Karvi 2019 Ammatillinen koulutus Sivu 1 / 7

Transkriptio

1 Ammatillie koulutus 1. Toimiot hakueutumise ja opiskelijaksi ottamise vaiheissa Yhteishakuu liittyvät toimiot Mite hyvi seuraavat asiat toteutuvat koulutukse järjestäjä ja se oppilaitoste toimiassa? (Toteutuu: 1= erittäi huoosti, 2= huoosti, 3= kohtalaisesti, 4= hyvi, 5= v sta Koulutuksesta ja koulutustarjoasta tiedotetaa riittävästi perusopetukse järjestäjille / kouluille. 4,0 4,2-0,2-5,4 % Koulutuksesta ja koulutustarjoasta tiedotetaa riittävästi huoltajille. 3,0 3,7-0,7-17,8 % Tiedotuksee liittyvät vastuut ja työjako ovat selkeät. 3,0 3,8-0,8-21,5 % Perusopetukse oppilaille tarjotaa mahdollisuuksia tutustua koulutuksee. 5,0 4,7 0,3 6,2 % Yhteishakuu liittyvät järjestäjä sisäiset vastuut ovat selkeät. 4,0 4,3-0,3-7,6 % 3,8 4,1-0,3-8,4 % Jatkuvaa hakuu liittyvät toimiot Mite hyvi seuraavat jatkuvaa hakuu liittyvät asiat toteutuvat koulutukse järjestäjäe toimiassa amatillise perustutkitokoulutukse osalta? (Toteutuu: 1= Erittäi huoosti, 2=Huoosti, 3= Kohtalaisesti, 4= Hyvi, 5= Erittäi hyvi) v sta Jatkuvasta hausta tiedottamie o toimivaa. 4,0 3,7 0,3 8,7 % Kaikki jatkuvia hakuia järjestettävä perustutkitokoulutus talleetaa Opitopolku.fi-järjestelmää. 4,0 3,3 0,8 23,1 % Hakeutumisvaihee ohjaus o toimivaa soveltuva koulutukse ja vaativuustaso löytämiseksi hakijalle. Koulutukse järjestäjä laatimat valitaperusteet ovat toimivia. Opiskelijaksi ottamise päätöksee liittyvä prosessi o toimiva. 4,0 3,9 0,1 2,3 % 4,0 3,9 0,1 2,8 % 4,0 4,1 0,0-1,2 % Yhdevertaisuus varmistetaa opiskelijavalioissa. 4,0 4,1-0,1-2,9 % Jatko-ohjaus toimii hyvi tapauksissa, joissa hakijaa ei valita hakemaasa koulutuksee tai oppilaitoksessa ei ole tarjolla hakijalle soveltuvaa koulutusta. 4,0 3,5 0,6 15,9 % Karvi 2019 Ammatillie koulutus Sivu 1 / 7

2 Jatkuvaa hakuu liittyvät toimiot 4,0 3,8 0,2 6,3 % 2. Ohjaus opitoje alkuvaiheessa 2.1 Tiedottamie ohjaus- ja tukipalveluista Arvioikaa, mite seuraavat asiat toteutuvat järjestäjä oppilaitoksissa opitoje alkuvaihee ohjauksessa. (Toteutuu: 1= erittäi huoosti, 2= huoosti, 3= kohtalaisesti, 4= hyvi, 5= v sta Opiskelijoille aetaa tietoa siitä, millaisia ohjaus- ja tukipalveluja o tarjolla ja mistä iitä saa. 4,0 4,5-0,5-10,1 % Alaikäiste opiskelijoide huoltajille aetaa tietoa opioista ja ohjauspalveluista. 3,0 3,9-0,9-22,9 % 3,5 4,2-0,7-16,1 % 2.2 Ohjaukse erilaiset muodot Arvioikaa, mite seuraavat asiat toteutuvat järjestäjä oppilaitoksissa opitoje alkuvaihee ohjauksessa. (Toteutuu: 1= erittäi huoosti, 2= huoosti, 3= kohtalaisesti, 4= hyvi, 5= Opiskelijoilla o mahdollisuus yksilöohjauksee. Opiskelijoilla o mahdollisuus ryhmämuotoisee ohjauksee. Opiskelijoilla o mahdollisuus eutaa ja ohjauksee digitaaliste palveluide kautta (esim. verkko, mobiili, Skype tai muut vastaavat). v sta 4,0 4,5-0,5-11,5 % 4,0 4,3-0,3-7,4 % 4,0 3,8 0,2 5,0 % Opiskelijoide vertaistue mahdollisuudet huomioidaa ohjauksessa. 3,0 3,6-0,6-16,0 % 3,8 4,1-0,3-7,5 % Karvi 2019 Ammatillie koulutus Sivu 2 / 7

