Geologian popularisointihankeen loppuraportti Jari Nenonen

Transkriptio

1 Itä-Suomen yksikkö M10.4/2008/ Kuopio Geologian popularisointihankeen loppuraportti Jari Nenonen

2 GEOLOGIAN TUTKIMUSKESKUS KUVAILULEHTI Tekijm Jari Nenonen Raportin laji Hankeraportti Raportin nimi Geologian popularisointihankkeen loppuraportti Toimeksimtqja GTWISY Tiivistelmä Geologian popularisointi on kolmevuotinen kehityshanke. Ympäristön kasvava kiinnostus geologian alaa, siihen liittyviä materiaaleja, mm. opetusmateriaaleja sekä geologista luontomatkailua kohtaan on tehnyt asiaan liittyvän GTK -tasoisen hankkeen perustamisen välttämättömäksi. Hankkeen avulla GTK:n eri yksiköissä oleva asiantuntemus ja jo olemassa oleva materiaali voidaan koota yhteen ja ottaa tehokkaaseen käyttkin vastaamaan paremmin ulkoapäin tulevaan kysyntään ja kiinnostukseen. Hanke koodioi ja edesauttaa GTK:n geologian popularisointiin ja geologiseen luontomatkailuun liittyviä hankkeita ja toimenpiteitä. Hankkeen paatavoitteena on tehdä geologisten opetusmateriaalien kehitiämisen yleissuunnitelma. Samalla laaditaan pelisaannöt matkailuhankkeille ja luodaan asiantuntijoiden verkosto, joka ideoi ja käynnistää geologian popularisointiin ja luontomatkailuun liittyviä hankkeita sekä toteuttaa niitä. Hankkeen tavoitteena on myös koota GTK:ssa oleva graafinen aineisto sisäisessä käytössä olevan ohjelmiston ja käyttöliittymän alle. Geologian popularisointi kehityshanke päättyy vuoden 2007 lopussa, kuitenkin geologisen tiedon popularisointiin liittyvät työt jatkuvat GTK:n eri yksiköissä. Kehityshankkeen kautta on saatu alulle järjestelmien ja verkostojen rakentaminen, joiden avulla GTK:sta yleisölle suunnattua materiaalia voidaan suunnitella ja tuottaa tehokkaasti ja yhtenäisesti GTK:n laatuvaatimukset huomioon ottaen. Hankkeen loputtua on vaarana, että popularisoidun geologisen materiaali tekeminen eriytyy takaisin hankkeen Iähtökuoppiin, joissa materiaaleja ja aiheeseen liittyviä hankkeita suunnitellaan, tehdään ja sailötään yksikkökohtaisesti yksinäisten tutkijoiden ja piirtäjien pöydillä ja tietokoneilla. Vähitellen aineisto katoaa ja tehdään päällekkäistä työtä. Tästä ja työn jatkuvasta luonteesta johtuen hankeen tulisikin jatkua geologian popularisointia, siihen iiittyvaa suunnittelua ja toteutusta koordinoivana valtakunnallisena toimintona. Hanke jatkuu 2008 alkaen Geologian popularisoinnin koordinointi seurantakohteena. Asiasanat Rohde, menetelmät jne.) Geologian popularisointi, opetusmateriaali& luontomatkailu MdeteeUinen alue (maa, lääni, kunta, kyiä, esiintymä) Suomi Kamalehds Muut tiedot Arkistosajan nimi Kckonaissiwmäärä 10 Yksikk8 ja v~~hioalue ISY/ kallioperä ja raaka-aineet Allekjjoihislnimen selvennys d U Kieli suomi Arkistotunnus M 10.4/2008/22 Hinta Hanketunnus Meki joitus/nimen selvemys I Juikisuus

3 Sisällysluettelo Kuvailulehti 1 HANKKEEN TAUSTAA HANKKEEN TARKOITUS JA PÄÄMÄÄRÄ. 1 3 HANKKEEN HENKILÖSTÖ 2 4 HANKKEEN LOPPUTILANNE GEOLOGIAN POPULARISOINTIIN LIITTYVÄ GTK:N SISÄINEN HENKILÖVERKOSTO 5 6 HANKKEEN KAUTTA TEHDYT AINEISTOT, MAKSULLISET HANKKEET, HANKEKEHITTELYT, SEMINAARIT JA SIDOSRYHMÄT TULEVAISUUS. 9

