KAUPPIS-HEIKIN KOULU AINEISTON YHTEENVETO HANKESUUNNITELMAA VARTEN. Iisalmen kaupunki, Tilapalvelu

Transkriptio

1 KAUPPIS-HEIKIN KOULU AINEISTON YHTEENVETO HANKESUUNNITELMAA VARTEN Iisalmen kaupunki, Tilapalvelu

2 2 KAUPPIS-HEIKIN KOULUN KUNTOSELVITYKSET JA PERUSKORJAUS Kauppis-Heikin koulusta on tehty viime vuosien aikana Iisalmen kaupungin toimeksiannosta lukuisa määrä erilaisia kuntoselvityksiä ja tutkimuksia. Henkilöstöä ja koulun oppilaita vanhempineen on kuultu sekä koulun kuntoon, että käytettävyyteen liittyen. Tekeillä on ollut myös kouluverkkoselvitys, jossa kartoitetaan Kangaslammin koulun ja Kauppis-Heikin koulun remonttitarpeet sekä oppilasmäärien kehitys hankesuunnitelman pohjaksi. Koulua koskeva aineisto on ollut hajanainen ja toisistaan irrallinen asiakirjojen joukko. Iisalmen kaupungin Tilapalvelun / kaupunginarkkitehti Pirjo Pykäläisen toimeksiannosta olen koonnut saatavissa olleesta aineistosta tämän yhteenvedon, jota voidaan käyttää suoraan hankesuunnitelman pohjana ja myös pohjana tehtäessä kouluverkkoselvityksen ja mainittujen koulujen kunnon perusteella päätöksiä koulujen kohtalosta. Kaikki tähän yhteenvetoon kirjoitetut laajuustiedot ja rakennusten tiedot on poimittu olevista asiakirjoista, eikä tätä yhteenvetovaihetta varten ole tehty erillisiä mittauksia tai tarkastuksia kohteessa. Yhteenvetoon tein olevaan selvitysaineistoon perustuvan peruskorjauksen korjausasteselvityksen ja sen pohjalta erittäin alustavan, kohteen kokonaisneliöihin perustuvan tavoitehinta-arvion eri vaihtoehtojen keskinäistä vertailua varten. Varsinaista tilaohjelmaa ja luonnospiirustuksia ei tässä vaiheessa ole vaan ne laaditaan varsinaisessa hankesuunnitteluvaiheessa kouluverkkoselvityksen pohjalta. Peruskorjausastetta voidaan käyttää myös työkaluna arvioitaessa rakennuksen peruskorjauksen mielekkyyttä. Tässä yhteenvedossa mainitut peruskorjauksen ja uudisrakentamisen arviot ovat siis keskenään vertailukelpoisia, mutta eivät vielä varsinaisia budjettikustannusarvioita. Pertti Lankinen Insinööri

3 3 SISÄLTÖ KAUPPIS-HEIKIN KOULUN KUNTOSELVITYKSET JA PERUSKORJAUS 2 SISÄLTÖ 3 0 YHTEYSTIEDOT Kiinteistön omistaja, tilaaja 4 Käyttäjän edustajat: 4 Hankesuunnittelukonsultti: 4 Arkkitehtiasiantuntija ja arkkitehtisuunnittelun ohjaus: Viranomaisyhteyshenkilöt 4 1. NYKYTILANTEEN YHTEENVETO, TIIVISTELMÄ Kohteen kuvaus Asemakaavalliset tiedot Kiinteistön kunto Nykyiset toimitilat ja toiminnalliset puutteet 6 2. PERUSKORJAUKSEN JA UUDISRAKENTAMISEN VAIHTOEHDOT Peruskorjauksen vaihtoehdot Uudisrakentamisen vaihtoehdot 7 3 VAIHTOEHTOJEN LAAJUUS JA ALUSTAVAT TAVOITEHINNAT Peruskorjausvaihtoehdot Uudisrakentamisen vaihtoehdot 7 4. SELVITYS RAKENNUSPAIKASTA Tontti 8 5. YHTEENVETO Kouluverkkoselvitys ja vaihtoehdot Yhteenveto koulun kunnosta ja käytettävyydestä Johtopäätökset ja esitys jatkotoimenpiteiksi 9

