Dependent-Marking DM- - Head-Marking HM - Double-Marking DBM- - No-Marking NM -

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Dependent-Marking DM- - Head-Marking HM - Double-Marking DBM- - No-Marking NM -"

Transkriptio

1 1 2 4 Dependent-Marking - - Head-Marking HM - Double-Marking DBM- - No-Marking - A B 4 1 SVO 1992: a ä Ao ö O : 954infinitive participlegerundnon-finite verb Sakuma1994, Sakuma1998

2 A B 5 -n 1 minun -ni meidän -mme 2 sinun -si teidän -nne hänen -nsa -Vn 6 heidän -nsa -Vn 1992: 6-8 HMDBM 7 1Presidenti-n nimi on Ahtisaari. -GEN. be Karlsson 1999: 95 HM 2Miks-e-t ole kuin sisko-si, oikea ihminen. -NEG.-2SG. be -Px.2SG. 2005: nsa n 1992:

3 DBM Häne-n aamu-nsa alkaa jo kello viide-ltä, -GEN. -Px. -ABL : 0 Ikola Pierrehumbert1980Toivonen1997 YES NO YES NO YES NO YES NO HM DBM DBM HM 1 5 Sulkala and Karjalainen1992: 2, 26

4 Sulkala and Karjalainen 1992: 2 2 Sulkala and Karjalainen 1992: 26 Sakuma1994, 1995, 1998Karlsson Sakuma1994 Sakuma : [ Luki-e-ssa-an ] Elias Lönnrot e-i muista-nut nälkä-ä-nsä. 8-2INF.-INE.-Px. NEG.-SG. -P.PART. -PAR.-Px. 1992: 120 5[ Käy-ty-ä-än tyttökoulu-n Kuopio-ssa ] Minna Canth -PASS.P.PART.-PAR.-Px. -GEN. -INE. tul-i Jyväskylä-n seminaari-in. -P. -GEN. -ILL. 1992: [ ]

5 Sakuma1994: 0 6Lu-i-n sanomalehte-ä [ vaimo-ni syöd-e-ssä aamiais-ta ]. -P.-1SG. -PAR. (GEN.)-Px.1SG. -2INF.-INE. -PAR. Sakuma 1994: 0-1 Sakuma1994: Lue-n sanomalehte-ä [ syöd-e-ssä-si aamiais-ta ]. -1SG. -PAR. -2INF.-INE.-Px.2SG. -PAR. Sakuma 1994: 0 Sakuma1998: Karlsson1999: : Vilkuna2000: Sakuma1994: 0 Hakulinen 2004: 59 Hakulinen 2004: 59 8[ Lähti-e-ssä ] kun nä-itä papere-i-ta e-i kysy-tä. -2INF.-INE. -PAR. -PL.-PAR. NEG.-SG. -PASS. Hakulinen 2004: 59 Sakuma Sakuma1994-mA Karlsson1999: 207 agent participle Ikola2001: 66 Setälä197: 118 agenttipartisiippi 1992: 19 -ma -ma Vilkuna2000: Sulkala and Karjalainen1992: Sakuma1994

6 1992: 19 -ma Karlsson1999: 207 joka, mikä ( who, which ) Karlsson1999: 208 9Kalle-n osta-ma auto -GEN. -AGT.PART. Karlsson 1999: 208 Sakuma1994: 1 10Laulo-i-n [ Sibeliukse-n säveltä-mä-n laulu-n ] konserti-ssa. -P.-1SG. -GEN. -AGT.PART.-GEN. -ACC. -INE. Sakuma 1994: 1 Karlsson1999: Laulo-i-n [ säveltä-mä-si laulu-n ] konserti-ssa. -P.-1SG. -AGT.PART.-Px.2SG. -ACC. -INE. Sakuma 1994: 1 12Laulo-i-n [ säveltä-mä-ni laulu-n ] konserti-ssa. -P.-1SG. -AGT.PART.-Px.1SG. -ACC. -INE. Sakuma 1994: 1

7 1992: 116 että that että että että Karlsson 1999: 2011 että 14 1Marja huoma-a ikkuna-sta, että [ äiti kävele-e kadu-lla ]. -SG. -ELA. that (IND.)-SG. -ADE. 14Marja huoma-a ikkuna-sta [ äidi-n kävele-vä-n kadu-lla ]. -SG. -ELA. -GEN. -PR.PART.-GEN. -ADE. 1992: 117 Penttilä1957: Sakuma1994: Karlsson1999: : 117Sakuma1998: 161Vilkuna2000: Tiedä-n [ Peka-n ole-va-n ottolapsi ]. -1SG. -GEN. be-pr.part.-gen. Sakuma 1994: 2 16Tiedä-n [ ole-va-ni ottolapsi ]. -1SG. be-pr.part.-px.1sg. Sakuma 1994: 2 17Tiedä-n [ sinu-n ole-va-n ottolapsi ]. -1SG. -GEN. be-pr.part.-gen. Sakuma 1994: 2

8 18*Tiedä-n [ (sinu-n) ole-va-si ottolapsi ]. -1SG. -GEN. be-pr.part.-px.2sg. Sakuma 1994: 2- Karlsson1999 Sakuma1994, 1998 HMDBM 2 YES NO YES NO YES NO YES NO HM DBM DBM HM Karlsson 1999 Sakuma 1994,

9 YES NO YES NO HM Karlsson 1999 Sakuma 1994, 1998 DBM Sakuma1998: 171 Sakuma 1998: 162 Sakuma Hakulinen 2004: 59 Sakuma1994: 1

10 19Pekka men-i koulu-un [ syö-ty-ä-än aamiais-ta ]. -P. -ILL. -PASS.P.PART.-PAR.-Px. -PAR. 20?? Pekka men-i koulu-un [ Peka-n syö-ty-ä aamiais-ta ]. -P. -ILL. -GEN. -PASS.P.PART.-PAR. -PAR Karlsson1999: A B 2 Finnish IT center for science Kielipankki Kielipankki Kielipankki Demari 2000 D2000 Demari D D2000

11 2 -essa--ttua-/-ttyä- -ma- -massa-, -masta-, -maan-, -malla-, -matta- -va--neen- Kielipankki 2 2 nd infinitive inessive [modality= IIinf case= In ] 10 Kielipankki -ma- D2000 D D HMDBM KuusankoskiKouvola 10 modality

12 HM DBM Takaraja-a kuitenkin venyte-ttiin illa-lla [ neuvottelu-jen edet-e-ssä ]. -PAR. -PASS.P. -ADE. -GEN. -2INF.-INE. D2000/ HM 22Vakuutusvalvoja tek-i ratkaisu-n [ kuul-tu-a-an kilpailuvirasto-a ]. -P. -ACC. -PASS.P.PART.-PAR.-Px. -PAR. D2000/ DBM 2Luultavasti nii-tä ol-isi hauska las-te-mme itse lukea -PAR. be-cond.sg. -PL.-Px.1PL. [ heidä-n vartu-ttu-a-an yle-mpä-än ikä-än, -GEN. -PASS.P.PART.-PAR.-Px. -COMP.-ILL. -ILL. jolloin hei-llä=kin on jo lapsi-a ]. -ADE.=PC. be -PAR. D2000/ [ Luki-e-ssa ] välillä jopa unohta-a -2INF.-INE. -SG. luke-va-nsa uu-tta versio-ta. -PR.PART.-Px. -PAR. -PAR. D2000/ Hakulinen 2004: 59 12