4 1 HANKKEEN TAUSTAA Geologian tuntemus on yhteiskunnassamme puutteellista. Geologinen perintö on myös osa jokaisen kunnan, alueen tai maakunnan kehityshistoriaa, osa asukkaiden juuria, ja sen tunteminen lisää kotiseututunnetta ja takaa näin osaltaan maaseudun kehittymisen ja asuttuna pysymisen. Kotimaan ja lähiympäristön geologian tuntemus kuuluu kansalaisen yleissivistykseen. Suomen geologian ja siihen liittyvien prosessien opetus eriasteisissa kouluissa on puutteellista. Geologian opetus kouluissa tapahtuu pääsääntöisesti maantieteen yhteydessä ja sitä vain sivutaan luonnontieteellisissä oppiaineissa. Opettajilta puuttuu geologiaan liittyvä opetus- ja oheismateriaali, joiden avulla kynnys, maantieteen ja biologian rinnalla hieman vieraan aiheen tehokkaampaan opettamiseen madaltuu. GTK:n toteuttamissa geonäyttelyissä ja koulutustilaisuuksissa opettajat ja oppikirjojen tekijät ovat nähneet miten geologiaa voidaan havainnollistaa kansantajuisesti. GTK:lle onkin tullut useita yhteydenottoja, joissa on toivottu geologista aineistoa koulujen käyttöön. GTK on osallistunut moniin eri tyyppisiin luontomatkailua edistäviin hankkeisiin. Hankkeiden merkitys GTK:n julkisuuskuvan rakentajana ja osin myös tulolähteenä on huomattava. Hankkeissa syntyneitä geologisia piirroksia, kuva- ja tekstisarjoja voidaan usein sellaisenaan käyttää myös opetusmateriaaleina. Luontomatkailuun liittyviä hankkeita on toteutettu vaihtelevin perustein, milloin omista ideoista, ympäristön tarpeista, yrittäjien esityksestä tai muista syistä lähtien. Valtakunnallinen koordinointi ja pitkän aikavälin suunnittelu sekä yhteistyö eri yksiköiden välillä on ollut vähäistä. Jokaisella toimijalla on ollut oma tapansa hoitaa asioita, mistä GTK-tason yhtenäisyys hankkeiden toteuttamisessa on kärsinyt. Yhteistyön tarve on tiedostettu ja hankkeessa toimineet henkilöt ovat kartoittaneet nykytilannetta ja ideoineet jatkoa. Luontomatkailu tarjoaa GTK:lle kanavan hyödyntää tuottamaansa tietoa ja käyttää osaamistaan julkisuuskuvan kohottamiseen. Yleinen kiinnostus luontomatkailua kohtaan antaa hyvät edellytykset tarjota matkailuelämysten lisäksi uutta, kiinnostavaa ja vähän esiin tuotua geotietoa matkailijoiden käyttöön. 2 HANKKEEN TARKOITUS JA PÄÄMÄÄRÄ Geologian popularisointi oli kolmevuotinen kehityshanke ( ). GTK:ssa ei aiemmin ole ollut ym. seikkoja yhdistävää, edistävää ja koordinoivaa haketta. Ympäristön kasvava kiinnostus geologian alaa, siihen liittyviä materiaaleja, mm. opetusmateriaaleja sekä geologista luontomatkailua kohtaan on tehnyt asiaan liittyvän GTK tasoisen hankkeen perustamisen välttämättömäksi. Hankkeen avulla GTK:n eri yksiköissä oleva asiantuntemus ja jo olemassa oleva materiaali voidaan koota yhteen ja ottaa tehokkaaseen käyttöön vastaamaan paremmin ulkoapäin tulevaan kysyntään ja kiinnostukseen. Hanke koordinoi ja edesauttaa GTK:n geologian popularisointiin ja geologiseen luontomatkailuun liittyviä hankkeita ja toimenpiteitä. Hankkeen päätavoitteena oli tehdä geologisten opetusmateriaalien kehittämisen yleissuunnitelma. Samalla laaditaan pelisäännöt matkailuhankkeille ja luodaan asiantuntijoiden verkosto, joka ideoi ja käynnistää geologian popularisointiin ja luontomatkailuun liittyviä hankkeita sekä toteuttaa niitä. Hankkeen