3 2.3 Ohjauksee tarkoitetut tilat Arvioikaa, mite seuraavat asiat toteutuvat järjestäjä oppilaitoksissa opitoje alkuvaihee ohjauksessa. (Toteutuu: 1= erittäi huoosti, 2= huoosti, 3= kohtalaisesti, 4= hyvi, 5= Yksilöohjauksee o käytettävissä tarkoituksemukaiset tilat. v sta 5,0 4,4 0,6 14,7 % Ryhmämuotoisee ohjauksee o käytettävissä tarkoituksemukaiset tilat. 4,0 4,3-0,3-7,2 % 4,5 4,3 0,2 3,8 % 2.4 Ohjaukse aikataulutus Arvioikaa, mite seuraavat asiat toteutuvat järjestäjä oppilaitoksissa opitoje alkuvaihee ohjauksessa. (Toteutuu: 1= erittäi huoosti, 2= huoosti, 3= kohtalaisesti, 4= hyvi, 5= v sta Ohjaus o aikataulutettu alkuvaihee kaalta tarkoituksemukaisesti. 4,0 4,0 0,0 1,0 % 2.5 Yhdevertaiset mahdollisuudet ohjauksee Arvioikaa, mite seuraavat asiat toteutuvat järjestäjä oppilaitoksissa opitoje alkuvaihee ohjauksessa. (Toteutuu: 1= erittäi huoosti, 2= huoosti, 3= kohtalaisesti, 4= hyvi, 5= v sta Opiskelijoilla o yhdevertaiset mahdollisuudet saada ohjausta. 5,0 4,3 0,8 17,6 % 2.6 Arvio ohjaukse saatavuude ja saavutettavuude vaihtelusta järjestäjä kouluissa Mikä verra ohjaukse saatavuudessa ja saavutettavuudessa o arvioe mukaa eroja koulutukse järjestäjä eri oppilaitoste tai toimipaikkoje keske? (1=Ei laikaa, 2=Vähä, 3= Joki verra, 4= Paljo, 5= Erittäi paljo) Ohjaukse saatavuudessa (eri ohjauspalveluja o tarjolla). Ohjaukse saavutettavuudessa (oko opiskelijoilla käytettävissä riittävästi tietoa palveluista ja mite sujuvasti he pääsevät palveluje piirii). v sta 2,0 2,5-0,5-21,3 % 2,0 2,4-0,4-17,7 % 2,0 2,5-0,5-19,5 % Karvi 2019 Ammatillie koulutus Sivu 3 / 7

4 3. Ohjaukse tarvevastaavuus opitoje alkuvaiheessa 3.1 Hekilökohtaise opitosuuitelma laadita Mite seuraavat asiat toteutuvat järjestäjä ja se oppilaitoste opitoje alkuvaiheesee liittyvässä ohjauksessa? (1= Toteutuu erittäi huoosti, 2= Toteutuu huoosti, 3= Toteutuu kohtalaisesti, 4= Toteutuu hyvi, 5= Toteutuu Opitoje alussa opiskelijoille laaditaa hekilökohtaie opiskelusuuitelma / hekilökohtaie osaamise kehittämissuuitelma v sta 5,0 4,6 0,4 7,8 % Alaikäise opiskelija huoltajille järjestetää mahdollisuus osallistua opiskelija hekilökohtaise opitosuuitelma laaditaa ja päivittämisee. 4,0 3,6 0,4 10,5 % 4,5 4,1 0,4 9,0 % 3.2 Opiskelijoide tarpeide huomioiti Mite seuraavat asiat toteutuvat järjestäjä ja se oppilaitoste opitoje alkuvaiheesee liittyvässä ohjauksessa? (1= Toteutuu erittäi huoosti, 2= Toteutuu huoosti, 3= Toteutuu kohtalaisesti, 4= Toteutuu hyvi, 5= Toteutuu Opiskelijoide ohjaustarpeita selvitetää riittävästi. v sta 4,0 4,0 0,0 1,0 % Ohjauksessa huomioidaa riittävästi opiskelijoide erilaisuutta. 4,0 4,0 0,0-1,0 % Opiskelijat saavat tarpeesa mukaista ohjausta oppimis- ja opiskelutaitoje vahvistamisee 4,0 3,6 0,4 9,9 % Opiskelijat saavat tarvittaessa tukea oppimisvaikeuksii 4,0 3,9 0,1 3,6 % 4,0 3,9 0,1 3,2 % Mite seuraavat asiat toteutuvat järjestäjä ja se oppilaitoste opitoje alkuvaiheesee liittyvässä ohjauksessa? (1= Toteutuu erittäi huoosti, 2= Toteutuu huoosti, 3= Toteutuu kohtalaisesti, 4= Toteutuu hyvi, 5= Toteutuu 3.3 Keskeyttämisvaarassa olevie tuistamie ja tuki v sta Opitoje keskeyttämisvaarassa olevia opiskelijoita tuistetaa tehokkaasti. 4,0 3,7 0,3 8,1 % Opiot keskeyttävä opiskelija saa tarvitsemaasa ohjausta. 4,0 3,9 0,1 2,0 % 4,0 3,8 0,2 5,0 % Karvi 2019 Ammatillie koulutus Sivu 4 / 7

5 Mite seuraavat asiat toteutuvat järjestäjä ja se oppilaitoste opitoje alkuvaiheesee liittyvässä ohjauksessa? (1= Toteutuu erittäi huoosti, 2= Toteutuu huoosti, 3= Toteutuu kohtalaisesti, 4= Toteutuu hyvi, 5= Toteutuu 3.4 Opiskelija taitteide huomioiti v sta Opiskelijoide jatko-opitoihi liittyviä taitteita selvitetää opitoje alkuvaiheessa. 4,0 3,9 0,2 3,9 % Opiskelijoide ammatillisia ja työllistymisee liittyviä taitteita selvitetää opitoje alkuvaiheessa. 4,0 4,0 0,0 0,0 % 4,0 3,9 0,1 1,9 % 3.5 Opitoje alkuvaihee ohjaukse materiaalit ja meetelmät Mite seuraavat asiat toteutuvat järjestäjä ja se oppilaitoste opitoje alkuvaiheesee liittyvässä ohjauksessa? (1= Toteutuu erittäi huoosti, 2= Toteutuu huoosti, 3= Toteutuu kohtalaisesti, 4= Toteutuu hyvi, 5= Toteutuu Ohjauksessa käytetää tarkoituksemukaista materiaalia tai aieistoa. Ohjauksessa käytetää tarkoituksemukaisia meetelmiä. v sta 4,0 3,9 0,1 2,0 % 4,0 4,0 0,0-0,5 % 4,0 4,0 0,0 0,8 % Arvio ohjaukse tarvevastaavuude vaihtelusta järjestäjä kouluissa Mikä verra ohjaukse tarvevastaavuude toteutumisessa o arvioe mukaa eroja koulutukse järjestäjä eri oppilaitoste tai toimipaikkoje välillä? (1=Ei laikaa, 2=Vähä, 3= Joki verra, 4= Paljo, 5= Erittäi paljo) Mikä verra ohjaukse tarvevastaavuude toteutumisessa o arvioe mukaa eroja koulutukse järjestäjä eri oppilaitoste tai toimipaikkoje välillä? v sta 2,0 2,4-0,4-15,6 % Karvi 2019 Ammatillie koulutus Sivu 5 / 7

