OPETUSSUUNNITELMA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

Transkriptio

1 OPETUSSUUNNITELMA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO Vahvistettu Rehtorin päätös 58/20/2015

2 SISÄLTÖ 1 JOHDANTO TUTKINNON RAKENNE JA MUODOSTUMINEN AMMATILLISET TUTKINNON OSAT Pakolliset tutkinnon osat Palvelutehtävissä toimiminen Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto Käytöntuen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Ylläpitotehtävissä toimiminen Palvelujen käyttöönotto ja tuki Ohjelmistotuotannon osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Ohjelmiston prototyypin Ohjelmiston tuotantoversion Valinnaiset tutkinnon osat Multimediatuotanto Sähköisten asiointipalveluiden Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi Monikanavajulkaisujen Kehitysympäristön käyttö Testaus Tietojärjestelmien hyödyntäminen Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon valinnainen tutkinnon osa Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Yritystoiminnan suunnittelu Huippuosaajana toimiminen Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Yrityksessä toimiminen Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista YHTEISET TUTKINNON OSAT VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT LIITTEET

3 1 Johdanto Jyväskylän koulutuskuntayhtymä tarjoaa tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon opintoja Jyväskylän ammattiopistossa. Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnossa on Jyväskylässä tarjolla kaksi osaamisalaa; Käytön tuen osaamisala ja Ohjelmistotuotannon osaamisala. Koulutusta toteutetaan tiiviissä yhteistyössä maakunnan yritysten kanssa. Yritykset tarjoavat opiskelijoille monipuoliset mahdollisuudet työssäoppimiseen, mikä takaa ajan tasalla olevan koulutuksen ja edistää tutkinnon suorittaneiden opiskelijoiden työllistymistä oman alan ammattitehtävissä. Käytön tuen osaamisalalta valmistuneet datanomit osallistuvat työelämässä ICTasiakastukiprosessiin sekä tieto- ja viestintäteknisten laitteiden asennus ja ylläpito tehtäviin. Käytön tuen osaamisalan erityispiirteenä on työllistyminen teknisen myyjän tehtäviin tietoteknisiä välineitä ja palveluita myyviin yrityksiin. Tähän työtehtävään suuntautuvan on mahdollista täydentää opintojaan Liiketalouden perustutkinnosta. Ohjelmistotuotannon osaamisalalta valmistuneet datanomit osallistuvat työelämässä erilaisiin ohjelmistoprojekteihin toimien niissä muun muassa testaajina ja ohjelmoijina. Yrittäjänä toimiminen ohjelmistosuunnitteluyrityksessä on myös mahdollista ja tyypillistä oppilaitoksen vaikutusalueella. Keski-Suomen maakunta on vahvasti mukana ICT-alan kehityksessä kansallisesti ja kansainvälisesti. Tämä mahdollistaa monipuolisen ja laaja-alaisen yhteistyö- ja kehitysverkoston yritysten ja oppilaitosten kesken. toteuttaa toiminnassaan tätä kehitystyötä aktiivisesti. Opetussuunnitelmassa käytettävät lisämerkinnät viittaavat (y) yrittäjyysosaamiseen ja (kv) kansainvälisyysosaamiseen. Ammatillisten tutkinnon osien ja yhteisten tutkinnon osien integrointi ilmaistaan (ig) -merkinnällä. Tämä opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa täydentää Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteita (OPH:n määräys 85/011/2014) ja on tarkoitettu käytettäväksi yhdessä sen ja tutkintokohtaisen opetussuunnitelman yhteisen osan kanssa. Opiskelijalle mahdollistetaan yksilölliset osaamisen hankkimisen ja osaamisen osoittamisen tavat sekä yksilöllinen tutkinnon osien eteneminen. Yksilölliset valinnat ja opintopolut kuvataan opiskelijan henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa 3

4 2 Tutkinnon rakenne ja muodostuminen 4

5 3 Ammatilliset tutkinnon osat 3.1 Pakolliset tutkinnon osat Palvelutehtävissä toimiminen Palvelutehtävissä toimiminen, 25 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) ICT-yritys - ICT-yrityksiin tutustuminen ja niiden toiminnan ymmärtäminen - Liiketoiminnan keskeisiin prosesseihin sekä yrityksen toimintaympäristöön ja sidosryhmiin perehtyminen (y) - ICT-ammatteihin, -ammattinimikkeisiin ja - työnkuviin sekä alan kehitysnäkymiin ja työllistymiseen tutustuminen - ICT-alan yritysten toiminnan ja tietolähteiden seuranta, analysointi sekä raportointi (y) - Oman yrittäjyysosaamisen arviointi (y) - tutustutaan liiketoiminnan keskeisiin prosesseihin, yrityksen toimintaympäristöihin ja sidosryhmiin - tutustutaan ICT-alan yrityksiin, ammatteihin, ammattinimikkeisiin ja työnkuviin - laaditaan raportti ICT-alan yritysten liikeideoista, toiminnoista ja sidosryhmistä seuraten ajankohtaista uutisointia eri medioissa - toteutetaan yhteistyössä työvälineohjelmat - opintojakson kanssa - perehdytään yrittäjänä toimimiseen ja arvioidaan omia valmiuksiaan yrittäjänä toimimiseen omalla ammattialallaan (y) (kv) - ICT-alan immateriaalioikeuksiin (tekijänoikeudet ja teollisoikeudet) sekä sähköisen kaupankäynnin säädöksiin perehtyminen - opintojakso toteutetaan kontaktiopetuksena sekä oppimistehtävin hyödyntäen yksilö-, pari- ja pienryhmätyöskentelyn muotoja oppilaitosympäristössä sekä työelämävierailuita Työvälineohjelmat - Eri työvälineohjelmien käyttö (tekstinkäsittely, taulukkolaskenta, esitysgrafiikka, tietokanta, kuvankäsittely, vektorigrafiikka), tietokannoissa olevan tiedon käyttö ja ylläpito sekä työvälineohjelmien yhteiskäyttö (y) - PDF -tiedostojen luonti ja käsittely - Tiedostomuotojen ja resurssien hallinta - harjoitellaan eri työvälineohjelmien käyttöä - laaditan raportin ICT-alan ja -yritysten toiminnasta työvälineohjelmia hyödyntäen (y) - toteutetaan yhteistyössä ICT-yritys opintojakson kanssa. - suoritetaan ECDL- kansainvälinen tietokoneen ajokortti, maksuton (kv) - vaihtoehtoisiin työvälineohjelmistoihin ja ajankohtaisiin työmenetelmiin perehtyminen (kv) - opintojakso toteutetaan kontaktiopetuksena sekä oppimistehtävät yksilö- tai ryhmätyöskentelynä 5

