vanhenemisen tutkimukseen. johdantokurssi Antti Karisto syksy Johdantokurssin osaamistavoite:

Transkriptio

1 Vanhenemisen tutkimuksen johdantokurssi Antti Karisto syksy 2014 Vanhenemisen tutkimuksen johdantokurssi (73129)), syksy 2014, Antti Karisto Luennot tiistaisin ja torstaisin klo 16 18, Unioninkatu 37, luentosali (U37ls) ti Moni-ilmeinen vanhenemisen tutkimus to Ei luentoa ti Ikä ja iäkkäitä koskevat nimitykset to Väestön ikärakenteen muutos ti Ei luentoa to Ikä, aika ja sukupolvi ti Sukupolvet ja niiden suhteet to Terveys ja toimintakyky ti Vanhusten hoiva ja eriarvoisuus (Lina Van Aerschot) to Ei luentoa ti Ei luentoa to 4.12 Aktiivinen ikääntyminen ti Vanhenemisen paikat to Teorioita, käsitteitä, iskusanoja Johdantokurssin osaamistavoite: Kurssi johdattaa sosiaali- ja kulttuurigerontologiseen vanhenemisen tutkimukseen. Sen suoritettuaan opiskelijalla on hyvät perustiedot vanhenemisen tutkimuksen kohteista, käsitteistöstä ja tarkastelutavoista. Opiskelija on tutustunut mm. iän, ajan ja sukupolven vuorovaikutukseen, vanhenemisen muodonmuutoksiin ja hyvän vanhenemisen kysymyksiin. 1

2 Kurssilla tutustutaan siihen, kuinka iso asia väestön ikärakenteen muutos on, ja miten monenlaisia asioita siitä seuraa. kuinka mielenkiintoinen ja monimuotoinen ilmiö yksilöllinen vanheneminen on. kuinka moni-ilmeistä on vanhenemisen tutkimus: millaista tutkimusta tehdään, millaisia aineistoja tutkimuksissa käytetään, miten tutkimuksia tehdään. Johdantokurssi suoritetaan kirjoittamalla oppimispäiväkirja eri luennoilla annettujen pikkutehtävien ja kahden yleisen tehtävän pohjalta. Se toimitetaan paperikopiona tiistaihin mennessä Snellmaninkatu 10:n alaaulassa olevaan postilokeroon tai lähettämällä se postitse osoitteeseen: Antti Karisto, Sosiaalitieteiden laitos, PL 16, Helsingin yliopisto. Suoritus arvioidaan asteikolla 0 5. Oppimispäiväkirjatehtävät: 1) Kirjoita liuska tai kaksi siitä, mikä sinut kurssille houkutti ja mitä siitä kostuit: miten odotuksesi toteutuivat, mitä kurssilla opit? 2a) Lue lehtiä ja katso televisiota kurssin kuluessa. Tarkkaile millaista vanhuuden kuvaa mediassa rakennetaan. Kirjaa havaintosi oppimispäiväkirjaan analysoimalla, miten julkisuudessa puhutaan vanhuudesta ja väestön vanhenemisesta. Kirjoita 3 5 liuskainen esitys, jonka liitteeksi voit sijoittaa analysoimiasi juttuja ja puheenvuoroja. tai 2b) Valitse jokin (joitakin) sinua puhutteleva taideteos kirja, elokuva, teatteriesitys jne. ja analysoi, mitä siinä sanotaan vanhenemisesta ja vanhuudesta. Kirjoita 3 5 liuskainen paperi pohdiskeluistasi. 3 12) Em. yleisten tehtävien lisäksi kullakin luennolla (paitsi viimeisellä) annetaan pieniä pohdiskelutehtäviä, joista kirjoitetaan 1 2 liuskaa kustakin. Kaikki kootaan yhdeksi oppimispäiväkirjaksi. 2

