Kysy TKI-osaamiskeskittymistä TYÖHARJOITTELUA PROJEKTITÖITÄ OPINNÄYTETÖITÄ
|
|
- Katariina Karvonen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Kysy TKI-osaamiskeskittymistä TYÖHARJOITTELUA PROJEKTITÖITÄ OPINNÄYTETÖITÄ 1
2 Kymenlaakson ammattikorkeakoulussa voit opiskella AMK-tutkinnon tai ylemmän AMK-tutkinnon käytännönläheisesti, verkottumalla aktiivisesti työnantajien kanssa jo opintojen aikana. Voit luoda tärkeitä kontakteja ja saada samalla opintopisteitä työharjoittelussa yrityksille ja yhteisöille tehtävissä projektitöissä seminaari- ja opinnäytetöiden kautta. Työelämä tutuksi jo opintojen aikana KyAMK:ssa opiskelijan yhteydet työelämään on kanavoitu tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminnan (TKI) osaamiskeskittymiin. Osaamiskeskittymät toimivat avoimina oppimisympäristöinä, ja niiden toimintaan kuluu TKI-työ, maksullinen palvelutoiminta sekä opetuslaboratoriot. TKI-osaamiskeskittymät kokoavat KyAMK:n henkilökunnan ja opiskelijat sekä yhteistyökumppanit yhteen. Yhteistyökumppanit ovat suomalaisia tai ulkomaisia yrityksiä, yhteisöjä, oppilaitoksia, korkeakouluja ja tutkimuslaitoksia. Koulutuksen, TKI-toiminnan ja työelämän tiivis yhteistyö kasvattaa opiskelijoiden asiantuntijuutta, lisää innovatiivisuutta, tukee maakunnan kehittymistä ja mahdollistaa uuden yritystoiminnan syntymisen. Jokaisella toimialalla on oma TKI-osaamiskeskittymänsä: KymiDesign & Business kansainvälinen liiketoiminta ja kulttuuri KymiCare sosiaali- ja terveysala KymiTechnology tekniikka ja liikenne Tietoa työharjoittelusta Kaikkiin ammattikorkeakoulututkintoihin kuuluu käytännön ohjattu harjoittelu, jonka tarkoituksena on antaa opiskelijalle mahdollisuus soveltaa teoriassa oppimiaan tietoja käytäntöön. Kymenlaakson ammattikorkeakoulun ura- ja rekrytointipalvelu toimii linkkinä työnantajien ja opiskelijoiden välillä. Ura- ja rekrytointipalvelut tukevat opiskelijoita omassa urasuunnittelussa ja työnhaussa tarjoamalla henkilökohtaista urasuunnittelu- ja työnhakuohjausta. Käytössä on myös ammattikorkeakoulujen yhteinen työnvälitys- ja tietopalvelu Jobstep.net Työnantajille yhteydenotto KyAMK:n ura- ja rekrytointipalveluun on kanava koko korkeakouluun. Palvelu hoitaa toimeksiannot oikealle osastolle ja oikeille ihmisille, sosionomeista merikapteeneihin. Lisätietoa ura- ja rekrytointipalveluista saat osoitteesta: Ota yhteyttä TKI-osaamiskeskittymät tarjoavat työharjoittelumahdollisuuksia, aiheita opinnäyte- ja seminaaritöille sekä mahdollisuuksia tehdä työtä erilaisissa projekteissa. Hanketyön tekemistä, työharjoittelua sekä seminaari- ja opinnäytetöiden tekemistä ohjaavat tutut opettajat omalta koulutusalaltasi. Ura- ja rekrytointipalvelut toimivat työelämän ja ammattikorkeakoulun rajapinnassa tarjoten palveluja sekä opiskelijoille että työnantajille. Palvelut tekevät ammattikorkeakouluopiskelijoiden ja sieltä valmistuvien osaamista tunnetuksi. Luodaksesi yhteyksiä työelämään, tutustu esitteeseen ja ota rohkeasti yhteyttä omaan osaamiskeskittymääsi sekä KyAMK:n ura- ja rekrytointipalveluihin. Löydät kiinnostavia töitä, työnantajia ja osaavia tekijöitä! 2
3 3
4 4
5 Kymenlaakson ammattikorkeakoulu on useita laatutunnustuksia saanut korkeakoulu, jonka tavoitteena on ylläpitää laadun korkeaa tasoa. Laadun arvioinnissa korostetaan opiskelijoiden näkökulmaa. KyAMK:n visiona on yhdessä onnistuminen. Se tarkoittaa onnistumista koko korkeakouluyhteisössä, johon kuuluvat opiskelijat, henkilökunta, ylläpitäjä sekä yhteistyökumppanit. KyAMK:ssa opiskelet laadukkaasti KyAMK on vuodesta 1996 lähtien osallistunut useisiin Korkeakoulujen arviointineuvoston tekemiin arviointeihin, joissa on mukana ulkopuolisia arvioitsijoita. Neuvosto on valinnut ammattikorkeakoulujen koulutuksen laatuyksikön opetusministeriön toimeksiannosta viisi kertaa. KyAMK on palkittu tässä arvioinnissa kolmesti: vuonna 2000 energiatekniikan koulutusohjelma, vuonna 2005 Meduusa-akatemia ja vuonna 2009 Oppimisen ja osaamisen ekosysteemi LCCE. LCCE on uusi tapa oppia KyAMK:n uusin laatupalkinnon saanut oppimisympäristö, oppimisen ja osaamisen tuottamisen ekosysteemi LCCE (Learning and Competence Creating Ecosystem), on menetelmä, joka tuottaa uusia erilaisia tapoja oppia. Systeemi on kehitetty ja pilotoitu KyAMK:n kansainvälisen liiketoiminnan ja kulttuurin toimialalla. Tulevaisuudessa malli otetaan käyttöön kaikilla KyAMK:n toimialoilla. LCCE on nimitys monimuotoiselle työskentelylle, jossa opiskelijat toimivat aidoissa työelämän tilanteissa yhteistyössä yritysten kanssa. Opiskelijat suorittavat yhdessä yrityksen kanssa suunniteltuja oppimistehtäviä tai keskittyvät ongelmaratkaisuun. Toiminnan ytimenä ovat opetussuunnitelman moduulien oppimis- ja innovaatioympäristöt, joihin TKI-osaamiskeskittymät välittävät yritysten aitoja kehittämishankkeita. Hankkeet toteutetaan osana opetusta, jossa opiskelijat ja heidän oppimisensa ovat keskiössä. Juuri oppiminen ja taito oppia ovat niitä keskeisiä avuja, joita korkeakoulut opiskelijoilleen tarjoavat. Lue lisää KyAMK:n laatutyöstä: 5
