Viisaasti verkossa vanhempainilta

Transkriptio

1 Viisaasti verkossa vanhempainilta

2 Vanhempainillassa käsiteltäviä teemoja Yleisesti lasten ja nuorten netinkäytöstä Median vaikutukset lapseen ja nuoreen Verkossa tapahtuva kiusaaminen

3 Yleisesti lasten ja nuorten netin käytöstä

4 Mediankäyttö koostuu pienistä paloista Viihdekäyttö Kaverisuhteiden ylläpitäminen Rentoutuminen ja viihtyminen Hyötykäyttö Verkkorutiinien hoitaminen Kuluttaminen Hyötykäyttö Oppiminen Ajan tasalla pysytteleminen 4

5

6 Netistä haetaan viihdettä ja kommunikointia Suurin osa aloittaa netin käytön alle 10-vuotiaana Keskimäärin kaksi tuntia päivässä Nuoret suosivat reaaliaikaista kommunikaatiota Netissä ollaan omalla naamalla Tytöt viettävät aikaansa sosiaalisissa yhteisöissä, kuvagallerioissa ja keskustelupalstoilla Pojat pelaavat ja katselevat videoita siirtyen vanhemmiten sosiaalisiin yhteisöihin

7 Videopalveluissa viihdytään ja kulutetaan aikaa Videopalveluissa julkaistaan omia tai katsellaan muiden teoksia kommentointi ja arvostelu Esim. Youtubessa ei ole ennakkotarkastusta tai valvontaa Useimmissa palveluissa säännöt sääntöjen vastaisesta materiaalista voi ilmoittaa ylläpidolle palvelun käyttösäännöt tekijänoikeudet kuvatun ihmisen lupa haluanko todella näyttää tämän koko maailmalle?

8 Keskustelufoorumit Keskustelufoorumi on yleensä verkkosivusto tai sen osa, jossa käyttäjät voivat keskustella eri aiheista Keskustelufoorumeilla julkaistut viestit tallentuvat pysyvästi nähtäville, jolloin vanhoja keskusteluja voi selata jälkikäteen Foorumeilla on ylläpitäjiä, jotka esimerkiksi poistavat asiattomia viestejä tai foorumin sääntöjä rikkovia käyttäjiä palvelusta

9 Habbo on virtuaalinen hotelli, jossa käyttäjät voivat tavata ystäviään, tutustua uusiin ihmisiin, viettää aikaa ja chattailla Jokaisella käyttäjällä on oma hahmonsa, jonka avulla hotellissa liikutaan ja jutellaan Habboilijan muistilista: suojaa salasana, muista käytöstavat, ilmoita häiriköt Ikäsuositus 13 vuotta Palvelun turvaominaisuudet: Habbo-oppaat, säännöt, porttikiellot, höpöfiltteri Multa pöllittiin Habbossa kaikki kamat. Miten saan kamat takaisin?

10 Suomalainen yhteisöpalvelu, jossa jokainen käyttäjä toimii oman profiilinsa kautta Kuvia, päiväkirjamerkintöjä, kommentteja, chatteja, yhteisöjä, videoita Ikäraja 12 vuotta Galtsuilijan muistilista: suojaa salasana muista käytöstavat ilmianna sääntöjen vastainen materiaali ilmoita häiriköt ylläpidolle Kaverit on kirjottanu Galtsuun minun ekasta seksikokemuksesta, joka ei mennyt ihan nappiin. Nimeni ja meseosoitteeni on kaikkien näkyvillä.