6 Verkkoviestintä - Verkkojulkaisun perusteisiin ja vaatimuksiin perehtyminen - Sisällön suojaus ja käyttö - Web-kuvankäsittelyn hallinta - Käytettävyyden ja esteettömyyden huomioiminen - Yhteisöllisten verkkoviestintäkanavien hyödyntäminen liiketoiminnan tehostajana - Pilvipalveluiden mahdollisuuksien tunteminen - luodaan ja ylläpidetään verkkosivuja tuntien verkkojulkaisun perusteet ja vaatimukset - huomioidaan verkkoviestinnässä sisällön suojaus ja tekijän oikeudet - verkkolomakkeiden laadinta - kuvien muokkaaminen verkkokäyttöön - huomioidaan verkkosivujen käytettävyys ja esteettömyys verkkosivujen teossa - toteutetaan verkkosivuista tulostettava tiedostomuoto - käytetään vastuullisesti sosiaalista mediaa ja virtuaalisia työkaluja huomioiden samalla yksilön ja yrityksen tietosuoja (y) - toteutetaan yhteistyössä palvelutehtävissä toimiminen -opintojakson kanssa - opintojakso toteutetaan kontaktiopetuksena sekä oppimistehtävin hyödyntäen yksilö-, pari- ja pienryhmätyöskentelyn muotoja oppilaitosympäristössä tai vaihtoehtoisesti yhteistyössä yritysten ja työelämän kanssa projektin omaisesti (y) - opintojakson tehtäviä voi suorittaa myös käytännön toteutuksena NY-yrityksen toiminnassa ja tapahtumien järjestämisessä Palvelutehtävissä toimiminen - ICT-alan palvelutilanteen suunnittelu, valmistelu ja hoitaminen sekä jälkitoimista huolehtiminen (y) - Palvelutehtävissä toimiminen englannin ja ruotsin kielellä (kv) - Sisäisen viestinnän ja asiakasviestinnän tietotekninen (y) - palvelutilanteen keskeisiin osiin perehtyminen sekä palvelutilanteen harjoitteleminen huomioiden ammattietiikan, tietoturvan ja tietosuojan (y) - työelämän pelisääntöihin ja liike-elämässä toimimiseen perehtyminen - suullisen viestinnän ja vuorovaikutustaitojen harjoitteleminen palvelutilanteissa tai oppilaitoksen erilaisten tapahtumien ja esittelytilaisuuksien yhteydessä (ig) - englannin ja ruotsin kielten käyttö palvelutilanteessa suullisesti ja kirjallisesti (kv) - sähköisen ja kirjallisen viestinnän tietoteknisten välineiden käytön harjoittelu (y) - opintojakso toteutetaan kontaktiopetuksena oppimistehtävin sekä yhteistyössä verkkoviestinnän opintojakson kanssa työelämälähtöisinä case-harjoituksina mahdollisuuksien mukaan Palvelutehtävissä toimiminen käytännössä Opiskelija työskentelee ICT-alan palvelutehtävissä, esimerkiksi teknisenä myyjänä kodinviihde-elektroniikkaa myyvässä yrityksessä, teknisenä tukihenkilönä tai toimien avustavissa tehtävissä yrityksen tietoteknisessä palveluprosessissa. - työssäoppien - laaditaan raportti työssäoppimisyrityksen liikeideasta ja keskeisistä toiminnoista sekä tieto- ja viestintäteknisestä ympäristöstä työvälineohjelmia käyttäen, itsenäinen oppimistehtävä työssäopimisen yhteydessä, joka esitellään osaamisalan opintojen alussa (y). Voidaan laatia yksi yhteinen raportti Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto tutkinnon osan työssäoppimiseen liitetyn itsenäisen oppimistehtävän kanssa. Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. 6

7 Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: - Opiskelija suorittaa näytön erilaisissa tieto- ja viestintätekniikan palvelutehtävissä työskennellen muun muassa teknisenä myyjänä kodin viihde-elektroniikkaosastolla, tietoteknisenä tukihenkilönä palvellen sisäisiä tai ulkoisia asiakkaita tai avustajana yrityksen tietoteknisissä palveluprosesseissa. Näyttöpaikka: - Työssäoppimispaikka, - Taitaja -kilpailuissa tai - NY-toiminnassa Arviointi ja arvioijat: - Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Työaseman käyttöönotto - Tietokoneen kokoaminen osista - Uuden työaseman käyttöönotto oheislaitteineen, käyttöjärjestelmien ja sovellusohjelmien asentaminen ja konfigurointi toimiviksi kokonaisuuksiksi lisäksi yksittäisen koneen verkkoon kytkentä sekä käyttöönoton dokumentointi myös englanninkielisiä verkkopalveluita hyödyntäen - Avoimen lähdekoodin kehitysprojektiin ja lisensointiin perehtyminen (kv) - Laitteiden käsikirjojen käyttäminen (kv) - tutustutaan avoimen lähdekoodin perusteisiin ja käsitteisiin - työaseman osiin perehtyminen. Puretaan ja kootaan työasema sekä kytketään se verkkoon hyödyntäen käyttö- ja asennusohjeita (kv) - kootaan tietokone valituista osista tiimityönä yhteistyössä Projektityöskentely ja hankintaprosessi opintojakson kanssa - graafisten ja komentopohjaisten käyttöjärjestelmien sekä sovellusohjelmien asentaminen ja konfigurointi työasemaan - opintojakso toteutetaan kontaktiopetuksena oppilaitoksessa yksilö- ja ryhmätöin hyödyntäen oppimistehtäviä ja videoita sekä käytännön harjoituksia 7