6 KymiDesign & Business osaamiskeskittymän koulutusohjelmiin lukeutuvat Design, International Business, International Business Management, johdon assistenttityö ja kielet, kansainvälinen kauppa, liiketalous, muotoilu, restaurointi ja viestintä. KANSAINVÄLINEN LIIKETOIMINTA JA KULTTUURI KymiDesign&Business KymiDesign & Business on olennainen osa Kouvolan Kasarminmäelle rakentuvaa, syksyllä 2009 laatupalkittua oppimisen ja osaamisen ekosysteemiä (LCCE ). Yksikkö on tiivis ja erottamaton osa KyAMK:n kansainvälisen liiketoiminnan ja kulttuurin toimialan toimintaa. Toimiala rakentaa oppimisen ekosysteemiä aktiivisesti synnyttämällä ja kehittämällä uusia yhteyksiä korkeakoulutuksen ja yritysmaailman välille. KymiDesign & Business -yksikön välittämissä yritysten kehittämishankkeissa voit myös suorittaa työharjoittelusi ja tehdä opinnäytetyösi. Kehittämishankkeiden toteuttamista opetuksessa, työharjoittelua ja opinnäytetyön tekemistä ohjaavat toimialan opettajat. KymiDesign & Business -yksikön vahvuudet ovat korkeakoulutuksen ja elinkeinoelämän toimintojen saumaton toisiinsa niveltäminen, toimintojen ja prosessien hyvä tuntemus sekä toiminnan innovatiivisuus. Valitse omasi: KymiDesign & Busineksen muotoilu- ja viestintäpalvelut tuottavat konkreettisia, monipuolisia ja helposti lähestyttäviä palveluita yrityksille. KymiDesign & Busineksen liike-elämän palveluilla tuetaan yritysten jokapäiväistä toimintaa ja edistetään muun muassa tutkimus ja kehitystoiminnassa syntyneiden ideoiden kaupallistamista. LCCE-yrittäjyysprosessissa on mahdollisuus oman yritysidean kehittämiseen ja yritystoiminnan käynnistämisen suunnitteluun. Oppimisen ja osaamisen tuottamisen ekosysteemissä voi osallistua KymiDesign & Business -yksikössä toteutettaviin soveltaviin tutkimushankkeisiin. Lisätietoa opiskelijoiden työstä KymiDesign & Busineksessa intrassa: 6
7 OPISKELIJAT KERTOVAT Katri Jaakkola opiskelee Kymenlaakson ammattikorkeakoulussa liiketalouden koulutusohjelmassa markkinointia. Hän aloitti opinnot KyAMK:ssa syksyllä 2006 muotoilun koulutusohjelmassa, mutta siirtyi syksyllä 2008 liiketalouteen. Tavoitteena on suorittaa sekä tradenomin että muotoilijan ammattikorkeakoulututkinnot. Katri tutustui projektityöskentelyyn opiskelija-projektipäällikkönä projektissa, jossa tehtävänä oli suunnitella ja toteuttaa Kouvolan ja Haminan yhteismessuosasto Matka2010-matkailumessuille. Projekti toteutettiin eri osaamisalojen yhteistyönä, jossa muotoilu vastasi osaston suunnittelusta, toteutuksesta ja rakentamisesta, viestintä teki osaston multimediat sekä valosuunnittelun. - Minä vastasin projektin hallinnallisesta puolesta, kuten projektin organisoinnista, aikataulutuksesta, työnjaosta ja seurannasta. Myös projektiorganisaation sisäinen tiedotus sekä budjetin laadinta, hallinta ja seuranta olivat tärkeä osa työtäni. Tiedon hankkeesta Katri sai kysymällä Heta Viléniltä projektia Proseminaari ja projektit -opintojakson suorittamiseksi. Katri kehuu projektityöskentelyn käytännönläheisyyttä ja toteaa menetelmän parantavan erityisesti ongelmaratkaisukykyä. - Opit jäävät mieleen paljon paremmin, kun niitä pääsee toteuttamaan käytännössä teoriaopintojen yhteydessä jo opiskeluaikana. Projektit vaativat omatoimisuutta, hyvää motivaatiota ja joskus suuriakin panos- tuksia muun opiskelun ohessa, mutta niistä saatava kokemus on arvokasta. Hyvät projektit toimivat työnhaussa lähes yhtä hyvinä meriitteinä kuin työkokemuskin. 7
8 KymiCaressa voit suorittaa osan opinnoistasi, jos olet ensihoidon, hoitotyön, naprapatian, sosiaalialan, terveydenhoitotyön, terveyden edistämisen tai vanhustyön opiskelija. KymiCaressa luodaan aitoja asiakaskontakteja. SOSIAALI- JA TERVEYSALA KymiCare oppimisympäristönä asiakasyhteistyö KymiCaressa tehtävät sosiaali- ja terveysalan projektit sekä opinnäytetyöt toteutetaan pääosin hankkeistettuna. Se tarkoittaa, että suoritat tehtävääsi joko erityisellä rahoituksella toimivissa projekteissa tai kehittämisyhteistyössä työelämän kanssa. Opinnäytetyöt ovat yleensä osa laajempaa työelämän kehittämishanketta. Tällaisia ovat esimerkiksi paikalliset ja alueelliset vanhusten hoitotyötä tai potilaiden lääkehoitoa kehittävät toimet, joihin opiskelijoiden opinnäytetyöt tuovat tutkimuksen näkökulman. Sosiaalialan osaajaksi työelämäyhteistyössä Sosiaalialalla opiskelu yhdistyy lisääntyvästi työelämän toimintoihin ja hankkeisiin. Sosionomin (AMK) ydinosaamista ovat asiakastyö, kehittämistaidot ja yhteiskunnallinen analyysitaito sekä vaikuttaminen, jotka kaikki vahvistuvat moninaisten projektitöiden myötä. KymiCaren kautta teet sosiaalialan opiskelijana työtä kunnille, yrityksille ja kolmannelle sektorille. Kartoitukset, haastattelut, strategioiden päivitykset, aineistojen analysoinnit sekä uusien toimintojen ja asiakasryhmien käynnistämiset ovat esimerkkejä tehtävistä, joihin oppimisesi yhdistetään osana toimialan päivittäisiä käytäntöjä ja projekteja. Terveysalalle vankoin tietotaidoin Terveysalan opiskelijana harjoittelet terveyden edistämisen liittyvien palvelujen tuottamista. Perehdyt esimerkiksi peruskoululaisten terveyden vaalimiseen kouluympäristöissä, pidät terveysaiheisia ohjaus- ja opetustilanteita potilasryhmille ja muille yhteisöille sekä tuet kotona asuvien vanhusten toimintakykyä liikunnan keinoin. Osana työterveyshuollon opintojasi laadit yrittäjien työpaikkaselvityksiä. TKI-hankkeissa voit osallistua esimerkiksi uusien hoitotyössä tarvittavien tuotteiden kehittelyyn. Terveysalalla harjoittelun osuus opinnoista on opintopistettä. KymiCaren kautta osan harjoittelusta voi suorittaa esimerkiksi ikääntyneiden psykososiaalisen tuen kerhojen vetäjänä tai toteuttamalla lasten ja nuorten terveydentilan seurantaa yhteistyössä urheiluseurojen kanssa. Voit myös tarjota apuasi potilasja muille vapaaehtoisjärjestöille. Hoitotyötä tekevät mentorit tukevat sinua opintojesi alussa. Tähtäimessä yrittäjyys hyvinvointialalla? Hyvinvointialan yrittäjyysklinikka kehittää alueellista hyvinvointiyrittäjyyttä tuottamalla yrityskoulusta ja asiantuntijapalveluita sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille ja yrittäjiksi aikoville. Toimintaa toteutetaan yhteistyössä toisen asteen sosiaalija terveysalan oppilaitosten, avoimen ammattikorkeakoulun ja alueen yrityskeskusten kanssa. Yrittäjyysklinikka vastaa toimintaympäristön haasteisiin järjestämällä toimialalle räätälöityä liiketoimintaosaamisen valmennusta sekä tarjoamalla asiantuntija- ja koulutuspalveluita kasvuhakuisille yrityksille. Klinikka tiedottaa myös alan ajankohtaisasioista ylläpitämällä palveluportaali pidahuolta.comia sekä julkaisemalla PH - Hyvinvointia Kymenlaaksoon -lehteä. 8
