RYHMÄTOIMINNAN PERUSTEET

Transkriptio

1 RYHMÄTOIMINNAN PERUSTEET

2 Ryhmätoiminnan perusteet Miten muuttolinnut löytävät etelään? Ota suunta auringosta Älä töni kaveria Pysy porukassa - Kaarina Mönkkönen 2

3 Ryhmämuotoisen vertaistoiminnan keskeiset merkitykset: 1) Yhteisöllisyys Itse valittu yhteen tuleminen niiden ihmisten kanssa, jotka tuntuvat olevan samaa heimoa Sosiaalisen verkoston supistumisen ja yhteisön kaipuuta 2) Ystävyys Omaa elämäntilannetta ymmärtävien ihmisten löytyminen ja mahdollisuus ystävystymiseen 3

4 Ryhmämuotoisen vertaistoiminnan keskeiset merkitykset: 3) Kokemusten jakaminen ja vaihto Itse koetun luovuttaminen toisten käyttöön tapahtuma, jossa vastaanottajat ovat kertomuksen aktiivisia osallistujia omien kokemustensa kautta 4

5 Ryhmämuotoisen vertaistoiminnan keskeiset merkitykset: 4) Identiteetin selkiytyminen ja vahvistuminen Luoda ryhmäläisten kertomusten kautta mallitarinoita / toimintamalleja, joiden kautta oma identiteetti selkiytyy ja vahvistuu 5

6 Ryhmämuotoisen vertaistoiminnan keskeiset merkitykset: 5) Voimaantuminen Ryhmäläisten tilanteen tukeminen, muuttuminen tai vahvistuminen Ryhmän avulla omien voimien ja voimavarojen löytyminen 6

7 Ryhmämuotoisen vertaistoiminnan keskeiset merkitykset: 6) Kansalaistoiminta Sellaisten toimintatapojen löytyminen, jotka sopivat omaan elämäntilanteeseen, jotka kiinnostavat ja joissa haluaa olla mukana 7) Yhdessä asioihin vaikuttaminen Tiedon jakaminen ja vaihto palveluista, tuista, arkea helpottavista ratkaisuista 7

8 Ryhmän kehitysvaiheet Aloitusvaihe Kuherteluvaihe ME-vaihe Kuohuntavaihe Normienluomisvaihe Yhteistoimintavaihe Luopumisvaihe 8

9 Hyvin toimiva ryhmä 1) Ryhmäytyminen Tutustutaan hyvin heti alussa ja luodaan turvallinen ilmapiiri 2) Ryhmätoiminnan pelisäännöt Jäsenillä selkeä kaikkien hyväksymä käsitys toiminnasta ja tavoitteista 3) Luottamus Avoin vuorovaikutus 9

10 Hyvin toimiva ryhmä 4) Ryhmän rajoista ja rakenteista kiinni pitäminen 5) Kaikkien toiveiden ja odotusten kuunteleminen Voimavarojen tutkiminen ja lisääminen 6) Erilaisuuden huomioiminen Jokainen ryhmä on erilainen ja jokainen ryhmätilanne on erilainen 10

11 Hyvin toimiva ryhmä 7) Vastuu ryhmässä Jokaisella jäsenellä, ei missään nimessä vain ohjaajalla Jäsenten voimavarojen hyödyntäminen 11

12 Ryhmädynamiikka Kertoo jäsenten välisistä keskinäisistä suhteista, rooleista, ryhmän teemasta sekä tilasta jossa ryhmä kulloinkin on Tuo esille ryhmän näkyvät ja näkymättömät asenteet, käyttäytymismallit ja tunteet 12

13 Ryhmädynamiikkaan vaikuttaminen Ohjaajan aktiivisuus Kuunteleminen Ryhmän tilan seuraaminen Teeman tutkiminen Rehellisyys Tilanteen ymmärtäminen tässä ja nyt 13

14 Ryhmätoiminnan pelisäännöt 1.OSALLISTUMINEN Aina vapaaehtoista Ryhmäläisen oma kiinnostus ja motivaatio Itsestään, kokemuksistaan ja toiveistaan voi kertoa juuri sen verran kuin haluaa Kaikilla on ryhmässä sananvapaus toisia arvostaen Tarpeista lähtevä, osallistumista tukeva toiminta Hauskuus ja huumori Nauretaan yhdessä, mutta ei kenenkään kustannuksella 14