5 2 tavoitteena on myös koota GTK:ssa oleva graafinen aineisto sisäisessä käytössä olevan ohjelmiston ja käyttöliittymän alle, jonka kautta pystytään tarkastelemaan jo tehtyjä graafisia ja aineistoja ja tuottamaan olemassa olevaan aineistoon tukeutuen uusia (posteripankki). 3 HANKKEEN HENKILÖSTÖ Jari Nenonen, ISY (hankepäällikkö) Tapani Tervo, ISY Markku Hytönen, ISY Aimo Kejonen, ISY Riitta Turunen, ISY Ritva Jokisaari, ISY Jari Väätäinen, ESY Harri Kutvonen, ESY Kristina Lehtinen, PSY Viena Arvola, PSY Satu Putkinen, LSY 4 HANKKEEN LOPPUTILANNE Hanke toimi hankesuunnitelman ja resurssien mukaisesti. Hankkeen toimintaa rajoittivat pienet toimintaresurssit, jotka vaikeuttivat esim. koko hankkeen henkilöstön käsittävien kokousten ja koulutusten pitoa. GTK:n sisäinen asiantuntijaverkosto on koottu, ulkoisen verkoston kokoamista jatketaan edelleen. Ulkoisten yhteistyötahojen hankkimista on toteutettu kansannäytetoiminnan kanssa mm. Kivikoulutushankkeiden (Kainuun kivikoulutus ja Rajupusu-kivikoulutus) sekä geologisen resurssikeskushankkeen suunnittelun kautta. Molemmilla tavoilla on onnistuttu luomaan suora ja hyvä yhteys opetusmateriaalien käyttäjiin ja tarvitsijoihin, opettajiin sekä Opetushallitukseen. Kivikoulutus hankkeiden kautta on suunniteltu ja valmistettu alueellisesti painotettua opetusmateriaalia ao. alueiden kuntien kouluille. Vastaavan tyyppisiä koulutushankkeita on suunnitteilla myös tuleville vuosille. Geologian popularisointiin liittyvän kuva- ja graafisen aineisto on kartoitettu ja sen kokoaminen eri yksiköistä on käynnissä tätä varten perustettuun posteripankkiin, jonka kautta aineistojen käyttö nopeutuu ja yhtenäistyy. Posteripankkia varten on tehty valokuvapankin kaltainen arkistointiohjelma. Aineistoa voidaan käyttää pohjana mm. opetusmateriaalien ja uusien näyttelyiden tai postereiden kuvituksen lähteenä. Intranettiin (Gettiin) on tehty käyttöliittymä posteripankkiin, jonka kautta on mahdollista GTK:n sisäisesti tarkastella pankissa olevaa aineistoa. Pankissa olevan aineiston käyttö ja työstäminen on mahdollista siihen valtuutettujen henkilöiden kautta (piirtäjät). Uudet posterit tallennetaan välittömästi posteripankkiin niiden tekijöiden toimesta (piirtäjät). Hankkeen päättyessä Itä-, Pohjois- ja Länsi-Suomen osalta kaikki ao. materiaali on tallennettu posteripankkiin Etelä-Suomen osalta työ on viivästynyt henkilöstövaihdosten takia, mutta noin puolet yksikön aineistosta on siirretty posteripankkiin.

6 3 Yhteistyössä viestinnän kanssa on kehitetty ja ideoitu GTK:n internet-sivuistoille tuleva kaikelle kansalle tarkoitetun yleisen geologisen aineiston sisältöä. Sivusto on linkitetty syksyllä 2007 julkistetun internet-sivuston kanssa. Em. sivustojen geologiset tiedot täydentämään toisiaan. Hankeen yhteydessä on suunniteltu ja toteutettu uusia tilaushankkeita, joiden kautta on valmistettu uutta materiaalia luontomatkailun tarpeita varten. Tämä aineisto on hyödynnettävissä opetusmateriaaleja kehitettäessä. Hanke on ottanut osaa muiden yhteistyötahojen kanssa suunnittelutyöhön, jonka tähtäimenä on kansainväliseen UNESCO:n alaiseen European Geopark-verkostoon soveltuvien geologispainotteisten puistojen saaminen Suomeen. Toiminta edesauttaa geoluonto-matkailuun liittyvän kotimaisen ja kansainvälisen yhteistyöverkoston luomista. Geologiset opetusmateriaalit Yhtenä päätavoitteista on ollut geologisen oppi- ja opetusmateriaalin tuotannon kehittäminen GTK:ssa. Johtoajatuksena on ollut toimintamalli, jossa GTK toimii asiantuntijatahona geologisen tiedon ja materiaalin tuottamisessa yhteistyötaholle, joka muokkaa materiaalin opetuskäyttöön sopivaksi eri opiskelutasoille. Toimintamallilla pyritään saamaan ulkopuolista rahoitusta opetusmateriaalien suunnitteluun ja kehittämiseen sekä saamaan suunnitteluun ja toteutukseen mukaan GTK:lta puuttuva opetuspedagokinen osaaminen. GTK pystyy omalta osaltaan tuottamaan ao