9 OPISKELIJAT KERTOVAT Terveysalan KopTeri hanke: KopTeri on KyAMK:n hanke, jossa jalostetaan puukuitupohjaisia älytuotteita terveyden- ja sairaanhoidon käyttöön. Sairaanhoitajaksi (AMK) opiskeleva Terhi Rokkanen osallistui projektiin halusta yhdistää opinnot todelliseen työmaailmaan. Hankkeessa voi Terhin mukaan syventyä sellaisiin ammatillisiin osa-alueisiin, joihin opinnoissa ei muuten syvennyttäisi. Projekti toteutetaan yhteistyössä muotoilun sekä liiketalouden taloushallinnon ja markkinoinnin opiskelijoiden kanssa. Terveydenhoitoalan opiskelijat tuovat projektiin hoitoalan näkemyksiä erilaisin selvityksin ja kyselyin esimerkiksi sairaalajätteen kulkureittiin liittyen. He myös rekrytoivat sairaalaosastoja yhteistyökumppaneiksi, keräävät kehitysideoita ja kartoittavat, mikä alan työntekijöiden mielestä toimii, mikä ei sekä. Terhi mielii valmistumisen jälkeen yrittäjäksi, ja pyrkii jatkamaan KopTeri-projektia yrittäjyyttä kehittävässä hankeryhmässä, LCCEyrittäjyysprosessissa. Prosessissa KopTerin tuotteista tehdään liiketoimintaa. Projektityötä hän suosittelee kaikille, jotka kaipaavat lisää motivaatiota opiskeluun, haluavat verkostoitua, löytää uusia kiinnostuksen kohteita omalta ammattialaltaan ja avartaa näkökulmiaan. Sosiaalialan Kaasu-hanke Yhteistyössä Parik-säätiön kanssa toteutetussa Kaasu-hankkeessa kehitettiin uusia toimintatapoja välityömarkkinoiden vaikuttavuuden parantamiseksi ja asiakkaiden aktiiviseksi työllistämiseksi avoimille työmarkkinoille. Hankkeen tarkoituksena oli soveltaa kuntouttavaa työotetta yhdessä tekemällä ja asiakkaita osallistamalla. KyAMK:n opiskelijat Ritva Laine, Anu Seppälä, Kirsi Nielikäinen ja Kati Klemettilä osallistuivat hankkeeseen tavoitteenaan projektityöskentelyn oppiminen sekä suunnittelu- ja ryhmätaitojen kehittäminen. Hankkeen myötä he suorittivat sosionomin (AMK) perusosaamiseen liittyviä tehtäviä tukemalla ja ohjaamalla tavoitteellisesti asiakkaita heidän arjessaan. Opiskelijat oppivat ymmärtämään erilaisten asiakkaiden tarpeita sekä voimavaroja, ja kokivat onnistumisen iloa yhdessä asiakkaiden kanssa päivittäin. Arvionsa mukaan opiskelijat saavuttivat hankkeen tavoitteet erinomaisesti, ja saivat hyötyä ja kokemuksia tulevaisuutta varten. 9 Intrassa on lisätietoa opiskelijoiden työstä KymiCaressa:
10 KymiTechnology on energiatekniikan, liiketoiminnan logistiikan, logistiikan, merenkulun (merikapteeni ja merenkulkualan insinööri), puutekniikan, rakennustekniikan, teknologiaosaamisen johtamisen, tietotekniikan tai veneteknologian opiskelijan väylä yritysten toimeksiantoihin ja TKI-projekteihin. TEKNIIKKA JA LIIKENNE KymiTechnology KymiTechnology tarjoaa Kymenlaakson yrityksille ja yhteisöille monenlaisia kehittämispalveluita. Opiskelijat ovat keskeisessä roolissa palveluiden tuottamisessa, ja saavat yritysprojektista sekä TKI-hankkeista opintopisteitä. KymiTechnology toteuttaa opintojaksojen yhteydessä mm. suunnittelu- ja mallinnuspalveluita mittaus- ja analysointipalveluita tutkimus- ja kehittämistoimenpiteitä. Tarjolla useita oppimisympäristöjä KymiTechnologyn kautta pääset mukaan TKI-projekteihin tai LCCE-yrityshankkeisiin. Tarjolla on mielenkiintoisia ja haastavia tehtäviä projektien parissa. Opiskelijoiden opinnäytteet ja työharjoittelu ovat vahvasti yrityslähtöisiä. Kehittämishankkeiden toteuttamista opetuksessa, työharjoittelua sekä opinnäytetyön tekemistä ohjaavat toimialan opettajat. Lisätietoa opiskelijoiden työstä KymiTechnologyssa intrassa: Aktiivisia opetuslaboratoriota: Energiatekniikan laboratoriossa opiskelijat simuloivat oikeiden voimalaitosten toimintaa. Insinööritoimisto KyAMK tarjoaa opiskelijoille lähinnä rakennus- ja konetekniikkaan liittyviä suunnittelu-, mittaus-, dokumentointi- ja testausprojekteja. Ohjelmistoakatemiassa opiskelijat suunnittelevat ja toteuttavat oikeita ohjelmistotuotteita yrityksille. SimuNet-tietoverkkolaboratoriossa opiskelija testaa tietoverkkojen toimintaa oikeiden yritystarpeiden pohjalta. Venealan koulutusohjelman KymiComposites tarjoaa komposiittimateriaalien osaamispalvelua, jossa opiskelijat ja henkilökunta toteuttavat yrityksille esim. prototyyppien suunnittelua ja valmistusta. Puutekniikan laboratoriossa tehdään konkreettista uusien puutuotteiden kehittämistyötä nykyaikaisilla laitteilla. Logistiikan virtuaalitehtaassa opiskelija tutustuu yritysten käyttämiin ohjelmistoihin, kuten toiminnanohjauksen, tuotannonsuunnittelun ja sähköisen liiketoiminnan sovelluksiin. KMC-simulaattoriympäristössä perehdytään merenkulun haastavampien toimintojen oppimiseen. 10
11 Kari Stenman Opiskelin liiketaloutta Kymenlaakson ammattikorkeakoulun Business-akatemiassa Kotkassa. Opintojen aikana osallistuin kahteen KymiTechnologyn tutkimus- ja kehitysprojektiin. Ensimmäisellä kertaa olin mukana EUrahoitteisessa I-COIN-projektissa vuonna Projektin tarkoituksena oli kehittää kansalaisille suunnattuja sähköisiä palveluita julkishallinnon tueksi. Teimme esiselvityksen Kymenlaakson sairaanhoitopiirin laboratoriopalveluiden sähköisen ajanvarausjärjestelmän kehittämistä varten, sekä suunnittelimme Kotkan kaupungille palvelualustaa kuntalaisille suunnattujen sähköisten palvelujen toteuttamiseksi. LOG-IT-projektissa työskentelin projektisuunnittelijana. Hankkeessa kartoitettiin suomalaisten ja venäläisten logistiikka- ja ict-alojen yritysten yhteistyömahdollisuuksia Kaakkois-Suomen ja Pietarin alueilla. Tutkimusmenetelmänä käytettiin paljon yrityshaastatteluja, joten projekti oli erinomainen tilaisuus luoda kontakteja työelämään. Projektityöskentely oli erittäin mielenkiintoista ja antoisaa. Sain paljon uutta käytännön tietoa ja näkökulmia. OPISKELIJAT KERTOVAT Minna Kekäle Tuotantotalouden insinööriopintojeni suuntautumisvaihtoehtoni on kansainvälinen logistiikka ja valmistun insinööriksi keväällä Suoritin osan opintoihini kuuluvasta työharjoittelusta KymiTechnologyn palveluksessa, Mobiilisatama- ja Ello-hankkeiden parissa. Työskentelin myös KymiTechnologyn kehittämistehtävissä. Harjoittelussa opin paljon käytännön tietoa logistiikka-alasta. Projektityöskentely on alalla yleinen työmuoto, joten käytännön harjoitus jo opiskeluaikana on erittäin hyödyllistä. KymiTechnologyn kautta voi myös luoda verkostoja alan yrityksiin. Itse löysin tätä kautta opinnäytetyöpaikan. 11
12 Kymenlaakson ammattikorkeakoulu PL KOTKA p YHTEYSTIEDOT KymiCare Osaamisalapäällikkö Päivi Mäenpää, terveysala P , paivi.maenpaa@kyamk.fi Osaamisalapäällikkö Auli Jungner, sosiaaliala P , auli.jungner@kyamk.fi Projektipäällikkö Anne Kainlauri Hyvinvointialan yrittäjyysklinikka/kyamk P , anne.kainlauri@kyamk.fi KymiDesign & Business Yritysten kehittämishankkeet Heta Vilén Kasarminmäen kampus, Päärakennus, huone 217 P , heta.vilen@kyamk.fi LCCE-yrittäjyysprosessi ja yrittäjyysopinnot Pasi Jaskari Kasarminmäen kampus, Päärakennus, 3. krs. P , pasi.jaskari@kyamk.fi KymiTechnology Koordinoiva tutkimusjohtaja Juhani Talvela P , juhani.talvela@kyamk.fi Kehitysinsinööri Arja Sinkko P , arja.sinkko@kyamk.fi KyAMK viestintäpalvelut th 2. painos 12
OPISKELIJAT OSAAMISALOITTAIN, TUTKINTOON JOHTAVA KOULUTUS
OPISKELIJAT 20.9.2012 OSAAMISALOITTAIN, TUTKINTOON JOHTAVA KOULUTUS 1. Normiaika Yhteensä 2. Normiaika + 1 vuosi Yhteensä 3. Yliaikaiset Yhteensä 4. Poissaolevat Yhteensä Kaikki yhteensä Riviotsikot Aikuiset
LisätiedotKymenlaakson ammattikorkeakoulu 1( 8)
/ S.. n ammattikorkeakoulu ( ). sijaiset Kaikki n ammattikorkeakoulu KyAMK, Jylpyn kampus, Kotka Ensihoidon ko Etelä- Hoitotyön sv Opetuspiste yhteensä KyAMK, Kasarminmäen kampus, Kouvola Liiketalouden
LisätiedotLaaja versio sisältää valintaperusteet
KEVÄT 2013 Kotka ja Kouvola Vieraskielinen koulutus 7.1. 12.2.2013 Nuorten koulutus 4.3. 3.4.2013 Aikuiskoulutus 4.3. 3.4.2013 YAMK-tutkinnot 4.3. 3.4.2013 Laaja versio sisältää valintaperusteet Hei vaan,
LisätiedotHAKIJAN OPAS. www.kyamk.fi/hakijalle. Kevät 2014
HAKIJAN OPAS Kevät 2014 Nuorten vieraskielisten koulutusten yhteishaku 7.1. 11.2.2014 Nuorten koulutusten yhteishaku 3.3. 1.4.2014 Aikuiskoulutusten yhteishaku 3.3. 1.4.2014 YAMK-tutkinnot 3.3. 1.4.2014
LisätiedotJYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU
Esityksen aihe JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU Mirja Immonen, koulutuspäällikkö 1 PERUSTIETOJA 2010 Opiskelijamäärä 8490, tutkinto opiskelijoita 6789 Suoritetut tutkinnot v. 2010 yhteensä 1634 Amk tutkintoja
LisätiedotKÄYTÄNNÖN OSAAJIA. Työelämäyhteistyö liiketalouden koulutusohjelmassa
KÄYTÄNNÖN OSAAJIA Työelämäyhteistyö liiketalouden koulutusohjelmassa HYVÄT TYYPIT PALVELUKSESSASI Mikkelin ammattikorkeakoulu (MAMK) tarjoaa korkeinta ammatillista koulutusta, tekee työelämälähtöistä tutkimus-
LisätiedotOpinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.
OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden
LisätiedotPieni. Kotka ja Kouvola Syksy 2012. nuorten koulutus 17.9. 2.10. aikuiskoulutus 17.9. 2.10. hakuopas syksy 2012
Hakuopas Pieni Kotka ja Kouvola Syksy 2012 nuorten koulutus 17.9. 2.10. aikuiskoulutus 17.9. 2.10. Nuorten tutkintoon johtava koulu Koulutusohjelma ja suuntautumisvaihtoehdot Muotoilu 240 op / 4 v designer-stylistin
LisätiedotEuroopan unionin rakennerahastokauden jälkiä Pirkanmaalta
Page 1 of 6 Euroopan unionin rakennerahastokauden 2007 2013 jälkiä Pirkanmaalta Page 2 of 6 OSAAMISELLA KILPAILUKYKYÄ Pienten ja keskisuurten yritysten kilpailukykyä on parannettu kehittämällä yritysten
LisätiedotKäyttöohjeet: Eteen- ja taaksepäin pääset nuolinäppäimillä. Poistuminen esc-näppäimellä.
Käyttöohjeet: Eteen- ja taaksepäin pääset nuolinäppäimillä. Poistuminen esc-näppäimellä. Teknologia- ja innovaatiopuisto INNOMARE INNOMARE Tutkimus ja kehitys INNOMARE Koulutuspalvelut Visio 2008 Kymenlaakson
LisätiedotTietoa Laureasta. Finnsecurity ry:n turvallisuusalan kouluttajien ajankohtaispäivä 12.3.2014. Reijo Lähde 3/11/2014
Tietoa Laureasta Finnsecurity ry:n turvallisuusalan kouluttajien ajankohtaispäivä 12.3.2014 Reijo Lähde 3/11/2014 3/11/2014 Laurea-ammattikorkeakoulu 2 Laurean koulutusalat Fysioterapia Hoitotyö Hotelli-
LisätiedotKulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019
Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019 AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto medianomi (AMK) musiikkipedagogi (AMK) tanssinopettaja (AMK) Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto
LisätiedotOulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU
Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan Medianomi (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tanssinopettaja (AMK) Luonnonvara-alan
LisätiedotKarelia on Osaava maailma. Osaavia ammattilaisia työelämään! Kareliassa on osaamista ja asiantuntijoita, joiden kädenjälki näkyy työelämässä.
Karelia on Osaava maailma Osaavia ammattilaisia työelämään! Kareliassa on osaamista ja asiantuntijoita, joiden kädenjälki näkyy työelämässä. Opiskelu Kareliassa - Teoria Käytäntö - Kansainvälisty huoletta!
LisätiedotUraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti 1.1.2011 31.12.2012
Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti 1.1.2011 31.12.2012 Tavoite Kehittää toiselta asteelta ammattikorkeakouluun tapahtuvan siirtymävaiheen sujuvuutta Ohjaus Ura- ja jatko-opintosuunnittelu
LisätiedotKymenlaakson ammattikorkeakoulu ja Wood Academy. Tutkimuspäällikkö Petri Heino
Kymenlaakson ammattikorkeakoulu ja Wood Academy Tutkimuspäällikkö Petri Heino Perustietoja Kymenlaakson ammattikorkeakoulu aloitti toimintansa 1.8.1996 vakinaistettiin 1.8.1999 Kymenlaakson Ammattikorkeakoulu
LisätiedotTerveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulun Bioanalytiikan koulutusohjelma: Bioanalyytikko
Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulun Bioanalytiikan koulutusohjelma: Bioanalyytikko Bioanalyytikko (AMK) Opinnot kestävät 3,5 vuotta ja ne koostuvat
LisätiedotTerveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja
Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja Sairaanhoitaja (AMK) Opinnot kestävät 3,5 vuotta ja ne koostuvat
LisätiedotHarjoittelu, opinnäytetyöt ja projektityöt
Harjoittelu, opinnäytetyöt ja projektityöt Yrittäjien teemailta 25.1.2011 Riitta Rissanen vararehtori (K) Savonia-ammattikorkeakoulu Ammattikorkeakoulun tehtävä: 1. Ammattikorkeakoulun tehtävänä on työelämäsuuntautuneen
LisätiedotTerveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö
Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö Kätilö (AMK) Opintojen kesto nuorisokoulutuksessa on 4,5 vuotta ja laajuus
LisätiedotMaster-tutkinnot Turun AMK:ssa
Master-tutkinnot Turun AMK:ssa Nimi ja pvm Suomen korkeakoulujärjestelmä perustuu duaalimalliin Yliopistot Tohtori Lisensiaatti Ylemmät korkeakoulututkinnot Maisteri 120 op Ammattikorkeakoulut Ylemmät
LisätiedotYrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration
Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration Koulutusohjelman tuottama tutkinto Tradenomi (Ylempi AMK) on ylempi korkeakoulututkinto, joka tuottaa saman pätevyyden julkisen sektorin virkaan
LisätiedotAMK-tutkintoon johtava koulutus
Liiketalous AMK-tutkintoon johtava koulutus Informaatioteknologia BEng, Information Technology insinööri (AMK), tieto- ja viestintätekniikka tradenomi (AMK), tietojenkäsittely Kulttuuriala medianomi (AMK)
LisätiedotInsinööri. Sairaanhoitaja. TAMKista oikeaan ammattiin. Tradenomi. Fysioterapeutti Sosionomi Röntgenhoitaja Musiikkipedagogi Muusikko
TAMKista oikeaan ammattiin Insinööri Bioanalyytikko Fysioterapeutti Sosionomi Röntgenhoitaja Musiikkipedagogi Muusikko Kätilö Rakennusarkkitehti Medianomi Rakennusmestari Restonomi Sairaanhoitaja Ensihoitaja
LisätiedotKotka ja Kouvola syksy 2013. nuorten koulutus 16.9. 1.10. aikuiskoulutus 16.9. 1.10.
Kotka ja Kouvola syksy 2013 nuorten koulutus 16.9. 1.10. aikuiskoulutus 16.9. 1.10. pikainfo haussa olevista koulutusohjelmista Koulutusohjelmat ja suuntautumisvaihtoehdot Tutkintonimike Nuorten tutkintoon
LisätiedotPohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu. Vahvaa osaamista
Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu Vahvaa osaamista Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu pähkinänkuoressa Toiminta alkanut 1992 Vakinaistettu 1996 Opiskelijoita yli 4000 Henkilökuntaa yli 400 Koulutusaloja
LisätiedotTerveys ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä
Terveys ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Radiografian ja sädehoidon koulutusohjelma: Röntgenhoitaja Röntgenhoitaja (AMK) Opinnot kestävät 3,5 vuotta
LisätiedotSinustako Master-tason osaaja? Opiskele ylempi AMK-tutkinto!
Sinustako Master-tason osaaja? Opiskele ylempi AMK-tutkinto! 15 ylempään AMK-tutkintoon johtavaa koulutusta Insinööri (ylempi AMK) Kemiantekniikka Projektijohtaminen Tekniikka (sis. Marine Technology,
LisätiedotTKI-toiminnan opinnollistaminen osaaminen karttuu työssä ja työtä kehittäen , Liisa Vanhanen-Nuutinen
TKI-toiminnan opinnollistaminen osaaminen karttuu työssä ja työtä kehittäen 02.11.2018, Liisa Vanhanen-Nuutinen Perinteinen 55,8 % Monet väylät opintoja vastaaviin tehtäviin Työelämän kautta 10,6 % Toista
LisätiedotTutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration
1 of 5 8.6.2010 12:39 Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma
LisätiedotYrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma
Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration Yrittäjyyden ja
LisätiedotOnnistumme. yhdessä!
