VAAJAKOSKEN YHTENÄISKOULU lv

Transkriptio

1 VAAJAKOSKEN YHTENÄISKOULU lv KOULUTIEDOTE OPPILAILLE, HENKILÖKUNNALLE JA HUOLTAJILLE Vaajakosken yhtenäiskoulu Savonmäentie Vaajakoski

2 Hyvä Vaajakosken yhtenäiskoulun väki: oppilaat, vanhemmat ja henkilökunta! 2 Uusi lukuvuosi on Vaajakosken yhtenäiskoulun hallinnossa muutosten vuosi. Toivotamme uuden rehtorin Paula Huuskan tervetulleeksi johtamaan koulua, sillä jään eläkkeelle rehtorin tehtävästä. Apulaisrehtori Jouni Aapajärvi työskentelee jatkossa toisaalla. Hänen tehtävänsä ottaa vastaan Johanna Jaakkola. Työniloa ja viisautta johtamistyöhön molemmille! Lukuvuonna jatketaan koulun toimintakulttuurin kehittämistä uuden rehtori, apulaisrehtoreiden ja opo, tiimivetäjä Kirsi Siukosen johdolla vanhemmilta ja oppilailta kootun palautteen pohjalta. Liikkuva koulu vakiintuu koulun toimintaan. Tätä työtä ohjaa ensi lukuvuonna luokanopettaja Antti Tilli tiimivetäjänä. Oppilashuollon, opetussuunnitelman, työhyvinvoinnin ja tapahtumien tiimit jatkavat työtään jo vakiintuneella tavalla. Jyväskylä on julistanut kaikki työpaikkansa savuttomiksi. Koulut, lasten työpaikkoina ovat sitä aina olleetkin. Korostamme toiminnassamme terveitä elämäntapoja ja päihteettömyyttä. Kasvatustyössä Vaajakosken yhtenäiskoulussa edistämme turvallisuutta, vastuuta omasta työstä ja kaikkia kunnioittavaa vuorovaikutusta. Vaajakosken yhtenäiskoulussa jatkaa hyvää yhteistyötä kotien, alueemme muiden koulujen sekä yritysten ja järjestöjen kanssa. Kiitänkin kumppaneitamme hyvästä edellisen lukuvuoden yhteistyöstä. Rohkaisen edelleen teitä vanhemmat ja huoltajat kääntymään kulun aikuisten puoleen lapsenne kouluasioissa sekä antamaan palautetta koulun toiminnasta edelleen. Hyvä yhteistyölinkki kodin ja koulun yhteistyössä on vanhempainyhdistys Sokkeli ry. Toivotan teille kaikille hyvää kesää ja voimaannuttavaa lomaa. Toivotan myös onnea ja menestystä Vaajakosken yhtenäiskoulun oppilaille ja henkilökunnalle sekä vanhemmille ja hyvää kouluvuotta teille kaikille. Kiitollisena seitsemän lukuvuoden yhteistyöstä Seija Nykänen, Vaajakosken yhtenäiskoulun rehtori

3 3 VAAJAKOSKEN YHTENÄISKOULUN TOIMINTA-AJATUS Vaajakosken yhtenäiskoulu tarjoaa oppimisen iloa turvallisessa, yhteisöllisyyttä ja vastuullisuutta kunnioittavassa ympäristössä. Hyvinvointioppiminen ja tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö ovat turvallisuuden rinnalla koulun kehittämisen painoalueita. Missiona hyvinvoiva, oppimisen iloa kokeva oppija ja koko kouluyhteisö; koulussa saa elämyksiä ja kokee oppimisen iloa rauhallisessa työ- ja oppimisympäristössä. Turvallisen yhtenäiskoulun toimintakulttuuriin kuuluu yhteisöllisyys, yhteistoiminnallisuus, avoin vuorovaikutus ja toisen arvostaminen sekä erilaisuutta kunnioittava kohtaaminen. Lukuvuonna koulun teema sovitaan syksyllä Korostamme lukuvuoden työskentelyssä hyviä käytöstapoja, jotka ovat valttina kaikenlaisessa vuorovaikutuksessa.

4 YHTEYSTIEDOT 4 Rehtori Paula Huuska p paula.huuska@jkl.fi Apulaisrehtorit Lea Salmelainen (rehtorin sijainen) Koulun arjen työvälineet, kuten erilaiset listat, oppilashuoltoasiat, alakoulun erityiskysymykset, yhtenäiskoulun rakentaminen lea.salmelainen@jkl.fi p , Johanna Jaakkola sijaisuudet, yhtenäiskoulun rakentaminen johanna.jaakkola@jkl.fi p , tekstiviestit Kanslia avoinna maanantai keskiviikko ja perjantai klo Koulusihteeri Outi Ilmola puh. (014) , outi.ilmola@jkl.fi Koulun kotisivut

5 Henkilökunta / Vaajakosken yhtenäiskoulu Opetushenkilökunta lyhenne LO OPETUSAINEET rehtori HUP Huuska Paula koulusihteeri ILO Ilmola Outi opettajat: 1 AAK Aalto Kerttu 7G HI, YH, UE 2 AAM Aalto Mirva 7B KU 3 AAJ Aapajärvi Jouni HI, YH, UE, TY SIN sij. Sirkka Noora ) 4 ALK Alaluusua Kimmo 7E BI, GE 5 ELE Elijoki Elina ERO 6 HIH Hirvonen Hannu 8E MA, FY, KE 7 HÄH Häivälä Heikki 7F EN, RU VEL sij. Vesa Laura 8 HÄR Hämäläinen Raisa TS, MA 9 ISM Isometsä Maria 8A EN, SA 10 JAJ Jaakkola Johanna HI, YH, UE, ET, apul.r. 11 JÄT Järnberg Tuula KO 12 KAA Karjalainen Antti 7C LI, TE 13 KAH Karusalmi Helka 9D BI, GE 14 KOS Korvola Sari ERO 15 KUR Kurunmäki Riikka 7A 16 KYS Kytölä Sirpa ERO 17 KÄT Kääriäinen Tuomo 8B MA, FY, KE 18 LAU Laaksoranta Ulla 9B TN 19 LAT Lahti Teppo 8D 20 LAK Laitinen Kariina 8F EN, SA, ES 21 LKR Laukka Kristiina KO 22 LEJ Leskinen Jarmo 9E MA, FY, KE ALT sij. Alfthan Tiina 23 MAJ Maunu Janne 8A RU 24 MOS Mommo Sari 9F EN, RU 25 NIA Nisonen Anna-Kaisa ÄI, SU 26 NUI Nurmela Iina 5C LO 27 PAT Paalimäki Tuija KO 28 PEE Pesonen Elviira ES 29 POJ Pouta Jyrki UO 30 POL Poutamo Lauri OP 31 POM Poutiainen Matti 7D LI, TE 32 PYM Pylkäs Marja VE 33 RAA Rankila Anu 6A LO 34 RJT Rasimus-Järvinen Tarja 8C LI, TE