suunnitteluun paikkansidottua geologista täsmämateriaalia eri puolilta Suomea. Yhdistämällä geologinen osaaminen ja materiaali pedagogiseen osaamiseen opetusmateriaaleja pystytään tuottamaan hankerahoitusten puitteissa lähes mille koululle tahansa Suomessa. GTK:ssa aineistolähteenä opetusmateriaalien suunnittelulle on luontomatkailuhankkeiden yhteydessä tuotettu popularisoitu graafinen aineisto. Toimintamallin haittapuolena ovat usein pitkälliset ja aikaavievät yhteistyö- ja rahoitusneuvottelut sekä hakemukset. Rahoituskanavasta riippuen yhteistyöhankkeissa oman ongelmansa muodostaa GTK:n omarahoitusosuuden muoto (omatyö/raha). Hankkeen aikana tehtiin työtä geologisen opetusmateriaaleja ja informaatiota tuottavan resurssikeskuksen aikaansaamisesi. Ajatukselle saatiin tukea Opetushallitukselta, jonka pyrkimyksenä on tiedon jakaminen ja erikoiskoulutus eri tieteenalojen resurssikeskusten kautta. Kohde- ja pilottialueeksi valittiin Itä-Suomi ja siellä Kolin kansallispuisto Luontokeskus Ukko ja Suomen Kivikeskus akseli, missä on jo valmiina tarvittavat yhteistyötahot ja geologiset elementit em. resurssikeskusta varten. Resurssikeskushankkeen tarkoituksena oli kehittää perusastetta ja lukiota palveleva geo- ja metsäluontoalan oppimisympäristö ja sisällöt verkottamalla Kolin kansallispuisto Luontokeskus Ukon (Lieksa) ja Suomen Kivikeskuksen (Juuka) toiminnalliset ja sisällölliset voimavarat valtakunnalliseksi opinto-ohjelmien perusteita toteuttavaksi resurssikeskukseksi. Tätä hanketta suunniteltiin ja vietiin eteenpäin yhdessä METLA:n, Juuan Kivimuseo-kivikyläsäätiön ja Ukko-Kolin ystävät ry:n kanssa, sekä opetuspedagogiikkaan erikoistuneen Mentorit oy:n kanssa. Hanke-esitys rahoitusta vuosille varten oli käsiteltävänä Pohjois-Savon lääninhallituksessa. Tässä vaiheessa kuitenkaan hankkeelle ei saatu rahoitusta.

7 4 Uutta hankesuunnitelmaa em. aiheeseen liittyen alettiin tehdä vuoden 2007 alussa. Uusi hanke on nimeltään Northern Environmental Education Development program (NEED). Rahoitusta on haettu EU:lta INTERREG IV B, Northern periphery ohjelman kautta. Suunnitelma pohjautuu aiempaan hankesuunnitelmaan ja Metla:n NEST (Northern Environment for Sustainable Tourism), EU/ NPP projektiin. Hankesuunnitelusta on vastannut pääosin Joensuun yliopisto ja Metla, muut toimijat ovat GTK, Jyväskylän yliopisto, Rantasalmen ympäristökasvatusinstituutti, Kolin kansallispuisto/metla, Suomen kivikeskus, paikalliset yritykset ja kunnat. Kansainvälisiä partnereita ovat Islannin yliopisto, Kerry Geopark, Irlanti, Nordland National Park Centre/ Norja. Hankeidea on esitelty NPP Partneriaatissa, Irlannissa huhtikuussa. Idea sai hyvän vastaanoton ja runsaasti kiinnostusta partneriehdokkailta mm. Etelä-Irlannista. Hankkeen suunniteltu kesto on 3 vuotta (2010), budjetti 1,2-1,5 milj.. GTK:n osuus hankkeessa on geologisen tiedon tuottaminen opetusmateriaalien pohjaksi. Hanke on saanut myöntävän rahoituspäätöksen EU:lta vuoden 2008 alussa. Lisärahoitusta hankkeelle haetaan EU:n ESR ohjelman kautta. NEED hanke alkaa vuoden 2008 aikana. Valmiita opetusmateriaaleja on suunniteltu ja tuotettu yhteistyössä kansannäytetoiminnan kanssa alueellisten kivikoulutus/kisa yhteistyöhankkeiden kautta. Hankkeita on toteutettu Kainuussa, Kainuun kivikisa ja Etelä-Savossa Rajupusu Leader kivikisa. Niiden yhteydessä on tehty Kainuun geologiasta kertova Kivi Konstan Kainuu opaskirjanen, alueelliseen geologiaan kohdennettuja