4 4 0 YHTEYSTIEDOT 0.1 Kiinteistön omistaja, tilaaja Omistaja. rakennuttaja: Iisalmen kaupunki, tekninen keskus, Tilapalvelu Yhteyshenkilö kaupunginarkkitehti Pirjo Pykäläinen Pohjolankatu 14, 7410 Iisalmi Puh. (017) , pirjo.pykalainen@iisalmi.fi Käyttäjän edustajat: Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Riistakatu 13, PL 5, IISALMI Puh. (017) kirsi-tiina.ikonen@iisalmi.fi Hankesuunnittelukonsultti: Insinööritoimisto Ylä-Savon Rakennussuunnittelu Ky Pertti Lankinen, RI Savonkatu 19 B 18, Iisalmi Puh. (017) , , pertti.lankinen@saunalahti.fi Arkkitehtiasiantuntija ja arkkitehtisuunnittelun ohjaus: Iisalmen kaupunki, Tekninen keskus, Tilapalvelu Pirjo Pykäläinen, kaupungin arkkitehti Pohjolankatu 14, 7410 Iisalmi Puh. (017) , , pirjo.pykalainen@iisalmi.fi Iisalmen kaupunki, Tekninen keskus, Tilapalvelu Riikka Ollinaho, suunnitteluarkkitehti Pohjolankatu 14, 7410 Iisalmi Puh. (017) , Viranomaisyhteyshenkilöt Rakennusvalvonta Iisalmen kaupungin Tekninen keskus Pohjolankatu 14, Iisalmi puh Rakennustarkastajat: Johanna Venäläinen puh , , johanna.venalainen@iisalmi.fi Kalevi Koponen puh , , kalevi.koponen@iisalmi.fi Pohjois-Savon pelastuslaitos, Iisalmen paloasema Kilpivirrantie 9, Iisalmi puh Palopäällikkö Esko Laakkonen Puh Palotarkastaja Aarne Hamunen Puh

5 5 1. NYKYTILANTEEN YHTEENVETO, TIIVISTELMÄ 1.1. Kohteen kuvaus Kauppis-Heikin koulu (Peltosalmen koulukeskus) sijaitsee osoitteessa Peltosalmentie 11, PELTOSALMI. Koulukeskus muodostuu useista yksikerroksisista rakennuksista. Luokkasalirakennus on huoneistoalaltaan 2374h-m 2 ja sisältää myös liikunta-, keittiö- ja ruokalatilat. Työsalirakennus on huoneistoalaltaan 1110 h- m 2 ja sisältää lähinnä aineopetustiloja. Parakkirakennus huoneistoalaltaan 279m 2 sisältää kolme opetustilaa ja aputiloja. Koulurakennuksen alkuperäinen rakennusvuosi on Rakennuksissa on tehty seuraavia suurempia laajennuksia ja korjauksia / kunnostuksia: 1987 Parakin rakentaminen (laajennus) 1993 työsalisiiven peruskorjaus 1994 Lämpövesiputkien uusiminen 1998 Ilmanvaihdon peruskorjaus, ulko-ovet uusittu 1993 ja 2002 Sähköjärjestelmää korjattu, keskitetty kiinteistövalvonta 2008 ala-asteen pohjoispäähän oppilashuoltotilat (sisäinen muutos) Alkuperäistä ovat rakennusrunko, ulkoseinät, ikkunat, yläpohja ja vesikatto. Talotekniikan puolella rakennuksissa ovat alkuperäiset vesijohdot, viemärit (rakenteiden sisällä) sekä osittain sähköjärjestelmä Asemakaavalliset tiedot Rakennushistorialliset ja asemakaavalliset tiedot: Tontin pinta-ala on m 2 ja tontti on koulukeskuksen lisäksi yhteinen kolmen asuinrivitalon kanssa. Rakennusoikeutta on käytetty seuraavasti (tiedot Ylä-savon Karttapalvelu): Luokkasalirakennus 2322 krs-m 2 (9240 m 3 ) Oppilashuoltotilat 98 krs-m 2 (295 m 3 ), Työsalirakennus 1535 krs-m 2 (5270 m 3 ) Parakki 184 krs-m 2 (515 m 3 ) asuinrivitalot varastoineen 1615 krs-m 2 (5120 m 3 ) Yhteensä kerrosalaa käytetty 5754 m 2. Kaavamerkintä on Yo, opetustoimintaa palvelevien rakennusten korttelialue ja rakennusoikeutta on tontilla kaikkiaan m 2 (e=0,4). Korttelissa ei ole rakennushistoriallisia kaavarajoituksia Kiinteistön kunto Selvitysten ja tutkimusten mukaan koulukeskuksen rakennuksissa on huomattavia rakenteellisia ja taloteknisiä puutteita ja ongelmia. Rakenteellisia puutteita ja ongelmakohtia: Loiva, osittain lähes tasakatto, konesaumattu peltikate umpilaudoitusalustalla Ullakko-ontelon puutteellinen tuuletus, vähäinen lämmöneristys (150 mm) Ulkovaipan lämmöneristävyyden ja tiivistyksen puutteet yleensä Tuulettumaton ulkoseinärakenne, esim. seinän sisällä olevat apukarmit ovat riskirakenteita. Ikkunoiden ja ovien lämmöneristävyyden, tiivistyksen ja toiminnan puutteet