6 6 35 SAI Saintola Reijo MA, FY, KE, TI 36 SAV Saksola Ville 5B LO, TI 37 SAL Salmelainen Lea 5A LO, apul.r. 38 SEU Seppälä Ulla KO 39 SEJ Seppänen Jaana ÄI, VI 40 SIK Siukonen Kirsi OP 41 SJJ Sjöblom Johanna 9C EN, RU 42 SUT Suomaa Timo MA, FY, KE, TI 43 TIP Tikkanen Pirkko MU 44 TIA Tilli Antti 6C 45 TOR Tolonen Risto 6B LO, TI 46 VAH Vaattovaara Heidi ÄI, VI 47 WAH Waris Hanna EO 48 ÅKJ Åkerman Jouni JOPO ERO Koulunkäynninohjaajat 48 Heino Minna 49 Neuvonen Jaana 50 Nyman Sari JOPO 51 Rahkonen Arja 52 Tuukkanen Merja 53 Sainio Mervi (henk.koht.) Muu henkilökunta vahtimestari terveydenhoitaja Leino Ari Vilpponen Paula kuraattori psykologi ruokapalveluvastaava keittiö keittiö siistijä siistijä siistijä kiinteistönhoitaja kalustekorjaaja Kumara Anna Haukkala Katri Hintikka Suvi Aumo Jessa Luukkainen Seija Niininen Marko Smolander Mika Opettajiin saa parhaiten yhteyden Wilman kautta tai sähköpostilla. Sähköpostiosoite on muotoa (ä ja ö korvautuvat a- ja o-kirjaimilla) Opettajia voi kysellä välituntien aikana Henkilökunnan taukotuvan puhelinnumerosta p. (014) tai

7 Erityisopettajien puhelinnumerot: Hanna Waris p Sirpa Kytölä p Elina Elijoki p Sari Korvola p Opinto-ohjaajien puhelinnumerot: Kirsi Siukonen ( alkaen) p Lauri Poutamo p Koulunkäynnin ohjaajat Minna Heino Jaana Neuvonen Sari Nyman Arja Rahkonen Mervi Sainio Merja Tuukkanen Koulukuraattori Anna Kumara p. (014) tai Koulupsykologi Katri Haukkala p soittoaika ti ja to klo Vahtimestari Ari Leino puh Terveydenhoitaja Paula Vilpponen puh , perjantaisin Emilia Wacklin Keittiö palveluvastaava puh Siivous puh Sivistyslautakunta puheenjohtaja Irina Tuokko Opetuspalvelut Osoite: Kilpisenkatu 1, Jyväskylä Opetusjohtaja Eino Leisimo puh. (014) Palvelujohtaja Sami Laine puh Perusopetuksen palveluohjaus (tiedustelut esim. muutettaessa Jyväskylään) Jyväskylän kaupunki, Kasvun ja oppimisen palvelut Palvelupuhelimeen vastataan ma, ti ja to klo 9 12 ja ke klo perusopetus.palveluohjaus@jkl.fi (ei henkilötunnuksia viestiin tietoturvan vuoksi) Paikan päällä asiointi onnistuu parhaiten ajanvarauksella. Käyntiosoite: Väinönkatu 1 B, 4. kerros Postiosoite: PL 82, Jyväskylä KÄYTETTYJEN OPPIAINEITTEN LYHENTEET AI BI ÄIDINKIELI, KIRJALLISUUS BIOLOGIA

8 EN ER ES ET FY HI KE KO KU LI MA MT MU OP RA RU SA TT TVT TN TS TY/ KP UE UI UO VE VI YH ENGLANTI ERITYISOPETUS ESPANJA ELÄMÄNKATSOMUSTIETO FYSIIKKA HISTORIA KEMIA KOTITALOUS KUVATAIDE LIIKUNTA MATEMATIIKKA MAANTIETO MUSIIKKI OPPILAANOHJAUS RANSKA RUOTSI SAKSA TERVEYSTIETO TIETOTEKNIIKKA TEKNINEN TYÖ TEKSTIILITYÖ TALOUSTAITO JA YRITTÄJYYS/ KAUPALLISET AINEET USKONTO, EV.LUT USKONTO, ISLAM USKONTO, ORTODOKSI VENÄJÄ VIESTINTÄ YHTEISKUNTAOPPI 8 LUKUVUODEN AIKATAULU Syyslukukausi

9 Syysloma vko Joululoma Kevätlukukausi Talviloma vko Pääsiäisloma PÄIVITTÄINEN TYÖAIKA Aamunavaus Luokat 5-6 Luokat 7-9 tuntinumero kellonaika tuntinumero kellonaika alkuosa ruokailuvuoro ruokailuvuoro tai

10 loppuosa ruokailuvuoro JAKSOT Lukuvuosi on jaettu neljään työskentelyjaksoon 1. jakso jakso jakso jakso ARVIOINTIAIKATAULU Päivittyy OPPILAALLE TARJOTTAVIA PALVELUITA 1. OPETUS - OPETUSSUUNNITELMA 2017 Opetussuunnitelman yleinen osa on voimassa perusopetuksen kaikilla luokilla. Oppisisällöt opiskellaan 1-8. luokilla uuden opetussuunnitelman mukaan. Opetussuunnitelman laaja-alaisen osaamisen tavoitteet ovat: 1. Ajattelu ja oppimaan oppiminen, 2. Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, 3. Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, 4. Monilukutaito, 5. Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen, 6. Työelämätaidot ja yrittäjyys ja 7. Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen. Laaja-alaiset tavoitteet ovat arvioinnin pohjalla luokilla. Linkki uuteen opetussuunnitelmaan: 2. ERITYISOPETUS Erityisopetuksessa voidaan enemmän ottaa huomioon yksilöllisiä edellytyksiä ja erityistarpeita. Erityisopetuksen perusteena voi olla määritelty oppimisvaikeus, tilapäinen kriisi tai jokin muu syy, joka edellyttää kasvatuksellista kuntoutusta.

