YHTEISKUNTAPOLITIIKAN SYVENTÄVÄT OPINNOT 120 op (YTM-opinnot)

Transkriptio

1 YHTEISKUNTAPOLITIIKAN SYVENTÄVÄT OPINNOT 120 op (YTM-opinnot) Yhteiskuntapolitiikan syventävien opintojen rakenne. Katso tarkemmat opintojaksokuvaukset ja opintojaksojen vastuuhenkilöt WebOodista Pakolliset opinnot, 30 op Joensuun kampus Globaali muutos, paikalliset kohtaamiset 5 op Yhteiskuntapoliittisten käsitysten teoreettisia taustoja 5 op Hallinta ja ohjaus arjessa, luennot 5 op tai Hallinta ja ohjaus arjessa, kirjallisuus 5 op Mobility and borderless care 5 op tai Mobility and borderless care (book exam) 5 op Harjoittelu ja sen raportointi 10 op Kuopion kampus Sosiaalipolitiikan teoria 5 op Sosiaalipolitiikan muutossuunnat 5 op Sosiaalipalvelut sosiaalisen turvallisuuden tuottajina 5 op Harjoittelu ja sen raportointi 10 op Yhteiskuntapolitiikan vapaavalintaiset opinnot, 25 op seuraavista Seminaari työn muutoksesta 5 op Tutkimuskirjallisuutta uudesta työstä 5 op Sukupuoli, työ, luokka ja tunteet 5 op Sukupuoli yhteiskunnassa 5 op Kolonialismin jälkiä Suomessa: feministinen jälkikoloniaalinen teoria ja moninaiset erot 5 op Asuminen ja hyvinvointi 5 op Asuntopolitiikka 5 op Vammaisuus 10 op Koulutus ja koulutuspolitiikka 5 op Rajat, siirtolaisuus ja liikkumisen hallinta 5 op Osallistumisen paikat 5 op Maaseutupolitiikka EU:sta kylätasolle 5 op Muu erikseen ohjaajan kanssa pro gradua tukeva opintosuoritus esim. teoria- tai/ja metodiessee Syventävien opintojen menetelmäopinnot 15 op seuraavista J Tilastollisten menetelmien jatkokurssi 5 op J Tilastollisten menetelmien työpaja 5 op J Haastattelu- ja aineistojen analyysi 5 op Yhteiskuntatutkimuksen metodologian työpaja: ulkopuolisesta osalliseksi 5 op Metodologiaopinnot 5 op Etnografian prosessit 5 op Erikseen sovittavat pro gradu tutkielmaa tukevat opinnot 5-10 op Havainnoista tulkinnoiksi 5 op Tutkielmaopinnot 50 op Tutkielmaseminaari 10 op Pro gradu -tutkielma 40 op

2 YHTEISKUNTAPOLITIIKAN SYVENTÄVÄT OPINNOT 120 op Pakolliset opinnot, 30 op Globaali muutos, paikalliset kohtaamiset 5 op Opiskelija saavuttaa ymmärryksen globaalien ja paikallisten ilmiöiden vuorovaikutuksesta ja yhteen kietoutumisesta; globaalin muutoksen paikallisista vaikutuksista; ja poliittisten rajojen merkityksestä globaaleissa muutosprosesseissa. Opiskelija tuntee, ymmärtää ja osaa kriittisesti hyödyntää relevantteja yhteiskuntatieteellisiä käsitteitä ja teorioita. Taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen globalisaatio ja niiden keskeiset piirteet; paikalliset reaktiot globaaleihin ilmiöihin; muuttoliikkeen muodot ja käytänteet; epävakaat globaalit työmarkkinat; työn, muuttoliikkeen ja köyhyyden naisistuminen. Teemoja tarkastellaan ja niistä keskustellaan yhteiskuntatieteellisen rajojen tutkimuksen tarjoamasta tutkimuksellisesta näkökulmasta käsin. Luentoja (20 h) ja essee TAI seminaari (20 h) ja essee. Ilmoitetaan ja jaetaan luennolla. Pääaineopiskelijat Professori Laura Assmuth, Joensuun kampus Global Change, Local Encounters: Themes and Keywords Objektives The student will gain an understanding of how global and local phenomena interact and intertwine; the local consequences of global change; and the relevance of polity borders in global change. The student will know, understand and be able to critically employ the relevant social science concepts and theories. Economic, social and cultural globalisation and their contours; local responses to global phenomena; forms and practices of migration; precarious global labour markets; feminization of labour, migration and poverty. The topics will be discussed and approached from the vantage point of borders research in the social sciences. Lectures (20 hours) and a research essay OR a seminar (20 hours) and a research essay Study materials Reading list to be provided by the lecturer (articles) Teacher Professor Laura Assmuth Yhteiskuntapoliittisten käsitysten teoreettisia taustoja 5 op Osata analysoida yhteiskuntapoliittisessa keskustelussa esiintyviä yhteiskuntakäsityksiä niiden taustalla olevien ja historian myötä kehittyneiden yhteiskuntaa koskevien teorioiden avulla.