6 6 Todettuja ilmanlaatuongelmia, oireilua on todettu runsaasti Ilmanlaatuongelmien lähdettä ei ole pystytty yksiselitteisesti paikallistamaan. Taloteknisiä puutteita ja ongelmakohtia: Viemärijärjestelmässä vuotoja ja viemäreistä hajuhaittoja Viemärit eivät kaikilta osin vedä, valurautaviemäreitä rakenteiden sisällä, viemäritukoksia jouduttu rassaamaan usein. Vesivuotoja Luokissa on uusittu, huonekohtainen ilmanvaihto. tasapainotus hankala, alipaine => korvausilmaa rakenteiden läpi, ylipaine => vesihöyryä seiniin Valaistus osittain puutteellinen Sähköjärjestelmässä vielä osittain vanhoja, alkuperäisiä asennuksia. Heikkovirtajärjestelmät, turvajärjestelmät, rakennusautomaatio puutteelliset Koulukeskuksessa ei ole tehty rakentamisen jälkeen täysimittausta peruskorjausta, vaan korjaustyöt ovat olleet paikallisia korjauksia tai talotekniikan päivittämistä. Näillä toimenpiteillä ei ole voitu poistaa alkuperäisen rakentamisajankohdan tyypillisistä rakennustavoista ja rakenteista aiheutuvia kosteusvaurioriskejä Nykyiset toimitilat ja toiminnalliset puutteet Koulukeskuksen tilankäytöstä ja toiminnallisuudesta on tehty useita selvityksiä ja käyttäjäkyselyjä. Yhteenvetona voidaan todeta, että tiloissa on olennaisia toiminnallisia puutteita sekä opetustoimen, että yleisen käyttöturvallisuuden kannalta. Toiminnallisia puutteita ja ongelmia (kommentit poimittu kyselytutkimuksista): Liikuntasali on ensisijainen opetussuunnitelman toteutumista estävä seikka. Teknisen työn kiinteä työstökalustus kaukana nykyaikaisesta. Opettajilla ei ole asianmukaisia sosiaalitiloja vaatteiden vaihtoa, peseytymistä jne. varten. Asiallisia opettajien työtiloja ei tällä hetkellä ole lainkaan. Olemme sijoittaneet koulun monistushuone-varastoon neljä tietokoneyksikköä opettajien työskentelyä varten. Välinetilat olisi oltava opetustilojen yhteydessä Jakotiloja ei ole. Tarvitsemme kokoustilan. Ruokala on tällä hetkellä levoton läpikulkupaikka. Salin äänet kuuluvat ruokalaan ja päinvastoin, ruokala on liian pieni ja erityisesti matala. Välituntitilat ovat puutteelliset, mediateekki-/aulatilaa ei ole, välituntivalvonta hankalaa 2. PERUSKORJAUKSEN JA UUDISRAKENTAMISEN VAIHTOEHDOT 2.1 Peruskorjauksen vaihtoehdot Alustavan kouluverkkoselvityksen pohjalta tarkastellaan koulun peruskorjauksessa tässä vaiheessa kahta vaihtoehtoa: Vaihtoehto A: koulu peruskorjataan nykyisenkaltaiseksi yhtenäiskouluksi ja nykyisissä tiloissa (alakoulu yksisarjainen, yläkoulu kolmesarjainen, mahdollisesti muuttuisi kaksisarjaiseksi) Vaihtoehto B: koulu peruskorjataan yksisarjaiseksi alakouluksi, osia nykyisistä tiloista (n. 30 %) puretaan. Peruskorjauksen tilaohjelma täsmentyy varsinaisessa hankesuunnitteluvaiheessa, jolloin voidaan projektille laskea tarkempi tavoitehinta.