11 11 Erityisopettajat Elina Elijoki, Sari Korvola Sirpa Kytölä ja Hanna Waris huolehtivat laaja-alaisesta erityisopetuksesta, joka käsittää oppimis- ja käyttäytymispulmissa auttamisen. 3. HAMMASHUOLTO Vaajakosken hammashoitola, Vaajakosken terveysasema Vaajakosken terveysasemalla toimivat myös hammaslääkärien, suuhygienistien ja hammashoitajien vastaanotot, arkisin myös ensiapuvastaanotto. Ajanvaraus keskitetysti puh. (014) Viikonloppu- ja arkipyhäpäivystys Viikonloppuisin ja arkipyhinä päivystyksen ajanvaraus koko yhteistoiminta-alueella klo , puh. (014) Luokkakohtaisista hammastarkastuksista on luovuttu. Oppilaat, joilla ei vielä ole nk. vihreää hoitokorttia, kutsutaan erikseen hoitoon. Muut tilaavat itse hoitoajan kortissa olevien ohjeiden mukaan. Hoitoaika tulee aina perua viimeistään edellisenä arkipäivänä klo mennessä. Myöhemmin perutuista tai perumattomista ajoista veloitetaan 15 vuotta täyttäneiltä henkilöiltä 33,80. JOUSTAVA PERUSOPETUS (JOPO) Vaajakosken yhtenäiskoulussa toimii joustavan perusopetuksen pienryhmä (JOPO), jossa painotetaan mm. yksilöllisiä ja toiminnallisia työtapoja, muita erilaisia oppimisympäristöjä kuin koulu sekä työpaikkaopiskelua JOPO-toiminta järjestetään muutoin perusopetuksen yhteydessä yleisopetuksen tavoitteiden ja sisältöjen mukaisesti. Ryhmä on tarkoitettu oppilaille, joiden on erilaisista vaikeuksista johtuen helpompi opiskella pienemmässä ryhmässä. Vaikeudet ovat voineet ilmetä poissaoloina, pinnauksina, koulumotivaatio-ongelmina ym. Ryhmään valitaan oppilaat haastattelujen perusteella. Ryhmän koko on 10 oppilasta. JOPO-opettajana toimii Jouni Åkerman. JOPO-ohjaajana ryhmässä on Sari Nyman. Lisätietoja JOPO:sta p KOULUPSYKOLOGI- JA KOULUKURAATTORITYÖ SEKÄ OPPILASHUOLLON SAIRAANHOITA- JAT

12 12 Koulu Vapaaaika Koti Oppilashuollon tehtävä on olla mukana luomassa turvallista hyvinvoivaa kouluyhteisöä sekä olla yksittäisen oppilaan tukena. Mukana turvallista ja hyvinvoivaa yhteisöä rakentamassa Oppilashuolto on lapsen ja nuoren hyvinvointia tukevaa työtä, johon kaikki kouluyhteisössä työskentelevät aikuiset osallistuvat. Ensisijaisesti oppilaan tukena koulussa ovat opettajat, jotka yhteistyössä oppilaan ja huoltajien kanssa neuvotellen suunnittelevat ja toteuttavat tukitoimia. Psykologi ja kuraattori kuuluvat koulun oppilashuoltoryhmään, jonka tehtävänä on kehittää oppilashuoltotyötä koulussa sekä edistää kouluyhteisön hyvinvointia ja turvallisuutta. Oppilaan tukena Oppilas saa tarvittaessa tukea kuraattorilta, psykologilta, terveydenhoitajalta, lääkäriltä tai oppilashuollon sairaanhoitajalta, joiden puoleen voi maksutta ja luottamuksellisesti kääntyä. Oppilashuollon toimijat työskentelevät tarvittaessa yhdessä sekä tekevät yhteistyötä muiden lasten ja nuorten palveluja tarjoavien tahojen kanssa. Kuraattori tukee oppilasta silloin, kun kaveri- tai perhesuhteissa on huolia, oppilas kokee yksinäisyyttä, koulunkäynti ei suju, poissaoloja kertyy paljon tai elämässä tapahtuu muutoksia, jotka vaikuttavat oppilaan hyvinvointiin. Psykologi tukee oppilasta silloin, kun mielialaan, käyttäytymiseen tai kehitykseen liittyvät asiat huolestuttavat. Psykologi arvioi oppimisvaikeuksia ja suunnittelee tukitoimia yhteistyössä oppilaan, huoltajien ja opettajien kanssa. Oppilashuollon sairaanhoitaja tukee alle 18-vuotiasta ja hänen perhettään päihteisiin ja mielen hyvinvointiin liittyvissä huolissa. Yhteystiedot

13 koulukuraattori Anna Kumara , koulupsykologi Katri Haukkala p , Puhelinneuvonta ja soittoaika klo Nuorten päihde ja mielenterveystyö on osa Jyväskylän kaupungin oppilas- ja opiskeluhuoltoa. Oppilas- ja opiskelijahuollon psykiatriset erikoissairaanhoitajat auttavat ja tukevat alle 18v. nuoria ja heidän perheitään päihteiden käyttöön, mielenterveyteen liittyvissä asioissa tai netti- ja peliriippuvuutta koskevissa huolissa. Yhteyttä voi ottaa sairaanhoitajiin nuori itse tai vanhemmat. Aloitteen voi tehdä myös opettaja tai terveydenhoitaja, tällöin aloitteesta tulee olla tieto nuorella itsellään sekä hänen huoltajallaan. Psykiatriset sairaanhoitajat tekevät sekä asiakastyötä (yksilö-, perhe-, ryhmä- ja verkostotyö) että ehkäisevää päihde ja mielenterveystyötä kouluissa ja oppilaitoksissa. Psykiatrisilta sairaanhoitajilta voi saada myös konsultatiivista apua ja tukea, jos omassa työssä kohtaa nuorten päihteiden käyttöä tai mielenterveyden haasteita. Sairaanhoitajat tekevät Jyvässeudulla poliisin ohjaamat alle 18-vuotiaiden nuorten päihdearviot yhteistyössä lääkäreiden kanssa. Oppilas- ja opiskelijahuollon psykiatrisen sairaanhoitajan vastaanotolle ei tarvita lähetettä. Palvelut ovat maksuttomia ja luottamuksellisia. Psykiatristen erikoissairaanhoitajien yhteystiedot Perusopetuksen oppilaat ja koulut puh , soittoaika tiistaisin klo Vaajakosken sosiaalipalvelut Vaajakosken alueen sosiaalipalvelut on saatavissa Hannikaisenkadun sosiaaliasemalta, Hannikaisenkatu 37. puh. (014) , (014) Ajanvaraus ja puhelinaika ma, ke-pe klo 9-10, ti klo Sosiaalityöntekijä, Vaajakoski / Jyskä, puh. (014) KOULUMATKAETUUS Waltti-kortteja oppilaat ovat pääsääntöisesti pitäneet itsellään kesän ajan. Waltti-kortit ladataan kesän aikana niin, että niillä pääsee kulkemaan ainoastaan koulumatkoja (2 matkaa / pvä), alkaen to Ne oppilaat, joilta kortti on kesäksi kerätty pois, saavat kortin itselleen ensimmäisen kouluviikon aikana, kortit jakaa luokanopettaja tai luokanohjaaja. Myös uudet mat-