8 Projektityöskentely ja hankintaprosessi - Hankintaprojektin projektisuunnitelman teko, projektin asiakirjojen ja seurantatietojen laatiminen ja ylläpito, kustannusten laskenta ja loppuraportin laadinta (y) - Hankintoihin liittyvään lainsäädännön ja neuvottelutaitojen tuntemus - projektityöskentelyyn ja siinä käytettäviin projektityökaluihin tutustuminen osana hankintaprosessia - ajankohtaisten projektityöstandardien vertailu ja valittuihin standardeihin syventyminen - projektityöskentelytaitojen kehittäminen ryhmätyönä tehtävässä hankintaprosessissa samalla neuvottelutaitoja harjoitellen. (ig) - projektissa ja sen jäsenenä toimiminen hankintaprosessin aikana yhteistyössä Työaseman käyttöönoton opintojakson kanssa - hankintalainsäädäntöön ja hankintaprojektin vaiheisiin tutustuminen, hankintatoimintaan liittyvien asiakirjojen laadinta, raportointi, tietojärjestelmien hankinnassa huomioitaviin asioihin tutustuminen oppimistehtävien avulla; hintavertailut, lisenssit, tekniset vaatimukset, sopimukset, julkisten hankintojen ja pienhankintojen periaatteet ja toimintatavat (y) (ig) - opintojakso toteutetaan kontaktiopetuksena oppilaitoksessa yksilö- ja ryhmätöin hyödyntäen oppimistehtäviä ja käytännön harjoituksia Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto käytännössä Työaseman asentaminen ja konfigurointi toimintakuntoon oheislaitteineen ja perusohjelmineen sekä toimitaan osana hankintaprosessia joko tilaajana tai toimittajana. - työssäoppien - työssäoppimispaikan hankintaprosessin ja hankintaohjeistuksen selvittäminen ja raportointi, itsenäinen oppimistehtävä työssäopimisen yhteydessä, joka esitellään osaamisalan opintojen alussa (y). Voidaan laatia yksi yhteinen raportti Palvelutehtävissä toimiminen tutkinnon osan työssäoppimiseen liitetyn itsenäisen oppimistehtävän kanssa. Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: - Opiskelija suorittaa näytön erilaisissa tieto- ja viestintätekniikan käyttöönottotehtävissä asentamalla ja konfiguroimalla toimintakuntoon työaseman oheislaitteineen ja perusohjelmineen sekä on mukana hankintaprosessissa joko tilaajana tai toimittajana. Näyttöpaikka: - Työssäoppimispaikka tai - NY-toiminnassa Arviointi ja arvioijat: - Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. 8

9 3.2 Käytöntuen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Ylläpitotehtävissä toimiminen Ylläpitotehtävissä toimiminen, 30 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Tietoverkko - Ylläpitää tieto- ja viestintäteknistä toimintaympäristöä sekä huolehtia tietoturvasta ja tietojen varmistamisesta - Lähiverkon laitteet - Yleisimmät tietoliikenneprotokollat - tutustutaan tietoverkkoihin ja tietoverkossa olevien laitteiden toimintaperiaatteisiin - huolehditaan verkon tietoturvasta - rakennetaan ja suunnitellaan lähiverkkoja virtuaaliympäristössä ja työsalissa - tietoverkkojen dokumentointi ja ylläpito - opintojakso toteutetaan kontaktiopetuksena oppilaitoksessa yksilö- ja ryhmätöin hyödyntäen oppimis- ja tiedonhakutehtäviä ja käytännön harjoituksia - opintojakson tehtäviä voi suorittaa myös käytännön toteutuksena NY-yrityksen toiminnassa ja tapahtumien järjestämisessä Toimialueen hallinta - Toimialueen perustaminen ja ylläpito - Käyttäjätunnusten ja käyttäjäryhmien luonti ja hallinta toimialueeseen - Ylläpitää palvelinohjelmistoja osallistuen niiden valintaan - Virtualisoi palvelinympäristön (kv) - perehtyminen virtuaalipalvelimen ja työasemien asennukseen ja peruskonfigurointiin (kv) - toteutetaan palvelimen hallintaan liittyviä toimia; rakentaminen, käyttäjähallinnointi, asennukset, etätoiminnot (kv) - rakennetaan virtuaalinen palvelinympäristö - komentosarjojen tuottaminen - käyttäjäprofiilien luonti ja hallinta - palvelinympäristön tietoturva-asetusten huomioiminen - opintojakso toteutetaan kontaktiopetuksena oppilaitoksessa yksilö- ja ryhmätöin hyödyntäen oppimistehtäviä ja käytännön harjoituksia TVT ympäristöjen ylläpitäminen - Pk-yrityksissä käytettävien tietokantaympäristöjen ylläpito ja niiden tietoturvasta huolehtiminen - Toteuttaa usean virtualisoidun palvelimen ympäristön - luodaan kahdennettu palvelinympäristö laboratorio ympäristössä - tietokannan asentaminen, luominen ja ylläpitäminen (y) - varmuuskopiointiratkaisuihin perehtyminen - varmuuskopioinnista huolehtiminen - tietosuoja- ja henkilörekisterilain yleisiin periaatteisiin tutustuminen (y) - tietokannoissa olevien tietojen ylläpitäminen - opintojakso toteutetaan työsalitoimintana Ylläpitotehtävissä toimiminen käytännössä Palvelinympäristön ylläpitotehtävät - työssäoppien 9