Onnistumme yhdessä! Menestyksen Kymenlaakson ammattikorkeakoulu on maakuntansa ainoa korkeakoulu. Kehitämme alueen osaamista tiiviissä yhteistyössä muiden koulutus- ja tutkimusorganisaatioiden sekä elinkeinoelämän
LisätiedotHyrian ja Laurean jatkoväylä projektiopintomalli
Jatkoväylä-seminaari Haaga-Helia 9.5.2017 Kaisa Tsupari Hyrian ja Laurean jatkoväylä projektiopintomalli 1 HYRIA KOULUTUS 9.5.2017 Liiketalouden pt/ nuoret Mahdollisuus suorittaa tutkinnonosa (15 osp)
LisätiedotAmmattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta
Ammattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta Ammattikorkeakoulu on kansainvälisesti arvostettu, autonominen ja vastuullinen: osaajien kouluttaja alueellisen kilpailukyvyn rakentaja
LisätiedotLöydämme tiet huomiseen
Löydämme tiet huomiseen Opiskelua, tutkimusta ja työtä loistoporukassa Lappeenrannassa ja Imatralla 3100 opiskelijaa ja 300 asiantuntijaa muodostavat innovatiivisen ja avoimen korkeakouluyhteisön laadukas
LisätiedotKoulutukseeni liittyvät työelämäsuhteet ovat tiiviit 1. KOULUTUSOHJELMA OPPIMISYMPÄRISTÖ JA TYÖSKETELYILMAPIIRI Tiedonkulku on toimivaa Opiskeluympäristö on viihtyisä ja toimiva Opiskelijoita kohdellaan
LisätiedotSatakunnan vanhusneuvosto
Satakunnan vanhusneuvosto Tuula Rouhiainen-Valo 13.9.2016 Ammattikorkeakoulukoulutus /OKM sivuilta *Ammattikorkeakoulut (AMK), ovat luonteeltaan pääosin monialaisia ja alueellisia korkeakouluja, joiden
LisätiedotJOUSTAVUUS JA OPINTOPOLUT
JOUSTAVUUS JA OPINTOPOLUT Tekstiili- ja vaatetusalan koulutuksen kehittämispäivä 16.2.2011 Erja Parviainen 10/2/11 Helsinki Metropolia University of Applied Sciences 1 Esityksen sisältö: Metropolia Ammattikorkeakoulu
LisätiedotKOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ
KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ 1 Ammattikorkeakoulututkintoja ja ylempiä AMK-tutkintoja. EDELLÄKÄVIJÖIDEN HAAGA-HELIA! 2 Haaga-Helia ammattikorkeakoulu kouluttaa liikeelämän ja palveluelinkeinojen
LisätiedotTradenomit työmarkkinoilla
Tradenomit työmarkkinoilla Uudistu ja uudista 2011 Johanna Tuovinen asiamies, koulutus-, työvoima- ja elinkeinopolitiikka Tradenomiliitto TRAL ry Minkälaista osaamista tarvitaan? Yleinen osaaminen korostuu
LisätiedotAmmatillisesta kasvusta uraohjaukseen
Ammatillisesta kasvusta uraohjaukseen Kaakkois-Suomen ELO seminaari 26.3.2015 Lehtori, opinto-ohjaaja Jaakko Janhunen Kymenlaakson ammattikorkeakoulu Opiskelijan ohjaus uudistuu Kyamkissa Periaatteena
LisätiedotKimmo Mäki ja Hannu Kotila
16.5. 2018 Kimmo Mäki ja Hannu Kotila OSAAMINEN NYT! - Työn opinnollistaminen osana työn ja opintojen luontevaa integraatiota korkeakoulussa Agenda AMK-opiskelijamaisema Työn opinnollistaminen Katsaus
LisätiedotKOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ
KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ 1 2 Ammattikorkeakoulututkintoja, ylempiä AMK-tutkintoja ja erikoistumisopintoja. EDELLÄKÄVIJÖIDEN HAAGA-HELIA! HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu kouluttaa liike-elämän
LisätiedotSAFGOF - Suomenlahden meriliikenteen kasvunäkymät 2007 2015 ja kasvun vaikutukset ympäristölle ja kuljetusketjujen toimintaan
SAFGOF - Suomenlahden meriliikenteen kasvunäkymät 2007 2015 ja kasvun vaikutukset ympäristölle ja kuljetusketjujen toimintaan Opetuksen integrointi Intermodaalitutkimus-osioon Merenkulun ja logistiikan
LisätiedotJATKO-OPINTOJA MATEMATIIKASTA KIINNOSTUNEILLE
JATKO-OPINTOJA MATEMATIIKASTA KIINNOSTUNEILLE Opiskeluvaihtoehtoja yliopistossa (n.5v. opinnot) ja ammattikorkeakoulussa (n. 3,5v. opinnot) Yliopistossa keskitytään enemmän teoriaan, amk:ssa käytäntöön
LisätiedotYlempi korkeakoulututkinto projektijohtamisesta! Osmo Eerola, yliopettaja Koulutusvastaava, ins. (YAMK) koulutukset
Ylempi korkeakoulututkinto projektijohtamisesta! Osmo Eerola, yliopettaja Koulutusvastaava, ins. (YAMK) koulutukset Projektipäivät 2015 Onko projektijohtaminen oma professionsa? Kyllä! Turun AMK:n toimintaympäristö
LisätiedotTurun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007
Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007 Turun ammattikorkeakoulun opiskelija! Kyselyyn vastaamalla olet mukana kehittämässä opetusta ja mielekästä oppimisympäristöä. Kysely on anonyymi, joten
LisätiedotInsinöörikoulutuksen kehitystarpeet Kymenlaakson alueella
Insinöörikoulutuksen kehitystarpeet Kymenlaakson alueella Jouko Lehtoranta, toimitusjohtaja, DI Sisältö: Lähtökohdat: Työpaikat Kymenlaaksossa AMK:sta valmistuneet insinöörit Toimintaympäristö ja sen muutokset
LisätiedotHAAGA-HELIA:. Yrittäjyydestä Yrittäjyydellä Yrittäjille. Tarja Römer-Paakkanen, MMT dos. Yrittäjyyden yliopettaja
HAAGA-HELIA:. Yrittäjyydestä Yrittäjyydellä Yrittäjille Tarja Römer-Paakkanen, MMT dos. Yrittäjyyden yliopettaja Oma yritys Wanha Satama 19.-20.3.2013 HAAGA-HELIA kouluttaa liike-elämän ja palveluelinkeinojen
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA
OPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA LAUREAN TOIMINTA-AJATUS 21.8.2019 Laurea on opiskelijakeskeinen, kansainvälinen ja uutta kehittävä ammattikorkeakoulu.
LisätiedotKÄYTTÖOHJE. Eteen- ja taaksepäin tässä esityksessä pääset nuolinäppäimillä. Poistuminen esc-näppäimellä.