3 Perehdytään yhteiskuntatieteiden klassikoiden kehittelemiin teorioihin, joilla on ollut vaikutusta eurooppalaisperäisen kulttuurin taloudellisen, poliittisen ja henkis-moraalisen sfäärin muotoutumiseen. Tarkastelu suoritetaan asettamalla klassikot historiallisiin konteksteihinsa ja kulttuurin kehitysprosessiin. Luento 20 t tai seminaari. Ilmoitetaan opetuksen yhteydessä. Pääaineopiskelijat Yliopistonlehtori, Joensuun kampus Theoretical Frameworks of Social and Public Policy To be able to analyze current social and public policy views in the light of philosophical, economical, social and political theories. Classical theories of social philosophy, sociology and economy in the context of historical development. Lectures and literature Hallinta ja ohjaus arjessa 5 op Kurssin tavoitteena on analysoida sitä, miten jokapäiväistä elämää hallitaan ja ohjataan erilaisin politiikkakäytännöin sekä arkista toimijuutta eli arjen muuttamista. Kurssi pohditaan esimerkkien valossa sitä, miten toimintaa ohjaavat käytännöt, tavat ja säädökset ovat muotoutuneet, miten ne toimivat ja miten niissä voi toimia. Luennot (24 t) ja loppukuulustelu tai ellei luentoja järjestetä: Kirjallisuustentti ( ) Miller Peter & Rose Nicolas: Miten meitä hallitaan? 2010; Venäläinen & Jokinen & Vähämäki: Yrittäkää edes! Prekarisaatio Pohjois-Karjalassa, 2011; Foucault Michel; Turvallisuus, alue, väestö Venäläisen, Jokisen ja Vähämäen tilalle voi valita toisen seuraavista: Hänninen, Palola, Koivunurmi: Mikä meitä jakaa? Sosiaalipolitiikkaa kilpailuvaltiossa, 2010; Kaisto Jani, Pyykkönen Miikka: Hallintavalta: sosiaalisen politiikan ja talouden kysymyksiä, Pääaineopiskelijat Yliopistonlehtori, Joensuun kampus Governing in Everyday Life To be able to analyze different modes of governing in everyday life.

4 Analyzing how everyday life has been governed and guided by different policy practices. Lectures or literature Mobility and Borderless Care 5 cr Objectives The student familiarisesher/himself with the concept and practices of care and its role in global mobilities, movements and border-crossings. Global care chains and leaks, logic of care vs. logic of profit, various regimes of welfare and respective arrangements of care, precarity and care, the new domains of and types of reasoning in care, social care entrepreneurship. Seminar (24 h) and an essay OR book exam Study materials Book exam textbooks, three out of the following: Mol Annemarie: The Logic of Care. Health and the problem of patient choice Widding Isaksen Lise (ed.) Global Care work. Gender and Migration in Nordic Societies Tronto Joan C.: Moral Boudaries. A Political Argument for an Ethic of Care Fine Michael D.: A Caring Society? 2007 Evaluation criteria Teacher Professor Eeva Jokinen and associate professor Silva Tedre, Joensuu campus Registration in WebOodi Harjoittelu ja sen raportointi 10 op Kurssin tavoitteena on soveltaa teoreettista osaamista käytäntöön konkreettisen työssä tekemisen kautta. Harjoittelun ja/tai projektityön kautta perehdytään johonkin yhteiskuntapolitiikan kannalta keskeiseen työelämän osa-alueeseen. 2-3 kuukauden mittainen harjoittelu ohjaajan hyväksymässä harjoittelupaikassa. Harjoittelu raportoidaan opintojakson vastuuhenkilölle. Hyv/Hyl Pääaineopiskelijat Professori Juhani Laurinkari (Kuopion kampus) Amanuenssi Leena Martikainen (Joensuun kampus) Practical Training The objective of this course is to apply theory into action through employment. The purpose of apprenticeship and/or working in a project is to familiarize student to a certain field of public and social policy essential to that profession.

5 The time-frame of the apprenticeship is 2-3 months and it has to be done in a place approved by instructor. Also a written raport has to be made of the apprenticeship to the instructor Sosiaalipolitiikan teoria 5 op Tutkia sosiaalipoliittiseen teorian- ja käsitteiden muodostukseen. Sosiaalipolitiikan, hyvinvoinnin ja sosiaalisen oikeudenmukaisuuden käsitteistöä ja niitä koskevaa teorian muodostusta tarkastellaan suhteutettuna sosiaalipolitiikan ajankohtaisiin haasteisiin. Luennot 20 t. Lavalette, M. & Pratt, A Social policy. A Conceptual and Theoretical Introduction. Sage Publications: London. Clauton, M. & Williams, A Social Justice. Balckwell: Oxford. Hills, J., Le Grand, J. & Piachaud, D. (ed.) Making Social Policy Work. Essays in honour of Howard Glennerster. The Policy Press: Bristol. Niemelä, P. & Pursiainen, Terho (toim.) Hyvinvointi yhteiskuntapoliittisena tavoitteena. Kuopion yliopisto; sosiaalipoliittinen yhdistys: Kuopio. Pääaineopiskelijat Professori Juhani Laurinkari, Kuopion kampus Theory of Social Policy Getting acquaintance to main theories and concepts of social policy. Social policy, welfare and social justice will be examined as an object of theory building History of machines and work organizations from early 20 th century up to our times. Will be decided during the course Sosiaalipolitiikan muutossuunnat 5 op Opintojakson tarkoituksena on syventää sosiaalipolitiikan peruskurssin sisältöä perehtymällä ajankohtaiseen sosiaalipoliittiseen keskusteluun. Opintojaksolla käsitellään ajankohtaista sosiaalipoliittista tutkimuskirjallisuutta laatimalla kirjallisuusarviointeja ja keskustelemalla niistä ryhmissä. Suoritustapa on essee ja suullinen esitys. Sovitaan kurssin aikana. Pääaineopiskelijat