7 7 2.2 Uudisrakentamisen vaihtoehdot Mikäli peruskorjauksen kalleuden tai muun syyn takia päädytään uudisrakentamisvaihtoehtoon, tutkitaan siinäkin alustava kouluverkkoselvityksen mukaan kahta vaihtoehtoa: vaihtoehto C: uuden yksisarjaisen alakoulun rakentaminen joko nykyiselle paikalle tai muulle tontille Peltosalmella. Oleva koulu puretaan kokonaan uuden valmistuttua. Vaihtoehto D: uuden yhtenäiskoulun (yksisarjainen ala- ja kaksisarjainen yläkoulu) rakentaminen Peltosalmelle nykyisen koulun paikalle. Oleva koulu puretaan vaiheittain. Tämä pidetään tässä vaiheessa ainakin kustannusvertailussa mukana vaikka ei ole kovin todennäköinen vaihtoehto. Uudisrakentamisen tilaohjelma täsmentyy varsinaisessa hankesuunnitteluvaiheessa, jolloin voidaan projektille laskea tarkempi tavoitehinta. 3 VAIHTOEHTOJEN LAAJUUS JA ALUSTAVAT TAVOITEHINNAT 3.1 Peruskorjausvaihtoehdot Vaihtoehto A Peruskorjaus nykyisenkaltaiseksi yhtenäiskouluksi ja nykyisissä tiloissa. Projektin laajuus: 4139 br-m2 Alustava korjausaste 81 % Alustava tavoitehinta: eur alv 0% Vaihtoehto B Peruskorjaus yksisarjaiseksi alakouluksi, osa olevista tiloista puretaan. Projektin laajuus: 2000 br-m2 Alustava korjausaste 81 % Alustava tavoitehinta: eur alv 0% Sisältää purkukustannuksen eur alv 0 % 3.2 Uudisrakentamisen vaihtoehdot Vaihtoehto C Uusi yksisarjainen alakoulu, noin 150 oppilasta Projektin laajuus: 2000 br-m2 Alustava tavoitehinta: eur alv 0% Vanhan rakennuksen purku rahoitetaan vanhan tontin myynnillä omakotitalotonteiksi. Vaihtoehto D Uusi yhtenäiskoulu olevalle paikalle, alakoulu yksi- ja yläkoulu kaksisarjainen Projektin laajuus: 4000 br-m2 Alustava tavoitehinta: eur alv 0% Sisältää purkukustannuksen eur alv 0 %.

