TIETOPAKETTI MONIKULTTUURISUUS- JA KANSAINVÄLISYYSKASVATUKSEEN RIPPIKOULUOPE- TUKSESSA KÄYTETTÄVÄKSI

Transkriptio

1 TIETOPAKETTI MONIKULTTUURISUUS- JA KANSAINVÄLISYYSKASVATUKSEEN RIPPIKOULUOPE- TUKSESSA KÄYTETTÄVÄKSI Tämä materiaalipaketti on suunniteltu kaikille nuorten parissa työskenteleville, lähinnä rippikouluopetukseen. Aineistoa voidaan käyttää esimerkiksi rippikoulutunnilla tai rippileirillä. Opettajan avuksi on määritelty lyhyesti, mitä on monikulttuurisuus- ja kansainvälisyyskasvatus, miten niitä pyritään edistämään Suomen Lähetysseurassa sekä muutama soveltava tehtävä rippikoululaisille. Lisäksi olemme koonneet muutamia Internet-linkkejä, joista löytyy lisätietoa ja - materiaalia nuorten parissa käytettävään monikulttuurisuus- ja kansainvälisyyskasvatukseen. Tämän materiaalipaketin tarkoituksena on syventää ja edistää nuorten ymmärtämystä monikulttuurisuudesta ja tehdä ajatuksia herättäviä kysymyksiä nuorten pohdittavaksi. Lisäksi tunnin avuksi on tehty pari soveltavaa tehtävää, joiden tarkoituksena on saada nuoret eläytymään toisesta kulttuurista tulevan henkilön asemaan. 1. Mitä on monikulttuurisuus? Monikulttuurisuudella tarkoitetaan useaan kulttuuriin liittyvää tai usean kulttuurin piirteitä sisältävää kulttuurien välistä vuorovaikutusta. Monikulttuurisuus on laaja ja uudehko käsite, vaikka sillä on pitkät juuret. Kulttuurinen monimuotoisuus on lisääntynyt huomattavasti Suomessa, kun sen erityispiirteitä on alettu ymmärtää. Monikulttuurisuus kattaa maahanmuuttajien lisäksi, romanit, saamelaiset, vammaiset, suomenruotsalaiset, ja seksuaalivähemmistöt sekä eri uskontojen edustajat. Monikulttuurisuuteen liittyy ajatus siitä, etteivät ainoastaan vähemmistöt ole erilaisia, vaan myös me yksilöinä olemme erilaisia. Maahanmuuttaja voi olla pakolainen, turvapaikanhakija, siirtolainen, paluumuuttaja, avioliiton, työn tai opiskelun kautta Suomeen muuttanut ihminen. Kulttuuri tarkoittaa kaikkea, mitä ihmiset tai kansakunnat ovat oppineet historiansa aikana arvostamaan, tekemään, uskomaan ja mistä he ovat oppineet nauttimaan. Kulttuuri on tapa kokea asioita. Se on opittua ja sitä siirretään seuraaville sukupolville kielen ja symbolien avulla. Kulttuuri on tiettyyn kansaan tai yhteisöön liittyvä tapa elää. Asenne on pysyväksi vakiintunut ja lujittunut käsitys elämästä ja perusasioista. Ennakkoluulo muodostuu tarkkailijan omien käsitysten ja arvostusten tai muualta saatujen tietojen perusteella. Suvaitsevaisuudella tarkoitetaan toisenlaisuuden ja erilaisuuden hyväksymistä. Kun kohdataan ihmisiä, jotka ovat erilaisia kuin itse, perusasenteena tulisi olla pyrkimys toisen kunnioittamiseen ja avoimeen vuorovaikutukseen. Kohtaamisessa tarvitaan taitoa keskustella, käydä vuoropuhelua eli dialogia. Dialogi on toisen kuuntelemista, mutta myös oman vakaumuksen rohkeaa ilmaisemista.