14 14 kakortit jaetaan ensimmäisen kouluviikon aikana. Kortin saamiseen asti oppilaat pääsevät kulkemaan ensimmäisellä viikolla ilman koulumatkakorttia, myös liikennöitsijät ovat tietoisia ensimmäisen viikon poikkeuksesta. Tämä koskee ainoastaan niitä oppilaita, kenelle kuljetusetuus linja-autolla on myönnetty. Matkahuollon kortit on pyydetty palauttamaan koululle koulujen päätyttyä ennen kesälomaa, sillä näiden korttien lataaminen ei onnistu etänä. Jos korttia ei ole palautettu, huoltaja vastaa oppilaan kulkemiseen liittyvistä kustannuksista kunnes uusi kortti saadaan tilattua, yleensä toimitusaika koulujen alettua on n. 5 arkipäivää. Jos koulumatkakortti on kadonnut, olethan yhteydessä koulusihteeriin, uudet kortit tilataan korttityypistä riippuen joko Matkahuollosta tai kaupungin kuljetussuunnittelun kautta. Kadonneesta kortista veloitamme 5,00 (Waltti-kortit) tai 6,50 (Matkahuollon kortit) korvauksen. Olethan yhteydessä koulusihteeriin ensimmäisen kouluviikon aikana, mikäli tarvitset koulumatkakortin, eikä sitä ole sinulle jaettu. Huomioittehan, että linja-autojen aikatauluista johtuen kuljetusoppilaalle saattaa tulla odotustunti joko aamuun ennen koulun alkua tai iltapäivään koulun päättymisen jälkeen. Oppilaalle ei automaattisesti tilata taksia, vaan koululla on hyödynnetty odotustunnin käyttömahdollisuus. Taksilla kulkevien oppilaiden huoltajiin tullaan ottamaan yhteyttä viimeistään elokuun alussa, kun liikennöitsijät ovat vahvistaneet koululle reitit ja aikataulut. Mikäli oppilas ei tarvitse taksia tilattuna ajankohtana esim. sairastumisesta tai muusta syystä johtuen, on huoltaja velvollinen peruuttamaan oppilaalle tilatun taksin. Peruutukset tehdään huoltajan toimesta ottamalla yhteyttä suoraan taksiliikennöitsijään. Jyväskylän kaupungilla on oikeus laskuttaa huoltajaa peruuttamattomista ja käyttämättä jääneistä taksimatkoista. Taksiliikennöitsijöiden yhteystiedot: Mennään bussilla puh Tilausliikenne Hokkinen, puh tai Sisä-Suomen aluetaksi Oy puh Jos koulumatkoista tulee jotakin kysyttävää tai jokin asiaa mietityttää, voitte ottaa yhteyttä suoraan koulusihteeriin, olen mielelläni avuksi. Lukuvuoden ajan torstaisin olen toisella koululla, mutta muuten paikalla täällä Vaajakoskella pääsääntöisesti klo 8-15 välisenä aikana. Poikkeuksista ilmoitan huoneeni oven ulkopuolella erikseen. Turvallista koulumatkaa ja mukavaa alkavaa lukuvuotta kaikille! Kuljetusterveisin, Outi Ilmola koulusihteeri, puh KOULURUOKAILU

15 15 Jyväskylässä kouluruokailua ohjaa Valtion ravitsemusneuvottelukunnan kouluruokasuositus. Kouluruokailulla on tärkeä osa koulun oppimis- ja kasvatustehtävää. Se tukee jaksamista, oppimista ja on virkistävä hetki ystävien seurassa koulupäivän lomassa. Opettajat ja keittiön henkilökunta yhteistyössä ohjaavat kouluruokailua. Terveydellisistä ja eettisistä syistä johtuvat erityisruokavaliot otetaan huomioon. Erityisruokavalion saadakseen oppilaan on toimitettava lääkärin- tai terveydenhoitajan todistus ruokavalion tarpeellisuudesta koulun keittiöön. Oppilaan ruokailuun liittyvissä asioissa on hyvä olla suoraan yhteydessä koulun keittiöhenkilökuntaan. Kouluruokailua kehitetään saadun palautteen perusteella. Lasten parlamentin kanssa tehdään yhteistyötä koulujen ruokalistan kehittämiseksi. Kouluissa tarjotaan oppilaiden ja vanhempien toiveesta yhdellä iltapäivän välitunnilla maksullista välipalaa. Välipala tukee jaksamista iltapäivän oppitunneilla ja koulupäivän jälkeen olevissa harrastuksissa. Vanhempien kiinnostus ja myönteinen asenne kouluruokailua kohtaan luo pohjan lapsen terveellisille ruokatottumuksille. Kouluruokailu on iloinen asia ja teemme Kylän Kattauksessa parhaamme, että siitä tulee oppilaalle miellyttävä kokemus. Kylän Kattauksen nettisivuilla voi antaa palautetta kouluruokailusta ruokailusta vastaavan puhelinnumero on p KOULUTERVEYDENHUOLTO Kouluterveydenhuollon tavoitteena on turvata jokaiselle koululaiselle mahdollisimman terve kasvu sekä kehitys ja siten luoda perusta terveelle aikuisuudelle. Kouluterveydenhuolto pyrkii myös edistämään koko kouluyhteisön hyvinvointia. Koululaiset kutsutaan vuosittain terveystarkastukseen. Ns. laaja terveystarkastus on 1.-, 5.- ja 8.- luokalla, jolloin terveystarkastukseen kuuluu terveydenhoitajan lisäksi koululääkärin tarkastus. Vanhemman / huoltajan toivotaan olevan mukana lääkärintarkastuksessa. Tarkastuksista ilmoitetaan etukäteen kotiin. Mikäli oppilas on ollut terveydentilansa takia muualla tutkimuksissa, on niistä hyvä toimittaa mahdollisia tuloksia tai diagnooseja kouluterveydenhoitajalle. Rokotuksia tehostetaan tarpeen mukaan.

16 16 Terveydenhoitajan vastaanotto ilman ajanvarausta toimii koululla päivittäin klo Tänä aikana voi tulla käymään ja juttelemaan terveyteen liittyvissä asioissa. Muina aikoina hoidetaan vain välitöntä ensiapua vaativat asiat, kuten esim. koulutapaturmat. Vapaa-ajan tapaturmat hoidetaan oman alueen terveysasemalla. Oppilaan sairastuessa äkillisesti tai tapaturman sattuessa koulupäivän aikana otetaan yhteyttä oppilaan huoltajiin, joten terveydenhoitajalla on oltava huoltajan ajan tasalla olevat työ- ja kotipuhelinnumerot. Lääkärinhoitoa vaativa ensiapu annetaan oman alueen terveysasemalla. Koulun tapaturmavakuutus ei korvaa hoitoa yksityisellä lääkärillä. Tarvittavista kuljetuksista huolehtivat ensisijassa vanhemmat. Koululääkärin vastaanotto on koululla viikoittain. Koululääkäri tekee pääasiassa terveystarkastuksia, mutta terveydenhoitajan kautta voi varata ajan koululääkärille, mikäli lapsella on koulunkäyntiin tai oppimiseen liittyviä ongelmia, joihin tarvitaan lääkärin apua. Vaajakosken yhtenäiskoulun terveydenhoitajana toimii Paula Vilpponen maanantaista torstaihin ja perjantaisin Emilia Wacklin. Molemmilla on sama puh , Terveydenhoitajien avoin vastaanotto on päivisin klo Koululääkäri on koululla maanantaina aamupäivisin. 8. OPINTO-OHJAUS OPPILAANOHJAUKSESTA VASTAAVAT Kirsi Siukonen 7B, 7D, 7F, 8 B, D, F ja A, C, 9B, 9D, 9F, JOPO-luokka Lauri Poutamo 7A, 7C, 77E, G, 8A, C, E ja 9A, 9C, 9E