6 Yliopistonlehtori Veli-Matti Poutanen, Kuopion kampus The Future of Social Policy The aim of the course is to deepen the understanding of social policy by analytic reading and discussion. Reading of topical books, writing essays and discussing. Study group Sosiaalivakuutuksen teoria ja käytännöt 5 op Tavoite Kurssilla syvennetään sosiaalivakuutusta koskevaa tietämystä perusopintojen vaiheen sosiaaliturva-kurssin pohjalta. Kurssilla perehdytään tulonsiirtopolitiikan vaihtoehtoihin, yksityis- ja sosiaalivakuutukseen sekä niiden kombinaatioihin teoreettisen ja empiirisen tutkimuksen kohteena. Suoritustapa Kirjallisuuden tenttiminen yleisessä tentissä. Kirjallisuus: Hellsten, Katri & Helne, Tuula (toim.) 2004: Vakuuttava sosiaalivakuutus? Kela: Helsinki. Niemelä, Heikki & Salminen, Kari (2009): Kansallisten eläkestrategioiden muotoutuminen ja Euroopan unionin avoin koordinaatiomenetelmä. Kela: Sosiaali- ja terveysturvan tutkimuksia 104. Le Grand Julian, Propper, Carol and Smith, Sarah (2008): The Economics of social problems. Palgrave Macmillan: Basingstoke. Yliopistonlehtori Veli-Matti Poutanen, Kuopion kampus Sosiaalipalvelut sosiaalisen turvallisuuden tuottajina 5 op Kurssilla syvennetään sosiaalipalveluja koskevaa tietämystä perusopintojen sosiaaliturva-kurssin jatkona. Sosiaalipalveluja tarkastellaan teoreettisen ja empiirisen tutkimuksen kohteena erilaisissa yhteiskunnallisissa konteksteissa. Tarkasteltavina ovat palveluiden tuottamistavat, sosiaalipalvelujen hallinnon ja käytön teoreettiset ja käytännölliset merkitykset sekä sosiaalipalvelujen kytkentä väestön hyvinvointiin. Luennot (20 t) sekä essee. Sovitaan erikseen luentojen yhteydessä.

7 Pääaineopiskelijat Yliopistonlehtori Veli-Matti Poutanen, Kuopion kampus Social Services as Producers of Social Security Deepening the acquaintance with social security. Social services will be examined as practices and object of research. How to produce and manage services in different social, cultural and economic conditions? These questions will be examined theoretically and empirically. Active part-taking to lectures and essay writing. Yhteiskuntapolitiikan vapaavalintaiset opinnot, 25 op seuraavista Seminaari työn muutoksesta 5 op Työn, tuotannon ja työpolitiikan muutosten ymmärtäminen yhteiskuntapolitiikan keskeisenä osaalueena. Seminaarissa käsitellään yhteiskunnallista muutosta ja tarkastellaan tuotantovälineiden ja työn muutoksen prosesseja kapitalismin historiallis-dynaamisina vaiheina. Kuinka tuottavan ja tuottamattoman työn suhteet ovat muuttuneet ja mitä prekarisaatio -teoriat sanovat niistä? Kuinka paljon teollisen yhteiskunnan ja sen säätelyjärjestelmien rakenteet määrittävät (palkka)työn ja yhteiskunnan välisiä mekanismeja ja olemmeko täysin siirtyneet tietoyhteiskunnan aikakaudelle? Entä onko tuottavuuden käsitteen ja yhteiskuntatutkimuksen välillä suhde? Seminaari. Kirjallisuus ja artikkelit työn muutoksesta. Pääaineopiskelijat etusijalla. Heidi Meriläinen, Joensuun kampus Transformations of Work To understand connections between work, means of production (machines), organisatiions of work and general social policy. History of machines and work organizations from early 20 th century up to our times. Changes in the relationship between productive and reproductive labor. Theories on industrial society and its systems of regulation. Feminization of labor, immaterialization of production, new machines, new organizations, discussions on precarisation of work. New modes of governance. Active participation in seminar and a short essay on one of its themes.