13 HM DBM Men-i yli kolme tunti-a yöaika-a [ luki-e-ssa ]. -P. -PAR. -PAR. -2INF.-INE. D2000/ Vauhti parane-e [ juost-e-ssa ]. -SG. -2INF.-INE. D2000/ [ Kyseltä-e-ssä ihmis-te-n arvo-ja ] ylivoimainen enemmistö -2INF.-INE. -PL.-GEN. -PAR. on sosialidemokraattis-te-n ajatus-te-n kannattaj-i-a. be -PL.-GEN. -PL.-GEN. -PL.-PAR. D2000/11848 A DBM HM

14 12 HM DBM (...), kuinka henkilö-ä on kohdel-tu väärin -PAR. be -PASS. [ häne-n haki-e-ssa työkyvyttömyyseläke-ttä, ] -GEN. -2INF.-INE. -PAR. D2000/ Weisman-ia ammu-ttiin use-i-ta kerto-ja 5 mm automaattiasee-lla -PAR. -PASS.P. -PL.-PAR. -PAR. -ADE. [ häne-n seiso-e-ssa keittiö-ssä-än ]. -GEN. -2INF.-INE. -INE.-Px. 5 D2000/ HM DBM Kielipankki D2000 Demari 1995, 1997, 1998, ,080 D1995, D1997, D1998, D1999 Helsingin Sanomat ,76 HS1995 Turun Sanomat 1998, ,615 TS1998, TS1999

15 hänen Kielipankki Demari, Helsingin Sanomat, Turun Sanomat Kielipankki D Nuore-n viulisti-n kyvyt tul-i-vat esille jo kuusi-vuotiaa-na -GEN. -GEN. -P.-PL. --ESS. [ häne-n soitta-e-ssa viulu-a kuin balalaikka-a ]. -GEN. -2INF.-INE. -PAR. -PAR. 6 TS1999/ Sakuma1994: HM DBM Tuorei-mmat luvut saa-tiin eilen -COMP. -PASS.P. [ Yleisradio-n teettä-mä-stä gallupi-sta ]. -GEN. -AGT.PART.-ELA. -ELA. D2000/117871

16 HM 2Ol-i-mme lopulta=kin pääs-seet mukaan be-p.-1pl. =PC. -PERF. [ ihaile-ma-a-mme järjestö-ön ]. -AGT.PART.-ILL.-Px.1PL. -ILL. D2000/ DBM Siksi e-n pidä=kään Jumala-a automaatti-na, NEG.-1SG. =PC. -PAR. -ESS. jonka pitä-isi vastata heti ja whose -COND.SG. vielä [ minu-n halua-ma-lla-ni tava-lla ]. -GEN. -AGT.PART.-ADE.-Px.1SG. -ADE. D2000/ Kansa-a houkutel-tiin nyt uurni-lle myös [ jaka-ma-lla -PAR. -PASS.P. -ALL. -AGT.PART.-ADE. ilmaisi-lla rannekello-lla ], -ADE. -ADE. D2000/ HM DBM

17 2 A DBM HM 12 HM HM 1766 HM DBM HM HM Penttilä1957: Hän kuitenkin korosta-a [ tilantee-n kohentu-neen vuode-n sisällä ]. -SG. -GEN. -P.PART. -GEN. D2000/11840

18 HM 6Kanerva kerto-o [ ymmärtä-vä-nsä jäsen-te-n tuska-n ]. -SG. -PR.PART.-Px. -PL.-GEN. -ACC. D2000/ Ilmeisesti minu-n halu-taan [ lähte-vä-n ]. -GEN. -PASS. -PR.PART.-GEN. D2000/ Hän sano-i [ tshetsheenitaistelijo-i-ta ole-va-n 4 000, -P. -PL.-PAR. be-pr.part.-gen. 4,000 joi-sta on Groznyi-ssa ]. which-ela. 1,500 be -INE. 4,000 1,500 D2000/ ( ), vaikka hän totes-i [ myös Esko Aho ole-va-n -P. (NOM.) be-pr.part.-gen. varteenotettava vaihtoehto ]. D2000/ olla olla 8 5

19 HM patient Viimeksi näky-y [ esiinty-neen lääkäripäivi-llä entise-llä nuoti-lla ]. -SG. -P.PART. -ADE. -ADE. -ADE. D2000/ Ihmise-t näyttä-vät [ valmistautu-neen prosessi-in huolellisesti ]. -PL. -PL. -P.PART. -ILL. D2000/ HM 12 A

20 B 2 DBM DBM HM 12 DBM HM 12 2 HM 12 olla DBM 2 HM 12 HM HM

21 HM HM a1d 1aWeismania ammuttiin useita kertoja 5 mm automaattiaseella hänen seisoessa keittiössään. 1bWeismania ammuttiin useita kertoja 5 mm automaattiaseella seisoessaan keittiössään. 1cWeismania ammuttiin useita kertoja 5 mm automaattiaseella hänen seisoessaan keittiössään. 1dWeismania ammuttiin useita kertoja 5 mm automaattiaseella seisoessa keittiössään. 1a1d a. Weisman b. Weisman c. d. D HMDBM DBM 1c 1d 1a D2000 1a Weisman 1

22 Weisman aIt was suspected that I had stolen his car. 2bThey hope you leave at once. they 2cThey say he passed the exam. they 2a2c 2b D b 2c they 2a 42Epäil-tiin, että ole-n varasta-nut häne-n auto-nsa. -PASS.P. that be-1sg. -PERF. -GEN. -Px. 42 että että että A B 4Ol-i epäil-ty, että [ ol-i-n varasta-nut häne-n auto-nsa ]. be-p. -PASS. that be-p.-1sg. -PERF. -GEN. -Px. 2b 44Toivo-taan [ sinu-n lähte-vä-n heti ]. -PASS. -GEN. -PR.PART.-GEN. 44

23 -.7 2c 45Sano-taan [ häne-n läpäis-seen tutkinno-n ]. -PASS. -GEN. -P.PART. -ACC.. amatti kerro-taan [ mene-vä-n Oulu-un ]. -PASS. -PR.PART.-GEN. -ILL. bhän kerto-o [ mene-vä-n Oulu-un ]. -SG. -PR.PART.-GEN. -ILL. cpeka-n kerro-taan [ mene-vä-n Oulu-un ]. -GEN. -PASS. -PR.PART.-GEN. -ILL. dhäne-n kerto-o [ mene-vä-n Oulu-un ]. -GEN. -SG. -PR.PART.-GEN. -ILL. ehe kerro-taan [ mene-vä-nsä Oulu-un ]. -PASS. -PR.PART.-Px. -ILL. fmanne kerto-o [ mene-vä-nsä Oulu-un ]. -SG. -PR.PART.-Px. -ILL. gliisa-n kerro-taan [ mene-vä-nsä Oulu-un ]. -GEN. -PASS. -PR.PART.-Px. -ILL. hheidä-n kerto-vat [ mene-vä-nsä Oulu-un ]. -GEN. -PL. -PR.PART.-Px. -ILL.

24 HM D2000 cf acegx bdf hx cf D2000 amatti kerrotaan [ menevän Ouluun ]. incorrect Mati-n kerro-taan [ mene-vä-n Oulu-un ]. correct -GEN. -PASS. -PR.PART.-GEN. -ILL. They say, that Matti is going to Oulu. bhän kertoo [ menevän Ouluun ]. incorrect Hän kerto-o [ mene-vä-nsä Oulu-un ]. correct -SG. -PR.PART.-Px. -ILL. He saysaysthat he is going to Oulu. cpekan kerrotaan [ menevän Ouluun ]. correct They say that Pekka is going to Oulu. dhänen kertoo [ menevän Ouluun ]. incorrect Häne-n kerro-taan [ mene-vä-n Oulu-un ]. correct -GEN. -PASS. -PR.PART.-GEN. -ILL. They say that he is going to Oulu. ehe kerrotaan [ menevänsä Ouluun ]. incorrect Heidä-n kerro-taan [ mene-vä-n Oulu-un ]. correct -GEN. -PASS. -PR.PART.-GEN. -ILL. It is said that they are going to Oulu. fmanne kertoo [ menevänsä Ouluun ]. correct Manne saysaysthat he is going to Oulu. gliisan kerrotaan [ menevänsä Ouluun ]. incorrect Liisa-n kerro-taan [ mene-vä-n Oulu-un ]. correct

25 -GEN. -PASS. -PR.PART.-GEN. -ILL. They say that Liisa is going to Oulu. hheidän kertovat [ menevänsä Ouluun ]. incorrect He kerto-vat [ mene-vä-nsä Oulu-un ]. correct -PL. -PR.PART.-Px. -ILL. They say that they are going to Oulu. ae eg HM Kielipankki D2000

26 A B HM DBM A YES B NO YES HM NO DBM DBM 2 Kielipankki 2 Sakuma1998 Kielipankki 12

27 - = *?? 1, 2, 2INF. (2 nd infinitive) 2 ABL. (Ablative) ACC. (Accusative) ADE. (Adessive) AGT.PART. (Agent participle) ALL. (Allative) COMP. (Comparative) COND. (Conditional) ELA. (Elative) ESS. (Essive) GEN. (Genitive) ILL. (Illative) IND. (Indicative) INE. (Inessive) NEG. (Negative verb) NOM. (Nominative) P. (Past) PAR. (Partitive) PASS. (Passive) PC. (Particle) PERF. (Perfect) PL. (Plural) P.PART. (Past participle) PR.PART. (Present participle) Px. (Possessive suffix) SG. (Single) Karlsson, Fred 1999: Finnish: an essential grammar. Routledge: London. Pierrehumbert, Janet 1980: The Finnish possessive suffixes. Language. 56: Linguistic Society of America: Baltimore. Sakuma, Jun ichi 1994: Distribution of possessive suffixes and genitive forms in the Finnish Language. Uralica. 10: :. 1998: On the Syntactic Properties of the Temporal Construction and the Participial Construction in the Finnish Language. 14: :. Sulkala, Herena and Merja Karjalainen 1992: Finnish. Routledge: London. Toivonen, Ida 1997: The possessive suffixes in Finnish. Papers from the annual regional meeting of the Chicago Linguistic Society. /1: Chicago Linguistic Society: Chicago. 1996: 6 1 :. 1992: : :. 1992: :. 2005:

28 8 : COE :. Hakulinen, Auli, Maria Vilkuna, Riitta Korhonen, Vesa Koivisto, Tarja Riitta Heinonen, Irja Alho 2004: Iso suomen kielioppi. Suomalaisen Kirjallisuuden Seura: Helsinki. Ikola, Osmo 2001: Nykysuomen opas. The Department of Finnish and General Linguistics of the University of Turku: Turku. Penttilä, Aarni 1957: Suomen kielioppi. Werner Söderström: Porvoo. Setälä, Emil Nestor 197 [1880]: Suomen kielen lauseoppi. 16th edition. Edited by Matti Sadeniemi. Otava: Helsinki. Vilkuna, Maria 2000: Suomen lauseopin perusteet. Edita: Helsinki. KielipankkiFinnish IT center for science URL:

1996: 963 1996: 350 1996: 350. attrubutive adjective epithet predicative adjective 1992: 673-688

1996: 963 1996: 350 1996: 350. attrubutive adjective epithet predicative adjective 1992: 673-688 1 1996: 963 1996: 350 2 1 attrubutive adjective epithet predicative adjective 1996: 350 1 SVO 1992: 673-688 a ä A o ö O u y U 2 2 Karlsson 1999: 18 3 1 a. pitkä mies b. pitkä-t miehe-t -PL. -PL. Karlsson

Lisätiedot

(Hakulinen & Karlsson 1979:384)

(Hakulinen & Karlsson 1979:384) 3 ( ) e-mail: shoo@tooyoo.l.u-tokyo.ac.jp -ma/-mä ( 3 ) 3 3 (inessive, -ssa/-ssä) (elative, -sta/-stä) (adessive, -lla/-llä) (abessive, -tta/-ttä) (illative, -(h)vn 1 ) 5 ( ) 3 ( + -ma-an/-mä-än) ( ) (

Lisätiedot

-t- -j- -eä-, -iä- -uo-, -yö-, -ie- -ua-, -yä-, -iä-, -ia- -sa/-sä. œ æ 1992: 673

-t- -j- -eä-, -iä- -uo-, -yö-, -ie- -ua-, -yä-, -iä-, -ia- -sa/-sä. œ æ 1992: 673 2004: 201 1 500 30 5 10 1 2 SVO A N AN 1992: 683-684 7 1 2 1 j [ ] y [ ] ä [æ] ö [œ] a ä A o ö O 3 4 5 6 7 -t- -ts--ht-, -ss- -tt-, - - -lke--rke- -k- -j- -aa-, -ää- -oa-, -ua- -eä-, -iä- -uo-, -yö-, -ie-

Lisätiedot

(1) a. auto-n osta-minen b. auto-n ost-o c. Hän osta-a auto-n. ( ) (S)HE.NOM BUY-3SG CAR-ACC

(1) a. auto-n osta-minen b. auto-n ost-o c. Hän osta-a auto-n. ( ) (S)HE.NOM BUY-3SG CAR-ACC * e-mail: schiba@reitaku-u.ac.jp 1. ( (1b), cf. (1c) Vesikansa 1979; Karlsson 1982) minen 1 (1a) (1) a. auto-n osta-minen car-gen buy-minen b. auto-n ost-o car-gen purchase-nominalizer(o) c. Hän osta-a

Lisätiedot

F I N N I S H V E R B P A R A D I G M

F I N N I S H V E R B P A R A D I G M F I N N I S H V E R B P A R A D I G M heittää (trans.) 'to throw' Aleksi Sahala 2005-2006 8.12.2006 Uncommon forms are printed in gray (Kalevala forms included). Cursived forms are ungrammatical or very

Lisätiedot

20 3. - 77. - 65 68. KÄYDÄ

20 3. - 77. - 65 68. KÄYDÄ 2 20 3 4 5 77 6 7 65 68 8 Cambridge Idioms Dictionary / [ d E Walter] Cambridge : CUP, 2006 505 p 9 Oxford Dictionary of Idioms / [ d J Siefring] Oxford : OUP, 2005 340 p 10 Oxford Idioms Dictionary for

Lisätiedot

panna put ( panna 2000/06/19 PS panna ( panna panna panna Suomen kielen perussanakirja (1997 2, PS) panna panna panna panna (1) pan-na put-1inf

panna put ( panna 2000/06/19 PS panna ( panna panna panna Suomen kielen perussanakirja (1997 2, PS) panna panna panna panna (1) pan-na put-1inf panna put ( ) 2000/06/19 1 panna panna panna panna ( ) panna Suomen kielen perussanakirja (1997 2, PS) ( panna put ) (1) pan-na put-1inf kirja-t book-pl.acc laukku-un bag-ill (PS, 1.) panna panna (3inf)

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Laskelmia uudenvuodenpuheista

Laskelmia uudenvuodenpuheista Laskelmia uudenvuodenpuheista Kotimaisten kielten tutkimuskeskuksessa on laskettu uudenvuodepuheista joitakin seikkoja, joiden avulla on mahdollista tarkastella mm. presidenttien välisiä eroja. Laskelmat

Lisätiedot

Vnitřní lokální pády statický: inessiv ssa směr od: elativ sta směr do: illativ Vn, -hvn, -seen

Vnitřní lokální pády statický: inessiv ssa směr od: elativ sta směr do: illativ Vn, -hvn, -seen Vnitřní lokální pády statický: inessiv ssa směr od: elativ sta směr do: illativ Vn, -hvn, -seen Vytvoř elativ: Minä olen kotoisin Tšekistä (Tšekki). Hän on kotoisin Suomesta (Suomi). Oletko sinä kotoisin

Lisätiedot

FINNISH: AN ESSENTIAL GRAMMAR

FINNISH: AN ESSENTIAL GRAMMAR FINNISH: AN ESSENTIAL GRAMMAR This is the ideal reference grammar for the student of Finnish. It gives a systematic account of the structures of the written language and also features the characteristics

Lisätiedot

Moi kaikille! Finský praktikum 3 29.11.2011. Titta Hänninen

Moi kaikille! Finský praktikum 3 29.11.2011. Titta Hänninen Moi kaikille! Finský praktikum 3 29.11.2011 Titta Hänninen Tarkistamme... Kotitehtävät! Paperi, jossa tehtävät A, B, C, D ja E. Onko kysyttävää refaratiivisesta lauseenvastikkeesta? Potentiaalista? Mistään?

Lisätiedot

Grammatiktabellen. Tämä on kauppa. Das hier ist ein Laden. Kaupan ikkuna on rikki. Das Fenster des Ladens ist kaputt.

Grammatiktabellen. Tämä on kauppa. Das hier ist ein Laden. Kaupan ikkuna on rikki. Das Fenster des Ladens ist kaputt. Grammatiktabellen Die folgenden Grammatiktabellen sind eine zusätzliche Orientierungshilfe für das Lehrbuch Hei! Moi! Terve! 2 von Annaliisa Kühn ( Helmut Buske Verlag 2017). Sie stehen unter www.buske.de

Lisätiedot

t5 Viidestoista kappale KertovlauseenvastikeI Seppo sanoi ' Pekan oletrln kotona = ett Pekka on kotona : Min luulin Heikki Me, kertoi hnen asu,1rp Tampereella nn'hn asuu Tampereella : Leenan ia Matin rakentavn

Lisätiedot

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen Click here if your download doesn"t start automatically Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen

Lisätiedot

1998a [1997]: 16, Raevaara et al. 2001: 15]:

1998a [1997]: 16, Raevaara et al. 2001: 15]: ,.,, -.,. [Nuolijärvi & Tiittula 2000: 80],.,, ([ 12],. [ 2006]);,,,..,. [2002: 3] -,,,, -,. «, -,,,. [---],» [ ]..,,,,.,, (.,, [Kajanne 2001a, 2001b; Berg 2001, 2003]).,,.,,,....,,,.,,.., -.,,,. ,,.,,.

Lisätiedot

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi TEE OIKEIN Kumpi on (suuri) suurempi, Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) valoisampi kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) halvempi kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) helpompi

Lisätiedot

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Tiistilän koulu English Grades 7-9 Heikki Raevaara MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Meeting People Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! How do you do? Nice to meet you. / Pleased to meet you.

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

K3S A^7 COPYRIGHT, 1917, BY CLEMENS NIEMI ALL RIGHTS RESERVED m 'PREFACE. In preparing this book my aim has not been to ivrite a complete Finnish grammar. I Ivave sought to present only the fundamental

Lisätiedot

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine 4.1.2018 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve

Lisätiedot

Preesens, imperfekti ja perfekti

Preesens, imperfekti ja perfekti Preesens, imperfekti ja perfekti ennen nyt Neljä vuotta sitten olin töissä tehtaassa. Nyt minä olen lähihoitaja. r Olen työskennellyt sairaalassa jo kaksi vuotta. J Joo, kävin toissapäivänä. Sinun tukka

Lisätiedot

1. Eläydy, voit halutessasi myös pukeutua, lukemasi kirjan henkilöksi. Anna luokkatovereiden haastatella sinua.

1. Eläydy, voit halutessasi myös pukeutua, lukemasi kirjan henkilöksi. Anna luokkatovereiden haastatella sinua. 1. Eläydy, voit halutessasi myös pukeutua, lukemasi kirjan henkilöksi. Anna luokkatovereiden haastatella sinua. Valitsin henkilöksi. Valitsin juuri hänet, koska 2. Tee kuvin ja sanoin ajatuskartta lukemasi

Lisätiedot

subjektin ellipsi: kahdesta samasta subjektista jälkimmäistä ei toisteta

subjektin ellipsi: kahdesta samasta subjektista jälkimmäistä ei toisteta Subjekti Kun subjektia ei olekaan Pronominin poisjättö lauseessa ei ole ilmisubjektia, mutta verbin ykkösargumentti on silti yksitulkintainen voidaan ajatella, että subjektina oleva pronomini on jätetty

Lisätiedot

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto.

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto. TEE OIKEIN Kumpi on (suuri), Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) kuin tuo. Minä olen (pitkä) kuin

Lisätiedot

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English - Essentials Voisitko auttaa minua? Asking for help Puhutko englantia? Asking if a person speaks English Puhutteko _[kieltä]_? Asking if a person speaks a certain language En puhu _[kieltä]_. Clarifying

Lisätiedot

1.3Lohkorakenne muodostetaan käyttämällä a) puolipistettä b) aaltosulkeita c) BEGIN ja END lausekkeita d) sisennystä

1.3Lohkorakenne muodostetaan käyttämällä a) puolipistettä b) aaltosulkeita c) BEGIN ja END lausekkeita d) sisennystä OULUN YLIOPISTO Tietojenkäsittelytieteiden laitos Johdatus ohjelmointiin 81122P (4 ov.) 30.5.2005 Ohjelmointikieli on Java. Tentissä saa olla materiaali mukana. Tenttitulokset julkaistaan aikaisintaan

Lisätiedot

Voice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto

Voice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto Voice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto If you are searched for a book by Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto Voice over LTE (VoLTE) in pdf form, then you have come

Lisätiedot

SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen.

SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen. SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: 1. -ko/-kö -kysymys; vastaus alkaa aina kyllä- tai ei-sanalla esim. Asutko sinä Lahdessa? Autatko sinä minua? Oletko sinä iloinen? Kyllä, minä asun. (positiivinen)

Lisätiedot

1.3 Lohkorakenne muodostetaan käyttämällä a) puolipistettä b) aaltosulkeita c) BEGIN ja END lausekkeita d) sisennystä

1.3 Lohkorakenne muodostetaan käyttämällä a) puolipistettä b) aaltosulkeita c) BEGIN ja END lausekkeita d) sisennystä OULUN YLIOPISTO Tietojenkäsittelytieteiden laitos Johdatus ohjelmointiin 811122P (5 op.) 12.12.2005 Ohjelmointikieli on Java. Tentissä saa olla materiaali mukana. Tenttitulokset julkaistaan aikaisintaan

Lisätiedot

Verbin valenssi määrää, minkälaisia argumentteja ja komplementteja verbi odottaa saavansa millaisissa lauseissa verbi voi esiintyä.

Verbin valenssi määrää, minkälaisia argumentteja ja komplementteja verbi odottaa saavansa millaisissa lauseissa verbi voi esiintyä. Valenssista Valenssi saksalaisessa ja venäläisessä kieliopintutkimuksessa käytetty nimitys, joka tavallisesti tarkoittaa verbin ominaisuutta: sitä, kuinka monta ja millaisia nomineja obligatorisesti ja

Lisätiedot

1. Liikkuvat määreet

1. Liikkuvat määreet 1. Liikkuvat määreet Väitelauseen perussanajärjestys: SPOTPA (subj. + pred. + obj. + tapa + paikka + aika) Suora sanajärjestys = subjekti on ennen predikaattia tekijä tekeminen Alasääntö 1: Liikkuvat määreet

Lisätiedot

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine 4.1.2017 KIELIKESKUS LANGUAGE CENTRE Puhutko suomea? Do you speak Finnish? -Hei! -Moi! -Mitä kuuluu? -Kiitos, hyvää. -Entä sinulle?

Lisätiedot

Totta kirjoitetun keskustelun dialogipartikkeli?

Totta kirjoitetun keskustelun dialogipartikkeli? Totta kirjoitetun keskustelun dialogipartikkeli? VAKKI-Symposium 13.2.2015 Liisa Kääntä Vaasan yliopisto Lähtökohdat kirjoitettu Puheen ja kirjoituksen erot ja yhteneväisyydet keskustelu (Välitteinen)

Lisätiedot

JUJUPRIX 2015. Kalle Tuominen & Timo Mäkeläinen Markkinointiviestinnän suunnittelutoimisto Mainio Oy. kalle@mainiota.fi timo.makelainen@mainiota.

JUJUPRIX 2015. Kalle Tuominen & Timo Mäkeläinen Markkinointiviestinnän suunnittelutoimisto Mainio Oy. kalle@mainiota.fi timo.makelainen@mainiota. JUJUPRIX 2015 Kalle Tuominen & Timo Mäkeläinen Markkinointiviestinnän suunnittelutoimisto Mainio Oy kalle@mainiota.fi timo.makelainen@mainiota.fi Tampere matkailukohteena. Tampere on Pohjoismaiden suurin

Lisätiedot

AASIAN JA AFRIKAN KIELET JA KULTTUURIT / ASIATISKA OCH AFRIKANSKA SPRÅK OCH KULTURER

AASIAN JA AFRIKAN KIELET JA KULTTUURIT / ASIATISKA OCH AFRIKANSKA SPRÅK OCH KULTURER Helsingin yliopisto, humanistinen tiedekunta Helsingfors universitet, humanistiska fakulteten AASIAN JA AFRIKAN KIELET JA KULTTUURIT / ASIATISKA OCH AFRIKANSKA SPRÅK OCH KULTURER Valintakoetehtävät 2006

Lisätiedot

TEMPORAALINEN LAUSEENVASTIKE 1

TEMPORAALINEN LAUSEENVASTIKE 1 TEMPORAALINEN LAUSEENVASTIKE 1 Lukiessa -rakenne (2. infinitiivin inessiivi) Temporaalinen lauseenvastike 1 korvaa kun-lauseen, jonka toiminta on samanaikaista päälauseen toiminnan kanssa. Verbityyppi

Lisätiedot

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen The acquisition of science competencies using ICT real time experiments COMBLAB Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen Project N. 517587-LLP-2011-ES-COMENIUS-CMP This project

Lisätiedot

snowballing Lauseen reuna

snowballing Lauseen reuna [cener] snowballing suomen kielessä Saara Huhmarniemi Helsingin yliopiso Kogniioiede (1) Pekka menei auon hallinnan kiihdyäessään kohi Ravi. (2) [ InfP Miä ] kohi] kiihdyäessään] Pekka menei auon hallinnan?

Lisätiedot

Information on preparing Presentation

Information on preparing Presentation Information on preparing Presentation Seminar on big data management Lecturer: Spring 2017 20.1.2017 1 Agenda Hints and tips on giving a good presentation Watch two videos and discussion 22.1.2017 2 Goals

Lisätiedot

Lähivõrdlusi Lähivertailuja19

Lähivõrdlusi Lähivertailuja19 Lähivõrdlusi Lähivertailuja19 P E A T O I M E T A J A A N N E K A T R I N K A I V A P A L U T O I M E T A N U D E V E M I K O N E, K I R S T I S I I T O N E N, M A R I A - M A R E N S E P P E R E E S T

Lisätiedot

Tehtäväpaperi Uppgiftsblankett AASIAN JA AFRIKAN KIELET JA KULTTUURIT / ASIATISKA OCH AFRIKANSKA SPRÅK OCH KULTURER

Tehtäväpaperi Uppgiftsblankett AASIAN JA AFRIKAN KIELET JA KULTTUURIT / ASIATISKA OCH AFRIKANSKA SPRÅK OCH KULTURER Tehtäväpaperi Uppgiftsblankett Älä kirjoita nimeäsi äläkä henkilötunnustasi vastauspaperiin. Koevalvoja merkitsee paperiin hakijanumerosi. / Skriv inte namn eller personbeteckning på svarspappren. Övervakaren

Lisätiedot

VERBIN AIKAMUODOT. Aikamuotoja on neljä: Preesens Imperfekti Perfekti Pluskvamperfekti. Verbi ilmaisee tekijän. Kuka tekee? Ketkä tekevät?

VERBIN AIKAMUODOT. Aikamuotoja on neljä: Preesens Imperfekti Perfekti Pluskvamperfekti. Verbi ilmaisee tekijän. Kuka tekee? Ketkä tekevät? Harri Laitinen VERBIN AIKAMUODOT Verbi ilmaisee tekijän. Kuka tekee? Ketkä tekevät? Verbi ilmaisee myös aikaa. Milloin jokin tekeminen tapahtuu? Aikamuotoja on neljä: Preesens Imperfekti Perfekti Pluskvamperfekti

Lisätiedot

General studies: Art and theory studies and language studies

General studies: Art and theory studies and language studies General studies: Art and theory studies and language studies Centre for General Studies (YOYO) Aalto University School of Arts, Design and Architecture ARTS General Studies General Studies are offered

Lisätiedot

One-to-many mapping between closely related languages and its influence on second language acquisition

One-to-many mapping between closely related languages and its influence on second language acquisition One-to-many mapping between closely related languages and its influence on second language acquisition Kristi Pällin Annekatrin Kaivapalu 27.9.2013 LCR 2013 Framework Projects Cross-linguistic influence

Lisätiedot

anna minun kertoa let me tell you

anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa I OSA 1. Anna minun kertoa sinulle mitä oli. Tiedän että osaan. Kykenen siihen. Teen nyt niin. Minulla on oikeus. Sanani voivat olla puutteellisia mutta

Lisätiedot

Syksyn aloituskampanjat lippukunnissa

Syksyn aloituskampanjat lippukunnissa Syksyn aloituskampanjat lippukunnissa Partiossa eletään nyt hyvää nousukautta. Jotta sama tilanne jatkuisi, olemme tehneet teille syksyn toiminnan aloittamisen tueksi tarkoitetun vihkon. Viime syksynä

Lisätiedot

Reetta Minkkinen

Reetta Minkkinen 28.4.2016 Reetta Minkkinen Perhe Koska kertaus on opintojen äiti (minun) kirjani. (sinun) kirjasi. hänen kirjansa. (meidän) kirjamme. (teidän) kirjanne. heidän kirjansa. Muistatko: 5 perheenjäsentä 5 eläintä

Lisätiedot

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku 24.8.2017 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve terve!