10 Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: - Opiskelija suorittaa näytön toimimalla tietoverkkojen ja - järjestelmien ylläpitotehtävissä tai Taitaja -kilpailuissa. Hän osallistuu käyttäjien oikeuksien ja tunnusten hallintaan, toimialueen ylläpitotehtäviin ja tietoverkossa ilmenevien ongelmien ratkaisuun. Näyttöpaikka: - Työssäoppimispaikka tai - Taitaja -kilpailuissa Arviointi ja arvioijat: - Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia Palvelujen käyttöönotto ja tuki Palvelujen käyttöönotto ja tuki, 30 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Tietoverkkopalvelut - Tietoverkkopalvelujen tuottaminen, käyttöönotto ja dokumentointi - Yleisimmät työelämässä käytetyt tietoverkkopalvelut ja niiden käyttöönoton soveltaminen - tukipyyntö- ja valvontajärjestelmän asentaminen - julkaisujärjestelmiin perehtyminen, vertailu ja asentaminen - asennettujen järjestelmien varmuuskopioinnista huolehtiminen - tietoverkkopalveluiden hyödyntäminen pilvija virtuaalipalveluina ICT- palvelut - Tietojärjestelmätuen toimet (ongelmien ratkaisut, asennukset, testaukset) - Työasemalaitteistojen asentaminen ja vakiointi sekä dokumentointi - ICT-alan englanninkielisen terminologian laajentaminen ja viestintäkyvyn vahvistaminen (y) (kv) - ICT- palvelujen sisäiseen ja ulkoiseen viestintään perehtyminen - Asiakaspalvelutaitojen ja -palvelutilanteen vuorovaikutustaitojen vahvistaminen - tietokoneen oheislaitteiden ja ohjelmistojen sekä tarvittavien tietoliikenneyhteyksien asentaminen - laitteistokokonaisuuden toimivuuden testaaminen ja dokumentoiminen - vikatilanteiden selvittäminen - mallikoneen avulla työasemien vakiointi - englanninkielisten tekstien analysointi sanasto- ja puheharjoituksien avulla (y) (kv) - tietohallinnon / tietojärjestelmätuen keskeisimpiin viestintätilanteisiin ja palvelupyyntöjen käsittelyyn perehtyminen - asiakaspalvelutilanteiden harjoitteleminen - tukipyyntöjärjestelmän käyttäminen 10

11 Asiakkaan koulutus, neuvonta ja tuki - Koulutustaidot, opastus ja neuvonta, helpdesk -toiminta (y) - Näyttöpäätetyön ergonomiaan perehtyminen - Asiakaspalvelutaitojen vahvistaminen - Neuvonnan ja tuen vuorovaikutustaitojen vahvistaminen - koulutukseen ja opastukseen liittyvien kirjallisten ja suullisten vuorovaikutustaitojen harjoitteleminen - opastus- ja koulutustilanteissa toimiminen (ig) - koulutustilaisuuden suunnittelu ja pitäminen (oppilaitoksen sisäiselle tai ulkoiselle asiakkaalle) - työn kannalta keskeisissä ergonomiaratkaisuissa avustaminen ja opastaminen - asiakasrajapinnassa tapahtuvan helpdesktoiminnan ymmärtäminen prosessina ja asiakaspalvelutilanteena - opintojakso toteutetaan kontaktiopetuksena oppilaitoksessa yksilö- ja ryhmätöin hyödyntäen oppimistehtäviä ja käytännön harjoituksia - opintojakson oppimistehtäviä voidaan toteuttaa vaihtoehtoisesti NYyritystoiminnassa, Taitaja -tapahtumissa tai projekteissa TVT laitteet ja järjestelmät - Käyttää eri viestintäteknisiä laitteita ja hyödyntää niiden yhteiskäyttöominaisuuksia - Kevytpäätelaitteiden hallinta ja tietoturva - Mobiiliverkot - tutustutaan erilaisiin mobiileihin päätelaitteisiin sekä viestintäteknisiin laitteisiin ja järjestelmiin - tietokoneille tuotettujen palveluiden saatavuuden varmistaminen mobiilipäätelaitteilla - eri viestintäteknisten laitteiden yhteiskäyttömahdollisuuksien selvittäminen - opintojakso toteutetaan kontaktiopetuksena oppilaitoksessa yksilö- ja ryhmätöin hyödyntäen oppimistehtäviä ja käytännön harjoituksia Palvelujen käyttöönotto ja tuki käytännössä Tietojärjestelmätuen tehtävät - työssäoppien Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: - Opiskelija suorittaa näytön toimimalla tietojärjestelmätuen tehtävissä. Näyttöpaikka: - Työssäoppimispaikka Arviointi ja arvioijat: - Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. 11

12 3.3 Ohjelmistotuotannon osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Ohjelmiston prototyypin Ohjelmiston prototyypin, 30 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Tietojärjestelmätyön menetelmät Tietojärjestelmien kehittäminen Ohjelmiston määrittely- ja suunnitteluprojekti Ohjelmiston määrittely ja suunnittelu käytännössä - Tietojärjestelmätyön ajankohtaisten ja keskeisten menetelmien tunteminen ja niitä käyttäen kuvauksen laatiminen ohjelmistosta (kv) (y) - Käyttöliittymän mallintaminen sopivia välineitä käyttäen - Ohjelmiston käyttöliittymän prototyypin suunnittelu ja toteutus sekä prototyypin toimivuuden testaus - Rakenteista tietoa sisältävien tiedostojen suunnittelu ja toteutus (kv) - Relaatiotietokannan suunnittelu ja toteutus (kv) - Ohjelmiston toimintojen ja tietosisältöjen määrittely ja suunnittelu - Graafisella käyttöliittymällä varustetun tietokantaa käyttävän sovelluksen suunnittelu Ohjelmistotuotannon projektitehtävät (y) - työssäoppien - tietojärjestelmätyön menetelmiin tutustuminen - käyttötapauksia sisältävän vaatimusmäärittelyn laatiminen - käsitemallien tekeminen vaatimusmäärittelyn pohjalta - dokumentoidaan käyttöliittymän prototyypin kehittäminen - käyttöliittymän mallintaminen ja käytettävyyden arviointi - ohjelmoinnin alkeiden opettelua - lähdekoodin kommentointi - opintojakso toteutetaan kontaktiopetuksena oppilaitoksessa oppimistehtävin yksilö- ja ryhmätyöskentelynä - suunnitellaan ja toteutetaan rakenteisia tiedostoja esimerkiksi XML-kielellä (kv) - käytetään tietokantaohjelman perusominaisuuksia tietokantojen käsittelyyn - harjoitellaan tietokannan käsittelyä esimerkiksi SQL kielellä (kv) - määritellään sovellukselle asetettavat vaatimukset - suunnitellaan vaatimusten pohjalta sovelluksen toiminnot ja tarvittavat tietosisällöt - havainnollistetaan suunnitelmaa prototyypin avulla - dokumentoidaan suunnitelmat ja ohjelmointiprojektin vaiheet Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: - Opiskelija suorittaa näytön toimimalla ohjelmistotuotannon projektitehtävissä. Näyttöpaikka: - Työssäoppimispaikka Arviointi ja arvioijat: - Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. 12