KÄYTTÖOHJE Eteen- ja taaksepäin tässä esityksessä pääset nuolinäppäimillä. Poistuminen esc-näppäimellä. Kotka Kouvola Kuusankoski Elimäki www.kyamk.fi PERUSTIETOJA Kymenlaakson AMK aloitti toimintansa
LisätiedotHämeen ammattikorkeakoulu HAMK. Pääväri - sininen. HAMK pähkinänkuoressa
Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK Pääväri - sininen HAMK pähkinänkuoressa 8.8.2016 Organisaatio Korkeakoulujohtaminen Yhtiökokous Hallitus Rehtori, Toimitusjohtaja Omistajat Hallinto Vararehtori Toimitusjohtajan
LisätiedotMIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULU Terveysalan laitos 15.5.2012 Katri Ryttyläinen-Korhonen, Arja Palovaara, Ansa Iivanainen
MIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULU Terveysalan laitos 15.5.2012 Katri Ryttyläinen-Korhonen, Arja Palovaara, Ansa Iivanainen TERVEYSALAN LAITOKSEN LAATUTYÖN KUVAUS 2012 Laatutyön tavoitteet Terveysalan laitoksen
LisätiedotKoulutuskeskus Salpaus Päivi Kuosmanen
Koulutuskeskus Salpaus 7.3.2019 Päivi Kuosmanen MOTARI-opinnot Opiskellessasi Salpauksen perustutkintoa voit samaan aikaan suorittaa ammattikorkeakouluopintoja LAMKissa MOTARI-opintoina. MOTARI-opinnot
LisätiedotTIKLI Tietojärjestelmien monialaisen oppimisympäristön kehittäminen ja pilotointi. Päivi Ovaska Projektipäällikkö, yliopettaja, TkT
TIKLI Tietojärjestelmien monialaisen oppimisympäristön kehittäminen ja pilotointi Päivi Ovaska Projektipäällikkö, yliopettaja, TkT TIKLI Taustaa Tietojärjestelmien käyttöönotto ja hyödyntäminen nähdään
LisätiedotTerveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Suun terveydenhuollon koulutusohjelma: Suuhygienisti
Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Suun terveydenhuollon koulutusohjelma: Suuhygienisti Suuhygienisti (AMK) Opinnot kestävät 3,5 vuotta ja ne
LisätiedotLähihoitajan ammattitaito (Tutkinnon perusteet 2010)
Lähihoitajan ammattitaito (Tutkinnon perusteet 2010) Lähihoitajan ammattitaito muodostuu: ammattieettisestä osaamisesta eettisten ongelmien tunnistaminen, käsittely ja ratkaisu vastuullinen ja oikeudenmukainen
LisätiedotJärjestöt oppimisympäristönä Lapin AMKissa
Yhdessä oppien, asiantuntijuutta jakaen, kumppanuuksia rakentaen 21.2.2017 Järjestöt oppimisympäristönä Lapin AMKissa Maria Kiistala Järjestöt ja oppiminen Sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan koulutuksessa
LisätiedotWork & Study työn opinnollistaminen Haaga-Heliassa
Work & Study työn opinnollistaminen Haaga-Heliassa Taustaa: kolme näkökulmaa Mitä jos osaan jo? Mitä jos haluan opiskella työssä? OPISKELIJA- LÄHTÖINEN Keskitetyt osaamisen näyttöjen ratkaisut Moduulikohtaiset
LisätiedotValmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa
Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa Pvm 4.12.2009 Helsinki Opetushallitus 1 Työelämään valmentautuminen ja
LisätiedotJOUSTAVASTI TYÖSSÄ JA KORKEAKOULUSSA Moduulioppimisen mahdollisuudet ja haasteet
JOUSTAVASTI TYÖSSÄ JA KORKEAKOULUSSA Moduulioppimisen mahdollisuudet ja haasteet Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu/xamk Hannele Lappalainen 7.11.2018 Taustaa Opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaiset
Lisätiedot11.10.2013. Soja Ukkola 1
11.10.2013 Soja Ukkola 1 Työelämäyhteistyö Oamkissa ja opiskelijoiden työllistyminen Ammattikorkeakoululaki 2003/351 5 Ammattikorkeakoulun tulee tehtäviään suorittaessaan olla erityisesti omalla alueellaan
LisätiedotBornToBusiness Businessajattelua tekniikkaan
Petteri Aro petteri.aro@oamk.fi Raija Westerlund raija.westerlund@oamk.fi 4.10.2012 Tampere Insinöörikoulutuksen foorumi BornToBusiness Businessajattelua tekniikkaan Koko yksikön tasolla Hankkeen tavoite
LisätiedotSuoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus OPETUSSUUNNITELMA
OPETUSSUUNNITELMA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN KEHITTÄMISEN JA JOHTAMISEN KOULUTUS Sosiaali- ja terveysalan keskus Suoritettava tutkinto Tutkintonimike Fysioterapeutti (ylempi AMK) Sairaanhoitaja (ylempi AMK)
LisätiedotTerveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Terveydenhoitaja
Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Terveydenhoitaja Terveydenhoitaja (AMK) Nuorisokoulutuksessa opintojen kesto on
LisätiedotEksistentiaalisten kysymysten äärellä Polamkin palvelukonsepti
Mikä minä olen? Eksistentiaalisten kysymysten äärellä Polamkin palvelukonsepti Laatua laineilla -seminaarin vierailu Polamkissa Joanna Kalalahti, tutkija Taustaa Sisäinen kehittämisprojekti Polamkin työelämäläheinen
LisätiedotVastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari 8.9.2015 Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta
Vastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari 8.9.2015 Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta www.laurea.fi 2 Strateginen ulottuvuus Eettisyys ja vastuullisuus
LisätiedotMaailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012
Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012 Elokuu 2012 Suomen toiseksi suurin ammattikorkeakoulu sijaitsee Kaupin kampuksella yli 10 000
LisätiedotVuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta
Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2011 aikana AMKtutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2011 aikana JAMKissa suoritettiin
LisätiedotOSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS
1 YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS SOSIAALIALAN KOULUTUSOHJELMA 90 OP (SOSIAALIALA) SOSIONOMI (Ylempi AMK), SAIRAANHOITAJA (Ylempi AMK), TERVEYDENHOITAJA
LisätiedotDiplomi-insinööriksi Porissa. Let science be your playground
Diplomi-insinööriksi Porissa Let science be your playground your Haaveissa urakehitys? Opiskele diplomi-insinööriksi Porissa! 2 Voit suorittaa johtamisen ja tietotekniikan diplomi-insinööritutkinnon työn
LisätiedotYLIOPISTOT JA KORKEAKOULUT OVAT MURROKSESSA
#TAMPERE3 Mitä ny? YLIOPISTOT JA KORKEAKOULUT OVAT MURROKSESSA INTERNET VIE KOULUILTA MONOPOLIN KANSAINVÄ LISYYS ON MUST KOE JA TEE- AIDOT YMPRISTÖT RAJAT YLITTÄVÄ TUTKIMUS PÄTEVYYDET TUOVAT TUTKINNON
LisätiedotLöydämme tiet huomiseen
Saimaan amk 1(5) Saimaan ammattikorkeakoulun strategia 2016-2020 Löydämme tiet huomiseen Osakeyhtiön hallitus hyväksynyt 9.2.2016 Saimaan amk 2(5) Saimaan ammattikorkeakoulun visio 2025 Vuonna 2025 Saimaan
LisätiedotTerveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Ensihoidon koulutusohjelma: Ensihoitaja
Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Ensihoidon koulutusohjelma: Ensihoitaja Ensihoitaja (AMK) Opinnot kestävät neljä vuotta, ja ne koostuvat 240
LisätiedotSuoritettava tutkinto
OPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, ikäosaaminen Suoritettava tutkinto Suomalaisen väestön ikääntyminen näkyy sekä eliniän pidentymisenä että ikääntyneiden väestöosuuden kasvuna. Ikääntyvä
LisätiedotTKI-TOIMINTA OSANA MAMKIN PERUSTEHTÄVÄÄ
TKI-TOIMINTA OSANA MAMKIN PERUSTEHTÄVÄÄ Mikkelin ammattikorkeakoulu (MAMK) tarjoaa korkeinta ammatillista koulutusta, harjoittaa soveltavaa työelämän ja julkisen sektorin kilpailukykyä edistävää tutkimus-,
LisätiedotKysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson järjestöille 2015 Saimaan ammattikorkeakoulu Sanna-Leena Mikkonen
Selvitys järjestöjen ja oppilaitosten yhteistyöstä Etelä-Karjalassa ja Kymenlaaksossa Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson järjestöille 2015 Saimaan ammattikorkeakoulu Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson
LisätiedotSuoritettava tutkinto
OPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, ikäosaamisen kehittäminen ja johtaminen Suomalaisen väestön ikääntyminen näkyy sekä eliniän pidentymisenä että ikääntyneiden väestöosuuden kasvuna.