17 17 Koulumme jokainen työntekijä ohjaa oppilasta omalta osaltaan. Oppilaanohjauksen lehtori on kuitenkin se, joka antaa pienryhmä- ja yksilöllistä ohjausta oppilaille koulunkäyntiin, oppimiseen ja työelämään tutustumisasioissa sekä ammatinvalinnanohjauksessa. Hän pitää oppitunteja jokaiselle luokalle ja monet koulun ulkopuoliset yhteydenpidot ovat oppilaanohjaajan tehtäviä. Yhteishakuaika yhdeksäsluokkalaisille on helmi-maaliskuussa Hakuosoite: Harjoitushaku tehdään koululla marraskuussa TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN (TET) Koulujen opetussuunnitelmaan kuuluu työelämään tutustumista, jonka järjestämisestä vastaavat opinto-ohjaajat. Tavoitteena on oppilaiden perehdyttäminen erilaisiin työtehtäviin ja työpaikkoihin. Koulujen opetussuunnitelmaan kuuluu työelämään tutustumista, jonka järjestämisestä vastaavat opinto-ohjaajat. Tavoitteena on oppilaiden perehdyttäminen erilaisiin työtehtäviin ja työpaikkoihin. TET VAAJAKOSKEN YHTENÄISKOULUSSA 9. lk vko 38 (5pv) 8. lk vko 6 (5pv) 7. lk (3pv) (tutustuvat työelämään lähinnä vanhempien, sukulaisten jne. työpaikoilla.) Lisäksi kolmen tunnin Koulu työpaikkana -työskentely siivouksessa ja koulun keittiössä. 9. TUKIOPETUS Tukiopetusta annetaan tarvittaessa oppilaalle, joka on jäänyt jälkeen tilapäisten oppimis- ja opiskeluvaikeuksien vuoksi sekä muutoin erityistä tukea tarvitseville oppilaalle. Tukiopetusta voi antaa

18 18 muukin opettaja kuin oma aineenopettaja. Tukiopetuksella ei korvata opiskelun laiminlyöntiä eikä lomamatkoista mahdollisesti aiheutunutta jälkeen jäämistä. OPPILAIDEN OSALLISTUMINEN KOULUN TOIMINTAAN a. OPPILASKUNTATOIMINTA Oppilaskuntatoiminta on osa koulun virallista toimintaa. Kaikki oppilaat kuuluvat oppilaskuntaan, jonka tehtävänä on järjestää jäsenilleen kasvatustavoitteita tukevaa toimintaa. Oppilaskunnan tehtävänä on ohjata oppilaita keskinäiseen yhteistyöhön, edistää oppilaiden taitoa hoitaa yhteisiä asioita sekä tutustua vaikuttamiskäytäntöihin. Se vastaa taksvärkkijärjestelyistä, on mukana mahdollisessa ystävyyskoulutoiminnassa ja toimii yhteistyölenkkinä opettajakunnan kanssa hallituksensa ja luottamusoppilaiden välityksellä. b. TUKIOPPILASTOIMINTA Tukioppilastoiminta on peruskoulun yläluokilla toimiva tukijärjestelmä, jonka kehittäjänä toimii Mannerheimin Lastensuojeluliitto. Tukioppilastoiminnan tavoitteena on pyrkiä aktivoimaan oppilaita hyvän yhteishengen ja turvallisen ilmapiirin luomiseen koulussa. Tavoitteena on edistää hyviä kaverisuhteita, toimia kiusaamista ennaltaehkäisevästi ja lisätä yhteistyötä eri luokka-asteilla olevien oppilaiden välillä. Tärkeä osa toimintaa on kummiluokkatoiminta, jossa tukioppilaat tutustuttavat 5. ja 7.-luokkalaiset uuteen ryhmäänsä. Kouluvuoden aikana tukioppilaat pitävät toiminnallisia oppitunteja, järjestävät erilaisia tapahtumia, teemapäiviä ja tempauksia. Tukioppilaaksi sopiva on oppilas, joka haluaa toimia kouluyhteisön hyväksi. Tukioppilaan ei tarvitse olla mallioppilas, mutta hänen on oltava esimerkillinen, luotettava, sovitteleva ja reilu kaveri, joka on kykenevä auttamaan ja aktivoimaan toisia. Mukaan tukioppilastoimintaan pääsee valitsemalla seitsemännen luokan keväällä tukioppilaskurssin kahdeksannelle luokalle. Kurssille valittavilta vaaditaan myös erillinen hakemus. KOULUN KÄYTÄNTEITÄ a. ARVIOINTI Uusi arviointikäytäntö on uuden opetussuunnitelman mukaan 1-9. luokilla jo voimassa. Jyväskylän opetuspalvelut ovat laatimassa opetussuunnitelma ja arviointitiedotetta. b. HUOLEN ILMAISEMINEN Vanhan guatemalalaisen legendan mukaan pienet huolinuket vievät huolet pois mennessään. Guatemalan lapset kertovat yhden murheen jokaiselle nukelle nukkumaan mennessään ja laittavat nuket tyynyn alle. Aamuun mennessä nuket ovat murehtineet murheet pois. Huolilaatikko on yhteisöllinen versio huolinukesta.