13 3.3.2 Ohjelmiston tuotantoversion Ohjelmiston tuotantoversion, 30 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Ohjelmoinnin perusteet (kv) - Ohjelman rakenteen kuvaaminen vuokaaviolla ja algoritmien muodostaminen - Jonkin ohjelmointikielen kieliopin hallinta peruskäskyjen ja ohjelmoinnin perusrakenteiden osalta - Tiedostojen peruskäsittely ohjelmointikielen avulla - ratkaistaan harjoitustehtäviä pseudokielellä ja kuvataan ratkaisuja vuokaavioilla - ohjelmoidaan valitulla ohjelmointikielellä harjoitustehtäviä, joissa tarvitaan kielen tärkeimpiä käskyjä ja funktioita sekä ohjelmoinnin perusrakenteita. - tallennetaan, muokataan ja poistetaan tiedostoissa tai tietokannoissa olevia tietoja ohjelmointikielellä - testataan toteutettujen ohjelmien toimivuus - ohjelmistototeutuksen versionhallintaan perehtyminen oppimistehtävin Olio-ohjelmointi (kv) - Olio-ohjelmoinnin perusteiden tuntemus - Olioperustaisen sovelluksen suunnittelu ja toteutus - Tietokantojen käyttö ohjelmointikielen avulla - valitaan oliosuunnitteluun sopivat välineet esimerkiksi UML-kaaviot - suunnitellaan ja toteutetaan olioperustaisia ratkaisuja ohjelmointitehtäviin - suunnitellaan tarkoituksenmukainen tietokantarakenne - ohjelman käyttämiä tietoja tallennetaan tietokantaan ja tietokannan tietoja käsitellään ohjelmointikielen avulla - varmistetaan ohjelmien tietoturvallisuus - testataan ohjelmien toimivuus - dokumentoidaan suunnitelma ja ratkaisu Ohjelmiston toteutusprojekti (kv) (y) - Graafisella käyttöliittymällä varustetun tietokantaa käyttävän sovelluksen suunnittelu ja toteutus (y) - suunnitellaan, toteutetaan ja dokumentoidaan tietokantaa käyttävä sovellus - projektin aikana tuotetaan/varmistetaan seuraavat asiat: o ohjelman jakeluversio o asennusohjeet o käyttöohjeet o testaus o tietoturva o projektidokumentaatio - suunnitelmien pohjana käytetään aiempia saman opintokokonaisuuden tuotoksia Ohjelmiston käytännössä Ohjelmistotuotannon projektitehtävät - työssäoppien 13

14 Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: - Opiskelija suorittaa näytön toimimalla ohjelmistotuotannon projektitehtävissä. Näyttöpaikka: - Työssäoppimispaikka Arviointi ja arvioijat: - Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. 3.4 Valinnaiset tutkinnon osat Multimediatuotanto Multimediatuotanto, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Multimedia (kv) - Multimediaan ja multimediaesityksiin tutustuminen - Multimediaesityksen suunnitteluun ja toteutusprojektin toimintoihin perehtyminen - Tekstin, kuvien ja äänen tuottaminen, käyttö ja testaus - Videointi ja animaation valmistus - Multimediaesityksen vaatiman graafisen käyttöliittymän suunnittelu - multimediaesitykseen liittyvien osatekijöiden (teksti, ääni, kuva, videokuva, animaatio) perusominaisuuksiin tutustuminen - käytännön esimerkkeihin tutustuminen ja arvioiminen - harjoitellaan synopsiksen ja kuvakäsikirjoituksen laatimista - opetellaan kuvaamaan ja leikkaamaan sekä hyödyntämään tehosteita - tutustutaan 3D suunnitteluun, äänen käsittelyyn ja animaation tekoon - multimediaesityksen kokoaminen - graafisen käyttöliittymän toteutus - multimediaesityksen tuotteistaminen ja siihen liittyvien tekijöiden (formaatit, käyttöohjeet, tekijänoikeus) läpikäynti (y) - opintojakso toteutetaan kontaktiopetuksena oppilaitoksessa yksilö- ja ryhmätöin hyödyntäen oppimistehtäviä ja käytännön harjoituksia Multimediaprojekti - Multimediaprojektin (y) - Tuotantoprosessin dokumentoiminen - monipuolisen multimediaprojektin määrittely, suunnittelu, toteutus, testaus ja dokumentointi (y) - opintojakson tehtäviä voi suorittaa myös käytännön toteutuksena NY-yrityksen toiminnassa ja tapahtumien järjestämisessä Multimediatuotanto käytännössä Mediapalveluiden yritykselle tai yhteisölle - työssäoppien Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. 14

15 Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: - Opiskelija suorittaa näytön mediapalveluiden toteutuksessa ja osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla multimediaesityksen. Näyttöpaikka: - Työssäoppimispaikka (yhdistys, yritys) tai - NY-yritystoiminnassa Arviointi ja arvioijat: - Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia Sähköisten asiointipalveluiden Sähköisten asiointipalveluiden, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Sähköiset asiointipalvelut (kv) - Sähköisten asiointipalveluiden käyttömahdollisuudet, palvelun määrittely, suunnittelu, toteutus ja dokumentointi (y) - Sähköisten asiointipalveluiden lainsäädäntö (y) - sähköisten asiointipalveluiden käyttömahdollisuuksien kartoittaminen, asiointipalvelun ja sen käyttöliittymän määrittely, suunnittelu, toteutus, testaus ja dokumentointi - HTML-kielen ja CSS:n opetteleminen/kertaaminen - asiakas- ja palvelinohjelmoinnin harjoittelu - esteettömän ja skaalautuvan käyttöliittymän - tutustaan tietokantaohjelmointiin ja sisällönhallintajärjestelmiin - palvelinympäristön asentaminen, harjoitustehtävien tekeminen, asiointipalvelun toteutus testiympäristöön, toteutetun palvelun siirto asiakkaan palvelimelle (y) - opintojakso toteutetaan kontaktiopetuksena oppilaitoksessa yksilö- ja ryhmätöin hyödyntäen oppimistehtäviä ja käytännön harjoituksia Verkkokaupan perustaminen - projekti - Verkkokaupan määrittely, suunnittelu ja sekä dokumentointi (y) - sisällönhallintajärjestelmällä tai verkkokauppaohjelmistolla toteutettava verkkokauppa, perehtyen verkkokaupan lainsäädäntöön ja laatuvaatimuksiin huomioiden käytettävyyden - verkkokauppaprojektin suunnittelu ja toteutus valitulla alustalla sekä tuotantoprosessin dokumentointi - testausraportin sekä käyttöönotto- ja ylläpitodokumentin laatiminen - opintojakson tehtäviä voi suorittaa myös käytännön toteutuksena NY-yrityksen toiminnassa 15

16 Sähköisten asiointipalveluiden käytännössä Verkkosivuston toteuttamisprojekti - työssäoppien Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: - Opiskelija suorittaa näytön toimimalla verkkosivuston toteuttamisprojektissa ja osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla pienimuotoisen sähköisen asiointipalvelun. Näyttöpaikka: - Työssäoppimispaikka (yhdistys, yritys) tai - NY-yritystoiminnassa Arviointi ja arvioijat: - Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi Palvelinohjelmistojen hallinta ja virutalisointi, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Palvelimen hallinnan perusteet (kv) Valituissa käyttöjärjestelmäympäristöissä opiskelija tai tutkinnon suorittaja - määrittää ja toteuttaa valitun käyttöjärjestelmäympäristön toimialueen - käyttöönottaa ja valvoo palveluja - toteuttaa toimialueen - osallistuu toimialueen palvelimien roolien toteuttamiseen Palvelimen hallinta ja virtualisointi käytännössä (kv) Valituissa käyttöjärjestelmäympäristöissä opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa - valitun käyttöjärjestelmäympäristön toimialueen määrittely ja toteutus - palvelinohjelmistojen käyttöoikeuksien hallinnointi - palvelujen käyttöönotto ja valvonta - tietojen suojaus - virtuaaliympäristön luonti ja hallinnointi - työssäoppien tietojärjestelmätuen työtehtävissä Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. 16

17 Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: - Opiskelija suorittaa näytön yrityksen tietojärjestelmätuen tehtävissä. Näyttö muodostuu opintokokonaisuuden keskeisen sisällön osaamisen osoittamisesta. Näyttöpaikka: - Työssäoppimispaikka Arviointi ja arvioijat: - Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia Monikanavajulkaisujen Monikanavajulkaisujen, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Monikanavajulkaisujen käytännössä - Monikanavajulkaisujen suunnittelu, toteutus ja dokumentointi. Sekä monikanavaisen julkaisujärjestelmän ohjelmistotuotteiden, laitteiden ja tekniikan käyttö (y) (kv). - työssäoppien monikanavajulkaisujen toteutuksessa - oppiminen varmistetaan yhteistyössä työssäoppimisen ohjaajan kanssa sovitulla oppimistehtävällä Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: - Opiskelija tuottaa sisältöjä monikanavaisiin julkaisujärjestelmiin. Näyttö muodostuu opintokokonaisuuden keskeisen sisällön osaamisen osoittamisesta Näyttöpaikka: - Työssäoppimispaikka (monikanavajulkaisuja tuottava yritys) Arviointi ja arvioijat: - Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia Kehitysympäristön käyttö Kehitysympäristön käyttäminen, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Kehitysympäristön käyttö käytännössä (kv) (y) - Tietojärjestelmän määrittely ja suunnittelu valittua menetelmää käyttäen (menetelminä mm. UML ja oliosuunnittelu) - Tietokannan suunnittelu valittua menetelmää ja välineitä käyttäen - Käyttöliittymän suunnittelu - Suunnitellun järjestelmän ohjelmointi, testaus ja käyttöönotto sekä dokumentointi - työssäoppien ohjelmistotuotannon tehtävissä - oppiminen varmistetaan yhteistyössä työssäoppimisen ohjaajan kanssa sovitulla oppimistehtävällä 17

18 Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: - Opiskelija suorittaa näytön ohjelmistotuotannon tehtävissä. Näyttö muodostuu opintokokonaisuuden keskeisen sisällön osaamisen osoittamisesta Näyttöpaikka: - Työssäoppimispaikka Arviointi ja arvioijat: - Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia Testaus Testaus, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Testaus käytännössä (kv) (y) - Ohjelmiston testauksen suunnittelu, toteutus ja testiraportin laadinta. Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: - Opiskelija suorittaa näytön ohjelmistotuotannon tehtävissä. Näyttö muodostuu opintokokonaisuuden keskeisen sisällön osaamisen osoittamisesta. Näyttöpaikka: - Työssäoppimispaikka Arviointi ja arvioijat: - Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. - työssäoppien ohjelmistojen testaustehtävissä - oppiminen varmistetaan yhteistyössä työssäoppimisen ohjaajan kanssa sovitulla oppimistehtävällä Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia Tietojärjestelmien hyödyntäminen Tietojärjestelmien hyödyntäminen, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Tietojärjestelmien hyödyntäminen käytännössä (y) - Tietojärjestelmän hankintaprosessiin osallistuminen (y) - Osallistuu tietojärjestelmän asentamiseen, käyttöönottoon ja ylläpitoon (kv) - Laatii ja päivittää ohjeita ja kuvauksen yrityksen tieto- ja viestintäteknisestä ympäristöstä - työssäoppien tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävissä työtehtävissä - oppiminen varmistetaan yhteistyössä työssäoppimisen ohjaajan kanssa sovitulla oppimistehtävällä 18

19 Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: - Opiskelija suorittaa näytön toimimalla yrityksen tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävissä tehtävissä. Näyttö muodostuu opintokokonaisuuden keskeisen sisällön osaamisen osoittamisesta. Näyttöpaikka: - Työssäoppimispaikka Arviointi ja arvioijat: - Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon valinnainen tutkinnon osa Opiskelija voi valita Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteiden valitsemansa osaamisalan pakollisten tutkinnonosien lisäksi 30 osaamispistettä toisen osaamisalan pakollisista tutkinnon osista. Esimerkiksi Käytön tuen osaamisalan valinnut opiskelija valitsee Ohjelmistotuotannon osaamisalan pakollisista tutkinnon osista Ohjelmistotuotannon prototyypin toteuttamisen. Opiskelija voi valita Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteiden valinnaisista tutkinnon osista opetussuunnitelmassa aiemmin mainittujen alueellisesti työelämätarpeita hyödyntävien tutkinnon osien lisäksi myös vaihtoehtoisesti tutkinnon osat Tietokantojen hallinta, Kehitysympäristön käyttö, Tietoturvan ylläpito tai Käytön tuen prosessien vakiointi. (OPH:n määräys 85/011/2014). Opetusmenetelmänä on työssäoppiminen, joka edellyttää ammattitaitovaatimusten mukaista työpaikkaa. Tutkinnon osan voi suorittaa myös henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa sovitulla tavalla. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä työpaikalla Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa Opiskelija voi valita opintoihinsa Jyväskylän koulutuskuntayhtymän tarjonnassa olevia paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia. Alan työtehtävissä toimiminen ulkomailla tutkinnon osa Verkkovideon tutkinnon osa Eri alojen alakohtaisia tutkinnon osia Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Opiskelija voi valita yhden ammatillisen tutkinnon osan ammatillisista perustutkinnoista, joiden tutkinnon perusteet Opetushallitus on määrännyt. Mikäli valitun perustutkin- 19

20 non ammatillinen tutkinnon osa on alle 15 osaamispistettä, voidaan valita useampi tutkinnon osa niin, että 15 osaamispisteen laajuus täyttyy Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Opiskelija voi valita yhden ammatillisen tutkinnon osan ammattitutkinnoista tai erikoisammattitutkinnoista, joiden tutkinnon perusteet Opetushallitus on määrännyt Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa Huippuosaajana toimiminen Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa Yrityksessä toimiminen Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Opiskelija voi valita yhden ammatillinen tutkinnon osan alaan liittyvistä ammattikorkeakouluopinnoista Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista Opiskelija voi valita yhden tutkinnon osan vapaasti valittavista tutkinnon osista. Mikäli sisällytetty tutkinnon osa on ammatillinen, se arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. 4 Yhteiset tutkinnon osat Yhteiset tutkinnon osat on kuvattu yhteisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. 20

21 5 Vapaasti valittavat tutkinnon osat Opiskelijan henkilökohtaisten opintopolkujen toteuttamista tuetaan vapaasti valittavilla tutkinnon osilla. Vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 osp) voivat koostua yhdestä tai useammasta tutkinnon osasta. Vapaasti valittavien tutkinnon osien tulee tukea tutkinnon ammattitaitovaatimuksia ja osaamistavoitteita, joita ovat: 1) Ammatilliset tutkinnon osat Tutkinnon osia toisista ammatillisista perustutkinnoista Tutkinnon osia omasta ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osia ammatti- tai erikoisammattitutkinnoista Ammattitaito osoitetaan ammattiosaamisen näytöllä tai tutkintotilaisuudessa. Osaaminen arvioidaan asteikolla T1 H2 K3 ja ammatti- tai erikoisammattitutkinnoissa Hyväksytty. 2) Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat Jyväskylän koulutuskuntayhtymässä tarjottavat paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. Ammattitaito osoitetaan ammattiosaamisen näytöllä. Osaaminen arvioidaan asteikolla T1 H2 K3. 21

22 3) Yhteiset tutkinnon osat tai lukio-opinnot Yhteisten tutkinnon osien osa-alueet (toteutus- ja arviointisuunnitelmat on kuvattu yhteisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa). Lukion opetussuunnitelman perusteiden mukaiset opinnot. Osaaminen arvioidaan asteikolla T1 H2 K3. Lukion arvosanat muunnetaan määräyksen mukaisesti (arvosanojen muuntotaulukko). 4) Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevat opinnot Jyväskylän koulutuskuntayhtymän jatko-opintovalmiuksia tukeville opinnoille ja ammatillista kehittymistä tukeville opinnoille laaditaan ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet, arvioinnin kohteet ja kriteerit ja ammattitaidon osoittamistavat tai osaamisen arviointi. Lisäksi tutkinnon osat nimetään ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Tutkinnon osat kuvataan kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. Osaaminen arvioidaan asteikolla Hyväksytty tai T1 H2 K3. Osaamisen tunnustaminen yliopisto-opinnoista, ammattikorkeakouluopinnoista, lukio tai kansalaisopisto-opinnoista. Osaaminen arvioidaan asteikolla Hyväksytty tai T1 H2 K3. Tarvittaessa arvosanat muunnetaan määräyksen mukaisesti (arvosanojen muuntotaulukko). 5) Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvat yksilölliset tutkinnon osat Työkokemusta oman tai muiden alojen työssä, itsenäisessä ammatinharjoittamisessa tai yrittämisessä. Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset, arvioinninkohteet ja arviointikriteerit sekä on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. Osaaminen arvioidaan asteikolla Hyväksytty. 6 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisen tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat voivat olla ammatillisia tutkinnon osia tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia. Tutkinnon osia voidaan valita osaksi tutkintoa, mikäli opiskelijan opintoaika ei pääsääntöisesti pitene peruskoulupohjaisella opiskelijalla yli kolmen vuoden ja ylioppilastutkinnon suorittaneella opiskelijalla yli kahden vuoden. 22