opetuskalvosarjoja ja kivilajinäytekokoelmia. Yhteistyössä Turun ja Helsingin yliopistojen, Luonnontieteellisen museon ja GTK:n viestinnän kanssa on tuotettu popularisoitua geologista aineistoa ja opetukseen soveltuvaa materiaalia syksyllä 2007 julkistettuu Geologia.fi portaaliin. Siitä löytyvät linkitykset GTK:n www-sivuille myös muille ao. materiaalia sisältäville sivustoille. Luontomatkailu Hankkeen päämääränä on ollut myös selkeyttää GTK:n sisäisiä käytäntöjä eri yksiköissä tehtäville luontomatkailuun liittyville omille ja tilaushankkeille, luoda ao. käytännöille pelisäännöt. Hankkeen alkaessa yksiköt toteuttivat hankkeita omista lähtökohdistaan, omien totuttujen toimintamallien mukaisesti huomioimatta jo mahdollisesti muualla tehtyjä materiaaleja tai toteutettuja hankkeita. Tämä on johtanut kärryn pyörän uudelleen keksimisiin samoja kuvia ja aineistoja on tehty uudelleen ja uudelleen, aikaa ja voimavaroja on kulutettu turhaan. Myös tilaushankkeisiin liittyvät sopimuskäytännöt, samoin kuin hinnoittelu koskien samankaltaisia tuotteita on ollut vaihtelevaa tai puuttunut kokonaan. Tämä on aiheittanut ongelmia esim. opasteiden kuluessa ja rikkoutuessa luonnossa. Kuka uusii esim. opasteet. Rikki mennyt repaleinen GTK:n toteuttama opaste on huono mainos! Toisaalta alueittain vaihteleva hinnoittelu antaa epäluotettavan ja amatöörimäisen kuvan tilaajalle. Luontomatkailuun ja geologian popularisointiin liittyviä hannkeita GTK:ssa koordinoidaan ISY:stä 2008 alkaen Geologian popularisoinnin koordinointi seurantakohteen kautta. Tällä pyritään tehokkaaseen yhteistyöhön ja avunantoon eri yksiköiden kanssa ao. hankeiden toteutuksessa, samalla varmistetaan riittävä tiedonkulku GTK:n yksiköiden ja aiheeseen liittyvien asiantuntijoiden välillä eri puolilla suunnitteilla tai tekeillä olevista hankkeista.

8 5 Periaattena on se, että yksiköt tiedottavat suunnitteilla ja tekeillä olevista hankkeista koordinaattorille. Koordinointi ISY:stä avustaa tarvittaessa eri yksiköiden asiantuntijoita hankkeiden ideoinnissa, toteutuksessa, yheyksissä rahoituslähteisiin, sopimuksissa ja markkinoinnissa. Hankkeet toteutetaan yksikkötasoisesti ja vetoisesti mikäli asiasta ei erikseen muuta sovita. Koordinoinnilla on myös luontomatkailutuoteryhmän kehitysvastuu. Tuoteryhmään kuuluvia asioita käydään läpi vuosittain järjestettävissä tuoteryhmäkokouksissa, johon osallistuvat kaikkien yksiköiden edustajat. Geologian popularisointiin ja luontomatkailuun liittyvissä hankkeissa tulee ottaa GTK tasoisesti huomioon yhtenäinen hinnoittelu samankaltaisissa tuotteissa ja samankaltainen sopimusrakenne tilaajan kanssa. Erityistä huomiota tulee panna tekijän oikeusasioille ja huoltosopimuksille, esim. luontopolut, opasteet, kuka vastaa rikkoontuneden tai loppuunkuluneiden opasteiden tms. huollosta ja korjauksesta. Laajassa mittakaavassa ao. hankkeissa tulisi yhtenäisesti pyrkiä GTK:lle ominaiseen markkinoituun brändiin ja tuotteiden yhtenäiseen ulkoasuun. Tämä asia on tietenkin riipuvainen siitä onko kyseessä oma hanke vai tilaushanke, jossa tulee ottaa huomioon tilaaja toivomukset ja sopimusehdot. Hankkeissa syntyvä graafinen aineisto tallenetaan posteripankkiin. Asiakasyhteydet yms. tiedot tallenetaan Prospekti asiakashallintaohjelmistoon. Luontomatkailuhankkeissa huomiotava: - tiedottaminen koordinioinnille - yhteistyö ja avunanto - aineiston tallentaminen posteripankkiin - yhtenäinen hinnoittelu - yhtenäiset