19 19 Huolilaatikon avulla pyritään puuttumaan mahdollisimman varhain erilaisiin oppilaiden hyvinvointia uhkaaviin tilanteisiin. Huolilaatikon tavoitteena on saattaa oppilaiden hyvinvoinnista vastaavien henkilöiden tietoon ne mahdolliset huolet, joita oppilaat havaitsevat toisissaan tai kokevat itse kohtaavansa. Huolet voivat liittyä kiusaamistilanteisiin, sosiaalisista tilanteista poisjääntiin, yksinäisyyteen tai muihin muutoksiin oppilaan käytöksessä tai ympäristössä. Huolilaatikon on tarkoitus olla ns. matalan kynnyksen viestintämuoto, minkä vuoksi viestin voi jättää joko omalla nimellä tai nimettömänä. Nimettömyyden perusteena on, että huolensa voi kertoa hankalissakin tilanteissa ilman pelkoa siitä, että joutuisi muiden silmätikuksi. Kaikki viestit käsitellään luottamuksellisina ja asiattomat viestit karsitaan pois, jos niitä ilmenee. Huolilaatikon lomakkeessa kysytään erilaisia taustatietoja huolesta, jotta tilanteesta tulisi mahdollisimman kattava kuva. Oppilas voi täyttää lomakkeen niin hyvin kuin pystyy. Oppilashuollon henkilöt keräävät huolilaatikkoon jätetyt viestit ja yhdessä pohtivat miten asiassa edetään. c. KASVATUS JA KASVATUSKESKUSTELUT Vaajakosken koulussa kaikki työntekijät osallistuvat oppilaiden kasvattamiseen. Teemme monipuolista kodin ja koulun yhteistyötä. Luokanopettaja ja luokanohjaaja ovat oppilaiden ensisijaisia kasvattajia ja he pitävät yhteyttä vanhempiin ja huoltajiin. Kasvatuskeskustelu on tullut perusopetuslakiin. Kasvatuskeskustelun avulla ohjaamme oppilasta erilaisten rikkomusten jälkeen. Jos keskustelu ei auta, annamme oppilaalle jälki-istuntoa. Kun oppilas toimii koulun sääntöjen vastaisesti se opettaja, jonka tietoon asia tulee aloittaa tilanteen selvittämisen ja tiedottaa luokanopettajalle/luokanohjaalle. Luokanopettaja tai luokanohjaaja pitää kasvatuskeskustelun oppilaan kanssa asiasta. Keskustelussa oppilas pohtii opettajan kanssa, miten hän on toiminut väärin, mitä olisi pitänyt tehdä ja miten hän aikoo muuttaa käytöstään. Sen jälkeen opettaja ottaa yhteyttä huoltajaan ja oppilas selostaa itse huoltajalle, mitä on tehnyt. Kasvatuskeskustelussa oppilaan kanssa sovitaan myös siitä, miten tilannetta seurataan myöhemmin. Jos tilanne toistuu, voidaan oppilaalle määrätä samasta huonosta käytöksestä jälki-istuntoa, jota voidaan määrätä enintään kahdeksi tunniksi. Kasvatuskeskustelu kirjataan Wilmaan ja koulu tilastoi pidetyt keskustelut. Koulurauhalain mukaan oppilas voidaan velvoittaa siivoamaan jälkensä. Aiheutetuista taloudellisista vahingoista voidaan määrätä korvaus. d. KOKEET (erityisesti yläluokilla) Pääsääntönä on, että oppilaalla voi olla yksi koe / päivä. Jos oppilas on poissa kokeesta sairauden tai muun hyväksyttävän syyn takia, koe tehdään keskiviikkoisin klo 8-9. Suorituksesta pitää aina sopia etukäteen ko. opettajan kanssa. Oppilasta kuullaan koejärjestelyistä sovittaessa. Kokeen aikana on oltava ehdottomasti työrauha. Lunttaaminen ja muu vilppi ovat kiellettyjä ja nii-

20 20 hin puututaan koulurauhalain mukaisesti. Myös mahdollinen uusintakoe tehdään keskiviikkoisin klo 8-9. e. KIUSAAMISEEN PUUTTUMINEN Kiusaaminen on oppilaaseen tai työntekijään kohdistuvaa negatiivista toimintaa, jolle on tyypillistä toistuvuus. Kysymyksessä eivät ole yksittäiset hyökkäykset, jotka kohdistuvat milloin kehenkin, vaan henkilö on systemaattisen ahdistelun kohteena. Koulussamme kiusaamiseen puututaan välittömästi, kun saamme asian tietoomme. Kaikki kiusaaminen ei näy koulun aikuiselle. Tämän vuoksi olisi tärkeää, että esimerkiksi kotona oppilaiden puheessa esiin tuleva kiusaamisen kokemus ilmoitettaisiin koulun aikuisille, ensisijaisesti luokanohjaajalle. Ensimmäisessä vaiheessa kiusaamisasiaa käsitteleekin luokanopettaja tai luokanohjaaja. Jos tilanne ei muutu, tapaus siirtyy apulaisrehtorin asiaksi. Henkilö, joka näkee kiusaamisen tai saa tietää siitä, puuttuu tilanteeseen ja ilmoittaa asiasta luokanohjaajalle/luokanopettajalle, joka selvittää asiaa yhdessä tilanteen nähneen aikuisen kanssa. Tarvittaessa apulaisrehtori ja rehtori tulevat mukaan. Vanhempiin otetaan kiusaamisessa aina yhteyttä ja järjestetään tarvittaessa palaveri, johon kutsutaan kiusaamistapauksen osapuolet, heidän vanhempansa ja opettajat. Myös rehtoria informoidaan. Jos kiusaaminen osoittautuu laajaksi tai hyvin vakavaksi tai jatkuu edelleen, mukaan asian käsittelyyn tulee rehtori ja tarvittaessa myös poliisiviranomaiset. Kiusaamistapaukset dokumentoidaan. Kiusaamisesta seuraa aina rangaistus. f. MYÖHÄSTYMISET Asiaton myöhästyminen keskeyttää aina toisten työnteon. Keskeytys voi haitata pahoinkin opetustilannetta. 1. Jos oppilas myöhästyy kahden viikon aikana kolme kertaa, luokanohjaaja pitää asiasta kasvatuskeskustelun. Tämä ilmoitetaan kotiin. 2. Jos tämän jälkeenkin oppilas myöhästyy kahden viikon aikana kolme kertaa, siitä annetaan yksi tunti jälki-istuntoa. 3. Jos myöhästyminen vielä jatkuu, asia annetaan oppilashuoltoryhmän käsiteltäväksi. Myöhästyminen merkitään luvattomaksi, jos oppilas on yli puoli tuntia myöhässä ilman selkeää syytä. g. NETTIKÄYTTÄYTYMINEN Työyhteisössä on tärkeää toisen ihmisen kunnioittaminen ja arvostaminen sekä hyvä käytös toista kohtaan. Nämä asiat pätevät myös nettikäyttäytymisessä. Noudatamme myös siellä lakeja ja sääntöjä sekä hyvää nettikäyttäytymistä. Toisen ihmisen, oli hän sitten oppilas tai opettaja, loukkaami-