3 Kurssin luentomateriaali ja yksittäiset oppimispäiväkirjatehtävät löytyvät osoitteesta: Syksyn 2014 johdantokurssille on ilmoittautunut seuraavien aineiden pääaineopiskelijoita: yhteiskuntapolitiikka (14), sosiaalityö (6), sosiologia (6), talous- ja sosiaalihistoria (5), poliittinen historia, sosiaalipsykologia, sosiaali- ja kulttuuriantropologia, valtio-oppi, kehitysmaatutkimus, teologia (5), kasvatustiede (6), maantiede (2), fonetiikka (2), logopedia, pohjoismaiset kielet (2), taidehistoria, filosofia, uskontotiede, kansatiede, Itä-Aasian tutkimus, historia (2), arkeologia, kuluttajaekonomia, maatalousekonomia, tietojenkäsittelytiede, hammaslääketiede (3). Lisäksi 16 avoimen yliopiston opiskelijaa. Vanhenemisen tutkimuksesta voi suorittaa johdantokurssin lisäksi 25 op:n opintokokonaisuuden (sivuaineen), josta infoa seuraavassa. 3

4 Vanhenemisen tutkimus opintokokonaisuus 25 op (73239) Vanhenemisen tutkimuksen kohteina ovat väestön ikärakenteen muutos ja sen virittämät yhteiskuntapoliittiset haasteet sekä ikääntyvien ihmisten elämänkulku ja yksilöllinen vanheneminen kaikessa monimuotoisuudessaan. Vanhenemisen tutkimuksen opintokokonaisuus muodostaa 25 opintopisteen sivuaineen, joka on avoin eri pääaineiden yliopisto-opiskelijoille sekä avoimen yliopiston opiskelijoille. Opintokokonaisuus koostuu seuraavista viidestä opintojaksosta: V1 Johdatus vanhenemisen tutkimukseen, 5 op V2 Suomi ikääntyy, 5 op V3 Vanhenemisen tutkimuksen ajankohtaisia kysymyksiä, 5 op V4 Monitieteinen vanhenemisen tutkimus, 5 op V5 Ikä, elämänkulku ja sukupolvet, 5 op Osaamistavoite: Vanhenemisen tutkimuksen opintokokonaisuus antaa hyvät perustiedot väestön ikärakenteen muutoksesta sekä sen yhteiskunnallisista ja yhteiskuntapoliittisista vaikutuksista. Opintokokonaisuuden suoritettuaan oppii myös ymmärtämään ikääntymisen monimuotoisuutta ja merkitystä ihmiselämässä. Suomi ikääntyy 5 op (732410) Osaamistavoite: Opintojakso antaa hyvät perustiedot väestön ikärakenteen muutoksesta, sen virittämistä yhteiskuntapoliittisista haasteista ja tavoista, joilla haasteisiin Suomessa vastataan. Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on hyvä tuntuma muun muassa eläkepolitiikkaa koskevaan keskusteluun. Suoritustapa: Opintojakso suoritetaan osallistumalla luentosarjaan ja tekemällä siellä annettava kirjallinen harjoitustehtävä. Luentosarja järjestetään 3. opetusperiodilla, ja luennoitsijoina ovat alan asiantuntijat ETK:sta, THL:sta, KELA:sta ja ETLA:sta. Opintojakson voi suorittaa myös kirjallisuustenttinä syys-, marras-, tammi- tai maaliskuun tiedekuntatentissä. Siinä tapauksessa tentitään seuraava kirjallisuus: Ikääntymisraportti. Kokonaisarvio ikääntymisen vaikutuksista ja varautumisen riittävyydestä. Valtioneuvoston kanslian julkaisusarja 1/2009 Suomen eläkejärjestelmän sopeutuminen eliniän pitenemiseen. Eläkekysymysten asiantuntijatyöryhmän raportti. Eläketurvakeskus Timonen, V: Ageing Societies: A Comparative Introduction Vanhenemisen tutkimuksen ajankohtaisia kysymyksiä 5 op ( ) Osaamistavoite: Opintojakso tutustuttaa uuteen eläkeläiselämään ja muihin vanhenemisen muodonmuutoksiin sekä niiden yhteiskunnallisiin yhteyksiin. Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää, kuinka vanhuuskin muuttuu yhteiskunnallisten muutosten myötä. Suoritustapa: Opintojakso suoritetaan kirjallisuustenttinä loka-, helmitai huhtikuun tiedekuntatentissä. Osan opintojaksosta voi suorittaa osallistumalla siihen kohdistettuun luentosarjaan silloin, kun sellainen on opetusohjelmassa. Kirjallisuus: Gilleard, C & Higgs, P: Ageing, Corporeality and Embodiment Karisto, A: Satumaa. Suomalaiseläkeläiset Espanjan Aurinkorannikolla Phillipson, C: Ageing 4

