Arviointiverkoston tavoitteet, toimintaperiaatteet ja tarpeet

Transkriptio

1 Arviointiverkoston tavoitteet, toimintaperiaatteet ja tarpeet verkostoidentiteettiä rakentamassa Arviointiverkoston tapaaminen SOSTE Näkökulmana kehittävä arviointi: Työn ja asiantuntijuuden kehittäminen arvioinnin avulla

2 Arviointiverkoston jäsenet ja tavoitteet 70 jäsentä, joista 31 arviointimentoria. Verkoston tavoitteet: järjestöarvioinnin ja -osaamisen kehittäminen tiedonkulun ja kokemustenvaihdon edistäminen verkostoituminen Mitä muita tavoitteita verkostolla voi tai pitäisi olla?

3 Arviointiverkoston toimintaperiaatteet Osallistumalla vaikuttaminen Kevyt sitoutuminen verkostotapaamisiin (n.2krt/v) Tapaamisiin orientoituminen sallittua Aktiivisuus on oikeus Vahvempi sitoutuminen, jos sovitaan jostain yhteisestä tekemisestä Mistä muista toimintaperiaatteista pitäisi sopia?

4 Yhdessä oppimisen toimintamalleja (sovellus, Järvensivu (2014) Minä verkostojohtajana koulutusaineisto) Opettaminen educating Tiedon ja osaamisen jakaminen toisille Fasilitointi facilitating Tiedon ja osaamisen jakaminen yhdessä Emännöinti hosting Tiedon ja osaamisen luominen yhdessä Esim. verkostotapaaminen, jossa asiantuntijat opettavat toisiaan luennoiden ja keskustellen jne. Esim. työpajat, joissa asiantuntijat työskentelevät yhdessä viedäkseen tietoa käytäntöön Esim. fyysinen ja henkinen tila, joka motivoi asiantuntijoita luomaan tietoa yhdessä Tarvekartoituksen mieluisin toiminnan muoto: Tiedon ja kokemusten vaihdon areena (valitun aiheen puitteissa alustajat ja vapaamuotoinen keskustelu)

5 Verkoston koordinaatio SOSTE koordinoi verkostoa: - verkostotapaamisten koordinointi - verkostotapaamisista tiedottaminen - ylläpitää verkostolistaa - pääkäyttäjä Innokylän verkostoalustalla Mitä odotuksia koordinaatiolta? Voisiko tapaamisia järjestää myös verkoston jäsenten työpaikoilla? Etäosallistuminen? Selvitetään mahdollisuuksia.

6 Kotipesä Innokylän verkostoalustalla Tiedottaminen edelleen sähköpostitse, mutta esim. materiaalit löytyvät vastedes verkostosivuilta (osa niistä näkyy vain verkoston jäsenille). Mahdollistaa myös verkostolaisten aktiivisen osallistumisen, uutisoinnin ja tiedottamisen. Voit jäädä tapaamisen jälkeen liittymään verkostoon! Tehdään se yhdessä.

7 Tarvekartoituksen tuloksia 1/2 Mistä seuraavista arvioinnin lähestymistavoista olet kiinnostunut kuulemaan sekä saamaan ja jakamaan ideoita ja käytännön kokemuksia? (N=24) Kolmen kärki: - Kehittävä arviointi (ka 3,71) - Vaikutusten arviointi (ka 3,71) - Kokonaistoiminnan arviointi (ka 3,46) Vaikutusten arvioinnista mainittiin myös avoimissa kohdissa eri tavoin

8 Tarvekartoituksen tuloksia 2/2 Miten kiinnostavina pidät seuraavia arviointiaiheita ja teemoja? (N=24) Kolmen kärki: - Hyvän käytännön tunnistaminen ja arviointi (ka 3,50) - Arviointi päätöksenteossa (ka 3,46) (suunniteltu laivalle) - Sähköiset tiedonkeruumenetelmät (ka 3,46) (avoimeen tilaan kirjatut toiveet)

9 Mikä teema ensi kerralla ( ) ja miten toteutettuna? - Tarvekartoitukseen vastanneita kunnioittaen valitaan joku eniten kiinnostusta herättäneistä teemoista, joita ei ole tulossa muissa yhteyksissä: Vaikutusten ja vaikuttavuuden arviointi Hyvän käytännön tunnistaminen ja arviointi Sähköiset tiedonkeruumenetelmät - Äänestys ja ideat paperille

10 Verkostotapaamisen teema äänestyksen jälkeen: Vaikutusten ja vaikuttavuuden arviointi. Teemaa käsitellään konkreettisesti esimerkkien kautta, käytännönläheisellä otteella ja järjestöjen näkökulmaa lähellä (toiveita palautepapereissa).

11 Tapaamisessa kiertäneet kirjat Patton, M.Q. (1997) Utilization-Focused Evaluation. The Nex Century Text. Ed. 3. Sage Publications. Patton M.Q. (2011) Developmental Evaluation. Applying Complexity Concepts to Enhance Innovation and Use. The Guildford Press.

12 Kiitos!