11 Jokaisella on oma seinä, johon kaverit voivat kirjoittaa viestejä Kuulumisiaan voi kertoa statuspäivityksissä Käytössä myös yksinkertainen, reaaliaikainen chat Omien kuvien ja tietojen näkyvyyttä voi hallita Ikäraja 13 vuotta Facebookaajan muistilista: suojaa salasana muista käytöstavat käytä suojausasetuksia ilmianna sääntöjen vastainen materiaali ilmoita häiriköt ylläpidolle

12 Pikkupelit Kivaa peleissä Pelit kehittävät esim. reaktionopeutta, ongelmanratkaisutaitoja, epäonnistumisen sietämistä ja kielitaitoa Pelien kautta saa onnistumisen elämyksiä, uusia kavereita ja sosiaalista arvostusta Riskejä peleissä Peleissä voi olla ikäkaudelle sopimattomia sisältöjä Pelimaailman väkivaltaisuus voi ahdistaa ja turruttaa Pelit ovat elämysvoimansa vuoksi koukuttavia Median kehävaikutus: ennestään aggressiivinen lapsi hakeutuu väkivaltaisten pelien pariin Pelien maailmankuva ja toiminta on usein suoraviivaista ja mustavalkoista tiedä millaisia pelejä lapsesi pelaa sopikaa yhdessä mitä pelejä saa pelata pelejä ei ladata netistä ilman lupaa

13 Iän mukaista nettielämää - tarjoa näitä: Alle kouluikäinen Alakoululainen Yläkoululainen Harjoittelua aikuisen kanssa Monipuolisia elämyksiä Lapsen kokoista mediaa Ikärajat ja netin perussäännöt tutuksi Pieniä tehtäviä Aikuisen läsnäoloa, mutta myös luottamusta Omien rajojen tunnistamiseen tukea Ikäraja- ja rahankäyttökeskustelu Arjen hallinnan työkaluja Aikuisen tukea Oman identiteetin suojaamiseen apua Kriittistä silmää

14 Alakoululaisen pelisäännöt Ihmisten kohtaaminen Kiusaaminen Yksityisyys Sopimattomat sisällöt Netinkäyttäjän kolme ärrää: Tunne omat ja muiden RAJAT Toimi RAUHALLISESTI Puutu ROHKEASTI Ajanhallinta

15 Leikkirahaa vai oikeaa rahaa? Kuluttamisen hallintataitoja oppimassa Raha identiteetin rakentamisen välineenä Hahmokauppa melko tavallista Virtuaalivarkauksia voi ehkäistä Virtuaalisia rahoja Linden dollari (Second Life) Gold (World of Warcraft) Habbo-kolikko (Habbo) Stardollari (Stardoll) GoRaha (GoSupermodel) Twollar (Twitter) Farm Cash (FarmVille)

16 Blogit Muuta, mitä? Wikit Sosiaalinen media Kuvien ja videoiden jakamispalvelut Sosiaaliset yhteisöt Sosiaaliset verkkopelit

17 Alakoululainen sosiaalisissa medioissa Mitä palvelu tarjoaa alakoululaiselle? Käyttöehdot tutuksi Lupa vanhemmilta Vanhempien sivuilta tukea Nettipalvelujen ikärajoja Facebook 13 Habbo 10 GoSupermodel ei rajaa Messenger ei rajaa IRC-Galleria 12 Runescape 13 Huom! Myös osassa YouTubevideoita on ikäraja tai varoitusilmoitus haitallisesta sisällöstä

18 Netissä jutellaan Nuorille ominaista netin käyttöä on yhteydenpito kavereihin pikaviestinten tai yhteisöpalveluiden avulla Nettiystävyys on usein jatketta kasvokkaisille ystävyyssuhteille, mutta netin kautta on helppo solmia myös uusia tuttavuuksia Netin kautta on helppoa pitää yhteyttä esimerkiksi entiselle kotipaikkakunnalle jääneiden ystävien tai kaukana asuvien isovanhempien kanssa

19 Nettiystäväkin on tosiystävä Nettiystävyys voi olla nuorelle korvaamatonta Lähipiirin silmissä yksinäiseltä vaikuttava nuori voi elää hyvinkin aktiivista elämää sosiaalisen nettiverkoston kautta Jopa 75% nuorista on tutustunut uusiin ihmisiin netissä Tapaamiset harkittava tarkkaan: sovittava yleiselle paikalle, otettava kaveri mukaan, kerrottava vanhemmille ii2-nettituttu pyytää tapaamista. Haluaisin tavata hänet, mutta vähän pelottaa. Mitä pitäisi tehdä?