LisätiedotMyyntityön koulutusohjelma Oppimisen win-win-win! Pirjo Pitkäpaasi lehtori, dipl.ins
Myyntityön koulutusohjelma Oppimisen win-win-win! Pirjo Pitkäpaasi lehtori, dipl.ins 27.9.2016 Myyntityön koulutusohjelma Ensimmäinen korkeakoulutasoinen myyntiin keskittyvä tutkinto Suomessa. Ensimmäinen
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA
OPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA LAUREAN TOIMINTA-AJATUS Laurea-ammattikorkeakoulun tahtotila on olla "Metropolialueen hyvinvoinnin ja kilpailukyvyn
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen
OPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen opinnoissa syvennät johtamisen eri osa-alueiden
LisätiedotKyamk kestävän energian tuotannon ja käytön edistäjänä
Kyamk kestävän energian tuotannon ja käytön edistäjänä YMPÄRISTÖYSTÄVÄLLISTÄ ENERGIAA EU Sustainable Energy Days Event in Kymenlaakso Finland 06 06 2014 TKI-johtaja Markku Huhtinen Kyamk lukuina Kymenlaakson
LisätiedotLIITE 1. Väittämäkohtaiset tarkastelut koulutusohjelmittain
LIITE 1 Väittämäkohtaiset tarkastelut koulutusohjelmittain 1. Minulla on riittävästi aikaa itsenäiseen työskentelyyn (tentteihin luku, kotitehtävät, tiedonhankinta jne.) 2. Opetus jakaantuu tasaisesti
LisätiedotToinen auditointikierros ja katse kohti kolmatta
Toinen auditointikierros ja katse kohti kolmatta KORKEAKOULUJEN LAATUTYÖ MITEN MENEE? Korkeakoulujen laatujärjestelmien seuranta ja kehittämisseminaari 31.10.2018 Finlandia-talo Helka Kekäläinen, FT Yksikön
LisätiedotOnko sinulla hyvinvointialan yritys tai oletko suunnittelemas sa yrityksen perustamista? Kiinnostaako liiketoiminnan vastuul li suus?
Lykky Onko sinulla hyvinvointialan yritys tai oletko suunnittelemas sa yrityksen perustamista? Kiinnostaako liiketoiminnan vastuul li suus? Oulun seudun ammattikorkeakoulun (Oamk) Sosiaali- ja terveysalan
LisätiedotOPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu. Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat. Raportti 14.6.
OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat Raportti 14.6.2010 Heikki Likitalo, Liiketalous, Kuopio Sisällysluettelo 1. Kyselyn
LisätiedotTURVALLISUUSKOULUTUKSEN ja TUTKIMUKSEN KEHITTÄMINEN
TURVALLISUUSKOULUTUKSEN ja TUTKIMUKSEN KEHITTÄMINEN Harri Koskenranta yliopettaja 1 Esityksen sisältö Laureasta Turvallisuusalan korkeakoulututkinnot Laureassa Turvan koulutuksen kehittäminen T&K&I 2 Laureasta
LisätiedotKymenlaakson ammattikorkeakoulu Tekniikan, metsän ja liiketalouden toimipiste Neuvottelutila 2001B, 2. kerros käytävän päässä Pääskysentie 1, Kotka
PÖYTÄKIRJA 8/2008 1 (5) HALLITUKSEN KOKOUS AIKA 10.11.2008 klo 12.30 14.05. PAIKKA Kymenlaakson ammattikorkeakoulu Tekniikan, metsän ja liiketalouden toimipiste Neuvottelutila 2001B, 2. kerros käytävän
LisätiedotFilling Skills Gaps in Blue Industry by Radical Competence Boost in Engineering VET
Filling Skills Gaps in Blue Industry by Radical Competence Boost in Engineering VET InTO-malli Uusi tapa suorittaa insinööritutkinto Rauni Jaskari, DI Koulutusvastaava, tuotantotalous Turun ammattikorkeakoulu
LisätiedotHyvinvointimatkailun liiketoiminta. Turun AMK:n uusi osaamispolku liiketalouden tradenomiopiskelijoille
Hyvinvointimatkailun liiketoiminta Turun AMK:n uusi osaamispolku liiketalouden tradenomiopiskelijoille Liiketalouden tradenomiopinnot Turun AMK:ssa Tradenomi (AMK), liiketalous Syksyllä 2019 Turussa alkaa
LisätiedotLahden ammattikorkeakoulun strategia 2020
Lahden ammattikorkeakoulun strategia 2020 Sisällys 4 LAMKin visio 2020 6 Arvomme ovat ilo, oivallus ja arvostus 8 Teot, jotka ratkaisevat LAMKin ja lamkilaisten tulevaisuuden 9 Profiloituminen 12 Strategiset
LisätiedotMitä arvioitiin?
Mira Huusko ja Juha Vettenniemi, Musiikkitalo 3.12.2018 Mitä arvioitiin? Miten opiskelijat kokivat oppineensa yrittäjyyttä nykyisten opintojensa aikana? Miten yrittäjyyttä opetettiin? Miten ammatillisen
LisätiedotTyön ja oppimisen integrointi. Maarit Latvala Verkkovirta-hanke, ohjausryhmän pj.
Työn ja oppimisen integrointi Maarit Latvala Verkkovirta-hanke, ohjausryhmän pj. Visio Korkeakouluissa on toimivat työkalut ja toimintaympäristöt työn opinnollistamiselle. Tämä antaa opiskelijoille entistä
LisätiedotEtäkuntoutuksen seminaari Välimatkoista Välittämättä! Toimintaterapian opetuksen näkökulma- etäohjausta oppimassa
Etäkuntoutuksen seminaari Välimatkoista Välittämättä! Toimintaterapian opetuksen näkökulma- etäohjausta oppimassa Anu Kuikkaniemi 18.9.2015 Helsinki Esityksen sisältö Turun ammattikorkeakoulun hankkeet
LisätiedotYrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa. Hanna Salminen Projektipäällikkö
Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa Hanna Salminen Projektipäällikkö Rocket 2020 Rohkeasti Amis TAVOITE 1 Yli tutkintorajojen ja koulutusmuotojen välisen joustavuuden lisääminen
LisätiedotHämeen. ammattikorkeakoulu HAMK
Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK 8.2.2019 HAMK lukuina 7 Kampusta 7363 Opiskelijaa 20 AMK-koulutusta 7 Englanninkielistä koulutusta 9 Ylempää AMKkoulutusta 158 Vaihtokorkeakoulua 12 276 Hakijaa 5651 Ensisijaista
LisätiedotPOLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017
POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 07 Poliisiammattikorkeakoulun (Polamk) pedagogisten linjausten tavoitteena on varmistaa yhteinen käsitys opetuksesta ja oppimisesta, laadukas opetustoiminta
LisätiedotTerveysalan ammattikorkeakouluverkoston yhteistyöpäivä
Digitaalisuus ja sen tuomat mahdollisuudet koulutuksessa - Digisairaanhoitaja Tiina Pelander Turun amk, Terveys ja hyvinvointi, Terveysala, koulutusvastaava, yliopettaja tiina.pelander@turkuamk.fi Terveysalan
LisätiedotHOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma
AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO PÄIVÄOPISKELU HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi (AMK) / Bachelor of Hospitality Management / 2012 2015 HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi
LisätiedotAMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS. OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi
AMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi 13 14 Hyvä opiskelija! Tervetuloa opiskelemaan Oulun Ammatillisessa opettajakorkeakoulussa.
Lisätiedot