tilaajasopimuskäytännöt - huoltosopimukset - mahdollisuuksien mukaan yhtenäinen ulkoasu, GTK brändi - asiakastiedot Prospektiin 5 GEOLOGIAN POPULARISOINTIIN LIITTYVÄ GTK:N SISÄINEN HENKILÖVERKOSTO Geologian popularisointiin liittyviä toimia tehdään kaikissa GTK:n yksiköissä. Oheiseen listaan on koottu ne henkilöt, joiden työnkuvaan on liittynyt ao. toimia usein. Jari Nenonen, ISY Tapani Tervo, ISY Markku Hytönen, ISY/Esikunta Aimo Kejonen, ISY Riitta Turunen, ISY Ritva Jokisaari, ISY Jari Väätäinen, ESY Harri Kutvonen, ESY Riitta Korhonen, ESY

9 6 Tapio Kananoja, ESY Pekka Huhta, ESY Jukka-Pekka Palmu, ESY Hanna Virkki, ESY Anneli Lind, ESY Kristina Lehtinen, PSY Peter Johansson, PSY Viena Arvola, PSY Peter Eden, LSY Satu Putkinen, LSY 6 HANKKEEN KAUTTA TEHDYT AINEISTOT, MAKSULLISET HANKKEET, HANKEKEHITTELYT, SEMINAARIT JA SIDOSRYHMÄT Populaarigeologiset aineistot: Oppaat ja esitteet * Kivi Konstan Kainuu, opaskirjanen * Retkeilijän kiviopas * Kivet maasta markkinoille- esite Opetusmateriaalit * Geologinen opetuskalvosarja Kainuun geologiasta + kivinäytesarjat * Geologinen opetuskalvosarja Etelä-Savon geologiasta * * Tiede- ja ympäristöartikkelisarjat lehdissä * Karjalainen * Savon Sanomat * Keskisuomalainen * Ilkka * lisäksi avustusta tekstein ja kuvin lukuisiin muihin lehtiartikkeleihin Maksullisia hankkeita: * Meteoriihi, Söderfjärden, Vaasa ( 2008) ---> sisältösuunnitelma ---> meteoriitti-filmin käsikirjoitus * Geosali, Terra Nova, Vaasa ---> sisältösuunnitelma ---> toteutus * Itämerisali, Terra Nova, Vaasa ( 2008) ---> sisältösuunnitelma ---> toteutus

10 7 * Geonäyttely, Etelä-Pohjanmaan maakuntamuseo, Seinäjoki ---> sisältösuunnittelu ---> tarkennettu toteutussuunnittelu ---> toteutus * Puijon luontotiedekeskus, Kuopio ---> sisältösuunnittelu * Luontokeskus Suppa, Rokua, Utajärvi ( 2008) ---> geonäyttelyn suunnittelu ja toteutus * Tulivuorikeskus, Alajärvi ---> geonäyttelyn postereiden suunnittelu * Renlundin Museo, Kokkola ---> mineraalinäyttelyn postereiden suunnittelu * Pitkämäen luontopolku, Kuopio ---> geopolun suunnittelu * Kainuun kivikoulutus, Suomussalmi ---> Kivi-Konstan Kainuu käsikirjoitus ---> geokoulutus ---> opetusmateriaalit * Rajupusu kivikoulutus, Juva ---> geokoulutus ---> opetusmateriaalit * YKI, Rantasalmi ---> opetusdiasarja * Kolinuuro, Lieksa ---> geopolun toteutus * Napapiirin retkeilyalue, Suoniittykulttuuripolku ---> sisältösuunnittelu ---> monitieteellisen polun geol. osuuden toteutus Hankekehittelyjä: * NEED, (for Northern Environmental Education Development) Interreg IVB yhteistyöhanke, geologisen oppimisympäristön ja opetusmateriaalien kehittämiseksi ( 2008) * Kainuun geomatkailu, Kajaani & Puolanka&Kuhmo * Keski-Pohjanmaan kivikoulutus, Kokkola * Pohjois-Karjalan kivikoulutus, Joensuu * Hämeen kivikoulutus, Hämeenlinna * Saimaa-Pielinen maailmanperintöalue * Meri-Lapin ympärivuotisen matkailun kehityshanke * Rokuan alueen geologinen retkeilykartta ( 2008) * Kuopion alueen geologinen opetusmateriaali * Kuopion kivikierros opaskirja

11 8 Matkailu/opetus/rahoitusseminaareja: * Lieksa * Rautavaara * Rantsila * Juuka * Kuopio * Joensuu * Irlanti (NEED) * Nilsiä * Utajärvi * Vaasa * Savonlinna * Kuhmo Tärkeitä asiakkaita/sidosryhmiä: * Opetushallitus * Itä-Suomen lääninhallitus * Metsähallitus * Metla * Kainuun Maakunta kuntayhtymä * Keski-Pohjanmaan Liitto * Rajupusu Leader ry ja alueen kunnat * Suomen Kivikeskus * Tiedekeskus Heureka * Joensuun yliopisto * Oulun yliopisto * YKI * Mentorit Oy * Vaasan kaupunki * Utajärven kunta * Humanopolis Rokua * Kainuun Etu Oy * Kainuun ammattikorkeakoulu * Kuopion kaupunki * Pohjois-Savon Liitto * Geopolis * Lapin liitto * Lapin ympäristökeskus * Rovaniemen kaupunki * Perä-Pohjolan kehitys ry * Sodankylän kunta * Savukosken kunta * Kittilän kunta * Levin matkailu * Ylläksen matkailu