2 Suomen Lähetysseura monikulttuurisuus- ja kansainvälisyyskasvatuksen tukijana Voidaan sanoa, että lähtökohtaisesti Suomen Lähetysseuran koko kotimaantyön pohjana on lähetyskasvatus, joka sisältää monikulttuurisuus- ja kansainvälisyyskasvatuksen. Työn lähtökohtana on kristillinen ihmiskäsitys, jossa kaikki ihmiset ovat samanarvoisia. Suomen Lähetysseuran lapsi- ja nuorisotyöllä, Nuorten Keskuksella, Seurakuntien Lapsityön Keskuksella, Poikien ja Tyttöjen Keskuksella sekä Kirkon kasvatus ja nuorisotyö yksikön yhteinen lasten ja nuorten monikulttuurisuus- ja osallisuushanke MONESA (v ), jonka tarkoituksena on ollut edistää eri kulttuurien ja uskontokuntien vuoropuhelua ja lasten ja nuorten suvaitsevampaa asennetta monikulttuurisuuteen. Lisätietoja ja materiaalia tästä linkistä: 2. Monikulttuurisuus arjessani Herätä nuoret keskustelemaan ja pohtimaan Tässä osiossa on monikulttuurisuuteen liittyviä keskustelun aiheita ja tehtäviä ryhmässä käsiteltäväksi. Opettaja avaa monikulttuurisuuskäsitteet kaikille yhteisesti. 1. Muodostakaa 4-5 henkilön ryhmiä, sekä vaihtakaa ajatuksia ja kokemuksia: 2. Mieti, miten monikulttuurisuus näkyy omassa elinympäristössäsi? 3. Kuuluuko ystävä- tai tuttavapiiriisi maahanmuuttajia tai muita vähemmistöryhmän edustajia? 4. Missä olet kohdannut erilaisia ihmisiä? 5. Kirjoita paperille positiivinen tai negatiivinen asia, joka liittyy monikulttuurisuuden kohtaamiseen. 6. Valitkaa näistä yksi aihe ja tehkää siitä esitys, menetelminä joko draama, kuvataide tai musiikki. 7. Esitykset voidaan toteuttaa joko samana päivänä tai seuraavalla rippikoulukerralla. 8. Jakakaa jokaisen esityksen jälkeen ajatuksia vielä koko rippikouluväen kesken. Tehtävä 3. Monikulttuurisuus mediassa 1. Lue lehtiartikkeli, joka sisältää monikulttuurisuusteeman. (Ohjaajalla voi olla useampia artikkeleja mukanaan) 2. Jakaantukaa pareittain tai ryhmiin. Miettikää yhdessä, mitä asiaa artikkeli käsitteli.

3 3. Oletko törmännyt vastaaviin juttuihin muualla? Miten monikulttuurisuus esiintyy mediassa? Näistä linkeistä löytyy mielenkiintoisia artikkeleita monikulttuurisuudesta: Kehitysvammaisuuteen liittyvää tietoa ja artikkeleita: sekä Monitori-lehti, joka käsittelee maahanmuuttopolitiikkaa, kotoutumista sekä rasismiin ja syrjintään ja yhdenvertaisuuteen liittyviä ajankohtaisia kysymyksiä: Romaniväestön äänenkannattaja: Suomen Lähetysseuran Lähetyssanomat: Tehtävä 4. Stereotypiat Stereotypiat ovat mielleyhtymiä, joita teemme yleensä tiedostamattomasti, mutta voimme myös pohtia tiedostaen. Mitä seuraavat sanat herättävät nuorissa? romani saamelainen suomenruotsalainen virolainen venäläinen somali pakolainen kerjäläinen muslimi kristitty ortodoksi helluntailainen luterilainen joulu pääsiäinen kummi rippikoulu tapakulttuuri uskonnollinen