Lisätiedot

THE TEHDESSÄ CONSTRUCTION OF FINNISH AND THE TYPICALITY OF ADVANCED LEARNER LANGUAGE IN THE LIGHT OF NATIVE USERS' GRAMMATICALITY JUDGEMENTS

THE TEHDESSÄ CONSTRUCTION OF FINNISH AND THE TYPICALITY OF ADVANCED LEARNER LANGUAGE IN THE LIGHT OF NATIVE USERS' GRAMMATICALITY JUDGEMENTS THE TEHDESSÄ CONSTRUCTION OF FINNISH AND THE TYPICALITY OF ADVANCED LEARNER LANGUAGE IN THE LIGHT OF NATIVE USERS' GRAMMATICALITY JUDGEMENTS Kirsti Siitonen & Ilmari Ivaska FUXII Oulu TEHDESSÄ AND TEHTÄESSÄ

Lisätiedot

Asiakaspalautteen merkitys laboratoriovirheiden paljastamisessa. Taustaa

Asiakaspalautteen merkitys laboratoriovirheiden paljastamisessa. Taustaa Asiakaspalautteen merkitys laboratoriovirheiden paljastamisessa Paula Oja, TtT Laboratorio, Oulun yliopistollinen sairaala Potilasturvallisuustutkimuksen päivät 26. 27.1.2011 1 Taustaa Laboratorion tulee

Lisätiedot

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 1 TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 Oulun Yliopisto / Tieteen päivät 2015 2 TIETEEN PÄIVÄT Järjestetään Oulussa osana yliopiston avajaisviikon ohjelmaa Tieteen päivät järjestetään saman konseptin mukaisesti

Lisätiedot

Salasanan vaihto uuteen / How to change password

Salasanan vaihto uuteen / How to change password Salasanan vaihto uuteen / How to change password Sisällys Salasanakäytäntö / Password policy... 2 Salasanan vaihto verkkosivulla / Change password on website... 3 Salasanan vaihto matkapuhelimella / Change

Lisätiedot

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. RISKIARVIOINTILOMAKE 1. Henkilön nimi Pekka P. 2. Asia, jonka henkilö haluaa tehdä. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. 3. Ketä kutsutaan mukaan

Lisätiedot

Kieli merkitys ja logiikka. 4: Luovuus, assosiationismi. Luovuus ja assosiationismi. Kielen luovuus. Descartes ja dualismi

Kieli merkitys ja logiikka. 4: Luovuus, assosiationismi. Luovuus ja assosiationismi. Kielen luovuus. Descartes ja dualismi Luovuus ja assosiationismi Kieli merkitys ja logiikka 4: Luovuus, assosiationismi Käsittelemme ensin assosiationismin kokonaan, sen jälkeen siirrymme kombinatoriseen luovuuteen ja konstituenttimalleihin

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto

Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto Julian Voss, Quantum man, 2006 (City of Moses Lake, Washington, USA) Kolme näkökulmaa

Lisätiedot

EERO ERKKO KESKI-SUOMI - LEHTEEN LIITTYVÄ ARKISTO Arkistoluettelo

EERO ERKKO KESKI-SUOMI - LEHTEEN LIITTYVÄ ARKISTO Arkistoluettelo EERO ERKKO KESKI-SUOMI - LEHTEEN LIITTYVÄ ARKISTO Arkistoluettelo SISÄLLYSLUETTELO A Sopimukset 1 B Kirjeenvaihto 2 EERO ERKON KESKI-SUOMI -LEHTEEN LIITTYVÄ ARKISTO Arkistonmuodostaja Eero Erkko (s. 18.5.1860

Lisätiedot

RAPORTTI ISMMN KONFERENSSISTA 2014 ERI KANSAKUNNAT, YKSI KAIPAUS HENKEÄSALPAAVA AVAJAISSEREMONIA

RAPORTTI ISMMN KONFERENSSISTA 2014 ERI KANSAKUNNAT, YKSI KAIPAUS HENKEÄSALPAAVA AVAJAISSEREMONIA 2 RAPORTTI ISMMN KONFERENSSISTA 2014 ISMMN Johtajuuskonferenssi 2014 jumalan miehen, pastori Chrisin, kanssa oli historiallinen ja elämää muuttava. Se oli erityisen muutoksen ja Pyhän Hengen välittämisen

Lisätiedot

TM ETRS-TM35FIN-ETRS89 WTG

TM ETRS-TM35FIN-ETRS89 WTG SHADOW - Main Result Assumptions for shadow calculations Maximum distance for influence Calculate only when more than 20 % of sun is covered by the blade Please look in WTG table WindPRO version 2.8.579

Lisätiedot

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki Write down the Temporary Application ID. If you do not manage to complete the form you can continue where you stopped with this ID no. Muista Temporary Application ID. Jos et onnistu täyttää lomake loppuun

Lisätiedot

Yleisen kielitieteen opetus

Yleisen kielitieteen opetus Yleisen kielitieteen opetus 2011-2012 Kursseille ilmoittautuminen Kursseille ilmoittaudutaan WebOodin kautta. Perusopinnot Yleisen kielitieteen peruskurssi (CYK110 402968) Ryhmä 1 P1, ma 12-14, ke 14-16,

Lisätiedot

epäsuora esitys ilmoittaa jälkikäteen, mitä joku sanoo tai sanoi

epäsuora esitys ilmoittaa jälkikäteen, mitä joku sanoo tai sanoi EPÄSUORA ESITYS epäsuora esitys ilmoittaa jälkikäteen, mitä joku sanoo tai sanoi tyypillisesti epäsuoraa esitystä käytetään viestin välittämiseen, kirjan / lehden tms. selostamiseen, kertomaan mitä joku

Lisätiedot

Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus. Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu

Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus. Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu The future is already here - it is just unevenly distributed.

Lisätiedot

Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto

Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto Julian Voss, Quantum man, 2006 (City of Moses Lake, Washington, USA) Kolme näkökulmaa

Lisätiedot

Kotiseutuihminen. - maailmankansalainen. Tapio Koski. Aulis Aarnion haastattelu

Kotiseutuihminen. - maailmankansalainen. Tapio Koski. Aulis Aarnion haastattelu Tapio Koski Kotiseutuihminen - maailmankansalainen Aulis Aarnion haastattelu Tänään on 23. päivä huhtikuuta 2007. Istun nokitusten emeritusprofessori Aulis Aarnion kanssa Tampereen Siilinkarin kahvilassa

Lisätiedot

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research

Lisätiedot

Lausemaisuuden asteista

Lausemaisuuden asteista Lauseet ja lauseenvastikkeet TM 16.11.2003 1 Lausemaisuuden asteista päälauseet sivulauseet partisiippiilmaukset infinitiivirakenteet nominaalistukset TM 16.11.2003 2 MIKÄ ON LAUSE? LAUSE ON SYNTAKSIN

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

Control and null subjects are governed by morphosyntax in Finnish

Control and null subjects are governed by morphosyntax in Finnish Control and null subjects are governed by morphosyntax in Finnish Pauli Brattico Talk presented at the Uralic Syntax Workshop Budapest May 2016 (Version 1.0) Null subjects and control (1) Pekka väitti

Lisätiedot

Käyttöliittymät II. Käyttöliittymät I Kertaus peruskurssilta. Keskeisin kälikurssilla opittu asia?