12 9 * Saariselän matkailu * Pohjois-Lapin matkailu oy * Tankavaara/ Kultamuseo * Karijoen kunta * Asikkalan kunta * Museovirasto * Kristiinan kaupunki * Satakunta-liitto * Posiva 7 TULEVAISUUS Geologian popularisointi kehityshanke päättyi vuoden 2007 lopussa, kuitenkin geologisen tiedon popularisointiin liittyvät työt jatkuvat GTK:n eri yksiköissä. Kehityshankkeen kautta on saatu alulle järjestelmien ja verkostojen rakentaminen, joiden avulla GTK:sta yleisölle suunnattua materiaalia voidaan suunnitella ja tuottaa tehokkaasti ja yhtenäisesti GTK:n laatuvaatimukset huomioon ottaen. Yleisölle suunnattu, korkeatasoinen geologiaa ja sen monimuotoisia sovellutuksia helposti ja ymmärrettävästi esittelevä materiaali yhdistettynä geologiseen huippuosaamiseen on yksi parhaista tavoista hyvän ja positiivisen GTK-kuvan luomisessa. Hankkeen loputtua on vaarana, että popularisoidun geologisen materiaalin tekeminen eriytyy takaisin hankkeen lähtökuoppiin, joissa materiaaleja ja aiheeseen liittyviä hankkeita suunnitellaan, tehdään ja säilötään yksikkökohtaisesti yksittäisten tutkijoiden ja piirtäjien pöydillä ja tietokoneilla. Vähitellen aineisto katoaa ja tehdään päällekkäistä työtä. Tästä ja työn jatkuvasta luonteesta johtuen hankeen tulisikin jatkua geologian popularisointia, siihen liittyvää suunnittelua ja toteutusta koordinoivana valtakunnallisena toimintona. Toiminnan selkeää koordinointitarvetta vahvistavat myös lukuisat tilaustyöt (em. listaus), joiden taloudellinen merkitys on GTK:lle huomattava. Toiminnan yhteinen koordinointi turvaa myös töiden ja tilaustöiden valmiiksi saattamisen tilanteissa, joissa joku tekijöistä on estynyt. Yhteisen toiminnan henkilöstöstä löydetään korvaava henkilö nopeasti. Tämä edellyttää riittäviä toiminnan alle sitoutettuja henkilöresursseja. Yhtenä hankkeen päätavoitteista on ollut geologisen oppi- ja opetusmateriaalin tuotannon kehittäminen GTK:ssa. Materiaalin kysyntä on lisääntynyt jatkuvasti yleisen luontoaktiivisuuden lisääntymisen myötä. Työtä on vaikeuttanut GTK-tasoisten päätösten puuttuminen asiassa. Millaisilla panoksilla materiaalin tuottamiseen ja suunnitteluun lähdetään mukaan, millaista materiaalia lähdetään tavoittelemaan? Työtä on vaikeuttanut myös nopeasti kehittyvä nettimaailma, jonka kautta on avautunut ja avautumassa geologiaa käsitteleviä eri käyttäjätasoille suunnattuja sivustoja. Oppi- ja opetusmateriaalien lisäksi GTK:lta puuttuu lähes täysin myös muu yleisölle suunnattu GTK:ta esittelevä ja markkinoiva materiaali. Asia, joka jo GTK:n evaluoinnin yhteydessä pantiin merkille. GTK:n kannalta paras tapa geologisen oppi- ja opetusmateriaalien kehittämiseen ja tuottamiseen on hyvän yhteistyöhankkeen kautta, jossa on mukana opetuspedagogiikkaa hallitsevia tahoja sekä tietämys materiaalien tasosta eri koulutustasoille. Tällaisessa hankkeessa GTK toimii asiantuntijatahona, joka tuottaa geologista tietoa muokattavaksi opetuskäyttöön soveltuvaan muotoon. Yhteistyöhankkeen ulkopuolisen rahoituksen avulla säästetään GTK:n omia resursseja.