20 Lasten mediabarometri vuotiaiden tyttöjen ja poikien mediankäyttö Nuorisotutkimusverkosto Annikka Suoninen 20

21 4.luokkalaiset tytöt Suosituimmat kuvaohjelmat: Salatut elämät ja Uusi päivä Nettisivut: gosupermodel, MovieStarPlanet, Howrse 82% profiili jossain yhteisöpalvelussa 99% oma kännykkä Reilu puolet oli julkaissut mediassa jotain itse tekemiään asioita (valokuvia, tekstejä, piirustuksia) 21

22 4.luokkalaiset pojat Suosituin kuvaohjelma: Simpsonit Nettisivut: YouTube ja Facebook sekä erilaiset ilmaiset pelisivustot (aapeli) 2/3 profiili yhteisöpalvelussa 98% oma kännykkä 22

23 Poikien pelatuin ja suosituin pelityyppi on taistelu- ja toimintapelit Call of Duty (K18) MEKU: Call of Duty MW3 pelin ikärajan 18 perusteena on erittäin voimakas väkivalta, tappaminen ilman perusteltua syytä ja väkivallan kohdistuminen myös puolustuskyvyttömiin ihmisiin. Battlefield 3 pelin 16 - ikärajan perusteena on realistinen väkivalta. Väkivallan keskeinen ero näiden pelien kohdalla on siis siinä, että Battlefield -pelissä väkivalta on sotilaiden välistä ja siinä kontekstissa perusteltua, kun taas Call of Duty -pelissä väkivalta kohdistuu myös siviilihahmoihin. 23

24 Eroja Vanhempien suhtautuminen Tytöille asetetaan selvästi enemmän rajoituksia mediankäytölle (ajallisesti ja käytettyjen mediasisältöjen ikärajasuositusten mukaan) Poikien rajoitukset useimmiten medioiden parissa käytettävässä ajassa Poikien kanssa useammin neuvoteltiin rajoista kun taas tytöillä ehdottomammat rajat 24

25 6.luokkalaiset tytöt Tärkeimmät nettisivut: Facebook ja YouTube 89% profiili jossain yhteisöpalvelussa (Facebookissa 71%) 85% julkaissut itse ottamiaan kuvia Yli neljännes 6.luokkalaisista tytöistä sanoi, että heidän vanhempansa olivat harvoin tai ei koskaan kiinnostuneita kuulemaan heidän mediasuosikeistaan 25

26 6.luokkalaiset pojat Tärkeimmät nettisivut YouTube ja Facebook 89% profiili jossain yhteisöpalvelussa (Facebookissa 54%) Digitaalisia pelejä pelasi vähintään kerran päivässä yli kolmannes 90% pelasi viikoittain 26

27 Eroja Yhteisöpalveluiden käyttö tärkeämpää tytöille kuin pojille Medioiden käyttörajoituksia enemmän pojilla vanhemmat yrittivät rajoittaa esim. digitaalisiin peleihin käytettyä aikaa 27

28 Median vaikutukset

29 SALLITTU KAIKENIKÄISILLE VÄKIVALTA SEKSI AHDISTUS PÄIHTEET

30 Koukussa nettiin tai peleihin Tietokonemedia tuottaa riippuvuutta aivan eri tapaan kuin perinteinen media Ongelmakäytön taustalla on usein sosiaalisia ongelmia ja ystävien puutetta reaalimaailmassa Vietän kaiken aikani nettipeleissä. Olenkohan riippuvainen? Miten pääsisin eroon peleistä? Addiktion tunnusmerkit: Elämän rytmi katoaa: syöminen, nukkuminen ja läheiset ihmiset unohtuvat Koulu ja työ kärsivät Lapsi tulee levottomaksi ja ärtyneeksi, jos tietokoneen käyttö keskeytyy

