lopputyönä on esiintyminen ja / tai nauhoitus mahdollisuuksien mukaan. LIIKUNTA: TYTÖT luokkalaisille 1vvt. Sporttailua viikkoon Keskeiset sisällöt: Oppilas harjoittelee monipuolisia liikuntataitoja eri lajien parissa vuodenajan ja käytettävissä olevien tilojen puitteissa. Painotus palloilussa ja kuntoilussa. talvilajit (mahdollisuuksien mukaan) kesälajit (mahdollisuuksien mukaan) sisäpalloilut: (esim. salibandy, koripallo, sulkapallo, ultimate.) rytmi- ja välineliikunta yksi laji oppilaiden toiveiden mukaan Keskeiset tavoitteet: Oppilas kokee liikunnallisia elämyksiä kehittäen samalla sosiaalisen kanssakäymisen taitoja. Oppilas saa virkistystä liikunnasta koulutyön vastapainoksi sekä kohottaa samalla fyysistä kuntoaan. Oppilas harjoittelee lihashuoltoa ja rentoutumista. Arviointi: hyväksytty / hylätty.

7 LIIKUNTA: TYTÖT 8.-9.luokkalaisille 1vvt Musiikki ja kuntoliikunta Tuntuuko sinusta siltä että istumista on päivässä liikaa. Vipattaako jalka, pyöriikö piruetti? Nautitko kokeilla uutta ja antaa musiikin viedä? Keskeiset sisällöt: Tutustutaan erilaisiin musiikkiliikunnan muotoihin. Opitaan rytmin ja liikkeen monipuolista yhdistämistä sekä musiikin käyttöä liikkeen elävöittäjänä. Tunneilla kokeillaan monipuolisesti erilaisia tanssimuotoja. Tehdään yksilö, parija ryhmäharjoituksia musiikin avulla. Mahdollisuuksien mukaan voidaan kokeilla yhteistyötä koulun pienempien oppilaiden kanssa. Kurssin aikana ryhmän kehityksen ja tason mukaan toteutetaan yhteinen produktio, kuten tanssiesitys tai opetusharjoitus. Lisäksi : Osalla tunneista liikutaan kuntoa kohottaen eri tavoin sekä koululla että lähialueen liikuntasuorituspaikkoja hyväksikäyttäen ja niihin tutustuen ( mm kuntosali, urheilupuisto jne Arviointi: hyväksytty / hylätty. TEKSTIILITYÖ: LYHYT KURSSI 8-9. luokkalaisille 1 vvt Tekstiilityön lyhytkurssilla tutustutaan uusiin käsityötekniikoihin ja syvennetään aiemmin opittuja taitoja kuten neulontaa ja virkkausta, ompelua, kirjontaa, tilkkutöitä ja helmitöitä oppilaiden kiinnostuksen ja taitotason mukaan. Kurssilla voi suunnitella ja valmistaa esimerkiksi vaatteen, sisustustekstiilin tai erilaisia asusteita. Kurssilla tutustutaan myös erilaisiin tapoihin käyttää kierrätysmateriaaleja. Tavoitteena on valmistaa esteettisiä ja käyttökelpoisia tuotteita koulun resurssien puitteissa. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. TEKNINEN KÄSITYÖ: LYHYT KURSSI 8-9.luokkalaisille 1 vvt Kurssi on sisällöltään hyvin pitkällä sama kuin pitkä valinnainen, mutta käytössä oleva aika asettaa rajoituksensa. Tekninen työ tarjoaa tilaisuuden tutustua tekniikkaan ja syventää omia kädentaitoja puun, metallin ja muovin käsittelyssä ja tämä kaikki työturvallisessa työympäristössä. Kurssilla on myös mahdollisuus oppia uusia työtekniikoita ja kehittää omaa ongelmanratkaisutaitoa.

8 Teknisessä työssä oppilas saa tietoa erilaisista työvälineistä, koneista, laitteista ja materiaaleista. Työskentely nykyaikaisin koneellisin menetelmin on luonnollinen osa opetusta. Lähtökohtaisesti oppilas suunnittelee ja toteuttaa omia töitään reunaehtojen puitteissa. Mikäli työtä ei voida toteuttaa koulun resursseilla, voi oppilas tuoda koululle omat materiaalit. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. TEKNINEN KÄSITYÖ: ELEKTRONIIKKA 8-9.luokkalaisille 1 vvt Tiedollisina sisältöinä opiskellaan sekä sähkötekniikan perussuureet ja elektroniikan peruskomponentit että tutustutaan monin eri tavoin elektroniikkalaitteiden toimintaperiaatteisiin ja rakenteluun. Elektroniikan peruskurssin tarkoituksena on tarkastella elektroniikassa käytettäviä komponentteja ja niiden toimintaa sekä selvittää virran kulkua virtapiirissä. Tarkoituksena on oppia esimerkiksi piirilevyn valmistaminen ja virta- ja ampeerimittareiden käyttö. Kurssilla rakennetaan erilaisia elektronisia laitteita valmispaketeista sekä itse suunnitellen komponenteista. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. TERVEYSTIEDON VALINNAISKURSSI lyhyt Nou hätä-kurssi 8-luokkalaisille 1 vvt / keväisin Kurssi soveltuu kaikille ensiaputaidoista, terveydestään ja hyvinvoinnistaan kiinnostuneille oppilaille. Tavoitteena on syventää ja soveltaa 8lk:n syksyllä ja keväällä opittua. Oppilaat pääsevät antamaan muutamia aihe-ehdotuksia kurssin alussa. Kurssi antaa valmiudet osallistua valtakunnalliseen pelastustaitokisaan, Nou hätä-kisa pidetään vuosittain maalis/huhtikuussa, joten kurssin suoritusajankohta on keväisin. Kurssilla pyritään tuomaan esille sisältöalueisiin olennaisesti liittyviä asioita, kuten uusimpia tutkimustuloksia ja videoita, joihin terveystiedon peruskursseilla ei ole ehditty perehtyä. Työskentelyssä korostuvat toiminnallisuus, tekemällä oppiminen, tutkiva oppiminen ja vierailukäynnit. Taustalla kurssissa on läsnä oppilaiden motivaation ja itsetunnon vahvistaminen sekä erityisesti mielen hyvinvoinnin lisääminen koulussa jaksamisen tukena. Kurssilla pyritään ryhmän vahvuuksien mukaan käyttämään mahdollisimman monipuolisia opiskelu- ja opetusmenetelmiä, kuten tutkivaa oppimista, prosessikirjoittamista, kummitoimintaa, ryhmätöitä ja - keskusteluja, väittelyitä, draamaa, tilastojen ja diagrammien tulkintaa, musiikkia, käytännön taitoja (esim. ensiapuvideoiden teko) ja tiedon soveltamista käytäntöön. Kurssin voi valita jos on päässyt läpi peruskurssit ja kykenee osallistumaan vierailuihin ilman erikoisjärjestelyjä. Kurssin arvioidaan suoritusmerkinnällä.

9 OMAKURSSI 8.-9.lk:laisille 1vvt Kurssin aikana harjoitellaan elämäntaitoja, tehdään vierailuja ja retkiä sekä harjoitellaan sosiaalisia taitoja. Kurssilla käy vierailevia puhujia mahdollisuuksien mukaan. Omakurssin tarkoituksena on olla vaihtoehto perinteisille yhden oppiaineen valinnaisainekokonaisuuksille. Se koostuu useisiin eri oppiaineisiin luokiteltavista sisällöistä (liikunta, terveystieto, yhteiskuntaoppi, oppilaanohjaus, kotitalous). Kurssille valituilla oppilailla on mahdollisuus vaikuttaa kurssin sisältöön valitsemalla heitä kiinnostavia vierailukohteita ja ehdottaa heitä kiinnostavia vierailijoita. Kurssin aikana oppilas tekee pienimuotoisen päiväkirjan, joka toimii kurssin arvioinnin pohjana. Hakijoista valitaan osallistujat. TERVEYSTIEDON VALINNAISKURSSI lyhyt Ihmisen oma terveys ja hyvinvointi 9-.luokkalaisille 1 vvt / syksyisin Kurssilla pyritään tuomaan esille 9- luokan terveystiedon sisältöalueisiin liittyviä asioita. Ryhmän mahdollisia toiveita peruskoulussa käsittelemättä jääneistä aiheista ja/tai kertaus toiveita tarkastellaan jakson aikana mahdollisuuksien mukaan. Ensisijaisesti tavoitteena on oppia erilaisia rentoutusmenetelmiä ja mielen hyvinvoinnin keinoja, fyysisen terveyden rakentumista ja kehittämistä ja tarkistella hätäensiavun antamista. Tunneilla pyritään käyttämään uusimpia tutkimustuloksia ja videoita joihin terveystiedon kursseilla ei ole mahdollisesti kuitenkaan ehditty perehtyä. Työskentelyssä korostuvat toiminnallisuus, tekemällä oppiminen, tutkiva oppiminen ja vierailukäynnit. Kurssilla pyritään ryhmän vahvuuksien mukaan käyttämään mahdollisimman monipuolisia opiskelu- ja opetusmenetelmiä, kuten tutkivaa oppimista, videoanalyysejä, kummitoimintaa, ryhmätöitä ja - keskusteluja, väittelyitä, draamaa, tilastojen ja diagrammien tulkintaa, musiikkia, käytännön taitoja (esim. omia treeniohjelmia) ja tiedon soveltamista käytäntöön. Kurssin voi valita jos on päässyt läpi peruskurssit ja kykenee osallistumaan vierailuihin ilman erikoisjärjestelyjä. Kurssin arvioidaan suoritusmerkinnällä.

10 MATEMATIIKAN LYHYT VALINNAISKURSSI 9. luokkalaisille 1 vvt Kurssin tarkoituksena antaa oppilaille katsaus lukion matematiikan opintoihin. Kurssilla mm. tutustutaan lukion matematiikan eri aiheisiin ja harjoitellaan jo valmiiksi joitain asioita lukion matematiikasta. Mahdollisuuksien mukaan tehdään myös vierailu lukion matematiikan tunnille. MATEMATIIKAN KERTAUSKURSSI 9. luokkalaisille 1vvt Kurssilla kerrataan yläasteen matematiikan sisältöjä. Kurssin tavoitteet määräytyvät oppilaiden osaamisen/tarpeiden mukaan. Tavoitteena on saada varmuutta ja tukea matematiikan opiskeluun (ns. tukiopetus) Suoritus: läsnäolo/työskentely tunneilla. Suoritusmerkintä PITKÄT KURSSIT B2-SAKSA Kurssilla opetellaan saksan kielen alkeita ja peruskielioppia sekä käytännön asioimistilanteita, mm. kaupassa, postissa, ravintolassa tai rautatieasemalla asiointia, tien kysymistä ja neuvomista, haastatteluja. Aihepiireinä nuoren elämään läheisesti liittyviä aiheita, mm. minä ja perheeni, harrastukseni, ystäväni, koulu, asuminen, matkailu. Myös saksankielisiin maihin ja niiden kulttuuriin tutustutaan oppikirjan sekä internetin välityksellä. Kirjoittamista opiskellaan käytännön läheisesti projektimenetelmän avulla. Tutustutaan muunmaalaisiin saksaa vieraana kielenä opiskeleviin nuoriin kirjoittamalla heille saksankielisiä sähköpostikirjeitä sekä toimitetaan saksankielestä nettilehteä. Tuotokset kerätään kielisalkkuun. Käytetään myös muuten tietotekniikkaa hyväksi opiskelussa ja hankitaan tietoja internetin välityksellä. Kielioppirakenteita ja sanastoa harjoitellaan myös Fronter-oppimisympäristön avulla. RANSKA (B2-KIELI) Ranska valinnaisaineena on eräänlainen ranskan kielen alkeiskurssi, jonka aikana opitaan keskeisin osa ranskan sanastoa ja rakenteita, tutustutaan Ranskan ja ranskalaisen kielialueen elämänmuotoon, tapoihin ja kulttuuriin sekä luodaan pohja ranskan kielen jatko-opinnoille.

11 Opiskelu on ennen kaikkea puhumisen ja ääntämisen opettelua ja harjoittelua erilaisissa jokapäiväisen elämän tilanteissa, kuten tervehtiminen, hyvästeleminen, esittäytyminen kiitokset ja anteeksipyynnöt, voinnista puhuminen ja kuulumisten kertominen. KUVATAIDE: MUOTOILU JA ARKKITEHTUURI Kurssilla tarkastellaan muotoilua ja rakennustaiteen eli arkkitehtuurin tehtävää osana arkista käyttöympäristöä sekä näiden merkitystä osana taide- ja kulttuurihistoriaamme. Kurssilla tutustutaan muotoiluun ja arkkitehtuuriin tuotekehittelyprosessina sekä muotoilijan ja arkkitehdin ammattiin. Pohdimme millainen muotoiltu tai rakennettu tuote on toimiva ja miten se palvelee osaltaan kestävää kehitystä. Tutustumme neljään e:hen : estetiikkaan, ekologiaan, ekonomiaan ja ergonomiaan muotoilussa ja rakennustaiteessa. Työskentely kurssilla kehittää ongelmanratkaisukykyä, kulttuurista ajattelua sekä taiteellista ilmaisua. Kurssin työtavat määräytyvät monipuolisesti annettujen tehtävien mukaan. Kurssilla tutustutaan mm. Desing- ja Rakennustaiteen museoihin. Arviointi on numeroarviointi. KUVATAIDE: PIIRUSTUS JA MAALAUS Kurssilla tutustutaan monipuolisesti kuvan tekemisen perinteisiin tekniikoihin ja taitoihin. Teknisen ilmaisun painotuksena on piirtäminen ja maalaus. Oppilas saa mahdollisuuden syventyä kuvallisen tekemisen prosessiin pitkäjänteisesti ja kiireettömästi. Tavoitteet ja keskeiset sisällöt: Valinnaisen kuvataiteen sisältö jatkaa 7. luokalla aloitettuja osa-alueita. Taiteellisen ilmaisun ja toiminnan lähtökohtina ovat elämykset, kuvamaailmamme, mielikuvat ja aistihavainnot. Oppiaineen luonteen mukaisesti itseilmaisun elämyksellisyys korostuu työskentelyssä. Tekemisen ja harjoittelun kautta oppilas saa välineitä ymmärtää monipuolista ja muuttuvaa visuaalista kulttuuriamme. Aiheet ja tehtävät perustuvat oppilaan omaan kokemusmaailmaan. Työtavat: Oppilaan harjoitukset opettajan johdolla on tärkein työskentelyn muoto. Tehtäviä pohjustetaan lyhyillä luennoilla ja yhteisillä keskusteluilla. Kurssin aikana oppilas koostaa luonnoksista, muistiinpanoista ja harjoituksista portfolion. Kurssin arviointi: Arvioinnin kriteereinä ovat valtakunnalliset kuvataiteen arviointikriteerit soveltuvin osin.

12 MUSIIKKI: PITKÄ MUSIIKKIKURSSI Musiikin valinnaiskurssilla jatketaan siitä, mihin 7. luokalla päästiin. Kurssiin sisältyy paljon laulamista ja äänenkäyttöharjoituksia ja bändisoittimien syventävää opiskelua. Tavoitteena on oppia myös aktiivista ja analyyttistä musiikin kuuntelua sekä teorian, rakenteiden ja muodon hahmottamista. Mahdollisuuksien mukaan opiskellaan bändisoittoon liittyvien teknisten laitteiden tuntemusta ja tietotekniikan hyödyntämistä esimerkiksi musiikkiohjelmien avulla. Kurssin aikana käsitellään esimerkiksi seuraavia aihealueita: Rockin historia 1950-luvulta nykypäivään Jazzin historia Klassisen musiikin tyylipiirteet (keskiaika, renessanssi, barokki, wieniläisklassismi, romantiikka, 1900-luvun musiikki) Suomalaisen rockin ja iskelmän historia Maailman musiikkikulttuurit ja kansanmusiikki Näyttämömusiikki Kurssi arvioidaan numeroin. Kurssin läpäisemiseksi oppilaan tulee osallistua aktiivisesti opetukseen sekä suorittaa annetut kotitehtävät. Kurssin lopputyönä on esiintyminen ja/tai nauhoitus mahdollisuuksien mukaan. TEKSTIILITYÖ: PITKÄ KURSSI Kurssilla oppilas suunnittelee ja valmistaa asukokonaisuuden johon kuulu ylä- ja alaosan vaate esim. housut, hame, pusero tai takki. Vaatteiden valmistuksessa käytetään erilaisia materiaaleja ja tekniikoita. Tavoitteena on valmistaa esteettisiä ja käyttökelpoisia vaatteita koulun resurssien puitteissa. Oppilas voi halutessaan hankkia materiaalit myös itse. Suunnittele oma asukokonaisuutesi, jonka toteutat kurssilla! Voit esimerkiksi neuloa itsellesi pipon, lapaset, kaulahuivin tai vaikka villapuseron. Voit virkata vaatteita, pitsejä tai koristeesineitä. Suunnitellaan yhdessä yksilöllisiä vaatteita. Kurssi arvioidaan numeroarvioinnilla. TEKNINEN KÄSITYÖ: PITKÄ KURSSI Tekninen työ tarjoaa oppilaalle tilaisuuden tutustua tekniikkaan ja syventää kädentaitojaan puun, metallin ja muovin käsittelyssä ja tämä kaikki työturvallisessa työympäristössä. Sinulla on myös mahdollisuus oppia uusia työtekniikoita ja kehittää omaa ongelmanratkaisutaitoa. Teknisessä työssä saat tietoa erilaisista työvälineistä, koneista ja laitteista. Työskentely nykyaikaisin koneellisin menetelmin on luonnollinen osa opetusta. Lähtökohtaisesti oppilas suunnittelee ja toteuttaa omia töitään reunaehtojen puitteissa.

13 Mikäli työtä ei voida toteuttaa koulun resursseilla, voi oppilas tuoda koululle omat materiaalit. Arviointi: Kurssi arvioidaan numeroarvioinnilla. TIETOTEKNIIKKA NYKYPÄIVÄSSÄ: PITKÄ KURSSI 8.-9.luokkalaisille 2 vvt Tavoitteet: Ajattelun taidot ja menetelmät: Tarkastellaan tieto- ja viestintätekniikan kannalta tärkeitä tietoja, taitoja ja niissä käytettäviä välineitä. Monin kohdin tiedon taso on kansalaisen A-ajokorttitutkintoa vastaavaa ja palvelee sekä opiskeluaikaa että työelämää. Opitaan tuottamaan ja arvioimaan kriittisesti mediatekstiä ja sanomaa. Keskeiset sisällöt: Kurssilla tutustutaan tietokoneen käyttöön ja toimintaan. Käymme läpi yleisimmät valmisohjelmat. Office: Word, Excel, Power Point ja Access. Perehdymme digitaalisen kuvan käsittelyyn ja piirto-ohjelmaan. Opettelemme tiedon hakua ja käyttöä sekä harjoittelemme esitystekniikan käyttöä. Oppilas suunnittelee ja valmistaa verkkosivuja. Tietokonepelit ja pelaaminen. Lisäystä lyhyiden kurssien sisältöön: media, lehdet, ohjelmointi (Java), tietokannat laajemmin, Fronterin mahdollisuuksia, liikkuva kuva ja mahdollisesti muuta osallistujien toiveiden mukaan. Arvioinnista: Arvioitavaan tekemiseen pyritään sisällyttämään mahdollisimman paljon koneella työskentelyä. Pitkät kurssit arvioidaan numeroin. Jatkuva näyttö vaikuttaa arviointiin merkittävällä tavalla. Siihen kuuluvat oppisisällön hallinnan ja tuntiaktiivisuuden lisäksi asianmukaisten työvälineiden oikea käyttö ja läsnäolot tunneilla. Arvioinnin lisänä käytetään usein projektityötä. Se voi olla esimerkiksi kotisivu, Office-ohjelmilla tuotettu dokumentti, esitelmä tai muu vastaava työ. Huom! Osallistuja ei voi valita sekä lyhyttä että pitkää kurssia.

14 LIIKUNTA: PITKÄ KURSSI Liikunnan valinnainen kurssi tarjoaa oppilaalle tilaisuuden tutustua erilaisiin liikuntamuotoihin, normaalia koululiikuntaa syventäen. Mahdollisuuksien mukaan pyritään tutustumaan myös tavallisen koululiikunnan ulkopuolelle jääviin liikuntamuotoihin. Kurssilla otetaan lisäksi huomioon oppilaiden omia toiveita. Kurssi soveltuu kaikille liikunnasta kiinnostuneille, eikä osallistuminen edellytä minkään lajin aktiivista harrastamista. Arviointi: Kurssi arvioidaan numeroin. Kurssin läpäiseminen edellyttää aktiivista osallistumista annettuun opetukseen. KOTITALOUS: PITKÄ KURSSI Jo opittujen taitojen ja tietojen syventämistä, innostumista ja onnistumista. Tutustumista suomalaiseen ruokakulttuuriin, tutustumista kansainväliseen ruokakulttuuriin - makuja vieraista maista, iloa juhlista, suunnittelua ja valintojen tekemisen oppimista. Hyödyllisiä arkipäivän taitoja, säilöntää, suunnitelmallista toimintaa kotitalouden hoitoon, puhtaanapitoa - kaiken kaikkiaan monenmoista tarpeellisten, jokapäiväisten tietojen ja taitojen kartuttamista. Arviointi: Numeroarviointi