5 Monitieteinen vanhenemisen tutkimus 5 op (732420) Osaamistavoite: Opintojakso johdattelee vanhenemisen tutkimuksen monitieteiselle kentälle ja tutustuttaa monilla eri tieteenaloilla tehtävään vanhenemisen tutkimukseen. Sen suoritettuaan opiskelijalla on hyvä kuva siitä, millaisia alan suomalaiset väitöskirjat ovat. Suoritustapa: Opintojakso suoritetaan kirjallisuustenttinä loka-, helmi- tai huhtikuun tiedekuntatentissä. Osan opintojaksosta voi suorittaa osallistumalla siihen kohdistettuun luentosarjaan silloin, kun sellainen on petusohjelmassa. Kirjallisuus: Komp, K & Aartsen M (eds.): Old Age in Europe. A Textbook of Gerontology ja kolme valinnaista teosta seuraavista: Aaltonen, T: Taiteilija ei vanhene. Haastattelututkimus kuvataiteilijoiden ikääntymiskokemuksista taidemaailmassa Einiö, E: Determinants of institutional care at older ages in Finland Iltanen, S: Minihameesta mummonmekkoon Ojala, H: Opiskelemassa tavallaan. Vanhat naiset ikäihmisten yliopistossa. ( Spännäri J: Rukous on perintöä suvusta sukuun. Ikääntyneet ja uskonto vuosituhannen vaihteen Suomessa Virkola E: Toimijuutta, refleksiivisyyttä ja neuvotteluja. Muistisairaus yksinasuvan naisen arjessa. Ikä, elämänkulku ja sukupolvet 5 op (730310) Osaamistavoite: Opintojakso tutustuttaa elämänkulkuun, sukupolven käsitteeseen ja sukupolvien vuorovaikutukseen. Sen suoritettuaan opiskelijalla on tuntuma elämänkulku- ja sukupolvitutkimuksen kysymyksenasetteluihin ja tutkimustapoihin. Suoritustapa: Opintojakso suoritetaan kirjallisuustenttinä syys-, marras-, tammi- tai maaliskuun tiedekuntatentissä. Osan opintojaksosta voi suorittaa osallistumalla siihen kohdistettuun luentosarjaan silloin, kun sellainen on opetusohjelmassa. Kirjallisuus: Danielsbacka, M ym.: Sukupolvien vuorovaikutus. Auttaminen ja yhteydenpito suurten ikäluokkien ja heidän lastensa elämässä Grenier, A.: Transitions and the lifecourse. Challenging the constructions of growing old Hunt, S: The Life Course. A Sociological Introduction Purhonen, S: Sukupolvien ongelma. Tutkielmia sukupolven käsitteestä, sukupolvitietoisuudesta ja suurista ikäluokista Johdantokurssille on ilmoittautunut seuraavien aineiden pääaineopiskelijoita: yhteiskuntapolitiikka (14), sosiaalityö (6), sosiologia (6), talous- ja sosiaalihistoria (5), poliittinen historia, sosiaalipsykologia, sosiaali- ja kulttuuriantropologia, valtio-oppi, kehitysmaatutkimus, teologia (5), kasvatustiede (6), maantiede (2), fonetiikka (2), logopedia, pohjoismaiset kielet (2), taidehistoria, filosofia, uskontotiede, kansatiede, Itä-Aasian tutkimus, historia (2), arkeologia, kuluttajaekonomia, maatalousekonomia, tietojenkäsittelytiede, hammaslääketiede (3). 5