31 Irti riippuvuudesta Rutiinien purkaminen ja käytön rajoittaminen Eniten riippuvuutta aiheuttavan palvelun tai ohjelman välttäminen Käytön lopettamisesta seuraavien etujen listaaminen Inventaario: pohditaan sitä, mistä asioista on joutunut luopumaan riippuvuuden vuoksi Tukiverkosto: oman sosiaalisen verkoston luominen, harrastukset Yksilö- tai perheterapia

32 Verkossa tapahtuva kiusaaminen

33 Mitä nettikiusaaminen on? Yhdelle ja samalle henkilölle aiheutetaan toistuvasti ja tahallisesti pahaa mieltä median välityksellä. Tekijöinä joku tai jotkut, joita vastaan kiusatun on vaikea puolustautua Kiusaamisen kokemus on subjektiivinen 33

34 Nettikiusaaminen liittyy koulukiusaamiseen Netissä koettu kiusaaminen on tutkimusten mukaan usein yhteydessä kouluyhteisöön Moni koulukiusaaminen jatkuu tai alkaa netissä Koulun ja kotien yhteinen asia 34

35 Nettikiusaamisen erityispiirteitä Kasvottomuus Julkisuus Valvonnan puute Nonverbaalisten vihjeiden puuttuminen Laaja tavoitettavuus Suunnitelmallisuus Konkreettisuus 35

36 Kiusaaminen on ryhmäilmiö - myös netissä Lasten ryhmissä tietyt hierarkiat Ryhmät luovat omat norminsa Kiusaamista saatetaan pitää hyväksyttävänä ja ansaittuna Ryhmä ylläpitää tilannetta, koska kukaan ei halua joutua silmätikuksi Ryhmä ylläpitää kiusatun statusta, mikä taas vahvistaa muun ryhmän yhteenkuuluvuutta 36

37 Kiusaaminen on riski lapsen kehitykselle Kiusatuilla lapsilla esiintyy muita enemmän mm. Ahdistusta, masennusta, henkisen hyvinvoinnin ongelmia, ongelmia fyysisessä terveydessä, koulumotivaation heikkenemistä Muita kiusanneet lapset: Särkyjä, nukkumisvaikeuksia, mielipahaa Riski myöhempään aggressiiviseen käyttäytymiseen 37

38 Teknologiavälitteisen viestinnän viisi funktiota 1) Kiusatun maineeseen ja statukseen vaikuttava viestintä 2) Kiusatun itsetuntoon vaikuttava viestintä 3) Kiusatun eristämiseen pyrkivä viestintä 4) Pelkoa aiheuttava viestintä 5) Omaisuuden vahingoittamiseen pyrkivä viestintä Huhtala

39 Tavoitteena julkinen nolaaminen Nimittely, juorujen levittely, juonittelu, ryhmän tai profiilin perustaminen, kuvien tai videoiden levittely / manipulointi, tunnusten luvaton käyttö Sä varastat sen käyttäjätunnuksen ja meet kirjoittamaan sinne seinälle, vaik niinku mä oon homo. Huhtala

40 Tavoitteena toisen loukkaaminen Haukkuminen, vähättely, itsetuhoisuuden tai kuoleman toivominen Kommentoi esim. sun pitäis kuolla, et voisit tappaa ittes ja kaikkee tommoista. Huhtala

41 Esimerkkejä nettikiusaamisesta Haukkumista. Sellaista, mikä on kuitenkin tuntuvaa. Ja kun olen sellainen herkempi henkilö niin... jotain pilkkaavia kommentteja, mutta en jaksa kiinnostua asiasta. ei vaikuta omaan elämääni. joku kirjautui tunnuksellani kuvakkeeseen ja lähetti törkeitä viestejä poikaystävälleni minun nimissäni minkä seurauksena poikaystäväni melkein jätti minut. Kaverini pisti henkilökohtaisen salaisuuteni kommenttina YouTube käyttäjälleni. MLL:n kuvagalleriakysely 2007; Kouluviihtyvyyskysely