8 Tutkimuskirjallisuutta uudesta työstä 5 op Syventää tietoa ja ymmärrystä työstä, tuotannosta ja työn tekemisen muuttuvista ehdoista. Työn feminisoitumis-teoriat, prekarisoitumis-keskustelut, työn ja perheen yhteen liudentuminen, globaalit ja lokaalit työmarkkinat, erilaiset harmaat ja epämääräiset välityömarkkinat, työpolitiikan, terveyspolitiikan ja sosiaaliturvan uudet sekoitukset, hoivapolitiikan ja koulutuspolitiikan kytkennät työhön. Essee vastuuopettajan kanssa sovittavasta kirjallisuudesta ja aiheesta. Sovitaan professorin kanssa. Pääaineopiskelijat etusijalla. Professori Eeva Jokinen, Joensuun kampus Seminar on New Work Further knowledge about the studies and theories of new work. Reading textbooks and writing an essay. An essay Sukupuoli, työ, luokka ja tunteet 5 op Ymmärtää niitä prosesseja, joiden kautta sukupuoli ja luokka ovat tehneet mahdolliseksi työn ja tuotannon muutokset erityisesti tunteiden kautta, sekä ymmärtää, kuinka työ ja tuotanto muokkaavat sukupuolijärjestystä ja yhteiskuntaluokkien syntymistä ja murenemista sekä kokemisen ja tuntemisen tapoja. Tutustutaan työn, sukupuolen ja luokan yhteen kietoutumista tarkasteleviin tutkimuksiin erityisesti tunteiden ja kokemisen tapojen näkökulmasta. Verkkokurssi. Pääaineopiskelijat etusijalla. Leena Åkerblad, Joensuun kampus Gender, Work, Class and Affect Student understands the processes through which gender and class have made transformations in work and production possible especially from the point of view of affects. Student also

9 understands how work and production are molding gender arrangements, making or breaking of classes and ways of feeling and experiencing. Analyses of work, gender and class becoming twined together; especially from the point of view of affects and ways of experiencing. Web course Sukupuoli yhteiskunnassa 5 op Syventää tietoja yhteiskuntatieteellisestä sukupuolentutkimuksesta. Tutustutaan erilaisiin tapoihin ymmärtää sitä, kuinka sukupuoli vaikutta yhteiskunnallisiin prosesseihin ja prosessit vastaavasti muokkaavat sitä, mitä sukupuoli merkitsee. Kirjallisuuskuulustelu yleisessä tentissä. Tentitään yksi kirja kohdasta a) sekä kohta b) sekä kohdasta c) yksi kirja: Kohta a) Beverley Skeggs: Elävä luokka Beverley Skeggs, Class, Self, Culture Judith Butler: Hankala sukupuoli Kohta b) Raija Julkunen: Sukupuolen järjestykset ja tasa-arvon paradoksit Kohta c) Maria Mies & Vandana Shiva: Ecofeminism. 1993; Dorothy Smith: The Everyday World as Problematic. 1987; Carole Pateman: The Disorder of Women. 1980; Rosemarie Putnam Tong: Feminist Thought Professori Leena Koski, Joensuun kampus Gender in Society Book exam Study materials One book from part a) and part b) and one book from part c): Part a) Beverley Skeggs: Elävä luokka Beverley Skeggs, Class, Self, Culture Judith Butler: Hankala sukupuoli Part b) Raija Julkunen: Sukupuolen järjestykset ja tasa-arvon paradoksit Part c) Maria Mies & Vandana Shiva: Ecofeminism. 1993;

10 Dorothy Smith: The Everyday World as Problematic. 1987; Carole Pateman: The Disorder of Women. 1980; Rosemarie Putnam Tong: Feminist Thought Kolonialismin jälkiä Suomessa: feministinen jälkikoloniaalinen teoria ja moninaiset erot 5 op Feministisen jälkikoloniaalisen teorian keskeisiin kysymyksenasetteluihin, ja käsitteisiin tutustuminen. Feministisen Kurssilla tutustutaan feministisen jälkikoloniaalisen teorian keskeisiin kysymyksenasetteluihin ja käsitteisiin pohjoismaisten kansallisvaltioiden konssa. Miten kolonialismin perintö näkyy kansallisia rajoja koskevissa nykykeskusteluissa, ja mikä on jälkikoloniaalisen teorian merkitys pohjoismaisissa keskusteluissa sukupuolesta? Millaisia välineitä jälkikoloniaalinen teoria tarjoaa valtasuhteiden ja erojen jäsentämiseen? Mitä on jälkikoloniaalisen teorian poliittinen potentiaali? Jälkikoloniaalisen teorian soveltuvuutta ja käyttökelpoisuutta sekä rajoituksia ja harmaita alueita tarkastellaan suhteessa nyky-yhteiskunnan ilmiöihin kuten monikulttuurisuuteen, uusrasismin nousuun ja maahanmuuttopolitiikkaan. Näihin liittyen tarkastellaan kuinka esimerkiksi sukupuoli, luokka, rotu ja seksuaalisuus nivoutuvat osaksi hierarkisoivia keskusteluja. Jälkikoloniaalista teoriaa keskustelutetaan intersektionaalisuuteen liittyvien teoretisointien sekä kansakunnan teorioiden kanssa. Intensiivikurssi kevätlukukauden perioditauon (viikko 10) aikana, lähiopetusta on viitenä päivänä 3+2 tuntia (aamu- ja iltapäivä) eli kurssilla on yhteensä 25 tuntia lähiopetusta. Kurssi suoritetaan tekemällä taustakirjallisuuteen perustuvat ennakkotehtävät (5 x n. sivun mittainen kommenttipaperi), osallistumalla intensiiviosuudelle sekä palauttamalla lopputyö (5 sivun miniessee). Luennot ja opettajien toimittama kirjallisuus. FM Minna Seikkula ja VTM Niina Vuolajärvi, Joensuun kampus Ilmoittautuminen weboodissa Asuminen ja hyvinvointi 5 op Annetaan käsitys asumisen yhteydestä hyvinvointiin ja hyvinvoinnin riskitekijöihin sekä asuntopolitiikan ja hyvinvointipolitiikan suhteesta. Syventää tietoja yhteiskuntatieteellisestä sukupuolentutkimuksesta. Asuntopolitiikka osana hyvinvointipolitiikkaa, asuminen ja elämänpolitiikka, asumisessa syrjäytyminen ja sosiaalityö, asumispalvelut, asuminen ja terveys. Luennot (20 t). Kotiessee. Luentomateriaali. Kotiesseen kirjallisuus ilmoitetaan erikseen. Hylätty-hyväksytty