Käyttöliittymät II. Käyttöliittymät I Kertaus peruskurssilta. Keskeisin kälikurssilla opittu asia? Käyttöliittymät II Sari A. Laakso Käyttöliittymät I Kertaus peruskurssilta Keskeisin kälikurssilla opittu asia? 1 Käyttöliittymät II Kurssin sisältö Käli I Käyttötilanteita Käli II Käyttötilanteet selvitetään

Lisätiedot

Espoo IKÄVAKIOIDUT. Yhteensä 0,0. Ikäluokittain. IKÄVAKIOIMATTOMAT Yhteensä -100-50 0 50 100 1,8 0,6 8,3 2,9

Espoo IKÄVAKIOIDUT. Yhteensä 0,0. Ikäluokittain. IKÄVAKIOIMATTOMAT Yhteensä -100-50 0 50 100 1,8 0,6 8,3 2,9 Espoo % -00-0 0 0 00 0 -, -,, 0,,,,0, -, -, -0, -, -, -,, - v. -, -0,,,, -, Espoo -00-0 -0-0 - 0 Miljoonaa euroa 0 -, -, -, -,0 -, -,0 -, -,, 0,, 0,,, 0, - v. -, -0,,, 0, -, Helsinki % -00-0 0 0 00 0,

Lisätiedot

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Päättääkö opettaja ohjelmasta? Vai voisivatko opiskelijat itse suunnitella

Lisätiedot

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla TURUN YLIOPISTO Hoitotieteen laitos RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla Pro gradu -tutkielma, 34 sivua, 10 liitesivua

Lisätiedot

Kuva liikennemerkistä 1. Aleksanteri Numminen. aleksanteri.numminen@gmail.com ITKP101

Kuva liikennemerkistä 1. Aleksanteri Numminen. aleksanteri.numminen@gmail.com ITKP101 Kuva liikennemerkistä 1 Aleksanteri Numminen aleksanteri.numminen@gmail.com ITKP101 31.1.2016 1. Asiakirjan kieleen liittyvät työkalut... 1 1.1. Tyylien kielen valinta... 1 1.2. Oikeinkirjoituksen tarkastaminen...

Lisätiedot

Jacob Wilson, 7.10.1846 2.3.1915

Jacob Wilson, 7.10.1846 2.3.1915 Jacob Wilson, 7.10.1846 2.3.1915 Kaivostoimintaa FAMCON:n Suomen kaivoksilla johtanut Jakob Wilson oli syntymänimeltään Jaakko Sjöberg ja lähtöisin pohjanmaalta, Kalajoelta (syntynyt 7.10.1846). Hänen

Lisätiedot

A: What s wrong? A aloittaa. Kuuntele ja auta tarvittaessa. Parisi auttaa tarvittaessa. Sinä aloitat. Sano vuorosanasi englanniksi.

A: What s wrong? A aloittaa. Kuuntele ja auta tarvittaessa. Parisi auttaa tarvittaessa. Sinä aloitat. Sano vuorosanasi englanniksi. High five! 4 Chapter 4 Down by the river LIITE 6a Työpistetyöskentely Piste 1 1 Valitse parisi kanssa kappaleiden 1 3 teksteistä yksi ja lukekaa se ääneen englanniksi 2 Tee alla oleva tehtävä parisi kanssa

Lisätiedot

Time spent reading magazines NRS 2012

Time spent reading magazines NRS 2012 Time spent reading magazines NRS 2012 Time spent reading magazines Researched in NRS Consumer 2012 survey through an internet questionnaire A customised form: only the magazines which the respondent had

Lisätiedot

Lähdekielen vaikutuksen tutkimus korpusten pohjalta. Esitelmä Kielitieteen päivillä Oulussa 25.5.2007 Annekatrin Kaivapalu Tallinnan yliopisto

Lähdekielen vaikutuksen tutkimus korpusten pohjalta. Esitelmä Kielitieteen päivillä Oulussa 25.5.2007 Annekatrin Kaivapalu Tallinnan yliopisto Lähdekielen vaikutuksen tutkimus korpusten pohjalta Esitelmä Kielitieteen päivillä Oulussa 25.5.2007 Annekatrin Kaivapalu Tallinnan yliopisto Käsitteistä Kielten välinen vaikutus (crosslinguistic influence)

Lisätiedot

Yrittäjämäisyyttä Suomeen! Not a Bad Idea!

Yrittäjämäisyyttä Suomeen! Not a Bad Idea! Yrittäjämäisyyttä Suomeen! Not a Bad Idea! Teemme eri asioita kuin muut - Teemme samoja asioita eri Tarvitsemme asennetta, tahtoa ja tekijöitä - Suomi nousuun! Osallistu yrittäjämäisyyden agenttikoulutukseen

Lisätiedot

Paikkatiedon semanttinen mallinnus, integrointi ja julkaiseminen Case Suomalainen ajallinen paikkaontologia SAPO

Paikkatiedon semanttinen mallinnus, integrointi ja julkaiseminen Case Suomalainen ajallinen paikkaontologia SAPO Paikkatiedon semanttinen mallinnus, integrointi ja julkaiseminen Case Suomalainen ajallinen paikkaontologia SAPO Tomi Kauppinen, Eero Hyvönen, Jari Väätäinen Semantic Computing Research Group (SeCo) http://www.seco.tkk.fi/

Lisätiedot

Verbien morfosyntaksista, osa 2

Verbien morfosyntaksista, osa 2 Verbien morfosyntaksista, osa 2 Finiittiverbi ja sen rakenne mitä verbin finiittimuotoon sisältyy muodon ja merkityksen kannalta? kokonaisuuden ytimenä on verbin vartalo: LEKS aikamuoto (tempus) ja tapaluokka

Lisätiedot

KESKUSTELUJA KELASSA. Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus 2007 2008 Kuopion kansalaisopisto

KESKUSTELUJA KELASSA. Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus 2007 2008 Kuopion kansalaisopisto KESKUSTELUJA KELASSA Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus 2007 2008 Kuopion kansalaisopisto Materiaalin tekijät: Teksti: Mirja Manninen Ulkoasu/muokkaus: Sari Pajarinen Piirroskuvat:

Lisätiedot

Terminatiivin tarpeessa. Tommi Nieminen tommi.nieminen@legisign.org

Terminatiivin tarpeessa. Tommi Nieminen tommi.nieminen@legisign.org Terminatiivin tarpeessa Tommi Nieminen tommi.nieminen@legisign.org Terminatiivisuus rajaan saakka liikkuminen tai muutos rinnastuu tulo- (tai ero-) -sijaan: liikkeen tai muutoksen jompikumpi ääripää nousee