23 7 Liitteet LIITE 1 Tutkinnon osien suorittamisjärjestys 23

24 3 VUOSI 2 VUOSI 1 VUOSI LIITE 1 Tutkinnon osien suorittamisjärjestys: Käytöntuen osaamisala 1 jakso 2 jakso 3 jakso 4 jakso 5 jakso 6 jakso Palvelutehtävissä toimiminemineminen Palvelutehtävissä toimi- Palvelutehtävissä toimi- Järjestelmän hankinta ja Yhteiset tutkinnon osat Työssäoppiminen ja käyttöönotto näytöt ICT-Yritys Työvälineohjelmat Palvelutehtävissä toimiminen Työvälineohjelmat Palvelutehtävissä toimiminen Verkkoviestintä Työvälineohjelmat Verkkoviestintä Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto Työaseman käyttöönotto Työaseman käyttöönotto Projektityöskentely ja hankintaosaaminen Osaamisalavalinnat tai Kahden tutkinnon opinnot Palvelutehtävissä toimiminen Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto Valinnaiset tutkinnon osat ja näyttö Esimerkiksi: - Sähköisten asiointipalveluiden - Tuoteneuvonta (Liiketalous) - Pikaruokapalvelut (Hotelli-, ravintola- ja cateringala) Yhteiset tutkinnon osat tai Kahden tutkinnon opinnot Palvelujen käyttöönotto ja tuki Tietoverkkopalvelut ICT-palvelut TVT-laitteet ja järjestelmät Palvelujen käyttöönotto ja tuki ICT-palvelut TVT-laitteet ja järjestelmät Asiakkaan koulutus, neuvonta ja tuki Valinnaiset tutkinnon osat ja näyttö Esimerkiksi: - Multimediatuotanto - Tuoteneuvonta (Liiketalous) - Pikaruokapalvelut (Hotelli-, ravintola- ja cateringala) tai Työssäoppiminen ja näyttö Palvelujen käyttöönotto ja tuki Valinnainen tutkinnon osa Kahden tutkinnon opinnot Yhteiset tutkinnon osat tai Kahden tutkinnon opinnot Ylläpitotehtävissä toimiminen Tietoverkko TVT-ympäristöjen ylläpitäminen Ylläpitotehtävissä toimiminen TVT-ympäristöjen ylläpitäminen Toimialueen hallinta Vapaasti valittavat tutkinnon osat tai Kahden tutkinnon opinnot Työssäoppiminen Ylläpitotehtävissä toimiminen Työssäoppiminen ja näyttö Ylläpitotehtävissä toimiminen

25 3 VUOSI 2 VUOSI 1 VUOSI Opetussuunnitelma 2015 Ohjelmistotuotannon osaamisala 1 jakso 2 jakso 3 jakso 4 jakso 5 jakso 6 jakso Palvelutehtävissä toimiminemineminen Palvelutehtävissä toimi- Palvelutehtävissä toimi- Järjestelmän hankinta ja Yhteiset tutkinnon osat Työssäoppiminen ja käyttöönotto näytöt ICT-Yritys Työvälineohjelmat Palvelutehtävissä toimiminen Työvälineohjelmat Palvelutehtävissä toimiminen Verkkoviestintä Työvälineohjelmat Verkkoviestintä Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto Työaseman käyttöönotto Työaseman käyttöönotto Projektityöskentely ja hankintaosaaminen Osaamisalavalinnat tai Kahden tutkinnon opinnot Palvelutehtävissä toimiminen Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto Valinnaiset tutkinnon osat ja näyttö Esimerkiksi: - Multimediatuotanto - Tuoteneuvonta (Liiketalous) - Pikaruokapalvelut (Hotelli-, ravintola- ja cateringala) Yhteiset tutkinnon osat tai Kahden tutkinnon opinnot Ohjelmiston prototyypin Tietojärjestelmätyön menetelmät Tietojärjestelmien kehittäminen Ohjelmiston prototyypin Tietojärjestelmien kehittäminen Ohjelmiston määrittely- ja suunnitteluprojekti Valinnaiset tutkinnon osat ja näyttö Esimerkiksi: - Sähköisten asiointipalveluiden - Tuoteneuvonta (Liiketalous) - Pikaruokapalvelut (Hotelli-, ravintola- ja cateringala) Työssäoppiminen ja näyttö Ohjelmiston prototyypin Valinnainen tutkinnon osa tai Kahden tutkinnon opinnot Yhteiset tutkinnon osat tai Kahden tutkinnon opinnot Ohjelmiston tuotantoversion Ohjelmoinnin perusteet Olio-ohjelmointi Ohjelmiston tuotantoversion Olio-ohjelmointi Ohjelmiston toteutusprojekti Vapaasti valittavat tutkinnon osat tai Kahden tutkinnon opinnot Työssäoppiminen Ohjelmiston tuotantoversion Työssäoppiminen ja näyttö Ohjelmiston tuotantoversion 25

26 2 VUOSI 1 VUOSI Opetussuunnitelma 2015 Ohjelmistotuotannon osaamisala/yo 1 jakso 2 jakso 3 jakso 4 jakso 5 jakso 6 jakso Palvelutehtävissä toimiminen Palvelutehtävissä toimiminen Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto Työssäoppiminen ja näytöt Ohjelmiston prototyypin Ohjelmiston prototyypin ICT-Yritys Työvälineohjelmat Palvelutehtävissä toimiminen Työvälineohjelmat Palvelutehtävissä toimiminen Verkkoviestintä Työaseman käyttöönotto Projektityöskentely ja hankintaosaaminen Palvelutehtävissä toimiminen Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto Tietojärjestelmätyön menetelmät Tietojärjestelmätyön menetelmät Ohjelmiston määrittely- ja suunnitteluprojekti Ohjelmiston tuotantoversion Ohjelmiston tuotantoversion Valinnaiset tutkinnon osat Työssäoppiminen ja näyttö Työssäoppiminen ja näyttö Työssäoppiminen ja näyttö Ohjelmoinnin perusteet Olio-ohjelmointi Olio-ohjelmointi Ohjelmiston toteutusprojekti Esimerkiksi: - Sähköisten asiointipalveluiden - Tuoteneuvonta (Liiketalous) - Pikaruokapalvelut (Hotelli-, ravintola- ja cateringala) Ohjelmiston prototyypin Valinnainen tutkinnon osa Ohjelmiston prototyypin Ohjelmiston tuotantoversion Ohjelmiston tuotantoversion 26