42 Miksi aikuisille ei kerrota? Vain 11 % kertoi nettikiusaamisesta vanhemmalle ja 4 % opettajalle 41 % ei kenellekään ja 55 % kaverille Kiusaamisen pelätään muuttuvan pahemmaksi Aikuinen ei ymmärrä nettimaailmaa Keskustelulle ei ole tilaisuutta Ei haluta aiheuttaa lisähuolta vanhemmille MLL kuvagalleriakysely 2007; Huhtala

43 Tue kiusattua lasta Kiitä, että hän kertoi kiusaamisesta sinulle Mieti yhdessä lapsen kanssa, miten tilanne kannattaisi selvittää Kiusaamisviesteihin ei yleensä kannata vastata Viestit pitää tallentaa mahdollisia jatkotoimenpiteitä varten Pohdi lapsen kanssa, miten vastaavia tilanteita voitaisiin välttää jatkossa Jos kiusaaja on samassa koulussa, ole yhteydessä kouluun Jos toiminta on palvelun sääntöjen vastaista, ota yhteys ylläpitoon Jos toiminta on laitonta, ota yhteys poliisiin 43

44 Tue kiusaajaa Kiellä, mutta älä syyllistä kohtuuttomasti. Tuomitse kiusaaminen, älä lasta. Kiusaamiseen syyllistyvät usein aivan tavalliset lapset. Kuuntele lasta, mutta älä hyväksy kaikkia selityksiä. Auta lasta ymmärtämään, kuinka pelottavaa kiusaaminen on kiusatulle. Onko kiusaaminen oire jotain muusta? 44

45 Mistä kiusaaminen johtuu? Huhtala

46 Nettikiusaamisen ehkäiseminen Riittävästi huomiota, hyväksyntää ja rajoja vanhemmilta Muiden huomioimiseen kannustavan arvomaailman välittäminen Ystävyyssuhteiden tukeminen Tehokas ryhmäyttäminen koulussa Tunne- ja vuorovaikutustaitojen opettaminen Nettikiusaamisen lisääminen koulun kiusaamisen ehkäisyn suunnitelmaan 46

47 Lasten nettiviisaus vaatii aikuisen aikaa Netissä syntyvien tilanteiden hallitsemiseen tarvitaan mediataitoja Kasvattajien tulee tutustua lasten netinkäyttöön ja nettikiusaamisen muotoihin Kiusaamisen lopettaminen on aina aikuisten vastuulla 47

48 Pienet vinkit

49 Lapsi tarvitsee aikuisen, ei datavelhoa Median riskeiltä suojaavat parhaiten monipuoliset mediataidot, eivät sensuuri, kauhistelu ja tekniset kontrollikeinot Lapsi ei tarvitse tuekseen datavelhoa turvallinen, luotettava ja helposti lähestyttävä aikuinen riittää Vanhempien kiinnostus lastensa mediamaailmaa kohtaan tukee median käytön hyviä puolia ja ehkäisee median käytön mahdollisia haittoja

50 Netinkäytöstä perheen yhteinen asia Tietokone ja pelilaitteet yhteiseen tilaan, jos mahdollista Sopikaa yhteisistä pelisäännöistä ja käyttöajoista pienestä pitäen Seikkaile yhdessä lapsesi kanssa netissä ja pelimaailmoissa Viihde- ja hyötykäyttöä sopivassa suhteessa Opeta lapsesi käyttämään nettiä vastuuntuntoisesti, näytä itse hyvää esimerkkiä!

51 Lisätietoa (vanhemmille) (kouluille ja kasvattajille) (kouluille) Keskusteluapua lasten median käyttöön liittyen MLL:n vanhempainpuhelin p MLL:n Lasten- ja nuorten puhelin p

52 Kiitos mielenkiinnosta!