13 10 Tähän onkin pyritty eri yhteistyöhankesuunnitelmilla, joita on tarkemmin kuvattu aiemmin otsikon 4. yhteydessä. Yksinkertaisempi, mutta resursseja vaativampi tapa on tuottaa ao. materiaalit GTK:n omana työnä olemassa olevasta, jo varsin kattavasta geologisesta materiaalista. Haittana ovat pedagogisen osaamisen sekä rahallisten ja henkilöresurssien puute. Tässä tavassa vastaan tulevat myös valmiiden tuotteiden hinnoittelu/ maksuttomuus, tekijän oikeusasiat sekä materiaalin jakelukanavat. Tällä hetkellä tehokkain väline eri geologiasta kiinnostuneiden käyttäjäryhmien tavoittamiseen on internet. Yleisölle suunnattua aineistoa tulisikin sijoittaa GTK:n nettisivuille selkeän ja helposti löydettävän käyttöliittymän alle. Aineisto tulisi luokitella valmiiksi paketeiksi (esim. kiviharrastus, oppaat, retkeilykartat, opetusmateriaalit jne.). Joista käyttäjä voi helposti hakea kiinnostuksen kohteena olevan tiedon. Sivuston tulee olla linkitetty muiden alaan liittyvien sivustojen kanssa, esim. geologia.fi. Verrattuna muihin geologisen tiedon tuottajiin GTK:lla on etuna geologian ja siihen liittyvien prosessien alueellinen tuntemus eri puolella Suomea. Alueellisuus tuo tiedon lähemmäksi käyttäjää ja tekee siitä kiinnostavamman. Geologian popularisointiin liittyvä työsarka on mittava, monitahoinen ja koko ajan kehittyvä. Edellä on kuvattu lähinnä kaikelle kansalle tehtävää geologisen tiedon levittämistä ja siihen liittyneitä toimia. Oma lukunsa on tieteellisen tiedon levittäminen ja popularisointi kollegoille, kansainvälisesti ja muulle tiedeyhteisölle yleensä. Voidaanko näihin asioihin saada apua yhteisen koordinoivan hankkeen kautta? Onko syytä perustaa posteripankin kaltaisia tutkimuspankkeja, esitelmäpankkeja? Minne häviävät korkeatasoiset esitelmät, jotka on tehty powerpointohjelmalla hautautuvat kovalevyille vai hajoavat bittien taivaaseen? GTK:n sisäisessä käytössä oleva powerpoint-esitelmäpankki voisi olla yksi tulevan populaarigeologiatoiminnon tehtävistä. Geologian popularisointiin liittyy yllä kuvatun kaltaisia tehtäviä. Joka vuosi tehtävät kehittyvät ja muuntuvat ajan kuluessa ja tekniikan kehittymisen myötä. Niiden tehokas hoitaminen tapahtuu GTK-tasoisen yhteisen toiminnan kautta. Pääosa GTK:n popularisointiin liittyvistä näyttelyistä, yhteistyö- /tilaushankkeista on suunniteltu ISY:ssä, toteutus on tehty yhteistyössä eri yksiköiden asiantuntijoiden kanssa. Tästä johtuen mahdollisen jatkohankkeen/toiminnan kotipaikka on luonnollisimmin ISY. Geologian popularisointihanke jatkuu vuodesta 2008 alkaen ISY:yn sijoitettuna Geologian popularisoinnin koordinointi ( ) - nimisenä seurantakohteena.