15 Ryhmätoiminnan pelisäännöt 2. TASA-ARVO JA KUNNIOITUS Ryhmässä arvostetaan ryhmäläisten erilaisuutta ja yksityisyyttä Myös hiljaiset ja puhumattomat jäsenet huomioidaan joka kerta Keskinäinen luottamuksellisuus Muodostuu yhteinen kieli Toisten ajatuksia kuuntelemalla oppii Omia kokemuksia ei tule verrata muiden kokemuksiin Ryhmässä puhutaan vain omasta puolesta Omien ja toisten ajatusten kunnioittaminen 15

16 Ryhmätoiminnan pelisäännöt 3. VASTUU Jokainen jäsen on vastuussa omasta itsestään ja omasta toiminnastaan Oma sitoutuminen ryhmään ja aktiivinen toiminta ryhmän kehittymisen eteen Vastuuta osoitetaan kunnioittamalla ryhmän sääntöjä ja tasavertaisuutta Toisten ryhmäläisten huomioiminen 16

17 Ryhmätoiminnan pelisäännöt 3. VASTUU Ryhmänohjaaja vastaa ryhmän sisällön suunnittelusta ja toteutuksesta Vastuu ryhmän toimivuudesta Aikataulutus Ryhmän luotsaaminen eteenpäin vastuuntuntoisesti ja yhteistoiminnallisesti Säännöt helpottavat työskentelyä Ryhmänohjaajan roolissakin tärkeää kuunnella omia voimavaroja Vastuun jako ryhmässä mahdollisuuksien mukaan Ryhmänohjaaja ei ryhdy sellaiseksi asiantuntijaksi, johon hänellä ei ole koulutusta 17

18 Ryhmätoiminnan pelisäännöt 4. RYHMÄN TUKI JA KANNUSTUS Ryhmän muodostuessa toteutuu vastavuoroisuuden periaate Kun ryhmälle antaa niin siltä myös saa Kaikkien kykyjen, tietojen, taitojen ja kokemusten huomioiminen ryhmässä Jokainen ryhmäläinen toimii omien voimavarojensa mukaan Annetaan kannustuksena kiitosta ja positiivista palautetta Keskusteluissa huomion kiinnittäminen mahdollisiin ratkaisuihin Rakentava kritiikki ja palaute 18

19 Ryhmätoiminnan pelisäännöt 5. VAITIOLOVELVOLLISUUS Koskee ryhmänohjaajia ja ryhmäläisiä Ryhmän ulkopuolisille voi kertoa mitä itse on ryhmässä oppinut ja kokenut, ei mitä joku toinen on sanonut tai tehnyt Luottamus siihen, että ryhmän asioita ei käsitellä ryhmän, tukisuhteen, koulutusten tai työnohjausten ulkopuolella 19

20 Ryhmätapaamisen kolme osaa 1) Virittäytyminen eli paikalle asettuminen Ajatusten ja mielen siirtyminen ryhmään Tuttuuden verryttely Usein yksinkertaisesti lyhyet kuulumiset Voi käyttää myös toiminnallisia tapoja 20

21 Ryhmätapaamisen kolme osaa 2) Teeman käsittely tai sovittu yhteinen tekeminen Suurin osa tapaamisajasta Vertaistukiryhmässä yhteinen aika käytetään usein ajankohtaisten kokemusten vaihtoon ilman ennalta suunniteltua ohjelmaa 21

22 Ryhmätapaamisen kolme osaa 3) Tapaamisen sulkeminen Lopuksi on hyvä käydä pieni kierros, jossa jokainen tulee kuulluksi ja nähdyksi Lyhyt arvio kokoontumisesta Yksinkertaisimmillaan yhdellä sanalla kuvattu olotilan ilmaus Seuraavan tapaamisen sopiminen 22

23 Ryhmän vastarintailmiö Ryhmän pako perustehtävästä Auttaa toimintaa kehittymään Merkki kiinnostuksesta Vastarintaa herää aina ryhmässä Aina jokin merkitys 23

24 Ryhmän vastarintailmiö Vastarinnan ilmenemismuotoja: Passiivisuus, hiljaisuus Puheenaiheen muuttaminen Kritiikki, tyytymättömyys Vitsailu, ilveily Poissaolot ja pois jäänti ryhmästä Ryhmän rajojen rikkominen: myöhästely, kesken poistuminen jne. Yksi jäsen valtaa tilan: vuolas puhe jne. 24

25 Ryhmän vastarintailmiö Mikä synnyttää vastarintaa? Epäselvä tai riittämätön motivaatio Vuorovaikutus uhkaa itsenäisyyttämme ja aiheuttaa vierauden ja turvattomuuden tunnetta Meillä on luontainen pyrkimys säilyttää minän eheys ja sitä ylläpitävät rakenteet Vastarinta saattaa kuulua luonteeseemme 25

26 Ryhmän vastarintailmiö Tapa, jolla ryhmänohjaaja vastarinnan kohtaa vaikuttaa ryhmän ilmapiiriin ja tuloksellisuuteen Tulee kohdata hyvässä yhteishengessä Huomiotta jätetty vastarinta pysäyttää ryhmän kehityksen ja lamaa toimintaa 26

27 Ryhmän vastarintailmiö Vastarinnan kohtaaminen Pysähdytään tarkastelemaan mistä on kyse Ei kiirehditä vaikeiden asioiden käsittelyssä, annetaan aikaa ja tilaa Pyydetään ryhmäläisiä jakamaan tunteitaan ja kokemuksiaan Tarkentavat kysymykset: Ymmärsinkö oikein tai Tarkoititko että Ohjaajan rehellisyys tilannetta kohtaan luo turvallisuutta Otetaan vastarinnan ilmeneminen avoimesti puheeksi: minulla on ohjaajana tunne että 27

28 Arviointi ja toiminnan kehittäminen Arvioiva työote Kaikesta kerätään jatkuvasti tietoa, jota käytetään hyväksi raportoinnissa, valintojen tekemisessä jne. Oppiva ote arviointiin Arviointi ei lopu tulosten julkistamiseen, vaan käytetään päätöksenteon pohjana Ryhmätoimintaakin tulee voida arvioida osana kokonaisuutta Säännöllisyys 28

29 Ryhmätoiminnan arviointi Miksi arvioida ryhmätoimintaa? Arviointi osallistaa ja valtaistaa Tuo mielekkyyttä toimintaan Käytetään resursseja Ryhmänohjaajat toimivat kasvoina ulospäin Auttaa keskittymään olennaiseen 29

30 Ryhmätoiminnan arviointi Varmistuminen: toiminta vastaa tarpeita Kehittymisen tuki Yhteistyön sujuminen ja edistäminen Mahdollisuus jäsennetysti esittää asioita itselle ja ulkopuoliselle Kyse arvioinnista, ei arvostelusta Tehostaa voimavarojen käyttöä Arviointi on vuorovaikutteista 30

31 Ryhmätoiminnan arviointi Ryhmän jäsenten arviointi Lomake sisältää 16 monivalintakysymystä ja 4 avointa kysymystä Monivalintakysymysten aiheet Ryhmän toimintaedellytykset Sitoutuminen Ryhmädynamiikka ja vuorovaikutus Osallistuminen ja ilmapiiri Avointen kysymysten aiheet Mikä mielekästä ja palkitsevaa ryhmän toiminnassa Missä olisi parantamisen varaa Omat toiveet ryhmän toimintaan liittyen Muita mietteitä, ruusut ja risut 31

32 Ryhmätoiminnan arviointi Ryhmänohjaajien itsearviointi Lomake sisältää 13 monivalintakysymystä ja 10 avointa kysymystä Monivalintakysymysten aiheet Toimintaedellytykset Ryhmädynamiikka Vuorovaikutus yhdistyksen kanssa Tuki ohjaajalle Avointen kysymysten aiheet Onnistuminen Kehittyminen 32

33 Toimintatietojen dokumentointi ja yhdistyksen säännöt toiminnan tukena Toimintasuunnitelmat ryhmän toiminnan mukaisesti Toimintakertomukset (tammikuu) Ryhmätoiminnan seurantalomake (1krt/kk) Vapaaehtoistoiminnan sopimus ja seurantalomake (1 krt/kk) Hyvinvointisuunnitelma Ryhmätoiminnan arviointilomake (1-2 krt/v) Säännöt, arvot ja toiminnan linjaukset 33