11 Ensisijaisesti pääaineopiskelijat. FT Jukka Korhonen, Kuopion kampus Housing and well-being Course gives basic information of the connection between housing and well-being and the risks of well-being and the connection between housing policy and well-fare policy. Housing policy as a part of well-fare policy, housing and life policy, social and work and exclusion in housing, housing services, housing and health. Essay Asuntopolitiikka 5 op Opintojakso antaa yleiskuvan suomalaisen asumisen ja asuntopolitiikan kehityksestä sekä perustiedot alan tietolähteistä sekä asuntotutkimuksen käsitteistä, menetelmistä ja asumisen ongelmista. Asumisen ja asuntopolitiikan historia, asumisen tutkimus, asumistaso ja asuntomarkkinat, asuntopolitiikan keinot, kunnallinen asuntopolitiikka, erityisryhmät, tulevaisuuden asuminen. Luennot (20 t). Kotiessee. Luentomateriaali. Kotiesseen kirjallisuus ilmoitetaan erikseen. Hylätty-hyväksytty Ensisijaisesti pääaineopiskelijat FT Jukka Korhonen, Kuopion kampus Housing policy Course gives general picture of the development of Finnish housing and housing policy and basic knowledge of the information sources in this field and of the concepts, methods of housing research and of the problems in housing. History of housing and housing policy, housing research, housing standarts, means of housing policy, municipal housing policy, future of housing. Essay Vammaisuus 10 op Arvioida vammaisia henkilöitä ja vammaisuutta koskevaa tutkimusta sekä vammaiskeskustelua kehitystrendeineen eurooppalaisessa konssa.

12 Opintojaksolla tarkastellaan vammaispolitiikan kansallista ja kansainvälistä kehitystä vireillä olevien yhteiskunnallisten muutosten näkökulmasta (Euroopan integraatio, väestön ikärakenne, elinkeinorakenteen muutos, teknologian kehitys, työelämän muutokset, palvelujärjestelmien muutokset ja arvojen ja ihmiskuvan muutokset). Lisäksi tarkastellaan uusliberalistista suuntausta vammaispolitiikassa, palvelurakenteessa, koulutusjärjestelmässä ja vammaisten henkilöiden ihmisoikeuskysymyksissä. Luento (30 t). Kirjallisuus tentitään luentotentin yhteydessä sekä kirjallinen essee oheiskirjallisuuden pohjalta. Nussbaum, M. C Frontiers of juctice: Disability, nationality, species membership. Cambridge MA: The Belknap Press of Harvard University Press; Thomas, C Sociologies of disability and illness: Contested ideas in disability studies and medical sociology. Basingstoke: Palgrave Macmillan; Barnes, C., Mercer, G. & Shakespeare, T Exploring disability: A Sociological introduction. Cambridge UK: Polity. Lisäksi toinen seuraavista kirjoista: Saarinen, A Sanattomien Sanansaattajat. Puhevammaisten henkilöiden tulkkien koulutuksen toimintatutkimuksellinen kehittäminen. Kuopion yliopisto. tai Mikkonen, I Sairastuneen vertaistuki. Kuopion yliopisto.. Ensisijaisesti pääaineopiskelijat Professori Juhani Laurinkari, Kuopion kampus Disability Critical evaluation of disability, disability research and discussion concerning disability. Disability will be examined social and cultural phenomenon in European context by lectures, discussions and independent reading and writing. Lectures Koulutus ja koulutuspolitiikka 5 op Perehdytään koulutuksen ja teoreettisiin lähestymistapoihin ja koulutuspolitiikan analyyseihin Uuden koulutuspolitiikan sisältöjen analyyseja opiskelijan valinnan mukaan. Kirjallisuuskuulustelu, essee tai vastaava. Kirjallisuus tentitään yhteiskuntatieteiden laitoksen yleisessä tentissä. Kirjallisuus Kirjallisuuskuulustelussa tentitään kolme kirjaa seuraavista: Fejes, A. & Nicoll, C. Foucault and Lifelong Learning: Governing the Subject, Elektronisena ISBN , , ebk Lingard, B., & Ozga, J. (eds.). The RoutledgeFalmer reader in education policy and politics, Torres, C.A. & Antikainen, A. (toim.) The International Handbook on the Sociology of Education, 2003.

13 Mawavi, A.E. & Sultana, R.G. World Yearbook of Education Education and the Arab World, Whitty, G. Making sense of education policy. Studies in the sociology and politics of education, Professori Leena Koski, Kuopion kampus Kirjallisuuskuulusteluun ilmoittautuminen WebOodissa. Education and Educational Policy Book exam on a general examination day. Study material Three of the following books: Fejes, A. & Nicoll, C. Foucault and Lifelong Learning: Governing the Subject, Elektronisena ISBN , , ebk Lingard, B., & Ozga, J. (eds.). The RoutledgeFalmer reader in education policy and politics, Torres, C.A. & Antikainen, A. (toim.) The International Handbook on the Sociology of Education, Mawavi, A.E. & Sultana, R.G. World Yearbook of Education Education and the Arab World, Whitty, G. Making sense of education policy. Studies in the sociology and politics of education, Rajat, siirtolaisuus ja liikkumisen hallinta 5 op Tarjota laaja-alainen ja monitieteinen katsaus ajankohtaisiin kysymyksiin siirtolaisuudesta sekä käsitteellisiä ja teoreettisia välineitä vallankäytön alueellisuuden muutosten ymmärtämiseen. Opiskelija osaa analysoida maahanmuuttopoliittista keskustelua ja ymmärtää rajojen muuttuvan roolin Euroopassa. Kurssilla esitellään politiikan alueellisuuden, kansalaisuuden ja muuttoliikkeiden käsitteellistämisen tapoja sekä liikkumisen hallinnan muotoja, seurauksia ja ongelmia Euroopassa. Luento 20 t ja essee. Enrica Rigo: Rajojen Eurooppa sekä kurssilla jaettava materiaali. Jukka Könönen ja Markus Himanen, Joensuun kampus Borders, migration and government of movement: New border zones in Europe To offer extensive and multidisciplinary review on contemporary issues of migration and conceptual and theoretical means to understand the changes in government of territoriality.

14 Students can analyze conversation on immigration policy and understand the changing role of borders in Europe. The course introduces different ways to conceptualize politics of territoriality, citizenship and migratory movements and examines government of movement, its forms, consequences and problems in Europe. Essay Osallistumisen paikat 5 op Kurssin tavoitteena on saada opiskelija hahmottamaan itsensä osana kansalaisyhteiskuntaa. Opintojakso koostuu itsenäisestä työskentelystä kansalaisyhteiskunnan piirissä ja aiheeseen liittyvän kirjallisuuden tarkastelusta. Opintojakso suoritetaan joko raportoimalla omaa osallistumistaan kansalaisyhteiskuntaan tai tenttimällä aiheeseen liittyvää kirjallisuutta. Sovitaan opintojen yhteydessä. Opintojakso on ensisijaisesti yhteiskuntapolitiikan pääaineopiskelijoille. Professori/yliopistonlehtori, Joensuun kampus English The aim of the course is to give students means to reflect themselves as a part of the civil society. Independent participation in civil society or literature. Reporting participation in civil society or exam Maaseutupolitiikka EU:sta kylätasolle 5 op Erilaisten, näkökulmista riippuvaisten, maaseutukäsitysten ymmärtäminen ja maaseutupolitiikan hahmottaminen osana eri aluetasojen poliittista järjestelmää, sekä tilastopalvelujen ja tutkimusartikkelien hyödyntäminen tutkimuksen aineistoina ja lähteinä. Maaseudun määritelmät, maaseutupolitiikan keskeisimmät toimijat ja toimintatavat eri aluetasoilla, suppean ja laajan maaseutupolitiikan erottaminen toisistaan, maaseutupolitiikan ohjelmallisuus ja projektimaisuus, maaseutu tilastoissa, sekä maaseutu tutkimusartikkeleissa. Luento/harjoitustunti/seminaari + käytettävän aineiston osalta osin ennalta ohjeistettu essee vapaavalintaisesta maaseutuun liittyvästä aiheesta. na luentomateriaali.

15 Pääaineopiskelijat etusijalla Maija Halonen, Joensuun kampus Ilmoittautuminen weboodissa Rural Policy from EU to villages The understanding of the diverse rural concepts; the conceptualization of the rural policy as a part of different political scales and systems; and the invocation of statistical databases and research articles Rural definitions; narrow and broad rural policy; rural policy periods and programs; and rural policy actors and working methods Lectures (12 h)/discussion sessions + an essay from student s own theme Muu erikseen ohjaajan kanssa sovittava pro gradua tukeva opintosuoritus esim. teoria- tai/ja metodiessee Syventävien opintojen menetelmäopinnot, 15 op seuraavista J Tilastollisten menetelmien jatkokurssi 5 op Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa analysoida ja tulkita useamman muuttujan välisiä riippuvuuksia sekä testata kausaalihypoteeseja tavallisimmilla monimuuttujamenetelmillä Kurssilla perehdytään keskeisten monimuuttujamenetelmien perusteisiin käyttäjän näkökulmasta. Käsiteltävät menetelmät voivat vaihdella sen mukaan, millaisia tarpeita osanottajilla oman tutkimuksen tai muun kiinnostuksen vuoksi on. Harjoituksissa syvennetään aineiston analyysivalmiuksia ja SPSS-ohjelmiston tuntemusta. Aineistoina käytetään Yhteiskuntatieteellisen tietoarkiston toimittamia valmiita aineistoja. Luennot 24 t, harjoitukset 24 t, itsenäistä työskentelyä 90 t. Tentti ja harjoitustyö Nummenmaa, L., Käyttäytymistieteiden tilastolliset menetelmät. Tammi 2007, luvut 13, 14 ja Timo Tammi (Joensuun kampus) Pertti Töttö (Kuopion kampus) Advanced course in statistical methods To introduce into the analysis of relationships between several variables, and into testing of causal hypotheses. Basic multivariate statistical methods from practical point of view. Written Examination, Practical Exercises