8 8 4. SELVITYS RAKENNUSPAIKASTA 4.1. Tontti Kauppis-Heikin koulun nykyinen tontti / m 2 on nykyiseen koulukäyttöön väljä ja pelkän alakoulun käyttöön aivan liian suuri. Koulun välituntikäyttöä ajatellen piha on hankalasti valvottavissa ja jäsentymätön. Tontilla sijaitsee nykyisin myös 3 asuinrivitaloa. Tontin käyttötarkoitus on muutettavissa vaikka kokonaan asuintalojen korttelialueeksi siinä tapauksessa, että uusi alakoulu rakennettaisiin muulle tontille Peltosalmella ja vanha koulu purettaisiin. Tontti on jaettavissa pienemmiksi tonteiksi myynnin tehostamiseksi. Uuden alakoulun tontiksi kävisi tontti , jolla sijaitsee mm. Peltosalmen päiväkoti. Tontilla on pinta-alaa m2 ja rakennusoikeutta 3500 m2, kaavamerkintä on Y / yleisten rakennusten korttelialue. Rakennusoikeutta on käyttämättä 2742 m2, joka riittäisi hyvin uuden yksisarjaisen alakoulun tarpeisiin. Tontti rajoittuu Peltosalmen lähiliikunta-alueeseen ja päiväkodin kanssa olisi saatavissa synergiaetuja. 5. YHTEENVETO 5.1. Kouluverkkoselvitys ja vaihtoehdot Iisalmen kaupungin kouluverkkoselvityksessä tulee olemaan esitykset Kauppis- Heikin koulun ja Kangaslammin koulun vaihtoehdoista tulevaisuuden oppilasmääriin suhteutettuna. Tässä yhteenvedossa on tarkasteltu Kauppis-Heikin koulun peruskorjaus- ja rakentamisvaihtoehtoja rakennusten kunnon, käytettävyyden ja korjauskustannusten perusteella ja kohdassa 3 esitetyt vaihtoehdot tarkentuvat kouluverkkoselvityksen ja varsinaisen hankesuunnitelmatyön yhteydessä Yhteenveto koulun kunnosta ja käytettävyydestä Kauppis-Heikin koulusta on tällä hetkellä käytettävissä mielestäni riittävästi kuntoselvityksiä ja käyttäjien kuulemisia päätöksenteon pohjaksi. Koulurakennusten kunto on monien paikallisten korjaustöiden seurauksena kirjava ja epäyhtenäinen. Rakennuksessa on todettu tehtyjen remonttien jälkeen edelleen ilmanlaatuongelmia, joiden lähdettä on vaikea paikallistaa. Koulurakennus on liian matala ja rakenteissa on useita rakentamisajankohdalle tyypillisiä, hankalasti korjattavia riskirakenteita, esimerkiksi loiva peltikatto, huonosti tuulettuva tai tuulettumaton yläpohjan ontelo, apukarmit tuulettumattomassa ulkoseinässä ja valesokkelirakenteet. Peruskorjauksessa alapohja on uusittava kapillaarikatkojen ja radontiivistysten tekemiseksi ja riskirakenteiden täydellinen poistaminen vaatii mm. ulkoseinien uusimisen kauttaaltaan sekä koko vesikattorakenteen uusimisen. Koulun ulkovaipan eristävyys ja talotekniikan energiataloudellisuus on huono, talotekniikka osin vanhentunutta. Koulun peruskorjausaste tulee olemaan tämän yhteenvedon liitteeksi tehdyn alustavan tavoitehinta-arvion mukaan vähintään 81 %. Koulun hyötytilat ovat opetustoimen kannalta epäkäytännölliset ja osittain puutteelliset. Henkilöstön ja oppilashuollon tilat ovat monien muutostöiden jäljiltä epäyhtenäiset ja osittain käytettävyydeltään hankalat. Tilojen sokkeloisuus aiheuttaa haasteita välituntivalvonnalle ja koulun turvallisuussuunnittelulle.

9 Johtopäätökset ja esitys jatkotoimenpiteiksi Tehtyjen käyttöselvitysten ja odotettavissa olevan peruskorjausasteen perusteella totean, että nykyisen Kauppis-Heikin koulun täydellinen peruskorjaus ei ole mielekästä peruskorjauskustannusten lähestyessä uuden vastaavan koulun kustannuksia. Laajallakaan peruskorjauksella ei voida täysin varmistua rakenteiden puhtaudesta ja rakennuksen terveellisyydestä korjaustyön jälkeen. Kouluverkkoselvityksen valmistuttua voidaan Kauppis-Heikin koulun osalta laatia hankeohjelma, jossa luonnosten ja tavoiteltavan tilaohjelman perusteella vertaillaan tarkemmin peruskorjauksen ja uudisrakentamisen vaihtoehtoja. Iisalmessa Pertti Lankinen Insinööri