21 21 nen, halventaminen ja kiusaaminen netissä on väärin. Toisen henkilön nettitunnuksilla toimiminen on rangaistavaa. Nettikiusaaminen ilmoitetaan poliisille. Luvaton valokuvaaminen tai videointi on koulussa kiellettyä. Jos joku lataa koulussa luvattomasti kuvattua kuva- tai äänimateriaalia nettiin, asia toimitetaan koulupoliisin tietoon. h. OPISKELU VAAJAKOSKEN JA VAAJAKUMMUN YHTENÄISKOULUSSA Osa oppitunneista on Vaajakummun yhtenäiskoulussa ja Vaajakosken liikuntahallilla. Vaajakummun koululla on osa kotitalouden, A2-kielen, elämäkatsomustiedon ja ortodoksiuskonnon tunneista sekä Vaajakosken liikuntahallilla osa liikuntatunneista. Kun oppitunnit pidetään Vaajakummun koululla, siellä noudatetaan Vaajakummun koulun sääntöjä. Koulun tiloissa ollaan ilman ulkokenkiä ja päähinettä. i. OPPILAAN POISSAOLOT Sairaus- tai tapaturmatapauksissa toivomme huoltajan ottavan yhteyttä luokanopettajaan/luokanohjaajaan. Oppilaan poissaoloon esimerkiksi perheen lomaa varten on pyydettävä aina lupa, jonka myöntää enintään viideksi päiväksi luokanohjaaja. Tätä pidemmäksi ajaksi koulunkäynnistä vapautuksen myöntää rehtori huoltajan tekemän kirjallisen anomuksen perusteella. Lupa on pyydettävä jo matkan suunnitteluvaiheessa. Anomuslomakkeita saa tulostettua Wilmasta. Ennen päätöstä on oppilaan selvitettävä opettajien kanssa läksyjen tekeminen. Mikäli mahdollinen poissaolo liittyy oppilaan harrastuksiin, esim. urheilukilpailuun, poissaolohakemuksen liitteenä on oltava ao. järjestön lausunto. Mikäli sairastuu koulupäivän aikana, on otettava yhteyttä luokanohjaajaan. Jollei hän ole paikalla, otetaan yhteys johonkin toiseen opettajaan. Oppilaiden poissaolot ovat seurattavissa ja kommentoitavissa internetissä Wilma-ohjelmassa. Poissaolojen seurannasta (Pol 1998/628 35, 45): A) Toisesta luvattomasta tai selvittämättömästä poissaolokerrasta luokanopettaja/luokanohjaaja on yhteydessä huoltajaan Wilman tai puhelimen välityksellä ja jakaa asian oppilaanohjaajan kanssa. B) Tehdään huoltajan kanssa suunnitelma poissaolojen loppumiseksi. LO kysyy tarvitsetteko perhe apua asian hoitamisessa? Järjestetäänkö koulupalaveri? Miten asia saadaan korjattua? Haluatteko yhteistyötä oppilashuollon henkilöstön kanssa? C) Poissaolojen jatkuessa yli 50 tunnin, luokanopettaja/-ohjaaja tuo asian oppilashuollon tietoon. Jos luvattomat poissaolot jatkuvat, aloitetaan yksilöllinen oppilashuolto heti. Lisäksi sovittiin, että pommiin nukkumiset, jos oppilas on poissa 30 minuuttia tunnista, muutetaan luvattomiksi poissaoloiksi. D) Jos näyttää opettajan, luokanohjaajan ja oppilashuollon mielestä siltä, että toistuvat aiheettomat poissaolot vaarantavat oppilaan etenemisen opinnoissaan, koulun henkilökunta tekee lastensuojeluilmoituksen. j. PUHELIN

22 22 Oppitunneilla kännykät pidetään äänettöminä ja kännyköiden, kännykkäkameroiden ja musiikkilaitteiden käyttö oppimista häiritsevinä välineinä on kiellettyä. Niitä käytetään opetustarkoituksessa tunnilla opettajan ohjeiden mukaan. Oppituntien kuvaaminen ja äänittäminen on kiellettyä ilman lupaa. k. PÄIVÄNAVAUS Koulun yhteinen päivänavaus pidetään toisen oppitunnin alussa klo Opettajat huolehtivat päivänavausjärjestelyt, mutta suotavaa on, että oppilaan ääni kuuluu usein päivänavauksessa. l. PÄÄLLYSVAATTEET, KENGÄT JA LOKERIKOT Oppilaat ottavat päähineensä pois luokissa oppituntien aikana sekä ruokaillessa. Oppilaat riisuvat kengät koulun ala-aulassa aina sisälle tultaessa. Kengät ja päällysvaatteet viedään luokan kenkätelineeseen ja naulakkoon. Erilliset sisäjalkineet voi tuoda kouluun. Oppilailla on käytössää lukollinen lokerikko. Toivomme avaimen pysyvän käyttökelpoisena ja tallessa koko lukuvuoden ajan, sillä joudumme laskuttamaan kadonneesta/rikkoutuneesta avaimesta 10. Korvausraha tuodaan koulun kansliaan. m. TUPAKOINNIN JA MUIDEN PÄIHTEIDEN KÄYTÖN EHKÄISEMINEN

23 Laki kieltää tupakoinnin ja nuuskan sekä kaikkien päihdyttävien aineiden käytön alaikäisiltä. Päihteiden käyttö koulussa ja koulun alueella on kielletty. Tupakkatuotteiden ja päihteiden käytöstä seuraa kasvatuskeskustelu ja jälki-istunto. Ilmoitamme tietoomme tulleista tupakkatuoteja päihdekäytöistä huoltajille, tauskohtaisesti tarpeen mukaan myös poliisille ja/tai lastensuojeluun. n. VAARALLISET TAI HÄIRITSEVÄT ESINEET KOULUSSA Häiritseviä tai vaarallisia esineitä kielletään tuomasta tai hallussa pitämästä koulussa. Laissa kiellettyjä esineitä tai aineita ovat: alaikäiseltä kielletty alkoholilain sekä tupakkalain mukaiset tuotteet kaikilta kielletty vahingoittamiseen tai lyömiseen soveltuvat esineet tai aineet, syövyttävät sekä lamauttamiseen soveltuvat aineet, ampumiseen soveltuvat esineet. (Järjestyslaki) Omaa tai toisen turvallisuutta vaarantavia tai erityisesti omaisuuden vahingoittamiseen soveltuvia esineitä tai aineita, ellei hallussapidolle ole hyväksyttävää syytä. (Näistä sekä niiden säilytyksestä koulupäivän aikana voidaan määrätä koulun järjestyssäännöissä.) Opettajilla ja rehtorilla on näiden esineiden poisotto-oikeus. Jyväskylän kaupunki on antanut kouluille ohjeen sellaisia tilanteita varten, joissa oppilaalla on vaarallisia esineitä koulussa. Ohjeen mukaan haltuun ottamisessa ja oppilaan tai opiskelijan tarkastamisessa on noudatettava hienotunteisuutta. Puhutamme aina ensin oppilasta. Poisottaminen on äärikeino ja oppilaan saa kuitenkin tarkastaa, jos on ilmeistä, että oppilaalla on kielletty tai vaarallinen esine tai aine. Voimme tarkastaa oppilaan mukana olevat tavarat (mm. kassit, penaalit), hallinnassaan olevat koulun tai oppilaitoksen säilytystilat (mm. kaapit, pulpetti ja lokerikko). Noudatamme tarkastuksessa hienotunteisuutta ja tarkastamme päällisin puolin hänen vaatteensa (mm. taskut, lompakko). Tarkastustilanteeseen osallistuu kaksi koulun työntekijää. Oppilaan tarkastaminen ja esineiden ja aineiden haltuun ottaminen tulee aina kirjata. Haltuun ottamisesta ja tarkastamisesta on ilmoitettava alaikäisen oppilaan huoltajille. Jos oppilaan tuomat esineet aiheuttavat vaaratilanteen, ja joudumme käyttämään voimakeinoja, on tapahtuneesta annettava kirjallinen selvitys tapahtuneesta opetuksen järjestäjälle. Huoltajalle luovutetaan: alaikäiseltä pois otetut tupakkatuotteet ja alkoholi sekä tuotteet, joiden luovuttamisen ei arvioida olevan turvallista alaikäiselle. Poliisille luovutetaan: huumausaineista, ampuma-aseista, aseen osista tai muusta vastaavasta, kuten lainsäädännössä julkisella paikalla tai muutoin kielletyksi säädetyt aineet ja esineet. Esineet ja aineet säilytetään huolellisesti. Kolmen kuukauden kuluttua ilmoituksesta ne voidaan todisteellisesti hävittää. Luovuttaminen ja hävittäminen kirjataan. o. VAHINKOTAPAUKSET Mikäli oppilas tahallaan tai huolimattomuuttaan rikkoo tai töhrii koulun omaisuutta, hän on velvollinen puhdistamaan jälkensä tai korvaamaan aiheuttamansa vahingon. Asiassa toimitaan niin, että rehtori ilmoittaa vahingosta oppilaan kotiin ja Tilapalveluille. Rikkoutunut asia korjataan. Vahinkoon sovelletaan vahingonkorvauslakia. Asiassa pyritään sovitteluun ja vahingon korvaus koh- 23