16 J Haastettelu ja aineistojen analyysi 5 op Opiskelija tutustuu erilaisiin menetelmiin ja tekniikoihin, joilla haastattelu- ja aineistoja voi analysoida laadullisesti. Kurssin käytyään opiskelija osaa tehdä tavoitteellista ja systemaattista laadullista analyysiä sekä teoria- ja aineistolähtöisesti. Laadullinen sisällönanalyysi, kielenkäytäntöjen analyysit, tietokoneohjelman (ATLAS ti) käyttäminen laadullisessa analyysissä. Luento ja pienryhmäopetus 12 t/ryhmä, itsenäistä työskentelyä 20 t/ryhmä. Harjoitustyö. Yliopistonlehtori, Joensuun kampus Analyzing Interview and Text Data To be able to use ATLAS ti in analyzing different kind of qualitative data. Analyze practices using ATLAS ti. Lectures and exercises Yhteiskuntatutkimuksen metodologian työpaja: ulkopuolisesta osalliseksi 5 op Perehtyminen yhteiskuntatieteiden metodologisen perinteeseen ja tutkimuskäytäntöihin sekä niiden kehitykseen. Argumentoidun n tuottamisen opettelu, tieteellisen n muotosääntöjen omaksuminen, lähdemateriaalin hyödyntämisen opettelu, tiiviin esityksen tuottamisen ja esitelmöinnin harjoittelu. Aktiivinen osallistuminen seminaarintyöskentelyyn ja lyhyt lopputyö. Kirjallisuus. Yliopistonlehtori, Joensuun kampus English Student gets systematic picture of the methodological development of social sciences and the elementary practices that charcterizes research process.

17 Methodological development in social sciences and anthropology in 19 th and 20 th century. Special focus on different traditions on Co-research: Dewey, Chicago school, workerist tradition, and feminism. Student gets used to basic characteristics of sociological research and its methods. Active partcipation in workshop and a short essay on one of its themes Metodologiaopinnot 5 op Opintojakson tavoitteena on perehtyminen yhteiskuntatieteiden metodologian käytäntöihin ja tukea erityisesti sosiologian ja yhteiskuntapolitiikan tutkielman tekemistä. Opintojakso tukee tutkielman tekemistä ja sen kautta opiskelija saa kokonaisnäkemyksen sosiologian ja yhteiskuntapolitiikan laadullisen tutkimuksen tutkimuskäytännöistä ja tutkimuksen tekemisestä. Kirjallisuuden tenttiminen yleisessä tentissä ja/tai luento (luento , vain Joensuussa). Kirjallisuus Sosiologian, yhteiskuntapolitiikan ja sosiaalipolitiikan pääaineopiskelijat tenttivät kaksi kirjaa kohdasta A). Sivuaineopiskelijat tenttivät kaksi kirjaa kohdasta A) sekä kohdan B). A) Becker, H. S. Tricks of the Trade, How to Think about Your Research While You're Doing It, Fairclough, N. Analyzing Discourse. Textual Analysis for Social research, Park, R. E., Burgess, E. W. & McKenzie, R. D. The City, B) Sivuaineopiskelijat tekevät lisäksi tämän kohdan: Creswell, J. W. Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches, Sosiologian yliopistonlehtori (Joensuu)/yhteiskuntapolitiikan yliopistonlehtori (Joensuu) Kampus Joensuun ja Kuopion kampukset Ilmoittatuminen WebOodissa. Methodology Extend and deepen knowledge of the methodological practices of research in social sciences and help students in sociology and social policy to prepare their thesis. The aim of the course is to support the practical process of research and help the student to solve the fundamental methodological concerns that she confronts during the research process in sociology and social policy. General literature examination and/or lecture (lecture , only in Joensuu). Essay option must be discussed with the teacher beforehand. Book exam, students majoring in sociology and social policy, two of the following books: Becker, H. S. Tricks of the Trade, How to Think about Your Research While You're Doing It, Fairclough, N. Analyzing Discourse. Textual Analysis for Social research, Park, R. E., Burgess, E. W. & McKenzie, R. D. The City, 1974.