Lisätiedot

Englannin kielen ja viestinnän ja ammattiaineiden integrointiyhteistyö insinöörikoulutuksessa

Englannin kielen ja viestinnän ja ammattiaineiden integrointiyhteistyö insinöörikoulutuksessa Englannin kielen ja viestinnän ja ammattiaineiden integrointiyhteistyö insinöörikoulutuksessa Ammattikorkeakoulujen kielten ja viestinnän opettajien neuvottelupäivät Lapin ammattikorkeakoulussa 13.-14.11.2014

Lisätiedot

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9 Vertaispalaute Vertaispalaute, 18.3.2014 1/9 Mistä on kyse? opiskelijat antavat palautetta toistensa töistä palaute ei vaikuta arvosanaan (palautteen antaminen voi vaikuttaa) opiskelija on työskennellyt

Lisätiedot

AIKAMUODOT. Perfekti

AIKAMUODOT. Perfekti AIKAMUODOT Perfekti ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme tiedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä. Naapurit

Lisätiedot

YKSIKKÖ Pääte on aina -N. Se liittyy sanan taipuneeseen vartaloon. Kenen auto tuo on? - Aleksanterin - Liian. Minkä osia oksat ovat?

YKSIKKÖ Pääte on aina -N. Se liittyy sanan taipuneeseen vartaloon. Kenen auto tuo on? - Aleksanterin - Liian. Minkä osia oksat ovat? GENETIIVI yksikkö -N KENEN? MINKÄ? monikko -DEN, -TTEN, -TEN, -EN YKSIKKÖ Pääte on aina -N. Se liittyy sanan taipuneeseen vartaloon. Kenen auto tuo on? - Aleksanterin - Liian Minkä osia oksat ovat? puu

Lisätiedot

Vuonna 2015 valvontalautakunnan myöntämät ja peruuttamat apteekkiluvat

Vuonna 2015 valvontalautakunnan myöntämät ja peruuttamat apteekkiluvat 1 (5) Vuonna 2015 valvontalautakunnan myöntämät ja peruuttamat apteekkiluvat Myönnetyt luvat 18.12.2015 Lappeenrannan 5. apteekki apteekkari, farmasian tohtori Hannu Tapani Taipale Loviisan apteekki apteekkari,

Lisätiedot

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs

Lisätiedot

797 E. matematiikka. Martti Heinonen Markus Luoma Leena Mannila Kati Rautakorpi-Salmio Timo Tapiainen Tommi Tikka Timo Urpiola

797 E. matematiikka. Martti Heinonen Markus Luoma Leena Mannila Kati Rautakorpi-Salmio Timo Tapiainen Tommi Tikka Timo Urpiola 797 E matematiikka Martti Heinonen Markus Luoma Leena Mannila Kati Rautakorpi-Salmio Timo Tapiainen Tommi Tikka Timo Urpiola Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava 24 Ongelmanratkaisu yhtälön avulla Yhtälön

Lisätiedot

Laji 1, 25m Perhosuinti Naiset, Loppukilpailut 12-13 v # Nimi Synt Pisteet FINA Aika Tila Seura Ilm.aika. Seura Ilm.aika. Seura Ilm.

Laji 1, 25m Perhosuinti Naiset, Loppukilpailut 12-13 v # Nimi Synt Pisteet FINA Aika Tila Seura Ilm.aika. Seura Ilm.aika. Seura Ilm. Sivu: 1 Päivämäära: 08 toukokuu 2016 Aika: 12:32:41 Tulokset Täydellinen - Ikäsarjoittain (pisteet ja väliajat) Kilpailu: Kuukkarit Toukokuu Kilpailun paikkakunta: Helsinki Järjestäjä: Orca Helsinki Ry

Lisätiedot

Genetiivi tseremissin sijasysteemissä 1

Genetiivi tseremissin sijasysteemissä 1 EEVA KANGASMAA-MINN Genetiivi tseremissin sijasysteemissä 1 Taivutusmuotojen moninaisuutta pidetään suomalais-ugrilaisille kielille tunnusomaisena. Nominitaivutuksen osalta tämä ilmenee nimenomaan sijojen

Lisätiedot

Windows Live SkyDrive - esittely

Windows Live SkyDrive - esittely Windows Live SkyDrive - esittely Microsoftin SkyDrive on pilvipohjainen tiedostojen säilytys- ja jakopalvelu. SkyDrive tarjoaa 25 Gb ilmaista säilytystilaa tiedostoille ja valokuville. Voit käyttää SkyDriven

Lisätiedot

VERBI + VERBI - LAUSE. -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä

VERBI + VERBI - LAUSE. -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä VERBI + VERBI - LAUSE -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä MIHIN LIIA MENEE? LIIA MENEE RAVINTOLAAN SYÖMÄÄN. MISSÄ LIIA ON? LIIA ON RAVINTOLASSA SYÖMÄSSÄ.

Lisätiedot

Mahdollisten maailmojen. semantiikan synty ja kehitys. Aikataulu: Propositionaalisten asenteiden logiikasta 1. Mahdollisten maailmojen

Mahdollisten maailmojen. semantiikan synty ja kehitys. Aikataulu: Propositionaalisten asenteiden logiikasta 1. Mahdollisten maailmojen Mahdollisten maailmojen semantiikan synty ja kehitys (Fte264/265, Kf330n) FT Ilpo Halonen to klo 12-14 S20A sh 303 9. luento 7.4.2005 Aikataulu: VIIMEINEN LUENTO 14.4. Sovelluksista ja viimeaikaisesta

Lisätiedot

adverbiaali on lauseenjäsen, joka ilmaisee aikaa, paikkaa, tapaa määrää, syytä, keinoa tai jotakin muuta seikkaa.

adverbiaali on lauseenjäsen, joka ilmaisee aikaa, paikkaa, tapaa määrää, syytä, keinoa tai jotakin muuta seikkaa. Adverbiaali adverbiaali on lauseenjäsen, joka ilmaisee aikaa, paikkaa, tapaa määrää, syytä, keinoa tai jotakin muuta seikkaa. Tänään (aika) koulussa (paikka) puhuttiin varovasti (tapa) vähän (määrä) vahingossa

Lisätiedot

Hankintailmoitus: Pohjois-Savon sairaanhoitopiirin kuntayhtymä/kiinteistöyksikkö : Puijon sairaalan Pääaula-alueen uudistus, Sähköurakka

Hankintailmoitus: Pohjois-Savon sairaanhoitopiirin kuntayhtymä/kiinteistöyksikkö : Puijon sairaalan Pääaula-alueen uudistus, Sähköurakka Finland Tender Hankintailmoitus: Pohjois-Savon sairaanhoitopiirin kuntayhtymä/kiinteistöyksikkö : Puijon sairaalan Pääaula-alueen uudistus, Sähköurakka Tarjoukset 6.5.2011 klo 15.00 mennessä osoitteeseen:

Lisätiedot

You can check above like this: Start->Control Panel->Programs->find if Microsoft Lync or Microsoft Lync Attendeed is listed

You can check above like this: Start->Control Panel->Programs->find if Microsoft Lync or Microsoft Lync Attendeed is listed Online Meeting Guest Online Meeting for Guest Participant Lync Attendee Installation Online kokous vierailevalle osallistujalle Lync Attendee Asennus www.ruukki.com Overview Before you can join to Ruukki

Lisätiedot