24 24 tuullistetaan tapahtuman, oppilaan iän ja kehitystason mukaan. Koulu ei kuitenkaan voi pakottaa huoltajaa maksamaan, mutta Tilapalvelut kiinteistön omistajana voi tehdä halutessaan rikosilmoituksen. Perusopetuslain uudistuksen mukaan oppilaalla on velvollisuus siivota tai korvata tahallisesti tai huolimattomuuttaan aiheuttamansa vahinko. Koulun opettaja tai rehtori voi kasvatuksellisista syistä määrätä oppilaan siivoamaan sotkun, jonka hän on tahallaan tai huolimattomuuttaan aiheuttanut tai saattanut epäjärjestykseen. Oppilaalla ei teetetä ammattityötä. Tehtävä ei saa olla iän ja kehitystason huomioon ottaen oppilaalle vaarallinen tai raskas. Oppilaalla voidaan teettää esimerkiksi lian poistamista, maalaustyötä, pieniä korjauksia tai uudelleenjärjestämisiä. Näitä tehdessään oppilas ei saa jäädä pois opetuksesta ja jos oppilas kieltäytyy työtehtävistä, koululla on nykyisin oikeus harkita vahingonkorvausta. Työn teettäminen on valvottavaa aikaa ja se saa kestää lain mukaan enintään 2 tuntia. p. VÄLITUNNIT Yläkoulun oppilaat voivat viettää välitunnit sisällä ja alakoululaisilla on tapana mennä ulos. Suosittelemme, että kaikki oppilaat kävisivät päivän aikana ulkona. Siirtymiset välituntien aikana Vaajakummun kouluun tai sieltä takaisin on tehtävä ehdottomasti liikennesääntöjä noudattaen ja omaa tai toisten turvallisuutta vaarantamatta.

25 25 FC-Vaajakosken ohjaama välituntiliikunnan aikataulu luokka-asteittain Päivitetään syksyllä q. WILMA Osoite ja käyttäjätunnus lähetetään 5. ja 7.luokkalaisten huoltajille heti syyslukukauden alussa. Vanhemmilla on myös Wilman kautta mahdollisuus olla yhteydessä koulun henkilökuntaan. Jos huoltajilla on ongelmia Wilman käytössä, (sivusto ei aukea, salasana unohtunut yms.), ottakaa yhteys koulusihteeri Elina Salmiseen. r. VANHEMPAINILLAT Lukuvuonna tapahtumat alkavat klo koulun ruokalassa. Vanhempainyhdistys Sokkeli järjestää kahvituksen ennen tapahtumia klo alkaen. Tuotto ohjataan oppilaiden hyväksi. Illat seuraavasti: Päivitetään syksyllä 2019 s. VANHEMPAINYHDISTYS SOKKELI RY koulua käyvien lasten ja nuorten parhaaksi! Vaajakosken koulun vanhempainyhdistys SOKKELI RY tekee yhteistyötä kodin ja koulun välillä. Sokkeli tukee koulun kasvatustyötä, on mukana koulun kanssa järjestämässä erilaisia tilaisuuksia ja kohtaamisia sekä avustaa taloudellisesti monia koulun piirissä tapahtuvia toimia. Kaikki vanhemmat ovat tervetulleita yhdistyksen toimintaan. Voit tukea Sokkelin työtä maksamalla jäsenmaksun 10 /lukuvuosi (tilinumero Nordea , IBAN FI ). Lisätietoa Sokkelin toiminnasta ja tapahtumista saa internet-osoitteesta: t. JYVÄSKYLÄN TUNTIJAKO

26 26 TÄRKEITÄ PUHELINNUMEROITA YLEINEN HÄLYTYSNUMERO 112

27 - palokunta - poliisi - pelastuspalvelu - sairaankuljetus 27 KESKI-SUOMEN KESKUSSAIRAALA VAAJAKOSKEN APTEEKKI VAAJAKOSKEN TERVEYSASEMA - ajanvaraus lääkäreiden vastaanotoille ark VAAJAKOSKEN KOULUJEN KOULUKURAATTORI Anna Kumara VAAJAKOSKEN ALUEEN KOULUPSYKOLOGI Katri Haukkala NUORTEN PÄIHDE- JA HUUMETYÖ (Nuorten erityispalvelut) Tapionkatu 8, PL 123, Jyväskylä Puhelinpäivystys (ti ja to klo ) Psy.sh. Eija Savio / Psy.sh. Kimmo Jouhki / MLL:N LASTEN JA NUORTEN PUHELIN ma-pe 14-20, la-su PERHENEUVOLA Väinönkatu 6 (3. krs) päivystyspalvelu ma , ti 10-12, to12-14 ja pe MOBILE-TUKIASEMA Asemakatu kriisipalvelua ympäri vuorokauden SEUDULLINEN TIETO -JA NEUVONTAPALVELU NuortenLaturi Jyväskylän kaupunki Nuorisopalvelut Väinönkatu Jyväskylä sähköposti: nuortenlaturi(at)jkl.fi LASTENSUOJELU, Tapionkadun sosiaaliasema Tapionkatu 8 PL 486, Jyväskylä MYRKYTYSTIETOKESKUS NUORISOKODIT ympärivuorokautista tukea nuorille ja heidän vanhemmilleen

28 Lotila Myllyjärvi Mattilan perhetukikoti PALOKAN NUORISOKOTI Korppumäentie VAAJAKOSKEN SOS. LAPSIKYLÄN NUORISOKOTI Ristonmäentie NUORISOKOTI PURSI Loukkukorventie NUORISOKOTI ANKKURI Kaunisharjuntie Keski-Suomen keskussairaala Lasten psykiatrian poliklinikka Nuorisopsykiatrian poliklinikka Mennään yhdessä tuntosarvet herkkinä!