18 Others: Creswell, J. W. Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches, Evaluation criteria Teacher Senior lecturer in Sociology (Joensuu campus) Campus Joensuu and Kuopio campuses Further information Registration in WebOodi Etnografian prosessit 5 op Tavoitteena on, että opiskelija tuntee etnografiaa yhteiskuntapolitiikan tutkimuksen metodina ja osaa arvioida sen käytännön sovelluksia. Yhteiskuntatieteellinen etnografia. Tutkimusprosessi kenttätyöstä tieteelliseksi ksi. Opintojakso suoritetaan osallistumalla luentoihin (6 h) tutustumalla itsenäisesti etnografisella otteella tehtyihin yhteiskuntapolitiikan tutkimuksiin, osallistumalla työpajaan. Sovitaan luentojen yhteydessä. Yliopistonlehtori Silva Tedre, Joensuun kampus Professori Laura Assmuth, Joensuun kampus Research processes in Ethnography The student knows ethnography as a method of social policy research. Ethnography in social science. The research project from field work to scientific text. Lectures ( 6 h), independet studies, work shop Haastattelemisen käytännöt ja metodologiset kysymykset 5 op Kurssin käytyään opiskelija on harjoitellut tutkimushaastattelujen tekemistä käytännössä ja osaa huomioida, arvioida ja raportoida haastattelututkimusprosessiin liittyviä käytännöllisiä, metodologisia ja epistemologisia kysymyksiä. Opiskelija tutustuu yhteiskuntatieteellisen haastattelututkimuksen muotoihin, käytännöllisiin, metodologisiin ja epistemologisiin kysymyksiin sekä harjoittelee haastatteluaineiston tuottamista. Harjoitusten kautta opiskelija tutustuu haastattelututkimuksen prosessiin: haastattelurungon rakentamiseen, haastateltavien tavoittamiseen ja haastattelujen toteuttamiseen. Luentoopetuksessa käydään läpi erityyppisiin ja erilaisiin kohderyhmiin kohdistuviin haastattelututkimuksiin liittyviä konkreettisia kysymyksiä Osallistuminen luennoille ja seminaariin, haastattelujen tekeminen ja raportin laatiminen. Toteutustavat

19 Opintojakso koostuu luennoista ja seminaarista (20 t) sekä itsenäisestä ja parityöskentelystä. t Opintojaksolla jaettava materiaali. t Nuoremmat tutkijat Marta Choroszewicz, Toni Kosonen, Jukka Könönen, Taru Ollikainen ja Niina Vuolajärvi, Joensuun kampus. Kampus Joensuun kampus The art of interviewing and methodological issues 5 op After the course students have acquired practical experience in conducting interviews. They are able to reflect, evaluate and report on the interview process taking into consideration practical, methodological and epistemological issues. Students are familiar with the interview method in social sciences: its forms and practices as well as methodological and epistemological questions. They also acquire practical experience in data production through interviews. Students become acquainted with the interview process: designing a frame of questions, gaining access and carrying out interviews. The course discusses specific questions in relation to different types of interviews as well as different target groups. The course consists of lectures and seminars (20 h) as well as independent and small group work. Study materials The study materials will be distributed to students during the course. Evaluation criteria Teachers Junior researchers Marta Choroszewicz, Toni Kosonen, Jukka Könönen, Taru Ollikainen and Niina Vuolajärvi. Campus Joensuu campus Further information Taught in Finnish Registration in WebOodi Havainnoista tulkinnoiksi 5 op Opintojakson käytyään opiskelija osaa - rakentaa tutkimusasetelman, - tuottaa aineistoa havainnoimalla - analysoida ja tulkita havaitsemaansa sosiologisesti sekä kirjoittaa yhtenäisen pienimuotoisen harjoitustutkielman. Opintojaksolla perehdytään havainnointiin aineistontuottamismenetelmänä, harjoitellaan havainnointia käytännössä pienimuotoisen itse rakennetun tutkimusasetelman pohjalta sekä harjoitellaan aineiston analyysin ja tulkintojen tekemistä. Opintojaksolla tehdään pienimuotoinen harjoitustutkielma. Opintojakso koostuu sekä kontaktiopetuksesta (20 t) että itsenäisestä/parityöskentelystä.

20 Opintojakso arvioidaan kirjallisen harjoitustyön ja seminaariaktiivisuuden perusteilla. Yliopistonlehtori Mari Käyhkö & tutkijakoulutettava Taru Ollikainen, Joensuun kampus From Observations to Interpretations Erikseen sovittavat pro gradu tutkielmaa tukevat opinnot 5-10 op Tutkielmaseminaari (yhteiskuntapolitiikka) 5 op Opiskelija saa tukea yhteiskuntapolitiikan syventävien opintojen tutkielman (eli pro gradun) tekemisessä sekä työelämävalmiuksia. Opintojakso koostuu seminaarityöskentelystä, jonka aikana opiskelija saa jatkuvaa palautetta työnsä etenemisestä ja ohjausta sen valmiiksi saattamiseen. Opintojaksolla opiskelija harjaantuu myös antamaan palautetta muiden tutkimusteksteistä. Aktiivinen osallistuminen seminaarikokoontumisiin. Seminaarityöskentelyn aikana opiskelija esittää tutkimuksensa ideapaperin, tutkimussuunnitelman, kaksi muuta esitelmää (esimerkiksi tutkimuksen teoreettinen ajattelu, metodologia ja menetelmät, alustava analyysi tms.) sekä toimii opponenttina. Seminaari kestää 2 lukukautta. Hylätty - hyväksytty Pääaineopiskelijat Yhteiskuntapolitiikan professorit English Evaluation criteria Teacher Further information

21 Registration in WebOodi Pro gradu -tutkielma (yhteiskuntapolitiikka) 40 op Tutkielman tavoitteena on maisterin tutkintoon oikeuttavan opinnäytteen tekeminen yhteiskuntapolitiikan alalta. Tutkielman laatiminen aloitetaan tutkielmaseminaarissa ja sitä jatketaan työstämällä itsenäisesti, osallistumalla ohjauskeskusteluihin ja saamalla palautetta käsikirjoituksesta. Seminaari ja itsenäinen työskentely. I-L Pääaineopiskelijat Professori (Joensuun kampus) Professori (Kuopion kampus) English Evaluation criteria Teacher Further information