6 4. Ohjaus opiskelijoide itsetutemukse, osallisuude ja urasuuittelutaitoje tukemisessa (uraohjaukse vaikutukset) Mite hyvi seuraavat asiat toteutuvat järjestäjä ja se oppilaitoste opitoje alkuvaiheesee liittyvässä ohjauksessa? (Toteutuu: 1= erittäi huoosti, 2= huoosti, 3= kohtalaisesti, 4= hyvi, 5= v sta Ohjaus tukee opiskelija motivaatiota ja sitoutumista opiskeluu. 4,0 4,1-0,1-3,1 % Ohjaus tukee opiskelijoide ryhmäytymistä. 4,0 3,9 0,1 2,3 % Ohjaus tukee opiskelijoide itsetutemukse ja itsearvioititaitoje kehittymistä. 4,0 3,9 0,1 2,3 % Ohjaus vahvistaa opiskelija osallisuutta ja vastuullisuutta oppimiseesa liittyvissä prosesseissa ja päätökseteossa. 4,0 3,9 0,1 2,0 % Ohjaus edistää opiskelija luottamusta omii tasavertaisii mahdollisuuksiisa koulutuksessa. 4,0 4,0 0,0-0,2 % Ohjauksessa käsitellää moipuolisesti vaihtoehtoja opiskelija omie suuitelmie ja valitoje tueksi. 4,0 3,9 0,1 2,0 % 4,0 4,0 0,0 0,8 % Arvio itsetutemukse ja osallisuude tukemise vaihtelusta järjestäjä oppilaitoksissa Mikä verra opiskelijoide itsetutemukse ja osallisuude tukemisessa o arvioe mukaa eroa eri oppilaitoste tai toimipaikkoje välillä? (1=Ei laikaa, 2=Vähä, 3= Joki verra, 4= Paljo, 5= Erittäi paljo) Mikä verra opiskelijoide itsetutemukse ja osallisuude tukemisessa o arvioe mukaa eroa eri oppilaitoste tai toimipaikkoje välillä? v sta 2,0 2,2-0,2-9,1 % Karvi 2019 Ammatillie koulutus Sivu 6 / 7

7 5. Hakeutumisvaihee, opiskelijaksi ottamise ja opitoje alkuvaihee toimitoje arvioiti ja kehittämie 5.1 Palaute ohjauksesta Mite seuraavat asiat toteutuvat järjestäjä toimiassa? (Toteutuu: 1= Erittäi huoosti, 2= Toteutuu huoosti, 3= Toteutuu kohtalaisesti, 4= Toteutuu hyvi, 5= Toteutuu v sta Opiskelijoilta hakitaa sääöllisesti palautetta opitoje alkuvaihee sujumisesta ja saamastaa ohjauksesta. 4,0 4,0 0,0 0,0 % Mite seuraavat asiat toteutuvat järjestäjä toimiassa? (Toteutuu: 1= Erittäi huoosti, 2= Toteutuu huoosti, 3= Toteutuu kohtalaisesti, 4= Toteutuu hyvi, 5= Toteutuu 5.2 Nivelvaihetoimitoje ja ohjaukse arvioiti v sta Koulutukse järjestäjä o lijaut yhteise toimitamalli tai meettelyt ivelvaihee toimitoje arvioitii. 3,0 3,0 0,0-0,3 % Ohjaukse toteutusta ja toimivuutta opitoje alkuvaiheessa arvioidaa sääöllisesti. 4,0 3,7 0,3 8,7 % 3,5 3,3 0,2 4,6 % 5.3 Nivelvaihetoimitoje ja ohjaukse kehittämie Mite seuraavat asiat toteutuvat järjestäjä toimiassa? (Toteutuu: 1= Erittäi huoosti, 2= Toteutuu huoosti, 3= Toteutuu kohtalaisesti, 4= Toteutuu hyvi, 5= Toteutuu v sta Koulutukse järjestäjä o lijaut yhteiset toimitamalli tai meettelyt ivelvaihee toimitoje kehittämisee. 3,0 3,1-0,1-2,9 % Ohjaukse toteutusta ja toimivuutta opitoje alkuvaiheessa kehitetää sääöllisesti. 3,0 3,8-0,8-20,2 % 3,0 3,4-0,4-12,4 % Karvi 2019 Ammatillie koulutus Sivu 7 / 7