4 uskovainen ekumenia kansainvälisyys globalisoituminen evankeliumi lähetystyö Ensin jakaudutaan pienryhmiin. Ryhmä nostaa 1-4 käsitettä, jotka ovat paperilapuilla esim. korissa. Pienryhmissä nuoret käsittelevät sitä, miten he ymmärtävät sanat. Tämän tehtävän tarkoitus ei ole olla tietokilpailu, vaan nuoret omista lähtökohdistaan ja tietopohjastaan käsin määrittelevät käsitteet. Ryhmät valitsevat yhden käsittelemistään aiheista ja kertovat siitä lyhyesti ajatuksensa muille. Tehtävä 5. Minä ja juureni Mitä seuraava sanonta ja laulun säkeet kertovat? Onko lottovoitto syntyä Suomeen? Mitä omat juuret ja äidinkieli merkitsevät? Mistä sinä olet kotoisin? Oma maa mansikka, muu maa mustikka Kotimaani ompi Suomi Kotimaani ompi Suomi, Suomi armas synnyinmaa, siellä valkolatva tuomi ahonlaitaa reunustaa. Siellä ensi kerran kuulin lintuin laulun lehdossa, siellä äiti hymyhuulin tuuditti mua kehdossa Siellä taaton askelissa piennä juoksin piipersin, siell on turva tuttavissa siellä riemu rikkahin. Siellä synnyin, sinne mieli palaa mailta maailman, taaton maa ja maammon kieli, kuinka teitä rakastan. (san. Jooseppi Riippa ja muut suomalaiset sanasepot) Tehtävä 6. Eriarvoisuus yhteiskunnassa Tunnetko tämän vanhan lorun? Pappi, lukkari, talonpoika, kuppari

5 rikas, rakas, köyhä, varas Mitä sinulle tulee lorusta mieleen? Kuka on nykyajan lukkari tai kuppari, kuka rikas tai köyhä? Löytyykö tämän päivän ns. hyvinvointi Suomesta eri yhteiskuntaluokkia? Keksikää esimerkkejä. Tehtävä 7. Lähetystyö ennen ja nyt Suomen Lähetysseura on vanhin lähetystyöntekijöitä lähettävä järjestö, joka perustettiin vuonna Lähetystyön saralla on 150- vuodessa ehtinyt tapahtua paljon. Osallistukaa seurakunnassanne järjestettävään lähetysaiheiseen tilaisuuteen tai kirkkopyhään. Miettikää porukalla mitä lähetystyö on ennen vanhaa ollut ja mitä on tämän päivän lähetystyö? Miettikää myös mitkä muut tahot tekevät lähetystyötä kuin Lähetysseura? Lisää hyödyllisiä linkkejä lasten ja nuorten monikulttuurisuus- ja kansainvälisyyskasvatukseen: Suomen Lähetysseura ry: Suomen Lähetysseuran lapsi-ja nuorisotyön vastaavan kasvatussihteeri Pirjo Lehtonen- Inkisen pohdintaa kansainvälisyyskasvatuksesta: Nuorten keskuksen Aika tehdä hyvää sivustot. Paljon hyvää materiaalia mm. rippikouluissa käytettäväksi Nämä sivut löytyvät nuorten sivujen alta, mutta ovat yhteistyösivut: Nuorten Keskus, Lähetysseuran lapsi- ja nuorisotyö, Yhteisvastuu-keräys, Kirkon Ulkomaanapu, Changemakers, Kirkkohallitus. Kehitysyhteistyön palvelukeskus Kepa ry :n sivustot: Kirkon ulkomaanapu- sivustojen aineistopankki, jossa useita kansainvälisyyteen liittyviä projekteja ja aineistoja Kirkon ulkomaanavun nuorisoverkoston sivut: Monikulttuurisuuskasvatukseen liittyvä monipuolinen linkkisivusto. Suomen nuorisoyhteistyö Allianssi Kaikki Erilaisia Kaikki Samanlaisia (KEKS) -kampanjan sivustot, joista löytyy lisämateriaalia ja harjoitteita kaikille nuorisotyötä tekeville tahoille: Valtakunnallinen rasismin ja muukalaispelon vastaista työtä ja monikulttuurisuutta ja ihmisoikeuksia edistävien tahojen ja toimijoiden verkosto RASMUS, jonka koordinoijana toimii Ihmisoikeusliitto: